讀后感是一種對(duì)所讀書籍內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的文章形式。寫讀后感要注意適當(dāng)運(yùn)用修辭和修辭手法，使文章更具有吸引力和說(shuō)服力。以下是一些讀過(guò)同一本書的讀者們寫的讀后感，歡迎大家一起來(lái)感受他們的閱讀體驗(yàn)。
給我翅膀讀后感篇一
我們每個(gè)人都對(duì)祖國(guó)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，但表達(dá)方式卻千差萬(wàn)別。今日，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心境一遍又一遍地讀著《彩色的翅膀》這篇課文，我深深地被信號(hào)兵小高叔叔那一顆愛國(guó)之心所打動(dòng)了。
這篇課文的主要資料是：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高從黑龍江探親回到的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島給西瓜花授粉，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。
讀完這篇課文后，我的心境久久不能平復(fù)，我深深地被小高那份愛國(guó)之心所打動(dòng)了，小高竟能想到從家鄉(xiāng)帶昆蟲回寶石島，這是多么能體現(xiàn)他的聰慧和愛國(guó)之心??！我們雖不能為祖國(guó)母親做出大的貢獻(xiàn)，可是我們?nèi)阅軌驈男∈伦銎?，從身邊的一點(diǎn)一滴做起??！
不必須要做什么驚天動(dòng)地的事，你才稱得上愛國(guó)，只要盡你自我的努力去做好每一件事，心里永遠(yuǎn)裝著祖國(guó)母親，那么，我們也是一個(gè)熱愛祖國(guó)的好學(xué)生！
給我翅膀讀后感篇二
隱形的翅膀，就是一個(gè)幫助自己和別人的法寶。因此，我一直想得到這個(gè)神奇的東西。如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)像一只自由的小鳥，給災(zāi)區(qū)人民寄去一份溫暖，一份真情?？煽诘氖澄锖拖闾鸬娘嬃峡赡芏疾凰闶裁?，但真正珍貴的是其它的好人可以與他們手拉手，心連心，這樣的如同親情的情，甚是感人！
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)穿過(guò)祖國(guó)，來(lái)到別的國(guó)家，看看別人的思維是什么樣，他們的建筑是否比我們的結(jié)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、美觀，如果是這樣的話，中國(guó)也一定會(huì)好好的利用它。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)去當(dāng)一名郵遞員，把來(lái)自世界各地的充滿祝福、激情、鼓勵(lì)、友情的信任或郵件送到收信人的地方，看見喜悅與歡樂都已被我送出，自己的心中像吃了蜜一樣香甜。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)像一位充滿愛的天使，往人間撒撥綠色、健康、文明的種子，它們會(huì)使人間變得無(wú)比美麗。對(duì)了，我還會(huì)讓愛與溫馨永遠(yuǎn)在人世間成長(zhǎng)，而恨與破散，將絕種與人的心靈。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)帶著弟弟飛到世界各地，辨別所有的真善美與假惡丑。我還會(huì)讓他只學(xué)會(huì)善良，去遠(yuǎn)離，更要去呼喚別人關(guān)上自己的邪惡之門，這樣，世間一定會(huì)變得異常美好。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)四處傳遞一些小紙條，比如，一定快樂哦，人生一定要堅(jiān)強(qiáng)等等。這樣，會(huì)使他們的信心，得到贊揚(yáng)。如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到月球上探索，我要帶回宇宙的稀有種子，還要看看地球與天空上的一些區(qū)別，這些，都是非常有趣的活動(dòng)。
我渴望得到一雙隱形的翅膀，因?yàn)槟菢尤耸篱g會(huì)變得更加美好！
給我翅膀讀后感篇三
天使的翅膀讀后感，歡迎閱讀借鑒。
從前，有一個(gè)小男孩，他背上的兩條疤痕，很害怕?lián)Q衣服，因?yàn)樗ε峦瑢W(xué)們見到他身上的疤痕，所以非常自卑。他的媽媽把這件事告訴了他的老師。雖然小男孩的背上有兩條明顯的疤痕，但男孩的老師和父母并沒有嫌棄他，同學(xué)們無(wú)心的話傷了小男孩的心。
老師用一個(gè)小小的故事，讓同學(xué)們不再厭惡他，同時(shí)讓小男孩走出了背上的陰影。老師的愛引導(dǎo)著每一個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)。
今天中午，我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》?？赐旰螅倚闹芯镁貌荒芷届o。
眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因?yàn)樗成嫌袃傻烙稚钣珠L(zhǎng)的疤痕，而被同學(xué)嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會(huì)有疤痕的原因，并鼓勵(lì)他的場(chǎng)景。
在這篇文章中，(當(dāng))班上的'同學(xué)又開始嘲笑那個(gè)小男孩時(shí)，老師給他們講了一個(gè)天使的故事，使得那些同學(xué)都以為小男孩是個(gè)天使。
這事后小男孩恢復(fù)了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個(gè)小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來(lái)的自信呢?那是因?yàn)樗嘈疟成系陌毯凼潜焕蠋煹膼坌乃８５摹疤焓沟某岚颉薄?/p>
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學(xué)生。
今天，我讀了一個(gè)動(dòng)人的故事。它講述了一個(gè)小男孩在出生的時(shí)候，因?yàn)橹夭∵M(jìn)行了好幾次大手術(shù)。大夫終于把他從死神那里拉了回來(lái)，但在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。
后來(lái)上學(xué)了，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，他生怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己背上的傷痕，總是躲藏在墻角落里，避開同學(xué)們的目光，偷偷地?fù)Q衣服?？勺罱K還是被同學(xué)們看到了。以后每當(dāng)他換衣服時(shí)，同學(xué)們總是譏笑他，諷刺他，小男孩感到很傷心。
媽媽知道后，把情況告訴了班主任，老師十分同情，總想找個(gè)機(jī)會(huì)想個(gè)好辦法來(lái)安慰他。又是體育課了，同學(xué)們又開始譏笑他，這時(shí)老師來(lái)了，看見了這個(gè)情景，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：你們?cè)瓉?lái)都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當(dāng)你們來(lái)到人間時(shí)，那兩個(gè)翅膀就退化了，而有些卻來(lái)不及脫落，就留下了這兩道疤痕。
我想人的自尊心都是很脆弱的，需要大家來(lái)關(guān)心和愛護(hù)。如果你去刺傷它，就會(huì)造成別人心靈的創(chuàng)傷，那是非常殘忍的一件事。而這位老師教育有方，我為他那充滿智慧的方法而喝彩。
正確的引導(dǎo)使同學(xué)們改變了對(duì)這個(gè)男孩的看法，讓他重新樹立了自信心，勇敢地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人在漫長(zhǎng)的人生道路上必定會(huì)碰到困難和挫折，這時(shí)自己應(yīng)該正確對(duì)待，不被困難所嚇倒，要勇敢地去克服、戰(zhàn)勝它，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者!
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)小男孩得了重病，父母本來(lái)想放棄的，可又不忍心，所以他們就請(qǐng)醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個(gè)秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西啊?”
當(dāng)小男孩聽了這話的時(shí)候，淚水從眼睛中滑下來(lái).這時(shí)候老師聽到了他們的議論聲，就走了進(jìn)來(lái)，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩說(shuō)：“這是一個(gè)傳說(shuō)，傳說(shuō)天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來(lái)，可是有的天使動(dòng)作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕.”同學(xué)們聽了后,都想摸一下小天使的翅膀,從此以后,小男孩再也沒有被人欺負(fù),再也不自卑了,因?yàn)樗嘈抛约壕褪且粋€(gè)小天使.
讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的謊言,卻改變了一個(gè)小男孩的一生.我很受感動(dòng).
過(guò)去,我總希望自己有一對(duì)美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個(gè)天使, .盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點(diǎn),但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒有留下兩道疤痕,我的動(dòng)作比較快,這也是一種優(yōu)點(diǎn)不是嗎?媽媽說(shuō)只要我把這些缺點(diǎn)改正,我就是一個(gè)完美的天使了.我想我一定會(huì)努力去做的,爭(zhēng)取做一個(gè)完美的天使.
給我翅膀讀后感篇四
讀了《天使的翅膀》，感謝師恩這本書讓我深感體會(huì)，老師的愛是無(wú)形無(wú)私的，像天使一般在背后默然的付出，指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路，幫我們樹立人生的正確理想。
書中大部分都寫了老師怎樣在三尺講臺(tái)上辛苦的耕耘。灑下辛勤的汗水是旁人無(wú)法能比的，付出的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多的又多，卻不求一絲的回報(bào)。
最令我感動(dòng)的是書中那篇《一份缺角的試卷》，文中寫了一個(gè)學(xué)生在考試時(shí)作弊被老師抓住，而且還在試卷的右下角寫了作弊兩個(gè)字，這個(gè)學(xué)生感到很丟人，他害怕老師把這件事情告訴同學(xué)們，每天都忐忑不安的學(xué)習(xí)上課。到發(fā)試卷那天他懷著不安的心領(lǐng)了試卷，想著同學(xué)們馬上就能看到那試卷了，可領(lǐng)到的卻是一份缺角的試卷，使他十分的感謝老師，從此以后發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終取得了美好的人生。
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月，有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
忘不了春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥，忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己，感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會(huì)珍惜。
感恩老師，一切盡在不言中。
給我翅膀讀后感篇五
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給我翅膀讀后感篇六
《彩色的翅膀》是六年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，一篇很感人的課文，課文大意：
“我”和小高搭船去寶石島，小高把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊抱著一只紙箱子，紙箱里面裝的是小高從家鄉(xiāng)帶來(lái)的昆蟲。
到了島上，隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)“我”參加他們的“嘗瓜會(huì)”，那是他們自己種出來(lái)的第一個(gè)西瓜。小高把從家鄉(xiāng)帶來(lái)的昆蟲全部放飛。第二天，“我”醒來(lái)，看見窗外停著一只蝴蝶，對(duì)著陽(yáng)光煽動(dòng)彩色的翅膀。
就是這樣一篇課文，讓我感動(dòng)了許久。一個(gè)戰(zhàn)士，探親回來(lái)會(huì)帶點(diǎn)什么：土特產(chǎn)，生活用品？讓自己過(guò)得好一點(diǎn)嘛！而他沒有！只是帶了一箱子的小昆蟲——傳播花粉，只為讓大家能吃上西瓜，在這寶石島上創(chuàng)建新天地。艱苦的生活沒有讓邊防戰(zhàn)士怨聲載道，他們積極面對(duì)，坦然接受，祖國(guó)的國(guó)土永遠(yuǎn)神圣！即使是艱苦的寶石島也一樣！
在這個(gè)島上，沒有新鮮的水果，沒有良好的食物供應(yīng)，這是一個(gè)與世隔絕的小島。艱苦時(shí)時(shí)刻刻伴隨著勇敢的戰(zhàn)士，但他們不放棄、不埋怨，坦然地接受了，把保衛(wèi)祖國(guó)當(dāng)成一種榮幸，對(duì)祖國(guó)神圣的使命感是他們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，使他們?cè)趰u上自力更生。我覺得戰(zhàn)士們的這種精神足以令我們每一個(gè)人敬佩！
最后，文章的最后，我想對(duì)小高說(shuō)四個(gè)字，那就是：你真?zhèn)ゴ螅?/p>
給我翅膀讀后感篇七
讀一本書，總會(huì)把許多心思投入，至于回報(bào)，只能在閱讀過(guò)程和閱讀之后去發(fā)掘了。每一本書，是需要心靈寧?kù)o之后而專注的。放假之前，借書六本，計(jì)劃做的那么完美，每五天一本，卻一次次被生活的閑散，瑣碎與無(wú)聊打敗，最終只用心讀了這一本。深刻體會(huì)到，我們有時(shí)不應(yīng)該貪圖很多，那份迫切與信誓旦不會(huì)成為動(dòng)力，反會(huì)成為你在前路追求。這本書，之所以吸引我，首先是它的名字，我感覺它唯美，憂傷，而又夢(mèng)幻，有神話般的感覺，讓人想到天使，有一種悲愴的神話般的凄美，有中國(guó)神話鳳凰涅盤的味道。其次是因?yàn)樽髡?，張潔著作，我?duì)這位作家有一種印象，很想對(duì)魯迅的感覺，從初中到高中的課本中曾不止一次的學(xué)習(xí)她的作品，對(duì)這位作家，有一種想深刻認(rèn)識(shí)的沖動(dòng)。印象最深的是《我的四季》這篇文章。
作者以春夏秋冬比喻人生四季，以播種，澆灌，收獲，享受比喻四季的生活。最喜歡這句話，預(yù)示人生的無(wú)怨無(wú)悔，我曾深深感嘆這樣的人生是我所追求的，我為之而努力著。并且我覺得這之中蘊(yùn)含了深刻的對(duì)生活的反思，在這喧囂的世界，自以為正確的人們，確實(shí)需要這一種心態(tài)，在安靜的平和中進(jìn)行自我反思，有了這些動(dòng)力，平定心態(tài)之后，我開始了解這本書，本書是在改革開放之初，就像作者所說(shuō)，‘謹(jǐn)將此書獻(xiàn)給為中華民族的振興而忘人’。
關(guān)系，從政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域至哲學(xué)、倫理學(xué)、民俗學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)的種種問(wèn)題，同時(shí)，還顧及到方興未艾的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革形勢(shì)。在如此縱橫揮灑的藝術(shù)描寫中，小說(shuō)成功地塑造了力主改革的重工業(yè)部副部長(zhǎng)鄭子云、曙光汽車制造廠廠長(zhǎng)陳詠明及其對(duì)立面，重工業(yè)部部長(zhǎng)田守誠(chéng)等典型環(huán)境中的典型人物，揭示了“蟬蛻時(shí)的痛苦”這一富有哲理意味的題旨。
我在這之中看到政治改革中舊勢(shì)力的掙扎殘喘，他們精通爾虞我詐，習(xí)慣擺弄全力，至民生于不顧，只為自己升官發(fā)財(cái)而‘努力’，這些中國(guó)的蛀蟲，抵不住新潮流的沖擊，在改革之風(fēng)的吹動(dòng)下，土崩瓦解。而改革的人們，則順著這股春風(fēng)，一路向前，為中華民族復(fù)興而忘我工作。作者講述的是中國(guó)當(dāng)時(shí)重工業(yè)部的現(xiàn)狀的具體想象，代表的是中國(guó)當(dāng)時(shí)的一個(gè)點(diǎn)，此處可以以點(diǎn)帶面，看看當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)的現(xiàn)狀了。改革破迫在眉睫。
讀這本書，總感覺有茅盾社會(huì)剖析小說(shuō)的味道，應(yīng)該屬于這個(gè)范疇吧，因?yàn)楦母锏臅r(shí)代需要作家的筆先‘打掃’人們心靈上蒙蔽的塵埃。這部書，與社會(huì)同步，不追求故事完整，追求的是一種社會(huì)效果，我門可以看到中國(guó)文人那份憂國(guó)憂民的神態(tài)，文人的觸角敏銳，文人的深諳愛國(guó)之理，文人有智慧而不缺乏勇氣，這本書，我看到作者勇敢而深切的呼喚生活前進(jìn)和社會(huì)進(jìn)步的吶喊姿態(tài)。
給我翅膀讀后感篇八
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本兒童詩(shī)集《翅膀》共80首。分為三輯：第一輯——《土地和家》，寫與家鄉(xiāng)的深情與牽掛；第二輯——《陽(yáng)光下的故事》，寫人間真情；第三輯——《天空是個(gè)游樂場(chǎng)》，寫童心晶瑩與純真的天性。書中有一個(gè)從鄉(xiāng)村里走出來(lái)的孩子在城市中生活的足跡和對(duì)父母的深情，有對(duì)陽(yáng)光和童心的微笑記錄，字里行間融著對(duì)鄉(xiāng)村對(duì)土地的熱愛和懷戀。
作者簡(jiǎn)介:莫問(wèn)天心，生于山東德州一個(gè)叫董王莊的村子，父母給起的乳名叫艷春。作品散見《兒童文學(xué)》《少年文藝》等刊物，并人選多種選本，被《兒童文學(xué)選刊》等轉(zhuǎn)載。獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、首屆《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)，兩次獲《少年文藝》好作品獎(jiǎng)，三次獲《兒童文學(xué)》十大魅力詩(shī)人。
這次申請(qǐng)到莫問(wèn)天心的詩(shī)集《翅膀》，非常感謝公益喆媽閱讀和作者為我們提供一個(gè)這樣免費(fèi)閱讀的機(jī)會(huì)。拿到這本書，首先就被封面的簡(jiǎn)潔和詩(shī)意所吸引，封底的彩色蝴蝶也富有童心和溫暖，這些都是我所喜歡的；書中每個(gè)專輯的頁(yè)面我個(gè)人不是很喜歡，滿頁(yè)的小圓點(diǎn)，視覺上很累，不知道別的讀者是什么感覺，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，希望莫問(wèn)天心作家不要太在意。
按照我的讀書習(xí)慣，首先翻開目錄，挑選一些自己喜歡的章節(jié)開始閱讀（如果個(gè)人認(rèn)為沒有必要細(xì)讀，也許就只看其中的一部分之后就將束之高閣啦）。我先翻找那些短小而熟識(shí)的知識(shí)先開始本書的閱讀之旅。
荷花是我生活中比較常見而喜歡的花朵之一，于是我第一篇就先閱讀它了?！逗苫ā?兒時(shí)村邊的荷塘/每年都會(huì)盛開一灣荷花/紅的粉的白的/它們還會(huì)長(zhǎng)一節(jié)節(jié)的藕/鄉(xiāng)鄰們?yōu)榱伺悍N它們/我們是為了花愛它們/兒時(shí)總是奇怪/為什么最堅(jiān)挺的莖/卻能開出最嬌嫩的花/泥是柔軟的/水是柔軟的/刺卻永遠(yuǎn)不柔軟/耐不住誘惑的孩童/相約在午后去掐一朵荷花/手被扎了一下/讓我們記住了美麗與倔強(qiáng)/如今，村頭的荷塘已干/那刺痛的感覺卻仍在/某個(gè)異鄉(xiāng)的夜里/扎疼我的記憶。
同樣是荷花，大人和孩童的想法截然不同，大人因?yàn)樗鼈兊墓麑?shí)，孩童卻只是因?yàn)橥嫠?。在玩耍之余，孩童的天真和思緒油然而生，那么柔軟的泥土、水，花卻一點(diǎn)也不柔軟；而堅(jiān)挺的枝條卻能夠開出嬌嫩的花朵。是不是柔軟原本植于堅(jiān)強(qiáng)，而堅(jiān)強(qiáng)往往孕育著嬌柔，世間萬(wàn)物都是這樣相生相克的？午后相約采摘的那一朵荷花，留給我們不僅僅是芳香，還有那刺痛的感覺！刺痛的也許不是手指，是不是因?yàn)榇孱^的荷塘已經(jīng)干涸？是因?yàn)槊利惖耐曛饾u消逝，還是因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景逐漸被所謂的經(jīng)濟(jì)大潮所吞沒？在某個(gè)異鄉(xiāng)的夜里，或許這些都是刺痛我心靈的原因罷！我堅(jiān)強(qiáng)的心靈也許正如這荷花，很多時(shí)候也是柔柔的！
花要長(zhǎng)出什么模樣？帶著這樣的疑問(wèn)，我翻開了《花要長(zhǎng)成花的模樣》這首詩(shī)歌。一粒種子種下去/會(huì)長(zhǎng)出一顆花的芽/它就要開花/就要芬芳/就要長(zhǎng)成花的模樣/一粒種子種下去/會(huì)長(zhǎng)出一顆菜的芽/它就要肥嫩/就要鮮靈/就要有菜的營(yíng)養(yǎng)/一粒種子種下去/會(huì)長(zhǎng)出一顆樹的芽/它就要長(zhǎng)高/就要粗壯/就要制造清新的氧/會(huì)長(zhǎng)成/它想要的模樣。世間萬(wàn)物，是要長(zhǎng)成它想要的模樣，還是應(yīng)該要長(zhǎng)成原本的模樣，讀到這首詩(shī)歌的時(shí)候，我真心這么想。
老師出一個(gè)題目，西瓜在什么季節(jié)成長(zhǎng)，是什么模樣？一年四季我都可以吃到西瓜，方的、圓的，要想什么模樣就有什么模樣。老師，是不是我隨便怎么填答案都是一樣。爸爸媽媽、老師都要我好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)成習(xí)近平的優(yōu)秀樣。我就在想，習(xí)近平退休了也只能一個(gè)接班，不是我想上就能夠上。當(dāng)個(gè)農(nóng)民，重點(diǎn)茶葉，過(guò)個(gè)朝九晚五的農(nóng)村生活算不算也是一種理想？是不是應(yīng)該誰(shuí)該長(zhǎng)成什么樣就是什么樣，一切順應(yīng)自然都能夠算個(gè)好樣！
讀著《翅膀》，我的心也隨之飛翔，也許方向不是莫問(wèn)天心當(dāng)初之設(shè)想一樣，但是我真的從這里開始了想象。如果你也有理想，快點(diǎn)走入這個(gè)風(fēng)口，讓莫問(wèn)天心的《翅膀》帶你飛翔！
給我翅膀讀后感篇九
星期天，我很無(wú)聊，順手就拿了一本書，無(wú)意間瞥見書的名字叫《智慧背囊》，我也不知道看什么，就漫無(wú)目的亂翻，對(duì)文章內(nèi)容卻一無(wú)所知，突然間我的眼精一亮——《天使的翅膀》，我精神大震。文章講的是一個(gè)小男孩，因病做了手術(shù)，卻給他的肩上留下了兩道永久的傷疤。有一次，上體育課時(shí)，他向往常一樣小心翼翼地?fù)Q衣服，不料被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他的疤痕，更衣室一下子像開了鍋一樣熱鬧，有的同學(xué)尖叫道：“這是什么呀，真丑呀！”有的同學(xué)害怕的說(shuō)：“太可怕了，簡(jiǎn)直像兩條大蟲子?！薄瑢W(xué)們七嘴八舌，刺耳的話傷了小男孩的自尊心，他的心像流血一樣疼，卻只能躲在學(xué)校的墻角，獨(dú)自傷心，掉淚。
可是，小男孩又是幸運(yùn)的，他有一位心地善良的老師，她得知情況后，只說(shuō)了一句話，就使小男孩快樂起來(lái)。原來(lái)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：那是天使飛上天時(shí)，翅膀留下的痕跡。這句話使同學(xué)們不再害怕了。其中，有一個(gè)小姑娘，要摸一摸“天使的翅膀”，她用他那胖乎乎的小手，摸了摸，并說(shuō)：“真的是天使的翅膀！”小男孩流下了激動(dòng)淚水，我當(dāng)時(shí)想，小男孩一定很幸福。
看到這里，我的鼻子酸酸的，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，我為小男孩有這樣一個(gè)理解他的好老師而感到欣慰，人在傷心地時(shí)候是極需要他人關(guān)心的?？尚∧泻⒃诮窈蟮纳钪惺欠褚廊徊粓?jiān)強(qiáng)，是否還有人再嘲笑他呢？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。
我接著往下看邊，原來(lái)小男孩不再被人嘲笑，而且他不再懦弱，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，他勤奮好學(xué)，并酷愛游泳，他努力練習(xí)，終于獲得了游泳冠軍。文章我看完了，此時(shí)的我心潮澎湃，我要代表小男孩感謝所有幫助過(guò)他，理解過(guò)他的人，是這些人使小男孩堅(jiān)強(qiáng)，使他敢于面對(duì)充滿荊棘的人生。我真想大聲的說(shuō)：“我們的人生需要這樣的人，愿每個(gè)人都無(wú)怨的奉獻(xiàn)出自己的愛心！”我也想對(duì)小男孩說(shuō)：“你是好樣的，你沒被困難打到，在今后的旅途中你會(huì)更加努力，更加勇敢，因?yàn)?，昨天的太?yáng)已經(jīng)落山了，迎接明天的太陽(yáng)將會(huì)是面目全新的?！?/p>
人的一生中，不免遇到不順心的事，你一定不要獨(dú)自躲在黑暗的角落流淚，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，昂首闊步繼續(xù)前進(jìn)，一定會(huì)找到希望的光芒。請(qǐng)舉起我們的手大聲的說(shuō)：“我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”
給我翅膀讀后感篇十
隱形的翅膀讀后感400字【一】
每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我希望。隨著片尾曲的結(jié)束，影片也結(jié)束了。看完了《隱形的翅膀》這部影片，我深有感觸。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事一個(gè)15歲女孩在玩風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，她身殘志堅(jiān)，以超人的毅力學(xué)會(huì)了游泳、用腳削蘋果、切土豆、寫字，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上了大學(xué)，成為時(shí)代嬌兒。
看過(guò)影片之后，最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她超人的毅力，為了上學(xué)開始練習(xí)用腳寫字，連腳趾頭上都磨起了血泡，.com終于他學(xué)會(huì)了寫字。但她的媽媽因?yàn)槭艽碳ぬ?，精神崩潰了，最后與世長(zhǎng)辭。她還參加了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽，并獲得了第一名的好成績(jī)，登上了人生的頂峰。
與她相比，我是渺小的，她沒有向困難低頭，還勇于克服困難。而我是一個(gè)四肢健全的人，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，干每件事情都是三分鐘熱度，沒有刻苦的精神。
今后,我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子!
給我翅膀讀后感篇十一
最近，我學(xué)習(xí)了課文《五彩的翅膀》。這篇文章講述了一名邊防士兵從家鄉(xiāng)帶回昆蟲，建了一座島并在島上扎根的故事。邊防軍的愛國(guó)主義讓我想起了我們的語(yǔ)文老師郭老師。
郭先生工作一絲不茍，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。她總是煞費(fèi)苦心地培育我們祖國(guó)的花朵，希望我們成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。
郭老師規(guī)定我們按時(shí)完成作業(yè)后，每天至少要閱讀半個(gè)小時(shí)。起初，我有點(diǎn)不舒服，但一旦我堅(jiān)持下來(lái)，就很難改變了。這反過(guò)來(lái)又使我們養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。它真的讓我們受益匪淺。
作為祖國(guó)的未來(lái)，在這一刻，我明白了一個(gè)更真實(shí)的道理:作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)中國(guó)的少年，像一名邊疆戰(zhàn)士，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)技能，練習(xí)一雙多彩的翅膀，在藍(lán)色的天空和藍(lán)色的海洋中翱翔，建設(shè)我們的祖國(guó)。
給我翅膀讀后感篇十二
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”熟悉的旋律，熟悉的曲調(diào)，又一次在我耳際縈繞。
我的思緒飛到了在五馬街的那一個(gè)下午……
我哼著歌兒，牽著媽媽的手，高高興興地逛著街。人群的雜鬧聲，商店的廣播聲，路邊小攤的叫賣聲，讓五馬街顯得無(wú)比熱鬧，我的心情更加地興奮。
“行行好吧，給點(diǎn)錢吧……”一聲粗糙、嘶啞的聲音傳來(lái)，與外面的聲音完全不符。我的心情也冷了一半。我順著聲音走了過(guò)去，看見了一位叔叔，黑色的頭發(fā)里參雜著許多白頭發(fā)，更加蒼老了，皺紋布滿了臉，眼珠深深地凹陷下去。不用問(wèn)，光從一身襤褸的衣服就能知道他家里有多么貧苦了。那位叔叔年齡大概有四十多歲了，但是光看外表的話，就像一位六十多歲的老公公了。
空蕩蕩的雙袖，并沒有引起我的同情，我轉(zhuǎn)身打算回去：哼，別以為裝可憐就可以騙過(guò)我！“小姑娘，給點(diǎn)錢吧，今天還沒吃過(guò)飯吶。就行行好吧……”那位叔叔又悲呼了起來(lái)，露出哀求的神情，不停地向我點(diǎn)頭，“我是外地來(lái)的，一次車禍我失去了雙臂，司機(jī)卻逃走了?！?/p>
我也停住了要走的意思：“然后呢？”叔叔搖搖頭，嘆了口氣，理了理凌亂不堪的衣裳，抽噎了起來(lái)：“哎，后來(lái)我們家因?yàn)槲一ü饬怂械腻X，卻沒有任何用處。后來(lái)只能變賣家產(chǎn)，繼續(xù)尋醫(yī)。最近幾年，身上什么都不值錢了，搬到了個(gè)很爛的布棚里，衛(wèi)生不好，家里人都得了皮膚病，后來(lái)妻子走了，帶著孩子走了，就剩下我和父母了?！?/p>
我從兜兜里拿出了一塊錢，繼續(xù)詢問(wèn)：“后來(lái)就靠你出去乞討來(lái)維持生計(jì)？”“恩，謝謝你，好久沒有人這樣關(guān)心我了?！笔迨寤卮鸬?，眼睛有點(diǎn)微微地紅了起來(lái)，用干巴巴地手擦擦了眼。
我走了，不想勾起叔叔的任何痛苦回憶。
給我翅膀讀后感篇十三
敬愛的小高哥哥：
您好！
學(xué)習(xí)了課文《彩色的翅膀》，我知道了您的事跡，原來(lái)寶石島上的昆蟲，是您帶去的呀！您可真了不起呀！從大老遠(yuǎn)的黑龍江，一路顛簸護(hù)送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒讓小昆蟲受苦，如果我是一只小昆蟲該多好，能感受到您真切的關(guān)愛。
你們的工作多清苦啊，除了守衛(wèi)我們的寶島，還是守衛(wèi)我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當(dāng)成最光榮的任務(wù)來(lái)認(rèn)真對(duì)待，你們是多么熱愛我們的祖國(guó)?。≌怯辛四銈兊膱?jiān)守，我們的祖國(guó)才會(huì)安寧、富強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、幸福。謝謝你們，可敬的海島戰(zhàn)士！敬禮！
經(jīng)過(guò)你們辛勤的耕耘，現(xiàn)在的海島早已改變了容顏，綠樹成蔭，鮮花盛開，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰(zhàn)士！
祝時(shí)時(shí)開心，事事順心！
您的崇拜者：xx
給我翅膀讀后感篇十四
愛過(guò)這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)覺，愛國(guó)其實(shí)并不難。
課文講述的是：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親。返回島時(shí)，只帶了一紙箱的小昆蟲。課文有一段小插敘：海島戰(zhàn)士剛來(lái)小島時(shí)，西瓜雖開了花卻不結(jié)瓜。找到根本后，經(jīng)歷了一次次阻礙，終于成熟了第一個(gè)西瓜。課文贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的精神。
學(xué)完這篇課文，覺得小小的心有一股熱流和一種大大的觸動(dòng)。愛國(guó)，說(shuō)大可大，說(shuō)小可小。
而作為二十一世紀(jì)的我們，并不需要上戰(zhàn)場(chǎng)。有人問(wèn)：“那怎樣才能表達(dá)出自己的愛國(guó)之情懷呢？”
其實(shí)，我們并非沒有戰(zhàn)場(chǎng)。我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是腳下的.方寸土地，我們的戰(zhàn)術(shù)就是學(xué)習(xí)，而我們的武器就是知識(shí)！擁有淵博的知識(shí)，用自己所能夠盡的努力，為國(guó)爭(zhēng)光。
當(dāng)然，這必須要付諸行動(dòng)。因此，現(xiàn)在，我們必須好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做爺爺所發(fā)來(lái)賀信中的四好少年。
給我翅膀讀后感篇十五
不明白你知不明白祖國(guó)海島上面的邊防戰(zhàn)士，他們雖遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離大陸，但是他們一向在用自己的方式來(lái)熱愛自己的祖國(guó)。他們雖然平凡，確實(shí)整個(gè)中國(guó)的守護(hù)者，是一個(gè)個(gè)平凡的英雄！
文章《彩色的翅膀》尤其讓我感動(dòng)。文章中，邊防戰(zhàn)士們探親會(huì)來(lái)，戰(zhàn)士小高抱了一個(gè)裝著昆蟲的箱子。上了島，站長(zhǎng)迎接他們參加“嘗瓜會(huì)”，在嘗瓜會(huì)中，作者明白了這個(gè)西瓜不平凡的來(lái)歷。然而小高也把箱子里的昆蟲放了出來(lái)，想讓它們?cè)诤u上安居樂業(yè)，更好的幫忙海島發(fā)展。第二天，一只蝴蝶便迎之后信息陽(yáng)光扇動(dòng)著彩色的翅膀。
在文章中，戰(zhàn)士小高雖然只是做了一些毫不起眼的事，但是卻用了自己的方式在表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。祖國(guó)本身就是個(gè)萬(wàn)里大花園，而那些奉獻(xiàn)祖國(guó)的人就是“蝴蝶“，那些蝴蝶揮動(dòng)著彩色的翅膀，并且用自己的微薄之力報(bào)效祖國(guó)。這些蝴蝶雖然是跟其他的“蝴蝶”一樣，平凡的不能再平凡，但是他們的奉獻(xiàn)讓他們自己變得偉大！而那些人就是祖國(guó)的英雄，一向用自己所做的努力奉獻(xiàn)祖國(guó)，這樣的人是最值得敬佩的'！
如果能夠的話，我愿意成為這樣的人——平凡而又有奉獻(xiàn)有價(jià)值的人，我想成為我自己也敬佩自己的人！不為別的，只為報(bào)效祖國(guó)。
給我翅膀讀后感篇十六
“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛著我的祖國(guó)和人民?！边@是中國(guó)第二屆軍委主席鄧小平爺爺?shù)腵一句名言。讀了《五彩的翅膀》這篇文章后，我對(duì)這句話的理解加深了。
《七彩羽翼》主要講述了來(lái)自寶石島觀察站的信號(hào)兵小高從家中回家探親的故事。他聽說(shuō)島上沒有昆蟲，植物開花后也不能授粉，所以他帶了一小盒昆蟲來(lái)島上。
讀完這篇文章，我被小高熱愛祖國(guó)的精神深深打動(dòng)了。小高甚至把他的大袋子扔到一邊，卻緊緊地抱著裝滿昆蟲的紙箱。這不僅讓我感到難以置信，更讓我深深感受到他愛國(guó)愛島的精神。
讀著讀著，我不禁想起了錢學(xué)森爺爺，一位中國(guó)杰出的愛國(guó)科學(xué)家。錢學(xué)森從美國(guó)畢業(yè)后，美國(guó)人非常欣賞他的才華，所以他們非常利用他。當(dāng)他在美國(guó)的時(shí)候，他有金錢、地位和名聲。但當(dāng)我聽到中華人民共和國(guó)成立的消息時(shí)，我立即決定回家。但是美國(guó)人怎么能讓他順利歸來(lái)呢?他們把錢學(xué)森關(guān)進(jìn)一座孤島監(jiān)獄，威逼利誘。但錢學(xué)森心中只有一個(gè)信念:我要回家，我要報(bào)效祖國(guó)!
讀了又讀，晶瑩的淚珠落在書上，浸透了“愛國(guó)主義”這個(gè)詞。同學(xué)們，年輕人是堅(jiān)強(qiáng)的，年輕人是堅(jiān)強(qiáng)的，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)做我們的一點(diǎn)。
給我翅膀讀后感篇十七
敬愛的小高哥哥：
您好！
學(xué)習(xí)了課文《彩色的.翅膀》，我知道了您的事跡，原來(lái)寶石島上的昆蟲，是您帶去的呀！您可真了不起呀！從大老遠(yuǎn)的黑龍江，一路顛簸護(hù)送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒讓小昆蟲受苦，如果我是一只小昆蟲該多好，能感受到您真切的關(guān)愛。
你們的工作多清苦啊，除了守衛(wèi)我們的寶島，還是守衛(wèi)我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當(dāng)成最光榮的任務(wù)來(lái)認(rèn)真對(duì)待，你們是多么熱愛我們的祖國(guó)??！正是有了你們的堅(jiān)守，我們的祖國(guó)才會(huì)安寧、富強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、幸福。謝謝你們，可敬的海島戰(zhàn)士！敬禮！
經(jīng)過(guò)你們辛勤的耕耘，現(xiàn)在的海島早已改變了容顏，綠樹成蔭，鮮花盛開，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰(zhàn)士！
祝時(shí)時(shí)開心，事事順心！
您的崇拜者：xx
給我翅膀讀后感篇十八
愛過(guò)這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)覺，愛國(guó)其實(shí)并不難。
課文講述的是：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親?；氐綅u時(shí)，只帶了一紙箱的小昆蟲。課文有一段小插敘：海島戰(zhàn)士剛來(lái)小島時(shí)，西瓜雖開了花卻不結(jié)瓜。找到根本后，經(jīng)歷了一次次阻礙，最終成熟了第一個(gè)西瓜。課文贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的精神。
學(xué)完這篇課文，覺得小小的心有一股熱流和一種大大的觸動(dòng)。愛國(guó)，說(shuō)大可大，說(shuō)小可小。
而作為二十一世紀(jì)的我們，并不需要上戰(zhàn)場(chǎng)。有人問(wèn)：“那怎樣才能表達(dá)出自我的愛國(guó)之情懷呢？”
其實(shí)，我們并非沒有戰(zhàn)場(chǎng)。我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是腳下的方寸土地，我們的戰(zhàn)術(shù)就是學(xué)習(xí)，而我們的武器就是知識(shí)！擁有淵博的知識(shí)，用自我所能夠盡的努力，為國(guó)爭(zhēng)光。
當(dāng)然，這必須要付諸行動(dòng)。所以，此刻，我們必須好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做四好少年。
每個(gè)人都深深的愛著自我的祖國(guó)，表達(dá)的方式也有千萬(wàn)種。愛國(guó)，不必須要做出驚天動(dòng)地的大事，只要心中永遠(yuǎn)裝著祖國(guó)，永遠(yuǎn)想著為國(guó)做貢獻(xiàn)，你所做的一切都是值得的。
給我翅膀讀后感篇十九
今日，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
身為中國(guó)人，這是多么令人自豪的事情！祖國(guó)這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美！教師們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁?？梢?，我們對(duì)于祖國(guó)這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要！
“祖國(guó)”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛祖國(guó)”呢？可是，如何真正地做到“愛祖國(guó)”呢？“愛祖國(guó)”并不難，從此刻開始努力學(xué)習(xí)吧！
我們此刻還小，許多事情還沒有本事去做，可是我們能夠?yàn)樽鎳?guó)母親而時(shí)刻準(zhǔn)備著，在將來(lái)我們就能用自我的智慧跟雙手報(bào)效祖國(guó)了！讀完這篇文章，我明白自我該怎樣做了，同學(xué)們，我們一齊努力吧！
給我翅膀讀后感篇二十
堅(jiān)韌是一對(duì)勝利的翅膀，帶領(lǐng)你穿過(guò)絕望的城墻，迎來(lái)全新的`希望！
那個(gè)叫志華的女孩不幸在放風(fēng)箏中失去了寶貴的雙手，對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊?。∷鎸?duì)不了事實(shí)，開始自暴自棄，也許在那一次鼓勵(lì)下，她又找回了內(nèi)心的勇氣。
她奇跡般的雙腳讓她無(wú)法回到百節(jié)，雙手什么都不怕！那是上天對(duì)她的考驗(yàn)?？吹剿砩吓τ媚_做作業(yè)，我心里為她大喊：加油！下一分鐘的勝利在等著你?？吹剿_起泡，我的心也有點(diǎn)痛?？吹剿忌狭舜髮W(xué)，我心里也為她歡呼。好吧，成功屬于你的堅(jiān)強(qiáng)！她不是溫室里的花，而是以這種暴風(fēng)雪中的臘梅為榮，讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
看著這么堅(jiān)強(qiáng)不屈的少女，我想起了自己，心里不由自主地波濤洶涌。難題會(huì)阻止我前進(jìn)。困難使我沮喪，辛苦使我怨恨。我的臉不會(huì)火辣辣地疼。但是我從心里受益匪淺。我想向少女志華學(xué)習(xí)，面對(duì)困難成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，秋天成為寒冷的草！
最終，我看到志花仰望天空歡呼，我仿佛看到白色的翅膀美麗地拍打著。
“我知道，我總是有看不見的翅膀，帶著我飛走，在絕望中飛翔?！焙冒?，漫長(zhǎng)的人生路，怎么能順風(fēng)呢？關(guān)門很難，怎么能把門關(guān)上打碎呢？強(qiáng)壯！人心中最深的力量，挑戰(zhàn)自我，成為純潔的天使！
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