實(shí)用韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)（案例18篇）

寫心得體會(huì)是培養(yǎng)批判性思維和反思能力的有效途徑。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)？以下是一些技巧和經(jīng)驗(yàn)供參考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供參考和學(xué)習(xí)。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一

這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有?？蓪?duì)于動(dòng)手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，小任了。小任說:“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。

經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二

10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。

通過此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。

到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。

來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。

參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。

下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)季w重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國家富?！弊鳛樾乱淮鎳臈澚?，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華！

研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L了知識(shí)，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三

1月21日，我有幸參加了由活動(dòng)中心舉辦的“圓夢(mèng)蒲公英”冰雪海洋世界研學(xué)活動(dòng)，這也是我第一次在沒有父母的陪伴下和同學(xué)一起出游。

—小企鵝，他們憨態(tài)可掬，吸引了許多小朋友前來觀看；走了一會(huì)我們看見了幾只北極狼，它們可愛極了！再往前走，幾只千年老龜在水里游來游去，他們肥碩無比，時(shí)不時(shí)還抬起頭像我們打招呼，像是在說：“澄江來的小朋友，歡迎你們的到來”。走出山洞我的心里激動(dòng)無比，海洋世界真神奇?。砦乙獙W(xué)更多淵博的知識(shí)去了解更多更神秘的海洋生物。

接著我們來到了機(jī)器人公園，機(jī)器人公園內(nèi)的機(jī)器人元素隨處可見，精彩的機(jī)器人舞蹈，讓我深刻領(lǐng)會(huì)到智能機(jī)器人的神奇奧妙之處，感受科技的魅力。這也讓我壓力山大??！要是我們?cè)俨缓煤米x書，將來我們的世界將會(huì)被機(jī)器人替代。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到了海豚館，欣賞到了神奇的海豚表演，四只小海豚在馴養(yǎng)師的指揮下像一個(gè)個(gè)聽話的小孩子給游客們表演了轉(zhuǎn)圈、合唱、跳躍、頂球等游戲。逗得游客們開懷大笑，同時(shí)也贏得了陣陣的掌聲。

之后我們還觀看了馬戲團(tuán)表演、白鯨表演，它們的表演更讓我驚嘆不已，也讓我覺得世界之大，無奇不有，只要用心去觀察，去體驗(yàn)將會(huì)有意想不到的收獲。

在四位老師的細(xì)心陪護(hù)下，我們安全的結(jié)束了這次研學(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)活動(dòng)，既讓我開闊了眼界，又增長了見識(shí)，驚險(xiǎn)有趣的冰雪海洋公園之旅，讓我流連忘返。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四

在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競(jìng)爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。

為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。

一、紅色育人的研學(xué)課程

1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂

參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。

2、八角樓臺(tái)鑄熱血，挑糧小道磨意志

150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。

3、聆聽講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳

培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。

二、課程開發(fā)的有益啟示

井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要立足教育性

研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性。

井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。

要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要突出實(shí)踐性

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。

作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì)，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。

研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實(shí)踐能力。

3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要加強(qiáng)融合性

作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開發(fā)，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。

從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。

4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要確保安全性

由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確保活動(dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對(duì)研學(xué)線路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。

五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng)，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五

這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對(duì)于動(dòng)手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。

經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六

韶山，位于湖南省湘潭市。作為中國偉大領(lǐng)袖毛澤東的故鄉(xiāng)，韶山吸引著無數(shù)中外游客前來朝圣。前不久，我也有幸去韶山旅行，感受到了這片熱土的迷人之處。在這次旅行中，我深深地體會(huì)到了韶山的歷史底蘊(yùn)、人文風(fēng)情以及人民精神，收獲頗豐。

首先，韶山的歷史底蘊(yùn)給我留下了深刻的印象。作為毛澤東的故鄉(xiāng)，韶山有著豐富的歷史文化資源。在毛主席紀(jì)念館內(nèi)，我通過講解員的生動(dòng)介紹，了解到了毛澤東從小的生活經(jīng)歷和成長歷程。我參觀了毛澤東紀(jì)念堂，看到了照片和文物展覽，深刻感受到了毛主席為中國人民和世界人民所做出的偉大貢獻(xiàn)。在紀(jì)念館門前，高大的毛主席雕像威嚴(yán)莊重，令人肅然起敬。這一切都讓我更加敬佩和崇拜毛澤東，也對(duì)中華民族的歷史文化有了更深的認(rèn)識(shí)。

其次，韶山的人文風(fēng)情也給我留下了深刻的印象。在游覽韶山村的過程中，我看到了韶山村民淳樸而友好的笑容。他們熱情地向我們介紹當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。我還參觀了村里的陽明書院，感受到了古代儒家文化的博大精深。在韶山風(fēng)景區(qū)的山巔，我看到了身穿紅軍制服的演員，正在將紅軍長征的故事復(fù)原。他們用生動(dòng)的表演向游客展示了紅軍戰(zhàn)士的英勇精神和不屈不撓的毅力。這些人文風(fēng)情使我對(duì)湖南的民俗文化和傳統(tǒng)價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。

最后，韶山的人民精神給我留下了深刻的印象。在參觀紅軍廣場(chǎng)的過程中，我看到了一個(gè)個(gè)正在參觀的游客。他們神情虔誠，心懷敬意。我看到一位老人正在向一群小學(xué)生講述著紅軍的壯麗事跡，小孩子們專注地聆聽。這種保持對(duì)歷史人物的敬意和傳承革命精神的精神對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。毛澤東的故鄉(xiāng)激勵(lì)著人們世代傳承革命的火炬，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

在韶山旅行中，我不僅感受到了韶山的歷史底蘊(yùn)、人文風(fēng)情和人民精神，還收獲了許多深刻的體會(huì)和感悟。韶山的旅行使我更加了解了中國的歷史和文化，也讓我認(rèn)識(shí)到自己身為中華兒女的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)韶山人民精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，在自己的崗位上作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠去韶山旅行，親身感受這片熱土的魅力，增強(qiáng)中華民族的自豪感和自信心。讓我們一起努力，共同開創(chuàng)中華民族更加美好的未來！

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七

子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?"

小時(shí)候，我們便能將《論語十則》倒背如流，卻從未想過，有朝一日，我竟來到了曲阜、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅。

經(jīng)過兩天的車馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅。我們游覽過以豐富的文化積淀，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府，孔廟，孔林，文化修覽度假勝地，世界級(jí)人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來到了曲阜師范大學(xué)，提前感受大學(xué)生活，聆聽專家的講座，深入了解孔子;最后我們參觀了孟府、孟廟。

短短的兩天時(shí)間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。

孔子，我們都知道他是一位偉大的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是"世界十大文化名人"之首;卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒。孔子生于戰(zhàn)亂時(shí)期，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想。他有門徒三千，深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中，形成了一個(gè)影響華夏千秋的儒家學(xué)派。

民國時(shí)期，新文化運(yùn)動(dòng)等一系列運(yùn)動(dòng)沉重打擊了儒家思想，他們?nèi)P否定儒家思想，肯定西方先進(jìn)文明，因此在現(xiàn)代，儒家文化越來越淡出我們的視野，儒家文化的生命力越來越衰弱。

1988年，75位諾貝爾獲得者討論人類要如何在二十一世紀(jì)生存下去，其中一位西方學(xué)者提出"必須要回首2520xx年，去汲取孔子的智慧"，這令我十分震驚，就連西方人都如此重視儒家思想，我們還有何理由再次否定它，忽視它?盡管它有不和時(shí)宜之處但我們可以"擇其善者而從之，其不善者而改之"。

中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八

暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開展得如火如荼。孩子們?cè)诮逃块T和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識(shí)。

研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力?！鞍俾劜蝗缫灰姟保@樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時(shí)，“獨(dú)自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力，學(xué)會(huì)照顧自己，還能面對(duì)更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會(huì)做出選擇、服從命令、提高安全意識(shí)。

《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。

但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí)，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的知識(shí)；在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動(dòng)互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九

前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動(dòng)。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機(jī)會(huì)，我踏著輕松的'步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說說笑笑。不一會(huì)兒就來到了長沙市雷鋒紀(jì)念館。

教官帶著我們下了車，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門，一個(gè)巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！

第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動(dòng)，那專家的一番話把我們感動(dòng)的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動(dòng)中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)感恩。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十

我有一個(gè)巨大的記憶寶庫，那里珍藏著我成長路上的每一束陽光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。

我喜歡看別校的學(xué)生向我投來羨慕的目光，因?yàn)樵谛且?，我幸得這份珍貴。

追尋那年代已久的長征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫里，榮幸有你！

出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢(mèng)半醒。四天后再來回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒有發(fā)生。沒有忘記帶任何東西，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病，沒有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。

五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫。我訝異于自己的自覺，舍長大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點(diǎn)名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。

我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M意。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動(dòng)人，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識(shí)和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來導(dǎo)游、老師、校長的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺(tái)演講過。

在遵義會(huì)議紀(jì)念館聽到了一個(gè)動(dòng)人的故事：過雪山時(shí)，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬?！伴L征精神”里，若沒有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動(dòng)添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時(shí)光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時(shí)同桌輕拍我肩膀……這些場(chǎng)景，瞬間涌入腦海。

晚上的年級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)，我有了一個(gè)講開場(chǎng)辭的機(jī)會(huì)，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時(shí)電話。很開心能有這樣的機(jī)會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。

我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛，像“游擊隊(duì)組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認(rèn)真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛著學(xué)習(xí)并愛著生活。

秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的每一次滴答，我都覺得精彩萬分?？嘤诿枋瞿芰τ邢蓿覜]能多點(diǎn)文采、多點(diǎn)遠(yuǎn)見，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一

放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”

林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?/p>

所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問題，校長大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。

我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。

不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。

為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。

我忍俊不禁，我也是蠻期待的。

我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。

行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！

回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。

去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服啊？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱啊！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。

我看了一下錢包，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無比。

研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十二

細(xì)心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué)，我們來自四面八方，但卻何其有幸，在十二營相聚，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負(fù)著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。

我們回望了紅頭船的歷史?；鹄崩钡奶査洪_了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關(guān)系，歷歷可辨?；赝麣v史，它并沒有真正的科學(xué)價(jià)值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領(lǐng)會(huì)，進(jìn)而虛心尊重客觀法則，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開拓未來。

我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋，斜陽遠(yuǎn)近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實(shí)寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過東華村民的不懈勞動(dòng)與努力，生態(tài)純粹的農(nóng)田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢(shì)。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動(dòng)的魅力，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無時(shí)無刻不在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。

我們領(lǐng)略了科技的強(qiáng)大。在充滿科技?xì)庀⒌膶殜W城中，我們進(jìn)行了關(guān)于動(dòng)力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，其實(shí)歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。

這場(chǎng)青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現(xiàn)今，也既往了開來，但無論過去，現(xiàn)在還是未來，我們的旅途永遠(yuǎn)不會(huì)停止，青春，永遠(yuǎn)在路上。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十三

近期，我參加了學(xué)校組織的雅禮韶山研學(xué)之旅，這是一次別開生面的旅程，也是一次難以忘懷的經(jīng)歷。在這趟研學(xué)之旅中，我不僅親身感受到了革命先教毛澤東的發(fā)源地韶山的獨(dú)特魅力，也意識(shí)到了自己在受教育的過程中還存在的很多不足和需要改進(jìn)的地方。

第一段：行程安排讓我大開眼界

在這次研學(xué)之旅中，我們的行程安排十分豐富。我們先是參觀了韶山的中心——毛澤東同志的故居和陳列館，接著前往革命烈士陵園和紅軍廣場(chǎng)，了解了革命先烈的事跡和韶山地區(qū)的歷史文化背景。除此之外，我們還到了湘江并進(jìn)行了一場(chǎng)水上運(yùn)動(dòng)，參觀了一家傳承千年的古村落和一座現(xiàn)代化的博物館，并且還在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行了一次文化交流。從這些安排中，我不僅開闊了眼界，也感受到了韶山獨(dú)特的地方特色和文化氛圍。

第二段：親身感受到了革命歷史

這次研學(xué)之旅最重要的體驗(yàn)之一是走訪毛澤東同志的故居和革命烈士陵園。這些歷史遺跡讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到革命時(shí)期革命先烈們的英勇事跡和精神風(fēng)貌。在參觀中，我看到了許多革命文物和文件，感受到了毛澤東同志的智慧和勇氣。同時(shí)，也理解了中國革命的曲折和艱難。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的中國人，要時(shí)刻銘記革命先烈的貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)，并秉持著這份革命精神，為祖國的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

第三段：文化交流讓我拓寬了眼界

在這次研學(xué)之旅中，我們還和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行了一次文化交流。這次交流是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解了當(dāng)?shù)氐奈幕蜕罘绞?。在交流中，我結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友，并且從他們身上了解到了很多有關(guān)當(dāng)?shù)氐闹R(shí)和文化。尤其是在交流過程中，我也認(rèn)識(shí)到了很多自己存在的不足之處，這讓我更加珍惜并深刻地認(rèn)識(shí)到了自己需要提升和改進(jìn)的地方。

第四段：研學(xué)體驗(yàn)讓我意識(shí)到“學(xué)習(xí)”是終身的事業(yè)

此次韶山之行，讓我體驗(yàn)到了一種全新的學(xué)習(xí)方式，這種體驗(yàn)不同于平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，是一次更加深入、更加豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這充分說明了“學(xué)習(xí)”是一個(gè)終身的事業(yè)，我們只有不斷地學(xué)習(xí)并不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面，才能更好地應(yīng)對(duì)未來，才能做出更大的成就。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

這次韶山研學(xué)之旅的收獲豐富多彩，不僅讓我了解到了歷史與文化，而且也讓我體驗(yàn)到了新的學(xué)習(xí)方式和機(jī)會(huì)。更重要的是，這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己需要改進(jìn)和提升的地方，也激發(fā)出我對(duì)更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展的熱情。這次旅程成為了我成長的一個(gè)重要經(jīng)歷，我將會(huì)銘刻在心，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己和祖國的夢(mèng)想而奮斗。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十四

韶山是中國共產(chǎn)黨的搖籃，是一座充滿紅色記憶的地方。紅色旅行是一種穿越歷史、感受共產(chǎn)主義精神的旅行方式。在這次韶山紅色旅行中，我走過紅軍長征的足跡，近距離接觸了毛澤東主席的故居和紀(jì)念館，深深感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大精神和中國革命的光輝歷程。此行讓我更加了解了紅色文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)了我對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的熱情。

第一段：紅軍長征足跡

在韶山，我踏上了紅軍英勇打拼的土地，感受到了紅軍長征的艱辛與困難。我們來到紅軍小學(xué)，參觀了紀(jì)念館，參觀了主席的故居。這個(gè)小小的學(xué)校曾經(jīng)是紅軍的指揮所，這個(gè)小小的石樓曾經(jīng)是主席長期居住和會(huì)議的地方。在展廳里，我看到了許多珍貴的歷史照片和文獻(xiàn)資料，了解了主席革命生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一切讓我深感紅軍的偉大，也讓我銘記了紅軍長征的艱辛。

第二段：主席的故居

主席的故居是一座極其樸實(shí)的石樓，沒有華麗的裝飾，沒有豪華的陳設(shè)，而是散發(fā)著紅色的革命氣息。我們進(jìn)入故居，看到了主席的書房、休息室、會(huì)議室等各個(gè)場(chǎng)所。主席一生著作等身，書架上擺滿了各種書籍，他的書房顯得十分莊重和神圣。在主席的臥室，有一張簡單的小床，隨手可見一本書和毛筆。這個(gè)寢室簡直是一座紀(jì)念館，給人一種莊重肅穆的感覺。在我所進(jìn)入的每一個(gè)角落，都能感受到主席偉大的精神。

第三段：紅色文化的獨(dú)特魅力

韶山不僅是中國共產(chǎn)黨的搖籃，也是紅色文化的源頭。在紅色旅行中，我了解到紅色文化是一種獨(dú)特的魅力。與普通旅游相比，紅色旅游更加深入人心，更加有紀(jì)念意義。通過親身參觀和了解，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，紅色文化是一種奮斗精神，是一種堅(jiān)持信仰的力量。韶山以其獨(dú)特的紅色文化吸引了許多紅色旅游者，也讓更多的人了解到紅色文化的重要性。

第四段：中國共產(chǎn)黨的偉大精神

中國共產(chǎn)黨是世界上最大的馬克思主義政黨，也是中國革命的主力軍。在韶山這個(gè)紅色圣地，我們能夠更加深刻地領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨的偉大精神。它是為人民奮斗的精神，是為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義事業(yè)矢志不渝的精神，是始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性的精神。這種精神是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨持續(xù)奮斗的根本動(dòng)力，也是中國特色社會(huì)主義道路的重要支撐。

第五段：熱愛紅色故土，傳承紅色精神

回顧這次韶山紅色之旅，我深深感受到了紅色文化的獨(dú)特魅力和中國共產(chǎn)黨的偉大精神。我深愛著自己的祖國，熱愛著紅色故土。我將傳承紅色精神，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國一定會(huì)更加美好！

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十五

作為一名學(xué)生，研學(xué)活動(dòng)是非常重要的一種學(xué)習(xí)形式。近日，本人在學(xué)校組織的韶山研學(xué)中心游學(xué)活動(dòng)中，收獲了很多。在這次活動(dòng)中，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，下面就來談一下我的心得體會(huì)。

第一段：前往韶山的感受

作為一名熱愛歷史的學(xué)生，一直想了解毛澤東的生平和事跡。這次韶山研學(xué)活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)去到毛澤東曾經(jīng)生活過的地方，這是一種難以表達(dá)的感受。在韶山景區(qū)游覽中，我深深地感受到了毛澤東的偉大，了解到了毛澤東為中國的獨(dú)立和解放所做出的貢獻(xiàn)。被歷史的厚重所感染，我更加珍惜我所擁有的一切。

第二段：歷史文化的魅力

在韶山游覽中，我還了解到了很多有關(guān)當(dāng)?shù)氐臍v史文化，例如：韶山是中國紅色旅游勝地、是中國古代文化傳承地等等。這些文化遺產(chǎn)讓我感覺非常神奇，它們是中國歷史長河中的一道道風(fēng)景線，凝聚著中華民族的歷史文化血脈。這讓我深深地感受到了歷史文化的魅力，也讓我對(duì)中國文化傳承有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段：民間藝術(shù)的魅力

在韶山的游覽中，我們不僅了解了歷史文化，還接觸了一些民間藝術(shù)，如：剪紙、蠟染等等。這些民間藝術(shù)雖然樸素，但是充滿著中國特色和傳統(tǒng)文化魅力。通過親身體驗(yàn)，我深入了解了中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，這些民間藝術(shù)讓我感受到了一種輕松和愉悅，說明了什么是“民以食為天，民以藝為娛”。了解這些也讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的傳承有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

第四段：研學(xué)活動(dòng)的意義

在韶山游覽活動(dòng)中，我充分體驗(yàn)到了研學(xué)活動(dòng)的特色。這種學(xué)習(xí)方式，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不僅讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深入的理解，還讓我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立思考能力。韶山研學(xué)中心為我們提供了豐富的游學(xué)資訊，讓我們對(duì)當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)俗、特產(chǎn)等有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，這對(duì)于我們擴(kuò)展課外知識(shí)、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵具有重要意義。

第五段：回顧

通過這次韶山研學(xué)活動(dòng)，我深刻感受到了學(xué)習(xí)新的知識(shí)和了解新的文化的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，才能讓自己成為一個(gè)更好的人。

總之，這次韶山研學(xué)讓我受益匪淺，不僅增加了我的知識(shí)量，也讓我更加珍惜生活中的一切。通過研學(xué)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立思考方法，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參加各種研學(xué)活動(dòng)，鍛煉自己，開拓自己的視野，成為更加全面發(fā)展的人才。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十六

韶山，位于湖南省湘潭市的一個(gè)小縣城，以毛澤東的故居而聞名于世。最近，我有幸前往韶山旅行，感受了這座城市的獨(dú)特魅力。在這次旅行中，我不僅參觀了毛澤東紀(jì)念館，還領(lǐng)略了韶山美麗的風(fēng)景和淳樸的人民。下面，我將在這篇文章中與大家分享我的韶山旅行心得體會(huì)。

第二段：透過毛澤東紀(jì)念館，回顧歷史

參觀毛澤東紀(jì)念館是韶山旅行的重要一部分，也是我最期待的部分。紀(jì)念館內(nèi)陳列著許多關(guān)于毛澤東的珍貴照片和文物，通過這些展品，我更加深入地了解了毛澤東的一生和他對(duì)中國的貢獻(xiàn)。我還可以欣賞到毛澤東的很多書法作品，領(lǐng)略到他的文學(xué)藝術(shù)才華。在參觀完毛澤東故居之后，我深受啟發(fā)，感受到了偉人的智慧和偉大。

第三段：美麗的韶山風(fēng)景

韶山并不只有毛澤東紀(jì)念館，這里還有許多美麗的風(fēng)景值得一游。我特別喜歡韶山的自然風(fēng)光，滿眼都是綠色的山巒和蔚藍(lán)的天空。沿著山路漫步，我感受到了韶山這個(gè)地方獨(dú)特的寧靜和清新。在山腳下的水邊，我還看到了許多可愛的動(dòng)物，它們自由自在地在水中嬉戲。這樣的美景使我心曠神怡，感覺煩惱一掃而光。

第四段：淳樸的韶山人民

在韶山的行走中，我還遇到了很多韶山的居民。他們和藹可親，熱情友好，總是笑臉相迎。和他們交談的過程中，我了解到韶山人民對(duì)毛澤東和革命先烈的深深敬意和紀(jì)念。他們把自己的家鄉(xiāng)當(dāng)做圣地一般，保護(hù)著韶山的環(huán)境和資源。這種淳樸和熱情使我感動(dòng)，也讓我更加理解了韶山這個(gè)特殊的地方。

第五段：總結(jié)與展望

韶山之行給了我很多的啟發(fā)和震撼，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)和了解了我國的歷史和毛澤東同志的偉大思想。我也對(duì)韶山這個(gè)美麗的地方產(chǎn)生了獨(dú)特的感觸。我希望未來還能再次來到韶山，繼續(xù)深入了解這里的文化和人民。同時(shí)，我也希望通過我的筆觸，能夠?qū)⒏嗟娜藥肷厣剑惺苓@里的魅力，了解我們偉大的紀(jì)念人物和這個(gè)美麗的地方。在未來的日子里，我將堅(jiān)持走進(jìn)各個(gè)角落，感受真實(shí)的歷史和美麗的風(fēng)景，把這些珍貴的體驗(yàn)與更多的人分享。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十七

韶山是中國革命的搖籃，是偉大領(lǐng)袖毛澤東的故鄉(xiāng)。作為一處歷史名城，韶山吸引了許多人前來研學(xué)，深入了解中國革命歷史和探尋偉人的足跡。我也有幸參加了一次韶山研學(xué)活動(dòng)，這次研學(xué)給我留下了深刻的印象和許多寶貴的體會(huì)。以下是我對(duì)韶山研學(xué)的心得體會(huì)。

首先，韶山研學(xué)讓我對(duì)毛澤東的了解更加全面。我們?cè)谏厣絽⒂^了毛澤東故居、毛澤東紀(jì)念堂等重要場(chǎng)所，通過導(dǎo)游的講解和參觀，我對(duì)毛澤東的一生有了更深入的了解。毛澤東的青年時(shí)代、革命斗爭經(jīng)歷以及他對(duì)中國革命的杰出貢獻(xiàn)讓我們深感敬佩。通過這次研學(xué)，我更加明白了偉大領(lǐng)袖對(duì)中國革命的影響和他對(duì)人民的深厚感情。

其次，韶山研學(xué)讓我對(duì)中國革命歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在韶山研學(xué)期間，我們參觀了韶山革命舊址，了解了韶山在中國革命中的重要地位。我們還前往紅軍廣場(chǎng)，聆聽了紅軍長征的歷史故事。這些實(shí)地參觀和歷史講解，讓我對(duì)中國革命的艱辛和英雄們的犧牲有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也更加意識(shí)到了保護(hù)和傳承革命遺產(chǎn)的重要性。

第三，韶山研學(xué)讓我增長了見識(shí)，了解了韶山的獨(dú)特魅力。韶山是個(gè)山水田園的古鎮(zhèn)，這里的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)令人陶醉。我們參觀了韶山農(nóng)耕文化園，親自體驗(yàn)了農(nóng)耕生活，了解了中國農(nóng)耕文化的博大精深。而且，韶山還有著悠久的民間文化和傳統(tǒng)手工藝品。這次研學(xué)讓我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的豐富多彩和傳統(tǒng)技藝的珍貴。

第四，韶山研學(xué)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在韶山研學(xué)期間，我們組成了小組，一起參觀、討論和完成任務(wù)。我們?cè)谛〗M合作中共同面對(duì)困難，共同攻克難題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。通過小組合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和協(xié)調(diào)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅在韶山研學(xué)中起作用，在日后的生活中也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極影響。

最后，韶山研學(xué)讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在韶山研學(xué)期間，我有機(jī)會(huì)充分展示自己的才華和能力。通過和同學(xué)們的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這次研學(xué)也激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來的向往。我相信，通過不斷地努力學(xué)習(xí)和提升自己，我可以成為像毛澤東一樣對(duì)人民有著深厚情感、對(duì)社會(huì)有著偉大貢獻(xiàn)的人。

總結(jié)而言，韶山研學(xué)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)毛澤東、中國革命歷史和韶山有了更加全面和深刻的了解。這次研學(xué)也讓我增長了見識(shí)、理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我來說，這將是一段珍貴的回憶，也是我成長路上不可或缺的一部分。我將把這次研學(xué)的體驗(yàn)和收獲牢記在心，時(shí)刻激勵(lì)自己更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

韶山研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十八

近日，我有幸參加了一次韶山研學(xué)的活動(dòng)，這是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我不僅深入了解了偉人毛澤東的生平和思想，還體驗(yàn)了韶山的風(fēng)土人情。這次韶山研學(xué)活動(dòng)不僅讓我受益匪淺，而且也為我打開了一扇通往歷史與現(xiàn)實(shí)之間的窗戶。

首先，參觀毛澤東紀(jì)念館是我韶山研學(xué)之旅的亮點(diǎn)之一。毛澤東紀(jì)念館莊重肅穆，給人以莊重肅穆的感覺。在這里，我親眼目睹了偉人毛澤東的形象，與之近距離接觸，深切感受到了他無私奉獻(xiàn)、為人民謀幸福的崇高精神。通過觀看展覽和聽講解，我了解了毛澤東在革命斗爭中的英勇執(zhí)著和智慧決策。參觀完毛澤東紀(jì)念館后，我深深感受到了偉人毛澤東的偉大貢獻(xiàn)以及他為人民的辛勤付出，這也使我對(duì)自己的未來有了更加清晰的定位。

其次，我還參觀了毛澤東的故居，進(jìn)一步了解他的家庭生活和成長環(huán)境。走進(jìn)這個(gè)簡樸而溫馨的小院，我仿佛回到了毛澤東年少時(shí)的家庭。毛澤東故居的陳設(shè)和布置都充滿了古色古香的氛圍，使人心生敬意。在這里，我通過參觀偉人閨房、家人生活區(qū)域，了解到他平易近人的一面和他對(duì)家庭的思念。而這種親近感，使我更加喜歡和尊敬毛澤東這位偉大的領(lǐng)袖。

此外，我還參觀了韶山農(nóng)耕文化村，了解到了毛澤東時(shí)期的農(nóng)耕文化。這里的農(nóng)耕文化村保留了許多傳統(tǒng)的村落建筑和農(nóng)耕工具，使人們可以親自參與農(nóng)耕，感受到農(nóng)民樸實(shí)而辛勞的生活。參觀農(nóng)耕文化村不僅可以增長見識(shí)，更能夠讓我更加珍惜現(xiàn)代的生活和自然資源。同時(shí)，也更加深刻地理解到農(nóng)民的辛苦和貢獻(xiàn)。

最后，我和同伴們還對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情進(jìn)行了深入的探訪。我們走訪了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家樂，品嘗了正宗的湘菜和韶山特色小吃，深愛著韶山的獨(dú)特魅力和人民的淳樸友善。與當(dāng)?shù)氐木用駵贤ń涣?，我深深感受到了韶山人民的勤勞和善良，他們?duì)文化的傳承和發(fā)展充滿了熱情和力量。這讓我對(duì)韶山文化有了更加全面的了解，并重新認(rèn)識(shí)到了文化的重要性和責(zé)任感。

通過這次韶山研學(xué)的活動(dòng)，我不僅親身體驗(yàn)到了毛澤東的英雄形象，更深刻地領(lǐng)會(huì)到了他的崇高境界和為人民付出的精神。同時(shí)，通過參觀毛澤東紀(jì)念館、故居，認(rèn)識(shí)到了他的平易近人和對(duì)家庭的思念。農(nóng)耕文化村的參觀則讓我更加了解了農(nóng)民的辛勞和貢獻(xiàn)。深入了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情之后，我對(duì)韶山文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我在責(zé)任感方面有所提高。總之，這次韶山研學(xué)的活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我對(duì)未來充滿了希望和憧憬。

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