最新一本好書的讀后感(通用15篇)

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最新一本好書的讀后感(通用15篇)
時(shí)間:2023-10-29 12:27:04     小編:文軒

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

一本好書的讀后感篇一

我讀了《童年》這一本書之后,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,才深知,我們這一代的孩子是:生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠,從小被父母寵著,慣著,千依百順,唯我獨(dú)尊,沒有受一點(diǎn)委屈和痛苦,還整天怨天尤人,做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦,我們都不知道,不懂得尊重父母,理解父母。

《童年》是馬克西姆。高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從"我"去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

四歲的主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世,和母親回到外祖父家,后來隨母親改嫁,和繼父一起生活。在外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄,專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個(gè)舅舅為了分家不顧一切,常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個(gè)黑暗的家庭,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時(shí)候,樸實(shí)、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。阿廖沙還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,"好事情"等等。后來,阿廖沙不堪外祖父對(duì)母親的打罵,離家出走了。不久,母親就去世了,但是,阿廖沙沒有屈服,他在這些困難中懂得,活下去就是希望,只有斗爭才能生存。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過架,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服困難的精神與信念一直支撐著。

讓我們向高爾基看齊,一起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;刻苦學(xué)習(xí)的人;學(xué)會(huì)生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境,面對(duì)怎樣的挫折,都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前,持之以恒,積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈;不再浪費(fèi);我們要為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到"人間"的那一天,一起努力吧!

上個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。

高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,茁壯成長。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

一本好書的讀后感篇二

有別于傳統(tǒng)的推理破案式小說,本書要呈現(xiàn)的并不是警察如何偵破幾家人合伙隱藏殺人事件的過程,而是主軸一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)而逐步揭露暗藏于幾個(gè)家庭中的道德丑聞,表面團(tuán)結(jié)的幾對(duì)夫妻,實(shí)則同床異夢(mèng),暗中進(jìn)行不當(dāng)?shù)墓唇Y(jié),甚至還直面少年犯罪的社會(huì)問題,東野又一次對(duì)社會(huì),家庭,道德等問題進(jìn)行了嚴(yán)厲地拷問。

本書到最后并沒有明確表明真正殺害英里子的兇手是誰家的孩子,雖然有所暗示,不過也正是這種不確定,才促成了幾個(gè)家庭的“團(tuán)結(jié)”,誰都不肯承認(rèn)自己的孩子殺人了這個(gè)事實(shí),一旦說明,便無法維持這種“默契”?;蛘呤窍肓粝旅灶},讓讀者猜去,又或者作者想暗示的`是所有人都有成為兇手的可能,哪怕是未成年人,只要觸犯了自身利益,加上家庭和社會(huì)自身的問題。

一本好書的讀后感篇三

在這個(gè)暑假,我做了許多有趣的事,也讀了各種各樣的課外書。如《戰(zhàn)馬》、《可怕的科學(xué)——?dú)⑷思膊∪涗洝?、《草房子》、《稻草人》······在我讀的這些書里,我覺得最好看又最實(shí)用的就是《軟裝設(shè)計(jì)師手冊(cè)了》。

這本書講的是室內(nèi)裝修,利用多層次的復(fù)雜造型和五顏六色的花紋讓房間變得更加美觀。就是在裝修后利用易更換位置的裝飾物與家具,使空間變得豐富起來,更方便人們的使用。

將最新的軟裝設(shè)計(jì)理論,需遵循的色彩、形式原則,常用的設(shè)計(jì)元素組合,設(shè)計(jì)出室內(nèi)的環(huán)境。書房應(yīng)裝修得清新干凈一點(diǎn),制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;房間則用紅、黃、粉等溫暖的顏色,再配上點(diǎn)白色,顯得溫馨又可愛。

這本書講到了古樸優(yōu)雅的中國風(fēng),自由閑適的地中海風(fēng)格,富麗堂皇的歐式裝修,清新田園風(fēng),經(jīng)典東南亞風(fēng)格,時(shí)尚前衛(wèi)風(fēng),簡約裝修與禪意日式風(fēng)格。其中,我最喜歡清新田園風(fēng)和時(shí)尚現(xiàn)代前衛(wèi)風(fēng)了!

清新田園風(fēng)力求表現(xiàn)悠閑、舒適、自然的田園生活情趣。在田園風(fēng)格里,粗糙和破損是被允許的,并且只有這樣才更接近自然。法式與英式田園風(fēng)都是以色彩明麗,多用曲線花紋搭配的;美式與韓式則尋求淡雅、樸實(shí)的特點(diǎn),并且以直線為多;中式田園風(fēng)只用天熱材料裝飾。

因?yàn)槲覀冑I了一套新房子,要裝修,所以我和爸爸媽媽去“尚品宅配”看軟裝家具。那里看上去很小,可一條通道到盡頭時(shí)又會(huì)跑出另一個(gè)空間,十分有趣。那里還設(shè)計(jì)了很多“榻榻米”房間,床下有很多大小不一的柜子,躲在那兒誰都找不到。

設(shè)計(jì)師根據(jù)我的房間做出了兩個(gè)方案,我比較喜歡第二個(gè)設(shè)計(jì)。因?yàn)榈诙€(gè)方案設(shè)計(jì)的是床靠窗戶,我比較喜歡睡覺時(shí)看外面;床的左邊是書桌,白天可以用來學(xué)習(xí),晚上可以當(dāng)床頭柜;衣柜連著門,上面有許多格子,能放很多東西。我的房間是桃紅色的,感覺很是溫馨。

客廳的家具我們又到“紅蘋果家具”購買的,那里的樣板房和“尚品宅配”差不多,都是現(xiàn)代風(fēng)格。我們買了黑白相間的電視柜與茶幾,灰色的沙發(fā)和可變換顏色的燈。我們之前在“尚品宅配”看過一個(gè)吧臺(tái)式玄關(guān)柜,就一直心心念念,于是在這里也訂購了一個(gè)吧臺(tái)柜。

除了學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的設(shè)計(jì)方式,我還懂得了色彩搭配。軟裝配色需起到襯托主色的作用,加些其他的色彩作點(diǎn)綴。冷色是收縮色,也是后退色;暖色則是膨脹色和前進(jìn)色。燈光的色彩對(duì)環(huán)境也有改變,冷色較涼,暖色較熱。

我們現(xiàn)在的房子已經(jīng)住了六年,墻面與家具也有許多破損。讀了這本書,我知道了布藝家具不能長時(shí)間暴曬,也不能緊貼墻壁;墻上如被涂上顏色,可用橡皮擦掉;南方梅雨季節(jié)較長,墻壁容易受潮,可以買些炭包或茶葉包防潮。

這本書讓我知道了許多生活常識(shí),也讓我知道了怎樣搭配家具更美觀,這真是一本好書!

一本好書的讀后感篇四

今天,我翻開小學(xué)生之友,一篇名《寬容》的文章深深的吸引了我。

故事是這樣的:一天,由于王樂天念錯(cuò)了6個(gè)生字,唐亮當(dāng)著同學(xué)的'面指出了5個(gè)錯(cuò)生字,王樂天很是生氣,下課了,王樂天不理會(huì)唐亮,也不給唐亮足球玩。王樂天和別的同學(xué)踢足球,不小心摔傷了,唐亮仗著自己個(gè)高、力大把王樂天背到了醫(yī)務(wù)室,王樂天深受感動(dòng),于是他們倆又和好如初了。

唐亮還講了一個(gè)小故事:一個(gè)人他遇到一個(gè)袋子,他拳打腳踢,袋子更大了,最后封住他的去路,一個(gè)路人看到說:“這個(gè)袋子叫仇恨袋,不理他跨過去就沒事了?!?/p>

我們要明白學(xué)會(huì)寬容別人,就會(huì)快樂自己。我讀了這個(gè)故事不再生氣了,你呢?如果還有誰生氣就給他(她)講講“仇恨袋”的故事吧!

一本好書的讀后感篇五

昨天,終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完,這本書,我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,亦總是在匆匆開頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜,卻偏偏摻雜了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,紛紛交雜糾纏在一起,在那兵荒馬亂的社會(huì)中,抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會(huì)認(rèn)可的阿米爾,而擁有繼承父親一切的權(quán)利,財(cái)富榮譽(yù)諸如此類,但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚,在父親疼愛的同時(shí),也被父親所嫌惡,他渴望得到父親的全心疼愛,卻又對(duì)父親充滿敬畏,于是他嫉妒,膽怯。不被社會(huì)認(rèn)可的哈桑,以仆人的身份與阿米爾一同長大,受到老爺?shù)母裢馓蹛?,也始終最是忠誠的陪伴著阿米爾,即使再害怕,即使被阿米爾背叛,也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純,誠懇,始終有一顆赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,終日惶惶不愿與哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中,這得不到自己的原諒;而直到生命的最后一刻,一直為阿米爾付出的哈桑,縱然一生忐忑,卻始終活的真誠。

直至數(shù)十年后,阿米爾才從父親的好友口中知道真相,為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡,為什么父親總是格外疼愛哈桑,只因他們是同父異母的兄弟,這樣一個(gè)彌天大謊,是父親對(duì)自己對(duì)阿里,對(duì)哈桑無言的愧疚,卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子,那座傾注了父親的精力,承載了他們所有歡笑和痛苦的家,死在入侵者的槍下,哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候,阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭為背景,溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語:君子有所為有所不為。人的一生,或許會(huì)犯很多錯(cuò),會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì),縱使傷痕累累,也要問心無愧。

心疼哈桑,也萬分的敬佩這個(gè)始終誠摯的男孩。而阿米爾,卻總讓人覺得可憐和心酸,而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切,當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏,說道:為你,千千萬萬次的時(shí)候,卻又忍不住想為他祝福。

為你,千千萬萬次。

一本好書的讀后感篇六

在我床頭,總放著一本書——《100位名人成材故事》,書中的每個(gè)故事都那么生動(dòng)有趣,故事中的每一位人物都那么令人崇拜。它是媽媽送我的10歲生日禮物,每次翻開它,我就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)嶄新的時(shí)空。

“鐵棒磨成針的少年李白”告訴我,學(xué)習(xí)要有“鐵棒磨針”的韌勁,不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。李白正因?yàn)閺睦掀牌拍抢锩靼琢诉@個(gè)道理,所以他才成為著名的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”,并留下了許多膾炙人口的詩歌。

“愛數(shù)星星的孩子——張衡”提醒我,“在學(xué)習(xí)中,要主動(dòng)觀察周圍的事物,細(xì)心地進(jìn)行研究?!睆埡饩褪墙?jīng)常細(xì)心觀察,盡心研究,才制造出世界上第一臺(tái)觀測(cè)天文的儀器——渾天儀,世界上最早觀測(cè)地震的儀器——地動(dòng)儀。

“立志氣象科學(xué)的沈括”教育我,“在學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么”。人們常說“能夠提出問題,才說明把書本讀得透徹”,沈括之所以成就了我國氣象方面的巨著《夢(mèng)溪筆談》,就因?yàn)樗麖男【蛺墼趯W(xué)習(xí)中思考,并且能下工夫去鉆研。

在這本書中,一位位名人那堅(jiān)韌不拔的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神,輕輕地叩開我的心門,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我要博覽群書,勤奮學(xué)習(xí),多下苦功。是呀,“讀書破萬卷,下筆如有神”!只有書讀得多,寫文章時(shí)才能做到“文如泉涌”;只有把書讀得精,才能在文章中寫出“點(diǎn)睛之筆”;只有把書讀得透,才能在敘述時(shí)“信手拈來”。

生日又要到了,媽媽笑著問我:“你想要什么禮物呀?”我毫不猶豫地說:“幫我的《100位名人成材故事》找個(gè)‘姐妹’吧?!币?yàn)槊恳槐緯?,都有一個(gè)故事;每一本書,都有一個(gè)天地;每一本書,都是一個(gè)世界。

一本好書的讀后感篇七

《真的很天真》這本書讓我感觸很深,里面包含著真情實(shí)感及深深的情誼。

首先讓我感觸深的是這本書的文字,作者似乎告訴我們寫作一定要有真情實(shí)感,沒有真情實(shí)感的寫作就像一個(gè)人沒有靈魂,那是可怕的。作者寫的是關(guān)于她的童年,這恰似姨夫流光溢彩的童年水墨畫,也是一個(gè)飽嘗童年酸甜苦辣的'童年。

看到這本書,情不自禁地想到我天真的童年,我們是個(gè)不食人間煙火的孩子,在愛和祝福中成長,我的童年或許沒有作者彭學(xué)軍的童年那么多姿多彩,沒有那么多的辛酸,但也似一個(gè)五味瓶。小時(shí)候我們喜歡嘗試,就如我們開始對(duì)事物感興趣時(shí),見火很好奇,便會(huì)去觸碰它,后來就是你會(huì)對(duì)火產(chǎn)生畏懼。在我們受不明的委屈時(shí),我們會(huì)號(hào)啕大哭。當(dāng)我們能跟隨伙伴遠(yuǎn)足時(shí),又是多么的欣喜若狂。

我想我們每個(gè)人的童年都是一幅五彩斑斕的畫面,充滿歡樂!

一本好書的讀后感篇八

曾經(jīng),我在小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇文章,叫做《“精彩極了”和“糟糕極了”》,對(duì)我感觸頗深。

文中講述了這樣一個(gè)故事:主人公巴迪是一位小孩,他很崇拜他那從事劇本工作事業(yè)的父親,于是,他也想像父親那樣長大以后從事劇本工作。有一天晚上,巴迪寫了一篇文章,當(dāng)他拿給母親看時(shí),母親高興地?fù)ё“偷辖械溃骸疤彀。“偷?,這是你寫的嗎?精彩極了!”巴迪聽后十分得意,他更想讓父親看到他這篇文章,好讓父親夸獎(jiǎng)他一下??墒牵?dāng)父親下班回到家,看了這篇文章后,卻皺著眉頭說:“我看這篇文章糟糕透了?!卑偷虾苁?,沖進(jìn)自己的房間傷心起來。而父母還在客廳里爭吵著這篇文章的好壞,母親認(rèn)為巴迪還是孩子,需要鼓勵(lì);父親則認(rèn)為巴迪太驕傲了會(huì)被勝利沖昏頭腦,認(rèn)為應(yīng)該給他一點(diǎn)批評(píng)。

巴迪的父母都以其不同方式在愛著巴迪,只是各自的評(píng)價(jià)方式不同,都是了自內(nèi)心愛的評(píng)價(jià)。在生活中,無論自己有什么成果都會(huì)得到他人的評(píng)價(jià)。

小學(xué)時(shí),寫作文似乎是一件很容易的事,只要夠了字?jǐn)?shù),老師都有可能給自己打一紅紅的“a”。盡管自己認(rèn)為寫得不太好,但當(dāng)我問老師為什么會(huì)在這些不太優(yōu)秀的文章上打“a”時(shí),老師卻高興地回答我:“因?yàn)槟銓懙淖魑暮馨舭?!”此時(shí),心里往往會(huì)有一些成就感。這樣,有了這種愛的評(píng)價(jià),我在生活中變得越來越自信了,成績直線上升,成為班上的尖子生。

到了初中,這種愛的評(píng)價(jià)可就變了方式。外面的社會(huì)競(jìng)爭特別激烈,優(yōu)生全都聚集到了一起,我在班上的成績也就只能算是一般。記得上一次期末考試,評(píng)議只考了89分,老師便很不高興:“這次才考了89分就滿足了?記住,全年級(jí)最高分可是94分,你還差一大截呢?”聽了這話,我頓時(shí)感到無地自容,原來在班上成績一直都是第一,現(xiàn)在卻下滑了這么多,以后一定要努力學(xué)習(xí),我也知道自己很優(yōu)秀,但我想變得更出眾,每一次遭到比我好的學(xué)生的嘲諷時(shí),我都會(huì)把這當(dāng)愛的評(píng)價(jià),化悲痛為力量,不斷求取上進(jìn)。

我明白了,生活中需要愛的評(píng)價(jià),自己要分清正反兩面的愛的評(píng)價(jià),把握好自己,不為夸獎(jiǎng)而驕傲,也不為批評(píng)而悲傷,只有在這兩種愛的鼓勵(lì)和鞭策中不斷進(jìn)取,才能到達(dá)成功的彼岸。

一本好書的讀后感篇九

前些時(shí)間,我在學(xué)校里訂閱了三本書,其中《作文大王》是我最喜歡的。

《作文大王》里欄目很多,內(nèi)容豐富,有“作文的眼睛“、“小記者廣角鏡”、“開心大家族”、“新作文課堂“、“荒唐國”、“星球總動(dòng)員”、“笑話笑畫”、“超級(jí)連載”、“無名書屋”、“小作家筆會(huì)”、“課堂作文點(diǎn)評(píng)”和“木木信箱”。而我最喜歡看“超級(jí)連載”,它講述了皮蛋先生在龍?zhí)秿u上發(fā)生的故事,故事告訴我要老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,讓我學(xué)會(huì)了人生中的另一個(gè)道理。

《作文大王》既有搞笑的故事,也有和我們語文書的同步習(xí)作演練。它以童話故事的形式來教我們?cè)鯓訉懽魑?,使我們很快掌握寫作的方法,豐富了我們的.想象力和創(chuàng)造力。它可是指導(dǎo)我們寫作的好老師。

我推薦的這本書一定會(huì)使大家獲益很多!

一本好書的讀后感篇十

一架鐵道天橋,是火車站南北兩側(cè)市民步行來往的通道。

二十一歲,秋天就快結(jié)束時(shí),許天挽著女孩的手走過天橋,那是他的初戀。

二十四歲,一個(gè)萬家燈火的.晚上,許天與他的第二個(gè)女友站在天橋上,遙望不遠(yuǎn)處的樓群。

二十八歲,一個(gè)月黑風(fēng)高夜,許天與后來作了妻子的她,正從天橋上經(jīng)過時(shí),突然一聲火車鳴笛,她驚慌地逃入許天的懷里。

秋天,三十五歲的許天,帶著兒子過天橋,送前妻去火車站。

天橋口立著一塊大牌子,是一則因修高鐵將于年底拆除天橋的公告。

天橋的下面,早已堆成瓦礫山,秋風(fēng)掠過,塵土飛揚(yáng)。許天百感交集,拿出手機(jī),請(qǐng)路人幫忙,為他們一家三口留個(gè)照兒。

一家人背靠天橋護(hù)欄上已被秋風(fēng)染紅的爬山虎,面帶微笑,一起對(duì)著手機(jī)鏡頭喊了聲“茄子”。

讀完小說《天橋的最后一個(gè)秋天》,鄙人不由感嘆:鼓起勇氣,走過人生的天橋——風(fēng)景這邊真好!

一本好書的讀后感篇十一

自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍,她激勵(lì)著我。

海倫·凱勒剛出生19個(gè)月,因病雙目失明,不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣,也不能欣賞到這個(gè)美麗而充滿樂趣的世界,只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng),那樣的有毅力,像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長的小草,能洞察別人的內(nèi)心世界,而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對(duì)這視而不見,所以耳明眼亮的人,看到的東西是很少的。

海倫·凱勒曾說:“只有聾子才會(huì)珍惜聽力,只有瞎子才能體會(huì)到看見事物的巨大幸福?!比绻ㄟ^三天,你就要變成瞎子了,那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力,用自己的眼睛來看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過三天,你要死了,那么你又會(huì)做出多少令人嘆為觀止的事情呢!

老師常說:“抓緊時(shí)間,好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因?yàn)檎l都知道自己某一天一定會(huì)永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界的,但我們通常把那天想得太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時(shí)通常是無法想像殘廢的。這樣做,其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值,不知道自己為了什么而活著,直到死去的那一刻才明白了,但卻已經(jīng)晚了。

海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神,激勵(lì)了一代又一代的人,就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧! 讓生活變得更有意義,更有價(jià)值。

童年是一幅美麗的畫卷,畫卷上畫著美好的世界,童年充滿著夢(mèng)想,洋溢著快樂,

我讀了《童年》這一本書之后,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,才深知,我們這一代的孩子是:生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠,從小被父母寵著,慣著,千依百順,唯我獨(dú)尊,沒有受一點(diǎn)委屈和痛苦,還整天怨天尤人,做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦,我們都不知道,不懂得尊重父母,理解父母。

《童年》是馬克西姆.高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從"我"去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

四歲的主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世,和母親回到外祖父家,后來隨母親改嫁,和繼父一起生活。在外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄,專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個(gè)舅舅為了分家不顧一切,常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個(gè)黑暗的家庭,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時(shí)候,樸實(shí)、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。阿廖沙還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,"好事情"等等。后來,阿廖沙不堪外祖父對(duì)母親的打罵,離家出走了。不久,母親就去世了,但是,阿廖沙沒有屈服,他在這些困難中懂得,活下去就是希望,只有斗爭才能生存。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過架,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服困難的精神與信念一直支撐著。

讓我們向高爾基看齊,一起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;刻苦學(xué)習(xí)的人;學(xué)會(huì)生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境,面對(duì)怎樣的挫折,都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前,持之以恒,積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈;不再浪費(fèi);我們要為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到"人間"的那一天,一起努力吧!

上個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。

高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,茁壯成長。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

讀完《鄉(xiāng)黨第十》,《論語》就讀出一半了,覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么,盡管還有些朦朧,古語云“半部《論語》治天下”,雖說“潛龍勿用”,我無治天下之位、之責(zé),也無需用心地想如何“用”,何況我也許也無治天下之才、之志,但卻深覺這話有理。呵呵!《論語》,字雖不多,但其蘊(yùn)涵的道理卻多得很難說得清。

為師之道。言傳,一部《論語》、一句句“子曰”,就是鮮活的例子。身教,夫子是講自己所做的,因此才有顏淵的那句“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉在后”,這一句“評(píng)語”,看似文采斐然,實(shí)則為“白描”。啟發(fā)式教學(xué),“不憤不啟,不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也”,也正因此,弟子們疑其有所隱,夫子才發(fā)出那句“二三子以我為隱乎?吾無隱乎爾。吾無行不與二三子者,是丘也?!迸c學(xué)生交朋友,一句“予所否者,天厭之!天厭之!”師生間“打趣”的情景活靈活現(xiàn)。

為生之道。謙遜,“三人行,必有我?guī)熝?”明辨,“擇其善者而從之,其不善者而改之?!鄙扑迹案嬷T往而知來者?!闭\實(shí),“知之為知之,不知為不知,是知也?!必?fù)責(zé),“不遷怒,不貳過。”努力,需知學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,“譬如為山,未成一簣。”篤行,理論與實(shí)踐相結(jié)合,如顏回般,做個(gè)“語之而不惰者?!奔妗皩W(xué)如不及,猶恐失之”,一定要孜孜以求,力求知之、好之,樂之。對(duì)“道,要有份敬畏和渴慕,“朝聞道,夕死可矣,明白“道”、悟得“道”,即使一切在那一刻停息,也心滿意足!

游學(xué)之道。全面理解了“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方”,為人父母者還會(huì)以“養(yǎng)兒防老”為由,不顧及兒女的志向和感受,固執(zhí)地把兒女圈在自己身邊嗎?孩子有志向、有能力,想飛得高遠(yuǎn)些,就讓他飛吧。人這一生,經(jīng)歷過,才會(huì)無悔。夢(mèng),是悔的根源。雖然夢(mèng)碎,也會(huì)疼。

溝通之道?;隔s來找麻煩,眾弟子人心惶惶,夫子一句“天生德于予,桓魋其如予何?”提氣提神,起到了穩(wěn)定人心的作用??此啤爸?,順應(yīng)天意,實(shí)則自信。把一切假于天,易被理解和接受,足見其表達(dá)技巧,深諳溝通之道。

敬神之道?!凹廊缭冢郎袢缟裨?。子曰:‘吾不與祭,如不祭?!狈蜃舆€說,“非其鬼而祭之,諂也?!狈蜃訉?duì)神是個(gè)內(nèi)心有份虔敬的人,但他的`敬只體現(xiàn)在“祭”的那一刻,夫子是個(gè)典型的實(shí)踐主義者,決不把自己的得失寄托于鬼神。反觀現(xiàn)實(shí),有多少人沉迷于卜神問鬼,而不是沉下心來,扎扎實(shí)實(shí)地做事呀!

休閑之道?!白又嗑?,申申如也,夭夭如也。”多么令人神往!內(nèi)心有著寧靜和滿足,眼中的神采也必然是淡定、欣然的,舉手投足間氣定神閑。

娛樂之道。投入,“子在齊聞《韶》,三月不知肉味。曰:‘不圖為樂之至于斯也?!敝悖白俞灦痪V,弋不射宿”,留有余地,追求人與自然的和諧。

以及做事之道,“放于利而行,多怨?!弊R(shí)人之道,“歲寒,然后知松柏之后凋也?!弊允≈?,“法語之言,能無從乎?改之為貴。巽與之言,能無說乎?繹之為貴。說而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣?!备袨楣僦溃瑸檎馈鹊?。

用心體會(huì),《論語》中蘊(yùn)涵的道理,不勝枚舉。關(guān)鍵在于“信”,我們只有相信他,才能用心體會(huì)他的話,才能領(lǐng)會(huì)其中的深意,才會(huì)樂于用他的理論、他的思想指導(dǎo)我們的實(shí)踐并從中受益。

在暑假里,我閱讀了《海底兩萬里》這本書,這本書寫得生動(dòng)有趣,其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷,《海底兩萬里》寫于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞!

1866年,上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物,阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng),但在捕捉行動(dòng)中阿龍納斯和一些人都不幸落水,于是,他意外到了這個(gè)怪物身上,后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活,帶他環(huán)游海底兩萬里。

我看了這本書之后,我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚,當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地,當(dāng)然這是不可能的啦。

他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次,諾第留斯號(hào)受到了沖撞,機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)副船長在那個(gè)人得旁邊,他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊,結(jié)果那個(gè)船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心,那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最后,其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天,潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚,而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯,從早到晚拿著鏟子去鏟冰。可他們每天只能鏟掉一米厚的冰。到了晚上,寒氣增多了,早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣,兩天過去了,尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來維持生命,見挖冰的方法不行,于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來,冰層還剩4米了。最后一天,當(dāng)冰層還剩1米時(shí),船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了,阿龍納斯昏了過去。突然,他感到了一股清新的空氣,那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是,他們又信心大增,努力沖了出去!

它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí).作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。

這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

非常佩服他們都不自私自利。

這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。

不得不說,這本書把我深深地吸引住了。

一本好書的讀后感篇十二

我閱讀了《海底兩萬里》這本書,這本書寫得生動(dòng)搞笑,其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷,《海底兩萬里》寫于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞!

1866年,上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物,阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng),但在捕捉行動(dòng)中阿龍納斯和一些人都不幸落水,于是,他意外到了這個(gè)怪物身上,之后才發(fā)現(xiàn)這不是怪物,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活,帶他環(huán)游海底兩萬里。

我看了這本書之后,我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的搞笑啊!他們每一天都吃魚,當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里十分漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地,當(dāng)然這是不可能的啦。

他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次,諾第留斯號(hào)受到了沖撞,機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)副船長在那個(gè)人得旁邊,他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊,結(jié)果那個(gè)船員之后還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很悲哀,那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最后,其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天,潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚,而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每一天顧不著吃飯,從早到晚拿著鏟子去鏟冰??伤麄兠恳惶熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上,寒氣增多了,早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣,兩天過去了,尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來維持生命,見挖冰的方法不行,于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來,冰層還剩4米了。最后一天,當(dāng)冰層還剩1米時(shí),船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了,阿龍納斯昏了過去。突然,他感到了一股清新的空氣,那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是,他們又信心大增,努力沖了出去!

它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。

這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。十分佩服他們都不自私自利。

這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。

不得不說,這本書把我深深地吸引住了。

一本好書的讀后感篇十三

昨天,我和媽媽去上超市,媽媽叫我去選書,我看見《笑貓日記》,先選了一本看看,發(fā)現(xiàn)挺好看的,就買了一本。回到家,我迫不及待地看了起來。后來買下了全套。

《笑貓日記》說的是笑貓和馬小跳以及朋友全家的故事。

笑貓會(huì)笑,很多心情,都是用笑來表達(dá)的。他會(huì)冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑。他是一只有思想的貓,相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人,懂人話。笑貓為了治好虎皮貓的耳朵,經(jīng)歷了千辛萬苦,采回了兔耳朵草,卻被兔子吃了。

他明知道虎皮貓聽不到,還是把自己的故事講了無數(shù)遍,他的誠意讓枯了38年的樹發(fā)芽,讓鐵樹開花,終于,笑貓感動(dòng)了上蒼,虎皮貓的耳朵好了。他最后和虎皮貓結(jié)了婚,生下了胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐瘦弱多病,在全家萬般呵護(hù)下,她已經(jīng)熬過了寒冷的冬天,就在春天來到的時(shí)候,死于一場(chǎng)突如其來的寒流。

我讀到這些的時(shí)候,感動(dòng)的流下了眼淚。

同學(xué)們,你們也看一看吧!一定會(huì)被笑貓感動(dòng)的!

一本好書的讀后感篇十四

前幾天我讀了一這本非常有趣的書,作者是楊紅櫻。在這本書里作者告訴我們:“快樂”與“不快樂”完全是看你怎么想。你的想法決定著你的快樂與否。

這個(gè)故事的主要人物有:蜜兒、龍校長、孟小喬、龍督監(jiān)等。

孟小喬和蜜兒在一天晚上重逢在一所非常漂亮的紅宮學(xué)校。蜜兒以前做過孟小喬家中的保姆。卻讓孟小喬發(fā)現(xiàn)了她是仙女的秘密,并且無意中說了出去,蜜兒只能回了天庭。自從蜜兒走后,孟小喬就來到了這所學(xué)校,那里有像白汗宮一樣的數(shù)學(xué)大樓,有大笨鐘樓。雖然學(xué)校十分漂亮,但是里面的學(xué)生一點(diǎn)都不快樂,他們每天都被嚴(yán)格的制度限制著,總是過著兩點(diǎn)一線的生活,這里沒有笑聲,沒有人玩耍。有的是妒忌的心理,時(shí)刻想超越的決心。

蜜兒來這里做語文老師,她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂。她把學(xué)生們帶到荒郊野地去上課,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學(xué)校家中去偵察誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年;等等都是那么不一樣,直到最后決定辦一所世界上沒有的學(xué)校。

這本書中的人物都十分神秘,有人為了快樂而付出一切,而有人卻不斷的阻擋別人的快樂,制造困難。這樣讓中心突出,讓讀者猜想不透,并了解這個(gè)故事的意義。

“夢(mèng)想”是一個(gè)人走向成功的力量;一個(gè)人只要有“夢(mèng)想”,就離成功不遠(yuǎn);夢(mèng)想的力量是一個(gè)人成功的源泉。

一個(gè)加拿大年僅6歲的孩子,要為遙遠(yuǎn)的非洲的孩子挖一口井。聽起來,這肯定是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)小孩子的夢(mèng),一個(gè)毫無可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí),而且影響著越來越多的人去關(guān)愛和幫助別人。這就是夢(mèng)想的力量!

美好善良的夢(mèng)想,會(huì)給人帶來希望,會(huì)給人帶來無窮的動(dòng)力,能創(chuàng)造出奇跡。

“陽光總在風(fēng)雨后,沒有人能隨隨便便成功......”這是一首歌曲里面的歌詞,我覺得他講的非常好,努力過后才能有收獲。就像瑞恩一樣,他只有做額外的家務(wù)活才能賺到70元錢,為非洲的孩子挖一口井。當(dāng)哥哥弟弟都出去玩時(shí),他卻在家為地毯吸塵,2個(gè)小時(shí)后,媽媽來“驗(yàn)收”合格后,放了2元錢在餅干盒,幾天后,全家人去看電影,他一個(gè)人獨(dú)自在家檫了2個(gè)多小時(shí)的窗子,又掙了2元錢。就這樣,慢慢的,瑞恩終于籌足70元錢,他萬分高興。這就是努力后的成果。

難道,這不是夢(mèng)想的力量嗎?

一本好書的讀后感篇十五

今天是“六一”兒童節(jié),爸爸想給兒子買一本好書作為禮物。他們一起來到了一家書店,一進(jìn)門,書店的營業(yè)員就熱情地說:“歡迎光臨!我們店里的書又多又好,而且價(jià)格便宜,請(qǐng)慢慢挑選。”父子二人經(jīng)過一番精挑細(xì)選,終于選了一本非常有趣的書。付了錢,他們帶著書一起回家了。

在回家的路上,兒子迫不及待地把書打開看了起來,書中的內(nèi)容可真精彩呀!不一會(huì),兒子就被書牢牢地吸引住了,忘記了周圍的切。爸爸看到兒子這么入迷,他把手上的煙斗放到了身后,伸長脖子,彎下腰,湊上前去看。這本書實(shí)在是太好看了,不一會(huì)連爸爸也被吸引住了。走著走著,突然,煙斗中燃著的煙絲掉了下來,剛好掉到衣服上,一下子就在衣服上燒了一個(gè)大洞?;氐郊?,媽媽一眼就看到了爸爸衣服上的大洞,生氣地對(duì)爸爸說:“爸爸,你竟然把新衣服給燒了,你知道嗎?這件衣服可是名牌啊!”

爸爸口渴了想要燒點(diǎn)開水泡茶喝,可是他又不想錯(cuò)過書中的精彩情節(jié),于是他把兒子叫過來陪他一邊看書一邊等水燒開。水燒開了,爸爸拿起茶葉準(zhǔn)備泡茶,可是他的眼睛仍然盯著書,結(jié)果本應(yīng)該倒進(jìn)茶杯的'茶葉,卻被爸爸全都倒進(jìn)了茶壺里。

晚上媽媽在浴缸里放好了水叫爸爸洗澡,可是爸爸心里仍然想著書,他對(duì)兒子說:“乖兒子,你陪我一起到浴室里去吧,這樣我就可以一邊洗一邊看了?!苯Y(jié)果,進(jìn)了浴室,爸爸一下子就跳進(jìn)了浴缸,然后和兒子一起津津有味地看起書來,連身上的衣服都沒有脫下來。過了很久,媽媽都沒有看到爸爸走出浴室,就走了進(jìn)去,她看到正在看書的父子倆簡直就是哭笑不得,說:“你們父子兩個(gè)真是超級(jí)書迷啊!”

書籍的吸引力真是大啊!

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