在總結(jié)心得體會時，我們應該有一個清晰的思路和結(jié)構(gòu)。寫心得體會要注重對細節(jié)的觀察和把握，展示出對事物的深入思考。這些心得體會范文或許能夠啟發(fā)你的思考，給你帶來一些有益的啟示和靈感。
心得體會改進措施篇一
學習是每個人成長的基石，良好的學風更是成功的必要條件。然而，在實際學習中，我們常常會遇到各種困擾和挑戰(zhàn)，孱弱的學風也限制了我們的發(fā)展。為了改進學風，提高學習效果，學校制定了五條措施，我在實踐中體會到了一些心得，以此與大家分享。
首先，創(chuàng)造濃厚的學習氛圍是改進學風的關(guān)鍵。作為學生，我們應該擁有正確的學習態(tài)度和行為，努力營造良好的學習風氣。學習不僅僅是個人的事情，它也需要集體的支持和鼓勵。我們可以組織同學們進行學習小組，通過互相討論、交流和分享，激發(fā)大家的學習興趣和熱情。在學校中，我參與了數(shù)學學習小組，通過每周一次的集體學習和討論，我不僅在學習中解決了很多困惑，還提高了自己的思維和表達能力。
其次，培養(yǎng)良好的學習習慣是提高學習效果的重要途徑。每個人都有自己的學習方法和學習時間安排，但養(yǎng)成良好的學習習慣是必要的。我們可以每天定下固定的學習時間，堅持不懈，不被外界干擾所擾亂。同時，要有合理的學習計劃和目標，以便更好地掌握知識。在我個人經(jīng)驗中，我每天晚上8點到10點保持專注的學習時間，這樣我能夠集中注意力，更好地理解和掌握學習內(nèi)容。此外，我還制定了每天的學習計劃，按計劃進行學習，以達到既定目標。
第三，提高學習效果需要有科學的學習方法。學習方法決定了學習質(zhì)量和學習效果。在課堂上，我學會了傾聽老師的講解，做好課堂筆記和習題的整理。這樣不僅能夠幫助我更好地理解和記憶所學知識，而且在復習階段也能快速回憶起相關(guān)的內(nèi)容。在自主學習中，我也善于利用各種學習資源，如教科書、參考書、互聯(lián)網(wǎng)和學習軟件等。通過多種渠道獲取知識，我能夠更全面地了解和掌握學習內(nèi)容，各個方面的學習都能有所提高。
此外，積極主動地參與各類學習活動也是提高學習效果的重要方式。學校會舉辦各種學術(shù)和文化活動，我們應該積極參與其中，提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。這些活動不僅可以開拓我們的視野，增加知識面，還可以提高我們的學習動力和創(chuàng)新思維。在學校組織的讀書活動中，我讀了很多優(yōu)秀的作品，從中獲得了很多教益。此外，我還參加了學校的寫作比賽，并獲得了獎項。通過這些活動，我不僅提高了自己的學習水平，還培養(yǎng)了一些實踐能力和自信心。
最后，與老師和同學的良好溝通和互動是促進學習的重要因素。老師是我們的學習指導者，同學是我們的學習伙伴。與老師保持良好的溝通，不僅可以及時了解學習要求和補充知識，還可以得到老師的指導和幫助。與同學交流和互動，可以相互促進，互相學習。在我個人的學習中，我常常主動向老師請教問題，通過和同學們的交流和互動討論，我可以更好地理解和掌握知識。
通過實踐中對改進學風五條措施的體驗和總結(jié)，我深刻認識到了良好的學風對學習的重要影響。只有創(chuàng)造濃厚的學習氛圍、培養(yǎng)良好的學習習慣、科學的學習方法、積極參與各類學習活動以及與老師和同學的良好互動，我們才能提高學習效果，取得更好的成績。我相信只有在良好的學習環(huán)境中，我才能實現(xiàn)自我價值，為社會做出更大的貢獻。
心得體會改進措施篇二
如今，社會問題的復雜性和難度日益增加。為了解決這些問題，我們需要制定一系列的措施。然而，僅僅提出措施并不足以解決問題，更需要對這些措施進行深入的討論和反思。本文將談論把措施議措施的重要性，并分享個人的心得體會。
二段：措施的必要性
在解決社會問題時，提出明確的措施是非常必要的。措施不僅可以指導行動，還可以提供解決問題的方向。例如，在教育領域，高校拓寬人才選拔渠道、提高教育質(zhì)量、推動職業(yè)教育改革等，都是實施措施的重要方面。沒有具體的措施，我們只能困在理論層面，難以解決問題的實質(zhì)。
三段：措施的討論和反思
然而，提出措施就可以解決問題的想法是片面的。在制定和實施措施之前，我們需要經(jīng)過深入的討論和反思。首先，我們需要評估措施是否能夠解決問題。這需要調(diào)研數(shù)據(jù)、了解問題的根源以及評估措施的可行性。其次，我們需要討論措施是否具有可行性。措施對于不同的人群和環(huán)境可能產(chǎn)生不同的效果，我們需要充分考慮到這些因素。最后，我們需要反思措施的有效性和效果。在實施措施的過程中，通過不斷總結(jié)和反思，我們可以不斷調(diào)整和改進措施，使其更加符合實際情況。
四段：把措施議措施的心得體會
在參與把措施議措施的過程中，我領悟到了一些重要的心得體會。首先，充分利用多方參與的平臺。只有通過廣泛的討論和交流，我們才能夠獲得更多的想法和觀點，從而制定更加全面和有效的措施。其次，要注重措施的可行性和可操作性。有時候，我們提出的措施可能過于理想化，或者缺乏可操作性，這樣的措施難以實施和推廣。因此，我們需要在制定措施時注重實際情況，并考慮到實施的可能性。最后，要注重措施的效果評估和調(diào)整。措施的有效性往往需要通過實踐來驗證，我們需要不斷地評估措施的效果，并根據(jù)評估結(jié)果進行調(diào)整和改進。
五段：總結(jié)和展望
把措施議措施是解決社會問題的重要環(huán)節(jié)。通過深入的討論和反思，我們可以提高措施的質(zhì)量和實施效果。然而，把措施議措施不僅僅是制定措施，更要關(guān)注措施的可行性和實施效果。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力在把措施議措施中做出更大的貢獻，推動社會問題的解決。
心得體會改進措施篇三
第一段：提出觀點和目標（200字）
改進學風是每位學生共同關(guān)注的問題，為了提高學習效果和學術(shù)水平，學校提出了五項改進學風的措施。在過去的一個學期里，我積極參與并貫徹了這些措施，并取得了一些成果。本文將從個人角度出發(fā)，分享我對這五條措施的心得體會。
第二段：樹立正確的學習態(tài)度和信心（200字）
樹立正確的學習態(tài)度是取得好成績的基礎。在學校的指導下，我明白到學習不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的付出。無論遇到什么困難和挫折，只要保持積極的信心，我們就能夠克服困難，取得好成績。通過努力，我不僅提高了自信心，還更加樂觀地面對學習中的挑戰(zhàn)。
第三段：合理安排時間，充分利用好每一天（200字）
時間是非常寶貴的資源，合理安排時間是提升學習效果的重要舉措。在學校的引導下，我學會了制定每日的學習計劃，合理安排每一天的時間。我充分利用每個空余時間，不浪費時間在瑣碎的事情上，而是來復習功課或者預習新內(nèi)容。通過合理安排時間，我取得了更好的學習效果，并且感到時間被充實利用了。
第四段：加強學習方法，通過獨立思考提高思維能力（200字）
學習方法是取得好成績不可或缺的要素。通過學校的指導，我逐步掌握了多種學習方法，并將它們應用到課堂和作業(yè)中。特別是通過獨立思考，我培養(yǎng)了自己的思辨能力和創(chuàng)造力。課后，我習慣思考課堂上的問題，并思考與課程相關(guān)的其他內(nèi)容。通過這些思考，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的理解更加深入了，也提高了解決問題的能力。
第五段：積極參與討論和團隊合作，拓寬視野和交流能力（200字）
通過積極參與討論和團隊合作，我不僅提高了自己的表達能力，還拓寬了視野。在學習上，我善于傾聽他人的觀點，并與他人進行深入的討論，這使得我的思維更加開放和靈活。同時，通過與同學們的合作，我學會了互相配合，共同解決問題，這提升了我的團隊合作能力。在與團隊的交流中，我還了解了其他同學們的不同觀點和經(jīng)驗，這進一步拓寬了我的視野。
第六段：總結(jié)經(jīng)驗，展望未來（200字）
通過改進學風的五條措施，我提高了學習效果和學術(shù)水平。樹立正確的學習態(tài)度和信心，合理安排時間，加強學習方法，積極參與討論和團隊合作，都是我在這個學期里的收獲。未來，我將繼續(xù)貫徹這些措施，并努力提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。我相信通過不斷的努力，我能夠達到更高的高度。改進學風的五條措施是我學習道路上的明燈，為我的成長指引了方向。
總結(jié)：通過改進學風的五條措施，我在學習中獲得了很多收獲。樹立正確的學習態(tài)度和信心，合理安排時間，加強學習方法，積極參與討論和團隊合作，都是取得好成績的關(guān)鍵要素。這五條措施引導著我在學習中持續(xù)進步，努力提高自己。正是通過這樣的努力和改變，我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣和成就感，也更加堅定了我在學習道路上的信心。
心得體會改進措施篇四
隨著時代的發(fā)展和社會進步，各行各業(yè)都面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。想要解決這些問題與挑戰(zhàn)，人們通常會采取一系列的措施來應對。然而，措施是否得當，是否有效，卻是一個需要深思熟慮的問題。在這方面，我深有感觸。下面我將就該話題展開討論，分享一些把措施議措施的心得體會。
首先，明確問題。在制定措施之前，必須首先明確問題的本質(zhì)和核心。只有準確地認識問題，才能找出解決問題的關(guān)鍵。比如，當一個企業(yè)遇到銷售問題時，管理層不能簡單地說“銷量下降”，而是要分析銷量下降的具體原因，是市場需求下降，還是競爭對手的崛起，或者是產(chǎn)品質(zhì)量問題等等。只有明確問題，才能制定針對性的措施。
其次，全面分析。明確問題之后，就要對問題進行全面的分析。這包括對問題的成因、影響因素、發(fā)展趨勢等各個方面進行深入研究。通過全面分析，可以找出問題的癥結(jié)所在，從而有針對性地制定措施。例如，在研究銷售問題時，除了分析銷量下降的原因，還要考慮市場競爭狀況、產(chǎn)品定位、價格策略等因素，從而制定出有效的措施。
接下來，制定可行的措施。針對問題的分析，制定出來的措施應該具有可行性和有效性。這需要結(jié)合實際情況和資源情況進行合理的規(guī)劃。不能制定一些空洞的口號，而是需要具體針對問題提出切實可行的解決方案。比如，在銷售問題上，可以通過增加宣傳力度、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、開拓新市場等一系列措施來提升銷量。
然后，落實措施并及時調(diào)整。即使制定了合理可行的措施，但如果不能落實執(zhí)行，一切都只是空談。因此，在執(zhí)行過程中，需要加強組織和協(xié)調(diào)，分配好工作任務，確保措施得以有效實施。與此同時，要及時跟蹤和監(jiān)測措施的實施效果，如果發(fā)現(xiàn)有問題或者出現(xiàn)偏差，要及時進行調(diào)整和修正，確保措施的有效性。
最后，總結(jié)經(jīng)驗教訓。無論措施是否取得成功，我們都需要進行總結(jié)，共享經(jīng)驗教訓。成功的措施值得我們借鑒，可以在其他領域進行推廣和應用；而失敗的措施也是我們寶貴的經(jīng)驗，可以從中吸取教訓，避免再犯同樣的錯誤。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，能夠提高我們在把措施議措施方面的能力和水平。
綜上所述，把措施議措施是一項復雜的工作，需要我們充分關(guān)注問題本質(zhì)、全面分析、制定可行措施、切實落實和及時調(diào)整，并且要進行總結(jié)經(jīng)驗教訓。只有這樣，我們才能更好地解決問題，應對挑戰(zhàn)，推動社會的發(fā)展和進步。
心得體會改進措施篇五
改進措施是組織在不斷發(fā)展和進步的過程中所采取的一種重要手段。通過對已有機制和方式的反思和總結(jié)，及時調(diào)整和改進，可以提高效率，彌補不足，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。在我工作崗位上，我也積極參與并實施了一系列改進措施，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：意識到問題
改進措施的第一步是意識到存在的問題。只有深入了解工作中的不足和挑戰(zhàn)，才能有針對性地采取改進措施。在我所從事的團隊中，我們一直使用傳統(tǒng)的協(xié)作方式，但由于大家各自獨立工作，合作效率低下，信息傳遞不暢。我提出了這個問題，并逐漸意識到我們需要改變工作方式。
第三段：研究改進方案
意識到問題后，下一步是研究和制定出適合團隊的改進方案。在這個過程中，我與團隊成員進行了充分的討論和思考，聽取了大家的意見和建議。我們最終決定采用云協(xié)作工具來改善我們的協(xié)作方式，提高工作效率。我們認為這種工具可以實現(xiàn)實時信息共享和協(xié)作編輯，更好地促進團隊合作。
第四段：實施改進方案
研究出改進方案后，下一步就是投入行動，實施這個方案。我們首先進行了培訓，學會了如何使用云協(xié)作工具，并逐步將其應用到日常工作中。在實施過程中，我們還積極收集團隊成員的反饋和經(jīng)驗，及時做出調(diào)整和改進。經(jīng)過一段時間的實踐，我們逐漸發(fā)現(xiàn)團隊的協(xié)作效率明顯提高了，信息傳遞更加快速和精確。
第五段：總結(jié)與展望
通過參與改進措施并獲得實際效果，我深刻意識到了改進的重要性。在實施過程中，也學到了一些關(guān)鍵的經(jīng)驗和體會。首先，要深入了解存在的問題，并及時提出并尋求改進的意愿。其次，要制定切實可行的改進方案，并得到團隊成員的參與和支持。最后，要注重實施和執(zhí)行，及時收集反饋并根據(jù)情況進行調(diào)整和改進。對于未來，我將繼續(xù)關(guān)注和參與改進措施，并不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，以推動組織的進一步發(fā)展和進步。
總結(jié)：
改進措施的實施是組織持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。通過意識到問題、研究改進方案、實施方案并總結(jié)經(jīng)驗，可以不斷提高工作效率和質(zhì)量。在實施改進措施的過程中，我們也應注重團隊合作和集體智慧，共同努力推動組織的持續(xù)發(fā)展。通過不斷的改進和進步，我們能夠更好地應對挑戰(zhàn)和競爭，取得更好的工作和生活成果。
心得體會改進措施篇六
作為一名黨員要正確地對待他人提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受他人提出的意見和建議解決問題，改進自己的不足。下面是本站小編整理黨員改進措施的范文，歡迎閱讀!
根據(jù)中央、省、市各級黨委的部署要求，開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員
先進性教育
活動。通過學習，使我深刻地認識到在全黨開展先進性教育的活動的重要性和必要性。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。是加強黨和改進黨對基層黨組織及全社會工作的領導，切實解決當前各項工作存在的突出問題，確保黨的xx大和xx屆四中全會提出的各項工作任務的落實，樹立科學發(fā)展觀，按照立黨為公，執(zhí)政為民的要求，堅持黨要管黨，從嚴治理黨的方針，引導黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念。通過學習，結(jié)合本人的工作實際，認真解決當前工作存在的突出問題，認真按照“四對照、四剖析”的要求，全面通過正反兩方面對照，揚長避短，進行黨性分析，繼而提高思想認識，明確今后努力方向。達到自我提高，自我教育，自我整改的目的，現(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實際，從思想和工作兩方面對照檢查如下：一、近年來取得主要成績
幾年來，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針、政策、在思想上政治上與黨中央保持一致，遵紀守法，作風正派、團結(jié)團志、愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇，認真做好自己所在本職工作，積極完成上級黨委交付各項政治任務，并取得較好成績。
(一)不計較個人得失、帶好支部“頭”，做黨員貼心人，為黨員營造一個“家”。作為民營企業(yè)基層黨組織書記，面對黨的工作業(yè)是比較繁重的，為了做好支部當家人，經(jīng)常利用星期天，節(jié)假日走訪黨員談心、了解黨員工作、生活情況，聽取他們的心聲，積極向各級領導反映他們的實況，為他們解決力所能及的問題，通過走訪座談，掌握最基本情況，積極完成黨委交給各項任務，將支部工作搞得有聲有色，得到黨員的稱心。
(二)立足本職，盡職盡責為私營業(yè)主經(jīng)濟服務。本人在私營企業(yè)中，擔任項目財務結(jié)算職務，在工作中，積極向公司老板多次反映可行性建議，為公司節(jié)省許多生產(chǎn)成本，為國家增創(chuàng)稅收，公事多年被評為地產(chǎn)行業(yè)稅收大戶，這些與自己從事工作分不開的。在工作中充分發(fā)揮自己一名共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，在生活點滴關(guān)心他們，激發(fā)他們工作熱情，為公司經(jīng)濟建設加班加點，得到公司老板肯定和贊揚。
(三)不斷加強政治學習，提高自身的黨建業(yè)務水平，工作之余，不斷追求思想進步，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對黨章及黨的政治思想新動向，更深理解和認識，通過各地黨建網(wǎng)站進行網(wǎng)上學習，增加自己知識理解能力，提高自己黨建業(yè)務水平，首創(chuàng)基層支部《工作簡報》，以《工作簡報》為宣傳學習交流平臺，提高黨員思想覺語，促進支部黨員素質(zhì)得到進一步提高。
二、存在的主要問題
按照“四對照、四剖析”的要求，并結(jié)合自己的工作實際進行查擺，主要有在下面幾方面問題：
(一)放松政治學習，未能努力改造世界觀、人生觀，認為自己在私營業(yè)工作，只要做好自己本職工作，政治學習得過且過，未能正確擺正加強政治思想學習。
(二)工作依賴性強，主要表現(xiàn)在有時工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過且過心理。
(三)深入黨員企業(yè)調(diào)查研究方面做得不夠，各種工作，未能細致去做。對堅持改造自己的世界觀，人生觀和價值觀的重要性識識不足，群眾理念淡薄，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。
三、存在問題的根源
(一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，對學習自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。
(二)在存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而工作產(chǎn)生依賴性。
(三)是未能很好處理學習與工作的關(guān)系，往往以工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻認識到理論對工作的巨大促進作用。
四、今后努力方向
通過開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，對自己存在的問題進行認真剖析，找出問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，在今后的工作中加以克服，努力做到如下幾個方面：
(一)加強政治學習，提高自覺性、積極性。要以開展先進性教育活動為契機，加強政治理論學習，以務實的態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，今后將制訂出一個長期
學習計劃
，每天保證一定時間學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨章，認真履行黨章規(guī)定義務，掌握理論實質(zhì)，把基本原則、立場、觀點、方法、運用于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，運用于主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。(二)要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，必須在企業(yè)中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在工作中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣，敢對歪風邪氣。在自己本職責范圍內(nèi)的事務，積極開動腦筋，大膽積極做本職工作，以培養(yǎng)自己的獨立處事能力。
(三)努力學習業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平。通過科學合理地安排時間，做到學習工作兩不誤，在工作中，大膽創(chuàng)新，積極協(xié)助企業(yè)做好各項工作發(fā)展計劃、依法納稅、維護員工與企業(yè)合法利益，針對性地解決目前工作中存在的突出問題。
(四)進一步加強黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則，自覺接受群眾的監(jiān)督，勇于同不良風氣作斗爭，深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富群眾工作經(jīng)驗，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為國家和人民富強作出自己貢獻。
從我加入中國共產(chǎn)黨，始終標準嚴格要求自己，認真學習黨的有關(guān)知識、政策、文件，使自己不斷地得到充實。雖然如此，但我知道自己做的還遠遠不足，金無足赤人無完人，我還有許多需要改進的地方，需要反思和自我批評。通過第二批黨員學習，充分認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨與人民群眾之間的關(guān)系。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解決上述“四風”問題的方法與措施。
一、遵守黨的政治紀律情況
(一)貫徹落實情況
作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實自己，指導自己的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自己黨員就是為人民服務的，身為人民群眾的奴仆，要摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事為人民。要經(jīng)常進行自我反省、自我批評，務必使自己的言談舉止符合黨性政治紀律的要求，使自己不斷的提高。身為黨員必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人、個人同社會的關(guān)系，始終做到吃苦在前，享受在后，發(fā)揮黨員表率作用。
(二)存在差距和不足
通過此次學習，并對自己進行深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己仍有許多地方不足，深刻認識到：
一、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，身為黨員更要嚴格要求自己遵守黨的紀律、以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。但自己在實際的學習生活中懶懶散散，不能認真學習該學習的知識，有時候認為只要不違反學校紀律，自己想做什么事情是自己的自由，別人管不著。
二、黨性修養(yǎng)方面不足。雖然自己平時不斷地學習黨的有關(guān)知識，增加對黨的認識與了解，雖然入黨幾十年了，但還有許多地方需要進步，黨性修養(yǎng)方面認為自己還必須加強。
三、對同學中不良現(xiàn)象或行為視而不見、得過且過。出于明哲保身的想法，對自己身邊發(fā)生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕?lián)p害同事間的關(guān)系，認為事不關(guān)己，高高掛起，這是我的缺點與不足。
四、黨員意識有時淡薄。有時候在處理事情的時候就忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，不能以共產(chǎn)黨員的身份來嚴格要求自己，把自己當成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用，不能以身作則。
二、貫徹轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況
(一)貫徹落實情況
認真學習相關(guān)規(guī)定及意見，嚴格要求自己勤儉節(jié)約，吃飯以“光盤”行動為榮，不浪費。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥，并督促身邊的同志及朋友也這樣做，從自己身邊的小事做起，從點點滴滴做起，不以惡小而為之，不以善小而不為。
(二)存在差距和不足
雖然嚴格要求自己，但是自身的問題還是存在，有時候在小事上面就過于放松自己。洗衣服或洗臉刷牙時，有時沒能做到一水多用等等。應該加強自己在這些方面的進步，真正做到一個優(yōu)秀黨員應有的行為。
三、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義問題
作為普通黨員，渾渾噩噩就是形式主義。對學習不能始終報以積極的態(tài)度;對生活不思進取，缺乏開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本自己所任所科的學習的要求，不求其他方向與學科的探索與了解。
(二)官僚主義問題
作為普通黨員，按部就班就是官僚主義。做事情沒有自己的想法與主意。對于自己身邊有的人對待領導是溜須拍馬、阿諛奉承，而對待同事則是冷言冷語、諷刺挖苦的行為視而不見，認為很正常。
(三)享樂主義問題
滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績。有時候碰到比較難的事情，容易打退堂鼓。
(四)奢靡之風問題
作為普通黨員，安于現(xiàn)狀就是奢靡之風。在這個問題上面，個人尚能抑制奢靡之風，但容易滋生松懈、麻痹和無所為的惰性，經(jīng)驗主義、主觀主義很容易侵蝕自己，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，固步自封，不求有功，但求無過等等，這些都需要高度重視。
四、今后的努力方向和改進措施
(一)努力方向
通過認真剖析自己所存在的問題，找出了問題的根源，也認識到自己今后的努力方向，在以后的學習、生活中加以克服，努力做到如下幾點：
1.時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要堅定立場。不計較個人得失，全心全意為人民服務，必須在平時發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在學習、生活中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣。
2.加強黨的相關(guān)知識的學習，提高自己的理論知識。加強政治理論學習，以務實的態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，今后制訂出一個學習計劃，認真履行黨章規(guī)定義務，掌握理論實質(zhì)，把基本原則、立場、觀點及方法運用于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，運用于主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。
3.進一步加強黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學習、生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則，深入群眾，虛心向人民群眾學習，在學習、生活中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為學校和廣大同學作出自己的貢獻，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去。
4.努力學習專業(yè)知識，不斷提高專業(yè)能力水平?？茖W合理地安排時間，在學習中，大膽創(chuàng)新，積極做好各項工作、針對性地解決目前學習、生活中存在的突出問題。
(二)整改措施
1、常常反省自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，多做校正，多做責備與自我責備，增強自己了解自己的能力。不斷嚴格要求自己，認識自己的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我，發(fā)揮黨員的作用。
2、加強學習和提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的重要性，通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，保持堅定正確的政治方向。
3、要有一種學習的危機感、緊迫感。我們不僅要深入學習政治理論和業(yè)務知識，用知識武裝頭腦，而且還要運用落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠抓實、工作成績不明顯的問題。牢固樹立終生學習的觀念，要樹當即苦學的精神，提高學習能力。
4、發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾。對自己做過的事經(jīng)?？偨Y(jié)，看看自己的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，努力學好、做好各項任務。
六、對班子作風情況的總體評價
建議對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;增加學生接觸社會的機會，通過社會實踐教育學生。
根據(jù)《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的文件要求和廠黨委的工作部署，我認真學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費》等重要文獻和文件。在此基礎上，對個人各個方面的問題進行了認真的反思和查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、 遵守和執(zhí)行黨的政治紀律情況
在學習上認真學習黨的重要文件和黨的知識，不斷提高自己的政治修養(yǎng)和政治覺悟，始終與組織保持高度的一致。時刻以黨員標準嚴格要求自己，時時、處處體現(xiàn)黨員風范。嚴格遵守黨紀國法、企業(yè)的各項
規(guī)章制度
，認真履行崗位職責
，廉潔自律，敬業(yè)愛崗。在工作中，服從組織安排，尊重領導，團結(jié)同事，積極做好各項工作，不做與《黨章》相悖的事，自覺當表率、做模范。存在的不足是缺少對黨的理論的系統(tǒng)學習，政治理論水平不高，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物，只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,流于形式，敷衍了事。對所學內(nèi)容理解不夠，對很多問題都只是知其然而不知其所以然，對黨和國家領導人的講話內(nèi)容的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，理解和把握不夠完整，不能領會其精髓，有的只是一知半解，沒有從深度和高度上下功夫。
二、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和公司黨委《實施細則》、轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況
認真學習和領會“八項規(guī)定”和公司黨委《實施細則》的具體內(nèi)容，在工作中，服從組織安排，尊重領導，團結(jié)同事，積極做好各項工作，及時解決工作中出現(xiàn)的實際問題，辦事雷厲風行，精益求精。憑著自己較強的責任心和事業(yè)心、良好的工作態(tài)度，能完成自己承擔的工作。在完成本職工作之余，自己不叫不靠，積極主動地協(xié)助配
合同
志們的工作。深受領導、同事的好評。做到了勤勤懇懇、任勞任怨，從未在工作上向領導講過價錢，提過要求。在生活中，艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，以自己的行為影響著他人;不欺騙領導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員。 本站一直關(guān)注你，希望你天天開心快樂。三、個人“四風”方面存在的突出問題
1、形式主義方面的問題：
各種學習有時停留于形式上，不夠主動，不夠深入，集中表現(xiàn)出了一個“懶”字。學習的主動性、廣度和深度不夠，總是以自己忙為借口。
2、官僚主義方面的問題：
很少和職工交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對他們做耐心細致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時就可能出現(xiàn)偏差，態(tài)度有失謙和的情況偶有發(fā)生，沒有成為他們的貼心人、知心人。
3、享樂主義方面的問題：
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進一步加強，在一些細節(jié)上注意不夠到位，存在大手大腳的現(xiàn)象。
4、奢靡之風方面的問題:
對八項規(guī)定的認識不足、有虛榮心的表現(xiàn)，有時候好講面子。
四、存在問題的主要原因
1、思想上重視程度不夠，缺乏系統(tǒng)的理論學習，政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。同時理論與實踐結(jié)合差，學以致用不活。
2、在日常工作中和自我約束上存在著要求不嚴和標準不高的現(xiàn)象，沒有執(zhí)行“精細化”的要求，去認真完成好每一項工作;分析問題時不能從實際出發(fā)，堅持自己的觀點而是人云亦云，認為反正自己和大家一樣，即使真的出了什么問題，也是法不責眾，自己不用擔心。
五、今后工作的改進措施與努力方向
1、加強理論學習，改造自己的世界觀、人生觀。重要的實踐在于認清職責立足本職老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職工作當作黨賦予的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。
2、 加強自我改造提高綜合素質(zhì)。要努力學習專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。只有狠下決心提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，才能做好各項工作。
3、正確地對待他人提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受他人提出的意見和建議解決問題只有這樣我才能使自己更快地進步。
4、 做為一名黨員，必須要時刻把職工群眾放在心中最重要的位置，切實將職工群眾的利益放在第一位，要更加深刻的認識到群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，實現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，必須緊緊依靠職工群眾，充分調(diào)動職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。使自己牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良的工作作風把職工群眾緊緊凝聚在一起，明白黨只有始終與職工群眾心連心，同呼吸，共命運，只有始終依靠職工群眾，才能推動企業(yè)又好又快發(fā)展。
在今后的工作中我將不斷完善自我，永葆先進。牢記共產(chǎn)黨員先進性的要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，改進工作方法，公平公正，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發(fā)揮一個黨員干部先鋒作用，帶頭創(chuàng)新，帶頭求實，帶頭苦干。
心得體會改進措施篇七
改進措施：
管理層面 1、建立專職領導和專職班主任負責制 因為高中生的自我督查能力較弱所以采用“拾狗糞不離狗屁股”的管理模式要有建全班級量化考核制度。查宿、衛(wèi)生、早午操勤走、勤查、勤談（與學生談話）。
2、科任老師有權(quán)力和義務協(xié)助班主任維護課堂秩序，對于屢教不改的頑固惡劣分子應及時向班主任或校方有關(guān)領導反映，爭取最大限度的將課堂秩序維持好讓更多的學生能在課堂上聽講。
3、實行班會制度學校定期規(guī)定校班會時間由校領導抽查督促并提交班會記錄。
4、樓層應有生活老師協(xié)助學校對一些不良行為進行管理和教育。
5、手機、mp3 等電子產(chǎn)品應進行合理化管理。
6、晚睡后上夜網(wǎng)或通宵看電子書的現(xiàn)象必須杜絕。
7、建立暢通的家校聯(lián)系渠道，實行家校共管制度。
8、定期召開家長會，如實講學生在校期間的情況反映給家長。
9、豐富課余生活，增加課外集體活動，充分調(diào)動不同類型的學生展示才華的積極性。
10、不定時由相關(guān)專業(yè)老師或外聘企業(yè)管理人員進行分班講座，讓學生了解專業(yè)教育與基礎教育的關(guān)系，讓學生清楚理論對實踐的重要性。
11、充分利用學生會的職能發(fā)揮學生的主觀能動作用，讓學生會成為學校管理的另一支生力軍。
教學
層面 1、來我校就讀的五年制高職學生主要有兩種類型;一是成績太低無法進入任意一所高中就讀，二是雖被一些普通高中錄取但沖著我校是第一屆招生可能有好的就業(yè)形勢而放棄了讀高中的機會因此這些學生大多數(shù)基礎較差，到目前可以說是同齡人中理論學習的失敗者，對于理論學習已經(jīng)非常厭倦甚至對學習產(chǎn)生了恐懼。2、就目前情況來看盡管有一部分同學想學，但是苦于知識面太窄而無法接受，任課老師也應學生接受能力差近乎喪失了信心。
3、介于上述情形以及大多數(shù)同學在課堂課后的表現(xiàn)，在毫無壓力的情況下學生學習的自覺性和積極性就慢慢失去了。
4、因此，教學改革將勢在必行
工作計劃改進措施
對照檢查材料改進措施
自查報告 改進措施
辦公室工作總結(jié)及改進措施
黨建工作總結(jié) 改進措施
心得體會改進措施篇八
北京市大興區(qū)定福莊中學：于金平
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。由教育部制訂的《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》在教學建議中明確指出：“教師是學習活動的組織者和引導者。教師應轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。”課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。因為課堂是語文教學的主要陣地，科學地改進課堂教學，有助于提高語文教學效率。在新課改下，我在教學中從以下幾個方面改進了課堂教學，實踐證明課堂教學的改進大大提高了語文教學的效率。
一、面面俱到不如內(nèi)容精要
課堂中具有重要意義?！苯虒W實踐證明，教一篇課文盡力求全，面面俱到，結(jié)果學生只能“不求甚解”。教師全教了，學生未必能夠掌握。而集中精力突破一點，使學生深入理解，牢固掌握，這樣日積月累，學生反而可以學到更多的東西。精選教學內(nèi)容，用的時間少，而收效大，教學效率會明顯地提高。
精講沒有劃一的標準，它是因人因事而異的。精講又是綜合教學能力的體現(xiàn)，它是在深鉆教材，了解學生，精心設計教學方法，匠心錘煉教學語言的條件下實現(xiàn)的。我在精選教學內(nèi)容時，首先要深入鉆研教材，并了解所教學生的現(xiàn)有水平與能力。然后在此基礎上，指導學生學習課文的精華和實質(zhì)。在教學中要做到有點有面，有詳有略，有取有舍，可講可不講的，一律不講。例如：在進行《春》一文教學時，我就只是指導學生重點學習課文的第４段春花圖和第６段春雨圖，其余各段則從略處理，取得了良好的教學效果。
第４段“春花圖”雖然很短，而課文的容量卻很大。這一段抓住春花的特點進行描寫，采用實寫與虛寫相結(jié)合的寫法，向人們展現(xiàn)出一幅南國的春天春花爛漫的圖畫。確實做到了生動形象。教學時，我就指導學生認真閱讀，仔細領會，搞清楚這一段所表達的意思、寫作方法，并在此基礎上模仿這一段的寫法。指導學生口頭作文—片段練習，寫一個寫景片段。
段教學時，我不僅指導學生反復誦讀，深入領會，還指導學生采用這一段的寫法做口頭作文—片段練習，描寫一個秋雨圖.這樣，就用較多的時間，保證了使學生能夠比較深入地學習這兩個段落，并進行模仿，其余各段的教學就從略了。
文言文的教學也是如此，雖然文言文比現(xiàn)代文難學一些，但是學生可以通過教師正確的引導學會學習文言文的方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。這樣，不少課文學生是可以自己弄懂一部分或大部分的。因此，沒有必要由老師從頭到尾進行逐字逐句串講。還是可以突出重點，有詳有略地進行教學。
教學實踐證明，這樣精選精華和重點進行教學，由于老師講的時間少了，學生動嘴動腦的時間自然就多了，學生也就真正成了教學的主體。再有老師講的精了，學生學習的時間就多了，效果就會好了，這也為增加課文閱讀量提供了條件。新課改要求：中學生的課外閱讀量當達到400萬字。
二、取消無效講求實效
開了教學目的去追求形式或方法，不僅無益于提高教學質(zhì)量，而且浪費了教學時間。
在以前的教學中我總是在教學方法的花樣翻新上用心思，著眼于“怎么教”，著眼于教師的教學技巧、教學藝術(shù)、教學風采。至于我要通過這篇課文去“教會學生什么”，則不十分準確清楚。結(jié)果往往是花費了很大精力，費了不少話語，而學生收效甚微。在新課改下，我改進了我的課堂教學，堅持通過文章去“教會學生什么”上下功夫，不追求形式，而注重實效。
比如我在教《木蘭辭》時，主要通過營造特定的氛圍，通過富有感情的誦讀，來引導學生體味詩歌的意境，感受和欣賞這篇敘事詩的朦朧美和音樂美，培養(yǎng)和提高學生的審美情趣和素養(yǎng)。如在講《談骨氣》時，主要通過學習本文，讓學生了解議論文知識，學會閱讀議論文。---這樣的教學避免了師生的無效勞動，增強了課堂的有效學習，從而提高了課堂教學效率。
三、變抽象為形象，化難為易
以前我在教法上比較陳舊，只有一味講解，大塊說教，使課堂氣氛沉悶，教學效率不高。我認為這也是語文學科教學質(zhì)量不高的重要原因之一。新課改要求：“在課堂上教師的任務，就是幫助學生解決學習過程中遇到的疑難問題，從而使他們理解教材，學到知識增長能力，而學生的疑難，要么是感到課文內(nèi)容復雜紛繁，理不出頭緒，抓不住要點；要么是感到課文中某些地方深奧難懂搞不明白。因此如何使學生提綱挈領，把握要點，實現(xiàn)化繁為簡，或是簡明而通俗地解說課文，做到變難為易，這便是進行教學設計必須考慮的問題?！蓖ㄟ^課堂教學的改進，我把多媒體手段引入課堂，使抽象的化為形象，靜態(tài)的變?yōu)閯討B(tài)，使“黑白”世界變得有聲有色。這樣在語文課堂上，學習內(nèi)容情景交融，授課老師妙語連珠，加上多種媒體出奇制勝，使得教學變得生動活潑，多姿多彩，課堂氣氛空前活躍，教學效果得以明顯提高。
《“諾曼底”號遇難記》一文，我在分析課文內(nèi)容：“諾曼底”號被撞開了一個大洞，海水洶涌而入，人們驚恐萬狀-----面對突如其來的災難，哈爾威船長巍然屹立在指揮臺上，最后一次履行了一名船長的職責----最后哈爾威船長隨著輪船一起沉入大海?！痹诜治鲞@一驚心動魄又悲壯的場面時，我首先讓學生讀文感知，把抽象的文字在頭腦中變?yōu)榫唧w的場面。然后讓學生聽配樂朗誦，繼續(xù)把抽象的文字在頭腦中變?yōu)榫唧w的場面。最后放映錄像展現(xiàn)這一驚心動魄的畫面，把學生抽象的想象具體化，學生頭腦中的具體場面得到印證和加強，真正把學生帶入了那驚心動魄的畫面，哈爾威船長的高大形象，哈爾威船長的精神感動了每一位學生，震撼了每一位學生的心。這樣用音、像視聽媒體音畫交融，聲情并茂，不但引起學生的學習興趣、調(diào)動情感，而且有利于提高學生的思維能力和觀察能力。
于學生理解作品的意境、主旨。這樣不僅豐富了學生的知識，培養(yǎng)了學生的學習興趣，并且大大調(diào)動了學生學習的積極性，變學生被動學習為主動學習，使他們成為學習的主人。
總之，在新課程背景下的課堂教學中，要提高學生在課堂有限時間的學習效率，要提高教學質(zhì)量，我們就應該多思考、多準備，充分做到用教材、備學生、備教法，提高自身的教學機智，發(fā)揮自身的主導作用，讓學生主動參與到課堂中，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
心得體會改進措施篇九
1.繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣是當務之急。
從某種意義上學習態(tài)度決定學習效果。習慣所起的作用絕對大于一時一地所取得的考試成績，而且習慣和學習成績是聯(lián)系在一起的。當學生有了良好的學習習慣、生活習慣，必定促進學習成績的提高。在今后的教學中，應該扎扎實實幫助學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習慣，有意識讓孩子多見一些練習題型,有針對性地培養(yǎng)孩子仔細審題、獨立答題、想好了再下筆、完成所有練習后還要認真檢查的習慣.2.不斷改進教學方法，幫助學生提高學習效率。平時每次作業(yè)都應該嚴格要求，對于不認真書寫的作業(yè)應當堅決要求學生重寫。平時要交給學生一些練字的方法。平時作業(yè)要少而精，要留充足的時間給學生，避免學生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。
3.要不斷對以前所學的知識進行鞏固、練習，盡量做到新知與舊知兩不誤。
雖然拼音學完了,但在今后的教學中我還要不斷滲透拼音教學,努力讓學生能靈活運用漢語拼音。比如以每日一句的形式用拼音寫話并及時批改訂正。
4.關(guān)注學生個體差異，讓每位學生都有不同程度的發(fā)展。每個學生都是不同的個體，年齡特征、性格特點、知識儲備等不盡相同，在教學中要做到因材施教，誘導學生展現(xiàn)個性。特別是學困生，我會投注更多精力在他們身上，讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”，不斷鼓勵他們，耐心等待他們進步。
心得體會改進措施篇十
本學期我就繼續(xù)擔任二年級2班的語數(shù)班主任，我們班男生較多，大部分學生性格活潑開朗，合群，團結(jié)友善，對人有禮，但有幾個學生還具有不定性，很頑皮。開學初，我就給自己先立好規(guī)矩，及時針對學生當前存在的問題予以解決，及時糾正學生的錯誤行為，提倡每個學生自己反省自己，培養(yǎng)學生自己勇于承認錯誤的能力，能管住自己。通過班隊會、故事續(xù)編等多種形式，使學生親身參與、明辨是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達到的目的，力爭幫孩子們達到了素質(zhì)教育的要求。
通過本次期末考試，首先我能從教師的角度觀察到試卷中的每一道題目不僅是為了考察學生是否達到學習目標的程度，更是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學態(tài)度這一理念。其次總結(jié)本次試卷特點：
1、試卷內(nèi)容從知識與能力，涵蓋了拼音、識字、詞語、句子的積累、理解和運用，以及閱讀理解能力和表達能力的考查。
2、題目表述凸顯童趣，試題表述充滿人文關(guān)懷。如：閱讀理解使用的上冊的選讀課文，使他們感到試卷既有趣又親切，縮短了試卷與學生的心理距離?，F(xiàn)將我們班學生答題情況進行分析：
在本次考試中大部分學生都能完成試卷，書寫也比較工整，試卷也比較整潔?，F(xiàn)將試題分析如下：查字典一題中，我班的失分較多，主要原因是在教學時對虎字頭的教學力度不夠，以后得加強力度和形象教學結(jié)合；看拼音寫漢字?？此坪芎唵?，平時也都練習了很多遍，但還是由部分同學出錯。如：常和孝。詩句積累一題。主要考查學生對課本中學過的古詩的掌握，此題學生出錯率較低。根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。此題中大部分學生都能完成，但是全部正確的就較少，丟標點符號和回答不夠完整導致失分，這點在以后的教學手中一定要關(guān)注平時的訓練?？磮D說幾句話。本題共出現(xiàn)三幅圖，大部分學生都能用通順完整的語言把圖意寫清楚，有的學生還能展開想像，依據(jù)圖意編成一段優(yōu)美有趣的小故事。標點正確，條理清晰。但也存在一些問題；有些后進生語句較短，不能完整地敘述圖意，書寫不夠規(guī)范。總結(jié)以上的失分點，針對下一學年度的工作，我做出如下的調(diào)整和措施：
1、切實加強基本功的訓練，使學生在小學低年級起步階段把該掌握的字、詞、句的基礎知識不僅讓學生扎實掌握，還應在學生學習過程中習得方法，學會學習，以便能觸類旁通，舉一反三，形成識字寫字基本的技能技巧。
2、努力提高課堂教學效率，要從小培養(yǎng)學生的審題能力。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。好的學習態(tài)度和好的學習習慣，能夠使學生自覺地在學習過程中有良好的注意力，能主動積極地參與學習的全過程，取得良好的學習效果。
一、二年級的學生，還要重點放在培養(yǎng)良好的學習習慣。在教學中，生活中，我必須時時刻刻注意習慣的養(yǎng)成教育，細細地引導，耐心地幫助，讓學生逐步做到：學會仔細傾聽，在別人講話時不插嘴，不打斷，然后有意見再發(fā)表；學會大膽地表達，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度大方；學會正確、認真地書寫，一筆一畫，做到“提筆即是練字時”；要養(yǎng)成認真仔細地看，邊看邊想的習慣，讀懂題目時要首先把足夠的時間給學生，讓學生知道題目要求我們做什么，怎么做，避免出現(xiàn)審錯題、跑題的現(xiàn)象。做完題目后教會學生仔細檢查的方法。
4、做好學習后效生的轉(zhuǎn)化工作。每個班肯定都有學習后效生，我就要平時注意關(guān)心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。對于學習后效生給他們每個人身邊安排一位“小老師”。
5、進行實時有效的評比。一天下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎表揚信一張，表現(xiàn)特別好的，多獎一張。書寫方面進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆標志，每周進行統(tǒng)計，誰的標志多，就成為“小書法家”。提名獎勵臺，榜上有名！爭取讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫出的字基本做到干凈、整潔。
6、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。
總之，在教學過程中，要深入鉆研教材，緊抓教材中每課及每單元的知識點。在課堂上緊抓基礎知識的訓練，重視課外知識的積累。在教學中充分發(fā)揮孩子們的主動性和創(chuàng)造性，真正落實到孩子們的學習上，促進學生語文素養(yǎng)的真正提高。
心得體會改進措施篇十一
一、存在的問題
為認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進我校普及普通話和使用規(guī)范字工作向縱深發(fā)展，“普及普通話督查小組”和“使用規(guī)范化督查小組”對全校普通話及規(guī)范字的使用情況進行了不定期的檢查，學校存在的問題有：
（一）班級教師能堅持在教學中運用普通話，但是在與家長交流時有時沒有堅持說普通話。
（二）后勤人員的普通話堅持不夠，在學校未說普通話的情況還普遍存在。
（三）學生與教師交流能說普通話，但是在與同伴交流時不能堅持說普通話。
（四）教職員工還存在寫錯別字的現(xiàn)象。
二、改進措施
為了進一步推進我園普及普通話和使用規(guī)范字工作進程，特制定如下改進措施。
（一）進一步提高認識，明確語言文字工作的目標和要求
1、要讓普通話成為學校的教學語言、校園語言，成為學校工作用語和服務用語。
2、提高我園教師普通話水平。全體教職員工要積極參加普通話培訓與考核全體教師要達到二級甲等及以上水平。教師要實行持普通話等級證書上崗制度。
3、要把學習文字規(guī)范知識、提高文字應用水平作為業(yè)務進修的常規(guī)內(nèi)容，并以此作為教師教學基本功考核條件之一。要求做到一日活動中師生交流都要使用普通話。教師板書、備課、寫評語等要使用規(guī)范字。
（二）明確職責，形成語言文字工作齊抓共管的良好局面
1、我校語言文字規(guī)范化工作領導小組對全園語言文字工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導、監(jiān)督檢查，指導推廣普通話和使用規(guī)范字，負責做好教職工普通話培訓工作。
2、各班級教師要抓好幼兒的語言文字規(guī)范工作，定期開展豐富多彩的活動，在活動中提高學生規(guī)范使用語言文字的能力。要求學生在校一律使用普通話。
3、每學期，學校將舉行講故事、朗誦、演講等比賽，通過比賽，提高教師和學生的語言文字素養(yǎng)。
4、學校安排專人推廣普通話和使用規(guī)范漢字工作，將普通話作為考核教師能力水平的內(nèi)容之一，激勵教師積極參加普通話培訓，發(fā)揮教師推廣普通話的表率作用。
（三）加強領導，建立健全語言文字工作的各項保障措施
1、語言文字工作要在領導小組的組織下，納入學校發(fā)展和精神文明建設總體規(guī)劃，作為加強學校管理、樹立學校形象、提高全園師生素質(zhì)的一項重要內(nèi)容來抓。
2、加大語言文字工作的宣傳力度，創(chuàng)造良好的語言文字規(guī)范化校園氛圍。繼續(xù)做好每年的推普宣傳周活動，認真制訂宣傳方案，內(nèi)容務求充實，形式力求新穎。要把日常宣傳和集中宣傳有機結(jié)合起來，廣泛爭取社會各界的關(guān)心，支持和參與，擴大宣傳的社會效應，努力營造有利于語言文字工作的校園輿論氛圍，不斷增強全校師生的語言文字規(guī)范意識。
3、突出重點，做好學校的語言文字規(guī)范化工作。語言文字工作面廣量大，涉及全校師生和家長，要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，分步實施，逐步推進。要充分發(fā)揮教育的基礎作用，以推動整個校園用語用字規(guī)范化水平的不斷提高。
4、做好學校語言文字工作綜合評估。對學校的語言文字工作實行“目標管理、量化評估”是加強宏觀管理的科學方法和有效措施之一。注重規(guī)范評估手段和操作程序，重視對評估結(jié)果的分析研究，有針對性地改進工作。
心得體會改進措施篇十二
一、教學分析
本學期我任教的是康復班語文，學生在總復習階段知識掌握不牢固，還需繼續(xù)努力。
從整體來看，還要提高自主學習能力，孩子愛學才能學得好，培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)學生的自主學習的能力對特殊兒童來說很重要，綜合性教學及游戲化教學對今后我的課堂教學方式具有指導性。
二、學生學習問題分析
1、個別學生不會書寫，書寫不規(guī)范。主要原因是教師指導不夠細致，沒有時間去訓練、指導，學生書寫習慣沒有養(yǎng)成。
2、拼音必須學習，特殊孩子發(fā)音存在問題，學好拼音是發(fā)音正確的基礎，以后的教學必須重視拼音教學。
3、學生的學習習慣較差，對學生的坐姿，走路姿勢，課堂習慣的培養(yǎng)還需要更細致更有趣更豐富。
5、填寫資料的時間過多，沒有時間鉆研教材備課。
三、改進措施
1、抓好課堂教學，形式多樣地進行聽、說、讀、寫訓練，讓學生在反復的積累運用中牢固掌握字形、詞義，并能舉一反三，靈活運用。
2、注重生活教學，在課堂教學中融入生活習慣的教育。
3、多練習，多讀，多寫，是學好語文最有效的方法。
4、認真批改作業(yè)，找出寫的不好的地方，認真指導。
5、根據(jù)學生的記憶能力，制定合理的復習計劃，使知識的記憶更加深刻。
6、激發(fā)學生興趣，調(diào)動積極性。評價應該及時適度，切實提高教學效率。
心得體會改進措施篇十三
中心小學六年級三班
縱觀本次測試，存在著以下缺失：
書寫不認真，數(shù)字抄錯。兩極分化明顯，水平相差較大。雖然本次測試沒有學生的成績達到優(yōu)秀，但相當一部分后進生和中等生卻相差好幾十分，較為懸殊。這是由于后進生的數(shù)學基礎和理解能力較差，并進一步導致學習興趣降低，從而出現(xiàn)了這種兩極分化的現(xiàn)象。
因此，在后半段的教學中，要不斷改進教學策略，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來著手：
1、重視學生學習習慣的培養(yǎng)。需要進一步加強審題能力和習慣的培養(yǎng)，在教學中要加強書寫訓練，格式指導，嚴格要求，嚴格監(jiān)控，讓每個學生養(yǎng)成認真審題，縝密思考，仔細計算，自覺檢驗的良好習慣。
2、加強應用題教學，重視解題思路和分析數(shù)量關(guān)系的訓練，在條件和問題之間建立起有效的聯(lián)系，盡量避免程式化練習，加強與生活實際的聯(lián)系，多給學生提供豐富的與生活實際與已有經(jīng)驗相聯(lián)系的知識素材，多創(chuàng)設分析應用題、解答應用題的機會，提高學生運用知識解決問題的能力，使學生充分感悟“學以致用”數(shù)學無處不在的魅力。
3、多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。
4、注重積極的情感、負責的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學生的好奇心和求知欲，讓學生了解數(shù)學知識的形成過程和應用價值，發(fā)揮評價的激勵和導向功能，幫助學生認識自我、建立自信。
最基本的數(shù)學，解決最基本的生活問題。在平時的學習與生活中要給予他們及時的關(guān)照與幫助，鼓勵他們主動參與數(shù)學學習活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法。及時地肯定后進生的點滴進步，對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強學習數(shù)學的興趣和信心，培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。對于學有余力并對數(shù)學有濃厚興趣的學生，將為他們提供施展自我的平臺，成立習兩極分化的現(xiàn)象發(fā)生。
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