演講稿的語氣可以根據(jù)主題和情境來適度調(diào)整，既要莊重有力，又要親切自然。演講稿的撰寫需要掌握合理分配篇幅的技巧，避免內(nèi)容過分冗長或過于簡略。在寫演講稿時，我們可以從一些成功的演講家身上學習他們的技巧和風格。
勞動節(jié)的演講稿高中篇一
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。作為學生，勞動可能并不直接創(chuàng)造財富，但可以培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”真是這樣么？我們學習的是科學文化知識，而勞動也是科學文化的源泉。古有魯班造鋸，現(xiàn)有雜交水稻?，F(xiàn)代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門造車的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題，離開一線勞動，這些都是不可想象的。學習怎么能離得開勞動？勞動是最好的學校！有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。 蹦乾F(xiàn)在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調(diào)也是站不住腳的?；艚鸩荒苷f話，要靠一個電子設(shè)備發(fā)聲，但也離不開兩個指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級工具，就會成為一個“廢人”，一定要警惕！
也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動，更不要歧視勞動者。勞動者最光榮！人類的進化，固然是出于大腦的'發(fā)達，但也有賴于肢體的完善?！邦^腦簡單，四肢發(fā)達”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺座機有何分別？我想沒有人會要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。既不尊重勞動者，也不尊重別人的勞動成果，特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認識問題，更是品質(zhì)問題。我們要切實改變觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛勞動的人，為社會創(chuàng)造財富，為自己贏得幸福！熱愛勞動，從身邊的小事做起。
勞動節(jié)的演講稿高中篇二
親愛的同學們：
大家好，我是高一二班的xx。今天我演講的題目是《勞動最美麗》。
大家肯定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動，一個多么簡單的詞語?？墒?，它又包含了太多。農(nóng)民們辛苦種下蔬菜，到超市，銷售員辛苦地賣出去，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐盛精美的菜肴。
勞動是無處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板臟了，需要你用拖把把它拖干凈。甚至是每天清晨來到學校教室，需要你把門窗都打開等等，這些都是勞動。不知不覺中，我們都在勞動著。
勞動是光榮的。因為勞動是一種付出。人們常說，有付出就會有回報。也許你在教室打掃時曾經(jīng)抬頭看看夕陽燦爛的天空，想著自己回家一定會晚了，但你付出自己寶貴的時間，回報的是那整潔干凈的教室。不光是你明天會坐在著干凈的教室里學習，還有整個班級的同學都會因為你的付出而感到舒適，心情愉快。
可是，當你看見你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑，是不是會感覺很惱怒
是啊，因為別人不尊重你的勞動成果，忽略了你的辛苦。這時候你應(yīng)該想一想，我有沒有不尊重過別人的勞動成果呢拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說，倒掉一盤菜，甚至隨手丟棄一張空白的紙，都是對勞動的不尊重。這些事情，就像你在美麗的畫上濃濃地點上一筆，使人惱怒。
美麗是用什么來衡量的人們常說，美麗不在于外表，而在于內(nèi)在。美麗不一定是人長得漂不漂亮。你看園林工人，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現(xiàn)園林藝術(shù)，培育出嬌艷無比的花朵，你看清潔工，工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表并不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動之下得以完美的展現(xiàn)。
勞動是包含著汗水的，但經(jīng)過汗水的洗滌，勞動的`成果卻越加的美麗了。不光是勞動自己，同時也在將美麗感染這他人。認真寫好每一份作業(yè)，工整的字跡是美麗的展現(xiàn)；還有勞動他人，收好同學用心寫完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。
沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收獲再苦再累，其實也不過多幾滴汗水。讓我們學會勞動，尊重勞動，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認真寫好每天的作業(yè)。讓汗水包裹勞動，更加美麗更加耀眼！
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
勞動節(jié)的演講稿高中篇三
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
五一國際勞動節(jié)，是全國勞動人民的節(jié)日。
100多年前，世界上的勞動人民飽受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經(jīng)常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節(jié)。
直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團火”精神，為顧客熱情報務(wù)，做出了不平凡的業(yè)績;李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
勞動節(jié)的演講稿高中篇四
看倦了城市的繁華浮躁；聽厭了街上車水馬龍的喧囂；受夠了日復(fù)一日乏味機械般的生活。處在燈紅酒綠的鬧市中，心卻漸漸開始冷漠。好想信步于鄉(xiāng)村間，感受世界最開始的氣息，還有心那振奮的旋律――這便是我此時最大的心愿。
我懷念鄉(xiāng)村上空那湛藍純凈的天空；我懷念的是淌過村中的那條清澈的溪流；我懷念的是浸過純樸農(nóng)人汗水的那片厚實的土地；我懷念的是鄉(xiāng)里村外人民那份暖人的情意……多少個懷念，多少不舍得，令我恨不得立即飛向我心愿中的那方凈土，去尋覓那久違的溫暖和清新舒暢的心情，還有心那熾烈的跳動。忽然覺得自己這份熾熱的心愿竟和古代文人隱士的心情產(chǎn)生了共鳴。厭倦了官場的爾虞我詐；看透了官人的官官相護，體會了智士懷才不遇的憂郁；看破了社會的冷暖人情。于是他們毅然舍棄了高官厚祿，舍棄了功名，以高潔自好的姿態(tài)，推出了世俗的困擾，毅然隱于深山，與晨曦為友，與明月相伴，融身于山水間，尋找那份心靈的慰藉。正如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，又更如溫庭筠的“雞聲茅店月，人際板橋霜”，又或者是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，再者便是范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連***上寒煙翠”。多少個文人騷客與我有著同樣的心愿放下肩上沉重的負擔，遠離喧鬧，重返自然，感受心靈上的寧靜。多一份豁達飄逸，少一份輕狂浮躁，多一份對心愿的執(zhí)著，少一份對生活的抱怨。在繁華的都市中感受清新，在世俗的影響下呼吸自如。
我們是一群狂熱的追夢少年，心中總是有自己未完的心愿。當倔強不屈的熱血在體內(nèi)沸騰，心中的心愿是如此熱烈的一遍遍召喚我不斷前行。對夢想的渴望，對成功的期盼，我們?nèi)缫恢旰诺幕ɡ?，而綻放就是我們唯一的心愿。為了這個心愿，我們不斷汲取，不斷努力，期待綻放的瞬間，展現(xiàn)最完美的自我。
勞動節(jié)的演講稿高中篇五
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
滿山的桃花、碧綠的`田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可明白勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可明白服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到教師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的完美，人類是如此的提高，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
勞動節(jié)的演講稿高中篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
以前，我特別不愛勞動，從來都是享受別人的勞動果實，過著衣食無憂的生活。不像農(nóng)民那樣，想吃糧自己種田，想吃菜親自動手。一次，我意外地從朋友那里得到一些黃瓜籽，我特別愛吃黃瓜，于是決定種下它，以后運氣好說不定還可以吃到黃瓜，但黃瓜可不是說種就種，說長就長的東西。我也沒把這件事放在心上，索性就當一回菜農(nóng)吧：就找了一個花盆兒，從樓下挖上來一點兒土，小心翼翼地把籽種上了。
以后我就天天去看，天天給黃瓜澆水，日子一長給黃瓜澆水倒成了我每天必做的“功課”。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆里居然長出了幼芽兒，又細又白的嫩莖彎著腰，另一端掛著兩片微微張開的嫩芽，就像一位害羞的小姑娘。幾天后，兩片綠色的小葉子舒展開了，看上去油亮亮、嬌嫩嫩。此時的我，心里充滿了歡喜和期待。
隨著時間的推移，黃瓜藤長出來了，于是我又撿了根短竹竿插在花盆里，把黃瓜藤繞上去，讓它沿著竹竿往上爬。有了水和陽光的哺育，藤長的更快了，我又找來一根長竹竿斜豎在窗臺上，讓它更好地向高處爬。功夫不負有心人，幾天后，我的黃瓜藤真的長出了第一根黃瓜，那黃瓜又綠又嫩長著小刺頂著小花。那是我的成功之作，我高興地合不攏嘴，心中有一種說不出的喜悅。我又從姥姥家找來點化肥撒上，水也澆的更勤了。幾天后，小黃瓜已經(jīng)長到半根筷子長了，我迫不及待地摘下享用了它。那是我吃到的口感最好的黃瓜：香、嫩、脆。越嘗越好吃，因為那是我的勞動果實，比買來的好吃一百倍。
勞動節(jié)的演講稿高中篇七
人生最初的那幾年，我對爸爸的印象很模糊，那時候的爸爸很少來，記憶中，他總是站在路口的風里，一不小心就被風吹散了。
關(guān)于爸爸，我都是從媽媽那兒聽來的。在媽媽的描述里，我慢慢知道了，爸爸是個非常好的人。媽媽說，姥姥、姥爺癱瘓很多年，爸爸一直都很細心地照料著他們。有一次姥爺病重住院，媽媽剛好懷著我，為了讓媽媽多休息，爸爸白天上班，夜里還要整夜整夜地坐在姥爺身邊，結(jié)果，因為太過疲勞一頭栽到了床腿上?？墒牵@么好的爸爸為什么還要離開我和媽媽呢?記得每當我問出這樣的問題時，媽媽總是笑著說，爸爸是心地善良的天使，被派去照顧其他人了，而且，爸爸相信媽媽一定能照顧好寶寶?？粗鴭寢尩奈⑿?，小小的我安心了，因為我有一個疼我愛我的好媽媽，還有一個天使一樣善良的好爸爸。
小時候，姥姥姥爺病重不能陪我說話、跟我玩。媽媽每天忙完姥姥、姥爺?shù)氖?，就會陪著我，還想出很多好玩的主意來：夏天的晚上，我們一起頂著滿天星辰去花園里翻磚頭捉蟲子;冬天的大雪過后，我們一塊裹得嚴嚴實實地守在陽臺邊，用支起的小竹匾逮小鳥。從春天野到秋天，我和媽媽的日子里擠滿了各種各樣屬于我們的快樂。那個時候，我覺得自己就跟《星際寶貝》里的史迪仔一樣，有著不完整的家，卻過著內(nèi)心滿足而幸福的生活。只是，有時我也會在心里有那么一點點嫉妒姥姥姥爺。
那還是很久前的一件事。飯桌上，媽媽又把魚肚子上的肉夾到一邊準備去喂姥姥、姥爺，我氣呼呼地想，人家的小寶寶都有魚肚子吃，我就從來沒吃過!于是，我問媽媽：如果我和姥姥都得了急病需要換腎，她會救誰?這已經(jīng)是我繼落水、地震的問題之后第n次這樣問了，因為我一直巴望著換個問法自己就能得到想要的答案。媽媽愣了一下，還是直接告訴我說：她會先救姥姥。我一下子就傷心地哭了!雖然我也愛姥姥，也希望媽媽能救姥姥，但聽到媽媽這樣回答心里還是特別特別的難受!我覺得沒有比自己的媽媽不夠愛自己更令人心碎的事情了!可媽媽接下來的一段話卻讓我冷靜了下來。媽媽說：“媽媽非常愛你，但姥姥是媽媽的媽媽，把媽媽養(yǎng)大，對媽媽有養(yǎng)育之恩。姥姥老了，身邊已經(jīng)沒有其他親人了，現(xiàn)在如果有需要，媽媽應(yīng)該這么做，也必須這么做?！边€有，她也不會把自己剩下的那個腎給我，因為她必須活著，只有她活著，我和姥姥才會幸福的生活。而我，除了媽媽還有爸爸可以求助……聽明白的那一刻，我的心里真的好羞愧。
勞動節(jié)的演講稿高中篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同學：
大家好!我是來自高一一班的孫燕，今天我要演講的題目是《做最精彩的自己》?！皟?yōu)于別人并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己?！焙Ｃ魍倪@句名言一直是我的座右銘。我一直堅信，不斷奮斗，不斷進步，才能做最精彩的自己。
去年，剛來三中時，我也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡人意，感覺夢想總是那么遙遠。周圍有很多人比我優(yōu)秀，但他們?nèi)匀荒敲磁?。我一度陷入困惑之中，沒有了信心，沒有了前進的動力，沒有了人生的方向。我像是一只漂泊在知識海洋里的小船，丟了指南針，沒有理想的燈塔。我害怕自己沉沒。
可是，正值青春的我像一把剛鑄好的寶劍，我不甘心寶劍慢慢氧化，失去光澤，被時光腐蝕，最后成為一塊廢鐵。我不斷尋找努力的方向和意義，后來，在老師和同學的幫助下，我終于明白，明白了團結(jié)的意義，明白了努力的意義。我沒有必要和別人比較成績，我只需要踏踏實實的努力，做好最精彩的自己。就像馬云說的，“心中無敵，便無敵于天下。”
現(xiàn)在，每天踏著夕陽，我都問自己：“今天，我做了什么?今天，我進步了嗎?”努力的過程必然是艱辛的，但是我告訴自己：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽腋嬖V自己：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我告訴自己：“千金散盡還復(fù)來，天生我材必有用。”青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，青春是揮灑汗水的日子。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光灑向大地，教室里早已書聲瑯瑯，早已坐滿奮斗的身影。我享受這種濃郁的學習氛圍，和同學一起探討難題，一起背課文，一起努力。努力付出換來充實的微笑，揮灑汗水換來前進的步伐。
千里之行，始于足下。我已經(jīng)做好準備，做一個甘于寂寞、勇于創(chuàng)新、敢于擔當?shù)那嗄耆?，迎接一切挑?zhàn)。多年以后，回顧高中這段歷程，我可以自豪地告訴自己，我付出過，努力過，我有問心無愧的青春，我做好了最精彩的自己。
我的演講完畢，謝謝大家。
勞動節(jié)的演講稿高中篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學們：
大家好!今天我很榮幸代表高三級140多位老師在這發(fā)言。我首先祝賀同學們順利通過三年學習，以出色的表現(xiàn)，向社會、學校和家長交出了一份令人滿意的答卷，祝賀你們即將從一個新的起點,踏上人生新的征程。
同學們，高中三年是人生中最不平凡的、最難忘的、最值得回味的三年。東中三年，在我們每一個人生命里留下了永遠不可磨滅的記憶。一千多個日日夜夜，我們并肩作戰(zhàn)，風雨同舟，榮辱與共,我們一起拼搏，我們一起奮斗。驀然回首，昔日的點點滴滴涌上心頭：軍訓(xùn)你們整齊如一;早操你們堅持不懈，值周你們齊心協(xié)力;上課你們專心致志;課后你們勤學肯問;考試你們誠實守信;校運會你們頑強拼搏;藝術(shù)節(jié)你們活力四射……你們的每一點進步都讓我們高興，你們的每一次勝利都讓我們喝彩。
同學們，歲月無痕，人留跡。在東山中學這個山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭的校園里看到的每一份空間都是風景，感覺到的每一絲氣息都是美麗。劍英校區(qū)、葉澄海教學大樓、一百周年紀念大樓、劉漢興圖書館、曾憲梓運動場、豪勉體育場、圓形飯?zhí)谩瓥|中的每一寸土地都留下了你們深深的足跡。昔日葉帥有言：“今日者，莘莘學子，濟濟一堂;他日者，東西異地，南北異途，顯晦異時，榮枯異遇，回憶東山風雨，渺若江河……”若干年后，也許你身居要職，叱咤風云;也許你腰纏萬貫，富甲一方;也許你學識淵博，中西聞名。但無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連,就像《東山頌》唱的“五洲四海的學子，走得再遠，走得再遠，也和你緊緊相連”。一日東山人，一世東山情，東中是你我大家永遠的家!無論滄海桑田，無論地老天荒，請記?。耗肋h都是東山人!
同學們，此刻的你們舍不得離開母校，舍不得離開老師，老師也舍不得你們。7號晚上最后一個晚自修，有位老師對她的學生說：“你們再看看書吧，讓我再看看你們?！毕嗑鄄恢獣r光短，別離才知情誼濃。但你們無須徘徊，無須彷徨。因為是龍，就要騰云駕霧;是鷹，就要翱翔蒼穹;是虎，就要嗷嘯山林。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學們，今后你們將邁向更廣闊的舞臺。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。滄海橫流，方顯英雄本色!同學們要有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪氣，要有“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的信心，秉承“勇、儉、愛、誠”的東山精神，樹立“今日我以東中為榮，他日東中以我為榮”的信念，沿著葉劍英元帥、曾憲梓博士等無數(shù)校友的足跡，披荊斬棘，敢打敢拼，建功立業(yè)，創(chuàng)造出美好的前程!
同學們，我們相信乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!我們堅信：你們的前途是光明的，事業(yè)是輝煌的，生活是幸福的，人生是美麗的!東山桃李綠，書院狀元紅。祝愿你們夢想成真，前程似錦!
勞動節(jié)的演講稿高中篇十
從哲學高度看，勞動是主體、客體和意義的內(nèi)涵集成體。勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過程，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧恿炕騽趧觾r值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。下面是小編為大家收集關(guān)于高中勞動節(jié)升旗演講稿，歡迎借鑒參考。
老師、同學們：
大家早上好!
當你走在校園小道上，落眼處是整潔別致的灌木鮮花，你是否會駐足為這些獨具匠心的園丁而稱贊?當你坐在食堂中，餐桌上是熱乎可口的飯菜，你是否會為起早貪黑的食堂師傅而感動?其實我們身邊從來不缺少這樣一群辛勤勞動而平凡偉大的人。同學們，你是否注意到家門前馬路上的環(huán)衛(wèi)工人?你是否可以想象菜農(nóng)們是在多早就從菜地里摘取瓜果時蔬?從古至今，勞動一直是我們生存的來源，古人所崇尚的生活也是“日出而作，日落而息”。在那個沒有手機電腦的古代，人們只能通過雙手來勞作，換取糧食和生存的希望。他們勞累缺充實，他們不因自己卑微勞苦而希望自己的生活更輕松，這種人類最基本最天然的生存方式----勞動讓他們的生命更精彩!
曾說過：“實干興邦，空談?wù)`國”。高爾基也曾說過：“我們世界上最美好的東西都是憑借勞動，由人聰明的手創(chuàng)造出來的。”一直以來，辛勤的勞動人民用自己的雙手改變了生活，甚至推動了整個社會的發(fā)展。愚公移山的故事自古家喻戶曉，正是因為他崇尚勞動，有頑強的意志和不屈不撓的精神才得以成功。正是由于勞動，人類才得以不斷進步前行，從遠古走向現(xiàn)代，從溫飽奔向小康，從貧窮走向富強，實現(xiàn)著中國夢的飛躍!
但是，時代在進步，人們的勞動意識卻每況愈下，幾次科技革命讓我們的科技更發(fā)達，可我們卻越來越依賴科技。的確，他們能夠節(jié)省我們的時間，讓一切更方便簡潔。但被我們節(jié)省下來的時間又去了哪兒呢?許多青少年嗜網(wǎng)成性，打字打得飛快卻在作業(yè)中錯字連篇;明明家離學校不遠離開了汽車卻覺得寸步難行;許多“手機族”將手機像暖手寶似的成天握在手中;利用“五一”勞動節(jié)出去旅游的人越來越多····這樣的例子不勝枚舉。勞動對于我們來說儼然成了一個遙遠而模糊的名詞，最多在口頭上提提，
作文
中說說。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！?0xx年感動中國人物中的“仁醫(yī)”胡佩蘭，從70歲至單位退休后，繼續(xù)20余年為患者醫(yī)治，89歲仍堅持上手術(shù)臺，她從自己微博的工資中拿出一部分創(chuàng)建“希望書屋”。在生命的最后一刻她仍在工作。她的一生都奉獻給了患者，無怨無悔。勞動了一生，釋放了生命的光彩。正如她的白色衣褂，純潔而高尚，溫情而質(zhì)樸。還有那位人們記憶猶新的靠蹬三輪車的老人白芳禮，20xx年共捐贈了自己靠勞動所得的35萬元善款，資助了近300名孩子的夢?？傆行┤?，默默無聞的勞動，也許他們不為世人所知，也許他們并沒有體面的工作，是他們用雙手為這個世界奉獻，是他們讓勞動變得更光榮，更崇高!
再想想我們自己，衛(wèi)生值周時的潦草敷衍，對勞動工具的不愛惜，隨意亂扔垃圾，這些都是對勞動的不尊重，試問大家，有多少同學能獨立為父母做一次飯菜?你是否在閑暇時放下手中的電腦去幫辛苦的父母做家務(wù)?從小嬌生慣養(yǎng)的我們很少親手勞動，并未真正領(lǐng)悟勞動一詞的涵義。所以，無論是于己、于家、還是于國，只要我們懷揣一份對勞動的尊重和感悟，我們的生命就會更充實，我們的環(huán)境將會更舒心，我們的社會會更溫馨、更美滿。
五月的腳步更近了，讓我們在即將到來的這個勞動節(jié)成為我們意識的轉(zhuǎn)折點，在心中點亮勞動這盞燈，愿勞動伴我們成長，崇尚勞動，釋放生命的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：“勞動最光榮”。前幾天，我們剛剛度過 “五、一”國際勞動節(jié)，這個節(jié)日起源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。
親愛的同學們，我們每天生活在美麗的石竹校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福?？墒?，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養(yǎng)豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車子，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了社會財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮!
熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。革命前輩為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東主席不僅自己一生熱愛勞動，而且教育子女到農(nóng)村上“勞動大學”。周恩來總理工作非常繁忙，還以普通勞動者的身份參加勞動，在延安大生產(chǎn)運動中，還被評為紡線英雄呢!共和國成立到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活： “鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，20xx年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
同學們，你們知道嗎，我們今天的學習也是一種勞動!因為從小努力學習科學文化知識，掌握建設(shè)現(xiàn)代化國家本領(lǐng)是你們崇高而又責無旁貸的責任，所以，我們一定要珍惜少年兒童時期難得的學習機會，博覽群書，遨游于知識的海洋，掌握本領(lǐng)，培養(yǎng)能力，以報效祖國，報答父母的養(yǎng)育之恩。另外，同學們，請看看我們花園般的校園，到處綠樹成蔭，鮮花怒放;寬敞的教室，雪白的墻壁，到處窗明幾凈;嶄新的塑膠跑道，許許多多的現(xiàn)代化教學設(shè)施，這一切都為我們的學習、生活提供了更優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動去維護。真心希望每位同學在平時愛護我們的學習環(huán)境，做到不亂扔亂丟，隨時彎彎腰，看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛清潔、愛勞動的好習慣，做一個愛勞動的好學生。
同學們，希望我們能從今天起承擔一至兩項經(jīng)常性的勞動任務(wù)，做到：自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長大成為一位自食其力的勞動者。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師，同學們：
大家好!
春風送爽，萬象更新。我們迎來了個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。
每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。
我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭！耙灰贡└弧贝_實存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。
從人類社會來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產(chǎn)生的可能。
至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。
一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。
讓我們都來發(fā)揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結(jié)斗爭，經(jīng)風雨意志堅韌。辛勤勞動建設(shè)自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛。
我的演講完畢，謝謝大家!
勞動節(jié)的演講稿高中篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
你們好！
在這美好的日子里，我們即將迎來又一個“五一“國際勞動節(jié)！今天很榮幸能參加公司舉行的這次演講比賽！
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃?。“一夜暴富”確實存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。從人類社會來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產(chǎn)生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)。默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。
勞動創(chuàng)造世界，奮斗成就偉業(yè)。中國工人階級和勞動群眾是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的主力軍，是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步的根本力量。社會主義中國取得的巨大成就，傾注著他們辛勤勞動的汗水，凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧。作為億萬勞動者的杰出代表，勞動模范和先進工作者以日復(fù)一日的無私奉獻和創(chuàng)造性勞動，書寫對祖國和人民的摯愛忠誠，詮釋勞動光榮。知識崇高。創(chuàng)造偉大的價值追求。
歷史會永遠銘記他們的功績。社會發(fā)展和科技進步使勞動本身發(fā)生深刻變化，人們的勞動觀念不斷更新，勞動方式不斷改變，勞動內(nèi)容不斷豐富，勞動價值不斷升華。無論勞動形態(tài)怎樣變化，愛崗敬業(yè)。爭創(chuàng)一流。艱苦奮斗。勇于創(chuàng)新。淡泊名利。甘于奉獻的偉大勞模精神不會變；無論時代如何變遷，我們黨全心全意依靠工人階級的根本方針不會變，社會主義國家廣大勞動者的主人翁地位不會變。今年是繼續(xù)應(yīng)對國際金融危機。保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵一年。學習弘揚勞動模范和先進工作者的偉大精神，以他們的崇高思想。先進事跡。優(yōu)秀品質(zhì)為楷模，引導(dǎo)職工群眾崇尚勞模。學趕先進。爭創(chuàng)一流，保持工人階級昂揚向上。奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，是促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要動力。進一步營造尊重勞動。尊重知識。尊重人才。尊重創(chuàng)造的良好風尚，全方位提升勞動者素質(zhì)，努力造就知識型。技術(shù)型。創(chuàng)新型職工隊伍，是推動科學發(fā)展。加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的根本保障。
尊重和保護一切有益于人民和社會的'勞動，促進實現(xiàn)勞動者充分就業(yè)和讓廣大勞動者更多共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果，限度激發(fā)勞動者創(chuàng)新能力和活力，讓一切勞動。知識。技術(shù)。管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，在全社會推動形成工人偉大。勞動光榮的濃厚氛圍，中國工人階級和勞動群眾一定能在改革發(fā)展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫無愧于時代的新篇章。勞動是社會圍繞轉(zhuǎn)動的“太陽”，一切收獲都來自于勞動。勞動是如此艱苦平凡，又是如此崇高偉大。讓我們大力弘揚勞模精神和工人階級信念堅定。立場鮮明，艱苦奮斗。勇于奉獻，胸懷大局。紀律嚴明，開拓創(chuàng)新。自強不息的偉大品格，以國家主人翁的姿態(tài)積極投身改革創(chuàng)新的偉大實踐，爭做繼續(xù)解放思想。銳意改革創(chuàng)新的時代先鋒，爭做推動科學發(fā)展。促進社會和諧的時代先鋒。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勞動節(jié)的演講稿高中篇十二
尊敬的老師，同學們：
大家好！
五一放假第一天的下午，爸爸媽媽帶我去西市城的“君昂童子軍樂園”玩。這是一個鍛煉我們體能、意志、耐力和勇氣的樂園，有絕地逢生、青蛙跳板、樹屋等很多項目。
經(jīng)過很久的排隊，終于輪到我體驗了。教練員將保險帶系在我的腰間，給我戴上一頂黃色的安全帽，并囑咐我說：“要注意安全，不要走錯道!”
盡管我信心十足，走上一層，開始闖關(guān)。但我還是有點害怕，于是我壯著膽子走了上去。第一關(guān)是由木板和繩索組成的“懸空小橋”。我開始走上去，雙手緊抓著頭頂?shù)谋ｋU帶，一直不敢松開，慢慢抬起腳，腿抖著向前艱難地的挪動，腳下的橋左右晃動著，我感覺我的心都要跳出來了，好不容易走到中間休息的平臺，我趕緊就跳了過去，心里松了口氣，我還裝作鎮(zhèn)定的樣子給一旁的爸爸招了招手。然后我繼續(xù)前進，來到了一個用圓木和繩索連起來的“緬甸橋”，這和上一座橋大有不同，需要側(cè)著身子橫著走，很快就過了這一關(guān)。
第三個項目是我最拿手的“梅花樁”，只不過這是“懸空版本”的，走上去雖然也是搖搖晃晃，但是我按照地上走梅花樁的方法，左右手腳交替前行，沒一會就過了這一關(guān)。緊接著的一關(guān)是這里面最簡單的一個，它就是“結(jié)組獨木橋”，我踩著繩結(jié)一兩步就走了過去。后面的“青蛙跳板”、“吊樁”……我都順利的通過了。
一層的項目順利通過后，我爬上攀梯，來到了第二層，原來攀梯就是二層的第一關(guān)，看來二層比一層還簡單。第二關(guān)之字木橋我也順利地通過了。到了第三關(guān)，竟然在一面懸空的墻，腳下什么可以踩的東西都沒有，墻上只有一些繩索和碗口大小的塊狀抓手，我站在那里等了很久，還是想不出來怎么過去，教練員讓我先蹲下，然后把我的保險帶往前一晃，我鼓足勇氣往前一躍，我整個身子都懸在了空中，我不由自主地登了幾下腳，發(fā)現(xiàn)腳下什么也沒有，好像悠悠球一樣懸在空中，我兩手拉著墻上的繩索，使勁向前拉，換了好幾次后，才接近休息臺，我使出了吃奶的勁，向前一蕩，就抓住了休息臺的欄桿，終于過去了，過來一看才知道這一關(guān)的名字叫“絕壁逢生”，怪不得這么害怕。接著，要系好保險帶，不然后面的關(guān)卡是不會順利的通過的。下面的“秋千橋”、“小心翼翼”……也都順利的通過了，最終我完成了闖關(guān)任務(wù)。
今天下午真是好玩、緊張、快樂又充實。讓我體會到了，無論遇到任何困難都要咬緊牙關(guān)，堅持下去，這樣才能勝利。通過體驗既磨煉我的意志，又鍛煉我的體質(zhì)，真是快樂的一個下午呀!
勞動節(jié)的演講稿高中篇十三
尊敬的老師，同學們：
大家好！
“五一”放假，爸爸媽媽帶我去“萬園之園”——圓明園游玩。
圓明園始建于1720年，由圓明園、長春園、綺春園三園組成。是清朝帝王在150余年間創(chuàng)建和經(jīng)營的一座大型皇家宮苑，享譽于世，被譽為“一切造園藝術(shù)的典范”和“萬園之園”。
一進圓明園，就能看到極其美麗的景色，各種各樣、五顏六色、或人工栽植、或野地盛開的花開的正艷，長在草叢中，長在綠樹上，為這歷史長園點綴著美麗。圓明園中常常能見到已快凋謝的桃花，在深綠的樹上一片粉。樹、草也隨處可見，翠綠、嫩綠，層層由淺入深。垂柳和松樹最常見，時時彰顯蓬勃的活力。圓明園樹多、花多，水也多，湖面清澈而不見底，“海岳開襟”后的湖就很美，水面平靜，倒映著岸邊樹草扶風的美景。
我們一邊走，一邊看，圓明園里約49/50的宮殿建筑被毀壞，這的建筑大多沒有，如：寶相寺、澤蘭堂、敷春堂、清夏齋、涵秋館、生冬室……這些景致都只有一塊石碑顯示它們曾經(jīng)存在。存留的遺址，也只有“西洋樓遺址區(qū)”了。這里的石質(zhì)建筑已經(jīng)坍塌，石塊堆積在一起，有的斷了，有的倒了，可從那些勉強還剩下的壘起的石建筑中仍然能看出它曾經(jīng)的輝煌和宏偉。“西洋樓遺址區(qū)”中有許多遺址，從一個個有大有小的石塊上的浮雕，足以看出古代工匠們的精細的工藝。有花型、有圓形，還有三角形、扇形等等，哪怕只是很矮的石臺，也細致入微的雕上了曲線和魚鱗。
看到這樣的斷壁殘垣，就總是不免想到造成這樣場面的英法聯(lián)軍，是他們火燒圓明園，搶奪了無數(shù)金銀瑰寶，毀了一座難以想象的“夢中園林”，毀了民族文化和歷史，毀了清朝人們的心血，毀了這偉大的圓明園。但，他們毀不了民族氣節(jié)，毀不了愛國之心，梅花之魂，毀不了中國人不服輸、不低頭，維護國家的赤子熱情!
勞動節(jié)的演講稿高中篇十四
親愛的老師們，同學們：
大家好!
我是復(fù)興中學的xx學生，今日我的演講主題是“勞動”。
縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中，也正是因為勞動，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時，勞動的加入使得當下時代鮮明有別于原始海洋世界，當下時代為“人化”世界。
勞動的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎?我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動的物質(zhì)載體，基于人類勞動基礎(chǔ)而生，人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序，是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好，機器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標仍是為人類勞動所服務(wù)。而這從一定程度上看，便是人類勞動于新時代的延伸。
因此，表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展，實際上仍是人類勞動的外延。而于當下，勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機械勞動的比重下降，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何，腦力勞動以機械勞動為基礎(chǔ)，機械勞動以腦力活動為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的'聯(lián)系，自認已受制于學習，已經(jīng)有相當?shù)哪X力勞動基礎(chǔ)便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。
而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質(zhì)來說，社會中的勞動量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換，仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得，從而進行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口，將勞動拉下社會的平臺。
因此我們不妨思考一下，即使是在當下電子時代，勞動就會斷檔隱匿嗎?顯然，答案是否定的。勞動并不會消亡，只是在社會中進行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。
但當下，不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會
勞動節(jié)的演講稿高中篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下的演講的題目是：熱愛勞動，珍惜勞動成果
勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創(chuàng)造了人類的文明，創(chuàng)造了這個美麗可愛的世界，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈;是勞動，使浩翰的荒原變成了萬畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。讓我們在這個特別的日子里，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在各自崗位上的勞動者致敬!向全世界的勞動者致敬!
勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收獲。勞動首先可以造就一個人，專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強。讓孩子從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)。同學們，請尊重我們身邊的勞動者，向兢兢業(yè)業(yè)的老師問好已蔚然成風。那我們能否向門衛(wèi)、宿管員、食堂工作人員、保潔員等一切勞動者問好?尊重他們，尊重他們的.勞動。
在平時生活中，有些同學存在不愛勞動的思想。個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除時?；^，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;回到家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的。據(jù)中國青少年研究中心所作的一項調(diào)查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動時間太少了，這對于我們的健康成長都是很不利的。
最后，提前祝老師和同學們五一節(jié)快樂!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
勞動節(jié)的演講稿高中篇十六
尊敬的老師，同學們：
大家好！
五一是勞動者的節(jié)日，每當?shù)搅诉@時人們就可以舒舒服服的在家里休息上七天，
在這七天里，我沒有坐上飛機、火車環(huán)游中國，但卻放眼了解了我們的祖國大地。在五一，我與媽媽一起來到錦繡中華和民俗文化村展眼望中國。
錦繡中華是深圳華僑城的一個旅游區(qū)，坐落在風光綺麗的深圳灣畔。她是一座反映中國歷史、文化、藝術(shù)、古代建筑和民族風情最豐富、最生動、最全面的實景微縮景區(qū)，也是目前世界上景點最多的微縮景區(qū)之一，占地四百五十畝，分為景點區(qū)和綜合服務(wù)區(qū)兩部分。
景區(qū)中，近百處景大致按照中國區(qū)域版圖分布，是中國自然風光與人文歷史精粹的縮影。這里有名列世界八大奇跡的萬里長城、秦陵兵馬俑;有眾多世界之最：最古老的石拱橋、天文臺、應(yīng)縣木塔、最大的宮殿——故宮、樂山大佛、最大的皇家園林(“萬園之園”——圓明園)、最長的石窟畫廊、海拔最高最宏偉的建筑——布達拉宮、最奇景觀——石林、最奇山峰——黃山、最大瀑布之一——黃果樹瀑布;有肅穆莊嚴的黃帝陵、成吉思汗陵、明十三陵、中山陵，金碧輝煌的'孔廟、天壇，雄偉壯觀的泰山，險峻挺拔的長江三峽，如詩似畫的漓江山水;有杭州西湖、蘇州園林等江南勝景;千姿百態(tài)、各具特色的名塔、名寺、名樓、名石窟以及具有民族風情的地方民居。此外，皇帝祭天、光緒大婚、孔廟祭典的場面與民間的婚喪嫁娶風俗盡呈眼前。在編鐘館，我還欣賞到古裝樂隊演奏的千古絕響---楚樂編鐘。在錦繡中華里我真的領(lǐng)略到了中華五千年歷史風云和暢游了大江南北的錦繡河山。
在蘇州街，有著吸取蘇州建筑及園林藝術(shù)精華，并保留中國傳統(tǒng)商業(yè)之特色的街坊、小道。在這里，有京川蘇粵幾大菜系及各地風味小吃，有民間手工藝制作表演，世界少有的三百六十度全景環(huán)幕電影，更有琳瑯滿目的手工藝品、古董、滋補藥品、名優(yōu)特產(chǎn)。
我和媽媽走過一條林陰小道，迎著和煦的陽光來到了具有中國民俗特色的民俗文化村。
五十六個民族，五十六種風情有著“天下第一村”美譽的中國民俗文化村，是一個薈萃民族民間藝術(shù)、民俗風情和民居建筑的大型文化旅游景區(qū)，那兒選取全國21個民族的24個村寨景點按1：1比例建成。坐落在風光秀麗的深圳灣畔。在村寨里，我了解到了各民族的建筑風格，還欣賞了各民族的歌舞表演、民族工藝品制作，品嘗民族風味食品，觀賞民族藝術(shù)廣場表演和專業(yè)水平的演出歌舞晚會，歡度民間喜慶節(jié)日，領(lǐng)略56個民族多姿多彩的文化藝術(shù)。在中國民俗文化村可以看到云南石林、海南椰林、南濱古榕、千手千眼觀音、徽州牌坊群、鐳射民族音樂噴泉等景觀。景區(qū)內(nèi)山巒起伏、瀑布跌宕，綠水蜿蜒，舟楫競渡。游客可以乘車、步行、也可以乘船游覽民俗文化村。
這天，我盡享歡樂的盛會，領(lǐng)略到了中華民族生活中的美妙詩篇。
領(lǐng)略到錦繡中華是綠的世界、花的世界、美的世界，更是中國的歷史之窗、文化之窗、旅游之窗。
多么歡樂的五一啊!!!
勞動節(jié)的演講稿高中篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下的講話的題目是：熱愛勞動，珍惜勞動成果
勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創(chuàng)造了人類的文明，創(chuàng)造了這個美麗可愛的世界，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈；是勞動，使浩翰的荒原變成了萬畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。讓我們在這個特別的日子里，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在各自崗位上的勞動者致敬！向全世界的勞動者致敬！
勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收獲。勞動首先可以造就一個人，專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強。讓孩子從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)。同學們，請尊重我們身邊的勞動者，向兢兢業(yè)業(yè)的老師問好已蔚然成風。那我們能否向門衛(wèi)、宿管員、食堂工作人員、保潔員等一切勞動者問好尊重他們，尊重他們的勞動。
在平時生活中，有些同學存在不愛勞動的思想。個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；有的同學大掃除時?；^，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁；回到家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的`人是可恥的。據(jù)中國青少年研究中心所作的一項調(diào)查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動時間太少了，這對于我們的健康成長都是很不利的。
最后，提前祝老師和同學們五一節(jié)快樂！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
勞動節(jié)的演講稿高中篇十八
親愛的老師。同學們：
大家早上好。
本周日就是“五一”
國際勞動節(jié)了，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。_86年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者。歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國。為人民作出的貢獻越多。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的床鋪自己折，自己的'書包自己理；在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米。每一滴水。每一分錢。
第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是干部還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“勞動節(jié)”快樂！
我的講話完了，謝謝大家！
勞動節(jié)的演講稿高中篇十九
尊敬的老師，同學們：
大家好！
“五一”黃金周期間，我和爸爸媽媽一起去仙居的神仙居游玩，投入大自然的懷抱去領(lǐng)略大自然的美景。
車開到神仙居大門，我們就下車走路了。在書本里，我早就聽說過神仙居風景區(qū)是國家aaaa保護風景區(qū)，那里的一山一水、一崖一洞、一石一峰都能自成一格，有不類他山，異乎尋常，出人意料，匪夷所思的景觀形態(tài)，故名思意就是仙人居住的地方。一路上，我就想馬上見到它的真面目，心里非常激動，覺得渾身有使不完的勁。當我來到“北天門”下時，抬頭一看，山峰直聳藍天，又感覺像一座摩天大廈，多巍峨呵!果然名不虛傳。我們沿著一條崎嶇的小路登山。剛上山我一直沖在前面，和伙伴們說說笑笑，可爬到半山腰時，漸漸地我的雙腳有些不聽使喚了，爸爸媽媽的腳步雖然慢了許多，但已經(jīng)慢慢地趕上來了。好累啊，要是我能飛起來那該多好啊。我不禁開起了小差。
旁邊的導(dǎo)游好像看穿了我的心思，好幾次停下來對我說“小朋友，累嗎，需要攙一把嗎?上面大峽谷里可有仙人喝的水呀，上不去就喝不到啦?！薄暗巧竭€要人攙?要是讓同學們知道，豈不很失面子?”心里想著，就咬咬牙對導(dǎo)游阿姨說：“沒事，我能行，我一定能第一個到達目的地?！蔽易约航o自己打氣，就增強了前進的動力，離目標越近，路也就越好走，我撐著欄桿登攀著。這樣，我汗流浹背地爬了近1個小時，終于登上了頂峰，看到了美麗的天池，在那里我們還喝了仙人喝的“仙水”。站在峰巔，眼前變得開闊起來。瞧!輕紗似的云霧纏繞在半山腰，山腳下的村莊、田野、小溪、樹木……在云霧中若隱若現(xiàn)，太美了!我們?nèi)缤蒙碛谙删持小?/p>
下山時我們還看到了天池飛瀑，那飛瀑真如李白所寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡母杏X，由于天熱，瀑布的水飄到身上，那感覺好爽啊，據(jù)說飛天瀑落差有100米，大風吹起瀑布隨風左右擺動，最大的副度達20米，望過去就像仙女身上迎風飄舞的青紗帶。聽說這個瀑布還有一大特點，就是當水量比較小，風也不大的時候，如果大家站在底下對著瀑布大聲喊，瀑布受我們聲波的影響時急時緩，宛如被驚嚇的小姑娘。在瀑布下，我們幾個小伙伴，嘻戲，玩耍，照相留念，玩得不亦樂乎。
這里真不愧是“仙人”居住的地方啊，這次“五一”之旅實在是太值了!
勞動節(jié)的演講稿高中篇二十
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚尾獅?魚尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚尾獅雕塑;這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心;有一個在新加坡最高的山上;還有一個在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。
5月1日的晚上，我們早早地就來到了__公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了!
在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢;有時是流行歌曲的節(jié)奏，有時是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽極了!噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。
時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結(jié)束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。
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