通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些問題，也找到了相應(yīng)的解決方法。在寫心得體會時，我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和修辭技巧，提升文章的表達(dá)力。小編為大家收集了一些著名人士的心得體會，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇一
聆聽了束教授《優(yōu)秀是怎樣煉成的》的.講座，我明白了今后努力的方向。干部要保持“向上向陽”的長勢，接受“朝露日”的滋養(yǎng)。向上向陽是心態(tài)、是狀態(tài)、也是姿態(tài)，樹立正確的價值觀和成長觀，化解“本領(lǐng)恐慌”，在逆境中“拔節(jié)生長”。“為者長成，行者常至”，保持“向下向深”的長勢，汲取“強(qiáng)根壯骨”的力量，做到既高瞻遠(yuǎn)矚科學(xué)謀劃，又腳踏實(shí)地真抓實(shí)干。保持“面向四方”的長勢，積蓄“開枝散葉”的能量。把學(xué)習(xí)作為終身課題，多崗位鍛煉，多領(lǐng)域發(fā)展。始終秉承一片“丹”心、懷揣“鴻”圖大志、“向陽”而行，履踐致遠(yuǎn)，不負(fù)青春韶華、勇于擔(dān)當(dāng)作為。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇二
作為一名90后，非常有幸能夠成為教體系統(tǒng)后備干部中的一員，也將珍惜、把握后備干部培訓(xùn)班的`學(xué)習(xí)成長機(jī)會，不斷提升自我、完善自我、成就自我。作為一名后備干部，我認(rèn)為要有大擔(dān)當(dāng)，秉持“為黨育人，為國育才”初心，不斷突出履職盡責(zé)。時刻提醒自己保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，腳踏實(shí)地、戒驕戒躁、務(wù)實(shí)篤行。要有大智慧，樹立“學(xué)無止境，終身受益”觀念，不斷提升能力素養(yǎng)。感受學(xué)術(shù)魅力，學(xué)習(xí)豐富經(jīng)驗(yàn)，潛心聆聽教誨，胸懷“比學(xué)趕幫、競相成才”的進(jìn)取心，實(shí)現(xiàn)提升能力的努力目標(biāo)。要有大格局，堅持“心存敬畏，行有所止”思想，不斷保持工作干勁。常懷律己之心、自省之心、擔(dān)當(dāng)之心，從細(xì)小之處嚴(yán)格要求自己，將反省作為人生的必修課，在不斷前行中完成自我成長！
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇三
近年來，我國干部作風(fēng)教育系統(tǒng)以“八項(xiàng)規(guī)定”為切入點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)干部作風(fēng)教育，力求著重培養(yǎng)干部的良好作風(fēng)和紀(jì)律觀念。作為一名干部，我也深有體會。在這一過程中，我意識到干部作風(fēng)教育對于促進(jìn)黨和政府的良好形象、推動改革發(fā)展穩(wěn)定以及增強(qiáng)群眾對黨的信任是至關(guān)重要的。本文將從個人心得、系統(tǒng)的補(bǔ)充班次和教育手段、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及取得的實(shí)效等方面，對干部作風(fēng)教育系統(tǒng)進(jìn)行探討。
首先，個人在干部作風(fēng)教育系統(tǒng)中獲得了深刻的體會。我明白作風(fēng)問題不僅僅是一個個體問題，更是一個團(tuán)隊和組織問題。在干部作風(fēng)教育中，我不僅僅局限于自身的作風(fēng)糾正和改進(jìn)，更多地關(guān)注團(tuán)隊和組織的整體作風(fēng)建設(shè)。通過參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到作風(fēng)是一種內(nèi)外兼修的綜合素質(zhì)，既要樹立正確的上進(jìn)心態(tài)，也要注重對群眾的關(guān)心和服務(wù)。在工作中，我始終以身作則，積極引導(dǎo)和推動單位同事加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不僅自身受益匪淺，同時也為整個團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力提供了有力的支持。
其次，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)的補(bǔ)充班次和教育手段也十分重要。通過參加干部作風(fēng)教育系統(tǒng)中的補(bǔ)充班次，我進(jìn)一步加深了對作風(fēng)問題的認(rèn)識。這些補(bǔ)充班次凝聚了各級黨委和政府的智慧和經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)他們的作風(fēng)建設(shè)案例和經(jīng)驗(yàn)分享，我受益匪淺。同時，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)還采用了多種形式和手段，如書籍、公開講座、座談會等，深入開展干部作風(fēng)教育，有效激發(fā)了干部的學(xué)習(xí)興趣和積極性。有時候，干部們也會通過相互交流和討論的形式，找到問題所在，相互啟發(fā)，從而提升了整體的作風(fēng)水平。
再次，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及面廣泛而且實(shí)用。干部作風(fēng)教育系統(tǒng)緊密結(jié)合實(shí)際，從政治理論、黨建工作、組織紀(jì)律等方面進(jìn)行了全面深入的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識到，作風(fēng)問題對于黨的執(zhí)政地位、群眾的滿意度、社會的安定有著至關(guān)重要的影響。因此，在干部作風(fēng)教育系統(tǒng)中學(xué)習(xí)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對我的日常工作起著積極的指導(dǎo)作用。同時，學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性也讓我在具體工作中能夠靈活運(yùn)用，并取得一定的效果。
最后，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)在實(shí)踐中取得了明顯的實(shí)效。通過干部作風(fēng)教育，我所在單位的工作氛圍發(fā)生了明顯的變化。各級干部都更深刻地認(rèn)識到作風(fēng)問題的重要性，自覺加強(qiáng)了對群眾的服務(wù)意識和工作紀(jì)律。同時，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)對于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作也起到了積極的推動作用。通過強(qiáng)化干部作風(fēng)教育的力度，我們單位的廉政建設(shè)取得了一定的成效，黨員干部的作風(fēng)紀(jì)律問題得到了一定的改善。
綜上所述，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)具有重要的意義和價值。通過個人的參與和實(shí)踐，我充分體會到干部作風(fēng)教育對于促進(jìn)黨和政府的良好形象、推動改革發(fā)展穩(wěn)定以及增強(qiáng)群眾對黨的信任的重要性。同時，通過補(bǔ)充班次和教育手段的有效運(yùn)用，學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛實(shí)用以及取得的實(shí)效，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)在實(shí)踐中也取得了明顯的成效。作為一名干部，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提高自身的作風(fēng)素質(zhì)，為黨和政府的事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇四
教育系統(tǒng)是培養(yǎng)人才的地方，也是培養(yǎng)優(yōu)秀組工干部的搖籃。作為教育系統(tǒng)中的組工干部，我們肩負(fù)著黨的組織領(lǐng)導(dǎo)工作的重任和榮譽(yù)。多年來，我在教育系統(tǒng)工作中，不斷錘煉自己，積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的組工干部工作能力，在這一過程中，我有了很多心得體會。
第二段：重視思想政治工作
作為教育系統(tǒng)中的組工干部，我們必須高度重視自身的思想政治工作，要時刻強(qiáng)化思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。只有不斷提升自己的素質(zhì)和能力，才能更好的履行組工干部的職責(zé)，只有注重思想政治工作，才能更好地服務(wù)于黨和人民，在推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)中凝聚力量，保持前進(jìn)動力。
第三段：維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
作為組工干部，尤其是教育系統(tǒng)部門組工干部，我們必須時刻維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，做到言行一致、行動一致。同時，要注重與他人的溝通和協(xié)調(diào)，不斷增強(qiáng)自身的團(tuán)隊合作能力，這樣的能力不僅可以帶領(lǐng)隊伍一起奮斗，在工作上取得更好的成就，也能夠在實(shí)際生活中幫助我們更好地與人相處，得到社會的認(rèn)可和信賴。
第四段：保持開放心態(tài)
教育系統(tǒng)中的組工干部需要與社會各界、行業(yè)內(nèi)外的人進(jìn)行廣泛的聯(lián)系和交流，需要具備開放的心態(tài)，勇于接受外部的意見和建議。同時，要根據(jù)實(shí)際需要，靈活應(yīng)對各種復(fù)雜情況，在工作中不斷調(diào)整自己的思路和方案，不斷提升自己的應(yīng)變能力。
第五段：勇于創(chuàng)新
隨著時代發(fā)展，教育工作的形勢也在不斷變化，組工干部需要有勇于創(chuàng)新的精神。教育系統(tǒng)的組工干部要主動適應(yīng)時代變革的要求，勇于開展改革和創(chuàng)新，探索新的教育形式和方式，推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
作為教育系統(tǒng)的組工干部，我們必須時刻保持正確的思想和態(tài)度，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。同時，要注重與他人的溝通與協(xié)作，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。同時還要具有勇于創(chuàng)新的思維，開拓教育工作新局面。我將在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求自己，更好地發(fā)揮組工干部的作用，為推動教育工作事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇五
自8月31日開始，拉開了全縣干部作風(fēng)大整頓的序幕，統(tǒng)戰(zhàn)部按照縣委的統(tǒng)一要求和部署，認(rèn)真組織周密安排，精細(xì)落實(shí)，努力演好自己的角色。
到目前為止，統(tǒng)戰(zhàn)部已經(jīng)完成了層層動員部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)反思，深入查找問題等三個階段，正在向堅持立行立改階段推進(jìn)。
通過上述幾個階段的活動，我以下幾點(diǎn)體會：
1、這次作風(fēng)大整頓活動很有必要，通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對長春長生疫苗案件的重要批示和省、市縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的重要講話不難看出，這次長春長生疫苗案件及各地人為發(fā)生的給人民群眾生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p害的、社會影響惡劣的重大事件都與各級干部有著直接和間接的關(guān)系。實(shí)際上，在各級干部當(dāng)中確實(shí)存在“八不”、“五敝”的思想和行為。其產(chǎn)生的原因是多方面的，比如，上世紀(jì)六十年代出生的干部，他們目睹了上任或前幾任消極的干部作風(fēng)，當(dāng)他們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后正是黨的“十八大”以來掃除干部作風(fēng)的積敝的新時代，很多干部一時還難以適應(yīng)，反映到行動上就或多或少出現(xiàn)“八不”、“五弊”現(xiàn)象等等，但在各級干部思想深處起主導(dǎo)原因的有兩點(diǎn)：一是道德標(biāo)準(zhǔn)低，另一個是心中沒有大目標(biāo)，官本位思想嚴(yán)重。所謂道德標(biāo)準(zhǔn)低就是老百姓在他的心目中地位不高，金錢享樂占有很大位置，有當(dāng)官做老爺和吃香的喝辣的思想情節(jié)等等;所謂的沒有大目標(biāo)和官本位思想就是不但對“一帶一路”建立世界命運(yùn)共同體不感興趣，連“兩個一百年”奮斗目標(biāo)也激不起蓮迤。對黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是個“苦差使”認(rèn)識不足，甚至期待反轉(zhuǎn)之機(jī)，攀比之心占了上風(fēng)，感受不到黨和人民給予我們的物質(zhì)生活已經(jīng)夠好了。因此這次干部作風(fēng)大整頓正逢其時，很有必要。
2、干部作風(fēng)大整頓，務(wù)必取得實(shí)效。我們大家都知道，現(xiàn)在農(nóng)村優(yōu)秀青年去了大城市，剩下一小部分都到了縣、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和學(xué)校，農(nóng)村缺少青壯年勞動力，全縣很多企業(yè)招不到產(chǎn)業(yè)工人，很顯然，在這種情況下，我們的機(jī)關(guān)干部教師等各行業(yè)干部應(yīng)該為國家的復(fù)興，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展做些實(shí)實(shí)在在的事，為老百姓認(rèn)認(rèn)真搞好服務(wù)，可是我們的黨委和政府要花費(fèi)很大的精力、人力、物業(yè)和財力搞“干部作風(fēng)大整頓活動”，需要很多行政資源。這是非常令人痛心和慚愧的事，但面對部分干部身上存在的“八不”和“五敝”情況給黨、國家和人民的事業(yè)造成損失，甚至是重大傷害，不可能熟視無睹。因此，開展好干部作風(fēng)大整頓是應(yīng)該的，而且也必須取得實(shí)效。
我們欣喜的看到，干部作風(fēng)大整頓工作開展以來，全縣上下干部作風(fēng)有了明顯的變化，一是觸及了靈愧，通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要批示精神和省市縣委主要領(lǐng)導(dǎo)講話，廣大干部都找到了自己思想深處那個“私”字，查擺出自身存在的問題，產(chǎn)生“八不”和“五敝”的原因，制定整改措施，立行立改。二是干部作風(fēng)整頓活動激發(fā)出干部想干事、干好事的工作熱情，上下班遲到早退的干部少了，加班加點(diǎn)工作的干部多了。統(tǒng)戰(zhàn)部人手少，工作任務(wù)較重，有的干部帶病吃藥參加工作，“輕傷不下火線”，有的克服家庭困難堅持不請假，統(tǒng)戰(zhàn)部4名干部，包括在市委黨校脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的縣委常委統(tǒng)戰(zhàn)部部長也都擠時間加班加點(diǎn)全力以赴參加部里的工作。目前，脫貧攻堅、深入一線調(diào)查研究、宗教、僑務(wù)、意識形態(tài)領(lǐng)域、新的社會階層、黨外人士的培訓(xùn)等各項(xiàng)統(tǒng)戰(zhàn)工作和縣委、縣政府各項(xiàng)中心工作正有效開展，國慶、中秋為貧困戶送溫暖等各項(xiàng)活動也將陸續(xù)進(jìn)行。
3、干部作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。通過這次干部作風(fēng)大整頓活動，我們深深感到，一是干部的作風(fēng)受干部的思想支配，加強(qiáng)對干部的思想教育十分重要，干部“三觀”不合格，作風(fēng)不可能過得硬;二是強(qiáng)化危機(jī)意識和壓力意識。國際形勢詭異動蕩，我們不能抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)中華民族“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，就要深入中等發(fā)達(dá)國家陷井就要完蛋。學(xué)深吃透馬列主義、毛澤東思想、特別是習(xí)近平總書記對新時代中國各方面的重要論述和講話精神，擼起袖子加油干是我們擺脫危機(jī)、走向富強(qiáng)、變壓力為動力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的不二法門。大家知道日本就是靠危機(jī)意識和壓力動能而成為亞洲經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的，這值得我們認(rèn)真研究;三是我們每個干部都要踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)真仔細(xì)做好每件事，不玩虛的，要有為家國盡忠的情懷;四是遵紀(jì)守法，做一個清廉的好干部。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇六
按照___的統(tǒng)一部署，我___(單位名)從_月_日至_月_日，集中___天的時間在我___(單位名)范圍內(nèi)開展了干部作風(fēng)整頓。我___(單位名)___名副科級以上干部除了_名同志外出學(xué)習(xí)外，全部參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整改報告。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進(jìn)了干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，精神面貌有了明顯變化，責(zé)任意識、服務(wù)意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，為促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，打好四季度雙決戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)，提供了保證?？偨Y(jié)這次干部作風(fēng)整頓活動，其主要做法和特點(diǎn)是：
一、抓認(rèn)識提高
抓認(rèn)識提高，確保整頓有序開展集團(tuán)公司關(guān)于開展干部作風(fēng)整頓的意見下發(fā)后，礦黨政班子立即召開聯(lián)席會議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，結(jié)合礦區(qū)形勢特別是我___(單位名)近一個時期以來少數(shù)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題，專題進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。一致認(rèn)為，在當(dāng)前安全形勢比較嚴(yán)峻、完成全年任務(wù)特別是后幾個月各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的關(guān)鍵時期，開展這次干部作風(fēng)整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上，結(jié)合我___(單位名)實(shí)際，制訂下發(fā)了整頓意見，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組，并于_月_日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數(shù)單位都能夠按照礦黨委、行政的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真自查自糾，查擺問題，整改落實(shí)，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯(lián)系單位的班子會，切實(shí)加強(qiáng)了對作風(fēng)整頓的領(lǐng)導(dǎo)。整頓期間，___黨委在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，又于_月_日專門組織召開了黨支部書記擴(kuò)大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現(xiàn)進(jìn)行了嚴(yán)肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大黨員干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，為深入扎實(shí)地開展好整頓活動奠定了基礎(chǔ)。
二、抓重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真解決突出問題
問題查擺得是否準(zhǔn)確、透徹，是干部作風(fēng)整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞集團(tuán)公司提出的這次作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問題，在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，明確了干部作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀;觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的發(fā)展欲望的問題。作風(fēng)方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風(fēng)不扎實(shí)，不愿做艱苦細(xì)致的工作;對工作要求不高，標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，應(yīng)付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。紀(jì)律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，法紀(jì)意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止;做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事;紀(jì)律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強(qiáng)了整頓的針對性和實(shí)效性。
三、抓學(xué)習(xí)教育，深刻剖析思想根源
作風(fēng)整頓效果如何，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在整頓中，各單位結(jié)合實(shí)際，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和方式進(jìn)行了細(xì)致的安排，采取切實(shí)有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育，收到了較好的效果。一是學(xué)習(xí)時間保證。不少單位正確處理工學(xué)矛盾，利用休息時間組織學(xué)習(xí)，切實(shí)做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學(xué)習(xí)制度嚴(yán)格。大多數(shù)單位制定了考勤、考核制度，嚴(yán)格考核，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。除了學(xué)習(xí)好集團(tuán)公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團(tuán)公司一系列有關(guān)文件規(guī)定等必讀篇目外，一些單位還結(jié)合各自的職能和干部隊伍的實(shí)際，增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是學(xué)習(xí)方式多樣。很多單位采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、對比教育、典型引導(dǎo)等方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動性。五是學(xué)習(xí)效果明顯。廣大黨員干部認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思“當(dāng)干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。在這次作風(fēng)整頓活動中，各單位抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談、眾人幫、上級點(diǎn)、逐人進(jìn)行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實(shí)查找干部作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進(jìn)行深刻的反思和剖析，寫出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。礦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對班子成員的自查報告進(jìn)行認(rèn)真審閱，中層干部的自查報告經(jīng)本單位負(fù)責(zé)同志審閱后再統(tǒng)一交由礦干部作風(fēng)整頓督導(dǎo)組把關(guān)，查找問題不準(zhǔn)確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認(rèn)真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。__黨支部敢于動真，不怕露丑，批評和自我批評直呼其名，直點(diǎn)其事，做到了敲當(dāng)面鑼對面鼓，解決了班子成員中存在的各類問題，收到了較好效果。曾因作風(fēng)漂浮受到誡勉處理的__同志，通過認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，找到了問題的病根所在，解開了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時間，積極進(jìn)行技術(shù)改造，經(jīng)過潛心研究和反復(fù)實(shí)踐，成功解決了煤泥水閉路循環(huán)的老大難問題，通過自身的實(shí)際行動得到了廣大職工的認(rèn)可。
四、抓督促檢查，確保整頓取得實(shí)效為確保這次干部作風(fēng)整頓不走過場，取得實(shí)效，___專門成立了由礦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)參加的整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，礦黨委從黨群部門抽調(diào)了一批政治素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的同志組成干部作風(fēng)整頓督導(dǎo)組，分組包片深入我___(單位名)各基層單位，對干部作風(fēng)整頓的每一個階段、每一個環(huán)節(jié)、每一份自我剖析材料都進(jìn)行了認(rèn)真的審查把關(guān)。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查___次，提出意見和建議___條，確保了整頓工作不走過場，扎實(shí)有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問題得到及時解決，礦紀(jì)委監(jiān)察科進(jìn)一步暢通了監(jiān)督渠道，重新公布了監(jiān)督舉報電話，舉報箱堅持每兩天開啟一次，做到了來電必復(fù)，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報電話__個，經(jīng)核實(shí)有價值的線索__條，我們及時進(jìn)行了立案查處，做到了有問題給群眾一個說法，沒問題還干部一身清白，維護(hù)了整頓工作的嚴(yán)肅性。干部作風(fēng)勞動紀(jì)律檢查小組也圍繞整頓重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，進(jìn)一步加大了查崗力度，采取不定地點(diǎn)、不定時間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關(guān)鍵崗點(diǎn)和機(jī)關(guān)科室，重點(diǎn)對干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀(jì)、責(zé)任制落實(shí)等情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查。檢查中抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，對查出的重點(diǎn)問題及時進(jìn)行了通報。_月份共組織各類查崗__次，下發(fā)查崗?fù)▓骭期，對__名違反規(guī)定的干部職工進(jìn)行了曝光量相和經(jīng)濟(jì)處罰，有力地促進(jìn)了干部作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
五、抓制度建設(shè)，鞏固整頓成果作風(fēng)問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風(fēng)方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機(jī)制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項(xiàng)制度建設(shè)之中，通過健全完善相關(guān)制度規(guī)定，初步形成了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，推動了活動的深入開展。先后制定《關(guān)于嚴(yán)格干部作風(fēng)勞動紀(jì)律檢查考核的規(guī)定》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)廉潔過節(jié)的意見》、《關(guān)于嚴(yán)格干部盯值班制度的九項(xiàng)規(guī)定》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督、組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了壓力的逐級傳遞。并通過廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進(jìn)行了廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員干部進(jìn)一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。
六、抓統(tǒng)籌兼顧，做好結(jié)合文章開展干部作風(fēng)整頓，最終的落腳點(diǎn)，就是要提高素質(zhì)，服務(wù)群眾，以良好的干部作風(fēng)促進(jìn)工作的順利開展。為此，我們正確處理開展整頓和搞好各項(xiàng)工作的關(guān)系，一手抓整頓，一手抓工作，實(shí)現(xiàn)了整頓和工作任務(wù)的“互促雙豐”。一是把干部作風(fēng)整頓與開展自查自糾活動結(jié)合起來。_月_日集團(tuán)公司反腐倡廉警示教育大會召開后，我們立即召開礦黨政聯(lián)席會進(jìn)行了安排部署，制定下發(fā)了《關(guān)于對我___(單位名)黨員干部廉潔自律情況開展自查自糾活動的意見》，并召集基本建設(shè)、物資采購、衛(wèi)生教育、非煤產(chǎn)業(yè)和經(jīng)管財務(wù)等重點(diǎn)整治部門的主要負(fù)責(zé)人召開會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了集團(tuán)公司會議精神，要求我___(單位名)所有副科級以上黨員干部經(jīng)自查自糾沒問題的，人人寫出廉潔自律保證書，有問題需要向組織說明的，要寫出情況說明。給有問題的人員提供了一個主動說明問題的機(jī)會，保護(hù)和促進(jìn)了黨員干部的健康成長，同時也推動了干部作風(fēng)整頓工作的深入開展。二是與當(dāng)前反腐倡廉形勢結(jié)合。針對近段時期礦區(qū)嚴(yán)峻的反腐倡廉形勢，我們充分發(fā)揮典型案例的警示性教育作用，一方面通過召開反腐倡廉形勢報告會，利用近期礦區(qū)發(fā)生的一系列違法違紀(jì)案例來教育警示廣大黨員干部，引導(dǎo)他們從發(fā)生在身邊的這些活生生的案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒，珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的政治生命，不要讓類似的悲劇發(fā)生在自己身上。一方面針對在查辦案件中暴露出的的突出問題，制定了《關(guān)于對“小金庫”開展自查自糾活動的意見》，對我___(單位名)基層單位私設(shè)“小金庫”問題進(jìn)行了集中清理整頓，消除了侵權(quán)根源，維護(hù)了職工的合法權(quán)益。三是與促進(jìn)四季度決戰(zhàn)相結(jié)合。圍繞狠反“五個主義”，狠剎“四股歪風(fēng)”的整頓要求，針對我___(單位名)個別干部中存在因較長的安全生產(chǎn)周期帶來的驕傲自滿、麻痹大意思想有所抬頭，“三嚴(yán)一松”現(xiàn)象沒有得到徹底根治，個別區(qū)隊干部盯值班期間擅離工作崗位等問題，從狠抓干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)胧郑厣瓴?qiáng)調(diào)了礦調(diào)度值班干部堅持__小時吃住在礦制度，區(qū)隊正職嚴(yán)格執(zhí)行送夜班職工下井制度，科室干部要實(shí)行每晚_點(diǎn)半前不準(zhǔn)離礦制度，依靠嚴(yán)密的制度規(guī)范確保了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，增強(qiáng)了廣大干部的責(zé)任心和壓力感，為確保實(shí)現(xiàn)四季度的安全生產(chǎn)提供了有力的作風(fēng)保證。四是與搞好信訪穩(wěn)定工作相結(jié)合，對在整頓期間因工作不到位、責(zé)任制不落實(shí)，發(fā)生集體上訪或越級上訪的，一律從嚴(yán)從重追究有關(guān)部門、有關(guān)人員的責(zé)任，為企業(yè)的改革發(fā)展創(chuàng)造有利的政治環(huán)境。
總之，在這次作風(fēng)整頓活動中，各單位堅持自我教育與嚴(yán)格管理、整頓作風(fēng)與推動工作、解決突出問題與建立長效機(jī)制相結(jié)合，認(rèn)真解決干部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達(dá)到了預(yù)期目的，歸納起來，取得的主要成效表現(xiàn)在以下四個方面：
(一)大局意識有了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓，廣大干部的政治意識、全局意識和責(zé)任意識得到增強(qiáng)，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關(guān)系。物管中心針對本單位崗點(diǎn)多、人員情況復(fù)雜的特點(diǎn)，從維護(hù)我___(單位名)穩(wěn)定大局出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)信訪穩(wěn)定責(zé)任制和不穩(wěn)定因素排查制度，并實(shí)行了單位承諾制，對排查出的重點(diǎn)人物盯上靠上做工作，靠過細(xì)的工作把各種問題解決在了萌芽狀態(tài)，避免了矛盾激化，排除了影響改革發(fā)展和穩(wěn)定的各種障礙。__公司針對線纜廠經(jīng)營管理中暴露出的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，一方面采取得力措施，盯上靠上做工作;另一方面，依照法定程序改組了線纜廠董事會領(lǐng)導(dǎo)班子，最大限度地降低股東損失，穩(wěn)定了員工思想情緒。防止了各類上訪事件的發(fā)生，確保了“三無”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(二)服務(wù)水平有了進(jìn)一步提高。通過整頓，后勤單位、機(jī)關(guān)科室工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了為生產(chǎn)一線、為職工群眾服務(wù)的水平。如職工食堂針對職工反映相對集中的班中餐問題，進(jìn)一步抓好問題的整改，教育職工牢固樹立為一線服務(wù)的思想，使班中餐質(zhì)量有了提高。
(三)約束機(jī)制有了進(jìn)一步完善。在干部作風(fēng)整頓期間，各單位、部門針對存在的突出問題，結(jié)合各自的實(shí)際情況，普遍建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。修配廠針對班子成員監(jiān)督制約和廠務(wù)公開方面存在的問題，制定了關(guān)于加強(qiáng)班子建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，修改完善了廠務(wù)公開制度，班子成員的精神面貌發(fā)生了較大變化，較好地解決了職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，使干部作風(fēng)整頓成果得到了鞏固和深化。
(四)廉政意識有了進(jìn)一步加強(qiáng)。各單位、部門通過學(xué)習(xí)教育階段對廉潔自律
的有關(guān)規(guī)定和《兩個條例》的學(xué)習(xí)討論，通過講身邊的人和事，特別是對整頓期間發(fā)生的違紀(jì)案件的嚴(yán)肅查處，使廣大黨員干部強(qiáng)化了廉潔從政的意識，思想上受到了一次深刻的教育。__紀(jì)委通過對黨員干部廉潔自律問題和“小金庫”問題開展自查自糾活動，不僅給有問題的人員提供了一次主動交待問題的機(jī)會，有效地防止了各類違規(guī)違紀(jì)問題和不正之風(fēng)的滋生蔓延，更重要的是確保了把問題處理在案發(fā)前，解決在企業(yè)內(nèi)部，同時也使廣大干部在自查自糾中強(qiáng)化了廉潔自律意識，從思想上筑牢拒腐防變的防線。
作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長期的任務(wù)，必須常抓不懈。雖然通過這次干部作風(fēng)集中整頓，我___(單位名)干部作風(fēng)中存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認(rèn)識到，一次干部作風(fēng)集中整頓不可能解決所有的問題。有些解決了的問題在一定時期內(nèi)還有可能出現(xiàn)不同程度的反彈。干部作風(fēng)還存在與當(dāng)前企業(yè)發(fā)展要求不相適應(yīng)的地方，與職工群眾的期望還有不小的差距。比如有些單位部門的負(fù)責(zé)人對礦上文件、領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)得不認(rèn)真，理解不透徹、重視有差距，只是一般性地去抓，存有“沒理順?biāo)悸贰]端正思想，光安排部署”的問題;個別基層領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏感性差，僥幸心理作怪，意識不到這次作風(fēng)整頓的嚴(yán)肅性，甚至頂風(fēng)違紀(jì)，在職工群眾中造成了較壞影響。針對以上存在的問題，今后，我們要始終如一繃緊干部作風(fēng)整頓這根弦，查看更多文章期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風(fēng)不斷開創(chuàng)我___(單位名)各項(xiàng)工作的新局面，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的保證。具體措施是：一是認(rèn)真解決問題。各單位、部門要根據(jù)擺查出的問題，按照“規(guī)范化建設(shè)”的要求，認(rèn)真制定整改措施，進(jìn)一步完善監(jiān)督制約機(jī)制，尤其要注意建立健全一些帶有治本性的、長效的管理機(jī)制，使黨員干部的行權(quán)用權(quán)行為真正處于各種有效的監(jiān)督之下。用制度來保證廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效良好作風(fēng)的形成，用制度來促進(jìn)干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展良好風(fēng)氣的形成。二是要狠抓整改措施的落實(shí)。對整改工作要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)一步明確整改工作的標(biāo)準(zhǔn)、時限和要求，以整改工作的高質(zhì)量，確保整個教育整頓的高質(zhì)量。三是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，率先垂范，以身作則，在糾正自身作風(fēng)問題上給全體干部做出樣子，在作風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮模范帶頭作用。
總之，要下大力氣鞏固和深化好這次干部作風(fēng)整頓的成果，確保廣大干部隊伍的思想作風(fēng)再有新的轉(zhuǎn)變、工作水平再有新的提高，促進(jìn)下季度決戰(zhàn)決勝和全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇七
“管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干?！薄半p減”背景下，科學(xué)有效的“管”和“理”對于學(xué)?！疤豳|(zhì)增效”有著重要的作用。管理猶如治水，應(yīng)當(dāng)疏堵結(jié)合、順勢而為。身為校園管理的中堅力量，我時刻提醒自己，要適時調(diào)整工作模式，借“雙減”契機(jī)，化被動為主動，思考師生的本質(zhì)需求，合理地疏與堵，從而，以“四兩撥千斤”的管理藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育提質(zhì)增效、師生及家校雙贏的教改目標(biāo)。管理之路，道阻且長，這征程不僅得憑一腔赤誠之心，還需甘心、潛心與獨(dú)具的'匠心。同心共情乃感性的本能，而不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐方能識真知、悟真諦。管理路上淺淺幾步的我將備足行囊、校準(zhǔn)方向，用理性的火炬照亮砥礪前行的每一步。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇八
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們對于公務(wù)員和干部的要求也越來越高。為了提高干部的工作效率和服務(wù)水平，我在過去的一段時間里參加了干部作風(fēng)教育系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自身存在的問題，并且體會到了不斷改進(jìn)的重要性。下面我將從課程內(nèi)容、案例演練、互動交流以及實(shí)踐應(yīng)用四個方面來總結(jié)我的心得體會。
首先，在干部作風(fēng)教育系統(tǒng)中，我們學(xué)習(xí)了大量的課程內(nèi)容。這些內(nèi)容包括廉政建設(shè)、紀(jì)律要求、公民道德等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我深深意識到了作為一名干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和道德標(biāo)準(zhǔn)。我們還學(xué)習(xí)了典型案例，通過剖析這些案例，我認(rèn)識到了一些干部在工作中常犯的錯誤和不良作風(fēng)，例如懶政怠政、濫用職權(quán)等問題。這些課程內(nèi)容不僅增強(qiáng)了我對干部作風(fēng)教育的認(rèn)識，也為我今后的工作提供了很好的指導(dǎo)。
其次，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)還給我們提供了案例演練的機(jī)會。在案例演練中，我們通過模擬真實(shí)的工作場景，來練習(xí)和應(yīng)對各種工作壓力和挑戰(zhàn)。這樣的演練，既鍛煉了我們的應(yīng)變能力，又推動了我們對工作中可能出現(xiàn)的問題的思考和解決方法的探討。通過和同事們的合作和反饋，我發(fā)現(xiàn)了自己在協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊意識方面的不足之處，并且逐漸改進(jìn)和完善了自己的工作方式和方法。
再次，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)互動交流的重要性。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和交流活動。通過和其他干部的交流，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。我認(rèn)識到，在工作中，與同事之間的良好溝通和合作是非常重要的。只有通過彼此的理解和支持，我們才能更好地完成工作任務(wù)。同時，我們還進(jìn)行了角色扮演和情景模擬的活動，這些活動培養(yǎng)了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力和解決問題的能力，更加貼近實(shí)際工作需求。
最后，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)還注重實(shí)踐應(yīng)用。在培訓(xùn)過程中，我們不僅僅是簡單地聽課和討論，還要求我們將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過參與實(shí)際工作案例的分析與解決，我更加深入地理解了所學(xué)知識的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵。在工作中，我逐漸將課程內(nèi)容融入到實(shí)際操作中，并取得了一定的成果。這種實(shí)踐應(yīng)用的環(huán)節(jié)，讓我們提高了工作的能力和經(jīng)驗(yàn)，更加自覺地養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和態(tài)度。
總結(jié)起來，參加干部作風(fēng)教育系統(tǒng)的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)課程內(nèi)容、案例演練、互動交流和實(shí)踐應(yīng)用，我深入地認(rèn)識到了干部作風(fēng)教育的重要性，并且改進(jìn)了自身的工作方式和方法。我相信，在今后的工作中，我將更加注重養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和態(tài)度，提高工作效率和服務(wù)水平，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇九
在區(qū)后備干部培訓(xùn)班上，我有幸聆聽束玉良處長《優(yōu)秀是這樣煉成的》的專題講座，收獲滿滿?？偨Y(jié)反思如下：一是要牢記“慎思篤行，臻于至善”的.良訓(xùn)。作為后備干部，要有不斷學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)的思想意識。我們正處于成長進(jìn)步的“黃金期”和“關(guān)鍵期”，要勤于學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識，善于學(xué)習(xí)時政熱點(diǎn)知識，鉆研學(xué)習(xí)經(jīng)典史論典籍，在學(xué)習(xí)反思中汲取更多的“養(yǎng)分”。二是需堅持“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”的工作作風(fēng)。要能對分內(nèi)之事，盡職盡責(zé)；對困難之事，攻堅克難；對棘手之事，巧妙化解；對突發(fā)之事，挺身而出。三是要永葆“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新意識。后備干部要邁開創(chuàng)新第一步，必須提高對于“真問題”的發(fā)現(xiàn)能力和提煉能力，深入研究自己工作領(lǐng)域內(nèi)的問題究竟表現(xiàn)在哪些方面，發(fā)現(xiàn)真正的“痛點(diǎn)”，挖掘深層次原因，創(chuàng)新性的解決方案才能水到渠成。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十
近年來，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)的實(shí)施取得了顯著的成效，使廣大干部在思想、作風(fēng)、作為等方面得到了有效的提升。作為一名普通干部，我也參與了這一系統(tǒng)的培訓(xùn)，并從中受益匪淺。以下是我對干部作風(fēng)教育系統(tǒng)的心得體會，希望與大家分享。
首先，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)注重思想的引領(lǐng)和規(guī)范。在系統(tǒng)的培訓(xùn)過程中，我們對干部的思想進(jìn)行了深入的剖析，幫助我們認(rèn)識到了自身存在的思想偏差和問題。通過對典型案例的分析和討論，我們深刻認(rèn)識到了務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新等工作思路的重要性，意識到干部應(yīng)當(dāng)保持高度的政治敏感性和策略性。這種思想引領(lǐng)和規(guī)范在工作實(shí)踐中起到了積極的推動作用，使我們在工作中更加注重思想的前瞻性和科學(xué)性。
其次，在干部作風(fēng)教育系統(tǒng)中，良好的作風(fēng)和紀(jì)律意識得到了充分的強(qiáng)調(diào)。作風(fēng)是一種精神風(fēng)貌，是展現(xiàn)干部素質(zhì)和形象的重要標(biāo)志。作風(fēng)決定著一名干部在工作中敬業(yè)、摯誠、奉獻(xiàn)的態(tài)度。干部作風(fēng)教育系統(tǒng)通過對作風(fēng)的規(guī)范和要求，激發(fā)了廣大干部改進(jìn)作風(fēng)的內(nèi)在動力。我們深刻認(rèn)識到，若想改變作風(fēng)，就必須深入反思自己的工作方法和方式，勇于面對自己的不足并加以改進(jìn)。通過培訓(xùn)，我們的工作態(tài)度更加認(rèn)真、專業(yè)，工作科學(xué)性和規(guī)范性得到了顯著提高。
第三，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)干部作為的價值追求。作為一名干部，除了應(yīng)具備良好的作風(fēng)，還應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)提升。在干部作風(fēng)教育系統(tǒng)的培訓(xùn)中，我們多次聽到“為人民服務(wù)”的宣示，意識到干部應(yīng)當(dāng)堅守為人民服務(wù)的初心，奮斗為人民的幸福和福祉。在實(shí)踐中，我們要把人民群眾的利益置于第一位，時刻保持清醒的頭腦、積極的態(tài)度和真誠的心靈。只有在堅守初心的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)作風(fēng)，提升素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于人民。
第四，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)注重干部的自我管理能力。干部作風(fēng)教育系統(tǒng)不僅僅是對干部進(jìn)行思想的教育，更重要的是增強(qiáng)干部的自我約束和自我管理能力。干部應(yīng)當(dāng)時刻保持高度的自律性和自責(zé)性，自覺地實(shí)現(xiàn)自我管理和自我約束。只有掌握了自我管理的能力，干部才能更好地履行自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，并且更好地為群眾服務(wù)。
最后，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)強(qiáng)化了實(shí)踐能力的培養(yǎng)。干部作風(fēng)教育系統(tǒng)通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐，加強(qiáng)了干部的工作能力和應(yīng)對能力。在培訓(xùn)中，我們注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)際案例的分析和討論，進(jìn)一步提高了干部在復(fù)雜環(huán)境下的應(yīng)對能力。同時，通過對干部進(jìn)行思想和作風(fēng)的引導(dǎo)，使干部具備科學(xué)決策和務(wù)實(shí)工作的能力，確保干部能夠有效地解決問題，取得良好的工作成績。
綜上所述，干部作風(fēng)教育系統(tǒng)對于廣大干部的思想、作風(fēng)和作為方面起到了積極的推動作用。通過該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到自身在思想上的成長和作風(fēng)上的提升。作為一名普通干部，我將繼續(xù)保持對干部作風(fēng)教育系統(tǒng)的認(rèn)同和重視，不斷提高自身的工作能力和素質(zhì)水平，為群眾的幸福和福祉貢獻(xiàn)出自己的力量。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十一
自從參加縣教育局今年組織的教育系統(tǒng)干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動以來，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局的文件精神。使我深深地認(rèn)識到教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。對于我們應(yīng)該如何教育學(xué)生，如何樹立教師風(fēng)范，為人師表指明了方向。我想不管怎樣，做老師的都是為了學(xué)生好，但是客觀事實(shí)要求我們在做事之前要考慮方法和手段。
作為一名普通的教育工作者，在這些年的教師生涯中，我已經(jīng)意識到了教師教書育人的艱難，時代不同了，我們的思想也要隨之改變。回想自己以前的教學(xué)，的確存在教育不當(dāng)?shù)牡胤?，可以說我們的出發(fā)點(diǎn)都是善意的，但是如果方法恰當(dāng)，一定會到意想不到的效果。我想如果真正把這一點(diǎn)做好，需要我們付出一定的鉆研和努力。尤其是我們教師自身應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的'教師，對學(xué)生的影響要大。
由此推斷，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加很大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
師德包括狹義的和廣義的兩層含義。狹義的師德，是指教師的職業(yè)道德，應(yīng)包括哪些內(nèi)容，需要研究。不過至少可以指出以下幾點(diǎn)：一要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。二要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。社會的發(fā)展和我們的一切工作都要以人為本，具體到對教師來說，就是要以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生。見物不見人，只知教書，對學(xué)生漠不關(guān)心，不是合格的教師。三要遵守學(xué)術(shù)工作道德。抄襲、剽竊作假等等有違科學(xué)工作道德的行為，都與教師的身份不合。廣義的師德是指對教師個人道德的全面要求。要承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)，教師對自身的道德、人格要有更高的要求。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率?，F(xiàn)在社會不良風(fēng)氣也侵入校園，各種評審中請客送禮、拉關(guān)系、走后門等不正之風(fēng)，屢禁不止；經(jīng)濟(jì)上違規(guī)腐敗的現(xiàn)象也有發(fā)生；更有甚者，教師竟幫助學(xué)生造假作弊。如此等等，嚴(yán)重地污染了學(xué)校的空氣。教師要自覺抵制教育領(lǐng)域的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校這一方凈土。就是在八小時之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相處中，教師也要嚴(yán)格要求自己。總之，作為教師，應(yīng)該自覺地意識到，對學(xué)生的教育和影響不只是在教室里，教師日常生活的每一個言行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，都是一種教育，或是好的，或是壞的。只有時時處處嚴(yán)格要求自己，才能無愧于教師的神圣稱號。
好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。當(dāng)教師也有同樣的道理。教師的職業(yè)要求從業(yè)者要有較高的素質(zhì)。如果一些教師師德出現(xiàn)了問題，勢必會影響教師的整體形象。在傳統(tǒng)教育時代所形成的一些優(yōu)良的師德是我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，我們要改變的是與現(xiàn)代教育不和協(xié)的那些現(xiàn)象。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力。讓我們教育的天更藍(lán)，教育之泉更清澈！
我在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘了十多個個春秋，曾送走了一屆又一屆小學(xué)畢業(yè)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名非常稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的人民教師。
通過這次整頓學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽犖槁殬I(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，我國尤其是我縣教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)靈臺縣教育質(zhì)量偏低的局面，重塑我縣教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，?qiáng)我?guī)熌埽钱?dāng)前擺在我們每個教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)靈臺縣率先突破發(fā)展勢在必行的重要舉措。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十二
聆聽了束教授的講座，讓我對于“好干部”的'理解愈發(fā)清晰，生動的形象躍然眼前。我身邊就有這樣一群好干部：他們德為先甘于奉獻(xiàn)，身先士卒、淡泊明志；他們學(xué)為上勤于思考，學(xué)而不厭、寧靜致遠(yuǎn)；他們謀在前樂于創(chuàng)新，思維活躍、永葆熱情……，他們用實(shí)際行動踐行著好干部的優(yōu)良作風(fēng)。
我要向他們學(xué)習(xí)，每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，磨礪堅定作風(fēng)、錘煉過硬本領(lǐng)、拓展寥廓視野；每天多思一點(diǎn)點(diǎn)，博觀而約取、厚積而薄發(fā)；每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，把自身打造成為“肯干事、能干事、干成事”的優(yōu)秀人才。在未來，為廣陵教體事業(yè)發(fā)展的美好篇章貢獻(xiàn)一份青春之力。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十三
亭子小學(xué)做實(shí)學(xué)、論、思、剖、評、測、改“七字訣”，深入推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)整頓工作。
做實(shí)一個“學(xué)”字。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要論述和慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，學(xué)習(xí)市委、縣委會議精神。開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
做實(shí)一個“論”字。引導(dǎo)全體教職工圍繞理想信念、愛國情懷、師德師風(fēng)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等方面開展大討論，增強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)定力，堅守師德師風(fēng)底線。
做實(shí)一個“思”字。要求全體教職工按照學(xué)習(xí)討論情況，結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際，撰寫心得體會反思材料。
做實(shí)一個“剖”字。組織全體教職工結(jié)合反思情況，按照查擺問題、分析原因、整改措施三個環(huán)節(jié)撰寫剖析材料，剖析材料要見真事、分真因、舉實(shí)措、觸及靈魂，并在專題會議上進(jìn)行述職。
做實(shí)一個“評”字。召開專題述職會，每位教職工深刻剖析自己，由校級干部逐一分別點(diǎn)評，指出工作中的缺點(diǎn)與不足，做到“紅紅臉、出出汗”。
做實(shí)一個“測”字。結(jié)合最近學(xué)習(xí)情況，印制專項(xiàng)試卷，采用閉卷方式進(jìn)行測試，90分以上才算合格。
做實(shí)一個“改”字。組織全體教職工根據(jù)自身查擺出問題，提出整改措施與整改時限，建立整改臺賬，以備后續(xù)對照檢查，形成長效機(jī)制。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十四
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”，并要求“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域”。無論是“德智體美勞”還是“立德樹人”，德育都排在第一位，足以說明德育在學(xué)校教育和青年成長中的重要地位和作用。
“才者，德之資也；德者，才之帥也。”人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。青年可塑性強(qiáng)，處于人生觀、價值觀、世界觀還未定型的時期，扣好人生的第一粒扣子對于價值觀養(yǎng)成至關(guān)重要。這就需要學(xué)校把德育放在更加重要的位置，真正做到以文化人、以德育人，努力做到每一堂課不僅傳播知識，而且傳授美德，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，把立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處。
中華民族歷來注重道德培養(yǎng)，比如“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”的崇高境界，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的價值理念，等等，為我們做好學(xué)生德育提供了豐富的思想資源。進(jìn)一步做好德育工作，需要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家；在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人；在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。有理想信念、有道德情操、有健全人格、有崇高精神，青年成長才有正確的價值導(dǎo)航，青年的人生之路才能越走越寬廣。
應(yīng)該看到，社會及各方面對加強(qiáng)德育工作還有更高期待。教育部早在2017年印發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》就明確要求：大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化。這就要求學(xué)校探索新時期德育工作特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新德育工作的途徑和方法，努力增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和針對性、實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)際效能，為青年成長注入精神營養(yǎng)、提供道德規(guī)范。
把德育放在更加重要的位置，就要真正提升德育的效能。未成年學(xué)生面臨一些“成長的煩惱”，對其及時有效化解便是開展德育工作的切入點(diǎn)。學(xué)校對德育的重視需要在體制、觀念、實(shí)施、組織等方面不斷改進(jìn)，要建立評估機(jī)制，更加重視效果，不流于形式；更加注重實(shí)踐、實(shí)證、問辯，不流于口號。同時，每個孩子都是天生的學(xué)習(xí)者，要以學(xué)生為中心，給學(xué)生更多自主修煉、自我成長的機(jī)會，從而把德育內(nèi)化為學(xué)生自身成長的動力，為成長筑牢堅實(shí)的價值底座，讓青春綻放絢麗之花。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十五
在暑期，自己8月24日參加了縣局暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會；8月28日至30日在單位集中舉辦了“2013年暑期教師學(xué)習(xí)會”。這次學(xué)習(xí)會，歷時3天時間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的兩個“講話”和縣局兩個綱領(lǐng)性文件等10多種材料，記了10頁筆記，寫了1篇心得體會，參加了多次討論，收獲不小。我感到通過學(xué)習(xí)會，對自己認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平，全面加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)會中的有關(guān)思想收獲情況匯報如下：
一、學(xué)習(xí)“講話”，明確工作思路。
學(xué)習(xí)縣教育體育局黨委書記劉鋒在全系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上《以全面提高教育質(zhì)量為核心，辦人民滿意的教育》的講話，最大的收獲是明晰了工作思路。那就是：按照“以安全穩(wěn)定為前提，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以抓好隊伍建設(shè)為保障”的工作思路，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅定不移的走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、學(xué)習(xí)“講話”，樹好領(lǐng)導(dǎo)形象。
學(xué)習(xí)縣人民政府副縣長xx《在2013年教育系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話》，重點(diǎn)要做到四講，樹好領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。第一，要講政治，錘煉促進(jìn)發(fā)展的硬本領(lǐng)；第二，要講紀(jì)律，積聚干事創(chuàng)業(yè)的正能量；第三，要講團(tuán)結(jié)，架起凝聚合力的連心橋；第四，要講責(zé)任，增強(qiáng)落實(shí)工作的執(zhí)行力。只有這樣，才能承載新希望，奮發(fā)有作為。
三、學(xué)習(xí)“意見”，強(qiáng)化質(zhì)量意識。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育工作的永恒主題?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》中明確指出：“把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。學(xué)習(xí)縣局《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、全面提高教育質(zhì)量的意見》共四部分十七條。一要統(tǒng)一思想，認(rèn)識全面提高教育質(zhì)量的重大意義；二要突出重點(diǎn)，把握全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；三要多措并舉，完善全面提高教育質(zhì)量的保障機(jī)制；四要齊抓共管，形成全面提高教育質(zhì)量的強(qiáng)大合力?？梢?，全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務(wù)，是各項(xiàng)教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是教育系統(tǒng)執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是教育戰(zhàn)線廣大干部的立身之本、中小學(xué)教師的立業(yè)之本、各級各類學(xué)校的生存之本。
四、學(xué)習(xí)“規(guī)定”，加強(qiáng)安全管理。
學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理的規(guī)定》，深刻認(rèn)識平安穩(wěn)定的教育環(huán)境是搞好教育工作的前提和基礎(chǔ)。把安全作為教育質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，樹立抓安全穩(wěn)定也是提高教育質(zhì)量的觀念，把做好安全維穩(wěn)工作作為全面提高教育質(zhì)量的前提，從維護(hù)人民群眾的根本利益、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)生健康全面成長的高度出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)安全意識，按照“預(yù)防為主、依法管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的工作原則，形成“全員抓安全，全程抓安全，全面抓安全”的工作機(jī)制，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，提供良好地有力的保障。
五、重在踐行，搞好電教工作。
2012年9月5日，xzx在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，對教育信息化重要性和緊迫性作了深刻的論述。在“十二五”期間，國家要以建設(shè)好“三通兩平臺”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。這是教育信息化發(fā)展的最佳機(jī)遇期，因此，我們電教工作者必須認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，提高對教育信息化重要性和緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)實(shí)施教育現(xiàn)代化的緊迫感責(zé)任感，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，把教育信息化工作變?yōu)椤皹淙肆⑿！钡淖杂X行動。目前我們?nèi)h的電教工作，就是要緊緊圍繞縣教育體育局中心工作，按照“爭取項(xiàng)目，發(fā)展內(nèi)涵，深化應(yīng)用，做好服務(wù)”的工作思路，主要抓好創(chuàng)建中小學(xué)教育信息化示范校、優(yōu)質(zhì)教育資源的整合應(yīng)用、交互式電子白板進(jìn)教室試點(diǎn)、教育（學(xué)校）網(wǎng)站的建設(shè)管理升級、課題研究與賽事以及影視教育等八項(xiàng)工作，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，提高信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和整合應(yīng)用水平，用創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，推動全縣教育信息化和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。
目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)召喚前行。自己決心在縣局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，和班子成員一起帶領(lǐng)同志們在新的學(xué)期里，進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)王縣長和局黨委劉書記在暑期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話精神，把握形勢，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持爭先進(jìn)位的高效率不松懈、率先發(fā)展的決心不動搖、狠抓落實(shí)的激情不減弱，同心同德，群策群力，奮發(fā)有為，永不懈怠，確保圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，做新時期優(yōu)秀的電化教育工作者，推動xx電教又好又快地發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)xx教育事業(yè)新跨越，為建設(shè)活力xx、美麗xx、幸福xx做出我們新的更大的貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十六
聆聽了束教授的講座，讓我對于“好干部”的理解愈發(fā)清晰，生動的.形象躍然眼前。我身邊就有這樣一群好干部：他們德為先甘于奉獻(xiàn)，身先士卒、淡泊明志；他們學(xué)為上勤于思考，學(xué)而不厭、寧靜致遠(yuǎn)；他們謀在前樂于創(chuàng)新，思維活躍、永葆熱情……，他們用實(shí)際行動踐行著好干部的優(yōu)良作風(fēng)。
我要向他們學(xué)習(xí)，每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，磨礪堅定作風(fēng)、錘煉過硬本領(lǐng)、拓展寥廓視野；每天多思一點(diǎn)點(diǎn)，博觀而約取、厚積而薄發(fā)；每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，把自身打造成為“肯干事、能干事、干成事”的優(yōu)秀人才。在未來，為廣陵教體事業(yè)發(fā)展的美好篇章貢獻(xiàn)一份青春之力。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十七
近日，有幸聆聽束玉良教授的講座《優(yōu)秀是這樣練成的――學(xué)校干部素養(yǎng)提升的策略思考》，對工作中如何建立工作機(jī)制、增強(qiáng)工作意識、提升工作能力、堅持常態(tài)工作、修煉個人氣質(zhì)等方面有了更深刻地認(rèn)識。作為學(xué)校干部，我們要甘于奉獻(xiàn)，做“為民服務(wù)”的孺子牛；要樂于挑戰(zhàn)，做“勇于擔(dān)當(dāng)”的主力軍；要勤于學(xué)習(xí)，做“積極進(jìn)取”的帶頭者；要善于溝通，做“凝心聚力”的貼心人。對照講座內(nèi)容，我不斷反思，為自己成長而欣喜的同時，也找到了自身差距，明確了努力的方向。今后我將找準(zhǔn)角色定位，繼續(xù)育朝氣、練底氣、下力氣、接地氣，熱心工作、積極進(jìn)取，用業(yè)績回報組織的培養(yǎng)，用努力回報不斷優(yōu)秀的自己，爭取取得更大進(jìn)步！
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十八
3月30日，市委組織部、市委教育工委在市委黨校，聯(lián)合舉辦濰坊市教育系統(tǒng)黨務(wù)干部培訓(xùn)班。駐濰高校分管領(lǐng)導(dǎo)同志、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、基層黨支部的黨務(wù)干部，市教育局各直屬單位和學(xué)校黨務(wù)干部等近330人參加了本次培訓(xùn)。
市委組織部分管領(lǐng)導(dǎo)同志出席會議并作開班動員講話，在充分肯定市委教育工委黨建工作成績的同時，堅持問題導(dǎo)向指出教育系統(tǒng)黨建工作存在的問題和不足，立足實(shí)情提出了抓好教育系統(tǒng)黨建工作條例學(xué)習(xí)貫徹、抓實(shí)教育系統(tǒng)發(fā)展黨員工作、抓牢黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)、抓嚴(yán)黨員隊伍管理和作用發(fā)揮等要求。
此次培訓(xùn)突出實(shí)效實(shí)用，堅持精準(zhǔn)培訓(xùn)、靶向培訓(xùn)，邀請市委組織部組織一科同志，圍繞貫徹支部工作條例嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活、做好黨費(fèi)收繳使用和管理工作、嚴(yán)格規(guī)范發(fā)展黨員工作等三個方面進(jìn)行專題培訓(xùn)輔導(dǎo)，并就日常工作中疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場解答，對近期上級黨委組織部門有關(guān)重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署，進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)黨務(wù)干部全面統(tǒng)籌抓基層黨建工作的素質(zhì)能力、業(yè)務(wù)水平和履職本領(lǐng)。
市委教育工委分管負(fù)責(zé)同志就本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，并根據(jù)上級黨建工作部署要求，就扎實(shí)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展黨員、嚴(yán)格黨費(fèi)收繳使用和管理、認(rèn)真做好慶祝建黨100周年系列活動等重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署。
參訓(xùn)人員表示，本次培訓(xùn)很有針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步明確了工作重點(diǎn)，理清了工作思路，加深了相互學(xué)習(xí)借鑒，提高了理論和實(shí)戰(zhàn)能力，紛紛表示要牢固樹立守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)的意識，在想干事、能干事、會干事、干成事上苦練內(nèi)功，在吃透上情、摸清下情上狠下功夫，以更加奮發(fā)的精神、更加有力的舉措落實(shí)好基層黨建工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以優(yōu)異成績向建黨100周年獻(xiàn)禮。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇十九
教育系統(tǒng)作為社會進(jìn)步的重要組成部分，對于個人的成長與發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過教育，我們不僅能夠獲取各種知識，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。在我與教育系統(tǒng)互動的過程中，我深刻體會到了教育的魅力。首先，教育系統(tǒng)幫助我拓寬了視野。通過各種課程和學(xué)習(xí)機(jī)會，我能夠了解到世界各地的文化、歷史、科學(xué)等知識，從而更好地理解和適應(yīng)多樣化的社會。
第二段：培養(yǎng)思維能力與創(chuàng)新能力
除了拓寬視野，教育系統(tǒng)還在很大程度上促進(jìn)了我的思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要思考問題、解決問題，不斷鍛煉自己的思考能力和邏輯思維能力。同時，在完成各種作業(yè)和項(xiàng)目的過程中，我們也得到了鍛煉創(chuàng)新能力的機(jī)會。通過獨(dú)立思考和不斷嘗試新的方法，我學(xué)會了更加靈活和創(chuàng)新地思考問題，為未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：教育系統(tǒng)培養(yǎng)社會責(zé)任感
教育系統(tǒng)還在教育我們社會責(zé)任感的重要性。通過社會科學(xué)的學(xué)習(xí)，我們了解到社會的結(jié)構(gòu)、問題和挑戰(zhàn)。教育系統(tǒng)通過課程設(shè)置和社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會問題的關(guān)注和思考，使我們懂得了個人行為與社會發(fā)展的緊密聯(lián)系。我們所學(xué)到的知識不僅僅是為了自身的發(fā)展，更是為了回饋社會、改善社會而努力。
第四段：發(fā)展個人興趣和潛能
教育系統(tǒng)還為我們提供了發(fā)展個人興趣和潛能的機(jī)會。通過選修課程和俱樂部的參與，我們有機(jī)會發(fā)展對藝術(shù)、音樂、體育等領(lǐng)域的興趣。這些活動可以培養(yǎng)我們的審美能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力，為我們未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時，這些興趣愛好也為我們提供了舒緩壓力、放松身心的機(jī)會，提高了我們的幸福感。
第五段：促進(jìn)終身學(xué)習(xí)和成長
教育系統(tǒng)最重要的一點(diǎn)是為我們提供了終身學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)。教育不僅僅是在學(xué)校中進(jìn)行，還可以通過網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)等各種渠道進(jìn)行。通過教育系統(tǒng)的啟蒙，我們能夠建立起自主學(xué)習(xí)的能力，明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試，而是為了不斷成長和適應(yīng)社會變革。教育系統(tǒng)也培養(yǎng)了我們持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和意愿，使我們能夠獨(dú)立思考、積極探索，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個人價值。
結(jié)尾段：教育系統(tǒng)改變了我生活的軌跡
總結(jié)來說，教育系統(tǒng)在我個人的成長和發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。通過教育系統(tǒng)，我不僅僅學(xué)到了各種知識，還培養(yǎng)了思維能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。教育系統(tǒng)為我提供了拓寬視野、展示潛能和實(shí)現(xiàn)個人成長的機(jī)會，也為我打下了持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我對教育系統(tǒng)懷有無限的感激和熱愛，相信它會繼續(xù)為更多人的成長和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇二十
教育系統(tǒng)匯演是一個全面展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果的機(jī)會，我有幸參與了這次精彩絕倫的匯演。通過這次活動，我深刻體會到了教育的力量和學(xué)習(xí)的樂趣。以下是我在教育系統(tǒng)匯演中的心得體會。
第一段：活動開幕儀式
在教育系統(tǒng)匯演的第一天，我參加了活動的開幕儀式。儀式上，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，歡迎參與匯演的學(xué)生和家長們。校長的講話深深地打動了我，他強(qiáng)調(diào)了教育的重要性和學(xué)習(xí)的價值。他說：“教育是每個人的照明燈，在知識的海洋里，我們才能找到前進(jìn)的方向。”這句話讓我深深地明白了教育的意義，并激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的決心。
第二段：學(xué)科展示與交流
教育系統(tǒng)匯演的第二天，我參觀了各個學(xué)科的展示區(qū)。在展示區(qū)里，學(xué)生們用自己的方式展示了所學(xué)的知識和技能。我特別留意了英語和科學(xué)兩個學(xué)科的展示。英語展示區(qū)有一個聽力測試，讓參與者通過聽力練習(xí)來提高英語聽力水平。我參加了這個測試，收獲頗多?？茖W(xué)展示區(qū)則有各種實(shí)驗(yàn)和小發(fā)明。我特別關(guān)注了一個制作風(fēng)力發(fā)電機(jī)的實(shí)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)這個實(shí)驗(yàn)，我對風(fēng)力發(fā)電的原理和應(yīng)用有了更深入的了解。
第三段：才藝表演和創(chuàng)意科技展覽
教育系統(tǒng)匯演的第三天，是才藝表演和創(chuàng)意科技展覽的日子。我欣賞了許多出色的才藝表演，例如舞蹈、音樂和戲劇。這些表演充分展示了學(xué)生們豐富的才藝特長和創(chuàng)造力。在創(chuàng)意科技展覽上，我看到了許多有趣的科技創(chuàng)新作品。例如，有一個自動澆花器，可以根據(jù)土壤濕度自動澆水，非常方便。
第四段：家長參與和互動
在教育系統(tǒng)匯演的最后一天，我和我的父母一起參與了一些親子活動。我們一起參觀了展覽，并一起參加了一個親子游戲。這個游戲讓我們的家庭更加團(tuán)結(jié)，并促進(jìn)了家庭成員之間的互動。通過這次活動，我深深體會到家庭在教育中的重要性。家長的關(guān)心和支持是我不斷成長和進(jìn)步的動力。
第五段：心得體會
通過整個教育系統(tǒng)匯演的經(jīng)歷，我對教育有了更深入的理解和認(rèn)識。教育不僅僅是知識的傳遞，更是對學(xué)生的全面培養(yǎng)和發(fā)展。在這個過程中，學(xué)生需要不斷努力學(xué)習(xí)，展示自己的才能和創(chuàng)造力。家長的關(guān)愛和支持也是學(xué)生成長的必要條件。同時，教育系統(tǒng)匯演為學(xué)生和家長提供了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺，讓大家能夠分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和成果。這個活動非常有意義，我希望將來還能參加更多類似的活動，不斷提高自己，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，教育系統(tǒng)匯演是一個非常有意義的活動，通過這次活動，我對教育的意義和學(xué)習(xí)的樂趣有了更深入的認(rèn)識。我深深感受到了教育的力量，以及學(xué)習(xí)對自己的影響。希望未來的教育系統(tǒng)匯演能夠越來越好，給更多的學(xué)生和家長帶來更大的收獲和啟發(fā)。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇二十一
隨著教育的不斷進(jìn)步和發(fā)展，班級教育系統(tǒng)已經(jīng)成為了學(xué)校教育的重要組成部分。在過去的幾年里，我有幸能夠在班級教育系統(tǒng)中學(xué)習(xí)和成長，通過這一段經(jīng)歷，我深刻體會到班級教育系統(tǒng)的重要性和作用。在此，我愿意分享一些我對于班級教育系統(tǒng)的心得體會。
首先，班級教育系統(tǒng)起到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。在班級教育系統(tǒng)中，老師會通過多種形式的教學(xué)，如講課、討論、實(shí)踐等，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。同時，班級教育系統(tǒng)還鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。在班級教育系統(tǒng)的引領(lǐng)下，我發(fā)現(xiàn)自己對某些科目和知識點(diǎn)的興趣得到了極大地提升，我愿意主動去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這對我的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展有著積極的影響。
其次，班級教育系統(tǒng)還幫助學(xué)生培養(yǎng)了良好的交流和合作能力。在班級教育系統(tǒng)中，學(xué)生需要和其他同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了溝通和解決問題的能力。這些技巧在今后的人際交往中是非常重要的，而班級教育系統(tǒng)則為我們提供了一個鍛煉和展示這些能力的平臺。
再次，班級教育系統(tǒng)還為學(xué)生提供了良好的教育資源和環(huán)境。在班級教育系統(tǒng)中，學(xué)生可以接觸到各種各樣的教育資源，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施等。這些資源為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，使得他們能夠更好地發(fā)展自己的興趣和特長。同時，班級教育系統(tǒng)還提供了一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在這種環(huán)境中可以更好地專注學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，班級教育系統(tǒng)還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在班級教育系統(tǒng)中，學(xué)生可以參與到各種各樣的班級活動和組織中，通過這些活動和組織，學(xué)生可以了解團(tuán)隊合作的重要性，體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)的艱辛和快樂。我曾經(jīng)擔(dān)任班級活動的組織者，在這個過程中，我學(xué)會了協(xié)調(diào)和溝通，學(xué)會了如何引導(dǎo)和激勵他人。這些技能對于一個人的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都是非常重要的。
綜上所述，班級教育系統(tǒng)是我學(xué)習(xí)和成長的重要組成部分，它起到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)交流和合作能力、提供良好教育資源和環(huán)境以及培養(yǎng)團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等作用。通過班級教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我對于教育有了更深刻的理解和認(rèn)識，堅定了我繼續(xù)在這個領(lǐng)域深耕的決心。我相信，在班級教育系統(tǒng)的引領(lǐng)下，我們的未來一定會更加美好。
教育系統(tǒng)干部心得體會和感想篇二十二
干部承擔(dān)著任何一個社會集體里尤為重要的一環(huán)。“干”是要有以一抵十的`實(shí)干能力，“部”則要有高瞻遠(yuǎn)矚看事物的能力，有以理服人的思辨力，同時耳旁在右，則提醒干部要有聆聽意見姿態(tài)。因此，作為一名干部，要在實(shí)際工作充分發(fā)揮示范作用，上傳下達(dá)時既要講原則也要接地氣，用中堅力量帶動“兩邊”力量，齊心協(xié)力共謀發(fā)展，上下同欲奮勇爭先，為我區(qū)教體事業(yè)再攀高峰貢獻(xiàn)青春力量。
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