優(yōu)秀昆蟲記讀后感四年級大全(17篇)

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優(yōu)秀昆蟲記讀后感四年級大全(17篇)
時間:2023-10-29 12:27:12     小編:GZ才子

讀后感可以啟發(fā)我們的思維,幫助我們發(fā)現(xiàn)書中的深層次意義。毛澤東說過,讀書破萬卷,下筆如有神。寫一篇有思想、有深度的讀后感并不容易,需要我們從多個角度去思考和分析所讀內(nèi)容,同時也要注重對語言的表達(dá)和文字的優(yōu)化。在寫讀后感時,我們可以先進(jìn)行內(nèi)容回顧,然后結(jié)合自身經(jīng)歷和背景,進(jìn)行個人感悟;接著可以對文章的優(yōu)缺點進(jìn)行分析,提出自己的觀點和見解;最后要進(jìn)行總結(jié)和思考,以便進(jìn)一步提高自己的寫作水平和分析能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

昆蟲記讀后感四年級篇一

寒假里,我讀了一本好書,它就是著名的昆蟲學(xué)家卡西米爾·法布爾用畢生的經(jīng)歷完成的昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》。初次看到這本書的題目,我覺得是說明文或是觀察記錄什么的,因此對它沒有什么興趣。

幾天之后,我才翻開它漫不經(jīng)心地閱讀。剛讀完幾行,我就已被它深深地吸引了。于是,我如饑似渴地讀完了它。

讀了《昆蟲記》,我才知道螢火蟲是食肉動物;紅螞蟻有著超群的記憶力;天牛幼蟲有預(yù)知未來的能力;蟋蟀善于建造巢穴,也善于大聲歌唱;螳螂也叫“禱上帝”和“修女袍”;蟬要在地下“休養(yǎng)”四年……種種奇妙現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前,讓我們足不出戶就接觸到大自然,感受到昆蟲世界的奇妙。

法布爾不僅是科學(xué)家,還是作家?!独ハx記》是法布爾以散文式的文筆寫的,不僅讓我們了解了許多昆蟲,還可以提高我們的寫作水平。法布爾五十余年深入到昆蟲世界中,對昆蟲進(jìn)行了大量的觀察與實驗。為了方便觀察,他甚至不顧危險去捕捉昆蟲。觀察時,他細(xì)致入微,絕不放過任何一個重點。因此,他把各種形態(tài)不同的.昆蟲描寫得栩栩如生。

總之,《昆蟲記》給我了無限的歡樂和啟發(fā),這是一部值得閱讀的好書。認(rèn)真讀一讀《昆蟲記》,你一定也會喜歡的。

昆蟲記讀后感四年級篇二

《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛!有什么稀奇的?我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的.,可拿到這本書時,我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲,我竟然都報不上名來。額,螞蚱?螽斯?好像都長一個樣,原來自己也不是那么知識淵博嘛。

書上說了一般情況下都會有一個領(lǐng)隊蟲,如果領(lǐng)隊蟲干了什么事,那么剩下的蟲子就會跟領(lǐng)隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命,還做了個實驗。他引導(dǎo)松毛蟲爬上了大花盆,形成了一個封閉的圓圈,一刻鐘后,一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。

“松毛蟲沒有從困難中得到經(jīng)驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂,它們是無法走出那個圓圈的?!?/p>

做完一件事后,一定要反省一下自己做的是否正確,是否完美,還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣,做什么事不經(jīng)大腦思考就去做,那將會是一事無成。

昆蟲記讀后感四年級篇三

生活在一個人類的世界里,我們難免會遺忘那些微觀世界,而他不同。他,耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲;他,一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書;他,是奇跡的創(chuàng)造者。他,就是來自法國的昆蟲學(xué)家——法布爾。他的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”,是優(yōu)秀的科普作品,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。

就連躲避我的捕捉也顯得異常笨拙。最后我把它趕入一個紙袋,迅速封上袋口。通過觀察,作者了解到塔藍(lán)圖拉毒蛛的生活習(xí)性。然而,塔藍(lán)圖拉毒蛛的廝殺場面更是驚心動魄:幾乎同時,兩只蜘蛛一躍而起,向?qū)Ψ矫蛽溥^去。它們各自舞著長腿纏住對方,頑強(qiáng)地用上顎的毒牙廝咬。不知是疲勞過度還是依照慣例,角斗暫停了。雙方從各自角斗的位置上撤退下來,但是都保持威懾狀態(tài)。最終,角斗失敗的一方會被勝利一方從場心拋出。它必須承受失敗的厄運,它的頭顱被撕開,成為征服者口中的美食。一場昆蟲間的角斗通過作者巧妙地描寫,活生生地展現(xiàn)在了我們的面前。

從字里行間中,讓我看到了作者那份孜孜不倦、永不罷休的精神。細(xì)致的觀察,精彩的敘述,細(xì)膩的描寫,怎么能不使我們對《昆蟲記》著迷呢?在生活中,我們要與微觀世界融為一體,尊重它們的生活習(xí)性;同時,我們也要學(xué)習(xí)法布爾那種不把事情弄清楚就不罷休的鉆研精神!

昆蟲記讀后感四年級篇四

暑假期間,我看了一本著名的書《昆蟲記》,它是法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作,是一部不朽的.著作。

法布爾這位偉大的昆蟲學(xué)家,為我們展現(xiàn)了另一種渺小生靈的世界。讀著書中的文字,讓我感覺這不僅僅是字,還有一幅幅生動的畫面,真實地出現(xiàn)在眼前。我從小因為不喜歡昆蟲,所以平時很少細(xì)心地觀察小動物的世界,是《昆蟲記》讓我重新認(rèn)識和喜歡上這些小生靈,發(fā)現(xiàn)它們并不討厭,相反,還有許多可愛之處。在我們眼中也許這些昆蟲是微不足道的,但是法布爾卻沒有把它們只當(dāng)作昆蟲來看待,他把昆蟲視為一個個幼小生靈,是組成自己生命的一部分,他對這些小生命充滿了尊重,熱愛,似乎這些昆蟲就是他的真心朋友,他讓我們真正懂得了:昆蟲不是丑陋,恐怖的,它們也有可愛,善良的性格,只是我們很少去了解它們的世界,也許當(dāng)我們認(rèn)真遨游這個世界時,就會看到,原來我們腳下是另一片天空。

《昆蟲記》讓我知道,不管在生活中,還是學(xué)習(xí)中,無論做什么事,都要像法布爾那樣,要有勇于探索和追求真理的勇氣和毅力。熱愛科學(xué),熱愛大自然,通過我們自己的努力去掌握和豐富更多的科學(xué)知識。

昆蟲記讀后感四年級篇五

最近我讀了一本書,叫做《昆蟲記》,讀完了這本書之后,我有很大的感受,我發(fā)現(xiàn)了這本書寫的內(nèi)容是關(guān)于昆蟲的,這本書中詳細(xì)地寫出了昆蟲的各種生活習(xí)性。我覺得生活中有許多的東西值得我們學(xué)習(xí),值得我們?nèi)ニ妓鳌?/p>

看完了《昆蟲記》之后,我明白了在我們生活中,有許多的食物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考,看完了《昆蟲記》我對其中的一篇故事《螳螂》,有很大的啟發(fā)。我從作者筆下的一字一語中感受到了在我們生活中我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的特點,而且我們學(xué)會細(xì)心地將他們記錄下來。這樣我們才能去做好每一件事,我們要長時間的'去觀察,就像是主人公那樣去不斷地思索,不斷地追求,不斷地探索。我們要向作者那樣熱愛大自然,熱愛身邊的每一件事物,不畏生活中的阻撓和艱險,勇敢的去面對生活中的一切。

昆蟲記讀后感四年級篇六

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,《昆蟲記》既被視為是研究昆蟲的科學(xué)巨著,也被譽為對生命偉大性進(jìn)行謳歌的長詩,有著“昆蟲的史詩”美譽。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記讀后感四年級上冊”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習(xí)性……

在讀《昆蟲記》時,眼前不是文字,而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物,真是令人不由得贊嘆哪!

我讀過《昆蟲記》,上面很多昆蟲秘笈?!袄ハx是好的,害蟲不能保留,密封不怎么好,因為它蜇人后會死去。圓網(wǎng)蛛不友好,上鉤的動物都吃,除了高級動物(人)。不要傷害昆蟲,“亮尾巴”的尾巴可以發(fā)光。

有一些人會用解剖,分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯。

一部世界昆蟲的史詩

一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章

一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書

這是一部值得傳給下一代的書

哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書

法國歷史上里程碑式的著作

影響世界的經(jīng)典著作

19世紀(jì)末,法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾捧出一部《昆蟲記》,世界響起了一片贊嘆之聲。沒有哪個昆蟲學(xué)家有法布爾那么高的文學(xué)修養(yǎng),沒有哪個文學(xué)家有法布爾那么高的昆蟲學(xué)造詣,《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。

當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨?仍然難免后退.只要稍有不慎,就會前功盡棄,不但球滾落下去,連自己也被拽下來……有時經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力,才能獲得最后成功”的時候,我的心就像被刺了一下,一二十次,雖然不是大數(shù)目,但對于一只背著一個沉重的大圓球,經(jīng)過險陡的斜坡,攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說,卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時,甚至可能將性命都搭上去.

多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲,總是選“簡單”這一級別,跟那只小甲蟲相比,我真是無地自容了.一只小甲蟲,都知“勤奮+努力=成功”的道理.而我們呢?五年級的學(xué)生,當(dāng)老師布置幾道難題時,同學(xué)們剛開始是蠻起勁的,沒過幾分鐘,就沒耐心了.這些題雖然有點難度,但是也不是困難到極點.況且,也總有做出來的人,為什么別人能做出來,而我們卻做不出來呢?那是因為我們太懶惰了,沒有上進(jìn)心,只會向簡單的題目挑戰(zhàn),不敢向困難的題目挑戰(zhàn).

寫到這里,我明白了一個深刻的道理:一個人如果只向容易攻克的題目,比自己弱小的人挑戰(zhàn),那么,也就是永遠(yuǎn)的弱者。

法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

昆蟲記讀后感四年級篇七

原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

第一次讀了《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。

于是,我接著往下看《昆蟲記》。

《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩??粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀了《昆蟲記》時,我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

昆蟲記讀后感四年級篇八

我依然沉浸在法布爾帶領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲王國里,一只可愛的昆蟲依然在我眼前嬉戲。是什么讓法布爾得到了許多名人的贊揚?是什么讓他為我創(chuàng)造了一個如此生動的昆蟲世界?難道只是他對生命的敬畏嗎?不,它還包含了法布爾對科學(xué)的熱愛和執(zhí)著。法布爾,一個杰出的人類代表,花了他一生的時間,為許多普通的自然人——昆蟲寫了一個精彩的生活運動。法布爾用他的“哲學(xué)家的一般思維,藝術(shù)家的.一般觀點,文學(xué)家的一般感受和表達(dá)”為我們創(chuàng)造了一個昆蟲天堂。從字里行間,我們都能深深感受到法布爾對生命的敬畏,以及他相信科學(xué)、觀察和尊重真理的精神。突然,一種深深的敬仰從我的心底蔓延開來。

昆蟲記讀后感四年級篇九

夜晚,我安然入睡,那扇通往夢幻離奇的世界大門緩緩的又被打開了。

夜空寂靜,我在無邊的森林里探尋一人,途徑一個叫云野的地方。

一條長滿青苔的小路綿延而去,在山林深處,出現(xiàn)一間清寂的樓閣,埋在厚厚落葉下的一口井,傳出水流的聲音,除此之外,聽不到其他聲響。抬頭看到屋檐上雜亂地放著摘下的菊花和楓葉,才知道這里是有人住的。

這里的主人生活如此清凈,原來住的是亨利,他在描繪著森林里小家伙們的一舉一動,趣味而蘊含哲理,你將見識到一個奇妙神秘的昆蟲世界。螢火蟲、蝴蝶、金步甲……它們被亨利賦予了人的思想和情感,整個云野都充滿了生機(jī)勃勃的氣息。

我親眼見證了毛毛蟲的蛻變;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲分泌物……,一個個有趣的故事從昆蟲記里蹦出,而又生動體現(xiàn)了物競天擇、適者生存的叢林自然規(guī)律。

后來我終是被屋外汽車路過的聲音驚醒了,可今夜,又值滿月,秋風(fēng)習(xí)習(xí),朗朗的月色投射到那幅剛裝好的`畫前,正映著幾只瓶中的螢火蟲……山林深處水流的聲音仿佛很遙遠(yuǎn),又似乎在眼前。

昆蟲記讀后感四年級篇十

最近,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。

《昆蟲記》這本書的作者通過仔細(xì)觀察,多次實驗,細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫的內(nèi)容生動有趣,我讀得興致勃勃。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極,這都要歸功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動形象,引人入勝。

作者之所以能寫出這些都是因為他經(jīng)常仔細(xì)觀察,而我則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次,我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對周圍的所有的事都仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大大學(xué)問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。

昆蟲記讀后感四年級篇十一

讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的四年級昆蟲記讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

十余卷的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。他以散文式的文筆,向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景,為昆蟲們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述,讓我們真實地領(lǐng)略昆蟲的世界,昆蟲的生活。

法布爾用人性觀照蟲性,又用蟲性反觀社會人生,把他的所感所思都反映在了紙上,恰如法國著名的戲劇家羅斯丹所說“這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思,像美術(shù)家一樣的觀,像文學(xué)家一樣的寫?!彼旬吷木Χ极I(xiàn)給了昆蟲界,為人類留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對生命的尊重與敬重之情,五十余年深入到昆蟲世界中,用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實而又形象地展示在世人面前,令人敬畏!這個“昆蟲的荷馬”,這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對生命和大自然的熱愛之情。

從昆蟲的身上我也學(xué)到了很多,例如,螢火蟲教會我不要只看表面現(xiàn)象,凡事都應(yīng)當(dāng)嘗試;從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量,眾志成城,只要在一齊,再大的困難也不怕,我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見,學(xué)會深思熟慮,這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國還真是神奇,小小昆蟲,竟有如此大的智慧,令人驚訝。

法布爾曾在書中總結(jié)了自我取得的成功的原因:專注于知識魅力,避開生活中的煩惱,對所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣,有跌倒再爬起的精神,吃苦耐勞……這些,就是取得成功的秘訣,就是讓我們到達(dá)自我夢想的方法!

《昆蟲記》是一本好書,它教會了你待人處事的方法,并記錄了很多的科普知識,以生動的文字吸引你的注意力。經(jīng)過閱讀這本書,你就能了解法布爾的精神,值得你一看!

昆蟲記讀后感四年級篇十二

《昆蟲記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品,第一次看到這本書的時候我就被它深深地迷住了。

看完這本書之后,我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性的,人們被它咬后會失去知覺,小動物被它咬后就會立即死去等,還有好多我沒聽過名字的昆蟲。

法布爾總是珍惜每一個生命,哪怕是很微小的生命,他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?,也會有自己可愛的小寶寶,它也有自己的家,各有各的本領(lǐng),只不過它們不會說話。

昆蟲的世界真奇妙啊!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲還會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線“飛”到各個地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式甚至比人類還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣的話,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?動物們夠聰明吧!

作者之所以能寫出這些都是因為他仔細(xì)觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路返回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢!

昆蟲記讀后感四年級篇十三

《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛!有什么稀奇的?我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的,可拿到這本書時,我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲,我竟然都報不上名來。額,螞蚱?螽斯?好像都長一個樣,原來自己也不是那么知識淵博嘛。

書上說了一般情況下都會有一個領(lǐng)隊蟲,如果領(lǐng)隊蟲干了什么事,那么剩下的蟲子就會跟領(lǐng)隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命,還做了個實驗。他引導(dǎo)松毛蟲爬上了大花盆,形成了一個封閉的圓圈,一刻鐘后,一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。

“松毛蟲沒有從困難中得到經(jīng)驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂,它們是無法走出那個圓圈的?!?/p>

做完一件事后,一定要反省一下自己做的是否正確,是否完美,還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣,做什么事不經(jīng)大腦思考就去做,那將會是一事無成。

昆蟲記讀后感四年級篇十四

讀了《昆蟲記》這本書,發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很豐富。其中我最喜歡的'是蜂,因為它有很多種類,而且每一種類的本領(lǐng)都不同,居住的環(huán)境也各有所異,然而它們的共同優(yōu)點就是非常的勤勞。

看了這本書使我了解了很多知識,我們要保護(hù)大自然。

昆蟲記讀后感四年級篇十五

寒假里,我讀了一本好書,它就是著名的昆蟲學(xué)家卡西米爾·法布爾用畢生的經(jīng)歷完成的昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》。初次看到這本書的題目,我覺得是說明文或是觀察記錄什么的,因此對它沒有什么興趣。

幾天之后,我才翻開它漫不經(jīng)心地閱讀。剛讀完幾行,我就已被它深深地吸引了。于是,我如饑似渴地讀完了它。

讀了《昆蟲記》,我才知道螢火蟲是食肉動物;紅螞蟻有著超群的記憶力;天牛幼蟲有預(yù)知未來的能力;蟋蟀善于建造巢穴,也善于大聲歌唱;螳螂也叫“禱上帝”和“修女袍”;蟬要在地下“休養(yǎng)”四年……種種奇妙現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前,讓我們足不出戶就接觸到大自然,感受到昆蟲世界的奇妙。

法布爾不僅是科學(xué)家,還是作家。《昆蟲記》是法布爾以散文式的文筆寫的,不僅讓我們了解了許多昆蟲,還可以提高我們的寫作水平。法布爾五十余年深入到昆蟲世界中,對昆蟲進(jìn)行了大量的觀察與實驗。為了方便觀察,他甚至不顧危險去捕捉昆蟲。觀察時,他細(xì)致入微,絕不放過任何一個重點。因此,他把各種形態(tài)不同的昆蟲描寫得栩栩如生。

總之,《昆蟲記》給我了無限的歡樂和啟發(fā),這是一部值得閱讀的好書。認(rèn)真讀一讀《昆蟲記》,你一定也會喜歡的。

昆蟲記讀后感四年級篇十六

人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書、這是一部值得傳給下一代的書?!笔恰肮鸫髮W(xué)113位教授推薦的最有影響的書,法國歷史上里程碑式的著作,影響世界的經(jīng)典著作”——《昆蟲記》。

它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,又用蟲性反觀社會人生,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性以及特征的描述等?!独ハx記》是法布爾以畢生的時間與精力,詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭,然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,最后編寫成書?!独ハx記》十大冊,每冊包含若干章,每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活:蜘蛛、螳螂、甲蟲、螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等各種類型昆蟲!無不滲透著作者對人類的思考,睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情。充滿了對萬物的贊美之情。許多人看過后,都有著深刻的印象。

人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍!独ハx記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示。它使我看見了動物與人類的相同;它使我看見了動物的語言,它們的話語是那樣神圣,那樣甜蜜;它們又使我懂得了人生道理……它們告訴我的太多太多,甚至整個世界!

《昆蟲記》一個奇妙的名字,同樣有著一個奇妙的內(nèi)容,它是法爾文畢生的精力,融合的人與動物的生活,是大自然賦予我們的最大貢獻(xiàn)!

這個暑假,老師要求我們寫五篇讀后感,其中一篇是我最愛的書——《昆蟲記》。

這本書時法布爾先生寫的。說實話,一開始我認(rèn)為他能寫出這樣的著作實在令人感到驚奇,因為他出生在撒·雷旺,那個貧窮的古老村落。但是,漸漸地我不在那么認(rèn)為了——在我看過他的生平的時候。是的,他出生時并不偉大,但卻成為了世界著名的昆蟲學(xué)家。他通過觀察昆蟲,寫下了《昆蟲記》共11冊。共活了 91歲,就連他將沉睡于地下的時候,也有昆蟲來送行。

《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、產(chǎn)、甲蟲、蟋蟀,等等。這實在是給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會迅速走向了文明時代。

從《昆蟲記》中,我們可以看出,法布爾十分喜愛昆蟲,他簡直和昆蟲融為一體。有研究者說,法布爾就像一只昆蟲那么生活和工作一生。沒錯,《昆蟲記》不僅僅有著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾的精神。如果沒有法布爾,就沒有《昆蟲記》,人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。

昆蟲記讀后感四年級篇十七

最近我迷上了讀一冊書,叫做《昆蟲記》,以前我老是問一些奇怪的問題,老是把爸爸媽媽問得暈頭轉(zhuǎn)向。一天媽媽為我買了一冊《昆蟲記》,我愛不釋手,十分著迷。

這冊書的內(nèi)容十分豐富,什么昆蟲都有,紅蟻、黑蟻、白蟻,這些小動物雖然微不足道,但它們的生活習(xí)慣讓我大開眼界,還讓我知道了昆蟲的許多本領(lǐng),像屎殼郎如何滾糞球,蟬如何脫殼,有些昆蟲十分惡心,有些昆蟲十分有趣。

不知為什么,媽媽買來沒幾天我就和它結(jié)上不解之緣。這冊書講了每一只昆蟲的出生入死,我經(jīng)常會體會書中的昆蟲的喜怒哀樂,讓我身臨其境,它們的出生、成長、狩獵和死亡都十分平常,高度的擬人化和自述十分有趣,有時還會讓我開懷大笑。

《昆蟲記》寫了強(qiáng)者小時候的苦難,如兇殘的螳螂小時候會被小小的螞蟻吃掉。我想法布爾寫《昆蟲記》不是為了賺錢成名,他是想告訴我們,昆蟲和人一樣,有著生命,我們要好好對待它們。

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