為了解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的方案。方案的實(shí)施需要合理安排時(shí)間和資源。這些方案范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和問題，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇一
2.2.對(duì)對(duì)碰 內(nèi)容： 3多足少 內(nèi)容：
目的：合群 材料：音樂
位要被背起。來坐在那空椅上。
時(shí)間：10~15分鐘
目的：合作、溝通
4.音樂停止，還在走著的人便算輸。
1.眾人圍坐一個(gè)大圈，留一張空椅。
1.全組為為3小組。
對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)方案 3.被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。變化：被請(qǐng)走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。
“我要3”，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一
李巍音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個(gè)人，要立刻起身去拉一個(gè)人數(shù)字，各組便要以最快時(shí)間來組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說：
2.或講錯(cuò)組名，便為輸。 吹吹 內(nèi)容： 內(nèi)容：
香蕉運(yùn)動(dòng) 時(shí)間：10分鐘 目的：合作默契 目便不可大于12。
材料：香蕉數(shù)只，繩 目的：考反應(yīng)及合群
一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。
1.按人數(shù)分組，至少3組。
變化：可隨便更改動(dòng)作。例如：吹、跪、彈`````` 備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯(cuò)組員也算輸。
3.每一組開始時(shí)，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹。”梨子立刻便要作出回應(yīng)，但不可再?gòu)椈靥O果。直至有一組接不上，2.每組自創(chuàng)名字，可用動(dòng)物、地方、花名等，但要單一和限字?jǐn)?shù)。
對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行 3.2.注意： 被捉到。
才玩得起勁。跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對(duì)面而立。
高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料試卷電相力互保作護(hù)用裝與置相通調(diào)互試關(guān)過技系管術(shù)，線，根不電據(jù)僅力生保產(chǎn)護(hù)工可高藝以中高解資中決料資吊試料頂卷試層配卷配置要置技求不術(shù)，規(guī)是對(duì)范指電高機(jī)氣中組設(shè)資在備料進(jìn)進(jìn)試行行卷繼空問電載題保與護(hù)帶，高負(fù)而中荷且資下可料高保試中障卷資總料體試各配卷類置調(diào)管時(shí)控路，試習(xí)需驗(yàn)題要；到在對(duì)位最設(shè)。大備在限進(jìn)管度行路內(nèi)調(diào)敷來整設(shè)確使過保其程機(jī)在組正中高常，中工要資況加料下強(qiáng)試與看卷過安度全工，作護(hù)并下關(guān)且都于盡可管可以路能正高地常中縮工資小作料故；試障對(duì)卷高于連中繼接資電管料?？谠囎o(hù)處卷進(jìn)理破行高壞整中范核資圍對(duì)料，定試或值卷者，彎對(duì)審扁某核度些與固異校定常對(duì)盒高圖位中紙置資，料編保試寫護(hù)卷復(fù)層工雜防況設(shè)腐進(jìn)備跨行與接自裝地動(dòng)置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標(biāo)要卷避調(diào)等免試，錯(cuò)方要誤案求高，技中編術(shù)資寫交料重底、試要。電卷設(shè)管氣保備線、設(shè)護(hù)高敷電備、裝中設(shè)氣調(diào)管置資技課試路動(dòng)料術(shù)件高敷作試中中中設(shè)，卷包調(diào)資技并試含試料術(shù)且驗(yàn)線試拒方槽卷絕案、技動(dòng)以管術(shù)作及架，系等來統(tǒng)多避啟項(xiàng)免動(dòng)方不方式必案，要；為高對(duì)解中整決資套高料啟中試動(dòng)語卷過文突程電然中氣停高課機(jī)中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設(shè)口中備不資進(jìn)嚴(yán)料行等試調(diào)問卷試題保工，護(hù)作合裝并理置且利調(diào)進(jìn)用試行管技過線術(shù)關(guān)敷，運(yùn)設(shè)要行技求高術(shù)電中。力資線保料纜護(hù)試敷裝卷設(shè)置技原做術(shù)則到指：準(zhǔn)導(dǎo)在確。分靈對(duì)線活于盒。調(diào)處對(duì)試，于過當(dāng)差程不動(dòng)中同保高電護(hù)中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時(shí)料術(shù)，試問應(yīng)卷題采調(diào)，用試作金技為屬術(shù)調(diào)隔是試板指人進(jìn)發(fā)員行電，隔機(jī)需開一要處變?cè)诶韷菏拢黄髑巴M掌一在握線發(fā)圖槽生紙內(nèi)內(nèi)資部料強(qiáng)故、電障設(shè)回時(shí)備路，制須需造同要廠時(shí)進(jìn)家切行出斷外具習(xí)部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗(yàn)設(shè)卷報(bào)完切告畢除與，從相要而關(guān)進(jìn)采技行用術(shù)檢高資查中料和資，檢料并測(cè)試且處卷了理主解。要現(xiàn)備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線保場(chǎng)護(hù)設(shè)裝置。等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。內(nèi)容：
同舟共濟(jì)翅膀蔭下 目的：合作 目的：合力競(jìng)賽
時(shí)間：10~15分鐘 時(shí)間：10~15分鐘
一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場(chǎng)。每隊(duì)最好都有一位帶領(lǐng)者，喊“開始”口令。并且測(cè)定時(shí)間，如果1.分成2隊(duì)。每隊(duì)約5人。第一位當(dāng)老鷹，第二位當(dāng)母雞，其他的 材料：每隊(duì)一張報(bào)紙、預(yù)備數(shù)張報(bào)紙做后備之用、領(lǐng)隊(duì)用的哨子。
對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行 5.4.2.1.解結(jié) 內(nèi)容： 內(nèi)容： 共同分擔(dān)將報(bào)紙鋪在地上。
另要一張補(bǔ)充，繼續(xù)游戲。
他人的手，記著一手捉一手。
著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
找名字 當(dāng)組長(zhǎng)數(shù)出“1.2.3！”時(shí)，大家便要一同伸出一只手，握著其
高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料試卷電相力互保作護(hù)用裝與置相通調(diào)互試關(guān)過技系管術(shù)，線，根不電據(jù)僅力生保產(chǎn)護(hù)工可高藝以中高解資中決料資吊試料頂卷試層配卷配置要置技求不術(shù)，規(guī)是對(duì)范指電高機(jī)氣中組設(shè)資在備料進(jìn)進(jìn)試行行卷繼空問電載題保與護(hù)帶，高負(fù)而中荷且資下可料高保試中障卷資總料體試各配卷類置調(diào)管時(shí)控路，試習(xí)需驗(yàn)題要；到在對(duì)位最設(shè)。大備在限進(jìn)管度行路內(nèi)調(diào)敷來整設(shè)確使過保其程機(jī)在組正中高常，中工要資況加料下強(qiáng)試與看卷過安度全工，作護(hù)并下關(guān)且都于盡可管可以路能正高地常中縮工資小作料故；試障對(duì)卷高于連中繼接資電管料保口試護(hù)處卷進(jìn)理破行高壞整中范核資圍對(duì)料，定試或值卷者，彎對(duì)審扁某核度些與固異校定常對(duì)盒高圖位中紙置資，料編保試寫護(hù)卷復(fù)層工雜防況設(shè)腐進(jìn)備跨行與接自裝地動(dòng)置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標(biāo)要卷避調(diào)等免試，錯(cuò)方要誤案求高，技中編術(shù)資寫交料重底、試要。電卷設(shè)管氣保備線、設(shè)護(hù)高敷電備、裝中設(shè)氣調(diào)管置資技課試路動(dòng)料術(shù)件高敷作試中中中設(shè)，卷包調(diào)資技并試含試料術(shù)且驗(yàn)線試拒方槽卷絕案、技動(dòng)以管術(shù)作及架，系等來統(tǒng)多避啟項(xiàng)免動(dòng)方不方式必案，要；為高對(duì)解中整決資套高料啟中試動(dòng)語卷過文突程電然中氣停高課機(jī)中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設(shè)口中備不資進(jìn)嚴(yán)料行等試調(diào)問卷試題保工，護(hù)作合裝并理置且利調(diào)進(jìn)用試行管技過線術(shù)關(guān)敷，運(yùn)設(shè)要行技求高術(shù)電中。力資線保料纜護(hù)試敷裝卷設(shè)置技原做術(shù)則到指：準(zhǔn)導(dǎo)在確。分靈對(duì)線活于盒。調(diào)處對(duì)試，于過當(dāng)差程不動(dòng)中同保高電護(hù)中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時(shí)料術(shù)，試問應(yīng)卷題采調(diào)，用試作金技為屬術(shù)調(diào)隔是試板指人進(jìn)發(fā)員行電，隔機(jī)需開一要處變?cè)诶韷菏?；器前同組掌一在握線發(fā)圖槽生紙內(nèi)內(nèi)資部料強(qiáng)故、電障設(shè)回時(shí)備路，制須需造同要廠時(shí)進(jìn)家切行出斷外具習(xí)部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗(yàn)設(shè)卷報(bào)完切告畢除與，從相要而關(guān)進(jìn)采技行用術(shù)檢高資查中料和資，檢料并測(cè)試且處卷了理主解。要現(xiàn)備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線保場(chǎng)護(hù)設(shè)裝置。等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案?？康恼玖⑵饋?。
目的：同心合力
3.全組人圍圈站著。 目的：讓大家體會(huì)同心的重要
2.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。
3.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。 3.全體隊(duì)員能夠長(zhǎng)時(shí)間兩腳都站在報(bào)紙上是勝利者。
1．人一組，背對(duì)背坐在地上，手臂互扣，然后一起運(yùn)力，互相依捉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握領(lǐng)隊(duì)信號(hào)開始，所有隊(duì)員一齊站到報(bào)紙上，不可弄破報(bào)紙，就組員以平均人數(shù)分隊(duì)，每隊(duì)約三至四人。每隊(duì)分派一張報(bào)紙，備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個(gè)結(jié)是解不開的。
對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行 4.2.3.邊。
內(nèi)容：
內(nèi)容： 人肉運(yùn)輸 目的：合作
材料：兩圈繩
時(shí)間：10分鐘
時(shí)間：15分鐘
1.組員一分為二。
1.全組一分為二。
材料：舊報(bào)紙，膠水，紙
2.每組各發(fā)報(bào)紙一份及膠水一枝。
高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料試卷電相力互保作護(hù)用裝與置相通調(diào)互試關(guān)過技系管術(shù)，線，根不電據(jù)僅力生保產(chǎn)護(hù)工可高藝以中高解資中決料資吊試料頂卷試層配卷配置要置技求不術(shù)，規(guī)是對(duì)范指電高機(jī)氣中組設(shè)資在備料進(jìn)進(jìn)試行行卷繼空問電載題保與護(hù)帶，高負(fù)而中荷且資下可料高保試中障卷資總料體試各配卷類置調(diào)管時(shí)控路，試習(xí)需驗(yàn)題要；到在對(duì)位最設(shè)。大備在限進(jìn)管度行路內(nèi)調(diào)敷來整設(shè)確使過保其程機(jī)在組正中高常，中工要資況加料下強(qiáng)試與看卷過安度全工，作護(hù)并下關(guān)且都于盡可管可以路能正高地常中縮工資小作料故；試障對(duì)卷高于連中繼接資電管料?？谠囎o(hù)處卷進(jìn)理破行高壞整中范核資圍對(duì)料，定試或值卷者，彎對(duì)審扁某核度些與固異校定常對(duì)盒高圖位中紙置資，料編保試寫護(hù)卷復(fù)層工雜防況設(shè)腐進(jìn)備跨行與接自裝地動(dòng)置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標(biāo)要卷避調(diào)等免試，錯(cuò)方要誤案求高，技中編術(shù)資寫交料重底、試要。電卷設(shè)管氣保備線、設(shè)護(hù)高敷電備、裝中設(shè)氣調(diào)管置資技課試路動(dòng)料術(shù)件高敷作試中中中設(shè)，卷包調(diào)資技并試含試料術(shù)且驗(yàn)線試拒方槽卷絕案、技動(dòng)以管術(shù)作及架，系等來統(tǒng)多避啟項(xiàng)免動(dòng)方不方式必案，要；為高對(duì)解中整決資套高料啟中試動(dòng)語卷過文突程電然中氣停高課機(jī)中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設(shè)口中備不資進(jìn)嚴(yán)料行等試調(diào)問卷試題保工，護(hù)作合裝并理置且利調(diào)進(jìn)用試行管技過線術(shù)關(guān)敷，運(yùn)設(shè)要行技求高術(shù)電中。力資線保料纜護(hù)試敷裝卷設(shè)置技原做術(shù)則到指：準(zhǔn)導(dǎo)在確。分靈對(duì)線活于盒。調(diào)處對(duì)試，于過當(dāng)差程不動(dòng)中同保高電護(hù)中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時(shí)料術(shù)，試問應(yīng)卷題采調(diào)，用試作金技為屬術(shù)調(diào)隔是試板指人進(jìn)發(fā)員行電，隔機(jī)需開一要處變?cè)诶韷菏?；器前同組掌一在握線發(fā)圖槽生紙內(nèi)內(nèi)資部料強(qiáng)故、電障設(shè)回時(shí)備路，制須需造同要廠時(shí)進(jìn)家切行出斷外具習(xí)部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗(yàn)設(shè)卷報(bào)完切告畢除與，從相要而關(guān)進(jìn)采技行用術(shù)檢高資查中料和資，檢料并測(cè)試且處卷了理主解。要現(xiàn)備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線保場(chǎng)護(hù)設(shè)裝置。等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。1.要過去對(duì)面的組員，腳不可踏地。給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運(yùn)聽到組長(zhǎng)的訊號(hào)，就開始在報(bào)紙上尋找與組內(nèi)所有成員姓名相 3.號(hào)令一下，每組就只可以5分鐘的時(shí)間編織繩。4.時(shí)間到，看那組有最多組員名字的，就算勝利。
組長(zhǎng)再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一
對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行載到另一邊。同的文字，撕下，貼在紙上。
注意： 目的：考眼力及發(fā)揮合作精神
5.盲行
眼者配成一對(duì)。
變形蟲賽跑 7.分享。1.2人一組。時(shí)間：20分鐘
該是不同的。例如可以采取去時(shí)使用路線a，返回使用路線b.注意難度不要太高，活動(dòng)中注意學(xué)生安全。前進(jìn)和返回的障礙物應(yīng) 材料：數(shù)條繩子 的“盲人”作為向?qū)?，帶他返回原處?/p>
各隊(duì)向?qū)ьI(lǐng)蒙眼者到大堂后，組長(zhǎng)宣布重新安排向?qū)?。卻把蒙
時(shí)間：15~20分鐘 材料：眼罩或手巾多個(gè) 2.他一定要在繩上面。
3.不可碰到地，否則當(dāng)輸。
3.除去眼罩或偷看者要受罰。 目的：學(xué)習(xí)信任及鼓勵(lì)大家好好裝備自己
6.一對(duì)對(duì)蒙眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。 2.一人蒙眼，另一人做向?qū)В滞鲜窒蚯靶?。各人不許交談。
2.3.獲勝。
部。疊疊樂
內(nèi)容： 變化： 內(nèi)容：
領(lǐng)完成障礙賽。
時(shí)間：20~30分鐘 1.8至10人一組。
目的：合作性、創(chuàng)作性 材料：舊報(bào)紙、雞蛋或小球 3.為免尷尬，可男女分組。
3.能夠在最短時(shí)間疊得最高者得勝。 1.組員分為2組。每組派發(fā)一些報(bào)紙及雞蛋。1.設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。
2.限時(shí)5~10分鐘，將報(bào)紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂 2.組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。
對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行畫，每人只能畫一筆。
2.內(nèi)容： 時(shí)間：20~30分鐘
材料：筆、紙或黑板
1.把組員分成數(shù)組。
3.畫得最完全、最好就獲勝。
高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料試卷電相力互保作護(hù)用裝與置相通調(diào)互試關(guān)過技系管術(shù)，線，根不電據(jù)僅力生保產(chǎn)護(hù)工可高藝以中高解資中決料資吊試料頂卷試層配卷配置要置技求不術(shù)，規(guī)是對(duì)范指電高機(jī)氣中組設(shè)資在備料進(jìn)進(jìn)試行行卷繼空問電載題保與護(hù)帶，高負(fù)而中荷且資下可料高保試中障卷資總料體試各配卷類置調(diào)管時(shí)控路，試習(xí)需驗(yàn)題要；到在對(duì)位最設(shè)。大備在限進(jìn)管度行路內(nèi)調(diào)敷來整設(shè)確使過保其程機(jī)在組正中高常，中工要資況加料下強(qiáng)試與看卷過安度全工，作護(hù)并下關(guān)且都于盡可管可以路能正高地常中縮工資小作料故；試障對(duì)卷高于連中繼接資電管料?？谠囎o(hù)處卷進(jìn)理破行高壞整中范核資圍對(duì)料，定試或值卷者，彎對(duì)審扁某核度些與固異校定常對(duì)盒高圖位中紙置資，料編保試寫護(hù)卷復(fù)層工雜防況設(shè)腐進(jìn)備跨行與接自裝地動(dòng)置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標(biāo)要卷避調(diào)等免試，錯(cuò)方要誤案求高，技中編術(shù)資寫交料重底、試要。電卷設(shè)管氣保備線、設(shè)護(hù)高敷電備、裝中設(shè)氣調(diào)管置資技課試路動(dòng)料術(shù)件高敷作試中中中設(shè)，卷包調(diào)資技并試含試料術(shù)且驗(yàn)線試拒方槽卷絕案、技動(dòng)以管術(shù)作及架，系等來統(tǒng)多避啟項(xiàng)免動(dòng)方不方式必案，要；為高對(duì)解中整決資套高料啟中試動(dòng)語卷過文突程電然中氣停高課機(jī)中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設(shè)口中備不資進(jìn)嚴(yán)料行等試調(diào)問卷試題保工，護(hù)作合裝并理置且利調(diào)進(jìn)用試行管技過線術(shù)關(guān)敷，運(yùn)設(shè)要行技求高術(shù)電中。力資線保料纜護(hù)試敷裝卷設(shè)置技原做術(shù)則到指：準(zhǔn)導(dǎo)在確。分靈對(duì)線活于盒。調(diào)處對(duì)試，于過當(dāng)差程不動(dòng)中同保高電護(hù)中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時(shí)料術(shù)，試問應(yīng)卷題采調(diào)，用試作金技為屬術(shù)調(diào)隔是試板指人進(jìn)發(fā)員行電，隔機(jī)需開一要處變?cè)诶韷菏拢黄髑巴M掌一在握線發(fā)圖槽生紙內(nèi)內(nèi)資部料強(qiáng)故、電障設(shè)回時(shí)備路，制須需造同要廠時(shí)進(jìn)家切行出斷外具習(xí)部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗(yàn)設(shè)卷報(bào)完切告畢除與，從相要而關(guān)進(jìn)采技行用術(shù)檢高資查中料和資，檢料并測(cè)試且處卷了理主解。要現(xiàn)備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線保場(chǎng)護(hù)設(shè)裝置。等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇二
房地產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段，為了進(jìn)一步增進(jìn)員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動(dòng)，旨在促進(jìn)員工交流，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè)與發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。
1、活動(dòng)地點(diǎn)：****大酒店
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx—5—7晚7：00
1、團(tuán)隊(duì)聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演（即興地表演）。
2、鄂爾多斯之夜活動(dòng)
（準(zhǔn)備工作要明確分工，責(zé)任到人）
1、歡迎儀式：（涼菜已經(jīng)起）
問題：以什么方式迎接董事長(zhǎng)入場(chǎng)？
嘉賓（各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo)）的預(yù)先邀請(qǐng)，及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。
2、主持人開場(chǎng)白：
問題：主持人的'選定。
表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。）
房地產(chǎn)部門責(zé)任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式？
3、請(qǐng)張總講話。
問題：發(fā)言稿的編寫與修改。
4、邀請(qǐng)董事長(zhǎng)致辭。（共同舉杯）
5、宣布晚宴開始。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇三
團(tuán)隊(duì)合作一般被認(rèn)為比獨(dú)自工作更有效率。下面是本站小編為您精心整理的企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作建設(shè)活動(dòng)
策劃方案
范文精選。一點(diǎn)一滴 成就藍(lán)天
團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)
口號(hào)
：“促團(tuán)結(jié)、增友誼”
二、活動(dòng)目的：
考慮到雨季天氣，不便開展大型室外活動(dòng)，為了增進(jìn)部門員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，提供一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，特此舉辦“促團(tuán)結(jié)、增友誼”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月28日下午2點(diǎn)至6點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxxxxxx
五、前期工作：
行政部人員準(zhǔn)備好活動(dòng)需用資料，主持內(nèi)容等。
六、活動(dòng)形式
1、由行政部主持活動(dòng)。
2、由輸?shù)囊环匠錾倭抠Y金購(gòu)買食物給贏家吃。
3、邀請(qǐng)人員：公司所有員工均要參加。
七、活動(dòng)內(nèi)容
方案一：團(tuán)隊(duì)抱抱抱
活動(dòng)說明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個(gè)圈，然后沒人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開始，計(jì)時(shí)，看哪一個(gè)對(duì)堅(jiān)持的時(shí)間比較強(qiáng)。時(shí)間最長(zhǎng)為10分鐘。
具體如下：
一 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日(具體時(shí)間暫定為：9：30—17：00)。
二 集合地點(diǎn)：________________________________________________ 。
三 活動(dòng)口號(hào)：放松心情，勇攀高峰。
四 活動(dòng)組織：業(yè)務(wù)部及行政部。
五 參加人員：公司所有員工。
活動(dòng)總指揮：________;
監(jiān)督：________;
后勤服務(wù)與記分：________;
安全與紀(jì)律：________;
游戲主持人：________;
后勤保障：________;
六 活動(dòng)形勢(shì)：以戶外拓展活動(dòng)為主，宣傳為輔。
七 活動(dòng)行程：拓展活動(dòng)行程安排表。
八 拓展活動(dòng)安排:
(一) 拓展競(jìng)賽部分
全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng)，由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。
1、 拓展競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)1(15分)：跟陌生人要電話號(hào)碼。
每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來自不同的陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話(采用揚(yáng)聲器方式撥打)，說聲“謝謝”!)。
任務(wù)2(15分)：跟陌生人合影。
每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。
一、活動(dòng)目的
房地產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段，為了進(jìn)一步增進(jìn)員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動(dòng)，旨在促進(jìn)員工交流，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè)與發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。
二、活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間
1.活動(dòng)地點(diǎn)：*大酒店
2.活動(dòng)時(shí)間：20xx-5-7晚7：00
三、活動(dòng)方式：
1.團(tuán)隊(duì)聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演(即興地表演)。
2.鄂爾多斯之夜活動(dòng)
四、活動(dòng)流程：(準(zhǔn)備工作要明確分工，責(zé)任到人)
1.歡迎儀式：(涼菜已經(jīng)起)
問題：以什么方式迎接董事長(zhǎng)入場(chǎng)?
嘉賓(各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo))的預(yù)先邀請(qǐng)，及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。
2.主持人
開場(chǎng)白
：問題：主持人的選定。
主持稿的編寫。(內(nèi)容：體現(xiàn)活動(dòng)主題和意義;歡迎各位嘉賓
的到來并簡(jiǎn)單介紹;特別感謝董事長(zhǎng)參加;
表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得
盡興。)
房地產(chǎn)部門責(zé)任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式?
3.請(qǐng)張總講話。
問題：
發(fā)言稿
的編寫與修改。4.邀請(qǐng)董事長(zhǎng)致辭。(共同舉杯)
5.宣布晚宴開始。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇四
提高大家進(jìn)取性，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心境，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
20xx年4月26日星期六上午7點(diǎn)出發(fā)
放松心境、團(tuán)結(jié)協(xié)作!
爬山
編委會(huì)成員、修改部成員、所有通訊員、公司行政人員
1、人員餐費(fèi)計(jì)劃30人×50元=1500元
2、車輛費(fèi)用：預(yù)計(jì)600元(供給活動(dòng)車輛者每車補(bǔ)助100)
3、礦泉水：60元
4、應(yīng)急藥品：30元
5、臨時(shí)備用：500元
6、獎(jiǎng)品費(fèi)用：1500元
為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動(dòng)期間要進(jìn)行部分團(tuán)隊(duì)游戲，活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行團(tuán)體拍照。
1、所有人員應(yīng)注意安全，不允許單獨(dú)行動(dòng)。不允許抽煙，此刻是防火期，
2爬山時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)后回到山莊進(jìn)行其他活動(dòng)。
3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。
4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情景時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。
8、請(qǐng)您保管好自我的行李。異常是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自我不要遺忘物品。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇五
1、通過游戲，讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)接納他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作中的.揚(yáng)長(zhǎng)避短。
大約需要25分鐘。
眼罩、口罩、短繩、籃球、雨傘、椅子、書包、水桶、抱枕等物品。
室內(nèi)或室外均可，但需要有一定的活動(dòng)空間。五、活動(dòng)程序
1.按7人一組分組，在7人中規(guī)定有2個(gè)“盲人”、2個(gè)“無腳人”、2個(gè)“無手人”、1個(gè)“啞巴”。
2.在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩、“無腳人”捆綁雙腳、“無手人”捆綁雙手。
3.主持人把他們帶到比賽起點(diǎn)，讓小組成員把所有物品搬運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少的組為勝。
4.主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)
5.主持人總結(jié)游戲意義
懲罰環(huán)節(jié)：輸?shù)藐?duì)接受懲罰，擲骰子：
游戲三“啄木鳥”行動(dòng)
播放音樂(勇氣)
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇六
地球旋轉(zhuǎn)不停，人潮川流不息，人類文明的進(jìn)步從未停止，我們生活也隨之越來越便利，就如同我們行里到來的大堂新寵——智慧柜員機(jī)，20__年成功入住行里的新“桂圓”，能夠?yàn)榭蛻艮k理各式各樣的非現(xiàn)金業(yè)務(wù)，不少客戶表示原來現(xiàn)在的銀行業(yè)務(wù)辦理變得如此便捷，體驗(yàn)感極佳。為了響應(yīng)省行遷移率考核，20__開年以來攸縣交通路的智慧柜員機(jī)遷移率持續(xù)名列市分行前茅，持續(xù)保持在93%以上，主要有以下三個(gè)方面的心得體會(huì)。
一是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。提高智慧柜員機(jī)的使用率，在最初接待客戶時(shí)，大堂應(yīng)當(dāng)作出精準(zhǔn)營(yíng)銷，告知并引導(dǎo)客戶至我們的智慧柜員機(jī)上辦理業(yè)務(wù)，同時(shí)也會(huì)有部分客戶習(xí)慣于在柜臺(tái)上辦理業(yè)務(wù)，安全感更高，此時(shí)需要大堂經(jīng)理、產(chǎn)品銷售經(jīng)理、柜員共同合作將客戶引流至智慧柜員機(jī)上辦理業(yè)務(wù)。
二是加強(qiáng)員工智慧柜員機(jī)熟知度。一方面利用晨會(huì)時(shí)間由業(yè)務(wù)熟練的大堂經(jīng)理集中培訓(xùn)，讓柜員知曉哪些業(yè)務(wù)能在智慧柜員機(jī)辦理，哪些不能辦理，以便遷移客戶，同時(shí)互相溝通交流，當(dāng)場(chǎng)提出問題并及時(shí)解決，加深印象。另一方面強(qiáng)化員工體驗(yàn)，多熟悉智慧柜員機(jī)，切身體驗(yàn)，可以在短時(shí)間內(nèi)熟練掌握智慧柜員機(jī)操作要領(lǐng)，為指導(dǎo)客戶使用打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
三是加強(qiáng)設(shè)備管理，提升服務(wù)環(huán)境。作為智慧柜員機(jī)的設(shè)備管理員要多留心注意智慧柜員機(jī)中的卡盾情況，每日清晨加卡加盾時(shí)均有效計(jì)算，每日日終注意觀察是否夠次日使用的數(shù)量，數(shù)量不夠時(shí)及時(shí)加卡加盾，保證發(fā)卡機(jī)的卡盾正常使用。并且要確保智慧柜員機(jī)正常運(yùn)行，加大對(duì)stm設(shè)備的巡查力度，對(duì)出現(xiàn)的故障立即解決，不能處理的故障時(shí)要在第一時(shí)間通知維護(hù)人員及時(shí)解決。并且定期定時(shí)清潔，以提供干凈、整潔的服務(wù)環(huán)境。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇七
：
1.活動(dòng)地點(diǎn)：xx
2.活動(dòng)時(shí)間：xx
1.團(tuán)隊(duì)聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演(即興地表演)。
2.鄂爾多斯之夜活動(dòng)
1.歡迎儀式：(涼菜已經(jīng)起)
問題：以什么方式迎接董事長(zhǎng)入場(chǎng)?
嘉賓(各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo))的.預(yù)先邀請(qǐng)，及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。
2.主持人開場(chǎng)白：
問題：主持人的選定。
主持稿的編寫。(內(nèi)容：體現(xiàn)活動(dòng)主題和意義;歡迎各位嘉賓的到來并簡(jiǎn)單介紹;特別感謝董事長(zhǎng)參加;表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。)
房地產(chǎn)部門責(zé)任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式?
3.請(qǐng)張總講話。
問題：發(fā)言稿的編寫與修改。
4.邀請(qǐng)董事長(zhǎng)致辭。(共同舉杯)
5.宣布晚宴開始。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇八
第一期團(tuán)體心理活動(dòng)
活動(dòng)主題：“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力” 活動(dòng)目的：
活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)張艷，副組長(zhǎng)周立立，成員 郝曉霞 李娜 高媛 活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
在活動(dòng)開始之前播放背景音樂“團(tuán)結(jié)就是力量”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，全體教職工1234報(bào)數(shù)分為四個(gè)小團(tuán)體，接下來的所有活動(dòng)都以小團(tuán)體為單位完成。環(huán)節(jié)一：放松活動(dòng) 播放音樂（相親相愛一家人）
由主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。
游戲目的：活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流 規(guī)則：
1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離；
2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動(dòng)作； 環(huán)節(jié)二：心理游戲 游戲一：互為支點(diǎn) 播放音樂（我相信）
游戲目的：
1、消除身體上的隔閡；
2、活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)協(xié)作；
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神； 材料：40把椅子；合適的音樂；
規(guī)則：
3、一起開始后，看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，可以引導(dǎo)小隊(duì)喊口號(hào)； 4，目標(biāo)時(shí)間3分鐘
5，主持人指定小組成員分享感受（每組2-3人）
主持人
總結(jié)
游戲意義：人是需要幫助的，每個(gè)人都不可能一個(gè)單獨(dú)地生存下去。懲罰環(huán)節(jié)：輸?shù)藐?duì)接受懲罰，擲骰子：（準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀，跑天旋地轉(zhuǎn)，等：(輸?shù)慕M，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位等。請(qǐng)輸?shù)慕M自己擲骰子，并依“條例”受罰。）游戲二：風(fēng)雨同行 播放音樂（快樂天堂）
一、活動(dòng)目的1．通過游戲，讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)接納他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作中的揚(yáng)長(zhǎng)避短。
二、活動(dòng)時(shí)間 大約需要25分鐘。
三、
活動(dòng)道具眼罩、口罩、短繩、籃球、雨傘、椅子、書包、水桶、抱枕等物品。
四、活動(dòng)場(chǎng)地
室內(nèi)或室外均可，但需要有一定的活動(dòng)空間。
五、活動(dòng)程序
1．按7人一組分組，在7人中規(guī)定有2個(gè)“盲人”、2個(gè)“無腳人”、2個(gè)“無手人”、1個(gè)“啞巴”。
2．在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩、“無腳人”捆綁雙腳、“無手人”捆綁雙手。
3．主持人把他們帶到比賽起點(diǎn)，讓小組成員把所有物品搬運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少的組為勝。
4.主持人指定小組成員分享感受（每組2-3人）5.主持人總結(jié)游戲意義
懲罰環(huán)節(jié)：輸?shù)藐?duì)接受懲罰，擲骰子：
游戲三 “啄木鳥”行動(dòng)
播放音樂（勇氣）
一、活動(dòng)目的1．讓團(tuán)隊(duì)成員在合作中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作。
2．讓團(tuán)隊(duì)成員明確強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作可以提高效率，改變思維方式可以產(chǎn)生質(zhì)的飛躍的道理。
二、活動(dòng)時(shí)間 大約需要20分鐘。
三、活動(dòng)道具
每人一根20cm左右長(zhǎng)的塑料吸管、每組三根橡皮筋。
四、活動(dòng)場(chǎng)地
室外場(chǎng)地為宜，比賽時(shí)迎面距離大于20米。
五、活動(dòng)程序（
1．分成4組，每組12人，推薦產(chǎn)生一名組長(zhǎng)。2．每人領(lǐng)取吸管一根，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)5分鐘。
3．每個(gè)人把吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”（用三根橡皮筋替代）。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇九
09：00--09：30集中進(jìn)入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動(dòng)的科目，講解安全等注意事項(xiàng)。
09：30--09：45組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行拓展分隊(duì)，選隊(duì)長(zhǎng)，取隊(duì)名，確定新隊(duì)的隊(duì)歌和口號(hào)。09：45--10：00破冰訓(xùn)練（團(tuán)隊(duì)熱身）
視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的男女比例、年齡情況組織進(jìn)行2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)熱身游戲，目的讓隊(duì)員之間增進(jìn)了解，消除隔閡，逐步增進(jìn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為拓展活動(dòng)作前期準(zhǔn)備。10：00--11：45（山谷游樂區(qū)）競(jìng)技項(xiàng)目：
突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。（良好的體能，堅(jiān)強(qiáng)的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵?。?/p>
木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊(duì)員在通過搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時(shí)間緊迫、困難重重，如何過關(guān)？（要步調(diào)一致、靈活應(yīng)變、果敢的行動(dòng)，才能完成任務(wù)?。?/p>
空中鋼絲—極速圓木：參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)通過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績(jī)?。朔睦碚系K，面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)自我?。?/p>
豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長(zhǎng)達(dá)40米之寬的終點(diǎn)站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。（良好的身體及心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵）
11：45--12：00活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：根據(jù)上午各參訓(xùn)競(jìng)技團(tuán)隊(duì)的具體表現(xiàn)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員的組織紀(jì)律、精神面貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及團(tuán)隊(duì)中存在的不足等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)！12：00--14：00午餐時(shí)間（參觀楊四將軍廟）
14：00—16：00團(tuán)隊(duì)大比拼競(jìng)技項(xiàng)目：
踏籠飛渡：此項(xiàng)目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗(yàn)參訓(xùn)隊(duì)員的體能和意志，參訓(xùn)隊(duì)員必須一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移，才能順利通過。（檢驗(yàn)隊(duì)員｛｝的團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神?。?/p>
鼓浪嶼—平安橋：此項(xiàng)目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗(yàn)參與的樂趣?。ㄆ胶獗人俣雀匾。?/p>
搭橋過河：此項(xiàng)目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊(duì)員有果敢的行動(dòng)能力、勇往直前的精神才能完成此項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練。（檢驗(yàn)隊(duì)員面對(duì)困難重重的項(xiàng)目，必須有果敢的行動(dòng)能力和相互協(xié)作的精神才能完成此項(xiàng)目！）
蕩悠臺(tái)：參訓(xùn)隊(duì)員必須從岸邊的起點(diǎn)，利用空中的長(zhǎng)繩蕩到水面的兩個(gè)1平米的平臺(tái)上，一個(gè)平臺(tái)站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺(tái)上，隊(duì)員落水扣分或出局。
（相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù)?。?/p>
16：10--16：40自由體驗(yàn)
此項(xiàng)目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的項(xiàng)目之一，共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。
自費(fèi)項(xiàng)目：水戰(zhàn)船：（水上爭(zhēng)霸賽），精彩刺激、留戀忘返！
16：40--17：00活動(dòng)總結(jié)，返程！
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十
篇一：團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)總結(jié)通過次此活動(dòng)，我深深感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過千百次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可催。深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。
雖然只有短短的兩天半時(shí)間，但是次此活動(dòng)卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會(huì)、"過電網(wǎng)"、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)?；顒?dòng)中共組織二個(gè)隊(duì)，由董事長(zhǎng)帶領(lǐng)的隊(duì)伍取名為"森林隊(duì)"，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊(duì)伍為"五環(huán)隊(duì)"。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬事無憂了，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。
在所有的活動(dòng)中，給我印象最深的就是"過電網(wǎng)"這個(gè)項(xiàng)目。"電網(wǎng)"是由許多繩索編制成一個(gè)網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過一個(gè)隊(duì)員，大家不能過重復(fù)的網(wǎng)洞，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需判八位隊(duì)員友參加過"電網(wǎng)"項(xiàng)目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)過網(wǎng)人員最多為勝利，過網(wǎng)中隊(duì)員的任何部位都不能碰到"電網(wǎng)"，否則將退出"電網(wǎng)"再此過網(wǎng)，當(dāng)大家看到"電網(wǎng)"的時(shí)候都議論紛紛，那么小的"電網(wǎng)"洞在不能碰到任何部位的情況下要過去一個(gè)人確實(shí)是很困難的。開始，大家也你一言我一語的出起主意來，可是規(guī)則是參加過"電網(wǎng)"的人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個(gè)參加過網(wǎng)隊(duì)員抬著需過網(wǎng)的隊(duì)員，先過去的人再在"電網(wǎng)"里面接應(yīng)外面過網(wǎng)的人，失敗再過，時(shí)間越來越少，二個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員都在為自己的隊(duì)員喊加油，有的隊(duì)員跑到對(duì)方的"電網(wǎng)"場(chǎng)地觀看過網(wǎng)是否有隊(duì)員存在犯規(guī)，我過網(wǎng)時(shí)被幾雙大而有力的手抬住慢慢往"電網(wǎng)"送，一不小心我的手碰到了"電網(wǎng)"，裁判吹口哨需我從新來過，我當(dāng)時(shí)非常緊張，怕自己再一次過不了而耽誤我們團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，這時(shí)一個(gè)同事說："過電網(wǎng)時(shí)整個(gè)身休必須保持僵硬。這樣身體才不會(huì)碰到網(wǎng)。"我心想這次一定要過去，隨后我再次被幾個(gè)男同事抬住整個(gè)身體慢慢地過"電網(wǎng)"，我努力的繃緊全身肌肉，感覺自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過了電網(wǎng)。最終我們這組取得了這個(gè)項(xiàng)目的勝利。
這次戶處拓展活動(dòng)給我留下的深該的印象，得到的心里休會(huì)也非常多，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準(zhǔn)備，再開展行動(dòng)。這就是"磨刀不誤砍柴工"的道理。
上周以公司名義組織了次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，雖然進(jìn)公司并不久（4個(gè)月），能主持這次活動(dòng)，感受頗多！總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)一定要計(jì)劃全面，就算有一點(diǎn)疏漏，可能就會(huì)對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響（人性本就如此）
2、活動(dòng)一定要得公司領(lǐng)導(dǎo)得支持（某些人就是喜歡拍馬屁）
3、活動(dòng)組織一定要全面，照顧所有人，讓大家都參與（大家是來參加活動(dòng)的，不是來當(dāng)培訓(xùn)得）
4、組織者一定要有大度得思想（總有人指這指哪，真正叫他組織，狗屎一堆（無任何偏見思維））
5、堅(jiān)信自己一定會(huì)成功組織公司活動(dòng)（和業(yè)余活動(dòng)一樣得組織方式，不過需要照顧得更多）
總之：以后我還得努力，加強(qiáng)自己得組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，堅(jiān)信自己會(huì)在快樂中需找到成功。用平常心去看待每一件事情，快樂活到老，學(xué)到老?？鞓凡⑦M(jìn)步著。
篇二：團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)總結(jié)4月14日早晨8點(diǎn)30，我們終于迎來了全公司所有同事的第一次集體出游。在共同努力了數(shù)月之后，第一集的制作終于接近尾聲，大家的心情也有了些許的放松。雖然昨天雨下得非常歡快，但是絲毫不減大家出游的興致。
此次活動(dòng)的游戲內(nèi)容都極其具有針對(duì)性，每一個(gè)游戲都體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不論是一個(gè)公司，或是一個(gè)部門，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要，很多時(shí)候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)部門內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，這就要求我們具有非常強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神，只有擁有了這個(gè)精神，我們才能對(duì)彼此足夠包容諒解，足夠信任。俗話說："人心齊，泰山移。"學(xué)會(huì)與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在具體生活中的運(yùn)用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。公司的每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)人都是至關(guān)重要的，只有我們所有人都同心協(xié)力，擰成一股繩，向著同一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，才能將事情做到最好。
其實(shí)仔細(xì)想想，生活中很多事情都是需要團(tuán)隊(duì)的力量，我們應(yīng)該積極吸取生活中的各種經(jīng)驗(yàn)，在工作中釋放出來，將結(jié)果完成到最好。
我作為一個(gè)還未畢業(yè)的學(xué)生，第一份工作就來到了這個(gè)公司，我覺得非常榮幸能有這么好的一個(gè)平臺(tái)來讓我學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。第一份正式的工作我一定會(huì)盡自己的努力，多向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)討教，時(shí)時(shí)刻刻具有著強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。
這一次的活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了什么叫做團(tuán)隊(duì)合作，我也會(huì)一直將這種精神牢記于我的心中。
篇三：團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)總結(jié)為了提高公司員工的凝聚力，公司員工團(tuán)隊(duì)合作能力和公司員工之間的感情，公司員工在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織了演講比賽和辯論比賽。比賽中公司員工積極參加，都以良好的風(fēng)貌投入其中，積極的交流，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，在比賽中充分展示員工優(yōu)秀的素質(zhì)和公司的企業(yè)文化氛圍。尤其是對(duì)我們做客服工作的意義深遠(yuǎn)。
演講中，各位同事不管從事何種工作，也不分職位高低，在同一個(gè)舞臺(tái)上激昂文字，抒發(fā)自己的豪情壯志，有聲有色的演講給聽眾留下了深刻的印象。此次演講主要成績(jī)有以下幾點(diǎn)：其一，提高了能力。演講活動(dòng)在某種程度上克服了人的惰性，提高了員工的基礎(chǔ)寫作能力和在公共合演說的能力；特別是在我們客服工作中，面對(duì)客戶提出的種種未知問題時(shí)，提高了隨機(jī)應(yīng)變的能力。
此次實(shí)踐證明，只有不用心的人，沒有做不好的事。
其二，增進(jìn)了關(guān)系。本次演講是一次全員參與的多層次、多角度的溝通與交流，通過演講，大家表達(dá)出各自的心聲，搭建起相互間溝通的橋梁，利于團(tuán)結(jié)互助、相互配合等團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成。特別是我們公司兩班制的情況下，員工之間交流比較少，通過此次活動(dòng)，增進(jìn)了員工的交流和關(guān)系。
其三，形成共識(shí)。演講使大家深刻認(rèn)識(shí)到"團(tuán)隊(duì)力量是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力"，公司要長(zhǎng)久發(fā)展，必須形成一個(gè)口令一致、步調(diào)統(tǒng)一、服從指揮的團(tuán)隊(duì)。作為老板人，作為關(guān)系到老板電器售后服務(wù)形象的我們客服，只有達(dá)成老板電器的宗旨，才能占領(lǐng)更大的市場(chǎng)，才能托起更輝煌的明天。通過演講，也對(duì)公司前段時(shí)間的工作進(jìn)行了認(rèn)真地回顧和總結(jié)，使全體員工再次感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要等思想精華，特別是對(duì)以后的工作起了推進(jìn)作用，取得了較好的效果。
在辯論比賽中，各位同事同樣展示出了積極的風(fēng)貌，更是把團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮的淋漓盡致。既鍛煉了公司員工思維的嚴(yán)密性，又鍛煉了員工的語言表達(dá)、邏輯推理、辯駁能力、臨場(chǎng)反應(yīng)、整體意識(shí)等。
在辯論中，辯論雙方都緊緊圍繞辯題，充分運(yùn)用綜合知識(shí)進(jìn)行了激烈的辯論，辯手們觀點(diǎn)鮮明、反應(yīng)機(jī)敏、邏輯嚴(yán)密、口齒伶俐，多次博得大家的熱烈掌聲。從而辯論賽達(dá)到讓員工工作能力提升的目的。
通過這次活動(dòng)，一方面增進(jìn)各部門之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)體合作精神，增加公司員工的凝聚力，為公司員工交流搭建了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，為構(gòu)建和諧企業(yè)創(chuàng)造了條件；另一方面公司為了弘揚(yáng)公司企業(yè)文化精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工風(fēng)采，形成人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、人人爭(zhēng)為公司發(fā)展作貢獻(xiàn)的良好氛圍打下了良好基礎(chǔ)。本次活動(dòng)結(jié)束后大家紛紛表示將把更大的熱情投入到工作當(dāng)中去，為公司發(fā)展、為構(gòu)建和諧興企多做貢獻(xiàn)。
篇四：團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作包含兩部分很重要的概念，一個(gè)是“團(tuán)隊(duì)”，即隊(duì)員之間要自發(fā)自愿性地展開工作；另一個(gè)是“合作”，即隊(duì)員之間要協(xié)同工作，互補(bǔ)互助。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的一些故事，或許能幫助我們更好地理解團(tuán)隊(duì)合作精神，并更好地用行動(dòng)詮釋這種團(tuán)隊(duì)合作理念。
一個(gè)和尚挑水喝，三個(gè)和尚沒水喝。這是不合作的后果。
一只螞蟻搬大米夠嗆，三只螞蟻輕輕松松進(jìn)洞。這是協(xié)同合作的成果。
說到團(tuán)隊(duì)合作，我本人最崇拜的就是狼群。它們集體獵物，所向披靡，事半功倍。正好顧組長(zhǎng)也說到了這個(gè)，那我們把狼群作為團(tuán)隊(duì)合作的代名詞也不為過。
發(fā)掘并鼓勵(lì)隊(duì)員身上有益企業(yè)發(fā)展的才華和創(chuàng)新能力。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在必要的時(shí)候一定要挺身而出，幫助團(tuán)隊(duì)做出睿智的決策。
其次，團(tuán)隊(duì)合作不只是領(lǐng)導(dǎo)者的事，它還是隊(duì)員的事。作為團(tuán)隊(duì)的一份子，每一個(gè)隊(duì)員都要在盡到自己本職工作的基礎(chǔ)上，積極地幫助他人并配合整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們要把其他隊(duì)員看作自己的家人一樣，凡是多包容和多理解，時(shí)刻做到資源共享，營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)固向上的大家庭，這樣做起事來才會(huì)事半功倍，水到渠成。
最后，不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是隊(duì)員，我們都要經(jīng)常反問自己一些問題，時(shí)刻保持思路清醒，不迷失方向。作為領(lǐng)導(dǎo)者最該問自己的問題是，怎么樣去引導(dǎo)隊(duì)員？做到正確引導(dǎo)，讓大家具有向心力，凝聚力；怎么樣去批評(píng)隊(duì)員？做到以鼓勵(lì)代替批評(píng)，多一些耐心和幫助。作為隊(duì)員最該反省的問題是，怎么樣提升自己的工作能力？怎么樣與人有效交流？怎么樣高效地完成手上的工作任務(wù)？多問自己才會(huì)更快地進(jìn)步。
以上就是我的一些遇見，望不吝賜教。謝謝！
篇五：團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)總結(jié)在辦公室工作多年，感受最大的就是要注重的團(tuán)隊(duì)協(xié)作；良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往可以事半功倍，最大限度的提升工作效能，更好的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)職責(zé)的履行。辦公室工作由大量瑣碎、復(fù)雜但重要的事情處理構(gòu)成，僅憑單個(gè)人的學(xué)識(shí)和能力，往往難以勝任；良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以有效彌補(bǔ)無限的工作需求與有限的個(gè)人能力之間的基本矛盾，達(dá)到1+12的效果。作為辦公室主任，要在日常的工作中注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有意識(shí)的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍，有效提升工作效能。
發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的能力與特質(zhì)，合理配置團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作仰賴于團(tuán)隊(duì)成員自身價(jià)值的良好實(shí)現(xiàn)，具體到實(shí)踐中，就是團(tuán)隊(duì)中的成員在做自己擅長(zhǎng)和感興趣的事情；也就是說，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的首要前提就是團(tuán)隊(duì)成員與工作分工的能崗匹配。在日常的工作中，一是要留心留意團(tuán)隊(duì)成員的工作方式，多方面多層次地了解能力構(gòu)成和性格特質(zhì)，達(dá)到全面了解團(tuán)隊(duì)成員的基本情況，為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好開展打下基礎(chǔ)；二是實(shí)施團(tuán)隊(duì)成員分工的動(dòng)態(tài)管理，合理配置團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工，達(dá)到“合適的人在合適崗位上做合適的事”的效果，構(gòu)建出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本前提。
團(tuán)隊(duì)成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一。各司其職可以說是現(xiàn)代管理的金科玉律，職能交叉被視為現(xiàn)代管理的大忌。但是對(duì)于辦公室工作而言，絕對(duì)的各司其職不僅不可行，而且會(huì)嚴(yán)重制約團(tuán)隊(duì)合力的形成和發(fā)展。從我的經(jīng)驗(yàn)來看，我比較提倡團(tuán)隊(duì)成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一；就是在各司其職的基本前提下，團(tuán)隊(duì)成員的職能存在著有限的交叉。各司其職的基本前提，可以保證工作責(zé)任的基本明確；而職能的有限交叉，一方面可以彌補(bǔ)一定程度上個(gè)人精力和能力的不足和欠缺，另一方面也可以照顧到辦公室工作的時(shí)間與工作任務(wù)的不平衡性，更有利于工作的開展。但要注意的是，要掌握好職能交叉的“度”，這個(gè)“度”就是保證各司其職的基本前提和團(tuán)隊(duì)工作的正常開展；同時(shí)，職能交叉并不一定是是責(zé)任與任務(wù)的平分，更多的是主辦與協(xié)辦的合理配置。
“師帶徒”的靈活運(yùn)用?！皫煄健笔莤x公司乃至建設(shè)公司生產(chǎn)部門培養(yǎng)新員工的主要方式，旨在讓新進(jìn)入公司的大學(xué)生和年輕員工在專職師傅的帶領(lǐng)下盡快熟悉工作流程，迅速提高業(yè)務(wù)技能和工作水平。作為管理部門的辦公室，也可以靈活運(yùn)用這一方式，使新進(jìn)員工盡快融入團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)新老成員的協(xié)作與配合。三季度，xx公司辦公室新進(jìn)一名年輕員工和一名高校畢業(yè)生，借鑒生產(chǎn)部室的經(jīng)驗(yàn)，我部門根據(jù)崗位設(shè)置和分工情況分別確定兩名新員工相應(yīng)的“引導(dǎo)者”，幫助其盡快熟悉工作流程，迅速提高業(yè)務(wù)技能和工作水平。幾個(gè)月下來，實(shí)施效果良好，新老成員的協(xié)作與配合有序推進(jìn)，默契度不斷提高。
創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好運(yùn)行需要一定的機(jī)制和文化氛圍支持，在日常的工作中，xx公司辦公室有意識(shí)的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍。一方面，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的相互熟悉與坦誠(chéng)溝通，營(yíng)造相互信任的氛圍，培養(yǎng)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，就具體的協(xié)作方式展開針對(duì)性的指導(dǎo)；另一方面，積極協(xié)調(diào)解決產(chǎn)生的矛盾和問題，及時(shí)清理有礙于團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好運(yùn)行的不利因素。
以上是我總結(jié)出的關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提升辦公室工作效能的幾點(diǎn)體會(huì)，僅供大家參考。創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個(gè)系統(tǒng)性的、長(zhǎng)效性的工作，需要我們統(tǒng)籌開展、分步推進(jìn)、狠抓落實(shí)，需要我們常抓不懈、持續(xù)開展；創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個(gè)活動(dòng)，更是一種追求，讓我們用全新的方式開展工作，繪出創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室的絢麗圖畫！
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十一
具體如下：
20xx年11月1日（具體時(shí)間暫定為：9：3017：00）。
________________________________________________。
放松心情，勇攀高峰。
業(yè)務(wù)部及行政部。
公司所有員工。
活動(dòng)總指揮：________；
監(jiān)督：________；
后勤服務(wù)與記分：________；
安全與紀(jì)律：________；
游戲主持人：________；
后勤保障：________；
以戶外拓展活動(dòng)為主，宣傳為輔。
拓展活動(dòng)行程安排表。
（一）拓展競(jìng)賽部分
全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng)，由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。
1、拓展競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)1（15分）：跟陌生人要電話號(hào)碼。
每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來自不同的陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話（采用揚(yáng)聲器方式撥打），說聲謝謝?。?/p>
任務(wù)2（15分）：跟陌生人合影。
每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十二
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過程。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)為參加者提供了一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認(rèn)識(shí)，同時(shí)也成為他人的社會(huì)支持力量。團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以互相支持，集思廣益，特別適于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人。團(tuán)體心理輔導(dǎo)結(jié)合一定的心理訓(xùn)練和輔導(dǎo)，對(duì)于提升人的心理素質(zhì)和綜合能力具有特別重要的意義。
心理團(tuán)體活動(dòng)方案
活動(dòng)一：我的優(yōu)點(diǎn)你來說游戲
目的：
1、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并加以欣賞，促進(jìn)相互肯定與接納；
2、增加個(gè)人自信心；
3、認(rèn)識(shí)他人；
時(shí)間：50分鐘
過程：
1、7人一組圍圈坐
2、請(qǐng)一位成員做或站在團(tuán)體中央，向大家介紹自己的姓名、個(gè)性、愛好等；
3、其他人輪流根據(jù)自己對(duì)他（她）的了解及觀察說出他（她）的優(yōu)點(diǎn)及欣賞之處（如性格、相貌、待人接物……）然后被欣賞的成員說出那些優(yōu)點(diǎn)是自己以前察覺的，那些是不察覺的。每個(gè)成員到中央帶一次高帽。
規(guī)則：
1、必須說優(yōu)點(diǎn)；
2、夸別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)，不能毫無根據(jù)的吹捧，這樣反而會(huì)傷害別人；
活動(dòng)設(shè)計(jì)二：贊美
目的：鞏固活動(dòng)一的情緒體驗(yàn)
時(shí)間：15分鐘
過程：
2、分組：9人一組；
3、每人發(fā)給8張標(biāo)簽紙，組員需向另外8位成員派發(fā)最能形容他們的標(biāo)簽（最多8個(gè)、最少5個(gè)），挑選后，貼在他們背上的大白紙上。
4、每人從身上摘下白紙，比較自己與別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)；
5、核對(duì)完資料后，在小組中分享自己的感受：
1）你同意別人給你的形容詞嗎？
2）當(dāng)你看到自我評(píng)價(jià)與別人對(duì)你的評(píng)價(jià)有差異時(shí)，感受如何？
3）你的同學(xué)是怎樣評(píng)價(jià)你的？
4）你怎樣看待彼此的肯定與支持？
主題活動(dòng)：蓋章契約
方式：分享、記錄
參加人數(shù)：10~25人
時(shí)間：30分鐘
目的：
1、形成團(tuán)體規(guī)范，讓所有成員自愿投入團(tuán)體的歷程
2、澄清成員對(duì)團(tuán)體的期待
準(zhǔn)備：海報(bào)紙、彩色筆
過程：
1、領(lǐng)導(dǎo)者先說明活動(dòng)規(guī)則；
2、領(lǐng)導(dǎo)者首先示范，提出對(duì)團(tuán)體活動(dòng)的要求，如希望大家不要隱藏心中想說的話；
4、其他成員認(rèn)為自己可以遵守者，亦以手掌碰地（或大腿、膝蓋），狀似蓋章動(dòng)作，代表自己愿意遵守此諾言。
5、自領(lǐng)導(dǎo)者順時(shí)針方向，每位成員輪流表達(dá)個(gè)人對(duì)團(tuán)體的期待，方式同前2、3、4。（期待內(nèi)容包括：不希望有人早退或中途離席、希望老師準(zhǔn)時(shí)結(jié)束團(tuán)體、希望大家尊重（傾聽）別人的發(fā)言、不愿意看到有人在團(tuán)體內(nèi)惡意攻擊、共同守密、不把團(tuán)體中發(fā)生的事告訴他人……。
6、最后，由領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)一整理歸納成員的諾言，形成團(tuán)體公約（規(guī)范）?？膳c當(dāng)次團(tuán)體結(jié)束后，寫在海報(bào)紙上，以后每次團(tuán)體進(jìn)行前，張貼于團(tuán)輔室。
注意：如遇到成員無法遵守難以蓋章者，領(lǐng)導(dǎo)者宜鼓勵(lì)其他成員以尊重、關(guān)懷的態(tài)度，共同協(xié)助該成員探討其困境。
活動(dòng)二：雨點(diǎn)變奏曲
目的：幫助隊(duì)員釋放壓抑情緒，提高參加活動(dòng)的興趣。
做法：
1、起風(fēng)：快速搓手，鼓嘴吹氣。
2、下小雨：變搓手為右手食指和中指輕輕拍左手手心，嘴里發(fā)出“滴答滴答”的聲音。
3、中雨：用右手四個(gè)指頭慢拍左手手心，嘴里發(fā)出“嗒、嗒”的聲音。
4、下大雨：雙手快速拍，嘴里發(fā)出“啪、啪”的聲音。
5、暴雨：雙手快速拍，跺腳。
6、雷陣雨：雙手快速拍，跺腳，同時(shí)吼叫（“轟隆隆”）。
活動(dòng)三：齊眉桿
目的：齊心協(xié)力攻難關(guān)，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
材料：長(zhǎng)棍子（與參與者組數(shù)相同）
活動(dòng)說明：
1、分組：每組五人-------十人。
2、小組成員站成相對(duì)的兩列，每人伸出右手的食指（高度胸口）。齊眉桿必須放在每個(gè)人的指尖上。
3、每個(gè)人的指尖必須挨著桿，指導(dǎo)者發(fā)出口令時(shí)小組成員必須下蹲，而且每個(gè)人的指尖必須挨著桿，并且桿不能掉下，完全水平的下移，一旦有人離開齊眉桿或齊眉桿沒有水平的下移，任務(wù)就算失敗。
感受：當(dāng)團(tuán)隊(duì)在完成同一目標(biāo)時(shí)，需要齊心協(xié)力，并且試著調(diào)整自己的方式方法，協(xié)商、達(dá)成與同伴的共識(shí)，尋找最有效的途徑才能完成。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，靠集體的智慧和力量解決困難。體會(huì)團(tuán)隊(duì)支持對(duì)個(gè)人的意義和重要性。
活動(dòng)四：松鼠和大樹
目的：通過尋找來調(diào)動(dòng)身體的積極性，活躍氣氛，打破彼此之間的陌生感，訓(xùn)練注意力和反應(yīng)能力。
活動(dòng)說明：所有人圍成一圈站好，每三個(gè)人一組。三個(gè)人中，兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈，扮演大樹；另一個(gè)扮演松鼠，站在圓圈中間；站在圈外的人是迷路的小猴子，想找一個(gè)松鼠的窩避避雨。當(dāng)組織者喊“松鼠”時(shí)，松鼠不動(dòng)，大樹必須離開原來的位置，形成新的組合，尋找新的大樹。當(dāng)組織者喊“下雨”時(shí)，所有的松鼠和大樹都要尋求新的組合和新的地方，扮演大樹或者松鼠。小猴子每次都要盡快跑進(jìn)去，扮演大樹和者松鼠，別讓自己落單。幾輪過后，詢問大家：是否有人收留“迷路的小猴子”，即讓落單的人也有大樹依靠。
分享：當(dāng)你落單時(shí)，你的心里是怎樣？
當(dāng)你找到依靠時(shí)，心里又是什么感覺？
歸屬感：心理學(xué)研究表明，每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸
屬于某一個(gè)或多個(gè)群體，如家庭，有工作單位，希望加入
某個(gè)協(xié)會(huì)、某個(gè)團(tuán)體，這樣可以從中得到溫暖，獲得幫助和愛，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞感，獲得安全感。
活動(dòng)五：解開千千結(jié)
游戲方法：
1、站大圈（10人為一組）你的右手拉右邊朋友的左手，你的左手拉左邊邊朋友的右手。（記住左右的朋友）
2、松開手，在圈內(nèi)自由走動(dòng)，指導(dǎo)者叫停，成員定格，位置不動(dòng)，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結(jié)，見到對(duì)面的朋友微笑點(diǎn)頭。
3、不能松手，但可以鉆、可以繞，隊(duì)員間善于觀察，共同想辦法解決困難，恢復(fù)到起始的狀態(tài)。
體驗(yàn)和感受：這個(gè)練習(xí)需要隊(duì)員有耐心，互相配合，齊心協(xié)力，排除困難解決困問題。隊(duì)員常常會(huì)感受體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)互助、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論個(gè)人和集體遇到多大的困難，只要團(tuán)結(jié)一心，依靠團(tuán)體的力量，問題總會(huì)得到解決。
活動(dòng)六：一條龍
活動(dòng)規(guī)則：石頭 剪刀 布
做法：兩者發(fā)拳，輸者的雙手搭在贏者的肩上，每組贏者兩兩繼續(xù)發(fā)拳，輸者的雙手搭在贏者的肩上，這樣，形成一條龍。然后跳《兔子舞》。
活動(dòng)八：大風(fēng)吹
目的：活躍氣氛，舒展身體。
所需材料：凳子（總數(shù)比參與者少一個(gè)）
活動(dòng)說明：參加人員圍坐成一個(gè)圓圈。從參加人員中找出一個(gè)志愿者站到圓圈的中間，把他的凳子撤走，讓椅子的數(shù)目比學(xué)生的數(shù)目少一個(gè)?；顒?dòng)開始時(shí)，組織者喊:“大風(fēng)吹”，參加者問：“吹什么？”。組織者喊:“吹所有××的人！××表示具有某同一共同特征的人，如：穿運(yùn)動(dòng)鞋的人，短頭發(fā)的人等。）”這時(shí)“所有××的人都要立刻站起來迅速跑動(dòng)去找另外一個(gè)新位置坐下來。不能坐在自己的位置上不動(dòng)。同時(shí)，志愿者也必須找到一個(gè)位置坐下來。沒有找到位置的人將受到小小的懲罰。同時(shí)，那些符合教師所說的特征卻沒有換位置的人也要受到小小的懲罰（懲罰的內(nèi)容可以由團(tuán)體商量而定，懲罰的目的是為了營(yíng)造的和諧氣氛。）。
xx系心理部
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十三
高三歷史組：陳英
一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩
二、活動(dòng)班級(jí)：高20xx級(jí)1班
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩
四、活動(dòng)形式：討論、演講、游戲等形式
五、主持人：徐富達(dá)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定主題
2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟
3、學(xué)生收集有關(guān)資料
七、學(xué)情分析
這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)自己的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
八、設(shè)計(jì)理念
全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過深入開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識(shí)，通過感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會(huì)激發(fā)全校師生對(duì)感恩意識(shí)的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。
九、活動(dòng)步驟
1、唱團(tuán)歌、國(guó)歌
2、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課開始
3、辯論賽
4、討論
5、演講“感恩小故事”
6、感恩小游戲：
7、總結(jié)：
8、手語歌曲《感恩的心》
十、過程設(shè)計(jì)
1、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場(chǎng)并把團(tuán)旗擺放在課室正中，全體起立，唱團(tuán)歌。
2、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上
天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主題就是“感恩”。中國(guó)自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來請(qǐng)大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。
3、辯論賽
正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
作為高中學(xué)生，我們將是準(zhǔn)備去迎接社會(huì)洗禮的人，那我們自己是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的呢？下面，請(qǐng)幾位同學(xué)說說。
4、討論
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的
人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，
生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
（1）分組討論、集中發(fā)言；
（2）教師總結(jié)：
剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。
（3）辯論賽結(jié)果：正方勝
5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”
你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著；
6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
7、演講“感恩小故事”
1-3位同學(xué)進(jìn)行演講
8、感恩小游戲：
游戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮希?）、（2）、（3）的序號(hào)，并留下一定空白。找同學(xué)上講臺(tái)寫出自己最想感謝的人（（1）為最想感謝的人，（2）次之，（3）再次之）。 再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）
為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）
如果我們把（3）擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉） 如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么變化呢？（提問一個(gè)學(xué)生）
9、總結(jié)：
這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十四
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的第一季以個(gè)人參賽的活動(dòng)形式已經(jīng)結(jié)束，在第一季的活動(dòng)中，我們的伙伴們收獲了機(jī)會(huì)、贊揚(yáng)、獎(jiǎng)品等美好的事物。在9月，技術(shù)部將以團(tuán)隊(duì)的形式開展第二季的文化活動(dòng)之頭腦風(fēng)暴團(tuán)隊(duì)賽。第二季第一場(chǎng)比賽是以考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力以及團(tuán)隊(duì)責(zé)任感為目的，讓伙伴們?cè)诘诙镜幕顒?dòng)中領(lǐng)悟到更多團(tuán)隊(duì)的感受。
頭腦風(fēng)暴團(tuán)隊(duì)賽作為第二季的開場(chǎng)活動(dòng)，是以考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力以及團(tuán)隊(duì)責(zé)任感為目的。
推廣部---頭腦風(fēng)暴團(tuán)隊(duì)賽
1、本次比賽是以團(tuán)隊(duì)的形式報(bào)名參與，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)需滿5人，不足5人則沒有比賽資格。
2、本次比賽分為必答題、講述題、搶答題三個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)15min之內(nèi)。其中 每個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則會(huì)有一定的區(qū)別，具體細(xì)則將會(huì)在比賽時(shí)會(huì)公布。
a、必答題分為社會(huì)自然、生活常識(shí)、醫(yī)療保健、文體娛樂、互聯(lián)網(wǎng)、團(tuán)隊(duì)管理等幾大類供參賽團(tuán)隊(duì)選擇。每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能選擇一種類別的題目做答，不能重復(fù)選擇。
b、講述題根據(jù)主持人提供的關(guān)鍵字做相關(guān)講述，根據(jù)講述的內(nèi)容，表達(dá)程度裁判進(jìn)行評(píng)分。
c、搶答題在第一次搶答回答錯(cuò)誤時(shí)，可以進(jìn)行第二次搶答。
3、本次比賽所有題目分值均為10分一題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或者不答根據(jù)比賽環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)定。
4、本次比賽是依靠團(tuán)隊(duì)的力量，所有團(tuán)隊(duì)有一次求助機(jī)會(huì)，在比賽時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)求助或場(chǎng)外求助。
五、比賽流程（90min）：
1、比賽工作人員先入場(chǎng)，隨后參賽人員入場(chǎng)。（5min）
2、向大家介紹本次比賽的大概內(nèi)容、獎(jiǎng)品等相關(guān)事宜。（10min）
3、請(qǐng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹自己的隊(duì)名以及口號(hào)（5min）
4、正式開始比賽，比賽分為三部分（50min）
5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果（5min）
6、宣布團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)以及頒獎(jiǎng)（15min）
1、報(bào)名以團(tuán)隊(duì)的形式報(bào)名，由臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行團(tuán)員組織，人數(shù)須達(dá)到5人，不足5人不能參與比賽。
2、報(bào)名可以報(bào)給項(xiàng)目主管后，匯總到笑嘻嘻小處；或直接小窗笑嘻嘻小報(bào)名。
3、報(bào)名時(shí)間：通知之日開始，截止到9月16日 17:30
1、提前做好比賽時(shí)用的ppt
2、裁判3名、攝影1名，合計(jì)4名，報(bào)名直接小窗找笑嘻嘻小小。
3、話筒或者是擴(kuò)音器1個(gè)，中性筆10枝、白紙若干。
4、比賽設(shè)定只取獲得積分最高的團(tuán)隊(duì)成為本次比賽的優(yōu)勝者，可在電影票、ktv暢享劵、餐劵、納米汗蒸劵、高檔記事本中任意挑選一種作為優(yōu)勝者獎(jiǎng)品，并有神秘大獎(jiǎng)相贈(zèng)。
5、凡是參與本次比賽的伙伴們都將會(huì)獲得10個(gè)積分的獎(jiǎng)勵(lì)。歡迎小伙伴們積極報(bào)名參加
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十五
本次主題隊(duì)會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。
活動(dòng)形式：表演、故事、游戲、合唱、討論。
提前安排主持人，布置 活動(dòng)步驟
編排小品：《同桌之間》
編排歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》
排練故事：《小水滴的故事》
1、全體立正，報(bào)告人數(shù)。
2.出旗
3. 齊唱隊(duì)歌。
中隊(duì)輔導(dǎo)員:一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來舉行一次《團(tuán)結(jié)就是力量》主題隊(duì)會(huì)，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力地去思考，認(rèn)真地去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的力量”是多么的重要。
主持人甲：同學(xué)們，你們聽過《小水滴的故事》嗎?有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
主持人乙：小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。
主持人甲：同學(xué)們，我們的班級(jí)就像是一片大海，我們就像那顆顆水珠，我們共同的努力能產(chǎn)生很大的力量。不信，就讓我們來玩一個(gè)游戲《紙上疊羅漢》吧!
游戲過程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。首先，打開報(bào)紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。
活動(dòng)過后，組織學(xué)生討論以下問題：
1.你們組成功了幾次?失敗了幾次?成功與失敗的原因各是什么?
2.你們?cè)谟螒蛑械捏w會(huì)如何?是否感到團(tuán)結(jié)的重要?
3.班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎?
主持人乙：在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢?請(qǐng)欣賞小品《同桌之間》。(小品內(nèi)容：一名同學(xué)因借鉛筆不禮貌被對(duì)方拒絕，繼而采取報(bào)復(fù)行為，在對(duì)方的課本撕破，又把對(duì)方推倒在地，從而使得矛盾激化。)
支持人甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生。你覺得這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?誰想談?wù)勀愕目捶ā?/p>
主持人乙：如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，那結(jié)果會(huì)是什么樣呢?讓我們?cè)賮砜纯戳硗庖粚?duì)同桌是怎么做的。請(qǐng)欣賞小品《同桌之間》。(小品內(nèi)容：一名同學(xué)禮貌地向同桌借鉛筆，對(duì)方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩。)
主持人甲：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
主持人乙：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來。
主持人合：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。
主持人甲：下面歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)我們的這次主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。
最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課：《團(tuán)結(jié)就是力量》
主持人合：全體起立，呼號(hào)——退旗，敬禮——禮畢。第三中心小學(xué)一(2)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)就是力量》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目標(biāo)：全面提升我校青年教師隊(duì)伍的整體層次和素質(zhì)，形成一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展后勁，使之能夠適應(yīng)教育現(xiàn)代化和學(xué)校未來發(fā)展的需要。
二、活動(dòng)要求：
1、三年以內(nèi)教師要以“一年入門，二年過關(guān)，三年合格，五年成骨干”為目標(biāo)，制定好本學(xué)期至少三節(jié)以上的展示活動(dòng)課方案，并認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，每堂課要發(fā)揮教學(xué)個(gè)性，突出自身亮點(diǎn)。課后要撰寫不少于300字的隨筆感想。
2、由名師工作室朱麗清老師負(fù)責(zé)隨堂聽課、評(píng)課，寫好評(píng)課總結(jié)。同時(shí)學(xué)校將建立考評(píng)機(jī)制，通過朱麗清教師的評(píng)價(jià)，每月分等級(jí)。
三、青年教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)成員：
zz
三、活動(dòng)安排表：
月份
周次
姓名
日期
節(jié)次
科目
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十七
建設(shè)和諧文明的校園文化、樹立良好學(xué)生形象、整體提升學(xué)生文明素質(zhì)，創(chuàng)建社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的職業(yè)學(xué)校，使我校早日跨進(jìn)國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校示范校行列。
文明之花綻放校園——文明從我做起
針對(duì)目前我校學(xué)生中存在的諸多不文明現(xiàn)象，一方面開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，即專項(xiàng)治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當(dāng)使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛(wèi)生習(xí)慣不好、語言不文明、浪費(fèi)嚴(yán)重、不文明就餐等現(xiàn)象；另一方面倡導(dǎo)：勤儉節(jié)約、健康生活（遠(yuǎn)離煙酒）；文明上網(wǎng)、文明交往；禮儀待人、心態(tài)健康；服務(wù)他人、孝敬尊長(zhǎng)；熱愛專業(yè)、學(xué)有所長(zhǎng)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
通過主題活動(dòng)，教育學(xué)生把“知禮”、“誠(chéng)信”、“守法”、“愛國(guó)”等德育內(nèi)容內(nèi)化為“學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)發(fā)展”，引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)尊父母講孝義的人；做一個(gè)敬師長(zhǎng)講禮貌的人；做一個(gè)愛同學(xué)講情義的人；做一個(gè)品行正講誠(chéng)信的人；做一個(gè)守法紀(jì)講正氣的人；做一個(gè)有理想講奮斗的人；做一個(gè)體格健康講奉獻(xiàn)的人”。
20xx年8月23日至20xx年12月30日，
1、20xx年8月23日至9月5日
開展慶祝第26個(gè)教師節(jié)“尊師心語”、畫報(bào)、書法評(píng)比活動(dòng)。
2、20xx年9月6日至12月6日
1）各班級(jí)開展“遠(yuǎn)離惡習(xí)，文明從我做起”評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)必須緊扣主題即：遠(yuǎn)離惡習(xí)（即專項(xiàng)治理的內(nèi)容）、六個(gè)學(xué)會(huì)、做七種人。主題班團(tuán)會(huì)評(píng)比活動(dòng)以專業(yè)室為單位分為兩步，9月6日至xx月20日為專業(yè)室內(nèi)評(píng)比，由專業(yè)室負(fù)責(zé)組織評(píng)委，安排具體活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間，并上報(bào)政教處（上報(bào)時(shí)間為9月20日），評(píng)比結(jié)果每個(gè)專業(yè)室推薦出三個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)參加全校評(píng)比；xx月21日至11月21日由政教處、團(tuán)委組織校級(jí)評(píng)比，最后成績(jī)排名作為專業(yè)室成績(jī)排名。
2）、開展專項(xiàng)治理活動(dòng)：專業(yè)室負(fù)責(zé)組織各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，針對(duì)存在的問題，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，制定專項(xiàng)治理及措施，并上報(bào)政教處（各班級(jí)填寫專項(xiàng)治理活動(dòng)申報(bào)表，一式兩份，上交政教處一份，上交時(shí)間為9月21日），活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班級(jí)填寫專項(xiàng)治理活動(dòng)總結(jié)表。政教處將進(jìn)行專項(xiàng)考評(píng)，根據(jù)平時(shí)考評(píng)記錄及各類活動(dòng)比賽考評(píng)記錄，活動(dòng)結(jié)束時(shí)評(píng)估效果。
3）、開展班容班貌評(píng)比活動(dòng)。
4）、為使此次活動(dòng)開展得更具實(shí)效性，各專業(yè)室可組織班級(jí)開展主題活動(dòng)所要求的獨(dú)具特色的德育教育活動(dòng)。
3、開展德育課評(píng)比活動(dòng)：即：法制教育課、安全教育課、心理健康教育課評(píng)比活動(dòng)。分為兩個(gè)層次：
1）專業(yè)室組織內(nèi)部評(píng)比，評(píng)出三個(gè)班級(jí)參加校級(jí)評(píng)比（三種課型各一個(gè)）。時(shí)間：xx月20日至11月20日；xx月15日各專業(yè)室將本專業(yè)室評(píng)比活動(dòng)安排上交政教處。
2）校級(jí)評(píng)比：11月21日至12月20日
4、各班級(jí)積極參加學(xué)校組織的大型文體活動(dòng)評(píng)比，在活動(dòng)中培養(yǎng)文明習(xí)慣。主要有：
1）、校運(yùn)會(huì)
2）、“一二·九”新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
3）、冬季越野賽評(píng)比；
4）、慶祝元旦文藝匯演比賽；
5）、青年志愿者活動(dòng)。
1、學(xué)生中存在的亂扔垃圾，破壞班級(jí)及公共衛(wèi)生及公共物品現(xiàn)象；
2、不尊重父母勞動(dòng)成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、不文明就餐現(xiàn)象；
3、不尊重師長(zhǎng)，不誠(chéng)實(shí)守信、不懂禮儀、嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象；
4、不會(huì)正確處理同學(xué)關(guān)系，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現(xiàn)象；
5、課間活動(dòng)無序、打鬧、喧嘩，不能“輕聲漫步過走廊”現(xiàn)象；
6、不熱愛專業(yè)，學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦、逃課現(xiàn)象；
7、工作不認(rèn)真，不按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)（如：值日生不按時(shí)完成值日任務(wù)等）現(xiàn)象；
8、部分學(xué)生正義感不強(qiáng)，不敢檢舉揭發(fā)違紀(jì)現(xiàn)象。
9、安全意識(shí)、法制意識(shí)差，不會(huì)自我保護(hù)、侵害他人權(quán)利等現(xiàn)象；
10、部分學(xué)生嚴(yán)重、適應(yīng)能力差，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、本次活動(dòng)重心在各專業(yè)室，專業(yè)室主任和班主任要高度重視，每項(xiàng)活動(dòng)必須緊扣主題，認(rèn)真查找學(xué)生、班級(jí)管理存在的問題，切實(shí)通過活動(dòng)解決問題，講求實(shí)效。因此，要精心布置，以班團(tuán)干部為龍頭、以共青團(tuán)員為骨干，充分調(diào)動(dòng)每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，全員參加共同接受教育。開展的活動(dòng)要充分體現(xiàn)專業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容，可形式多樣（如主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)等）
2、科任教師要積極參加此次教育活動(dòng)?？迫谓處煴仨殔⒓铀贪嗉?jí)的主題團(tuán)班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)階段結(jié)束時(shí)，科任教師的參與將作為專業(yè)室對(duì)科任教師德育管理考核內(nèi)容之一。
3、各專業(yè)室各班級(jí)必須按政教處、團(tuán)委安排的時(shí)間開展相應(yīng)的活動(dòng)，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時(shí)開展的班級(jí)由政教處批準(zhǔn)方可，但過后必須補(bǔ)開。
4、需要上繳的材料必須正規(guī)（材料：用學(xué)校統(tǒng)一的封皮，手寫材料用a4紙，統(tǒng)一用藍(lán)黑色或黑色筆）
5、本次活動(dòng)作為班級(jí)學(xué)期學(xué)年考核內(nèi)容之一，將表獎(jiǎng)綜合考核優(yōu)秀的班級(jí)。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十八
一、活動(dòng)主題：
濃濃尊師意，款款愛生情
二、 活動(dòng)目的：
為了在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第3周星期四晚上
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教師會(huì)議室
五、活動(dòng)主持：
申江波校長(zhǎng) 楊慶妮主任
六、參加人員：
薛建民校長(zhǎng) 周鵬波校長(zhǎng) 7-9年級(jí)上半年出生的留守兒童、以及特殊家庭子女和全部心理輔導(dǎo)老師。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、購(gòu)買1個(gè)大蛋糕;(張培娟負(fù)責(zé))
2、活動(dòng)獎(jiǎng)品：一定數(shù)量的糖果;(謝亞楠負(fù)責(zé))
3、布置會(huì)場(chǎng)：出黑板報(bào)(謝亞楠負(fù)責(zé))
4、通知各個(gè)年級(jí)的留守兒童;(王歡鳳負(fù)責(zé))
5、歌曲：“感恩的心”“生日歌”。(張培娟負(fù)責(zé))
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
由學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)支助，約200元。
九、活動(dòng)過程：
1、學(xué)生主持人致開幕詞;
2、觀看感動(dòng)中國(guó)十大人物系列片段;
3、學(xué)生代表馬琳娜發(fā)言
4、申江波校長(zhǎng)致詞。
5、歌表演：大家齊聲唱生日快樂歌。(層層遞進(jìn) 激情引領(lǐng))。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇十九
培訓(xùn)對(duì)象：
各企事業(yè)單位
培訓(xùn)目的：
加強(qiáng)公司員工對(duì)公司的向心力和團(tuán)隊(duì)凝聚力;
加強(qiáng)內(nèi)部溝通交流，創(chuàng)造相互信任、彼此默契的工作生活氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神;
在活動(dòng)過程中，通過團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)與隊(duì)友們的參與，增進(jìn)部門成員間的情感交流;
營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)，提升公司業(yè)務(wù)績(jī)效，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)人數(shù)：
培訓(xùn)參加人數(shù)預(yù)計(jì)xx人
培訓(xùn)時(shí)間：
xx年xx月-xx年xx月
培訓(xùn)地點(diǎn)：
旅游景點(diǎn)、拓展訓(xùn)練基地
培訓(xùn)項(xiàng)目：拓展項(xiàng)目 (摘選、供選擇參考)
1、團(tuán) 隊(duì) 熱 身
項(xiàng)目介紹：
講述拓展訓(xùn)練的內(nèi)容及意義，以及良好的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度
對(duì)成功的重要作用，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的參與熱情。形成歡快熱烈的良好氛圍。
制定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽，選出隊(duì)長(zhǎng)。
各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環(huán)境，團(tuán)隊(duì)初步形成
培訓(xùn)目標(biāo)：
2、信任背摔
項(xiàng)目介紹：
每位學(xué)員都將站在一個(gè)1.5米的高臺(tái)上，身體筆直向后倒，
其他學(xué)員用手臂去接這名隊(duì)員。培訓(xùn)師負(fù)責(zé)監(jiān)控整個(gè)過程及安全問題。
培訓(xùn)目標(biāo)：
3、空 中 單 桿
項(xiàng)目介紹：
在8米高的圓柱頂端有一個(gè)圓盤上，圓盤小的僅能容納人的雙腳，而且晃動(dòng)不止，你要站到上面，然后越出去抓住懸在頭頂上的單杠。
培訓(xùn)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的寶貴，培養(yǎng)人積極進(jìn)取的人生態(tài)度
4、七 巧 板
體 驗(yàn)溝通、合作、創(chuàng)新、信息共享、資源配置、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、科學(xué)決策等管理主題系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)?！捌咔砂濉睘榕嘤?xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗(yàn)的空間。這個(gè)項(xiàng)目在溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力方面都有所展示并對(duì)提升這些能力非常有助益…… 項(xiàng)目目標(biāo) ：
5、共同 進(jìn) 退
項(xiàng)目介紹：
探馬來報(bào)，阿里八八第二個(gè)儲(chǔ)藏財(cái)寶的大門，密碼是一組神奇的數(shù)字
按著特定的順序拍打便能打開，寶藏也將屬于你……
培訓(xùn)目標(biāo)：
群體決策的方法及意義，有限理性代替最優(yōu)方案。大膽嘗試，勇于付出。挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置認(rèn)識(shí)統(tǒng)一指揮的意義與重要作用? 體會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧角色的合理分配與運(yùn)用，避免“熟練工”對(duì)團(tuán)隊(duì)造成的負(fù)面影響，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)保證。
一天拓展訓(xùn)練項(xiàng)目及時(shí)間安排表
時(shí) 間 安 排
第一天
08：00 指定地點(diǎn)集合，出發(fā)
09：00 到達(dá)訓(xùn)練基地,營(yíng)地介紹、安全事項(xiàng)、訓(xùn)練內(nèi)容介紹
09：10-10：00 破冰游戲：在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解， 消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培。
建立團(tuán)隊(duì)(隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌)
團(tuán)隊(duì)演示其隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌
總結(jié) 每個(gè)隊(duì)派代表展示小組培訓(xùn)總結(jié)的成果。
培訓(xùn)師對(duì)一天的活動(dòng)總結(jié)。
以上項(xiàng)目教練員根據(jù)實(shí)際情況(學(xué)員身體、年齡、天氣等狀況)可適當(dāng)更改。(可根據(jù)您的需要定制)
17：40 活動(dòng)結(jié)束，返回
一天培訓(xùn)報(bào)價(jià)：xx元/人
費(fèi)用包括：1、課程計(jì)劃方案制定;2、培訓(xùn)師全程培訓(xùn)費(fèi)用;3、拓展專業(yè)器材使用費(fèi);4、專用設(shè)施使用、培訓(xùn)總結(jié)、后期跟蹤服務(wù)費(fèi);5、場(chǎng)地服務(wù)費(fèi);6、拓展活動(dòng)備用藥品費(fèi)用;7、參訓(xùn)學(xué)員飲用水費(fèi)用 ;8、每人10萬元人身意外險(xiǎn);9、拓展訓(xùn)練橫幅一條;10、全程數(shù)碼照片光盤一張,畢業(yè)證每人一張;11、午餐;12、旅游景點(diǎn)門票。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇二十
本次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)手語展示活動(dòng)以阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的精神為依托，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)安排，以“進(jìn)一步激發(fā)特殊教育教師使用中國(guó)手語的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育教學(xué)的發(fā)展”為目標(biāo)，以“展現(xiàn)手語魅力，傳遞無言心聲”為主題，以“切實(shí)規(guī)范中國(guó)手語在教育教學(xué)活動(dòng)中的使用”為突破，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展能力，努力為聽力殘疾學(xué)生創(chuàng)造無障礙交流環(huán)境。力爭(zhēng)做到輻射面廣，實(shí)效性強(qiáng)。
1、全校所有教學(xué)人員都要參加，不分年齡、教齡、學(xué)部和學(xué)科。
2、學(xué)校的每一個(gè)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)為一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)。
3、展示時(shí)間：**年5月15日
4、展示地點(diǎn)：四樓多媒體教室
此次手語展示只設(shè)置一個(gè)項(xiàng)目，就是主題式手語交流片段。要求每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)確定鮮明主題，圍繞主題選定內(nèi)容（時(shí)間在5分鐘以上），突出團(tuán)隊(duì)教師合作交流的精神。
展示前將采取抽簽的形式確定展示順序，每個(gè)團(tuán)隊(duì)交流的內(nèi)容要有課件輔助。
各個(gè)教研團(tuán)隊(duì)于**年5月5日前將團(tuán)隊(duì)參賽的主題和展示交流的內(nèi)容()（課件）上交到學(xué)校副校長(zhǎng)處。
1、詞匯和短語以《中國(guó)手語》一書為標(biāo)準(zhǔn)。
2、凡詞語有規(guī)定手語打法的，不得以指語代替。
3、展示部分，從團(tuán)隊(duì)所有教師手語表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當(dāng)，表情自然大方、整齊同步等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案篇二十一
1：活動(dòng)目的'：
(1)活動(dòng)主題
快樂工作，心中有夢(mèng);團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新;
(2)活動(dòng)地點(diǎn)
江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園(游玩期間會(huì)組織幾個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的小游戲增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí))
(3)活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月份
(4)活動(dòng)對(duì)象
工程技術(shù)中心全員(注：可帶家屬，門票費(fèi)用與餐費(fèi)自理。)
另：工程技術(shù)中心副主任級(jí)以下員工參選優(yōu)秀員工，當(dāng)選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。
游戲一：破冰、分組
撲克分組
目的：分組
材料：一副撲克牌
活動(dòng)程序：
4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯(cuò)隊(duì)伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)貢獻(xiàn)，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。
5、確定好小組后，每個(gè)小組給自己組取個(gè)名字。
分享：1、站錯(cuò)隊(duì)的人，為什么會(huì)站錯(cuò)――自己對(duì)別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚
2、如果是表達(dá)不夠清楚的――溝通的準(zhǔn)確性
游戲二：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
活動(dòng)：同舟共濟(jì)
時(shí)間：30分鐘
材料與場(chǎng)地：每組報(bào)紙20張，膠帶一卷，空地
操作程序：
1、 每組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。(可以先給學(xué)員看下效果圖，讓他們做船的時(shí)候有個(gè)參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬于扣分行為)
2、 全程進(jìn)行記時(shí)比賽，從做“船”至到達(dá)目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來將“船”修好，再繼續(xù)前進(jìn)，但記時(shí)不斷，最后船必須保持完整。
3、 速度最快的一組，每位組員將獲得一個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
分享：1、在做船時(shí)是怎樣分工合作的呢?你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻(xiàn)?
2、船在前進(jìn)中，你們是怎么做的，為什么要那樣做?
3、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的我們保持一致很重要。
游戲三：情緒釋放
活動(dòng)：說出你的煩惱
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘
材料：a4報(bào)紙若干張，中性筆若干只
活動(dòng)規(guī)則：1、小組成員圍坐成一個(gè)圈，給每一位學(xué)員發(fā)一張a4的白紙
2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時(shí)間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問題(記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題)
4、每個(gè)人在拿到的問題上面寫下針對(duì)這個(gè)問題的建議，和鼓勵(lì)的話;寫完后按順時(shí)針的方向傳給下一位成員，當(dāng)拿到自己的問題時(shí)，不用寫，直接傳遞下去。
5、所有成員都寫好后，再由指導(dǎo)者將問題收上來，發(fā)給問題所有者。
分享：1、分享大家給他的建議
2、分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受
3、和給他建議的成員擁抱以示感謝
活動(dòng)：千千結(jié)
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘
活動(dòng)規(guī)則：
1、 所有成員手牽手圍成一個(gè)圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。
2、 指導(dǎo)者下令所有成員都松開自己的左右手，在圈內(nèi)走動(dòng)，和在組織中還沒有交流過的成員握手、擁抱，但直到指導(dǎo)者叫停時(shí)，所有成員都停止走動(dòng)，原地不動(dòng)。
3、 在不動(dòng)的情況下，去牽原來的左手和右手的成員，一定不能牽錯(cuò)。當(dāng)所有成員都牽好之后，開始結(jié)節(jié)，解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈。
目標(biāo)：
通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)及控制，提高戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。
活動(dòng)總結(jié)：不管我們工作的道路上有多少結(jié)，只要我們能團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn)。
活動(dòng)具體時(shí)間安排
1. 集合時(shí)間 ：早上07:30
2. 集合地點(diǎn) ：新日陽光廣場(chǎng)
3. 出發(fā)時(shí)間 ：08:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
4. 目的地 ：09:00到達(dá)江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園
5. 中餐自理
6. 返回集合時(shí)間 ：下午17：00準(zhǔn)時(shí)在公園入口集合。
7. 18：00 就餐。
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