讀后感不僅僅是對一本書內容的簡單概括，更是對內心觸動和感受的良好表達。寫讀后感時，我們可以參考其他人的觀點，但不能完全套用他人的思路和表達方式。小編為大家整理了一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
饅頭的故事的讀后感篇一
之前讀過一篇名叫《童年的饅頭》的故事，至今還記憶猶新。
這個故事主要講了：一個小男孩，家境非常的拮據。在過六一兒童節(jié)時，學校給每個孩子都發(fā)了三個熱騰騰的大饅頭，這個小男孩拿著饅頭往家走。小男孩一開始本想，母親、妹妹、自己，每人各一個大饅頭。可是，由于自己太饞了，就吃了一個饅頭。卻沒嘗出味道來，他便把媽媽的饅頭也吃了。等回到家時，手里的饅頭已經全被自己吃光了。小男孩很心虛的走進屋里，躲開了妹妹的眼光。這時，同院的二丫娘來家里炫耀自己的女兒忍住饞，給自己留了三個饅頭。小男孩尷尬的不知道說什么，沒想到他的媽媽卻說他也拿回來了三個饅頭，并且老師還獎勵他兩個。說罷，還掀開鍋蓋。里面果然有五個冒著熱氣的大饅頭。
這個故事很短，我很快就讀完了?？晌一匚镀饋恚傔€有一點內疚。因為我經歷了那件事。
那時，小姨從外地帶來了幾個又甜又大的大西瓜，給了我們一個。有一次，上午媽媽去上班。我在家里看電視，突然感覺有點餓，我便想起了那個西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成了兩半。我給媽媽留了一半，自己吃一半。我嘗了，“啊，真甜。”我不禁說道，不一會，一半西瓜就被我“消滅”了。摸著肚子，我感覺還沒吃夠，于是我想吃另一半?？墒俏矣窒氲?，媽媽還沒嘗過這甜甜的西瓜呢，我得給她留一半。但我又特別想吃另一半，終于，我拿起另一半吃了起來。很快，這一塊我也吃完了。
不一會兒，媽媽回來了。我看見媽媽被外面毒辣辣的太陽曬得滿頭大汗，我感到一些內疚。媽媽突然開口問我：“小姨給咱們的那個西瓜呢，拿出來吃了吧。”我不知所措，要知道那個西瓜已經被我吃的一干二凈了。我站在原地沒動，一臉窘相。媽媽看見我那副模樣，立馬岔開話題說：“散了，別吃了。我去做飯了?！?/p>
現(xiàn)在回味起那時的愚昧，我真的感覺到自己的不對。
饅頭的故事的讀后感篇二
這篇文章講述的是作者的學校在兒童節(jié)那天給每個孩子發(fā)三個饅頭，可是作者在回家的途中，像是被饑餓的魔鬼纏住，最終，作者把那三個饅頭一個個狼吞虎咽地吃下去，但是母親的寬容卻使自責的我變得懂事了、成熟了。
在這篇文章中，開頭回憶了作者當時生活的貧困，寫出了三個饅頭的珍貴以及家人對饅頭到來的渴望，向我們展現(xiàn)出一幅舊社會的畫面；文章的中間運用了對比的手法寫出了作者與鄰居家孩子心理活動的截然不同，同時寫出了作者的愧疚；文章最后寫出了母親對作者的寬容和對作者當時心情的了解，并寫出了作者在那一天里長大了許多。
我對這片文章最深的理解就是作者母親那偉大的母愛了，我們的母親一定也想文中作者母親那樣關愛我們，母愛是空氣，當它幫助我們的時候，我們卻很忽視它對自己的重要，在那薄薄如母愛一般的空氣里蘊藏著濃濃的愛意，有時簡直使人難以窒息。
我的母親雖然有時有些嚴厲，但世界上哪一個母親把愛自己的孩子呢？平常，媽媽每天不辭辛苦的給我做每一頓飯，晚上的作業(yè)她親自檢查簽字。
為了感謝我們的母親，我們除了好好學習，已經沒有任何報答的理由了。為了表達出我對媽媽的愛，我特地寫了一首抒情小詩：
媽媽的愛是一雙溫暖的手，那雙手溫暖了我的心田；媽媽的愛是一把扇子，那涼絲絲的風帶走了熱氣；媽媽的愛是那厚實的棉被，它使我免去了生病的擔憂；媽媽的愛是一把大傘，他擋住了我頭頂上的雨絲。
我愛我的母親
真眷戀當時依偎在母親懷抱里的溫暖??！
當你看了這篇文章，是否有所啟發(fā)呢？那就留下感言吧！
饅頭的故事的讀后感篇三
饅頭，在我們的生活中已經不算稀奇的事，大家的生活都過得很好，誰會在乎這些饅頭呢？可是，當我看《童年的饅頭》后，我對饅頭有新的看法。
也許，饑餓對于今天的孩子來說已經是一個陌生的詞兒。盡管如此，讀這篇短文，我還是被一種叫母愛的情感深深感動著，也被作者無法戰(zhàn)勝饑餓言而無信的愧疚刺痛著心。
新的一年將要來臨，我將成長一歲，母親蒼老一歲，在新年的鐘聲中，我要對母親說：“母親，我愛你！”
饅頭的故事的讀后感篇四
今天，當我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!
從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經歷著風吹雨打的考驗啊?對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養(yǎng)育之恩，俗話說:“滴水之恩，當涌泉相報?！钡殷w會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。
啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著我們!
饅頭的故事的讀后感篇五
平娃的童年非常艱苦。她家里窮的叮當響。娘把她和妹妹拉扯大，費了不少工夫。每天起早貪黑掙工分，供姐妹倆上學、生活。
有一次，平娃的學校為了慶?！傲ひ弧?，每個同學都發(fā)三個饅頭。平娃把這件事告訴了娘和妹妹，她們一家都很高興?！傲ひ弧蹦翘?，平娃領到了三個大饅頭，走在回家的路上。她看著手上的饅頭，口水一咽再咽，肚子也餓得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那個饅頭。三下兩下，把饅頭咽下了肚，可是一點味道也沒有嘗出來，她只好把娘的那個也吃了，只給妹妹留下一個。可后來，口水和肚子又故伎重演。沒辦法！無奈下，平娃只好把妹妹的那個饅頭也給吃了。
回到了家，平娃呆呆地看著手中空空的荷葉包，連饅頭屑也沒有了。她不知道怎么進家門，怎樣躲開妹妹的目光。
呆立間，同院二丫娘來串門。還夸二丫餓著肚子把三個饅頭都帶回來了。娘也笑著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個饅頭。晚上，娘把饅頭分給平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起來，平娃卻“哇”的一聲哭了起來。娘卻淡淡地說：“吃吧，平娃。不就是幾個饅頭嗎！”平娃聽了，心里有了一點安慰。
后來，她才發(fā)現(xiàn)，就在那一天，她的童年結束了。
饅頭的故事的讀后感篇六
今天，我讀一篇文章，叫做《童年的饅頭》。
文章主要講，“六一”兒童節(jié)時，學校要給每一個人發(fā)三個饅頭，我在回家的路上，因為肚子很餓，就開始吃，把自己的吃，回到家后，我手中的荷葉已經空空如也，這時，鄰居來串門，說自己的孩子把三個饅頭都帶回來，媽媽竟然說學校還多獎勵我兩個饅頭。事后，妹妹吃著饅頭，我卻哭。讀這篇文章，我深受啟發(fā)，對自己以前的做法感到后悔。
以前，媽媽一買來好吃的，我就馬上拿起來自己先吃，看見媽媽看著我的時候，才想到讓父母吃，問媽媽吃不吃，媽媽卻說不吃，這樣的事情有很多很多。
那時，我已經在這所學校里讀二年級，那時候，自己還小，做什么事，媽媽都不放心，就連我在學校里吃飽吃不飽都要詢問一般，隔著四五天的就來看我，每次來的時間點兒都差不多都是中午，每次來還得帶我出去買點衣服，吃吃飯。每次吃飯的時候，我都要問一下媽媽，問媽媽餓不餓，媽媽說自己不餓，我就不信，所以就點一個雙份的漢堡，我把東西端到餐桌上，媽媽看見有兩個漢堡，問我能吃的下不，我就說另一個是給你的，媽媽笑笑，就把漢堡吃下，我見媽媽吃，就開始狼吞虎咽的吃東西，媽媽有食欲，我就更有食欲，以為每一次吃肯德基的時候，媽媽都看著我吃，我就還不下多少，現(xiàn)在，媽媽和我一塊吃，我就吃的更起勁，媽媽高興，我就更高興。
想起以前和媽媽度過的快樂時光，我就心里甜甜的，“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，我就要和小學的美好時光告別，踏上我人生前進的第一步！
饅頭的故事的讀后感篇七
童年就像人生這片沙灘上的一顆貝殼，充滿了趣味與美好，令人流連忘返。時間飛逝，一轉眼，而我已初中生了，童年的一點點記憶已慢慢地消逝于歲月的年輪。
“小娃撐小艇，偷采白蓮回”、“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在我的印象中，童年伴隨著快樂，洋溢著幸福，充滿著無憂無慮。
歲月靜好。初中生每天過著千遍一律的學習生活，讓人提不起一點興趣。“學習、學習”的話語不斷充斥耳邊，又讓人生厭。再讀高爾基的《童年》，以一個當代青少年的心靈去感悟高爾基，期翼自我靈魂洗滌也好。
這是高爾基寫的自傳體。故事的主人公阿廖沙，他三歲時父親因病去世，于是跟隨著悲痛欲絕的母親投奔外祖父。暴戾、專橫的外祖父經營著一個瀕臨破產的小染坊。他在外祖父家生活，并不如意，經常受到外祖父的毒打。同時還有兩個自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負和責罵，同學們異樣的眼光......在十歲那年，他被迫走上了社會。他的童年就這樣結束，充滿著痛苦和悲傷。后來，他在社會上摸爬滾打，打過許多雜，受過許多苦，但他都堅強的挺過來了，我非常同情阿廖沙，但我更佩服阿廖沙的堅強，不屈服人生。
合上書本，我思緒萬千。阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，因為他生活在動亂的舊社會。現(xiàn)今生活在和平年代的我們和他相比，我們的童年是歡樂的、幸福的。我們父母每天都在為我們操勞，連上學、放學都迎來送往，生怕我們吃一點點苦，受一點點罪。我們就是他們的“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。
初識不知其中味，再識不誤少年郎。再讀《童年》這本書，我聯(lián)想到，和平年代是無數(shù)革命先烈的鮮血換來的，我們在舒適環(huán)境中學習，應該加倍珍惜?，F(xiàn)今的世界還不太平，還存在弱肉強食，中華民族要完成偉大復興，要靠一代代人去努力。我們應該學習阿廖沙他那頑強不屈的毅力，珍惜現(xiàn)在的美好生活，不負自己美麗的時光，放飛青春，讓青春飛揚!
饅頭的故事的讀后感篇八
一個小女孩家里特別窮，連吃飯都是個問題，所以平時只能吃些粗糧，細糧只有逢年過節(jié)才能吃到。
女孩的奶奶已經70多歲了，因為身體很虛弱，所以要精心的照顧。每次女孩的媽媽蒸黑面饅頭，總要特意給老人家做幾個白面饅頭，而白面饅頭是不許女孩吃的。
小女孩上學后，早晨帶黑面饅頭用來課間充饑已成了她的習慣，
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一天早晨，女孩和往常一樣到廚房拿黑面饅頭。因為廚房很黑，她不知道有白面饅頭，匆匆忙忙抓了個饅頭，塞進書包里，就去上學了。
兩節(jié)課以后，她拿出饅頭，卻怔住了——那是一個白饅頭。
盡管女孩已餓了，但他強忍這饑餓，把饅頭塞進書包里。課間同學們開始津津有味地吃起來，女孩只能不停的咽口水。接下來的課也沒聽進去，頭腦都被白饅頭占滿了。她摸了摸饅頭，心想：吃了這個饅頭吧！反正回去也只是挨一頓打，又沒關系?？赐赀@個念頭很快就別打消了，他覺得奶奶年紀這么大了，應該和媽媽一樣孝敬奶奶。此時女孩的肚子早已餓得“咕咕”直叫，但他還是忍住了。
放學回到家中，媽媽不分青紅皂白打了女孩一頓，然后問她：“你是不是偷吃了白饅頭？”他一臉淚痕地從書包里取出白饅頭，遞給了媽媽，委屈地說:“早上拿錯了，沒敢吃，就拿了回來.”
媽媽聽完，一把將女孩摟在懷里，淚如泉涌。
饅頭的故事的讀后感篇九
平娃的童年非常艱苦。她家里窮的叮當響。娘把她和妹妹拉扯大，費了不少工夫。每天起早貪黑掙工分，供姐妹倆上學、生活。
有一次，平娃的學校為了慶祝六·;一，每個同學都發(fā)三個饅頭。平娃把這件事告訴了娘和妹妹，她們一家都很高興。六·;一那天，平娃領到了三個大饅頭，走在回家的路上。她看著手上的饅頭，口水一咽再咽，肚子也餓得咕咕叫。于是，她就先吃了自己的那個饅頭。三下兩下，把饅頭咽下了肚，可是一點味道也沒有嘗出來，她只好把娘的那個也吃了，只給妹妹留下一個?？珊髞恚谒投亲佑止始恐匮?。沒辦法!無奈下，平娃只好把妹妹的那個饅頭也給吃了。
回到了家，平娃呆呆地看著手中空空的荷葉包，連饅頭屑也沒有了。她不知道怎么進家門，怎樣躲開妹妹的目光。
呆立間，同院二丫娘來串門。還夸二丫餓著肚子把三個饅頭都帶回來了。娘也笑著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個饅頭。晚上，娘把饅頭分給平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起來，平娃卻哇的一聲哭了起來。娘卻淡淡地說：吃吧，平娃。不就是幾個饅頭嗎!平娃聽了，心里有了一點安慰。
后來，她才發(fā)現(xiàn)，就在那一天，她的童年結束了。
饅頭的故事的讀后感篇十
當我看到這個文章標題的時候，我想，饅頭有什么可寫的呢？但是，當我讀完這篇文章以后發(fā)現(xiàn)，里面表達的不是簡簡單單的幾個饅頭，而是深深的母愛。
六一兒童節(jié)的時候，學校發(fā)了三個饅頭，為了能讓妹妹和娘吃上饅頭，小作者經歷了激烈的思想斗爭，但是最終還是在回家的路上吃掉了那三個饅頭。你們也許會說，饅頭有什么好吃的呢，我開始也和你們一樣想，在現(xiàn)在這個富裕的生活中，饅頭對我們來說確實沒有什么吸引力，可是爸爸媽媽跟我說，在他們的童年時代，饅頭只能在過年才能吃上啊！饅頭和雞蛋對他們來說，是奢侈品，難怪作者抵抗不了饅頭的誘惑。最讓我感動的是最后一段，母親早就想到了作者會把饅頭吃掉，于是為了給孩子挽回尊嚴，她提前蒸了幾個白里透黃的大饅頭。我讀不懂為什么他們吃饅頭時作者哇一聲哭了，但是在我讀了四遍以后，我終于明白了作者內心的感受。他的哭中蘊含著對母親的感激和對自己行為的慚愧，難怪作者說從那一天起，他的童年結束了。
從這篇文章中，我感受到了母愛的強大。另外，從這里，我懂得了我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要愛惜糧食，孝敬父母，做一個有愛心的好孩子。
饅頭的故事的讀后感篇十一
今天，我有幸讀到了一篇文章――《童年的饅頭》，讀完之后，我重新認識了深沉的母愛。
故事是這樣的：一年“六一”節(jié)，學校里每人發(fā)三個饅頭，平娃答應給娘和妹妹一人一個。他抱著精心包裝的大饅頭，欣喜若狂地在路上走著。突然，他的肚子像泄了氣的皮球，咕咕直叫。平娃想：先吃一個吧，給娘和妹妹分別留一個就是了，于是兩三口便吃掉了一個。又走了一段路，肚子故伎重演，而且比剛才更厲害了。他又忍不住把娘和妹妹的吃了。
吃完之后，他感到很內疚，不知道該怎樣面對媽媽和妹妹。回到家，鄰居二丫娘來了，問：“平娃他娘，你家平娃帶饅頭了沒有？”誰知，鍋里奇跡般地蒸著五個大饅頭?！皫Я耍蠋熯€多獎勵了我們平娃兩個呢。”妹妹狼吞虎咽地吃著饅頭，而平娃卻“哇”的一聲哭了。
文中的平娃雖有私心，但母親不僅保護了他的自尊心，而且表達了自己對孩子深深的愛。平娃的哭包含著他對母親的感激和對自己行為的慚愧。這不禁讓我想起了我的母親，她起早貪黑，不畏辛勞。一次語文考試，我考的很不理想，準備著接受媽媽“狂風暴雨”般的批評。
誰知，媽媽沒有批評我，而是說了一番話：“成績的一次好壞并不代表一個人的成敗，關鍵是你是否努力。世上無難事，只怕有心人。你努力了，才會有美好的將來?！本褪且驗檫@一番話，我堅定了信心，學習更加努力。文中的平娃雖然忍不住吃了饅頭，但他的心底也是十分愧疚的`，平娃也是個孝順的孩子呀！
這個簡短的小故事，讓我受益匪淺，讓我明白了一個深刻的道理：母愛在時刻守護著你，母愛在撐著希望的帆，母愛是無私、偉大的！
饅頭的故事的讀后感篇十二
一次，學校承擔了一個偏遠山區(qū)的民辦教師轉公辦的監(jiān)考工作?？荚嚨那耙惶煜挛?，學校的操場上就陸陸續(xù)續(xù)來了許許多多的民辦教師，他們顯然是剛下長途汽車，一個個灰頭土臉，疲憊不堪，身上穿著藍或灰的皺巴巴的衣服，手里提著過時的人造革黑包，挽著褲腿，腳上穿著家做的布鞋。他們一到學校，先跑到自來水管前“咕嘟、咕嘟”一陣猛灌，然后就到教學樓看自己的考場，看完后三個一群、五個一堆地坐在操場上，從兜里取出干饅頭吃起來。
晚上，教工們去操場散步，發(fā)現(xiàn)他們就躺在地上睡覺，身上什么也不蓋。夏天倒不冷，只是蚊子太多，不知他們如何能睡得著?一個和大人散步的孩子突然大聲地問父母：他們怎么不去住旅館?一時所有的人像被什么擊了一下都沒了聲音，只有睡在地上的.人此起彼伏的呼嚕聲在操場上回蕩。
第二天早上，這些人帶著滿身的塵土和一臉蚊蟲叮咬的紅疙瘩來到考場，坐在座位上睜著惺忪的雙眼連連打哈欠。查看準考證的時候，我發(fā)現(xiàn)他們個人看起來都比填報的年齡至少大10歲。拿到卷子后，都埋頭寫了起來。一個小時過去了，大部分人的卷子很多還是空白。漸漸地，底下有了翻書說話的聲音。這樣的問題我是知道該怎么辦的，可現(xiàn)在卻迷茫起來了。
局長們看完了，又一溜煙地坐著小車走了。而教師們還得為他們的轉正努力答題。一會兒，又有人做起了小動作，我把臉擰向窗外。我想起了我的啟蒙老師，至今還在鄉(xiāng)下的小學校當民辦教師，而他教出來的學生卻遍布全國。
考試結束，鈴聲響起了，他們一邊交卷子，一邊說著感激的話。一個約60歲的老教師，頭發(fā)已謝頂，戴著高度近視眼鏡，湊到我跟前說：咱是教師，知道什么該做，什么不該做，可是沒辦法，年齡大了，腦子記不住東西了，眼看著就教不動了，臨老還是個民辦教師。他絮絮叨叨地說著，從提兜里掏出兩個干饅頭給我，不管我怎樣推辭，他還是把饅頭放下就走。
那兩個饅頭在我家的臺上放了很長時間也沒有人動，兒子說他從來也沒有見過這么黑的饅頭。他問我，怎么吃啊?”
閱讀題：
1第一段對那群民辦教師的肖像描寫有什么作用?
3當發(fā)現(xiàn)有人在考場做小動作時，“我把臉轉向窗外”。是什么促使我這樣做的?
參考答案：
1、刻畫了山村民辦教師的清苦，和后面“衣冠楚楚”者形成對比，幫助主題的表達。
2、因為這部分人幾十年在貧困山區(qū)教書，為了省錢晚上睡在地上，那部分人卻坐著高級轎車來看他們，并且掌握著他們的命運。不像一個地方來的人。貧富差距相差之大!
3、是那群掌握著民辦教師命運的衣冠楚楚的巡視官員;激憤之余更加同情眼前的考生。
(因為他看到了不公平，那些民辦老師工作如此艱辛，生活如此貧苦，幾十年教齡，沒有功勞，也有苦勞，可那些衣冠楚楚的教育主管部門的“老爺們”竟然對他們的疾苦漠不關心，還要時不時的讓他們交錢考試，年年對他們窮折騰這種情感促使他這么做，希望那些老師都能轉正。)
4、這黑饅頭凝聚的是那些民辦教師的一種質樸的感情，透視著他們艱苦的生存境遇，暗示著一種社會問題，發(fā)人深思。(意思對即可)
《黑饅頭》閱讀答案與原文以供同學們閱讀、練習和參考，希望《黑饅頭》閱讀答案對大家的練習有所幫助!
饅頭的故事的讀后感篇十三
夜逐漸暗了下來，城市的燈光照亮了整個街頭，車輛川流不息的來來往往。夜晚又熱鬧了起來，酒店里人們的歡笑；車輛鳴喇叭的聲響；窗口傳來“嗞嗞”的炒菜聲。我坐在椅子上品嘗著美味的晚餐。
“咚咚”遠遠傳來了一陣令人不悅的聲音。循聲望去，她穿著破爛不堪的衣裳，腳一輕一重地走著，深陷下去的眼睛黯淡無光，哀求似的望著人們不住地發(fā)抖。我狠狠的瞪了她一眼，嫌棄的把身子扭了過去。她的頭微微地低了下去，手使勁的搓著衣服，她的頭發(fā)凌亂不堪，黧黑皮膚上深深地刻著一道道皺紋。這時，我才發(fā)現(xiàn)她的身體那樣矮小，駝著背，整個身子蜷縮在一起，瘦的可憐。她的手顫巍巍地抖著，一步步向前走去。我有些自責。
天更黑啦，似乎要把她矮小的身影吞沒。這時，吹來一陣涼風，我不禁打了個寒戰(zhàn)。她卻坐在冰涼的地上，緩緩地小心翼翼地從口袋里掏出一枚磨得晶亮的硬幣。她把硬幣緊緊塞在手中，靜靜的坐著，似乎在猶豫什么。她咬了咬嘴唇，又咬了咬嘴唇，似乎下了很大的決心似的把硬幣放回口袋里。在月光的照射下，我清楚的看到她的手多瘦??！好像竹枝似的，又細又小。
“喵嗚?！蓖蝗?，傳來一聲輕微的貓叫，一只依舊瘦的可憐的小貓來到了她的腳邊，用頭不斷地蹭著她的腿。她先一怔，細細磨砂著它的身體，充滿憐愛的把它抱到了懷里。那慈愛的神情中似乎有那么一絲同情與悲傷，好似深深的潭水。她重新將手放進了口袋，小心的把硬幣摸了出來，捧在手心，她將小貓放在了一邊，輕輕的拍了拍它的頭，吃力地站起來，向面包店里走去。
回來時，手里捧著兩個熱氣騰騰的饅頭，她緩緩地坐了下來，把饅頭放在小貓嘴邊。似乎餓了很久，它吃得狼吞虎咽。她靜靜地看著小貓，微笑著，像一個和藹的母親。她久久地看著手里的`饅頭，眼里有些不舍，再看一看旁邊吃的香甜的小貓，緩緩的把饅頭又放在了小貓的嘴邊。此時，我的心頭一顫，淚很快的流了下來。貓咪吃的滿意了，向老人甩了甩尾巴，消失在道路盡頭。
月光捎著老人銀色的白發(fā)，瘦削的面孔，她望著貓咪離去的背影，笑了，笑的那樣燦爛，同時我又看見老人眼下流了一滴閃閃發(fā)光的淚。就這樣，她睡了，我含著淚掏出口袋里的十元錢放到那破瓷碗里。
月光把老人的身影拉的很長，很長……
饅頭的故事的讀后感篇十四
童年，是每個人必經的歲月，我的童年的每一天都是那么幸福快樂，然而，今天我讀了《童年的饅頭》這篇文章，卻給了我不同的感受。
這是來自《讀者》的一篇文章，講的是作者和妹妹的童年生活在一個很貧苦的家庭，全家省吃儉用供作者上學，有時候連飯都吃不上。有一年“六一”，學校慶祝節(jié)日，給每個孩子發(fā)三個饅頭，作者非常高興，心想：我一個，娘一個，妹妹一個。回家的路上，作者肚子咕咕的叫著，忍不住吃了自己的，后來又忍不住把媽媽和妹妹的也吃了，回到家，作者不知道該如何面對妹妹期盼的眼神，十分慚愧，誰知，媽媽蒸了一鍋饅頭，為他解了圍。作者吃著饅頭，卻內疚的哭了。從那一天開始，作者長大了。
比起作者，我們現(xiàn)在的童年生活幸福多了，住在漂亮的房子里，吃可口美味的食物，但我卻不懂得珍惜，比如飯菜吃不了就倒掉了，零花錢到手就花個精光?？戳诉@篇文章，讓我知道現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，我以后要珍惜糧食，不亂花零花錢。通過讀這篇文章，我還學習到要關心家人，孝敬父母，有好吃的讓家人先吃，多幫家長做家務。
饅頭的故事的讀后感篇十五
童年是每個人都必須經歷的，我的童年也很幸?？鞓贰?/p>
這個暑假，我讀了《樹葉的香味》這本書，其中有一篇是《童年的饅頭》讓我受到了啟發(fā)。
這篇文章主要講了，“我”家里很貧窮，娘拉扯著“我”和妹妹，“我”在五里以外的村里上學，六歲的妹妹在家燒火做飯，娘起早摸黑掙工分，供“我”上學。有年“六一”，學校里給每個學生發(fā)了三個饅頭，“我”心想給媽媽一個，妹妹一個，我一個的，走在半路上，“我”因為餓極了，把三個饅頭都吃了，回到家后不知道怎樣躲過妹妹的目光。媽媽又蒸了五個白中帶黃的大饅頭，妹妹大口大口的咬著饅頭，“我”卻哇的一聲哭了，后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，“我”的童年結束了。
通過這篇文章，我深深的感受到我們住在這么漂亮的房子里，生活的這么好，我們卻不懂得珍惜，剩下的飯菜都倒掉，零花錢剛發(fā)了就花了，從今以后我要改掉壞毛病，幫家長做家務。
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