在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過。寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編精心整理的假如我是班主任作文【范文8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是班主任作文【范文8篇】一
如果我是一位詩人，我會寫一首詩來贊頌她；如果我是一位音樂家，我會譜寫一支動聽的曲子來歌頌她……她是誰?她就是我最尊敬的班主任—李老師。
她有著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴，彎彎的頭發(fā)像一快煮熟的方便面，中等身材，一眼望去，顯得格外精神。
有一天的放學(xué)，我剛想回家的時候，一陣熟悉的腳步身從我背后傳來，繼而有一只溫暖的手按住了我的肩膀，并說：“陳澳，你自己回家呀？”我回頭一看，是李老師。
“是啊，老師。”我信心十足地說?！袄蠋熣椅矣惺聠?？”
“沒什么事”。老師微笑著對我說“走路小心點，特別是在公路邊，要左右看看，確認安全才走，知道嗎？”
“知道了，謝謝老師?！逼綍r在班會課上老師一提起要大家注意安全的事的時候，我總覺得有點不耐煩，而此時此刻聽了老師的話，不知為什么，心中涌起一股暖流，覺得老師真好。
還有一次，放學(xué)后，我班有好幾個女同學(xué)在學(xué)校二樓的舞蹈室練舞蹈，我一時性起，把黃某同學(xué)的鞋子藏了起來，害得那位同學(xué)一個下午沒有穿鞋，赤著腳回家。當時老師不知道此事，因為李老去其他學(xué)校聽課去了。
到了第二天早上，不知老師怎樣得知這件事后，叫了好幾個同學(xué)去了辦公室，我正暗自高興，幸好沒有叫我去，便放心地和同學(xué)玩耍起來，正當我玩得起勁的時候，老師走到我身邊悄悄地對我說：“陳澳，請跟我去下辦公室。我有點事想跟你商量商量。”我一聽，老師要跟我商量事？看來，老師還不知道此事是誰干的。我在惴摩著老師會跟我商量班里的什么事呢？”
到了辦公室，老師單刀直入地問我：“陳x，你說，老師教了你幾年？”
“四年?！?/p>
“對，你了解老師的性格和脾氣嗎？”
“了解?！?/p>
“老師教了你幾年？”
“四年?！?/p>
“你猜，老師了解你的性格和脾氣嗎？”
“應(yīng)該十分了解。”
“好，我就喜歡你的真爽，說吧，昨天我班發(fā)生了什么事？”
一開始我不承認，老師耐心地對我說；“陳澳，同學(xué)之間要友好相處，如果有一天你的鞋子被同學(xué)藏了起來，害得你沒鞋子穿，你爸媽看到你光著腳回家，會想什么？你又會想什么？不管做什么事情要考慮后果的！”經(jīng)過和老師的一番對話后，我低著頭，把老師帶到舞蹈室的隔壁美術(shù)一室，從一張桌子的抽屜里拿出了黃某同學(xué)的那只鞋，萬分慚愧交到了老師手中，我……
老師，是你教會了我怎樣做人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣做一個好學(xué)生和好孩子，從那一天起，李老師你在我心中再也難于忘懷。謝謝你，李老師，你是我最愛的老師！
假如我是班主任作文【范文8篇】二
當春天再來的時候，遺忘了的野百合花，仍然會在同一山谷里生長，在羊齒的濃茵處，仍然會有昔日的馨香。
可是沒有人，沒有人會記得我們，和我們曾有過的歡樂與悲傷，而時光越去越遠，終于——只在剩下幾首佚名的詩和一抹淡淡的斜陽。
——席慕蓉
又一次踏上去母校的路，那是一個周末，我來到了孫老師的辦公室。
寬大的辦公室里，老師寥寥無幾，清清的日光燈無聲無息地照了一室，滿室透著一種溫馨的如家一般的感覺。我默默地跟在孫老師身后，只覺得一種分外寧靜的清涼緩緩地從某個地方擴散出來，然后又慢慢地、慢慢地籠罩了我，使我覺得那一刻就如沐在幽谷里那涼涼的清清的山泉一樣……孫老師拉過一把椅子讓我坐下，自己則坐在我身旁，我望著她，她的眼睛如一汪秋水，美麗而明靜。
她與我談了好多好多。她的親切、和藹無不時時感染了我，她的笑容宛如一朵盛開的芙蓉，她那聲音就像一支動聽的歌曲。我們總是相視而笑。許久，才切入正題。
……
離開辦公室后，已是灰沉沉的一片。獨自一人坐在空蕩蕩的公共汽車里，兩旁的行人和樹木從我身旁飛馳而過，我仿佛穿越在時光隧道里。
這是怎樣一種境界啊!
我突然想到了一個早晨，一個夏日的早晨。那時，在孫老師推門進來的一剎那，一切是那么的神奇而美麗。她的笑，讓我的心靈之弦輕輕地震顫!我忘不了，似乎就是看到她的笑后，我覺得自己羽化成蝶，在光明中輕舞飛揚，把所有的不快統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。
她，是我的女神。
我突然回想起悄悄給她送千紙鶴的時光，想起給她送花的時光，還有和她“冷戰(zhàn)”那一段漫長的時光……種種動人之舉一一閃在眼前，我仿佛又感覺到了那時的歡樂、羞澀、賭氣、感覺到那時的心跳和陽光。
她，是我的朋友。
我突然回想起在我落選三好生和考試失利后對我的傾力幫助，殷殷勸勉，還有在幫我修改作文以及各種功課上的嚴格要求。我不能忘記每每聽了她的話后腦中出現(xiàn)的怎樣一種豁然開朗的感覺!優(yōu)秀的老師不僅僅是傳授著某一科知識，而且是給她的學(xué)生一種成長的幫助：關(guān)于精神，關(guān)于意志，關(guān)于奮力拼搏進取。
她，是我的老師。
我突然還想起了她對我無微不至的關(guān)懷。我渴了的時候，我會撒嬌地讓她幫我倒水;進辦公室交作業(yè)時，她把桌子的小食品塞到我手里，把我拉到辦公室做作業(yè)，時不時給我一個關(guān)愛的眼神。我忘不了，這些，讓我的心里蕩滿了多少幸福的旋渦，也讓我不知不覺喃喃地喊了聲：“媽媽!”
她，還是我的母親!
我和孫老師之間有著那么多深厚的感情。這份感情，使我的小學(xué)四五六年級生活天天充滿陽光。我感謝命運，是不是以前用苦澀的汗和淚澆灌出來的苦楝樹，開出了最美的花?
夜風(fēng)不斷從車窗外拂來，圍繞在我的身旁。在煩悶的夜里，我的心異常的甜蜜而平靜，安詳而清澈。我突然覺得自己正佇立在十四歲的門檻邊，靜靜審視著我的過去。我，看到了在我的過去，有絢麗的山花，靜美的秋葉，奔騰的小溪，沉默的青山……我的心，在明麗的山水之間，如花骨朵兒般綻放。
我不禁輕輕地笑著落淚。
假如我是班主任作文【范文8篇】三
隨著時代的發(fā)展，交通問題越來越成為人類頭疼的大事。你瞧！到處交通擁堵，馬路上車水馬龍，汽車就像蝸牛似的，一點一點向前移動。如今，汽車作為人類重要的交通工具，已經(jīng)變得不那么便捷，反而成為了人類的'累贅。它不但占用人類珍貴的生存空間，還大量消耗地球上的能源，排放大量廢氣，成為了環(huán)境的殺手。
前幾天，我從網(wǎng)上得知，瑞士的科學(xué)家發(fā)明出了太陽飛機，而且試飛成功。我就在想，假如我是一個科學(xué)家，就發(fā)明一種太陽能飛艇。它的重量很輕，總共只有十公斤左右，是可以充氣的，艇上有一對既可以拆卸又可以折疊的太陽能電池板，動力就來自于太陽能轉(zhuǎn)換來的電能。它使用方便，用它的時候，只要給它插上翅膀（太陽能電池板），充上氣體，就能飛了。它是低空飛行的，快速而平穩(wěn)，這樣人們就不用擔心飛得太高而感到寒冷和害怕了。坐在上面，一路上還可以俯覽現(xiàn)代城市的繁華美景。到達目的地，把艇上的氣體放掉，收起太陽能電池板，放進普通的行李箱里就能隨身帶走。
是不是擔心陰雨天不能提供太陽能？大可不必！飛艇的太陽能電板效率很高，它能把富余的能量儲存在一個特制的罐子里，遇到陰雨天氣，不用打開太陽能電池板，插上能量罐也能飛。
不錯吧！你再看看現(xiàn)代的汽車，它的外表再時尚，它的內(nèi)飾再豪華，還不是照樣像老爺車似的提不起速度？好不容易到達一個目的地，還要為它找個停車位而傷透腦筋，我的小區(qū)就經(jīng)常發(fā)生這樣的問題。小區(qū)里的道路上，每天都會滿滿當當?shù)赝Ｖ≤嚕B門口的廣場也變成了停車場。在這樣不堪重負的情況下，從外面回來的小車還一個勁兒地擠進來，見縫插針，結(jié)果把小區(qū)的`秩序弄得一團糟。我發(fā)明的太陽能飛艇就不存在這樣的問題，你把它一收就可以拎回家里。
“嘿！醒醒！”有人用手推了推我的肩膀，我睜開眼睛一看，是媽媽，原來我趴在電腦桌上睡著了，做了一個科幻夢。我坐直了身子，腦子里還在不斷地回想剛才做的夢。我想，如果我將來真的成為一個科學(xué)家，那該多好啊。
假如我是班主任作文【范文8篇】四
我的老師是我們班上的班主任，她的名字叫魯厚香，我們把她喊魯老師，她有烏黑的短頭發(fā)，有一雙不大不小的眼睛，有個不大不小的嘴巴，有一雙勤勞的手，還有不高不矮的個子，我們十分的喜歡她。
你們知道嗎?當我們班的一些差同學(xué)不聽話的時候，她從來不歧視別人差生他們，她會耐心的找他們?nèi)フ勗挘蛘咭恍┪覀儼嗌系囊恍┖猛瑢W(xué)去幫助他們那些差生。
我記得有一次，我星期六沒有來上學(xué)，我在家里吵著說我不讀書拉了，第三天，我去了學(xué)校，她細心的`地找我談話，跟我講道理，還說什么：你在我們班上還是一位好同學(xué)，你都這樣，那我們班上的差生不是要鬧翻天嗎?我聽了老師跟我講的這些話，我情不自禁的地落下了眼淚。自從那以后，我就深深的地懂得了一個道理。
假如我是班主任作文【范文8篇】五
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最攜永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。
——題記
班主任就像家人一樣，她會帶給我們慈母般的溫暖，帶給我們嚴父似的教育，帶給我們朋友間心靈的良伴。
我的班主任叫王寧，我們都喜歡稱她為王寧姐，因為這樣稱呼好像更縮聚了我們之間的距離。王寧姐雖是我們的班主任，同時也是學(xué)校學(xué)生科的科長。我很少用言語敘述我的班主任，這次我就來發(fā)表我的肺腑之言。班主任這三個字對于我來說，陌生而熟悉。班主任跟我們不同專業(yè)，所以我們并沒有任課上的合作。但是她會關(guān)心我們生活上的一些問題，會叮囑我們記得考證的時間，記得要交作業(yè)，認真聽老師講課。
在我眼中，班主任最厲害，就像超人一樣，什么事都能搞定。但是，其實對于班主任的了解，我們所知道的都微乎其微;也許，跟任課老師比起來，我們跟任課老師還要聊得來，可是，任何老師都比不上班主任在我心中的位置。所以，也只有集體活動的時候，我們才能更親近的了解彼此間，才能肆無忌憚的開著玩笑，才能彼此間真心袒露心扉，才能手舞足蹈的聊夢想，才能趁機會跟她撒嬌。
今年好不容易盼來了校運會，又可以跟班主任一起為運動員加油!吶喊!途中當我受委屈時，平時對我們沒什么了解的班主任不知道該怎么安慰我，她只是緊緊的把我抱住，也沒有再多的過問，只是簡單的“怎么了?跟老師說說”也許就是這樣簡簡單單的擁抱，簡簡單單的“怎么了”，一個小小的舉動，讓我受傷的心靈的得到了愈合，讓我冷冷的心得到了陽光的沐浴，讓我真正感受到了溫暖。說真的，班主任她真的是會給我力量的唯一一個。在一次的競選大會上，我以為班主任會在臺下觀看，可她那時卻有更重要的會議要開。當我站上臺卻看不到她，我的心不知不覺就灰意下來，讀稿的時候也很緊張，因為我看不到班主任她那堅定的眼神，看不到她那魔力般的笑容，看不到她給我力量。我們都很想得到班主任肯定的稱贊和目光，可是她卻很少夸獎我們，就感覺她好像肯定我們可以做的更好。當我在跑道上沖刺的時候聽到她喊我名字為我加油時，我就告訴自己：不能輸，要拿獎給你看!你在我們心中就是什么都打不倒的女超人，什么都會贏，我也想像你一樣厲害勇敢，什么都打不倒。想得到你的笑容，想要你因為我們而開心。
在班主任眼中的優(yōu)秀好學(xué)生，我不知道她的標準是多大，只是我知道那是我一直前往的......。那天你跟我說讓我擔任班上的副班長，我真的驚訝到了，我沒想到你選擇我。那天我也在猶豫不決，我不知道自己可不可以勝任。最后我還是答應(yīng)你了，因為你愿意相信我，我就愿意做給你看!這不只是單單的一份工作，更是一種責任在。在這一個學(xué)期中，我也從中學(xué)到了很多知識，更讓我的膽量大大提高了。
有時就覺得屬于我們的記憶真的很少，所以我一直死皮賴臉的想在最后畢業(yè)有限的時間里，為我們彼此間留下更多，更美好，更深厚的回憶。因為你，我感覺到自己被需要，被信任，被保護。這種感覺不是任何人都能給的!你的微笑是我最大的鼓勵。謝謝你的信任，你的包容，你的鼓勵。讓我勇敢自信地奔跑著......
你只要再哄我一次就好，讓我可以很驕傲。有一種強勢在你身上才有，有一種溫柔在你身上才有、有一種感動在你身上才有、有一種力量在你身上才有，有一種團結(jié)在1214班才有!你就是我陽光的照耀，雨滴的滋潤，萌芽的力量!我一直都好驕傲王寧是我的班主任，是你讓我看到彩虹的美麗。
假如我是班主任作文【范文8篇】六
在我上二年級的時候,班里來了一位新的數(shù)學(xué)老師—周老師,我可以看出她是一位教學(xué)多年,很有經(jīng)驗的人民教師。
周老師有一頭長長的黑發(fā)，眼睛雖然有點小，卻很有神，總是閃著喜悅的光芒，矮矮的鼻梁，櫻桃小嘴兒，薄薄的嘴唇下包不住對我們的批評、贊揚和反反復(fù)復(fù)的叮囑。
周老師上課時非常認真，講題非常仔細，講完還要問我們會沒會。在期末考試即將來臨的時候，許多老師因為沒能講完課而向周老師一而再，再而三地請求讓自己上課，但周老師卻果斷地回答說：“不行呀！”我們知道周老師是想給學(xué)校和家長一份滿意的答卷，才把別的老師的課搶過來的，但即使期末很緊張，周老師也從不壓堂，因為我們都不愿意全天都被語文、數(shù)學(xué)、外語這三科壓得透不過氣來，她好像很懂得我們的心思。
正因如此，周老師是給我印象最深的老師。我很敬佩她，無論是教學(xué)方法，還是與我們溝通，我們都會感受到她象媽媽一樣，日夜不知疲倦地呵護著我們，我一定會勤奮刻苦學(xué)習(xí)，來回報她對我們的恩情，對我們的愛。
假如我是班主任作文【范文8篇】七
王老師是我們的一班之主，是我們班的“太陽”，我們這些“行星”天天圍著他轉(zhuǎn)。上課時，她是我們的好老師；下課時，又是我們的好伙伴。她“身懷絕技”，總結(jié)起來可分為三絕。
一絕：聲音
大概由于班主任看上去十分嚴肅，所以有些同學(xué)很怕她，尤其是在給我們上數(shù)學(xué)課的時候，常常是講著講著忽然將聲音提高八度，那聲音猶如晴天霹靂，令人心驚肉跳，這一聲讓我們睡意全無，絲毫不敢懈怠，緊接著聲音有急轉(zhuǎn)直下，好似風(fēng)平浪靜的大海，聲音此起彼伏，讓我們聽的饒有風(fēng)趣又精神抖擻。班主任絕在聲音，妙在其間蘊涵著的威懾之力！
二絕：眼神
假如我們班主任姓孫的話，那可真就是名副其實的“齊天大圣”孫悟空的傳人了，因為班主任也有一雙“火眼金睛”。這不，某A正在發(fā)呆，不料被“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。你瞧，他那目光迸發(fā)出的“熊熊火光”，足以殺死99999只老鼠，受著烈火煎熬的某A，只好發(fā)出強烈的超聲波“My God，我錯了！”只見某A正縮手縮腳的坐在那里，恨不得找個地縫鉆進去，班主任這會才饒了他。班主任絕在眼神，妙在其間蘊含著的神奇之力！
三絕：戰(zhàn)術(shù)
每個老師都有自己獨特的戰(zhàn)術(shù)，而我最欣賞的只有班主任的戰(zhàn)術(shù)——奇特的絕招——深呼吸。我這個人生性浮躁，遇到煩惱的事便會怨天尤人，然而班主任的到來，改變了這一切。班主任告訴我，當遇到自己不順心的事時，只需深呼吸便可以將煩惱拋到九霄云外，然后隨風(fēng)而散……班主任絕在戰(zhàn)術(shù)，妙在其間蘊含著的信任之力！
在這些“絕招”的背后，我們看到了班主任勤勤懇懇的工作態(tài)度和一絲不茍、嚴謹認真的治學(xué)態(tài)度，還有那發(fā)自內(nèi)心的對同學(xué)們的關(guān)愛……
此時此刻，千言萬語化作一句話：老師，你辛苦了！雖然只是一句普通的話，但卻飽含著我滿滿的感激之情……
假如我是班主任作文【范文8篇】八
我的班主任是一個見誰都笑的人，和藹可親的樣子有人會覺得他是不是都不會生氣，那你就想錯了。
我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個人，常常會在上課的時候開玩笑。讓我們?nèi)喙笮Α＞褪沁@樣一個有趣的人，認真上課起來沒誰能比得過，該嚴肅的時候一絲不茍，所以我們都很敬佩他!他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們?nèi)龈┡P撐，到門口守門當門神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。
我的班主任發(fā)脾氣的時候也讓人害怕不敢吱聲，都說不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時候正在認真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘!我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對我們都很關(guān)心，一視同仁!他陪伴我們的日子我們都很開心，學(xué)習(xí)也有很大的進步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任!老師總是會說你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責任，我需要改，你們也需要改。
我的班主任在我們快考試的時候會不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí)，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時候我們初二，初中生不過六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說兒童節(jié)快樂。真的很開心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表揚你，都是老師愛你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。
我的班主任給我們很大的幫助，不求回報，孜孜不倦地教導(dǎo)我們!謝謝您，我們尊敬的老師!
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