2023年競(jìng)選的發(fā)言稿格式（匯總18篇）

總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過程。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意用詞準(zhǔn)確，避免使用模糊和含糊不清的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇一

尊敬的老師，親愛的'同學(xué)：

大家好！

我是張志華。這次，我要競(jìng)選的職務(wù)是我們組組長。

在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長，雖然這個(gè)官職很小，但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。

每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況，還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。

如果我競(jìng)選組長成功的話，我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨(dú)立做題。

因?yàn)槲覔?dān)任過四個(gè)人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。

每天收取作業(yè)時(shí)，我都會(huì)檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會(huì)督促他們交作業(yè)的。

請(qǐng)大家支持我，謝謝大家！

20xx年4月17日

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇二

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高 ，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。以下小編在這給大家整理了一些部長競(jìng)選發(fā)言稿格式，希望對(duì)大家有幫助！

各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)長，還有20__屆的同事們：

你們好，我叫丁建文，來自于20__級(jí)國貿(mào)一班，在班級(jí)擔(dān)任生活委員一職。我競(jìng)選的職位是體育部部長。我覺得當(dāng)上體育部副部長的特殊條件就是在體育項(xiàng)目上有特殊的貢獻(xiàn)。我在__年春季越野賽中榮獲第三，在第八屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為經(jīng)管學(xué)院重新拿回1500米第一，在800米榮獲第7。在上周的校乒乓球比賽上獲男團(tuán)第四，另外我也是經(jīng)管足球隊(duì)的前鋒，在初中時(shí)曾獲全市羽毛球初中組第四，高中時(shí)曾獲齊市一中五百米速滑第一。除了在體育方面的特長，學(xué)習(xí)上我也積極進(jìn)取，獲三等獎(jiǎng)學(xué)金一次，現(xiàn)在本校外國語學(xué)院攻讀第二學(xué)位日語。另外我也積極參加社會(huì)活動(dòng)，在今年七喜杯雙體商戰(zhàn)演練體育考量項(xiàng)目中獲得三千米長跑第一。

在體育部近一年的工作中，讓我更加懂得了我部團(tuán)結(jié)一致，不屈不撓，精誠合作的精神。我在工作中積極配合，扎實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。不斷的充實(shí)，完善，考量自我品格，在實(shí)踐中不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

如果說文藝活動(dòng)的榮譽(yù)是經(jīng)管輝煌的強(qiáng)大盾牌，那么體育方面的成就可以說是我院鋒利的一把尖刀，它象征著我院素質(zhì)教育的水平。如果我有幸當(dāng)選副部長，我將充分發(fā)揮一個(gè)體育人應(yīng)有的組織力，領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)結(jié)力，意志力，凝聚力，專注力。積極配合學(xué)院，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。在明年的校級(jí)足球賽，乒乓球，還有后年的重頭戲運(yùn)動(dòng)會(huì)上，和等等各項(xiàng)校級(jí)體育比賽上，以我在體育方面的專業(yè)能力和永不服輸?shù)膽B(tài)度，帶領(lǐng)經(jīng)管的運(yùn)動(dòng)健兒為經(jīng)管捧回一座座金燦燦的獎(jiǎng)杯。

哭過，笑過，彷徨過。輸過，贏過，拼搏過。揚(yáng)起嘴角，燦爛的微笑。揮手告別，曾經(jīng)的迷惑。鏗鏘的說，明天，有我領(lǐng)導(dǎo)的體育部，會(huì)是學(xué)生會(huì)不可或缺的力量。而有我的經(jīng)管學(xué)生會(huì)，一定會(huì)是更加精彩，更加輝煌的學(xué)生會(huì)。謝謝。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來自__班的__，很榮幸在新一屆干部選舉中被選為文藝部部長，也感謝老師及同學(xué)們對(duì)我的信任，讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里做本次就職演講。在以后的日子里，我將本著“為同學(xué)服務(wù)，讓老師放心”的原則，把自己的工作做的更出色、更完美。

副部長一職對(duì)我來說并非是炫耀的資本，而是一份沉甸甸的責(zé)任！作為新任文藝部副部長，首先要明確文藝部的工作內(nèi)容，我認(rèn)為主要可概括為以下幾點(diǎn)：第一、開展和策劃各類豐富多彩的校園文藝活動(dòng)，努力為學(xué)生搭建“展現(xiàn)自我”的校園文藝舞臺(tái)；第二、配合學(xué)院舉辦各種文藝講座、文藝演出等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生的文化娛樂及藝術(shù)欣賞水平；第三、落實(shí)各班文娛委員職責(zé)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)文藝人才，指導(dǎo)各班文藝委員開展有益的文娛活動(dòng)。

其次，我會(huì)行使副部長的職責(zé)，深入全系同學(xué)中，了解和反饋廣大同學(xué)的意見和要求，以“提高同學(xué)們的意識(shí)修養(yǎng)，營造良好的校園文化氣氛”為目的，開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)，全身心投入到文藝部的工作中去，做到學(xué)習(xí)上鉆勁十足，工作上干勁十足，生活上闖勁十足，爭(zhēng)取創(chuàng)造出輝煌的成績。 此外，我覺得各部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作也是非常重要的。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，每一個(gè)部門都是重要的成員，都必須明確工作任務(wù)，具備強(qiáng)烈的責(zé)任歸屬感，因此，我會(huì)與各部門之間保持良好的合作關(guān)系，互相幫助且充分利用資源，提高工作效率，共同進(jìn)步。同時(shí)我更希望自己能夠成為老師的得力助手，同學(xué)們的知心朋友，我有決心和信心，相信自己不會(huì)讓大家失望的。

回首過去一年文藝部的工作，作為文藝部干事的我在上一任副部長的帶領(lǐng)下?lián)苋隽撕顾驳玫搅耸斋@，付出了艱辛，也獲得了歡樂，從禮儀講座到元旦晚會(huì)，從團(tuán)支部風(fēng)采大賽到“紅五月“大合唱，文藝部的工作有目共睹，取得的成績也擺在眼前。我很榮幸能參與其中，是上一屆文藝部給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，它不僅讓我學(xué)會(huì)了觀察和積累，懂得了滿足和樂觀，還給了我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，無形中增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。而今，我愿以嶄新的面貌和較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，將自己對(duì)藝術(shù)的熱情融入到文藝工作中，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，用心帶領(lǐng)新一屆的文藝部干事，發(fā)揮文藝部的應(yīng)有的作用。 我堅(jiān)信雷鋒同志的話：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量！所以在這里，我希望校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生能夠繼續(xù)信任，鼓勵(lì)和支持學(xué)生會(huì)的工作。

最后，請(qǐng)相信，我會(huì)用自信與勇氣面對(duì)工作中的一切困難，將自己的特長與能力全力發(fā)揮，用服務(wù)與奉獻(xiàn)的精神對(duì)待每一位同學(xué)，用創(chuàng)新與膽識(shí)將文藝部的工作做到盡善盡美，用一顆充滿感恩與激情的心行使學(xué)生會(huì)文藝副部長的責(zé)任和義務(wù)！謝謝大家！

親愛的各位主席：

你們好！我很高興也很自豪能夠站在這里參加這次競(jìng)選。

我叫伏強(qiáng)，來自商學(xué)院工企班，性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我是外聯(lián)部的成員。校外聯(lián)部作為學(xué)生會(huì)最大的最重要的部門之一，是學(xué)生會(huì)對(duì)外交流與合作的，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁作用。當(dāng)初我懷著滿腔熱情加入了外聯(lián)部，而在將近半年來，我能夠當(dāng)上負(fù)責(zé)人，并且能夠參加部長的競(jìng)選，這足以說明我的工作能力和對(duì)工作的態(tài)度。今天我的目的很明確：是為了擔(dān)任外聯(lián)部部長，鍛煉自己服務(wù)大家，學(xué)生會(huì)是先進(jìn)學(xué)習(xí)主體代表，是先進(jìn)思想文化代表，是最廣大學(xué)生根本利益的代表。它鍛煉了我們，使我們成為更全面的人才。

假如我當(dāng)上了外聯(lián)部部長，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，進(jìn)一步外聯(lián)部的體制。

第一，改善紀(jì)律。俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。

外聯(lián)部成員們，對(duì)內(nèi)交際應(yīng)該嚴(yán)守部內(nèi)規(guī)矩，以身作則，這樣外聯(lián)部才會(huì)成為有方有棱的，團(tuán)結(jié)智慧的整體，工作才會(huì)速度做好；對(duì)外與商家、媒體、兄弟院校交際時(shí)，必定要按著商定的規(guī)定程序與之合作，誠心友善以待，因?yàn)樗麄儾粌H僅代表的是外聯(lián)部，代表的是學(xué)校高質(zhì)量與好口碑。

第二，改善磨練。把內(nèi)部成員分成多個(gè)組，以組為單位對(duì)內(nèi)外交際。做個(gè)比喻，外聯(lián)部就是一列火車，每組就是一節(jié)，節(jié)節(jié)緊密的連在一起，缺一不可，朝成功的方向前進(jìn)。每星期一次例會(huì)上，各組組長代表發(fā)言，自己組近期獲得經(jīng)驗(yàn)，彼此彌補(bǔ)缺點(diǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。由此可以使部內(nèi)成員積極樂觀的去探索學(xué)習(xí)，多大的困難也會(huì)迎刃而解。

第三，改善觀念。拿破侖.希爾在成功學(xué)中講：“一切緣于觀念?！?/p>

不知大家有沒聽到這樣一則故事：有兩個(gè)農(nóng)民進(jìn)城，這天天氣非常熱，口渴難耐，于是他們來到一個(gè)飲料部，一打聽，一杯水兩塊錢，其中一農(nóng)民就想，水在我們哪里是不要錢的，而這里邊水都要錢，可見這里不好過，我得回去；另一個(gè)農(nóng)民在想，水在我們哪里是不值錢的，而這里水都可以賣錢，可見這里很好掙錢，我得留下。一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變，令兩人生活發(fā)生了根本性的改變?；丶业模廊皇敲娉S土背朝天，而留下的，卻豐衣足食。由此可見轉(zhuǎn)變觀念的重要性。對(duì)部內(nèi)所有成員思想交談，改善對(duì)外聯(lián)部的觀念。

第四，改善創(chuàng)新。學(xué)校年年有活動(dòng)，商家年年在學(xué)校做宣傳，商家的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與我們學(xué)生，所以外聯(lián)工作年年變困難。既然經(jīng)驗(yàn)方面比不過商家，就要從另一方面著手，我想到的是創(chuàng)新。站在商家的角度考慮在學(xué)校如何做宣傳才能使更有效，在這一點(diǎn)上商家是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們學(xué)生的。從這一點(diǎn)吸引商家，使商家對(duì)我們舉行的活動(dòng)感興趣，這樣才會(huì)增加合作幾率。

第五，友誼活動(dòng)。多與學(xué)生會(huì)其他部和社團(tuán)連誼活動(dòng)，我部負(fù)責(zé)外界資金進(jìn)入和外界媒體報(bào)道?？梢允菍W(xué)生會(huì)和社團(tuán)友誼團(tuán)結(jié)為學(xué)校在多個(gè)方面帶動(dòng)我院學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。提高我院在社會(huì)上的好口碑。

是金子就要發(fā)光。請(qǐng)大家相信，只要有大家支持和我的不懈努力，我將盡我全部力量，把我們外聯(lián)部建設(shè)成為一個(gè)能夠高效運(yùn)作，反應(yīng)敏捷，服務(wù)學(xué)生，面向全校乃至全社會(huì)的一個(gè)充滿活力的學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu).在我們學(xué)院歷史上寫下光輝的第一筆!我將盡力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗!希望以上所說，能讓大家對(duì)我有更多了解，也希望各位評(píng)委能夠支持我，投上您寶貴的一票。

在座的各位老師、學(xué)長、同學(xué)：

大家下午好，很榮幸能站在這里，參加這次競(jìng)選。我是文理學(xué)院11級(jí)應(yīng)化二班的劉連杰。這次競(jìng)選文藝部部長，在過去的一年里，我努力學(xué)習(xí)，但是參加的活動(dòng)不多，對(duì)于學(xué)長來說我比較稚嫩!在我所認(rèn)為的文藝部說白了就是帶著同學(xué)們玩。

舉辦各種有意義的活動(dòng)，來自于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。配合部長，認(rèn)真、高效的'完成組織交與的各項(xiàng)工作。和部門的同事一起共同策劃組織好每一次活動(dòng)。協(xié)調(diào)部門各成員的各項(xiàng)工作。合理配置資源，盡量做到人、物皆盡其用。而現(xiàn)在文藝部成員之間缺乏了解和聯(lián)系，這樣一來成員內(nèi)部沒有凝聚力，參加活動(dòng)也只是勉強(qiáng)，另外成員也少，缺乏創(chuàng)意、合作精神，舉行的活動(dòng)當(dāng)然也缺少質(zhì)量。還有就是對(duì)出演部員沒有任何的獎(jiǎng)勵(lì)。因此部員間要多多了解，進(jìn)行些娛樂聚會(huì)、郊游等活動(dòng)，大家互相交流學(xué)習(xí)提高自己，也提高團(tuán)隊(duì)！只有這樣才能更好的完成各項(xiàng)任務(wù)，提高文藝部的形象！

說實(shí)話準(zhǔn)備這次競(jìng)選，自己坐在電腦前查閱了許多例文，但最后不想欺騙自己:我沒有特別的才藝，而且對(duì)活動(dòng)組織等等要學(xué)得還很多，有的只是學(xué)長給的這次機(jī)會(huì)，因此本著對(duì)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)大家負(fù)責(zé)的態(tài)度，我樂意也希望從基礎(chǔ)做起。最后我想說的是，我沒有把每件事都做好的把握，但是我能夠保證我一定會(huì)有把每件事都做好的工作態(tài)度！大家憑感覺吧！我的演講完畢！謝謝！

尊敬的老師和同學(xué)們：

你們好。講臺(tái)上的這張臉可能對(duì)你來說很陌生，但我相信在短短兩分鐘內(nèi)你就會(huì)理解并記住我的。首先向大家說明一下，今天我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)部的部長。

我的名字叫張__，我今天來到這里是為了參與、挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。我知道我的翅膀還年輕，但我相信，磨練會(huì)使它強(qiáng)壯，然后帶著我一起飛向遠(yuǎn)方，飛向夢(mèng)想。

我很自豪可以站在這里，我有足夠的信心。初夏出生的我做人不張揚(yáng)，我會(huì)挑戰(zhàn)自己，超越自己，即使失敗，我依然堅(jiān)持。

我是有備而來的，我有信心和能力把學(xué)習(xí)部門的工作做好，我有雄心壯志，我的激情和熱情已經(jīng)在沸騰、燃燒。我在剛開始報(bào)名的時(shí)候就有了信心，請(qǐng)大家相信我。

學(xué)習(xí)部長學(xué)習(xí)一定要好，讀書以來，我的考試成績一直名列前茅，這是我有勇氣競(jìng)選學(xué)習(xí)部長的原因之一。如果大家選擇我做部長，今后學(xué)習(xí)上遇到任何問題都可以來找我討論，讓我們一起解決問題，共同進(jìn)步。當(dāng)然，我還是會(huì)一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，增長自己的才干，為大家更好服務(wù)。

我報(bào)告我的成績不是為了炫耀自己，而是為了讓人們相信我有足夠的能力和精力完成學(xué)生會(huì)交給我的任務(wù)。我在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，工作有條不紊，我不斷鍛煉自己，這為我作為學(xué)習(xí)部長的能力和更好的為同學(xué)服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上次考試的錯(cuò)誤讓我學(xué)會(huì)了冷靜地面對(duì)生活中的不如意，在對(duì)自身身上問題進(jìn)行分析后，我繼續(xù)充滿激情地投入到學(xué)習(xí)和工作中去，只有這樣我才能進(jìn)步。對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，我盡職盡職，全力以赴，絕不馬虎了。

今天站在競(jìng)選的講臺(tái)上，我感到非常驕傲，因?yàn)槲矣诌~出了生命中美麗的一步。

非常感謝大家。

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇三

為競(jìng)選班干部做一個(gè)競(jìng)選

發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天很高興能站在這里和大家一起競(jìng)選班干部，我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。我深知班干部是不用來管同學(xué)的“官”，而是同學(xué)們無微不至的好伙伴，是老師們得力的小助手，是班級(jí)良好氛圍的的營造者，是老師和同學(xué)之間傳遞信息的橋梁，更是進(jìn)一步提升自我價(jià)值的最好平臺(tái)。我曾獲得過一次七星級(jí)學(xué)生的稱號(hào)，四次閱讀之星。我不算是學(xué)習(xí)最好的，但我相信，在以后的日子中，我會(huì)更加努力，將自己的各科成績提高，為大家做出表率。

我知道作為一名學(xué)習(xí)委員的責(zé)任和義務(wù)，假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，做一名為大家服務(wù)的好朋友，為老師分憂的好幫手，為班級(jí)爭(zhēng)光的好榜樣。在學(xué)好自身功課的同時(shí)，我會(huì)每天及時(shí)收、發(fā)作業(yè)，準(zhǔn)確傳遞老師的要求，定期辦好

黑板報(bào)

假如我沒有當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒(nei)，這說明我需要進(jìn)一步的努力，我會(huì)認(rèn)真尋找差距，不斷提高自己，爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)選中當(dāng)選。

有人說過這樣一句話：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功?！币灿腥苏f過“千里之行，始于足下”，今天我就憑著自己的自信邁出了這重要的一步，站在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。謝謝大家，請(qǐng)大家投我寶貴的一票吧!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是我們這個(gè)快樂集體的一名成員，今天我很榮幸能參加班干部競(jìng)選。我要競(jìng)選的崗位是班長。

我想我當(dāng)上了班長一不定會(huì)比以前做得更好，如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)幫助他，絕不會(huì)丟下不管，因?yàn)橹藶闃肥俏覈膫鹘y(tǒng)美德。

如果我能競(jìng)選班長，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開展各項(xiàng)活動(dòng)，我將像“蝸?！币粯樱瑧{著自己的努力和毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)向上攀登，一天比一天做各更好!

我會(huì)嚴(yán)格要求自己，盡心工作，刻苦學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我神圣的一票!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

競(jìng)選班干部

演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!我是 。今天，我有勇氣站在這里參加班干部競(jìng)選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。

班干部的職責(zé)是什么呢?我認(rèn)為，班干部的職責(zé)是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手;班干部的職責(zé)是團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)，幫助每一位同學(xué)，使五八班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

如果我是班干部，我會(huì)富有愛心，幫助班上的每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上熱心地幫助他們，爭(zhēng)取不讓一位同學(xué)掉隊(duì);如果我是班干部，我會(huì)以身作則，學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力而且認(rèn)真，行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，成為同學(xué)們的好榜樣;如果我是班干部，我會(huì)無私奉獻(xiàn)，積極為班級(jí)多做事情，把五八班經(jīng)營成我們共同的家;如果我是班干部，我會(huì)敢于創(chuàng)新，和老師，其他班干部以及同學(xué)們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭(zhēng)取把我們班搞得生機(jī)勃勃，精彩萬分;如果我是班干部，我會(huì)是非分明，堅(jiān)持真理;如果我是班干部，我會(huì)非常民主，聽取每一位同學(xué)的意見。

金無足赤，人無完人，我知道我也有一些缺點(diǎn)，比如說粗心大意等等，但是我想通過當(dāng)班干部，我會(huì)改正這一些不好的習(xí)慣的。

既然是花，就要開放。既然是班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)頭羊!不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，請(qǐng)相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，請(qǐng)大家記住:給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還大家一個(gè)奇跡!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇四

親愛的`老師同學(xué)們：

你們好!

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊(duì)又開始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競(jìng)選的是班長。

我，是一個(gè)膽怯的小女孩，上課時(shí)，老師點(diǎn)名回答問題時(shí)，我都把頭埋得低低的，生怕點(diǎn)我，如果點(diǎn)到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學(xué)的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競(jìng)選，加強(qiáng)鍛煉，讓我變成一個(gè)活潑開朗的一個(gè)小女孩。

這次競(jìng)選，我會(huì)在這許下諾言，永不改變：“我會(huì)做好這份工作?！?/p>

為什么我要擔(dān)任這份工作呢?因?yàn)楦改笍男【徒涛乙獙W(xué)會(huì)自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗(yàn)，能夠管理好班級(jí)，管理好班級(jí)衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家，讓我們成為學(xué)校最好的班級(jí)，讓全校師生都夸獎(jiǎng)我們班。

假如我當(dāng)上了班長，一定會(huì)成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事，我都不會(huì)包庇她人，更不會(huì)仗著自己是班長，而來威脅別人?？傊?，我會(huì)成為一個(gè)尊老愛幼，深受老師喜愛的乖孩子。

請(qǐng)大家相信我，投出你神圣的一票吧!我會(huì)成為大家的忠實(shí)仆人的!

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇五

在競(jìng)選班長的時(shí)候是不是自己要起草一份演講稿呢?下面請(qǐng)參考競(jìng)選班長發(fā)言稿的格式！

競(jìng)選班長發(fā)言稿的格式【1】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我們班很需要一個(gè)“小管家”，請(qǐng)大家考慮考慮，看我可不可以擔(dān)起這個(gè)重任呢？

我班紀(jì)律欠管。如果我當(dāng)了班長，就一定會(huì)嚴(yán)格要求每一個(gè)同學(xué)。我會(huì)讓他改正自己的缺點(diǎn)。在午自習(xí)上，我絕對(duì)讓本班做到“連根針掉在地上也能聽得見”的程度，不再讓老師擔(dān)心。

我班成績需提高。我們班總體來說成績并不好，需要老師緊緊拉住我們，才能上升一點(diǎn)。如果我當(dāng)了班長，就會(huì)幫老師多拉住幾個(gè)“沒勁”了的同學(xué)。課間如果同學(xué)碰到了難題可以來找我，我一定竭盡全力幫大家的。我還會(huì)幫大家檢查作業(yè)，從“質(zhì)量，書寫，對(duì)錯(cuò)，時(shí)間”4個(gè)方面來看，把他們拉上來。

我班打掃不干凈。就是因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我們班已經(jīng)好幾個(gè)星期不得流動(dòng)紅旗了。如果我當(dāng)了班長，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。認(rèn)認(rèn)真真地掃，不放過一點(diǎn)灰塵；認(rèn)認(rèn)真真地拖，把地板拖得閃閃發(fā)亮；認(rèn)認(rèn)真真得擺，把桌椅擺得整整齊齊。一定要把我們的教室變成最干凈的教室！讓“流動(dòng)紅旗”不再流動(dòng)，在我們教室里安營扎寨！

我希望大家把手中寶貴的一票投給我。不過，無論大家投給誰，誰當(dāng)班長都是為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)。但我還是想大家能投我一票！謝謝大家！

競(jìng)選班長發(fā)言稿的格式【2】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我競(jìng)選的職位是班長。

我知道自己有許多不足之處，有時(shí)不夠自覺、不夠負(fù)責(zé)任。但是我認(rèn)為，落選了也好、只有幾票也好，我能鼓起勇氣站在講臺(tái)上，這對(duì)我來說也是一個(gè)考驗(yàn)。

班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，也是一個(gè)能夠統(tǒng)領(lǐng)全班的職位。我相信我有能力擔(dān)任這個(gè)職位，協(xié)助老師一起把班級(jí)管理好。

我知道我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，同學(xué)們都非常聰明，都非常有能力做班長，所以我不敢說我是最優(yōu)秀的，但我敢說我一定是最努力的！

假如我當(dāng)上班長，我也不會(huì)驕傲自滿，也不會(huì)有“鶴立雞群”的感覺，也請(qǐng)大家提出我的不足和應(yīng)該改進(jìn)的地方，我會(huì)盡力去改正。我更不會(huì)因?yàn)樽约旱呐笥逊稿e(cuò)而袒護(hù)。我對(duì)待每個(gè)同學(xué)都將是公正、公平的。如果同學(xué)們選我當(dāng)班長，我會(huì)協(xié)助老師和大家一起為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，為同學(xué)做一個(gè)榜樣。

請(qǐng)大家投我一票，我會(huì)努力把班級(jí)管理好，請(qǐng)大家支持我！

謝謝！

競(jìng)選班長發(fā)言稿的格式【3】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！首先祝愿各位伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師工作順心、如意!

今年我很榮幸，能夠和大家歡聚在這個(gè)光榮的班集體中學(xué)習(xí)。此時(shí)，我心里有說不出的激動(dòng)和感動(dòng)。為對(duì)我信任和培養(yǎng)的老師而感動(dòng)，為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體而感動(dòng)。因此我迫切地希望能成為我們班的班長，更好地為大家服務(wù)。

我深深地知道，成為一名班長，首先要成績優(yōu)異，并且要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)還要有集體主義精神，主動(dòng)配合老師，悉心關(guān)心、幫助同學(xué)。雖然我以前沒做過班長，但是如果我競(jìng)選成功，我會(huì)加倍努力，做好班長該做的事，我不會(huì)因?yàn)槭露喽裨故裁?。我?huì)以我最大的努力，讓我們班變得團(tuán)結(jié)一致。在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)努力，拿優(yōu)異成績告訴大家，我能行！我也會(huì)用謙虛的心，向上的心，寬容的心，團(tuán)結(jié)的心來對(duì)待這個(gè)班級(jí)。我會(huì)與同學(xué)在一起，互相學(xué)習(xí)，征求同學(xué)的意見，與他班干部合作把班里的活動(dòng)處理好。讓我們602班成為最優(yōu)秀的班級(jí)。此時(shí)，我想請(qǐng)問大家一個(gè)問題：丁老師第一節(jié)課說我們?nèi)鄙倭耸裁?？?duì)！就是不認(rèn)輸?shù)木瘢环N越挫越勇的攀登精神！這是歷年來602班的光榮傳統(tǒng)。如果我成為班長，我堅(jiān)信這種精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)廣大！

伙伴們，如果我今天競(jìng)選不上，也沒關(guān)系，我依然會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)能為602班爭(zhēng)光，讓老師同學(xué)滿意的學(xué)生！

最后，我有個(gè)不情之請(qǐng)，就是讓我們班每位同學(xué)都當(dāng)班長！我的意思是說：大家都以班長的身份嚴(yán)格要求自己，這才能使我們班成為真正的“棒”的班集體！

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

鋒利的寶劍少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我很高興能站在這里競(jìng)選班長。班長是老師的助手，是溝通老師和同學(xué)們的橋梁，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”。“班長”是一個(gè)光榮的稱謂，也是一個(gè)能鍛煉人的職位。

回顧幾年的成長歷程，我堅(jiān)信自己已經(jīng)具備了擔(dān)任班長的能力。瞧，我已從一個(gè)上課不敢舉手發(fā)言、默默無聞的小女孩，變成了一個(gè)開朗自信的女生。我熱愛班集體、熱愛勞動(dòng)，有一顆積極向上的心；我性格開朗，和同學(xué)們打成一片，能虛心接受大家的建議，同時(shí)能把這些建議落實(shí)到實(shí)踐中；我學(xué)習(xí)勤奮，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”……所以我想挑戰(zhàn)自己，提升自己的能力，為大家服務(wù)。我相信擔(dān)任班長這一職務(wù)將讓我的理想揚(yáng)起風(fēng)帆，為我的學(xué)習(xí)生活添上精彩的一筆！

榮譽(yù)屬于過去，新的成績需要我付出新的努力。在此我向大家鄭重承諾：

如果我當(dāng)選了班長，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不但保持好成績而且還要幫助其他同學(xué)。我還會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們多讀書，讀好書，在班級(jí)中構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)為爭(zhēng)奪“書香班級(jí)”貢獻(xiàn)一己之力。

如果我當(dāng)選了班長，將處處為班級(jí)著想，根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好協(xié)助老師開展豐富多彩的課外活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們加強(qiáng)體育鍛煉，讓同學(xué)們從體育活動(dòng)中獲得快樂，同時(shí)也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)贏得更多的榮譽(yù)。

如果我當(dāng)選了班長，我將用一顆熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真誠的態(tài)度協(xié)助老師的工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，尤其是在調(diào)解同學(xué)之間的矛盾時(shí)，要以理服人，做一個(gè)有威信的班長。

如果我落選了，我也會(huì)接受大家對(duì)我的考驗(yàn)，不斷完善自己，使自己變得更加優(yōu)秀。

著名作家羅曼·羅蘭說：“只有先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！蔽蚁嘈抛约河心芰ьI(lǐng)全班走上一個(gè)新的臺(tái)階。請(qǐng)同學(xué)們給我投上神圣的一票，給我一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，我將還給你一份精彩！

謝謝大家！

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

鋒利的寶劍少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我很高興能站在這里競(jìng)選班長。班長是老師的'助手，是溝通老師和同學(xué)們的橋梁，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”?！鞍嚅L”是一個(gè)光榮的稱謂，也是一個(gè)能鍛煉人的職位。

回顧幾年的成長歷程，我堅(jiān)信自己已經(jīng)具備了擔(dān)任班長的能力。瞧，我已從一個(gè)上課不敢舉手發(fā)言、默默無聞的小女孩，變成了一個(gè)開朗自信的女生。我熱愛班集體、熱愛勞動(dòng)，有一顆積極向上的心；我性格開朗，和同學(xué)們打成一片，能虛心接受大家的建議，同時(shí)能把這些建議落實(shí)到實(shí)踐中；我學(xué)習(xí)勤奮，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”……所以我想挑戰(zhàn)自己，提升自己的能力，為大家服務(wù)。我相信擔(dān)任班長這一職務(wù)將讓我的理想揚(yáng)起風(fēng)帆，為我的學(xué)習(xí)生活添上精彩的一筆！

榮譽(yù)屬于過去，新的成績需要我付出新的努力。在此我向大家鄭重承諾：

如果我當(dāng)選了班長，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不但保持好成績而且還要幫助其他同學(xué)。我還會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們多讀書，讀好書，在班級(jí)中構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)為爭(zhēng)奪“書香班級(jí)”貢獻(xiàn)一己之力。

如果我當(dāng)選了班長，將處處為班級(jí)著想，根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好協(xié)助老師開展豐富多彩的課外活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們加強(qiáng)體育鍛煉，讓同學(xué)們從體育活動(dòng)中獲得快樂，同時(shí)也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)贏得更多的榮譽(yù)。

如果我當(dāng)選了班長，我將用一顆熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真誠的態(tài)度協(xié)助老師的工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，尤其是在調(diào)解同學(xué)之間的矛盾時(shí)，要以理服人，做一個(gè)有威信的班長。

如果我落選了，我也會(huì)接受大家對(duì)我的考驗(yàn)，不斷完善自己，使自己變得更加優(yōu)秀。

著名作家羅曼·羅蘭說：“只有先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！蔽蚁嘈抛约河心芰ьI(lǐng)全班走上一個(gè)新的臺(tái)階。請(qǐng)同學(xué)們給我投上神圣的一票，給我一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，我將還給你一份精彩！

謝謝大家！

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我想競(jìng)選的職位是班長。大家。都知道，班長平時(shí)不僅要管理班級(jí)里的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和記律，還要幫老師完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。但是為了能夠幫助老師管理班級(jí)，我決定競(jìng)選班長。與此同時(shí)，和我一起競(jìng)選這個(gè)職位的同學(xué)都是在學(xué)習(xí)上和自我管理能力上都比較強(qiáng)的，所以我會(huì)好好努力。

我在以前已經(jīng)連續(xù)擔(dān)任了兩年的班長，所以不管在管理方面還是在與同學(xué)交往上，都有很多的經(jīng)驗(yàn)。并且我的學(xué)習(xí)成績一直排在班級(jí)的前十名，以前的老師都比較喜歡我。相信，我一定能成為老師心目中閃閃發(fā)光的一顆星。

如果我成功當(dāng)上了班長，我會(huì)向老師和同學(xué)承諾。我不會(huì)因?yàn)楫?dāng)上了班長而感到驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，全面發(fā)展。()我一定會(huì)管理好班級(jí)的各個(gè)方面，還會(huì)在幫助輔導(dǎo)別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。我相信，我會(huì)做得很成功。如果沒有競(jìng)選上，我也不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)努力配合班長的各項(xiàng)工作。

是樹，我就要成為參天大樹;是花，我就要成為最美的一株;是班長，我就要成為班級(jí)的棟梁。我希望大家把寶貴的一票投給我!謝謝!

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我站在這里演講，就是要競(jìng)選小組長，我們將來出了學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)都要擔(dān)任一定的工作，為社會(huì)服務(wù)，為國家做貢獻(xiàn)，那么除過文化知識(shí)，科學(xué)技術(shù)外，還要有一定的工作能力、組織能力，這些能力要從小鍛煉，我愿意從現(xiàn)在起就鍛煉自己為人民服務(wù)，還有一個(gè)原因就是我愿意為人民服務(wù)、助人為樂、幫助別人，所以我要競(jìng)選小組長。

我不僅有當(dāng)小組長的美好愿望，還有當(dāng)小組長的'優(yōu)勢(shì)。首先我既要管學(xué)習(xí)又要管生活勞動(dòng)，好要管文體活動(dòng)，還要管紀(jì)律，從基層鍛煉最直接最能鍛煉人，當(dāng)班張我班人才有很多，我還不如別人，其次是我學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績雖然還不拔尖，但還是名列前茅，尤其是我總喜歡多問幾個(gè)“為什么”，對(duì)所有的課都能深刻理解；又樂于幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我對(duì)同學(xué)是有問必答，同學(xué)們有了困難，我是一馬當(dāng)先，盡力幫助，并能為同學(xué)們做一點(diǎn)事兒而感到快樂，真所謂是一句成語：“送人玫瑰，手留余香”；還有我喜歡主持公道，對(duì)待什么事情都有個(gè)公正的看法，一就是一，二就是二，對(duì)待朋友也不偏袒，再者，我有工作熱情，肯出力，不怕困難、不吃苦，只要是對(duì)班級(jí)同，對(duì)同學(xué)們有好處，我一定要把這事做好，對(duì)待小組上的作業(yè)認(rèn)真，積極向?qū)W習(xí)委員報(bào)告。

如果我能競(jìng)選上小組長，我就做好學(xué)習(xí)委員的助手、參謀，輔佐學(xué)習(xí)委員當(dāng)好老師的幫手，使全班同學(xué)們的成績明顯提高，是我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的集體，俗話說：“刀鈍石上磨，人笨世上煉”我愿意在實(shí)踐中鍛煉提高，同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！我決不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。謝謝大家！

祝大家

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇十

競(jìng)選發(fā)言稿的格式怎么寫

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、語言、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽

眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我競(jìng)選的職位是班長。

我知道自己有許多不足之處，有時(shí)不夠自覺、不夠負(fù)責(zé)任。但是我認(rèn)為，落選了也好、只有幾票也好，我能鼓起勇氣站在講臺(tái)上，這對(duì)我來說也是一個(gè)考驗(yàn)。

班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，也是一個(gè)能夠統(tǒng)領(lǐng)全班的職位。我相信我有能力擔(dān)任這個(gè)職位，協(xié)助老師一起把班級(jí)管理好。

我知道我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，同學(xué)們都非常聰明，都非常有能力做班長，所以我不敢說我是秀的，但我敢說我一定是最努力的！

假如我當(dāng)上班長，我也不會(huì)驕傲自滿，也不會(huì)有“鶴立雞群”的感覺，也請(qǐng)大家提出我的不足和應(yīng)該改進(jìn)的地方，我會(huì)盡力去改正。我更不會(huì)因?yàn)樽约旱呐笥逊稿e(cuò)而袒護(hù)。我對(duì)待每個(gè)同學(xué)都將是公正、公平的。如果同學(xué)們選我當(dāng)班長，我會(huì)協(xié)助老師和大家一起為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，為同學(xué)做一個(gè)榜樣。

請(qǐng)大家投我一票，我會(huì)努力把班級(jí)管理好，請(qǐng)大家支持我！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！首先祝愿各位伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師工作順心、如意！

今年我很榮幸，能夠和大家歡聚在這個(gè)光榮的班集體中學(xué)習(xí)。此時(shí)，我心里有說不出的激動(dòng)和感動(dòng)。為對(duì)我信任和培養(yǎng)的老師而感動(dòng)，為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體而感動(dòng)。因此我迫切地希望能成為我們班的班長，更好地為大家服務(wù)。

什么？對(duì)！就是不認(rèn)輸?shù)木?，一種越挫越勇的攀登精神！這是歷年來602班的光榮傳統(tǒng)。如果我成為班長，我堅(jiān)信這種精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)廣大！

伙伴們，如果我今天競(jìng)選不上，也沒關(guān)系，我依然會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)能為602班爭(zhēng)光，讓老師同學(xué)滿意的學(xué)生！

最后，我有個(gè)不情之請(qǐng)，就是讓我們班每位同學(xué)都當(dāng)班長！我的意思是說：大家都以班長的身份嚴(yán)格要求自己，這才能使我們班成為真正的“棒”的班集體！

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇十一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動(dòng),也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選是為了想更好地搞好我們的班級(jí),發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng),還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然,在左臂上掛上班長的標(biāo)志,也是一件非常自豪的事。

我相信我有當(dāng)好班長的能力,因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長,還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí),我會(huì)十分高興,還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會(huì)和大家一起找原因,并針對(duì)這個(gè)原因來改正,力求做得更好。

如果你們選我當(dāng)班長,我會(huì)盡我所能幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí),我會(huì)婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時(shí),我會(huì)讓男女同學(xué)展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上,我會(huì)想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間,我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng),豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事,當(dāng)好班長的助手。當(dāng)然,人有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎,脾氣有點(diǎn)躁,但是,我相信我可以改正。

競(jìng)選班干發(fā)言稿范文

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好!我是xx。

今天我很榮幸，能夠站在講臺(tái)上，和同學(xué)們?cè)谝黄鸶?jìng)選班長，希望同學(xué)們支持我。

我首先感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的才華。這一次競(jìng)選班長，我是經(jīng)過慎重考慮才做出決定的。因?yàn)槲乙恢倍加挟?dāng)班長的愿望，但始終沒有機(jī)會(huì)。當(dāng)我聽到可以競(jìng)選班長時(shí)，我的心情無比激動(dòng)，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴每一個(gè)人。一開始，爸爸媽媽都挺支持我，后來他們一致反對(duì)，說：“這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)”我說：“重在自參與，我想試試，看我有沒有這個(gè)能力!”經(jīng)過幾次反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我決定一定要去競(jìng)選，一定要當(dāng)上班長!我喜歡，我選擇!

我競(jìng)選班長的目的是處理好班級(jí)的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。對(duì)于那些不學(xué)習(xí)的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的勸告。如果我能當(dāng)上班長，我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，向老師反映同學(xué)們的意見，向?qū)W生傳達(dá)老師的苦衷。我保證在任何時(shí)候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”;假如我是班長，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛;如果我當(dāng)選了班長，我會(huì)帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛心。

“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當(dāng)上了班長，我愿當(dāng)一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家服務(wù)!在平時(shí)的生活中，我會(huì)以身作則，處處起到模范帶頭作用，把好的學(xué)習(xí)方法，好的習(xí)慣送給大家，共同進(jìn)步!做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴。

同學(xué)們，請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來一定是最棒的!

我的演講完了，謝謝大家!

競(jìng)選班干發(fā)言稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!我叫xxx。也許在你的眼里體育運(yùn)動(dòng)并不那么重要，其實(shí)適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉強(qiáng)健的身體，還能夠培養(yǎng)人們的意志力。

羽毛球、跑步等，這些運(yùn)動(dòng)使我的身體變得更健康了。所以在這里，我想競(jìng)選體育委員，希望帶動(dòng)更多的同學(xué)活躍起來，參加體育鍛煉，同時(shí)協(xié)助老師管理好班上的體育工作。我相信我能以身作則、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

大家都知道，今年是深圳的大運(yùn)年，因此我們都應(yīng)該響應(yīng)“全民運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)!如果我當(dāng)選了體育委員，我會(huì)起一個(gè)帶頭作用，發(fā)揮這種大運(yùn)精神，為班級(jí)爭(zhēng)光!

我自信，因?yàn)槲医】?。我健康，因?yàn)槲覑垠w育。請(qǐng)支持我，投我一票吧!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇十二

【:演講稿格式和寫法】演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。 2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、語言、結(jié)構(gòu)演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語言上做到生動(dòng)感人。

演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

開場(chǎng)白是演講稿很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

1 / 3

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的心思想,

總結(jié)

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。

【一-初】

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們, 大家好!我是七(1)班的xxx,我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席。因?yàn)槲覉?jiān)持:實(shí)力+自信=成功。絕對(duì)相信自己是我參加這次競(jìng)選的內(nèi)在動(dòng)力;進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望,建立一個(gè)更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標(biāo)。學(xué)生會(huì)主席是學(xué)生會(huì)的核心。他不僅工作能力要強(qiáng),更需要在為人處世方面落落大方。如果我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席,我會(huì)進(jìn)一步地完善自己,鍛煉自己的膽量和魄力。

2 / 3

對(duì)我的一大考驗(yàn),我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少,但是只要我合理安排,嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人,從另一方面來說,這也可以提高自己的綜合素質(zhì),我相信,當(dāng)我從鄞校園走出后,也一定不會(huì)被他人所打倒。而當(dāng)副大隊(duì)長的經(jīng)歷,也讓我的組織能力有了很大的提高,對(duì)活動(dòng)出現(xiàn)的各種問題能夠應(yīng)對(duì)自如。當(dāng)然,還有很重要的一點(diǎn),我有信心和決心,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,我相信我能夠勝任學(xué)生會(huì)主席的職務(wù)。

如果我能競(jìng)選成功,我會(huì)進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì), 要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,征求別人的意見,改正出現(xiàn)缺點(diǎn),改善優(yōu)點(diǎn),讓自己的工作做到得心應(yīng)手。謀事在我,成事則在于大家。我將把它當(dāng)成我生活一個(gè)新的起點(diǎn),我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦,認(rèn)真出色地完成工作!用我的真情和愛心去帶領(lǐng)大家為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù),讓每個(gè)成員都能像尺子一樣公正無私;像竹子一樣每前進(jìn)一步,小結(jié)一次;像太陽一樣帶給大家溫暖!我將在這一片屬于我們的天空揮灑青春的汗水,為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好!

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競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇十三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我的名字叫___，是五年級(jí)一班的學(xué)生，我要競(jìng)選的職務(wù)是班長。我的學(xué)習(xí)雖然不是太好，但我相信，我當(dāng)上班長以后，會(huì)管好班集體成為老師的得力助手。

我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生，但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處，不和同學(xué)們發(fā)生摩擦，接受同學(xué)們給我提的寶貴意見。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。

如果我當(dāng)上班長，我還會(huì)組織班里進(jìn)行作文大賽，就是找一個(gè)本子，讓同學(xué)們每天往上面寫一篇作文，最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長后，我會(huì)更熱心幫助同學(xué)，把好的東西留給同學(xué)們，把不好的東西留給自己。如果有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止：

一：了解打架的起因。

二：如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎?

三：讓他們想想以前在一起快樂的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話，反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)老師不來治理教室我也會(huì)有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。

我堅(jiān)信我當(dāng)上班長后一定會(huì)管好班集體的，請(qǐng)老師和同學(xué)們給予支持。

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇十四

會(huì)議發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般可分為標(biāo)題、稱謂、正文三個(gè)部分。

一：標(biāo)題

會(huì)議發(fā)言稿的標(biāo)題形式多樣，依不同情況靈活選擇。一般工作報(bào)告或祝詞類發(fā)言多標(biāo)明機(jī)關(guān)名稱、事由、文種、會(huì)議名稱等，專題發(fā)言常常以發(fā)言者的基本觀點(diǎn)或發(fā)言內(nèi)容作為標(biāo)題。

二：稱謂

稱謂是發(fā)言者對(duì)聽眾的呼告。根據(jù)在發(fā)言稿中的位置，可分為提行式和段中式兩種。提行式用于開頭，示意發(fā)言開始。段中式用于發(fā)言內(nèi)容的部分與部分之間，或主體部分與結(jié)尾部分之間，起打破沉悶氣氛，改變發(fā)言節(jié)奏，暗示即將轉(zhuǎn)換層次或即將結(jié)束等作用。

稱謂因聽眾、發(fā)言人的身份與年齡及發(fā)言場(chǎng)合等情況而異。一般性代表會(huì)議用“各位代表”，黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)用“同志們”，典禮儀式用“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓”之類。有時(shí)會(huì)混合使用多個(gè)稱謂，如朱f基在慶祝中華人民共和國成立四十九周年招待會(huì)上的講話就使用了“各位來賓、各位朋友、各位同志”作為稱謂。

三：正文

發(fā)言稿的正文雖因發(fā)言類型、發(fā)言場(chǎng)合、發(fā)言內(nèi)容等因素而各不相同，但各類發(fā)言稿在結(jié)構(gòu)上都可大體分為開頭、主體、結(jié)束語三個(gè)部分。

開頭。發(fā)言稿的開頭是全篇總起，寫法多樣。有的提出基本觀點(diǎn)，有的闡述發(fā)言的意義，有的說明發(fā)言的理由，還有的表示敬祝之意，等等。無論采用何種形式，開頭都應(yīng)直截了當(dāng)，開門見山。

主體。主體是發(fā)言稿的核心部分，承接開頭而展開。不同類型的發(fā)言稿，主體的構(gòu)成各不相同。

致詞類發(fā)言稿，如開幕詞、閉幕詞等，主體重在表達(dá)祝賀、歡迎、點(diǎn)題、總結(jié)等意思，一般是通過闡明會(huì)議的意義、價(jià)值、影響等，對(duì)會(huì)議進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。

開幕詞是某些會(huì)議開始時(shí)主持人或參加會(huì)議的主要負(fù)責(zé)人的動(dòng)員性發(fā)言。通常以說明會(huì)議目的，介紹會(huì)議議程和開法為主要內(nèi)容，有制造熱烈氣氛，調(diào)動(dòng)與會(huì)者積極性的作用。開幕詞的結(jié)構(gòu)大致包括：宣布會(huì)議開始，說明會(huì)議的背景、意義，介紹會(huì)議的組織情況與參加人員，交代會(huì)議任務(wù)，提出希望與要求等。會(huì)議的任務(wù)或議題是開幕詞寫作的核心任務(wù)，寫作時(shí)應(yīng)注意簡(jiǎn)潔精煉，不枝不蔓。至于內(nèi)容各部分間的順序，則可靈活安排。例如，彭真在中華人民共和國第六屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議所作的開幕詞，其主體部分就是按照上述要求撰寫的。

閉幕詞是會(huì)議結(jié)束時(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性發(fā)言，主體部分通常對(duì)會(huì)議進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容包括：會(huì)議成果的評(píng)價(jià)，會(huì)議議程的完成情況，會(huì)議精神的貫徹辦法，()向有關(guān)方面致謝，提出希望和要求，宣布會(huì)議結(jié)束等。寫作閉幕詞應(yīng)注意內(nèi)容全面，突出重點(diǎn)。對(duì)會(huì)議成果的評(píng)價(jià)是閉幕詞的核心內(nèi)容，但要高度概括。會(huì)議精神的貫徹辦法也是原則性、指示性地提出，不可過于具體瑣碎。例如，尉健行在中國工會(huì)第十三次全國代表大會(huì)上所作的閉幕詞就是按上述原則撰寫的。

專題發(fā)言的主體是通過陳述、分析、論證對(duì)所講話題進(jìn)行深入闡發(fā)，把發(fā)言者的主觀意圖講清講透。專題發(fā)言的目的是為了讓聽眾接受或同情發(fā)言人的觀點(diǎn)，寫作專題發(fā)言應(yīng)注意話題集中，觀點(diǎn)鮮明，做到言必有據(jù)，析理透徹，使人信服。例如丁肇中的《應(yīng)有格物致知精神》。這篇發(fā)言稿從中國傳統(tǒng)文化中的“格物致知”觀念談起，引出現(xiàn)代自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)觀點(diǎn)，通過分析指出中國傳統(tǒng)教育并不重視真正的格物致知精神。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析了現(xiàn)代自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和要求，指出中國青年應(yīng)確立真正的格物致知精神，使實(shí)驗(yàn)精神真正成為中國文化的一部分。全篇始終緊扣“格物致知”這一線索，以節(jié)節(jié)相推、層層深入的方式剖析“格物致知”的科學(xué)含義，得出水到渠成的結(jié)論。用意深遠(yuǎn)，語言質(zhì)樸，邏輯嚴(yán)密，使人信服。

主題報(bào)告的主體部分總結(jié)或匯報(bào)既往工作，或提請(qǐng)討論有關(guān)問題，或闡發(fā)政策形勢(shì)，擔(dān)負(fù)著敘述事實(shí)、分析事實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)。主要涉及三個(gè)方面的問題，包括任期內(nèi)的工作情況、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、對(duì)今后工作的建議。這三個(gè)方面的內(nèi)容，在報(bào)告中可以綜合寫出，也可以按工作的不同方面獨(dú)立寫出。例如，韓杼濱在第九屆全國人民代表大會(huì)上所作的最高人民檢察院工作報(bào)告主體部分的三個(gè)小標(biāo)題采用的就是綜合式寫法。田紀(jì)云在第八屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上所作的《全國人大常務(wù)會(huì)工作報(bào)告》則是采用各項(xiàng)工作獨(dú)立寫出的，該報(bào)告的主體各部分的標(biāo)題分別是：

一、抓緊立法，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系方面邁出重要步伐

二、改進(jìn)監(jiān)督工作，促進(jìn)法律的落實(shí)

三、推進(jìn)法制宣傳教育，提高全社會(huì)的法制觀念。

四、認(rèn)真辦理代表的提案和議案，密切代表與群眾的聯(lián)系

五、加強(qiáng)外事工作，開展同國外議會(huì)和國際會(huì)議組織的交往與合作。

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競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇十五

(一)開場(chǎng)白

1.設(shè)問法(能與聽眾交流)。

2.情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)或開宗明義等。

(二)抒情化議論主題

分成幾個(gè)層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))。

(三)主干

材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)場(chǎng)合聚焦點(diǎn)。

(四)進(jìn)入高潮。

1.運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。

2.向聽眾呼吁，加入手勢(shì)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。

(五)結(jié)尾

抒發(fā)感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發(fā)出號(hào)召。

(六)格式模板

1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。

2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。

3.問候，如：“大家好!”。

4.正文。

5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”

6.致謝。

7.名字。

8.日期。

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇十六

民主評(píng)議黨員情況的發(fā)言

(19××年×月××日)

省委在××召開這次會(huì)議,交流貫徹中央13號(hào)文件精神、開展民主評(píng)議黨員的情況,探討如何進(jìn)一步搞好這項(xiàng)工作,這無疑將對(duì)我市的黨建工作起到直接的促進(jìn)作用。借此機(jī)會(huì),我代表市委、市政府對(duì)中組部的領(lǐng)導(dǎo)同志,省委的領(lǐng)導(dǎo)同志和各史弟地市領(lǐng)導(dǎo)同志來我市指導(dǎo),表示歡迎和感謝!

下面,我就我市前段黨政機(jī)關(guān)開展民主評(píng)議黨員情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

我市這次民主評(píng)議黨員,是在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,按照中央13號(hào)文件精神和省委要求,從今年2月中旬開始的,前后用了兩個(gè)多月的時(shí)間(每個(gè)單位實(shí)際占用廣大黨員兩周左右時(shí)間),首先抓了市、縣(區(qū))黨政機(jī)關(guān)。共有1004個(gè)單位,2174個(gè)黨總支、支部,42210名黨員參加了評(píng)議。整個(gè)民主評(píng)議是分學(xué)習(xí)提高、自講互評(píng)、表揚(yáng)處理、總結(jié)建制四個(gè)階段進(jìn)行的?？紤]到一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)的時(shí)間是有限的,不能期望解決所有的問題,只能突出重點(diǎn)。根據(jù)事先我們對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查分析,把貫徹執(zhí)行黨的基本路線、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評(píng)議重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,著重引導(dǎo)黨員圍繞要解決的重點(diǎn)問題,開展了“五講五評(píng)”:講黨性,評(píng)共產(chǎn)主義信念牢不牢;講路線,評(píng)執(zhí)行黨的基本路線的思想堅(jiān)定不堅(jiān)定;講廉潔,評(píng)廉潔自律的覺悟高不高;講奉獻(xiàn),評(píng)為人民服務(wù)的宗旨丟沒丟;講紀(jì)律,評(píng)遵紀(jì)守法好不好。

通過民主評(píng)議,取得了一定收獲,主要表現(xiàn)在:(略)

下面我匯報(bào)一下這次民主評(píng)議黨員的基本思想和主要做法:

1.集中力量首先從黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起?！?/p>

3.強(qiáng)調(diào)行政首長親自動(dòng)手,并采取集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時(shí)間、集中精力的方法精心組織。

4.從嚴(yán)要求,立足教育,搞好“一人講,大家評(píng)”。……

5.從嚴(yán)把關(guān),做好組織處置工作?！?/p>

總的看,這次民主評(píng)議黨員活動(dòng),由于下了一些功夫,開了一個(gè)好頭,也取得一定成效,但還不能估計(jì)過高。因?yàn)閺囊呀?jīng)解決的問題和應(yīng)該解決的問題比較,差距還是很大的,發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對(duì)應(yīng)該解決的問題,有的解決得好些,有的差些,特別是廣大群眾十分關(guān)注、迫切要求解決的一些腐敗問題,還遠(yuǎn)未得到徹底解決和揭露;對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓的問題雖然列入了評(píng)議的任務(wù),但當(dāng)時(shí)沒有明確提出反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化問題,說明我們?nèi)狈?yīng)有的政治敏感性。因此不能滿足于已取得的成果。同時(shí)按照中央13號(hào)文件要求來衡量,有些單位標(biāo)準(zhǔn)不高,評(píng)議工作針對(duì)性不強(qiáng),有些問題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領(lǐng)導(dǎo)不力,力量不得不夠,評(píng)議質(zhì)量較差。也有個(gè)別單位走了過場(chǎng)。根據(jù)我們檢查驗(yàn)收的情況看,市直149個(gè)參評(píng)單位中,搞得好的86個(gè)單位,占57.8%;較好的25個(gè)單位,占17.1%;成效不明顯,屬于一般的30個(gè)單位占20.4%;差的,基本上走過場(chǎng)的7個(gè)單位,占4.7%,這些走了過場(chǎng)的單位,有待采取措施進(jìn)行補(bǔ)課。

從這次民主評(píng)議黨員的實(shí)踐中,我們體會(huì)到:中央13號(hào)文件是完全正確的,是符合實(shí)際情況的。如果認(rèn)真組織實(shí)施而不是敷衍應(yīng)付,是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效措施。目前我們黨內(nèi)確實(shí)存有腐敗渙散的消極因素,這是客觀存在,必須高度重視它。但同時(shí)也必須看到堅(jiān)持黨的政治路線,維護(hù)黨章,堅(jiān)持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導(dǎo)地位的,只要我們按照中央部署積極工作,依靠黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的積極力量,千方百計(jì)去克服消極因素,是完全可以做得好的。

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇十七

關(guān)鍵字：會(huì)議發(fā)言稿，會(huì)議發(fā)言稿格式

會(huì)議發(fā)言稿是與會(huì)者在會(huì)議進(jìn)行中發(fā)表與會(huì)議有關(guān)的觀點(diǎn)、主張等言論的書面文稿。會(huì)議發(fā)言稿有時(shí)也稱會(huì)議講話稿。

表態(tài)性。會(huì)議活動(dòng)的本質(zhì)是與會(huì)者圍繞共同關(guān)心的議題進(jìn)行的信息交流，無論是務(wù)實(shí)性會(huì)議還是務(wù)虛性會(huì)議，目的都是為了解決問題。會(huì)議發(fā)言是與會(huì)者討論議題、交流觀點(diǎn)、表明態(tài)度的基本方式。會(huì)議發(fā)言稿實(shí)際上是與會(huì)者系統(tǒng)表達(dá)對(duì)會(huì)議有關(guān)議題或事項(xiàng)的正式觀點(diǎn)的工作論文。從這一點(diǎn)講，會(huì)議發(fā)言稿的首要特征就是表態(tài)性。發(fā)言者必須以簡(jiǎn)潔方式，清晰準(zhǔn)確地表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。

說理性。會(huì)議發(fā)言稿的表態(tài)性是與說理性密切相關(guān)的。發(fā)言要取得良好的接受效果，就必須將聽眾置于和發(fā)言人平等的位置，以說服和感染的方式爭(zhēng)取聽眾贊同或接受發(fā)言人的觀點(diǎn)。會(huì)議發(fā)言稿或?qū)訉由钊?，剖微析?或言必有據(jù)，多方征引;或有敘有議，展開闡述，目的都是把觀點(diǎn)說深說透，使與會(huì)者信服。

日語性。會(huì)議發(fā)言的效果是在聽眾的聽覺中產(chǎn)生的，因此，發(fā)言稿既要便于發(fā)言者的口頭表達(dá)，又要適應(yīng)聽眾的聽覺，使講者順口，聽者順耳發(fā)言稿多用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明白的短句，而少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句語言上強(qiáng)調(diào)生動(dòng)性和節(jié)奏感篇章結(jié)構(gòu)上則講究條理清晰，語意連貫，層次轉(zhuǎn)換平緩自然，力避思路脫節(jié)。此外，還用設(shè)問、應(yīng)、反復(fù)等方式來增強(qiáng)表達(dá)效果。

情境性。會(huì)議發(fā)言是特定場(chǎng)合、特定時(shí)間面對(duì)特定聽眾所發(fā)表的觀點(diǎn)與態(tài)度。發(fā)言稿必須充分考慮發(fā)言人的身份，聽眾的身份與層次，發(fā)言的時(shí)機(jī)，發(fā)言的態(tài)度，聽眾對(duì)發(fā)言人觀點(diǎn)的潛在態(tài)度等多種因素。發(fā)言稿的語言風(fēng)格或親切或嚴(yán)肅，或熱烈或平和，表達(dá)方式或犀利尖銳，或柔中帶剛，或以守為攻，都是為適應(yīng)特定情境下的表達(dá)效果。

會(huì)議致詞。包括會(huì)議開幕詞、閉幕詞、祝詞等。開幕詞是大會(huì)開始時(shí)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)所作的提示性或動(dòng)員性的發(fā)言，一般原則地交代會(huì)議目的、任務(wù)、意義等。閉幕詞則是會(huì)議結(jié)束時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)會(huì)議進(jìn)行情況的總結(jié)評(píng)價(jià)或?qū)?huì)后工作提出意見和要求的發(fā)言。祝詞是會(huì)議召開過程中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表個(gè)人或組織對(duì)大會(huì)的召開或取得的成果發(fā)出祝賀的發(fā)言。這類發(fā)言稿的特點(diǎn)是語言精煉，篇幅相對(duì)短小，高度概括，富有感召性和鼓動(dòng)性。

主題報(bào)告。又稱會(huì)議報(bào)告，是會(huì)議主持機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人或會(huì)議的法定發(fā)言人按會(huì)議的有關(guān)議題向大會(huì)報(bào)告工作或進(jìn)行工作動(dòng)員的發(fā)言稿。主題報(bào)告通常涉及會(huì)議的中心議題，總結(jié)既往工作經(jīng)驗(yàn)，說明今后的規(guī)劃和方針，是會(huì)議討論工作、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、研究問題的重要方式。這類發(fā)言稿的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，講究邏輯，注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，有較強(qiáng)的政論性。

專題發(fā)言。是領(lǐng)導(dǎo)人或與會(huì)代表就有關(guān)問題在會(huì)議上表明觀點(diǎn)態(tài)度的發(fā)言。發(fā)言人如是領(lǐng)導(dǎo)者，則稱講話稿，因?yàn)轭I(lǐng)人的發(fā)言往往代表著組織的觀點(diǎn)或意見。這類發(fā)言稿一般針對(duì)具體問題，語體上帶有鮮明的個(gè)人色彩。

競(jìng)選的發(fā)言稿格式篇十八

1.標(biāo)題

講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。

一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成，也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話》。

二是雙標(biāo)題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成副標(biāo)題。

2.日期

將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。

3.稱謂

根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們，先生們”(國際性會(huì)議常用)等。

(二)正文

1.引言

講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：

?強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。

慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：

?表示慰問和祝賀。

上級(jí)出席下屬某部門或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話，較多采用這種引言。如：

今天，我來參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者表示慰問。

?開門見山，提出中心話題。

在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言。如：

最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國宣傳部長會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問題再講點(diǎn)意見。

2.主體

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。

主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。

并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問題相互并置地排列起來，說完一個(gè)，再說一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話，這種寫法比較常見。

遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話方式。

講話稿的主體，因會(huì)議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話的次序不同，其寫法也會(huì)有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。

3.結(jié)尾

寫結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：

首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽眾就會(huì)不耐煩。反過來，如果內(nèi)容還沒表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專門的結(jié)束語，文章也不完整。

其次，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。

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