在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能夠提升我們的自我認(rèn)知和職業(yè)能力。在寫總結(jié)之前,我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例,進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文,值得一讀。
新東方的心得感受篇一
通過參加新東方的培訓(xùn),我深深感受到了教育培訓(xùn)的魅力和價(jià)值,也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí),還深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。
首先,新東方的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,涵蓋了語言、文化、藝術(shù)、科技等多個(gè)領(lǐng)域。在語言培訓(xùn)方面,新東方注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力,通過模擬場(chǎng)景和互動(dòng)游戲,讓學(xué)生更好地掌握語言技能。在文化交流方面,新東方邀請(qǐng)了來自不同國(guó)家和地區(qū)的講師,讓學(xué)生了解不同文化的魅力和特色,拓寬了他們的視野和思維方式。此外,新東方還提供了藝術(shù)和科技等方面的培訓(xùn),讓學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。
其次,這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓(xùn)過程中,講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景,讓我們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法,如制定職業(yè)目標(biāo)、評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、尋找合適的職業(yè)機(jī)會(huì)等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,還可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
最后,通過這次培訓(xùn),我也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)中,我們分組進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù),如解密、搭建橋梁等。通過這些任務(wù),我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作得好,才能取得更好的成果。同時(shí),我也意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有許多需要改進(jìn)的地方,如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。
總之,參加新東方的培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí),還讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領(lǐng)悟和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
新東方的心得感受篇二
經(jīng)過一段時(shí)間的新東方培訓(xùn),我深深感受到了新東方教育的獨(dú)特魅力。這次培訓(xùn)讓我對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先,新東方的教師團(tuán)隊(duì)是我最為欣賞的部分。他們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且擁有極高的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。在上課的過程中,他們能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使課堂氛圍輕松愉悅,同時(shí)能夠深入淺出地講解知識(shí),使我不再感到學(xué)習(xí)枯燥無味。
其次,新東方的課程設(shè)置非常豐富,涵蓋了各個(gè)年齡段和不同層次的學(xué)生。我選擇參加的是英語口語培訓(xùn),但除此之外,還有寫作、閱讀、數(shù)學(xué)等多個(gè)方向的課程。這種全方位的培訓(xùn)讓我受益匪淺,也讓我更加了解自己的學(xué)習(xí)需求,明確了自己的學(xué)習(xí)方向。
最后,新東方的服務(wù)態(tài)度也讓我感到十分滿意。從報(bào)名到學(xué)習(xí),都有專門的顧問和老師提供服務(wù)。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還關(guān)心我們的生活狀況,讓我感受到了家的溫暖。
通過這次新東方的培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多知識(shí),還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信,這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。再次感謝新東方給我?guī)淼膶氋F機(jī)會(huì)和幫助!
新東方的心得感受篇三
作為一家國(guó)內(nèi)知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),新東方一直以其特有的教學(xué)方式和著名的名師團(tuán)隊(duì)吸引著廣大學(xué)生的關(guān)注和選擇。我也是其中的一員,通過自己的親身體驗(yàn),我深深地感受到了在新東方學(xué)習(xí)所帶給我的巨大收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將從五個(gè)方面分享我的心得和體會(huì)。
第一段:教學(xué)方法新穎
新東方的教學(xué)方法具有創(chuàng)新性和多樣性,能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。比如,老師會(huì)借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具,在線錄制課程,在教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)上能夠更加自由。此外,老師互動(dòng)式的授課方式,能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí),在聽說讀寫四個(gè)方面,老師會(huì)針對(duì)性地推薦題目和教材,幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
第二段:師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認(rèn)可,這與其雄厚的名師團(tuán)隊(duì)密不可分。無論是在英語專業(yè)知識(shí)方面還是在教學(xué)方法上,老師們都具備著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)過程中,老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考,并對(duì)問題進(jìn)行詳細(xì)解釋和表述。當(dāng)然,學(xué)生有困惑時(shí)可以隨時(shí)向老師提問,并得到耐心的解答。
第三段:學(xué)習(xí)氛圍濃厚
在新東方,學(xué)習(xí)的氛圍濃厚有力,這源于其良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鮮明的學(xué)習(xí)氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)突出,吸引了大量的優(yōu)秀的學(xué)生,因此該機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較為濃厚。學(xué)生在這里可以參加各種同學(xué)之間的交流,互相切磋,更快地提高英語水平。
第四段:提升英語水平
經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后,感覺角色的翻譯能力和表達(dá)能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下,我更加深入地了解和掌握了英語語法和詞匯,并且我的聽說讀寫能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí),付出也取得了相應(yīng)的回報(bào)。
第五段:欣賞英語文化
在學(xué)習(xí)英語的過程中,我也慢慢地開始欣賞和理解英語文化。新東方的教學(xué)內(nèi)容不僅僅局限于語法和詞匯的教學(xué),還包括英語文化等方面的介紹,通過這些能使我們對(duì)英語的理解更加深入。同時(shí),我也能夠通過新東方為學(xué)生提供的各種活動(dòng),更好地了解和感受英語國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
綜上所述,我在新東方的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅中,收獲了良多。在這里學(xué)習(xí)的過程中,我不僅僅提高了自己的英語水平,還融入了英語文化的魅力。我更加相信,有新東方如此優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)作為支撐,我的未來必會(huì)更加光明?;谶@樣的體驗(yàn)和感悟,我自然也會(huì)向身邊的人推薦他們來新東方學(xué)習(xí),感受到其中所帶來的變化和驚喜。
新東方的心得感受篇四
作為一個(gè)新東方的學(xué)生,我深深感受到了這家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助和支持。在短短的時(shí)間里,我取得了很大的進(jìn)步,不僅在學(xué)業(yè)上,還在生活中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我的學(xué)習(xí)新東方的心得體會(huì),希望能為那些正在尋找學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的同學(xué)們提供一些指導(dǎo)和參考。
第二段:優(yōu)秀教師的重要性
學(xué)習(xí)新東方最大的優(yōu)勢(shì)之一就是優(yōu)秀的教師資源。我所上的各門課程擁有非常專業(yè)和富有教育經(jīng)驗(yàn)的老師。他們能尋找到每個(gè)學(xué)生的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),制定適合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,教授最新的學(xué)術(shù)知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧。在我遇到困難或者混混的時(shí)候,他們總會(huì)耐心地幫助我解決問題。我深深感到,在學(xué)習(xí)的道路上有一個(gè)優(yōu)秀的老師,是非常重要的。
第三段:積極參與課堂活動(dòng)的效果
在學(xué)習(xí)新東方的過程中,我還體驗(yàn)到了積極參與課堂活動(dòng)的重要作用。課程中,老師經(jīng)常會(huì)加入一些互動(dòng)、問答和自由討論活動(dòng),這些活動(dòng)有利于我們主動(dòng)參與課程,提高學(xué)習(xí)效率。課堂上,我也能結(jié)識(shí)到其他有志于學(xué)習(xí)的同學(xué),我們會(huì)彼此交流想法,討論作業(yè)的問題,并激勵(lì)對(duì)方一起進(jìn)步。這些課堂活動(dòng)和同學(xué)交流,不僅為我們提供了友好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓我們彼此成為最好的學(xué)習(xí)伙伴。
第四段:靈活運(yùn)用在線學(xué)習(xí)資源
隨著科技的不斷發(fā)展,新東方的線上學(xué)習(xí)資源也越來越豐富。在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我將在線學(xué)習(xí)資源納入到我的學(xué)習(xí)工具中。雖然課堂上的直接互動(dòng)效果更好,但是通過在線視頻、文獻(xiàn)資料和論壇討論,我能尋找到更多的知識(shí)資源,并隨時(shí)在自己的時(shí)間安排下,自主學(xué)習(xí)和自我提升。這些線上資源的利用,也讓我能夠很好地掌握課程知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段:總結(jié)
總而言之,在學(xué)習(xí)新東方的過程中,我認(rèn)為重要的是:優(yōu)秀的教師、積極參與課堂活動(dòng)、靈活的在線學(xué)習(xí)資源。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),也要學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。通過這篇文章的分享和心得體會(huì),我希望能夠幫助更多的同學(xué),在學(xué)習(xí)上能夠找到適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)資源,取得更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí),讓我們共同進(jìn)步。
新東方的心得感受篇五
自從我踏進(jìn)新東方的那一刻起,我深感這次烹飪培訓(xùn)的重要性。我不僅學(xué)到了專業(yè)技能,而且更重要的是,我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員,以及如何將個(gè)人技能提升到職業(yè)水平。以下是我對(duì)新東方烹飪培訓(xùn)的深刻體驗(yàn)和感悟。
首先,新東方的烹飪培訓(xùn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。我們的導(dǎo)師不僅向我們?cè)敿?xì)介紹了各種菜肴的制作方法,而且還會(huì)讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐。這種教學(xué)方式使我對(duì)烹飪有了更深入的理解,也讓我在實(shí)踐中不斷磨練我的技能。
其次,我在新東方學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是,團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是制作菜肴,還是應(yīng)對(duì)廚房的突發(fā)事件,我們都需要緊密協(xié)作,共同解決問題。這讓我深刻體會(huì)到,一個(gè)人的力量有限,但團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
另外,我在新東方還學(xué)會(huì)了如何將個(gè)人的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。我一直認(rèn)為烹飪是一種樂趣,通過新東方的培訓(xùn),我了解到如何將這份樂趣轉(zhuǎn)化為職業(yè),讓我更加熱愛這門技能。
最后,新東方的烹飪培訓(xùn)也讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我價(jià)值的重要性。無論是在技術(shù)上,還是在管理上,我都在不斷學(xué)習(xí),以提升自己的專業(yè)水平。
總的來說,新東方的烹飪培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能,更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員,以及如何將個(gè)人興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。
新東方的心得感受篇六
記得新青教師三年培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上,我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風(fēng)、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓(xùn)真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁老師的演講,體會(huì)如下。
第一,要愛學(xué)生。只有愛學(xué)生,才會(huì)想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,才能想方設(shè)法去教育學(xué)生,去引導(dǎo)學(xué)生,去影響學(xué)生,才會(huì)真正為學(xué)生著想,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。作為班主任只有愛學(xué)生才是我們順利和有效地進(jìn)行工作的重要條件和前提。愛學(xué)生,懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學(xué)生,是真真切切地為他們好,為他們的茁壯成長(zhǎng)著想。讓我們用最深沉的愛,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,感化學(xué)生的行為,恢復(fù)他們的自信,促使其智慧迸發(fā),才能讓我們和學(xué)生共贏,讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
第二,想使自己的班主任工作做到游刃有余,左右逢源,就要全面了解學(xué)生,摸清學(xué)生的性格特點(diǎn)、心理狀況、各方面愛好。我想,作為班主任,如果我能夠在開學(xué)見面一兩次以后就準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的名字,那位學(xué)生肯定會(huì)又驚訝又敬佩,心中自然會(huì)有親近的欲望。于是,在假期里,我拿著貼有學(xué)生照片的學(xué)籍表,逐一查看每一個(gè)孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個(gè)班的老師了解他們的脾氣性格,初步掌握學(xué)生的相關(guān)情況。然后,作為班主任的我可以在開學(xué)后,多組織班內(nèi)的各類活動(dòng),與學(xué)生融為一體,與學(xué)生共享活動(dòng)的樂趣。通過活動(dòng),讓我悄無聲息地進(jìn)一步了解學(xué)生的興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關(guān)系。從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)與不足,讓自己的班主任工作能有針對(duì)性,做到有的放矢。
第三,班主任一定要善于閱讀,用知識(shí)充實(shí)自己的大腦,充實(shí)自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書,在書海中學(xué)習(xí)名家的教學(xué)思想,吸取精華,博取眾長(zhǎng),增長(zhǎng)智慧,獲得更多的管理班級(jí)的良方妙法。還要經(jīng)常進(jìn)行教育反思,總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在失敗中汲取成功的營(yíng)養(yǎng)。教育是復(fù)雜的,沒有反思就沒有進(jìn)步。我們?cè)谝院蟮陌嗉?jí)管理中也許會(huì)不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤,這就需要我們擁有一顆進(jìn)取之心,經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教育得失,與優(yōu)秀班主任多交流多學(xué)習(xí),不斷提高自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
袁老師回顧了她的成長(zhǎng)歷程,進(jìn)而她總結(jié)了三個(gè)“感”:感謝,感慨,感恩。作為班主任,她也有自己的苦,但是,四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂,最幸福,最快樂來源。她讓我們?cè)谄椒捕中量嗟陌嘀魅喂ぷ髦凶穼の覀兊男腋#斡浽蠋煹摹靶湃闻c寬容”。堅(jiān)信:任何一個(gè)學(xué)生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心,要有一顆賞識(shí)之心,擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識(shí)中,每一名孩子都會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去,做一個(gè)幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起,也就選擇了我們的生活方式,那就讓我們?cè)诔晒Φ膴^斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學(xué)生放在首位,投身教育,奉獻(xiàn)事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人生。
袁老師認(rèn)為,師愛的真正內(nèi)涵是欣賞,欣賞是對(duì)學(xué)生的最好激勵(lì)。只有帶著欣賞的目光關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并在欣賞中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學(xué)生,更是時(shí)刻想著學(xué)生,20xx年新年前夕,她外出擔(dān)任評(píng)委工作,白天的工作非常辛苦,強(qiáng)度很大,但是每天晚上她都要在寫字臺(tái)前,為每個(gè)學(xué)生寫新年寄語,一寫就是4個(gè)小時(shí),她給小真同學(xué)寫了這樣一段話:“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠(chéng)和樂觀,在你的心中刻的是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。又長(zhǎng)了一歲,老師希望你更加理性和成熟,要有大胸懷、大視野、大氣魄,這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼,只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺(tái)階,不要放在心里,瀟灑地走過去,走出的就是一個(gè)出類拔萃的你!一點(diǎn)點(diǎn)地努力,去靠近我們的遠(yuǎn)方,碩果必將落入囊中……”每一份祝福,她都會(huì)精心設(shè)計(jì),用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評(píng)委工作,她從未走出過賓館,離開過房間,由于過度勞累整整瘦了5斤。當(dāng)新年到來的時(shí)候,孩子們見到了朝思夜想的老師,每個(gè)人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物,手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物,每一個(gè)孩子的眼里都浸滿了淚水,每一個(gè)孩子都從心里愛她,敬佩她。
學(xué)習(xí)完了這次講座,我的確要好好思考一個(gè)問題,作為教師,最重要的是什么呢?從袁校長(zhǎng)的講座中我們看到了那就是:堅(jiān)定教育的理想,堅(jiān)守教師的誓言,堅(jiān)持教育的規(guī)律,堅(jiān)信教育的力量。而這些都源自于一個(gè)字,那就是“愛”,對(duì)教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學(xué)生導(dǎo)師般的厚愛,給學(xué)生慈母般的仁愛,給學(xué)生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術(shù)的教育,而這種藝術(shù)的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來的,它需要在工作中用心的實(shí)踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長(zhǎng)學(xué)習(xí)做一位有心人,在班級(jí)管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理,還要大力開展班級(jí)文化建設(shè),讓班級(jí)文化成為班級(jí)工作的一面鏡子。同時(shí)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學(xué)生的前提下,對(duì)于學(xué)困生要給予更多的關(guān)愛,親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。讓學(xué)生在不斷進(jìn)步的過程中體驗(yàn)收獲的快樂,從而更加努力學(xué)習(xí)。
新東方的心得感受篇七
時(shí)間過得飛快,回首,我已在新東方度過了四個(gè)春秋。當(dāng)初,我作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,帶著一腔熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,踏進(jìn)了這個(gè)廣受贊譽(yù)的教育機(jī)構(gòu)。在這里,我將分享我在新東方的培訓(xùn)經(jīng)歷,以及所取得的成長(zhǎng)和感悟。
自打我踏進(jìn)新東方的第一步,我就被這里的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引。每一次的培訓(xùn)都充滿了激情和活力,每一位教師都充滿了知識(shí)和智慧。在這里,我不僅提升了自己的教學(xué)技能,更收獲了人生的智慧。
在新東方的培訓(xùn)中,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。我學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生的興趣,如何使他們更好地理解和吸收知識(shí)。我學(xué)習(xí)如何處理課堂紀(jì)律,如何建立良好的師生關(guān)系。我不斷嘗試和實(shí)踐,通過失敗和反思,逐漸找到了自己的教學(xué)風(fēng)格。
在新東方,我不僅提高了教學(xué)水平,還拓寬了視野。我學(xué)習(xí)了不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn),了解了如何制定合適的教學(xué)計(jì)劃。我參加了各種講座和研討會(huì),不斷更新自己的知識(shí)庫,以更好地應(yīng)對(duì)教育的挑戰(zhàn)。
在新東方的培訓(xùn)過程中,我也收獲了人生哲理。我明白了作為一名教師的責(zé)任,我學(xué)會(huì)了耐心和包容,我懂得了尊重每一個(gè)學(xué)生,我體驗(yàn)到了付出和收獲的喜悅。這些經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定,我愿意繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來,新東方的培訓(xùn)經(jīng)歷是我人生中一段寶貴的時(shí)光。我不僅提高了教學(xué)技能,更豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。我深深感激這里的每一位老師,他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)使我在教育的道路上一步步向前。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定,我愿意繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我,幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
新東方的心得感受篇八
昨天鼓起勇氣去濟(jì)南新東方中學(xué)部應(yīng)聘歷史老師,給我很大的感觸,想回來寫篇日志寫一下我的感受。
一直以來,新東方是我的夢(mèng)想舞臺(tái),我崇拜新東方的老師們,也更敬重每一位能走上新東方講臺(tái)的老師,我也相信每一個(gè)走進(jìn)新東方去面試的人也都懷著同樣的情懷。我覺得新東方的老師真的是以真誠(chéng)教學(xué)、以實(shí)力說話的,你讀他們的書或與他們接觸,就覺得是真實(shí)的親切的。所以,在看到濟(jì)南新東方招聘中學(xué)各科老師的時(shí)候,我最終下定決心去試一試。
最初的想法是去應(yīng)聘兼職英語或語文老師,因?yàn)樽约旱膶I(yè)是對(duì)外漢語(現(xiàn)在新東方還沒有成立專門的對(duì)外漢語教學(xué)部,如果開設(shè)漢語教學(xué),我一定再次為夢(mèng)想迎接挑戰(zhàn)!),而且現(xiàn)在剛剛讀研一。當(dāng)時(shí)看到招聘啟事上寫著招聘數(shù)理化史地政老師,我挺失望,可是我又真的想去挑戰(zhàn)一下,就選擇了我中學(xué)最擅長(zhǎng)也最喜歡的歷史來試講。之前把《史記》從頭到尾看了一遍,并選擇了吳越爭(zhēng)霸這段來講。
來到面試的教室,臺(tái)上的老師正在講物理,我聽到的正好是張老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師應(yīng)該是怎樣的,應(yīng)該是能吸引的了學(xué)生的,怎么吸引的了學(xué)生呢,靠老師在課堂上的講授和最終分?jǐn)?shù)的提高,而這兩點(diǎn)都做到優(yōu)秀的老師才是一名好老師牛老師。
參加這么多面試,第一次聽到面試官在大家面前這么真實(shí)這么坦誠(chéng)的跟我們說,學(xué)校需要什么樣的老師,學(xué)生渴望什么樣的老師,怎樣當(dāng)一名好老師。而且張老師說話速度極快,但條理又那么清晰,我當(dāng)時(shí)受到的觸動(dòng)特別大。我第一次這么直觀的感受到當(dāng)一名有實(shí)力的優(yōu)秀老師,難,不是憑借花哨俏皮的語言,而是給學(xué)生帶來實(shí)實(shí)在在成績(jī)和成長(zhǎng)的教學(xué)。
老師把一門課講得由難變易、條理明朗、為學(xué)生喜歡且切中考綱,需要下的功夫太多了,遠(yuǎn)不是我之前所想象的到的。我知道自己需要做的努力還有太多,自己要走的路還有太長(zhǎng)。
張老師的話給我很深的啟迪,我開始明白了自己應(yīng)該朝著怎樣的方向努力,應(yīng)該如何修煉自己成為一名首先合格然后優(yōu)秀的老師。當(dāng)一名老師是我的夢(mèng)想也是我的專業(yè)方向,聽到張老師講到新東方趙曉東老師的勤奮和認(rèn)真,我覺得自己與他相比差的太遠(yuǎn)了,如果我也付出那樣的努力一定會(huì)收獲頗多,每一個(gè)人有毅力有韌勁就一定會(huì)成功的。
這次去新東方面試,我覺得我所接觸到的新東方真的如我想象中的新東方一樣,以真誠(chéng)吸引著我、以實(shí)力激勵(lì)著我,沒有讓我失望,相反更激起了我成為一名新東方老師的愿望,我會(huì)努力!
下午完成了新東方的試講,如果把篩選簡(jiǎn)歷也算的話,那應(yīng)該是第三輪了,呵呵,奔波了一周的面試也宣告結(jié)束。
今天的面試是從找工作開始被批評(píng)的最體無完膚的一次,很深刻也很有意義的教訓(xùn),暫且不說以后是否從事教師這個(gè)行業(yè),至少對(duì)我以后的工作態(tài)度、考慮事情方面都是一種很大的幫助。祝愿那些能夠繼續(xù)下一輪的同學(xué)們好運(yùn),當(dāng)然,也要祝我自己以后好運(yùn)啦,哈哈。
新東方的心得感受篇九
為期2天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,在這緊張、充實(shí)而又快樂的2天里,我感受了很多,也學(xué)到了很多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時(shí)間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,聽了的理論指導(dǎo),也觀看了一些教學(xué)實(shí)例,親身體驗(yàn)了一些活動(dòng),讓理論聯(lián)系了實(shí)際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì):
一、重新認(rèn)識(shí)了自我通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,作為一位教師,必須具有淵博的知識(shí),熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),在英語的探究過程中,教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對(duì)英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)通過教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),英語課以語言為對(duì)象,強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上,注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能,給英語教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)作為一線教師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不泛包括師生互動(dòng),學(xué)生主體等,但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握,通過培訓(xùn),使我明白了,我要用教材教學(xué)生,而不是教教材,可以創(chuàng)造性地使用教材,圍繞課標(biāo)可刪可增,另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,也就是聽、說、讀、寫的能力,也就是說在課堂中,pairwork和groupwork部分不但要練,還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂。
作為一線教師,通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
新東方老師培訓(xùn)心得2
新東方的心得感受篇十
作為新東方助教老師,我承擔(dān)著重要的教學(xué)任務(wù),與主講教師密切合作,為學(xué)員提供全面的教學(xué)服務(wù)。作為助教老師,我所在的新東方教育機(jī)構(gòu)提供了良好的教學(xué)環(huán)境,包括優(yōu)質(zhì)的教育資源和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。這為我們提供了更多的機(jī)會(huì)來發(fā)揮創(chuàng)造性,提升教學(xué)質(zhì)量,滿足學(xué)員個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。
第二段:承擔(dān)助教角色的挑戰(zhàn)和心得
作為一名助教老師,我面臨著教學(xué)任務(wù)的挑戰(zhàn)。我們需要與主講教師密切配合,協(xié)助他們完成教學(xué)計(jì)劃。在備課方面,我們需要熟悉教材內(nèi)容,理解主講教師的教學(xué)重點(diǎn),并準(zhǔn)備好相關(guān)教輔材料。在課堂上,我們要緊密關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反饋學(xué)員的問題,與主講教師合作解決學(xué)員遇到的困難。通過與主講教師的互動(dòng),我們可以不斷提升自己的教學(xué)水平,更好地適應(yīng)學(xué)員的需求。
第三段:與學(xué)員的互動(dòng)和成就感
作為助教老師,我們與學(xué)員的互動(dòng)是非常重要的。我們通過輔導(dǎo)、答疑以及課后交流等方式,為學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。在與學(xué)員交流的過程中,我們可以感受到自己的努力對(duì)學(xué)員的幫助,這帶來了莫大的成就感。當(dāng)看到學(xué)員在我們的幫助下取得進(jìn)步,取得好成績(jī)時(shí),我們的付出得到了最直接的回報(bào)。這不僅增強(qiáng)了我們的自信心,也激發(fā)了我們更進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力。
第四段:助教經(jīng)驗(yàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
作為一名助教老師,我們需要扮演多重角色,承擔(dān)重要的教學(xué)任務(wù),這對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響。首先,我們通過與主講教師的合作,學(xué)習(xí)到了更多的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。在與學(xué)員的互動(dòng)中,我們培養(yǎng)了為人師表的能力,提高了我們的溝通和解決問題的能力。其次,作為助教老師,我們需要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況和學(xué)員的不同需求,這鍛煉了我們的應(yīng)變能力和處理復(fù)雜情況的能力。這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段:助教老師的未來展望和總結(jié)
作為一名助教老師,我對(duì)未來充滿了期待。通過在新東方的教學(xué)實(shí)踐,我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,這將有助于我的職業(yè)發(fā)展。我希望能繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力,成為一名優(yōu)秀的教師,為更多的學(xué)員提供幫助。同時(shí),我也希望通過自身不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,作為新東方助教老師,我們肩負(fù)著重要的教學(xué)任務(wù)。在與主講教師的合作中,我們承擔(dān)著多重角色,挑戰(zhàn)自我,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。與學(xué)員的互動(dòng)給我們帶來了巨大的成就感,激發(fā)了我們更進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力。助教經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響,并對(duì)我們的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。我們對(duì)未來充滿期待,希望能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
新東方的心得感受篇十一
在當(dāng)代社會(huì),繁忙的工作和學(xué)習(xí)壓力讓人們忽略了健康和飲食,導(dǎo)致身體健康水平下降。為了追求更好的生活品質(zhì)和更健康的飲食習(xí)慣,越來越多的人開始學(xué)習(xí)做菜。在新東方的學(xué)生中,許多人通過學(xué)習(xí)烹飪技能,探索了美食的世界,也讓自己的生活更加充實(shí)美好。
第二段:學(xué)員聚焦
新東方學(xué)生中的許多人來自不同的背景和地區(qū),他們有著不同的口味和飲食習(xí)慣。但都有一個(gè)共同的目標(biāo)——讓自己的飲食更健康,更有品位。在學(xué)習(xí)做菜的過程中,他們掌握了更多的烹飪技巧和食材,學(xué)會(huì)了如何制作各種美味佳肴。
第三段:收獲與挑戰(zhàn)
在做菜過程中,學(xué)習(xí)者們不斷挑戰(zhàn)自己,探索更多美味的菜式和技巧。一些學(xué)員表示,他們?cè)趯W(xué)習(xí)做菜過程中不僅學(xué)會(huì)了做各種食物,還對(duì)食材選購(gòu)、烹飪時(shí)的注意事項(xiàng)等方面有了更深入的理解。然而,也有一些人在制作過程中遇到了挑戰(zhàn),例如面條拉不出來,調(diào)料搭配不夠合適等問題。但這些挑戰(zhàn)并沒有打擊學(xué)員的積極性和信心,反而讓他們更加努力去學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
第四段:共同體驗(yàn)
在課堂上,學(xué)員們相互交流,熱情向?qū)熡懡?,分享自己的?jīng)驗(yàn)和心得。他們一起做菜,一起品嘗食物,一起嘗試新的味道。通過這種方式,學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第五段:結(jié)語
總之,學(xué)習(xí)做菜是一件很有意義的事情。在掌握技能的同時(shí),學(xué)員們學(xué)會(huì)了如何關(guān)注健康、品嘗美食,以及如何用自己的努力去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)生活的美好。同時(shí),通過學(xué)習(xí),學(xué)員們還收獲了友誼和彼此的理解。這些經(jīng)歷會(huì)成為他們?nèi)松兄档谜洳氐挠洃洝?/p>
新東方的心得感受篇十二
短短的培訓(xùn)使我有了很大的收獲,這次培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高,進(jìn)一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓(xùn)中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導(dǎo)不時(shí)讓我有豁然開朗的感悟,她們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。在與學(xué)友們交流學(xué)習(xí)中,大家共同思考,發(fā)表自己的見解,從中也學(xué)到了不少東西,真是受益匪淺。下面我具體總結(jié)如下:
一、踐行師德規(guī)范,履行教書育人職責(zé),彰顯為師的德性魅力
所謂“學(xué)高為師,身正為范”,即教師不但要傳授知識(shí)還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學(xué)生。其中“育人”是師德的終極目標(biāo)。孩子是祖國(guó)的未來,我們不但要傳授知識(shí)和技能,還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學(xué)會(huì)做一個(gè)積極向上的時(shí)代新人。教師是種特殊的職業(yè),不但要以自己的語言去傳授知識(shí),還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導(dǎo)她們。
現(xiàn)實(shí)生活中,孩子接觸的社會(huì)越來越復(fù)雜多樣,而她們此時(shí)正是人格塑造的關(guān)鍵期。教師作為一個(gè)對(duì)她們影響頗為深遠(yuǎn)的角色,若能在各個(gè)方面去以身作則,會(huì)給學(xué)生以巨大的的啟迪和激勵(lì),甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言:“如果一個(gè)教師很有威信,那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡?!北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€(gè)筆耕不輟的正義大文豪,,很大程度上與他在日本留學(xué)時(shí)受藤野先生的影響有關(guān);而作家“三毛”的自殺,則很難說那個(gè)給她陰影的教師沒有很大的責(zé)任。
教師是個(gè)特殊的、被賦予光輝責(zé)任的工作者,角色示范性是無法忽視和替代的,所以我們作為教師要在平時(shí)的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德,奉公守法、愛崗敬業(yè),在教學(xué)和平時(shí)的生活中做一個(gè)正直、富于愛心的人,從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,真正地做到為人師表,用知識(shí)去傳授、用言行去引導(dǎo)、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己,升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),課堂效率既是教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),才能取得良好的教學(xué)效果。
為了提高課堂教學(xué)效率,我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏這幾個(gè)方面入手來提高自己課堂教學(xué)效率。教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo),應(yīng)精心準(zhǔn)備、認(rèn)真分析教材,對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行精心編排,設(shè)計(jì)中堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主,全方位、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,營(yíng)造氛圍,努力使課堂充滿活力,讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)她們的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展她們的發(fā)散思維,順利完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生確實(shí)學(xué)到了知識(shí)并提升了能力。
高效課堂的實(shí)現(xiàn),不光靠教師自己設(shè)計(jì),這樣是閉門造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流、探討,及時(shí)改進(jìn),以使設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)。另外,課下還應(yīng)及時(shí)收集反饋信息,并及時(shí)結(jié)合自己的反思,不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長(zhǎng)的同時(shí),上好每一節(jié)課,實(shí)現(xiàn)高效課堂,完成“三維”目標(biāo)。
三、樹立終身學(xué)習(xí)理念,永葆教師職業(yè)活力
時(shí)代不斷進(jìn)步,知識(shí)不斷更新,教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白,作為一名教師,應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷充實(shí)自己。新課標(biāo)下的教師,既是教者又是學(xué)者。我們的知識(shí)內(nèi)存是有限的,通過對(duì)專業(yè)知識(shí)和其它相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,以使我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手。
記得最早的說法是“要給學(xué)生一杯水,自己先要有一桶水”。而在新課改的今天,教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,我深切地感受到:必須應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念,只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí),不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸取他人之長(zhǎng)來補(bǔ)自己之短,才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加,新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),要想自己成為一名真正合格的教師,要學(xué)的東西還有很多很多,要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以,教師必須不斷學(xué)習(xí),從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),不斷探索新的知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好成績(jī)。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們的學(xué)習(xí)可以在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式,更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇,樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法,更新自己,適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。
通過這短短培訓(xùn)使我有了很大的收獲,我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。作為教師,我還體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,我們才可能從容面對(duì),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略,最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
新東方老師培訓(xùn)心得3
新東方的心得感受篇十三
第一段:作為一名新東方的學(xué)生,我深深感受到了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)生的關(guān)注和培養(yǎng)。新東方以其豐富的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)理念吸引了眾多學(xué)子,我也是其中之一。在這里,我度過了充實(shí)而愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光,獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。
第二段:首先,新東方注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。在課堂上,老師們不僅注重教授知識(shí),還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和互動(dòng),充分尊重學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力。同時(shí),學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,經(jīng)常組織各類活動(dòng)和比賽,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己的社交能力和組織能力。
第三段:其次,新東方提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校采用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生創(chuàng)造了舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書館和自習(xí)室開放時(shí)間長(zhǎng),提供豐富的學(xué)習(xí)資源,方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外,學(xué)校還提供了個(gè)性化的輔導(dǎo)和講座,幫助學(xué)生更好地解決學(xué)習(xí)上的問題和困惑,提高學(xué)習(xí)效果。
第四段:再次,新東方注重學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī),還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和思想意識(shí)。學(xué)校組織了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),如音樂、運(yùn)動(dòng)、文學(xué)等,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛好,豐富自己的課余生活。此外,學(xué)校還主張積極參與公益活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、服務(wù)他人,培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感。
第五段:總結(jié)起來,作為一名新東方的學(xué)生,我在這里學(xué)到了很多東西。不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在這個(gè)過程中,我不斷突破自己的局限,變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。我相信,通過在新東方的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我將能夠在未來的人生道路上取得更大的成就。
以上是關(guān)于“新東方學(xué)生的心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。新東方學(xué)校以其獨(dú)特的教學(xué)理念和鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展的教育模式,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。作為學(xué)生,我們應(yīng)該珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方的心得感受篇十四
在為期兩天的培訓(xùn)中,趙啟峰老師給我們帶來了非常生動(dòng)而且有價(jià)值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對(duì)一課堂的設(shè)計(jì)與把握”和“怎樣與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通”,這些內(nèi)容對(duì)我們以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中,他提到九個(gè)字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”,關(guān)鍵詞是“吸引力”,這一點(diǎn)上我非常認(rèn)可,我覺得新東方的課堂就應(yīng)該有異于公立高中的特色,吸引學(xué)生的眼球,讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣,進(jìn)而才會(huì)對(duì)書本學(xué)科產(chǎn)生興趣,興趣是學(xué)好一門課的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為“吸引力”很關(guān)鍵很重要。為了使課堂效果達(dá)到那九個(gè)字和一個(gè)關(guān)鍵詞,我們要做的就是備好課。正如趙老師所說的“備課唱的是獨(dú)角戲,講課演的就是二人轉(zhuǎn)”,我們?cè)趥湔n前,要先了解自己缺什么,比如知識(shí)體系、題型、考點(diǎn)分布、講課經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)等,同時(shí)也要了解學(xué)生缺什么。在備課的時(shí)候,作為老師要研究大量的高考題,閱讀大量的輔導(dǎo)資料,我覺得這點(diǎn)很重要,只有自己腦海中庫存的有貨,才能胸有成竹的應(yīng)對(duì)教學(xué)課堂。當(dāng)然備課是自己一個(gè)人完成的,所以說“獨(dú)角戲”很形象。那么講課中,在形式上,要求自信自然、降低智商、鼓勵(lì)和委婉打擊并用,還要有亮點(diǎn),這種亮點(diǎn)不能太多,但是有的話會(huì)增強(qiáng)課堂的活躍氛圍,能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,也能緩解被枯燥了的知識(shí)。在內(nèi)容上,要突出邏輯,這點(diǎn)我認(rèn)為是一般老師都應(yīng)該做到的??赡芾砜葡鄬?duì)于語言類的科目更顯理性和規(guī)整,但是不代表理科的課堂就該顯得沉重,其實(shí)理科也不乏樂趣,講好一堂生動(dòng)的理科課要比文科難得多,但是在講課內(nèi)容上,理科會(huì)更加注重邏輯,由淺入深,有廣度有深度,這些無異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學(xué),有很多著名的數(shù)學(xué)家說過,“數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)”,“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由”,怎樣把數(shù)學(xué)課講好講真的是一門藝術(shù),需要我們潛心研習(xí)。
當(dāng)然在優(yōu)能中學(xué)vip這塊,一對(duì)一的課堂設(shè)計(jì)就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個(gè)訊息,一是課堂設(shè)計(jì)因人而異,二是注意課堂信息的反饋,與家長(zhǎng)保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施,威逼利誘,內(nèi)容充實(shí),及時(shí)反饋,達(dá)到效果”。我認(rèn)為vip與大班授課的'最重要的區(qū)別是,要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特性來設(shè)計(jì)我們的課程,我們要用較多的時(shí)間了解學(xué)生,關(guān)心他的發(fā)展,總之一句話,以學(xué)生為主。作為老師,我覺得最重要的就是以學(xué)生為主,古語有云“水能載舟亦能覆舟”,只要是真心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生,也會(huì)得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然在處理與學(xué)生的溝通中也要注重技巧,我們有一顆炙熱赤誠(chéng)的心,也要有更好的表達(dá)方式。
在談到與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通時(shí),趙老師總結(jié)的比較多,讓我們受益匪淺。要把學(xué)生和家長(zhǎng)分類,不同的人有不同的溝通方式和應(yīng)對(duì)措施。在溝通方面我們還要學(xué)習(xí)很多,有位國(guó)學(xué)大師曾說過“高品質(zhì)的溝通,應(yīng)該把注意力放在結(jié)果上,而不是情緒上,溝通從心開始”,所以只要我們用心去做好每件事,一定會(huì)有收獲的。
培訓(xùn)中趙老師富有感染力的語言,讓我體會(huì)到了理科老師的魅力,我想做好一名新東方的理科老師,需要大量的努力和學(xué)習(xí),來增強(qiáng)自身的魅力。
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