心得體會的寫作是一種對自己知識和經(jīng)驗(yàn)的回顧和整理，使之更系統(tǒng)、更有層次感。那么如何寫一篇有深度和完美的心得體會呢？首先，要深入思考自己所學(xué)所做，有明確的目標(biāo)和主題，結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)獨(dú)到；其次，要注意語言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確表達(dá)，用詞恰當(dāng)、簡潔明了；還要注意結(jié)合具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，舉例說明自己的觀點(diǎn)和想法。以下是一些寫得不錯的心得體會范文，希望大家能夠從中受益，寫出更好的心得體會。
初中第周心得體會篇一
大家通過20_年前的那波打黑就能明白，任何黑社會背后都有保護(hù)傘，如果只打黑不掃保護(hù)傘，那么在保護(hù)傘的支持下，黑社會遲早就會再一次復(fù)燃。
所以，今年能夠打黑升級為掃黑，其根本是在過去五年的深度反腐過程中，打掉了涉黑“保護(hù)傘”在中央的“保護(hù)傘”。
就像剛剛結(jié)束的中紀(jì)委十九屆二次全會上明確提出，“把懲治基層腐敗同掃黑除惡結(jié)合起來，堅(jiān)決查處涉黑‘保護(hù)傘’”。這也更意味著，打擊黑惡勢力“保護(hù)傘”的范圍，將不僅僅局限于政法系統(tǒng)，而是直指地方黨政系統(tǒng)。
把最近幾年“最關(guān)心困難群眾”、“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”、“精準(zhǔn)扶貧”和“掃黑除惡”放到一起，就會明白，在十九大上，將扶貧脫貧列為我黨的頭等大事后。那么“掃黑除惡”和重建基層黨組織，自然會成為我國未來五年的重中之重。
所以，將扶貧脫貧列為我黨的頭等大事的十九大召開后，黨中央和國務(wù)院就聯(lián)合下發(fā)“掃黑除惡”，其目的，就是從根本上解決經(jīng)濟(jì)制度和政商環(huán)境入手，重新整頓基層吏治，再引導(dǎo)資金進(jìn)入中西部進(jìn)行扶貧和城鎮(zhèn)化。
糜爛的基層黨組織，與黑社會勾結(jié)的官僚體制，將中央投入的資金全部榨干，東北不僅沒有成為國家預(yù)想的新經(jīng)濟(jì)發(fā)動機(jī)，反而在“振興”后開始大幅拖國家后腿，欠了八輩子都還不完的債。
雖然大家都喜歡黑東北的腐敗和黑社會，但是如果拿中西部，尤其是中西部村鎮(zhèn)，來和東北相比的話，恐怕政商環(huán)境還遠(yuǎn)不如呢。要知道自古皇權(quán)不下鄉(xiāng)，中西部尤其是農(nóng)村，真正的話語權(quán)掌握在少數(shù)“村霸”和“鄉(xiāng)紳”手里，而不是黨的手里。
可想而知，如果不整頓基層吏治，不除掉黑惡勢力背后的“保護(hù)傘”，國家對中西部的投資，和東北一樣，唯一推動的就是海南的房價。
所以，中央在振興中西部之前，必須要吸取當(dāng)年振興東北的教訓(xùn)，在中西部大規(guī)模投資之前，必須先“掃黑除惡”。因此，這也是“掃黑除惡”為什么會上升為國家級戰(zhàn)略，并被迅速推動的最根本原因。
初中第周心得體會篇二
(1)加強(qiáng)學(xué)生思想教育。讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律正確認(rèn)識紀(jì)律，對紀(jì)律自覺遵守執(zhí)行，積極維護(hù)紀(jì)律的態(tài)度，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生自尊心，不一味的制定班規(guī)、班紀(jì)。讓學(xué)生逐漸增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生通過演講，表演，辯論，比賽等多種形式，多種活動提高其主人翁責(zé)任感，自覺維護(hù)紀(jì)律。
(2)了解學(xué)生。面對學(xué)生個體，我們不能搞“一刀切”，學(xué)生父母的文化程度，對教育的認(rèn)識，及家庭成員的不同認(rèn)識和理解都會影響學(xué)生的親情感，同學(xué)情以及與老師的溝通程度。特別是單親家庭重男輕女家庭對學(xué)生身心都造成了或多或少的影響。換位思考，替學(xué)生多想一些，從不同的角度去感化學(xué)生，讓學(xué)生從心底覺得你是親近的，了解他的人。
教學(xué)中，師生關(guān)系和諧的班級，課堂紀(jì)律總是一種良好的感覺。
二.善于處理偶發(fā)事件。偶發(fā)即不分時間，場合的突發(fā)事件。教師沒有準(zhǔn)備，學(xué)生在課堂上違規(guī)是“百家爭鳴”的橫多始料不及對偶發(fā)事件的處理即能表現(xiàn)教師的'人格魅力，也能表現(xiàn)出教師在學(xué)生心目中的形象。當(dāng)然也是會有極端的時候。身為人師，我深知有時會火冒三丈，忍無可忍：這是想一想，退一步海闊天空，或許有時教師太注重在學(xué)生心目中的威信，反而會影響與學(xué)生的關(guān)系，對偶發(fā)事件的處理不防應(yīng)注意：
(1)教師語氣。教師的語氣，語態(tài)，體態(tài)都會影響你對偶發(fā)事件的處理。處理偶發(fā)事件時要注意速度要不急不慢，引用一些常用語言“有理不在聲高”等聽起來順耳又教育人的話，如“年輕人，冷靜點(diǎn)”請勿擾亂課堂，課后有理再說也不遲。不要對學(xué)生一味的“氣勢洶洶‘因人而異，因事而異，能讓氣氛緩和盡量緩和，事后在進(jìn)行教育。
(2)不偏心。特別注意“先入為主”的心理，如果在處理問題時對學(xué)習(xí)好的偏心，那么你這個老師在學(xué)生心目中的形象會大打折扣。一定要立場公正，處理事情要有一定的原則，獎懲分明，是非分明，不包庇成績好的，對成績差的不要有偏見，即注意這種“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。
(3)冷處理。不急于處理，不急于發(fā)表意見，師生共同冷靜思考幾分鐘，以免影響課堂教學(xué)。讓學(xué)生心里有數(shù)，課后再進(jìn)行處理，讓學(xué)生說出事情原由，分析厲害關(guān)系，分析自身優(yōu)缺點(diǎn)。不一定總讓教師來說明情況，講明道理，對于初中生來說，他們具有一定的是非辨別能力，在成長中逐漸形成正確的價值觀，人生觀，逐漸成熟起來。
三針對本班情況具體分析，進(jìn)行教育
我們班的課堂紀(jì)律主要有兩個方面：一是說小話，有問題馬上就想討論，課堂上有一片嗡翁聲。二是看人行事，專挑性格溫和的老師的課堂說話。
針對第一種現(xiàn)象，我采用“抓住頭子，分個擊破”，并在班上做了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的講話。
針對第二種現(xiàn)象，我在班上做了“不做奴性人”的講話。即不看人行事，丟掉“奴隸”思想：不要因?yàn)槟奈焕蠋熞髧?yán)格，我就遵守;哪位老師和顏悅色，我就不尊重人。這種看人行事，就是“奴性”，就是等著“地主的鞭子”落下來才去做，才去做好。
四做到條款細(xì)致化：
比如，對于午休，自習(xí)課紀(jì)律我就明確提出“四個不字”：不說話，不討論問題，不隨便下位，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。凡是違反了紀(jì)律的同學(xué)，至少要在全班同學(xué)面前背“四個不字”。這樣，遵守課堂紀(jì)律就不再是一個空洞的要求。
初中第周心得體會篇三
紅巖記敘的是1946年到1948年解放前的內(nèi)部戰(zhàn)爭，其中有許許多多的英雄人物，他們不屈不撓，堅(jiān)貞不渝，他們擁有救亡圖存的愛國精神，不畏強(qiáng)權(quán)的奮斗精神，同甘共苦的團(tuán)結(jié)精神，敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神。為改造社會的偉大實(shí)踐，為人民幸福的無私奉獻(xiàn)，為國家安定的不屈不撓。當(dāng)時社會動蕩不安，國民黨施暴于農(nóng)民，只需心情不好這個理由就能將那些農(nóng)民抓于獄中。若是他們看你不順眼，隨時可以一槍打在你的腦門上，隨時可以讓你忍受那些48刑。再加上富貴人家常搶掠糧食，錢財(cái)，土地。人們整日都生活在恐懼與不安當(dāng)中……而現(xiàn)在的我們，整日在安逸中生活。街道上的人聲鼎沸，商場的熱鬧喧嘩，城市的繁榮昌盛，國家的富足充盈。這些都致使我們無憂無慮，無牽無掛。而想想當(dāng)年那段恥辱的歷史。那些動蕩不安的社會與人民。那些不畏強(qiáng)權(quán)，寧死不屈的革命先烈，如今我們的安逸源自于他們的承受。對他們，我們有敬畏，有感謝，有同情，有依賴……但，更多的卻------遙遠(yuǎn)。
不明白他們的選擇，他們的堅(jiān)持，究竟是什么在支撐著他們?書中，江姐的一句話就解釋了所有。試想一下，在漆黑到只能用月光來看清自己的獄中，在寂靜的只能聽見走路聲的獄中，在時不時就會聽見撕心裂肺的哭叫聲的獄中，你是否還會守口如瓶，你是否還會堅(jiān)信共產(chǎn)主義……她強(qiáng)忍著痛苦，任由那竹簽一根根的扎入她的指尖，任由她咬自己的嘴唇咬到滲出了血，她都不以為意，在自己全身都慘不忍睹之際，她卻說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵?！边@句話使我震撼，內(nèi)心不由得對她多生了幾分敬意。
許云峰，一個重情重義，又熱衷于黨的黨員，在徐鵬飛的要挾下，他不見有任何猶豫，只為共產(chǎn)主義的成功，中華民族的成功!還有余新江，劉思揚(yáng)，成崗等人，他們都是共產(chǎn)黨，也都做出了同樣的選擇，都用犧牲自己換取中國的崛起。我想，紅巖的意義就在于紅巖精神，在于那些應(yīng)牢記于心中的英雄，他們把我們從黑暗中救出迎來了新的黎明，我們要學(xué)習(xí)他們的大無畏主義精神，為人民幸福的無私奉獻(xiàn)，為社會安定的勇往直前，為國家改革的寧死不屈。他們是我們的代表者，領(lǐng)導(dǎo)者!
初中第周心得體會篇四
我在這個寒假看了一本書《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動人，人物的細(xì)節(jié)描寫得很到位。就跟我來一起品嘗一下這個傳奇女將的味道吧!
當(dāng)我拿到這本書時，我心里頓時出現(xiàn)了許多疑惑，穆桂英這個名字一聽就知道是女的名字，而且當(dāng)元帥應(yīng)該是男的呀。莫非這個女人有什么過人之處。帶著許多的疑問我翻開了這本書，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗，由于遼軍進(jìn)犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見鐘情，于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽說楊宗保已成親，要?dú)⒘藯钭诒?，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面見穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來穆桂英憑借實(shí)力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現(xiàn)了威武不能屈，富貴不能_，貧賤不能移的精神。
初中第周心得體會篇五
月考的風(fēng)一下子就過了，面對自己的成績，我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對自己的粗心，我無法彌補(bǔ)。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒有拉小，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。
粗心犯下的錯誤無法彌補(bǔ)，對于過去的事情，我們是無法再補(bǔ)過再重新來過，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯誤不再出現(xiàn)，人都會粗心，天下沒有永遠(yuǎn)不粗心不出錯的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯。
父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí)，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計(jì)較，他們知道人都是會犯錯誤的。
初中月考心得體會3
今天(星期三)，每月一次的月考到來了，同學(xué)們都沉浸在復(fù)習(xí)的時刻里，爭取能考個好成績。
時間過得飛快，今天(星期五)，一切已塵埃落的，毫無懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來，一個個鮮紅的分?jǐn)?shù)，正在向我招手，我立刻跑了過去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當(dāng)然就會有高興，也會有失望。
時間又回到了昨天上午，正好是數(shù)學(xué)考試。當(dāng)時，我在做完試卷后，和老師預(yù)期的時間一樣，還剩下半個小時，我一開始，還認(rèn)真的檢查，可到了后來，我檢查了一遍，改了幾個地方以后，我便不認(rèn)真檢查了，只是草草看過完事，到了最后的15分鐘，我又仔細(xì)地看了一遍，因?yàn)闀r間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。
就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個題我寫的很對，但因?yàn)榱?xí)慣問題，到了最后竟忘了化簡，還有一個，和這個類似，雖然我寫的過程什么的都對，但是因結(jié)果算錯了，扣了分。這些東西，本不應(yīng)該錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問題，如果，認(rèn)真仔細(xì)的去做了，就不會考不好。
初中第周心得體會篇六
《變形記》是卡夫卡短篇小說的代表作，是卡夫卡在藝術(shù)上的最高成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的作品之一。
《變形記》講述了一個在巨大的生活壓力下人非“人”的故事。主人公格雷格爾因不堪生活重負(fù)變成了一只大甲蟲。因?yàn)樗羌依锏慕?jīng)濟(jì)支柱，所以剛開始甲蟲生活時，它的家人雖然沒有完全接受它，卻也能做到善待它：讓它吃飽喝足，給它騰出活動的空間等等。而格雷格爾也逐漸適應(yīng)了甲蟲的習(xí)性、生活。隨著家里的經(jīng)濟(jì)水平逐漸下滑，格雷格爾的家人都出去工作掙錢，漸漸地，家人忍受不了格雷格爾這個家庭負(fù)擔(dān)：妹妹提出要把哥哥弄走，父親毒打兒子，母親無動于衷。最后格雷格爾又餓又病，陷入了絕望?！八念^不由自主地垂到在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息，死了。他的父親、母親和妹妹開始過著自己養(yǎng)活自己的生活?！?/p>
主人公格雷格爾給我?guī)Я藰O大的震撼，他是一個乖兒子、好哥哥。他毅然承擔(dān)起家里的經(jīng)濟(jì)、債務(wù)，想讓父母過上一些快樂無憂的日子，同時他想供妹妹去讀音樂學(xué)校。在格雷格爾變成甲蟲之初，我也為這個悲劇抱有一絲希望，因?yàn)殡m然格雷格爾的父親惱怒、厭惡變成甲蟲的兒子，母親也忽視這個怪物，但是妹妹還是非常關(guān)照哥哥的。即使父母從不主動走進(jìn)兒子的房間，但妹妹還是堅(jiān)持每天給哥哥送食、打掃衛(wèi)生，雖然她對變身后的哥哥依然感到害怕?？吹竭@里，我為主人公慶幸著。在后文，作者筆鋒一轉(zhuǎn)。工作后，妹妹對哥哥越來越不貼心了：送食隨便，打掃馬虎。在格雷格爾為妹妹感到不忿并在她演奏時不小心把三位房客嚇跑后，妹妹竟跟父親提出要把哥哥趕走，也說了許多傷害哥哥的話語。格雷格爾雖然異化成蟲，但是他仍保留著人的思想、意識。聽到自己最為疼愛的妹妹說出這些話，格雷格爾的內(nèi)心非常痛苦，我也感到特別的心酸。連最后一絲希望都熄滅了，真正的絕望降臨到主人公的身上。在生活矛盾面前，原來人性可以如此脆弱、不堪一擊。
《變形記》的藝術(shù)價值之高，在于首次運(yùn)用了荒誕與現(xiàn)實(shí)合一的寫作手法。在現(xiàn)實(shí)生活中，人變成蟲是不可能的、荒誕的，只能用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)。而在寫作中，作者采用寫實(shí)手法，將主人公的心理活動、細(xì)節(jié)活動真實(shí)地呈現(xiàn)出來。主人公格雷格爾的異化是有三層含義的：第一層含義是：“生理”變形，象征地說明了社會環(huán)境對人構(gòu)成的擠壓以及人承受不了超量的生活重負(fù)，從而走向人的反面。第二層含義是：“經(jīng)濟(jì)”變形，由格雷格爾的身體“變形”而產(chǎn)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的和生活狀況的“變形”。第三層含義是：由格雷格爾的“生理變形”和薩姆莎家的“經(jīng)濟(jì)變形”所引起的格雷爾家人的“心理變形”。它集中反映了西方社會環(huán)境濁化、人際關(guān)系的惡化及親情關(guān)系的異化。
《變形記》描述了人與人之間的孤獨(dú)感和陌生感，即人與人之間競爭激化、感情淡化、關(guān)系惡化，也批判了在資本主義社會的壓迫下，人們私心加重，人性開始泯滅的狀況。
初中第周心得體會篇七
為期21天的寒假已經(jīng)過去，我們告別了，迎來了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動，以此來宣傳、學(xué)習(xí)和提高。
2月5號，寒假才剛開始，同學(xué)們便紛紛踏出家門，來到了學(xué)校前的十路口，當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過馬路?；顒又?，同學(xué)們都很認(rèn)真投入。
同學(xué)們覺得這不僅是一次交通安全的宣傳活動，也是對珍愛生命加深認(rèn)識的一個過程。參與活動的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺遵守交通法規(guī)，同時也會向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛生命”是對自己、對家人、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過年風(fēng)俗。
這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門的年節(jié)用品讓人大開眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢的來歷等等。
活動當(dāng)日，我們還與外國友人共同參與了一些游戲活動，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺下，猜謎語活動也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。
這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗，覺得我們偉大祖國文化的淵遠(yuǎn)流長，也更增加了我們的民族自豪感。
小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開始人生另一個轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開始了但我必須接受一次重要的考驗(yàn)------軍訓(xùn)訓(xùn)練。
我開始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時間，但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門口，然后聽從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認(rèn)識教官便開始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅(jiān)持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)練太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅(jiān)持著那怕在苦在累堅(jiān)持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。
最后經(jīng)過我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對我們訓(xùn)練和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅(jiān)持奮進(jìn)的精神。
堅(jiān)持就是勝利!
初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣是物理新課程要求的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)生獲取知識的能力比掌握知識更重要。教師在教學(xué)中要從“教會學(xué)生物理知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識”。
物理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會物理知識，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會物理學(xué)的思維方法和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
物理課本中不僅有豐富的物理知識，而且滲透了大量的物理學(xué)思維方法，如牛頓從蘋果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”，奧斯特從通電在導(dǎo)線下小磁針的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電流的磁場等。
物理學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，教師在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解釋和解決生產(chǎn)、生活中的一些簡單實(shí)際問題；并聯(lián)系學(xué)生日常生活中熟悉的現(xiàn)象、事例，幫助學(xué)生加深理解物理概念、規(guī)律，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中注重知識的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的主觀能動性、創(chuàng)造性。教師除了使學(xué)生掌握物理學(xué)的`基本知識外，還應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的基本技能，增強(qiáng)創(chuàng)造意識、創(chuàng)新能力。新大綱規(guī)定的“必學(xué)”知識是物理學(xué)核心、基礎(chǔ)的知識。這些知識不但是物理學(xué)本身的基礎(chǔ)，而且也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中必須狠抓這些基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)和訓(xùn)練。對重要的物理概念和規(guī)律，要不厭其煩地讓學(xué)生從不同角度、不同層次去理解和應(yīng)用。
新大綱對“必學(xué)”知識提出的教學(xué)要求是用國家教育部對我們教學(xué)提出最基本的要求，這是在教學(xué)中所必須讓學(xué)生掌握的。當(dāng)然，我們在完成“必學(xué)”知識教學(xué)后，還可根據(jù)需要完成“選學(xué)”知識教學(xué)，讓學(xué)生閱讀“閱讀材料”，動手做“小實(shí)驗(yàn)”，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的思維。同時，我們在使用新教材的過程中，對教學(xué)的內(nèi)容和要求可根據(jù)學(xué)生情況高于新大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求：既可在規(guī)定的內(nèi)容的知識廣度上做文章，也可以在知識的深度上下功夫。
新教材對物理教師自身素質(zhì)的要求更高，沒有高素質(zhì)的教師，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生；沒有創(chuàng)造性的教師，就很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我認(rèn)為為適應(yīng)新教材的需要，應(yīng)具備以下一些基本素質(zhì)：1、有敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的精神；2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，在整體把握物理學(xué)理論體系的同時，能居高臨下地分析和處理教材；3、掌握教學(xué)藝術(shù)水平。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)藝術(shù)水平的高低直接影響到教學(xué)效果；4、具有終身學(xué)習(xí)的觀念，開拓自身的視野，對教學(xué)進(jìn)行研究，以不斷提高自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。
總之，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識，更重要的是學(xué)好科學(xué)的研究問題的方法，為了將來更好的學(xué)習(xí)，在物理教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生拓展和深化知識，同時提出一些拓展知識的思考題，教師要鼓勵學(xué)生思考后搶先回答，對課堂上一時解決不了的問題，要讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間課后共同討論，甚至爭辯，知識不斷拓展，能力不斷提高的好群體。學(xué)生的自學(xué)拓展能力增強(qiáng)了，就能舉一反三，觸類旁通，發(fā)揮獨(dú)特見解，顯現(xiàn)創(chuàng)造才能。因此：中學(xué)物理，課堂教學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識同時，滲透科學(xué)物理方法教育不僅是物理學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的需要，而且也是學(xué)生思維素質(zhì)發(fā)展的主觀需要。十九世紀(jì)德國教育家第斯多德有句名言：“一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。幫助學(xué)生掌握科學(xué)物理方法等于交給了他們打開物理知識寶庫的金鑰匙，使他們終生受益。
相比我的初中寒假，今年的寒假放的算早，也長了好多天。說實(shí)在的真令我興奮不已。然而時間匆匆，快樂而短暫的寒假生活就要結(jié)束了，我們又迎來了一個新的學(xué)期。
在寒假中，最高興的是就屬過春節(jié)了!盼啊，盼啊，春節(jié)總算到了，想到這，我不由得笑起來，在春節(jié)前，媽媽就把買來的菜全部準(zhǔn)備好了，只要春節(jié)一到就可以吃了，家里備了一些鞭炮，一家人都換上了新衣服，準(zhǔn)備過年。到了春節(jié)，最開心的就是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我們送走了親人，已經(jīng)快十點(diǎn)了，又坐在電視機(jī)前和爸爸媽媽看著春晚，一直看到凌晨，聽到附近的人放完了煙火，才乖乖的洗洗睡了。第二天，家里又來了好多客人，連坐的地方都沒了。又拿了好多紅包。和哥哥妹妹玩了一下午，這樣，一天又過去了。
在春節(jié)前，我還參加了初中同學(xué)的聚會，好久沒看見大家了，大家都好像多多少少變了一點(diǎn)，我們在一起聊了聊最近發(fā)生的事情，報(bào)了報(bào)自己的學(xué)校，去吃了燒烤。快樂的一天總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼，又到了回家的時間，大家只好說再見，回家了。
春節(jié)過了，也就意味著快開學(xué)了，在玩樂中，當(dāng)然不能忘了寫作業(yè)和學(xué)習(xí)。在這個寒假中，因?yàn)槔蠋煹囊螅易x了三本名著，分別是《童年》《魯賓遜漂流記》和《格列夫游記》，我從中獲益匪淺，明白了很多道理，在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那?。這三本名著都很好看，但最讓我印象深刻的是《格列夫游記》，這本書的情節(jié)很有趣，我喜歡故事里的大人國和小人國，但讓我最喜愛的是慧骃國。在這個國家里沒有欺騙，沒有花言巧語，沒有利用，你們的真誠、陽光。我對于這個國家春充滿了向往。
接下來，就要開學(xué)了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時光，就到這里也該結(jié)束了。我為自己打算，在接下來開學(xué)是不能像放假你們懶散了，我應(yīng)該把精力都放到讀書上去，用功的把書讀好!我知道美好的時光總是短暫的，之后，我希望我能以最好的姿態(tài)面臨新學(xué)期。我也期待著下一個美好的假期。
初中第周心得體會篇八
《紅巖》由羅廣斌和楊益言所著，是以描寫重慶解放前夕的殘酷地下斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。真實(shí)地記錄了在解放戰(zhàn)爭取得勝利的歷史時刻所進(jìn)行的殊死斗爭，講述了許云峰、江姐、成剛、劉思揚(yáng)等為代表的英雄人物為了理想、為了信仰出生入死的革命故事。
這本書影響了整整兩代人。在那些英雄形象中，我最喜歡的就是劉思揚(yáng)。他家里非常有錢，但他還是舍棄優(yōu)越的物質(zhì)享受投入到了共產(chǎn)主義事業(yè)中來，為黨為人民不惜舍棄生命;還有一個我十分佩服的女角色江姐，以柔弱的身體承受著各種嚴(yán)刑拷打，其中“插竹簽”這一場景的描寫，讓我很震撼。這十指連心的疼痛怎么是一個普通女人能承受的呢?當(dāng)然，還有許云峰、成剛、余新江等等，一群有理想有信仰的共產(chǎn)黨人為自己理想奮斗的故事。在這些故事中每個人的形象都正面的，完美的。而另一個為了自己享樂背叛革命、出賣戰(zhàn)友的人就是甫志高。通過正反形象的對比，我們發(fā)現(xiàn)他們一開始都是有革命理想、革命熱情的先進(jìn)青年。但是隨著一次次選擇，我們發(fā)現(xiàn)：富家少爺劉思揚(yáng)成為了堅(jiān)定的革命者，而知識分子甫志高卻成了叛徒。我覺得這是一個信仰的問題。有些人堅(jiān)持了信仰，成為了英雄;有些人背棄了信仰，成為了叛徒。
那么《紅巖》這本書，這些人物形象在我們現(xiàn)在又有什么意義呢。我覺得，非常有意義。小說描寫的是戰(zhàn)火紛飛的年代為新生活的奮斗。而我們在今天也會面臨很多的選擇，在選擇時我們是放棄信仰還是堅(jiān)持信仰，一直是對每個人的考驗(yàn)。的嚴(yán)重疫情爆發(fā)后，就發(fā)生了許許多多的關(guān)于選擇關(guān)于信仰的事件。其中，有數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)護(hù)工作者逆行而上，不忘醫(yī)護(hù)工作者“救死扶傷”的職業(yè)信仰趕赴武漢抗疫一線;有香港醫(yī)護(hù)工作者集體辭職、罷工不愿參與新冠病毒的治療工作;更有我們晉城市城區(qū)醫(yī)院一名醫(yī)生謊稱沒有口罩，拒絕給病人接診……。所以我要說，無論何時何地都會產(chǎn)生英雄和叛徒。紅巖精神值得我們一直學(xué)習(xí)。今天，那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄在我心中，就是新時代的許云峰、江姐。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!向他們致敬!
初中第周心得體會篇九
實(shí)習(xí)第一周，我懷著激動和緊張的心情踏入了新的工作環(huán)境。在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)崗位上，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識到在實(shí)習(xí)工作中，要盡快融入團(tuán)隊(duì)，主動與同事們交流合作。與此同時，我也學(xué)會了如何積極應(yīng)對工作中的壓力和困難，從而更好地完成自己的任務(wù)。
第二段：實(shí)習(xí)工作的重要性與價值
實(shí)習(xí)工作對于我們來說是一次難得的機(jī)會，通過實(shí)踐中的學(xué)習(xí)與反思，我們能夠更好地理解課堂上的知識，掌握職場所需的技能。在實(shí)習(xí)過程中，我親身經(jīng)歷了專業(yè)知識與實(shí)際操作之間的差距，更加深刻地認(rèn)識到自己的不足之處。然而，正是這種差距讓我意識到僅僅具備專業(yè)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要通過實(shí)際工作來培養(yǎng)自己的實(shí)際能力和解決問題的能力。
第三段：實(shí)習(xí)工作中的困難與挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中掌握的知識和理論知識之間存在著較大的差距，需要通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來彌補(bǔ)這一差距。其次，工作中的壓力和責(zé)任感也給我?guī)砹瞬恍〉膲毫?，但我意識到這是成長的必經(jīng)之路，只有不斷地面對和克服這些挑戰(zhàn)，才能不斷取得進(jìn)步。
第四段：實(shí)習(xí)工作中的收獲與啟示
在實(shí)習(xí)第周，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中的某些方面已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。首先，我能夠更加熟練地利用專業(yè)知識解決實(shí)際問題，從而提高了自己的工作效率和質(zhì)量。同時，通過與同事的合作，我學(xué)會了更好地與他人溝通與合作，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。最重要的是，通過實(shí)習(xí)工作，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，對未來的發(fā)展有了更加明晰的認(rèn)識。
第五段：未來展望與總結(jié)
實(shí)習(xí)工作的第一周給了我很多的啟示，并激發(fā)了我對于職場的熱情與動力。我認(rèn)識到只有通過實(shí)踐去不斷提高自己，才能更好地適應(yīng)職場的競爭和挑戰(zhàn)。未來，我希望能夠充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)的歷程，我相信我可以更好地將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐，并為自己的職業(yè)生涯建設(shè)積累更寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)的第一周，我初步體驗(yàn)到了實(shí)習(xí)工作的挑戰(zhàn)和快樂。通過努力學(xué)習(xí)和不斷提高，我相信我可以在未來的實(shí)習(xí)中創(chuàng)造更多的價值，并取得更大的成就。
初中第周心得體會篇十
入職第周對于一個新人來說是非常特別的，既充滿了期待，又不免緊張。在過去的一周里，我經(jīng)歷了許多新的事情，與新同事見面，了解公司的文化，學(xué)習(xí)新的工作技能和流程。在這個過程中，我有了一些深入思考和體會，希望能夠與大家分享。
第二段：與新同事相處的體會
第一天到公司，我主動介紹自己給身邊的同事們，大家都很友善地回應(yīng)了我。接下來的幾天，我積極地與同事們進(jìn)行交流并互相幫助，逐漸融入了團(tuán)隊(duì)。這讓我深刻地體會到一個良好的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己才華橫溢的同事們，從他們身上學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：了解公司文化的重要性
在入職第周，我開始了解公司的文化和價值觀。通過閱讀公司的介紹材料和參觀公司的辦公環(huán)境，我逐漸明白了公司對員工的期望和要求。這使我認(rèn)識到在公司中做事應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)利益為先，與同事們保持良好的溝通和合作，并且我們的工作應(yīng)該始終與公司的價值觀保持一致。這樣的認(rèn)識讓我對自己的角色和責(zé)任有了更深的理解。
第四段：學(xué)習(xí)新的工作技能和流程
在入職第周，我參加了公司為新員工準(zhǔn)備的培訓(xùn)課程。通過與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解了公司的工作流程，學(xué)習(xí)了許多新的工作技能。這讓我有信心面對未來的工作挑戰(zhàn)，并且激發(fā)了我的求知欲望。我也在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極努力彌補(bǔ)。這一段經(jīng)歷讓我深刻地體會到學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性，以及不斷進(jìn)步的動力。
第五段：為未來制定計(jì)劃
入職第周的體驗(yàn)讓我對未來有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我意識到只有在不斷學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)上才能取得更好的職業(yè)發(fā)展。我將努力提高自己的專業(yè)知識和技能，并積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，擴(kuò)展自己的能力和影響力。同時，我也希望能夠在與同事們更好地溝通和合作的基礎(chǔ)上，共同推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)尾段：入職第周的體驗(yàn)不僅豐富了我的知識和技能，也讓我更深入地了解了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將以積極的心態(tài)面對之后的工作挑戰(zhàn)，并且不斷思考和反思自己的表現(xiàn)和成長。我相信只要保持一顆學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心，我一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
初中第周心得體會篇十一
第一段：實(shí)習(xí)初心與感受
實(shí)習(xí)的第一周讓我感受到了工作和學(xué)習(xí)的巨大差異。作為一個剛剛步入職場的大學(xué)生，我明白實(shí)習(xí)是我進(jìn)一步了解實(shí)際工作環(huán)境和培養(yǎng)職場素養(yǎng)的重要機(jī)會。然而，真正融入工作中時，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和需要進(jìn)一步提升的能力。與此同時，實(shí)習(xí)初心也不斷提醒著我，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，將實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化為我人生道路中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：實(shí)習(xí)帶來的問題和困擾
實(shí)習(xí)的第一周讓我面對了很多前所未有的問題和困擾。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在協(xié)調(diào)和處理工作任務(wù)上存在困難，有時不知道應(yīng)該先做什么，經(jīng)常迷失在瑣碎的細(xì)節(jié)中。其次，與同事的相處也需要進(jìn)一步提升，有時候溝通和理解上存在障礙。最重要的是，我感到自己對于工作的了解還不全面，需要更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能完全熟悉和掌握。
第三段：積極應(yīng)對與改進(jìn)策略
面對實(shí)習(xí)的問題和困擾，我積極尋求解決策略和進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法。首先，我向同事請教，尋求他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，從他們身上學(xué)習(xí)工作的技巧和方法。同時，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，通過閱讀書籍和參加相關(guān)培訓(xùn)，不斷豐富自己的知識和技能。最重要的是，我會努力擴(kuò)大自己的視野，多參與工作和項(xiàng)目，用實(shí)踐不斷提升自己的能力。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
實(shí)習(xí)的第一周給我?guī)砹藷o數(shù)的挑戰(zhàn)，但同時也讓我獲得了巨大的成長。通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提升了自己在工作中的協(xié)調(diào)和處理能力，在與同事的相處中也有了更多的進(jìn)步。最重要的是，我不斷接觸和解決新問題，由此提升了自己解決問題的能力和思維方式。實(shí)習(xí)的第一周讓我深刻地意識到，挑戰(zhàn)是成長的契機(jī)，只有不斷迎接挑戰(zhàn)，我們才能獲得更多的成長和提升。
第五段：展望與期許
實(shí)習(xí)的第一周讓我對未來充滿了期待和展望。我深刻認(rèn)識到實(shí)習(xí)是一個持續(xù)提升和成長的過程，因此我會堅(jiān)持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷克服困難，努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我期望在接下來的實(shí)習(xí)中，能夠更深入地了解和投身于工作中，并且通過自己的努力創(chuàng)造出更多的價值。我相信實(shí)習(xí)的每一天都是一次珍貴的經(jīng)驗(yàn)，只有不斷汲取和總結(jié)，我們才能獲得更多的收獲和成就。
這是我實(shí)習(xí)第一周的心得體會，通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我明白了自己在工作中的不足之處，也明確了未來的方向和努力的方向。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長，通過不斷的實(shí)踐和探索，提升自己在職場中的能力和素養(yǎng)。實(shí)習(xí)給了我一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，我會珍惜這段經(jīng)歷，并將其作為我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力成為一名富有情懷和能力的職業(yè)人士。
初中第周心得體會篇十二
中學(xué)時期是每個人成長道路上的一個重要階段?；仡欁约撼踔腥甑慕?jīng)歷，我頗有一些心得體會。以下是我對初中生活的五段式文章，希望能與大家分享。
第一段：適應(yīng)與壓力
進(jìn)入初中，我第一次感受到了與小學(xué)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和壓力。新的學(xué)科和老師們的要求都將我置于一種陌生的環(huán)境中。起初，適應(yīng)這種環(huán)境對我來說并不容易。然而，隨著時間的推移，我漸漸學(xué)會了如何應(yīng)對這種壓力。我學(xué)會了給自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這段經(jīng)歷給了我一個寶貴的教訓(xùn)：面對挑戰(zhàn)時，要有信心并尋求適應(yīng)的方法。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作與友誼
初中生活并不僅僅是學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作也是其中重要的一環(huán)。通過參與各種班級活動和社團(tuán)，我學(xué)會了與他人合作和溝通。從小組作業(yè)到參與學(xué)校各種活動，這些經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與同學(xué)們共同努力，共同取得成績，不僅讓我理解了團(tuán)隊(duì)的力量，還培養(yǎng)了我與他人友善相處的能力。這段經(jīng)歷使我懂得，相信和傾聽別人是如何促進(jìn)友誼和和諧的。
第三段：自我管理與自律
初中時期，老師們給了我們更多的自主學(xué)習(xí)的空間。這對于學(xué)生來說既是機(jī)會，也是挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)習(xí)成果和成績直接取決于自己的自律程度。我學(xué)會了自我管理，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且積極管理時間。這段經(jīng)歷教會了我自我約束和責(zé)任感，為將來的學(xué)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：充實(shí)的課外生活
初中不僅有豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有各種各樣的課外活動豐富學(xué)生的生活。我積極參與學(xué)校的社團(tuán)和俱樂部，例如美術(shù)社、舞蹈團(tuán)、籃球隊(duì)等等。這些活動讓我在學(xué)習(xí)之余能夠展現(xiàn)自己的興趣和才能，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。通過這些活動，我拓寬了視野，增強(qiáng)了自信心。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到，培養(yǎng)興趣和收獲友誼的重要性。
第五段：人際關(guān)系與價值觀
初中時期，我和同學(xué)們相互之間的互動變得更為復(fù)雜。我經(jīng)歷了友誼的起伏和人際關(guān)系的變遷。這段經(jīng)歷教會了我如何處理和平衡人際關(guān)系，并樹立正確的價值觀。我學(xué)會了尊重他人的不同，更加重視珍惜友誼與合作。這段經(jīng)歷讓我覺得，思考和形成自己的價值觀是十分必要的，它將影響我未來人際關(guān)系的質(zhì)量和成長。
初中這一段歲月讓我受益匪淺。適應(yīng)壓力，團(tuán)隊(duì)合作，自我管理，課外活動以及人際關(guān)系的處理都是我成長的機(jī)會。我深信這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。初中的心得體會將伴隨我繼續(xù)成長，成為我人生的重要一筆。
初中第周心得體會篇十三
第一段：入職第一周，對于一個剛剛步入職場的新人來說，是一個全新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。這一周，我深刻體會到了工作環(huán)境的不同以及新工作帶給我的壓力和收獲。
第二段：在這一周的工作中，我首先意識到了自己在技能上的不足。盡管在大學(xué)期間學(xué)到了很多理論知識，但是實(shí)際運(yùn)用起來還是顯得生疏。因此，我積極主動地向老員工請教和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力。通過觀察和模仿，我逐漸掌握了一些操作流程，并且通過實(shí)踐不斷加深理解。同時，我也積極參與公司內(nèi)部培訓(xùn)，提升自己在具體項(xiàng)目操作上的熟練度。
第三段：除了技能上的不足，我還發(fā)現(xiàn)了自己在與同事相處方面的一些問題。剛開始的時候，我常常感到局促和拘束，不知道該如何與同事進(jìn)行交流和溝通。但是，我意識到只有主動融入團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)揮自己的作用。因此，我主動向同事們打招呼并進(jìn)行一些寒暄，試圖建立起良好的工作關(guān)系。通過這種方式，我逐漸獲得了同事們的認(rèn)可和信任，也更愿意向他們請教問題，互相幫助。
第四段：在這一周的工作中，我深刻感受到了工作帶來的壓力。新的工作環(huán)境讓我感到緊張和不確定，同時，這份工作也需要我承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，我決定采取積極的態(tài)度來面對這些壓力。我學(xué)會了分析問題、解決問題，同時也學(xué)會了將壓力轉(zhuǎn)化為動力。通過這種方式，我逐漸適應(yīng)了工作中的節(jié)奏，提高了自己的工作效率。
第五段：入職第一周，雖然有很多困難和挑戰(zhàn)，但我也獲得了一些收獲。首先，我深刻理解到了自己的不足和需要提高的地方。通過這一周的工作經(jīng)驗(yàn)，我明確了自己未來的努力方向，并且制定了一份個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我結(jié)識了一群優(yōu)秀的同事，通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我不斷拓寬了眼界，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，明確了自己的目標(biāo)和定位，開始了新工作的征程。
總結(jié)：
入職第一周，是一個全新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這一周的工作中，我深刻體會到了自己的不足和需要提高的地方，通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境。我通過與同事們的交流和學(xué)習(xí)，拓寬了眼界，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也經(jīng)歷了工作帶來的壓力，在積極應(yīng)對和解決問題的過程中，不斷提升自己的工作效率和能力。入職第一周的心得體會，讓我對自己的工作有了更清晰的認(rèn)識和定位，為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
初中第周心得體會篇十四
隨著考試的落幕，我們迎來了軍訓(xùn)。在陽光晴朗的天氣里，我們目光堅(jiān)毅，抱著必勝的'決心，為每一場訓(xùn)練努力。
在前兩天的軍訓(xùn)里，我們進(jìn)行了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，動作變得更加利落，隊(duì)伍也更加整齊。我們雖遠(yuǎn)不及軍人們訓(xùn)練的量，但也體會到了他們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的艱苦，以及保家衛(wèi)國的決心，我們對軍人的敬佩更深了。今天，我們進(jìn)行了電子模擬射擊。在趴下并扛起槍的那一刻，我肅然起敬。我努力瞄準(zhǔn)，可即使是短距離射擊，我依舊全部脫靶。當(dāng)我認(rèn)為自己瞄準(zhǔn)時，卻并不是我以為的那樣。軍人的訓(xùn)練應(yīng)該會更加刻苦，也更令人崇拜。我們還學(xué)了軍歌，唱出氣勢，唱出信仰，使我們更加團(tuán)結(jié)友愛與充滿正能量。
軍訓(xùn)，訓(xùn)練身體，讓我們感受保家衛(wèi)國之不易，也增強(qiáng)體質(zhì)，為奉獻(xiàn)祖國做準(zhǔn)備，更會增強(qiáng)我們的愛國激情，時刻為祖國而奮斗與前進(jìn)。
初中第周心得體會篇十五
11月工作總結(jié)時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后學(xué)生最多的一個月，也是最為忙碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。
在這里，我懂得了必須團(tuán)結(jié)每一個同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力，這樣進(jìn)步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學(xué)生，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，更多的是解決問題的.方法。
首先，我認(rèn)為對待學(xué)生，應(yīng)該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學(xué)生，不用著急，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口。打進(jìn)他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點(diǎn)。雖然，這一點(diǎn)我還沒有做好，但是我一直在努力。
第二，對學(xué)生，大部分應(yīng)該以表揚(yáng)肯定為主，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，縮小他們的缺點(diǎn)。對于學(xué)生犯的錯誤，適當(dāng)?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷?。如有再犯，?yīng)當(dāng)進(jìn)行個人談話，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學(xué)生。
對待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué)，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間，在教師的正確引導(dǎo)下，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來。
第三，很多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要教師在提醒或是批評學(xué)生后，學(xué)生改正過來了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時，學(xué)生一般不會再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我很清楚，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上知識更新的速度。并且，在教學(xué)質(zhì)量方面，也有待進(jìn)一步的提高。
xx
20xx/12/5
初中第周心得體會篇十六
在入職的第一周，對于我來說，充滿了期待和緊張。新環(huán)境、新同事以及新工作職責(zé)，讓我既興奮又忐忑。然而，我也意識到，只有迅速適應(yīng)新角色，才能更好地融入團(tuán)隊(duì)，快速展開工作。于是，我開始主動與同事們交流，詳細(xì)了解他們的工作內(nèi)容，熟悉公司的運(yùn)作流程。透過與同事的溝通，我迅速融入團(tuán)隊(duì)，并且對于自己的角色有了更清晰的認(rèn)識。
第二段：學(xué)習(xí)新知識，提高工作能力
入職第一周是一個全新的開始，一切都需要從頭學(xué)起。我來到新公司后，首先做的事情就是通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來提高自身的專業(yè)知識和技能。我認(rèn)真完成了公司提供的培訓(xùn)課程，積極參與團(tuán)隊(duì)討論，盡快了解公司的產(chǎn)品和服務(wù)。同時，我還主動向老員工請教問題，不斷吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與智慧。通過這一周的學(xué)習(xí)，我感受到了自己在專業(yè)能力上的提升，也為未來的工作做好了準(zhǔn)備。
第三段：刻苦鉆研，努力表現(xiàn)
在入職的第一周，雖然工作經(jīng)驗(yàn)有限，但我并沒有因此而氣餒。相反，我選擇用刻苦和努力來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。我認(rèn)真細(xì)致地完成每一個任務(wù)，不懈地追求工作的精益求精。在團(tuán)隊(duì)工作中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時與同事溝通協(xié)作，不斷提出自己的想法和建議。同時，我也虛心接受他人的批評和指導(dǎo)，積極改進(jìn)自己的工作方式。通過一周的努力表現(xiàn)，我逐漸獲得了同事們的認(rèn)可和信賴。
第四段：充實(shí)自我，提升綜合素質(zhì)
入職第一周，我并沒有停留在對工作內(nèi)容和技能的學(xué)習(xí)上。我還著重加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。我利用業(yè)余時間，閱讀相關(guān)書籍和資料，擴(kuò)充自己的知識面。同時，我還關(guān)注行業(yè)動態(tài)和公司的發(fā)展方向，通過參加公司組織的培訓(xùn)活動和講座，與同行業(yè)的專家交流，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。通過這一周的充實(shí)自我，我感到自己的能力和見識得到了更大的提升，也為將來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望，為將來做好準(zhǔn)備
在入職第一周的心得體會中，我收獲頗多，也深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。通過這一周的磨礪，我對未來工作有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我會持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能，努力適應(yīng)新的工作環(huán)境。同時，我也會不斷調(diào)整自己的工作方式，提升自己的綜合素質(zhì)。入職第一周的經(jīng)歷使我對自己充滿信心，也為將來的發(fā)展充滿希望。
總結(jié)：
入職第一周并不容易，但通過努力適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)新知識、努力表現(xiàn)和充實(shí)自我，我在這一周中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這一周的心得體會，讓我更加明確了自己的工作目標(biāo)和方向，也為將來的發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備。我相信，只要保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)度，不斷努力和提高自己，我一定能夠在新的工作崗位上有所作為，并取得更大的成就。
初中第周心得體會篇十七
初中是人生中一個至關(guān)重要的階段，這是我們從兒童變?yōu)榍嗌倌甑臅r期，也是我們開始邁向成熟的起點(diǎn)。這三年的初中生活，不僅為我們培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)能力和知識儲備，同時也教會了我們?nèi)绾闻c人相處、如何獨(dú)立思考。在這個階段，我有了許多的感悟和體會。
首先，我學(xué)會了如何與人相處。在初中，我們每天都需要和同學(xué)們一起上課、一起學(xué)習(xí)，這就要求我們要學(xué)會互相尊重、合作。在課堂上，我們要積極參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但同時也要尊重別人的意見，勇于接受批評和建議。在集體活動中，我們要互相幫助，共同努力完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的相處，我逐漸認(rèn)識到個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績。
其次，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性。初中生活對我而言是學(xué)習(xí)的大折磨，考試、考試還有考試。但正是這一切的考驗(yàn)，讓我意識到了努力學(xué)習(xí)的重要性。在面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間和任務(wù)，將學(xué)習(xí)分解為小目標(biāo)，逐一完成。通過積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和選修課程，我不僅提升了自己的學(xué)科水平，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持不懈努力去學(xué)習(xí)，就一定會取得進(jìn)步。
再者，初中讓我體驗(yàn)到了獨(dú)立思考的重要性。在小學(xué)，老師會告訴我們一個標(biāo)準(zhǔn)答案，我們只需要跟著老師的思路去回答問題即可。而到了初中，老師開始強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師鼓勵我們提出自己的觀點(diǎn)，思考問題的不同方面。這讓我逐漸養(yǎng)成了勇于表達(dá)自己意見的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。通過閱讀各類書籍和參與辯論、演講等活動，我開始學(xué)會了從不同的角度去看待問題，而不再依賴于別人的意見和答案。
最后，初中讓我體會到了努力的成果。初中三年的學(xué)習(xí)生活，我經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的努力，付出了大量的汗水和淚水。在這個過程中，我慢慢明白了努力是可以改變自己的命運(yùn)的。當(dāng)我看到自己的努力逐漸得到回報(bào)時，我內(nèi)心的喜悅和自信無法言喻。而這種成果的獲得，也進(jìn)一步激勵著我繼續(xù)努力，不斷追求更好的自己。
初中是我成長的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個階段，我學(xué)會了與人相處、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會、獨(dú)立思考和努力拼搏。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅為我奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更為我未來的發(fā)展打下了良好的心理基礎(chǔ)。我相信這些體會將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，指引著我前行。我深知初中只是人生的起點(diǎn)，未來的路還很長，我會繼續(xù)努力，勇敢面對人生的挑戰(zhàn)。
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