精選學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 07:17:03
精選學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)(模板18篇)
時(shí)間:2023-10-29 07:17:03     小編:BW筆俠

總結(jié)心得體會(huì)有助于我們對(duì)事物的思考,提升自己的綜合能力和創(chuàng)新思維。一篇完美的心得體會(huì)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論。這些心得體會(huì)案例或許能夠給我們帶來(lái)一些新的思維和啟示,讓我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇一

首先,嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ),且軟硬件可裁減,適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。嵌入式有如下幾個(gè)突出的有點(diǎn)1.系統(tǒng)內(nèi)核小,2專用性強(qiáng),3系統(tǒng)精簡(jiǎn)4高實(shí)時(shí)性os5嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用程序可以沒(méi)有操作系統(tǒng)直接在芯片上運(yùn)行,6嵌入式系統(tǒng)需要開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境。

嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風(fēng)靡起來(lái)的,但是這個(gè)概念并非新近才出現(xiàn)。從20世紀(jì)七十年代單片機(jī)(最早的單片機(jī)是intel公司的8048,出現(xiàn)在1976年)的出現(xiàn)到今天各式各樣的嵌入式微處理器,微控制器的大規(guī)模應(yīng)用,嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了近30年的發(fā)展歷史。經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展,嵌入式技術(shù)已經(jīng)日趨成熟,在中國(guó)嵌入式機(jī)一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應(yīng)用程序等四個(gè)部分組成,用于實(shí)現(xiàn)對(duì)其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理等功能。

其次,嵌入式系統(tǒng)無(wú)疑是當(dāng)前最熱門(mén)最有發(fā)展前途的it應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上,通常這些設(shè)備的硬件資源(如處理器、存儲(chǔ)器等)非常有限,并且對(duì)成本很敏感,有時(shí)對(duì)實(shí)時(shí)響應(yīng)要求很高等。特別是隨著消費(fèi)家電的智能化,嵌入式更顯重要。

嵌入式系統(tǒng)是軟硬結(jié)合的學(xué)科,通常有兩類人會(huì)去專研嵌入式:一類是學(xué)電子工程、通信工程等偏硬件專業(yè)的,另一類是學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的人,主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)。我是軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)嵌入式,越是智能設(shè)備越是復(fù)雜系統(tǒng),軟件越起關(guān)鍵作用,而且這是目前的趨勢(shì)。嵌入式應(yīng)用在很多方面,具體的可以分為工業(yè)控制,交通管理,信息家電,家庭智能管理系統(tǒng),pos網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù),環(huán)境工程與自然,機(jī)器人,機(jī)電產(chǎn)品方面應(yīng)用等方面。其中目前在服務(wù)領(lǐng)域,如遠(yuǎn)程點(diǎn)菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。例外還有很多地方用到了嵌入式系統(tǒng),最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器,適用于工業(yè)控制,采用最先進(jìn)的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術(shù),操作電壓可以低至1.2伏,它還能降低25%到30%的制造成本,在工業(yè)領(lǐng)域中對(duì)最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇二

這個(gè)題目很大,給人一種感覺(jué)我好像很成功,其實(shí)不然。實(shí)際上自己水平不高,甚至很低,但是做過(guò)了一些曲折的學(xué)習(xí)道路,同時(shí)把自己真實(shí)的學(xué)習(xí)歷程表達(dá)出來(lái),希望對(duì)后來(lái)者有借鑒的意義,甚幸!

工作三年、幾成廢人!

我xx年畢業(yè)于華中地區(qū)的一個(gè)理工科大學(xué),專業(yè)是機(jī)械電子,我當(dāng)時(shí)已經(jīng)簽了一家內(nèi)陸某個(gè)省級(jí)機(jī)關(guān)工作,家里八輩是農(nóng)民,并且很偏遠(yuǎn),能夠進(jìn)入這樣的地方是祖墳有風(fēng)水。但在畢業(yè)前夕有個(gè)進(jìn)入it的機(jī)會(huì),我本想進(jìn)去的,家里人極力反對(duì),阻力可想而知。同時(shí)要交4000元的違約金,對(duì)我來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字。大學(xué)里的費(fèi)用很多是借的,幾乎將近一半的費(fèi)用是在大學(xué)勤工儉學(xué)掙的,為了省錢(qián),高中一個(gè)學(xué)期回家一次,大學(xué)一年回去一次。并且我個(gè)人也有特殊的人生背景(悲景更確切),這里不多說(shuō)了,寫(xiě)十篇也寫(xiě)不完,同時(shí)偏離主題。這樣我就參加了工作。一張報(bào)紙一杯茶的日子,幾乎下班后有種很空虛和恐慌的感覺(jué)。在工作中雖然是與自己專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系,但是很少。專業(yè)幾乎荒廢。我自己也思考,如果再不出去,自己將會(huì)成廢人,只好讓國(guó)家養(yǎng)了。兩年后決定出去,但是幾成廢人,誰(shuí)要呢,只好到學(xué)校去鍍金。這是中國(guó)教育和社會(huì)的悲哀!

至于專業(yè)就改為計(jì)算機(jī)方面,聽(tīng)說(shuō)好找工作,我說(shuō)實(shí)話不是很對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣,生存第一需要。不要笑我,哈哈!

考研成績(jī)出來(lái),超過(guò)了國(guó)家線幾十分。那個(gè)方向要兩個(gè),我第三,但是那年非碘,不面試就按分?jǐn)?shù)來(lái)排,自然我落選了。其實(shí)給我面試機(jī)會(huì)也不一定要我,哈哈,自己幾斤幾兩很清楚。

最后調(diào)劑到另外一個(gè)學(xué)校,交錢(qián),咬咬牙,交吧!現(xiàn)在仍然債臺(tái)高筑!

進(jìn)入學(xué)校前夕

為什么要把這段列出,看后就知道了。

前也自學(xué)過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),計(jì)算機(jī)組成原理等。c 語(yǔ)言在大學(xué)就學(xué)了。哈哈這就是我的家底。

我知道自己的基礎(chǔ)差,于是我就拿操作系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c++來(lái)看,機(jī)關(guān)有這個(gè)好處,空余時(shí)間多,于是平常就看書(shū),很痛苦,沒(méi)有人請(qǐng)教。

另外就上網(wǎng)到論壇上去,我就到各個(gè)專業(yè)的技術(shù)論壇,其實(shí)是電子論壇和嵌入式論壇。我?guī)缀鯖](méi)有發(fā)帖,幾乎把幾個(gè)大型的出名的論壇的帖子翻遍了,雖然有很多重復(fù)的,我才知道嵌入式是個(gè)什么東東。這些帖子對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的影響。

最關(guān)鍵兩點(diǎn):1、嵌入式是什么?

2、嵌入式需要哪些知識(shí)?

知道了這兩點(diǎn),好辦!我就開(kāi)始規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。計(jì)算機(jī)的基本理論不能丟,于是重點(diǎn)看組成原理,數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu),操作系統(tǒng)、c++。同時(shí)論壇上了解到,實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)ucos是一個(gè)很好的嵌入式操作系統(tǒng),對(duì)初學(xué)者很好。于是我就買了一本書(shū),但是代碼在電腦里調(diào)不通,網(wǎng)上也有很多相同的問(wèn)題,我就看書(shū),分析代碼,一遍不行就兩遍,三遍,這樣才看了入了門(mén),才知道什么是進(jìn)程。原來(lái)看操作系統(tǒng)書(shū)時(shí),根本就不知道進(jìn)程是個(gè)什么東西。

在這段時(shí)間掌握的東西不多,但是,對(duì)我以后的影響很大,我想起了大學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)了一句話:大學(xué)里最重要的不是學(xué)到了什么,最重要的是學(xué)會(huì)怎么學(xué)!大概是這個(gè)意思。

進(jìn)入我的避難所

對(duì)我來(lái)講,再次進(jìn)入大學(xué)不再是大學(xué),而是避難所。希望這次進(jìn)入給我喘氣和養(yǎng)精蓄銳的機(jī)會(huì)和時(shí)間。我是這樣認(rèn)為和實(shí)踐的。

在學(xué)校我有三件事:上課,上圖書(shū)館,上網(wǎng)。

對(duì)于上課,學(xué)校開(kāi)了很多課程,非常好,很多是名人名師講解,于是很多同學(xué)都想學(xué),都去聽(tīng)。我也考慮過(guò),最后放棄。我是這樣認(rèn)為的,時(shí)間是有限的,什么都想學(xué),什么都學(xué)不成。于是我把我自己學(xué)的課進(jìn)行了分化,一般的課程通過(guò)就行,重要的一定好好學(xué)。我希望不要什么爭(zhēng)論學(xué)習(xí)課程多和少的問(wèn)題,這僅僅是我的看法。所以我的成績(jī)應(yīng)該是很差的。分?jǐn)?shù)低。好在后來(lái)的單位沒(méi)有要我的成績(jī)單,否則就慘了。

我個(gè)人感覺(jué)是上圖書(shū)館的效率比在寢室里高多了,這是我的經(jīng)驗(yàn)。

目前最常見(jiàn)的嵌入式linux方面,我認(rèn)為大概3個(gè):

1.嵌入式linux上層的應(yīng)用,包括qt的gui開(kāi)發(fā)

2. 嵌入式的linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

3.嵌入式的驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)

學(xué)習(xí)嵌入式:

第一.c語(yǔ)言要掌握(硬件略懂),c語(yǔ)言是所有編程語(yǔ)言中的強(qiáng)者,單片機(jī),dsp,類似arm的種種芯片的編程都可以用c語(yǔ)言搞定,因?yàn)樗梢浦敌詮?qiáng),編譯效率高,運(yùn)算速度快,便于實(shí)現(xiàn)理更復(fù)雜的的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。上層應(yīng)用和數(shù)據(jù)存儲(chǔ),我推薦使用c++語(yǔ)言。

第二.學(xué)習(xí)一種嵌入式的處理器架構(gòu),個(gè)人推薦32位的處理器,像arm,因?yàn)榍度胧?/p>

開(kāi)發(fā)8位的處理器顯得有點(diǎn)低端,大多數(shù)只能用作簡(jiǎn)單的工控.

第三.學(xué)習(xí)一種嵌入式操作系統(tǒng),像linux,wince等都可以,linux更好。

arm11,cortex-a8等。

我們都是曾經(jīng)從大學(xué)里走出來(lái)的迷茫羊羔,工作以后我才知道,在大學(xué)里不是學(xué)到了什么,而是學(xué)會(huì)怎么去學(xué),相信自己,理清自己的思路,根據(jù)自己的性格,剖析自我適合往哪方面發(fā)展。

一,如果非常多人都想做linux,那么就要對(duì)linux要 比較熟悉。這個(gè)熟悉不是說(shuō)對(duì)內(nèi)核,對(duì)代碼有多了解,而是至少要會(huì)基本的操作,非常難想象讓一個(gè)連編譯程式,編輯文本文件都非常困難的人去弄嵌入式的軟件吧??傊谶M(jìn)入嵌入式這個(gè)領(lǐng)域之前要對(duì)自己評(píng)估一下,看看自己是不是準(zhǔn)備好了去學(xué)習(xí)嵌入式相關(guān)的東西。

二,要舍得花錢(qián)買研發(fā)板。公欲善其技,必先利其器。也就是說(shuō),理論上可能掌控了非常多,不過(guò)不去實(shí)踐,那只能是紙上談兵,這樣是無(wú)法學(xué)好嵌入式的。弄個(gè)研 發(fā)板自己擺弄擺弄,即使什么都不懂,也能按照

說(shuō)明書(shū)

把廠家給的程式下載到研發(fā)板上運(yùn)行運(yùn)行,先知其然,然后再通過(guò)具體的學(xué)習(xí)知其所以然,這樣能避免學(xué)習(xí)中 的枯燥。目前市場(chǎng)上研發(fā)板的種類繁多,相同cpu的板子價(jià)格卻相差非常多,令非常多人都不知道怎么選擇購(gòu)買。我的看法是,盡量買大廠的產(chǎn)品。因?yàn)樵诔鯇W(xué)階 段學(xué)習(xí)資料少是個(gè)非常頭疼的事,非常多時(shí)候都是無(wú)從下手,不知道怎么去做,那么隨研發(fā)板附送的資料就非常重要了。大廠技術(shù)比較強(qiáng),附帶的程式都是能在板子 上運(yùn)行的,例如我買的優(yōu)龍st2410這個(gè)板子(不是廣告啊),光盤(pán)上帶了一個(gè)bootloader,個(gè)2.4.18的內(nèi)核,更有一個(gè)cramfs,這些 程式的原始碼都是廠家事先做好或修改好的,完全適用于初學(xué)者使用。而有些實(shí)力不行的小廠家的資料不齊全,我們學(xué)習(xí)的時(shí)候需要自己弄bootloader什 么的,那入門(mén)就非常難了。不過(guò)大廠的板子都非常貴,大家能根據(jù)預(yù)算來(lái)選擇適合自己的研發(fā)板,不過(guò)無(wú)論怎樣,在學(xué)習(xí)上投資都是值得的。

三,不要事無(wú)巨細(xì)的學(xué)習(xí),要有明確的目標(biāo)。我最開(kāi)始給自己制定的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

是:學(xué)習(xí)arm體系結(jié)構(gòu) - 學(xué)習(xí)arm匯編 - 自己移植bootloader - 自己移植kernel - 做應(yīng)用,不過(guò)不久就被我否決了,因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程實(shí)在是太枯燥太痛苦了,在學(xué)習(xí)資料少,沒(méi)人指導(dǎo)的情況下根本無(wú)法進(jìn)展。于是我決定使用廠家的代碼來(lái)“玩”研發(fā) 板,自己弄些應(yīng)用上去。先是完全使用廠家給的bootloader,kernel,cramfs。之后發(fā)現(xiàn)cramfs中的一些控制linux初始化的文 件不符合我的需求,于是修改cramfs,刪除了qt,修改了網(wǎng)卡初始的ip地址,安裝到板子上能運(yùn)行了之后就開(kāi)始嘗試做一些應(yīng)用,比如hello world這樣的程式。最后移植了一個(gè)mpg123到板子上。完萬(wàn)能在不知道原理的情況下來(lái)使用板子的一些功能,等熟悉板子了再回頭學(xué)習(xí)其中的道理,這樣 就容易一些。學(xué)習(xí)嵌入式就是這樣,根據(jù)問(wèn)題來(lái)選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,否則會(huì)非常盲目,最后就失去信心了。

四,要有耐心。不能否認(rèn),在學(xué)習(xí)一門(mén)自己完全不了解的技術(shù)是非常煩人的。嵌入式的復(fù)雜在于他的交叉性。也就是說(shuō)為了研究某一個(gè)嵌入式的問(wèn)題,你有可能得學(xué) 習(xí)非常多其他的知識(shí),比如操作系統(tǒng),編譯,體系結(jié)構(gòu)等等,那么對(duì)于這種情況需要我們有足夠的耐心。我在交叉編譯mpg123的時(shí)候前幾次無(wú)論怎么修改 makefile都無(wú)法編譯成功,最后我發(fā)現(xiàn)我用的arm-linux-gcc是2.9版本的,比較老,于是我換成新的3.4.1版本,就ok了。

以上是我初學(xué)嵌入式所獲得的一些淺顯的經(jīng)驗(yàn),基本都是基于軟件方面的,硬件的diy我就不行了。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家一些幫助。

剛剛和lupa的嵌入式版主要了uboot的代碼,接下來(lái)的我想研究研究廠家的bootloader代碼然后移植一下uboot。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇三

學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》,由于初次接觸嵌入式系統(tǒng),感覺(jué)蠻難的,所以收獲不是很大,很多的概念都比較模糊,等到學(xué)期結(jié)束開(kāi)始做嵌入式課程設(shè)計(jì)時(shí),真是茫然無(wú)從下手,自從拿到設(shè)計(jì)主題后,我就像熱鍋上的螞蟻,一個(gè)字“急”。最后實(shí)在沒(méi)有辦法,逼著自己去學(xué)習(xí),查資料,總算對(duì)嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統(tǒng)本身是一個(gè)相對(duì)模糊的定義,一個(gè)手持的mp3和一個(gè)pc104的微型工業(yè)控制計(jì)算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)??傮w來(lái)說(shuō),嵌入式系統(tǒng)是“用于控制,監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備”。一個(gè)典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個(gè)主要的軟件層---linux內(nèi)核、c庫(kù)和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層,內(nèi)核驅(qū)動(dòng)程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會(huì)話。內(nèi)核之上是c庫(kù),負(fù)責(zé)把posixapi轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識(shí)別的形式,然后調(diào)用內(nèi)核,從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動(dòng)內(nèi)核來(lái)完成特定的任務(wù)。

在了解了基礎(chǔ)知識(shí)之后,我開(kāi)始進(jìn)行上機(jī)操作,當(dāng)然,其中遇到很多的難題,很多東西都是第一次接觸,又沒(méi)有別人在旁邊指導(dǎo)操作,完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。然而堅(jiān)持就是勝利,牙一咬眼一閉堅(jiān)持做下去,而通過(guò)本次實(shí)驗(yàn),我感覺(jué)收獲還是蠻多的可能我對(duì)于嵌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)的還是不太多,但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自己的努力去認(rèn)知一個(gè)新事物,更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,只有真正下功夫去學(xué)習(xí),才能有收獲,正所謂“一份耕耘,一份收獲?!睕](méi)有付出,何談回報(bào)呢?再者,通過(guò)本次實(shí)驗(yàn),我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題,如何找出自己設(shè)計(jì)中的不足,繼而去排除解決問(wèn)題,這就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),自己動(dòng)手得出的結(jié)論,不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解,更能加深我們對(duì)此的記憶。

當(dāng)然,在這其中,我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處,由于學(xué)期伊始我沒(méi)有好好學(xué)習(xí),才落到如此地步,這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中,我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,一絲不茍的去對(duì)待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備,才能事半功倍!

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇四

尊敬的戰(zhàn)士們 :

你們好,歡迎回家。

一個(gè)月來(lái)奮戰(zhàn)在前線的你們辛苦了,相信你們看到當(dāng)下中國(guó)逐漸好轉(zhuǎn)的疫情會(huì)欣慰的。正因?yàn)橛辛四銈兊挠⒂伦鲬?zhàn),中國(guó)的疫情才得到緩解,人民的恐慌才逐漸消除,抗疫的信心也大大增強(qiáng)!而作為學(xué)生的我們有了你們的保駕護(hù)航,開(kāi)學(xué)才有了希望;偉大的中國(guó)有了你們,我們的民族才更有希望。在此,我對(duì)你們的付出表示真誠(chéng)的感謝。

一個(gè)月前,甚至更早以前,整個(gè)中國(guó)籠罩在了新冠肺炎的陰霾之下。武漢情形危急,人民生活在水深火熱之中。增援武漢,刻不容緩。大家都心急地為武漢捐錢(qián)捐物,而你們更是毅然的接下了親赴武漢這一艱巨而危險(xiǎn)的任務(wù)。在統(tǒng)一的組織下奔赴武漢,你們化醫(yī)用器械為槍,視武漢如戰(zhàn)場(chǎng),展開(kāi)了一場(chǎng)與死神和疫情的較量,有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你們,武漢抗疫取得了巨大成果,全國(guó)疫情開(kāi)始逐漸好轉(zhuǎn),很難想象你們當(dāng)初是抱著怎樣的信念與妻兒告別奔赴重災(zāi)區(qū)的。在此,我向你們致以最崇高的敬意,中國(guó)人民因你們更加自豪!

現(xiàn)在,我們的勇士凱旋而歸,勝利的號(hào)角即將吹響。這一次人民沒(méi)有退縮,你們沒(méi)有退縮,將晉城的溫暖撒到了武漢,將全國(guó)的團(tuán)結(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致,比起守衛(wèi)一方邊疆的戰(zhàn)士,你們更像是是守衛(wèi)人民身體健康的戰(zhàn)士,你們凝聚起了各方力量,打出了一場(chǎng)漂亮的防疫戰(zhàn),完美的詮釋了一方有難,八方支援,你們安全歸來(lái),更鼓勵(lì)了全國(guó)人民抗疫的決心。給國(guó)外樹(shù)立了一個(gè)完美的榜樣。在此,我向你們表示最真摯的贊仰。美麗晉城,因你們更加閃亮!你們中有許多是跟我們一樣平凡的人,但你們卻在平凡中透露了不一樣的偉大。你們中有很多是我們身邊同學(xué)的家長(zhǎng),或是親友。你們奔赴“前線”的消息,無(wú)不觸動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。但在國(guó)家利益面前,你們毅然舍棄小家為大家,在重災(zāi)區(qū)缺人的現(xiàn)實(shí)面前,你們毅然舍棄安逸擔(dān)重任,在感染病毒的巨大風(fēng)險(xiǎn)面前你們無(wú)畏忘我為人民。你們就像一夜的春雨,來(lái)得無(wú)聲,去得平凡,卻共同溫潤(rùn)了嫩苗。一起援助了武漢回家的你們大都回歸了平凡,不再稱述自己的功果,但你們卻是真正值得贊揚(yáng)的英雄!

你們是人民的健康衛(wèi)士,更是我們學(xué)生的榜樣。你們?cè)谖覀円淮未伍_(kāi)學(xué)無(wú)望后,傳來(lái)了最大的好消息:初三年級(jí)開(kāi)學(xué)的日期。你們英勇的奮戰(zhàn),激勵(lì)我們面對(duì)中考無(wú)畏地向前。你們的勝利平安撫慰我們的恐懼內(nèi)心,堅(jiān)定我們必勝的信念!中考這場(chǎng)屬于我們的戰(zhàn)役。在你們的戰(zhàn)斗后有了希望。我們一定會(huì)在你們的鼓舞下奔赴我們的戰(zhàn)斗。我對(duì)你們表示發(fā)自內(nèi)心的祝福:平安。感謝有你們,中考之戰(zhàn),因你們而有希望。

我們后輩一定會(huì)向你們學(xué)習(xí),你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣!

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇五

上嵌的嵌入式培訓(xùn),給我最大的感受就是:充實(shí)與緊張。充實(shí)是因?yàn)樽詮呐嘤?xùn)以來(lái),我從早到晚的課程排的滿滿的,時(shí)間安排上的充實(shí);緊張是因?yàn)樯锨兜膶W(xué)習(xí)氛圍比較緊張,因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)水平和能力有所差別,所以說(shuō),我感到在學(xué)習(xí)上有一種你追我趕的氛圍,雖然現(xiàn)在體現(xiàn)的還不是那么的強(qiáng)烈。

上嵌的課程安排緊湊,每節(jié)的課程目標(biāo)明確,注重我們的時(shí)間動(dòng)手能力。在這一點(diǎn)上,培訓(xùn)比大學(xué)里純粹的講授要好的多。

剛開(kāi)始,學(xué)習(xí)linux的時(shí)候,雖然我們剛學(xué)習(xí)過(guò),但是一點(diǎn)也不輕松;安裝虛擬機(jī)的時(shí)候,由于版本和系統(tǒng)的原因,我就裝了三四遍;隨著課程的深入,我感到有一點(diǎn)吃緊,有一些東西雖然弄懂了,但是在實(shí)現(xiàn)的時(shí)候沒(méi)能很好的實(shí)現(xiàn)出來(lái);linux課程的最后,朱老師教我們用開(kāi)發(fā)板,第一次沒(méi)明白,講了第二次之后才弄清楚整個(gè)過(guò)程。還有一點(diǎn)感受比較深的是,上課時(shí)一定要跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行,并且要重視每一個(gè)老師講的重點(diǎn)和細(xì)節(jié),因?yàn)樯圆涣羯?,忽視了某一個(gè)細(xì)節(jié)后,就會(huì)導(dǎo)致很大甚至很嚴(yán)重額錯(cuò)誤。

c語(yǔ)言的學(xué)習(xí),雖然我們以前學(xué)過(guò),但是有些語(yǔ)法都不記得了,第一次上課,有些生疏;

第二次上課前,我預(yù)習(xí)了一下,感覺(jué)上課起來(lái)就比較輕松了。學(xué)習(xí)c語(yǔ)言最大的感觸就是要多動(dòng)手,當(dāng)然這要建立在你理解程序的情況下。先編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的程序?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單的功能,然后,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行添加修改,來(lái)加強(qiáng)我們的動(dòng)手編程能力。

前一段的學(xué)習(xí),雖然感覺(jué)比較累,比較辛苦,但是,我認(rèn)為還是比較值得的。先有苦才會(huì)有甜,先有付出,然后才會(huì)有收獲。fighting!

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇六

親愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員:

你們好!懷著激動(dòng)的心情寫(xiě)下這封信,不知你們?cè)谝痪€近況如何?

20__年春,你們負(fù)重前行,為這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情大戰(zhàn)奮斗。你們舍小家、顧大家,毫無(wú)怨言、不圖回報(bào)。

22歲護(hù)士姐姐的手被橡膠手套、消毒液和洗手液反復(fù)侵蝕著,皮膚皸裂受損,已滿是傷口。一雙本該細(xì)膩柔軟的手,卻有著與年紀(jì)不相仿的粗糙??吹綀D片的那一刻,我真的好心疼你!為了避免交叉感染,也為了節(jié)約穿脫防護(hù)衣帽的時(shí)間,武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院的90后護(hù)士單霞,毅然剪掉了自己的長(zhǎng)發(fā)。她說(shuō):“頭發(fā)沒(méi)有了還可以再長(zhǎng),現(xiàn)在的首要問(wèn)題是保護(hù)好自己的同時(shí),盡力去救更多人?!蔽屹潎@你的勇氣和果斷。17年前,全世界守護(hù)90后;17年后,90后守護(hù)全世界!

我想,我之所以贊揚(yáng)你們逆行的勇氣,是因?yàn)槟銈兠髅髦狼胺绞俏粗陲L(fēng)險(xiǎn),甚至于無(wú)聲于黑暗,卻毅然前行。在危難面前,總有你們的身影,不記酬報(bào),無(wú)論生死,挺立在疫情的第一線。你們逆行的背影,牽動(dòng)著多少顆心。伸出你那溫暖的手,托起無(wú)數(shù)的生命。

愿疫情早日結(jié)束,愿你們能早日回家!你們辛苦了!祝安好!

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇七

研究嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有快兩年的時(shí)間了。很慶幸自己當(dāng)初選擇了嵌入式系統(tǒng)作為自己的研究和職業(yè)方向,可以說(shuō)它是一種催化劑,讓我自身的修養(yǎng)和研究能力都有了很大的提高。

(當(dāng)然這離不開(kāi)我敬愛(ài)的導(dǎo)師門(mén)給我的教導(dǎo)與支持和我個(gè)人自身的基礎(chǔ)及努力)在嵌入式系統(tǒng)的大門(mén)前,我只能算是剛剛看到這個(gè)大門(mén)的臺(tái)階,但這段小小的距離讓我受益頗多,現(xiàn)將其中心得奉獻(xiàn)出來(lái),歡迎高手前輩們指正,以供剛接觸的新人參考。(別人的心得和經(jīng)驗(yàn)?zāi)憧梢詫W(xué)習(xí),但是不可以完全照而搬之。因?yàn)槊總€(gè)人的心理,生活方式,看待事物及個(gè)人志向立場(chǎng)等等其他都不同,我的方法不一定適合你,但是可以學(xué)習(xí)借鑒。)

在寫(xiě)之前,想先寫(xiě)一句話,千萬(wàn)不要以為你是天才,所謂天才即勝別人n倍的人,如果你真認(rèn)為你是天才,請(qǐng)以天才的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,將自己付出和別人的比例以n:1來(lái)進(jìn)行。

很多朋友都是在剛步入大學(xué)校門(mén)開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)或者其他。大學(xué)是一個(gè)很讓人迷茫頹廢的地方,可能你在高中躊躇滿志,但在大學(xué)的管理機(jī)制下卻心態(tài)漸糜。能夠在大學(xué)(大一)里找到自己人生之志的同學(xué)有多少?目標(biāo)要明確,不要得過(guò)且過(guò),不要追逐熱門(mén)的東西。

不管在什么時(shí)候,心里都要有自己的信念和理想,不要被其他東西左右了自己。要從興趣和競(jìng)爭(zhēng)出發(fā),因?yàn)檫@才是你產(chǎn)生動(dòng)力源的地方。學(xué)東西時(shí),要讓自己先喜歡上它,要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)它的時(shí)間,喜歡喬***的都知道,喬老爺子最常說(shuō)的一句就是要享受比賽的時(shí)間。

因?yàn)橹挥心阆矚g上了它,享受了它,才不會(huì)被它所產(chǎn)生的壓力壓倒自己,不要產(chǎn)生一種厭惡的心理。而且心態(tài)要調(diào)整,不要一味的蠻學(xué),死學(xué),在沒(méi)有什么興趣學(xué)的時(shí)候可以先玩幾天,在回過(guò)頭來(lái),或者用其他的方式來(lái)轉(zhuǎn)換。要抱著一種十年方能磨一劍的'心理,扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)開(kāi)始,不要為高速開(kāi)發(fā)的一些現(xiàn)象所迷惑,那些都只是軟件的功勞。

我個(gè)人認(rèn)為搞編程,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)很重要,大家一定要時(shí)時(shí)的抓,至于怎么抓那就是另外一回事了,當(dāng)然其他的知識(shí)也要汲取,可以多接觸點(diǎn)天文,地理,人文方面的東西來(lái)補(bǔ)充自己。轉(zhuǎn)換的生活方式。要學(xué)會(huì)生活,在人的一生中,都會(huì)遇到一些很不開(kāi)心的事,或者大大小小的意外,孫子兵法里面一句大意就是說(shuō),戰(zhàn)場(chǎng)上要會(huì)將劣勢(shì)轉(zhuǎn)成優(yōu)勢(shì),即最大的劣勢(shì)很可能就是你的優(yōu)勢(shì)所在。

一個(gè)打擊你可以把他變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力,不必為了一點(diǎn)挫折和捶胸頓足,不必為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休??臻e的時(shí)候可以躺下來(lái)看看天,你就會(huì)明白自強(qiáng)不息,厚德載物之理。(看到一些為了失戀或者其他而墮落的人真的很難受和可惜)。

要給人以幫助。別人有困難時(shí)或者一些舉手之勞在自己解決范圍內(nèi)的盡力幫之,這對(duì)自己不會(huì)損失什么,相反在對(duì)方心里能夠樹(shù)立你的形象和增加好感。記住,給人之恩時(shí)也是給你自己鋪路,這個(gè)世界不是靠你一個(gè)人可改變的。

很多初學(xué)擇,老是在學(xué)習(xí)何種語(yǔ)言上舉棋不定,試問(wèn),中國(guó)牌子有幾個(gè)不被罵的,試問(wèn),世界上哪部影片沒(méi)人說(shuō)他壞話的?術(shù)業(yè)有專攻,各司其職,每個(gè)語(yǔ)言的出現(xiàn)肯定都有自己價(jià)值和領(lǐng)域的范圍,不同的只是價(jià)值和領(lǐng)域的高級(jí)和大小。

就像高,矮,胖,瘦組成一個(gè)“型”。但是技術(shù)是進(jìn)步的,這個(gè)進(jìn)步也是在舊的基礎(chǔ)上。放心,技術(shù)再飛躍也不會(huì)今天奔i,明天扣肉的迅速,在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要時(shí)時(shí)關(guān)注整個(gè)語(yǔ)言界的走勢(shì)(貌似哪個(gè)偉人說(shuō)的與時(shí)俱進(jìn)),保持一種同步曲線的前進(jìn)。語(yǔ)言能干什么?能問(wèn)這句話,很欣慰。

表明你是從基礎(chǔ)學(xué)起才會(huì)問(wèn)出這樣的話來(lái)。但換而言之你一開(kāi)始對(duì)這門(mén)語(yǔ)言調(diào)查的信息不足。廟算者勝,對(duì)自己身邊的事物了解是非常重要的,這也能說(shuō)明說(shuō)你的教材或者教導(dǎo)你的人不夠充分。如果是我對(duì)新手交流,我會(huì)花足時(shí)間讓他明白這門(mén)語(yǔ)言是什么,能干什么,整個(gè)體系等等。

這樣在學(xué)的時(shí)候,對(duì)同一條語(yǔ)句上的理解你可能跟別人就不一樣了,因?yàn)槟阒肋@門(mén)語(yǔ)言的體系架構(gòu),你可以從更多的特性角度去挖掘使用它。提高自己對(duì)語(yǔ)言閱讀能力。如何快速的進(jìn)步?可以告訴你沒(méi)有一步登天的辦法,但是也可以告訴你如何讓你快速掌握你所學(xué)的技術(shù)。多讀他人代碼,多領(lǐng)悟他人思維,多給自己出難題,多幾種方法來(lái)解問(wèn)題,多將語(yǔ)言的思想和身邊的事物聯(lián)系起來(lái)。想想你是怎么掌握普通話的,方法就不具體說(shuō)了。

編程的思維。計(jì)算機(jī)是充滿誘惑的東西,很多人都說(shuō)熱愛(ài)計(jì)算機(jī),那只是它的表面,你熱愛(ài)的只是他的一種擴(kuò)展性的東西。能學(xué)計(jì)算機(jī)我很高興,因?yàn)橛?jì)算機(jī)從某種意義上來(lái)說(shuō)將空間的距離給消除掉了。這里沒(méi)有流血,沒(méi)有犧牲。你可以以一種藝術(shù)家的思維來(lái)塑造它,可以以偵探的邏輯思維來(lái)破解它,可以以一種戰(zhàn)爭(zhēng)狂人的思維來(lái)摧毀它。

你可以將你的這種思維體現(xiàn)在代碼和整個(gè)布局里,不要驚異別人代碼思維的異風(fēng),你也有自己的思維風(fēng)格,你也可以,你也可以用自己代碼讓別人驚異。記住你學(xué)東西時(shí)更多的要體會(huì)他的思維,比如數(shù)學(xué),微積分,離散,無(wú)數(shù)的定理,你學(xué)完以后可能永遠(yuǎn)都用不到,但是你可能有這種感覺(jué),在你碰到某一問(wèn)題時(shí),這一問(wèn)題的性質(zhì)和你學(xué)到的東西很類似,但是中間就是差了一點(diǎn)東西,對(duì)了,這就是它思維上的一種運(yùn)用,一種抽象,一種轉(zhuǎn)換。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇八

嵌入式系統(tǒng)作為當(dāng)今科技發(fā)展的重要組成部分,為各個(gè)行業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持。作為一名學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的學(xué)生,我深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的重要性和價(jià)值,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我明白了嵌入式系統(tǒng)的基本原理和工作方式,培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高了實(shí)踐技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這篇文章,我將與大家分享我學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)。

首先,學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了嵌入式系統(tǒng)的基本原理和工作方式的重要性。嵌入式系統(tǒng)是通過(guò)軟件和硬件緊密結(jié)合的系統(tǒng),具有獨(dú)立運(yùn)行和實(shí)時(shí)性強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)需要深入了解各種硬件、軟件和通信協(xié)議的原理和工作方式。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了各種嵌入式系統(tǒng)的主要組成部分,如中央處理器、存儲(chǔ)器、外設(shè)和操作系統(tǒng)等,并深入研究了它們的工作原理。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合,我更加清楚地了解了嵌入式系統(tǒng)的運(yùn)行原理和實(shí)現(xiàn)方式,為以后的應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)培養(yǎng)了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐課程中,我們需要根據(jù)不同的應(yīng)用需求設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)嵌入式系統(tǒng)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、確定需求、設(shè)計(jì)解決方案和調(diào)試錯(cuò)誤。有時(shí)候,我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,比如硬件故障、軟件錯(cuò)誤、通信問(wèn)題等等。面對(duì)這些問(wèn)題,我們需要準(zhǔn)確地找出問(wèn)題的根源,并采取相應(yīng)的措施來(lái)解決。通過(guò)不斷的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn),我逐漸掌握了解決問(wèn)題的技巧和方法,提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。

此外,學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)也對(duì)我的實(shí)踐技能和團(tuán)隊(duì)合作精神有了明顯的提高。在嵌入式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,我們需要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作,包括硬件的搭建和軟件的編程。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),我不僅掌握了各種硬件和軟件的操作技巧,還加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解。與此同時(shí),我們也需要參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我們需要分工合作、共同協(xié)作,從而充分發(fā)揮每個(gè)成員的潛能和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、有效地溝通和協(xié)調(diào),鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后,學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)還在于培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)和不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)。嵌入式系統(tǒng)的技術(shù)和應(yīng)用都在不斷發(fā)展和創(chuàng)新,面臨各種新技術(shù)、新方法和新挑戰(zhàn)。因此,我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)搜索和掌握新知識(shí),通過(guò)閱讀書(shū)籍、查找互聯(lián)網(wǎng)資料等渠道,不斷拓展自己的知識(shí)面。同時(shí),我也加強(qiáng)了與老師和同學(xué)之間的交流和討論,通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式和資源,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和技巧。

總之,學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)帶給我許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng),我深入了解了嵌入式系統(tǒng)的基本原理和工作方式,培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高了實(shí)踐技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,我還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和不斷學(xué)習(xí)的意識(shí),使自己能夠不斷跟上嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。相信這些寶貴的心得體會(huì)將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中起到積極的指導(dǎo)作用。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇九

工作一年了,喜愛(ài)嵌入式這個(gè)好玩,令人羨慕的行業(yè),不止是工資待遇哦。

4月,又是有許多面臨畢業(yè)、找工作的大學(xué)生來(lái)到,面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng),如果有一技之長(zhǎng)旁身,那就是你挑公司了。

非常有感慨,上一年我也在大學(xué)城中參加千里馬的面試,跟我同學(xué)都是拿著一袋子的簡(jiǎn)歷去排隊(duì)。

或者網(wǎng)上招聘海投簡(jiǎn)歷。

現(xiàn)在就職的公司算不上高大上,還能算的過(guò)去。總結(jié)一下學(xué)習(xí)心得,也算對(duì)自己學(xué)習(xí)有個(gè)交代吧。

1、如何做好嵌入式linux學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備?

要成為一名合格的嵌入式linux工程師,就需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟、硬件相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)。大學(xué)里面學(xué)的基礎(chǔ)還行,可以繼續(xù)自學(xué),我是自學(xué)韋東山linux視頻,重點(diǎn)是有書(shū),有視頻,有代碼。如果基礎(chǔ)太差是個(gè)小白,還是建議去花幾萬(wàn)培訓(xùn)吧。

2、學(xué)習(xí)嵌入式linux需要補(bǔ)習(xí)哪些基礎(chǔ)課程?

嵌入式linux工程師的學(xué)習(xí)需要具備一定的c語(yǔ)言基礎(chǔ),因此面對(duì)許多朋友只是在大一或者大二學(xué)習(xí)過(guò)c(還不一定認(rèn)真學(xué)了,呵呵?。?,之后基本就不再用過(guò)的情況,建議大家在學(xué)習(xí)之前先復(fù)習(xí)一下c語(yǔ)言基礎(chǔ)這塊。要提醒大家的是,復(fù)習(xí)時(shí)不能只關(guān)注基本語(yǔ)法,對(duì)于常用的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及處理方式,例如:數(shù)組、結(jié)構(gòu)體等也要關(guān)注,有條件的話一定在機(jī)器上親自敲敲代碼、分析理解一下具體案例代碼編寫(xiě)的思路,讓自己慢慢進(jìn)入一名嵌入式開(kāi)發(fā)人員的狀態(tài)。

3、嵌入式linux開(kāi)發(fā)跟普通軟件開(kāi)發(fā)在學(xué)習(xí)方法上有什么不同?

要成為一名成功的嵌入式軟件開(kāi)發(fā)人員,程序的設(shè)計(jì)能力是首要技能,這一點(diǎn)與普通的軟件開(kāi)發(fā)人員的要求是一樣的。但是作為“軟硬兼施”的嵌入式開(kāi)發(fā),則要求大家不僅要了解較底層軟件的工作過(guò)程和工作原理(例如操作系統(tǒng)級(jí)、驅(qū)動(dòng)程序級(jí)軟件),可以看一下韋東山linux視頻第1期(基于s3c2440錄制):arm實(shí)驗(yàn),u-boot,文件系統(tǒng),初級(jí)驅(qū)動(dòng)。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇十

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,嵌入式系統(tǒng)技術(shù)已成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中不可或缺的一部分。所謂嵌入式系統(tǒng),指的是將計(jì)算機(jī)技術(shù)嵌入到各種電子設(shè)備中,如智能手機(jī)、路由器、電視機(jī)等。隨著各種設(shè)備的智能化和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大。

第二段:嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)

嵌入式系統(tǒng)技術(shù)誕生于20世紀(jì)70年代,從最初的純硬件設(shè)計(jì)到現(xiàn)在的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā),經(jīng)歷了多次技術(shù)革新和發(fā)展。嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的特點(diǎn)是實(shí)時(shí)性、低功耗、小型化、可靠性強(qiáng)等。同時(shí),嵌入式系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)也有嚴(yán)格的要求,需要考慮設(shè)備的資源限制和實(shí)際應(yīng)用的需求。

第三段:嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的工作原理和設(shè)計(jì)流程

嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的工作原理是將各種功能模塊組合起來(lái)形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。在設(shè)計(jì)時(shí)需要注意各種模塊之間的連接和通訊,以及系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可維護(hù)性。整個(gè)設(shè)計(jì)流程包括需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、硬件和軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試和驗(yàn)證等多個(gè)過(guò)程,每個(gè)過(guò)程都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃和設(shè)計(jì)。

第四段:嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用案例

隨著嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的不斷發(fā)展,已經(jīng)涉及到各個(gè)領(lǐng)域,如智能家居、智能交通、工業(yè)自動(dòng)化等。其中,智能家居領(lǐng)域可以通過(guò)嵌入式系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)智能家電的控制和管理,智能交通領(lǐng)域可以通過(guò)嵌入式系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)交通信號(hào)燈的智能化控制,工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域可以通過(guò)嵌入式系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)線的自動(dòng)化控制等。

第五段:結(jié)語(yǔ)

總之,嵌入式系統(tǒng)技術(shù)已成為現(xiàn)代化生活中不可或缺的一部分,其應(yīng)用范圍和作用也在不斷擴(kuò)大。在嵌入式系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中需要遵循規(guī)范的設(shè)計(jì)流程,注重各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制,以確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可維護(hù)性。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,嵌入式系統(tǒng)技術(shù)未來(lái)也將會(huì)有更廣泛的應(yīng)用。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇十一

嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ),軟件可編程,硬件可剪裁、重構(gòu)的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。該系統(tǒng)通常嵌入在對(duì)象環(huán)境中,并通過(guò)其在對(duì)象環(huán)境下運(yùn)行的特定程序,完成對(duì)外界物理參數(shù)地采集、處理,達(dá)到對(duì)控制對(duì)象地響應(yīng)或人機(jī)交互的功能。

目前,嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展方向主要是解決接口多樣性、適應(yīng)性、靈活性和集成開(kāi)發(fā)環(huán)境等的特定應(yīng)用問(wèn)題。嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的底層性與對(duì)象系統(tǒng)的緊耦合性是其顯著的基本特征。所以,最大限度的滿足對(duì)象數(shù)據(jù)采集、控制、開(kāi)發(fā)環(huán)境、功耗,以及適應(yīng)能力、可靠性等品質(zhì)因數(shù)是選擇嵌入式系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。

為適應(yīng)技術(shù)發(fā)展需求,嵌入系統(tǒng)在不斷追求結(jié)構(gòu)緊湊、堅(jiān)固可靠、技術(shù)密集、高度分散的同時(shí),尤以不斷創(chuàng)新為嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展核心。使嵌入系統(tǒng)凸現(xiàn)了高技術(shù)門(mén)檻,主要表現(xiàn)在軟硬件設(shè)計(jì)的緊密相關(guān)性上,特別是構(gòu)建rtos系統(tǒng)需透徹了解rtos的工作機(jī)制和系統(tǒng)資源配制,掌握底層軟件、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)、調(diào)試方法。

隨著對(duì)嵌入式系統(tǒng)的智能化愈加關(guān)注,現(xiàn)場(chǎng)可編程、調(diào)試、引腳配置變得非常重要和必不可少。所以,用戶可配置的sco(在片系統(tǒng))已成為現(xiàn)階段嵌入式系統(tǒng)的核心發(fā)展技術(shù)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)可編程陣列把接口應(yīng)用設(shè)計(jì)和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)留給系統(tǒng)設(shè)計(jì)者,提供靈活、多樣的片上電路設(shè)計(jì)平臺(tái),使電路板設(shè)計(jì)變成在片的芯片配置,將嵌入系統(tǒng)地設(shè)計(jì)帶入了軟硬件的雙編程時(shí)期,進(jìn)一步縮短了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期。而下一代的在片系統(tǒng)還將發(fā)展成一個(gè)muc數(shù)量可縮放的集合體。

在嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)中,雖然高端產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),但由于應(yīng)用對(duì)象、環(huán)境的不同特點(diǎn),嵌入系統(tǒng)的8位機(jī)產(chǎn)品仍因應(yīng)用對(duì)象的有限響應(yīng)時(shí)間、完備的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境、良好的性價(jià)比等優(yōu)勢(shì)仍然占據(jù)著低端應(yīng)用系統(tǒng)的主流地位。cygnel公司的c8051f系列產(chǎn)品就充分印證了這點(diǎn)。

回顧嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展歷程,已經(jīng)歷了由模擬向數(shù)字的演進(jìn)過(guò)程,現(xiàn)又逐步演變?yōu)閿?shù)模并存情形。由最初軟件編程主宰的微處理器(嵌入式微處理器、數(shù)字信號(hào)處理器、單片機(jī)),到硬編程主宰的專用集成電路時(shí)代,再到今天的現(xiàn)場(chǎng)可編配置時(shí)代。嵌入式系統(tǒng)的核心技術(shù)正沿著“許氏循環(huán)”的浪潮不斷前行。而配套的軟件設(shè)計(jì)平臺(tái)也隨著科技進(jìn)步在不斷得到完善。可以預(yù)期,軟硬雙可編程的嵌入式系統(tǒng)時(shí)代必會(huì)帶來(lái)更加便捷的開(kāi)發(fā)環(huán)境和技術(shù)支持。

嵌入系統(tǒng)設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的針對(duì)性,軟硬件協(xié)同設(shè)計(jì)是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。需解決好軟硬件的同步與集成設(shè)計(jì)問(wèn)題,要結(jié)合具體應(yīng)用進(jìn)行綜合考慮,保證設(shè)計(jì)工作的一致性與正確性。在針對(duì)具體應(yīng)用系統(tǒng)的功能目標(biāo)分析基礎(chǔ)上,分解整個(gè)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能指標(biāo)和技術(shù)要求,結(jié)合系統(tǒng)的實(shí)時(shí)響應(yīng)要求、接口功能定義與標(biāo)準(zhǔn)、嵌入芯片的處理能力、編程語(yǔ)言、開(kāi)發(fā)環(huán)境、產(chǎn)品的升級(jí)與維護(hù)問(wèn)題、開(kāi)發(fā)投入能力、產(chǎn)品綜合成本等多方面因素進(jìn)行權(quán)衡考慮。

(一)在明確系統(tǒng)性能需求的基礎(chǔ)上,細(xì)化以下考慮因素

1、系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)手段的軟硬件分配。

2、器(部)件選擇和系統(tǒng)構(gòu)建。包括微處理器芯片、外圍接口電路、各種驅(qū)動(dòng)電路形式、器部件類型、前后向通道處理方式、人機(jī)界面和手段等。

3、控制算法設(shè)計(jì)以及軟件系統(tǒng)的架構(gòu)形式。

4、語(yǔ)言選擇。依據(jù)設(shè)計(jì)者熟練程度和習(xí)慣、開(kāi)發(fā)環(huán)境和控制功能要求選取。

5、抗干擾問(wèn)題的解決與設(shè)計(jì)。包括軟件的和硬件的、常規(guī)的和特定的。

6、實(shí)現(xiàn)工藝和方式。包括印制板設(shè)計(jì)、走線安裝、裝配工藝、新材料或新技術(shù)的應(yīng)用等。

在各實(shí)施階段,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度、關(guān)鍵技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)因素必須進(jìn)行審查評(píng)估,評(píng)價(jià)軟一硬件的功能設(shè)計(jì)與分配,以及實(shí)現(xiàn)的技術(shù)性能、工作量和時(shí)間進(jìn)度。明確電路之間的接口參數(shù)、軟一硬件功能銜接,以及項(xiàng)目中存在的問(wèn)題和缺陷,及時(shí)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵部位或矛盾突出點(diǎn)的瓶頸問(wèn)題,將隱患排除在早期設(shè)計(jì)階段。

(二)嵌入系統(tǒng)中微處理器選擇應(yīng)考慮

1、mcu的算術(shù)、邏輯處理能力;運(yùn)算速度和時(shí)鐘頻率;總線控制功能、中斷方式和仲裁機(jī)制;ram和flashrom容量;軟件加密保護(hù)。

3、開(kāi)發(fā)工具的在線調(diào)試或仿真能力;flash代碼讀寫(xiě)環(huán)境;編程語(yǔ)言的支持程度;代碼的可移植性等。

4、電源電壓;功耗等。

嵌入式系統(tǒng)是可利用資源有限、專用性很強(qiáng)、實(shí)時(shí)性要求也很高的應(yīng)用控制系統(tǒng)。故在軟件設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)手段上,嵌入系統(tǒng)軟件同pc機(jī)軟件存在很大差異,主要表現(xiàn)在:

(一)實(shí)時(shí)性的控制方法

pc軟件提升速率方法,極大依賴處理器性能提升,還體現(xiàn)在緩存方案、動(dòng)態(tài)分配等技術(shù)手段上。但在嵌入式系統(tǒng)中應(yīng)用這些技術(shù)就存在硬件資源不足、工作頻率低的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,會(huì)降低系統(tǒng)的可靠性。

(二)特定的異構(gòu)特征

嵌入式控制軟件設(shè)計(jì)既要考慮特定的硬件固有部分,也要考慮來(lái)自系統(tǒng)之外的各種通訊、傳感器的專用信號(hào)處理接口,以及不同控制目標(biāo)的實(shí)時(shí)期望和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的。異步并發(fā)事件處理能力。因此不同的硬件系統(tǒng)或控制目標(biāo),將會(huì)產(chǎn)生不同的系統(tǒng)構(gòu)建方案。

(三)系統(tǒng)的性能目標(biāo)

編寫(xiě)嵌入式軟件必須著重考慮與硬件系統(tǒng)相匹配的功耗、不間斷運(yùn)行、故障恢復(fù)、高可靠性等方面的約束條件,實(shí)現(xiàn)特定應(yīng)用環(huán)境下的控制功能、實(shí)時(shí)性響應(yīng)的目標(biāo)要求。因此,嵌入系統(tǒng)要在借鑒通用軟件技術(shù),遵循軟件工程理論,規(guī)范軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的同時(shí)。還應(yīng)根據(jù)嵌入式系統(tǒng)特點(diǎn)研究開(kāi)發(fā)技術(shù)和算法結(jié)構(gòu),提高開(kāi)發(fā)效率,確保系統(tǒng)軟件的質(zhì)量和可靠性,以及軟件的復(fù)用性、可移植性和易維護(hù)性??v觀嵌入式軟件設(shè)計(jì)方法的發(fā)展歷程,走過(guò)了從結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)、基于構(gòu)件的設(shè)計(jì)階段,經(jīng)歷了單任務(wù)到多任務(wù)的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇十二

學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必經(jīng)之路,無(wú)論是在學(xué)校還是工作中,都需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們需要有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)來(lái)指導(dǎo)自己,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。本文將從個(gè)人的角度出發(fā),談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理解和體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)的目標(biāo)

學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是清晰明確的。在學(xué)習(xí)之前,我們需要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求,以便能夠制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如,如果我們想提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力,我們需要選擇適合的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料、找到合適的英語(yǔ)角參加、練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)等,這樣才能更有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第三段:學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的重要組成部分。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程,讓學(xué)習(xí)更加有條理、有目的性,而不是盲目地學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),需要考慮到自己的時(shí)間和能力,合理分配學(xué)習(xí)任務(wù),確定學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法。定期檢查計(jì)劃進(jìn)度,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修改,確保計(jì)劃的實(shí)施效果。

第四段:學(xué)習(xí)方法的選擇

學(xué)習(xí)方法的選擇也是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的重要組成部分。不同人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣不同,選好適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。例如,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),可以通過(guò)閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)等多種方式來(lái)提高語(yǔ)言能力。而在閱讀時(shí)可以采用刻意閱讀的方法,注重查找關(guān)鍵詞和結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理解能力。而在口語(yǔ)練習(xí)中,可以通過(guò)模仿和實(shí)踐來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

第五段:總結(jié)

一個(gè)完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)需要包括目標(biāo)制定、計(jì)劃制定和方法選擇三個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠讓我們更有規(guī)劃、更有目的地去學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率、減少學(xué)習(xí)時(shí)間和精力的浪費(fèi)。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也會(huì)繼續(xù)總結(jié)和優(yōu)化我的學(xué)習(xí)系統(tǒng),不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和體系,不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇十三

嵌入式開(kāi)發(fā)很大一部分靠c語(yǔ)言,尤其在底層驅(qū)動(dòng)等用的很多,當(dāng)然在應(yīng)用開(kāi)發(fā)還用到諸如c++等其他語(yǔ)言,但我想對(duì)于一個(gè)初學(xué)者有c基礎(chǔ)就足夠了,等到學(xué)到一定程度再去擴(kuò)展。所以c基礎(chǔ)是學(xué)嵌入式的前提。

關(guān)于c語(yǔ)言需要知道基本的語(yǔ)法,什么是結(jié)構(gòu)體,什么是共用體,有什么區(qū)別,不用強(qiáng)記一些實(shí)際中用的很少的東西。c++要知道什么是類,怎么定義,繼承,接口,要深刻理解,當(dāng)然基本語(yǔ)法也是必不可少的。

操作系統(tǒng)原理也需要基本理解和掌握的,我記得我上課的時(shí)候不以為然沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多的東西都是在這個(gè)課上講到的。什么時(shí)間片啊,任務(wù)調(diào)度啊,都是在那里知道的。

linux基本命令的使用(vi編輯器必須會(huì)用,因?yàn)樵诮K端修改文件的時(shí)候只能用這個(gè)),我們現(xiàn)在很多的人都習(xí)慣用鼠標(biāo)了,很少用到命令,我學(xué)習(xí)嵌入linux就強(qiáng)迫自己去改掉這個(gè)習(xí)慣了,linux用命令操作一是效率高,二是功能非常強(qiáng)大,遠(yuǎn)非圖形界面能比的了的,其實(shí)我們用圖形界面的操作都要轉(zhuǎn)化為命令傳給硬件的。linux文件系統(tǒng)的管理要清楚,哪個(gè)目錄存放是什么東西,有什么用,文件權(quán)限管理等。

我覺(jué)得單片機(jī)、嵌入式等這一類都有很大的相似性,知識(shí)功能不一樣,但工作的原理、控制原理都和大的相似。就我個(gè)人而言,能比較快的進(jìn)入嵌入式的學(xué)習(xí)與提高,很大一部分依賴于對(duì)單片機(jī)的原理有較深入的學(xué)習(xí)和理解,單片機(jī)比較簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)比較容易,所以我建議想學(xué)嵌入式的同學(xué),可以和我一樣從單片機(jī)入手,那樣不僅可以理解這些微處理器、微控制器的操作與控制原理,當(dāng)然還可以順便學(xué)學(xué)匯編語(yǔ)言,這對(duì)后面的嵌入式學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

看書(shū)不要希望一次就會(huì),一次就明白是什么意思,也不要死記硬背,看不明白也沒(méi)關(guān)系,以后遇到了知道去哪里去找就可以了,以后遇到的多了,也就記住了,遇到的少的,忘記也就忘記了。還有,不要直接閱讀linux內(nèi)核源代碼,看一些自己把頭撞破也想不明白的事,一開(kāi)始很打擊我的積極性,要循序漸進(jìn),剛開(kāi)始我就從學(xué)習(xí)做led開(kāi)始的,接著學(xué)習(xí)做個(gè)串口,慢慢的就開(kāi)始學(xué)著做硬件編解碼了。

我在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)嵌入式時(shí)就買了一塊學(xué)習(xí)板,現(xiàn)在的開(kāi)發(fā)板不是很貴,給很我們初學(xué)者減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)??丛俣嗟囊曨l,看再多的書(shū),也不如自己動(dòng)手試一下,看著很簡(jiǎn)單的東西,做起來(lái)就可能遇到很多的問(wèn)題,遇到問(wèn)題找到原因,解決問(wèn)題,只有這樣才能學(xué)到東西,記得我第一次寫(xiě)led的驅(qū)動(dòng),想自己試一下,網(wǎng)上也有人寫(xiě)過(guò)相關(guān)的代碼,可是自己一試,就出了好多的問(wèn)題,那個(gè)led弄了我一天才把led燈點(diǎn)亮。所以不要眼高手低。

我拿到開(kāi)發(fā)板時(shí),很興奮也很激動(dòng),想法自然也很多,想用開(kāi)發(fā)板實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)想法,實(shí)現(xiàn)那個(gè)想法,然后又不知道從何下手,然后就去論壇中發(fā)一個(gè)貼,“那個(gè)什么什么怎么實(shí)現(xiàn)啊,哪位大俠能詳細(xì)說(shuō)一下啊,跪求??!”,然后等著別人去回復(fù)。我覺(jué)得有想法是好的,我們要實(shí)現(xiàn)自己的想法也是有前提的,首先,我們對(duì)這部分知識(shí)了解嗎?如果不了解就去google一下(最好別用百度,不太好用),了解了一些,也就大概知道要怎么做了。如果再遇到問(wèn)題,再去發(fā)貼問(wèn),這樣也顯得我們有一點(diǎn)點(diǎn)水平啦。比如自己連串口是什么都不太清楚呢,就問(wèn)串口通信怎么做啊,就是人家把代碼給我們,我們也不明白是怎么回事啊。

見(jiàn)多識(shí)廣,熟能生巧。多看代碼,要從代碼中讀出代碼的意思來(lái)。自己平時(shí)也要多寫(xiě)代碼,多練習(xí)(這一點(diǎn)我做的不好,寫(xiě)的少)。

個(gè)人覺(jué)得這是最重要的一種做法。這東西沒(méi)自己親手做,程序沒(méi)親手寫(xiě),沒(méi)有進(jìn)行調(diào)試等,都是很難學(xué)到東西,因?yàn)楹芏鄸|西感覺(jué)看的都懂,其實(shí)真正做起來(lái)就什么都不會(huì)了。因此買塊板來(lái)自己做,這樣才能真正將所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)際中去。而且這樣做印象才能深刻,死記硬背原理及規(guī)則不但不可行還會(huì)拖垮你的學(xué)習(xí)興趣,自然學(xué)不下。

總之,我覺(jué)得,基礎(chǔ)知識(shí)很重要,但是動(dòng)手做更重要!

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇十四

學(xué)習(xí)系統(tǒng)心得體會(huì)一直是我非常關(guān)注的話題。作為一名學(xué)生,我自認(rèn)為學(xué)習(xí)系統(tǒng)是我最常使用的工具之一。學(xué)習(xí)系統(tǒng)改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。在這篇文章里,我將分享我在使用學(xué)習(xí)系統(tǒng)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第一段: 學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)

學(xué)習(xí)系統(tǒng)作為一個(gè)集中管理學(xué)習(xí)資源和課程的平臺(tái),它具有很多優(yōu)點(diǎn)。首先,它可以讓學(xué)生方便地查看所有課程和學(xué)習(xí)資源。此外,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)系統(tǒng)上提交作業(yè),參與討論和交流,并參加在線測(cè)試和考試。這樣做不僅節(jié)省了時(shí)間和精力,還使學(xué)生更容易獲取和管理學(xué)習(xí)資料,提高了學(xué)習(xí)的效率和準(zhǔn)確性。

第二段: 學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)系統(tǒng)采用了一種基于自主學(xué)習(xí)的方式。它鼓勵(lì)學(xué)生自己掌握知識(shí),不依賴?yán)蠋煛_@種學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生更深入地了解課程和題目。通過(guò)自己的思考,可以更好地理解概念和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)成果。此外,學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供了多種資源和工具,如教學(xué)視頻,解析,測(cè)驗(yàn)和練習(xí)題等。這些幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)資料,并及時(shí)消化理解和汲取學(xué)習(xí)資源。

第三段: 學(xué)習(xí)系統(tǒng)的互動(dòng)性

學(xué)習(xí)系統(tǒng)帶來(lái)了新的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)生更容易與老師和同學(xué)溝通交流。學(xué)生可以通過(guò)論壇、討論組、郵件等方式,找到課程的相關(guān)信息,解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,在討論或問(wèn)答中學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和思路。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)模式不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和合作,還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。

第四段: 學(xué)習(xí)系統(tǒng)的缺點(diǎn)

學(xué)習(xí)系統(tǒng)雖然具有很多優(yōu)點(diǎn),但也存在一些缺點(diǎn)。其中最主要的缺點(diǎn)是學(xué)生可能會(huì)過(guò)度依賴學(xué)習(xí)系統(tǒng)。當(dāng)學(xué)生僅僅依賴學(xué)習(xí)系統(tǒng),而忽視了其他的學(xué)習(xí)方式,如閱讀書(shū)籍、論文、參觀實(shí)驗(yàn)室等,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)理解的簡(jiǎn)單化。學(xué)習(xí)系統(tǒng)需要在這方面加強(qiáng)管理和引導(dǎo),不斷提醒學(xué)生抬頭看看天空、腳底下的大地。

第五段: 有效利用學(xué)習(xí)系統(tǒng)的建議

通過(guò)自己對(duì)于學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理解,我認(rèn)為我們可以做到以下幾點(diǎn),來(lái)更有效地利用學(xué)習(xí)系統(tǒng):

1、 按時(shí)完成作業(yè)、參加討論和練習(xí),積極地參加自己感興趣的課程;

2、 嘗試多種學(xué)習(xí)方式,不同媒介的融合,包括看書(shū)、上網(wǎng)搜索、聽(tīng)聽(tīng)講座等;

3、 積極參與互動(dòng)模式的學(xué)習(xí),與老師和同學(xué)溝通交流,分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn);

5、 進(jìn)行深度反思,思考在這個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中,自己有哪些提高空間,從哪里入手,為下一階段制定更好更具體的學(xué)習(xí)策略。

總之,學(xué)習(xí)系統(tǒng)是一個(gè)非常有用的學(xué)習(xí)工具,在許多方面有著不同尋常的優(yōu)勢(shì)。我們需要通過(guò)合理的使用和管理,發(fā)掘其潛力的最大值,為我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的生活打下穩(wěn)定成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇十五

嵌入式系統(tǒng)是現(xiàn)代工業(yè)和信息技術(shù)領(lǐng)域的重要組成部分。它集成了硬件和軟件,在電子設(shè)備中實(shí)現(xiàn)了小型化、高效化、智能化等特點(diǎn)。在近年來(lái)的發(fā)展中,嵌入式系統(tǒng)技術(shù)逐漸成熟,應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)展,成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。在我自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,我深刻體會(huì)到嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的重要性和先進(jìn)性,并且有了一些相關(guān)的心得體會(huì)。

第二段:嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的特點(diǎn)

嵌入式系統(tǒng)不同于傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),其主要特點(diǎn)包括小型化、低功耗、實(shí)時(shí)性、安全性、可靠性以及物聯(lián)網(wǎng)等。這些特點(diǎn)使得嵌入式系統(tǒng)適用于各種情況下,不同的應(yīng)用領(lǐng)域。從實(shí)踐的角度來(lái)看,嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用非常廣泛。比如,智能家居、智能物流、汽車電子、醫(yī)療器械等等。而另一方面,也正因?yàn)檫@些特點(diǎn)要求,嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)較為復(fù)雜,需要技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的積累。在我的學(xué)習(xí)中,我充分領(lǐng)會(huì)到嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的復(fù)雜性。

第三段:嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用

嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,需要大量的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中,我主要從硬件、操作系統(tǒng)、嵌入式編程等方面入手,一步一步地學(xué)習(xí)和掌握。當(dāng)然,光有學(xué)習(xí)不夠,還需要結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行應(yīng)用實(shí)踐。在實(shí)踐中,我參與了一些項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),比如貨物追蹤系統(tǒng)、太陽(yáng)能控制等等。這一過(guò)程,提高了我對(duì)嵌入式系統(tǒng)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí),實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的實(shí)用性和必要性。

第四段:嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展正在以驚人的速度進(jìn)行著。從我個(gè)人的觀察來(lái)看,未來(lái)嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展方向?qū)?huì)越來(lái)越注重于智能化、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等方面。因此,學(xué)習(xí)人員需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能,同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)地理解和應(yīng)用新技術(shù)。在技術(shù)進(jìn)步的背景下,嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的“嵌入”,而是創(chuàng)造了更廣闊的可能性,可以實(shí)現(xiàn)更多的應(yīng)用創(chuàng)新和商業(yè)價(jià)值。在此發(fā)展趨勢(shì)下,嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的前景也將更加廣闊。

第五段:總結(jié)

總體來(lái)說(shuō),嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的本質(zhì)和特點(diǎn),都決定了我們不能輕易忽視其重要性和廣泛性。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我最終也了解到了嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的深度和廣度。在未來(lái)的發(fā)展中,我們應(yīng)該把握更多的機(jī)遇來(lái)更新自己的技能水平,提高自己在行業(yè)中的地位。嵌入式系統(tǒng)技術(shù)將在未來(lái)更為廣泛地應(yīng)用,讓我們迎接這個(gè)重要的技術(shù)時(shí)代。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇十六

嵌入式系統(tǒng)是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)中非常重要的一個(gè)分支,它是將軟件壓縮到一個(gè)小型的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,以控制嵌入式設(shè)備工作的技術(shù)。嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,例如家電、汽車、工業(yè)、醫(yī)療等。而嵌入式系統(tǒng)的核心是單片機(jī),正是由于單片機(jī)的高可靠性和低成本,才成就了嵌入式系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用。本文將從個(gè)人學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)單片機(jī)的角度出發(fā),探討一些心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)單片機(jī)的過(guò)程

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)單片機(jī),第一步是了解單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)和工作原理。單片機(jī)的架構(gòu)有多種,例如哈佛結(jié)構(gòu)、馮諾依曼結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。針對(duì)不同的應(yīng)用場(chǎng)景,選擇合適的單片機(jī)架構(gòu)可以提高開(kāi)發(fā)效率和性能。指令系統(tǒng)就是單片機(jī)中的存儲(chǔ)器,它存儲(chǔ)了單片機(jī)所有的指令和數(shù)據(jù),是執(zhí)行程序的基礎(chǔ)。掌握單片機(jī)的指令系統(tǒng)可以更好地進(jìn)行編程開(kāi)發(fā)。工作原理是單片機(jī)實(shí)現(xiàn)各種功能的基礎(chǔ),例如輸入輸出、中斷響應(yīng)、定時(shí)器計(jì)數(shù)等。通過(guò)學(xué)習(xí)單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)和工作原理,可以為后續(xù)的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)打下基礎(chǔ)。

第三段:深入了解單片機(jī)的編程開(kāi)發(fā)

了解單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)和工作原理之后,就可以開(kāi)始深入了解單片機(jī)的編程開(kāi)發(fā)。編程開(kāi)發(fā)包括編寫(xiě)程序、燒寫(xiě)程序和調(diào)試程序三個(gè)階段。編寫(xiě)程序是指根據(jù)嵌入式系統(tǒng)的需求,編寫(xiě)出符合單片機(jī)指令系統(tǒng)的程序。燒寫(xiě)程序是指將編寫(xiě)好的程序通過(guò)燒寫(xiě)器燒寫(xiě)到單片機(jī)存儲(chǔ)器中。調(diào)試程序則是通過(guò)目標(biāo)板、ICE等調(diào)試工具對(duì)程序進(jìn)行調(diào)試,確保程序在單片機(jī)上正常運(yùn)行。編程開(kāi)發(fā)需要掌握匯編語(yǔ)言、C語(yǔ)言和C++語(yǔ)言等編程語(yǔ)言,并了解各種開(kāi)發(fā)環(huán)境和調(diào)試工具的使用方法。此外,編程開(kāi)發(fā)還需要按照編程規(guī)范去編寫(xiě)程序,提高程序的可讀性和可維護(hù)性。

第四段:應(yīng)用單片機(jī)開(kāi)發(fā)掌握實(shí)戰(zhàn)技巧

為了更好地掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技巧,需要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用主要包括基于硬件的開(kāi)發(fā)和基于軟件的開(kāi)發(fā)兩方面?;谟布拈_(kāi)發(fā)涉及到單片機(jī)外圍電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試,以及各種傳感器和執(zhí)行器的使用?;谲浖拈_(kāi)發(fā)則是根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,開(kāi)發(fā)可嵌入式系統(tǒng)的軟件,例如無(wú)人機(jī)控制、醫(yī)療設(shè)備控制、智能家居等。在實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用過(guò)程中,需要注意程序的安全性、可靠性和穩(wěn)定性,充分測(cè)試程序的各種情況,確??刂葡到y(tǒng)能夠正常運(yùn)行。

第五段:總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)單片機(jī),可以更好地了解控制系統(tǒng)、搜集信息和處理數(shù)據(jù)。同時(shí),還可以鍛煉自己的問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力,更好地應(yīng)對(duì)嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的挑戰(zhàn)。總結(jié)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)單片機(jī)需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、掌握編程技巧、通過(guò)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用積累經(jīng)驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能更好地掌握嵌入式系統(tǒng)單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技巧和應(yīng)用思路。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇十七

嵌入式系統(tǒng)技術(shù)是現(xiàn)代科技中非常重要的部分。隨著技術(shù)的快速發(fā)展,嵌入式系統(tǒng)越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于各種設(shè)備中,如手機(jī)、智能家居和汽車等。最近我學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)技術(shù),深感其重要性和挑戰(zhàn)性。這篇文章旨在分享我學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的心得體會(huì)。

第二段:了解嵌入式系統(tǒng)技術(shù)

在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)技術(shù)之前,我先了解了這種技術(shù)的背景和基礎(chǔ)知識(shí)。嵌入式系統(tǒng)是一種專門(mén)設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),它通常用于特定的任務(wù)或應(yīng)用程序。這些系統(tǒng)通常嵌入在設(shè)備中,如電子產(chǎn)品、儀器儀表、安全系統(tǒng)和工業(yè)控制系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要考慮內(nèi)存、功耗、處理器速度、I/O速度和可靠性等因素。

第三段:學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)

在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí),我學(xué)會(huì)了如何編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序并使用各種框架和庫(kù)。我用Keil和STM32CubeIDE等工具開(kāi)發(fā)了一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)涉及到許多底層概念和技術(shù),如寄存器、轉(zhuǎn)換器、中斷、時(shí)鐘、定時(shí)器、串口和I2C等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),我深入了解了如何設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)嵌入式系統(tǒng)。

第四段:應(yīng)用嵌入式系統(tǒng)技術(shù)

我認(rèn)為嵌入式系統(tǒng)技術(shù)有很大的應(yīng)用潛力。隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的設(shè)備需要具備嵌入式系統(tǒng)技術(shù)。嵌入式系統(tǒng)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于智能家居、智能城市、智能工廠等領(lǐng)域。以智能家居為例,嵌入式系統(tǒng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)家庭自動(dòng)化控制、智能音響、智能門(mén)鎖等功能,使生活變得更加便利和舒適。

第五段:結(jié)論

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)技術(shù)是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),但它有很多潛在的應(yīng)用和好處。通過(guò)學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)技術(shù),我不僅深入了解了它的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用,而且拓寬了我的視野和思路。作為未來(lái)的工程師,我相信我可以利用嵌入式系統(tǒng)技術(shù)為世界創(chuàng)造更多的創(chuàng)新和變化。

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的心得體會(huì)篇十八

著重理解“嵌入”的概念

主要從三個(gè)方面上來(lái)理解。

1、從硬件上,將基于cpu的處圍器件,整合到cpu芯片內(nèi)部,比如早期基于x86體系結(jié)構(gòu)下的計(jì)算機(jī),cpu只是有運(yùn)算器和累加器的功能,一切芯片要造外部橋路來(lái)擴(kuò)展實(shí)現(xiàn),象串口之類的都是靠外部的16c550/2的串口控制器芯片實(shí)現(xiàn),而目前的這種串口控制器芯片早已集成到cpu內(nèi)部,還有pc機(jī)有顯卡,而多數(shù)嵌入式處理器都帶有l(wèi)cd控制器,但其種意義上就相當(dāng)于顯卡。比較高端的arm類intel xscale架構(gòu)下的ixp網(wǎng)絡(luò)處理器cpu內(nèi)部集成pci控制器(可配成支持4個(gè)pci從設(shè)備或配成自身為cpi從設(shè)備);還集成3個(gè)npe網(wǎng)絡(luò)處理器引擎,其中兩個(gè)對(duì)應(yīng)于兩個(gè)mac地址,可用于網(wǎng)關(guān)交換用,而另外一個(gè)npe網(wǎng)絡(luò)處理器引擎支持dsl,只要外面再加個(gè)phy芯片即可以實(shí)現(xiàn)dsl上網(wǎng)功能。ixp系列最高主頻可以達(dá)到1.8g,支持2g內(nèi)存,1g×10或10g×1的以太網(wǎng)口或febre channel的光通道。ixp系列應(yīng)該是目標(biāo)基于arm體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)下由intel進(jìn)行整合后成xscale內(nèi)核的最高的處理器了。

2、從軟件上前,就是在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核里將應(yīng)用一并選入,編譯后將內(nèi)核下載到rom中。而在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核時(shí)所選擇的應(yīng)用程序組件就是完成了軟件的“嵌入”,比如wince在內(nèi)核定制時(shí),會(huì)有相應(yīng)選擇,其中就是wordpad,pdf,mediaplay等等選擇,如果我們選擇了,在ce啟動(dòng)后,就可以在界面中找到這些東西,如果是以前pc上將的windows操作系統(tǒng),多半的東西都需要我們得新再裝。

3、把軟件內(nèi)核或應(yīng)用文件系統(tǒng)等東西燒到嵌入式系統(tǒng)硬件平臺(tái)中的rom中就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)真正的“嵌入”。

二、嵌入式系統(tǒng)的分層與專業(yè)的分類。

嵌入式系統(tǒng)分為4層,硬件層、驅(qū)動(dòng)層、操作系統(tǒng)層和應(yīng)用層。

1、硬件層,是整個(gè)嵌入式系統(tǒng)的根本,如果現(xiàn)在單片機(jī)及接口這塊很熟悉,并且能用c和匯編語(yǔ)言來(lái)編程的話,從嵌入式系統(tǒng)的硬件層走起來(lái)相對(duì)容易,硬件層也是驅(qū)動(dòng)層的基礎(chǔ),一個(gè)優(yōu)秀的驅(qū)動(dòng)工程師是要能夠看懂硬件的電路圖和自行完成cpld的邏輯設(shè)計(jì)的,同時(shí)還要對(duì)操作系統(tǒng)內(nèi)核及其調(diào)度性相當(dāng)?shù)氖煜さ?。但硬件平臺(tái)是基礎(chǔ),增值還要靠軟件。

硬件層比較適合于,電子、通信、自動(dòng)化、機(jī)電一體、信息工程類專業(yè)的人來(lái)搞,需要掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有,單片機(jī)原理及接口技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、c語(yǔ)言。

2、驅(qū)動(dòng)層,這部分比較難,驅(qū)動(dòng)工程師不僅要能看懂電路圖還要能對(duì)操作系統(tǒng)內(nèi)核十分的精通,以便其所寫(xiě)的驅(qū)動(dòng)程序在系統(tǒng)調(diào)用時(shí),不會(huì)獨(dú)占操作系統(tǒng)時(shí)間片,而導(dǎo)至其它任務(wù)不能動(dòng)行,不懂操作系統(tǒng)內(nèi)核架構(gòu)和實(shí)時(shí)調(diào)度性,沒(méi)有良好的驅(qū)動(dòng)編寫(xiě)風(fēng)格,按大多數(shù)書(shū)上所說(shuō)添加的驅(qū)動(dòng)的方式,很多人都能做到,但可能連個(gè)初級(jí)的驅(qū)動(dòng)工程師的水平都達(dá)不到,這樣所寫(xiě)的驅(qū)動(dòng)在應(yīng)用調(diào)用時(shí)就如同windows下我們打開(kāi)一個(gè)程序運(yùn)行后,再打開(kāi)一個(gè)程序時(shí),要不就是中斷以前的程序,要不就是等上一會(huì)才能運(yùn)行后來(lái)打開(kāi)的程序。想做個(gè)好的驅(qū)動(dòng)人員沒(méi)有三、四年功底,操作系統(tǒng)內(nèi)核不研究上幾編,不是太容易成功的,但其工資在嵌入式系統(tǒng)四層中可是最高的。

驅(qū)動(dòng)層比較適合于電子、通信、自動(dòng)化、機(jī)電一體、信息工程類專業(yè)尤其是計(jì)算機(jī)偏體系結(jié)構(gòu)類專業(yè)的人來(lái)搞,除硬件層所具備的基礎(chǔ)學(xué)科外,還要對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)原理、編譯原理都要十分精通了解。

3、操作系統(tǒng)層,對(duì)于操作系統(tǒng)層目前可能只能說(shuō)是簡(jiǎn)單的移植,而很少有人來(lái)自已寫(xiě)操作系統(tǒng),或者寫(xiě)出缺胳膊少腿的操作系統(tǒng)來(lái),這部分工作大都由驅(qū)動(dòng)工程師來(lái)完成。操作系統(tǒng)是負(fù)責(zé)系統(tǒng)任務(wù)的調(diào)試、磁盤(pán)和文件的管理,而嵌入式系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性十分重要。據(jù)說(shuō),xp操作系統(tǒng)是微軟投入300人用兩年時(shí)間才搞定的,總時(shí)工時(shí)是600人年,中科院軟件所自己的女?huà)zhopen操作系統(tǒng)估計(jì)也得花遇幾百人年才能搞定。因此這部分工作相對(duì)來(lái)講沒(méi)有太大意義。

4、應(yīng)用層,相對(duì)來(lái)講較為容易的,如果會(huì)在windows下如何進(jìn)行編程接口函數(shù)調(diào)用,到操作系統(tǒng)下只是編譯和開(kāi)發(fā)環(huán)境有相應(yīng)的變化而已。如果涉及java方面的編程也是如此的。嵌入式系統(tǒng)中涉及算法的由專業(yè)算法的人來(lái)處理的,不必歸結(jié)到嵌入式系統(tǒng)范疇內(nèi)。但如果涉及嵌入式系統(tǒng)下面嵌入式數(shù)據(jù)庫(kù)、基于嵌入式系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)編程和基于某此應(yīng)用層面的協(xié)議應(yīng)用開(kāi)發(fā)(比如基于sip、h.323、astrisk)方面又較為復(fù)雜,并且有難度了。

三、目標(biāo)與定位。

先有目標(biāo),再去定位。

學(xué)arm,從硬件上講,一方面就是學(xué)習(xí)接口電路設(shè)計(jì),另一方面就是學(xué)習(xí)匯編和c語(yǔ)言的板級(jí)編程。如果從軟件上講,就是要學(xué)習(xí)基于arm處理器的操作系統(tǒng)層面的驅(qū)動(dòng)、移植了。這些對(duì)于初學(xué)都來(lái)說(shuō)必須明確,要么從硬件著手開(kāi)始學(xué),要么從操作系統(tǒng)的熟悉到應(yīng)用開(kāi)始學(xué),但不管學(xué)什么,只要不是純的操作系統(tǒng)級(jí)以上基于api的應(yīng)用層的編程,硬件的寄存器類的東西還是要能看懂的,基于板級(jí)的匯編和c編程還是要會(huì)的。因此針對(duì)于嵌入式系統(tǒng)的硬件層和驅(qū)動(dòng)程的人,arm的接口電路設(shè)計(jì)、arm的c語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言編程及調(diào)試開(kāi)發(fā)環(huán)境還是需要掌握的。

因此對(duì)于初學(xué)者必然要把握住方向,自己的目標(biāo)是什么,自己要在那一層面上走。然后再著手學(xué)習(xí)較好,與arm相關(guān)的嵌入式系統(tǒng)的較為實(shí)際的兩個(gè)層面硬件層和驅(qū)動(dòng)層,不管學(xué)好了那一層都會(huì)很有前途的。

如果想從嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用層面的走的話,可能與arm及其它體系相去較遠(yuǎn),要著重研究基嵌入式操作系統(tǒng)的環(huán)境應(yīng)用與相應(yīng)開(kāi)發(fā)工具鏈,比如wince操作系統(tǒng)下的evc應(yīng)用開(kāi)發(fā)(與windows下的vc相類似),如果想再有突破就往某些音視頻類的協(xié)議上靠,比如voip領(lǐng)域的基于sip或h.323協(xié)議的應(yīng)用層開(kāi)發(fā),或是基于嵌入式網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)等等。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)講,要量力而行,不要認(rèn)為驅(qū)動(dòng)層工資高就把它當(dāng)成方向了,要結(jié)合自身特點(diǎn),嵌入式系統(tǒng)四個(gè)層面上那個(gè)層面上來(lái)講都是有高人存在,當(dāng)然高人也對(duì)應(yīng)的高工資,我是做硬件層的,以前每月工資中個(gè)人所得稅要被扣上近3千大元,當(dāng)然我一方面充當(dāng)工程師的角色,一方面充當(dāng)主管及人物的角色,兩個(gè)職位我一個(gè)人干,但上班時(shí)間就那些。硬件這方面上可能與我pk的人很少了,才讓我拿到那么多的工資。

四、開(kāi)發(fā)系統(tǒng)選擇。

很多arm初學(xué)者都希望有一套自己能用的系統(tǒng),但他們住住會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)就是認(rèn)為處理器版本越高、性能越高越好,就象很多人認(rèn)為arm9與arm7好,我想對(duì)于初學(xué)者在此方面以此入門(mén)還應(yīng)該理智,開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的選擇最終要看自己往嵌入式系統(tǒng)的那個(gè)方向上走,是做驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)還是應(yīng)用,還是做嵌入式系統(tǒng)硬件層設(shè)計(jì)與板級(jí)測(cè)試。如果想從操作系統(tǒng)層面或應(yīng)用層面上走,不管是驅(qū)動(dòng)還是應(yīng)用,那當(dāng)然處理器性能越高越好了,但這個(gè)東西自學(xué),有十分大的困難,不是幾個(gè)月或半年或是一年二年能搞定的事。

在某種意義上請(qǐng),arm7與9的差別就是在某些功能指令集上豐富了些,主頻提高一些而已,就比如286和386。對(duì)于用戶來(lái)講可能覺(jué)查不到什么,只能是感覺(jué)速度有些快而已。

arm7比較適合于那些想從硬件層面上走的人,因?yàn)閍rm7系列處理器內(nèi)部帶mmu的很少,而且比較好控制,就比如s3c44b0來(lái)講,可以很容易將cache關(guān)了,而且內(nèi)部接口寄存器很容易看明白,各種接口對(duì)于用硬件程序控制或axd單步命令行指令都可以控制起來(lái),基于51單片機(jī)的思想很容易能把他搞懂,就當(dāng)成個(gè)32位的單片機(jī),從而消除很多51工程師想轉(zhuǎn)為嵌入式系統(tǒng)硬件arm開(kāi)發(fā)工程師的困惑,從而不會(huì)被業(yè)界某此不是真正懂嵌入式爛公司帶到操作系統(tǒng)層面上去,讓他們望而失畏,讓業(yè)界更加缺少這方面的人才。

而嵌入式系統(tǒng)不管硬件設(shè)計(jì)還是軟件驅(qū)動(dòng)方面都是十分注重接口這部分的,選擇平臺(tái)還要考察一個(gè)處理器的外部資源,你接觸外部資源越多,越熟悉他們那你以后就業(yè)成功的機(jī)率就越高,這就是招聘時(shí)所說(shuō)的有無(wú)“相關(guān)技能”,因?yàn)橐粋€(gè)人不可能在短短幾年內(nèi)把所有的處理器都接觸一遍,而招聘單位所用的處理器就可能是我們完全沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,就拿中國(guó)臺(tái)灣數(shù)十家小公司(市價(jià)幾千萬(wàn))的公司生產(chǎn)的arm類處理器,也很好用,但這些東西通用性太差,用這些處理器的公司就只能招有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人了,那什么是相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),在硬件上講的是外圍接口設(shè)計(jì),在軟件上講是操作系統(tǒng)方面相關(guān)接口驅(qū)動(dòng)及應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。我從業(yè)近十年,20xx年arm出現(xiàn),我一天始做arm7,然后直接跑到了xscale(這個(gè)板本在arm10-11之間),一做就是五年,招人面試都不下數(shù)百人,在這些方面還是深有體會(huì)的。

我個(gè)人認(rèn)為三星的s3c44b0對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較合適,為什么這么說(shuō)哪?因?yàn)榻涌谫Y源比較豐富,技術(shù)成熟,資料較多,應(yīng)該十分適合于初學(xué)者,有問(wèn)題可能很容易找人幫且解決,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都很熟悉,就如同51類的單片機(jī),有n多位專家級(jí)的人物可以給你幫忙,相關(guān)問(wèn)題得以很快解答,所然業(yè)界認(rèn)為這款arm都做用得爛了,但對(duì)于初學(xué)者來(lái),就卻是件好事。

因此開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的選擇,要看自己的未來(lái)從來(lái)目標(biāo)方向、要看開(kāi)發(fā)板接口資源、還要看業(yè)界的通用性。

五、如何看待培訓(xùn)。

首先說(shuō)說(shuō)我自己,我目前從業(yè)近十年,與國(guó)內(nèi)嵌入式系統(tǒng)行業(yè)共同起步,一直站在嵌入式系統(tǒng)行業(yè)前沿,設(shè)計(jì)過(guò)多款高端嵌入式系統(tǒng)平臺(tái)產(chǎn)品并為眾多公司提供過(guò)解決方案,離職前為從事voip的美資公司設(shè)計(jì)ip-pbx,歷任項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管、技術(shù)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理,積累眾多人脈,并集多年經(jīng)驗(yàn)所得,考慮到學(xué)生就業(yè)與公司招人的不相匹配,公司想招人招不到,而學(xué)生和剛畢業(yè)的工程師想找份工作也不太容易,于此力創(chuàng)知天行科技有限公司,開(kāi)展嵌入式系統(tǒng)教育培訓(xùn)。

因一線的科研人員和一線的教師不相接觸,導(dǎo)至國(guó)內(nèi)嵌入式人才缺乏,國(guó)外高校的技術(shù)超前于業(yè)界公司,而國(guó)內(nèi)情況是業(yè)界公司方面的嵌入式系統(tǒng)技術(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于高校。為架構(gòu)業(yè)界與高校溝通的橋梁,把先進(jìn)技能帶給高校學(xué)子,為學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中打造一張王牌,并為業(yè)界工程師快速提升實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造機(jī)遇,我就這樣辭去了外企年薪20多萬(wàn)的職位,做嵌入式系統(tǒng)方面的培訓(xùn)了。

對(duì)于培訓(xùn)來(lái)講,是花錢(qián)來(lái)買時(shí)間,很多工程師都喜歡自己學(xué),認(rèn)為培訓(xùn)不值,這也是有可能的,純?yōu)橘嶅X(qián)的培訓(xùn)當(dāng)然不會(huì)太有價(jià)值,但對(duì)于實(shí)力型的培訓(xùn)他們可能就虧大了,有這樣一筆帳不知他們算過(guò)沒(méi)有,如果一個(gè)一周的培訓(xùn),能帶給他們自學(xué)兩年后才能掌握的知識(shí),在培訓(xùn)完后他們用三個(gè)月到半年時(shí)間消化培訓(xùn)內(nèi)容,這樣他會(huì)省約至少一年半的時(shí)間來(lái)學(xué)其它的或重新站在另一個(gè)高度上工作,那么他將最遲一年后會(huì)拿到他兩年后水平所對(duì)應(yīng)的工資,就是在工資與水平對(duì)應(yīng)的關(guān)系上比同批人縮短一年,每月按最少1千計(jì),再減去培訓(xùn)費(fèi)用至少多1.0萬(wàn),同時(shí)也省了一年時(shí)間,不管是休閑也好,再繼續(xù)提高也好,總之是跑到了隊(duì)伍的前面了。

另一層面上講,對(duì)于新人的培訓(xùn)相當(dāng)于他們?yōu)樽约禾崆百I了份失業(yè)保險(xiǎn),有師傅會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)氲?,我今年暑假時(shí)班里最年輕的一個(gè)學(xué)生是大二的,今年才上大三,這學(xué)期才剛學(xué)單片機(jī),但現(xiàn)在arm方面的編程工作已經(jīng)搞得有聲有色了,再過(guò)一年多畢業(yè),他還會(huì)失業(yè)嗎?再者通過(guò)培訓(xùn),你可以知道很多業(yè)界不為常人所知的事,同時(shí)也為自己找了個(gè)師傅,就比如說(shuō),兩個(gè)工程師分別用s3c2410和pxa255來(lái)做手持設(shè)備,同樣兩人都工作四年,再出去找工作,兩人工資可能最多可相差一倍,為什么?這就是業(yè)界不為常人所知的規(guī)則,2410屬于民品,被業(yè)界用爛了,做產(chǎn)品時(shí)成本特敏感,當(dāng)然也對(duì)人才成本敏感了,pxa255是intel的東西,一個(gè)255 cpu能買三個(gè)2410,一直被業(yè)界定義為貴族產(chǎn)品,用的公司都是大公司或?yàn)檐姺椒?wù)的公司,不會(huì)在乎成本,只要把東西做好,一切都好說(shuō),但這方面做的人也少啊,因?yàn)殚_(kāi)發(fā)系統(tǒng)貴啊。

對(duì)于說(shuō)為自已找了個(gè)好師傅,我想是這樣的,因?yàn)橥?jí)工程師間存在著某此潛在的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,有很多人不愿意把自己知道的東西教給別人,這意味著他將要失業(yè),就是所說(shuō)的教會(huì)徒弟,餓死師傅,但對(duì)于我們這些人就不存在這樣的關(guān)系了,我是在嵌入式系統(tǒng)平臺(tái)設(shè)計(jì)上走到了一定程序,目前在國(guó)內(nèi)這塊的技術(shù)上已經(jīng)是自己很難再突破自己,因此很多東西我對(duì)大家都是open的,就比如說(shuō)下面那部分關(guān)于接口設(shè)計(jì)中所提到的時(shí)序接口東西,我要是不講,卻使是高級(jí)硬件工程師我想也幾乎只有10%的人能知道吧。

六、成為高級(jí)嵌入式系統(tǒng)硬件工程師要具備的技能。

首先我聲明,我是基于嵌入式系統(tǒng)平臺(tái)級(jí)設(shè)計(jì)的,硬件這個(gè)方向我相對(duì)來(lái)講比較有發(fā)言權(quán),如果是其它方面所要具備的基本技能還要和我們培訓(xùn)中心其它專業(yè)級(jí)講師溝通。他們的方面上我只能說(shuō)是知道些,但不是太多,初級(jí)的問(wèn)題也可以問(wèn)我。

對(duì)于硬件來(lái)講有幾個(gè)方向,就單純信號(hào)來(lái)分為數(shù)字和模擬,模擬比較難搞,一般需要很長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累,單單一個(gè)阻值或容值的精度不夠就可能使信號(hào)偏差很大。因此年輕人搞的較少,隨著技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了模擬電路數(shù)字化,比如手機(jī)的modem射頻模塊,都采用成熟的套片,而當(dāng)年國(guó)際上只有兩家公司有此技術(shù),自我感覺(jué)模擬功能不太強(qiáng)的人,不太適合搞這個(gè),如果真能搞定到手機(jī)的射頻模塊,只要達(dá)到一般程度可能月薪都在15k以上。

另一類就是數(shù)字部分了,在大方向上又可分為51/arm的單片機(jī)類,dsp類,fpga類,國(guó)內(nèi)fpga的工程師大多是在ic設(shè)計(jì)公司從事ip核的前端驗(yàn)證,這部分不搞到門(mén)級(jí),前途不太明朗,即使做個(gè)ic前端驗(yàn)證工程師,也要搞上幾年才能勝任。dsp硬件接口比較定型,如果不向驅(qū)動(dòng)或是算法上靠攏,前途也不會(huì)太大。而arm單片機(jī)類的內(nèi)容就較多,業(yè)界產(chǎn)品占用量大,應(yīng)用人群廣,因此就業(yè)空間極大,而硬件設(shè)計(jì)最體現(xiàn)水平和水準(zhǔn)的就是接口設(shè)計(jì)這塊,這是各個(gè)高級(jí)硬件工程師相互pk,判定水平高低的依據(jù)。而接口設(shè)計(jì)這塊最關(guān)鍵的是看時(shí)序,而不是簡(jiǎn)單的連接,比如pxa255處理器i2c要求速度在100kbps,如果把一個(gè)i2c外圍器件,最高還達(dá)不到100kbps的與它相接,必然要導(dǎo)致設(shè)計(jì)的失敗。這樣的情況有很多,比如51單片機(jī)可以在總線接lcd,但為什么這種lcd就不能掛在arm的總線上,還有arm7總線上可以外接個(gè)winband的sd卡控制器,但為什么這種控制器接不到arm9或是xscale處理器上,這些都是問(wèn)題。因此接口并不是一種簡(jiǎn)單的連接,要看時(shí)序,要看參數(shù)。 一個(gè)優(yōu)秀的硬件工程師應(yīng)該能夠在沒(méi)有參考方案的前提下設(shè)計(jì)出一個(gè)在成本和性能上更加優(yōu)秀的產(chǎn)品,靠現(xiàn)有的方案,也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目尚行圆眉?,但不是胡亂的來(lái),我遇到一個(gè)工程師把方案中的5v變1.8v的dc芯片,直接更換成ldo,有時(shí)就會(huì)把cpu燒上幾個(gè)。前幾天還有人希望我?guī)兔Π阉麄円郧盎趐xa255平臺(tái)的手持gps設(shè)備做下程序優(yōu)化,我問(wèn)了一下情況,地圖是存在sd卡中的,而sd卡與pxa255的mmc控制器間采用的spi接口,因此導(dǎo)致地圖讀取速度十分的慢,這種情況是設(shè)計(jì)中嚴(yán)重的缺陷,而不是程序的問(wèn)題,因此我提了幾條建議,讓他們更新試下再說(shuō)。因此想成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師,需要對(duì)系統(tǒng)整體性的把握和對(duì)已有電路的理解,換句話說(shuō),給你一套電路圖你終究能看明白多少,看不明白80%以上的話,說(shuō)明你離優(yōu)秀的工程師還差得遠(yuǎn)哪。其次是電路的調(diào)試能力和審圖能力,但最最基本的能力還是原理圖設(shè)計(jì)pcb繪制,邏輯設(shè)計(jì)這塊。這是指的硬件設(shè)計(jì)工程師,從上面的硬件設(shè)計(jì)工程師中還可以分出ecad工程師,就是專業(yè)的畫(huà)pcb板的工程師,和emc設(shè)計(jì)工程師,幫人家解決emc的問(wèn)題。硬件工程師再往上就是板級(jí)測(cè)試工程師,就是c語(yǔ)功底很好的硬件工程師,在電路板調(diào)試過(guò)程中能通過(guò)自已編寫(xiě)的測(cè)試程序?qū)τ布δ苓M(jìn)行驗(yàn)證。然后再交給基于操作系統(tǒng)級(jí)的驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)人員。

總之,硬件的內(nèi)容很多很雜,硬件那方面練成了都會(huì)成為一個(gè)高手,我時(shí)常會(huì)給人家做下方案評(píng)估,很多高級(jí)硬件工程師設(shè)計(jì)的東西,經(jīng)常被我一句話否定,因此工程師做到我這種地步,也會(huì)得罪些人,但硬件的確會(huì)有很多不為人知的東西,讓很多高級(jí)硬件工程師也摸不到頭腦。

那么高級(jí)硬件件工程師技術(shù)技能都要具備那些東西哪,首先要掌握eda設(shè)計(jì)的輔助工具類如protel\orcad\powperpcb\maplux2\ise、vdhl語(yǔ)言,要能用到這些工具畫(huà)圖畫(huà)板做邏輯設(shè)計(jì),再有就是接口設(shè)計(jì)審圖能力,再者就是調(diào)試能力,如果能走到總體方案設(shè)計(jì)這塊,那就基本上快成為資深工程師了。

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