在這段時間的工作中，我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。寫心得體會需要我們反思自己的偏見和局限性，盡可能做到客觀公正地評價自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇一
教育活動是教育過程中最重要的組成部分之一。通過模擬教育活動，我們可以更好地理解教育活動的本質(zhì)，同時也可以更好地了解如何進行有效的教育活動。本文將分享我的模擬教育活動體驗，以及我得到的收獲和體會。
第二段：選擇模擬教育活動的原因
我選擇模擬教育活動的原因主要有兩個。首先，我希望能夠親身體驗和了解教育活動的各個方面，從而更好地理解教育的本質(zhì)。其次，我也希望通過模擬教育活動，了解一些教育技巧和策略，以便將來可以應(yīng)用到實際教育中。
第三段：模擬教育活動的準備工作
在進行模擬教育活動之前，我需要做一些準備工作。首先，我需要了解所選教育活動的目標和要求，以便為活動做好充足的準備。其次，我需要認真審視學生群體和他們的個別需求，為他們量身定制教育方案，以確保他們可以充分利用教育活動獲得知識。最后，我還需要尋找各種教育工具和資源，以提供豐富多樣的教育體驗。
第四段：模擬教育活動的實踐過程
在模擬教育活動過程中，我與學生們共同探究了各種教育話題，例如性別平等、環(huán)境保護等。在教育活動中，我采用了各種教學策略和教育工具，如課件、討論、小組活動等。通過這些活動，學生們不僅學習到了知識，還獲得了更多的互動和創(chuàng)造空間。
第五段：模擬教育活動的收獲和體會
通過模擬教育活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我更好地理解了教育活動的重要性和挑戰(zhàn)。其次，我了解到了如何通過各種教育策略和教育工具提供豐富多彩的教育體驗。最后，我還意識到了個體差異的重要性，為學生提供適合他們需求和能力水平的教育方案是非常關(guān)鍵的。
結(jié)論：
總之，模擬教育活動是一種非常有價值的教育體驗。通過模擬教育活動，我們可以更好地了解教育活動的本質(zhì)和應(yīng)用教育技能，從而更好地應(yīng)對實際的教育活動。通過反思模擬教育活動的體驗，我們可以不斷提高自己的教育水平，為學生的未來成長做出更大的貢獻。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇二
本學期即將結(jié)束，同時也就宣告我們兩年的?？茖W業(yè)接近尾聲了。臨近畢業(yè)有些許的興奮和不舍，可是老師提醒了我們一句：你們別高興的太早，還有模擬法庭要參加呢，是啊，差點就忽略了這一點。在模擬法庭老師的指導下以及各位同學的努力學習下，我們于20xx年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場考核，我們所模擬的是一個民事案件開庭審理的全過程。當老師在監(jiān)考席上坐下后宣布：請同學們安靜，等待開庭。
模擬法庭的第一幕正式搬上了銀幕，我們都走進了模擬法庭的現(xiàn)場，首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺，宣布公訴人、辯護人入庭，詢問確認到庭情況，然后宣布法庭紀律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始，進行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚，不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上公訴人和辯護人進行激烈的辯論。時間飛快的流逝，一個小時過去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴謹，是一次成功的法律實踐活動。從庭前準備到庭審結(jié)束，整個實踐過程學到了教科書上許多沒有的知識，不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓，多么渴望有一個安定團結(jié)的社會大家庭，我要向世人宣導法律知識，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場，同學們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點，通過本次模擬法庭庭審考核，體現(xiàn)了教師的教學質(zhì)量的優(yōu)良化，教學體制的完善化。
一、教學實踐方向正確。教學的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸，有利于學生將所學理論知識充分應(yīng)用到實踐中，但由于學生對所學知識運用不夠靈活，所以老師所傳授的經(jīng)驗及知識沒能得到充分的發(fā)揮。
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、庭審的準備階段。主要存在的問題是有的同學對該階段的部分程序理解不夠，在部分細節(jié)上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。但經(jīng)過指導教師的演練和指導，都能及時糾正。
二、庭審調(diào)查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據(jù)的處理上，依照庭審程序，公訴人應(yīng)在出示證本文共分為：第一頁第二頁據(jù)的時候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解，但到了實際考核的時候同學們卻忽略了這一點，在審判長宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時候，法警依程序呈上了指證證據(jù)，但公訴人卻沒有對此做出陳述，這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解，這就還需要我們將所學的知識運用到實際的生活中，并從實踐中進一步深化所學的知識，進一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確，案情屬實，所以爭議不大，。不過在雙方進行辯論的時候，語氣有些低落，為維護國家的法律尊嚴而各執(zhí)一詞的激烈爭辯，反而有點講和的味道，讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調(diào)解會，沒有把握好庭審的節(jié)奏感，也沒有完全進入狀態(tài)中。四、對于我個人的幫助。擔任審判長一角色參加庭審，使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認識，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過本次實踐，對自己兩年來的學習有了一個考核，原以為我學的很棒，可現(xiàn)在才明白學的是最淺薄的東西，要想在實踐中發(fā)揮出自己的潛力，我還得一直努力地學下去，學無止境古人總結(jié)出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。
本次模擬法庭存在遺憾，但同時也給了我彌補的機會，我會不斷地學下去，因為我還年輕，我有著強大的生命力，我會對新生事物不斷的追求，會不斷的去發(fā)現(xiàn)。在此，我非常感謝福建廣播電視大學泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個平臺，讓我有良好的學習環(huán)境、實踐的最佳場所，真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過實踐，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識，通過本次庭審實踐，我初步掌握了審案的大致過程，對法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認識，也充分體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性。
對于自己兩年多來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今后的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時，要從法理入手，從應(yīng)用著眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學習歷程中都取得了相當大的成績。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧，預(yù)祝明天更美好。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇三
模擬聯(lián)合國活動是一種可以促進學生在思維、口才和組織能力方面的發(fā)展的活動。這個活動旨在模擬聯(lián)合國會議，讓學生扮演不同國家代表或者其他重要人物，通過討論和辯論解決全球的一系列問題。在這個過程中，學生們可以提高他們的團隊合作、交流能力等多個方面的技能。
第二段：參加模擬聯(lián)合國活動的經(jīng)歷
我和我的同學興致勃勃地參加了模擬聯(lián)合國活動。在第一次會議中，我們被安排成不同的國家代表，面對全球氣候變化問題。在會議中，我們積極地表達著我們代表國家的立場，并且努力提出具體的解決措施。雖然在這個過程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)，但我們還是不斷嘗試著去解決問題。我們很快就發(fā)現(xiàn)自己正在發(fā)展自己的組織能力、交際能力和解決問題能力。
第三段：模擬聯(lián)合國活動中學到的技能
在這個活動中，我們學習了如何更有效地與其他人溝通，如何提高我們的說服和辯論能力，如何理解不同立場背后的邏輯。在討論不同主題時，我們也進行了迅速且有建設(shè)性的談判。我們通過與其他代表進行談判和協(xié)商，來獲得最大的收益，同時也學會了更好地理解其他人的立場。除此之外，我們也學會了如何批判地思考問題，并且理解不同的思維方式和文化背景。
第四段：模擬聯(lián)合國活動對個人和團隊的影響
在模擬聯(lián)合國活動中，我們通過對問題的思考和討論，積極地發(fā)展了自己的思維能力與組織能力。我們意識到了在解決問題時團隊的重要性，而且我也發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變得更有信心和更為開放。我們團隊間的協(xié)和團結(jié)也得到了加強，在活動中我們成功地克服了很多的挑戰(zhàn)?；顒咏Y(jié)束后，我們也意識到自己正在不斷地發(fā)展所需的技能，獲得了人生的財富。同時，我們也成為了同理心和交際能力更強的人。
第五段：結(jié)論
總之，模擬聯(lián)合國活動是一種可以提高個人和社會技能的有趣的活動。我們學習了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，如何更好地解決復(fù)雜的問題。這些技能對我們未來的發(fā)展至關(guān)重要，尤其是對我們在國際范圍內(nèi)實現(xiàn)目標的實現(xiàn)。我們的團隊合作、領(lǐng)導力和跨文化認知也得到了增強。最重要的是，我們已經(jīng)意識到了人際關(guān)系所具有的價值，同時也為我們未來的學習和成長打下了堅實的基礎(chǔ)。corlibre盼望著將來有更多的機會參加這種活動，以此不斷提高我們的能力和激發(fā)我們的潛力。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇四
這次的模擬法庭是我踏入大學以來參加的最有意義的一次活動，它不僅使我的實踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書本上的理論知識應(yīng)用到實踐中，進一步強化了對理論知識的理解。
對于我們這些第一次參加這種實踐活動的人來說，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應(yīng)用于實踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序：庭審準備、公布開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評議、公布判決，看起來特別抽象，難以理解。但通過這次具體審判的操作過程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題，通過對問題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學不到的，它是一種經(jīng)驗的積累。
不僅在程序上我們有了一個更深入的理解，在實體上我們同樣有一個嶄新的認識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋，然后對著一案例進行了深入透徹的分析。在分析過程中，我們深刻的了解到將學過的理論知識與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡單。記得老師說過，對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述，這只是一個基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運用，使它對本案情有利。當時，聽老師說的時候很簡單，但現(xiàn)實中并不然。這次實踐，讓我們感覺到靈活運用課堂所學的法學理論和法律知識解決實際問題也是一門值得研究的學問。
最后，有一點不能不提，就是再這次活動中，大家的共同努力讓我們都感覺到了團結(jié)的力量。在準備期間，我們遇到了好多難點，給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們，而是讓我們更加團結(jié)，團結(jié)就是力量。每當我們共同克服一個難點時，我們是那么的有成就感。記得準備了一段時間后，我們請來一位法學專業(yè)老師給我們作簡評。老師對我們的活動很滿意，當時我們的心情真的無法用言語來表達，就是知道我們的共同努力被認可了。這次實踐使我感覺到不單單是參加一個活動，在我們以后的工作中，團隊精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動，我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟，將實體法第一次運用與實踐中；我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達能力、應(yīng)變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的提高；運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之，模擬法庭讓我學到了很多書本中沒有的知識，提高了我的能力，豐富了我的大學生活。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇五
教育活動是人們在成長過程中必不可少的一環(huán)，但是教育活動的質(zhì)量和效果卻因很多原因而存在差異。為了提升教育活動的質(zhì)量和效果，模擬教育活動成為了一種很受歡迎的方式。接下來，本文將結(jié)合個人經(jīng)驗和感悟，分享如何模擬教育活動的心得體會。
第二段：選擇教育活動模擬的目的
首先，我們需要明確模擬教育活動的目的和意義。選擇好目的之后，才能夠更有針對性地準備和規(guī)劃。例如，如果是為了檢驗?zāi)撤N教學方法的效果，那么我們就需要在模擬環(huán)節(jié)中重點體現(xiàn)該教學方法的特點和優(yōu)勢，并提供實際的測量指標來進行評價與對比?；蛘撸绻菫榱藥椭鷮W生更好地理解某些抽象概念，我們可以通過創(chuàng)造現(xiàn)實場景，注重情景還原和感性演示，幫助學生有更深刻的理解和體驗。
第三段：制定模擬教育活動的計劃
一旦明確了目的和意義，我們就需要開始制定模擬教育活動的計劃。計劃內(nèi)容可能包括場地選擇、教材準備、人員安排及分工、方法制定和演練等等。我們需要盡可能地考慮到各種情況和問題，并準備充分。例如，如果模擬環(huán)節(jié)需要用到場地，我們需要提前做好溝通和預(yù)定工作，并實地考察，確保有足夠的空間和設(shè)備；如果模擬涉及到不同角色的扮演，我們還需要提前分配好角色，并進行分工和溝通，確保各自的職責和任務(wù)明確清晰。
第四段：執(zhí)行模擬教育活動的方案
制定完計劃之后，就需要開始執(zhí)行模擬教育活動的方案。在實際執(zhí)行中，我們需要注重各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合，確保整個活動流程緊湊有序，并及時處理各種出現(xiàn)的問題和意外。同時，我們還需要注意與參與者之間的溝通和互動，促進信息共享與反饋，以及在教育活動的實際過程中不斷進行調(diào)整和改進。
第五段：總結(jié)與反思
最后，我們需要對模擬教育活動進行總結(jié)和反思。在這個過程中，我們可以回顧和評估活動的實際效果，并提取其中的成功經(jīng)驗和教訓體會，以便今后更好地應(yīng)用和發(fā)揮。同時，我們還可以將總結(jié)和反思的成果分享給其他人員，以便讓更多人受益。
總之，模擬教育活動是一種很有意義的活動。我們可以通過模擬教育活動來不斷提升教育質(zhì)量和效果，并為人們的成長和發(fā)展提供更好的幫助和支持。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇六
模擬聯(lián)合國活動是一項非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的體驗。在這個活動中，我們作為代表在國際論壇上模擬不同的角色，參與辯論和合作來解決全球性問題。我曾經(jīng)參加了一次模擬聯(lián)合國活動，并從中得到了很多啟示和收獲。
第二段：學習歷程
在活動中，我扮演了中國代表的角色。我花了很多時間研究中國在各種全球性問題上的立場和政策。我閱讀了大量的背景資料，包括聯(lián)合國官方文件和新聞報道，以了解各種問題的歷史和現(xiàn)狀。我還參加了小組討論會和模擬聯(lián)合國的會議，以深入了解中國在這些問題上的觀點和策略。在這個過程中，我學會了如何研究復(fù)雜的全球性問題和模擬文化差異，以更好地了解不同國家的立場。
第三段：辯論經(jīng)驗
在模擬聯(lián)合國活動期間，我參加了多次辯論。在這些辯論中，我學會了如何表達自己的觀點并與他人進行理性辯論。我鍛煉了我的口語表達能力，并學會了如何閱讀并理解官方文件和會議議程。在這個過程中，我還學會了如何妥善處理會議中出現(xiàn)的反對和挑戰(zhàn)，以及如何建立有意義的合作關(guān)系來解決問題。
第四段：領(lǐng)導力與協(xié)作
在模擬聯(lián)合國活動中，我也學會了如何領(lǐng)導和協(xié)作。作為中國代表，我需要與其他國家的代表和聯(lián)合國機構(gòu)的人員合作來解決各種問題。我與我的團隊成員以及其他代表建立了緊密的合作關(guān)系，協(xié)同努力。我發(fā)現(xiàn)，在有效的團隊協(xié)作中建立信任和溝通至關(guān)重要。此外，我還學會了如何為解決問題提供積極的貢獻，并利用我的領(lǐng)導力和影響力來幫助實現(xiàn)共同目標。
第五段：結(jié)論
參加模擬聯(lián)合國活動是一個非常有意義的體驗。這個活動不僅可以幫助我們加深了解全球政治和經(jīng)濟事務(wù)，還可以鍛煉我們的領(lǐng)導力和協(xié)作能力。通過參加這個活動，我不僅學會了研究全球性問題的技巧，還學會了閱讀和理解官方文件，并在辯論過程中提高了我的口語表達能力。最重要的是，我學會了如何作為一個團隊成員，與他人合作，協(xié)同努力，實現(xiàn)共同的目標。這個經(jīng)歷讓我受益終生。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇七
首先簡單闡述一下庭審過程：這次模擬法庭我們第二小組的同學們角色是這樣分配的：
xx公司訴xx中心小學買賣合同糾紛案
1.庭審準備，
2.公布開庭，
3.庭審調(diào)查，
4.法庭辯論，
5.法庭調(diào)解，
6.合議庭評議，
7.公布判決。
這次模擬法庭的庭審活動比不上司法實踐中人民法院的庭審活動規(guī)范使同學們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學到了在書本上學不到的知識，意義深遠，收獲很大。
通過庭審中公訴人的陳述，使同學們充分認識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學們理論與實踐相結(jié)合的法律知識的一次大總結(jié)。通過這次教學實踐活動，使學我們所掌握的法律理論知識得到進一步深化和鞏固，同時也起到了法制宣傳的作用。通過實踐，使我們對法律又有了更進一步的了解和體悟。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇八
按照學校法學本科法律服務(wù)的要求，為了更深入地學習法學這一專業(yè)，我們以模擬法庭式進行了一次法律實踐。
實踐出真知這是不變的真理，這是對于本次我模擬法庭實踐活動我的最大感受，從接到通知，到公演完畢，在這當中，我們經(jīng)歷了尋了實踐出真知的道理。
我們以夏根搶劫案為案例，具體制定了法庭實施計劃，做好了庭審前的準備工作，進行了細致的人員分工和會場的布置，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴謹，是一次成功的法律實踐活動。
通過實踐，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識，模擬法庭一直是我們政法學院的一個特色活動，是我院實踐教學的一項很有意義的內(nèi)容。我是第一次參加這樣的模擬教學活動，以前只是在觀看，這次親身體驗一番，才領(lǐng)會到他的真正的益處。
在這次活動中，我作為審判員，在開庭的過程中，雖然并沒有說多少內(nèi)容，但是卻體會了整個開庭審理的經(jīng)過。雖然我們的程序還是有所欠缺，但是我認為我們的準備還是很完全的，在我們的能力范圍內(nèi)，我們都做了精心的準備。通過這次實踐教學，我了解了整個案件審理的基本過程，覺得關(guān)于行政案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實踐才能真正地理解所學的知識，并且融會貫通。這樣的學習方法是很有效的。
首先最大的體會就是做個審判長真的很不容易，原本以為審判長只是在不斷地重復(fù)著一項機械性的工作，但做過之后才知道審判長的任務(wù)是很艱巨的，也是很累的。實踐中的法庭會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)事件，作為審判長就必須掌握好各種情況的應(yīng)對方法和具有良好的心理素質(zhì)。在審判過程中，對審判人員的體力也是個很大的考驗，有些案件審理的時間很長，審判長在體力消耗的情況下對案件審理的進展也會有一定影響，在一定程度上，審判長掌握著當事人的命運。所以，能不能時刻以清醒的頭腦去審理案件也是很關(guān)鍵的。因此，我覺得審判長是一個又費神又費力的工作。
其次，感受頗深的是在我們準備審判材料的時候，我們發(fā)現(xiàn)在實踐中運用的知識與停留在理論層面上的有很大差距。雖然很多知識拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫出，但到了實踐中卻有些手忙腳亂、不知所措的感覺，我想這也是現(xiàn)在法律實務(wù)教育上的一個缺陷。
最后，在參加模擬法庭的過程中，我感受到了程序?qū)τ诒Ｗo當事人權(quán)利的重要性，程序公正對于限制審判人員的任意裁判也有積極的作用。
我們常常說要學以致用，在現(xiàn)在這個階段最直接有效、鍛煉實踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動。在活動中我們需要充分發(fā)揮自身能力，自己找案子，自己寫訴狀，自己找證據(jù)，自己練程序等等，這所有的自己做，讓我感到了現(xiàn)實法庭審判工作的繁重和當事人尋求法律幫助的艱辛。法官要秉公執(zhí)法，不偏不倚，當事人要尋找一切有利證據(jù)，維護自己的權(quán)利，絲毫不是我們在課堂學習上停留在書中的那些理論知識所能簡單闡述的。通過這次模擬法庭的活動，我深刻感受到了自己法律知識的欠缺，它更加使我明確了自己要努力的方向。
在整個實踐當中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動策劃、確定演員及其他分工，編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導老師親臨指導等等過程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過的'一些小挫折，但更多的是經(jīng)過實踐的磨練而得到的收獲。
一、走過的路
前面說了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個多月的時間，在期末考快要來臨的時候，抱著一顆對知識的渴求之心，開始著手準備模擬法庭了。經(jīng)過同學們的積極討論，我們最終確定了我們的案件保險合同詐騙案。之后我們就開始了整個活動的策劃，確定演員和分工，及編寫劇本。最辛苦的是我們長達6次的反復(fù)排練，同學們犧牲了自己寶貴的時間，不辭辛苦，不論風吹雨打、白天早上，只要時間允許，就隨時準備排練。到公演圓滿結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒有白費。當然，這其中不能忘記指導老師的功勞。
二、收獲及一些不足
付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1.對庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過程中，我們同學才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過對刑事訴訟法的學習，大家的成績都還湊和，但實踐方面的不足還是讓我們對刑庭的程序很陌生。在編寫劇本的時候，我們就出現(xiàn)過了一些爭吵，大家各執(zhí)己見，各不讓步。最后還是在指導老師的指導下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤之處，最終回到正確的軌道上來。在編寫劇本，以及多次排練過程中，所有的同學都對庭審程序有過更加深刻的了解。
2.對法庭中各個角色有了切身體會。盡管學院以前也舉辦過模擬法庭活動，但是對于本班的同學來說，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動。同學們在確定角色的那一天，就開始準備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計。公訴人制作證據(jù)，撰寫公訴意見;審判長和審判員們開始準備法庭上的各種提問;辯護人開始編寫辯護詞，其中，為了寫好辯護詞，還仔細研究了案件中各自委托人的細節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對一些定罪量刑的問題有更加深刻的認識。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護人還多次進行交流討論，相互交換意見，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過這次活動，很多同學喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來要走的路。
3.一些不足。在這次活動中同樣認識到了一些不足，比如認識到自己平時太過拘泥于課本，缺乏對實踐的了解;在法庭準備當中，過于注意法庭上的事項，對法庭外的程序諸如審問、偵察等尚缺乏了解;另外，同學們在做自己角色的時候缺乏在實踐中應(yīng)有的那種對所擔任角色的負責精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護等等。這些和現(xiàn)實中的法庭有很大出入，也需要日后改進。
總的來說，這次模擬法庭活動在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點也不少，大家在演出過程中都能進入自己的角色，得到了指導老師的肯定，但其中問題也不少，需要日后改進。當我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實生活的時候，我們應(yīng)該對這場法庭進行思考，因為這對于我們這些法律學子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點。而且，我們這次模擬法庭活動不僅僅培養(yǎng)了我們的個人能力，還增強了我們的團隊精神。整個活動重提問、重交流、重討論。此外，這次活動也更加和諧了我們同學之間的關(guān)系。大學生活，很多都是自己管自己，很少能有機會將同學們聚在一起互相了解，時間長了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個機會，同學們在一起討論法庭程序的進行順序，一起找證據(jù)、寫證詞，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭?？梢哉f這是我們所有成員團結(jié)的結(jié)果!而這正是我們將來工作中不可缺少的素質(zhì)?；顒又忻總€同學都有自己的定位，切實做好了自己的任務(wù)，所有的這些體會都將成為我生命中最寶貴的財富，它使我懂得了個人能力與團隊合作的重要性!
最后，祝愿09法學專業(yè)在實踐結(jié)束后越走越好。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇九
（二）實訓單位：有限責任公司
（三）實訓目的：
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機地結(jié)合起來，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟的變化相配套，開闊視野，增進我們對社會、企業(yè)的了解和認識，為即將進入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎(chǔ)。
（四）實訓完成情況：通過老師的指導，以光華機床有限責任公司為實訓企業(yè)，經(jīng)過一個月的實訓，我基本上可以靈活的把所學的會計知識運用到會計實訓當中。能夠熟練的對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。
（五）實訓形式：手工會計
1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬
2、審核填制記賬憑證?；疽笥校河泿{證各項內(nèi)容必須完整，記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號，記帳憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式。
4、運用“t”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
6，期末結(jié)賬。
7、編制資產(chǎn)負債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等
（一）總結(jié)和體會
1、在會計實訓的一個月的學習中，讓我對其有了更深的認識和見解。
為期一個月的模擬實訓結(jié)束了，通過本次實訓，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。
2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習，熟悉課本知識?？偠灾@次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實這一次實訓我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計算問題，基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學習和實訓功過了，在課堂上認真的學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一點。在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實訓中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現(xiàn)吧！
（二）建議
則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應(yīng)該學會善于交際，與領(lǐng)導之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。喜歡音樂伴隨我的生活的每一個階段！
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十
近些年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，教育模擬活動在教育領(lǐng)域中得到了越來越多的關(guān)注。教育模擬活動是一種通過模擬具體情境，讓學生身臨其境，感受實際情境并進行問題解決的教學方法。在參與模擬活動的過程中，學生可以更好地掌握知識和技能，并且能夠在解決問題的過程中增強自己的創(chuàng)造力和思考能力。在這篇文章中，將會介紹我的模擬教育活動心得及體驗。
第一段：模擬教育活動的概述
教育模擬活動可分為個人教育模擬活動和集體教育模擬活動等多種形式。個人教育模擬活動一般是針對個人的某些專業(yè)課程進行模擬，包括教育學、醫(yī)學等，從而檢驗學生的專業(yè)知識和實際操作能力。集體教育模擬活動則更多地體現(xiàn)為小組合作、競爭等模式，從中培養(yǎng)學生的合作能力和競爭意識。早期的模擬教育活動多為基于紙面的模擬，現(xiàn)在隨著技術(shù)的發(fā)展，飛行模擬器、虛擬實境等工具已經(jīng)廣泛應(yīng)用于模擬教育活動。
第二段：我的模擬教育活動心得——大學模擬聯(lián)合國
大學模擬聯(lián)合國是一項以模擬聯(lián)合國會議為基礎(chǔ)的教育活動。我曾參加過多次模擬聯(lián)合國，通過模擬活動，進一步了解了世界發(fā)展現(xiàn)狀、國際關(guān)系等問題。當時我被分配到了中國代表團，作為代表團成員，我積極投入該活動中，并從舞臺上的口水、格局戰(zhàn)術(shù)等方面體驗到了真實聯(lián)合國氛圍。這種模擬幫助我更加深入地了解了國際政治，自己也在模擬活動中鍛煉了口頭表達及團隊協(xié)作能力。
第三段：模擬教育活動的優(yōu)點
模擬教育活動可以更好地幫助學生深入地理解理論，并讓他們體驗到情境。研究表明，與傳統(tǒng)課堂教學相比，模擬教育活動能夠使學生更好地掌握知識，提高學習效率和學術(shù)成績。模擬教育活動還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作、解決問題和創(chuàng)新能力。
第四段：模擬教育活動的不足
模擬教育活動也存在一些不足之處。比如，依賴于先進的技術(shù)設(shè)備可能會導致負擔較重的經(jīng)濟成本。此外，活動設(shè)計可能會過于抽象和復(fù)雜，使學生在參與活動過程中沉溺于象牙塔中，影響真正意義上的教學成效。
第五段：如何更好地完成模擬教育活動
為了更好地完成模擬教育活動，我們需要在設(shè)計活動時注重實際性和可操作性?？梢酝ㄟ^多種形式聯(lián)合開展模擬活動，這樣既可以減少經(jīng)濟負擔，也能更有針對性地培養(yǎng)學生專業(yè)知識、思維能力、合作精神等。此外，在活動中注重互動，提高活動質(zhì)量，同時鼓勵學生多加思考、創(chuàng)新和實踐，學會從頭到腳地掌握專業(yè)技能，這樣可以使活動達到最佳效果。
總之，模擬教育活動是一種十分有效且切實可行的教學方式，這些活動不僅能夠幫助學生在更深層次上了解理論知識，同時也能提高學生的實際操作技能和思維水平，還能增強學生的創(chuàng)新能力和學術(shù)成就。我們需要更努力不斷地探索模擬教育活動的更好方法，以便更好地滿足未來社會的需求。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十一
模擬聯(lián)合國活動是一種專業(yè)性強的模擬政治活動，它是模擬聯(lián)合國組織的會議與會場的虛構(gòu)、模擬。很多學校、社團、團隊等都會舉行模擬聯(lián)合國活動。參加這種活動可以增強自己的實踐能力、領(lǐng)導力及溝通交流能力，同時也會讓我們了解世界上發(fā)生的各種事件，更深入地了解其他國家的歷史文化與政治情況。
第二段：認知過程
在我參加模擬聯(lián)合國活動的時候，我深深認識到政治事務(wù)的重要性。與平時的學習有所不同，模擬聯(lián)合國活動讓我更深耳了解國際事務(wù)，真正明確了自己的責任和擔當。在活動中，我們以各國代表身份進行角色扮演，將自己放入到不同的角色中去思考、分析、討論各種國際關(guān)系的事宜。在這個認知過程中，我深刻體會到了討論問題的復(fù)雜性、解決問題的難度和重要性。
第三段：交流合作
在模擬聯(lián)合國活動中，我們要積極與其他的代表展開合作，共同解決問題。個人的想法、立場、利益也需要融入到集體的討論中去，這對于明確發(fā)言標準、尋求合作點、增強心理承受能力等，都是很大的挑戰(zhàn)。因此，在交流過程中，我們需要關(guān)注彼此的需求，表達自己的觀點，去獲得最終的共識和目標。在這個過程中我學會了如何與人相處，發(fā)現(xiàn)了討論問題的鏡像和有效的思考方式。
第四段：受益于模擬聯(lián)合國活動
在參加模擬聯(lián)合國活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅加深了對現(xiàn)實世界政治、經(jīng)濟和社會情況的理解，而且還培養(yǎng)了溝通技巧和領(lǐng)導能力。我還學會了在緊張的場合保持冷靜并表達自己的發(fā)言。這些受益將會伴隨我走向一個更好的道路，并且有助于我在未來的就業(yè)中理解政治工作的內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
模擬聯(lián)合國活動是一種非常好的實踐機會。在參加這種活動的過程中，我們可以學到很多實用的知識和技能，這些知識和技能不僅將有助于我們解決在其中遇到的難題，而且有助于我們在日常生活中與他人更好地溝通交流、合作，促進自己的個人成長，并更好地理解自己的責任與使命，迎接未來的挑戰(zhàn)。因此，我非常感謝模擬聯(lián)合國活動，并鼓勵更多的人要積極參與到這種活動中去。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十二
1、促進理論和知識的結(jié)合。本次實訓最大的特點是將一個企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)一直觀、仿真的原始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓練中將所學的理論知識運用于填憑證、登帳簿和編報表的過程中，手腦并用，做學合一，使理論和實踐有機結(jié)合。
2、提高學生的業(yè)務(wù)技能。缺乏實踐經(jīng)驗、動手能力不強已經(jīng)成為高校會計專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學生不清楚原始憑證的識別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設(shè)計與登記的規(guī)范、銀行結(jié)算的辦法、納稅申報的手續(xù)等這些最為基本的知識，用人單頗有微詞。在這次實訓過程中，我們能將自己置身于企業(yè)會計崗位的職責氛圍中，充當出納會計、成本會計、輔助會計抑或主辦會計，學習原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細賬、總賬的登記，資產(chǎn)負債表、利潤表的編制，會計崗位的設(shè)置及工作職責，銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算的方法、納稅申報的手續(xù)、年末結(jié)賬的方法等多項業(yè)務(wù)技能，其寫、算、報、用的能力更為熟練、準確和協(xié)調(diào)。
3、增強學生學習的主動性。會計實訓給了我們一次自我掌握學習時間、自我扮演會計角色、自我搜尋會計信息、自我發(fā)現(xiàn)和解決問題、自我欣賞實訓成果的機會，激發(fā)了我們的學習興趣以及對更多會計知識探求的渴望。
二、會計實訓的目的
1、通過對企業(yè)會計模擬實訓的操作，系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而加強對所學會計理論和知識的理解和認識，完成從理論到實踐的認識過程。
2、實訓的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會計報告、年終結(jié)賬。
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機結(jié)合起來。
三、會計實訓的基本內(nèi)容
1、如何填制原始憑證
2、如何對原始憑證進行正確的審核
3、如何填制記賬憑證
4、如何對記賬憑證加以正確的審核
5、怎樣登記日記賬和明細賬
6、如何進行錯賬更正
7、記賬規(guī)則和結(jié)賬
8、如何編制科目匯總表
9、如何編制會計報表
10、會計檔案的裝訂歸檔
11、承擔各種會計崗位工作職責的能力
四、實訓后的心得和體會
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就越顯得重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識和實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論以及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
一個星期的實訓在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓開始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快地結(jié)合和適應(yīng)，只能依靠老師的引導和幫助。但是經(jīng)過這一個星期的實訓，從之前的什么賬都不會填，現(xiàn)在的我學回來編寫記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細分類賬，感覺自己又與真正意義上的會計靠近了一步。在老師的逐步引導下，能夠?qū)W過的知識學以致用，看著最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細賬，著實讓我有了成就感。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，就如俗話所說的：“書到用時方恨少”。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候才突然間覺得自己真的有的無知淺薄，雖然最后還是解決了問題，卻浪費了許多時間，這樣一點是我在以后的學習中必須加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷地完善自己。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。
在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細心，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致合算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；2、實際工作中編制會計分錄，在這一方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習；3、數(shù)字書寫還需要多加注意；4、在實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內(nèi)容當做一門課程的作業(yè)來做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓內(nèi)容。
希望在接下來的學習生活中，學校能給我們學生更多這樣的實訓課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣能更好地幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課程，為以后走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓室綜合性練習，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人?？朔朔謲弻嵙暪ぷ鞑坏轿坏牟煌暾?、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程，熟練掌握了會計操作的基本職能，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機地結(jié)合起來。開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十三
模擬聯(lián)合國是一個具有全球性視角的學生活動,以拓寬學生視野,鍛煉學生綜合性能力為宗旨,以培養(yǎng)國際性人才為目標，是一項健康積極、極富教育意義的學生活動，能夠增強同學們對于聯(lián)合國組織的結(jié)構(gòu)、程序和功能的認識，促進大家對于當前的重大國際議題的理解，讓大家以國際的眼光來看問題。模擬聯(lián)合國活動的開展有利于提高同學們組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開發(fā)言和辯論的能力，解決沖tu、求同存異的能力，與人溝通交往等多方面能力。模擬聯(lián)合國中所探討的涉及裁jun、環(huán)保和社會發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質(zhì)，這有助于加強跨學科的交流。策劃舉辦蘇州大學模擬聯(lián)合國，既是為了將社團的活動開展得更全面更深入，也是為了給同學們創(chuàng)造一個平臺，讓同學們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動的熱情，表達自己對于國際事務(wù)的看法以及對人類未來發(fā)展的關(guān)注。
蘇州大學學生會
（要求：關(guān)心時事，有一定的政治見解、良好的交流能力、口才和臨場應(yīng)變能力）
醫(yī)學樓四樓多功能廳
日本、巴西、德國、印度四國入常＊
1、向各院系發(fā)出參賽邀請和活動計劃，開始選手的選拔
2、選手集中，抽簽決定代表的國家
3、舉行一次“模擬聯(lián)合國”的知識講座
4、對參賽選手進行培訓，宣布規(guī)則，同時面向全校區(qū)征選觀察員（觀察員為本校區(qū)內(nèi)任一有意參加本活動的同學。觀察員將在最后表決時擁有表決權(quán)）
5、選手開始準備資料
正式活動：第一部分：十隊代表開始首輪發(fā)言，陳述所代表國的立場，每隊限時5分鐘。
第二部分：休息，下午茶時間。十國代表與觀察國退場進入冷餐會，可進行獨立的溝通和交流，為最后表決爭取選票。此時穿插觀眾互動環(huán)節(jié)，以問答的形式灌輸聯(lián)合國的小知識，答對者有精美小獎品。
第三部分：自由辯論。十隊根據(jù)自己代表國家的利益對別國進行發(fā)問同時對別國的提問進行答辯。
第四部分：對每個候選國單獨表決（五常投票具有一票否決權(quán)；觀察國投票超過半數(shù)則通過該國的入常申請）
第五部分：評委點評
第六部分：新聞發(fā)布會（宣布投票結(jié)果及評委評出的最佳團隊獎和最佳表現(xiàn)獎）
第七部分：頒獎儀式，活動結(jié)束。
1、評委團：邀請管理學院、社會學院老師
2、宣傳：a、編輯部：在活動前的一期《滄浪報》的四五通版進行宣傳。
b、通過海報進行校區(qū)內(nèi)宣傳。
3、活動的贊助
4、邀請各院系學生會主席和各社團負責人
5、準備禮品和獎品，冷餐會的用品，國旗（?。^察員證
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十四
我們法專班全體同學在法律系班主任老師的指導之下進行了一次法學知識大演練――舉辦模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學校法學法律實踐報告的要求，為了更深入地學習法學這一專業(yè)。這次模擬法庭的實踐活動，是由學生進行模擬法庭庭審表演。通過形象逼真、生動，內(nèi)容豐富，規(guī)范合法的程序，以及采取當庭審判等一系列審判程序?qū)嶋H的操作和表演，使同學們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學到了在書本上學不到的知識，意義深遠，收獲很大。
在大學的學習生涯里，我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學習了《法理學》p《民法學》p《刑法學》p《經(jīng)濟法》p《行政法和行政訴訟法》p《民事訴訟法》和《法律文書》等等。這次模擬法庭活動也算是我們進入大學以來，學習法律知識的一次大總結(jié)。這是我第一次參與到庭審中來，此次模擬法庭中，我所擔認的角色是原告。這可以說是我人生的一次非常特別的體驗！
以下便談?wù)勎以谶@次模擬法庭庭審中的一些心得體會：
首先簡單闡述一下庭審過程：這次模擬法庭我們第二小組的同學們角色是這樣分配的：
案情簡介
xx公司訴xx中心小學買賣合同糾紛案
庭審開始之后，“班級合議庭”聽取了我的訴訟請求和被告的辯護詞。經(jīng)過原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開庭審理的任務(wù)是充分調(diào)動當事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實，正確適用法律，用具有特殊強制力的法律文書確認當事人的實體權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護當事人的合法權(quán)益，教育社會成員自覺遵守法律，維護社會主義市場經(jīng)濟所需要的社會秩序，經(jīng)濟秩序，保障社會主義建設(shè)事業(yè)順利進行。因此，我認為開庭審理是人民法院處理各種類型案件過程中的一個必不可少的重要訴訟活動，沒有開庭審理，各類案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結(jié)果。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法的規(guī)定》，開庭審理的法定程序是：1.庭審準備，2.公布開庭，3.庭審調(diào)查，4.法庭辯論，5.法庭調(diào)解，6.合議庭評議，7.公布判決。這次模擬法庭的庭審活動比不上司法實踐中人民法院的.庭審活動規(guī)范使同學們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學到了在書本上學不到的知識，意義深遠，收獲很大。
通過庭審中公訴人的陳述，使同學們充分認識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學們理論與實踐相結(jié)合的法律知識的一次大總結(jié)。通過這次教學實踐活動，使學我們所掌握的法律理論知識得到進一步深化和鞏固，同時也起到了法制宣傳的作用。通過實踐，使我們對法律又有了更進一步的了解和體悟。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十五
一、活動主題：
“用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想”
二、活動目的：
有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊；有了科技，校園也就有了創(chuàng)新的活力。本次活動內(nèi)容豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)活動為廣大師生提供一系列獨特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學生科技節(jié)為載體，全面活躍校園文化生活，促進學風建設(shè)，弘揚科學精神，增強科技創(chuàng)新意識，激發(fā)廣大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)成才的熱情，積極營造校園良好的學習環(huán)境、學術(shù)氛圍和科技創(chuàng)新氛圍，促進優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果的涌現(xiàn)，引導廣大學生走與實踐相結(jié)合的成才道路，集中檢閱我校同學一年來的課外學術(shù)科技活動及社會實踐活動的成果，推動我們大學生學術(shù)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，完善我校大學生課外學術(shù)科技創(chuàng)新活動的`運行機制。
三、活動宗旨：
造我校良好的學術(shù)文化氛圍，全面推動校園科技文化建設(shè)。培養(yǎng)具有時代競爭力的的新世紀高素質(zhì)人才。
四、主辦單位：西安石油大學新校區(qū)團委學風科技部
五、承辦單位：西安石油大學新校區(qū)團委學風科技部
六、協(xié)辦單位：相關(guān)社團及部門
八、組織形式：
本次科技文化節(jié)由校團委主辦，各年級院系團委學生會、校團委學風科技部承辦，大學生科學技術(shù)協(xié)會等相關(guān)社團及部門協(xié)辦，校團委學風科技部成立第八屆大學生科技文化節(jié)工作領(lǐng)導小組，由校團委統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)科技文化節(jié)的各項活動，各院系團委、學生會以及各學生社團要配合校團委的領(lǐng)導，承辦各項活動，具體負責活動的組織和實施。
九、活動說明：
本次科技文化節(jié)主要分為三大部分：科技成果展、科技校園及科技競賽。（具體內(nèi)容見附件）
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十六
作為一名飛行愛好者，在完成了一系列航空模擬實踐活動后，我深刻體會到了這些活動對于飛行技能的提升和心態(tài)調(diào)節(jié)的重要作用。以下是我對于航空模擬實踐活動的感悟和體會，希望對于廣大飛行愛好者和航空從業(yè)者有所啟發(fā)和幫助。
第一段：航空模擬實踐活動的必要性
在開始介紹航空模擬實踐活動的體驗之前，我們需要先明確這些活動存在的必要性。無論是新手還是老手，航空模擬實踐活動都可以幫助我們熟悉飛行器的基本操作和應(yīng)急處理，提高我們的反應(yīng)速度和判斷能力。同時，這些活動還可以幫助我們了解飛行器的各種設(shè)備和系統(tǒng)的運作原理，從而增強我們對于飛機的認知和理解。
第二段：航空模擬實踐活動的技能提升
在進行航空模擬實踐活動的過程中，我逐漸摸索出了一些提高飛行技能的方法。首先，我注重了飛行中的細節(jié)和流程，從起飛到降落每一個步驟都精細地操作，做到了“秒秒鐘不失控”。其次，我注重了模擬實踐中的應(yīng)急處理，尤其是進行模擬緊急降落時，我要迅速判斷當前情況，采取最合適的應(yīng)對措施，保證飛機和乘客的安全。最后，我不斷地調(diào)整自己的姿態(tài)和技能，從中尋找自己的問題和不足，并加強修補，不斷優(yōu)化自己的飛行技能。
第三段：航空模擬實踐活動的心態(tài)調(diào)節(jié)
除了技能提升，航空模擬實踐活動還有一個很重要的作用，即心態(tài)調(diào)節(jié)。在飛行過程中，我們需保持鎮(zhèn)靜，對于出現(xiàn)的問題要冷靜分析和解決，不斷與自己和飛機保持良好的互動和溝通。在實踐過程中，我也經(jīng)常面臨著各種挑戰(zhàn)和困難，但在不斷的解決問題和提高技能的過程中，我逐漸克服了內(nèi)心的不安和恐懼，變得越來越從容和自信。
第四段：航空模擬實踐活動的溝通交流
除了與自己的良好互動，航空模擬實踐活動中我們還需要和他人進行良好的互動和溝通，畢竟飛行是一個團隊合作的過程。在模擬實踐中，我和其他技師、機長、空勤人員、駕駛行家進行了廣泛而深入的交流，分享了彼此的心得和經(jīng)驗，從而為后來的飛行實踐奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：航空模擬實踐活動的總結(jié)和啟示
在完成了航空模擬實踐活動之后，我深刻感受到了這些活動的重要性，不僅可以提高飛行技能和心態(tài)調(diào)節(jié)，還可以帶來良好的團隊協(xié)作和溝通體驗。作為一名飛行愛好者，我深深地愛著這項活動，也更加深刻地認識到了飛行的神奇和美妙。希望更多的人能夠加入到這個大家庭中來，共同領(lǐng)略飛行的魅力，不斷提升自己的技能和心理素質(zhì)，為航空事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十七
自從人類發(fā)明了飛機以來，飛行已經(jīng)成為人們最為向往的活動之一。而通過航空模擬實踐活動，我們可以更加深入地了解飛行的基本原理和操作技巧。在這次活動中，我參與了多次模擬飛行練習，并且收獲頗豐。在此，我將與大家分享我在這次活動中的心得體會。
第二段：模擬飛行的基本操作
在進行模擬飛行之前，我們需要了解飛行基本操作的原理和技巧。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)每一架飛機都有自己唯一的控制板，我們需要了解控制板上所有按鈕和搖桿的作用。并且還需要掌握飛機的基本飛行姿態(tài)和飛行高度、速度的調(diào)節(jié)方法。不僅如此，在飛行前還需要進行適當?shù)娘w行規(guī)劃和航線設(shè)置，包括起飛、巡航、爬升、下降、進近和著陸等。
第三段：任務(wù)飛行的挑戰(zhàn)
任務(wù)飛行是模擬飛行中最為具有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。在任務(wù)飛行中，我們需要完成特定的飛行任務(wù)，例如空中加油、空中救援等。不同的任務(wù)需要我們應(yīng)對不同復(fù)雜的氣象條件和飛行環(huán)境，這就需要我們操縱飛機對飛行環(huán)境進行適應(yīng)和調(diào)整。在這個過程中，我們不僅需要綜合運用所掌握的飛行技巧和知識，還需要對危機情況做出果斷的反應(yīng)。
第四段：航空模擬實踐的益處
航空模擬實踐活動對我們的益處不僅僅在于可以感受到飛行的樂趣，更在于我們可以利用這些模擬訓練提升自己的飛行技能和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對能力。例如，模擬訓練可以使我們加深對飛機的了解，提高我們在危機情況下的反應(yīng)能力，以及在應(yīng)對緊急情況時做出更為明智和果斷的決策。
第五段：總結(jié)
航空模擬實踐活動可以帶給我們飛行的體驗和感受。通過模擬飛行的訓練，我們可以學習飛行的原理和技術(shù)，并提升自己的飛行技能和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對能力。這種實踐活動不僅可以培養(yǎng)我們的責任心和決策能力，還可以豐富我們的知識和體驗，讓我們更好地適應(yīng)復(fù)雜的現(xiàn)實環(huán)境。在未來，希望能有更多的人了解并參與航空模擬實踐活動，從中尋找飛行的樂趣和成長的機會。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十八
河南農(nóng)業(yè)大學時事俱樂部第一屆模擬聯(lián)合國活動
在如今這個復(fù)雜多變的世界,我們大學生這一社會重要團體已經(jīng)越來越承擔起更多的社會責任,年輕人群需要多多地關(guān)心身邊的事,也要放眼未來.關(guān)心更多的與國家命運,世界發(fā)展有關(guān)的事.聯(lián)合國秘書長克菲?安南在一封致模擬聯(lián)合國大會的賀信中說：“聯(lián)合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會使你們的?！碑斀竦哪贻p人將是未來決策的制定者。模擬聯(lián)合國就是這樣一個活動，讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發(fā)揮作用，中國的年輕人也應(yīng)該為迎接國際化的挑戰(zhàn)做好充分的準備。相信在模擬聯(lián)合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。
1.模擬聯(lián)合國活動關(guān)注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時代，在我國改革開放繼續(xù)深化，國際局勢依然復(fù)雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助于同學們對聯(lián)合國的了解，，更為同學們打開一扇窗，所探討的涉及裁軍、環(huán)保和社會發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質(zhì)，這有助于加強跨學科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關(guān)心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動的熱情，更表達出自己對于國際事務(wù)的看法以及對人類未來發(fā)展的關(guān)注，讓我們的思想走的更遠。同時鍛煉培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神。
2,模擬聯(lián)合國活動是一種互動性極強的'學習經(jīng)歷，青年人不僅能夠?qū)W習和討論國際事務(wù)，還能夠通過實踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學生受益終身。
20xx年3月6號（暫定14：30——17：00）
老校區(qū)時事俱樂部各部門成員
3號樓
南海爭端
1、各部門辦公部、學術(shù)部、文宣部、外聯(lián)部、調(diào)研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準備相關(guān)資料，各部門選出2—3名代表,準備各方面材料,一位擔任外交官,,另外的人員擔任發(fā)言人或秘書。
2、辦公部1申請教室
2做好會場布置工作
3以及準備相應(yīng)的禮品
4人員簽到
5結(jié)束后的相關(guān)整理工作（注意收集活動中，結(jié)束后的相關(guān)信息）
3、學術(shù)部1通知參與人員以及準確的到場時間
2現(xiàn)場音樂的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關(guān)信息
5結(jié)束后及時交于辦公部
4、外聯(lián)部1負責本次活動的經(jīng)費（詳見策劃書附表預(yù)算）
5、文宣部1負責本次活動的主持（注意主持人，及主持人詞、模擬聯(lián)合國相關(guān)信息）
2本次活動的宣傳工作（海報等影響）
3本次活動的互動表演環(huán)節(jié)
6、調(diào)研部1邀請相關(guān)參與嘉賓，不得少于3人
2協(xié)助各個部門的相關(guān)工作
當日活動流程
1、主持人介紹本次活動及各國代表隊、到場嘉賓。
2、各國家代表發(fā)言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘
4、自由辯論。各據(jù)自己代表國家的利益對別國進行發(fā)問同時對別國的提問進行答辯。
5、陳述支持、反對的理由。
6、特邀嘉賓及評委對各國發(fā)言進行點評。
7、對表現(xiàn)佳者進行頒獎。
8、各國代表隊總結(jié)一下自己的優(yōu)點和不足。
9、活動結(jié)束，留念合影。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十九
實習結(jié)束后，開始了我們的實訓課程，模擬法庭實訓總結(jié)。此次實訓課程的目的是為了考察我們能否結(jié)合最法院實習中所看到、學到的知識結(jié)合案例解決實訓過程中遇到的各種問題培養(yǎng)學生綜合的法律職業(yè)能力。我們組分配到的是一件關(guān)于產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進行訓練。一個大組分為三大部分：審判組、原告組、被告組。我被分到審判組擔任審判員的角色。
剛案例時，經(jīng)過我們審判組成員的反復(fù)討論，分析現(xiàn)有的資料，我們將該案件定性為產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛。房地產(chǎn)法對我們不陌生，但也說不上熟悉。要處理好這個案件僅憑我們現(xiàn)有對房地產(chǎn)法的認識是遠遠不夠的。搜集相關(guān)的法律法規(guī)對我們認定案件事實是首要任務(wù)。
撰寫法律文書。這個實訓課程中，我們審判組要寫三份文書：閱卷意見、開庭筆錄、民事判決書。寫文書首先要對案情進行了解。歸納爭議焦點，圍繞爭議焦點查詢相關(guān)的法律法規(guī)。這使我們對實體方面的認識增加了不少，疑問也不少。了解了出讓和轉(zhuǎn)讓是兩個不同的概念。土地使用權(quán)取得方式不同，土地出讓金產(chǎn)生方式也不同。這個案件中有一個疑問是根據(jù)我們現(xiàn)有的資料我們無法確定，本案中《資產(chǎn)評估報告》的評估價應(yīng)該是企業(yè)凈資產(chǎn)與企業(yè)負債之和。不包括土地出讓金。還是說，《資產(chǎn)評估報告》是否包括土地出讓金，應(yīng)該由國資委認定。在庭審過程中，在法院實習我們已經(jīng)對庭審有了一定的了解。庭審的調(diào)查階段，是最重要的一個階段，也是我們最混亂的.一個階段，很不經(jīng)意就從這個階段跳到另一個階段，社會實踐報告《模擬法庭實訓總結(jié)》。法官在庭審中，圍繞爭議焦點駕馭庭審的能力有所欠缺。庭審是考驗法官的及時反應(yīng)能力。駕馭庭審能力的重要方面。我們雖然知道要防止雙方當事人轉(zhuǎn)變成辯論，但在實際操作中，還是不能及時地把握。
通過這次的模擬法庭，提高了我們動手，動腦，動口的能力。在平時的學習中，說話的總是老師，老師主導課堂。而模擬法庭能使學生成為主導的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。庭前準備階段，促使我們主動去搜集資料，增強我們的主觀能動性。撰寫法律文書時，加強了我們對法律文書格式、用語、正確引用法律法規(guī)解決問題等方面的意識和能力。庭審階段，鍛煉了學生的邏輯思維。整個實訓課程帶給了我們很多感觸，培養(yǎng)了我們的協(xié)作精神。建議學校在以后的教學過程中，多加入些類似的實踐性課程。培養(yǎng)我們成為合格、優(yōu)秀的法律人才。教學模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學們真正感受到了作為一個法學者，肩上的責任極其重大。完善的法律制度是一個燈塔，讓無力者有力，讓悲觀者前行。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇二十
一、活動背景
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利越來越明顯。本次我部主題活動策劃的基準點就建立在“網(wǎng)絡(luò)科技”之上，通過結(jié)合社會網(wǎng)絡(luò)趨向以及我校對各院網(wǎng)絡(luò)平臺的重視，最終擬定了相關(guān)的主題活動，一方面我們很多人都生活在信息為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟之中，經(jīng)常參與到在線的教育、購物、娛樂當中。網(wǎng)購以其方便省錢、不受空間和時間的限制而蓬勃興起，其中更有一些布衣商業(yè)巨子，如：馬云，更是被人津津樂道，他們的成功是理想與科技發(fā)展的完美結(jié)合，水利學院分團委學生會信息部將打造一個科技平臺，為我校廣大學子提供一個理想與科技文化相得益彰的機會,透過此次活動，希望讓同學們的科技夢重新插上高飛，搏擊長空的翅膀。
二、活動主題
讓科技突顯觸手可及，用藝術(shù)點亮理想人生
三、活動目的及意義
“模擬網(wǎng)店大賽”立足個人發(fā)展，通過模擬網(wǎng)購平臺，豐富同學們的業(yè)余生活，讓同學們更真切的感受到科技與生活的緊密聯(lián)系，一方面通過這樣的模擬方式，不僅可以為同學們積累關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站經(jīng)營、網(wǎng)站構(gòu)成等方面的知識，同時，更可以為那些有創(chuàng)業(yè)夢想的同學提供無風險的實戰(zhàn)機會，讓他們對科技的'執(zhí)著追求以及對自己的人生探索有一次直面的機會，這樣便將此次科技藝術(shù)文化節(jié)所給予的意義升華到一個級高點—科技服務(wù)同學，同學鑒定人生.
四、活動時間及參與對象
活動時間：
a)報名時間：xx年3月25日—4月1日
b)初賽時間：xx年4月3日—4月8日
c)初賽結(jié)果公布時間：xx年4月10日d）
決賽時間：xx年4月11日—4月17日（為期一周）e)
決賽結(jié)果公布時間：xx年4月19日
參與對象：長沙理工大學全體同學
五、活動負責單位
主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會策劃承辦單位：水利工程學院信息部
六、比賽概述“
模擬網(wǎng)店大賽”
1、此次“模擬網(wǎng)店大賽”分為初賽和決賽：a)初賽形式：要求參賽者交出一份詳細的網(wǎng)店經(jīng)營策劃，在規(guī)定時間內(nèi)將電子檔的策劃書交到指定郵箱。b)決賽形式：參賽者在提供的網(wǎng)絡(luò)平臺上建立一個虛擬網(wǎng)店，拿出自己的閑置舊物或從其他地方購得的物品作為商品，經(jīng)營和管理模擬網(wǎng)店，在一周時間內(nèi)進行買賣。參賽者可通過各種宣傳手段（如qq、人人網(wǎng)、海報等）吸引顧客，顧客在平臺上選定商品后與店主聯(lián)系取得商品；付款方式可以是現(xiàn)金或具有一定價值的物品，為方便管理，交易只在我院范圍內(nèi)進行。比賽過程中嚴禁偽冒交易和作假行為，不許在規(guī)定時間外交易，此行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即除去參賽資格。
2、審核標準：a)初賽：根據(jù)參賽者活動策劃書的優(yōu)劣評定晉級決賽的名單；b)決賽：根據(jù)參賽者在規(guī)定時間內(nèi)的成交金額以及參賽者的經(jīng)營模式等綜合表現(xiàn)評分，滿分100分，其中創(chuàng)意分40分，金額分30分，服務(wù)分30分（根據(jù)顧客留言判定）
注：不得采用惡意手段刷人氣,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),一經(jīng)查實取消其參賽資格。
七、獎項設(shè)置
“模擬網(wǎng)店大賽”特設(shè)一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名(獲獎?wù)攉@得水利工程學院頒發(fā)證書)
注：一等獎同時將獲得水晶獎杯一座
八、活動流程
2、邀請比賽評委；
3、在網(wǎng)站上發(fā)布報名表，接受報名；（報名表見“附錄一”）
4、收集網(wǎng)店策劃書；
5、公布晉級名單；
7、一周后統(tǒng)計各網(wǎng)店總成交量及成交金額，并參考選手在活動期間的綜合表現(xiàn)進行評分；
8、通過我院網(wǎng)站公布比賽結(jié)果；9、為獲獎選手頒發(fā)證書。
九、經(jīng)費預(yù)算
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4684061.html】
