“心得體會是對一段時間內的學習、工作、生活等經歷的感悟和領悟的總結和概括?！薄ⅰ霸谖覀兊某砷L和發(fā)展道路上，心得體會是一種寶貴的財富?！?、“心得體會是一種對自身經驗和教訓的總結，有助于我們不斷提升自己?！?、“通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，更好地思考和調整?！?、“心得體會是一面鏡子，能夠幫助我們反思和改進，讓我們的經驗更有價值。”、“寫下心得體會，是對自身成長的一種記錄和見證?！?、“心得體會可以把我們的迷茫變?yōu)槊鞔_，把我們的感悟提升到更高的層次。”、“心得體會是一種對過去經驗和教訓的深度思考和總結?！?、“通過寫心得體會，我們可以更清晰地認知自己的目標和方向。”、“心得體會是對自己成長軌跡的一個總結，也是向他人交流經驗的一種方式?！睂懶牡皿w會時要考慮讀者的背景和需求，用清晰、簡潔的語言傳達自己的思想。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。通過閱讀這些范文，你可以看到不同人對同一問題的思考和觀點，也可以學習到一些寫作的技巧和方法。當然，要寫出自己的較為完美的心得體會，還需要多加練習和不斷提升自己的表達能力。希望大家可以從中受益，寫出一篇令人滿意的心得體會。
學校實訓心得體會篇一
大學期間的選修課，給我們提供了一些比較自由的選擇，可以讓自己在學習上得到更多的滿足。在大三的時候，我看到學校有一門動車實訓的課程，通過學習這門課程，我們可以到實驗室里親自操作列車，進行駕駛和檢修。這門課讓我非常感興趣，因為我一直對機械和汽車等設備很感興趣，希望通過選修這門課程，可以讓自己更加了解動車的工作原理，提高自己在這方面的實用技能。
二、實驗室生活
在學校的實驗室里，我們接受了許多理論基礎課程的講解，包括電力、機械、車輛匹配等等。同時，在實驗室的生活中，我們也學習了許多實用的操作技能，比如與控制臺對接、列車檢查與調試、疏散系統(tǒng)的演練等等。這些技能對于我們以后的專業(yè)發(fā)展來說，都會有很大的幫助。同時，實驗室還開設了一些專業(yè)技能大賽，讓我們在一定程度上增強了自己的競爭意識，學習了許多實用的技巧。
三、動車駕駛的體驗
當我們在實驗室里接受了一些基礎知識的講解之后，我們將親身體驗到動車的駕駛過程。在實驗室里，我們發(fā)現(xiàn)，動車駕駛的復雜程度遠遠超出了我們的想象。首先，列車駕駛員必須熟悉各種控制設備的位置和使用方法，必須在短時間內完成各項復雜的操作，并協(xié)調整個駕駛系統(tǒng)的各項工作。其次，動車的駕駛過程并不單調，列車駕駛員需要不斷地調整車速和車頭方向，以保證行車安全。通過親身體驗，我更加深入地了解了動車駕駛的真實過程，同時也認識到了這種職業(yè)的復雜性和重要性。
四、實踐的意義
通過學習動車實訓的經歷，我認為這種實踐教學的意義非常大。首先，實踐教學可以讓學生更加深入地了解某種職業(yè)的真實工作環(huán)境，增強了人們對這種職業(yè)的信任和尊重。其次，實踐教學可以讓學生掌握實用的操作技巧，幫助學生更容易地適應未來的工作環(huán)境，增強了學生的競爭力。最后，實踐教學還可以提高學生的實踐動手能力，增強其自主學習的能力和興趣，促進了學生個性、興趣與人才的發(fā)展。
五、總結
在學校動車實訓課程中，我收獲了豐富的知識和寶貴的經驗，從中深深地感受到了職業(yè)教育是高校課程體系中必不可少的一部分。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將不斷地學習和發(fā)展自身的實用技能，應用于相關領域的工作中，提高自身的競爭力和職業(yè)發(fā)展的水平，成為一名具有實用經驗和創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。
學校實訓心得體會篇二
第一段：介紹學校實訓室的背景及重要性（200字）
學校實訓室是一個為學生提供實踐機會的特殊場所，通常配備了先進的設備和工具，用于培養(yǎng)學生的實際操作能力和實踐技能。學校實訓室對于學生的成長和未來發(fā)展至關重要，因為它可以增強學生的動手能力、合作能力和解決問題的能力。實訓室的使用不僅能夠幫助學生將理論知識應用到實際中，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和自主學習能力。
第二段：在實訓室中的實際體驗（250字）
進入實訓室，我感到熱血沸騰，充滿了探索和學習的激情。實訓室里有各種設備和工具，比如計算機、機床、儀器等等，這些設備是平時課堂上所不能擁有的。在實訓室中，我能夠親自動手操作這些設備，學以致用，將課堂上所學的理論知識與實踐相結合。通過實際操作，我更深刻地理解和掌握了所學的知識，也培養(yǎng)了自己的動手能力和實際操作技能。
除了設備和工具，實訓室還提供了一個合作學習的環(huán)境。在實訓室里，我和同學們一起組隊進行實訓項目，互相幫助和合作。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，并與團隊成員共同解決問題。這種合作學習的模式有效地培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。
第三段：實訓室對個人成長的影響（250字）
實訓室的使用不僅使我在專業(yè)知識方面有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和實踐能力。在實訓室中，我被鼓勵自主探索和創(chuàng)新，而不僅僅是機械地執(zhí)行任務。這種自主學習和創(chuàng)新的氛圍激發(fā)了我的求知欲和探索精神，使我不斷嘗試并尋找最佳解決方案。通過不斷地實踐和嘗試，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。
實訓室的使用還提供了一個實踐應用知識的平臺，使我能夠將在課堂上學到的知識應用到實際中。在實訓室中，我可以模擬真實的工作場景，學習如何正確操作設備和工具，并解決實際遇到的問題。通過實踐操作，我更加深入地理解了所學的理論知識，對于將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。
第四段：實訓室對培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要性（250字）
學校實訓室的使用不僅可以提升學生的專業(yè)技能和實踐能力，更可以培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。在實訓室中，學生需要遵守規(guī)章制度，遵循安全操作規(guī)程，注重團隊合作和溝通能力。這些都是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
通過實訓室的使用，學生可以學會如何正確、安全地操作設備和工具，養(yǎng)成良好的工作習慣和態(tài)度。同時，實訓室也是培養(yǎng)學生團隊合作和溝通能力的場所。在實訓項目中，學生需要與團隊成員共同解決問題，相互合作，互相傾聽和尊重意見。這種團隊合作的經驗對于學生日后的職業(yè)發(fā)展極其重要。
第五段：對學校實訓室的期望及結論（250字）
學校實訓室是培養(yǎng)學生實際操作能力和實踐技能的重要場所，對于學生的成長和未來發(fā)展有著重要的影響。在學校實訓室的學習中，我感受到了動手實踐的樂趣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和實踐能力，同時也提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。盡管學校實訓室的設備和工具有限，但通過實際操作和團隊合作，我收獲了更多的知識和經驗。期望學校能夠進一步完善實訓室的設備和資源，為學生提供更好的實踐學習機會，培養(yǎng)更具實踐能力和創(chuàng)新精神的人才。
學校實訓心得體會篇三
我來到x學校已經大半年了，從5月份份到現(xiàn)在1月份我在x學校學習6個月了。想一下時間過得好快，但這6個月我也經歷了許多事情，學習到了許多知識。
剛到x學校，在發(fā)動機班學習，那時對汽車一竅不通，在上課后心完全沒有在課堂上。每天放學的時候是我最開心的時候，因為回家就可以上網玩游戲了。糊里糊涂的到了金杯班，在金杯班我們的帶課老師是黃主任，因為黃主任在對待我們學習時，非常認真、嚴肅。
在黃主任的大聲喝罵聲中，我開始動手訓練，上課認真聽講。結束了金杯班的課程。來到了雅閣班，這個時候我已經明白了自己來到這里的目的`，在學習的時候也不用老師強迫，有時間就動手訓練，認真學習。然后到了底盤班，這是我在x學校中機修課程中最后一門課程，學習了一個月來到了電器班，第一天老師就對我們講在這里學習的知識很重要，這里是基礎，在這里基礎打好了，以后整車電路就可以容易理解了。
開始老師給了我們一幅前照燈線路圖，要求要知道電流走向，并在試驗臺接線亮燈，在老師講完后，我還是不懂這個圖，不懂它的電流走向是怎樣的。那時我很煩惱，以為自己很笨，不如別人聰明。當時有兩條路可以讓我選擇：要么不會就不會，不管它不問別人。別人如果問我，懂不就回答懂，要么向老師、同學問出自己不懂的地方，把不會的全部問懂，我選擇了后者。因為我那時想到了禤老師曾對我們說過的一句話：懂就是懂，不要欺騙自己，在這里說自己懂沒用的，出去之后能懂才行!
做好選擇我就行動了，我把不懂的地方拿去問老師、同學。經過老師、同學的幫助和自己的努力我知道了這個圖的電流走向，工作原理，并在試驗臺接線亮燈了。懂了之后再看這個線路圖，覺得好簡單。而在后面老師教了我們轉向燈，雨刮，發(fā)電機到現(xiàn)在的起動機。老師把線路圖畫出來，然后講解它的電流走向，工作原理，然后我再拆裝，一邊觀察實物，一邊思考老師所講的我就能理解了。我很慶幸自己在剛來到電器班時遇到困難，沒有選擇放棄而是克服困難。而我也靠自己的努力得到了禤老師的認可，來到x學校禤老師是第一個夸獎我的老師!
記得有句名言這樣說的：遇到很難辦到的事，可能你努力了不會成功，但你不努力就一定不會成功!
學校實訓心得體會篇四
近年來，我國的高鐵日益發(fā)展，為我國的經濟發(fā)展做出了重要貢獻。為了培養(yǎng)高素質的鐵路人才，學校引進了動車實訓設備，讓學生可以近距離接觸高鐵，學習高鐵的構造與技術。在這次動車實訓中，我深深地認識到了高鐵運行的重要性和需要大量人才的現(xiàn)實性。
第二段：實踐部分
進入動車實訓場時，進入眼簾的是一列整潔、耀眼的高鐵動車。隨著教練的講解，我了解到這列高鐵動車的構造和工作原理，設計的科學合理。隨后，我開始對高鐵進行實操，包括車門的開關、旅客安全帶的使用等重要內容。在實際動手操作的過程中，我更加深入地理解了高鐵的構造原理。
第三段：感受部分
通過動車實訓，我對高鐵的重要性和需要大量人才的現(xiàn)實性有了更深入的認識。高鐵建設與發(fā)展需要大量的人才投入進來，需要許多高素質青年和體面的職業(yè)敬業(yè)的鐵路人才來支持。學校引進動車實訓設備，讓學生可以更加深刻地認識到自己的責任與使命。我意識到，我們作為未來的鐵路人才，必須在以后的工作中，做出積極的貢獻和領袖的作用。
第四段：收獲部分
動車實訓讓我有了巨大的收獲。我不僅感受到了高鐵的震撼和美妙，還學會了高效而安全地操作動車駕駛板，也特別珍惜教練們?yōu)槲覀儌魇诘慕涷灪图记?。在實踐中，我學習到了各種安全防護措施，接受了隨時處理危急情況的培訓。在這整個學習過程中，我體驗到了協(xié)同完成一項重要的工作的收獲，它不僅僅是知識、技能的學習，也是一種思想狀態(tài)的轉變和心理素質的提升。
第五段：總結部分
學校動車實訓，不僅僅給我?guī)砹酥R和技能的學習，更多的是讓我深深切切地認識到鐵路事業(yè)的重要性和機遇。我相信以后會有越來越多的年輕人加入到鐵路人才隊伍中來，為鐵路發(fā)展做出自己的貢獻。我會牢記自己的使命，在高鐵事業(yè)中投身奮斗，成為一個優(yōu)秀的鐵路人才！
學校實訓心得體會篇五
作為現(xiàn)代大學教育的重要組成部分，大學校外實訓在培養(yǎng)學生實踐能力和社會適應能力方面起著重要作用。我曾有幸參加了一次校外實訓，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對大學校外實訓的心得體會。
第二段：實踐與理論的結合
大學校外實訓是理論與實踐的有機結合，它使我們能夠將在課堂上學到的知識應用到實際中去。通過實踐中的實際操作，我們深刻理解和記憶許多抽象的理論概念，這幫助我們建立起更牢固的知識基礎。我在實訓中學到了許多我以前從未接觸過的技能，這種實踐與理論的結合使我對專業(yè)知識有了更深刻的認識。
第三段：團隊合作的重要性
校外實訓通常是以團隊合作的方式進行的，這要求我們與其他隊員緊密協(xié)作，互幫互助。通過與隊友的溝通和協(xié)作，我不僅學到了如何與他人建立良好的合作關系，解決團隊內部問題，還培養(yǎng)了我的領導能力和團隊管理能力。我們共同面對挑戰(zhàn)，同舟共濟，這種團隊精神和合作意識對于我們日后的工作和生活都具有重要意義。
第四段：解決問題的能力
在校外實訓中，我們經常會遇到各種問題和困難。這時候，我們需要運用自己所學的知識和技能來解決問題。通過實際操作，我們學會了如何分析和解決問題的能力。我們每次遇到問題時，都需要靜下心來思考，尋找最佳解決方案。在這個過程中，我們的思維能力和創(chuàng)新能力得到了極大的鍛煉，這些能力將使我們在未來的工作中更加出色。
第五段：實踐帶來的收獲
大學校外實訓讓我在專業(yè)領域里有了更深入的了解，提高了我的實踐能力和解決問題的能力。通過實踐，我還培養(yǎng)了自信心和責任感，學會了如何應對挫折和困難。這些收獲都對我的人生有很大的影響。對于大學生而言，校外實訓是培養(yǎng)實際操作技能和實踐經驗的重要途徑。通過實訓，我們不僅可以提升自己的綜合素質，還可以積累寶貴的社會經驗，為未來的就業(yè)做好充分的準備。
總結
大學校外實訓對于我們的成長和發(fā)展來說至關重要。它不僅幫助我們更好地理解和應用所學的知識，還為我們培養(yǎng)了團隊合作精神、解決問題的能力以及創(chuàng)新和領導力等重要素質。通過校外實訓，我們能夠更好地適應社會并更好地為社會做出貢獻。因此，我們應該珍惜每次實訓機會，充分發(fā)揮自己的才能，并將實踐的經驗和感悟運用到今后的學習和工作中。
學校實訓心得體會篇六
學校動車實訓作為學生大學生活中的一部分，是非常重要的體驗。在參加這次實習之前，我并不知道自己能夠學到什么。但是，經過這段時間的學習和鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的收獲是豐富而珍貴的。在這篇論文中，我將分享我在動車實訓過程中的心得體會，希望能夠給后來的學生提供一些參考和啟示。
第二段：正文1
在學校動車實訓中，我最深刻的體會是“安全第一”。這個詞匯總結了所有的規(guī)章制度和操作規(guī)范。當我們站在列車旁邊時，看到工作人員認真地檢查每一個細節(jié)、調整每一個機件時，我們才明白在高速動車的操作過程中不容忽視任何一點點情況。作為學生，這份嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深震撼了我，并給我留下了深刻且持久的印象。
第三段：正文2
接下來，我發(fā)現(xiàn)，在學校動車實訓中團隊協(xié)作和溝通才是最重要的。在完成某項任務時，團隊成員之間的配合和合作必不可少。同時，通過與組內成員之間的溝通，我也進一步加深了對整個操作過程和高鐵車型的了解。換句話說，只有與隊友充分溝通，并在協(xié)作中愉快地完成任務，我們才能夠真正理解這次實習的意義，并將所學的理論知識應用到實踐中。
第四段：正文3
學習高鐵列車的駕駛的技能也是學校動車實訓的一個重點。首先，我們經過理論上的講授，學習了控制系統(tǒng)、牽引、制動等方面的知識，然后通過模擬操作和實際操作進行鞏固和深化。我發(fā)現(xiàn)這樣的學習方式非常有效。通過操作過程中的實際體驗，我能夠更加直觀地理解到我們學到的所有知識，提高了我的學習效率。
第五段：結論
通過學校動車實訓，我對于團隊協(xié)作和溝通、安全操作、駕駛技能等重要內容有了更深入的理解和感受。這份珍貴的經歷讓我真正地感受到“知行合一”的重要性，也體驗到了專業(yè)知識和實踐操作相結合的精彩。希望在以后的學習和工作中，我可以更好地應用這些經驗，做到“學以致用，學以達用”。我相信，這次實踐會成為我人生中的美好回憶，并對我的成長產生深遠的影響。
學校實訓心得體會篇七
20xx年xx月，我們終于迎來了大二第一次的實訓，一月 四日到一月十四日就是我們的實訓的時間， 而在這將近兩個星期的實 訓則分為兩大部分， 前七天是由方老師來負責我們的實訓而后四天則 是由張老師來負責。實訓的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大 學生涯留下珍貴的回憶。 以下則是我們實訓的主要內容及本人的一些 感受：
一、情景拍攝模擬拍攝 一月四日，第一天的實訓，方老師就給我們講解了這次實訓的內 容以及在未來的六天半中我們將要完成的任務。 接著我們各小組就根 據(jù)各自抽到的任務一一進行討論。在這七天中，我學到了許多，知道 了如何使用 dv 機進行情景拍攝， 如何對所拍的影片進行編輯和剪切， 如何收集、 整理與任務有關的資料并學習如何在秘書情景視頻中找出 對與錯。從實訓的內容就可以看出這次實訓的操作性很強，是根據(jù)秘 書實務書上的理論知識來進行一系列的模擬練習。在這些主要內容 中，最讓我感到興奮的就是學習 dv 機的拍攝，這個部分的知識讓我 覺得很新鮮，對于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來聽，而謝 國偉老師對 dv 機的一些知識講解的很詳細，也確實是讓我學到了許 多，在拍攝和編輯與剪切時，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在 拍攝過程中天氣冷了一些、時間也緊迫了一些，但我們還是很高興也 很認真的完成它。最后，在這一部分實訓內容中，我們小組雖然有些 不足之處但也取得了不錯的成績，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據(jù)老師和同學的點評下對視頻進行修改。
二、信息的收集和整理 這一部分的實訓，我們做的不是很滿意，這個內容是與 dv 拍攝 同時進行的， 這一部分的實訓操作不僅是因為在這段時間我們有些小 組成員已經斷網，減少了可以進行信息收集的途徑，而且也可能因為 我們的思維被固定化了， 使得收集的資料的深度和廣度都不夠， 所以， 最后做出來的效果不是很好，遠不如其他小姐的作品，但我們小組在 經過 ppt 演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據(jù)老師和同學的指 點做出了修改。
三、訓練四、五級秘書視頻的情景模擬 訓練四、 這個環(huán)節(jié)，進行秘書考級時必定會涉及到的內容，而老師則想讓 我們提前對這個環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進行 dv 拍攝提供例子。我認識到這個環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡單，觀察 者只有對秘書實務的知識有足夠的的認識、了解，有足夠的細心、耐 心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對這些視頻的判斷。
四、總案與細案的策劃 第八天，張老師回來了，她 剛陪同師姐參加了第二屆秘書技能大 賽，她將給我們帶回有關這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中 進行第二大部分的實訓。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成 的任務：一份模擬我校舉辦第二屆秘書技能大賽的策劃的總案，一份 細案。而我們重組后的第四小組將負責閉幕式的細案。一開始，我對 于這個總案不是很在意， 畢竟方案誰都寫過，但在小組討論中才發(fā)現(xiàn)，這個總案不是普通的復雜，它所需要考慮的內容和細節(jié)很多，要收集 的資料也很多，而且有些內容對于我們來說是比較陌生的，所以有時 候都會覺得無從下手或感到力不從心，但人多力量大，點子也多，在 激烈的討論和時光悄悄的流逝中， 我們小組成員終于都安排好了工作 并陸續(xù)開始進行了， 而我與其他三個成員則負責總案中的后勤工作部 分的編寫。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而 對于細案，雖說叫細案，可是在其中要考慮的內容也不少，我們分成 兩部分，一部分主要負責寫細案，一部分則進行第二天演示的人物分 配以及所需要的物品，期間意見的不合是一定會有的，但磨合磨合就 行了，激烈的氣氛也是必然會發(fā)生的， 但也總可以有討論中漸漸緩和。 在這次的任務中，我了解了對于不同的方案，應該用怎么樣的方式來 寫，也較清楚的明白在不同的方案中應該注意哪些方面，又有哪些方 面的細節(jié)是需要考慮到的。
五、總結出自身的不足之處 1.在處理事務過程中太過于急性，容易忽視小節(jié)部分。 2.不太主動的去完成任務而且在做任務時沒有耐心， 不太注重細 節(jié)部分，導致小錯誤不斷的出現(xiàn)。 3.思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全， 不能夠開放自身的 思想。 4.自身的立場不堅定，容易跟隨別人的意志行走，沒有主見。
六、進步與改進
1.進步：初步了解了有關 dv 機拍攝與對影片編輯和剪切的一些知識;稍微有些明白如何觀看四、五級秘書模擬情景視頻;認識到在 收集有關資料的時候要避免思想的固定化，要擴展思維，從不同的收 索渠道去收集，要更合理的對收集的資料進行整理;對于策劃案中， 有多少的內容和細節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。
2.根據(jù)地對自我不足的探討結果就對自身進行修正:處理事務不 應太過急性,要有步驟的進行,不能因為時間的緊急或其他的一些原 因而忽視了小節(jié)部分,這需要長期的培養(yǎng);在處理大局的過程中也要 注意到細節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念;開化思維，不要將思維只固定在 一個側面;堅定自身的立場，認為自身的想法正確就要堅定下來，態(tài) 度強硬一些。
實訓是為了讓以前學過 的秘書理論知識得到鞏固和升華， 是為了讓同學更清楚的了解到秘書這個職務的重要性，是為了讓同學更明白 秘書應具備的寫作技能，實訓中的競爭與成就帶來了緊張與歡樂的氣 氛，是值得我們回味的，而在實訓中學到的知識和技能則是值得我們 好好的運用，為我們未來的秘書道路而努力!
學校實訓心得體會篇八
在大學的學習過程中，實訓室是非常重要的一個環(huán)節(jié)。實訓室不僅能夠幫助學生將理論知識應用到實踐中，并且能夠培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作精神。在我對學校實訓室的學習和體驗中，我深刻體會到了它的重要性和價值。
首先，學校實訓室為我們提供了一個實踐的平臺。通過實踐，我們可以將書本上的知識與實際操作相結合，使知識更加深入和實用。例如，在電子實訓室中，我們能夠親自操縱電路板、元器件和工具，進行各種電路實驗。通過這些實驗，我們不僅能夠理解電子原理和電路設計，更能夠掌握電路的制作和調試技術。這種實際操作和實踐能力的培養(yǎng)對我們日后從事相關行業(yè)的工作是非常有幫助的。
其次，學校實訓室能夠培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。在實訓室中，我們需要根據(jù)實驗指導書或者老師的要求自己動手進行實驗。這需要我們掌握各種實驗儀器的使用方法和實驗步驟，并能夠正確操作和調試。在操作過程中，我們經常會遇到一些問題，例如電路連線錯誤、電器故障等等。這時，我們就需要通過分析問題，找出錯誤的原因，并采取正確的措施進行修復。這種解決問題的能力和動手實踐的能力對我們的綜合素質提升非常重要。
再次，學校實訓室能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在實訓室中，通常會分配給我們小組實驗任務。小組成員需要互相合作，共同完成實驗。每個人負責不同的部分，例如一個負責電路的搭建、一個負責電路的測量、一個負責數(shù)據(jù)的處理等等。通過這樣的團隊合作，我們能夠更好地分工合作，提高工作效率，共同解決問題。這種團隊合作精神對我們日后的工作和社會生活都非常重要。
最后，學校實訓室還能夠培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力。在實踐過程中，我們有時會遇到一些未曾遇到過的問題，或者需要根據(jù)題目要求進行一些創(chuàng)新實踐。這就需要我們具備一定的創(chuàng)新能力和實踐經驗。通過實踐創(chuàng)新，我們能夠鍛煉自己的思維方式和解決問題的能力。這種實踐創(chuàng)新能力對我們的將來從事各個行業(yè)的工作都非常有幫助。
總之，學校實訓室對于大學生的培養(yǎng)和教育具有非常重要的作用。它不僅能夠幫助我們將理論知識應用到實踐中，培養(yǎng)我們的動手能力和團隊合作精神，還能夠培養(yǎng)我們的解決問題和創(chuàng)新能力。因此，我深切體會到了學校實訓室的重要性和價值。希望每位大學生都能夠充分利用學校實訓室的資源，積極參與實踐，提高自己的實際能力和綜合素質。
學校實訓心得體會篇九
近年來，越來越多的學生開始選擇專業(yè)方向為會計，而學校會計實訓也成為這一專業(yè)培養(yǎng)的重要手段之一。我作為一名會計專業(yè)的學生，也參加了學校會計實訓課程，并從中受益匪淺。在我進行會計實訓的過程中，我不斷感受到了實踐對于理論知識的巨大價值，并且培養(yǎng)了自己的團隊合作精神，提高了自己在會計領域的實際能力。在本文中，我將分享我在學校會計實訓中的心得體會。
首先，學校會計實訓提供了一個將理論知識應用到實際操作的平臺。在課堂上，我們學到了很多會計的基礎知識，但是這些知識在理論中很難理解和應用。通過參加會計實訓，我們能夠運用這些知識來解決實際問題，從而將理論與實際工作結合起來。例如，在一次實訓中，我們被要求對一家公司進行會計核算和報表編制，這個過程涉及到賬務處理、會計分錄和財務報表的制作。通過實際操作，我深刻理解了會計的核算原理和報表編制規(guī)則，并將其應用到了實際情境中。這樣的實踐經驗大大增強了我的理論知識儲備，并提高了我的實際能力。
其次，學校會計實訓培養(yǎng)了我的團隊合作能力。會計實訓通常是以小組為單位進行的，每個小組由幾名學生組成，他們需要在一起完成一項任務。在實踐中，我們需要相互合作，互相協(xié)調，共同解決問題。這需要我們具備良好的溝通能力和團隊精神。與隊友合作的過程中，我學到了如何更好地傾聽他人的意見，如何平衡不同意見之間的關系，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過團隊合作，我也更好地理解了團隊協(xié)作的重要性，明白了一個團隊的績效不僅取決于個人能力，更取決于團隊成員之間的默契合作。
第三，學校會計實訓使我對會計職業(yè)有了更深入的了解。在實訓的過程中，我親身體驗了會計工作的方方面面。我了解到會計需要耐心和細心，需要嚴謹和準確。我體會到了在實際工作中所需要的獨立思考和問題解決能力。實訓還讓我認識到，會計工作是一個需要不斷學習和提升的領域，只有不斷學習新知識、掌握新技能，才能在會計領域中立足。
此外，學校會計實訓還培養(yǎng)了我的時間管理和壓力應對能力。在實訓中，我們通常會面臨很多任務和期限。為了能夠按時完成任務，我學會了制定合理的計劃和安排。我開始懂得分配時間，合理安排各個任務的優(yōu)先級，避免拖延和浪費。同時，我也體會到了壓力對于自己的影響，并逐漸學會了應對和管理壓力的方法。這份經驗對于未來的職業(yè)生涯將非常有幫助，因為會計工作本身就是一個需要高效管理時間和應對壓力的工作。
最后，學校會計實訓還提供了一個展示自己能力的機會。參加實訓的過程中，我不僅能夠將自己的學習成果轉化為實際能力，還能通過實際表現(xiàn)來展示自己的能力。例如，在一次會計實訓中，我成功地解決了一個復雜的財務問題并編制了相關報表。當時的成功經歷讓我感到非常自豪，同時也讓我對自己的能力有了更大的信心。這樣的機會讓我明白，學校會計實訓不僅是培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，更是讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力并且展示自己的平臺。
綜上所述，學校會計實訓為我們提供了一個很好的機會來將理論知識應用到實際操作中，并培養(yǎng)了我們的團隊合作能力、時間管理能力和壓力應對能力。通過實訓，我們對會計職業(yè)也有了更深入的了解，并有機會展示自己的能力。學校會計實訓不僅僅是一堂課，更是將我們從理論中解放出來，將我們引向真實職場的一扇大門。
學校實訓心得體會篇十
8月4日，我拿著學校開具的實習證明來到__電業(yè)局，人力資源處_處長得知我是電自研究生之后，笑著對我說：“去修試工區(qū)怎么樣?那里的工作和電力系統(tǒng)自動化比較相關，是個技術含量很高的工區(qū)。只是可能會苦點,你會學到很多東西的?！?于是，我便帶著第一次接觸“修試”這個詞的茫然，以及即將面對新事物的興奮，還有害怕自己不能適應的不安，踏入這個后來讓我感嘆半個月太短的修試工區(qū)。
__電業(yè)局高壓修試工區(qū)，是一個負責變電設備檢測、檢修管理工作的基層單位。工區(qū)的任務是艱巨而繁重的，但是并不是我一開始想象的那樣每日繁忙。在這度過的兩周實習生活，實則相當平淡。每日都按照工區(qū)作息表早早來到單位，與師傅們一起上崗、出巡、檢測、調試、看圖紙、整理資料。期間最有幸的，是加入了工區(qū)20__年夏季“迎峰度夏奧運保供電”特別巡查的隊伍，為了舉國榮耀的奧運，也出了份綿薄之力。
由開始時的茫然、期待，到離開時的堅定、不舍，所收獲的并不像大多數(shù)人(包括最初的我)猜想的那樣：深奧的專業(yè)知識，或是高明的職業(yè)技巧，亦或電力公司的就業(yè)預訂單;相反，更多的是淡定的生活感悟，完成瑣碎任務的耐心，拓展開來的眼界，以及強烈的對自己的無知的焦慮。
回想這個暑假，雖然沒有了輕松，但輕松的人生亦易流于平淡。讓自己苦點沒什么，對將來的茫然以及對眼前的無知才是最可怕的。如烏申斯基所說“只有正視自己的無知，才能擴大自己的知識?！倍吧袷サ墓ぷ髟诿總€人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。
學校實訓心得體會篇十一
上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀!!進入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用(而且一般好用)。外面看上去破破爛爛的窗子，靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新奇性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽師傅的教誨。師傅說的第一句話讓人永遠記得：車工是最危險的。一上來就讓你們遇到了。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽(即軍訓的帽子)……。這一通好嚇!令花容失色，草容扭曲，一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。
除了小平頭和腳底板是平的之外，整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比喻(注：一般對老師的形容都多少有些不敬。但請各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學習的地方。下同)像一個棗核。而且與大多數(shù)害怕的小人物(我們)不同，師傅一身短打扮：t恤，涼鞋。也著實讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。有師傅在，我們怕誰??!師傅一開口，天津話，親切。更增加了我們的信心指數(shù)。在聽過了車床的介紹后，分配車床，開始練習搖床子。3個方向，3個手輪。開始了第一次與機床的親密接觸。
本人有幸分到了6號床子(順利的開始)十分好用，陪我度過了幸福的四天。滿意度90，軟肋是車刀。前5分鐘，搖啊搖;后5分鐘，竄呀竄。我們就開始比較床子的新舊，手輪的手感。仔細一看。好么，8張床子居然有4種。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。還好，師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后，真正的干活開始了!美!
首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個吃螃蟹的人，我經歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費力氣。看到平時被認為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點接受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開始干“私活”。先車榔頭把。經歷了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易啊!!!大約經過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了(我們組還有我的袖珍型和另一同學的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知具體癥狀請撥168477)。都是心血啊!
之后進入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個零件分配給了兩個叫囂要最簡單零件的人(這種分配方式得到了大家的認可)開工!!我們做每個零件的時間都很短，可是時限很長。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿(我就不解釋了)和痛苦了許久的腸子(因為機油的味道很恐怖，所以吃不下飯，所以腸子痛苦)得到了精神上的慰藉。車工，拜拜了!!
第5天.我們告別了已經熟悉的車工。到了一個個(應該是有4個)新的工種。我們先去鍛壓。走進鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產生一種干將莫邪的雄壯，又看見巨大的機器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高，又感到陰風陣陣。
所以所有女生都希望碰到一個有正氣的老師。慶幸。老師大方臉。有誠懇的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上老師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離(您了見過那個鬼是口吃的不過侃歸侃，從老師上課時比聊天時口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心!!肅然起敬)。
先上課。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后老師又點燃了旺盛的爐火，關于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。(這倆小時，真是對我們的想象力的一次重大考驗。)緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無一例外。其中最大號的空氣錘開動的時候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實?!這種3感覺就像是經歷了一部恐怖片的洗禮(不要笑我沒見過世面。
因為真正的工廠中的機器比這可“恐怖”多了)。當然，會有苦盡甘來的時候。我們馬上就要打鐵了!!一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的!我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當當。這可真是說起來容易做起來難。這錘掄的高，則砸不到;掄的低，則砸不深。
砸了一個上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內，變成了小方身。看著師傅的表演，我們的心中只有欽佩。經歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程(因為有師傅在看著，所以是練膽子，如果沒有師傅，就是玩命)。我們對老師的欽佩升級到了崇拜。誰說工人們沒本事?你有本事就在回三次火的時間內把鐵砸好!還砸呢!嚇就嚇死你!!
第6天。我們去焊接。更恐怖了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來風滿樓。果然。下午一上來，我們就戴上面具，要親自電弧焊了!!這其中的害怕自不必細說，單就是面具上那一塊只能看見超亮的電弧的防護玻璃，就夠我玩的了。因為本人的電弧焊根本就沒焊成直線(全是焊點，大家到時候自己體會就可以了)所以就不多說了(呵呵，不要打我)。我說氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。因為電弧焊最起碼還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用!!并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都有火花繽紛飛舞。真是事可忍孰不可忍!!!所幸本人在車工中已經被燙過了一次，不在乎這第二會，博得老師一夸也算值了!!!不過最讓人不解的是這么危險的工種居然是女老師!!!真是的!在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。真的感覺，工人們太危險了!向工人師傅們致敬!!!
第7，8天。真真的銑了!本以為所謂銑工，就是在有水的介質中進行精加工。到那一看，滿不是那回事!!!一樣是鋒利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動，銑工是件動。而且可以加工平面。本因為自己加工的東西以后回自己用，所以我們精銑了一個個零件，完全都是百分之一百二的準確度。乞求好運!!!
在電焊的時候，我們去過現(xiàn)代加工的地方，那里干凈是干凈，但是有一種特殊的氣味，讓我這種對怪味特別敏感的人受了大罪。所以多少有點排斥。無奈啊!!也得去里面過四天啊!第一天是數(shù)控銑。內容很無聊。但師傅很有趣。有兩個師傅盯我們。一個是男的：身量不高(最起碼不會比我高)。有一個突出的特點的是腰圍比褲長要長!!!并且長的想我一個以前的同學(男)和那威結婚后生下的孩子!!!還戴一大眼鏡。另一個是女的：怎么也有一米七，四肢像是用骨頭直接插成的。五官清秀。十分和藹。有這么兩個老師，我們的一天半數(shù)控銑過的很充實。
并且我回永遠記得男老師的.幽默，淵博與女老師的耐心，細致。一天半后，我們被轉送到數(shù)控車。這里有四個老師，兩男兩女。我無緣與美女在一起，只的比較兩男人(我本來是想說帥哥的，可是，我誠實…………)。一個老師年輕，一個老師中年;一個老師難看，一個老師好看;一個老師系統(tǒng)，一個老師謹慎。
歸納如下：一個老師大約20多歲，身高180cm有余，身材勻稱，只是一張青春臉(青春痘雁過留痕)加大翻唇，小眼睛，讓人不敢直視。不過聲音極好(是我們許多男生女生所公認的)，講課也十分系統(tǒng)。另一個老師大約40出頭，身高也就170cm，好在不很胖。不過有大眼睛，高鼻梁和嚴謹?shù)闹v課風格。由老師，我們得出一個結論：當上帝從你那里奪去什么的時候，必然回讓你得到什么。(有哲理吧?)。之后是線切割。只有一個看上去很溫和的女老師。我在她的耐心指導下做了一個很可愛的小海豹。感激。不過這四天總的來說動手性不強，頗有些紙上談兵和領會精神的感覺。如果就此作結，我想我會失望的。
看電視上的人做陶藝做的不錯，千萬不要往鑄工上聯(lián)系。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手(本散人)在看見砂銃子知后，還是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那么高級。上午是做一個最簡單的模具。由于不知道這里的砂還有種種添加劑，所以生怕弄的太松，掉出來。結果是什么?結果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了!!!在被老師指正后，下午的挖沙造型中弄的還不錯。不過經過了一次返工。唉，誰讓我要求要求那么高呢!!!有啥轍??然后是上兩天課，沖了我實習的雅興?；貋碇笫氰T小飛機。我的飛機是先天不足。
因為在老師給起模的時候就因為太潮濕給掉了一塊。還是因為砂子濕，很可能有氣孔，真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎來!!并且最有作用的泥號，還讓我做的太單薄了。真要是弄出個廢品來，那可咋辦啊??!!上午澆了鋁水(我本來以為是大家搬著各自的模具到一個大煉爐那里“領取”鋁水，誰知道是老師拿著一個長把小桶，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中，白讓我害怕和激動了半天)，下午我就去熱處理了。熱處理沒什么意思，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了，讓它真正可以砸釘子了。
有意義!只是弄的較黑像是剛從非洲回來罷了。第二天回來拆小飛機。打開一看，還真不錯!表面勻稱，沒有氣孔，合箱準確，就是毛刺太多。沒啥，自己做的，看著就是舒服!!然后做分模造型。我和一男生一組，一舉奪得了95分的桂冠(真的是最高等級)為實習畫上了一個圓滿的句號。
學校實訓心得體會篇十二
時光荏苒，三個月的實習期很快就要過去了，回首過去的三個月，內心不禁感慨萬千……(時光如梭，轉眼間將跨過三個月實習期之坎)，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
作為**集團子公司的華品房產、華建策劃、商業(yè)公司的財務，財務部應算是關鍵部門之一，對內不僅僅要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作，而且還應適應不斷提升財務管理水平的要求，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這三個月里在領導的支持，在同仁的配合下我最后將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作潛力相比以前又邁進了一步?；仡櫦磳⑦^去的三個月，在部門經理的正確領導下，本人的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應盡的職責。為了心得體會經驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及集團行政部的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和心得體會。
實習期的工作能夠分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理
1。規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布狀況，加強管理。
2。在集團財務制度的基礎上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理帶給參考依據(jù)。
3。規(guī)范商業(yè)公司財務帳套布局設置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設置相應帳套，透過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務數(shù)據(jù)，滿足未來經營管理的需要。
二、會計基礎工作
(1)認真執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
(2)根據(jù)集團的指示，對華品公司會計電算化狀況進行了備案，使財務工作貼合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務工作質量而努力。
(3)按規(guī)定時光編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。
三、
財務核算與管理工作(1)按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應的財務制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關系。
(2)正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，用心配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務法規(guī)的問題并予以改正，持續(xù)與稅務部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
(3)在緊張的工作之余，加強財務部團隊建設，打造一個業(yè)務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者，注意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作用心性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。
(4)作為基層管理者，我充分認識到自我既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團財務管理部對外的"一個窗口。要想做好財務工作，除了熟悉業(yè)務外，還需要負責具體的工作及業(yè)務，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的狀況下，大家都能夠主動承擔工作。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，透過行使財務監(jiān)督職能，拓展財務管理與服務職能，實現(xiàn)財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。雖然，精細化財務管理是件極為復雜的事情，其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。
學校實訓心得體會篇十三
20xx年xx月，我們終于迎來了大二第一次的實訓，一月四日到一月十四日就是我們的實訓的時間，而在這將近兩個星期的實訓則分為兩大部分，前七天是由方老師來負責我們的實訓而后四天則是由張老師來負責。實訓的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大學生涯留下珍貴的回憶。以下則是我們實訓的主要內容及本人的一些感受：
一、情景拍攝模擬拍攝一月四日，第一天的實訓，方老師就給我們講解了這次實訓的內容以及在未來的六天半中我們將要完成的任務。接著我們各小組就根據(jù)各自抽到的任務一一進行討論。在這七天中，我學到了許多，知道了如何使用dv機進行情景拍攝，如何對所拍的影片進行編輯和剪切，如何收集、整理與任務有關的資料并學習如何在秘書情景視頻中找出對與錯。從實訓的內容就可以看出這次實訓的操作性很強，是根據(jù)秘書實務書上的理論知識來進行一系列的模擬練習。在這些主要內容中，最讓我感到興奮的就是學習dv機的拍攝，這個部分的知識讓我覺得很新鮮，對于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來聽，而謝國偉老師對dv機的一些知識講解的很詳細，也確實是讓我學到了許多，在拍攝和編輯與剪切時，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在拍攝過程中天氣冷了一些、時間也緊迫了一些，但我們還是很高興也很認真的完成它。最后，在這一部分實訓內容中，我們小組雖然有些不足之處但也取得了不錯的成績，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據(jù)老師和同學的點評下對視頻進行修改。
二、信息的收集和整理這一部分的實訓，我們做的不是很滿意，這個內容是與dv拍攝同時進行的，這一部分的實訓操作不僅是因為在這段時間我們有些小組成員已經斷網，減少了可以進行信息收集的途徑，而且也可能因為我們的思維被固定化了，使得收集的資料的深度和廣度都不夠，所以，最后做出來的效果不是很好，遠不如其他小姐的作品，但我們小組在經過ppt演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據(jù)老師和同學的指點做出了修改。
三、訓練四、五級秘書視頻的情景模擬訓練四、這個環(huán)節(jié)，進行秘書考級時必定會涉及到的內容，而老師則想讓我們提前對這個環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進行dv拍攝提供例子。我認識到這個環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡單，觀察者只有對秘書實務的知識有足夠的的認識、了解，有足夠的細心、耐心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對這些視頻的判斷。
四、總案與細案的策劃第八天，張老師回來了，她剛陪同師姐參加了第二屆秘書技能大賽，她將給我們帶回有關這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中進行第二大部分的實訓。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成的任務：一份模擬我校舉辦第二屆秘書技能大賽的策劃的總案，一份細案。而我們重組后的第四小組將負責閉幕式的細案。一開始，我對于這個總案不是很在意，畢竟方案誰都寫過，但在小組討論中才發(fā)現(xiàn)，這個總案不是普通的復雜，它所需要考慮的內容和細節(jié)很多，要收集的資料也很多，而且有些內容對于我們來說是比較陌生的，所以有時候都會覺得無從下手或感到力不從心，但人多力量大，點子也多，在激烈的討論和時光悄悄的流逝中，我們小組成員終于都安排好了工作并陸續(xù)開始進行了，而我與其他三個成員則負責總案中的.后勤工作部分的編寫。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而對于細案，雖說叫細案，可是在其中要考慮的內容也不少，我們分成兩部分，一部分主要負責寫細案，一部分則進行第二天演示的人物分配以及所需要的物品，期間意見的不合是一定會有的，但磨合磨合就行了，激烈的氣氛也是必然會發(fā)生的，但也總可以有討論中漸漸緩和。在這次的任務中，我了解了對于不同的方案，應該用怎么樣的方式來寫，也較清楚的明白在不同的方案中應該注意哪些方面，又有哪些方面的細節(jié)是需要考慮到的。
五、總結出自身的不足之處1.在處理事務過程中太過于急性，容易忽視小節(jié)部分。2.不太主動的去完成任務而且在做任務時沒有耐心，不太注重細節(jié)部分，導致小錯誤不斷的出現(xiàn)。3.思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全，不能夠開放自身的思想。4.自身的立場不堅定，容易跟隨別人的意志行走，沒有主見。
六、進步與改進
1.進步：初步了解了有關dv機拍攝與對影片編輯和剪切的一些知識;稍微有些明白如何觀看四、五級秘書模擬情景視頻;認識到在收集有關資料的時候要避免思想的固定化，要擴展思維，從不同的收索渠道去收集，要更合理的對收集的資料進行整理;對于策劃案中，有多少的內容和細節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。
2.根據(jù)地對自我不足的探討結果就對自身進行修正:處理事務不應太過急性,要有步驟的進行,不能因為時間的緊急或其他的一些原因而忽視了小節(jié)部分,這需要長期的培養(yǎng);在處理大局的過程中也要注意到細節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念;開化思維，不要將思維只固定在一個側面;堅定自身的立場，認為自身的想法正確就要堅定下來，態(tài)度強硬一些。
實訓是為了讓以前學過的秘書理論知識得到鞏固和升華，是為了讓同學更清楚的了解到秘書這個職務的重要性，是為了讓同學更明白秘書應具備的寫作技能，實訓中的競爭與成就帶來了緊張與歡樂的氣氛，是值得我們回味的，而在實訓中學到的知識和技能則是值得我們好好的運用，為我們未來的秘書道路而努力!
學校實訓心得體會篇十四
實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數(shù)字的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數(shù)字，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數(shù)字嘛，至于那么難嗎?可是當老師從我們寫的數(shù)字里挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。
在實訓課上我熟記了阿拉伯數(shù)字的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學會了打算盤，雖然現(xiàn)在科技非常的.發(fā)達，試問現(xiàn)在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現(xiàn)在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢?我們應該反思，不是嗎?在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現(xiàn)其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實。現(xiàn)在社會我們每個人都會數(shù)錢，而且有很多人數(shù)錢數(shù)的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢?我想每個人都不敢去保證吧!因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節(jié)帶給我們的快樂。
這次的實訓課我覺得上的真的很充實，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快啊!我還來不及享受的時候，課程就這么過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細節(jié)一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面!
這次實訓課我受益匪淺，學到了很多，同時也懂得了很多，希望在今后的生活中我還能懂得的更多!加油。
學校實訓心得體會篇十五
經歷了將近一周的學校實訓，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，大學生社會實踐心得體會。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的.鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
學校實訓心得體會篇十六
20__年8月31日，我懷著無比激動的心情從學校出發(fā)了，我對實習的目的地充滿了無比的向往。自己終于可以把自己在大學中的所學付諸于行動了。
當?shù)搅藢嵙暤膶W校后，我發(fā)現(xiàn)這里的一切遠不如我的所想，在我認為臨湘實驗學校應該是一所規(guī)模很大教學設施很好的學?！，F(xiàn)實是這里是這里的教學條件設施相對長沙、北京、上海等一些大城市相差甚遠，住宿的條件就更不盡人意了。這些客觀的條件沒有把我們實習生的積極與熱情打消掉，而是更加堅定我們要在這里大展身手的決心。
其次，學校對副科的極為不重視。很多課都被語文和數(shù)學所取代了，都成了有其名沒有其實的空殼。就拿體育課來講吧，我看學校的課表每一個班一個星期都有三節(jié)體育課，而真正上的只有一至二節(jié)，有的班級甚至沒有一節(jié)，都被其他科目的老師占去了。我想著主要和這里對體育的不重視所造成的。
最后，這里的體育課還很落后，作為體育專業(yè)的我發(fā)現(xiàn)這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育。還有就是兩操的情況非常的差。眼保健操和廣播體操都只是形式上的，在放眼保健操音樂的時候，大部分的學生不當做一回事，打鬧，講小話，沒有很好的重視做眼保健操;還有就是老師的不重視，把做操的時間用來上課。廣播體操同樣此，學校小學部一至四年級根本就不會做操，五至六年級才開始學習廣播體操，初中才開始學習正規(guī)的廣播體操。這主要是學校在體育方面的師資力量欠缺。
隨著實習的不斷推進，慢慢的我們都可以真正的以一個教師的身份去參與班主任的日常班級管理和上課。
班級管理方面的心得：對于怎樣管理學生，特別是低年級的學生，因為他們都活潑好動;認知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。不能用高年級的管理方法去管理他們，要用更多的關心、愛心、賞識的眼光去對孩子。哪怕是他不是很聽話，不是很服從管理，甚至是個調皮搗蛋的孩子;因為他們都還不懂事，他們對自己所做的一切都毫無確切的概念。但只要你的方法得當?shù)脑?，就很有可能改變他們的習慣，甚至是改變他們的人生。就拿我班的鐘權同學來說吧：
我班二年級42班的學生鐘權，在剛開始的時候，他是我們班上最為調皮的孩子，上課不認真，下課就與同學吵架、打架不友愛同學，又不講衛(wèi)生，對老師沒有禮貌，可以講是一切壞的習慣他都有。他讓我和原班主任都非常的頭痛，我甚至都想放棄對他的管理。但原班主任要求我不能放棄每一個學生，他們都是平等的，都是祖國的花朵。
通過和鐘權的進一步了解后，我發(fā)現(xiàn)他并不是無藥可救的孩子，他之所以“表現(xiàn)突出”是因為他想得到同學和老師的關注。于是在對他以后的管理時，我多采用表揚，激勵的方法。得到的效果是明顯的，他從一個頑皮、不懂事的孩子一下張大了，簡直就是脫胎換骨一樣，講衛(wèi)生，講禮貌，熱愛集體，熱愛勞動，在學習上也是突飛猛進。
通過這件事給我的感想是在以后的班級管理和教學上要多采用表揚，夸獎的方法，如口頭表揚，獎勵小物品、貼紙畫、小紅花等，效果相當明顯。
天氣、場地、器材的原因，一堂課下來教學的效果非常的糟糕，很不盡人意。課本上的知識根本不能夠和實際相提并論，只會是紙上談兵。所以我感覺這樣的教學模式在這里根本就行不通，必須要改革。
首先就要備學生，對學生進行非常詳細的調查，找一些學生聊天，班長、學習委員、體育委員等是重點，因為他們能夠帶表一個班的心聲。發(fā)現(xiàn)，原來學生不喜歡死板的上課方式，他們需要更多的自主選擇的空間。上課時應該更多的趣味性還有就是要有幽默的語言。
其次就是請教老師，為此我問了一些體育老師，向他們請教他們以前是怎樣上課的，對體育課的看法，是怎樣的一個流程等。
最后就是行動，我對學生進行了一系列的調查，我讓學生寫出在場地器材條件允許下自己喜歡的運動項目。我再從中選擇大部分同學喜歡的運動項目進行教學。
經過這一系列的調查與改革，課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，主要體現(xiàn)在：1學生能夠服從老師的管理，紀律得到了很好的保障;2學生在上課時積極主動，每個學生都愿意參與到課堂中去：3教學效果得到了明顯的改觀。
特長班的帶隊訓練：
對學生的了解：1，測試選拔:100米測試，跳遠測試。選出成績相對較好的和有潛力的學生。2，再從選出的學生中選出文化成績相對較好的，因為現(xiàn)在的中考特長班招生是按照文化+體育的形式。
訓練：進一步了解學生，對學生進行更為詳細具體的了解。如，哪些學生的力量差，哪些學生的柔韌性差，哪些學生的協(xié)調能力差等。然后再依據(jù)學生各自的特征進行一對一的教學，因材施教。
訓練方法上:一開始我采用在大學所學的專業(yè)知識和大學老師怎么加我的方法去教他們，發(fā)現(xiàn)很不盡人意，達不到預期的效果。出現(xiàn)了一系列的狀況，加上學生厭學，我當時的信心大減，有一種前所未有的挫敗感。這時我的專業(yè)指導老師找到了我，他鼓勵我說，在他剛進行教學訓練時也遇到過很多的問題，但是只要堅持下去，不斷的反思，不斷地改進，就有很好的收獲。
于是，我進行了深刻的反思，對于初中的學生來說他們還處在一個發(fā)育時期，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學與訓練。為此我進行了一些改進，把那些跑、跳的訓練項目都采用游戲的方法這樣訓練就變得有趣味了，學生也愿意去學了，或者采用學生喜歡的方式去訓練。到后來甚至下訓了他們都還賴著不肯走，訓練的效果很快就顯現(xiàn)出來了。接下來就是要求學生堅持、堅持、再堅持，體育訓練需要長期的堅持。
仿佛剛剛整理好所有的行李，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發(fā);仿佛剛到這陌生的臨湘，剛到宿舍;仿佛還在抱怨環(huán)境太差，抱怨天氣太熱，夜不能寐，抱怨飯菜難吃，每天肚子尖叫;仿佛剛與指導老師見面，剛與班上的學生接觸，剛熟悉這里的環(huán)境與習俗……可是這一切都來不及，一切都在眨眼間，悄然而過，真有“天空不留下任何痕跡，但我已飛過”的感覺。
一路走來，我只想用我的座右銘來總結和激勵自己：我不能決定生命的長度，但是我能拓展她的寬度;我不能控制他人，但我可以把握自己;我不能預知明天，但我能利用今天;我不能事事順利，但我能事事盡力。
說句大實話，半年的實習生活就這樣結束了，還真有點不舍，不舍的是我與這里的孩子們產生了濃厚的感情，不舍的是我已經習慣了這里的一切。但是現(xiàn)實是無法改變的，我們必須勇敢大膽的走下去。我相信只要我們以滿腔的熱情，堅持不懈的去做好每一件事，無論是去做老師還是其他職業(yè)都會有輝煌的人生。我相信明天將更美好!加油!
學校實訓心得體會篇十七
十天時間的實習很快就結束了，在這短短的時間內，我收獲了很多學校無法獲得的東西。感覺無論是從老師，還是從從事學習的內容方面都收獲了不少，真的感激這次經歷，在南京經歷的很多事都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在的我們已經是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們逐漸脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、很大的，很現(xiàn)代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當我們來到工廠才知道并不是想象中的很大，廠房與我們的實習地差不多，只是設備多，加工的設備更大。
實習基地的老師 、工廠的師傅都是通過長久的實際工作擁有豐富的經驗和熟練程度。這是我們大學生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會，應該克服眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒你學歷高，但人家的技術能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經驗，豐富自己的知識，才會去得心應手的去革新！”這句話是很多師傅說的。
生產實習是我們一名工科學生必須要經歷的。一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經歷是不完整的。通過工藝設備的的學習，讓我親身感受到了各種設備。不再是書本上模糊的圖畫。老師講到的很多事項，使我們設計，操作中從來沒有思考過的。但這次實習，讓我們知道了設備的運行是要考慮各種因素的。而很小的一個疏忽都可能是潛在的危險。為我們的畢業(yè)設計也是一次經驗的積累。
拆裝實習提醒我。做事一定要嚴謹，每一步按要求做，不懂得就要問老師。也鍛煉了我的動手能力與分工協(xié)作能力。通過與老師交流，我得到的很多沒有講到的東西。
實踐的過程能夠體悟到一種快樂，當然在實習的過程中也會遇到麻煩與失敗，可整個過程一直是快樂的。每一個拆裝，每一個問題的解決如今想起來都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。
在實習時，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！學會思考你獲得的會更多，善于思考，你才會擁有創(chuàng)新的材智，在以后的工作學習中我們更應該多思考，多想現(xiàn)有的技術還有什么可以改進的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經典，但一些化工流程工藝是隨著技術更新而不斷改進的。只有不斷的改進才會有生產力的進步，經濟效益的提升。結合實際生產情況建設更高效、更經濟、更環(huán)保、更實用的化工設備是我們追求的目標。
在南化的參觀實習，由于大家去南京時著裝準備不充分。以至于在監(jiān)管人員看到后讓強制離開。雖然沒能仔細參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠的生產。我們這次是一次教訓，但能進廠參觀也是幸運的。希望老師在以后的學弟們實習時，提醒一下著裝。這樣那個不至于因為準備不充分而被人拒之門外。
通過這件事，讓我認識到“準備”也是人生的一筆財富。只要我們努力著，做個有心人，懂得思考，我們將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會有趣輕松。
學校實訓心得體會篇十八
電工電子實訓是我進入大學二年級后的第一個實訓，當然，在大一的時候，我進行過金工實訓的訓練，雖然對于實訓我有必須的認知和了解，也有必須的經驗，但是，在進行電工電子實訓的時候，還是難免會犯一些錯誤。但是，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們電氣10班所有同學的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實訓中，我所學到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的`方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實訓過程中也變得更加團結和友愛了。
在整個實訓過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實訓的感受和經驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自我得到更多的提高。
對于這次實訓，我獲得的心得體會大致總結如下：
1、我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理潛力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實訓的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后能夠收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！
學校實訓心得體會篇十九
為期兩周的實訓已經接近尾聲了，在這兩周的學習中，不僅充實了自己的生活，也獲得了許多課堂里學不到的東西。通過這次實訓，又一次刷新了我的學習生涯。
自從走進了大學，距離工作就不遠了，學校為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，在學習管理專業(yè)知識過程中，組織我們進行認識實訓。實訓是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的經驗知識，還使我們開闊了視野，增長了見識。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識實訓過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。在本次實訓中，我們有兩個實訓任務，第一個是組建自己的公司，制定公司計劃書并進行公司的模擬招聘，第二個任務是進行一個市場調查以及寫一萬字的市場調查報告。
首先，我們小組就面臨著要組建什么樣的公司?要組建一個怎樣的公司?通過小組的討論，我們確定了要開一個羅定晶都酒店有限公司，主題一經確定下來后，我們就開展了工作，進行小組分工合作以達到完成任務;在公司的模擬招聘中,我是作為一個人力資源的應聘者，從中我學到了作為一個應聘者應該有的素質和對應聘崗位知識的了解，面試之前也要做好一切準備工作，在面對面試官的提問時也應該要沉著應對，把自己最好的一面展示出來。模擬招聘會順利結束后，第一階段的任務也就完成了。
接下來就是完成第二個任務，我們在指導老師的指引下，確定了要對校園快遞市場進行調查，小組長對本次任務進行分工，制定調查問卷，對大一和大二的學生進行調查，在調查過程中，遇到的問題不少，比如敲門沒人開，學生還沒起床等問題，這就阻礙了調查的進程，不過在小組成員的共同努力下，問卷調查順利地完成了，還對送快遞的工作人員進行訪談，收集到了我們想要的資料。再對問卷進行統(tǒng)計分析，然后寫調查報告。寫調查報告是個重要的任務，寫完之后還要不斷地進行修改，根據(jù)指導老師開小組會議提出的報告中的問題再進行修改，總之一句話：盡可能地做到最好。
在本次實訓中，不僅僅是要提高實踐水平，更磨練人的是團隊意識和合作精神。
第一是要學會溝通，只有相互之間進行良好的溝通，小組的合作效率才會提高，同時我也覺得這是將來走上社會的一把不可或缺的鑰匙。
第二是要有激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。假如沒有了耐心，那么這次的任務是不可能完成的。
第三是團結，各成員都能相互配合，不搞特殊，體現(xiàn)出了我們團隊的意識和想完成任務的決心。
短暫的實訓轉眼而過，我在實訓的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但是通過實訓，加深了對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。雖然實訓期已經結束了，但我還是會在以后的課堂學習中不斷進取，爭取更大的進步。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4758103.html】
