最新大學(xué)心理活動策劃書范例（模板17篇）

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而不斷進(jìn)步。怎樣寫一份完美的總結(jié)，是我們需要思考的重要問題之一。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)越來越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇一

為響應(yīng)十八大號召，深入貫徹中央有關(guān)精神和中央文明委《關(guān)于深入開展志愿活動的意見》，廣泛動員青年志愿者為農(nóng)民工子女健康成長提供形式多樣、切實有效的志愿服務(wù)，加強新格局下安徽理工大學(xué)青年志愿者行動品牌，支持“兩個全體青年”工作目標(biāo)的實現(xiàn)，共青團(tuán)中央、中國青年志愿者協(xié)會決定在全國范圍實施“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”。xx年10月，“共青團(tuán)關(guān)愛行動”在安徽理工大學(xué)全面啟動。

為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌及培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)精神，也為給農(nóng)民工子女提供一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開闊農(nóng)民工子女視野，現(xiàn)安徽理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會和計算機學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦“關(guān)愛行動”——走進(jìn)鳳臺縣馬家店聯(lián)尼小學(xué)，讓安理學(xué)子以志愿者身份幫助那些農(nóng)民工子女及留守兒童。

通過此次活動：營造了青年參與熱情。很多參與關(guān)愛行動的志愿者都受到很大程度的啟發(fā)和教育，激發(fā)愛心與責(zé)任，關(guān)愛行動成為牽動青年志愿者和農(nóng)民工子女的溫馨紐帶。

二、活動主題：心手相牽，快樂成長

三、活動主旨：讓農(nóng)民工子女感受到愛的溫暖

四活動介紹：“關(guān)愛行動”是在xx年6月1日有中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會、中國志愿者協(xié)會創(chuàng)辦的一項幫助他人、服務(wù)社會的活動。活動主要是服務(wù)隨父母進(jìn)入城市的農(nóng)民工子女及留守兒童。通過開展各項活動使他們更加健康快樂的成長。

活動主要是按照：“青年住院小組+農(nóng)民工子女+接力=項目”的模式，組織青年志愿者小組與農(nóng)名工子女建立結(jié)對關(guān)系，進(jìn)行結(jié)對服務(wù)并建立接力機制，形成長期有效的幫扶，不斷建立新的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)站點，做深服務(wù)內(nèi)容。

各級團(tuán)組織、青年志愿者組織廣泛動員大中專院校，機關(guān)事業(yè)單位及社會各方面的青年志愿者，整合團(tuán)內(nèi)資源和社會資源，結(jié)合弄明公子女的實際需求，組織青年志愿者在課余時間對農(nóng)名工子女開展“七彩小屋”、“七彩課堂”項目，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈等活動。并針對當(dāng)?shù)貙嶋H情況開展切實有效的志愿者服務(wù)活動。

在志愿者隊伍中，要充分利用社區(qū)活動中心，青年志愿者服務(wù)站，愛國主義教育基地，青少年活動陣地等開展活動，加強結(jié)對工作，提高活動質(zhì)量，深入開展關(guān)愛志愿服務(wù)活動，增強志愿服務(wù)時效并不斷地向全社會廣泛宣傳，使之成立社會各界參與支持的活動，不斷壯大活動隊伍，并輻射帶動社會各界廣泛參與。

五、活動可行性分析：

2.我們的團(tuán)隊成員包括青年志愿者協(xié)會志愿者、化工學(xué)院學(xué)生會和能源化工11-1班;

3.活動延續(xù)時間長，能夠利用時間優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生能力并起到宣傳學(xué)院的效果。

xx年12月起

七、活動地點：鳳臺縣馬家店鎮(zhèn)李廟小學(xué)

八、組織機構(gòu)：安徽理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會、安徽理工大學(xué)化工學(xué)院

九、參加對象：安徽理工大學(xué)各級學(xué)生

十、活動宣傳：

1.以展板形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳;

2.有活動負(fù)責(zé)人進(jìn)班宣傳;

3.在微博上對活動細(xì)節(jié)進(jìn)行宣傳

十一、活動流程：

a：八點在校門口集合，八點半統(tǒng)一坐車，預(yù)計十二點之前到達(dá)目的地。

b：到達(dá)后將物品交給學(xué)校負(fù)責(zé)人。下午我們一起跟小學(xué)生做游戲，融入他們的生活。

c：活動結(jié)束后，整理教室，然后合影留念。清點人數(shù)，坐車回校。

d：后期工作

1.由項目專員負(fù)責(zé)召集活動專員，聚集成員開會，介紹活動細(xì)節(jié)，講解活動任務(wù);

2.與結(jié)對校方獲得聯(lián)系、商討活動時間，人員管理;

3.確定參加活動成員(15人左右)，確定出行路線;

4.在結(jié)對校方組織農(nóng)民工子女，根據(jù)活動策劃開展活動，注意有序組織;

5.對活動進(jìn)行分析評價，完善活動機制。

十二、思路做法：從了解農(nóng)民工需求入手，全面實現(xiàn)全校動員，根據(jù)行動項目自身特點，在校園網(wǎng)、展板上進(jìn)行宣傳，不斷傳播志愿精神、傳承愛心，提倡社會平等，創(chuàng)造自愿服務(wù)機會，引導(dǎo)安理學(xué)子廣泛關(guān)注農(nóng)民工個子女群體，影響和帶動更多的人參與。

參與利用安理的高校資源，提升志愿服務(wù)層次，安徽理工大學(xué)堅持通過利用高校豐厚的師資，教學(xué)資源，提升活動“專業(yè)化”特色，志愿者在參加活動之前，配備有經(jīng)驗的人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識的培訓(xùn)，以提高志愿者服務(wù)水平，志愿者也會根據(jù)自己的專業(yè)特色有針對性的開展志愿服務(wù)活動。在進(jìn)行知識傳授的同時，關(guān)注農(nóng)民工子女的心理健康教育，針對農(nóng)民工子女的自卑心理，人際交流模式心理等方面問題，通過利用學(xué)校心理健康教育資源，邀請學(xué)校心理社團(tuán)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，有針對性的對農(nóng)民工子女進(jìn)行心理疏導(dǎo)與援助。

十三、活動形式

十四、經(jīng)費預(yù)算：

1.車費：20元/人15人/次合計：300元

2.物品資助：500元

總計：800元

物資列表：

名稱

附錄一：活動相關(guān)數(shù)據(jù)

xx年“五四”青年節(jié)啟動以來，在全國2786個縣市旗所實施“關(guān)愛行動”，已結(jié)對農(nóng)民工子女較集中學(xué)校3.2萬所。全國436000名志愿者在17000多個活動基地，幫扶了7300000位農(nóng)名工子女。目前，全國已有10200名項目專員致力于“”關(guān)愛行動“。

活動時間、次數(shù)要求：每組委員每年將進(jìn)行不低于25次累計50小時以上志愿服務(wù)。

附錄二：農(nóng)民工子女信息登記表

“關(guān)愛行動”農(nóng)民工子女?dāng)?shù)據(jù)

學(xué)校：學(xué)生總?cè)藬?shù)：農(nóng)民工子女及留守兒童數(shù)：

大學(xué)心理活動策劃書范例篇二

通過開展大學(xué)生黨員黨性教育實踐活動，動員廣大學(xué)生黨員積極參與黨的發(fā)展改革。以下是本站小編精心搜集的大學(xué)生黨性活動策劃，希望對你有幫助!

根據(jù)中央“

兩學(xué)一做

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹中紀(jì)委六次全會重要講話精神和中紀(jì)委、省紀(jì)委六次全會及市委十二屆十二次全會精神，組織市直林業(yè)系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對照條文找差距，交流體會評黨性，做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、畏紀(jì)、護(hù)紀(jì)。

二、活動安排

(一)學(xué)法規(guī)

1、集中組織學(xué)習(xí)兩部法規(guī)。各單位支部(總支)要切實履行主體責(zé)任，組織所有黨員集中學(xué)習(xí)兩部法規(guī)。要原原本本學(xué)條文，通過上黨課、組織講座、觀看廉政專題片等方式，加深對兩部法規(guī)的認(rèn)識理解，做到《準(zhǔn)則》能背，對《條例》任何一種錯誤行為，都能知曉其違紀(jì)性質(zhì)，量紀(jì)幅度。集中學(xué)習(xí)不得少于5次，每次不得少于2小時。每位班子成員都要在活動期間為本單位黨員干部作一次學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

2、組織學(xué)習(xí)兩部法規(guī)知識測試。參加市紀(jì)委兩部法規(guī)網(wǎng)上訓(xùn)練平臺練習(xí)，測試采取閉卷形式。對縣級黨員干部由市紀(jì)委組織集中測試，測試成績75分為合格，85分以上為優(yōu)秀，低于75分停崗學(xué)習(xí)，直至成績合格，測試結(jié)果全市通報。其他黨員按照分級管理原則組織測試，標(biāo)準(zhǔn)一致。

3、組織參加全市兩部法規(guī)專題漫畫巡回展，兩部法規(guī)知識競賽活動，征集選送兩部法規(guī)書法作品參與評獎?wù)钩觥?/p>

(二)講問題

組織學(xué)習(xí)兩部法規(guī)專題交心談心會。在深入學(xué)習(xí)兩部法規(guī)的基礎(chǔ)上，以支部為單位召開專題交心談心會，每位黨員干部對照兩部法規(guī)條文找差距和不足，查擺苗頭性和傾向性問題，主動匯報思想，對查擺出來的問題黨組織要及時找黨員本人談話，抓早抓小，達(dá)到紅臉出汗的效果。

(三)評黨性

通過學(xué)法規(guī)、講問題，黨員干部圍繞廉潔自律、遵守紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、爭先創(chuàng)優(yōu)等內(nèi)容進(jìn)行黨性分析。在此基礎(chǔ)上，按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案要求，以支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議，黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。

三、有關(guān)要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市林業(yè)局“學(xué)講評”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長余濤任組長，黨組成員、副局長吳天昊任副組長，由局機關(guān)黨委，紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)抓好 “學(xué)講評”活動。專題活動3月份開始，11月份結(jié)束，中間不分段。局直各單位要成立活動專班，制定

活動方案

(二)及時督辦檢查。局機關(guān)黨委，紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)“講學(xué)評”活動的督辦檢查。要加強抽查，對組織活動不認(rèn)真、走過場的要進(jìn)行通報或問責(zé)。

(三)強化結(jié)果運用。各單位開展“學(xué)講評”活動成效，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核重要依據(jù)，對抽查中問題突出、測評不合格率超過半數(shù)單位的黨組織主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。

一、活動背景

中國共產(chǎn)黨第xx屆全國代表大會提出：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。而青年黨員是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔(dān)著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。隨著社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，復(fù)雜多變的國際形勢、國內(nèi)形勢發(fā)生的新變化和大學(xué)生的自身特點，都要求當(dāng)代青年必須樹立正確的社會主義核心價值觀。

自社會主義核心價值觀提出以來，北航以及自動化學(xué)院各黨支部相繼開展了各種形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。為深入學(xué)習(xí)并踐行社會主義核心價值觀，響應(yīng)中共教育部黨組、共青團(tuán)中央的號召，認(rèn)真做好20xx年高校學(xué)生寒假社會實踐工作，經(jīng)自動化科學(xué)與電氣工程學(xué)院黨委研究決定，面向全體學(xué)生黨員在寒假開展“信仰的力量 學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀”主題社會實踐活動。力圖使同學(xué)們增強對社會的了解，樹立社會主義核心價值觀，鍛煉自己的實踐能力，充分發(fā)揮黨員的積極性和先進(jìn)性，達(dá)到了促進(jìn)青年學(xué)生成長成才，達(dá)到“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的目的。

二、活動意義

組織社會實踐活動，不僅要讓黨員們學(xué)到了黨的知識，更要促進(jìn)基層學(xué)生黨支部關(guān)注時事，關(guān)注社會方向，關(guān)注熱點，從而使黨員們能對社會有一個清晰宏觀的認(rèn)識，對于未來，才能更理智，更成熟的做出判斷和選擇。希望通過本次社會實踐活動，能夠加強全體學(xué)生黨員對黨組織的認(rèn)識。學(xué)生黨員能以實際行動時刻提高自己的認(rèn)識、時刻探索中國前進(jìn)的道路、時刻改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用，保持黨員的先進(jìn)性，為實現(xiàn)“乘勢而上再突破，激情奮斗創(chuàng)大業(yè)，堅定不移地向著更高水平小康社會邁進(jìn)”的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

1. 落實高校培養(yǎng)素質(zhì)人才的根本任務(wù)：以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，培養(yǎng)新時期優(yōu)秀馬克思主義者，培養(yǎng)中國特色社會主義偉大事業(yè)的接班人。

當(dāng)前大學(xué)生黨員隊伍普遍存在理論基礎(chǔ)不扎實，以自我為中心，社會服務(wù)意識薄弱，缺乏艱苦奮斗品質(zhì)，集體榮譽感淡漠等等問題，因此通過學(xué)生黨員社會實踐，可以加對學(xué)生黨員的思想政治教育，提高大學(xué)生黨員的黨性意識，樹立偉大的共產(chǎn)主義理想，為黨輸送合格的新鮮血液。

2. 利于大學(xué)生黨員正確人生觀、世界觀、價值觀的形成。

大學(xué)生黨員風(fēng)華正茂，思維活躍，勇于創(chuàng)新，易于接受新事物，但另一方面，大學(xué)生黨員年紀(jì)尚輕，社會閱歷不足，思想不夠成熟，看待問題比較片面。因此組織在校大學(xué)生黨員的社會實踐活動，能讓學(xué)生黨員們深入了解社會的方方面面，在實踐中接受鍛煉和提高，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，塑造學(xué)生黨員先進(jìn)形象。

3. 利于大學(xué)生黨員了解國情，了解社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感，鍛煉意志，進(jìn)而走上服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的光榮道路。

可以預(yù)見在不久的將來，學(xué)生黨員將成為社會主義的中堅力量，建設(shè)社會主義特色社會的棟梁之才，而當(dāng)代大學(xué)生對于國情的了解是片面的，長期在校園內(nèi)學(xué)習(xí)，意志缺乏都阻礙著大學(xué)生黨員了解國情，通過實踐，將有效使大學(xué)生黨員了解國情，為服務(wù)祖國做好充分的儲備。

4. 將在理論學(xué)習(xí)中獲得的理論知識應(yīng)用于實踐。

大學(xué)生黨員在校內(nèi)通過黨建班、黨課、討論小組等形式積累了豐富的知識理論，但這些理論知識過于抽象和理論化，而社會實踐是將理論知識與實際生活、生產(chǎn)相結(jié)合的最佳途徑，能夠培養(yǎng)學(xué)生黨員吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質(zhì)，培養(yǎng)社會責(zé)任感，是學(xué)生黨員服務(wù)基層社會的第一步。

5. 結(jié)合當(dāng)前形式，深入學(xué)習(xí)并踐行社會主義核心價值觀。

大學(xué)生黨員通過社會實踐，在當(dāng)前階段，是深入學(xué)習(xí)十社會主義核心價值觀的良好方式，將學(xué)習(xí)不僅僅流于紙面，在基層社會中發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，深刻體會黨和國家的方針政策，不斷提升自我。

6.提升學(xué)生黨員的個人能力。

在與基層群眾的交往過程中，提高大學(xué)生黨員的溝通能力，學(xué)會理解，了解基本的社會規(guī)范，學(xué)會與他人合作，促進(jìn)團(tuán)隊意識的形成。

總體上說，特別是在當(dāng)前北航三系的情況下，深入開展大學(xué)生黨員社會實踐，是促進(jìn)大學(xué)生成長成才的重要途徑，讓學(xué)生黨員產(chǎn)生榮譽感、責(zé)任感，有別于普通大學(xué)生，要在學(xué)習(xí)生活中起到模范先鋒的帶頭作用。

三、實踐方式

各個黨員采取結(jié)成小組的方式進(jìn)行此次實踐活動，每組人數(shù)上限原則上不超過5人(對于實踐工作量大的小組課放寬此要求)，各實踐小組圍繞學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀這一主題，并結(jié)合小組自身情況，展開靈活多樣的實踐方式可以考慮以下實踐方式：

1、社會調(diào)查

圍繞實踐主題，針對某一具體問題或某一熱點開展社會調(diào)查活動，走向社會，參與實踐，尋找問題的根源、摸索辦法、提出建議，為社會進(jìn)步獻(xiàn)言獻(xiàn)策。在實踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，同時開闊視野，增強社會責(zé)任感和適應(yīng)社會的能力。從豐富多彩的現(xiàn)實生活中了解國情民情，從感性體驗中得到啟迪，為將來步入社會奠定基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)參觀

學(xué)習(xí)參觀可以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展和提高。學(xué)習(xí)參觀主要指以自己的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式。其基本出發(fā)點是變封閉式教育為開放式教育，把學(xué)?！靶≌n堂”同社會“大課堂”結(jié)合起來，形成教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷，深切體驗，從生活和所處的周圍社會中獲得和發(fā)展所必需的重要知識、經(jīng)驗和技能，具有初步的自我服務(wù)、社會服務(wù)能力和初步的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、采訪活動

采訪是實踐活動的重要內(nèi)容，主要從以下方面開展工作：

通過海訪，隨機選取一些市民進(jìn)行采訪，聽聽他們對于相關(guān)內(nèi)容所提出的看法和意見;或到政府主管部門采訪，詳細(xì)了解行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、成就以及存在的問題，聽取他們對這一現(xiàn)象的深入分析并及時地做好記錄，通過上網(wǎng)、閱覽書刊等方式獲取準(zhǔn)確的相關(guān)文件和條例;或進(jìn)一步采訪相關(guān)產(chǎn)業(yè)的一些公司企業(yè)，從發(fā)展的現(xiàn)狀、經(jīng)營狀況學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀。

4、傳播公益

社會主義核心價值觀并不是空中閣樓，他與我們的生活密不可分。傳播公益也是社會實踐的一種。相信在大家的家鄉(xiāng)、在我們的身邊一定有不少優(yōu)秀的榜樣，他們可以是默默無聞卻奉獻(xiàn)自己的清潔工人，也可以是自立自強努力追夢的青年，也可以是兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的職工，還可以是…他們不知不覺中正以自身行動踐行著社會主義核心價值觀。用相機隨手拍下身邊的幾位榜樣，通過ihome、微信、微博等平臺分享和宣傳他們的故事，傳播公益，傳遞正能量，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

5、其他形式

除以上的活動形式外，還可以開展諸如社會服務(wù)、科技發(fā)明、勤工儉學(xué)、掛職鍛煉、預(yù)就業(yè)實習(xí)等。

1、活動目的

在商學(xué)院全體大學(xué)生范圍內(nèi)組織開展黨的基本理論知識競賽活動，讓大學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，進(jìn)一步提升自身的黨性修養(yǎng)，讓在校大學(xué)生以此學(xué)習(xí)機會為契機，用實際的黨史學(xué)習(xí)行動隆重慶祝建黨95周年，讓紀(jì)念活動的涉及范圍更加廣泛，讓“兩學(xué)一做”的

口號

2、活動主題

慶祝建黨95周年·黨在我心中

3、活動時間

6月份(具體日期待定)

4、活動形式

筆試(分初賽和決賽)

為使競賽涉及范圍更加廣泛，促使商學(xué)院在校大學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的活動中來，經(jīng)商學(xué)院黨委研究決定，將競賽形式統(tǒng)一確定為筆試，輔以現(xiàn)金和證書獎勵。

(1)賽前：在統(tǒng)一進(jìn)行競賽之前，由商學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一下發(fā)競賽通知和理論學(xué)習(xí)文件，旨在筆試之前，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，提升思想政治素質(zhì)。

(2)初賽：各團(tuán)支部組織支部成員統(tǒng)一進(jìn)行測試，后根據(jù)筆試分?jǐn)?shù)擇優(yōu)進(jìn)入決賽。

(3)決賽：根據(jù)各團(tuán)支部篩選推送的優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)，確定具體時間和地點統(tǒng)一進(jìn)行決賽筆試，評分擇優(yōu)進(jìn)行獎勵，并在商學(xué)院官網(wǎng)和“琴園商院”官方微信公眾平臺進(jìn)行公布。

5、活動獎勵

活動具體實施過程中，會制定更加詳細(xì)具體的活動方案，根據(jù)實際情況給予一定獎勵。

(四)開展黨性礪練宣講團(tuán)年度匯報會和入黨宣誓會

為保證商學(xué)院全體師生黨員及時了解國家的大政方針和政治走向，充分調(diào)動廣大黨員和群眾的積極性和主動性，使之統(tǒng)一到國家建設(shè)中來，學(xué)院組織“紀(jì)念黨建 95周年”系列宣講活動，解讀時事政策，宣傳黨的理論方針，用生動活潑、易于接受的形式為商學(xué)院全體師生黨員提供豐富多彩的文化盛宴，弘揚黨的先進(jìn)文化，慶祝建黨95周年。

1、活動目的

通過舉辦這次黨性礪煉宣講團(tuán)十周年年度匯報會和預(yù)備黨員入黨宣誓會，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的模范作用，傳播宣講團(tuán)精神，創(chuàng)新性地將大學(xué)生宣講與高校學(xué)生思想教育工作聯(lián)系起來，以讀、研、講、論、辨、展、演等為形式載體，推動黨性修養(yǎng)的提升，提高黨風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量，以高標(biāo)準(zhǔn)來激勵黨員不斷努力，為黨的事業(yè)而奮斗。

2、活動主題

宣講出新高度 宣誓出我真言

3、活動時間

6月份(具體日期待定)

4、活動形式

本次活動分為兩個部分：黨性礪煉宣講團(tuán)十周年年度匯報會和預(yù)備黨員入黨宣誓會，“兩會”依次進(jìn)行。

(1)宣講團(tuán)年度匯報會：宣講團(tuán)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次年度匯報內(nèi)容準(zhǔn)備。

(2)入黨宣誓會：宣講團(tuán)年度匯報會之后是入黨宣誓會，宣誓會由組織部委員負(fù)責(zé)。

5、活動地點

商學(xué)院二號報告廳

(五)開展優(yōu)秀畢業(yè)生“朋輩教育”交流活動

1、活動目的

通過舉辦這次優(yōu)秀畢業(yè)生講座，搭建一個讓商院學(xué)子面對面交流的平臺，從而讓同學(xué)們從學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)歷中學(xué)到更多的直觀的經(jīng)驗。激勵我院在校生認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作，樹立考研與就業(yè)意識，有利于在校生確定自己如何度過大學(xué)生活和將來的人生方向。同時也將對我院的就業(yè)、考研等工作產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

2、活動主題

學(xué)子交流 點亮前路

3、活動時間及參加對象

活動時間：5月13日-5月17日

參加對象：商學(xué)院13、14級在校本科生

4、活動地點

商學(xué)院二樓報告廳(講座)

商學(xué)院三樓mba教室(小型交流會)

5、活動內(nèi)容

a.

時間：20xx年5月13號19點(周五)

講座內(nèi)容：優(yōu)秀畢業(yè)生分享自己的考研經(jīng)歷及考研需注意的事項

講座人：12級考上優(yōu)秀大學(xué)研究生的畢業(yè)生(2~3名)

地點：商學(xué)院二號報告廳

b.

時間：20xx年5月15號19點(周日)

講座內(nèi)容：優(yōu)秀畢業(yè)生分享自己的求職經(jīng)歷及注意事項

講座人：12級成功拿到優(yōu)秀企業(yè)錄取offer的畢業(yè)生(2~3名)

地點：商學(xué)院二號報告廳

c.

時間：20xx年5月17號19點(周二)

講座內(nèi)容：和與會在校生面對面交流，各自分享自己考研及求職的歷程

講座人：以上兩場講座所有講座人

地點：商學(xué)院三樓mba教室

6、活動流程

(1)前期通知：由學(xué)生會秘書部向13、14級各班發(fā)放活動相關(guān)電子文檔信息，通知講座相關(guān)事宜，統(tǒng)計各班參加人員名單，確定各班負(fù)責(zé)人。

(2)優(yōu)秀畢業(yè)生系列講座由三部分組成，分別是5月13號19點的優(yōu)秀畢業(yè)生分享自己的考研經(jīng)歷及注意事項講座、5月15號19點的優(yōu)秀畢業(yè)生分享自己的求職經(jīng)歷及注意事項講座、5月17號19點的優(yōu)秀畢業(yè)生與在校生面對面交流會(可以邀請與優(yōu)秀畢業(yè)生同專業(yè)的在校生參加)。

(3)第一、二次講座流程都分三步：第一步，主持人介紹講座人及到場嘉賓3-5分鐘;第二步，講座人分享自己的考研、求職經(jīng)歷和注意事項，每人20分鐘左右;第三步，觀眾提問環(huán)節(jié)5-10分鐘。面對面交流會流程單一，即自由交流、自由討論，時間在半個小時左右。

(4)活動過程中，由商學(xué)院青年傳媒中心負(fù)責(zé)拍照記錄，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)新聞稿的編寫，并分別投向?qū)W校各大媒體及主流宣傳網(wǎng)站。

7、注意事項

(1)做好前期準(zhǔn)備工作，提前做好場地布置及宣傳通知工作;

(2)統(tǒng)計、協(xié)調(diào)安排參加講座人員到場;

(3)確認(rèn)主講人時間及內(nèi)容，協(xié)調(diào)好現(xiàn)場主講人登臺次序;

(4)組織協(xié)調(diào)工作由商學(xué)院學(xué)生會全權(quán)負(fù)責(zé)。

六、有關(guān)要求

1、明確責(zé)任，精心安排。慶祝建黨95周年活動是我們政治生活中的一件大事，意義重大，各分黨支部要高度重視、積極參與，在活動中要充分尊重黨員的主體地位，積極調(diào)動廣大師生黨員，特別是吸收發(fā)展對象、入黨積極分子和業(yè)務(wù)骨干參與各類慶?；顒?。要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，按照學(xué)院黨委的總體安排，精心組織，周密部署，認(rèn)真實施，確保系列活動取得圓滿成功。

2、加強宣傳，營造氛圍。各分黨支部要充分利用宣傳櫥窗、學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院“琴園商院”微信公眾平臺等陣地加強宣傳，對系列活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)黨總支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡及典型經(jīng)驗等有計劃地組織好報道，積極營造濃厚的輿論氛圍，進(jìn)一步弘揚旋律。

3、注重實效，統(tǒng)籌結(jié)合。各分黨支部要把慶祝建黨95周年活動與推動各項工作有機結(jié)合起來，要通過開展各種紀(jì)念活動，教育師生黨員增強群眾觀念，關(guān)心群眾利益，多為整改群眾辦實事、辦好事，把黨的關(guān)懷和溫暖送給教職工和非黨員學(xué)生群眾，使廣大非黨員師生群眾切身感受到活動實際效果，體會到黨的溫暖。

4、加強溝通，及時總結(jié)。各分黨支部在“七一”期間開展活動，加強與商院團(tuán)委工作人員的溝通交流，隨時更新活動開展實施的具體情況，及時歸納總結(jié)活動相關(guān)材料和活動開展情況電子版圖片，并于7月底前及時報送至商學(xué)院團(tuán)委組織部，紙質(zhì)版總結(jié)材料送至商學(xué)院學(xué)生工作辦公室。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇三

為了宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團(tuán)體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。

關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康

繩子、桌子、椅子、報紙

操場

一 找零錢

游戲規(guī)則：

二 情有千千結(jié)

現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人在圈外指揮，每個同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開始隨便在圈內(nèi)走動，直到主持人說停，大家都停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來的牽手狀態(tài)，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰，表演一個節(jié)目。

意義：考察大家的團(tuán)隊協(xié)作能力，考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

三 有錯你就說

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊伍的行進(jìn)情況，犯錯的同學(xué)主動舉手示意，并大聲說“對不起，我錯了”

意義：考察大家的方位辨別能力，讓大家敢于面對錯誤并及時承認(rèn)錯誤

四 生死與共

游戲規(guī)則：

一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上，主持人計時數(shù)十下，堅持不住者被淘汰，進(jìn)入第二輪后，面前的報紙折一半??如此循環(huán)，直到勝者決出。

意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理

五 尋找支點

游戲規(guī)則：

六 信任之旅

游戲規(guī)則：

七：信任背摔

游戲規(guī)則：

意義：人要互相信任

最后一個信任背摔有一定危險性，需對參與者進(jìn)行前期鼓勵。秩序要維持好。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇四

健康運動、團(tuán)結(jié)互助、增進(jìn)友誼。

二、活動目的

為了增強新生學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為時大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會。通過拔河比賽發(fā)揚團(tuán)隊精神，增強班級、系部凝聚力，提高我院學(xué)生團(tuán)體合作和堅忍不拔精神;豐富我系大學(xué)生校園生活，增強師生之間的相互了解;促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使校園文化氣氛更加和諧美好。

三、主辦單位

南通紡院勵志學(xué)社

四、承辦單位

…………

五、活動時間

____年10月下旬

六、活動場地

南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場(北)

七、活動的對象

____級新生八、參賽要求

1每隊共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊長。

2參賽隊員必須是同班班學(xué)生。

九、注意事項

1為確保比賽安全，一局比賽得出輸贏后不可立即松開繩，以免造成對方隊員受傷，若有違規(guī)當(dāng)場給予批評，嚴(yán)重違規(guī)者，取消繼續(xù)比賽資格。

2必須聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，做到友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，直接給予判輸處罰。

3比賽時不得冒名頂替，拉拉隊隊員不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

4每隊12個參賽隊員為固定人員，不可中途換人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

十、具體活動方案:

1)主辦方：南通紡院學(xué)生工作處

2)承辦方：勵志學(xué)社

3)比賽形式：以組為單位

4)每組成員：十二個人

十一、活動準(zhǔn)備

(1)、由學(xué)工處負(fù)責(zé)活動場地的申請;

(3)、各班級聯(lián)絡(luò)員統(tǒng)計好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時間

(4)、外聯(lián)部要在活動準(zhǔn)備之前就拉到贊助，方便經(jīng)費的支出;購買小禮品。

(5)、實踐部負(fù)責(zé)活動中需要的物品(如;相機一兩部等)

(7)、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。

(8)、邀請各系社長作為評委。

十二、比賽所需器械

口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。

十三、活動流程

1、10月10號晚上向各班發(fā)通知，同時立即報名，具體比賽時間安排在10月20號。

2、10月20日下午午4：30比賽正式開始，采用三局兩勝定勝。比賽對手由各隊隊長抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將由抽簽決定一支球隊直接晉級下輪比賽。

3、由于比賽場面相較大，每場比賽需裁判員兩名，維護(hù)秩序工作人員6人。

4、河界由拔河用的繩子決定。

5、工作人員必須公正辦事，在工作期間不得擅自離開。

6、各隊需努力完成比賽，如有故意集體棄繩現(xiàn)象，造成對方隊員受傷等情況的，將取消年終評獎評優(yōu)資格。

7、本次活動第一輪和第二輪采用淘汰賽，第三輪采用循環(huán)賽。

十四、獎項及獎金設(shè)置

資金來源：勵志學(xué)社通過拉贊助獲得資金。

十五、鳴謝贊助方

十六、報名表

南通紡院“迎新生拔河比賽”報名表

班級：

十七、經(jīng)費預(yù)算：

大學(xué)心理活動策劃書范例篇五

加強團(tuán)體成員的之間的合作與信任，讓團(tuán)體成員進(jìn)一步體會團(tuán)體力量，尋找團(tuán)體支持，加強團(tuán)體凝聚。

90分鐘材料：眼罩若干個

規(guī)則：三人一組，二人扮大樹，面向?qū)Ψ?，伸出雙手搭成屋頂狀，一人扮成松鼠，蹲在屋頂下面，有一個或者兩個沒有角色站在中間。

沒有角色的人可以向大家發(fā)號施令，口令有三個：

1.大風(fēng)吹松鼠不要動，但扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，喊口令的人也必須尋找變成大樹混入到活動當(dāng)中。

2.松鼠搬家大樹不要動扮演松鼠的成員就必須離開原來的大樹，重新尋找其他的大樹，喊口令的成員必須變成松鼠混入活動中。

3.地震啦扮演松鼠和大樹的人全部打亂并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹，喊口令的人混入到活動中。落單的人站在中間重新發(fā)號施令。

目的：活躍氣氛，創(chuàng)造活潑的團(tuán)體氣氛，增強團(tuán)體凝聚力。注意事項：活動室如果氣氛熱烈跑動比較大則要注意安全，指導(dǎo)者要適當(dāng)關(guān)注總是被落單出來的成員，可以要求其談一下感受或者自己說一下原因。

目的`：強化良好的氛圍，加深成員之間的了解信任，分組。

規(guī)則：按照活動二中的兩人小組，一位成員扮作盲人，一位扮作幫助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，暫時失去方向感，然后在幫助者的攙扶下，沿著知道者選定的線路，帶領(lǐng)盲人繞室內(nèi)外練習(xí)。期間不能有任何話語的交流，只能用手勢動作幫助盲人體驗各種感覺。練習(xí)結(jié)束后，兩人坐下來交流當(dāng)盲人的感覺和幫助別人的感覺。然后互換角色，再來一遍。

注意事項：指導(dǎo)者最好事先選擇還盲行的路線，道路最好不是坦途，有阻礙，如上下樓、上下坡、拐彎、室內(nèi)外結(jié)合等。注意安全！

規(guī)則：每個小組圍成一圈，指導(dǎo)者喊“開始”，小組成員坐在彼此的腿上，形成牢固的一圈。比比哪一個組坐的最穩(wěn)，最久。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇六

人們沒有一樣同時的情感體驗，這就意味著每個人的心理活動，絕對沒有共同的心理演化史，所以每個人的心理活動只會有一定的時空差異，絕對不會有心理參數(shù)完全的雷同?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于大學(xué)生心理活動的

策劃書

一、活動主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，用心營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會

五、活動時間：20xx年5月3日(5月3日—31日)

六、活動范圍：全體學(xué)生

七、活動資料及具體安排：

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅資料：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前

3、報紙宣傳：出一期報紙(《《心之橋》》特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、具體活動安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》修改部

活動時間：5月份修改、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料帶給：院心理咨詢中心

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

(二)活動篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

(1)活動對象：全院學(xué)生

(3)活動方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的情緒故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)

第二輪：院里征選

(5)備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文務(wù)必貼近生活、資料豐富，用心向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎項設(shè)置：

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

(1)活動目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放情緒，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會

(5)活動資料：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給飄過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦约簩糜选⒓胰恕W(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影。

(6)活動流程：設(shè)立一個服務(wù)臺，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

(8)活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

(1)活動目的：

透過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點點滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處

(6)參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。

(7)活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

(8)比賽時間：5月19日下午15：00(暫定)。

(9)評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評分方式：總分10分，取平均分。

(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

(10)獎項設(shè)置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優(yōu)秀表演獎1名;最佳團(tuán)體獎2名;最佳獲獎隊將獲得獎金和(群眾)獎金。

(11)比賽地點：南院籃球場

(12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

(1)活動目的：透過本次活動，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學(xué)前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

(2)活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理資料以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會、六系心理健康部

(6)參與人員：本院學(xué)生

(7)活動流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選取部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行必須的描述(即：沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

(8)圖片展覽時間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00

(9)展覽地點：南院籃球場

5、心靈影片賞析

(1)活動目的：透過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

(5)活動要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)帶給影片和宣傳資料、播放設(shè)備

(6)放映時間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)

(7)觀看形式：各系組織觀看

(8)負(fù)責(zé)單位與地點設(shè)置：

第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

(東、南院各設(shè)置一個場地)

6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動

(1)活動目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會

贊助單位：本站

(5)活動流程：

(1)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;

(2)兩個團(tuán)體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽;

(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動，橫幅簽名活動。

(6)活動宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場;準(zhǔn)備525宣傳資料。

(7)活動形式：團(tuán)隊形式

(8)比賽地點：南院籃球場

(10)活動資料：

團(tuán)體競賽活動一：無敵風(fēng)火輪

(1)項目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型

(2)道具要求：報紙、膠帶

(3)活動場地：南院籃球場

(4)游戲時間：10分鐘

(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個能夠容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

(6)活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)潛力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

(7)參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

(8)獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

(9)活動流程：每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊的展示;總決賽時，分3場進(jìn)行比賽，比賽順序透過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊精神，友誼比賽，安全第一。

團(tuán)體競賽活動二：瘋狂的設(shè)計

(1)游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

(2)游戲目的：增強組員的團(tuán)體合作潛力

(3)游戲人數(shù)：各系2個小組，每組10人

(4)游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

(5)游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成)，然后用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

(6)游戲時間：10分鐘

(7)參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

(8)獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

(9)活動流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊的展示;總決賽時，分3場進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊精神，友誼比賽，安全第一。

(10)活動場地：南院籃球場

7、心理講座篇

(1)活動目的：透過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的應(yīng)對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會

(4)協(xié)助單位：6系心理健康部

(5)講座資料：沙盤游戲的使用與操作(待定)

主講：待定

地點：j2多媒體

總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松

宣傳：聶政

參加單位：各系心委、朋輩成員

流程：

1、主持人介紹

2、聽講座

3、嘉賓小結(jié)

舉辦時間：(暫定)

生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進(jìn)，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們20xx2761班組織了這次心理健康促進(jìn)活動，具體資料如下：

一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

二、活動時間：-12-2(初定)

三、活動地點：美人城(初定)

四、參加人員：xx班全體同學(xué)等

五、活動計劃：

為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動，我們xx班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計劃如下：

1、組織全班同學(xué)一齊去燒烤，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松情緒。

2、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自己，并體會被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：‘我是……’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的資料，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)

3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學(xué)圍成一個圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。

六、活動的目的及好處：

透過此次活動，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正到達(dá)這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇七

海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任.而英語社則是學(xué)院英語教育的中堅力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣.

二活動目的

活動地點;第二教學(xué)樓第三階梯教室

活動時間:十一月下旬(暫定)

活動對象:有志青年

四活動負(fù)責(zé)人;黃舟社長

主辦單位:海航學(xué)院

協(xié)辦單位:英語社團(tuán)

邀請單位:各個兄弟團(tuán)體

五活動宣傳

(一)宣傳

1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

(二)外聯(lián)

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社

拉到些贊助

六活動開展

1活動的會場布置;組織部負(fù)責(zé)會場裝飾

2活動的司儀;由播音部負(fù)責(zé)主持

3活動的會場服務(wù)，包括會場的秩序維持工作;全體干事負(fù)起責(zé)任4活動的流程

(1)首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào).

(2)英文歌曲秀

(3)單詞接龍?？捎晌覀兏墒率孪葴?zhǔn)備充分的詞匯，到時侯和學(xué)生或干事互動.當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境.

(4)校園尋寶.

(5)男_搭檔情歌大比拼.將氣氛推向_.

(6)頒獎儀式.挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎.并讓其發(fā)表獲獎感言

5舞會結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會場

七資金預(yù)算

1舞臺布置:50—150元

2彩球:50元

3小禮品:100元

合計:150元

大學(xué)心理活動策劃書范例篇八

狂歡元旦，喜迎新年

二、活動對象

高一、高二全體師生

三、主辦單位

學(xué)生會、校團(tuán)委

四、晚會地點

學(xué)校報告廳

五、晚會時間

20x年x月x日(星期五)(6：00進(jìn)場)

六、活動內(nèi)容和形式

1.形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2.具體的節(jié)目編排由廣播臺，學(xué)生會，校團(tuán)委負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過校方審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演。節(jié)目演出次序由抽簽決定。

3.節(jié)目來源：

高一、高二每班負(fù)責(zé)編排1~2個節(jié)目

音樂社，街舞社1~2個節(jié)目

其他社團(tuán)節(jié)目

學(xué)生會一個節(jié)目

(大約_個節(jié)目，節(jié)目匯報到陳路躍處，由學(xué)生會策劃部和文體部審核、調(diào)整)

七、節(jié)目排練、彩排安排時間

20_年x月x號(星期六下午12：30~1：00準(zhǔn)備開始)

八、各階段任務(wù)及工作分配

外聯(lián)部任務(wù)：

a.協(xié)調(diào)各組織，或進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行活動經(jīng)費的調(diào)配，解決疑難問題。

b.確定晚會邀請的嘉賓。

c.負(fù)責(zé)禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會場服務(wù)物品，如水等。

文體部任務(wù)：負(fù)責(zé)安排組織一個節(jié)目代表學(xué)生會演出并幫助布置晚會舞臺

宣傳部任務(wù)：

1.負(fù)責(zé)布置晚會舞臺，制作活動有關(guān)的道具(抽獎箱等)

2.元旦海報的制作張貼

策劃(學(xué)習(xí))部任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題，一節(jié)目演出時，保證后臺至少五個節(jié)目準(zhǔn)備完畢與主控室老師協(xié)調(diào)好，為老師提供節(jié)目單。

攝影社任務(wù)：會現(xiàn)場的拍攝，攝影任務(wù)。

勞衛(wèi)部、紀(jì)檢部任務(wù)：a負(fù)責(zé)會場的紀(jì)律維持緊急情況的處理b，近期負(fù)責(zé)晚會物品;b止進(jìn)入后臺，進(jìn)出報告廳問題(課間不允許出入)。

廣播臺任務(wù)：節(jié)目中主持人的串詞，和服裝幫助與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準(zhǔn)。

備過程中的突發(fā)事件與學(xué)生會溝通，及時解決問題;根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，響設(shè)備的調(diào)試工作，與學(xué)生會做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放播放突發(fā)問題。

辦公室部任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目單的編輯和打印(每個級段_x張)

負(fù)責(zé)此次活動所有打印文件和需電腦制作任務(wù)

團(tuán)委任務(wù)：

1.在晚會抽獎、頒獎環(huán)節(jié)協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品

2.獎品禮物的購買并支付所有此次晚會有關(guān)的費用

3.分?jǐn)?shù)的計算與公布黑板上成績的記錄

九、其他

1.晚會大約150分鐘，節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)，暫定為有獎問答和有獎游戲;

3.x月x號前，節(jié)目組要確定晚會的節(jié)目主持人，并進(jìn)行培訓(xùn)。17日前確定互動環(huán)節(jié)的內(nèi)容，完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習(xí)。

4.嘉賓的邀請：

5.節(jié)目應(yīng)急方案：

(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。

(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、晚會開始

1.提前三天或五天對老師發(fā)出邀請函

2.提前兩天使一切設(shè)備到位，(影音設(shè)備，服裝，道具，及備用設(shè)備)。

3.提前一天對影音設(shè)備進(jìn)行安裝，調(diào)試，(如投影儀，音響，麥克等)。

4.提前一天對舞臺，進(jìn)行安檢，盡量使演員安全。

5.提前一小時一切工作人員到場，開始準(zhǔn)備，開啟影音，或提前使用的道具，演員到場，準(zhǔn)備衣著，及臺詞的鞏固。

十、晚會流程

1.提前半小時觀眾到場，由機動組，紀(jì)檢部和勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持紀(jì)律。由外聯(lián)部引領(lǐng)贊助商，領(lǐng)導(dǎo)就座。

2.之后由主持人宣布晚會開始。

(2)領(lǐng)導(dǎo)致辭;

(3)根據(jù)節(jié)目組安排的節(jié)目進(jìn)行演出;

(4)互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等;

(5)主持人適時提醒觀眾安靜或動起來;

(6)晚會最后，邀請老師發(fā)表感言;學(xué)校為表現(xiàn)優(yōu)秀的節(jié)目和游戲勝出者頒發(fā)獎項，得出“歌曲獎”、“創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。

(8)晚會經(jīng)費統(tǒng)計。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇九

本站發(fā)布大學(xué)生心理活動策劃，更多大學(xué)生心理活動策劃相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。

1.活動意義：

長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。并且，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏對自己心理問題的認(rèn)識，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生珍愛自己，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要有自強自信，永不放棄的精神去迎接我們的未來。

心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于2000年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了2003年，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學(xué)生心理健康日”?！?·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。

2.活動主題：和諧校園，健康心靈

3.活動目的:

宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我系大學(xué)生的心理健康教育。

5.活動對象：工商管理學(xué)院全體師生

6.活動時間：2019年5月

7.活動地點：f樓東門各班自習(xí)室

具體活動內(nèi)容及時間安排：

活動一：心靈寄語

活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋

活動形式：以卡片的形式展覽

活動地點：f樓東門

活動內(nèi)容：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗或感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面（100字以內(nèi)）；屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。

活動二：心理圖片展和心理知識展

活動形式：展板或者海報

活動主題：關(guān)愛生命，快樂生活

活動時間：2019年5月22號做成，23號（周末）展出

活動流程：由心理咨詢部搜集材料；由宣傳部設(shè)計并制作海報或者展板

活動三：心理電影展播（心隨影動）

活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感、奉獻(xiàn)意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，創(chuàng)建和諧校園。此外，也可以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

活動主題：勵志樂觀拼搏努力

活動過程：1、由團(tuán)總支申請多媒體教室

2、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。

3、向各班下發(fā)通知。

4、看電影過程中由自律部維持好秩序,保證現(xiàn)場的安靜,保證活動順利舉行

活動要求:

1、活動期間，請大家保持安靜，認(rèn)真做好記錄。

2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。

3、電影節(jié)結(jié)束后，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。(對于優(yōu)秀作品將有機會被刊登到系刊《心靈驛站》上)

播放電影：《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》

活動四：心智拓展運動會策劃方案

一活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的意識；使同學(xué)們有一個明確的`人生目標(biāo)。

二活動主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生

三活動對象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會所有成員

五活動地點：塑膠操場

六活動過程：

活動一美女色狼英雄

參賽隊員：每組五人，男女不限。

規(guī)則：各組指定美女、色狼、英雄的代表動作，比賽時可事先約定好出什么動作，然后兩個比賽組同時喊出各自的動作名稱并做出動作，其中美女勝英雄、英雄勝色狼、色狼勝美女。勝者晉級下一輪繼續(xù)比賽。

活動二套圈活動

參賽隊員：每隊八人，男女不限。

規(guī)則：每隊自己選擇方法使自己的隊員依次從頭到腳通過一個軟圓圈，每輪用時最少者為勝者。最后一名的隊伍派一名代表說明自己失敗的原因。

道具：軟圓圈若干。

活動三海底傳月

參賽隊員：每隊十人，男女不限。

規(guī)則：每對依次面向同一方向排成一列，間距為一米。第一名隊員雙手持籃球，其余隊員彎腰，雙腿分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，有第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，第一名隊員將球傳出后立即跑向第十名隊員身后繼續(xù)接傳球，直至十名隊員全部跑過終點，用時少者獲勝，其中在傳球過程中球沒落地一次加罰兩秒。最后一名的隊伍向第一名的隊伍鼓掌祝賀。

道具：籃球若干。

活動四踢毽子

參賽隊員：每隊六人，男女不限。

規(guī)則：每隊六人站立圍成一個圈，由其中一名隊員開始踢毽子，隊員可選擇自己一直踢，也可將毽子踢給隊友，但毽子不能落地，隊員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子，每位隊員若沒接住毽子自動退出，五分鐘后剩下的隊員最多的隊伍獲勝。

道具：毽子

活動五心靈感應(yīng)

參賽隊員：每隊五人，男女不限。

規(guī)則：無人中分為兩組，三人一組為a組，另兩人為b組，兩組隊員對立站好，保持一定距離，裁判在b組隊員身后拿一張紙，上面寫一個詞，b組隊員不能看，a組隊員看后用一系列動作表示這個詞語，讓b組同學(xué)猜，活動過程中任何人不許說話。

道具：a4紙。

（以下活動沒部門出兩組人員）

活動六：兩人三腿誰最快：兩個參賽者把兩條腿綁在一起前進(jìn)100米，統(tǒng)計所有組合的時間，按到達(dá)終點用時多少排名得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分.

其他活動：1.條幅（大學(xué)生心理健康節(jié)5.25）

2.報紙

2019年5月4日

心理咨詢部

時間安排：

促進(jìn)心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個班至少十份

卡片制作5.18號（下下周二）上交每個班至少十份

拓展訓(xùn)練暫定5.22-5.23或者5.25

展板5.23展出

大學(xué)心理活動策劃書范例篇十

一、活動目的：

為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，我校決定，舉行一次由十多個高校參加的5、25宣傳月的開幕式。

二、活動主題：

與心靈相約

三、活動時間：

1、下午：晚會(開幕式晚會)

由協(xié)會邀請各高校心理協(xié)會的代表參加以及心理老師邀請校有關(guān)心理專家

2、晚會包括節(jié)目以及(最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動游戲)

剪彩(宣布開幕式開始)

晚上：六點開始觀看心靈電影

(最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影)觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程(ppt)

四、活動設(shè)備：

橫幅、舞臺(戶外舞臺)、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

五、活動經(jīng)費

__元

六、活動注意事項：

晚會的布置、現(xiàn)場秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場人員的安全

大學(xué)心理活動策劃書范例篇十一

緊扣學(xué)校心理健康教育咨詢工作的理論和技能，通過對學(xué)員開展系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的專業(yè)化培訓(xùn)，使之：在個人素質(zhì)、理論修養(yǎng)、工作技能和科學(xué)研究等方面，達(dá)到一定的專業(yè)要求;能夠勝任學(xué)校心理輔導(dǎo)室的工作，帶動學(xué)校心理輔導(dǎo)室的專業(yè)化建設(shè);能承擔(dān)起對本校心理健康教育工作的規(guī)劃、組織及實施;承擔(dān)起對本校師生、家長的心理健康教育專題講座、咨詢;具有創(chuàng)新意識、探究和科研能力;能根據(jù)本校學(xué)生的特點，充分調(diào)動各方面資源，共同致力于提升學(xué)生的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展;成為學(xué)校心理健康骨干性力量，推動本校心理健康教育科學(xué)發(fā)展。

(一)專業(yè)身份

學(xué)校心理咨詢員是學(xué)校心理健康教育隊伍中的一個重要組成部分，是在基層學(xué)校從事學(xué)生與教師心理輔導(dǎo)工作的教師。

(二)職責(zé)

學(xué)校心理咨詢員在所在學(xué)校心理輔導(dǎo)室所做的心理工作，需要與全體教育工作者通力合作，以心理輔導(dǎo)和社會工作相結(jié)合的形式進(jìn)行。

1.了解和熟悉學(xué)校心理健康教育的核心理念、工作架構(gòu)和方式，以及本校學(xué)生、教育工作者的總體心理狀況，對學(xué)生的發(fā)展課題有結(jié)合實際的理解。

2.開展適合在校學(xué)生和教師的心理健康知識的宣傳、普及工作。

3.為心理健康教育教師、班主任開展的心理健康教育活動等工作提供專業(yè)指導(dǎo)。

4.為在成長和發(fā)展中出現(xiàn)困擾的學(xué)生與教師提供符合倫 理的專門輔導(dǎo)。

5.與市、區(qū)兩級的專業(yè)人員合作與配合，處理學(xué)校心理危機事件。

6.所做工作按規(guī)定納入相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，并按照相關(guān)規(guī)定接受培訓(xùn)與督導(dǎo)。

學(xué)校心理咨詢員參訓(xùn)學(xué)員需具備“南京市學(xué)校心理健康教育教師”資格證書，采取自愿報名，學(xué)校根據(jù)工作需要選擇推薦，區(qū)教育局初審，培訓(xùn)單位審核后報市教育局備案并批準(zhǔn)。直屬學(xué)校參訓(xùn)學(xué)員由市教育局宣德處選擇推薦。

學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)需初步具備以下專業(yè)及倫 理素養(yǎng)：

1.具有學(xué)校心理咨詢員應(yīng)具備的個人特質(zhì)，心理健康，樂于做一個成長型的人。

2.具備學(xué)校心理咨詢員應(yīng)有的人文理念和理論修養(yǎng)。

3.掌握學(xué)校心理工作的基本模式和方法，掌握個別和團(tuán)體輔導(dǎo)的理念與技術(shù)，具備處理學(xué)生與教師成長和發(fā)展中出現(xiàn)的問題與困擾的能力。

4.具備對學(xué)生和教師心理健康狀況進(jìn)行群體和個別評估的知識和能力，能及時發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)介需要專業(yè)心理咨詢和治療的學(xué)生、并能參與協(xié)同心理工作。

5.初步具備識別心理危機與危險性評估的能力，與市、區(qū)級專業(yè)隊伍及其他專業(yè)資源進(jìn)行有效合作與配合，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)校心理危機事件的能力。

6.能自覺遵守心理專業(yè)的各項倫 理要求。

7.具備應(yīng)用學(xué)校心理健康教育數(shù)字化管理系統(tǒng)的能力，具有一定的相關(guān)教科研能力。

學(xué)校心理咨詢員培訓(xùn)主要由主干課程、專題課程、專題講座和實踐課程等組成。核心是：

1.學(xué)校心理咨詢員的個人成長。

2.學(xué)生成長與發(fā)展性課題。

3.學(xué)校心理工作的基本理論。

4.兒童青少年精神衛(wèi)生常識。

5.學(xué)校心理工作的基本模式與方法(含危機干預(yù))。

6.學(xué)校心理工作實務(wù)與督導(dǎo)。

7.學(xué)校心理健康教育數(shù)字化管理系統(tǒng)的應(yīng)用及學(xué)校心理健康教育工作的教育教學(xué)研究。

具有培訓(xùn)資格和條件的南京地區(qū)高校相關(guān)院系或?qū)I(yè)機構(gòu)向市教育局提出申請，市教育局成立“南京市學(xué)校心理咨詢員資格認(rèn)證培訓(xùn)機構(gòu)專家評審委員會”(由具有正高職稱的中小學(xué)心理輔導(dǎo)專家領(lǐng)銜)，組織專家對其進(jìn)行全面評估，評估通過后確認(rèn)其培訓(xùn)資質(zhì)。未經(jīng)認(rèn)可的單位無權(quán)培訓(xùn)，其培訓(xùn)學(xué)員的成績也不予認(rèn)可。

學(xué)校心理咨詢員培訓(xùn)納入教師的繼續(xù)教育課時。培訓(xùn)經(jīng)費納入到全市教師師資培訓(xùn)經(jīng)費之中，對取得學(xué)校心理咨詢員資格者實行“以獎代補”政策，返還相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費。

培訓(xùn)單位要根據(jù)我市心理健康教育實際和發(fā)展要求，提交包括培訓(xùn)內(nèi)容和方式方法等在內(nèi)的培訓(xùn)計劃和考核方案，向市教育局提出申請。市教育局責(zé)成“南京市學(xué)校心理健康教育教師和心理咨詢員資格認(rèn)證小組”，對培訓(xùn)單位呈報的培訓(xùn)計劃和考核方案進(jìn)行評估，評估通過后函達(dá)培訓(xùn)單位執(zhí)行。市教育局宣德處會同市中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心對培訓(xùn)工作進(jìn)行動態(tài)管理，全程監(jiān)督，凡不按要求培訓(xùn)者，將取消其培訓(xùn)資質(zhì)。

采取業(yè)余集中培訓(xùn)形式。在保證基本理論學(xué)習(xí)的前提下，采用多元化方法，尤其重視心理健康教育工作實務(wù)的綜合訓(xùn)練、在本校的實踐學(xué)習(xí)和督導(dǎo)、個人成長和學(xué)習(xí)團(tuán)隊建設(shè)等。原則上每周集中一天(6學(xué)時，開班和結(jié)業(yè)8學(xué)時∕天)，一個學(xué)年內(nèi)完成，開班和結(jié)業(yè)分別3天集中封閉培訓(xùn)，為保證培訓(xùn)質(zhì)量，采用小班化培訓(xùn)，每班學(xué)員不超過45名。培訓(xùn)總時長285學(xué)時，其中：主干課程177學(xué)時，專題課程54學(xué)時，實踐課程54學(xué)時。

考核分開卷、面試及學(xué)習(xí)狀況三部分。

開卷考核：學(xué)員需提交四份開卷考核材料，即：個人成長報告、個案輔導(dǎo)報告、團(tuán)體輔導(dǎo)報告、心理健康教育論文(含調(diào)查報告)。四份開卷材料必須為原創(chuàng)，否則視為不合格。

面試考核：分口試(就學(xué)校心理工作涉及的有關(guān)理論、實務(wù)進(jìn)行口試)和角色扮演兩個部分進(jìn)行。

學(xué)習(xí)狀況考核：對學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤、作業(yè)等進(jìn)行綜合考評。

合格標(biāo)準(zhǔn)：開卷、面試、學(xué)習(xí)狀況考核成績均為合格，且參訓(xùn)時長不少于85%者視為培訓(xùn)合格并發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇十二

針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強對別人的信任。營造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。

二、活動目的

為了讓同學(xué)們在實際中體驗人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非常快樂的事，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。

三、活動主題：愛我，愛他，愛社會

“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”

四、活動時間

準(zhǔn)備工作：20__年5月19日

五、活動對象

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者

六、活動地點

學(xué)校

月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）

七、活動安排事項

活動前期準(zhǔn)備及人員配置：

1.萬龍浩宇及宣傳組人員20__年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板

2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。

3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。

4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。

5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。

注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解

活動安排：

1. 20號宣傳綠絲帶活動

2. 21號在月牙潭公園

4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。

5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。

活動后期工作

1.黃琳整理當(dāng)天活動照片

2.凡雪寫活動總結(jié)。

八、注意事項。

1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。

2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇十三

從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會，增強同學(xué)們的心理健康意識，提高同學(xué)們心理健康水平。

通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計二班。

擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢。

平面設(shè)計2班全體學(xué)生

12月1日

xxx

精美禮品、音響等

(一)活動前期工作：申請教室、購買活動所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。

(二)活動開始：

(1)支持人講話，請班主任為這次活動做重要講話，宣布活動開始。

(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認(rèn)識到未來的社會合作的`重要性。

(4)聽音樂猜歌名接歌曲

a、由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;

(5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

(三)心理測驗：(心理健康測試表另外附件)。

(四)請班主任對我們的'這次班會舉行評點和總結(jié)。

約35元。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇十四

為落實全國和北京高校思想政治工作會議部署，不斷加強和改進(jìn)我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于5月在全校組織開展“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動。現(xiàn)將具體事項通知如下。

以“新時代、心夢想、心健康”為主題，不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式，引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時代呼喚有機結(jié)合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢想，健康成長。

本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，整合xx高校心理素質(zhì)教育工作資源，以生動活潑的形式，重點開展以下心理健康教育及實踐活動。

(一)開幕式

時間：5月x日中午12:00

地點：xx南廣場

主要內(nèi)容：心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗

(二)“心靈陽光”大講堂

主要內(nèi)容：圍繞今年的主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊伍分別開展四場講座，其中一場輔導(dǎo)員講座、一場心理委員講座、一場研究生導(dǎo)師講座、一場后勤安保服務(wù)人員講座。

組織實施：由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織，講座時間、地點另行通知。

(三)“讓陽光灑進(jìn)心底”主題演講大賽

主要內(nèi)容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開，表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長，接納自我，勇于追求夢想，積極投入學(xué)習(xí)生活等。

組織實施：本項賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。詳細(xì)活動安排見附件1。

承辦單位及聯(lián)系人：化學(xué)工程學(xué)院;xx;聯(lián)系電話：xx

(四)“心夢想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽

主要內(nèi)容：圍繞“夢想”“學(xué)會適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞，原創(chuàng)設(shè)計制作與其相關(guān)的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)觀眾體驗當(dāng)下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的崇高追求。

組織實施：本項賽事由xx工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。詳細(xì)活動安排見附件2。

承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)院;xx;聯(lián)系電話：xx

(五)心書箋大賽

主要內(nèi)容：圍繞“新時代心夢想心健康”的主題，設(shè)計大學(xué)生喜聞樂見的心書箋，傳播心理健康知識和理念，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。

組織實施：本項賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。

承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)學(xué)院;;聯(lián)系電話

(六)“心認(rèn)識，心成長”心理繪畫大賽

主要內(nèi)容：圍繞主題，借助繪畫形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)出來，以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、重塑自我，營造關(guān)注心理健康的氛圍。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇十五

人際交往的技巧

二、活動背景

有人說過，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。從人類出現(xiàn)以來，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動和滿足個體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對于個體的健康成長和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用。在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的社會，人際交往變得尤為重要。所以我班準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動。

三、活動目的

向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧，提高同學(xué)們在人際交往中的能力，使同學(xué)們之間可以更為融洽的相處。

四、活動時間

20__年x月x日星期x，19:00~21:00

五、活動地點

東區(qū)教室

六、參與人員

材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程0614103班全體成員

七、活動內(nèi)容

1.前期準(zhǔn)備：了解同學(xué)們的空閑時間，使盡可能多的同學(xué)可以參與進(jìn)來。搜集活動中所需要的視頻、圖片等資料。提前借好教室和投影儀等設(shè)施。

2.開場視頻：內(nèi)容簡要說明人際交往在生活中的重要作用。（5min）

3.正式開始：心理氣象員進(jìn)行開場發(fā)言，簡要介紹此次活動的目的。（5min）

4.熱場游戲：阿水的故事。所有同學(xué)圍成一圈，兩手抬起，其中右手平伸手心向下，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話，當(dāng)讀到“水”時，右手迅速握住右邊人的手指，同時將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，并進(jìn)行游戲分析。（30min）

5.案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實例并總結(jié)人際交往的技巧。(20min)

6.人際關(guān)系小測試：將提前準(zhǔn)備好的心理小測試發(fā)給同學(xué)們，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項的結(jié)果和改善的小方法。(20min)

7.結(jié)尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過游戲來增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。（30min）

8. 總結(jié)發(fā)言：簡要總結(jié)此次活動是否達(dá)到目的，認(rèn)識到不足并繼續(xù)改善。（5min）

八、經(jīng)費計算

小測試所需紙張數(shù)：31花費：3.2元

九、活動總結(jié)

通過此次活動，提高同學(xué)們?nèi)穗H交往的能力，使同學(xué)們可以更好的與周圍的人交往。同時總結(jié)這次活動的不足，為下一次的活動積累經(jīng)驗。

大學(xué)心理活動策劃書范例篇十六

活動背景：現(xiàn)在的大學(xué)生們。到處都充滿著"頹廢，無聊，寂寞 "這些消極不健康的心理現(xiàn)象。大學(xué)生是祖國為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)"，我們舉辦此次活動。

活動目的：在這個心理健康發(fā)展日宣傳這個節(jié)日，希望大家都開心，同時向大家宣傳心理咨詢室。

策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會

活動流程：

一、相片的采集

1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀(jì)廣場采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級。

2、x月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來投票。(負(fù)責(zé)人：__)

3、x月25號在新世紀(jì)廣場進(jìn)行投票。拉路過的同學(xué)，活動和另一活動同時進(jìn)行，同時結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。

相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤來拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個活動并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(__)

投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個抽了獎的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環(huán)節(jié))，以畫正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性。

獎項設(shè)置;一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。

投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干

大學(xué)心理活動策劃書范例篇十七

一、 活動背景及活動意義：

根據(jù)調(diào)查，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%，而長期以來，心理健康教育主要從咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求。因此為增強大學(xué)生對心理健康知識的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活。我們班級積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會。

二、 活動主題：

關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級

三、 活動目的：

提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識，同時提高學(xué)生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一個良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天。

四、 活動時間：

9月28號(星期三)

五、 活動地點：

文通樓305

六、 參與人員：

制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長、學(xué)姐。

七、 活動過程：

主持人致開場白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(伴奏輕音樂)。

由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學(xué)目前存在的心理問題(以小見大)。

做個小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離(背景音樂：班得瑞輕音樂)。

在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學(xué)討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。

主持人給予分析。

到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。

最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話。(由班長、團(tuán)支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂)

八、 人員安排：

主持人：包娟，甘子騰。

宣傳：張揚，陳青青。

策劃書：李蒙。

會場布置及攝影：李洋，呂正峰，劉笑，等。

九、 經(jīng)費運用：

礦泉水，信紙，多媒體等。

十、 應(yīng)急措施：

由班委組成小隊，負(fù)責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。

十一、附件：

省略

十二、活動總結(jié)

心理問題采集由心理委員、班長和團(tuán)支書在班會前采用各種方式收集同學(xué)的心理問題并統(tǒng)計，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

召開班委會議，制定詳細(xì)計劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動，充分地調(diào)動同學(xué)的積極性，以更多的同學(xué)可以在本次活動中受益。

提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請的老師、學(xué)長，定好班級，開會前半小時所有班委必須到場，檢查會場的多媒體等設(shè)施。

班委提前準(zhǔn)備好本次活動所需的測評、游戲及班會所需的一些東西。

會議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應(yīng)急措施。

會議結(jié)束后，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系，積極主動地了解同學(xué)們的心理問題，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”!

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4758119.html】