社會化是現(xiàn)代社會不可回避的趨勢，它改變了人們的生活方式和交往方式?？梢詤⒖妓说目偨Y(jié)經(jīng)驗和方法。請大家閱讀以下的總結(jié)范文，相信對于寫總結(jié)會有所幫助和啟發(fā)。
教師崗位職稱申請書篇一
在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
此致
敬禮
申請人：shubaoc
20__年__月__日
教師崗位職稱申請書篇二
本人__年6月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院計算機科學(xué)教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，申請中學(xué)一級教師職稱述職報告。__年8月分配至無錫市河埒中學(xué)6年來，一直從事中學(xué)計算機的教學(xué)工作。__年8月被評為中學(xué)計算機二級教師職稱，聘任期將近五年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：
一、思想政治和組織紀律
思想政治上積極向上。關(guān)心國家大事。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項政治活動。在此間，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛思、鄧論，學(xué)___同志關(guān)于____的重要講話，堅持"思、識、行"相統(tǒng)一，提高堅持"____"的素質(zhì)、能力。
遵紀守法，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度。尊敬師長，嚴于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。以__的“____”時刻警示自己，為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我能虛心主動地向老教師請教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會教學(xué)方法。堅持運用電子教案及電教手段，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實際操作時，我注意巡視，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識，使他們保持積極努力求知的心態(tài)，因此教學(xué)效果較好，順利通過了青年教師業(yè)務(wù)達標活動的考核。
教學(xué)軟件的設(shè)計與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學(xué)課件，幫助他們使用計算機軟件。組織和參與了老師們各類計算機考核的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。
積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。獲繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。論文《計算機課中關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研討》獲__年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎；論文《提高課堂教學(xué)效果的幾點淺見》獲__年無錫市“中小學(xué)信息技術(shù)教育、教研研究論文評比”三等獎；論文《發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的原理與中學(xué)計算機教學(xué)實踐》獲__年學(xué)校教研工作年會優(yōu)秀論文三等獎；論文《對優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)的幾點思考》獲__-__年度校教科研大會論文評比優(yōu)秀獎。
關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。平時注重學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動投身到教科研之中，進行教改實踐，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織學(xué)生參加省市信息學(xué)奧林匹克的競賽活動，獲省級三等獎2人，獲市級一等獎8人，二等獎6人，三等獎9人。通過參加這些活動提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。__年5月組織初二年級學(xué)生參加了市會考試點工作，所教班級的學(xué)生也獲得了較好的成績。
三、教育工作
在平時教學(xué)中，我能注意對學(xué)生進行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。
對學(xué)生的聽課情況，我及時與班主任聯(lián)系，對于學(xué)生中不重視副課的現(xiàn)象及時引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。對學(xué)生平時上機的違規(guī)現(xiàn)象能及時制止，耐心、和顏悅色地批評教育。愛學(xué)生，對學(xué)生無親梳、無偏見，與學(xué)生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重。
此致
敬禮
申請人：shubaoc
20__年__月__日
教師崗位職稱申請書篇三
貴校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您抽時間翻閱我的求職自薦信!
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
我的家鄉(xiāng)在柳州市三江縣林溪鄉(xiāng)，那里塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
中專的三年時光里，我本著自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，并加入“志愿者”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“三下鄉(xiāng)活動”文藝匯演，中小學(xué)實踐教學(xué)等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師崗位職稱申請書篇四
本人20__年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè)，同年8月來魯垛高級中學(xué)工作至今。20__年12月31日受聘中學(xué)語文二級教師職稱。受聘五年來，擔(dān)任過一屆高一、一屆高。
二、三屆高三的語文教學(xué)工作。
任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上(有一年為優(yōu)秀)。轉(zhuǎn)化后進生多人。積極實施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。教學(xué)效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達的指標，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標，語文成績在年級排位較前。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開課。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文，其中，20__年我撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中的“問題教學(xué)法”》獲得中國教育學(xué)會組織的論文比賽二等獎。20__年我指導(dǎo)的錢菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余，還有目的、有計劃進行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動，常與鄰市縣兄弟學(xué)校互相參觀學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗。
二、[申報理由]
[一]思想品德
本人愛國家愛民族，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以"愛崗敬業(yè)，教書育人"為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛下一代，積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認真負責(zé)，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，共同進步。
[二]教學(xué)教研工作
1、師德高尚，為人師表
本人就任中學(xué)二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，尊敬上級，愛護學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。
2、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研
本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達標，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的老教_學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去，教學(xué)能力強勁，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教_為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
3、教育科研，初現(xiàn)成果
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學(xué)的實驗與改革。
[三]德育教育工作
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”高中是學(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學(xué)活動中，我都會注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣；關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習(xí)慣；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。
在具體工作方法上，我主要運用轉(zhuǎn)化后進生，促進整體進步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
三、[今后設(shè)想]
1、繼續(xù)進行業(yè)務(wù)進修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當代最先進的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國新課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語文學(xué)科的改革方向。
2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑。
3、"三人行，必有我?guī)熝?。虛心向其他老師學(xué)習(xí)，汲取他人先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷進步。
以上是本人在"中學(xué)二級"期間五年來的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學(xué)一級職稱的條件，特此向?qū)W校及上級組織審報中學(xué)一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關(guān)照和批準。
此致
敬禮
申請人：shubaoc
20__年__月__日
教師崗位職稱申請書篇五
本人20__年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè)，同年8月來魯垛高級中學(xué)工作至今。20__年12月31日受聘中學(xué)語文二級教師職稱。受聘五年來，擔(dān)任過一屆高一、一屆高。
二、三屆高三的語文教學(xué)工作。
任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上(有一年為優(yōu)秀)。轉(zhuǎn)化后進生多人。積極實施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。教學(xué)效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達的指標，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標，語文成績在年級排位較前。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開課。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文，其中，20__年我撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中的“問題教學(xué)法”》獲得中國教育學(xué)會組織的論文比賽二等獎。20__年我指導(dǎo)的錢菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余，還有目的、有計劃進行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動，常與鄰市縣兄弟學(xué)?；ハ鄥⒂^學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗。
二、[申報理由]
[一]思想品德
本人愛國家愛民族，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以"愛崗敬業(yè)，教書育人"為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛下一代，積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認真負責(zé)，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，共同進步。
[二]教學(xué)教研工作
1、師德高尚，為人師表
本人就任中學(xué)二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，尊敬上級，愛護學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。
2、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研
本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達標，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的老教_學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去，教學(xué)能力強勁，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教_為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
3、教育科研，初現(xiàn)成果
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學(xué)的實驗與改革。
[三]德育教育工作
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！备咧惺菍W(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學(xué)活動中，我都會注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣；關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習(xí)慣；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。
在具體工作方法上，我主要運用轉(zhuǎn)化后進生，促進整體進步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
三、[今后設(shè)想]
1、繼續(xù)進行業(yè)務(wù)進修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當代最先進的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國新課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語文學(xué)科的改革方向。
2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑。
3、"三人行，必有我?guī)熝?。虛心向其他老師學(xué)習(xí)，汲取他人先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷進步。
以上是本人在"中學(xué)二級"期間五年來的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學(xué)一級職稱的條件，特此向?qū)W校及上級組織審報中學(xué)一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關(guān)照和批準。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
教師崗位職稱申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我自愿申請參加教師職稱評審，我叫__，現(xiàn)年x歲， 20__年參加工作，擔(dān)任美術(shù)教育教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來已有5年，20__年8月取得中教二級聘任證書。
一、教學(xué)方面:
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:
三、思想政治方面：
和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
四、業(yè)績方面：作品在國家，省，地市專業(yè)比賽中多次獲獎，教育科研論文在地市比賽中獲獎，并輔導(dǎo)多名學(xué)生在全國美術(shù)大賽中獲獎。
現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)一級美術(shù)教師的資格，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準！
特此申請
申請人:__
20__年9月19日
教師崗位職稱申請書篇七
盛琳，20__8年7月畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學(xué)，20__年被評為中學(xué)二級教師。
二、政治思想
在思想上，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書育人；關(guān)心國際形式，認真學(xué)習(xí)時事政治，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。身為一名光榮的教師，我深深體會到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。
當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
三、工作能力
我認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討英語教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，勝任初一到初三級英語科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生英語成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學(xué)生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。
四、班主任工作
多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。20__年，我擔(dān)任九年級的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達80%以上，詳細了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動他們的積極性。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。因為愛心，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。形成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、敬老師的好風(fēng)氣。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報，如《英語園地》、《數(shù)理天地》等。我還組織了各類的興趣小組，經(jīng)常利用活動課開展英語研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《英語園地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識，以致每年英語期末考試進都取得好成績。
五、教學(xué)業(yè)績
回顧這十三年的教學(xué)生涯，我實感欣慰，看到我取得的成績與學(xué)生崇敬的目光，我可以自豪的說：我是一名合格的人民教師！先將這些年取得的點滴成績羅列如下：
1、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”
2、年度考核為優(yōu)
3、4月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”
4、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”
本人在教學(xué)方面取得的成績，離不開黨和國家制定的方針和政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開同事的支持和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中將一如既往，銳意進取，不被名利所左右，愿為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻青春！
此致
敬禮
申請人：niubb
20__年__月__日
教師崗位職稱申請書篇八
在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
此致
敬禮
申請人：niubb
20__年__月__日
教師崗位職稱申請書篇九
本人__年6月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院計算機科學(xué)教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，申請中學(xué)一級教師職稱述職報告。__年8月分配至無錫市河埒中學(xué)6年來，一直從事中學(xué)計算機的教學(xué)工作。__年8月被評為中學(xué)計算機二級教師職稱，聘任期將近五年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：
一、思想政治和組織紀律
思想政治上積極向上。關(guān)心國家大事。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項政治活動。在此間，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛思、鄧論，學(xué)___同志關(guān)于____的重要講話，堅持"思、識、行"相統(tǒng)一，提高堅持"____"的素質(zhì)、能力。
遵紀守法，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度。尊敬師長，嚴于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。以__的“____”時刻警示自己，為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我能虛心主動地向老教師請教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會教學(xué)方法。堅持運用電子教案及電教手段，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實際操作時，我注意巡視，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識，使他們保持積極努力求知的心態(tài)，因此教學(xué)效果較好，順利通過了青年教師業(yè)務(wù)達標活動的考核。
教學(xué)軟件的設(shè)計與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學(xué)課件，幫助他們使用計算機軟件。組織和參與了老師們各類計算機考核的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。
積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。獲繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。論文《計算機課中關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研討》獲__年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎；論文《提高課堂教學(xué)效果的幾點淺見》獲__年無錫市“中小學(xué)信息技術(shù)教育、教研研究論文評比”三等獎；論文《發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的原理與中學(xué)計算機教學(xué)實踐》獲__年學(xué)校教研工作年會優(yōu)秀論文三等獎；論文《對優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)的幾點思考》獲__-__年度校教科研大會論文評比優(yōu)秀獎。
關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。平時注重學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動投身到教科研之中，進行教改實踐，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織學(xué)生參加省市信息學(xué)奧林匹克的競賽活動，獲省級三等獎2人，獲市級一等獎8人，二等獎6人，三等獎9人。通過參加這些活動提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。__年5月組織初二年級學(xué)生參加了市會考試點工作，所教班級的學(xué)生也獲得了較好的成績。
三、教育工作
在平時教學(xué)中，我能注意對學(xué)生進行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。
對學(xué)生的聽課情況，我及時與班主任聯(lián)系，對于學(xué)生中不重視副課的現(xiàn)象及時引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。對學(xué)生平時上機的違規(guī)現(xiàn)象能及時制止，耐心、和顏悅色地批評教育。愛學(xué)生，對學(xué)生無親梳、無偏見，與學(xué)生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重。
此致
敬禮
申請人：niubb
20__年__月__日
教師崗位職稱申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在少先隊工作中，實施德育工作計劃。我平時用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級時，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時，有的學(xué)生不掃地，說不會掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生，沒有批評學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我?guī)椭??！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個大好時光，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成果，愛護公共財產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當師傅，團結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下，把當天學(xué)的知識再講一遍，進行查漏補缺。對特差的學(xué)生，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學(xué)。
在平時的教學(xué)工作計劃中，我還注意促進學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣。還有一位叫許杰的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚，我對他的表揚控制一定的“度”，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來，同時也采用恰當?shù)姆椒ㄟM行批評，改變他那“自傲”的情緒，促進他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
功夫不負有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報》，《優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、辭職信辭職信范文中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團員”。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了!老師，祝您身體健康，工作開心順利!老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕!.......更有幾個學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時，我是最幸福的.
我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以我愿意!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
教師崗位職稱申請書篇十一
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：我叫xxx，女，漢族，19xx年11月出生，大學(xué)本科畢業(yè)，19xx年參加教育教學(xué)工作，20xx年12月取得了中學(xué)二級教師任職資格。20xx年由西吳高中調(diào)到東城一中，至今已在本校工作8年了，在這期間，多次擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。
本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績，以積極樂觀的態(tài)度對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野，在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 同時，我還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步，認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課10節(jié)以上。由于教學(xué)工作認真負責(zé)，成績突出，連續(xù)幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”；20xx年獲得教研論文二等獎；在20xx—20xx學(xué)年度被評為校級“教學(xué)能手”； 20xx年又被評為興平市初中組“教學(xué)能手”。
為了督促自己向更高的教育目標進取，適應(yīng)新的教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準為謝！
特此申請
xxx
20xx年8月10日
教師崗位職稱申請書篇十二
在各招聘網(wǎng)站“市場、營銷”這一類別中，我們通?？梢砸姷皆S多類似的職位，如：市場總監(jiān)、營銷總監(jiān)、品牌總監(jiān)、策劃總監(jiān)、企劃總監(jiān)、品牌推廣總監(jiān)、市場運營總監(jiān)……這些五花八門的職稱是不同的崗位嗎？還是同一類崗位在不同企業(yè)的叫法？相對于人事經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)這些一看就明白的職位，為什么市場類的崗位會有這么多種名稱？這是個有趣的現(xiàn)象，實際上,沒有一個標準,各企業(yè)只是根據(jù)自己認為的需求來設(shè)定崗位極其稱謂。然而，這卻不只是個簡單的職稱問題，這些職位體現(xiàn)了各企業(yè)市場運營的方式，也從某種角度上反映了市場運做的成熟度。事實上，有相當多的企業(yè)自己也搞不請這些崗位的區(qū)別，甚至在這方面的認知是混亂的、錯誤的，那么應(yīng)聘擔(dān)當此崗位的人員也就不會是對的。
這里存在最大的問題可能是市場（marketing）和銷售(sells)概念的混淆以及對品牌的認識誤區(qū),但這多數(shù)是由中國民企歷史發(fā)展的客觀狀況形成，是可以理解的。不過，企業(yè)真正的市場運做需要成熟的市場運營體系，就必須對崗位有準確的設(shè)定。因此，許多企業(yè)都在市場成熟的過程中需要不斷進行自身的變革。在這里我們不去討論定義這些崗位的具體職責(zé)，而讓我覺得有趣的是現(xiàn)實中職位的背后可能反映的企業(yè)狀況，不妨一一來做個分析：
而這些業(yè)務(wù)出身的營銷總監(jiān)通常缺乏市場策略能力和創(chuàng)新能力，在激烈市場競爭中有力的營銷方案乏善可陳，出于注重眼前利益思維定式的限制，他們通常只是解決短期的銷售問題，卻很難顧及企業(yè)品牌整體長遠的發(fā)展戰(zhàn)略。因此，所謂的營銷總監(jiān)并不能完全解決營銷問題，營銷職能被狹義地定義為銷售。
品牌總監(jiān)：這是個最有爭議并且很“虛”的一個崗位。爭議的是，很難考量它究竟為企業(yè)帶來了什么？虛的表現(xiàn)在，有時它非常重要，而有時又完全沒有它的必要！企業(yè)中本來不需要品牌總監(jiān)，產(chǎn)品部有產(chǎn)品，銷售部有業(yè)績，品牌部呢？只是不斷地花錢，拿出了什么？但是大家卻都認識到品牌的重要性，寄希望于品牌部門，于是品牌總監(jiān)越來越多。大多設(shè)立品牌總監(jiān)崗位的企業(yè)都有些共同特征：首先是這類企業(yè)都有成就品牌的強烈愿望；其次是企業(yè)發(fā)展了一定階段，積累了一定資本，覺得有點可以宣傳和膨脹的本錢了；再者可能近期還有加速擴張的戰(zhàn)略計劃，也許還要上市什么的。這種背景下，更需要花錢來“創(chuàng)品牌”。于是，品牌總監(jiān)崗位應(yīng)運而生！遺憾的是，不少企業(yè)錯誤地認為，品牌是通過推廣和廣告做出來的！因此，許多所謂品牌總監(jiān)實際就是個高級的推廣經(jīng)理（因此很多企業(yè)也叫品牌推廣總監(jiān)）。他們通常懂廣告、會設(shè)計，能寫稿子，熟悉媒體，而別的卻什么都不懂，他們只是替老板執(zhí)行推廣方案，大把地花錢（燒錢）。另外，有不少企業(yè)的品牌策劃部居然仍是從屬于營銷部的，品牌總監(jiān)對營銷總監(jiān)負責(zé)，品牌成了為銷售服務(wù)的工具，作為附屬部門，品牌部實際上也就是做做銷售支持性的工作（發(fā)發(fā)新聞稿，制作點物料什么的），談得上什么品牌市場的策略？這一切都是市場能力很弱的表現(xiàn)，也是民企中普遍的狀況。由于缺乏整體的市場策略和系統(tǒng)的計劃，所謂“推廣”花出去的錢不知道得到了什么回報。而一但企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)生意外產(chǎn)生較大變化時（中國民企經(jīng)常的事），作為“戰(zhàn)略性崗位”的品牌總監(jiān)很可能轉(zhuǎn)眼就無容身之地了。因此這是個非常不穩(wěn)的崗位，某種程度上說，這個崗位淪為了中國民企市場成熟化進程中所付出的代價。因此，作為一個品牌總監(jiān)，不懂產(chǎn)品是不行的，不懂市場更不行，因為所有的策劃、推廣都要圍繞著市場策略和計劃而動，品牌市場策略要走在營銷的前面，不能僅滿足于營銷的支持。
教師崗位職稱申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于xxx年8月到xx初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進步不少，現(xiàn)將工作匯報總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表。工作中處處以身作則，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴謹?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們使我把自己的教學(xué)工作進行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!
求職人：
20xx年xx月xx日
教師崗位職稱申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進江西省萬年中學(xué)工作，進行過循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實際，最大限度地運用我自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使我自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力；購買一批書籍認真學(xué)習(xí)，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客“柴國華新浪博客”。
在生活和工作上，我嚴格要求我自己，注意我自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒我自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，我自己能做的事我自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
1、20xx—20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2、xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。20xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師職稱的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師崗位職稱申請書篇十五
本人xxx，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員。xx年x月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，大專學(xué)歷。xx年x月應(yīng)聘到xxx公司技術(shù)開發(fā)中心化驗室從事化學(xué)分析檢驗工作。xx**年聘為技術(shù)員。
本人在工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。
在職期間：
1、培訓(xùn)員工方面，參與了化驗室培訓(xùn)化驗員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，xx**年主講《重量分析法》，xx**年《酸堿滴定法》，xx**年《分光光度法》和《配位滴定法》。
2、技術(shù)業(yè)務(wù)方面，xx**年參加了紅外cs-xxx的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。xx**年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。xx**年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績 通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。
此致
敬禮
申請人：
xxxx年x月x日
教師崗位職稱申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人某某，出生于x年x月xx日，現(xiàn)年xx歲，性別女，漢族。x年畢業(yè)與哈爾濱理工大學(xué)遠東學(xué)院會計學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。x年xx月應(yīng)聘到黑龍江省農(nóng)墾總局牡丹江分局。
本人在思想上，積極向上，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想，鄧小平理論和科學(xué)的發(fā)展觀。工作態(tài)度方面，熱愛本職工作，“團結(jié)他人，與人為善”一直是我待人的準則。
在工作中，能夠團結(jié)同事，和睦相處，相互學(xué)習(xí)、相互促進；在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時，不斷地進行自我定位，更新觀念，提高服務(wù)意識，增強服務(wù)水平。
一年來，我能夠自覺主動地學(xué)習(xí)國家的各項金融政策法規(guī)與聯(lián)社下發(fā)的文件精神，加強思想道德建設(shè)，提高職業(yè)修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀；能夠加強自身愛崗敬業(yè)意識的培養(yǎng)，進一步增強工作的責(zé)任心、事業(yè)心，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，全身心地投入工作，定期開展批評與自我批評，力求做一名合格的信合人；能夠積極參加信用社舉行的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，認真做好學(xué)習(xí)筆記，并在實際工作中加以運用，為更好地適應(yīng)各崗位的需要奠定良好的基礎(chǔ)。
總之，在工作認識上對自己要有更高的認識，不斷加強嚴格要求自己，提高工作效率和準確性，努力提高專業(yè)技能。在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱情幫助下，我必定會把工作做得更穩(wěn)更好，爭取在新的一年中會有更好的成績。
通過一年的工作，本人已具備了一名助理會計師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理會計師職稱的評定，請批準。
致此
敬禮！
申請人：
x年xx月xx日
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