總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
校園讀書節(jié)活動總結篇一
在春和景明的四月，我們的讀書節(jié)如火如荼開展。
在飛火流星的五月，我們的讀書節(jié)活動深入推進。
在熱情似火的六月，我們的讀書節(jié)活動碩果累累。
歷時三個多月的讀書節(jié)活動，讓我們?nèi)w師生愛上閱讀，吮吸智慧。讓我們的校園浸潤書香，雅言雅行。
在三個多月時間里，我們開展了教師閱讀比賽、教師讀書征文活動。我們開展了圖書漂流、美文分享、手抄報比賽、書簽制作比賽、班級誦讀比賽等活動。在活動中師生一起成長，在活動中家校共享閱讀之樂。
在讀書活動中，我們?nèi)?1各班級共捐書854本。教師上交讀書心得51篇。學生上交讀書征文59篇。書簽制作作品 62件、手抄報83份。一篇篇文章，是老師和同學們智慧和感悟的結晶。一件件作品，是老師和同學們合作和付出的寫照。
最是書香能醉人。沐浴在書香中，沉浸在書海里，我們與古代先賢對話，我們與中外大師交流。閱讀提升了我們的氣質(zhì)，閱讀改變了校園的氛圍，閱讀豐盈了“六·一”，閱讀更讓這個“六·一”別樣。書香滿園，且讀且行。一路收獲，一路成長。追求美好的未來，向著成功的方向。
校園讀書節(jié)活動總結篇二
圖書館、學生處、團委及時制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我們迅速在全校開展了“第二屆校園讀書節(jié)”活動的動員工作。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過宣傳廊、廣播臺宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
為確?！暗诙米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了組織機構，明確了領導小組于工作小組成員名單，構建了政工部、辦公室、圖書館、學生處、系學管部門、德育教研室、文化基礎部、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務。各班結合本班特色也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
學校在第二屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
1、開展好書推薦活動。圖書館與德育教研室兩部門就中高職學生的特點各推薦10本好書，引導學生養(yǎng)成讀書的好習慣。
2、召開“我與好書共成長”的主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流等系列主題班會。
3、開展“我讀書、我快樂”征文活動。讓每個學生回顧讀書對自己帶來的快樂，對自己的成長。共收到征文中職學生129篇。其中05021班程思瀛等17名中職學生被評為“讀書積極分子”。06005班等6個班級被評為“讀書先進班級”。05022班陸雅婷同學所撰寫的《讀〈悲傷逆流成河〉有感》等12篇論文分別榮獲單項獎。
4、黑板報評比。為烘托讀書氛圍，在中職班級中開展了以“讀書節(jié)”為主題的黑板報評比活動。共評出中職一等獎各2個班級，二等獎各3個班級，三等獎各4個班級。
5、朗誦比賽活動。團委開展“經(jīng)典美文”誦讀活動，共評出中職一等獎各1人，二等獎各2人，三等獎各3人。
1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
2、促進了教育中心的校園文化建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展讀書節(jié)活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規(guī)范了。
3、為明年第二屆“讀書節(jié)”活動積累了一定的工作經(jīng)驗。
1、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。
2、班級創(chuàng)新性活動還需進一步探討如何設計、開展。
3、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造，
我?！暗诙米x書節(jié)”活動雖已結束，但“第二屆讀書節(jié)”活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。
校園讀書節(jié)活動總結篇三
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！焙脮?，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。白音他拉學區(qū)中心校首屆“書香潤校園”讀書節(jié)活動從4月4日開始到5月7日結束，歷時一個多月的時間。相繼舉行了教師朗誦比賽、學生高中低年段朗誦比賽、學生讀書推薦會、手抄報制作、書簽制作、讀書筆記展等活動。
在這些活動的開展過程中，老師們積極參與，班主任們認真組織，學生們發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。在這次讀書活動中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的小小讀書者。也讓校園的四月書香彌漫。
通過活動，激發(fā)了師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。讀書節(jié)期間校園內(nèi)書香飄逸，溫情濃濃。
讀好書、習美德、立良行；
與經(jīng)典為友，為精神打底；
與博覽同行，為人生奠基。
通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯學校“經(jīng)典誦讀”的辦學特色。
本次讀書節(jié)活動分兩階段
1、做好前期準備工作，營造書香濃郁的讀書氛圍。
2、讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）。
1、學習“白音他拉學區(qū)中心校書香潤校園讀書節(jié)”活動方案主題班會。
2、進行班級讀書匯報主題班會。
3、教師專場配樂朗誦比賽。
4、低年級講故事，高年級配樂朗誦比賽。
5、校級讀書匯報會評比。
6、參觀全校優(yōu)秀書簽、手抄報、讀書筆記展。
本階段將活動推向高潮，各班特色活動精彩紛呈。每個小組的小報展評，在教師與家長的指導下學生搜集資料、版面設計、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報；一本本內(nèi)容精湛，文筆優(yōu)美的語句，段落躍然小小本面記錄了孩子們讀書節(jié)活動的腳??；學生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了，興致更高了，為學生閱讀能力的養(yǎng)成加一分力，促使學生從優(yōu)秀的文學作品中汲取養(yǎng)料，促使學生的素質(zhì)全面發(fā)展。本次讀書節(jié)閉幕了，但同學們的閱讀才剛剛開始。
在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓孩子們閱讀更豐富，讓孩子們以書為伴的生命更精彩！
校園讀書節(jié)活動總結篇四
書香伴花香，在這美好的夏季，為了讓學生更好地閱讀，我校做了系列的工作：
通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。
1、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。
2、建議“親子閱讀”，共同徜徉書海。
1、學生閱讀并摘抄讀書格言。
2、推薦經(jīng)典閱讀《水滸傳》、《三國演義》，利用午間閱讀時間、校本閱讀課、部分早讀時間和家里的時間進行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。
3、對于班級課外閱讀讀本，我們進行了多次的讀書交流。我們部分年級組里，還研究設計了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學生讀有所獲。
4、在廣泛閱讀的基礎上，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個性化讀書記錄單評比、讀書小報評比、童話劇表演等。
5、分筆試和口試兩種方式進行檢測。
本次活動同學們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂
校園讀書節(jié)活動總結篇五
積極參與20--年學校第三屆讀書節(jié)活動，我們班級也響應開展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊會。
書乃人生良友，俗話說讀萬卷書，行萬里路。只有讀書，才能領悟世間奇妙，只有讀書，才能感悟人間真情！
交流：你認為讀書的都有哪些好處？
1.宣讀第三屆讀書節(jié)的主題：“好書伴我行，智慧滿人生”，4月23日為讀書日，珍惜好春光，多與書為友！
2.對獲得書香家庭及寒假征文中獲獎的同學進行表彰，激勵同學向他們學習，爭做下一個讀書小明星。
3.讀書小明星于小童發(fā)出班級讀書倡議。
1.豐富讀書角。
2.堅持每周一讀，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽
3.加強成語積累，開展成語接龍活動。
4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。
5.開展詩歌讀寫繪作品展。
通過本次班隊會，學生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中，推薦好書，交流好書，并積極參與到班級的各項活動中，整個班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久！
校園讀書節(jié)活動總結篇六
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。根據(jù)區(qū)教育局20xx年開展讀書節(jié)系列活動的通知精神，為全面提升學生的綜合素養(yǎng)、促進學生健康快樂成長，進一步深化學生思想道德建設，我校認真開展各項讀書節(jié)活動，現(xiàn)總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
讀書，對于學校學生來說是一件再熟悉不過的事情了。讀書節(jié)，學校年年舉辦；讀書，學生天天都讀。但我們知道，對于課外書，對于讀書活動推薦的優(yōu)秀作品，可以說，學生讀的少之又少。
學生要有發(fā)展，不讀書不行；學生要全面的發(fā)展，不讀課外書不行；學生要長久的養(yǎng)成良好的讀課外書的習慣，不提供一個環(huán)境氛圍不行。
在學校課堂改革小有成效的今天，我們更加迫切的渴望，學生擁有更多來自課外的知識，以此充實課堂展示的需要，讓每一個課堂都充滿活力，更富生機。為此，今年就開展讀書系列活動的良好契機，大力宣傳，營造氛圍，讓人人都讀書，人人讀好書，人人好讀書。
二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展
為確保今年讀書系列活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領導小組，由尚劍峰校長親自主持，構建了以德育處、教導處、團總支、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡，根據(jù)活動計劃，層層落實責任、分解任務。各班結合班集體建設的特色，根據(jù)學校讀書計劃的大方向，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書活動的順利推進。
三、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航
學校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
校園讀書節(jié)活動總結篇七
本學期，我校開展了“營造書香校園”歷時一個月的的讀書活動。在這一個月的時間里，我校師生積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。學校有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，全校師生親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
結合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，開學初，學校就向全體教師提出要求，要求教師針對自己的教學和教育工作的需要，精心挑選了適合于自己的書籍，利用平時的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。此舉旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。
在讀書的基礎上，學校每周一將教師的讀書筆記集中起來，由教師互相學習。學校還定期組織教師進行讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。
學校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學生隨時閱讀。同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。班級之中，班級與班級之間舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
學校要求各班利用晨午讀加強經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用班隊會課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學生參與熱情高漲，全校老師到各班依次進行了參觀和評比。本次活動提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經(jīng)過參與，提升了學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平。
學校組織全校學生開展了讀書演講比賽和講故事大賽。
一二年級開展講課外故事大賽，故事內(nèi)容以童話故事為主；三四五六年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。通過此類活動，不僅為學生提供一個展示自我的平臺，更是讓孩子們體會到閱讀的快樂。
每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類編輯，每班都制作出了精美的讀書手抄報，學校進行了評比展示。
寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認識能力和語文水平。因此，學校專門印制了“石南小學讀書摘錄本”，并要求各班加強指導學生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學生閱讀、學習。學校還進行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。
通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學應保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。
校園讀書節(jié)活動總結篇八
為期一個月的校園讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向在讀書節(jié)期間積極參與各項讀書活動的老師們、同學們表示衷心的感謝，向在讀書活動中取得優(yōu)異成績的同學表示誠摯的祝賀！本屆讀書節(jié)以“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。”為主題。在校領導的關懷和指導下，擬定了讀書節(jié)活動方案，并對讀書節(jié)各個階段的活動都進行了精心的組織和安排，班主任對讀書節(jié)活動進行了廣泛宣傳，營造了濃濃的活動氛圍。各班班干部根據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進行了再發(fā)動，再動員，鼓勵同學們好讀書、多讀書、會讀書。全校師生按照讀書節(jié)的要求，認真落實，積極參與了讀書節(jié)主題活動。
舉行讀書節(jié)活動以來，我們每個星期開展一次讀書活動。從讀書節(jié)活動啟動至今，我們通過本屆讀書節(jié)活動，大家與經(jīng)典為友，與博覽同行，說古道今，全校師生在讀書中增長知識，在背誦中積累底蘊，在寫作中體驗成功。
在本屆讀書節(jié)活動中，涌現(xiàn)了一批積極參與讀書活動的學生。本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情并沒有減退。在此，希望全校師生一如既往地堅持好讀書、多讀書、會讀書。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長！讓我們一起感受讀書的快樂！
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動，進一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。
通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂，同時也把愛書、護書的良好習慣給予了孩子們。
家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的?；顒娱_放日當天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場景還是很有意境?。?/p>
讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿"書香"充溢著您的家庭！
開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參與，達到預期目的，取得了較好的效果。
校園讀書節(jié)活動總結篇九
本月是學校的讀書月，學校開展了豐富多彩、扎扎實實的讀書節(jié)活動。在陣陣書香中，我們四年一班也開展了多項有趣的讀書活動。在各項活動中，讓同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，成長的過程與好書相伴。我們四年一班的活動具體開展如下：
班級中每個學生捐贈出五本圖書，加上圖書架上原有的圖書組建了班級圖書角。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有趣味幽默大全等等。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學主要負責，班級開展了借閱管理活動，同時也舉行了好書交流會活動，同學們積極地互相推薦自己喜歡的書，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。
班級規(guī)定每周末在家兩個小時的閱讀專用時間，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類"最高級的營養(yǎng)品"。家長們很配合，抽出時間與孩子一起共享讀書樂趣，做好親子閱讀活動記錄，許多家長紛紛表示這樣的活動讓他們也收獲多多。"書是人類進步的階梯" ，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。
按照班級讀書活動的計劃，我們開展了"好書伴我成長"的主題班會。在這次主題班會中，同學們暢談閱讀樂趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書經(jīng)驗等，有的同學還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會，同學們互取所長，學到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識。
同學們精心設計了一張張反映自己讀書情況的小報。孩子們把自己收集到的有關讀書內(nèi)容貢獻出來，其中有讀書名言，有名人讀書故事，有推薦閱讀的書目等等，內(nèi)容豐富多彩。其中蔡鈺欣、劉舒晴、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報分別獲得學校讀書節(jié)手抄報二等獎，周浩、蔡文韜等人的手抄報獲得三等獎。
結合學校讀書節(jié)的方案，我班利用語文閱讀課的時間開展了"我是故事大王"成語故事大賽、"經(jīng)典與傳承"經(jīng)典美文誦讀比賽、書簽制作比賽。同學們興致盎然，紛紛報名參加。報名的同學利用周末時間準備充分，比賽表現(xiàn)突出。我覺得以這種方式更契合學生的心理，鼓勵學生多閱讀多積累，從而提高閱讀與寫作的水平。
這個讀書月里，我們班有六個同學分別參加了學校組織的"讀后感"，"好書推薦"的征文比賽，其中周浩同學的作文獲得了四年級組二等獎，蔡鈺欣、蔡鴻森、賴亦馨等獲得四年級組三等獎。
在本次讀書活動中，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識，享受了讀書帶來的快樂，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。當然，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學習活動是一項長期、文明、健康的教育工程！
讀書活動不可能在讀書節(jié)閉幕的時候劃上句號，我相信四年一班的孩子們能在讀書節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長。
校園讀書節(jié)活動總結篇十
閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈?！白x書節(jié)”已成為我校的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在本屆讀書節(jié)里，我們一年級的學生、老師以及家長積極參與活動，真正體驗了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味，享受到了成功的樂趣。盤點本次讀書節(jié)活動，總結如下：
愛讀書的老師帶出愛讀書的學生。讀書節(jié)期間，老師們以身示范，讀好書，帶好頭，給學生做出了榜樣。利用每天中午的時間，老師們在講臺前閱讀著老師喜愛的書籍，孩子們在下面閱讀著他們喜愛的書籍。孩子們稚嫩的讀書聲充滿整幢教學樓。同時，老師們?yōu)榱藸I造出更好的讀書氛圍，還建立的班級圖書角。讓孩子們每人帶一本課外讀物，放在圖書角里，進行閱讀共享。精彩的童話，科普小故事，名人記事走進了孩子的世界，豐富了孩子的情感。以“讀書節(jié)”為主題的黑板報也同樣增添了讀書節(jié)的氛圍，開卷有益的種子悄悄地播撒在他們的心上。除了師生共讀以外，我們還開展了“親子共讀”，倡導家庭讀書樂。目的是督促家長和孩子一起讀書，互相影響，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，同時也能提高家長的素質(zhì)。
借著本屆“讀書節(jié)”的東風，一年級的小朋友人手一冊《小學生必背古詩75首》、注音《三字經(jīng)》，帶著拼音的經(jīng)典讓孩子們搖頭晃腦，時而讓孩子們高聲引吭，時而讓孩子們低聲吟誦。這些經(jīng)典是孩子們每天必要的精神食量。老師們利用早上孩子們到校后的時間，組織孩子們進行閱讀與背誦，在日積月累的過程中，孩子們背會了不少古詩，鞏固了漢語拼音，也認識了不少漢字，為提前閱讀打下基礎。同時，一年級的孩子每天晚上都進行15分鐘到30分鐘的課外閱讀，閱讀書目有《格林童話》、《365夜童話》、《三毛流浪記》等。在日有所誦的過程中，孩子們與經(jīng)典對話，與名人對話。同時養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。
在本屆“讀書節(jié)”活動中，一年級段還開展了豐富多彩的閱讀競賽活動，以此不斷激發(fā)低年級孩子的閱讀興趣。例如，根據(jù)孩子們每星期的閱讀情況，我們評選出了每周的班級“閱讀之星”，孩子們對閱讀從一開始的外在壓力，變成真正的內(nèi)在動力，從而愛上了閱讀。又如，每天抽出5-10分鐘的時間，開展講故事比賽，讓孩子們把課外看到的故事講給全班小朋友聽，評選出每周的故事大王。在閱讀的過程中，孩子們大量識字，進而激發(fā)大量閱讀的興趣，如此良性循環(huán)，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎。同時我們還舉行賽詩會，在活動中孩子們嘗到了成功的樂趣。
讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。愿我們的孩子在閱讀中增長知識，在背誦中積累底蘊，在實踐中體驗成功。愿讀書節(jié)活動如春風，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書節(jié)越辦越好。
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