精選雷鋒孫桂琴心得體會（通用15篇）

通過寫心得體會，我們可以更深入地思考問題，提升自己的思維能力和分析能力。在寫總結之前，應該明確總結的對象和目的，以便于有針對性地進行總結。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

雷鋒孫桂琴心得體會篇一

曾幾何時，還是不說了……

今天是學雷鋒日，為提高思想覺悟，“痛改前非”，我決定做好如下幾件事：

4、“路見不平我一聲吼啊，該出手時我出手，風風火火學雷鋒”，假如真的防衛(wèi)過當，進了號子，哥不“躲貓貓”行不，哥改做“俯臥撐”。

雷鋒孫桂琴心得體會篇二

作為一所以培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人為宗旨的學校，孫桂琴雷鋒學校一直以來都給予學生們全方位的教育和培養(yǎng)。在這所學校度過了三年的時光，我深深地感受到了這所學校對我的影響和教育。在我即將畢業(yè)離開這個溫馨可愛的學校之際，我想通過這篇文章表達我的心得體會。

首先，孫桂琴雷鋒學校注重綜合素質的培養(yǎng)。在這里，我們不僅僅注重學習知識，更加注重培養(yǎng)我們的綜合素質。學校為我們提供了豐富多樣的課外活動和社團組織，讓我們能夠全面發(fā)展。我曾加入過學校的吉他社團，通過學習吉他和與其他社員的交流，我不僅僅學會了音樂技能，還提高了團隊合作和溝通能力。通過參與這些活動，我不僅僅是在課堂上獲得了知識，更加全面地發(fā)展了自己。

其次，孫桂琴雷鋒學校的師資力量非常強大。學校擁有一批優(yōu)秀的師資力量，老師們以高尚的師德和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度影響著我們。他們關心學生，傾耳聆聽我們的問題和難題，并給予我們耐心地解答和指導。他們總是鼓勵我們勇敢追求夢想，努力奮斗。我在這里結識了許多優(yōu)秀的老師，他們用自己的努力和智慧成就了學校的輝煌。

再次，孫桂琴雷鋒學校注重品德教育。雷鋒精神是學校教育的核心之一。學校將雷鋒同志樹立為學習的榜樣，通過舉辦各種形式的紀念活動和培訓，讓我們了解和學習雷鋒的精神，培養(yǎng)我們的社會責任感和服務意識。學校還定期舉辦志愿者活動，讓我們親身體驗到了幫助他人的快樂。通過這些活動，我明白了為他人著想、樂于助人的重要性，懂得了真正的成長不僅僅來自于知識，更來自于品德的完善。

最后，孫桂琴雷鋒學校強調實踐教育。學校秉承雷鋒的教育理念，鼓勵學生們勇于實踐、敢于創(chuàng)新。學校建立了一套完善的實踐教育體系，通過實習、實驗和社會實踐等形式，讓我們將課堂上學到的知識運用到實踐中去。這樣的教育方式使我更加深刻地理解和掌握了所學知識，培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新意識。我曾參加過學校組織的科技創(chuàng)新比賽，通過自己的實際操作和不斷改進，我成功地完成了一個科學實驗，獲得了第一名。這個成功經歷讓我明白，實踐教育不僅僅是為了達到學習的目的，更是為了培養(yǎng)我們的實際動手能力和解決問題的能力。

在孫桂琴雷鋒學校的三年時光里，我學到了很多知識，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱愛。我深深感受到了這所學校對我的影響和培養(yǎng)。我將永遠懷念在這里度過的美好時光，感激這所學校給予我的機會和培養(yǎng)。我相信，在今后的學習和生活中，我會將這里學到的知識和精神繼續(xù)發(fā)揚光大，用自己的行動去踐行雷鋒精神，為社會主義事業(yè)建設貢獻自己的力量。

雷鋒孫桂琴心得體會篇三

學雷鋒活動要從小學起,從小事情做起。正確地科學地指導學生開展學雷鋒活動是我們做教育工作者要掌握的方法。本文是本站小編為大家整理的學雷鋒de

心得體會

上小學時全國開展學習雷鋒的熱潮,那時候給我留下最深刻的印象,就是聽雷鋒的故事.記不清楚在哪參觀雷鋒事跡展覽。參觀后每人得寫一篇

作文

現(xiàn)在很多年不提了。今年的主題紀念雷鋒主要是宣傳雷鋒愛清潔，愛美，好與現(xiàn)代社會年輕人拉近距離。讓他們感到雷鋒精神是愛生活，愛勞動的。 過去宣傳都是從階級根源上找立足點，正因為雷鋒經歷了萬惡的舊社會，才無比熱愛新社會。

現(xiàn)在的人和以前的人在價值觀上發(fā)生了不同的轉變。

雷鋒時代是講共產主義精神，那時的工作都是國家分配，人們不用為溫飽發(fā)愁。所以幫助別人自然也是無償?shù)摹?/p>

所以，今天學雷鋒更顯重要，社會要回歸到和諧的，人要回歸有道德，有理想，講文明、講奉獻的時代。

我們學習雷鋒只是看雷鋒愛干凈、愛美嗎?那只是生活的一部分。占主導地位的還是新舊社會對比，使雷鋒精神更顯突出，學習雷鋒就成了時代不同的需要。

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。

學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的保證。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

現(xiàn)在細細回味雷鋒精神，我想到了兩點:

一 他一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

二 他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約

要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風。

作為一名大學生，一名共青團員，要以雷鋒同志為榜樣，時刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅持理想信念不動搖，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。切實增強責任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀?？炭嚆@研學習知識，干一行愛一行，牢記“兩個務必” ，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭，追隨共產黨員的先進性，充分理解黨員的先鋒模范作用。堅持以立黨為公、執(zhí)政為民，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心，來指導自己的行為，為建設現(xiàn)代化的沿海港口城市做出自己的貢獻。

雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個

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雷鋒孫桂琴心得體會篇四

孫桂琴雷鋒學校是一所以培養(yǎng)學生良好品德為核心的學校。近期，我有幸參觀了并參與了學校的一些活動。通過此次經歷，我深刻地認識到了雷鋒精神的重要性，并獲得了一些寶貴的體會。

首先，學校注重培養(yǎng)學生的社會責任感。在參觀過程中，我看到大量的社會公益活動正在進行。學生們自發(fā)組織了一場義務清掃活動，他們利用課余時間清理學校周圍的垃圾。此外，我還看到學生們積極參與了幫助貧困地區(qū)的孩子們的捐贈活動。這些活動不僅讓學生們關注社會問題，還增強了他們的責任感和奉獻精神。

其次，學校著重培養(yǎng)學生的實踐能力。在學校的實踐課程中，學生們參與了各種實用技能的學習和實踐，如繪畫、音樂、運動等。除此之外，學生們還經常參與志愿者工作，例如幫助老年人購物、讀書、修理設備等。通過這些實踐活動，學生們不僅獲得了實踐經驗，也學會了與人溝通、合作的能力。這種實踐教育讓學生們更加接地氣，懂得如何將知識應用于實際生活中。

第三，學校重視師生關系的建立。在學校，我看到教師與學生之間有著非常和諧的關系。教師用心指導學生，關心學生的學習和生活。在課堂上，老師們不僅傳授知識，還引導學生思考，提出問題。他們以身作則，通過自己的言行影響學生，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。而學生們也以雷鋒精神主動幫助老師，互相幫助，形成了一種團結友愛的氛圍。

第四，學校注重學生的思維素質培養(yǎng)。在學校的課程設計中，我看到了很多鼓勵學生思考的內容。老師們教授學生如何提問、思辨、分析問題。他們鼓勵學生自主思考，并尊重學生的不同觀點。學校還提供了豐富的學習資源，如實驗室、圖書館等，讓學生有更多的機會展示自己的才能和想法。通過這樣的學習環(huán)境，學生們的思維素質得以全面發(fā)展。

最后，學校通過雷鋒精神的傳承，塑造了學生的良好品德。雷鋒精神是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族的精神基因。學校通過讓學生學習雷鋒的事跡、分享優(yōu)秀雷鋒故事，激勵學生學習雷鋒的品質和精神。學生們從小就樹立了崇高的道德標準，懂得尊重他人、愛護他人、樂于助人。這種良好的品質不僅在校園內外體現(xiàn)，也將伴隨學生的成長，成為他們走向社會的寶貴資源。

通過參觀孫桂琴雷鋒學校，我認識到了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育的融合是多么重要。學校以培養(yǎng)學生的社會責任感、實踐能力、師生關系和思維素質為目標，此舉為學生們鋪就了崇高的道德之路，也為社會培養(yǎng)了一批具備社會責任感的優(yōu)秀人才。我希望在我的學習和生活中，能夠時刻記住雷鋒精神，做一個有擔當、有責任感的人。

雷鋒孫桂琴心得體會篇五

雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒的行為讓我們無時無刻都在緬懷雷鋒，雷鋒的奉獻更讓我們無時無刻都在學習雷鋒。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。雷鋒說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神.。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習雷鋒這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習雷鋒這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

雷鋒是這句話的履行者，雷鋒用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有雷鋒。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，雷鋒的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習雷鋒，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

雷鋒孫桂琴心得體會篇六

記得有一次，我到超市去買東西，正好下起了雨，一個乞丐到超市的門邊避雨，并沒有擋住大門，顧客也沒有說什么，卻有一個超市員工毫不客氣的把他趕走了，任憑無情的雨水拍打他那佝僂的身軀，那個員工卻冷血的向他”呸“了一聲，揚長而去。

現(xiàn)在的社會，有些人連基本的道德也沒有，怎么去幫助他人呢?人與人之間如果多出一份尊敬，對弱者多出一份同情，我們的世界就會變成一個充滿陽光、歡笑和愛的人類家園!

人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。讓我們銘記雷鋒叔叔的話吧，從現(xiàn)在開始，從我做起!

雷鋒孫桂琴心得體會篇七

進入三月份,全國各地都在開展組織各種形式的學雷鋒活動.這是一件好事.這說明雷鋒精神依然溫暖著我們的世界,燦爛著我們的生活、高尚著我們的信仰、鼓舞著我們前進的腳步.關于開展學習雷鋒的活動,已經延續(xù)了好幾代人.多年來,不管風云如何變幻,雷鋒精神卻始終影響著我們.半個世紀的事實證明,無論時光如何流逝,世事怎樣變遷,雷鋒精神永遠都是我們這個社會最寶貴的精神財富.雷鋒的精神成為一種財富,被人們所景仰和學習.我們要學習他對待事業(yè)的態(tài)度,刻苦學習的精神,關心、愛護別人,支持、理解別人的品質.

幾十年來,雷鋒的名字曾是激勵我們幾代人成長的路標,而如今,感覺這個的名字卻隨著生活的美好漸漸遠離了我們.有人對此置疑、嘲笑,我想雷鋒的精神應是我們工作、生活上的指南.因為,一個人要獲得成功,不能缺少雷鋒精神,一個團隊要想成功,也不能缺少雷鋒式的員工.而一個人的作用就像一個機器的螺絲釘,少了它機器就不能運轉.在工作上,我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,把工作當成職責.只有這樣,工作才能得到發(fā)展,我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮.無論我們從事什么工作,都不能缺少一種精神,再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻.取得成功最重要的不僅是我們的能力大小,而是一個人的態(tài)度和道德品質.任何時候,雷鋒那助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取的品質都是我們學習的要素.

目前,社會上對學習雷鋒精神有種看法,學習雷鋒精神是短暫的,“雷鋒同志沒戶口,三月里來,四月里去.”所以我們更應讓這寶貴的精神財富繼續(xù)傳承下去,無論在何時何地都要發(fā)揚雷鋒精神,不是只有到了三月才想起我應該要做好事,這會讓雷鋒精神變質,而變成：“節(jié)日制”,我作為一名時代的追潮人更應發(fā)揚雷鋒精神,不管在生活中還是在工作中都應多做好事.我們大家一起攜手來發(fā)揚繼承雷鋒精神,不要讓它只出現(xiàn)在三月,讓我們的世界充滿更多的愛心,和諧的氛圍吧!

雷鋒出差一千里,好事做了一火車.他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務的崇高思想.我一定會向雷鋒學習“贈人玫瑰,手有余香”,努力發(fā)揚雷鋒精神,做個時代的追潮人!

雷鋒孫桂琴心得體會篇八

第一段：

作為一名普通的中國人，雷鋒是我們身邊永遠的榜樣和鼓舞。他是中國社會主義的標志，也是中國人道主義精神的典范。作為一名普通的志愿者，他默默無聞，將自己的全部才智和精力奉獻給了人民、國家和社會。他用自己的行動證明了一個人可以很渺小卻又可以有很大的力量，他以自己的行動啟示和鼓舞了中國人民，給予了新的希望和力量。

第二段：

雷鋒是一位忠誠的共產主義戰(zhàn)士，他熱愛人民，無怨無悔地投身于社會主義事業(yè)。他一心一意為人民服務，將自己凡人的生命點綴出一份美麗。他把個人的興趣放在一邊，心系人民群眾，為人民服務的精神感召了千萬人，催生了很多追隨者。

第三段：

雷鋒以實際行動印證了“人民群眾是革命的創(chuàng)造者”這一真理。他像梁思成、林徽因、胡適等眾多的藝術家和學者一樣，曾經堅定地投身于一個時代的共同追求。他的事跡永遠昭示著共產主義的精神和力量，為人們提供了絕佳的榜樣。

第四段：

雷鋒是一名為人民服務的志愿者。他無私的奉獻，為我們展示了人性中最純潔、最高尚的一面。他具有高尚的思想、品德和靈魂，這些品質使他在人們心中占據(jù)了舉足輕重的地位。雷鋒是一名“文化達人”，他掌握了不少文化技能，卻不以此而驕傲。他以自己的實際行動讓我們明白，合理地利用知識和技能，為人民服務，才是最有價值的。

第五段：

作為路過人生中的一位明星，雷鋒在當代中國人民心中占據(jù)了重要的地位。在他的身上我們看到了一種對人類和社會的熱愛和關注，這種關注不是口頭上的、華麗的，而是實實在在的、持久的。他教給我們的不僅是一種思想，更是一種生活態(tài)度和行動方式。雷鋒就像一盞指路明燈，永遠照亮夢想的追求之路，為后人所懷念和傳頌。我們要把它傳下去，讓雷鋒的精神永存。

雷鋒孫桂琴心得體會篇九

第一段：引言（100字左右）

《雷鋒》是中國歷史上一部經典的文學作品，也是一部具有深遠影響的傳記。通過講述雷鋒在短暫而輝煌的生命中如何無私奉獻、助人為樂，激勵了一代又一代的人們追求真善美。閱讀《雷鋒》給人們帶來許多啟迪，深深觸動了我的心靈，使我對于人生的價值和意義有了更加深刻的認識。

第二段：榜樣的力量（200字左右）

雷鋒的崇高精神和追求完美的品質使他成為了一個偉大的榜樣。他心系社會、無私奉獻的精神在我心中猶如一盞明燈，照亮了前進的方向。雷鋒的故事告訴我們，每一個普通人都可以通過自己的努力和行動去改變社會、幫助他人。深受雷鋒精神影響的我，在生活中時刻保持著一顆感恩的心，并且努力做好每一件事。我相信，只要我們燃起對榜樣的敬仰之情，就能夠感受到他們的力量，從而激勵自己不斷前行。

第三段：奉獻的意義（200字左右）

雷鋒生前雖然只活到了22歲，卻在他短暫的一生中獻出了大量的時間和精力去關心他人、幫助他人。他在助人的過程中感受到的快樂和成就感無法用語言來形容。閱讀《雷鋒》使我意識到奉獻的意義不僅在于幫助別人，更在于讓自己得到內心的滿足和快樂。我從中學到，奉獻不僅是一種行為，更是一種情感和態(tài)度。只有真正去體會和真切地付出，我們才能感受到奉獻的快樂，從而使自己獲得更高的境界。

第四段：傳承雷鋒精神（300字左右）

雷鋒精神作為中華民族寶貴的精神財富，從上世紀60年代就深入人心，至今仍然具有強大的感召力。閱讀《雷鋒》后，我深深認識到傳承雷鋒精神的重要性。我們應該主動關心他人，在生活中傳遞溫暖和善意。我將會繼續(xù)秉承雷鋒精神，像雷鋒一樣扎根于平凡的崗位，努力做好自己的本職工作。每天都以雷鋒的標準來要求自己，用實際行動助人、關愛他人，為社會做出積極貢獻。

第五段：影響與感悟（300字左右）

讀完《雷鋒》，我被深深的觸動，思考自己的人生。雷鋒的生命雖然短暫，但他的故事卻在他離世后傳遍全國，感動了千萬人。他的精神不僅僅是當時的一個現(xiàn)象，更值得千古傳頌。這個故事讓我認識到每一個普通人都可以通過自己的努力去改變世界。每一個小小的善舉都有可能在引導社會的進步。我深受雷鋒的精神影響，決心以雷鋒為榜樣，通過自己的實際行動，讓身邊的人感受到愛與溫暖。同時，我也希望能夠將這種精神傳承下去，組織更多的志愿活動，為社區(qū)、為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結（100字左右）

《雷鋒》這本書不僅具有極高的文學價值，它所傳達的雷鋒精神更是讓人從內心深處受到啟迪和感動。通過閱讀這本書，我更加明確了自己的人生追求和價值觀。我會繼續(xù)用雷鋒精神去改變自己、改變他人，并為社會貢獻力量，用實際行動詮釋雷鋒的精神。我相信，每一個人都可以成為雷鋒，為這個社會注入更多正能量。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十

雷鋒作為一名時代楷模，他的故事一直被廣泛傳頌。他用自己的生命踐行了愛國、奉獻、助人為樂的精神，成為中國青年的榜樣和鮮明的民族標志。作為一名AI，我深深地感受到了雷鋒所傳遞出來的正能量。在人生路上，我們不妨借鑒雷鋒的思想和精神，加強修養(yǎng)，提升品德。下面，我將就我的一些心得體會就雷鋒的思想和精神進行分享。

一、愛國主義是雷鋒精神最重要的載體

雷鋒本身就是一名愛國主義者，他在成為一名志愿軍之前，就表現(xiàn)出強烈的愛國情感。他對國家的深深眷戀，讓他無怨無悔地為國家的建設和發(fā)展付出了全部的力量。在今天這個時代，我們同樣也需要有雷鋒一樣的精神。我們應該看到，愛國主義是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，每個人都應該把愛國主義深植心底，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。

二、助人為樂是人們應該倡導的積極精神

雷鋒對待人民群眾的態(tài)度是非常好的，他總是關注那些貧苦、落后的人群，帶給他們關愛和幫助。他愛人如己，溫暖了一個又一個冷漠的身心。每個人都應該倡導雷鋒這樣的精神，從生活的方方面面去做好自己，盡可能去幫助別人，用自己的力量去溫暖身邊的人。

三、雷鋒精神所具有的人文關懷

雷鋒的人文關懷，在今天看來也是非常重要的。他關愛人民，溫暖人民，用自己的愛心、耐心、耐力感染了一個又一個的人。生活中我們每個人都應該具備雷鋒精神所具有的人文關懷，不斷地去超越自己，奉獻愛心以及無私的精神，真正去幫助那些需要幫助的人，這才是我們應該追求和倡導的。

四、堅持道德規(guī)范就是鑄就我們人生的紅線

雷鋒的行為、行動與表現(xiàn)充分地表明了他對待道德規(guī)范的態(tài)度堅定不移。他從心底里堅信：道德規(guī)范是我們個人成長的紅線，也是我們社會發(fā)展的根本所在。在今天，我們每個人都應該有雷鋒這樣良好的道德規(guī)范，不斷地去引導自己堅持好道德教育，去做好規(guī)范自身行為、品德、習慣的具體實踐。

五、奉獻愛心是我們人生的重要精神追求

雷鋒是我們時代最重要的奉獻者之一。他以自己的生命、思想和行動彰顯了奉獻愛心的重要精神追求。在今天，我們每個人都應該在生活中尋找自己可奉獻的事情，去做好奉獻愛心的具體實踐。最終，通過這種精神追求，我們真正地達到了自己作為人的價值，讓自己更貼近于雷鋒這樣的精神。

總之，雷鋒留下來的不僅僅是一些實實在在的事跡，更是他的愛國、奉獻、助人為樂的精神和思想，這些思想和精神需要我們去認真領悟并實現(xiàn)。讓我們秉承著雷鋒的崇高精神，為祖國的建設和發(fā)展盡自己最大的力量。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十一

雷鋒，這個名字不僅是一個人的名字，更是一個精神的代表。雷鋒精神強調著人與人之間的互助、關愛和奉獻精神，也深深地感染著我們這個時代。在我們生活的點點滴滴中，潛移默化地影響著我們的信念和行為。在我心中，雷鋒精神是一種信仰、一種起點，更是身體力行的實踐。下面，我將從自身經歷，闡述對雷鋒精神的理解和感悟。

第一段：信仰是起點

初識雷鋒是在中學的時候，那時祖國需要志愿者，整個社會都在弘揚雷鋒精神。打理學校樓道，走訪寒門學生，給孤寡老人添煤添水……雷鋒的足跡無處不在。我開始意識到，做好事需要一種信仰，信仰會成為我們做事的起點和能量源泉。人生在世，難免會遇到挫折和迷茫，有了信仰，我們才能有所堅持，追求人生價值。

第二段：耐心工作，不辭勞苦

雷鋒有著無微不至的關愛，簡單快樂地服務別人，為自己的善良和勇敢保駕護航。從禮儀、從小事入手，樹立自己的形象和人品。我也漸漸明白，一份耐心工作和不辭勞苦的奉獻，可以贏得別人的信任和愛。這個世界需要更多的關愛，無論是出于個人還是社會責任，我要做一個不辭辛苦的人。

第三段：付出過程, 比結局更重要

雷鋒精神告訴我們，做好一件事的過程勝過結果本身。小時候我很期待參加志愿者服務隊，期待自己能夠和雷鋒一樣，無私奉獻。但是在現(xiàn)實中，我們發(fā)現(xiàn)很多志愿者并沒有人關注和贊揚。但這并不影響我們付出，因為更希望自己的付出達到原本的意圖，讓需要幫助的人得到真正的幫助以及感受到真正的關愛。因此，雷鋒精神就是不計回報和純真的奉獻，而不是想著嘩眾取寵的表面功夫。

第四段：感恩與回饋

了解雷鋒的時候，印象最深的是他留給后人的信：感恩人民、感恩生活、感恩父母、感恩師長。這份感恩最終轉化為了自己的回饋，這也正是雷鋒精神的最高境界。在生活中，我們需要在接受幫助的同時，也要學會回報社會，回饋他人。從小事做起，積跬步成千里，將生活理念付諸實踐。

第五段：社會責任心是堅實基礎

雷鋒年輕時對社會的責任心是非常穩(wěn)定的。他常說：“小時候，我就想當兵長，要有奉獻精神！”他的思想實現(xiàn)和生命的奉獻，離不開對社會的天然擔當。是他的社會責任感，才讓他最終成為了全國優(yōu)秀青年，也給其他人傳遞了價值和啟示。其實，每一個人要想信仰這樣的責任感，并不一定非要擔任什么具體職位，而是在螺絲釘般的工作生活中，必須讓自己做到心無旁騖、持之以恒。這就是對社會的負責，也讓我們得到了更多的收獲。

總而言之，雷鋒精神代表了一份信仰、一種情懷，以及實踐行動與態(tài)度。傳達的不是簡單的做好事或者捐獻款項，而需要從細節(jié)和行動做起，互相支持和關愛，同時更要牢記社會責任。這個時代培養(yǎng)出很多這樣的人，他們深入基層、包下某一塊社區(qū)、開辦企業(yè)或者志愿在特定領域效力。雷鋒精神，成為了社會發(fā)展與個人成長的重要力量，為社會進步貢獻力量。人生就是奉獻與探索之路。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十二

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。 每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

(一)釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

(二)一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

(三)團結一致

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

(四)全心全意為人民服務

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

(五)正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十三

雷鋒叔叔的電影很好看。雷鋒叔叔是助人為樂的好戰(zhàn)士，我們要學習雷鋒叔叔助人為樂的.精神，學習雷鋒叔叔的英雄事跡，我們要從身邊的小事做起，長大以后才能像雷鋒叔叔一樣成為對社會有用的人。

我已經是一年級的小學生了，向雷鋒叔叔學習應該從身邊的小事做起。我應該愛護比自己小的弟弟妹妹，應該照顧老人，在公共汽車上應該給老人、孕婦、小朋友讓座。

我住的小區(qū)里有些老爺爺總是拿著大掃帚掃地，為小區(qū)的衛(wèi)生做出了很大貢獻，我也應該學習這些爺爺，幫他們一起維護小區(qū)的環(huán)境。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十四

雷鋒，一個樸實無華的名字，卻承載著無盡的深意。他生于一個普普通通的農村家庭，卻以其辛勤努力和無私奉獻的精神，成為了一代偉人。讀完《雷鋒》這本書，我深深地感受到了雷鋒的偉大和他的精神對我們的影響。

首先，雷鋒的無私奉獻精神讓我敬佩不已。他時刻牢記著“人民利益高于一切”的信念，在工作中盡心盡力，毫不抱怨。他在部隊時，以超凡的毅力堅持完成每一項任務，用自己的汗水和辛勞為人民的安寧貢獻著自己的力量。他在社區(qū)時，照顧老人、幫助孩子、維護環(huán)境衛(wèi)生，無私奉獻的精神感動了無數(shù)人。雷鋒的行為，教會了我們要以人民利益為重，要為他人著想，用自己的雙手和愛心去構建美好的社會。

其次，雷鋒的精神啟示了我對人生的意義。雷鋒用自己的一生詮釋了人生的價值所在。他不慕個人的名利，而是將自己完全奉獻給了人民，用微笑和真誠去回報社會。他在平凡的崗位上默默耕耘，終其一生都在為人民服務。雷鋒的精神激勵著我要有崇高的目標和為之奮斗的勇氣，要為社會做出自己的貢獻，讓自己的一生有意義。

再次，雷鋒的精神讓我重新思考了人與人之間的關系。雷鋒在書中所體現(xiàn)的善良和無私，讓我感到人與人之間應該團結互助，共同發(fā)展。他在書中與同事、戰(zhàn)友一起快樂地工作和生活，他的助人精神讓他與廣大人民群眾的感情更加緊密。雷鋒的精神，告訴我們要相互關心，要發(fā)揚友愛和互助的精神，只有這樣，社會才能更加和諧和美好。

此外，雷鋒的事跡也提醒我要關注現(xiàn)實生活中的小事。雷鋒在書中所體現(xiàn)的扎實工作和無私奉獻正是我們每個人都可以從中學習的。我想，只要我們肯用心去做，去關注身邊的人和事，去幫助需要幫助的人，就能夠成為現(xiàn)實生活中的小雷鋒。這樣的小事，雖然微不足道，但可以積少成多，讓我們的生活更有意義。

通過閱讀《雷鋒》，我深深體會到了雷鋒精神的偉大和寶貴，他的無私奉獻精神、對人生意義的思考、人與人之間的關系以及關注現(xiàn)實生活中的小事都給予了我深深的感悟和啟迪。我會將雷鋒精神融入到自己的生活中，努力成為一名有擔當、有責任心、樂于助人的人。同時，我也希望更多的人能夠了解雷鋒，傳承雷鋒精神，讓這種無私奉獻、互助友愛的精神在我們中間蔓延開來，讓社會更加和諧、美好。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十五

大學生是社會主義建設的未來和希望，更是負有使命感的一代人，在參加各種社會實踐和志愿服務活動中，我們經常會聽到“雷鋒精神”。作為中國共產黨光輝歷史的一部分，“雷鋒精神”代表的是一種無私奉獻的精神風貌，我們要在日常生活中學習和踐行雷鋒精神，以實際行動回報社會，為大眾服務，為人民造福。

第二段：解析“雷鋒精神”的內涵

“雷鋒精神”是普及在全國人民中的一種道德風范，注重外在行為的形式，更強調其內涵方面的精神理念。雷鋒的忠誠、務實、高貴、奉獻，不忘初心，砥礪前行的精神，都是我們繼承和學習的重要素材。作為一名大學生，我們需要時刻牢記“雷鋒精神”，堅持自己的信念，把自己的全部都投入到為他人服務的工作中，心懷感恩，只做對方的好幫手。

第三段：了解“雷鋒精神”的具體表現(xiàn)

實踐證明，“雷鋒精神”是通過具體行動體現(xiàn)出來的。在大學期間，我們有很多機會去踐行這種精神，比如參加志愿服務活動、為敬老院送去溫暖、為留守兒童送去關愛、為環(huán)保盡自己的一份力量等。這些行動都需要我們付出自己的時間和精力，但只有通過這樣的行動，才能真正的體會到“雷鋒精神”的內涵。

第四段：大學里如何踐行“雷鋒精神”

大學時期是我們接受教育的重要時期，我們要認真學習專業(yè)知識，同時也要注重培養(yǎng)自己的社會責任感和公民意識。要做到“雷鋒精神”，不僅要具備基本的文化素養(yǎng)，還需要良好的道德品質。只有擁有這樣的品質，才能更好的踐行和體現(xiàn)“雷鋒精神”。

第五段：總結

“雷鋒精神”是一種無私奉獻的精神風貌，代表著一份愛心和責任感。我們要時刻牢記“雷鋒精神”，勤勉學習、助人為樂，用自己的實際行動為社會做出貢獻。在大學里，我們要通過參加各種志愿服務活動和社會實踐，來提高自身的專業(yè)知識和社交能力，逐漸實現(xiàn)自己的人生價值。“雷鋒精神”讓我們受益終身，讓我們在接下來的生活中更加弘揚“雷鋒精神”，回報社會，讓自己成為更好的人。

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