總結是一種提交學習和工作的自我要求，它能夠幫助我們更好地認識自己，找到不足之處并改正。總結的目的是為了讓我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些總結寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
勞模進校園心得篇一
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的不斷進步，精神文明建設作為國家的基本政策之一，越來越受到人們的重視。在這個背景下，勞模進校園活動應運而生，它不僅能夠讓學生了解工匠精神和中國制造，而且可以向他們傳授各種實用的技能和知識。在我赴某小學參加“勞模進校園”活動的過程中，我深深感受到這種教育的獨特魅力。
第一段：熱烈的歡迎儀式
春天的某個下午，我來到了這所小學，接待我們的是一群課堂上正準備上課的孩子們，他們看到我們快步走進校園，立即蹦了起來，手中又舉起了各種花環(huán)和彩旗，熱烈歡迎我們這些來自各個領域的“勞?！?。
經(jīng)過熱情洋溢的歡迎儀式之后，我們迅速進入了教室。稍微一休整，我們就開始向孩子們介紹了不同的工作內(nèi)容，比如新能源汽車的制造和航天器的發(fā)射等等?？粗⒆觽兡桥d奮的表情，我想：沒有什么比把自己所熱愛的事業(yè)表現(xiàn)出來，傳達給下一代人更值得高興的了。
第二段：實踐操作的體驗
在講解中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的思維活躍，對其中的問題表現(xiàn)出了極大的興趣。于是我們決定放下“坐著講”的形式，轉而變成“實踐操作”的方式，給孩子們講解更多的科技知識。我要求孩子們在坐下來聽講之前，要親身體驗，使用自己的手將所見所聞變?yōu)槲淦鳌?/p>
在不久的時間里，孩子們對機器人、三維打印等技術操作都進行了嘗試，有的害羞，有的很膽大，而我自己也在協(xié)助孩子們實踐操作時，竟然也有了新的體驗感受。
第三段：關于參觀活動的感悟
參觀活動中的孩子們，他們都很聰明，很活力。孩子們對生活充滿了好奇心，他們想知道陌生技術和文化，也對身邊的很多事情有著無窮的探究。這激發(fā)了我的好奇心，這也讓我更加了解它們的實際應用。我在參觀時，看到了許多物質(zhì)化的東西，比如孩子和機器人比拼、與成年人共享的機器和其他許多有趣又好玩的活動。與學生共同參與，了解了一些他們所喜歡的工具，探討了新的技術，而且還可以獲得一些非常有用的實踐技能。
第四段：在活動中改進自我和提升素質(zhì)
在這次活動中，我深感學生對于新奇事物的好奇心和充沛的精力，同時反過來也對我有很大的啟示?；顒咏Y束后，我深深地意識到了效果，而且我也更加關注了孩子們的成長，同時總結出了規(guī)律：孩子們最喜歡的活動不是一定是最高級別的物品，其實，關鍵還是老少咸宜的東西。重要的是，我們得把對大眾有吸引力的東西認真講授出來。這會讓學生更愿意學習，也更有益于提高我們的教學素質(zhì)和掌握技術能力。
第五段：勞模進校園反響廣泛
在沒有教育的情況下，孩子們大多數(shù)會去想象其他方向，所以這么樣助推“勞模進校園”就會大大地從根本上發(fā)揮作用。就像我們在“勞模進校園”活動中所做的一樣，孩子們將有機會在現(xiàn)場學習技術，發(fā)揮創(chuàng)造力。另外，活動不僅能夠展現(xiàn)勞模的精神風貌，同時也是推進教育和技術進步的一個非常好的途徑。隨著活動的不斷推進，我相信它肯定會在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，傳遞中國制造的精神，讓“勞模進校園”越來越成為學校和社會的文化特色。
綜上所述，“勞模進校園”是一項極為重要的活動，它不僅能夠幫助學生了解工匠精神和中國制造，更可以讓他們學習到各種實用的技能和知識，從而形成一種扎實的拼搏意識和團結合作的素質(zhì)。在活動場合中，孩子們不僅學會了知識，也學會了勤奮、刻苦和自律。同時，我們也要理解和重視這些職業(yè)，多做一些力所能及的工作，從而共同推進我們國家的精神和文明建設。
勞模進校園心得篇二
近年來，“聘請勞模進校園”活動逐漸受到重視，不少企業(yè)和高校積極參與其中。作為一名大學生，我也曾參與過多次這樣的活動。通過與勞模的交流和學習，我有了一些對此的心得體會。
第一段：了解勞模的職業(yè)精神和工作方法
身為勞模的代表人物，他們的職業(yè)精神和工作方法是需要我們了解的重點。在和他們交流中，我深刻體會到了勞模們不斷追求卓越的職業(yè)精神，其中付出的努力和磨礪不可想象。而他們的工作方法也不斷創(chuàng)新，嘗試不斷地實踐和思考，這些值得我們?nèi)W習。
第二段：領悟職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要性
參與“聘請勞模進校園”活動，不僅讓我了解到勞模們對于職業(yè)精神的堅守，還看到了勞模們秉持的職業(yè)道德。他們在工作中堅持勤勉好學，嚴守職業(yè)操守，從而確保自己的工作質(zhì)量和職業(yè)形象。這讓我深刻領悟到職業(yè)道德與職業(yè)精神對于一個人在職場中獲得成功的重要性。
第三段：啟迪職業(yè)規(guī)劃和方向
通過聆聽勞模們的經(jīng)歷和成功之道，我逐漸明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃方向。勞模們所傳遞的職場經(jīng)驗和成功之道，啟迪我的職業(yè)規(guī)劃，使我更加明確自己未來的方向和目標，更加知道自己需要學習的知識和技能。
第四段：拓寬交流渠道，接觸企業(yè)信息
“聘請勞模進校園”活動也為我們提供了與企業(yè)建立聯(lián)系的機會，從而拓寬了我們的人際關系。同時，在企業(yè)對學生的人才需求上，我們也得到了更明確的了解，更早地掌握了一些行業(yè)信息和前瞻性的職業(yè)知識。
第五段：激勵自我學習和成長
聘請勞模進校園活動，讓我深刻了解到了“自我奮斗”的重要性。以勞模為榜樣，不斷培養(yǎng)自己的實際能力和職業(yè)素養(yǎng)，才能擁有更廣闊的發(fā)展空間和更好的職業(yè)發(fā)展。這讓我更加堅定“自我學習和成長”的信念，激勵著我不斷前行。
總之，在“聘請勞模進校園”的活動中，我們能夠認識到許多在職場上已經(jīng)有所成就的人們，讓我們深刻領略了職業(yè)精神和職業(yè)道德對于一個人職業(yè)道路上的重要性，同時也為我們的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展提供了重要參考和幫助。通過這樣的活動，我們更能夠積極適應未來職場的競爭，實現(xiàn)我們的事業(yè)夢想。
勞模進校園心得篇三
從“晴天一身汗，雨天一身泥”到“知識型、創(chuàng)新型、智慧型”，幾十年來勞模的結構在變、形象在變、工作方式在變，但不變的是他們執(zhí)著于事業(yè)、不斷超越的熱情和愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的精神。這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進的原動力，引領著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難，不懈創(chuàng)新，勤勉開拓，這種精神稱之為勞模精神。
勞模精神是通過誠實勞動創(chuàng)造美好生活的時代精神，這是改革開放實踐所蘊含的時代精神。這種時代精神昭示人們認識改革開放目的，就是要解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，破除束縛勞動者積極性、主動性的各種體制、機制障礙，激發(fā)蘊藏在各種生產(chǎn)要素，特別是勞動中的創(chuàng)造活力，為人們用自己的辛勤勞動、合法的勞動所得換取美好生活，拓展廣闊空間。
勞模精神是建設中國特色社會主義的強大精神力量，他們以熱愛勞動，勤奮勞動的模范行為，為創(chuàng)造社會財富，促進社會發(fā)展作出了突出貢獻；他們以愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，淡薄名利，甘于奉獻的偉大勞模精神，為全民族創(chuàng)造了新的精神財富，塑造了新的英雄現(xiàn)象。
然而，勞模精神并不是高不可攀的，他就生長于工人階級和勞動群眾中普遍具有的優(yōu)秀品質(zhì)，人不一定皆能為勞模，但人皆能踐行勞模精神。
在我身邊就有許多這樣的同志，他們默默無聞埋頭苦干，把自己的青春和熱血無私的奉獻給他所熱愛的事業(yè)。于是我始終牢記著一個信念，那就是對黨忠誠、對人民忠誠，以勞模為榜樣，向勞模學習，爭做時代先鋒；遵循一條戒律，就是處處以身作則，嚴于律己，廉潔自律，秉公辦事，一身正氣；心系一條宗旨就是做到愛崗敬業(yè)、精業(yè)求精、默默奉獻。我在信念的指引中，在宗旨的奉行中，在戒律的遵守中，都將嚴格要求自己向勞模學習，弘揚勞模精神。在實際工作中我將充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，與大家一起勤奮工作，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
勞模精神，是時代的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種機遇和挑戰(zhàn)，團結奮斗、勇往直前的強大精神力量。此刻，我真誠地呼吁：學習勞模精神，讓勞模精神永遠傳承！
勞模進校園心得篇四
近日，一個有意義的活動在我所在的小學開展了。這就是“勞模進校園”活動，主要目的是讓小學生們在現(xiàn)場接觸到勞模，了解他們的優(yōu)秀事跡和精神，從而激發(fā)學生的學習熱情和拼搏精神。作為一名小學生，我深受這次活動的影響，下面分享一下我的心得體會。
第二段：參觀勞模展示
在“勞模進校園”活動中，我們參觀了勞模們的展示區(qū)。在這個區(qū)域里，有很多各行各業(yè)的勞模展出了他們的成果。我感受頗深的一位勞模是一位女性科學家。在她的展示區(qū)里，有很多科學實驗器材和基礎設施，而她現(xiàn)場演示的實驗操作也非常精彩。這位勞模告訴我們，她最初也只是一名普通的中學生，但是她通過勤奮努力，不斷學習，最終成為了一名科學家，做出了很多有意義的貢獻。這增加了我對科學知識的興趣，也讓我明白了通過不斷學習，努力拼搏，自己也可以成為“勞?！?。
第三段：聆聽勞模的講解
除了參觀展示區(qū)，我們還有機會聆聽勞模們的講解和分享。其中，我印象最深刻的是一位名為“楊銘宇”的企業(yè)家。他曾經(jīng)是一位普通的初中生，但是在一次志愿服務活動中，他意識到社會上存在很多的困難和問題，于是決定利用自己的能力創(chuàng)造價值，解決問題，他創(chuàng)建了一家自然食品公司，同時，他又利用空余時間進行義工服務，幫助更多的人們。聽完他的講解，我感到非常感動，因為這樣的人們不僅僅是在創(chuàng)造價值，他們還把價值回饋給社會，為之作出了貢獻。我更加崇拜他們，并且決定在以后的學習和生活中腳踏實地，努力成為一名優(yōu)秀的中華兒女。
第四段：感受到的成長
此次“勞模進校園”活動，讓我觸摸到了勞動模范的勤奮、拼搏以及奮發(fā)向上的精神。其實，他們的付出和奮斗精神是值得我們每個人去學習的，無論我們將來在什么領域，都要逐漸融入到這個社會中，為之做出貢獻。此次活動讓我感到，自己要克服困難，不斷學習，發(fā)揚自己潛能。
第五段：總結
“勞模進校園”活動激勵和啟迪了我和我的同學們。在我們心中留下了很深的印象和思考，感受到了勞模們的精神和力量。從現(xiàn)場實際操作、觀察教孩子的角度去了解，從中體驗到的是人類勞動、勞動意義和幸福感。這樣的校園活動無疑為學生樹立了優(yōu)秀的榜樣，進一步激發(fā)了大家的熱情和拼搏精神。陽光刺痛了我的眼睛，但是映照在我的內(nèi)心中的，卻是生長和向上的勇氣和動力。
勞模進校園心得篇五
近些年來，聘請勞模進校園已逐漸成為一種常見的校園活動。勞模們不僅傳遞了自己的經(jīng)驗和智慧，讓學生更好地了解到社會的真實情況，同時也提高了他們的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在我校舉辦的聘請勞模進校園活動中，我深有感觸，今天我就來分享一下我的體會。
第一段：優(yōu)秀的勞模德才兼?zhèn)?/p>
在聘請勞模進校園的過程中，對于勞模的要求很高，一般都是在自己的行業(yè)里有很高的地位和榮譽，同時也在工作中擁有豐富的實踐經(jīng)驗。這些優(yōu)秀的勞模不僅具有過硬的專業(yè)技能，還有不斷創(chuàng)新的精神和良好的品質(zhì)。因此，他們能夠給學生們帶來更多的啟示和幫助。
第二段：勞模身臨其境的講解精彩紛呈
在聘請勞模進校園的活動中，勞模會根據(jù)自己所在行業(yè)的情況，和學生們分享一些他們的經(jīng)驗和心得。他們會用通俗易懂的語言，讓學生們更加清晰地了解到這個行業(yè)的一些特點和要求。而且，勞模們還會講一些具體的案例，讓同學們身臨其境的了解到這個行業(yè)的實際情況，受到了很多同學的歡迎和喜愛。
第三段：學生收獲頗豐，職業(yè)素養(yǎng)得到提高
在聘請勞模進校園的活動中，學生們可以聆聽勞模們的講解和指導，吸收他們的經(jīng)驗和智慧，了解到一些不為人知的專業(yè)知識。同時，他們也會提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，如如何處理工作壓力，在工作中如何做到高效率等。這些都是非常實用的職業(yè)技能，對于學生們今后的發(fā)展會起到非常重要的作用。
第四段：勞模形象令人難忘，體現(xiàn)出德藝雙馨的風范
在聘請勞模進校園的活動中，很多勞模給人留下了非常深刻的印象。他們和學生們互動融洽、語言幽默、態(tài)度親切，讓人們感受到他們身上積淀的經(jīng)驗和精華。同時，他們也展現(xiàn)出自己德藝雙馨的風范，讓人們對他們產(chǎn)生了很高的敬重和信任。
第五段：展望未來，聘請勞模進校園將會越來越普及
隨著社會的不斷發(fā)展，聘請勞模進校園的活動必將會越來越普及。這不僅是學生們的需要，也是社會的需要。聘請勞模進校園可以讓學生們更好地了解到社會的需求和行業(yè)的特點，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，從而更好地發(fā)展自己，獲得更為美好的未來。因此，未來我們將繼續(xù)開展這項活動，讓更多的勞模來到校園，為學生們的發(fā)展帶來更多的幫助。
總之，聘請勞模進校園是一項很有意義的活動，不僅可以加強學生們的職業(yè)素養(yǎng)，還可以讓他們更好地了解到社會的實際情況。我們希望，在未來的日子里，聘請勞模進校園的活動能夠得到更廣泛的關注和支持，讓更多的學生從中受益。
勞模進校園心得篇六
“勞模進校園小學心得體會”讓我受益匪淺。五天的時間里，我與身邊的老師和同學們一起學習了勞模在不同領域的優(yōu)秀經(jīng)驗，受到了他們的教育和啟發(fā)，也更加堅信了自己的未來方向。
第二段：了解勞模的經(jīng)驗
我們首先了解了宣城市的勞模經(jīng)驗，從實踐中發(fā)現(xiàn)了勞模在不同領域取得的成就，包括技術、管理和社會服務。我們也聽取了不同行業(yè)的實踐者分享了他們的心得體會。我們深深地意識到，科學技術和創(chuàng)新能力是推動社會發(fā)展和競爭的重要力量。
第三段：體驗社會服務
在第三天的活動中，我們前往當?shù)氐睦夏晟鐓^(qū)，與老年人一起度過了一個愉快的下午。我們參與了志愿活動，為老年人們提供伴隨和幫助，溝通和交流。通過這次活動，我們體驗到何為真正的關愛、扶持和服務精神，也深刻認識到自己的社會責任和義務。
第四段：探討新技術和創(chuàng)新
在第四天，我們參觀了一家創(chuàng)新型企業(yè)，了解了他們的新技術和創(chuàng)新產(chǎn)品。我們發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新是企業(yè)取得成功和實現(xiàn)全面轉型的關鍵。在日新月異的科技時代里，只有掌握最前沿的技術才能保持競爭力，我們需要不斷創(chuàng)新、秉持創(chuàng)造、提高自己的競爭力。
第五段：感悟與體會
在“勞模進校園小學心得體會”活動的最后一天，我們與老師和同學們分享了自己的感受與體會。我們發(fā)現(xiàn)：自己對未來有了更加清晰和明晰的認識，認識到了一個更加有意義和富有挑戰(zhàn)性的生活。我們需要緊緊抓住機遇，提升自己的綜合素質(zhì)，爭取在未來的生活中奮斗不懈，成為更優(yōu)秀的自己。
總之，“勞模進校園小學心得體會”讓我們學到了很多的東西。通過對勞模的經(jīng)驗和實踐的了解，我們認識到了勞動精神的重要性，了解到了取得成功和實現(xiàn)自己價值的關鍵。我們也更加意識到：要想在未來的競爭中獲得成功，只有不斷努力、創(chuàng)新、并付出實實在在的行動。我們需要積極踐行“勞模精神”，以自己的實踐成果為人們爭取幸福生活作出貢獻。
勞模進校園心得篇七
為進一步深化全區(qū)中小學法制教育，貫徹落實《金川區(qū)“法律進學校”活動的實施方案的`通知》精神，進一步加強學校法制宣傳教育，扎實開展“法律進學?！被顒?。根據(jù)上級要求，結合本校實際，制定本活動方案。
以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質(zhì)為重點，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，積極推進依法治教、依法治校工作，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。為構建充滿生機活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。
20xx年6月到20xx年10月底結束。
諧校園建設，提升師生的法律素質(zhì)；四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成公安政法部門、學校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。
按照上級的要求和我校的實際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點普及《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識，增強學生的公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
開展“法律進學校”集中活動分三個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年6月上旬）：根據(jù)市、局實施意見的精神，成立學?！胺蛇M學校”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。
（二）組織實施階段（20xx年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實施方案，組織開展“法律進學校”活動。
（三）總結階段（20xx年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求，對本?！胺蛇M學校”活動的實施情況進行自查，做好總結工作。
1、成立學?！胺蛇M學校”活動領導小組。
組長：李發(fā)禮
副組長：張永飛
組員：朱宏濱謝懷彬及全體班主任
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。利用教室黑板報、宣傳櫥窗等定期對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12。4”全國法制宣傳日等特定時間，結合學校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動，加強對學生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學生學法效果。
（2）每學期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發(fā)揮校外輔導員的作用。
（3）各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《消防法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識、毒品預防教育知識，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動。
為使學生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動課，組織學生調(diào)查、收集與自己切身利益相關的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學習到的法律知識匯成法制小報、調(diào)查報告等。
4、結合爭創(chuàng)“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，以學生文明習慣的養(yǎng)成促進法律意識的培養(yǎng)。
我?！胺蛇M學?！被顒拥膶ο笫牵喝w教職工、學生。
1、我校“法律進學?！被顒拥膶ο蠖家獙W習基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
重點了解和掌握《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用，成為學生的榜樣。
3、堅持法制教育和道德教育相結合。在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎樣做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。
4、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學應作為主要的方法與通過開展形式多樣的學法用法活動相結合。
5、堅持輔導隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。
勞模進校園心得篇八
近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展壯大，各行各業(yè)對勞動力的要求越來越高。為了更好地培養(yǎng)學生們的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，越來越多的學校開始聘請勞模進校園。本文旨在分享筆者聘請勞模進校園的體驗以及感受。
二、勞模進校園的好處
聘請勞模進校園，可以為學生們提供更為全面和豐富的職業(yè)指導和實踐經(jīng)驗，讓學生們對不同行業(yè)有更加清晰和全面的了解。此外，勞模的成功經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗以及人生感悟也可以為學生提供很多啟示，幫助同學們樹立正確的人生觀和職業(yè)觀。
三、勞模進校園的案例分享
就筆者本人而言，我們學校曾經(jīng)請來了一位成功的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者進行分享。這位勞模在分享中講述了自己成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及實踐經(jīng)驗，他還分享了在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的種種困難，這些體驗和經(jīng)驗為我們樹立了正確的創(chuàng)業(yè)觀，并且?guī)椭覀兏玫乩斫饬顺晒Φ拿卦E。
四、勞模進校園對于職業(yè)生涯的影響
聘請勞模進校園，不僅可以為學生提供更好的職業(yè)指導，更可以有效地提高學生們的職業(yè)素養(yǎng)，增加學生們的職場競爭力。在現(xiàn)代社會，學生們需要具備多項技能才能更好地適應職場和社會。聘請勞模進校園，不僅可以培養(yǎng)學生們的實踐能力，更為重要的是幫助學生們樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。
五、總結
聘請勞模進校園，是幫助學生們更好地適應現(xiàn)代社會和職場的良好途徑。通過聘請勞模來分享實踐經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)驗，不僅幫助學生們更好地理解職場與社會的規(guī)則與現(xiàn)象，也能為學生們創(chuàng)造更適宜的學習環(huán)境，讓學生們在學校中真正接收到來自社會的最新動態(tài)知識。這就是聘請勞模進校園的最大好處，更是我們?yōu)閹椭鷮W生們更好地適應現(xiàn)代社會所不得不做出的努力。
勞模進校園心得篇九
昨晚的講座讓我的人生翻開嶄新的一頁，我所看到的、所聽到的、所學到的、所理解的，都與往日有了極大的'不一樣。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫、情懷非凡，而我們也獲益匪淺，感慨頗深。
法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律，是用來守護正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度校潜Ｗo公民合法權益的一塊盾牌。我們在成長的過程中知法懂法，為的.是今后能尊法守法。
x學長講的一個故事，讓我深受觸動，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)則。美國哈佛大學極具紀念意義的圖書館遭遇火災，所有珍貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其后，一個學生向校長承認自我在火災之前曾偷拿出一本書，并將這本獨一無二的書歸還給學校，校長在感激他之后按照校規(guī)將這名學生開除出校并永遠不再錄取他進入哈佛。校長的這種行為，在我們看來，似乎是一種“恩將仇報”的行為，可是深入探究，如若校長沒有根據(jù)校規(guī)予學生以懲罰，那么今后類似的事情就會屢禁不絕。可見，校規(guī)是每一位學子都應遵守的規(guī)矩；由此推之，法律是每一個公民必須遵循的規(guī)則。
許多人在年少的時候都會有一個英雄夢，譬如你，譬如我，小小的身體里住著一個大大的英雄，沒日沒夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟困，仗義救人。然而，斗轉星移，隨著年歲的增長，我們心中的英雄夢早已被越來越殘酷的現(xiàn)實擊垮，人也活得越來越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊，讓我們的英雄夢越縮越小。正是因為現(xiàn)實的殘酷，讓越來越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心卻得到難以承受的結果。然而，陽光終將朗照，世間總有溫暖，北大校長的“撐腰體”讓我們看見世間仍舊存在良善、存在道義，這如同一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命。
如今，我們已經(jīng)進入法治時代，可是我們的法治思維還有待加強。昨晚的講座讓我頓生“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感激他們！
勞模進校園心得篇十
月日下午，由xxx教育局和關工委主辦的“勞模進校園”系列活動啟動儀式在我校四樓會議室舉行。此次活動邀請到了2位各級勞模與同學們分享自己的奮斗歷程。到場領導有：xxx、xxx、xxx另外，我校的全體師生也到場參加了本次活動。
在本次活動中，xxx領導分別致辭，他們對2位勞模的到來表示歡迎，并且在肯定了我校學生充滿活力的同時也提到，“勞模進校園”活動是勞模和師生們相互學習、共同發(fā)展的契機。同時強調(diào)了本次活動的目的：幾位勞模的到來是向師生們傳金送寶的，在分享勞模們創(chuàng)業(yè)成功的喜悅與經(jīng)驗時，不要忘記光環(huán)背后的艱辛與汗水。幾位領導還對同學們寄予了厚望，希望同學們在若干年后，也能夠回到學校、在全省甚至更大的范圍內(nèi)向大家傳授自己的經(jīng)驗。并指出要大力弘揚勞模精神，勞模帶給我們的不僅僅是他們的技能和經(jīng)驗，更重要的是他們的工作態(tài)度以及各種優(yōu)良品質(zhì)。
此次勞模進校園主要是勞模訪談、專家分析以及同學互動。2位勞模在主持人的指引下暢談他們的奮斗歷程。在每位勞模的講述結束之后，由與會的來賓、學生對勞模的觀點進行討論與互動。最后，由我校副校長進行總結。校長指出，善于學習，善于思考，善于感悟并善于付出汗水是通往成功之路的橋梁。
通過此次“勞模進校園”活動，同學們不僅分享了勞模企業(yè)家的奮斗歷程，也近距離感受到了企業(yè)家們身上的優(yōu)良品質(zhì)。希望這次活動能為在校大學生指點迷津，位將來的創(chuàng)業(yè)之路、職場之路作好充分準備。
xxx學校年月日
勞模進校園心得篇十一
“勞模校園”是指以創(chuàng)新、創(chuàng)造為核心，強調(diào)學生勞動教育和實踐創(chuàng)新能力的校園，是現(xiàn)代教育的重要理念之一。在實際的校園生活中，我深切體會到了“勞模校園”的意義和價值，并在不斷的實踐與探索中獲得了許多寶貴的體驗和經(jīng)驗。
第二段：實踐勞動教育的重要性
對于一位學生而言，進行勞動實習和參與社會實踐至關重要。首先，勞動實踐可以增強學生的實際動手能力，提高技能和專業(yè)能力；其次，參與社會實踐可以拓寬學生的視野，提高社會適應能力；最重要的是，學習勞動教育可以培養(yǎng)學生的勤奮、耐心、團隊合作等素質(zhì)，增強自我修養(yǎng)，為未來的發(fā)展打下基礎。
第三段：校園企業(yè)實踐的經(jīng)驗
在參與校園企業(yè)實踐中，我獲得了許多有益的經(jīng)驗。首先，我們需要注重團隊協(xié)作，利用各自的特長實現(xiàn)最佳的效益；其次，遇到問題要及時溝通，進行合理的討論，最終提出解決方案；最后，我們需要時時保持學習的狀態(tài)，吸收新的知識，提高自己的能力水平。
第四段：社會實踐的挑戰(zhàn)與收獲
在參與社會實踐的過程中，我深刻體會到了社會的多樣性和復雜性，也感受到了自己的不足之處。但是，一方面，這些挑戰(zhàn)讓我認識到了自己的不足，進而不斷學習和提升自己的能力；另一方面，社會實踐也讓我深入了解了社會的真實面貌，加強了我對社會的認識和理解，為我今后的發(fā)展提供了寶貴的人生經(jīng)驗。
第五段：結語
在我學習生涯中，勞動教育在我心中占據(jù)了非常重要的位置。正是通過實踐和探索，在學習、生活和社會實踐中，我慢慢地成長為一名踏實、勤勞、努力學習、善于思考和團隊合作的學生。我相信，只要堅持不懈地努力，我們每一個人都可以成為一名優(yōu)秀的學生，為自己的未來打下堅實的基礎。
勞模進校園心得篇十二
20xx年5月17日，作為“聶慧娟名師工作室”優(yōu)秀骨干教師培育對象的我，有幸參加了新華區(qū)“戲曲進校園觀摩課活動”。此次的活動使我受益匪淺，也讓我感受到了原來戲曲的教學并不是枯燥無味的，也可以讓學生在輕松快樂的氛圍當中進行戲曲知識的學習。
上午的第一節(jié)課由新華區(qū)建設街小學的朱倩倩老師為我們帶來的《我們的國粹——京劇》這一課。朱老師聲音甜美，思路清晰，本節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，過渡非常自然，朱老師采用小貓“喵喵”的叫聲讓學生體會京劇的唱腔韻味,非常的新穎特別，也很適合二年級學生的特點。在教學中運用了大量的圖片和視頻，一下子就讓學生融入本課之中。朱老師又引入了肢體動作，讓孩子學習“蘭花指”、“蘭花掌”，重點讓孩子感受體會，對一些表現(xiàn)好的孩子及時的發(fā)現(xiàn)和引導，并挑出來帶領全班學生進行表演，這要比老師說教更加的生動親切！課程的最后，是一段京劇大師的感悟視頻。這種新穎的課堂小結方式的效果竟好過于教師用語言進行的總結，孩子們聽得都非常認真。聽完朱倩倩老師的這堂課，讓我對戲曲課程的教學有了更深一步的了解，戲曲課程的教學不僅僅局限于老師滔滔不絕的枯燥講解，也可以通過欣賞來激發(fā)學生的興趣，讓學生能夠主動的想要學習戲曲知識。
第二節(jié)課是由新華區(qū)團結路小學的趙陽老師針對五年級的孩子上的一堂《四千歲你莫要羞愧難當》。本堂課程讓我感受到了作為一名音樂教師，不光要會彈唱，還要有一定的文學底蘊和綜合性的知識。趙老師在課程的開始運用了說書的方法進行導入，一下就吸引了學生的興趣，特別是用我們的河南話進行說書，使學生們聽得津津有味。接著，趙老師親自進行對《四千歲你莫要羞愧難當》這出戲的演唱，并對河南戲曲中的越調(diào)、越調(diào)大師申鳳梅進行了知識講解及欣賞了越調(diào)大師申鳳梅演唱的《四千歲你莫要羞愧難當》，讓學生對本部戲曲有了更深一步的了解。當學生們了解后，趙老師采用“口傳心授”的方法對四句歌詞逐句進行教唱，并著重強調(diào)了戲曲中的裝飾音部分反復練習。課程的最后，趙老師對戲曲知識進行了拓展。藝術是需要傳承的，而作為一名老師，我們有責任去傳承我國的藝術，這就更加需要我們不斷地學習。
上午的兩節(jié)課程結束后，由韓群老師為我們進行了評課，并給我們講了《中小學戲曲教學有效性》。韓群老師針對朱倩倩老師和趙陽老師的兩節(jié)課一一進行了點評，韓老師的點評讓我們更加清晰的了解了兩位老師所講的課程，特別是將兩位老師的優(yōu)點及缺點逐個進行了分析，讓我們更好地去查漏補缺。然后韓老師對我們現(xiàn)階段戲曲教學的目標作出了更深一步的講解，分別從：是什么？教什么？怎樣做？三個方面進行了闡述。在我們的教學中，要站在孩子們的角度上去備這節(jié)課，要遵循以學生為本的教學理念，讓學生參與到課堂中來。要圍繞使學生體驗、感知、表現(xiàn)這三個方面進行教學。并對我們今后的教學目標作出指導，既音樂的核心素養(yǎng)：（1）感受體驗——體驗音樂元素；（2）藝術表現(xiàn)——運用音樂技能；（3）文化理解——音樂與文化的交融。因此，作為一名音樂教師，不僅要擁有過硬的學科專業(yè)知識，同時也要擁有一定的綜合性知識，要涉及多學科知識來進行有針對性的教學。
下午的觀摩課是由新華區(qū)教研員、省級名師韓群老師為我們帶來河南墜子《小貓釣魚》的戲曲觀摩課，會場上座無虛席，韓老師的精彩講解更是贏得了在場師生的陣陣掌聲，有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來。課堂上，韓老師以她那親切風趣的語言開始本節(jié)課的教學，教書思路清晰，課堂氣氛活躍，尤其是在教授本節(jié)課教學難點時，結合簡板的演奏，很輕松的就解決了問題。到歌曲的結束句“甩腔”的教學時，結合歌詞，幽默風趣的比喻更是讓學生很快就明白了該怎么演唱“魚”字，韓老師的語言魅力和教學能力無不彰顯出中原名師的名師風范。她井然有序的課堂組織，精心巧妙的課堂構思讓在座的每一位老師都受益匪淺。
下午的第二堂課是由文化藝術中心主任崔凱老師教授的《中國古典詩詞與當代流行歌曲之美麗邂逅》的專題講座。崔老師深厚的文學功底和對音樂知識清晰的解讀深深的折服了我們，在座的每位聽課老師都對崔老師報以崇拜的目光。通過崔老師的講解，我們對古代詩詞的韻律有了更深一步的了解，也對我們以后進行新學堂歌的教學起到了很大的幫助。在課程的最后，崔老師也為我們帶來了許多好聽的帶有經(jīng)典詩詞的歌曲，如：鄧麗君的《明月幾時有》、黃綺珊的《定風波》等。讓我們在輕松的氛圍下結束了一天的學習。
在今后的教學中，我要汲取他們的先進教育理念，教學方法，不斷摸索前行，不斷提升自己的教學水平！
參加“聶慧娟名師工作室舉行‘河南墜子專題活動’”有感
六月十五日，小學音樂聶慧娟名師工作室舉行了“河南墜子專題活動”，來自葉縣龍泉實驗學校的張艷老師參加了本次活動。張老師一早就來到活動現(xiàn)場，她不僅積極參與，還寫下了自己最真實的感想，下面就是張艷老師的感言。
六月十五日下午，很幸運我能參加這次專題活動，聽完郭淑菊老師的課，感觸很深很深。很感謝魏老師能給我推薦這次學習機會，使我能走進中心路小學，近距離接觸省級優(yōu)質(zhì)課教師，一睹郭老師風采！
中心路小學校園環(huán)境很美好，我是第一個到達的，我渴望學習，渴望成長，遇此良機，我怎肯錯過半分半秒！
我感觸最深的有以下幾點：
第一：課件制作精美。
第二：地方特色濃郁。一開始郭老師用河南地方口音去講述故事，我感覺真的很好。我也整天說地方戲曲，地方戲曲，可是我講課的時候也沒注意這一點，我真的需要去學習。
第三：結構合理，層次清晰。郭老師講一段故事，一個簡短的片段，一遍一遍的讀詞，很細心，然后用地方口音教學，這也是魏老師給我提的建議，感覺很受益。
第四：基本功扎實。郭老師不但河南墜子說得好，鋼琴彈得也是真好，郭老師用鋼琴去彈奏河南墜子的旋律，頓覺自己很渺小，真的應該好好的練習練習自己的基本功了。
自己需要努力的地方太多太多，加油！努力成就明天的自己！
感動于張艷老師的學習精神，同時，也再次感謝郭淑菊老師！如果工作室的活動能為老師們帶來收獲，那就是對我們工作的最大肯定！
勞模進校園心得篇十三
隨著社會的發(fā)展，食品進校園已經(jīng)成為了一種趨勢。食品進校園既滿足了學生對美食的需求，又為學校帶來了經(jīng)濟收入。在這次食品進校園的活動中，我有了許多的感悟和體會。
首先，食品進校園的好處不言而喻。學校引進各種美食攤位，既豐富了同學們的飲食選擇，又激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。此外，學校利用空閑的場地開設了小吃店，為同學們提供了便捷的就餐選擇。食品進校園不僅提高了同學們的生活質(zhì)量，也促進了校內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。學校可以通過充分利用閑置場地出租給商家來獲得收入，而商家則可以在學校人流密集的地方拓展市場，實現(xiàn)雙贏的局面。
其次，食品進校園也帶來了一些問題。由于食品攤位的增多，消費者在選擇時往往面臨困擾。相比之下，小攤小販的衛(wèi)生情況也很令人擔憂。有時候，同學們會發(fā)現(xiàn)食品攤位使用過期食材或者沒有進行必要的消毒，這會給同學們的身體健康帶來一定的威脅。除此之外，過于頻繁的食品進校園活動也會導致同學們對新鮮事物的厭倦和剩菜的問題。這些問題需要學校和同學們共同努力解決，以確保食品進校園的長期可持續(xù)發(fā)展。
另外，食品進校園也給同學們帶來了一定的啟示。通過食品進校園活動，同學們可以更好地學習到如何正確使用食品和飲食相關的知識。學?？梢越M織有關食品安全和健康飲食的講座和培訓，提高同學們的食品安全意識。此外，同學們也可以通過開展食品進校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)自己的商業(yè)頭腦和創(chuàng)新意識。食品不僅僅是用來填飽肚子的，也可以成為同學們實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的一次鍛煉。
最后，食品進校園活動必須要有學校和學生的積極參與。學校應該建立完善的管理制度，對食品進校園的商家進行嚴格篩選和監(jiān)督，以確保同學們的食品安全。同時，學校還應該加強對學生的教育，提高他們的食品安全和消費意識。同學們也應該積極參與到食品進校園活動中，通過發(fā)現(xiàn)和提出問題，共同促進食品進校園的發(fā)展和改進。
通過這次食品進校園的活動，我深刻認識到，食品進校園既帶來了許多便利和好處，又存在一些問題需要解決。學校和同學們應該共同努力，確保食品進校園的可持續(xù)發(fā)展和同學們的身體健康。同時，我們也應該通過食品進校園活動，提高自己的食品安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。相信在大家的努力下，食品進校園將會帶來更多的福利和發(fā)展。
勞模進校園心得篇十四
一旦失去文化記憶，我們便難以找到回家的路。
淮派皮影戲源自100多年前，傳到任其安已是第七代?！皫资昵?，一開唱周圍幾畝地里就站滿了人，上千老鄉(xiāng)將戲臺團團圍住。誰家有個紅白喜事，騎車串場子是常態(tài)?！比缃?，每每念及今日境遇，，他痛心不已，“淮派皮影，只剩這一個戲班！”
由于學戲苦收入又少，想從事戲曲行業(yè)的新人也越來越少。xx的大鑼戲也同樣受到了巨大的沖擊。
大鑼戲是x市的漢族戲曲劇種之一。其起源的準確年代暫無文字可考。據(jù)老藝人代代傳說，始于唐朝，在宮中演唱。一開始稱眷戲，隨著戲曲發(fā)展，由絲竹伴奏又增加了鑼鼓打擊樂器，又叫眷鑼戲，以后逐漸推向民間。因為該劇種稀少，有的山鑼戲、眷鑼戲先后都被當?shù)貏》N同化了。
大鑼戲因為源自宮廷，又流傳到漢族民間，可以說它綜合了“陽春白雪和下里巴人”各方面的特色。
在全國、在x諸多劇種中，在冀魯豫邊區(qū)這一帶戲曲密集之鄉(xiāng)的環(huán)境下，大鑼戲能長期保留下來，并代代傳承幾百年，沒有獨特的戲曲特長，是很難遺存的。
來自文化部門的權威數(shù)據(jù)顯示，1959年我國尚有368個劇種，目前只剩下286個，相當于平均每兩年就有3個劇種消失；全國有74個劇種只剩一個職業(yè)劇團或戲班，處于幾近消失的邊緣。
在民間藝術一點點消亡的今天，厚重的戲曲文化也逐漸淡出視野。在x成立的首家戲曲聲音博物館，館內(nèi)不僅收藏了一些與戲曲相關的老物件，還收錄了300多位民間老藝人的8000余段原聲唱腔，通過聲相、影音等方式呈現(xiàn)于世，將廣博的戲曲資源留存下來。
1948年，打從x人民廣播電臺的前身——大眾廣播室成立之時，他們就為這些聲音建構了藝術寶庫，保存了這些藝術家們在各個時期的美妙聲音，其中包括上個時期三四十年代，x百代、勝利唱片公司為陳素真、趙義庭、常香玉、劉朝福等灌制的豫劇第一批唱片。
近幾年，x人民廣播電臺的文娛廣播的同志們，利用業(yè)余時間，歷時5年，驅(qū)車遍及豫、魯、蘇、皖、鄂、冀、陜、甘等省份，跨市串縣，甚至深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪了百余位分散在各地的豫籍名老藝人，錄制下他們的聲音資料。有些老藝人，在剛剛留下音響資料后不久，便溘然仙逝，這些資料的珍貴性由此可見一斑。
當我們走進這座寶庫，聆聽到他們的演唱時，一股鮮活、清新的感覺撲面而至，那是一種天籟般的聽覺享受，我們能從中尋窺到生衍在黃河兩岸邊的那個族群的種種人文信息，以及一種歷史感、滄桑感、厚重感，收獲一種超越時空的審美愉悅與驚喜，并能隱約觸摸到我們整個x地方戲演化進程的脈動。
勞模進校園心得篇十五
尊敬的各位領導：
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《用勞模精神點亮青少年理想信念的火炬》。
美國詩人惠特曼曾說過：“沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，就沒有名副其實的國土。”少年兒童是祖國的未來和民族的希望，他們的身上有沒有理想與追求直接關系著黨的事業(yè)和社會主義建設的興衰成敗，關系到中華民族偉大復興的美麗中國夢能否實現(xiàn)。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進的方向。
一、追尋勞模足跡，做“勞模精神”的守護者始于一次尋訪：
20xx年的一天，鐵軍小記者團5名小記者在輔導員老師的帶領下，尋訪了江蘇“雙50”人物徐兆學同志。尋訪過后，孩子們紛紛留下感言：朱科維：徐叔叔，在今后的學習和生活中，我一定會向您一樣做一個熱愛生活、熱愛集體，堅強面對困難和挫折的勇者!
林瑋瑋：我要以徐叔叔為榜樣，認真學好科學文化知識，積極鍛煉身體、增強體魄，時刻準備著回報祖國。孩子們的尋訪筆記被發(fā)到了校園網(wǎng)，一小的教育者們敏銳地意識到，這是加強未成年人思想道德建設的一個大好時機?！都t領巾尋訪江蘇精神》、《紅領巾尋訪最美江蘇人》等系列尋訪活動隨之展開。將畢生積蓄與全部精力都用于為農(nóng)村留守兒童建立圖書館的樂邵奇爺爺，全國“五一”勞動獎章獲得者張斌校長，為學校的發(fā)展而辛苦工作、無私奉獻的趙萬勤園長等勞模的先進事跡紛紛出現(xiàn)在了學校老師、學生、家長及社會各界的眼前，一股正氣的力量在校內(nèi)外慢慢凝聚。
二、學習勞模風范，做“勞模精神”的實踐者
學校大隊部通過升旗儀式、紅領巾廣播站、蓓蕾電視臺等方式加大了“勞模精神”的宣傳力度，學校的老師、同學們都希望走到勞模們的身邊，傾聽他們的故事。在市教育局黨委、教育工委的組織下，徐兆學同志先進事跡報告會如期在我校希望劇場舉行。學校聘請他擔任我們的校外輔導員，走到我們的升旗儀式、走進孩子們的課堂。隨后，張斌校長、趙萬勤園長等勞模的事跡宣講活動在校報告廳、希望劇場陸續(xù)展開。老師們和孩子們被一次次震撼著，感動著。教師們重溫《教師宣言》、“立德樹人熔鑄師魂”等主題活動研討會在全校各個年級部廣泛開展，大家紛紛表示在平時的工作中要向勞模學習，立足于本職工作，做到立德樹人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，關愛學生，時時處處體現(xiàn)我們實小教師的道德思想與精神風尚，要在平凡的工作崗位中做出不平凡的業(yè)績!
三、緊隨榜樣步伐，做“勞模精神”的傳承者
在勞模精神的引領下，我校遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，形成“以文明建設為基礎，以安全穩(wěn)定為保障，以學風建設為重點，以思想教育為主線，以素質(zhì)拓展為特色，以服務學生為宗旨”的學生思想教育系統(tǒng)工程。“我是綠色小衛(wèi)士”、“摒棄陋習，安全出行”等一系列的常規(guī)教育活動應運而生，為我校形成良好學風校風、促進學生成長成才起到了積極的作用。在今年的開學典禮中，我校緊扣培育和踐行社會主義核心價值觀這條主線，倡議同學們從小要胸懷遠大理想，踐行“三愛三節(jié)”，即愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，努力學習“八禮四儀”規(guī)范，做“涵養(yǎng)大氣”的學生。開展“八禮四儀”養(yǎng)成教育，同學們在“踐禮修德，從我做起”的橫幅上莊重地簽名，寫下對建設文明校園、和諧社會的莊嚴承諾，從小做文明有德之人，爭當彬彬有禮的實小人。
未成年人的理想信念教育，首先要“立德樹人”，更要有榜樣引領，實現(xiàn)“中國夢”的鹽城篇章，需要一代又一代的“圓夢接班人”薪火相傳、持續(xù)奮斗。相信在社會主義核心價值觀的引領下，通過對“勞模精神”的不斷學習與實踐，我校全體隊員將成為合格的繼承者，融入到實現(xiàn)“中國夢”的偉大征程中。
勞模進校園心得篇十六
本屆運動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。為此，有以下四個方面的總結：
一、領導的高度重視運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視密不可分。學校領導首先對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過問，指導，分工明確；校長親自掛帥組織成員認真、公正的進行評比。
二、廣大師生積極響應，廣泛參與廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個項目的比賽，充分展示了我學區(qū)師生良好的體育道德風尚，展示了師生積極向上、團結一心和強大的凝聚力。
三、各個部門大力支持、通力協(xié)作運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛(wèi)工作落到實處，保證了大會的順利進行。
四、精心組織，裁判員工作認真、公平在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認真、公平，使整個賽場秩序井然，通過這次賽會，體現(xiàn)了我校教師的高度的主人翁意識。
本次運動會我們邀請部分學生家長參與運動，除身體欠佳不能參與活動的少數(shù)同學之外其余學生全部加入比賽，廣大師生和家長參與運動會的積極性很高，達到了全員參與的目的。在本次運動會期間，各組裁判員堅持原則，公正裁判；參賽運動員頑強拼搏，奮勇爭先，取得了輝煌的戰(zhàn)果。在比賽中，共有人獲得了一等獎，有人獲得了二等獎，有名，二等獎名，三等獎名，四等獎34名，評選出優(yōu)秀組織獎6名，優(yōu)秀通訊員50人。破紀錄獎9人。這些成績的取得，是我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，發(fā)展學校體育運動，提高學生運動技能，豐富校園文化生活真實寫照，是全體裁判員、運動員辛勤汗水的結晶。這次運動會的圓滿召開，為我校體育事業(yè)的發(fā)展譜寫了新的篇章。
這次運動會，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛(wèi)和學生管理工作，從開幕式到各個項目的比賽，從競技項目到廣播稿件，從比賽名次競爭到優(yōu)秀組織獎評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結一心和強大的凝聚力。這次運動會得到了各個部門的大力支持，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運動會開得安全，開得文明，運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養(yǎng)也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發(fā)生一次大的超越。
總之，本次運動會在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功，當然更希望全校師生以本次運動會為挈機，大力發(fā)揚拼搏精神和團隊意識，在以后的學習和生活中取得好的成績。
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