人類的思維方式決定了我們對世界的認識，那么總結就是對這種認識進行概括的手段之一。總結不僅要注重事實的陳述，還要分析原因和找到問題的根源。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結范文，希望能給大家一些啟示。
大學團活動心得篇一
大學生活對于每個人來說都是一個全新的階段，不僅要面對學習的壓力，還要積極參與各種活動。大學的活動豐富多彩，既可以幫助學生鍛煉身體，增強體質，也可以培養(yǎng)學生的社交能力，提高綜合素質。在我大學期間，我積極參與了各種活動，收獲了很多。下面是我對大學活動的心得體會。
首先，大學的活動豐富多樣，可以滿足不同學生的興趣和需求。我曾參加過學校舉辦的各種比賽和運動會，如籃球比賽、足球比賽、乒乓球比賽等。這些活動不僅提供了一個鍛煉身體的機會，同時也能感受到團隊合作的重要性。在比賽中，我學會了與隊友一起協(xié)作，互相支持和鼓勵，培養(yǎng)了團隊精神和合作能力。這些經驗讓我對體育活動有了更深的理解，并提高了我的體育素質。
其次，大學的活動可以培養(yǎng)學生的社交能力和人際關系。在大學里，我們有機會結識和交往不同背景的同學。這讓我學會了與人溝通和合作。我參加了校園組織的活動，如學生會、社團等，通過參與組織和策劃活動，我不僅學到了組織和領導能力，還結交了許多志同道合的朋友。這些人際關系對我在大學期間的學習和生活都起到了積極的影響。
第三，大學的活動可以拓寬學生的眼界和豐富知識面。在大學里，學生可以參加各種講座、研討會和文化活動。這些活動讓我有機會接觸到各種不同領域的知識和觀點，拓寬了我的視野。我曾參加過關于創(chuàng)業(yè)和領導力的講座，這使我對創(chuàng)業(yè)和領導有了更深入的了解，并激發(fā)了我追求個人發(fā)展的熱情。此外，我還參加了一些文化節(jié)和藝術展覽，這讓我對文化藝術有了更深的體驗和理解。
第四，大學的活動可以培養(yǎng)學生的責任感和領導能力。在大學里，我曾擔任學生組織的干部，組織一些重要的活動。這讓我學會了承擔責任和領導團隊。在組織活動的過程中，我需要與其他成員進行有效的溝通和協(xié)調，合理的安排時間和資源，提高組織的效率和質量。這些經驗讓我學會了感到責任感和領導才能，對我的個人發(fā)展和未來的職業(yè)生涯有了積極的影響。
最后，大學的活動可以讓學生更好地融入校園生活，增強自身的歸屬感。大學生活是一個重要的過渡期，學生們需要適應新的環(huán)境和人際關系。通過參與各種活動，我有機會結交新的朋友，拓展交友圈子，并與他們建立起深厚的友誼。這種歸屬感讓我在大學生活中感到快樂和滿足，并成為我度過大學時光的重要經歷。
總之，大學的活動為學生提供了豐富多彩的機會，不僅可以鍛煉身體，提高綜合素質，還可以培養(yǎng)學生的社交能力和領導才能。通過參與各種活動，我學會了團隊合作、人際關系、責任感和領導能力。這些經驗不僅對我的個人發(fā)展有著重要的積極影響，還讓我度過了充實而有意義的大學生活。我相信，以這些收獲為基礎，我將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，迎接更加充實和成功的人生。
大學團活動心得篇二
今天離開岱海是第6天了，培訓學習也有5天了，青年干部培訓班學習心得體會。在這些天里，讓我重溫了課堂的感覺，融入了新的班級，認識了新同學，增進了交流，建立了友誼，學到了知識，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，開闊了自己的視野，也更明確了今后的方向，充滿了信心。這次出來學習，正好被安排在了我廠的輸電線路要檢修、四號機要停備的時候，本有些忐忑，因為我一直負責發(fā)電部二期工作，雖然經歷了去年備用期對二期人員的調整、培訓、引導，也經歷了12月27號二期剛批下來時短短幾天兩臺機順利啟動和今年4月份二期兩臺機重疊交叉停備檢修的過程，雖然自認為將措施已經寫的幾乎細之無縫了，并做了詳細交待，但這次是在人員較大幅度變動和調整之后，新上崗的值長、單元長雖然有幾個是自己親手帶過的，但還是有點母親沒有離開過孩子、卻又要馬上離開的感覺。不過發(fā)電部是一個整體，部門管理人員自動自發(fā)互補已成一種習慣，所以自己決定讓實踐檢驗我們過去一起做的各項工作吧。
幾天的學習下來，課程尚未結束，發(fā)的圓珠筆的筆芯油已經用完了，解惑良多，感觸頗深，深覺意義非凡。本想以課程的時間順序寫一下心得，發(fā)現(xiàn)寫出來的和自己聽課時記得筆記一樣散，于是停下筆來。先靜了下心，把筆記中自認為有益的東西用紅筆圈定下來，并一條一條在電腦中敲了出來。打字的過程中，發(fā)現(xiàn)好多老師臨場說的有些警言益語，以前自己在工作和生活中也領悟到了一些，于是又去翻開了自己的博客——“岱海我們仨”，重溫往昔心歷，結合老師講過的內容，回味之中開悟又生良多：
一、本次青年干部培訓班由于是第一期，集團領導重視，課程安排貼近實際，且講課注重實效，時間安排縝密。開學典禮上，郭總對集團十一五的發(fā)展概況和十二五目標規(guī)劃以及現(xiàn)階段發(fā)展情況做了簡要介紹。企業(yè)的發(fā)展很快，對人才儲備工作提出了新的更高的要求。郭總對我們提出了殷切的希望：
1)青年干部要樹立高度的責任感和使命感，在自己的崗位上要先看責，再看權。
2)青年干部要能吃苦，舍得吃苦，只有舍才能有得。
3)青年干部要有主動學習的意識，結合自己的崗位與實踐，缺則補，要提高自己的學習能力。只有把學歷變成能力，把能力變成效益，才真正完成一個轉化循環(huán)。
大學團活動心得篇三
華南理工大學廣州汽車學院20___――20___年度個人總結大四已經開始了，明年的這個時候，我們已經在外面工作了?；厥走^去的三年，異常是在大三的一年里，我收獲良多，同時也發(fā)現(xiàn)了自我的一些缺點。下頭從幾個方面來說說我的得失吧。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我進取地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識，在并在20___年6月獲得了黨課的結業(yè)證書，在20___年5月榮獲“優(yōu)秀團員”稱號。參加了學院和班的政治學習和各種教育活動，比如20___年5月參加無償獻血等。同時本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫忙他人，能遵守校紀校規(guī)，維護學院的學習生活秩序，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，現(xiàn)擔任工商管理2班的學習委員一職，英語已過了四級，此刻仍進取地向6級進軍。因為本人有經?？磿牧晳T，除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還看了很多地理和歷史等書籍，以提高自我的個人修養(yǎng)。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。年度成績比大二有了很大幅度的提高，從大二平均82分提高到此刻大三平均85分左右。
在保證學習不掉隊的前提下，我也經常參加體育鍛煉，比如去后山慢跑，打籃球，打乒乓球等，我相信：懂得勞逸結合的人，才懂得學習!
在生活上，我最大的特點是誠實守信和勤儉節(jié)儉：答應人家的事，我必須盡心盡力做好;熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風;由于我家境不是很好，我一早就學會了如何節(jié)儉，把錢花在適當?shù)奈恢蒙?，有時間就到外面找兼職，以減輕家里人的負擔。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。
一些提議，使學院能及時處理和同學們利益迫切相關的事務。
作為21世紀的大學生，我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。因為實踐第一，實踐決定認識。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮自我的一技之長。經朋友介紹，每年寒暑假期間我都會到珠三角找兼職，一方面積累和提升自我的管理經驗，另一方面也能夠減輕家里的經濟負擔。
所謂人無完人，知錯能改，還是一個好學生。雖然我在德智體方面取得了不少成績，但還是存在一些問題，需要我去注意并改正，做一個名副其實的大學生。
我存在的問題主要集中在工作上頭，作為班里的學習委員，同時又是學院教務處的信息員：由于我們班的同學宿舍分布較分散，通知事情或收繳各種費用比較麻煩，還需要各們班干部和同學們的進取配合;通知信息有時不是很到位，很及時;沒能把班級的學習氣氛帶動上來;另外，本人做事還缺乏意志力和毅力，心理承受本事比較差。
總體來說，在我第三年的大學生活里，經過學習，我改掉了很多缺點，自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面又邁上了一個新的臺階。過去的一年，此刻已成為我大學生涯寶貴的回憶，我仍需認真努力，既要讀好專業(yè)知識，也要開始找實習，為20___年畢業(yè)打下堅實的基礎。在大學的最終一年里，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰(zhàn)!
大學團活動心得篇四
年暑假我參加了學校組織的暑期社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會下層建設的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業(yè)知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學生來說，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應它。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐。
多多向社會學習，在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當今大學生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。
自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層,同下層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養(yǎng)，理解了“從大眾中來，到大眾中往”的真正涵義，熟悉到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，行將走上社會，更應該提早走進社會、熟悉社會、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗亭上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。
我們也從老師那學到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，開創(chuàng)我們美好的未來。
大學團活動心得篇五
我叫***,系電子商務科學學院教育技術專業(yè)大三學生，現(xiàn)是一名青年志愿者。本人學習、工作認真踏實，待人熱情誠懇，處事嚴謹細心;積極參加各項公益活動，愛好廣泛，熱愛運動，酷愛電子商務以及善于和同學交往;富有親和力，人際關系好。
“有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹”,這是我從實踐中總結出來的經驗。我2011年9月入學便加入了我們青年志愿者協(xié)會并注冊為青年志愿者，積極參加各項活動?！扒嗄曛驹刚摺?對于許多人來說，是一個并不陌生的名字。在我們學校，志愿者人數(shù)更是上千人，作為其中的一員，我感到無比的自豪?！胺瞰I、友愛、互助、進步”——代表的是青年志愿者的形象與行動指南。志愿者，已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責任。
作為一名志愿者，我積極投身于我校志愿者工作中去。認真負責、恪盡職守、盡職盡責，富有團隊合作精神。無論在校內還是在校外，都努力做好自己應該做的事，盡力把事情做到更好。
我可以說：“青年志愿者，我無愧于你的名字!
大學團活動心得篇六
社團活動是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我們初一歷史備課組注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)造力,以活動形式為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。現(xiàn)將我們初一歷史備課組的社團活動總結如下：
一、培養(yǎng)了學生對歷史的學習興趣：有參加社團活動的同學都有這么一個感受：就是以前覺得學歷史感到枯燥乏味，但通過參加社團活動，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加社團活動，特別是初一年級尤為突出。
二、拓寬學生的知識面：在社團活動中不但讓學生學到書本的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加學生的實踐機會：由于不僅有室內社團活動的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，加強學科知識與學生生活實際的聯(lián)系，使學生的學習處在一種現(xiàn)實的氛圍當中，進而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的問題意識和能力，當然也更增加他們的學習興趣。
指導學生的實踐初探如下
1、組織學生走出校門探訪歷史遺跡，尋找身邊的歷史作為教師，新課程的實施中，讓學生通過豐富多彩的實踐活動，掌握知識，提高能力，實現(xiàn)行和知的結合。為學生學習營造一個興趣盎然的環(huán)境，激發(fā)學生學習歷史的興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。組織學生外出活動讓學生走出校門探訪歷史遺跡，包括歷史博物館、歷史紀念館、歷史遺址和遺跡等，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學生去感受歷史，提高學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的責任感和自豪感。在暑假期間，給學生布置一些有趣的歷史調查專題，以社團為舞臺，讓學生通過實地查看、群眾尋訪、搜集資料等途徑去主動探究，既激發(fā)學習興趣，又達到掌握知識的目的，培養(yǎng)合作、探究的能力。本次活動的目的是：提高學生對歷史學科的學習興趣，激發(fā)歷史思辯思維;同時給學生一個探究體驗的機會，尋求促進歷史教學水平提高的一種途徑，推動歷史教學課程改革的順利開展;使學生對家鄉(xiāng)、對身邊生存的環(huán)境有一個更深刻、更全面的認識，并增強學生愛國愛鄉(xiāng)的美好情懷。本次活動的主題是：“圖說歷史”主要是以照片的形式，將本地方(也可以是市內外其他地方)出現(xiàn)在我們生活中，并逐漸淡出我們視野的，與我們的歷史教材內容相關的一些物品拍攝下來，制作成展板?？梢允牵簹v史文物類;建筑物品類：舊村居、門樓、牌坊、祠堂、廟宇等等;日常生活類：古董、糧票、舊式家具等等;特別歡迎自主創(chuàng)新，自行發(fā)掘一些具有地方特點和時代烙印的題材和線索，也歡迎有歷史價值的舊照片，可以翻拍。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室里學習的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標：激發(fā)學生學習歷史的興趣，提高歷史學習的氛圍;學習收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學習小組活動的基本方法，培養(yǎng)學生團結合作的精神。
課堂教學中會因時間所限，一些知識學生會覺的很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結合教材某一部分內容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當時時代的概貌。
們的學生的素質更好地得到提高。根據黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室里學習的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標：激發(fā)學生學習歷史的興趣，提高歷史學習的氛圍;學習收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學習小組活動的基本方法，培養(yǎng)學生團結合作的精神。
課堂教學中會因時間所限，一些知識學生會覺的'很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結合教材某一部分內容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當時時代的概貌。
大學團活動心得篇七
暑期社會實踐不僅鍛煉了我們的組織能力，而且這個假期讓我獲得的知識和親自體驗的感受是不可能隨著時間的流逝而消失，反而會隨著時間的流逝而這段回憶變的更加濃烈，應該隨著社會步伐的發(fā)展越快滋味越濃烈吧。
我們走訪調查和網絡資料的收集，由于人口數(shù)量的復雜，經濟發(fā)展數(shù)據的調查難度大及可供參考的官方數(shù)據的局限性，時間的有限。我們只能采用回歸分析方法,以人口情況的變化、與經濟變化相對比對寧夏西吉縣人口與經濟發(fā)展的相關性進行了定性分析,從整體證實出西吉縣的人口和經濟的發(fā)展。
通過走訪調查，我們發(fā)現(xiàn)寧夏西吉縣的人民在經濟發(fā)展和生活質量上中都有很大的改善，最為突出的是居民人均可支配收入方面，這說明寧夏西吉縣縣域經濟從低產業(yè)向高產業(yè)轉型，而我國也正處在從第一產業(yè)向第三產業(yè)轉型中，并且在不斷的發(fā)展，綜合居民人均收入可說明這樣的轉型是對中國的經濟有著積極的促進作用。
在對寧夏人口與經濟發(fā)展的動態(tài)相關研究調查中，我們也發(fā)現(xiàn)了西吉縣人口模式、人口數(shù)量及人口素質方面存在一定的問題。通過這次調查，西吉縣的人民特別是在人口素質方面需要很大的改善，首先農村受教育程度較低，在調查過程中，有少些人認為與自己沒有多大關系，而選擇置之不理。
西吉縣人口的數(shù)量增長相對較快，通過數(shù)據表明全國人口增長率為5.08%，而西吉縣人口增長率高于這一值，說明西吉縣人口增長對于全國來說是過快的。人口受教育的程度是體現(xiàn)人口文化素質的重要內容，也是一個地區(qū)發(fā)展實力和潛在的體現(xiàn)，而西吉縣人均受教育只在初中程度，這說明在人口素質文化中還是處于較低階段，這就約束了西吉縣在產業(yè)中不能更好的發(fā)展更多新型產業(yè)，例如在高新技術產業(yè)以及現(xiàn)代服務業(yè)領域的發(fā)展，高技能人才嚴重短缺，就業(yè)人口的文化素質對全縣產業(yè)結構和就業(yè)結構的發(fā)展產生較大的阻力，因此，在一定程度上阻礙著當?shù)厣鐣洕陌l(fā)展。而且，近幾年，人口發(fā)展模式也在不斷變化，人口老齡化不斷加劇，直接導致了勞動力缺少，并且農村剩余勞動力向城鎮(zhèn)轉移的日益增大，加速了城鎮(zhèn)化進程的同時，使得人口城鄉(xiāng)化加大，勞動力轉移，影響力生產產業(yè)的結構變化。
經過調查結果顯示，西吉縣在經濟發(fā)展過程中，要保持人口數(shù)量的穩(wěn)定增長，不能過快或者停滯不前，要保持相對穩(wěn)定的人口發(fā)展模式，降低老齡化現(xiàn)象，不斷提高人口素質，特別是培養(yǎng)高新產業(yè)技術人才上，還需要不斷努力和提高，而相對于產業(yè)結構，需要不斷創(chuàng)新，保持在穩(wěn)定增長的經濟發(fā)展中，協(xié)調好縣域經濟與當?shù)刭Y源和能源以及環(huán)境之間的關系，建立綠色生態(tài)經濟，為建和諧西吉、文明西吉、富強西吉而努力奮斗!
大學團活動心得篇八
大學是一個充滿活力和機遇的地方，學院組織的各種活動為學生們提供了一個開拓自我、展示才能的平臺。在大學期間，我積極參與了許多活動，收獲了很多寶貴的經驗和體會。在這里，我將分享其中的五個方面，即組織能力、領導才能、團隊合作、人際交往以及個人成長。
首先，大學活動提供了鍛煉組織能力的機會。作為社團或班級活動的策劃者和負責人，我必須提前制定詳細的計劃，包括活動內容、參與人員的招募和分工，以及時間和場地的安排。通過這些經歷，我學會了如何高效組織和管理一場活動，并且在碰到問題和困難時，能迅速地做出調整和解決方案。此外，與其他組織者和參與者的合作也增強了我的溝通和協(xié)調能力。
其次，大學活動讓我培養(yǎng)了一定的領導才能。在組織過程中，我必須擔負起組織者的角色，對整個活動的大局負責。我學會了設定目標，并激勵和鼓舞團隊成員共同努力，以達到預期的效果。同時，我也學會了傾聽和尊重他人的意見，善于協(xié)商和解決團隊內部的沖突，以確保活動的順利進行。這些領導才能不僅在活動中發(fā)揮作用，在日常生活中也為我樹立了崇高的目標，并鼓勵我去邁向成功。
第三，大學活動提倡團隊合作。在一個活動中，每個人都扮演著不同的角色，大家需要相互配合，共同努力以最終實現(xiàn)活動的目標。通過這種合作，我認識到每個人的貢獻都是不可或缺的，只有大家團結一心，才能使活動事半功倍。此外，團隊合作也讓我更好地理解和欣賞他人的特長和能力，從而更好地發(fā)揮集體的力量。這種合作精神不僅在大學活動中體現(xiàn)，也對我未來的工作生活產生了積極的影響。
第四，大學活動提供了與不同背景和興趣的人交流的機會。在活動中，我結識了來自不同專業(yè)、不同年級的朋友，與他們進行合作和交流，從中學習和獲得了許多知識和見解。這種跨界交流不僅擴展了我的視野，也豐富了我的社交圈子。通過與他人的交往，我懂得了尊重他人的觀點和習慣，并培養(yǎng)了更強的溝通能力和諒解力。
最后，大學活動讓我在個人成長方面收獲頗豐。通過不斷參與活動，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還鍛煉了自己的社交和溝通能力。我也學會了如何處理壓力和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了自己的自信心和堅持精神。這些經驗和體會對我的未來發(fā)展有著深遠的影響，讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)，并不斷超越自我。
綜上所述，大學活動給予我許多寶貴的經驗和體會。通過活動，我不僅培養(yǎng)了組織能力和領導才能，還加強了團隊合作和人際交往能力。同時，我也在各個方面不斷成長和提升自己。這些經歷不僅對我個人的發(fā)展有益，也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。我相信，這些寶貴的經驗將伴隨我一生，并在我未來的道路上繼續(xù)發(fā)揮作用。
大學團活動心得篇九
在這次文明修身的過程及學習中，我們都經歷了不同程度的成長與思想上的轉變。它使我們這些只與紙墨筆硯打交道的莘莘學子們體會到了人生中的另一種價值。
起初大家的種種不愿，不想的表情仍清楚地浮于腦海。
汗水濕潤了衣襟，冷風也無法將其止住；落葉飄然而下，可惜它只能在空中表演，地上是沒有它的舞臺。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。
抱怨是一種不成熟的做法。在經過了掃馬路撿垃圾，我漸漸覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身固然花了我們很多可與時間，但它的作用還是很明顯的。我們四周的環(huán)境搞好了，大家的環(huán)保意識進步了，甚至還給了我一次利用經濟學原理分析事實的機會。勞動是辛勞的，但創(chuàng)造性的勞動是布滿樂趣的。
若沒有這次修身活動，我們或許還會停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果的水平上。當我們?yōu)⑾潞顾臅r我們才知道整潔的道路護之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動技巧，還進步了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時將心比心無不是由于這次特殊的經歷。
溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩；然而經歷了風霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感?；蛟S這青松，這溫室花朵便是我們這些大學生的后后與前前吧。
沒有文明修身的鍛煉，或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的.人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會帶來多大的方便的。
文明修身是為進步大學生思想道德素質而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看，文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學生為本”的教育理念；彰顯了我國儒祖?zhèn)鹘y(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動捉住了大學生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有實效性。
固然我的思想不會很崇高，但我明白一點，己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗。其進一步的便是從思想上完善自己，從行為上證實自己。“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦冷來”，沒有這次即怨又愛的修身活動，或許就體會不到這其中的寓意了。文明修身－－修身，修性，更修思想。我們的成果便是我們對這次活動的最好回答。
大學團活動心得篇十
大學精彩生活的日子總是在我們不經意的時候悄悄遠離我們，我們來不及回味，來不及思考，甚至有時感覺不到幸福的滋味。大學的班級不像高中那樣每天都能和同學在一起，班級的凝聚力就需要通過某些形式來鞏固和加強，而班級凝聚力就是我們幸福的一種表達方式。優(yōu)秀班集體的評選帶給我們學習上的動力、而團日活動則帶給我們更多的機會跟同學之間交流，帶給我們生活中的樂趣，同時也帶著我們一起體驗什么是幸福。
轉眼間，一年一度的團日活動已圓滿結束了，總感覺越是幸福的時刻就會越短暫。不管逝去何如，幸得我們還可以回顧其點點滴滴?，F(xiàn)在就讓我?guī)ьI你體驗我們幸福的滋味吧!
幸福第一味“各色語言書幸福”之書法比賽，該活動由我們班上的同學分成11個小組，進行書寫黑板字的比賽。這并不是簡單的黑板字書寫比賽，而是每一組根據自己的分配，在黑板上寫出各國“幸?！币辉~的寫法，這其中就包含英語、德語、法語、西班牙語等等。當主持人宣布比賽開始后，每個小組都在專心的書寫自己的“幸?！?，從每一個組員的臉上，我看到了她們的幸福，小組間的合作，班級間的和諧，正是這次活動所要表達的幸福之情。此刻，每個小組都為自己的作品在努力，無論結果如何，我們所要的幸福已經出現(xiàn)了。每一組的作品各有各的特色，當然還需要組員的講解。對于幸福的定義，相信每一個人都不同，而每一組都通過書寫與圖畫告訴了我們，她們對幸福的定義。有家，有花，也有親情，不管自己的定義是什么，有個幸福的定義，就會有努力的方向。
幸福第二味曬出我們的幸福，可以為他人添快樂、傳遞幸福。本次活動主要是收集我們班同學們的幸福，以定格的畫面曬出我們的幸福時刻，并以此來詮釋我們每位同學眼中的幸福。我覺得幸福時刻都在我們身邊，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)。為此，我們小組便帶著所需的工具開始去收集屬于我們自己的幸福。四人慢慢繞著校園散步尋找幸福。覺得是幸福的畫面，我們便把它拍下來，把幸福留在那個時刻。同樣的，每個人對幸福都有不同的定義。你認為我們這樣的漫步就是一種幸福;我認為看到他人的微笑就是在享受幸福;她認為我們能夠相遇就是幸福等等。隨后我們便把別人的微笑拍下，把我們漫步于校園拍下，把我們四人的相遇也拍下……不知不覺中，時間已經不允許我們繼續(xù)尋找幸福了，不過能夠拍下這么多的幸福，我們也心滿意足了，接下來的就是把我們收集的幸福曬出來的時間了，每個小組都把自己拍下的幸福的照片貼在飯?zhí)瞄T前的宣傳欄中，看著各式各樣的幸福照片，一瞬間感到很滿足，希望來來往往的同學們能夠停下你們的腳步，欣賞我們的幸福。其實幸福每時每刻都在我們身邊，只要我們用心去感受。
幸福第三味“幸福一家子”之歡送助班謝師宴。今晚的我們，懷揣著一顆感恩的心，一顆離別之際不舍的心走進了這個晚會。晚會開始之際，我們播放了班上兩年以來助班與我們一起走過的日子電子相冊。兩年的相處，并不是一個電子相冊可以便可展示完畢，然而，這一個電子相冊卻承載了我們班太多的對助班不舍的感情。晚會第二個活動，由班上所有同學為助班唱響我們的班歌愛因為在心中。晚會中，我們也與助班玩了一系列的小游戲，游戲中，盡管有些人接受了懲罰，但心中仍然是一片歡喜。晚會中，我們更多地是以歡樂的笑聲代替了離別的悲情。兩年后的離別，我們卻又那么多不舍的回憶，不舍的揮手。今天，我們以團日活動的形式向助班表達了我們09漢師2班對她的`那一份感恩，那一片祝福。
大學團活動心得篇十一
說實話，如今社會，我們需要有像雷鋒這樣的人物，“雷鋒精神”也應該成為我們人人內心中的一部分。但我覺得，我們沒必要做得像雷鋒那樣，關鍵在于我們所擁有的能力。我們只需按照自己內心的想法，按照符合社會公德的去做就行了?，F(xiàn)在還記得李開復的老師說過的一句話：“知道什么是makeadifference嗎？假設有兩個世界,一個世界中有你,一個世界中沒有你,讓兩個世界的不同最大化,最大化你的影響力,這就是你一生的意義?！边@句話的意義非常深刻，它的意思就是：你要實現(xiàn)你作為人生的價值與意義。如果有你沒你的世界是一樣的，那么你的存在就毫無意義了。這里的世界可大可小，大可以大到整個世界，小可以小到你的朋友圈、親人圈等。所以說，在這個社會上，我們所做的任何事，都要對得起自己的內心。不要認為一件小事就不可以成就自己，只要我們堅持下去，那么一件件小事積起來可就是一件偉大的事業(yè)了。真的是這樣，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睆纳磉叺氖伦銎穑瑥挠H人、朋友身上做起。從今天起，按照自己的內心想法去做，雖然會不能像比爾蓋茨發(fā)明了視窗而造福全世界那樣偉大，但要記住，：不要去羨慕別人，你要做最好的自己！
總之，學習雷鋒好榜樣，盡量做最好的自己。不管小事大事，只要自己的行為能夠影響到別人，影響到這個世界，為人們、為世界能夠改變點什么，那我們就成就了自己一生的意義。
大學團活動心得篇十二
大學活動周是大學生活中的一個重要組成部分，它為我們提供了一個展示自己、鍛煉能力、豐富校園生活的機會。在這個星期里，我參加了多個活動，收獲頗豐。以下是我對大學活動周的一些心得體會。
第二段：參加大學活動的益處
大學活動周提供了豐富多樣的活動，包括講座、比賽、展覽等。首先，這些活動為大學生提供了一個拓寬知識面的機會。比如，我參加了一場關于創(chuàng)業(yè)的講座，從中了解到創(chuàng)業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)，以及在創(chuàng)業(yè)過程中的重要技能。其次，活動周還提供了一個展示自己才華和能力的平臺。我參加了學生合唱比賽，不僅鍛煉了自己的聲樂技能，還與其他同學一起合作，培養(yǎng)了團隊合作能力。最后，活動周還為學生提供了一個放松身心的機會，緩解了學業(yè)壓力。例如，我參加了一個攝影展覽，欣賞了各種精彩的攝影作品，感受到了藝術的美。
第三段：提升能力與拓寬視野
通過參加大學活動，我不僅在學科知識上受益匪淺，還提升了自己的能力。首先，活動讓我學會了自我管理與組織能力。為了參加各個活動，我需要提前做好安排，合理分配時間與精力。其次，活動還讓我鍛煉了自己的社交能力。在活動中，我有機會與不同背景的人交流互動，培養(yǎng)了自己的溝通能力與人際關系。此外，活動還拓寬了我的視野，讓我了解到更多關于社會和世界的知識。通過參觀展覽和聽取講座，我獲得了許多新的見解和觀點，拓寬了自己的思維。
第四段：建立信心與自信心
參加活動也讓我建立了信心與自信心。在比賽中，我需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。通過努力和專注，我取得了一定的成就。當我站在舞臺上，看到觀眾們投來的贊許目光，我深感自豪和自信。這種經歷讓我明白到只要有足夠的努力和毅力，我就能克服困難并取得成功。
第五段：結尾
活動周是我們大學生活中的一片熱土，是展示我們自己的舞臺。通過參加活動，我們能夠拓寬知識面、提升能力、建立信心和自信心。希望未來的大學活動周能繼續(xù)為我們提供更多機會，讓我們繼續(xù)在校園中展示和發(fā)揮自己的能力。
大學團活動心得篇十三
“阿姨，我們是紅領巾小記者，正在進行義賣活動。賣東西得到的錢，我們會用來幫環(huán)衛(wèi)工人買水。您能買本書嗎?”“好啊，多少錢?”“一塊五一本，兩塊五兩本?！薄澳俏屹I兩本吧?！薄爸x謝您!”我又向其他目標走去。
一年暑假，我參加了由紅領巾小記者組織的一個義賣活動。那天，烈日炎炎，柏油馬路好像都要曬化了。我們頂著大太陽來到了義賣地點——平江路。帶隊老師宣布完要求后，我們便各自開始了義賣。
我四處張望了好一會兒，終于發(fā)現(xiàn)了我的“獵物”——一些大姐姐。我做了次深呼吸，然后和同伴走過去，微笑著說：“打擾一下，我們是紅領巾小記者，正在進行義賣。我們得到的錢，會用來買礦泉水送給環(huán)衛(wèi)工人。你們能買些書嗎?”她們略加思索。我心里不禁像有一頭小鹿在亂撞，害怕會出師不利。這時，其中一個說：“那我們就買幾本吧!多少錢?”我聽后，松了一口氣，說道：“一本一塊五，兩本兩塊五?！薄澳俏覀兙唾I四本吧!”我頓時興高采烈起來，回答道：“一共五元，謝謝你們!”一旁的隨隊老師看到后，朝我豎起了大拇指。我見后，開心地笑了，便繼續(xù)往里面走。只見右邊有一些阿姨在拍照。我走過去，說：“阿姨，打擾一下，我們是紅領巾小記者，正在進行……”“不用了，謝謝。”阿姨冷冷地回答。這讓我有些失落，但很快又重新振作起來，繼續(xù)往里面走去。
很快就到集合的時間了，我們帶著幾小時的收入回到出發(fā)地點。經過統(tǒng)計，我們隊賣到了五十幾元，獲得了第一名!我高興極了，差點一蹦三尺高。
義賣，它把愛的種子傳播了下去。它們在世界各地開花，也讓世界都充滿了愛的花香!
大學團活動心得篇十四
隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的濟南大學級新生軍訓落下了帷幕。當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們感受到了一股莫名的感動。離別稍瞬即逝，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠，在掌聲當中變得看不清，我看到了一些淚光在同學們的眼里閃爍，心中甚是感動過和說不出的滋味，回想那時候剛剛軍訓的時候。
訓練場上異常齊整的隊伍，熟悉的步伐和形體。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂?？噙^，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。
時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的.親切;曾經的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了國防觀念。
軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。
大學四年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望;用知識報效祖國，為國家現(xiàn)代化建設貢獻力量。
大學團活動心得篇十五
龍華烈士陵園由鄧小平同志題寫園名，位于龍華寺西側。這里原為淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地，解放后，作為革命烈士紀念地予以保護，20世紀90年代初與上海烈士陵園合并建設，素有“上海雨花臺”之稱。烈日炎炎的暑期，我們小隊來到了這里。
一進龍華烈士陵園，看到由鄧小平爺爺所提的幾個大字“龍華烈士陵園”，頓覺一種莊嚴沉寂之感油然而生。原本正嬉笑著的。我們，一下安靜嚴肅了起來。歷史的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，大家不禁感受到了先烈們“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的英雄氣概。
懷著崇敬的心情，我們慢慢看過一座座栩栩如生的雕像，一塊塊刻滿了英雄志氣的字碑，又讓我們感到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的澎湃激情。走進看守所，目睹著烈士們以“囚犯”的身份所待的監(jiān)牢，感覺就是陰森恐怖，到處是一股發(fā)霉的'味道，到現(xiàn)在都久久不散。陰暗潮濕的牢房中間只有一條狹長的通道，兩旁的牢房里更是暗無天日。一件小房間里竟要有六個床鋪，上面只有一層薄薄的席子，有的甚至沒有！
瞻仰一路，我們得知：被關在此的革命先輩們是很少被獄卒們放出來“放風”的。烈士們在此飽受折磨，身心受到摧殘，卻還是毫不畏懼，堅貞不屈。這是處在安逸和平年代的我們無法體會的，對在溫室里長大的我們青少年而言，這種精神非常值得學習和繼承。我們?yōu)榱沂吭谌绱谁h(huán)境下的錚錚鐵骨而深感崇敬和自豪，對他們的付出換來我們今天的幸福生活而無比感激！
走出陵園時，凝視“丹心碧血為人民”這幾個大字，心里對它有了更深的了解，心頭涌上來的是一種更為復雜和沉重的感情。是啊，這里的每一位烈士，都是一座不朽的豐碑，他們一心一意為人民的崇高精神，將像烈士幕前的長明火一樣永遠燃燒在每一個中國人心中。我們作為新一代祖國的棟梁，更應繼承他們的遺志，為祖國的發(fā)展開拓進取，勇往直前！
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