在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的我們班的小能人作文【通用9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的小能人作文【通用9篇】一
我們班的詩(shī)詞達(dá)人作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的我們班的詩(shī)詞達(dá)人作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)下電視媒體到處都在報(bào)道這個(gè)小達(dá)人，那個(gè)小達(dá)人，我們班也有這么一位——詩(shī)詞小達(dá)人。
“詩(shī)詞小達(dá)人”這個(gè)稱號(hào)來(lái)自周三于老師的經(jīng)典國(guó)學(xué)課期末考試上。唉，這次的題目也太難了吧，我的眉頭都皺出了汗。教室里到處都是唉聲嘆氣，每個(gè)人都絞盡腦汁地想著題目怎么做，可這時(shí)只有一個(gè)人在行云流水地寫(xiě)著。瞧他那鎮(zhèn)定自若的樣子，鋼筆在他手里似悟空的如意金箍棒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)我們?cè)跒榈谝幻娉蠲伎嗄樀臅r(shí)候，他已經(jīng)鋪開(kāi)了第三面！
他時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而抿嘴微頷，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而眉飛色舞……不到十五分鐘，他就神氣地把試卷交了上去了！要知道，他平日里的每次測(cè)試，不僅寫(xiě)得快，字還寫(xiě)得特別工整，最重要的是正確率還很高！等我拖拖拉拉交試卷的時(shí)候，于老師已經(jīng)把交上來(lái)的`試卷批好了，我瞟了一眼他的試卷，哇……666！一百分啊！這分?jǐn)?shù)可是百年一見(jiàn)！不對(duì)，應(yīng)該是千年一見(jiàn)啊！
“詩(shī)詞小達(dá)人”是這樣來(lái)的，不過(guò)這個(gè)小達(dá)人不僅語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)也很好。一次數(shù)學(xué)朱老師跟我們?cè)诹膶W(xué)習(xí)的事時(shí)，聊到了這位小達(dá)人，朱老師那贊許的目光閃閃發(fā)亮：“我覺(jué)的他真是一個(gè)準(zhǔn)學(xué)霸！”“準(zhǔn)學(xué)霸？為什么呢？”“因?yàn)樗险n不知道有沒(méi)有在聽(tīng)，但考試成績(jī)還是很好！”“沒(méi)錯(cuò)！”我們真是自嘆不如??！
可是，介紹到這，大家大概知道這位小達(dá)人是誰(shuí)了吧！
我們班的小能人作文【通用9篇】二
我們班的劉福松個(gè)子又高，身體又壯，打籃球那真是叫人佩服。這不，今天下午，又到體育館再現(xiàn)英姿。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！快分好組?！眲⒏Ｋ纱蠼兄?。我們一聽(tīng)到他的命令，趕快分好了組，我和劉福松一組，我們都把球傳給他，他一顆一顆地往籃里投。這時(shí)馬波連續(xù)進(jìn)了四個(gè)球，現(xiàn)在是10比8，我們組暫時(shí)領(lǐng)先，劉福松休息了一分鐘，我們便敗給對(duì)方，這次劉福松重新登上戰(zhàn)場(chǎng)，心想我們有救了，他拿上球后，許世亮來(lái)防他，他敏捷的往許世亮后面一躲，準(zhǔn)備投球，馬波把球打了下來(lái)，他又立刻轉(zhuǎn)身?yè)屒?，球又到了他的手里，他和馬波又展開(kāi)了激烈的角逐，馬波一伸手準(zhǔn)備打球，劉福松一閃一躲，繞到了馬波后面，球在他的手里靈活自如，他的腳慢慢地向前移動(dòng)著，馬波也在往后慢慢地退著，劉福松覺(jué)得到了投三分球的地方，便縱身一跳，雙手用力把球投向籃框，同時(shí)，也跟著球往前跑，是為了以防球進(jìn)不去，接住重投?！耙边@是我們隊(duì)的叫聲，球進(jìn)了，我們贏了。
你說(shuō)劉福松厲不厲害。
生活評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)熱愛(ài)集體的男孩子，同時(shí)你又是老師的小幫手，你的個(gè)人衛(wèi)生是那么優(yōu)秀，如果你能和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，那樣你是最棒的好孩子。
我們班的小能人作文【通用9篇】三
今天我來(lái)介紹一下五四“名人”的第二位，那也是我的鐵哥們兒，從一年級(jí)起我們的友誼就開(kāi)始了。
他的個(gè)子挺高，身材比較壯，整體看起來(lái)比較完美。圓圓的腦袋上有一雙水靈靈的大眼睛，頭的上方還有幾個(gè)痣，表現(xiàn)出他的身體硬邦邦的。
他跑步的速度比較快，我們倆不相上下，上回五十米跑步的時(shí)候，我們倆竟然跑了一樣的成績(jī)，連0.01秒的誤差都沒(méi)有，哇噻，竟然這么地準(zhǔn)確?。〔贿^(guò)四百米跑步的時(shí)候我沒(méi)有跑過(guò)他，我還是要多多練習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)他。
他寫(xiě)得一手好字，在寒假作業(yè)中，邢老師夸獎(jiǎng)他寫(xiě)了很好的字，字里行間都能透露出他有練過(guò)書(shū)法的痕跡，每次作業(yè)幾乎都在優(yōu)上下。有時(shí)老師還會(huì)夸他的字寫(xiě)得很好。我看過(guò)他寫(xiě)的字，他的字竟然是那樣地漂亮。
他的作文寫(xiě)得也不錯(cuò)，有詩(shī)一般的語(yǔ)言。從五年級(jí)上學(xué)期起，他的作文突飛猛進(jìn)，在網(wǎng)站上的作文每回幾乎都是精華日志。我也經(jīng)常閱讀他的文章，果然與我的文章有很大的差距，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的文章寫(xiě)得好，寫(xiě)得精，保質(zhì)保量。我覺(jué)得這就是一篇優(yōu)秀作文的誕生。
聽(tīng)了我詳細(xì)的介紹，大家一定能猜出他是誰(shuí)了吧！對(duì)了，他就是我的好哥們——聶嘉燁。
我和聶嘉燁的友誼也很深，我們倆也是很好的哥們，雖然還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就要分別了，我一定要珍惜這珍貴的友誼。
我們班的小能人作文【通用9篇】四
涂改班選班長(zhǎng)300字作文
鋼筆老師走進(jìn)教室，清了清嗓子對(duì)涂改班的'同學(xué)說(shuō)：“我們要選班長(zhǎng)，來(lái)管紀(jì)律。”鋼筆老師說(shuō)完便走出了教室。
鋼筆老師一出教室。涂改液就戴著一頂大帽子大搖大擺地走上講臺(tái)說(shuō)：“咱們是涂改班，涂改液什么意思？我名正言順就是班長(zhǎng)?！?/p>
修正帶反駁道：“你憑什么當(dāng)班長(zhǎng)，涂得不干不凈，把本子弄得臟死了?！彼f(shuō)道，我一涂就可以寫(xiě)，非常方便，依我看我才適合當(dāng)班長(zhǎng)?！?/p>
其它人也跟著吵了起來(lái)。教室里喧鬧聲越來(lái)越大。
橡皮大聲說(shuō)：“大家安靜別吵了！”大家都驚住了。鋼筆老師這時(shí)走進(jìn)教室問(wèn)道：“你們知道誰(shuí)適合當(dāng)班長(zhǎng)了嗎？”“橡皮”。大家異口同聲地說(shuō)。橡皮頓時(shí)羞紅了臉說(shuō)：“我行嗎？”“我們支持你?！比嘤忠淮握f(shuō)道。
就這樣，涂改班成了全校最優(yōu)秀的班級(jí)。都是因?yàn)橛辛讼鹌み@個(gè)優(yōu)秀而又會(huì)管理班級(jí)的好班長(zhǎng)。
我們班的小能人作文【通用9篇】五
說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手韓琦，體育健將方玟，勞動(dòng)達(dá)人李婷，數(shù)學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。
說(shuō)起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
說(shuō)起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫(xiě)，連我來(lái)了都不知道，我問(wèn)她：“你的字都已經(jīng)寫(xiě)的這樣好了，還干什么每天堅(jiān)持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)的很快，但是寫(xiě)的繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認(rèn)真寫(xiě)呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的那么慢干什么？都快下課了，要來(lái)不及了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)?！薄昂昧撕昧耍淮驍_你了，給你寫(xiě)吧！”……下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫(xiě)的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤?。∥艺娲蛐难劾锱宸?。
你們說(shuō)，這個(gè)王靜算不算我們班級(jí)中的書(shū)法小能人呢？
我們班的小能人作文【通用9篇】六
我們班的小能手有很多，比如書(shū)法小能手：茗；繪畫(huà)小能手：晨藝；體育小能手：帆……
但我最崇拜的還是學(xué)習(xí)小能手思瑤。
小巧玲瓏的她長(zhǎng)的白白靜靜。她的皮膚是我們班所有同學(xué)中最白的。小小的臉蛋上長(zhǎng)著水靈靈的小眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴。就連個(gè)子也是最小的，如果她一笑就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。
她雖然什么都小，但智慧卻不小。老師每次喊她起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她的聲音細(xì)聲細(xì)氣的，好像怕把別人嚇著似的，但她都回答得既準(zhǔn)確又非常完整，。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她那小臉蛋就會(huì)變得紅撲撲的，就好像樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，馬上要掉下來(lái)了。
思瑤特別愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)下課了，大多數(shù)同學(xué)們都一蜂窩地沖出教室，到外面去玩，而她卻在教室里拿出書(shū)來(lái)津津有味地看了起來(lái)，不管周圍有多么吵，她都一心一意地看書(shū)。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孜孜以求。四年來(lái)，她的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅。
她就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣——思瑤。
我們班的小能人作文【通用9篇】七
我們班里，“牛人”多多。學(xué)習(xí)達(dá)人們，語(yǔ)數(shù)外，三大科，科科優(yōu)秀；政史地生，小四門(mén)，也門(mén)門(mén)高分。就憑這，他們已成為爸媽的“心尖子”，老師的“肺葉子”。而那些成績(jī)平平者，也不甘示弱：游戲大亨，電腦游戲，無(wú)一款沒(méi)玩過(guò)；時(shí)尚達(dá)人，手中的各種新鮮資訊比專業(yè)狗仔隊(duì)還靈；美食大王，更是吃遍商場(chǎng)、鋪?zhàn)永锔鞣N洋味土味的美食……
今天，單挑幾個(gè)讓我折服的“牛人”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
歷史學(xué)家
他不是“老夫子”，而是“小學(xué)究”。只要是有關(guān)歷史的問(wèn)題，除非你不問(wèn)他，你若一問(wèn)他，那么恭喜你，中獎(jiǎng)了。這時(shí)候，他一改那副呆頭呆腦的“傻樣”，兩眼發(fā)光，情緒高漲，往上追溯一千年，往下延伸八百年，他會(huì)給你講上一兩個(gè)小時(shí)都還意猶未盡。他越說(shuō)越興奮，不一會(huì)兒，那張本身黃白的小臉兒，漸漸變得紅潤(rùn)起來(lái)，語(yǔ)速也加快了。什么正史野史、掌故、小插曲、細(xì)節(jié)之類他都會(huì)為你一一道來(lái)。聽(tīng)的人，睜大了眼睛，一會(huì)兒臉上呈現(xiàn)出敬佩的嘆號(hào)，一會(huì)兒露出驚訝的問(wèn)號(hào)，不禁心里尋思道：連這個(gè)他都曉得，難道他曾經(jīng)穿越到過(guò)古代？
英語(yǔ)學(xué)霸
英語(yǔ)課上，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的不是女孩子，而是那個(gè)個(gè)兒不高，其貌不揚(yáng)的曹豆豆。英語(yǔ)老師把他當(dāng)?shù)靡忾T(mén)生，得力助手。新單詞，老師只要教一兩遍，然后，天下就是豆豆的。他比老師還老師，帶著我們?cè)僮x幾遍，那發(fā)音純正得像是從牛津來(lái)的孩子。一篇新學(xué)的課文，老師剛講完，他站起來(lái)，幾乎能一個(gè)字不落地背下來(lái)。一份試卷，無(wú)論難易，他都能以最好的成績(jī)稱霸，一百分是常態(tài)，九十五分以上純屬失誤，然而，這種失誤是極少出現(xiàn)的。這樣的英語(yǔ)學(xué)霸，真是不服不行??！
語(yǔ)文大神
說(shuō)她是“神”，是因?yàn)樗蟹欠驳纳窳?。語(yǔ)文課上，她總是喜歡說(shuō)說(shuō)話，做些不守紀(jì)律，無(wú)傷大雅的小動(dòng)作。有一次，她與同桌聊得太嗨，連老師走到她身邊，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。下午發(fā)語(yǔ)文測(cè)試卷時(shí)，她的分?jǐn)?shù)竟然還是全班第一，而那個(gè)聽(tīng)她說(shuō)話的同桌，卻成了倒數(shù)第一。這不是偶然，老師心里明白，不然，放著是別人，上課這樣瞎聊，準(zhǔn)被罵個(gè)夠嗆。誰(shuí)讓人家是“大神”呢？語(yǔ)文第一的位置，就如同鐵板釘釘一樣，扯都扯不下來(lái)。我對(duì)她除羨慕嫉妒之外，還有一絲不服氣，所以不止一次地偷偷觀察過(guò)她。她在課堂上沒(méi)有什么特別，并不像有的“牛人”，看似不用心，其實(shí)用心，而她是徹徹底底地不用心。奧秘在哪里？有一次聽(tīng)別人說(shuō)，她竟然讀完了四大名著，而且還是豎排版的。從此，我對(duì)這位大神心服口服。
“牛人”是讓人羨慕的，也是促人追趕的。與其驚嘆他們的“?！保蝗绗F(xiàn)在也來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，努力之后，我興許也是個(gè)“牛人”。
我們班的小能人作文【通用9篇】八
下課鈴響了，老師剛走，安靜的教室里立馬變得熱鬧起來(lái)。說(shuō)說(shuō)笑笑的，吃著零食的，甚至還有人大聲喊叫著作業(yè)不見(jiàn)了的。但你只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在第四組最后的那位女同學(xué)的與眾不同：一手端著水杯，一手拿著書(shū)，正專注地看著，杯里的水快流出來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。她呀，就是被大家稱為小書(shū)迷的向夢(mèng)潔同學(xué)。
說(shuō)起向夢(mèng)潔，班里的同學(xué)便有話可說(shuō)了。她個(gè)子高高的，一頭黝黑的頭發(fā)，不管穿什么衣服都穿得整整齊齊的，說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)氣，簡(jiǎn)直就是電視里說(shuō)的“淑女”。
那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)下午，新學(xué)期的教科書(shū)發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的清書(shū)的數(shù)量，有的包書(shū)皮，有的寫(xiě)姓名……只有她忙不迭地拿起六年級(jí)下冊(cè)《中華經(jīng)典誦讀》讀了起來(lái)。“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林……”，就在她被唐朝詩(shī)人張九齡《感遇》所吸引的時(shí)候，晚餐鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)食堂就餐，等她醒過(guò)神來(lái)再去打飯時(shí)，食堂早已關(guān)門(mén)了，無(wú)奈之下，只好買(mǎi)了包方便面對(duì)付了事。
她看書(shū)，還幾次鬧過(guò)笑話。那是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師在前面講課，她卻捧著本唐詩(shī)悄悄地看得津津有味。老師發(fā)現(xiàn)了，故意喊她讀黑板上的兩個(gè)句子，一陣手忙腳亂，向夢(mèng)潔脫口而出：“劍南忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”“哈哈哈”剎那間，教室里的笑聲快把屋頂掀翻了。
就這樣，一來(lái)二去，她很快就獲得了小書(shū)迷的雅號(hào)?？蓜e說(shuō)，我還真有點(diǎn)兒羨慕她。
我們班的小能人作文【通用9篇】九
初進(jìn)初二三班，我就感覺(jué)到了暗中涌動(dòng)的“殺氣”。班里風(fēng)云際會(huì)，高手如林，一交談起來(lái)，那零星的話語(yǔ)更讓我感到班中人才濟(jì)濟(jì)。不過(guò)如果真要說(shuō)起我們班的牛人來(lái)，這個(gè)稱號(hào)絕對(duì)非李曉莫屬。
剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，李曉正好坐在我的前面，以我外貌協(xié)會(huì)的眼光一看他真不像什么“好人”：小壞眼兒，小薄片嘴，小個(gè)子。而且他手腳嘴都不閑著，招貓逗狗，引來(lái)大家一個(gè)個(gè)白眼兒。
那天我正做著作業(yè)，他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻笑著對(duì)我說(shuō)：“代茂祥，請(qǐng)你以后叫我?guī)熓?。”我被他突如其?lái)的這句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦，只能茫然地看了他一眼，他又一陣壞笑，說(shuō)道：“我爸爸曾經(jīng)教過(guò)你的爸爸，是你爸爸上初中時(shí)的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)得滔滔不絕，天花亂墜，無(wú)休無(wú)止，源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認(rèn)了這個(gè)師叔，讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒，準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的好戲，讓他這個(gè)師叔自慚形穢。不過(guò)很快他的行動(dòng)就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手，配上他那過(guò)硬的知識(shí)儲(chǔ)量，再加上一張對(duì)問(wèn)題弄不會(huì)就永不停歇的嘴，一時(shí)壟斷了回答問(wèn)題這個(gè)超高回報(bào)的市場(chǎng)。下課了，他總是追在老師后面不斷提問(wèn)，弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考，我還在決心超過(guò)他，這時(shí)他幽靈一般的出現(xiàn)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看師叔我給侄兒你做個(gè)榜樣”。這張嘴呀！考完試后，很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn)，看來(lái)這個(gè)師叔也沒(méi)白認(rèn)，很可能比我強(qiáng)。終于成績(jī)單出來(lái)了，真地讓我刮目相看，李曉這個(gè)名字高高在上，俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的后背說(shuō)：“多學(xué)著點(diǎn)兒，師侄?！?/p>
也是，沖他上課那股積極勁兒，沖他那種探索的精神，怎能不被稱為我們班的牛人？在很多方面，他確實(shí)值得我去學(xué)習(xí)。
“牛人，不服不行?！蔽以谛闹邪迪?，“但只是服他，不信自己也不行。以后等著瞧！”
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