總結可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足，為今后的學習和工作規(guī)劃提供依據(jù)。如何欣賞文學作品是每個文學愛好者都需要思考的問題，下面我來分享一些文學鑒賞的技巧。如果您正在為寫總結而苦惱，不妨看看以下小編為您準備的總結范文。
線上培訓主持詞篇一
開場：
各位口腔醫(yī)院的干部職工，大家下午好。
歡迎大家前來參加濟南市口腔醫(yī)院道德講堂，我是主持人李紅梅。
端午節(jié)為每年農歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)起源于中國，最初是我國人們以祛病防疫的節(jié)日，后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同 時成了中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族 的高潔情懷。為了弘揚民族精神，傳承中華傳統(tǒng)，體現(xiàn)醫(yī)院“愉快工作，幸福生活，健康發(fā)展”的辦院理念。
本期道德講堂為“5+3”模式，即由“唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個環(huán)節(jié)組成和靜默反省、勸善詞、向“德”字鞠躬等環(huán)節(jié)。
一、主持人：咱們首先進行第一項“自我反省”。請大家靜默反省，機關干部問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”、一線職工問自己“愛不愛工作、有沒有做好本職工作、有沒有真正做到讓病人滿意？”
二、唱歌曲
主持人：請大家一起合唱《公民道德歌》。
《公民道德歌》歌詞：
中國老百姓，炎黃好兒孫，重情重義重品行，立志先立人，愛國又守法，
盛世享太平明禮講誠信不負天下人。團結友善一家親，勤儉自強萬事興。
道德重如山道德貴似金，人生道路上有德才能行。
中國好傳統(tǒng)，大家來繼承，有愛有恨有責任，
是非兩分明。
同唱道德歌文明向前進，和諧社會中 爭當好公民。
敬業(yè)奉獻勇創(chuàng)新建設祖國為人民，
道德重如山道德貴似金。
人生道路上有德才能行，
敬業(yè)奉獻勇創(chuàng)新建設祖國為人民，
道德重如山道德貴似金。人生道路上有德才能行，人生道路上有德才能行。
主持人：謝謝大家！請坐。
三、主持人：下面進行第三個環(huán)節(jié)，學習屈原強烈的愛國主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
屈原是中國古代的愛國詩人和政治家，生于兩千多年前戰(zhàn)國時代的楚國，當時正是中國歷史上奴隸制度向封建制度轉變的時期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊七大諸侯國割據(jù)稱雄，不斷進行兼并戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)國七雄之中，秦國最強，而對秦國的軍事壓力和楚國的政治腐敗，屈原極力主張對外聯(lián)齊，對內變法圖強，進而統(tǒng)一中國。
屈原的政治主張雖然遭到奴隸主貴族集團的破壞，未能在楚國實現(xiàn)，公園前278年，秦國大將白起揮軍南下，攻破了郢都最后屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江自盡，但他的詩篇“離騷”，“天問”等，卻在中國文學發(fā)展史上，閃耀著不可磨滅的光輝。
主持人：
通過學習屈原強烈的愛國主義精神,我們大家對于今天的好生活應該倍感珍惜,雖說我們的愛崗敬業(yè),無私奉獻的工作能力遠不及先輩屈原所貢獻的萬分之一,但 是,只要我們不斷的加強學習,樹立堅強的人生觀,價值觀就一定能夠為祖國,單位、集體的強大與輝煌做出我們應盡的責任和義務。
四、主持人：下面進行第四個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。
請大家集體誦讀兩遍道德經(jīng)典 “但行好事、莫問前程”。
五、主持人：下面進行第五個環(huán)節(jié)，念勸善詞
請大家跟我一起念李寶庫的《孝親敬老歌》歌詞。
《孝 親敬老歌》：天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，從小懂得孝父母，長大報國好兒郎。燭光照，閃閃亮，育我青春好時光；傳道授業(yè)解疑惑，滴滴師恩記心上。日出 東方好輝煌，黃河入海萬里長。中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔 跪乳意長長；愛父母敬師長，人倫道德第一樁。日出東方好輝煌，黃河入海萬里長。人人捧出心中愛，中華孝道放光芒。
六、主持人：下面進行第六個環(huán)節(jié)，發(fā)善心
現(xiàn)在我宣布“粽情端午 和諧口腔”包粽子比賽現(xiàn)在開始。
主持人：這次比賽
七、主持人：下面進行第七個環(huán)節(jié)，行崇德禮。
請參加培訓人員集體心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮。
八、主持人：下面進行第八個環(huán)節(jié)，送吉祥。
請院領導向參加比賽的人員贈送美好祝福：通過這次比賽增強了醫(yī)院凝聚力，提高了團隊意識，將引導全院職工共同建設和諧口腔家園。愿大家“厚德行善，吉祥相伴”。
主持人結束語：
今天的比賽非常成功，感謝大家的支持。道德是柔性的法律，是人類文明的的產(chǎn)物，是國家民族進步的精神標志，提高道德修養(yǎng)，塑造高尚的品格，道德是我們親身實踐的一言一行。
本次道德講堂到此結束，謝謝大家！
線上培訓主持詞篇二
很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓，同時我也十分珍惜這寶貴的學習機會。通過培訓學習使我的黨性修養(yǎng)得到了加強，認識到了自身的核心價值觀以及肩上背負的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的信心和決心!
中國共產(chǎn)黨無論在民主革命、社會主義建設還是改革時期，都是一個光榮的政黨，是先鋒戰(zhàn)士的標志，是高尚人格的體現(xiàn)，是引領無數(shù)人們奮發(fā)前行的旗幟。她在歷史發(fā)展過程和廣大人民群眾中具有無比的先進性，因此，中國共產(chǎn)黨在我心中是崇高的!
黨課的學習使我明白了我們當前的任務就是擁黨、立志、向學。中國人民在共產(chǎn)黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當熱愛黨、擁護黨，堅決為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨的行為作斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并努力實現(xiàn)既定的理想和自我價值;必須肩負起建設祖國、保衛(wèi)祖國的歷史使命，練好過硬的實踐本領，確立堅定的立場和正確的思想認識。以下是我在黨課學習中的幾點心得總結：
首先，通過學習，使我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻地領會了將“三個代表”重要思想作為指導思想的'重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭時代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上。充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政的黨，······因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過逐步深入的學習，我對入黨要求的認識逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化進程中積極做出貢獻;才能夠在日常生活、工作、學習中的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待入黨過程中遇到的一些具體問題。同時也真正認識到只有把全心全意為人民服務、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深地感到，作為新時期的先進青年，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺增強黨性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增加科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。
線上培訓主持詞篇三
為加強我縣旅游資源宣傳力度，提升全縣講解服務隊伍的綜合素質和業(yè)務技能，5月16日，“提升業(yè)務能力講好濉溪故事”全縣講解員線上培訓活動在縣融媒體中心舉行。
近期，縣文旅體局配合縣融媒體中心開設了《濉溪故事我來說》專欄，對我縣淮海戰(zhàn)役雙堆集烈士陵園、韓村鎮(zhèn)小李家、柳孜運河遺址、濉溪古城等景點進行系列報道，取得了較好的反響。
本次培訓邀請三星堆博物館講解員唐思羽進行線上教學。據(jù)了解，唐思羽長期從事解說工作，專業(yè)素質突出，講解風格親和大氣，在解說方面贏得了社會各界的充分肯定。
培訓中，唐思羽從講解員的文稿結構、文稿內容、語言風格、肢體表達、服務規(guī)范等方面進行了詳細的示范講解，同時以理論與實際案例相結合的方式，著重針對講解過程中最難做到的“因人而異、因地制宜”的講解內容以及如何做到多樣性講解方式的'問題，進行現(xiàn)場解答及經(jīng)驗分享。參訓的每位講解員都聽得十分認真，并積極參與互動，整個培訓取得了很好的效果。
縣文旅體局旅游股負責人袁月：“今天的這次機會非常難得，相信我們每位講解員的收獲也非常大。講解員是濉溪的名片，希望每一位講解員能夠把今天的所學運用到以后的工作中，展現(xiàn)出我們濉溪縣講解員的風采，同時為濉溪縣文化旅游融合發(fā)展作出我們的貢獻，打響濉溪縣的文化旅游品牌。”
參加培訓的講解員表示，要把本次培訓作為塑造良好形象、提高業(yè)務水平的一次自我提升機會，為今后更好地向外界宣傳推介濉溪、宣講濉溪紅色故事、弘揚時代精神作出積極貢獻。
縣融媒體中心志愿講解員劉文靜：“這次學習令我們受益匪淺。這次學習對提升我們濉溪縣解說員的個人能力，提升濉溪縣的文化影響力和促進文旅融合，對濉溪縣的可持續(xù)發(fā)展都有很重大的意義。作為一名志愿講解員，我希望通過這次學習能夠讓我們更好地講好濉溪故事、講好淮北故事、講好安徽故事?！?/p>
線上培訓主持詞篇四
為進一步擴大大同市講解員隊伍，推進講解服務高質量發(fā)展，提高全市講解員的綜合素質和業(yè)務能力，加強文博系統(tǒng)講解員人才隊伍建設，日前，由大同市文物局主辦、大同市博物館承辦的2022年大同市文博系統(tǒng)講解員線上培訓班已圓滿落下帷幕，來自云岡石窟、華嚴寺、平型關、恒山景區(qū)等景區(qū)景點、紀念館、博物館的335位講解員及相關志愿者參加了此次培訓。
據(jù)了解，此次培訓通過線上平臺進行，報名、培訓授課、互動提問交流、心得體會收集等全部通過線上平臺完成。山東理工大學兼職教授、北京2022冬奧會運營商款待團隊首席禮儀培訓師王文靜講授的《公務接待與講解技能提升》，大同市古建筑文物保管所原所長白志宇講授的'《中國古代建筑構造》等，結合豐富的實踐和教學經(jīng)驗，既有講解的專業(yè)化理念與個性化策略、博物館展教融合創(chuàng)變的思維和實踐，又有如何講好紅色故事、如何利用紅色資源開展思政教育的實踐創(chuàng)新，還有新媒體平臺與講解藝術、博物館教育人員能力建設的闡釋與解析。學員們學習積極主動，課下及時觀看課程回放。
線上培訓主持詞篇五
大家好！我們的會議馬上就要開始了,請大家安靜。
非常感謝加入我們這個大家庭,偉大的事業(yè)來自良好的溝通,良好的溝通來自真誠的自我介紹,我叫xx.
首先為自己的到來給自己一個鼓勵的掌聲!今天你來到我們公司,可能源于一個夢想.因為人類因夢想而偉大,而夢想成真卻因為選擇不同而差之千里，選擇了卻因為心態(tài)方法不同而大相徑庭，成功不是偶然的，但成功的途徑學習是必然的，所以大家坐在這里是為了少走彎路，濃縮成功的時間.早日邁向成功者的行列，來學習成功者的經(jīng)驗，對嗎?為此，我們系統(tǒng)請到了一位主講嘉賓，他來自于xx，非常優(yōu)秀，為了尊重老師和珍惜大家和寶貴時間，請配合我做好以下三件事：
1、拿出你可愛的手機調到振動或關閉狀態(tài).
2、愛講悄悄話和愛吃零食的朋友請暫時忍耐兩個小時;
3、會議期間請不要來回走動，以免影響他人!
大家準備好了嗎?下面讓我們用最飽滿的熱情和最熱烈的掌聲請出我們的主講嘉賓xx老師!
再次以熱烈的掌聲感謝我們的主講老師!
千點萬點不如老師的致電!資歷學力不如借力，相信大家都有收獲，對嗎?在這個管道的生意里，不在于你介入的早與晚，而在于你頓悟的早與晚.
接下來請出幾位分享嘉賓來分享下他們的體會和感受：xx
再次以熱烈的掌聲感謝以上幾位分享嘉賓和主講老師!
相識是一種緣分，相互扶持需要情分.在這個生意里沒有不成功的人，只有放棄的人，在這個生意里，最大的障礙是敬業(yè)不專業(yè)，最大的瓶頸是個人發(fā)明創(chuàng)造，不跟系統(tǒng)走，否則將欲速則不達!因為這是一個管道的生意，杠桿的生意，復制的生意!一個人走進死胡同不可怕，可怕的是一群人走進死胡同，因為，沒有完美的個人，只有完美的團隊!在此我祝福各位，盯住目標，跟著系統(tǒng)，學習，行動，改變!成功就在于你再堅持一下的努力當中。
最后祝福大家夢想成真，請把凳子收好，垃圾帶走，本次會議到此結束，謝謝大家的全程參與!千點萬點不如老師的致電!資歷學力不如借力，相信大家都有收獲，對嗎?在這個管道的生意里，不在于你介入的早與晚，而在于你頓悟的早與晚.
線上培訓主持詞篇六
此次培訓猶如天降甘露，三位老師圍繞成長故事，結合他們的參賽經(jīng)歷和教學經(jīng)驗給出了很好的建議，從寫好故事到講好故事，都不約而同地提到一個觀點——尋找自己獨特的“情”。
首先，“情”代表老師對孩子的師愛之情，也就是要體現(xiàn)師愛。班主任在教育教學的過程中，不斷學習新的教育觀念，不斷提升教育管理能力，在這個自我成長過程中解決孩子出現(xiàn)的問題，指引孩子的成長，從而見證孩子的成長。
其次，“情”代表著獨一無二的情景策略。盡管我們班主任工作中遇到的問題大致相同，但是由于每個人的個性與實踐環(huán)境及能力的不同，所運用的教育策略卻不盡相同。因此我們在記錄自己的`成長故事時，這個教育機制就是脫穎而出的關鍵所在。跟老教師相比，我們年輕老師少了經(jīng)驗，但是我們最大的底氣就是活力、沖勁、親近感，充分發(fā)揮這些因素在教育教學中也能有大的助益。
最后，“情”表現(xiàn)為持之以恒的教育情懷。成長故事是溫暖的敘述，是真真切切地分享。比賽是為了更好地促進教育教學地提升，需要我們平時帶著本心去跟孩子打交道，然后將點滴日常記錄下來，不斷反思總結，不斷與時俱進，最后才能厚積薄發(fā)。
線上培訓主持詞篇七
今天這次會議，是經(jīng)局班子研究決定召開的，今天參加會議的人員主要有：
財政局x局長、x局長，我縣6鎮(zhèn)一處及20個工作站的財政組、財政所全體人員。會議的中心工作是對鎮(zhèn)站的財政工作人員進行業(yè)務培訓，培訓的主要內容包括賬務處理、票據(jù)規(guī)范、國資管理等三個方面。會議為期一天，議程主要有四項：
首先，由我向大家傳達《關于規(guī)范鎮(zhèn)、站財政財務管理的意見》和《xxx財政局關于鎮(zhèn)、站財政工作崗位設置及規(guī)范業(yè)務管理的意見》。
下面進行 很具體的意見。同時，預算股xx同志、支付中心xx主任、國資局xx股長分別就當前財政財務的業(yè)務難點作了深入淺出的講解。
結合這次會議的主要工作，和x局長、x局長的講話精神，我強調三點意見：
培訓主管崗位說明書
崗位說明書 培訓主管崗位說明書 培訓主管崗位說明書
作為一名培訓主管，其工作內空及職責包括哪些方面?以下是一則培訓主管崗位說明書，各位可以從中詳細了解這一崗位的崗位情況。
1.主持培訓部例會及臨時性會議。 2.按公司有關文件精神指導培訓工作。3.及時準確地傳達上級指示，并貫徹執(zhí)行。
4.制訂公司及各個部門的培訓計劃和培訓大綱，經(jīng)批準后實施。 5.向培訓師布置各種培訓工作。6.制訂公司及各個部門培訓的工作程序。
1.參與制訂員工雄心計劃，并組織相應培訓工作。 2 2.關心培訓部員工的思想、生活和待遇。培訓部主管領導責任：
1.對培訓部工作計劃的完成情況負責。 2.對培訓部預算開支的合理支配負責。
3.對培訓部人員的工作質量、紀律行為、工作秩序、整體精神面貌負責。
4.對培訓部給企業(yè)造成的影響負責。 5.對培訓部工作流程的正確執(zhí)行負責。6.對培訓效果負責。
7.對培訓設備和教具的完好負責。 8.對培訓部掌管的企業(yè)秘密的安全負責。培訓部主管主要權力：
1.對下級各項業(yè)務工作有指揮權。 2.對下級崗位調配有建議權。3.對下級的工作有監(jiān)督、檢查權。4.對下級的工作爭議有裁決權。5.對下級有獎懲的建議權。
6.對下級的業(yè)務水平和工作績效有考核權。
7.對下級違反紀律、工作秩序的行為有批評權。 8.對公司員工崗位培訓、專業(yè)培訓有考核權。培訓部主管管轄范圍：
1.培訓部所屬員工。
財務分析員主要是做財務分析，提供建議與追蹤改善。財務分析員崗位職責
物流專員是指為滿足消費者需求而進行的對原材料、中間庫存、最終產(chǎn)品及相關信息從起始地點到消費地點的有效流動與儲存的計劃、實施和控制的整個過程的人員。
1、嚴格遵守公司關于物資流通的各項規(guī)定。 軟件測試職位說明書 崗位描述：
1、技術人員職位，在上級的領導和監(jiān)督下定期完成量化的工作要求，并能獨立處理和解決所負責的任務; 2、組織和實施軟件測試項目;3、完成數(shù)據(jù)庫應用軟件的功能測試;4、跟蹤分析測試情況，解決測試過程遇到的問題;5、建立、維護測試。
線上培訓主持詞篇八
近日，由文化和旅游部人事司主辦、中央文化和旅游管理干部學院承辦的.紅色旅游五好講解員線上培訓班圓滿結束。
本期培訓班立足辦成品牌打造亮點，特別邀請了第一批紅色旅游五好講解員的代表，結合各自從事紅色旅游講解工作的實踐經(jīng)驗，開展了“弘揚紅色文化、傳承紅色基因”分享式教學。在此基礎上，學員們圍繞“如何講好新時代的紅色故事”主題，分組展開線上交流研討，并推選小組代表錄制紅色故事講解視頻，在培訓班上進行業(yè)務展示，有效促進了教學相長、學學相長，學員們反映收益很大、效果很好。
本期培訓班利用“文化和旅游干部網(wǎng)絡學院”線上平臺脫產(chǎn)學習。學員們紛紛表示，這次培訓綜合施教，思想學習“不掉線”，業(yè)務提升“不斷電”，切實提升了紅色旅游工作的理論水平和業(yè)務能力，今后要以本次培訓為新契機新基礎，持續(xù)增強腳力、眼力、腦力、筆力，不斷提升講解服務水平，有效助力紅色旅游高質量發(fā)展。
線上培訓主持詞篇九
2月29日下午和3月1日上午、下午，我們全體老師在網(wǎng)上參加了線上教學網(wǎng)絡培訓。一天半的遠程培訓使我受益匪淺。
在視頻培訓課上，郭老師作了題為《疫情期間如何開展線上教學》《微課的制作的設計技巧》的報告。郭老師從在線教學的線上與線下差異、資源利用等方面進行了詳細介紹。郭老師又從《微課制作的設計技巧》分別講了：
1、什么叫微課？
2、微課的特點；
3、如何運用制作微課軟件；
4、制作微課的準備工作；
5、對微課的建議。
3月1日下午蘇老師給我們做了《疫情期間如何有效進行家教互通及教師的自我心理調適》的報告，告訴我們在疫情期間如何應對自己的不良情緒以及怎樣有效的進行家校互動，怎樣才能在疫情期間既關照好自己和家人，又能給予家長支持、學生鼓勵、做好家校共育。
短暫的培訓使我受益匪淺，感觸頗多。學習現(xiàn)代教育技術手段，豐富教育內容，隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術手段是教師的職責，教師通過學習，可以較熟練地制片、積極的解決教學中的重點和難點知識，使教學更直接、更生動，對提高教學質量事半功倍;另外，教師在備課時，發(fā)揮集體力量取長補短，使教學資源共享，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的時間進行學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學內容和學習內容將有新的改革和突破，教師不斷學習現(xiàn)代教育技術的任務任重道遠。
線上培訓主持詞篇十
為提升講解員的知識儲備與專業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務精、能力強、高素質的文博工作講解隊伍，在疫情封校期間，文博中心組織全體講解員開展線上業(yè)務培訓。
本次培訓主要圍繞新媒體運營和講解技巧兩個專題開展。在新媒體運營專題環(huán)節(jié)，新媒體負責人向講解員們介紹了新媒體運營的`相關知識、公眾號推文寫作方法及注意事項，幫助講解員對新媒體運營工作有了更深的了解；針對講解聲音的處理、態(tài)勢語言、講解中突發(fā)情況處理等，優(yōu)秀講解員通過在自身工作中的鮮活經(jīng)歷，向講解員門分享了講解技巧。大家紛紛表示，經(jīng)過本次培訓受益匪淺。
一直以來，文博中心高度重視講解員的專業(yè)素質和講解水平。本次業(yè)務培訓在提升講解員的講解技能和綜合素質的同時，進一步加強我館新媒體宣傳工作隊伍建設，為日后開展相關工作打下堅實基礎。
線上培訓主持詞篇十一
x學習了《數(shù)學新課程標準》，使我對新課標的要求有了新的認識和體會，其中讓學生在學習活動中體驗和理解數(shù)學是《數(shù)學新課程標準》給我最深的感觸。我想學生在學習數(shù)學的過程中，我們教師應給學生充分的發(fā)揮空間，讓學生在教學情境中體驗數(shù)學的的趣味，在生活實踐中體驗數(shù)學的價值，在自主合作中體驗數(shù)學的探索，從而真正享受到數(shù)學帶來的快樂。
在以往的數(shù)學教學中，教師的作用往往就是“教”，就是把書本上的知識點灌輸?shù)綄W生的思想中，讓他們在反復練習中掌握這些內容。這樣的教學使得書本成了課堂中的核心，書上怎么寫，教師就怎么教，這樣的學習使得學生形成了被動學習的狀態(tài)。而新課標則確立了學生在學習中的'主體地位，以學生的發(fā)展為主。數(shù)學教學的關注重點的不再是以往的課本知識，而是學生的在學習時的一種體驗。對于學習過程的注重使得學生在學習的時候更多的是從興趣出發(fā)，學習變得主動并且更富有創(chuàng)造力和想象力。
生活即數(shù)學。新課標提出“人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必須的數(shù)學?！睆娬{了大眾數(shù)學學習的內容的應用價值——能適應未來社會生活的需要。因此，數(shù)學教學除了系統(tǒng)的數(shù)學知識的教學外，還應密切聯(lián)系生活實際，調整相應的數(shù)學內容，做到生活需要什么樣的數(shù)學內容，就教學什么樣的數(shù)學知識，讓生活中學生所必須的知識與技能成為數(shù)學教學的目標與追求。了解數(shù)學的價值，提高學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有初步的創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度。學生在積極參與教學活動的過程中，通過獨立思考、合作交流，逐步感悟數(shù)學思想。
數(shù)學教學已經(jīng)擺脫了以往的教師說學生學的課堂模式，自主探究、實踐體驗、合作交流，這些成為了上課中教學的主要模式，教師已經(jīng)不再是充當“灌輸”的角色，而是在課堂中引導學生的思維，讓學生通過不同的自主模式“領悟”到數(shù)學知識，再通過自己所領悟的知識運用于自己的生活，從而使得數(shù)學教學成為學生主動學習的課堂。
在今后的教學實踐中，我會更深入細致的學習和理解。實施小學數(shù)學的教育教學，提高教育教學質量。努力挖掘教學內容中可能蘊含的教育價值。通過長期的教學過程，逐漸實現(xiàn)課程的整體目標。因此，無論是設計、實施課堂教學方案，還是組織各類教學活動，不僅要重視學生獲得知識技能，而且要激發(fā)學生的學習興趣，通過獨立思考或者合作交流感悟數(shù)學的基本思想，引導學生在參與數(shù)學活動的過程中積累基本經(jīng)驗，幫助學生形成認真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質疑等良好的學習習慣。
線上培訓主持詞篇十二
自從七月十日學校傳達了教委的通知參加繼續(xù)教育遠程培訓，晚上我就進行了注冊，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺得有必要認真研讀。通過十天的認真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學習心得、與本班級學員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問等的研修，學習收獲很大，現(xiàn)將學習情況進行總結：
1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學是由師生雙邊的活動構成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹立自己獨特的教學風格。
2、處理好“預設”和“生成”之間的關系，預設要適度，要留有空間。過度的設計必然導致對教學的控制，導致對學生活動和發(fā)展的包辦、強制干預。在教學過程中，則應關注學情，準確把握“生成”，拓展學生思維空間。
3、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學生的意見，細心記錄學生的反映，能更好地促進課堂教學，為學生全面發(fā)展服務。
4、教學目標要具體，不管采用什么教學方式與手段，都必須有明確的針對性和目的性。注意學科之間的綜合，以學生為本，建立平等互動的師生關系。
5、關注學生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學。
1、教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢和潮流。
2、教師專業(yè)化是實施科教興國戰(zhàn)略的需要。
3、教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。所謂教師專業(yè)化，簡而言之，就是“教師個體專業(yè)水平提高的過程以及教師群體為爭取教師職業(yè)的專業(yè)地位而進行努力的過程”。
4、素質教育對教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界、擁有更加優(yōu)化的知識結構、具有更加全面的專業(yè)能力，不斷實現(xiàn)教師自身的專業(yè)發(fā)展。
通過繼續(xù)教育教師遠程培訓的學習，使我認識到教師要加強自身的素質培養(yǎng)，最重要的就是要學有所長、愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神。還要有過硬的專業(yè)知識，要勇于承認別人的長處，取長補短，加強交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時工作中注意加強自身專業(yè)以外的文化知識以及音樂藝術素養(yǎng)的學習，了解并有所掌握國內、國外的音樂作品，加強自身文化藝術修養(yǎng)，學做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學科相關聯(lián)的邊緣學科知識。在工作中認真負責，對人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學上有自己的教學個性風格，為自己樹立長遠計劃，通過實踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強自己專業(yè)化的提升，多實踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學習中，不斷的`完善自我，超越自我。
線上培訓主持詞篇十三
六月的深圳，碧空如洗，驕陽似火，但是卻抵擋不住我們工作室小伙伴們學習的熱情。三位老師都是來自一線的班主任，他們主要圍繞班主任大賽中的成長故事、即興問答、班會設計等方面進行了分享，既有理論的高度，也有非常接地氣的行之有效的一線班主任做法，讓我受益匪淺。
其中讓我印象最深刻的就是趙紅燕老師的如何寫好教育故事。趙老師說，作為班主任，一定要做有心人，把自己的教育故事記錄下來，這一點我很慚愧，作為一名有著十年教齡的班主任，其實自己身上每天也在發(fā)生著各種各樣的故事，但是卻常常以工作繁忙為借口，沒有養(yǎng)成及時記錄的習慣。趙老師先給我們講述了自己身上發(fā)生的兩個感人故事，再接著出示文稿，指導我們如何寫好教育故事。從趙老師的分享中，我知道了在講述教育故事時，不能純講故事，一定要學會總結提升，引入教育的理論，增強說服力，同時也要加入學生的語氣、神態(tài)、動作等，增強故事的真實性，在比賽時，我們還可以通過角色扮演的方式，加深評委對你故事的.印象，此外，文中可以反復出現(xiàn)短小精悍、體現(xiàn)自己教育智慧的句子，這樣分數(shù)自然也就高了。
同時，在平時的教學中，要不斷學習，加強自身的理論修養(yǎng)，多積累一些有關教育的名人名言。經(jīng)過今天的培訓，我對班主任大賽有了更深刻的了解，希望自己也不斷努力，在不久的將來，也能參加班主任能力大賽，提升自己。
線上培訓主持詞篇十四
11月14日，大荔縣教育系統(tǒng)除八魚、下寨鎮(zhèn)、蘇村鎮(zhèn)區(qū)域的'學生外，剩余的所有中小學幼兒園已有序恢復線下教學。為確保未復學學生在線上與線下學生同步參與教育教學活動，由縣教研室組織對城區(qū)18所中小學教學主管和信息技術骨干教師進行了“在教室有效進行線上教學技術培訓”。
依據(jù)校情，會議提供了三種教學場景搭建方法供學校選擇。方案一：每年級安排一個直播教學班，在教室的智慧黑板或一體機上安裝騰訊會議軟件，在一體機上加裝無線拾音器，全天進行屏幕共享，組織居家學生加入年級會議室，與在校學生同步上課。方案二：每年級安排一個直播教學班，在教室前方架三腳架，安裝高清攝像頭，在智慧黑板或一體機中打開騰訊會議軟件，教師講解時選擇攝像頭畫面進行直播，展示課件時選擇屏幕共享進行直播。方案三：分年級分班進行直播教學，教師上課時將手機架在教室前方，打開騰訊會議，調整好視頻角度，直播教學實況，確保居家學生和在校學生同步上課。
會議要求各學校要高度重視，立即行動，完善設施設備，對教師進行技能操作培訓，統(tǒng)籌安排好線上教學工作，安撫居家學生情緒，關注學生身心健康，確保未復學學生線上學習正常進行，線上線下同步跟進，確保在常態(tài)化疫情防控下學校教育教學活動科學有效開展。
線上培訓主持詞篇十五
通過今天的學習，我不僅知道了教育敘事故事，既要寫到學生的成長，又要提到老師的成長，在故事中還要體現(xiàn)出老師的教育智慧教育、策略、教育方法。
在個體教育的同時，還要發(fā)展為群體教育，讓每一個學生都能夠在不起眼的小事中得到教育，在生活中教育學生化教育于無痕。教育敘事不僅是我們老師對于平時自己瑣碎工作的回顧、提煉和總結，同時還可以幫助我們及時的整理、歸納，在平時的工作中找到每一件事情的價值，形成勞動成果，另外在平時生活中我們要做生活和教育的有心人，細心觀察，平時多積累素材多看一些教育類的書籍和雜志，功夫下在平時定能夠厚積薄發(fā)在學生成長和收益的`同時老師的自身也能夠得到更好的提高，謝謝三位老師的分享。
線上培訓主持詞篇十六
因為疫情的影響，我沒有申報培訓，所以也就沒有硬性的培訓任務。
微信群與公眾號中有幾個全國高端大群，如“全國數(shù)學差異教學暨數(shù)學小實驗”與“10華東師大創(chuàng)意課堂02”這兩個大群經(jīng)常會有一些全國性的培訓學習，這學期與時俱進，也組織了多次線上學習，在某幾個悠閑的周末，點開回放，認真地看了一遍，也算培訓了一下，特記錄如下：
先說說5月8日陳洪杰在“10華東師大創(chuàng)意課堂02”群中與王圣昌章勤瓊組織的“研師三人行”之邢佳立的那個“我為什么總是在課堂上強調操作？”剛好研討課的內容就是三年級下冊對應的面積單位內容，通過釘子板圍2幾個面積單位的操作課，研討為什么操作？什么時候操作？如何操作？在操作中老師什么時候介入等問題，看視頻的過程中還是很有收獲的，獲益匪淺，剛好面積這單元特別需要操作，我就放慢進度，上好可以操作的每一課，包括長方形的面積公式證明，面積單位，“鋪地磚”“剪紙”等等，學生在操作中更好地培養(yǎng)空間觀念，更好地理解解決問題的方法與技巧!
其次，是“全國數(shù)學差異教學暨數(shù)學小實驗”群中，沈強老師關于“基于核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學試題命制”的講座，講到試題要少一些記憶的形式，多一些可操作的，多一些表達算理的，多一些與生活實際相聯(lián)系的等等，深有感觸！
線上培訓主持詞篇十七
20xx年六月四日，河北東方學院作為培訓基地舉辦了《20xx年廊坊市二級社會體育指導員線上培訓》工作。人文與馬克思主義學院副院長韋啟旺、體育教研室全體職工、輔導員王尚杰、朱廣平及20xx、20xx級休閑體育共計138名學生參加培訓。
本次培訓我們有幸請到廊坊師范學院體育學院黨委書記，河北省社會體育指導員協(xié)會副主席，廊坊市社會體育指導員協(xié)會會長張英建老師對學生們進行培訓。張老師從社會體育概述、社會體育指導員概述、科學健身每一天、運動技能傳授的基本環(huán)節(jié)與教法組織四方面進行了講解。
疫情雖然隔絕了我們的`空間距離，但沒有隔絕我們的學生學習動力，社會體育指導員作為全民健身的宣傳者，科學健身的指導者，群眾活動的組織者，健康生活方式的引領者大家有著艱巨的使命。通過本次線上培訓，增強了學生的認知感、責任感與使命感，激勵大家成為一名合格的社會體育服務者。
線上培訓主持詞篇十八
10月14日上午，龍崗區(qū)張素梅名園長工作室迎來今年第八次研修活動。研修活動的主題是“薪火相傳、篤行致遠”。為了輻射更多的園所和園長，本學期張素梅名園長工作室規(guī)模擴容至50余人，吸納了周邊更多的轉型公辦園、普惠性幼兒園的園長及骨干教師。
為了增進成員、學員之間的了解和認識，由班委郭濤園長和劉永清園長一起策劃了一場有趣的團隊游戲，開啟工作室的破冰之旅。
在輕松愉快的氛圍中，大家消除了彼此的陌生感，為建立新的學習共同體打下良好基礎。
歡迎新朋友的加入，懷揣共同之愿景，追求專業(yè)上的`卓越。
張園長首先歡迎新學員的加入，并感謝大家的信任。接著，張園長表達了成立2.0版本工作室的初心，希望借助工作室平臺，傳幫帶一批優(yōu)秀園長，為龍崗學前教育的內涵、優(yōu)質發(fā)展儲備后續(xù)力量。
接著，她圍繞工作室的宗旨“聚焦真問題、研討真方法、提供真幫助”，闡述工作室將聚焦課程建設，通過開展集中研修、跟崗學習、課題研究、專家講座、線上與線下相結合等方式，與各位園長一起探討幼兒園管理中急需解決的問題。
張園長希望通過工作室的平臺，讓成員、學員們之間建立起真摯的友誼，建立學習共同體，收獲專業(yè)上的成長！
接著，工作室助理吳婷婷老師介紹了工作室發(fā)展的基本情況，并著重介紹了本學期工作室的發(fā)展規(guī)劃，同時回顧了上一年度工作室取得的教育教學成果。
深圳市“苗圃工程”名師、金域領峰幼兒園園長謝智，從頂層設計的角度，分享了其對園本課程建構的思考與實踐。她以“什么是幸福”發(fā)問，闡述了金域領峰幼兒園“幸福課程”的理念和觀點，并詳細介紹了該課程的結構、內容、實施、管理與保障及評價等內容。90后的男園長，黃閣翠苑幼兒園園長曹煜，以自身經(jīng)歷，講述了三個關于管理的小故事：“協(xié)調人際關系——和善且堅定”、“打造親和力——以人為本”、“學會決策——謀在于眾，斷在于獨”。他以“功成不必在我”的決心和闖勁，展示了一位年輕男園長的勇毅篤行和教育情懷。
“一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠方……”張素梅園長表示，工作室將載夢篤行，著力園長隊伍的培養(yǎng)與孵化，促進教育資源的共建與共享，并通過工作室平臺帶動輻射各片區(qū)，為幼有善育做出應有貢獻。最后，張素梅園長為成員、學員贈送書籍，并向新學員們頒發(fā)證書。
線上培訓主持詞篇十九
在這次遠程研修學習中，我認真按照課程要求按時觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們對初中語文教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都發(fā)帖請教和交流，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論，認真閱讀了每一期了班級簡報，學習時間遠遠超出了課程要求，同時按時完成了作業(yè)。現(xiàn)在談談我的一點學習體會：
教師要教好學生，就必須不斷學習，不斷充實完善自己，而研修就是一種可以不出家門、一邊工作、一邊學習的好途徑。這次培訓給我們組織了這么好的一個平臺，我們沒有理由不好好利用。遠程教育只是一種學習形式，唯有主動才能取得好的學習效果。這種主動包括主動學習課程視頻和文本資料，主動參與在線研討、班級研討，主動學習、收集、整理平臺上每日發(fā)表上傳的好資料，同時主動做出自己的評價，在這一過程中還要主動接受專家的引領，主動與同行交流等等。
學習，需要耐得住寂寞，關起門來用心鉆研是必要的。但不能永遠關起門來閉門造車，交流是我們學習成長的手段之一，很多平時百思不得其解的問題，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。
新課改的春風已經(jīng)吹遍中國大地，傳統(tǒng)的教學模式已遠不能跟上時代的步伐，面對新課改，我們教師持懷疑態(tài)度：放手讓學生自己去學，能行嗎？尤其是杜郎口模式，學生如果能探究出結論，要我們教師何用？通過這次研修，消除了我的顧慮，新課程改革強調學生的主體地位，提高了學生學習的興趣。同樣的知識，不同的老師教，學生樂學程度就大不相同，教學效果自然就大相徑庭了。所以從這一點看來，語文的教學要“為學生服務”，同樣的知識要有針對性的考慮不同學生的`求知要求，時時從學生的角度思考問題。
遠程研修改變了我的生活，給了我學習的動力。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我的工作室，在新的作業(yè)、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學者那里學到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學到了很多。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。
通過參與此次遠程研修活動，我理論水平有了大幅度的提高，也更新了自我陳舊的教育、教學觀念，拓寬了思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素質提高有很大的推動作用。通過此次研修讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。
總之，在此次研修中我獲益匪淺，在今后的語文課堂教學中，我要把學到的知識應用到教學實踐中去。
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