日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)能夠積累成為學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。了解總結(jié)的目的和重要性，做好充分準(zhǔn)備，才能寫出一篇較為完美的總結(jié)。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
考研收獲和體會(huì)篇一
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計(jì)劃。每天早上我按時(shí)起床，大聲朗讀，一個(gè)暑假下來，我的普通話都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來了下學(xué)期的課本，我每天都會(huì)自學(xué)兩個(gè)小時(shí)，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也變得更加自信了。
這個(gè)暑假，我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我認(rèn)識(shí)了精明能干的孫少安、不向命運(yùn)低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個(gè)個(gè)是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內(nèi)心久久不能平靜下來，有一種激動(dòng)、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個(gè)好朋友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點(diǎn)生，但練了一段時(shí)間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會(huì)了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會(huì)了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實(shí)。但相比平時(shí)，可以擠出的時(shí)間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時(shí)間都白白的浪費(fèi)掉了。開學(xué)在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。
考研收獲和體會(huì)篇二
第一段：介紹考研的背景和意義（200字）
考研是指參加碩士研究生招生考試的過程，對(duì)于廣大本科生而言，考研是一段極為辛苦且具有挑戰(zhàn)性的旅程。然而，考研也是一種對(duì)自己的挑戰(zhàn)，是提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。通過參加考研，我們不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)術(shù)能力，還可以增強(qiáng)自信心和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展也具有積極的影響。
第二段：備戰(zhàn)過程中的經(jīng)歷和收獲（300字）
備戰(zhàn)考研是一段充滿辛酸和坎坷的過程，但也是一段值得珍惜和回味的時(shí)光。在備戰(zhàn)過程中，我經(jīng)歷了漫長的復(fù)習(xí)和備考，每天都要背誦、刷題、做模擬考試。每當(dāng)走過堅(jiān)持不懈的每一步，當(dāng)我在模擬考試中取得好成績時(shí)，我就能感受到一個(gè)小小的勝利帶來的滿足感和成就感。與此同時(shí)，備戰(zhàn)考研還鍛煉了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。每當(dāng)遇到困難和挫折，我都能積極面對(duì)，不放棄，堅(jiān)持到底。這一點(diǎn)對(duì)我來說是最大的收獲，讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。
第三段：考研過程中的啟示和提高（300字）
備戰(zhàn)考研不僅是為了取得好成績，更是為了提高自我。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間、高效利用時(shí)間，提高了自己的時(shí)間管理能力。我也在復(fù)習(xí)過程中培養(yǎng)了自學(xué)能力和自我監(jiān)督能力，學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，緊張時(shí)放松，遇到問題時(shí)冷靜分析，找到解決問題的方法。最重要的是，備戰(zhàn)考研讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理，只要付出足夠的努力，相信自己，我必然能夠取得好的成績。
第四段：考研收獲對(duì)未來的影響（200字）
考研收獲不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在人格和心態(tài)的成長上。通過備戰(zhàn)考研，我逐漸形成了積極樂觀的心態(tài)，對(duì)待困難和挫折更加從容和坦然。這對(duì)于將來面對(duì)工作和生活中的各種問題都有很大的幫助。另外，備戰(zhàn)考研使我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃更加明確，讓我認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛能，并激發(fā)了我在未來職業(yè)道路上的熱情和動(dòng)力。因此，考研的收獲不僅是眼前的一份好成績，更是對(duì)未來人生的寶貴財(cái)富。
第五段：總結(jié)考研收獲并展望未來（200字）
備戰(zhàn)考研不僅是硬性的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，更是一種對(duì)自己的磨礪和錘煉?？佳羞^程中的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)好的成績，更重要的是我們?cè)谶@個(gè)過程中成長為更強(qiáng)大和自信的人。面對(duì)未來，我們可以更加勇敢地邁向社會(huì)，充滿信心和決心去追求自己的事業(yè)和夢想。所以，無論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該為自己取得的收獲而自豪，為自己的勇敢和努力鼓掌。
（以上為人工智能完成的參考稿，供參考。你可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和潤飾。）
考研收獲和體會(huì)篇三
不知不覺中，三年研究生生涯已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@段時(shí)間，考研的路上并不一定一帆風(fēng)順，但卻給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了“有付出就有收獲”的真諦，明白了努力和堅(jiān)持的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了管理好自己的時(shí)間和保持良好的心態(tài)，這些都是我考研過程中的寶貴財(cái)富。
首先，考研給我?guī)淼淖畲笫斋@就是堅(jiān)持和努力的意義?？佳惺且豁?xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要付出大量的時(shí)間和精力。在備考初期，我常常感到壓力巨大，有時(shí)候甚至懷疑自己的能力和決心。但是，隨著時(shí)間的推移和不斷的努力，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，只要自己肯堅(jiān)持，努力去學(xué)習(xí)和提高，在考研這個(gè)道路上就一定會(huì)有所收獲。考研不是一蹴而就的過程，需要持之以恒，不斷積累和提高，但只要我們堅(jiān)持努力，積少成多，最終收獲的將是豐厚的成果。
其次，考研讓我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和規(guī)劃。在備考期間，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性和寶貴性。每一天都是珍貴的，我們必須要充分利用好每一刻的時(shí)間。于是，我開始規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每一天的時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間和被其他瑣事所干擾。通過時(shí)間管理和規(guī)劃，我提高了學(xué)習(xí)的效率，更好地掌控了備考的節(jié)奏。而這種時(shí)間管理和規(guī)劃的能力，在我以后的工作和生活中也會(huì)派上很大的用場。
再次，考研讓我明白了良好的心態(tài)對(duì)于成功的重要性。在備考過程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折，而如何應(yīng)對(duì)這些困難和挫折，取決于我們自己的心態(tài)。積極、樂觀的心態(tài)可以使我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)保持冷靜和淡定，不輕易放棄。而悲觀、消極的心態(tài)則會(huì)使我們喪失信心，導(dǎo)致前功盡棄。因此，保持良好的心態(tài)是備考過程中的關(guān)鍵。我通過堅(jiān)持積極的心態(tài)，不管遇到什么困難都不放棄，最終順利通過了考研。
最后，考研不僅給予了我專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)能力的提升，還鍛煉了我的自律和自信?？佳惺且豁?xiàng)需要長時(shí)間投入的事業(yè)，需要自己不斷地去學(xué)習(xí)和提高，這要求我們有自律的品質(zhì)。在備考期間，我鍛煉了自己的自律能力，不再拖延和懶散，而是主動(dòng)去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照計(jì)劃去完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，通過不斷的提高和進(jìn)步，我也逐漸樹立起自信心。當(dāng)我在考試中發(fā)揮出色，獲得高分時(shí)，我更加相信自己的能力，也對(duì)自己充滿了自信。
總之，考研雖然是一段艱辛的旅程，但它給予了我很多寶貴的收獲和體會(huì)。通過這段時(shí)間的經(jīng)歷，我明白了付出和收獲的關(guān)系，學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和規(guī)劃，培養(yǎng)了良好的心態(tài)和樂觀的心境，并鍛煉了自律和自信。這些收獲將伴隨我成長，并在未來的生活和工作中幫助我取得更多的成功。無論結(jié)果如何，我都會(huì)將這段經(jīng)歷視為一筆寶貴的財(cái)富，牢記并應(yīng)用于我未來的生活中。
考研收獲和體會(huì)篇四
準(zhǔn)備考研是一個(gè)比較艱難的階段，因?yàn)橐环矫孢@是一個(gè)打持久戰(zhàn)的過程，另一方面這又是一個(gè)鍛煉自己毅力和心態(tài)的時(shí)刻。對(duì)于準(zhǔn)備考研的人來說，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對(duì)自己的能力，自己未來的出路要有清楚的認(rèn)識(shí)。確定一個(gè)適合自己的院校，千萬不要目標(biāo)過高，這樣很容易導(dǎo)致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網(wǎng)絡(luò)資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個(gè)全面的了解。根據(jù)自己的實(shí)際情況確定報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報(bào)考學(xué)校，因?yàn)榇_定方向后，大體所考的專業(yè)科目差不多。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎(chǔ)課開始復(fù)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課一邊確定報(bào)考方向;如果你已經(jīng)確定考試方向，就可以給自己列一個(gè)大體計(jì)劃按照計(jì)劃完成任務(wù)即可。
考研復(fù)習(xí)過程中要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個(gè)小計(jì)劃，不斷地鼓勵(lì)自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?？佳械膽?zhàn)線拉的太長的話，那么在后面的時(shí)間里，就會(huì)松懈掉，沒有當(dāng)初的斗志。所以不用那么早就開始準(zhǔn)備。戰(zhàn)線過長是會(huì)影響毅力，但是只要你在準(zhǔn)備的過程中合理安排，就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況。我認(rèn)為復(fù)習(xí)時(shí)一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時(shí)間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學(xué)習(xí)的樂趣。每天保證6個(gè)小時(shí)高效率的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開始學(xué)習(xí)，這樣效率很高。復(fù)習(xí)的環(huán)境也很重要，盡量避開人多的地方，讓自己全心身地投入到復(fù)習(xí)中。同時(shí)也可以找一個(gè)志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵(lì)。要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，好身體才是革命的本錢，要注意及時(shí)補(bǔ)充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學(xué)習(xí)效率。
我參加了鉆石卡輔導(dǎo)課程，對(duì)于政治的復(fù)習(xí)有很大的幫助。輔導(dǎo)班的老師可以很系統(tǒng)的把整個(gè)教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時(shí)分清重點(diǎn)難點(diǎn)。讓你大體上對(duì)政治考試心里有個(gè)數(shù)。還有輔導(dǎo)老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復(fù)習(xí)，成功是很容易的。平時(shí)復(fù)習(xí)政治的時(shí)候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過做題掌握理解政治方面的知識(shí)點(diǎn)。大題的話只要平時(shí)熟悉那些基本知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)用政治語言答題，政治一般不會(huì)有太大問題。同時(shí)注意每年發(fā)生的熱點(diǎn)問題，結(jié)合政治理論分析。所以政治報(bào)了班，只要把課上的內(nèi)容學(xué)習(xí)好，要塌實(shí)全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)活，這樣無論遇到怎樣的題都能應(yīng)付自如。
英語基礎(chǔ)很重要，要重視平時(shí)積累，另一方面考試復(fù)習(xí)時(shí)的沖刺也很重要。最重要的還是詞匯量，這對(duì)閱讀和寫作都是至關(guān)重要的一點(diǎn)。背單詞也要講究技巧?？梢赃呴喿x邊來背單詞，但是英語復(fù)習(xí)的時(shí)間一定要盡早開始。中外文章在寫作方式方法上存在差異，要始終站在作者的角度上去理解文章大意，回答問題。同時(shí)閱讀理解有一定的難度，不必每一句都要看懂，有很多答題技巧，比如符號(hào)和轉(zhuǎn)折詞的運(yùn)用，當(dāng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞的時(shí)候，只要看轉(zhuǎn)折的部分即可，前面的內(nèi)容看不懂也不要緊。寫作部分也很重要，一是靠平時(shí)多讀多背一些經(jīng)典的語句，二是要學(xué)會(huì)用一些模板，很簡單的單詞表達(dá)清楚自己的意思，同時(shí)要注意審題，切忌跑題，注意掌握答題時(shí)間。英語真題很重要，雖然不會(huì)出現(xiàn)相同的閱讀寫作文章，但是重要詞匯重復(fù)率很高，可以通過做真題來被重點(diǎn)詞匯。平時(shí)一周至少寫一篇作文來練習(xí)。而其它年份的真題當(dāng)成是練兵，不做單詞查閱等工作。現(xiàn)在可以試著做兩套真題。看看自己的實(shí)力大概是多少分。然后看看自己哪個(gè)部分比較弱，最后沖刺階段要學(xué)會(huì)合理安排答題順序和時(shí)間，把自己把握大的分值高的部分先做，保證會(huì)做的不會(huì)因?yàn)闆]有時(shí)間而丟分。
考研收獲和體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
考研是每位大學(xué)生都會(huì)面臨的一個(gè)重大選擇，對(duì)于我來說，考研是一次艱辛卻充滿收獲的旅程。在這個(gè)過程中，雖然經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，我卻從中學(xué)到了很多寶貴的東西。在本文中，我將分享我在考研過程中的心得與體會(huì)。
第二段：制定明確的目標(biāo)與計(jì)劃（250字）
在面對(duì)考研這一龐大的考試時(shí)，我意識(shí)到需要制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。首先，我確定了我的目標(biāo)是進(jìn)入一所知名的研究性高校，因此我需要在考試中取得好成績。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容安排。此外，我還為自己設(shè)定了階段性目標(biāo)，如每周進(jìn)行一次模擬考試，以評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我能夠更好地組織自己的學(xué)習(xí)，提高效率。
第三段：堅(jiān)持不懈與克服困難（300字）
考研過程中，我遇到了許多考驗(yàn)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力和克服困難。有時(shí)學(xué)習(xí)上的困難會(huì)讓我感到沮喪，但我告訴自己要堅(jiān)持下去。我找到了解決問題的方法，如尋求幫助和參加輔導(dǎo)班等。此外，我還養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，如合理作息和保持積極的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)考研的壓力和挑戰(zhàn)。最重要的是，我學(xué)會(huì)了從失敗和挫折中學(xué)習(xí)，并不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，以提高效果。
第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與自我管理能力（300字）
考研不僅是一次知識(shí)積累的過程，更是一次培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和自我管理能力的過程。在考研過程中，我學(xué)會(huì)了高效閱讀、提煉重點(diǎn)、總結(jié)歸納等學(xué)習(xí)技巧，這些技巧幫助我更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。此外，我還鍛煉了自我管理能力，如控制學(xué)習(xí)時(shí)間、分配任務(wù)和管理壓力等。通過培養(yǎng)這些能力，我相信我將在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。
第五段：收獲與反思（200字）
通過考研這段經(jīng)歷，我不僅在知識(shí)上取得了進(jìn)步，還鍛煉了自己的意志力和毅力。我明白了成功需要時(shí)間和努力，并從中獲得了一種積極向上的心態(tài)。此外，考研還讓我了解到自己的不足之處，如對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深入。我將以此為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。考研收獲讓我明白了，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠取得好的結(jié)果。
總結(jié)（200字）
考研收獲心得體會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷，我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多。通過制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我能夠更好地組織學(xué)習(xí)；堅(jiān)持不懈和克服困難讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和自我管理能力讓我擁有了更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和自我能力；通過考研的收獲與反思，我明白了成功需要時(shí)間和努力，并從中獲得了一種積極向上的心態(tài)?？佳须m然辛苦，但是它給予我更多的是成長和收獲。我會(huì)將這些收獲帶入今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷追求進(jìn)步和成功。
考研收獲和體會(huì)篇六
不積跬步，無以致千里?？佳锌嫉氖菆?jiān)持，考的是寂寞，考的是克服所有的誘惑寂寞的去堅(jiān)持自己的每一個(gè)腳印的決心。我是年前就開始準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)，算起來整整有一年，我仔細(xì)認(rèn)真的思考了自己高分的歷程，我是通宵達(dá)旦的狂人嗎？不是。我是一天18個(gè)小時(shí)不顧朋友家人的忍著嗎？不是。我覺得成功來自于你堅(jiān)持的每一天。不要給自己找借口放棄每一天，每一小時(shí)，不要給自己墮落的任何機(jī)會(huì)。惰性誰都有，只是每個(gè)人的靈魂對(duì)它的寬容程度不同，而我我覺得至少這一年來，我一直把它囚禁在內(nèi)心深處，慢慢的成了一種習(xí)慣。
從開始復(fù)習(xí)起，我就堅(jiān)持把守自己遇到的每一題，決不放棄。堅(jiān)持自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃上的每一小步，自律，是我在復(fù)習(xí)初期想到的最多的詞語。克服惰性的痛苦確實(shí)是異常艱辛，我不斷的用考研失敗的場面和結(jié)果來刺激自己，不斷反省自己考研的目的來責(zé)問自己。除了極為特殊的情況，我每天都要放棄所有的娛樂活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的我覺得我的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，我的精神家園不在需要任何娛樂活動(dòng)來填補(bǔ)。當(dāng)然，我并不是一個(gè)和自己身體較勁的人，我深知我們都不能違背身體的自然規(guī)律，我一直到考研前都是堅(jiān)持八個(gè)小時(shí)左右的睡眠，包括中午適當(dāng)?shù)乃X，以前都是在圖書館學(xué)習(xí)，中午回到宿舍睡一個(gè)小時(shí)左右。后來發(fā)現(xiàn)是在是太遠(yuǎn)了，路上浪費(fèi)的時(shí)間太多，改到在圖書館趴上一會(huì)兒，我主管顧問說就把路上的那點(diǎn)時(shí)間當(dāng)成是鍛煉，滿慢跑或者是快步走，我至今想想還是很有道理的。
我也有過大家都有的那種浮躁，什么都學(xué)不下去的時(shí)候，而且不是一次兩次。暑假期間，我當(dāng)時(shí)就難以堅(jiān)持下去，反復(fù)的追問自己干嘛要這么刻苦，也就是被我囚禁的惰性開始掙扎的時(shí)候，我選擇回家，和家人呆在一起，盡管主管顧問要我?guī)媳硢卧~的書，但是我選擇了什么有關(guān)考研的書都不帶，我要度假！徹底的放松自己，和家人呆在一起，享受天倫之樂，徹底的忘掉考研。呆了一周的時(shí)間，我神清氣爽的來到北京，上午的火車到了北京，下午去自習(xí)室開始戰(zhàn)斗，仿佛這一切都沒有發(fā)生，我只是轉(zhuǎn)身上了一個(gè)廁所，只有我自己知道，我的內(nèi)心回歸了一次，戰(zhàn)斗了一次，而且贏了。我自己一直暗暗的替自己戰(zhàn)斗的勝利高興。
考研期間最讓我印象深刻的事情是保研失敗，站在保研的邊緣，結(jié)果沒保上。其實(shí)保研對(duì)我并不重要，即使保上了我也不會(huì)去的，我的專業(yè)院校的目標(biāo)完全是和保研不同的。但是，揪心就在于把你送到了保研的邊緣卻讓你失去，這個(gè)感覺我難以用語言描述。就仿佛是用美食誘惑你，放在你嘴邊，不見得你有多想吃它，但是它卻是大家的喜歡的東西，都以吃到它為榮，結(jié)果我滿以為我可以當(dāng)眾咬它一口，仿佛資深美食家去品嘗一下，咀嚼了幾下，然后再大家的驚呼聲之中吐掉，說了聲"味道一般"，然后轉(zhuǎn)身去做自己的菜。可是這一切并不是那么順利，我得到消息的時(shí)候我大哭了一場，但是當(dāng)一切煙消云散的時(shí)候，我釋然了，當(dāng)結(jié)果不是自己想要的，有何必為其患得患失？這個(gè)過程主管顧問一直安慰我，和我一起克服這一段陰霾的歷程。之后，我更加嚴(yán)格的要求自己，當(dāng)一切退路都沒有了，我在沒有任何的借口。
接下來主要是前期的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)強(qiáng)度的慣性，讓我后期查漏補(bǔ)缺的過程變得異常輕松，一切仿佛都是安排好的，學(xué)習(xí)起來便的非常的按部就班，沒有了浮躁，沒有胡思亂想，覺得學(xué)習(xí)仿佛是天然而成的，是我生活的一部分，和穿衣服，兩條腿輪流跨步走路一樣，沒有思考為什么，思想簡單的只有執(zhí)行。
(1)改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，從傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論上來分析的話，我國高速的經(jīng)濟(jì)增長應(yīng)該能夠拉動(dòng)就業(yè)能力的迅速擴(kuò)大，從就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長的絕對(duì)數(shù)量上看，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于就業(yè)能力的增大起到了一定的作用，我國在經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)，帶動(dòng)了就業(yè)能力的擴(kuò)大，要解決就業(yè)壓力的問題必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長。
(2)但我們以經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長率與就業(yè)的增長率為分析的出發(fā)點(diǎn)，二十多年來的高速的經(jīng)濟(jì)增長并沒有發(fā)揮出就業(yè)增長能力的.拉動(dòng)作用，經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)的增長體現(xiàn)出不一致性。特別是在進(jìn)入了90年代以后，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展反而對(duì)就業(yè)能力的增長產(chǎn)生了一定的擠出作用。從而可以認(rèn)為，要解決我國的就業(yè)壓力持續(xù)擴(kuò)大的問題，盲目的依靠加大經(jīng)濟(jì)的增長是不合理的，應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)部原因出發(fā)去考察能夠拉動(dòng)就業(yè)能力擴(kuò)大的合理的經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力，合理的調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)，使經(jīng)濟(jì)與就業(yè)能力的一致性的前進(jìn)，才能夠使經(jīng)濟(jì)與就業(yè)達(dá)到良性的協(xié)調(diào)的互動(dòng)發(fā)展。
(3)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式能否促進(jìn)就業(yè)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變當(dāng)中有一個(gè)很重要的內(nèi)容，就是我國要從以第一、第二產(chǎn)業(yè)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)向以第二、第三產(chǎn)業(yè)共同推動(dòng)。我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程當(dāng)中，服務(wù)業(yè)的比重比較小，到目前為止，服務(wù)業(yè)所占的比重還不到50%，低于世界平均水平。我國人口眾多，就業(yè)壓力一直很大，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的過程當(dāng)中，如果把服務(wù)業(yè)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展起來，就能夠吸收更多的就業(yè)。
促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)增長良性互動(dòng)，通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、加速人力資本形成、技術(shù)進(jìn)步以及制度化改革對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的溢出作用，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)由粗放型增長向內(nèi)涵式增長轉(zhuǎn)變。隨著科技的發(fā)展，在制造業(yè)領(lǐng)域，目前吸收就業(yè)的能力沒有以前那么高，過去是依靠勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)來解決就業(yè)的，但是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步，不能再完全依靠勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。我國處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時(shí)期，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力從土地上解放出來，因而仍然需要在優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的同時(shí)繼續(xù)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，雖然意味著整個(gè)產(chǎn)業(yè)的資本和技術(shù)含量越來越高，簡單勞動(dòng)的占比越來越低，但并不是所有的企業(yè)都要搞高精尖技術(shù)。勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)雖然相對(duì)來說技術(shù)含量較低，但并非都是落后產(chǎn)業(yè)，比如電子信息產(chǎn)品制造業(yè)。即使一些傳統(tǒng)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，也可以通過技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新提升產(chǎn)品競爭力，向國際產(chǎn)業(yè)鏈的高端延伸。發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)與調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并不矛盾，相反，以技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為依托的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在解決就業(yè)問題的同時(shí)，還能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)更高層次的產(chǎn)業(yè)升級(jí)奠定技術(shù)、資金和人才基礎(chǔ)。
全國碩士研究生2015年調(diào)劑系統(tǒng)已經(jīng)正式開通了，各位考研成績不是很理想的考生要抓緊時(shí)間啊!
不得不提醒大家，在考研調(diào)劑之前，需要做好一定的心理準(zhǔn)備，就是要調(diào)劑到地區(qū)稍微偏遠(yuǎn)、院校相對(duì)不太好的專業(yè)，你做好心理準(zhǔn)備了么。
深思熟慮之后，很多考生都覺得二區(qū)是調(diào)劑的天堂，可謂是“調(diào)劑，一路向西”啊!確實(shí)，談到調(diào)劑，如果不談二區(qū)就如同談世界局勢而不談到美國一樣。但是有些考生又不了解西部院校到底有哪些，哪些實(shí)力較強(qiáng)。下面特為大家分享幾個(gè)二區(qū)調(diào)劑大校。這些調(diào)劑大校，在每年的調(diào)劑工作中，都受到考生青睞。
學(xué)校往往調(diào)劑名額較多，調(diào)劑難度不大，一般位于西部，備受調(diào)劑考生矚目。比如綜合排名較高的蘭州大學(xué)、廣西師范大學(xué)、貴州大學(xué)、廣西大學(xué)、云南大學(xué)等，都是大家了解的調(diào)劑大校。比較而言，調(diào)劑大校招生名額較多，第一志愿報(bào)考人數(shù)較少。而且二區(qū)的分?jǐn)?shù)相對(duì)低于一區(qū)院校。這就為調(diào)劑成功提供了很多的優(yōu)勢條件。
“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”，成功調(diào)劑至二區(qū)學(xué)校的前提是對(duì)這些學(xué)校有足夠了解。雖然同為調(diào)劑大校，但是院校特點(diǎn)卻不盡相同。
貴州大學(xué)(guizhouuniversity)，簡稱貴大，創(chuàng)始于1902年，位于中國貴州省貴陽市，是教育部與貴州省人民政府合作共建的國家“211工程”全國重點(diǎn)建設(shè)綜合性大學(xué)，貴州省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，全國本科統(tǒng)招第一批次重點(diǎn)大學(xué)。2012年成為教育部“2011計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，入選教育部“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”成為教育部在西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的14所高水平大學(xué)之一，“中西部高校聯(lián)盟”成員，中國最早創(chuàng)辦的大學(xué)之一。
屏蔽此推廣內(nèi)容貴州大學(xué)的熱門調(diào)劑專業(yè)是理工類專業(yè)，據(jù)往年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)劑專業(yè)最多的是資源與環(huán)境工程學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院，均有10個(gè)左右的專業(yè)需要調(diào)劑。這些專業(yè)都具有很典型的地域特色，與貴州的地理環(huán)境等密切相關(guān)，也是貴州大學(xué)特色甚至是獨(dú)有專業(yè)如喀斯特環(huán)境與地質(zhì)災(zāi)害防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。這些專業(yè)，貴州大學(xué)實(shí)力很強(qiáng)，如農(nóng)藥學(xué)是國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。此外，這些調(diào)劑專業(yè)中的大多數(shù)都是實(shí)踐性很強(qiáng)，許多需要經(jīng)常野外作業(yè)的專業(yè)，如冶金、采礦等專業(yè)。
專業(yè)前景和就業(yè)問題是調(diào)劑考生重點(diǎn)考慮的問題，貴州作為著名的礦產(chǎn)資源大省，農(nóng)業(yè)大省、林業(yè)大省，其相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景非常不錯(cuò)。從往年的畢業(yè)生情況分析，貴州大學(xué)的畢業(yè)生作為專業(yè)技術(shù)骨干在農(nóng)林生產(chǎn)科研和推廣行業(yè)占75%以上，煙草行業(yè)占65%以上，電力、化工、冶金、it、礦業(yè)采掘及加工行業(yè)占50%以上，足可見其就業(yè)之佳。
考研收獲和體會(huì)篇七
我英語是非常差的，準(zhǔn)備考研的時(shí)候英語四級(jí)還沒有過，能考上研靠的是每天的堅(jiān)持。
考研英語其實(shí)是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)?？粗赜⒄Z成績，上了研究生以后你就會(huì)知道，每天要面對(duì)大量的英文文獻(xiàn)，還有專業(yè)詞匯，如果英語能力不夠，以后讀研究生會(huì)面臨著眾多的苦惱。
1.關(guān)于資料：
1)真題真題真題，重要的事情說三遍!!!一定要運(yùn)用好真題，不要擔(dān)心你精讀完真題以后做題的時(shí)候就會(huì)了，一是時(shí)間長，二是掌握不了這么透徹，所以這是不用擔(dān)心的，難的閱讀可以多刷幾遍，目的不是做對(duì)，而是明白做對(duì)還有做錯(cuò)的原因!!
2)黃皮書
3)華研單詞
4)商志的英語一真題(里面匯總了好多年的真題閱讀)
2.時(shí)間安排
12月—5月：背單詞+背作文+10年真題閱讀精讀，只精讀，不做題。這里精讀真題我用了很長時(shí)間，前期基礎(chǔ)薄弱，每次精讀都用半天的時(shí)間。(這個(gè)過程既痛苦又重要!!含淚完成)
6月—7月：刷閱讀+背單詞
8月—10月：閱讀+翻譯+寫作
11月—12月：真題+模擬
3.每天英語學(xué)習(xí)時(shí)間安排
前期：
1)8:30到圖書館，先去走廊背半小時(shí)單詞，然后背一篇作文
2)下午做10年真題閱讀并精讀，就是讀文章，標(biāo)注不會(huì)的單詞，整理長難句。精讀完之后再去走廊背閱讀，復(fù)習(xí)一下早上背的作文。
3)晚上吃完飯之后，默寫今天背的作文
后期：
1)6:30到圖書館，先去走廊背半小時(shí)單詞，然后背前一天做的題
2)下午做真題
4.關(guān)于背閱讀和作文：
因?yàn)槲一A(chǔ)很差，做閱讀的時(shí)候會(huì)遇到很多的不認(rèn)識(shí)的單詞，如果單純背單詞可能就容易犯困，所以就采取的背閱讀這種方式，更有利于我去掌握不認(rèn)識(shí)的單詞及其所在語境，另外在背閱讀的過程中，有利于更好的掌握長難句，有些長難句對(duì)寫作也是非常有幫助的，做閱讀的時(shí)候碰見好的句子一定要記在本子上，多積累。關(guān)于作文的背誦和默寫，前期的作用真的非常非常的微小，但是后期你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)還在背模板，而你看到話題腦子里就會(huì)不自覺的出現(xiàn)各種句子。
5.關(guān)于背單詞：
我用的是華研的單詞書
這本單詞書是按照詞頻來編寫的，就是出現(xiàn)頻率最高的單詞排在了前面。書的最后面有一個(gè)單詞的索引，是按照首字母來排序的，然我在精讀文章里不會(huì)的單詞會(huì)從索引里面查出來單詞的所在頁數(shù)，將單詞標(biāo)注出來(1次不會(huì)標(biāo)1次，2次不會(huì)標(biāo)2次，以此類推)然后用熒光貼把這一頁標(biāo)標(biāo)記出來，這樣有利于知道我不會(huì)的單詞的重要程度。
數(shù)學(xué)篇
6月份之前的時(shí)間，我除了復(fù)習(xí)英語，其他時(shí)間全給了數(shù)學(xué)。早上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，以為早上考數(shù)學(xué)。晚上整理錯(cuò)題。
1.關(guān)于資料：
高數(shù)、線代、概率教材
2.復(fù)習(xí)時(shí)間安排
6月份之前高數(shù)教材2遍，線代概率各做了1遍，因?yàn)闆]有時(shí)間做完了，就開始做真題了
8-10月這時(shí)候應(yīng)該是強(qiáng)化的階段，加入了全書以外的其他輔導(dǎo)材料，另外就是可以每兩周模擬一份真題，從前往后做，查缺補(bǔ)漏，不要忽略你的錯(cuò)題本，筆記做了一定要看!!
12月份沖刺階段筆記+真題+模擬
3.關(guān)于做教材
我是先從前往后做的，每道例題，每個(gè)課后題都做，都弄明白。因?yàn)橛袀€(gè)老師和我說他有一個(gè)學(xué)生，只做了課本數(shù)學(xué)考了滿分(當(dāng)然這是例外，不過我也相當(dāng)聽話的把高數(shù)課本做了兩遍)我雖然沒有做到所有的題，也差不多有70%-80%這樣子，因?yàn)榇_實(shí)有的題很難，我的目的也不是為了沖高分，就是讓自己能順利讀研。當(dāng)然做課本要根據(jù)考綱來，這個(gè)要自己來篩選了，不能說考綱不說的堅(jiān)決不看，但是也要稍微知道是個(gè)什么東西。
4.關(guān)于全書
第一遍全書非常吃力，進(jìn)行的非常慢，自己不會(huì)做的題一定要整理在錯(cuò)題本上，具體到每一個(gè)解題步驟(現(xiàn)在我的錯(cuò)題本不在我手邊，過年回家我會(huì)貼一些照片出來)，看懂答案不是目的，重要的是你過幾天做題能脫離了答案很順利地把題目解出來。不會(huì)的題一定一定整理到做題本上，不要怕麻煩，整理的過程也是思考的過程，做題的思路要寫清晰，以防以后回看的時(shí)候做題步驟忘記了，因?yàn)槿珪辖o的答案有時(shí)候是很簡單的。第一遍的過程慢且枯燥，但是有了第一遍的基礎(chǔ)，以后的復(fù)習(xí)就會(huì)事半功倍。全書我是不算期間穿插的部分整體做了2遍，因?yàn)闀r(shí)間真的不夠多。
5.關(guān)于強(qiáng)化階段
就是做除了真題以外的參考書是你鍛煉計(jì)算能力和解題思路的。這里可以兩周穿插做真題，再次強(qiáng)調(diào)，真題一定要嚴(yán)格卡時(shí)間來，假如你計(jì)劃明天做真題，那今天晚上你就要好好休息，以考試的狀態(tài)來用真題。
6.關(guān)于真題
后期強(qiáng)化的時(shí)候我隔一段時(shí)間就會(huì)模擬一套真題(真題不要浪費(fèi)，一定要嚴(yán)格按照時(shí)間來做，并且給自己打分，做一個(gè)表格記錄自己做題的日期分?jǐn)?shù)和每個(gè)板塊的正答率)。做真題是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過程，可以發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)薄弱的部分，做完真題一定一定要認(rèn)真分析，不會(huì)的部分要專門拿出時(shí)間來整理。
比如說，我高數(shù)的三角函數(shù)不會(huì)，我就會(huì)這一天專門整理三角函數(shù)的題，把相同或者類似解題方法的題放在一起，一遍一遍地整理，做幾道題，就去模擬題或者真題(這里不要用近十年的真題)找一個(gè)三角函數(shù)的題來檢驗(yàn)。近十年的真題是用來鍛煉考試的，一定一定好好用!!真題最少做三遍，掌握結(jié)題方法!
錯(cuò)題本建議至少兩個(gè)，一個(gè)平時(shí)積累做題用，一個(gè)就是整理專項(xiàng)。
7.關(guān)于視頻
我是看了高數(shù)(張宇的基礎(chǔ)和18講)、線代(李永樂的基礎(chǔ)和強(qiáng)化)、概率(王式安的基礎(chǔ)和強(qiáng)化)。另外有些視頻可能知識(shí)點(diǎn)看了幾遍還是沒有掌握，我就會(huì)找其他老師講這部分的視頻繼續(xù)看，因?yàn)槔蠋煹闹v授方法都不一樣。看視頻的時(shí)候不要依靠講義，一定要準(zhǔn)備好筆記本，我是視頻的時(shí)候一個(gè)筆記本，整理的時(shí)候是另一個(gè)筆記本。
8.小貼士
找一個(gè)考研的小伙伴，除了考研路上不孤單以外，不會(huì)的題一定要口頭講明白，講題的過程也是自己思考的過程，因?yàn)檎f比寫更快，你講的越明白說明掌握的越牢固，這也是檢驗(yàn)自己的一個(gè)方式，我經(jīng)常和我的考研小伙伴互相講題，尤其是自己錯(cuò)的越多的題。
政治篇
對(duì)于政治我沒有什么好說的，因?yàn)槲艺魏懿睿?。我也忘了什么時(shí)候開始的了，周圍的人開始的時(shí)候我就開始了吧。。。我也不知不重視政治，是我數(shù)學(xué)英語基礎(chǔ)太差了，這能先攻克它們了。。。
當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)的視頻課出來以后緊跟著就聽完了，然后就是做1000題的選擇，每天也就半小時(shí)，也不固定什么時(shí)候，反正就30-40分鐘這樣。然后在被專業(yè)課的時(shí)候帶著政治去，有時(shí)間就背，沒時(shí)間又帶回來了。后期背的肖4，所以因?yàn)楣し驔]下到，導(dǎo)致政治剛剛過50。。。
對(duì)于政治的復(fù)習(xí)，建議去看大神的，哈哈
專業(yè)課篇
我的專業(yè)課是背的。
暑假的時(shí)候，也就是5-8月份看是看書，圖書館是9:40關(guān)門，回到宿舍就開始看專業(yè)課，然后做每一章節(jié)的思維導(dǎo)圖，這是一個(gè)深入理解的過程，這個(gè)過程對(duì)我來說挺有用的，思維導(dǎo)圖幫助我回想，對(duì)于我最后沖刺的階段幫助也很大。
到了9月份開始背背背，我每天就像住在走廊里一樣，早上完成了數(shù)學(xué)，下午英語真題弄完之后，就開始在走廊里過起了我背誦的生活。專業(yè)課的書我完整地背了3遍，到后來就是看著思維導(dǎo)圖背。
小插曲：在備戰(zhàn)考研的時(shí)候，考過了注會(huì)的會(huì)計(jì)，但是浪費(fèi)了很多時(shí)間，以至于沒時(shí)間復(fù)習(xí)政治了，在這里建議大家一旦決定考研一定要專心備考，不要想別的。
三本跨考真的是一個(gè)痛苦的過程，在此分享經(jīng)驗(yàn)只希望能對(duì)大家有一絲絲的幫助，以上只是我個(gè)人備戰(zhàn)考研時(shí)候的一點(diǎn)心得，大家復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要按照自己的情況來。有什么問題可以問我，我會(huì)知無不言，言無不盡;有什么不合適的地方也請(qǐng)大家勿噴哈。
最后，保持良好的心態(tài)，不要管外界說什么，相信自己，天道酬勤，祝大家取得理想的成績。
考研收獲和體會(huì)篇八
準(zhǔn)備考研是一個(gè)比較艱難的階段,因?yàn)橐环矫孢@是一個(gè)打持久戰(zhàn)的過程,另一方面這又是一個(gè)鍛煉自己毅力和心態(tài)的時(shí)刻.對(duì)于準(zhǔn)備考研的人來說，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對(duì)自己的能力,自己未來的出路要有清楚的認(rèn)識(shí).確定一個(gè)適合自己的院校，千萬不要目標(biāo)過高，這樣很容易導(dǎo)致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網(wǎng)絡(luò)資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個(gè)全面的了解。根據(jù)自己的實(shí)際情況確定報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報(bào)考學(xué)校，因?yàn)榇_定方向后，大體所考的專業(yè)科目差不多。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎(chǔ)課開始復(fù)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課一邊確定報(bào)考方向;如果你已經(jīng)確定考試方向，就可以給自己列一個(gè)大體計(jì)劃按照計(jì)劃完成任務(wù)即可。
考研復(fù)習(xí)過程中要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個(gè)小計(jì)劃，不斷地鼓勵(lì)自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?？佳械膽?zhàn)線拉的太長的話,那么在后面的時(shí)間里,就會(huì)松懈掉,沒有當(dāng)初的斗志.所以不用那么早就開始準(zhǔn)備.戰(zhàn)線過長是會(huì)影響毅力,但是只要你在準(zhǔn)備的過程中合理安排,就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況.我認(rèn)為復(fù)習(xí)時(shí)一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時(shí)間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學(xué)習(xí)的樂趣。每天保證6個(gè)小時(shí)高效率的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開始學(xué)習(xí)，這樣效率很高。復(fù)習(xí)的環(huán)境也很重要，盡量避開人多的地方，讓自己全心身地投入到復(fù)習(xí)中。同時(shí)也可以找一個(gè)志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵(lì)。要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，好身體才是革命的本錢，要注意及時(shí)補(bǔ)充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學(xué)習(xí)效率。
我參加了考研政治輔導(dǎo)課程，對(duì)于政治的復(fù)習(xí)有很大的幫助。輔導(dǎo)班的老師可以很系統(tǒng)的把整個(gè)教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時(shí)分清重點(diǎn)難點(diǎn)。讓你大體上對(duì)政治考試心里有個(gè)數(shù)。還有輔導(dǎo)老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復(fù)習(xí)，成功是很容易的。平時(shí)復(fù)習(xí)政治的時(shí)候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過做題掌握理解政治方面的知識(shí)點(diǎn)。大題的話只要平時(shí)熟悉那些基本知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)用政治語言答題，政治一般不會(huì)有太大問題。同時(shí)注意每年發(fā)生的熱點(diǎn)問題，結(jié)合政治理論分析。所以政治報(bào)了班，只要把課上的內(nèi)容學(xué)習(xí)好，要塌實(shí)全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)活，這樣無論遇到怎樣的題都能應(yīng)付自如。
考研收獲和體會(huì)篇九
一直認(rèn)為自己目前最出彩的事情還是考研成功。當(dāng)然，我并不是說考上研就等于解決了一切問題，現(xiàn)在我坐在實(shí)驗(yàn)室里，依然總是為了論文的無從下手和日后的工作而憂心忡忡。對(duì)我來說考研并不是目的而是手段，是為以后有更好發(fā)展的一個(gè)鋪墊，而已。把人生比作一次長征，那么考研就是一座險(xiǎn)要的關(guān)隘，在攻克之后會(huì)看見更高的山峰和更漫長的道路。
我98年大學(xué)畢業(yè)，在高速公路修建一線奮斗了四年，到02年世界杯開幕那天(6.30)終于下決心扔下工具拾起課本，至03年一月成功正好用了半年時(shí)間，并且取得了政治67，英語68的成績，我承認(rèn)自己是極其幸運(yùn)的，在圖書館立并肩作戰(zhàn)的考友們多是考了二，三年的老兵，而我和他們剛混了個(gè)臉熟就作了告別。要知道工作四年沒看書了，學(xué)校里的東西也早就還了老師，一切從零開始，這半年在我生命中顯得突兀而又完整。所以我有信心說，考研，半年足夠了。咱沒打算去北大清華，跨過國家線，去個(gè)一般院校的理想專業(yè)，半年，足夠了。
好了，我就不再空喊口號(hào)了，我的考研理論經(jīng)過了實(shí)踐檢驗(yàn)，一直是敝帚自珍的，現(xiàn)在你正緊張備考，不妨聽聽我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，當(dāng)然了，不是我好為人師，一家之言，僅供參考。
一、一定要有詳盡的計(jì)劃和時(shí)間安排。
盡努力保證學(xué)習(xí)時(shí)間和保證學(xué)習(xí)的效率，是考研成功的根本。考研雖難，但主要考查的是基礎(chǔ)知識(shí)掌握運(yùn)用的熟練程度，所以千萬不能在較偏，較難的地方投入太多的時(shí)間而忽視了扎實(shí)基本功的重要性。要想充分地利用時(shí)間，制訂詳盡可行的計(jì)劃。網(wǎng)上大家公認(rèn)可行的分三階段的方法是很好的，我也是忠實(shí)的執(zhí)行者，回首一看，第一遍艱辛而漫長，因?yàn)榧?xì)致而全面。第二遍有峰回路轉(zhuǎn)的感覺。第三遍沖刺時(shí)，已是輕車熟路了。再說短期計(jì)劃，政治里說，我們是最低綱領(lǐng)和綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者，忘記遠(yuǎn)大理想而只顧眼前，就會(huì)……。這一周要學(xué)什么，下一周要學(xué)什么。在今晚睡覺之前，一定要想清楚明天的安排，上午學(xué)什么，下午學(xué)什么，晚上學(xué)什么，什么時(shí)候去鍛煉身體或放松一下。當(dāng)然，這么細(xì)的安排與實(shí)際會(huì)有出入，那就及時(shí)修正，總會(huì)步上正軌的。
制訂計(jì)劃還有個(gè)四門課怎么統(tǒng)籌安排的問題，我的做法是時(shí)間分成：數(shù)學(xué)一占五成(我高數(shù)最爛)政治英語各二成，專業(yè)課一成，這樣一算，半年中高數(shù)從微積分都不懂到考過國家線，用了三個(gè)月。英語用1.2個(gè)月考到68，不禁大爽。從實(shí)踐來看，高數(shù)用的時(shí)間還是顯少，有些冒險(xiǎn)，從政治英語中還是可以拿出時(shí)間支援高數(shù)的。希望你也能根據(jù)自己的情況分配好時(shí)間。其實(shí)單拿出三個(gè)月，高數(shù)是不可能過關(guān)的。主要是放在半年中戰(zhàn)線拉開，加深了理解。我這個(gè)比例執(zhí)行的很嚴(yán)格，如一天能學(xué)12個(gè)小時(shí)，絕對(duì)會(huì)有6個(gè)小時(shí)用在高數(shù)上，政治英語對(duì)等，如果今天下午學(xué)了政治，那么明天下午就會(huì)讓給英語，總要在一個(gè)范圍內(nèi)保持比例的。
二、參考書(主要是英語)的選擇之我見。
考研現(xiàn)在已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)，各種參考書非常豐富。你的英語較弱，我就主要說說英語吧。至于政治，我當(dāng)年作了岳華庭的好學(xué)生，全聽他老人家的，結(jié)果用1.2個(gè)月拿到了67分。高數(shù)就看陳文燈老師的，03年有個(gè)12分的概率大題就在他的最后模擬題里，一模一樣，唉，可惜我當(dāng)時(shí)沒做。
英語要分單詞，閱讀，聽力，作文各個(gè)擊破的，厚而全的綜合指導(dǎo)沒什么價(jià)值，我買了本王長喜的，只取了其聽力部分。因?yàn)閱卧~是馬德高德星火，我用的是那本，最厚的什么巧記，速記，精練認(rèn)真徹底背了三遍，獲益匪淺。剛開始的時(shí)候感覺很累，一個(gè)詞條就引出一大串，背了兩個(gè)unit我都想放棄了，換本薄點(diǎn)的算了。但是當(dāng)堅(jiān)持下來以后，越背越帶勁。知道我怎么背第三遍的嗎?考前15天，利用每天午睡前半小時(shí)，一天一個(gè)unit，感覺很順，象跑高速公路似的，信心倍增。星火單詞有過人之處：分為15個(gè)unit，便于掌握節(jié)奏;充分發(fā)揮了聯(lián)想，前后綴，詞源，圖畫等各種記憶法，生動(dòng)形象。
閱讀一定要用石春楨的220篇。我時(shí)間有限，就作了75篇吧，考場上已經(jīng)是游刃有余了，聽說有全書作過一兩遍的，太奢侈了。石老師的過人之處就在于材料選的好，很有代表性，?？嫉念}材如財(cái)經(jīng)，科技，哲學(xué)等在這里演繹得淋漓盡致。的收益不在于題目做了多少，準(zhǔn)確率多高，而是在于對(duì)題材的熟悉。舉個(gè)財(cái)經(jīng)題材的例子吧，在220篇里第一次遇到財(cái)經(jīng)類的，有單詞象景氣，衰退，華爾街等等什么的都很眼生，再看上兩三篇，這些單詞就不生了，這其實(shí)有些象專業(yè)英語，題材選的好，事半功倍。
聽力數(shù)人大白潔的好，主要也是選材好。今年不考聽力，就不贅述了。
至于寫作文，我沒什么好說的，短期內(nèi)想寫出錦繡文章不大現(xiàn)實(shí)，但背背句型，湊百十個(gè)字，拿個(gè)基礎(chǔ)分，問題不大。我在考場上那篇是我自己寫的第一篇，也是最后一篇作文，考前只是抄寫過十幾篇范文而已，在作文上花太多時(shí)間收效很慢，還不如多看看單詞閱讀，要知道單詞是要貫穿始終的。
三、幾點(diǎn)具體的建議。
毛主席說了，對(duì)敵人，戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視?？佳幸彩且粯拥?。
1.多去考研網(wǎng)站，尤其是論壇上看看別人的成敗得失，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我當(dāng)時(shí)的休閑就是去考研加油站看文章和帖子，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
2.十二分反對(duì)熬夜。不符合自然規(guī)律，這是個(gè)時(shí)間安排問題。一天就24小時(shí)，熬兩個(gè)小時(shí)，怕也變不成26小時(shí)吧。我的經(jīng)驗(yàn)是白天的時(shí)間只要充分利用了，晚上一到十點(diǎn)半就困得睜不開眼了。現(xiàn)在學(xué)校自習(xí)室和社會(huì)上的圖書館自修室條件都挺好，能充分利用，保證白天的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
3.考前一個(gè)月，就要嚴(yán)格按考試時(shí)間安排學(xué)習(xí)了，即：上午考政治，下午考英語，那你就上午學(xué)政治，下午學(xué)英語。
4.證大腦營養(yǎng)，一天最少一袋牛奶。堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)。記住，運(yùn)動(dòng)絕不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，而是能極大提高學(xué)習(xí)效率的?？家粓鲆齻€(gè)小時(shí)，很累的。
5.練聽力的時(shí)候，不要用復(fù)讀機(jī)，一個(gè)質(zhì)量好的隨身聽滿夠了。主要是音質(zhì)好，省電。復(fù)讀機(jī)是準(zhǔn)備當(dāng)播音員的人用的吧，而且現(xiàn)在市面上的復(fù)讀機(jī)價(jià)格昂貴，質(zhì)量一般。
好了，時(shí)間寶貴，我是盡量想簡短些的，不料又是好幾頁信紙了。本人別無所長，單單就考試這一樣，自認(rèn)頗有心得，不免自吹自擂一番，淺薄之處，請(qǐng)莫見笑啊。其實(shí)想說的還是挺多，有機(jī)會(huì)我們可以再好好交流的。考研絕不僅僅是幾場考試，而是對(duì)一個(gè)人意志，耐力，腦力等各方面的綜合考研，也是人生難得的際遇。只要你認(rèn)真投入了，就一定會(huì)有收獲的。
祝你成功。
考研收獲和體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進(jìn)入公司，不知不覺中，一年的時(shí)間一晃就過了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功。“我要像個(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶，還要有幾個(gè)潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說你是的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
考研收獲和體會(huì)篇十一
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬顆糧。
7、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
8、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經(jīng)歷過；才會(huì)明白；有付出才有回報(bào)。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價(jià)。
15、一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價(jià)，不成功需要付出更高的代價(jià)。
18、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
19、誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。
20、春種一粒粟，秋收萬顆籽。
考研收獲和體會(huì)篇十二
擔(dān)心.這徘徊于腦中的詞匯,竟然日漸進(jìn)化,無論你承認(rèn)不承認(rèn),無論你想做出怎樣的抉擇,無論你是安穩(wěn)于現(xiàn)在的生活還是想開拓一段未知的征程.
你想改變下環(huán)境,換一份工作,抑或其他,你擔(dān)心下一份職務(wù)或者前途不適合自己,或者無法如愿自己的夢想.于是你的未來永遠(yuǎn)停留在佛經(jīng)中的彼岸.而你的思想永遠(yuǎn)是黑色的佛呢喃中的話語:回頭是岸.
恐懼.某一天,你漸漸適應(yīng),漸漸適應(yīng)了壓抑突破自我的夢想,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)對(duì)改變無來由的產(chǎn)生恐懼.
正如《紅與黑》所述,每個(gè)人心中都有一座墳?zāi)?但是不僅用來埋葬自己所愛的人,更是為自己的夢想留出穴位.
定研路:
雖然錄取,但是考研之路可以說奇特而悲壯!為什么說是奇特呢,因?yàn)槿?fù)旦僅僅因?yàn)橄矚g的人在復(fù)旦,就辭去高薪去重新體驗(yàn)苦難的高三生活.為什么說悲壯呢,因?yàn)閺?fù)試前感情終結(jié)了,所以是帶著悲壯的情緒去復(fù)試的.
決定考研是一件很痛苦的事情,尤其是像我們已經(jīng)參加工作人,會(huì)面臨很多來自內(nèi)外的壓力,擔(dān)心,害怕,恐懼,彷徨……負(fù)面因素會(huì)層級(jí)式上升,逼得你喘不過氣來.你會(huì)擔(dān)心,萬一考不上所有努力不是白費(fèi)了.會(huì)害怕失去很多,漸漸恐懼進(jìn)而重歸對(duì)未來的彷徨.
這個(gè)時(shí)候就要盤問自己,心中到底有沒有讀研的想法,如果有,那就放手一博吧,成功失敗又能如何畢竟曾經(jīng)奮斗過,無怨無悔.若干年后當(dāng)你重新回憶這段歷史時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的悲傷是多么的幼稚,自己的無助是多么的可笑,淘汰的自己是多么不應(yīng)該惆悵.
有人覺得破釜沉舟好,把未來的一切都?jí)涸诳佳猩?
可是我做任何事情都會(huì)有事先準(zhǔn)備兩條路,比方說這次考研,我是工作后辭職的考研的.只有兩個(gè)結(jié)果,一是考上了,去復(fù)旦讀研,另一個(gè)未考上,培訓(xùn)嵌入式,半年后進(jìn)入it行業(yè).我現(xiàn)在仍然覺得這兩條路沒有任何好壞之分.
因?yàn)?未來嗎,天難測,自己難測,外人豈能左右我的命運(yùn)!
考研也從來沒有所謂的捷徑,“努力不一定成功,但不努力一定會(huì)很輕松”這永遠(yuǎn)是自甘墮落者的護(hù)身符.
你可曾想象騎著自行車在黑夜里,周圍全是貨車,開著遠(yuǎn)光燈的汽車鳴笛,塵土飛揚(yáng),連續(xù)堅(jiān)持150天的場景.
你可曾想象無論雨天,大雪天,霧霾天,大風(fēng)天,施工道路上每一天永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)人影坐在破敗不堪的自行車吱呀吱呀的騎行將近半小時(shí).
你可曾想象自習(xí)室里連續(xù)150天,無論早中午都能看到一個(gè)不講究吃穿用的同桌,座位下堆滿了厚厚的草紙,以及難以計(jì)算的筆芯嗎.
數(shù)學(xué)五本筆記,政治兩本,英語四本,專業(yè)課四本,至今仍然是一種回憶.
它們時(shí)刻鞭策著我,永遠(yuǎn)不要向自己內(nèi)心的恐懼低頭
羅斯福競選時(shí)曾經(jīng)說過,theonlythingyouhavetofearisfearitself,nameless,unreasoningandunjustifiedterrorwhichparalizeneededeffortstoconvertretreatintoadvance.
是的,其實(shí)我們需要害怕的就是害怕本身,當(dāng)克服自己心中的恐懼后就沒有什么可怕的了.
時(shí)間規(guī)劃篇
開始準(zhǔn)備考研是在八月初,正值暑假,都說北方八月似火爐.可是它也是攻克公共課薄弱科目的關(guān)鍵時(shí)期,在此期間主要用來攻克數(shù)學(xué)和英語,不用因?yàn)閿?shù)學(xué)上午考,英語下午考,八月復(fù)習(xí)就一定這樣,根據(jù)習(xí)慣,我是上午數(shù)學(xué)下午英語,基本整個(gè)八月以視頻了為主,一般早晨八點(diǎn)起床,由于是租房住,騎行需要15分鐘,所以,一般九點(diǎn)前到自習(xí)室,晚上10點(diǎn)半離開.
九月初開始加入專業(yè)課復(fù)習(xí),上午數(shù)學(xué),下午專業(yè)課,晚上英語.一般早上七點(diǎn)半起床,晚上10點(diǎn)半離開.
十月國慶節(jié)結(jié)束后開始加入政治復(fù)習(xí),與英語晚上時(shí)間平分,英語數(shù)學(xué)真題開始.
十一月后是強(qiáng)化階段,數(shù)學(xué)英語真題做完,數(shù)學(xué)模擬開始.早晨仍然七點(diǎn)半起床,晚上十一點(diǎn)回去,時(shí)間規(guī)劃不變.
十二月18開始背誦政治肖四和英語作文模板.
考研收獲和體會(huì)篇十三
時(shí)間過得真的是好快呀，轉(zhuǎn)眼間高一一年的工作就快要告一段落了。由于這一屆高一采用的是新課改后的教材，所以把我這一年的教學(xué)心得體會(huì)說一下。
我感覺到每次要上一節(jié)物理新課的時(shí)候，都要思考許久來尋求新的教學(xué)方法。還感覺到自己都“害怕”上課了，主要原因在于擔(dān)心對(duì)于新課程的思想和要求把握不好。而給我最深刻的感受就是新教材對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所采取的都是滲透的思想來試圖讓學(xué)生遞進(jìn)式的掌握以及學(xué)生對(duì)新課程的學(xué)習(xí)上存在許多問題。
我認(rèn)為在新課程觀念下，好的課堂應(yīng)該是老師采取探究式的教學(xué)方式，由學(xué)生利用互相討論、積極思考，自己在老師的引導(dǎo)下完成一些物理概念及公式的推導(dǎo)；還有對(duì)于物理的探究式實(shí)驗(yàn)也應(yīng)該在老師的知道下每位學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來自主實(shí)施。即：1.注重體驗(yàn)。2.適度探究。3.把握節(jié)奏，面對(duì)高考。4.尋求好的方式方法去解題。
在新課程的實(shí)施過程中，我感到對(duì)于物理的新教材的跨度比較大，因?yàn)橐郧暗慕滩氖菑牧﹂_始的，而新教材是從運(yùn)動(dòng)開始的，這樣學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的學(xué)習(xí)方面所收到的效果和我預(yù)想的差距較大。還有對(duì)于滲透思想在新教材的體現(xiàn)雖然想法很好，但是我認(rèn)為也是有弊端的，因?yàn)檫@樣學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)就很零散，這樣系統(tǒng)性就不是很強(qiáng)了。具體的來說抓好以下幾點(diǎn)：
a.養(yǎng)成畫圖習(xí)慣。圖象是最直觀的思維輔助形式，正確解決物理問題的前提是建構(gòu)正確的物理圖景。畫圖不完整，或根本就不畫受力圖，正確的結(jié)果往往難以得出。而且這種不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么當(dāng)遇到較為復(fù)雜的問題時(shí)，思路很容易受到文字的誤導(dǎo)和干擾，思維空間受到束縛。
b.字母、符號(hào)的規(guī)范化書寫。尤其是一些易混的字母從一開始就要求能正確書寫，對(duì)于字母的上標(biāo)和下標(biāo)的書寫也是同學(xué)容易忽視的地方。
c.“必要的文字說明”是對(duì)題目完整解答過程中不可缺少的文字表述，它能使解題思路表達(dá)得清楚明了，解答有根有據(jù)，流暢完美。
d.物理規(guī)律的基本方程式是主要的得分依據(jù)。寫出的方程式必須是能反映出所依據(jù)的物理規(guī)律的基本式，不能以變形式、結(jié)果式代替方程式。同時(shí)方程式應(yīng)該全部用字母、符號(hào)來表示，不能字母、符號(hào)和數(shù)據(jù)混合，數(shù)據(jù)式同樣不能代替方程式。演算過程要求比較簡潔，不要求把大量的運(yùn)算化簡過程寫到卷面上。
對(duì)于現(xiàn)在的新課改，我主要的學(xué)習(xí)方式是看些新課改的書籍，但是這樣的不足在于不能及時(shí)了解其他學(xué)校實(shí)施新課改的近況和他們是如何理解新教材的；缺點(diǎn)在于光看書籍不能盡早把握新教材的主體思想，所以以后可以采取多種學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)新課改的思想。
以上是僅是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)而已。
考研收獲和體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！?/p>
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
考研收獲和體會(huì)篇十五
在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，有時(shí)受到的感受甚至影響了我們。這些體驗(yàn)不僅是經(jīng)歷過程中的種種，還有可能是我們走出經(jīng)驗(yàn)后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)話題，通過個(gè)人經(jīng)歷和分析來論述自己對(duì)它的理解和感受。
第二段：體會(huì)收獲
回顧我一年前的自己，內(nèi)向、謹(jǐn)慎、膽小、自卑等負(fù)面特點(diǎn)無處不在。但是，現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)地和人交談，甚至?xí)c對(duì)方發(fā)生互動(dòng)。這些變化都源于我的付出和努力。在這個(gè)過程中我為自己制定了目標(biāo)，并采取了行動(dòng)，通過持之以恒地練習(xí)和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。
第三段：心得
我想，一方面，培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒有冒險(xiǎn)，就沒有收獲，在努力的過程中我們也可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能充實(shí)個(gè)人生活，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：體會(huì)
我曾經(jīng)參加過一次模擬招聘活動(dòng)，由于自己的各種缺點(diǎn)不斷出現(xiàn)，讓我無法接受自己的失敗。但是，我們最后的評(píng)估顯示，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個(gè)面試都會(huì)成功，也沒必要因?yàn)槭《艞墸瑖L試學(xué)習(xí)從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續(xù)學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽音樂時(shí)也能兼顧練習(xí)。
第五段：總結(jié)
總之，體驗(yàn)不僅是生活趣味的來源，而且是成長和完善自我的一種表現(xiàn)。通過努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗(yàn)，努力邁向未來，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。只要你不懈地付出，那么成功也將會(huì)屬于你。感恩每一次體驗(yàn)帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。
考研收獲和體會(huì)篇十六
教師在新課程中的角色應(yīng)是：課程價(jià)值的思考者、學(xué)科專業(yè)的播種者、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、合作探究的協(xié)作者、資源保障的服務(wù)者、終身發(fā)展的示范者。
本次培訓(xùn)我最深刻的感受是要轉(zhuǎn)變自己教育教學(xué)的方式。要注重學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活樂趣著手，為學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學(xué)行為并采取開放的教學(xué)姿態(tài)，教師之間、師生之間都應(yīng)加強(qiáng)溝通和交流，共同探討進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的途徑。必須進(jìn)步自身專業(yè)素質(zhì)。新課程對(duì)學(xué)生提出了更高的綜合語言運(yùn)用能力的目標(biāo)。教師的綜合語言運(yùn)用能力的高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的進(jìn)步和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。必須不斷進(jìn)步自身的綜合語言運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí)，通過英語課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。要樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀。新課程要求教師轉(zhuǎn)變角色，重新熟悉師生關(guān)系，重視學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的情感，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性，以責(zé)任和愛心為學(xué)生的長大服務(wù)，以科學(xué)的教育方法賦予青年一代在未來社會(huì)的生存能力。
一、教學(xué)中要轉(zhuǎn)換角色，改變已有的教學(xué)行為
面對(duì)新課程，教師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認(rèn)自己新的教學(xué)身份。在現(xiàn)代課程中，教師是“教學(xué)中的主導(dǎo)”。作為“教學(xué)中的主導(dǎo)”，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。
(1)新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者一個(gè)非常重要的任務(wù)就是為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間，這種合作交流的空間與時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。在教學(xué)中，個(gè)別學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等都是新課程中經(jīng)常采用的課堂教學(xué)組織形式，這些組織形式就是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了合作交流的時(shí)間，同時(shí)教師還必須給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供充足的時(shí)間，最終同學(xué)們體會(huì)到了自主交流而取得成功的樂趣。
(2)教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者。引導(dǎo)的特點(diǎn)是含而不露，指而不明，開而不達(dá)，引而不發(fā)。引導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時(shí)也包括做人的價(jià)值，引導(dǎo)可以表現(xiàn)為一種啟迪，學(xué)生迷路時(shí)教師不是輕易的告訴方向，而是引導(dǎo)他辨明方向;引導(dǎo)可以表現(xiàn)為一種激勵(lì)，當(dāng)學(xué)生登山畏懼時(shí)，教師不是拖著走，而是點(diǎn)起他內(nèi)在的精神力量，鼓勵(lì)他不斷的向上攀登。
考研收獲和體會(huì)篇十七
收獲是人們參與各種活動(dòng)時(shí)所得到的成果，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。體會(huì)則是人們對(duì)所經(jīng)歷的事情、人物、問題的感受和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是人們從經(jīng)驗(yàn)中得出的教訓(xùn)和啟示。在生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。接下來，我將分享我個(gè)人的一些收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。
首先，通過參加志愿者活動(dòng)，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識(shí)到他們對(duì)快樂和關(guān)懷的渴望。他們并不需要有錢有地位，他們只求我們的陪伴和關(guān)心。這讓我深刻地理解到快樂是可以從簡單的事情中獲得的，而且我們每個(gè)人都有能力給予他人快樂。另外，通過與老年人的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和溝通。他們對(duì)過去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時(shí)間和珍惜生活的重要性。
其次，參與體育運(yùn)動(dòng)給了我許多收獲和體會(huì)。作為一個(gè)長時(shí)間的籃球愛好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級(jí)球員一起訓(xùn)練。通過和更好的球員比賽，我意識(shí)到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。更重要的是，體育運(yùn)動(dòng)讓我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的能力。籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)默契和配合的運(yùn)動(dòng)。通過訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友和教練的指導(dǎo)，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會(huì)不僅對(duì)我的籃球技術(shù)有幫助，也對(duì)我的人際交往和解決問題的能力有了提升。
另外，閱讀和學(xué)習(xí)是我每天都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)，也給我?guī)砹嗽S多收獲和心得體會(huì)。通過閱讀各種類型的書籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀時(shí)間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復(fù)雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長的經(jīng)歷和智慧。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我逐漸明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，而不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在社會(huì)中有更好的發(fā)展。
最后，與家人和朋友的相處也給我?guī)砹嗽S多收獲和體會(huì)。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過與家人和朋友的交流和互動(dòng)，我懂得了人際關(guān)系的價(jià)值和意義。親情和友情都是無價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)它們。與家人共度時(shí)光，我體會(huì)到家人的關(guān)懷和支持是我前進(jìn)的力量。與朋友分享快樂和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無盡的溫暖和力量。
總的來說，生活中的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)是我們成長和發(fā)展的重要部分。通過參與各種活動(dòng)，我收獲了人生的真諦，體會(huì)到成長的樂趣。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)收獲、體會(huì)和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長和進(jìn)步。
考研收獲和體會(huì)篇十八
考研路上真的很辛苦，剛開始每天七點(diǎn)多點(diǎn)起床去教室上自習(xí)，中午不回宿舍直接在教室趴著睡會(huì)兒，吃了晚飯也沒回宿舍，知道晚上十點(diǎn)教學(xué)樓關(guān)門才回宿舍，我們宿舍樓是比較現(xiàn)代化，宿舍樓有自習(xí)室，于是又在宿舍樓自習(xí)室讀書平均一直到凌晨才回宿舍睡覺。
每天都這樣，等考試來臨的那個(gè)月了，幾乎知道了所有的考研人具體是哪個(gè)學(xué)院具體報(bào)考哪個(gè)學(xué)校了，雖然從沒有說過話，但也是非常的臉熟了，半年下來，和自習(xí)教師的考研陌生人相處的日子比和自己班上的人相處得還要多。
當(dāng)然，每天的生活也并非一成不變， 到了十一月的時(shí)候，我開始有些疲勞了，已經(jīng)開始對(duì)每天的生活麻木了，此時(shí)候有很多企業(yè)開宣講會(huì)又有很多大型的招聘會(huì)，我算是意志堅(jiān)定的，簡歷沒有做，一場招聘會(huì)也沒有去過，除了國慶上街，考研報(bào)名，照相外，我沒出過幾次校門。
疲勞的身體和精神是很影響人的，有的人三個(gè)月成就考研是有可能的，那他便從沒有疲勞過。疲勞的那段日子里學(xué)習(xí)效率是比較低的，一個(gè)上午數(shù)學(xué)，一個(gè)下午幾乎是英語，有的時(shí)候政治讀讀看看，晚上則又是數(shù)學(xué)+專業(yè)課，數(shù)學(xué)是比較花時(shí)間的，我到了十二月，停了半個(gè)多月沒有看專業(yè)課了，我專業(yè)讀的是運(yùn)籌學(xué)，運(yùn)籌比經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)等等是難讀的，當(dāng)然沒有讀的人是不知道的。我直到考前的十天才把專業(yè)課在匆忙的復(fù)習(xí)了一變，我覺得好狼狽。
肉體和心靈兼受著雙重折磨，終于心有余力不足，無情的身體在這個(gè)時(shí)候----06年1月6號(hào)，我生病了，發(fā)燒了，剛開始吃藥，后來直接吊瓶，燒退了，一天調(diào)整見身體無礙，我背起書包從宿舍樓走出，走了一百多米我又回宿舍了，感覺外面的寒氣太欺人。結(jié)果又發(fā)燒了，我又去吊瓶了，真的，我當(dāng)時(shí)快到了崩潰的邊緣，在加上那段日子期末考試，我這學(xué)期加起來只上過四節(jié)課，有的老師還是考試的時(shí)候才見了面，考研又剩十多天了，我已經(jīng)耽誤了好多天，我很害怕，我很害怕我沒考上，我要是沒考上那么我前面的努力和辛苦將付之一炬，我很害怕，我很想哭，我崩潰到想放棄考研，因?yàn)槲仪逦卣J(rèn)識(shí)了什么是考研，應(yīng)該怎么樣考研才能考上，但是我連放棄的勇氣都沒有，因?yàn)槲仪懊嬉呀?jīng)付出了很多很多，我走的'是不歸路，沒有回頭的。
燒退了，我很高興，我又背起了書包去教室上自習(xí)了，自習(xí)教室的考研朋友們個(gè)個(gè)人憔悴，發(fā)粘厚，我們笑了笑，考研苦。
那個(gè)時(shí)候只剩下了十天了，看著這么多政治要背，那邊還有近半個(gè)月的專業(yè)沒看，還有數(shù)學(xué)，英語，我在一次受到打擊，但是我一路下來了，巨大的勇氣和剛強(qiáng)支撐我走完了這一段路。
考試的那兩天，伙食很好，但是卻沒有胃口，考完數(shù)學(xué)那天吃飯完我差點(diǎn)吐了，考試的兩天很累很累，也許別人不會(huì)象我這樣，我是大病初愈，考英語的上午犯困，我考研期間喝過太多的咖啡了太多太多，身體都喝壞了，但是就這兩天了，于是買了三包咖啡，考試前喝。那兩天，我就在莫大的無形的鼓舞下堅(jiān)持了下來。
考研真的很累，誰敢說他考研不累，誰敢說他考研每天很開心。當(dāng)然這里不包括很多部分嘴巴上考研，行動(dòng)不考研的人。
考研終于結(jié)束了，我當(dāng)天晚上就做好了簡歷，從天津到福州，從福州到廈門，從廈門到深圳，到上海，到北京，在這些城市中時(shí)刻尋覓著工作的相關(guān)信息，在這個(gè)過程中，我才發(fā)現(xiàn)平時(shí)拿的獎(jiǎng)狀都沒什么用的，當(dāng)班長四年對(duì)我們學(xué)信息管理的人來多對(duì)我們想找技術(shù)類工作的人來說也是沒用的，我清晰地記得我拿著個(gè)人簡歷去富士通，被人力資源職員質(zhì)問得全無完膚，她告訴我讓我好好回去在學(xué)點(diǎn)東西在去找她，她愿意把出色的人才推薦上去。我就這樣離開了富士通的大樓，本想還想去其他地方的，但是我已經(jīng)覺得沒有必要了。
接下來該做的除了準(zhǔn)備下復(fù)試的科目外，三月出成績，四月復(fù)試要是想在復(fù)試中脫穎而出不先準(zhǔn)備是不可以的，還要多學(xué)些本專業(yè)知識(shí)。
考研從2006年7月18號(hào)開始，到2008年1月20號(hào)結(jié)束，半年辛苦也好不辛苦也好，都已經(jīng)過去了，我對(duì)自己做出考研的決定沒有任何后悔，并珍惜和努力地將自己的決定付諸于行動(dòng)，不管考研成功與否，我相信在考研路上積累的精神財(cái)富是無價(jià)的。
選擇自己所愛的，愛自己所選擇的，勇往直前，不屈不撓，男兒當(dāng)自強(qiáng)不息!
考研收獲和體會(huì)篇十九
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)?；?dòng)、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此迹旅婢途唧w談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過程中，教師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問題，對(duì)問題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問題。
考研收獲和體會(huì)篇二十
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
考研收獲和體會(huì)篇二十一
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，讓學(xué)生積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求。我校積極學(xué)習(xí)生本教育，以課堂改革為突破口，進(jìn)行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學(xué)模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對(duì)其有了更加全面的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，相信我們的課堂一定會(huì)大放異彩。
自我校開展“生本教育”實(shí)驗(yàn)以來，我主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也聽了不少生本實(shí)驗(yàn)課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學(xué)理論知識(shí)勝過這期間的困惑。通過學(xué)習(xí)生本教育理念，我豁然開朗。我們?cè)瓉淼慕虒W(xué)基本上是一種師本的教學(xué)模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學(xué)生的學(xué)，這是以教定學(xué)，學(xué)生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學(xué)氛圍中因受到局限。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情仍然不高，兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學(xué)生是教育的主體，教育是為學(xué)生服務(wù)的，要以學(xué)生為本，以學(xué)定教。我認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時(shí)，我校的一些同事正在開展生本教育實(shí)驗(yàn)，取得不錯(cuò)的效果。為此我也“蠢蠢欲動(dòng)”，開始在我的課堂進(jìn)行生本實(shí)驗(yàn)。以下是我在數(shù)學(xué)課堂中對(duì)生本教育的點(diǎn)滴實(shí)踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習(xí)”是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。只有做到以任務(wù)為導(dǎo)向，明確方向，預(yù)習(xí)才有效。尤其是數(shù)學(xué)課，“前置預(yù)習(xí)“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學(xué)生布置好預(yù)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習(xí)，以便讓學(xué)生有充裕的時(shí)間去預(yù)習(xí)。
成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)討論小組”。生本教育認(rèn)為學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，具有學(xué)習(xí)的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對(duì)知識(shí)深度的認(rèn)識(shí)。因此，“生本數(shù)學(xué)”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補(bǔ)互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個(gè)組員明確各自職責(zé)。由于每個(gè)學(xué)生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)小組中的四個(gè)角色的工作都有所了解、都會(huì)做，并且明白這四項(xiàng)工作都是缺一不可的。
過去，在學(xué)生接觸一種新例題時(shí)，我們總是先把這種知識(shí)點(diǎn)滴水不漏的講給學(xué)生，然后再舉幾個(gè)例句讓學(xué)生理解。通過生本教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時(shí)，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學(xué)生前置預(yù)習(xí)十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補(bǔ)充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個(gè)小組還指出了要引起注意的地方。正因?yàn)閷W(xué)生自身主動(dòng)的學(xué)，學(xué)生學(xué)得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的哲理；看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。在生本的數(shù)學(xué)課堂上，我把活動(dòng)的空間交給了學(xué)生，把表現(xiàn)的機(jī)會(huì)還給了學(xué)生，極大地挖掘了學(xué)生內(nèi)在的潛能，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、表達(dá)能力、創(chuàng)造力以及合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能自主地、快樂地學(xué)習(xí)，真正地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我愿意在“生本數(shù)學(xué)“中，做學(xué)生生命的“牧者”，去點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)的火把。
課改心得體會(huì)收獲
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