熱門雄鷹金閃子小學(xué)讀后感（案例16篇）

讀后感是在閱讀一本書或文章后，對其中內(nèi)容、觀點(diǎn)、情感等作出的個人理解和感悟的一種表達(dá)方式。在寫讀后感時，我們可以通過舉例和引用書中的描寫，來支撐和說明自己的觀點(diǎn)和想法。下面是一些作者精心撰寫的讀后感范文，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和觸動。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇一

這本書講述了一條生存的策略，大自然之間鷹的熱情而又冷酷的生活，還有之間的戰(zhàn)斗。

金閃子在其統(tǒng)治的'領(lǐng)域里發(fā)現(xiàn)了一只叫白臂雄的鷹，想把它趕出去?？蛇@時出現(xiàn)了一條蛇，這條蛇殺死了它的情鷹。為了給心愛的鷹報仇，金閃子沖上去與蛇搏斗，但它斗不過蛇。這時，白臂雄沖上去幫助它殺死了那條蛇，又在冬季聯(lián)手捕捉狐?？蔀榱艘恢淮弃?，金閃子和白臂雄在空中展開了一場搏斗，它們沒有互相殘殺，只是在空中展示自己的風(fēng)采，最終金閃子獲得了勝利。但它還有一個愿望，那就是希望不久的將來，它的兄弟——白臂雄也能娶到稱心如意的妻子。

我從這本書中知道了：只要可以，隨時能化敵為友，這才是生存的技巧，多了一位朋友，也多了一份在無情的大自然中生活的可能。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇二

本書講了一條生存的策略，大自然之間鷹的熱情而又冷酷的生活，還有他們之間的戰(zhàn)爭。

金閃子在它自己的`領(lǐng)域里發(fā)現(xiàn)了一只叫白羽臀的雄鷹，它想把它趕出去。可出現(xiàn)了一條殺死自己妻兒的蛇，它為了報仇，沖上去與蛇搏斗，可它畢竟不是蛇的對手。這時，白羽臀協(xié)助金閃子殺死了那條蛇，共同吃了，還在冬季聯(lián)手捕捉狐貍。

動物和人是一樣的，人有感情，動物也有感情，也有自己的心里。動物也有自己的心里，他們也有喜、怒、哀、樂。白羽臀幫助了金閃子，金閃子沒有忘恩負(fù)義。為了滴滴嬌也沒有恩將仇報，這更說明了動物也是有情感。

我還明白了，只要可以隨時化敵為友，這才是生存的技巧，多了一位朋友，也多一份在無情的大自然中生活的可能。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇三

讀了《雄鷹金閃子》這篇文章之后，我深受感動。

《雄鷹金閃子》這篇文章講了雄鷹金閃子在領(lǐng)地巡邏的時候，發(fā)現(xiàn)另一只雄鷹白羽臀侵犯了自己的領(lǐng)地，他剛準(zhǔn)備動手，突然發(fā)現(xiàn)他的滅門兇手銀環(huán)蛇，仇人相見，分外眼紅。金閃子二話不說，立刻跟銀環(huán)蛇搏斗起來。因?yàn)槌鸷廾杀瘟穗p眼，所以金閃子一個大意讓銀環(huán)蛇纏住了脖子，就在金閃子快被勒死的時候，白羽臀突然飛下來救了金閃子。讓金閃子報了殺妻之仇。

在秋天的時候，因?yàn)榘子鹜魏徒痖W子的默契配合，所以它們兩個都吃上了新鮮的豺肉。

有一天，一只美麗的雌鷹飛到了金閃子的領(lǐng)地，白羽臀和金閃子都特別想得到這只雌鷹，所以他們倆個都不分上下的“打”了起來，最后，金閃子以兩只斑鳩的代價得到了雌鷹的芳心。這時金閃子希望有一只雌鷹也陪伴到白羽臀的身邊。

我感到金閃子有一種英雄氣概，他沒有恩將仇報，將救過它性命的白羽臀趕出它的領(lǐng)地。而白羽臀也一樣，它沒有趁人之危，等銀環(huán)蛇將金閃子勒死之后把金閃子的領(lǐng)地?fù)屵^來。

總之《雄鷹金閃子》這篇文章讓我知道，讓自己活，也讓別人活，大家共享生存資源，生活就會變得更美好。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇四

在常人們的眼里，老鷹一定是一個兇猛、強(qiáng)悍、無情的`冷血?dú)⑹?。但是，我讀了沈石溪寫得一篇文章《雄鷹金閃子》后，知道了鷹竟然也懂得合作，懂得相互關(guān)心，也會傷心，流淚，還會為了親人不惜失去生命。

雄鷹金閃子是一只鳥齡四歲，正值生命巔峰的鷹。它占領(lǐng)著一片肥沃、資源豐富的土地。曾經(jīng)有許多的鷹想要搶走這片土地，但都被它拼死趕走了。這天，又來了一只剛剛成年的雄鷹，金閃子剛想把它趕走，卻突然看見了殺害它的妻兒，讓它痛苦一輩的那條老蛇。它不顧一切想那條老蛇沖了過去，但卻被老蛇死死的纏住了，就在它快堅(jiān)持不住的時候，那只年輕的鷹救了它。

從那以后，它們一起捕食，一起合作，走過了一個又一個鬼門關(guān)。

過了一些日子，一個年輕漂亮的雌鷹經(jīng)過這里。金閃子和那只年輕的鷹都想娶這只雌鷹，但并沒有發(fā)生像我們想象的廝殺、搏斗。而是在空中假裝廝殺，看看誰的搏斗技巧更高一層。最終，還是金閃子經(jīng)驗(yàn)多，獲得了勝利。他雖然得到了勝利，但他還有一個愿望，就是在不久的將來，還會有一只美麗的雌鷹，經(jīng)過這里，讓那只年輕的鷹也有一個稱心如意的伴侶。

自己活，讓別人也活，大家共享生催資源，生活就會變得更美好！

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇五

寒假老師讓閱讀《紅嘴相思鳥昂貴的彩禮》，其中給我印象最深的就是第一篇文章《雄鷹金閃子》了。

雄鷹金閃子為了搶地盤，和入侵的白羽臀開始了一場搏斗，但因?yàn)橐粋€意外它們竟成為了朋友。

但有一天，只因一只雌鷹滴滴嬌改變了它們的生活，這使它們又重新回到戰(zhàn)爭的場地，兩只雄鷹都各顯身手、不甘落后。由于金閃子實(shí)力強(qiáng)大一些，最后便取得了勝利。

當(dāng)我讀到“兩只雄鷹在一起，不一定非要拼個你死我活，也可以互相幫助，成為朋友”的時候，這使我想起了我們班。我們班都是“男女隔十尺”的，但我們也可以改變，男生讓女生一步，女生退讓一步，雖然不像鷹一樣，要拼個你死我活，但我們可以做朋友，互相學(xué)習(xí)。

在生活中也是如此，我們即使有多大的怨恨，我想只要每人讓一步，向?qū)Ψ叫σ恍υ儆梦覀兊腵真心去感受大自然，用真愛感悟生活，那我們將擁有友情和愛情，那我們的生活永遠(yuǎn)是一個完美的句號！

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇六

《雄鷹金閃子》是作家沈石溪先生的代表作之一。下面是小編為大家收集整理的《雄鷹金閃子》小學(xué)

讀后感

一只雄鷹非法闖入金閃子的領(lǐng)地，金閃子本要與那只雄鷹拼命，一條曾使金閃子妻離子散的銀環(huán)蛇改變了那只雄鷹的命運(yùn)，它成了金閃子忠實(shí)的朋友，它們一起殺白蛇、捉幼狼，一片藍(lán)天有兩只雄鷹在自由飛翔。一只美雌鷹的出現(xiàn)，也沒有打破它們的友誼，它們并不搏斗，而是比誰更強(qiáng)壯，最后金閃子用同時捉兩只喜鵲的本領(lǐng)打敗了對手。

一個空間要容下兩個強(qiáng)者，除了相互謙讓，也要兩方的容忍。這樣它們才能天下無敵，所向披靡。只要強(qiáng)者都后踏一步，就會海闊天空。我曾聽說過這樣一個故事。

兩個足球明星，他們的成績都不差上下，很多人都以為他們會斗得頭破血流，一次比賽上他們以20：20同時獲得冠軍，可是獎杯歸誰呢？大家都以為他們倆會動手打架，可是出乎意料的事，他們都把獎杯讓給對方，大賽后記者問他們?yōu)槭裁催@樣做，他們異口同聲地說：“因?yàn)槲矣X得強(qiáng)勁的對手更能增加實(shí)力?！?/p>

兩個強(qiáng)者不一定都要斗得頭破血流，就像兩個國家并不一定要分個高低，只要大家都后退一步，世界就會成為美好的人間。

愿和平之花永駐人間。

在常人們的眼里，老鷹一定是一個兇猛、強(qiáng)悍、無情的冷血?dú)⑹?。但是，我讀了沈石溪寫得一篇文章《雄鷹金閃子》后，知道了鷹竟然也懂得合作，懂得相互關(guān)心，也會傷心，流淚，還會為了親人不惜失去生命。

雄鷹金閃子是一只鳥齡四歲，正值生命巔峰的鷹。它占領(lǐng)著一片肥沃、資源豐富的土地。曾經(jīng)有許多的鷹想要搶走這片土地，但都被它拼死趕走了。這天，又來了一只剛剛成年的雄鷹，金閃子剛想把它趕走，卻突然看見了殺害它的妻兒，讓它痛苦一輩的那條老蛇。它不顧一切想那條老蛇沖了過去，但卻被老蛇死死的纏住了，就在它快堅(jiān)持不住的時候，那只年輕的鷹救了它。

從那以后，它們一起捕食，一起合作，走過了一個又一個鬼門關(guān)。

過了一些日子，一個年輕漂亮的雌鷹經(jīng)過這里。金閃子和那只年輕的鷹都想娶這只雌鷹，但并沒有發(fā)生像我們想象的廝殺、搏斗。而是在空中假裝廝殺，看看誰的搏斗技巧更高一層。最終，還是金閃子經(jīng)驗(yàn)多，獲得了勝利。他雖然得到了勝利，但他還有一個愿望，就是在不久的將來，還會有一只美麗的雌鷹，經(jīng)過這里，讓那只年輕的鷹也有一個稱心如意的伴侶。

從這篇文章，我覺得鷹也是聰明的，也是有感情的，并沒有人想象的那么無情，那么冷酷。我覺得，我們應(yīng)該向鷹學(xué)習(xí)，懂得合作，不要獨(dú)來獨(dú)往。還要懂得分享、懂得謙讓。

自己活，讓別人也活，大家共享生催資源，生活就會變得更美好！

這本書講述了一條生存的策略，大自然之間鷹的熱情而又冷酷的生活，還有之間的戰(zhàn)斗。

金閃子在其統(tǒng)治的領(lǐng)域里發(fā)現(xiàn)了一只叫白臂雄的鷹，想把它趕出去?？蛇@時出現(xiàn)了一條蛇，這條蛇殺死了它的情鷹。為了給心愛的鷹報仇，金閃子沖上去與蛇搏斗，但它斗不過蛇。這時，白臂雄沖上去幫助它殺死了那條蛇，又在冬季聯(lián)手捕捉狐?？蔀榱艘恢淮弃?，金閃子和白臂雄在空中展開了一場搏斗，它們沒有互相殘殺，只是在空中展示自己的風(fēng)采，最終金閃子獲得了勝利。但它還有一個愿望，那就是希望不久的將來，它的兄弟——白臂雄也能娶到稱心如意的妻子。

我從這本書中知道了：只要可以，隨時能化敵為友，這才是生存的技巧，多了一位朋友，也多了一份在無情的大自然中生活的可能。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇七

《雄鷹金閃子》是當(dāng)代著名作家沈石溪寫的中篇小說。

這個故事講了一只叫金閃子的鷹，它年少力壯，有自己的領(lǐng)地。在一次領(lǐng)地爭奪戰(zhàn)中，它偶遇一只叫白羽的鷹。由于白羽是一只剛出巢的幼鷹，所以金閃子不費(fèi)吹灰之力就把白羽打倒了，正當(dāng)金閃子要終結(jié)白羽之時，意想不到的事發(fā)生了——金閃子看到了自己的仇人銀環(huán)蛇。頓時，仇恨與報復(fù)的火焰在金閃子心中燃燒著，它轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，向蛇迅速俯沖?？山Y(jié)果，它并沒有抓到蛇的要害，還被惡蛇咬了一口，翅膀流血不止。當(dāng)金閃子絕望之紀(jì)，白羽飛了過來，把金閃子救了出來，而且和金閃子一同把蛇給消滅了，這是金閃子頭一次感到合作的.快樂。它決定不趕白羽走了，若不是有它相救，自己早就不省人世了。

秋天，對鷹來說是個極為難捕食的季節(jié)，最后金閃子決定打破鷹家族的規(guī)定——鷹向來只能獨(dú)來獨(dú)往，一山容不得二鷹。它要與白羽一同捕捉幾只小豺，后來，在它們的超群的默契下終于捉到了小豺。雖然大家都受了傷，但這次合作使金閃子霍然明白一片藍(lán)天并不是容不下二鷹的，也許它們可以合作，協(xié)力捕獵的。

是啊，為什么兩只鷹相見就一定要斗個你死我活呢？每個故事都會蘊(yùn)涵一個道理，這個故事要告訴我們的道理是團(tuán)結(jié)就是力量。你想啊，假如你有一個團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)隊(duì)，當(dāng)你遇到困難時，你的隊(duì)友就會向你伸去援助之手。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇八

《雄鷹金閃子》是當(dāng)代著名作家沈石溪寫的中篇小說。

這個故事講了一只叫金閃子的鷹，它年少力壯，有自己的領(lǐng)地。在一次領(lǐng)地爭奪戰(zhàn)中，它偶遇一只叫白羽的鷹。由于白羽是一只剛出巢的幼鷹，所以金閃子不費(fèi)吹灰之力就把白羽打倒了，正當(dāng)金閃子要終結(jié)白羽之時，意想不到的事發(fā)生了——金閃子看到了自己的仇人銀環(huán)蛇。頓時，仇恨與報復(fù)的火焰在金閃子心中燃燒著，它轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，向蛇迅速俯沖?？山Y(jié)果，它并沒有抓到蛇的要害，還被惡蛇咬了一口，翅膀流血不止。當(dāng)金閃子絕望之紀(jì)，白羽飛了過來，把金閃子救了出來，而且和金閃子一同把蛇給消滅了，這是金閃子頭一次感到合作的快樂。它決定不趕白羽走了，若不是有它相救，自己早就不省人世了。

秋天，對鷹來說是個極為難捕食的季節(jié)，最后金閃子決定打破鷹家族的規(guī)定——鷹向來只能獨(dú)來獨(dú)往，一山容不得二鷹。它要與白羽一同捕捉幾只小豺，后來，在它們的超群的默契下終于捉到了小豺。雖然大家都受了傷，但這次合作使金閃子霍然明白一片藍(lán)天并不是容不下二鷹的，也許它們可以合作，協(xié)力捕獵的。

是啊，為什么兩只鷹相見就一定要斗個你死我活呢？每個故事都會蘊(yùn)涵一個道理，這個故事要告訴我們的道理是團(tuán)結(jié)就是力量。你想啊，假如你有一個團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)隊(duì)，當(dāng)你遇到困難時，你的隊(duì)友就會向你伸去援助之手。

其實(shí)，我介紹的并不完整，如果大家想知道具體詳情，請去搜尋這個故事。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇九

這本書講述了一條生存的策略，大自然之間鷹的熱情而又冷酷的生活，還有之間的'戰(zhàn)斗。

金閃子在其統(tǒng)治的領(lǐng)域里發(fā)現(xiàn)了一只叫白臂雄的鷹，想把它趕出去?？蛇@時出現(xiàn)了一條蛇，這條蛇殺死了它的情鷹。為了給心愛的鷹報仇，金閃子沖上去與蛇搏斗，但它斗不過蛇。這時，白臂雄沖上去幫助它殺死了那條蛇，又在冬季聯(lián)手捕捉狐?？蔀榱艘恢淮弃棧痖W子和白臂雄在空中展開了一場搏斗，它們沒有互相殘殺，只是在空中展示自己的風(fēng)采，最終金閃子獲得了勝利。但它還有一個愿望，那就是希望不久的將來，它的兄弟——白臂雄也能娶到稱心如意的妻子。

我從這本書中知道了：只要可以，隨時能化敵為友，這才是生存的技巧，多了一位朋友，也多了一份在無情的大自然中生活的可能。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇十

在常人們的眼里，老鷹一定是一個兇猛、強(qiáng)悍、無情的.冷血?dú)⑹帧５?，我讀了沈石溪寫得一篇文章《雄鷹金閃子》后，知道了鷹竟然也懂得合作，懂得相互關(guān)心，也會傷心，流淚，還會為了親人不惜失去生命。

雄鷹金閃子是一只鳥齡四歲，正值生命巔峰的鷹。它占領(lǐng)著一片肥沃、資源豐富的土地。曾經(jīng)有許多的鷹想要搶走這片土地，但都被它拼死趕走了。這天，又來了一只剛剛成年的雄鷹，金閃子剛想把它趕走，卻突然看見了殺害它的妻兒，讓它痛苦一輩的那條老蛇。它不顧一切想那條老蛇沖了過去，但卻被老蛇死死的纏住了，就在它快堅(jiān)持不住的時候，那只年輕的鷹救了它。

從那以后，它們一起捕食，一起合作，走過了一個又一個鬼門關(guān)。

過了一些日子，一個年輕漂亮的雌鷹經(jīng)過這里。金閃子和那只年輕的鷹都想娶這只雌鷹，但并沒有發(fā)生像我們想象的廝殺、搏斗。而是在空中假裝廝殺，看看誰的搏斗技巧更高一層。最終，還是金閃子經(jīng)驗(yàn)多，獲得了勝利。他雖然得到了勝利，但他還有一個愿望，就是在不久的將來，還會有一只美麗的雌鷹，經(jīng)過這里，讓那只年輕的鷹也有一個稱心如意的伴侶。

從這篇文章，我覺得鷹也是聰明的，也是有感情的，并沒有人想象的那么無情，那么冷酷。我覺得，我們應(yīng)該向鷹學(xué)習(xí)，懂得合作，不要獨(dú)來獨(dú)往。還要懂得分享、懂得謙讓。

自己活，讓別人也活，大家共享生催資源，生活就會變得更美好！

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇十一

“多么精彩的動物世界?。　弊x完動物小說大王沈石溪的《動物故事叢書》，我不由地被書中一個個有情有義，有勇有謀的動物們深深吸引和折服。它們中有的對主人無比忠誠，甘愿獻(xiàn)出生命；有的對家人無比關(guān)愛，不離不棄；有的運(yùn)用智慧使自己獲得食物；有的英勇善戰(zhàn)使自己成為王者；有的知恩圖報；有的有仇必報……動物的感情世界里也充滿著喜怒哀樂。

讓我印象最深刻的是《雄鷹金閃子》這個故事。金閃子是一只優(yōu)秀的雄鷹，可惜妻子和兒女被一條銀環(huán)蛇殺害了。有一天，它與一只來搶地盤的年輕雄鷹決斗時，發(fā)現(xiàn)了“殺鷹兇手”銀環(huán)蛇，于是它放棄了決斗，一心找那條蛇報仇，可是它也不是那條蛇的對手，正當(dāng)金閃子命懸一線時，那只年輕的雄鷹為它解圍，并助它一臂之力，報了“殺親之仇”。于是它與那只年輕的雄鷹和平共處，而且共同合作捕食，互相幫助，成為了好朋友。

我們都知道動物有自己的領(lǐng)地，那是神圣不可侵犯的。金閃子感念年輕雄鷹的援手，竟然打破常規(guī)“一山容納二鷹”，這份氣度令人敬佩。另一方面，年輕雄鷹也是個俠義之士，它不僅沒有坐收漁人之利，還幫助金閃子共同殲滅壞人，這份正義也讓我為它驕傲。它們在共同戰(zhàn)斗中結(jié)下了深厚的友誼，讓我們羨慕。這就是動物界中的友情。

我們?nèi)祟愐矐?yīng)該做到這樣，在別人有困難時要伸出幫助之手，對待別人要有寬容之心，這樣我們的社會才會更文明，更友愛。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇十二

在人與動物的生活中，應(yīng)該擁有自由，使地球家園更美好。資料顯示，目前全世界的保護(hù)動物快滅絕了，而且有不少動物，讓人類奪走了自由，成為人類的寵物。

我們不可以奪走動物的自由權(quán)，應(yīng)該讓他們自由自在，文中的一只雄雕，被人們奪走了自由，被放進(jìn)動物園里，但雕是一種兇猛的禽獸，不愿被人們囚禁，最后撞籠而死，人類是狡猾的，是可怕的，想出各種壞得辦法，來捕捉獵物，他們不是換來了錢就是成了人們的腹中之餐，我想告訴人類：請你們不要再獵殺那些無辜的動物了。

我們不可以干一些不好的事，比如：喝酒、算命、耍小聰明等，這些都是我們不該做的事，做這些事的時間里，我們可以看看書，復(fù)習(xí)一些功課等一些有意義的事。

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇十三

它留下了。一天，納壺河谷來了一只雌鷹，金閃子和白羽臀都很喜歡，所以就比起武來了，雖然說是比武但誰也不動真格。過了一會兒，白羽臀突然向下俯沖抓到一只老鼠，雌鷹的目光就向它投來。金閃子見情況不妙，立即沖向身下的一對斑鳩，用尖利的鷹爪抓住了那一對斑鳩的脖子，又飛到白羽臀的面前。白羽臀曉得大勢已去，便非毀了自己的窩里。而金閃子則迎著那只雌鷹飛回了它的巢穴。不過金閃子還是希望也有一只雌鷹屬于白羽臀。

讀完了這本書我就得，雖然兩個讓人互不相識，但不代表不能做朋友，互不認(rèn)識的人做朋友雖然說不能經(jīng)常見面，但朋友還是朋友，在你為難的時候一定會伸出援助之手的！

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇十四

寒假老師讓閱讀《紅嘴相思鳥昂貴的彩禮》，其中給我印象最深的就是第一篇文章《雄鷹金閃子》了。

雄鷹金閃子為了搶地盤，和入侵的白羽臀開始了一場搏斗，但因?yàn)橐粋€意外它們竟成為了朋友。

但有一天，只因一只雌鷹滴滴嬌改變了它們的生活，這使它們又重新回到戰(zhàn)爭的場地，兩只雄鷹都各顯身手、不甘落后。由于金閃子實(shí)力強(qiáng)大一些，最后便取得了勝利。

當(dāng)我讀到“兩只雄鷹在一起，不一定非要拼個你死我活，也可以互相幫助，成為朋友”的時候，這使我想起了我們班。我們班都是“男女隔十尺”的，但我們也可以改變，男生讓女生一步，女生退讓一步，雖然不像鷹一樣，要拼個你死我活，但我們可以做朋友，互相學(xué)習(xí)。

在生活中也是如此，我們即使有多大的.怨恨，我想只要每人讓一步，向?qū)Ψ叫σ恍υ儆梦覀兊恼嫘娜ジ惺艽笞匀?，用真愛感悟生活，那我們將擁有友情和愛情，那我們的生活永遠(yuǎn)是一個完美的句號！

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇十五

它留下了。一天，納壺河谷來了一只雌鷹，金閃子和白羽臀都很喜歡，所以就比起武來了，雖然說是比武但誰也不動真格。過了一會兒，白羽臀突然向下俯沖抓到一只老鼠，雌鷹的目光就向它投來。金閃子見情況不妙，立即沖向身下的一對斑鳩，用尖利的鷹爪抓住了那一對斑鳩的脖子，又飛到白羽臀的面前。白羽臀曉得大勢已去，便非毀了自己的窩里。而金閃子則迎著那只雌鷹飛回了它的巢穴。不過金閃子還是希望也有一只雌鷹屬于白羽臀。

讀完了這本書我就得，雖然兩個讓人互不相識，但不代表不能做朋友，互不認(rèn)識的.人做朋友雖然說不能經(jīng)常見面，但朋友還是朋友，在你為難的時候一定會伸出援助之手的！

雄鷹金閃子小學(xué)讀后感篇十六

它留下了。一天，納壺河谷來了一只雌鷹，金閃子和白羽臀都很喜歡，所以就比起武來了，雖然說是比武但誰也不動真格。過了一會兒，白羽臀突然向下俯沖抓到一只老鼠，雌鷹的目光就向它投來。金閃子見情況不妙，立即沖向身下的一對斑鳩，用尖利的鷹爪抓住了那一對斑鳩的脖子，又飛到白羽臀的面前。白羽臀曉得大勢已去，便非毀了自己的窩里。而金閃子則迎著那只雌鷹飛回了它的.巢穴。不過金閃子還是希望也有一只雌鷹屬于白羽臀。

讀完了這本書我就得，雖然兩個讓人互不相識，但不代表不能做朋友，互不認(rèn)識的人做朋友雖然說不能經(jīng)常見面，但朋友還是朋友，在你為難的時候一定會伸出援助之手的！

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