最新高中年級組長新學(xué)期工作計劃(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 11:07:07
最新高中年級組長新學(xué)期工作計劃(匯總14篇)
時間:2023-10-29 11:07:07     小編:琴心月

計劃是成功的關(guān)鍵之一,它可以幫助我們有條不紊地邁向目標(biāo)。計劃不是僵化的,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修正,保持靈活性。計劃的執(zhí)行過程中,我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善和優(yōu)化我們的計劃。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇一

??2、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

??3、期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。

??4、開展教研活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論。

??5、組織小組內(nèi)的聽評課,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

??6、參加鎮(zhèn)教委組織的各種教研活動。

??7、期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。

??8、完成本學(xué)期的教研活動總結(jié)。

??9、組織語文教師撰寫論文及教學(xué)案例。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇二

??1.成立年級組管委會及相關(guān)組織機(jī)構(gòu):

??(1)成立以主管校長、年級組主任為領(lǐng)導(dǎo)的年級組管委會。

??(2)成立家長委員會,對年級組的各項(xiàng)工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。

??(3)成立年級學(xué)生分會,協(xié)助年級副主任管理年級的學(xué)生工作。

??2.加強(qiáng)教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識

??(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。

??(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念,認(rèn)真落實(shí)年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂生活。

??3.打造年級文化:

??(1)級訓(xùn):好習(xí)慣使人終身受益

??(2)年級組的核心教育理念:賞識成功教育

??(3)年級口號:從基礎(chǔ)抓起,從現(xiàn)在談起,從小事做起;零起點(diǎn),快節(jié)奏,嚴(yán)要求;不為自己找借口,不為他人添麻煩。

??(4)營造積極向上的年級組學(xué)習(xí)環(huán)境。班級內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風(fēng)、班級誓言等;設(shè)置初二年級組信箱。

??4.安全工作常抓不懈,強(qiáng)化全體師生的安全意識。

??進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

??5.精細(xì)化管理的主要措施:

??(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等,建立班主任例會制度,提前做好每周班主任例會的學(xué)習(xí)主題,確定中心發(fā)言人、班會課教案,集體研討,使班會課真正的發(fā)揮作用。

??(2)制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細(xì)則,通過考核使學(xué)生和教師強(qiáng)行入軌。

??(3)完善年級組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會,明確分工與職責(zé),做到事事有人做,事事做得好。

??(4)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??(5)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),爭取在期末全區(qū)聯(lián)考中,擴(kuò)大a類學(xué)生面,減少e類學(xué)生,穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類競賽活動,力爭多獲獎。

??(6)制定詳細(xì)的集體備課制度,認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。

??(7)加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)過程,促進(jìn)教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。

??(8)完善教學(xué)評價體系,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

??(9)加強(qiáng)青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

??(10)加強(qiáng)教師輔導(dǎo)、坐班及班級值班管理。

??(11)堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度,采取多種形式,調(diào)查教學(xué)情況,評價教學(xué)效果。

??(12)制定地生學(xué)科會考目標(biāo)、計劃、實(shí)施方案和獎懲等。

??總之,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇三

??認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

??二、主要工作與措施

??(一)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效,營造濃厚的教研氛圍。

??我們中年級組有老年教師嚴(yán)中清、余躍和三名中青年教師劉奕、杜明輝、陳言平、李恒樹,雖然年齡偏大,但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能積極主動的開展學(xué)校教研組活動。做到教研活動經(jīng)?;?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)中老年教師與教研活動相結(jié)合。

??1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。

??2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

??3、教研活動系列化。開展活動要有系列,本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效,嚴(yán)格按照個人集體個人的模式,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。

??(二)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

??本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在教學(xué)時,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,并注意發(fā)展學(xué)生的動手操作能力。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到,在組織學(xué)生活動時,不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

??(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師成長。

??為教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會是教研工作的重要組成部分。本學(xué)期將通過多種形式的活動,為教師提供自我發(fā)展、展示風(fēng)采的舞臺。

??1.本學(xué)期開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價、專題講座等,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

??2.繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作,指導(dǎo)重點(diǎn)參與學(xué)校的研究,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合,努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

??3.積極參加上級舉辦的各種培訓(xùn)活動,增長見識,切實(shí)提高培訓(xùn)的效果,從而提高教師的素質(zhì),進(jìn)而提高教學(xué)水平。

??(四)抓好單元測試和半期測試,及時總結(jié),改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)效果。每月寫好學(xué)月總結(jié),及時總結(jié),及時反饋,抓好教學(xué)。

??(五)深入進(jìn)行課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量

??1.課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn),只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。2.要加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。

??(六)注重有效的教學(xué)管理,為課改提供保證。

??三、主要工作

具體安排:

??九月:

??1、制定數(shù)學(xué)教研組活動計劃;

??2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料;認(rèn)真研讀教師用書,了解教材的編排意圖和重難點(diǎn),努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中;同時專研考點(diǎn),切實(shí)提高教學(xué)成績。

??3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

??4、劉奕老師上教研課,本組老師聽課、評課;由杜老師主持。

??十月:

??1、專題學(xué)習(xí):陳言平和杜明輝老師每人組織一次;

??2、李恒樹老師上教研課,本組老師聽課、評課;由杜老師主持。

??3、教師集體備課,由杜明輝老師主持。

??十一月:

??1、專題學(xué)習(xí):劉奕、李恒樹每人組織一次;

??2、陳言平、杜明輝老師上教研課,本組老師聽課、評課;由杜老師主持。

??3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作;

??4、集體備課,由陳言平老師主持。

??十二月:

??1、專題學(xué)習(xí):余躍、嚴(yán)中清每人組織一次;

??2、余躍上教研課,本組教師聽課、評課;由杜明輝主持。

??3、教師集體備課;由杜明輝主持。

??4、期中質(zhì)量分析,由李恒樹主持。

??一月:

??1、專題學(xué)習(xí):杜明輝組織一次;

??2、杜明輝老師上教研課,本組老師聽課、評課;由杜明輝老師主持。

??3、期末復(fù)習(xí)集體備課;由杜明輝主持。

??4、寫個人總結(jié),論文及經(jīng)驗(yàn)文章。迎接期末考試。

??小學(xué)中年級組教研計劃

??我校高年級共包括四年級、五一班、五二班、六年級四個教學(xué)班,包括xx、xx、xx、xx等老師,本教研組全體老師都是青年教師,朝氣蓬勃,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研,團(tuán)結(jié)合作,相互探討,發(fā)揮教研組的整體功能。本學(xué)期,高年級教研組將繼續(xù)加大教研教改力度,用全新的教育理念指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐,爭取本學(xué)期結(jié)出豐碩的教研成果。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇四

??(一)德育、少先隊(duì)目標(biāo):

??利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,同時利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動,把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

??a、常規(guī)工作

??1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

??(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn),組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,透過實(shí)踐、交流、評比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

??(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

??b、走近世博會

??以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點(diǎn),組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng)新實(shí)踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。

??1、以溫馨教室建設(shè)為抓手,透過座談、論壇、評比等形式,努力營造和諧校園氛圍。

??2、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館,開展社會考察實(shí)踐活動,并做好方案設(shè)計和總結(jié)。

??3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動。

??4、透過開展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會安全職責(zé)感,使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,構(gòu)成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生健康成長。

??c、重視心理健康教育工作。

??班主任走近學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好師生心語錄。

??d、做好家庭教育,社會實(shí)踐工作。

??1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,并認(rèn)真做好記錄。

??2、密切家校聯(lián)系,組織好家長開放日工作,盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。

??3、充分利用地區(qū)教育資源,用心開展社會實(shí)踐活動,透過親身體驗(yàn)、調(diào)查,提高認(rèn)識,增強(qiáng)教育活動的成效。

??4、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇五

??(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新提高教育理念。

??1、不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己,認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時,抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。

??2、認(rèn)真開展兩周一次的學(xué)習(xí)活動,做到有計劃有記錄。

??3、互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。

??4、積極參加案例評比和基本功競賽。

??(二)認(rèn)真開展課程審議活動,提高每位教師的教學(xué)能力。

??1、認(rèn)真開展課程審議活動,助每位教師把握教材,提高各科的教學(xué)能力。同時做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。

??2、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動計劃,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實(shí)際情況,隨時調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,提高教學(xué)效率。

??3、認(rèn)真進(jìn)行活動思。每次活動后,每位老師要認(rèn)真進(jìn)行思,寫好思。在每個主題實(shí)施之后,及時開展課程后審議活動,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從思中成長。

??(三)積極參加教研活動,提高教學(xué)有效性。

??本學(xué)期,我們將以舞蹈活動作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,通過互聽觀摩課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促進(jìn)舞蹈教學(xué)能力的提高。

??(四)注重德育教育,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

??本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個性,使他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

??1、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,有針對性地在班中開展各類活動,結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

??2、結(jié)合課題研究,切實(shí)開展文明禮儀教學(xué)。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇六

??1、以新課程改革為突破口,全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

??2、本組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參加研訓(xùn),使教研活動要規(guī)范化、專題化、經(jīng)?;?,通過學(xué)習(xí)提高教師研訓(xùn)水平。

??二、具體工作及主要措施

??1、以新課程改革為突破口,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

??要求本教研組成員積極參加縣、鎮(zhèn)、校組織的教學(xué)研究活動,用新課程的理念審視自己的教學(xué)活動,反思自己教學(xué)中的成功與教訓(xùn),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)相長。

??組織本組教師互聽互評,共同研究新課程教學(xué)方法,讓學(xué)生在生動活潑的參與中掌握所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生能力。

??2、通過校本教研提高教師的研訓(xùn)水平。

??高年級教研組要求每位老師,根據(jù)自己教學(xué)中實(shí)際存在的問題,制定符合自己實(shí)際的教研課題,力求通過一學(xué)期的教學(xué)研究,解決教學(xué)中存在的一定問題,要求教研課題的確定不要大而全,要選擇最迫切需要解決的教學(xué)中的問題。形成自己的教研課題,有課題的提出、計劃、實(shí)施方案,和課題的成果。學(xué)期末每位老師要形成一篇結(jié)論性的教學(xué)論文。在教研組內(nèi)交流。

??3、為了促進(jìn)老師們努力研究本人課題,本教研組每月組織一次聽評課活動。要求老師每人準(zhǔn)備兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課,開學(xué)初,上報教研組,按教學(xué)進(jìn)度,在年級組內(nèi)活動。通過活動,老師們要寫出評課稿或聽課體會,通過交流大家相互學(xué)習(xí),共同提高。每周一下午為教研組活動時間,做好研訓(xùn)準(zhǔn)備,記好活動記錄,學(xué)期末寫出活動總結(jié)。

??本學(xué)期的高年級教研活動,一定要抓在實(shí)處,及時活動,事先確定活動主題,做好活動記錄留蹤。防止學(xué)期末的補(bǔ)資料,和活動的形式主義?;顒拥膬?nèi)容可以是一周來,某位老師教學(xué)中存在的問題,大家來一起討論,也可以是評價某位老師的課,或者是外校老師的公開課。

??4、我教研組還要抓注學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門進(jìn)聽課的機(jī)會,聽取領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)問題,不斷改進(jìn)和提高。

??5、積極學(xué)習(xí)和使用學(xué)校的現(xiàn)代現(xiàn)教學(xué)設(shè)置

??為了促進(jìn)老師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)置,本學(xué)期的聽課活動要求使用學(xué)校的多媒體教室。另外,要舉行一次現(xiàn)代現(xiàn)教學(xué)的交流活動。由教研組長負(fù)責(zé)向老師們介紹多媒體教室的使用方法、學(xué)校校園網(wǎng)的應(yīng)用、課件的制作和保存、文件在校園網(wǎng)內(nèi)的快速傳輸?shù)戎R。

??6、及時做好校本課程的教學(xué)工作。

??三、抓教學(xué),要質(zhì)量

??本學(xué)期,要繼續(xù)保證我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。除了以述教研活動外,高年級教研組要定期進(jìn)行各種測試,包括各單元測試,期中測試、測試模擬測試等。通過測試,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的各種問題,加以改正。寫出試卷分析,和改正方法。特別是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇七

??(一)發(fā)揮教研組組織力量,開展教師基本功訓(xùn)練,切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

??1、創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

??每星期二下午組織教研組學(xué)習(xí)活動,如朗讀訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動,促進(jìn)教師朗讀、寫字水平的提高,推動教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,認(rèn)真領(lǐng)會新的教學(xué)理念和教學(xué)策略,提高教育教學(xué)能力。

??2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干教師,3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師組成。通過組內(nèi)老師的互助學(xué)習(xí),必定能促進(jìn)每位老師對教學(xué)的深入思考。

??(二)以教學(xué)工作為中心,提高課堂教學(xué)效率,深化課堂教學(xué)改革。

??1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實(shí)效,教案要貼近學(xué)生實(shí)際,可操作性強(qiáng);課堂教學(xué)應(yīng)以生為本,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究,切實(shí)提高他們的語言文字運(yùn)用能力;教后反思注重實(shí)效,通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,及時總結(jié),及時改正。

??2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項(xiàng)管理督促工作:組織本組教師上好教研課,做好電子備課、評課等方面工作;及時和本組教師進(jìn)行交流反饋;活動后及時填寫活動記錄表,并把活動圖文上傳至校本培訓(xùn)博客。

??3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中,我們應(yīng)立足于全體學(xué)生,不放棄任何一個,本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑,加強(qiáng)與后進(jìn)生的交流,鼓勵他們克服困難,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

??(三)開展豐富多彩的語文活動,努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

??1、切實(shí)開展語文綜合實(shí)踐活動。

??本學(xué)期第二單元語文綜合實(shí)踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內(nèi)通過商討,決定采用豐富多彩的活動,推動語文綜合實(shí)踐活動的開展,如每個學(xué)生觀閱兵式,寫讀后感;各班出一期主題黑板報、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。

??2、開展讀書征文評比,提高學(xué)生寫作水平。

??以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機(jī),舉行班級作文比賽,要求人人參與,每一次作文比賽后教師上好講評課,將習(xí)作中存在的問題進(jìn)行分析,提出改進(jìn)建議,對優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示,促使每一位學(xué)生寫作水平的提高。

??3、寫字訓(xùn)練常抓不懈。到了六年級,不少學(xué)生對于寫好字松懈了,寫字水平不升反降。學(xué)校雖開設(shè)了硬筆書法和毛筆課,但效果并不明顯。因此我們語文老師應(yīng)責(zé)無旁貸,做好指導(dǎo)工作,抓好作業(yè)的書寫,不僅要數(shù)量,更重要的是保證質(zhì)量。

??4、開展“詩文考級”活動,增強(qiáng)學(xué)生古詩詞的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀的習(xí)慣。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇八

??一、堅持以德育為首位,積極實(shí)施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育,實(shí)行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,以每周的班會課為主陣地,結(jié)合每周的升旗儀式,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、愛國主義教育及愛我龍中教育,通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動,增強(qiáng)學(xué)生的時代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識,建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍,不斷提高學(xué)生自我管理水平,增強(qiáng)學(xué)生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì),認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和吃苦耐勞精神。

??二、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化對學(xué)生的指導(dǎo),建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)。

??1、明確班主任管理職責(zé),強(qiáng)化對班主任工作的管理和指導(dǎo),建立督導(dǎo)、評估機(jī)制,強(qiáng)化競爭意識、責(zé)任意識和法規(guī)意識,提高班主任工作的科學(xué)性、時效性。

??2、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力,確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

??3、積極開展我與文明同行活動和常規(guī)管理月活動,及時表揚(yáng)先進(jìn),批評教育處理違紀(jì)學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,杜絕歪風(fēng)邪氣,切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使高二年級學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。

??4、加強(qiáng)住宿生管理,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。嚴(yán)控暫住校外學(xué)生人數(shù),加強(qiáng)對暫住校外學(xué)生的管理和跟蹤督查,杜絕管理上的真空。

??5、加強(qiáng)衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,配合政教處、團(tuán)委搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生,創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適、整潔的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

??6、建立由班主任、任課老師、學(xué)生的管理和職能處室、年級組、家長的管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡(luò),成立由一批好學(xué)上進(jìn)、遵紀(jì)守法、有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀學(xué)干所組成的高二年級學(xué)生自我管理委員會,有效實(shí)施學(xué)生自主管理,提高管理的輻射能力,真正使管理落到實(shí)處。

??三、堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化過程管理,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

??1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴(yán)格以《教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》和學(xué)?!督虒W(xué)人員教學(xué)工作評估細(xì)則》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)過程管理,堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,強(qiáng)化教師責(zé)任意識,確保教學(xué)投入,杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

??2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),采取一幫一幫教活動,促使青年教師迅速成長。實(shí)行重點(diǎn)解剖機(jī)制,跟蹤檢查、幫助和督促教學(xué)效率低的老師及時改變落后面貌。進(jìn)一步改革教學(xué)評估機(jī)制,牢固樹立質(zhì)量第一、實(shí)績優(yōu)先的意識,在教學(xué)管理中敢于動真碰硬。

??3、深入開展教學(xué)研究,深化教研組工作,推進(jìn)主體性課堂教學(xué)研究活動,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,深入研究新教材、課程說明以及新高考,以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的要求。牢固確立教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想,精講精練,講練結(jié)合,狠剎低效高耗歪風(fēng),建立負(fù)因素評估制度,努力消除搶時間、多上課等不顧大局的無序競爭行為的發(fā)生。

??4、全面實(shí)施課程改革,深入開展綜合實(shí)踐活動,加大研究性學(xué)習(xí)的力度。積極探索符合我校實(shí)際的、適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育教學(xué)方法。

??5、抓好訓(xùn)練與考試,有計劃地做好練習(xí)的安排,控制好練習(xí)的量,提高訓(xùn)練的質(zhì),做到精選精編,注重批改與講評,自編定時練習(xí),做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾。認(rèn)真嚴(yán)密組織期中、期末及調(diào)研考試。在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個環(huán)節(jié)科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范地操作,提高考試的信度和效度,真正為教與學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

??6、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),堅決杜絕急功近利的行為發(fā)生。只有在確保夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的基礎(chǔ)上,方可逐步提升學(xué)生的能力。科學(xué)合理地安排教學(xué)節(jié)奏,與兄弟學(xué)校聯(lián)考必須充分考慮校情、學(xué)情,切忌盲目跟進(jìn),搞大躍進(jìn)式的跨越。堅決杜絕休克性考試,防止學(xué)生過早分化。早輔導(dǎo)、晚坐班、聽力訓(xùn)練要統(tǒng)籌規(guī)劃,年級組要加大檢查力度,確保效果。

??7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的情商,排除非智力因素的干擾,避免低級錯誤行為的經(jīng)常發(fā)生。

??8、大力推進(jìn)素質(zhì)教育,融素質(zhì)教育于教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的全過程,注意在學(xué)習(xí)、生活、活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。重視體育衛(wèi)生工作,認(rèn)真抓好學(xué)生的三操兩課,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,充分利用學(xué)校圖書館和現(xiàn)代化的傳媒系統(tǒng)等資源,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的綜合能力。

??四、面對新高考,學(xué)習(xí)新課改、研究新方案,為龍中的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

??1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,積極研究高考新方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)職能處室印發(fā)的相關(guān)資料,并通過心得交流會、專題報告會以及走出去請進(jìn)來等多種培訓(xùn)途徑和形式,讓全體教師熟悉新課程、實(shí)踐新課程,努力提升教師的理論素養(yǎng),更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方式,不斷適應(yīng)江蘇省新的高考改革的要求。

??2、積極探索新課程的操作策略和方法。逐步形成符合新課程要求,適應(yīng)新高考方案,體現(xiàn)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的新課程教學(xué)實(shí)施方案。

??3、開足開齊各種課程,滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、不同科目中加深和拓寬學(xué)習(xí)的需求,要探索以學(xué)分制為主體的評價體系。

??4、認(rèn)真研究20__屆高考和20__、20__級省級信息技術(shù)會考、學(xué)業(yè)水平測試的有關(guān)信息,吸納我校20__、20__級在高二年級時的一些成功做法,在注重長遠(yuǎn)利益和當(dāng)前目標(biāo)同步并舉的前提下,科學(xué)調(diào)整,合理分配時間,既突出語數(shù)外,重視選修科,同時又保證學(xué)業(yè)水平測試及信息技術(shù)會考的高效實(shí)施。

??總之,經(jīng)過暑期調(diào)整和充電后高二年級組是一個充滿朝氣和活力的新集體,面對著過渡年級任務(wù)重、要求高的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們有信心在學(xué)校黨總支、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情,負(fù)重奮進(jìn),銳意進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)龍岡中學(xué)跨越式發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇九

在20xx--20xx學(xué)年度,我擔(dān)任了高一年級的年級組長工作。為保障新學(xué)期年級各項(xiàng)工作能夠正常有序地開展,給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級的各項(xiàng)任務(wù),特制定本學(xué)期工作計劃。

一、指導(dǎo)思想:

初中部年級組以學(xué)校工作計劃為指針,以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn),認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)初中各年級全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析:

今年,我校初中部有7個班,在校學(xué)生323人,住校學(xué)生74人。由于年齡緣故,學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛,對一切事物都感到好奇,但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的,尤其是學(xué)生來源復(fù)雜,農(nóng)民工子女占一定比例,學(xué)生管理難度大,再加上有些住校學(xué)生年齡小,住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三、工作目標(biāo):

依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,利用集體辦公的優(yōu)勢,興教研之風(fēng)。

1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,形成合力,創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

2、加強(qiáng)教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè),杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生。

3、把好年級組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

四、主要工作:

1、認(rèn)真開好年級組會議,及時總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作,針對班級出現(xiàn)的問題,及時指出,并采取有效措施加以解決。

2、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細(xì)則,從學(xué)生的做立行走到言淡舉止,抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、確立學(xué)生、班級奮斗目標(biāo),確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4、每月召開一次班干部會議,了解班級學(xué)情,加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng)。

5、認(rèn)真組織、明確分工,確保兩操、早讀、自習(xí)課輔導(dǎo)、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量。

6、定期召開住校生會議,對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求,很抓住校生的管理。

7、定期召開違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會議,對他們多進(jìn)行品行教育。

8、及時召開家長會并做好家訪工作,努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。

9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié),及時推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的班級管理經(jīng)驗(yàn),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)班級隊(duì)伍建設(shè)。

10、圍繞班級量化細(xì),各班制定相應(yīng)的學(xué)生評價細(xì)則,健全學(xué)生評價機(jī)制,更好地教育學(xué)生。

五、具體安排:

九月份:

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;2、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細(xì)則,檢查學(xué)生的儀容、儀表;3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動;4、召開第一期班干部會議,了解班級學(xué)情,明確班干部的職責(zé);5、召開住校生和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會議。

十月份:

1、觀看愛國主義教育片,加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育;2、班級之間進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,年級進(jìn)行班級管理經(jīng)驗(yàn)交流;3、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育;4、召開第二期班干部能力培訓(xùn)會。

十一月份:

1、做好期中總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會;2、組織召開學(xué)生家長會;3、確定學(xué)生、班級奮斗目標(biāo);4、召開第三期班干部會議,了解學(xué)情、教情,并及時反饋。

十二月份:

1、了解班級隱患,加強(qiáng)冬季安全教育;2、組織安排學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;3、召開中間學(xué)生會議,了解學(xué)情,鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí);4、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育,并對教育效果明顯提高的學(xué)生及時表揚(yáng);5、召開第四期班干部會議,加強(qiáng)班級管理。

元月份:

1、做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;2、做好學(xué)期學(xué)生的評價工作。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇十

??革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,致力于教學(xué)評價制度的重建。

??(二)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

??1、認(rèn)真重視課題研究活動。數(shù)學(xué)課題組要深化區(qū)級課題《信息技術(shù)與課堂整合》的研究,做好20xx年4月結(jié)題的準(zhǔn)備工作;開學(xué)初做好《合肥市首界骨干教師及學(xué)科帶頭人》申報工作。同時全體數(shù)學(xué)教師應(yīng)樹立科研興教思想,自覺參與教科研實(shí)踐??梢愿鶕?jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬課題向數(shù)學(xué)教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,在此基礎(chǔ)上撰寫好專題教學(xué)論文。

??2、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,以“三定”(定時間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,提倡一課多上,加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

??3、堅持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,加強(qiáng)區(qū)、片、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動,鍛練和提高青年教師,逐步提高活動檔次,增強(qiáng)精品意識。

??學(xué)的一些做法,等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座,起到傳、幫、帶作用,從而培養(yǎng)和造就更多的名教師,并不失時機(jī)向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手,推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

??(三)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作

??1、備課。繼續(xù)實(shí)行集體備課。各數(shù)學(xué)教師要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,要了解學(xué)生,要研究教法,要合理設(shè)計教案。教案的編制要符合規(guī)范,做到明確教學(xué)目的要求,合理組織和處理教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計和安排教學(xué)過程,恰當(dāng)選擇和運(yùn)用教學(xué)方法,根據(jù)練習(xí)的不同類型精選或設(shè)計相應(yīng)的作業(yè)。教研組每兩周將對各數(shù)學(xué)教師的集體備課教案的教學(xué)反思撰寫情況進(jìn)行檢查。

??2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。杜絕出現(xiàn)上課內(nèi)容與預(yù)設(shè)的教(學(xué))案全然不同的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

??3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的復(fù)批,要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。教導(dǎo)處每月兩次將抽查學(xué)生的作業(yè)。

??配合。要繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用課余時間,努力使培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

??5、考試。做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試,統(tǒng)一講評訂。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),制定有效的改進(jìn)措施。

??6、評價。各數(shù)學(xué)教師要改變評價體系,應(yīng)重視課堂上的生生評價、師生評價、自我評價。

??(四)積極參加上級各項(xiàng)活動,配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)工作

??1、積極參加上級教研室、校教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)比賽、活動。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇十一

??1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

??2.完善年級組各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對教師的精細(xì)化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。

??3.教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新課程理念深化教學(xué)改革,使學(xué)生具有創(chuàng)新精神,競爭合作的意識。

??4.制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課程改革。

??5.想方設(shè)法提高生物、地理老師的積極性,力爭生地會考取得優(yōu)異的成績。

??6.在期末全區(qū)聯(lián)考中,力爭各學(xué)科成績優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名,并擴(kuò)大優(yōu)勢。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇十二

??1、教材分析:

??(1)本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人民版教材,教學(xué)內(nèi)容是歷史必修1最后3個專題和必修2經(jīng)濟(jì)專題史,主要反映了人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),與社會生活息息相關(guān),且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。

??所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物基礎(chǔ)上,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng),學(xué)習(xí)的難度增大。重點(diǎn)專題是1、2、3、5、7、8。講解這部分內(nèi)容時,應(yīng)該再詳盡一些。

??(2)新課標(biāo)打破了傳統(tǒng)的知識體系,教學(xué)內(nèi)容不是按照學(xué)科知識體系編排的,而是采用模塊的方式,分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看,模塊和專題是各自獨(dú)立的。設(shè)計這種體例的初衷是避免高中教學(xué)成為初中教學(xué)的再一次重復(fù),有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的深入。

??但是,在現(xiàn)實(shí)中,政治、經(jīng)濟(jì)、文化不是孤立存在的,而是相互影響,相互作用的。對于很多問題,只有歷史的、多角度地觀察,才能得到正確的認(rèn)識。教學(xué)過程的試題不可能局限于模塊和專題來命制。而且,當(dāng)前絕大多數(shù)省份高考采用的是文科綜合的試卷,要求學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科知識的融會貫通。因此,從教學(xué)過程的實(shí)際出發(fā),需要對新課標(biāo)的模塊和專題加以整合,構(gòu)建學(xué)科體系。

??2、學(xué)生分析:

??學(xué)生經(jīng)歷了初中新課程改革的教學(xué),都對通史的情況有所了解,專題經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí),要求對通史知識要熟悉,所以部分學(xué)生會感到相當(dāng)困難,容易造成記憶混亂。只有多強(qiáng)化和理解。

??3、師資狀況:高一歷史備課組共3人,都有一定高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),備課組對通史教學(xué)都相對熟悉。重點(diǎn)是做好教學(xué)理念的更新及新的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的宏觀指導(dǎo)。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇十三

??1、堅持不懈的抓好常規(guī)工作,一如既往的把教學(xué)工作放在首位,多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣,杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。

??2、老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,設(shè)計更好教學(xué)流程,使每堂課都能高效率的完成。

??3、做好學(xué)科之間整合工作,加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí),相互交流,以優(yōu)補(bǔ)弱,相互促進(jìn),達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,使我們每個學(xué)科都有所進(jìn)步。

??4、組織教師多學(xué)習(xí),多教研,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識,提升教師的綜合能力。

??5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識,堅持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,提高各班主任的管理能力。

??最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。

高中年級組長新學(xué)期工作計劃篇十四

1、組織學(xué)生參加新學(xué)期動員大會,對上學(xué)期各方面成績和不足進(jìn)行總結(jié)和表彰。

2、通過班級板報、學(xué)校宣傳欄、墻報的布置,進(jìn)行英雄模范班的進(jìn)一步建設(shè)營造良好的校園文化和班級文化。

3、迎接新學(xué)期,制定年級和班級計劃,結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)檢查,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

4、結(jié)合新學(xué)期年級工作、??萍脊?jié)、學(xué)雷鋒月等活動,開展各項(xiàng)活動的評比和年級表彰總結(jié),強(qiáng)化班集體意識,增強(qiáng)班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和主人翁意識。

二、在活動中培養(yǎng)學(xué)生能力

1、提供各種平臺,宣傳并鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的活動和各類社團(tuán)活動,展示和提高自己的特長。

2、充分發(fā)揮年級學(xué)生分會和班級干部的作用,逐步引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主化管理,提高學(xué)生自我管理的能力。

3、認(rèn)真組織參加學(xué)校的科技節(jié)活動和時政知識大賽的活動。

4、做好年級、班級學(xué)生干部的培訓(xùn)。借助團(tuán)委的力量,通過定期培訓(xùn)和幫教制度,提高學(xué)生干部的工作能力和素質(zhì)。

5、結(jié)合學(xué)校之星的評選,加大優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰,充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用。

三、年級良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)

1、通過年級和班級常規(guī)教育,督促學(xué)生做到:按時獨(dú)立完成作業(yè),上課積極思考,嚴(yán)格考試紀(jì)律等。

2、加大課前預(yù)備工作、三操的落實(shí)力度,提高質(zhì)量。

3、形成作業(yè)收交制度,各備課組及時向年級反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,與班主任形成合力,逐步消除不良現(xiàn)象。

4、依靠班級、年級學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)等的力量,引導(dǎo)科學(xué)、合理學(xué)習(xí)、生活。

四、班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、例會制度。每兩周召開班主任會,探討班級工作的任務(wù)以及問題,尋求最佳工作方式和途徑。

2、結(jié)合學(xué)校工作任務(wù),開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流,包括:日常行為規(guī)范管理;班級文化的建設(shè);如何開設(shè)主題班會;班級學(xué)生干部的培養(yǎng)等。

3、班主任參加定期的學(xué)生訪談,了解學(xué)生對班級狀況的建議。

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