最優(yōu)愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)大全(22篇)

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最優(yōu)愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)大全(22篇)
時(shí)間:2023-10-29 09:31:06     小編:文鋒

通過(guò)總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,我們要保持學(xué)習(xí)的熱情。以下是一些值得借鑒的總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇一

同學(xué)們,書(shū)是人類(lèi)的老師,是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國(guó)文化的書(shū),就像是在破壞中國(guó)歷史文化。為了能讓大家讀到更好的書(shū),我向同學(xué)們提出“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”倡議書(shū):

一、圖書(shū)角的書(shū)是公共資源,同學(xué)們應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),小心使用。

二、讀書(shū)時(shí),不能圈圈點(diǎn)點(diǎn),寫(xiě)答案。不能剪、撕。

三、閱讀完應(yīng)還回原處,方便其他同學(xué)借閱。

四、愛(ài)護(hù)圖書(shū),尊重圖書(shū),保護(hù)圖書(shū)。

五、不能折角,如要記錄讀到哪,可以用書(shū)簽。

六、書(shū)上的知識(shí)可以帶走,但圖書(shū)請(qǐng)讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。

同學(xué)們,你們愛(ài)閱讀嗎?如果愛(ài),那請(qǐng)你遵守以上條款,愛(ài)護(hù)書(shū)籍。文明閱讀,愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起。讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)吧。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇二

同學(xué)們:

一、 圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、 閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、 不在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)

四、 養(yǎng)成使用書(shū)簽的習(xí)慣,不折書(shū)、折頁(yè)。

五、 愛(ài)護(hù)圖書(shū),尊重知識(shí); 保護(hù)圖書(shū),崇尚文明。

六、 除了知識(shí),什么也別帶走; 除了指紋,什么也別留下。 同學(xué)們,你喜歡書(shū)嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書(shū) 從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇三

同學(xué)們,書(shū)是人類(lèi)的老師,是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國(guó)文化的書(shū),就像是在破壞中國(guó)歷史文化。為了能讓大家讀到更好的`書(shū),我向同學(xué)們提出“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”倡議書(shū):

一、圖書(shū)角的書(shū)是公共資源,同學(xué)們應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),小心使用。

二、讀書(shū)時(shí),不能圈圈點(diǎn)點(diǎn),寫(xiě)答案。不能剪、撕。

三、閱讀完應(yīng)還回原處,方便其他同學(xué)借閱。

四、愛(ài)護(hù)圖書(shū),尊重圖書(shū),保護(hù)圖書(shū)。

五、不能折角,如要記錄讀到哪,可以用書(shū)簽。

六、書(shū)上的知識(shí)可以帶走,但圖書(shū)請(qǐng)讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。

同學(xué)們,你們愛(ài)閱讀嗎?如果愛(ài),那請(qǐng)你遵守以上條款,愛(ài)護(hù)書(shū)籍。文明閱讀,愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起。讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)吧。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是大連大學(xué)的文化地標(biāo)之一,經(jīng)過(guò)改造之后,其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開(kāi)館。開(kāi)館以后,圖書(shū)館將為全校師生帶來(lái)更加優(yōu)化的配置、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我們將可以在這個(gè)精神的家園不斷充實(shí)提升自己。

當(dāng)你縱情遨游在書(shū)籍的海洋時(shí),當(dāng)你盡情馳騁在知識(shí)的'天地時(shí),不要忘記珍惜愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的整潔環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,我們發(fā)出以下倡議:

1、刷卡進(jìn)入,文明選座,做到不搶座、不占座。

2、不隨意搬動(dòng)桌椅,決不在桌椅上刻畫(huà),堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。

3、從我做起,不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐就餐,不隨手亂扔雜物,自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

4、不大聲喧嘩,手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音,輕聲走路,離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)輕聲將椅子放回原位;當(dāng)需要接打電話(huà)、研討時(shí),自覺(jué)進(jìn)入“有聲空間”。

5、正確使用電腦、wifi等電子設(shè)備,杜絕使用大功率電器,做到不違章用電。

6、自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度,服從管理員的管理,借閱完的書(shū)籍歸放原位,以便其他同學(xué)的借取。

7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不在書(shū)籍上涂抹、作標(biāo)記,不撕毀和損壞圖書(shū)。

我們從這里帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度。荀子曰:“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海。”讓我們從一點(diǎn)一滴做起,連大會(huì)因你而更美麗,你的人生也會(huì)因美麗連大而更美好。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇五

捧一本好書(shū),尋一席之地,靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi),還是寒冬十月雪來(lái),這樣的讀書(shū)享受總讓人覺(jué)得溫暖。古人云:靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書(shū)為伴。在人生路途上,書(shū)是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書(shū),我們獲得的不僅僅是知識(shí),還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人,也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。

藏有萬(wàn)卷書(shū)的圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”,是我們的精神家園。我校圖書(shū)館老師用熱情的服務(wù)、嚴(yán)格的.管理為我們創(chuàng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境。但往往部分同學(xué)在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)。

為了讓圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書(shū)資源得到更好的利用,我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書(shū)館的倡議:

1、同學(xué)之間互相尊重,彼此了解,相互監(jiān)督,提升主人翁意識(shí),從我做起,堅(jiān)決杜絕不文明行為。

2、不在圖書(shū)館內(nèi)飲食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。

3、進(jìn)入圖書(shū)館,請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音,不大聲喧嘩,走路時(shí)盡量輕聲,為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度,看完書(shū)后將書(shū)正確歸位,并按圖書(shū)館相關(guān)規(guī)定借書(shū)還書(shū),以方便其他同學(xué)借閱。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,做到閱讀時(shí)輕拿輕放,不折頁(yè)腳,不損壞書(shū)刊,不亂涂亂畫(huà)。

6、文明就坐,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開(kāi)時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提示”,向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用,提高利用率,禮貌交流。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們共同的精神家園,請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源,共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇六

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是書(shū)的海洋,知識(shí)的殿堂,同時(shí)也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的`重要場(chǎng)所。希望同學(xué)們攜手共建圖書(shū)館的良好閱讀環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的文明讀者,共同為形成良好的社會(huì)讀書(shū)風(fēng)尚貢獻(xiàn)出自己的一份力量。為此,我們以平凡的大學(xué)生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議:

惜書(shū)愛(ài)館,爭(zhēng)做文明讀者,從我做起。

具體做到如下十點(diǎn):

1、儀表端莊,衣履整潔;

2、用語(yǔ)文明規(guī)范,舉止大方莊重;

3、掌握利用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源信息技術(shù),熟練操作圖書(shū)館的設(shè)備儀器;

4、遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度,按時(shí)借還書(shū)刊;

5、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,愛(ài)護(hù)書(shū)刊,充分利用代書(shū)板;

7、堅(jiān)持閱覽室一人一位、隨到隨座的原則,不空占閱覽座位;

8、保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔,不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙屑,不吸煙;

9、關(guān)心圖書(shū)館建設(shè),為提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量積極提出合理建議;

10、維護(hù)圖書(shū)館的秩序,對(duì)違反圖書(shū)館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時(shí)制止或提出批評(píng)。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇七

我們班有個(gè)飄著濃濃書(shū)香的圖書(shū)角,那里各種各樣的書(shū)都有:百科書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)、歷史書(shū)等等。每當(dāng)同學(xué)們無(wú)聊時(shí),圖書(shū)角能幫助同學(xué)們打發(fā)時(shí)間。但是,最近我發(fā)現(xiàn),圖書(shū)角的書(shū)越來(lái)越少了,以前滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)角現(xiàn)在已經(jīng)空出了一半,有些嶄新的書(shū)也破了好幾頁(yè),甚至連封面都沒(méi)有了。是什么原因?qū)е碌哪?經(jīng)過(guò)分析調(diào)查,原來(lái)是有些同學(xué)自私自利,偷偷把書(shū)帶回家占為己有,有些同學(xué)看書(shū)的時(shí)候小手不聽(tīng)使喚,為了讓我們的圖書(shū)角永遠(yuǎn)書(shū)香濃濃,惹人喜愛(ài),望同學(xué)們從今天開(kāi)始,努力做到以下幾點(diǎn):

1、看完的書(shū)及時(shí)放回,不可私自帶回家中;

2、每學(xué)期同學(xué)們每人捐一本書(shū),更新圖書(shū)角存書(shū);

3、看書(shū)時(shí),不得在書(shū)上亂畫(huà),不得損壞圖書(shū);

4、安排圖書(shū)管理員,將借書(shū)情況登記,并及時(shí)整理圖書(shū)角,保持整齊干凈;

5、同學(xué)們互相監(jiān)督,及時(shí)檢舉揭發(fā)私藏圖書(shū)、破壞圖書(shū)的行為,及時(shí)向老師報(bào)告。

一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從今天做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起,一起行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇八

捧一本好書(shū),尋一席之地,靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi),還是寒冬十月雪來(lái),這樣的讀書(shū)享受總讓人覺(jué)得溫暖。古人云:靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書(shū)為伴。在人生路途上,書(shū)是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書(shū),我們獲得的不僅僅是知識(shí),還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人,也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。

為了讓圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書(shū)資源得到更好的利用,我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書(shū)館的倡議:

1、同學(xué)之間互相尊重,彼此了解,相互監(jiān)督,提升主人翁意識(shí),從我做起,堅(jiān)決杜絕不文明行為。

2、不在圖書(shū)館內(nèi)飲食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。

3、進(jìn)入圖書(shū)館,請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音,不大聲喧嘩,走路時(shí)盡量輕聲,為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度,看完書(shū)后將書(shū)正確歸位,并按 圖書(shū)館相關(guān)規(guī)定借書(shū)還書(shū),以方便其他同學(xué)借閱。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,做到閱讀時(shí)輕拿輕放,不折頁(yè)腳,不損壞書(shū)刊,不亂涂亂畫(huà)。

6、文明就坐,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開(kāi)時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提示”,向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用,提高利用率,禮貌交流。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們共同的精神家園,請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源,共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境。

倡議人:

x年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇九

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)我們從祖國(guó)的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí),是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感?書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的重要媒介,學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起,從文明誠(chéng)信使用圖書(shū)館做起,規(guī)范自身行為,共同創(chuàng)建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書(shū)館,遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識(shí)時(shí),你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)?圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源,更豐富了我們的精神世界。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂,我們陶冶情操,提升自我。然而,在這片書(shū)香洋溢的芳草地上,還存在一些不和諧的音符:突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為,是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的,更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好,只是很多簡(jiǎn)單的事,不是我們不愿意做,而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此,為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,我們倡議:

(一)遵守圖書(shū)館閱覽時(shí)間和有關(guān)規(guī)章制度。

(二)保持閱覽室肅靜,走路腳步要輕,挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕,不頻繁出入,不大聲喧嘩、閑談,討論問(wèn)題不要影響他人。

(三)同學(xué)間互謙互讓?zhuān)粨屨甲?,不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。

(四)閱讀后將書(shū)放回原處,不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書(shū)報(bào)、不偷撕書(shū)頁(yè)、報(bào)刊,不做標(biāo)記;愛(ài)護(hù)所借圖書(shū),按時(shí)退還;損壞、丟失要主動(dòng)賠償,守時(shí)守信。

(五)講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物、吃東西、吸煙。

(六)愛(ài)惜公共設(shè)施,不損壞公物;尊重工作人員,講文明懂禮貌。

親愛(ài)的同學(xué)們,文明誠(chéng)信是明鏡,給人以借鑒;文明誠(chéng)信是尺碼,給人以準(zhǔn)繩;文明誠(chéng)信是明燈,照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠(chéng)信的道德理念規(guī)范自己的言行,嚴(yán)于律己,互相監(jiān)督,共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),用自己的一份努力杜絕不文明的行為,共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心,換位思考,己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們?cè)敢庥米约旱呐e手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)!

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十

親愛(ài)朋友們:

當(dāng)你為自己構(gòu)造一個(gè)獨(dú)特的藏書(shū)閣,享受著徜徉在知識(shí)海洋的喜悅時(shí),你能否想到在窮困的農(nóng)村小學(xué)校里,也有一群孩子在心中憧憬著有一天向我們那樣,自由酣暢的遨游書(shū)中的海洋。

親愛(ài)的朋友們、同學(xué)們,伸出你那溫暖的雙手,加入到捐書(shū)愛(ài)心活動(dòng)中吧,把你多余的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái),作為一份珍貴的禮物贈(zèng)予那些需要書(shū)籍的孩子,讓那些帶給我們?cè)S多歡樂(lè)時(shí)光的.圖書(shū)也帶給他們歡樂(lè)。

我們會(huì)把您贈(zèng)予的圖書(shū)以圓夢(mèng)愛(ài)心書(shū)屋的形式送到需要這些圖書(shū)的學(xué)校去,這樣不僅幫助了迫切需要書(shū)籍的孩子們,也使政府所倡導(dǎo)的建設(shè)節(jié)約型理念能真正落到了閑置資源再利用的實(shí)處。

捐一本圖書(shū),傳一份真愛(ài),成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū),朋友們,讓我們攜起手來(lái),為孩子們共同打造一座愛(ài)的書(shū)屋吧!

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十一

一、 圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、 閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、 不在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)

四、 養(yǎng)成使用書(shū)簽的習(xí)慣,不折書(shū)、折頁(yè)。

五、 愛(ài)護(hù)圖書(shū),尊重知識(shí); 保護(hù)圖書(shū),崇尚文明。

六 除了知識(shí),什么也別帶走; 除了指紋,什么也別留下。 同學(xué)們,你喜歡書(shū)嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書(shū) 從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:

x年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十二

同學(xué)們:

一、圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)

四、養(yǎng)成使用書(shū)簽的習(xí)慣,不折書(shū)、折頁(yè)。

五、愛(ài)護(hù)圖書(shū),尊重知識(shí);保護(hù)圖書(shū),崇尚文明。

六、除了知識(shí),什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書(shū)嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)我們從祖國(guó)的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí),是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感?書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的重要媒介,學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起,從文明誠(chéng)信使用圖書(shū)館做起,規(guī)范自身行為,共同創(chuàng)建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書(shū)館,遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識(shí)時(shí),你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)?圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源,更豐富了我們的精神世界。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂,我們陶冶情操,提升自我。然而,在這片書(shū)香洋溢的芳草地上,還存在一些不和諧的音符:突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起。地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為,是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的,更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的`同學(xué)的修養(yǎng)很好,只是很多簡(jiǎn)單的事,不是我們不愿意做,而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此,為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,我們倡議:

(一)遵守圖書(shū)館閱覽時(shí)間和有關(guān)規(guī)章制度。

(二)保持閱覽室肅靜,走路腳步要輕,挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕,不頻繁出入,不大聲喧嘩、閑談,討論問(wèn)題不要影響他人。

(三)同學(xué)間互謙互讓?zhuān)粨屨甲?,不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。

(四)閱讀后將書(shū)放回原處,不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室。不撕毀和污損書(shū)報(bào)、不偷撕書(shū)頁(yè)、報(bào)刊,不做標(biāo)記。愛(ài)護(hù)所借圖書(shū),按時(shí)退還。損壞、丟失要主動(dòng)賠償,守時(shí)守信。

(五)講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物、吃東西、吸煙。

(六)愛(ài)惜公共設(shè)施,不損壞公物。尊重工作人員,講文明懂禮貌。

親愛(ài)的同學(xué)們,文明誠(chéng)信是明鏡,給人以借鑒。文明誠(chéng)信是尺碼,給人以準(zhǔn)繩。文明誠(chéng)信是明燈,照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠(chéng)信的道德理念規(guī)范自己的言行,嚴(yán)于律己,互相監(jiān)督,共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江?!?。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),用自己的一份努力杜絕不文明的行為,共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心,換位思考,己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們?cè)敢庥米约旱呐e手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí),在這里擁抱夢(mèng)想。然而,圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,總會(huì)被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為擾亂。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn),為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,我們倡議:

1.“來(lái)也有秩,去也有序”。自覺(jué)憑本人校園一卡通從二樓大廳主入口刷卡進(jìn)入,離館時(shí)請(qǐng)自覺(jué)通過(guò)門(mén)禁通道。

2.“公共場(chǎng)合,形象制勝”。儀容端莊,舉止文明,不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。

3.“機(jī)器無(wú)言,讀者有情”。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施,仔細(xì)閱讀各類(lèi)機(jī)器使用說(shuō)明,正確操作;如有疑問(wèn),請(qǐng)向管理服務(wù)人員咨詢(xún)。正確認(rèn)識(shí)檢索機(jī)的作用,不使用檢索機(jī)做與查詢(xún)無(wú)關(guān)的事等。

4.“讀書(shū)天堂,油污匿跡”。不在文獻(xiàn)借閱和讀者學(xué)習(xí)區(qū)吃喝零食,自覺(jué)保持館內(nèi)環(huán)境整潔、衛(wèi)生。

5.“自修圣地,寧?kù)o吾心”。自覺(jué)維持館內(nèi)安靜,不喧嘩打鬧,不高談闊論或來(lái)回走動(dòng),手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音,不在閱覽室內(nèi)接聽(tīng)電話(huà)。

6.“圖書(shū)有情,幸?;丶摇薄?ài)護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū),不撕毀、污損,不隨意標(biāo)注,正確使用代書(shū)板,查閱后自覺(jué)放回原處。借出圖書(shū)及時(shí)歸還,方便他人借閱。

7.“莫做空位霸主,甘當(dāng)文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。

8.“求知而來(lái),載知而歸”。從圖書(shū)館帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。

9.“安全防范,禁止吸煙”。打造圖書(shū)館無(wú)煙館舍環(huán)境是每位入館讀者的職責(zé)所在。人人以身作則,積極主動(dòng)勸阻吸煙者。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境由大家共同創(chuàng)造,珍貴的

精神

資源要大家共同愛(ài)護(hù),這樣每一位讀者才能充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,讓我們做一個(gè)文明讀者,共同創(chuàng)造讓全校師生舒適、滿(mǎn)意、和諧的圖書(shū)館!

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十五

捧一本好書(shū),尋一席之地,靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi),還是寒冬十月雪來(lái),這樣的讀書(shū)享受總讓人覺(jué)得溫暖。古人云:靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書(shū)為伴。在人生路途上,書(shū)是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書(shū),我們獲得的不僅僅是知識(shí),還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人,也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。

為了讓圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書(shū)資源得到更好的利用,我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書(shū)館的倡議:

1、同學(xué)之間互相尊重,彼此了解,相互監(jiān)督,提升主人翁意識(shí),從我做起,堅(jiān)決杜絕不文明行為。

2、不在圖書(shū)館內(nèi)飲食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。

3、進(jìn)入圖書(shū)館,請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音,不大聲喧嘩,走路時(shí)盡量輕聲,為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度,看完書(shū)后將書(shū)正確歸位,并按圖書(shū)館相關(guān)規(guī)定借書(shū)還書(shū),以方便其他同學(xué)借閱。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,做到閱讀時(shí)輕拿輕放,不折頁(yè)腳,不損壞書(shū)刊,不亂涂亂畫(huà)。

6、文明就坐,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開(kāi)時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提示”,向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用,提高利用率,禮貌交流。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們共同的精神家園,請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源,共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境。

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十六

親愛(ài)的同學(xué):

圖書(shū)館是我們共同的學(xué)習(xí)園地,無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼的春天,還是烈日炎炎的酷暑;無(wú)論是天高云淡的秋日,還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬;無(wú)論是朝霞滿(mǎn)天的`清晨,還是華燈初上的夜晚,越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)這文化的殿堂,遨游于知識(shí)的海洋。在圖書(shū)館,我們的思緒沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中,我們的心靈跨越時(shí)空真誠(chéng)地與哲人對(duì)話(huà),圖書(shū)館就是我們共同的精神家園。

但在我們享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí),我們也看到圖書(shū)館中存在一些不文明的行為,如:高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話(huà)、在閱覽區(qū)域進(jìn)餐、占座、在圖書(shū)館內(nèi)吸煙等,這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環(huán)境。

我們希望與同學(xué)們一同營(yíng)造一個(gè)文明和諧、寧?kù)o雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們每一位同學(xué)都成為文明閱讀的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者?!拔拿鏖喿x,從我做起”,讓我們一起尊重彼此,遠(yuǎn)離不文明行為!在此,我們倡議:

1.注意儀表,著裝整潔、言談文明、舉止大方。

2.不閑聊、不喧嘩,不大聲接打電話(huà),請(qǐng)將手機(jī)調(diào)整至靜音狀態(tài),保持安靜。

3.不在圖書(shū)館的任何區(qū)域內(nèi)就餐。

4.不占用閱覽座位。

5.不在圖書(shū)館內(nèi)吸煙

6.不亂扔垃圾。

文明閱讀,從我做起,從現(xiàn)在做起!

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們:

我院圖書(shū)館現(xiàn)已開(kāi)放,為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和有序的借閱過(guò)程,在此我們讀工會(huì)代表圖書(shū)館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn):

進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)把自己的包和不屬于本館的書(shū)籍保存在門(mén)旁桌上。

在圖書(shū)館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩,聽(tīng)高分北音樂(lè),請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲,不要帶食物進(jìn)館。

因館內(nèi)空間有限,尋找自己所需的書(shū)時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間,選好書(shū)后離開(kāi)您當(dāng)前位置。文藝書(shū)庫(kù)不許閱覽圖書(shū)。

若發(fā)現(xiàn)抽出的書(shū)不是自己想要的書(shū),請(qǐng)將書(shū)插回原處,請(qǐng)不要亂插亂放。

離開(kāi)閱覽桌時(shí),請(qǐng)把凳子放回原位,把桌子上的.廢紙扔進(jìn)紙簍。

辦理借書(shū)手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì),站在隊(duì)里不要前后擁擠。

圖書(shū)館——這座神圣的殿堂、書(shū)的海洋,時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱,這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。

倡議人:xxx

x年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是大連大學(xué)的文化地標(biāo)之一,經(jīng)過(guò)改造之后,其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開(kāi)館。開(kāi)館以后,圖書(shū)館將為全校師生帶來(lái)更加優(yōu)化的配置、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我們將可以在這個(gè)精神的家園不斷充實(shí)提升自己。

當(dāng)你縱情遨游在書(shū)籍的.海洋時(shí),當(dāng)你盡情馳騁在知識(shí)的天地時(shí),不要忘記珍惜愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的整潔環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,我們發(fā)出以下倡議:

1、刷卡進(jìn)入,文明選座,做到不搶座、不占座。

2、不隨意搬動(dòng)桌椅,決不在桌椅上刻畫(huà),堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。

3、從我做起,不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐就餐,不隨手亂扔雜物,自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

4、不大聲喧嘩,手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音,輕聲走路,離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)輕聲將椅子放回原位;當(dāng)需要接打電話(huà)、研討時(shí),自覺(jué)進(jìn)入“有聲空間”。

5、正確使用電腦、wifi等電子設(shè)備,杜絕使用大功率電器,做到不違章用電。

6、自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度,服從管理員的管理,借閱完的書(shū)籍歸放原位,以便其他同學(xué)的借取。

7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不在書(shū)籍上涂抹、作標(biāo)記,不撕毀和損壞圖書(shū)。

我們從這里帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度。荀子曰:“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海。”讓我們從一點(diǎn)一滴做起,連大會(huì)因你而更美麗,你的人生也會(huì)因美麗連大而更美好。

倡議人:xxx

x年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇十九

親愛(ài)的同學(xué)們:

我院圖書(shū)館現(xiàn)已開(kāi)放,為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和有序的借閱過(guò)程,在此我們讀工會(huì)代表圖書(shū)館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn):

進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)把自己的包和不屬于本館的書(shū)籍保存在門(mén)旁桌上。

在圖書(shū)館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩,聽(tīng)高分北音樂(lè),請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲,不要帶食物進(jìn)館。

因館內(nèi)空間有限,尋找自己所需的.書(shū)時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間,選好書(shū)后離開(kāi)您當(dāng)前位置。文藝書(shū)庫(kù)不許閱覽圖書(shū)。

若發(fā)現(xiàn)抽出的書(shū)不是自己想要的書(shū),請(qǐng)將書(shū)插回原處,請(qǐng)不要亂插亂放。

離開(kāi)閱覽桌時(shí),請(qǐng)把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。

辦理借書(shū)手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì),站在隊(duì)里不要前后擁擠。

圖書(shū)館——這座神圣的殿堂、書(shū)的海洋,時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱,這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇二十

我們班有個(gè)飄著濃濃書(shū)香的圖書(shū)角,那里各種各樣的書(shū)都有:百科書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)、歷史書(shū)等等。每當(dāng)同學(xué)們無(wú)聊時(shí),圖書(shū)角能幫助同學(xué)們打發(fā)時(shí)間。但是,最近我發(fā)現(xiàn),圖書(shū)角的書(shū)越來(lái)越少了,以前滿(mǎn)滿(mǎn)的.圖書(shū)角現(xiàn)在已經(jīng)空出了一半,有些嶄新的書(shū)也破了好幾頁(yè),甚至連封面都沒(méi)有了。是什么原因?qū)е碌哪?經(jīng)過(guò)分析調(diào)查,原來(lái)是有些同學(xué)自私自利,偷偷把書(shū)帶回家占為己有,有些同學(xué)看書(shū)的時(shí)候小手不聽(tīng)使喚,為了讓我們的圖書(shū)角永遠(yuǎn)書(shū)香濃濃,惹人喜愛(ài),望同學(xué)們從今天開(kāi)始,努力做到以下幾點(diǎn):

1、看完的書(shū)及時(shí)放回,不可私自帶回家中;

2、每學(xué)期同學(xué)們每人捐一本書(shū),更新圖書(shū)角存書(shū);

3、看書(shū)時(shí),不得在書(shū)上亂畫(huà),不得損壞圖書(shū);

4、安排圖書(shū)管理員,將借書(shū)情況登記,并及時(shí)整理圖書(shū)角,保持整齊干凈;

5、同學(xué)們互相監(jiān)督,及時(shí)檢舉揭發(fā)私藏圖書(shū)、破壞圖書(shū)的行為,及時(shí)向老師報(bào)告。

一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從今天做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起,一起行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇二十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),看到的不是整潔的頁(yè)面、不是平直的書(shū)邊,而是有折損的,有折角的,有手印的……你心里一定會(huì)有一種不舒服的感覺(jué)。對(duì)此,我們發(fā)出如下倡議:

3、請(qǐng)不要將書(shū)反向窩折,這樣書(shū)就不會(huì)有折痕了;

4、如果看到喜歡的.內(nèi)容,請(qǐng)不要將它撕下來(lái),你可以去進(jìn)行復(fù)印。這樣書(shū)本就不會(huì)疼了,以后使用它的同學(xué)也能欣賞了,他們肯定會(huì)贊揚(yáng)你的。

同學(xué)們,當(dāng)我們用完書(shū),把它放回抽屜的時(shí)候,請(qǐng)千萬(wàn)記?。翰灰跁?shū)上留下任何痕跡!

倡議人:xxx

x年xx月xx日

愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)角的倡議書(shū)篇二十二

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是大連大學(xué)的文化地標(biāo)之一,經(jīng)過(guò)改造之后,其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開(kāi)館。開(kāi)館以后,圖書(shū)館將為全校師生帶來(lái)更加優(yōu)化的配置、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我們將可以在這個(gè)精神的家園不斷充實(shí)提升自己。

當(dāng)你縱情遨游在書(shū)籍的海洋時(shí),當(dāng)你盡情馳騁在知識(shí)的天地時(shí),不要忘記珍惜愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的整潔環(huán)境、營(yíng)造良好的'學(xué)習(xí)氛圍。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,我們發(fā)出以下倡議:

1、刷卡進(jìn)入,文明選座,做到不搶座、不占座。

2、不隨意搬動(dòng)桌椅,決不在桌椅上刻畫(huà),堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。

3、從我做起,不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐就餐,不隨手亂扔雜物,自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

4、不大聲喧嘩,手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音,輕聲走路,離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)輕聲將椅子放回原位;當(dāng)需要接打電話(huà)、研討時(shí),自覺(jué)進(jìn)入“有聲空間”。

5、正確使用電腦、wifi等電子設(shè)備,杜絕使用大功率電器,做到不違章用電。

6、自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度,服從管理員的管理,借閱完的書(shū)籍歸放原位,以便其他同學(xué)的借取。

7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不在書(shū)籍上涂抹、作標(biāo)記,不撕毀和損壞圖書(shū)。

我們從這里帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度。荀子曰:“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海?!弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起,連大會(huì)因你而更美麗,你的人生也會(huì)因美麗連大而更美好。

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

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