總結(jié)是一種有效的反思和思考方式，有助于我們追求進步。在總結(jié)中適度展示個人感受和體驗，使總結(jié)更具有個性化和獨特性。請大家閱讀以下的總結(jié)范文，相信對于寫總結(jié)會有所幫助和啟發(fā)。
小學生開學第一課班會簡報篇一
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
(二)活動地點:教室
(三)教育重點:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
(四)、班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
學習防壞人破壞知識的情景表演:
1、第四組代表:
2、大家認真觀察表演后討論:
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想......
(七)、班會后記
小學生開學第一課班會簡報篇二
教學目標：
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學過程：
一、引入
現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動鮮艷衣物呼救;
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
(二)活動地點:教室
(三)教育重點:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
(四)、班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
學習防壞人破壞知識的情景表演:
1、第四組代表:
2、大家認真觀察表演后討論:
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。。。。。。
(七)、班會后記
小學生開學第一課班會簡報篇三
一、活動目標：
1、遵守游戲規(guī)則，學會按箭頭方向前進。
2、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動作。
二、活動準備：
音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。
三、活動過程：
（一）開始部分
1、熱身運動。請小學生扮演小貓隨貓媽媽一齊活動雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動作做準備。
師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧，跟隨音樂做運動。
（二）基礎(chǔ)部分
1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，小學生自由探索跳過小水洼的方法。
師：今日是小猴子過生日，要請小貓們?nèi)ニ易隹?，可是剛剛外面下了一場大雨，地上都是一個一個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達朋友的家請你去想個辦法，試試看。
2、集中，共同討論跳過小水洼的方法。
師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。
師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學習向前擺動雙臂助力的技巧，我們一齊來學一學。
師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼，你是怎樣過去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學一學。
師：原先這兩種方法都能夠跳過小水洼，大一點的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。
3、介紹游戲場地，材料和玩法。
師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰來猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個方向走）
4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標記哦，別踩進小水洼里了。（根據(jù)情景游戲可進行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會在過來吧。（游戲再進行一次）
（三）結(jié)束部分
帶領(lǐng)小學生放松整理，結(jié)束游戲。
師：到了朋友家，我們都很高興，我們一齊開心的點點頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。
活動目標：
1.懂的遵守交通規(guī)則。
2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重難點分析：
重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
活動準備：
物質(zhì)準備：多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備：小學生已有過馬路經(jīng)驗。
活動過程：
(一)導(dǎo)入
播放課件，討論怎樣過馬路才安全。
提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全?！?/p>
小結(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛?！?/p>
(二)展開
1.了解在馬路上玩耍的危險。
提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”
小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。
2.觀看小學生用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請小學生觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
(三)結(jié)束
模擬練習，我們一起過馬路。
四名小學生站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余小學生分成四組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。
小學生開學第一課班會簡報篇四
1.懂的遵守交通規(guī)則。
2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
物質(zhì)準備：多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備：小學生已有過馬路經(jīng)驗。
(一)導(dǎo)入
播放課件，討論怎樣過馬路才安全。
提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全。”
小結(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的.車輛?！?/p>
(二)展開
1.了解在馬路上玩耍的危險。
提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”
小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。
2.觀看小學生用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請小學生觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
(三)結(jié)束
模擬練習，我們一起過馬路。
四名小學生站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余小學生分成四組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。
小學生開學第一課班會簡報篇五
1、培養(yǎng)小學生參加音樂活動的興趣。
2、引導(dǎo)小學生安靜的.傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作，增強節(jié)奏感。
3、學唱歌曲，加深對交通安全的認識。
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
1、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（小學生自由討論）
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓小學生認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導(dǎo)小學生說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織小學生討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）
3、學唱歌曲，引導(dǎo)小學生編配動作，激發(fā)小學生的學習興趣。
4、小學生邊唱歌曲，邊表演。
組織小學生玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
小學生開學第一課班會簡報篇六
一、教學目標
通過學習有關(guān)安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
二、教學重點
掌握有關(guān)食品安全的知識
三、教學難點
使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
四、教學準備
多媒體課件
五、課時安排
1課時
六、教學過程
一）談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
二）教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三）發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
四）小結(jié)：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
七、作業(yè)設(shè)計
向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦？
小學生開學第一課班會簡報篇七
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
(二)活動地點:教室
(三)教育重點:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
(四)、班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
學習防壞人破壞知識的情景表演:
1、第四組代表:
2、大家認真觀察表演后討論:
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。。。。。。
(七)、班會后記
活動目標：
1.懂的遵守交通規(guī)則。
2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重難點分析：
重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
活動準備：
物質(zhì)準備：多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備：小學生已有過馬路經(jīng)驗。
活動過程：
(一)導(dǎo)入
播放課件，討論怎樣過馬路才安全。
提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全?！?/p>
小結(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛?！?/p>
(二)展開
1.了解在馬路上玩耍的危險。
提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”
小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。
2.觀看小學生用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請小學生觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
(三)結(jié)束
模擬練習，我們一起過馬路。
四名小學生站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余小學生分成四組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。
教學目的：
1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
教學過程：
一、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
二、新課
1、認識交通警察。
（1）學生自讀書。
（2）出示圖片。
（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補充：
交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
（2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
（4）教師歸納
其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
（1）出示圖片
說出圖片上行為的對與錯，為什么？
（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
（用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）
（3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
（4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結(jié)
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
第二課時乘車的安全
教學目的：
1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。
2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學過程：
一、談話導(dǎo)入：
師：同學們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定
1、請有騎自行車經(jīng)驗的學生交流。
2、看書上的插圖，判斷對錯。
3、教師小結(jié)：
（1）未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。
（2）自行車的鈴、閘齊全并有效。
（3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。
（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。
三、乘汽車的安全
1、學生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法。
生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。
生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
師：同學們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
四、遇到交通事故時怎么辦
1、觀看相關(guān)的錄象，學習正確及時的處理方式。
2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié)：
1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領(lǐng)。
活動目標：
1。通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2。知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
3。加強小學生的安全意識。
4。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
：一、師幼談話進入本次活動的主題。
師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學生自由回答）
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)小學生仔細傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學生回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢？（小學生回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它？（小學生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學生回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導(dǎo)小學生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
故事：《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
小學生開學第一課班會簡報篇八
活動目標：
1、培養(yǎng)小學生參加音樂活動的興趣。
2、引導(dǎo)小學生安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作，增強節(jié)奏感。
3、學唱歌曲，加深對交通安全的認識。
活動準備：
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
活動過程：
1、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（小學生自由討論）
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓小學生認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導(dǎo)小學生說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織小學生討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）
3、學唱歌曲，引導(dǎo)小學生編配動作，激發(fā)小學生的學習興趣。
4、小學生邊唱歌曲，邊表演。
活動延伸：
組織小學生玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
活動目標：
1。通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2。知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
3。加強小學生的安全意識。
4。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
：一、師幼談話進入本次活動的主題。
師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學生自由回答）
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)小學生仔細傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學生回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢？（小學生回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它？（小學生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學生回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導(dǎo)小學生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
故事：《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
教學目的：
1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
教學過程：
一、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
二、新課
1、認識交通警察。
（1）學生自讀書。
（2）出示圖片。
（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補充：
交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
（2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄校斂吹竭@些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
（4）教師歸納
其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
（1）出示圖片
說出圖片上行為的對與錯，為什么？
（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
（用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）
（3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
（4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結(jié)
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
第二課時乘車的安全
教學目的：
1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。
2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學過程：
一、談話導(dǎo)入：
師：同學們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定
1、請有騎自行車經(jīng)驗的學生交流。
2、看書上的插圖，判斷對錯。
3、教師小結(jié)：
（1）未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。
（2）自行車的鈴、閘齊全并有效。
（3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。
（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。
三、乘汽車的安全
1、學生各自談?wù)劤斯财嚒⒋虻能?、摩托車時的安全做法。
生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。
生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
師：同學們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
四、遇到交通事故時怎么辦
1、觀看相關(guān)的錄象，學習正確及時的處理方式。
2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié)：
1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領(lǐng)。
小學生開學第一課班會簡報篇九
關(guān)于開學第一課的簡報一：
209月1日，學生們懷著愉快的心情，精神抖擻的來到校園，開始了新學期的旅程。在新學期開始之際，為培養(yǎng)學生的愛國主義情感，引導(dǎo)學生樹立遠大理想，我校號召學生由教育部、中央電視臺聯(lián)合制作的大型公益節(jié)目《開學第一課》，由于今年是世界反法西斯勝利71周年，節(jié)目以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結(jié)”“自強”，通過講述英雄故事讓孩子們共同“銘記歷史，緬懷先烈”。另外，我校還組織了學生觀看71周年大閱兵，不僅紀念抗戰(zhàn)勝利71周年，也讓同學們看到了祖國的強盛。
在觀看過節(jié)目后，立馬引起強烈反響，同學們紛紛表示，被革命先烈們的機智勇敢、意志堅強的精神深深地感動了，感嘆幸福生活來之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來的，一定要倍加珍惜。也深深的為自己是一名中國人而驕傲，大閱兵上中國軍人的英姿，無不向世界宣告著作為一名中國人的自豪，要從小樹立遠大的理想，好好學習，長大了做一個對社會有用的人。
關(guān)于開學第一課的簡報二：
告別了漫長的.暑假，我們又迎來了嶄新的學期。在這個非同尋常的日子里，我觀看了《開學第一課》，感觸良多。
《開學第一課》主講了四個主題：孝，愛，禮，強。然而，最讓我為之感嘆的卻是最后一講——強。
“強”，并不是一味地逞強，而是在自己能做到范圍內(nèi)，做到問心無愧。只有將強起來，才能克服困難，勇往直前。堅強是對災(zāi)難的輕視;是對未來的希望;是精神的支柱;是成功的根本;是跨越坎坷的堅定信念。一個人，如果沒有堅強的信念，那么他的精神世界就是一片黑暗和荒蕪了。
在人生的道路上，不可能一帆風順。如果把人生比作一條長河，那么磨難就是巖石;如果把人生比作大海，那么磨難就是狂風。只有學會堅強，笑對人生，就能化解磨難，就能將那泥濘、遍布荊棘的小路，轉(zhuǎn)變成陽光明媚的康莊大道!
更多熱門
小學生開學第一課班會簡報篇十
小學生，特別是中、低年級的小學生，學習自覺性差，生活、紀律方面存在一些不良習慣，針對班內(nèi)學生不會聽講，愛啃指甲、挖鼻子，課間不會按要求走路等問題，召開這次主題班會，教會學生專心聽講，學會走路，養(yǎng)成良好的生活習慣。
活動目標：
1、 聯(lián)系學生自身實際，指導(dǎo)學生總結(jié)不認真聽講、不良生活習慣、課間不按要求行走的原因。
2、 對出現(xiàn)的問題進行討論，決辦法，訓(xùn)練學生分析問題、解決問題的能力。
3、 讓學生填寫評價表，對自己的聽講、生活習慣、課間行走情況總體評價，并在今后的學習生活中不斷改進，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，和好習慣交朋友。
活動準備
1、 搜集有關(guān)“習慣”的名人名言和故事。
2、 因為活動中要涉及學生的意見及感想，所以教師事先要找個別學生談話，采集一些有用的.素材。
3、 抓拍學生不良的學習生活照片。
教學目的：讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時
教學過程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W期打算，提出奮斗目標。
小學生開學第一課班會簡報篇十一
為達到“人人學安全，人人懂安全，人人都平安”的要求，使學生更健康、快樂、平安地成長。磚井鎮(zhèn)中心小學在開學第一天對全體學生進行了開學安全教育，會上陳校長對學生就安全方面提出了8點要求，并就交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等對學生加強了教育。希望全體學生時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。
各班班主任也在本班組織學生上了開學第一課，即安全教育。在第一節(jié)課上，老師用生動具體的事例警示、告誡、教育學生，給每一位學生都留下了深刻的印象，切實上好“開學安全教育第一課”，迎接新學期的到來，也為本學期學校的安全工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
通過一系列措施，確保了學校開學工作有序、順利進行，使學生在開學第一天就能牢固樹立“安全第一”的思想，真正把安全工作做到實處，促進了新學期校園的安全、和諧。
小學生開學第一課班會簡報篇十二
2月24日，重慶第四十八中學的同學們在度過一個愉快的寒假后，歡欣雀躍地重返美麗的校園，正應(yīng)了羊年一去春風送暖，猴歲乍來喜氣添濃。
全校舉行了一個莊嚴而簡短的升旗儀式之后，各班依次回到教師，由班主任組織學生學習開學第一課。
今年的開學第一課，同學們學習了最新版的《中小學生守則》。相比以往老師不易教，學生不愛讀的舊版《中小學生守則》，新版《中小學生守則》不僅朗朗上口、易記易行，而且更加與時俱進，更接地氣。
例如：添加了近年來熱門的全民閱讀、志愿服務(wù)、綠色上網(wǎng)、遠離毒品、低碳環(huán)保等話題。刪去了舊守則中操作性不強的內(nèi)容，力求每條準則都貼近現(xiàn)實、貼近生活，可操作性極強，明確告知了學生怎么做。如：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救等。
這樣的新規(guī)，受到廣大師生的歡迎。同學們看得聚精會神，收獲頗多。課后同學們爭相參與討論，暢談自己的想法。
初三4班的楊思琪同學說：“不比吃喝穿戴是我需要做到的。以前看到同學新買了什么，我總是回家吵著要爸媽給我買。以后我要不比吃喝穿戴比學習。”
高一1班的譚皓月同學談及“愛集體助同學，學會合作共處”感觸頗深，“以往我只顧追求自己學習成績好，不愿意為班集體做事，也不想幫助同學，覺得那是浪費時間，在課堂上與同學的小組合作也配合不好。通過今天的學習，我認識到自身需要改進的地方，以后一定做一個大公無私的人?！?/p>
誠然，德行的實現(xiàn)是由行為，而不是文字。有了可供參照的新版《中小學生守則》，同學們就能以之為鑒，改掉自身缺點，發(fā)揚優(yōu)點。以之為契機，在不斷實踐中完善自己，學會學習，學會生活，學會長大，學會做人，成長為新時代的合格公民。
小學生開學第一課班會簡報篇十三
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，我校于20**年2月18日在操場隆重舉行20**年春季“三生教育”主題開學典禮。在莊嚴的國旗下，在激昂的國歌聲中，拉開典禮序幕。
副校長李文霞為開學典禮致辭，并對全校同學及教職員工表達親切的`問候和新春祝福。
李文霞講到新學期伊始，我校就進行了“三生教育”主題班會，對學生進行主題教育史有助于培養(yǎng)同學們的身心健康發(fā)展的，培養(yǎng)同學們要有正確的生活價值觀。生命教育的真正意義就是要我們懂得珍惜生命，關(guān)愛家人;生活教育的真正意義就是讓我們懂得生活，愛自己，樹立正確的生活目標;生存教育的真正意義就是讓我們懂得積極向上的生活，對環(huán)境有適應(yīng)力。
對于中和職中來說給同學們提供很多的平臺，比如社團活動、創(chuàng)業(yè)活動、勤工儉學活動、文體活動、志愿服務(wù)活動等等，依托這些平臺學校提供了最寬松的環(huán)境讓同學們?nèi)ンw驗生活，學會生存的技巧，更重要是讓同學們是珍愛身邊的一切，愛生活，愛自己!
作為學生來說是學校教育的受益者和參與者，正如20xx屆會計1班的鄭澤民同學進行的“三生教育”主題演講中提到，生命是需要感動，生存需要堅持，生活需要夢想。在新的學期，孕育著新生的希望和憧憬，作為新一代的青少年應(yīng)該去珍惜時間、學會生存、熱愛生活和學習。
小學生開學第一課班會簡報篇十四
教學資料：
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學目標：
經(jīng)過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數(shù)：
一課時
教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險?？墒?，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情景下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情景不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎樣辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結(jié)：
只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。
（一）班會目的：
1.使學生明白一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有必須應(yīng)變本事。
（二）教育重點：
學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（三）班會流程：
1、第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系（打火警119，講清出事地點詳細地址，火勢情景）
（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎樣辦怎樣防火打什么電話求救。
3、學習防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的？
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救。
4、學習防中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演后討論：
學習防壞人破壞知識的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家認真觀察表演后討論：
遠離危險地帶
一、教學目標
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、認識幾種常見的安全標志，知道保護自己的方法，做自己的守護天使。
3、養(yǎng)成良好的安全意識。
二、教學重點
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、養(yǎng)成良好的安全意識。
三、課前準備
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
教學過程：
一、導(dǎo)入：
1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學習。
2、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?
你是怎么想的?
3、討論：生活有哪些地方很危險，為什么?
4、講述：下面，我們來做個守護自己的天使。
二、新授：
1、認識幾種常見的標志
(1)學生活動——觀察p21的標志,提問：你認識哪通過學生自行設(shè)計常見的標志，讓孩子了解安全的重要性。
些標志?它有什么特點?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你
設(shè)計一個標志。
(3)將設(shè)計的標志與同學交流
過程設(shè)計教案自評
(3)判斷——他們作得對嗎?
學生觀察——p21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問：他們作得對嗎?為什么?
2、學會脫險
(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?
(2)匯報
(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單
處理——積極等待救援)
3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險，學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞
(2)討論：如果是你，你會怎么做?
(3)匯報
(4)提問：你去探險，需要準備什么?
三、鞏固、反饋：
1、提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么?
2、小組交流：怎樣離開危險地帶?
(一)班會目的：
1.使學生明白一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有必須應(yīng)變本事。
(二)活動地點：
教室
(三)教育重點：
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
(四)、班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)
3、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
4、學習防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認真觀察表演后討論：
學習防壞人破壞知識的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家認真觀察表演后討論：
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情景時，要堅持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
(七)、班會后記
小學生開學第一課班會簡報篇十五
教學目標：
1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失敗）的原因。
2、了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容。
3、說說自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學生的學習興趣。
5、提出要求，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應(yīng)有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2、進行強化訓(xùn)練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
教學過程：
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容，認識本學期的學習任務(wù)，明確本學期的打算。
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：
1、課前準備：
（1）課前預(yù)習；（2）準備好上課所需物品。
2、上課的要求：
（1）認真聽講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求：
（1）課后復(fù)習；（2）獨立完成作業(yè)。
五、安全教育：
小學生應(yīng)注意安全的地方：
（1）學生討論。
（2）集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）學生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結(jié)
師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
七、布置作業(yè)：
預(yù)習語文數(shù)學課文第一單元
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