專業(yè)中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得（案例17篇）

總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做事情的一個(gè)梳理和總結(jié)，是我們進(jìn)步的一種方式。詳細(xì)記錄下每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇一

中華傳統(tǒng)文化帶有鮮明的過(guò)去時(shí)代的烙印，它創(chuàng)于華夏民族的先祖，帶有自己的濃厚的民族色彩，值得后人重視、傳承和發(fā)展。作為當(dāng)代中國(guó)的青年大學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真

學(xué)習(xí)

1、百善孝為先

中華上下五千年文化中，始終堅(jiān)持“孝”為做人之根本，自古以來(lái)孝是作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的成就與品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也因此在古代濃重的重孝的環(huán)境下就出現(xiàn)了很多至孝之人，像狄仁杰、淳于意等人。而在當(dāng)今社會(huì)，我們看到的情況確背離了先人所創(chuàng)造的孝的社會(huì)，在網(wǎng)上、報(bào)紙上等都時(shí)常出現(xiàn)對(duì)父母不孝的事例。這讓我們?cè)谥袊?guó)日益發(fā)展、國(guó)力日益增強(qiáng)的今天感到是一個(gè)莫大的諷刺。所以在當(dāng)今開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育尤為重要。我在學(xué)校學(xué)完中國(guó)傳統(tǒng)文化教育之后，反思自己之前的所作所為，確實(shí)在某些方面做的不夠好。我之前只是認(rèn)為原以為孝就是聽父母的話，平時(shí)回家的時(shí)候就是給父母買些東西就是孝順了，其實(shí)不然，殊不知?jiǎng)游锒贾婪床父螞r作為我們有思想、有創(chuàng)造力的人類。通過(guò)這次傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)我知道了孝有四種境界：孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志、孝父母之慧。

對(duì)比自己平時(shí)做到的也就是孝父母之身、孝父母之心。孝父母之

志、孝父母之慧以前想都沒想到過(guò)，就根本不用說(shuō)怎么去做了，通過(guò)學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，我終于懂得了真正孝的含義，那就是要做到自己所做的一切都能讓父母引以為榮。孝不是嘴上說(shuō)的，是需要有實(shí)際行動(dòng)做的。特別是在學(xué)習(xí)了現(xiàn)代孝的榜樣之人的做法，感觸很深，父母把我養(yǎng)育到這么大，供我上學(xué)，一直在不停的在為我無(wú)私付出，想想自己給他們回報(bào)了些

什么

2、學(xué)會(huì)感恩

爭(zhēng)執(zhí)，減少人與人之間的矛盾，人際關(guān)系才能愈加親密。

3、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)

在這次學(xué)習(xí)中，讓我想起了以前學(xué)院的學(xué)生干部和班上的干部，他們?yōu)槲覀內(nèi)粘５纳顚W(xué)習(xí)提供服務(wù)。他們?cè)诿鎸?duì)我們的不滿甚至有點(diǎn)不講道理的情形下，仍然堅(jiān)持著笑臉，為我們做好各種解釋工作。他們所做的一切令我非常感動(dòng)。這幾年在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，除了學(xué)院的輔導(dǎo)員為我們的工作和學(xué)習(xí)日日操勞之外，我們的學(xué)生干部也起到了很大的作用，正因?yàn)樗麄兊牟晦o辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，才始得我們的學(xué)習(xí)和生活才是如此井然有序。在他們身上，我感受到了奉獻(xiàn)的力量和自我價(jià)值的體現(xiàn)。在他們身上我也感受到了對(duì)于自身所缺的就是如何去奉獻(xiàn)自己的力量，如何抱著一顆無(wú)私的心，為同學(xué)和學(xué)院做出自己的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也將會(huì)盡最大的努力，為同學(xué)服務(wù)，為自己增光。

此次中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)自己日常生活與工作中的很對(duì)不足之處，從現(xiàn)在開始我一定要把這些不足改正過(guò)來(lái)，就如中華傳統(tǒng)文化中所言“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，只有學(xué)會(huì)了如何做人，我們才能知道做好每一件事，這樣我們的生活才能更美好，社會(huì)就會(huì)更和諧，就能享受到真正的

幸福

我正式接觸佛教是從聽陳大惠老師的中華傳統(tǒng)文化論壇開始的，陳老師的第一講便是趨吉避兇——重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化，他讓我從新認(rèn)識(shí)到了道德，認(rèn)識(shí)了人生規(guī)律，陳老師講到道是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，道就是自然萬(wàn)物運(yùn)行的規(guī)律，天地萬(wàn)物運(yùn)行的規(guī)律，這個(gè)叫道，比如說(shuō)早上太陽(yáng)在東邊升起，晚上一定落下;蘋果一定要秋天結(jié)果。這是永遠(yuǎn)不變的自然規(guī)律，這個(gè)就叫道。什么是德呢?按照自然規(guī)律，按照自然的秩序，去生活、去工作、去待人接物，這就叫德。現(xiàn)在有人說(shuō)傳統(tǒng)文化是糟粕，要打-倒它，這是一種誤會(huì)。還有人說(shuō)這個(gè)太高深了，我跟各位講，一點(diǎn)不高深。秋天結(jié)蘋果，您覺得這個(gè)蘋果高深嗎，一點(diǎn)不高深。蘋果樹結(jié)果、老母雞生蛋，這有什么高深的。自然大道，這個(gè)道，最樸實(shí)，最生活。您手摸到、眼看到、耳聽到的一切都是道，都是傳統(tǒng)文化。它一點(diǎn)都不神奇，一點(diǎn)都不奧妙，非常通俗易懂，問(wèn)題是現(xiàn)在沒有人講。農(nóng)民春天播種，秋天收獲，所作所為是符合自然規(guī)律的，他就叫有德。這個(gè)德最重要的一點(diǎn)，就是按照自然規(guī)律生活，不要破壞自然規(guī)律。

今天我們的人變得很浮躁，變得很功利，我們已經(jīng)失去了人的純樸的`本質(zhì)。這是個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，這是個(gè)強(qiáng)者的社會(huì)，因?yàn)槭裁炊夹枰?jìng)爭(zhēng)，社會(huì)需要強(qiáng)者。然而很多人活的不快樂，不論是有錢的，沒錢的，有名的，無(wú)名的，都活的痛苦。

后來(lái)我初讀了了凡四訓(xùn)，看到了了凡先生的人生改造過(guò)程，了凡在沒有遇到云谷禪師之前光是知命認(rèn)命，聽?wèi){命運(yùn)的安排，那是消極而被動(dòng)的。后來(lái)云谷禪師對(duì)了凡說(shuō)人的命運(yùn)是可以被改變的，而在后期了凡根據(jù)立命之學(xué)自強(qiáng)不息地改造命運(yùn)，則是積極而有益的。他教導(dǎo)子孫后人以正確的處世做人之道，照此實(shí)踐，也既是自利利他之道。

了凡先生根據(jù)自己的親身經(jīng)歷而改變了原本被算定的命運(yùn)，在生活中我們往往怨天憂人不滿上天的不公平，卻不知道有些東西是命中沒有的是求也求不來(lái)的，有些東西是命中有的遲早會(huì)得到的。了凡先生沒有去怨天憂人，通過(guò)努力得到名利財(cái)富，那是遲早的事，如果我們沒有德行是不能獲得相匹配的東西的，因?yàn)槟鞘堑虏慌湮弧?/p>

佛學(xué)其實(shí)是博大景深的一門學(xué)問(wèn)，科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，而佛學(xué)開導(dǎo)人對(duì)世界的認(rèn)知，讓人知道富貴榮華只是過(guò)眼云煙，開心是暫時(shí)的，痛苦也是暫時(shí)的，我們不能時(shí)時(shí)快樂開心，我們不可能永遠(yuǎn)悲傷痛苦，一切都將過(guò)去。然后佛學(xué)教導(dǎo)人在思想上改變，教導(dǎo)人樂觀，不論是痛苦還是快樂，不論是富貴還是貧苦都是暫時(shí)的，世事無(wú)常，我們不可能知道明天將會(huì)發(fā)生什么。佛學(xué)告訴我們不因?yàn)榭鞓范d奮不已，也不要因?yàn)橥纯喽瘋?，因?yàn)檫@是暫時(shí)的，遇到困難時(shí)要想這是暫時(shí)的，富貴時(shí)也要想這也是暫時(shí)的。佛教導(dǎo)我們要時(shí)刻反省自己過(guò)錯(cuò)，不要迷戀一時(shí)的快樂，不要遇到挫折就沮喪，我們要知道我們從來(lái)到世間開始就注定一切都是會(huì)離我們遠(yuǎn)去的。

我們只有舍得放下才會(huì)得到，舍得放下富貴德到智慧，舍得放下仇恨就會(huì)得到快樂，舍便是得，不舍便不得。

中華傳統(tǒng)文化帶有鮮明的過(guò)去時(shí)代的烙印，它創(chuàng)成于本民族祖先，帶有自己民族的色彩，值得后人重視、傳承與發(fā)展。當(dāng)教師更要熱

愛

中國(guó)社會(huì)在向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型過(guò)程中，許多優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化正在消失。隨著外來(lái)文化的滲透，越來(lái)越多的中國(guó)孩子熱衷于外來(lái)文化，他們吃的是洋快餐，看的是日韓動(dòng)畫片，越來(lái)越遠(yuǎn)離自己的傳統(tǒng)文化，甚至對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了冷漠感。今天的青少年很少了解自己的傳統(tǒng)文化，用方塊漢字傳承的中華民族幾千年的文化史正面臨斷鏈的危險(xiǎn)。如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)人們的愛國(guó)主義情懷，特別是在教學(xué)中更好地向?qū)W子傳播傳統(tǒng)文化，這是值得人們認(rèn)真思考的問(wèn)題。作為一名教師應(yīng)該學(xué)好中國(guó)傳統(tǒng)文化這一課，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才對(duì)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了較為深刻地想法。

秀的傳統(tǒng)文化博大精深、歷史悠久，幾千年來(lái)一直是中國(guó)人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒有中斷的國(guó)家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膬?yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。學(xué)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是當(dāng)今很熱門的一個(gè)詞兒，是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思和正視。其概念廣泛、內(nèi)涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領(lǐng)悟其中的奧妙。他們把這些經(jīng)典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國(guó)、平天下，真正做到學(xué)以致用。

二是學(xué)習(xí)的重要。人的一生是從學(xué)習(xí)開始的，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？開篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂事，反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主張。一個(gè)人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識(shí)可以增長(zhǎng)才干，知識(shí)可以改變命運(yùn)。因此，我感到愛學(xué)習(xí)是一種快樂，想學(xué)習(xí)是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫習(xí)舊知識(shí)是一件讓我們感覺愉悅的事情，學(xué)習(xí)能使我們提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

妄，奚可焉？說(shuō)話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說(shuō)出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ)，話說(shuō)得多，不如說(shuō)得少，說(shuō)話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語(yǔ)。尤其是我們面對(duì)學(xué)生，要為自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，所謂“君子一言，駟馬難追”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。言既出，行必果，說(shuō)出去的話就像潑出去的水，不可收回，不可反悔。對(duì)學(xué)生們提出的意見建議要認(rèn)真研究解決，要敢于承擔(dān)責(zé)任。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我真正知道了自己走上教師這個(gè)崗位是多么的榮幸。教師這個(gè)職位是多么的神圣。要想成為師之典范，必先成為一個(gè)好人!對(duì)于

怎樣

1、教師須是有道德修養(yǎng)的人，須修身養(yǎng)性讓自己具有自己獨(dú)特的人格魅力去感染學(xué)生。

2、教學(xué)生先教會(huì)學(xué)生如何做人，讓學(xué)生有一顆感恩的心。讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的真正意義。

3、點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)興趣，授之以漁，而不是授之于魚。

4、增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力成為孩子成長(zhǎng)中的一汪源源不斷的泉水，不斷滿足孩子的求知欲。

今后，我將加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的業(yè)余學(xué)習(xí)，努力把傳統(tǒng)文化持之以恒的滲入自己的生活和工作中。時(shí)刻警惕自己踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事!

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇二

通過(guò)我院開課中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，過(guò)去我一直認(rèn)為文化是一種飄渺虛無(wú)的東西離我們很遠(yuǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到文化其實(shí)就是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期生活創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。是指大到一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族民族小到一個(gè)人的言行舉止、生活方式、行動(dòng)規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。

作為一個(gè)中國(guó)人，我們?cè)跄懿涣私庾约旱奈幕?雖然我們生活在這個(gè)社會(huì)被中國(guó)傳統(tǒng)文化潛移默化地影響著，但我們?nèi)杂斜匾到y(tǒng)地學(xué)習(xí)我們的文化。由于在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的進(jìn)程中，不斷地有新的元素融入到我們生活中如今許多的年輕人為了尋求時(shí)尚、尋求特立獨(dú)行，在人生進(jìn)程中已迷失了自己。哈韓、哈日已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚，我們現(xiàn)在有些年輕人能夠流利講出國(guó)外的衣飾歷史以及飲食文化能夠講一口流利的外語(yǔ)，卻對(duì)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化了解不深，乃至不能流利的朗誦一篇孝經(jīng)。

中國(guó)上下五千年文明給后代留下了無(wú)窮無(wú)盡的精神財(cái)富，傳統(tǒng)文化是我們這個(gè)民族的血脈，是我們這個(gè)民族的脊梁，沒有了深厚的傳統(tǒng)文化，我們會(huì)變得蠻橫、愚昧，缺少了對(duì)傳統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，我們將變得淺薄、無(wú)知。但是在現(xiàn)代中國(guó)人的身上隨著一代一代更替，這種傳統(tǒng)精神的影子越來(lái)越模糊了。提起傳統(tǒng)文化，成擅長(zhǎng)文化斷層期的現(xiàn)代人多數(shù)沒有什么清楚的概念。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以培養(yǎng)文化氣質(zhì)，開辟我們的人生境域，并能啟悟生命的智能，發(fā)揮理性的功能。

傳統(tǒng)文化中有許多有價(jià)值的'東西，反應(yīng)了中國(guó)人民在改造自然和社會(huì)中的一些高尚品質(zhì)，是應(yīng)當(dāng)?shù)玫嚼^承的。

有段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了關(guān)于《孝經(jīng)》的知識(shí)，父母在最初的時(shí)候給予了我們生命，然后他們花了很多時(shí)間教我們用勺子和筷子吃東西，教我們穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教我們洗臉，等教我們學(xué)會(huì)了所有東西時(shí)候，我們第一回報(bào)給他們的是頑皮和頂撞，我們忘記了父母將你我捧在手心，含在嘴里那些日子，我們忘記了父母是怎樣把畢生的血汗一點(diǎn)一點(diǎn)的傳輸給我們。所以我很慶幸能在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)到傳統(tǒng)文化讓我學(xué)會(huì)了感恩。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇三

最近我有幸參加了一次關(guān)于諸山傳統(tǒng)文化的講座，講座主題為“賞識(shí)諸山文化，傳承中華精神”。在這次講座中，我深深感受到了諸山傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和魅力，并領(lǐng)悟到了諸山文化對(duì)于我們今天社會(huì)的重要意義。

第二段：諸山傳統(tǒng)文化的背景和概述

諸山傳統(tǒng)文化是指山東省北部地區(qū)的傳統(tǒng)文化，主要包括孔孟思想、道教、佛教、民間信仰以及詩(shī)詞、書畫、音樂等眾多方面。作為中華文化的重要組成部分，諸山文化在歷史上曾經(jīng)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域有著卓越的表現(xiàn)，如孔廟、曲阜等舉世聞名的文化景點(diǎn)就是諸山文化的代表之一。

第三段：諸山傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性

在現(xiàn)代社會(huì)中，諸山傳統(tǒng)文化作為中華文化的瑰寶和重要組成部分，具有無(wú)法替代的重要性。首先，諸山文化是中華文化的重要代表之一，具有根深蒂固的文化基礎(chǔ)和眾多的優(yōu)秀文化傳承者。其次，諸山文化作為歷史文化的重要遺產(chǎn)，對(duì)于記錄和展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史有著珍貴的價(jià)值。最后，諸山文化中蘊(yùn)含的眾多文化元素，能夠?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的文化繁榮和多元化發(fā)展提供重要的文化資源。

第四段：我對(duì)諸山傳統(tǒng)文化講座的體會(huì)

在這次諸山傳統(tǒng)文化講座中，我深深感受到了諸山文化那種悠久歷史與文化底蘊(yùn)的意味。在講座中，諸山文化的各個(gè)方面都得到了深入的闡述，如孔孟思想的精髓、道教文化的傳承、詩(shī)詞、書畫、音樂等文化元素的融合等等。這些內(nèi)容讓我深深被諸山文化所折服，并意識(shí)到諸山文化的獨(dú)特價(jià)值和意義。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，諸山傳統(tǒng)文化是中華文化中極為重要的組成部分，它代表了中華文化的卓越魅力和深厚底蘊(yùn)，并能夠?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的文化繁榮和多元化發(fā)展提供重要文化資源。作為文化傳承者，我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)諸山文化，將其傳承下去，以便讓更多的人了解和喜愛這個(gè)閃耀著特殊文化光芒的傳統(tǒng)文化。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇四

xx年12月5日，我有幸參加了xx市“十二五”第一批骨干教師培訓(xùn)。并聆聽了由陜西師范大學(xué)圖書館書記、副館長(zhǎng)馬曉雄老師關(guān)于《傳統(tǒng)文化與師德新論——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)佛更要金裝》的專題報(bào)告。深受啟發(fā)，受益匪淺。馬曉雄老師以鮮活的案例、豐富的知識(shí)及深刻的理論闡述，給了我很多指導(dǎo)、引領(lǐng)和啟發(fā)，使我進(jìn)一步開拓了視野，更新了觀念。

馬老師的報(bào)告中，著重強(qiáng)調(diào)的六個(gè)方面的問(wèn)題，目的是要求教師要認(rèn)真把握現(xiàn)代教育的基本特點(diǎn)。要認(rèn)清人的發(fā)展關(guān)鍵，在教育實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)努力使“個(gè)性化教育”要成為現(xiàn)代教育的核心理念，并通過(guò)學(xué)生教育之成功重塑“自身師德建設(shè)與師道尊嚴(yán)”。馬老師的講座，讓我感同身受。現(xiàn)從下列三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)：

一、從傳統(tǒng)文化中認(rèn)清當(dāng)前教育的弊端

縱觀中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展，教育在培養(yǎng)模式上采用小班化，個(gè)別化教育，并在教育中注重學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)造性培養(yǎng)。例如孔子在教育兩個(gè)不同學(xué)生時(shí)針對(duì)同一問(wèn)題給出的不同答案，不僅說(shuō)明個(gè)性培養(yǎng)之重要，更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維發(fā)展。而在反思現(xiàn)行教育的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生常常“高分低能”，作文千篇一律，缺乏創(chuàng)造性。他們甚至象流水線上生產(chǎn)出來(lái)的規(guī)格統(tǒng)一的產(chǎn)品，缺乏自己獨(dú)特的個(gè)性。究其原因，是工業(yè)化大生產(chǎn)的模式被引進(jìn)到教育中，學(xué)校成了“智慧的工場(chǎng)”，而學(xué)生則成了批量生產(chǎn)、規(guī)格統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)件，教師則成了機(jī)械操作的教書匠。學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神與我們長(zhǎng)期“以知識(shí)和分?jǐn)?shù)為中心”的教育模式和“高考指揮棒”有直接關(guān)系。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我們過(guò)分重視知識(shí)的重要性而忽視了創(chuàng)造精神的培育。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是上課老師講知識(shí)，下課學(xué)生背知識(shí)，考試考知識(shí)。我國(guó)現(xiàn)在通行的“排名次”方法正是不能正確對(duì)待這種差異的表現(xiàn)。其實(shí)，大量現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象表明，學(xué)業(yè)成績(jī)落后的學(xué)生不一定就是“差學(xué)生”。每個(gè)學(xué)生的先天稟賦和后天環(huán)境不一樣，有的學(xué)生成績(jī)不好，但是他努力了，也確實(shí)進(jìn)步了，或者是他在其他方面有了發(fā)展，這樣的學(xué)生應(yīng)該算好學(xué)生（雖然他對(duì)老師本人的教學(xué)評(píng)價(jià)確實(shí)沒有好處）。我們只能盡力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，而不是讓學(xué)生全面完美（根本不可能）。

因此，作為教師，務(wù)必應(yīng)當(dāng)成為教育智者，教育的行家里手。切不可在教育中出現(xiàn)“病人不吃藥，非病者反就醫(yī)”之亂象。我們應(yīng)當(dāng)在教育中著力培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)造性。

二、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，正確認(rèn)識(shí)“師道自悟與師道尊嚴(yán)”

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇五

中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)核是什么?她由那些文化符號(hào)組成?她的主要外在表現(xiàn)在哪里?都值得認(rèn)真摸索。

不久前，一位知名教授說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容是道和術(shù)，道家之道，儒家之術(shù)。從內(nèi)容上看，很難判定他說(shuō)的對(duì)還是不對(duì)。

說(shuō)他對(duì)是由于，中國(guó)傳統(tǒng)文化確切包含著道家、儒家思想，也有著關(guān)于道家之道、儒家之術(shù)的闡釋。

說(shuō)他不對(duì)，是由于中國(guó)傳統(tǒng)文化絕不僅僅是道家之道和儒家之術(shù)。其中還有更博大精神的內(nèi)容和對(duì)人文、自然、宇宙萬(wàn)物的精準(zhǔn)解讀。中國(guó)傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容是包含了道家、儒家、佛家最高精神凝練而成的抱樸守拙、清靜無(wú)為、天人合一，自然圓融、和而共生的精神境域。那是一種豁達(dá)、達(dá)觀、舍得、放下、循天理、重人倫、崇尚普惠、雨露均沾、包容、恩養(yǎng)、果報(bào)大善之念的`文化。

中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化的本質(zhì)區(qū)分在于棄鬼神，而信人倫。將一切付諸神話色彩的信仰斥之為“怪力亂神”而崇尚自然。西方文化講以人為本，上帝造人。中國(guó)傳統(tǒng)文化講以家為本，家和萬(wàn)事興。修身齊家治國(guó)平天下。是伏羲、女媧人文初祖造人，人類造人。

中國(guó)傳統(tǒng)文化中釋道儒是其中主要內(nèi)容。但道家之道是有的，儒家之術(shù)就不準(zhǔn)確了。儒家的核心思想是中庸之道。何謂中庸?中庸之道是為中庸。中正、公允、公平、公道，秉承天地之德是為中庸。而道家的道，是事物安穩(wěn)之法，陰陽(yáng)調(diào)和之術(shù)。也有著融和、平抑、取中的意思。我們中國(guó)的中，不是隨便叫的，這個(gè)中字才是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精肯定位，持中守正。

易經(jīng)把事物形成乃至發(fā)展進(jìn)程用一個(gè)周圓表述。數(shù)數(shù)成像的概念12345是生數(shù)，67890是成數(shù)。生數(shù)和成數(shù)的契合點(diǎn)分別是5和0，恒居中位。河洛圖笈，白馬、神龜數(shù)據(jù)。頭1、6，尾4、9，左3、8，右2、7，唯獨(dú)沒有0和5。0和5在哪里?居中。中為土，中土即此域中之國(guó)——中國(guó)。

易經(jīng)說(shuō)明世界講境域生成。原生態(tài)世界是虛、是無(wú)。無(wú)不是沒有，而是隱含無(wú)數(shù)生命體、生命基因、元素符號(hào)、各種成像因子。進(jìn)入適當(dāng)?shù)耐寥馈⒂龅街T多適宜的溫度、濕度、營(yíng)養(yǎng)、水分、各種氣候環(huán)境誘因，這才促成生命的產(chǎn)生，完成從無(wú)到有的生命創(chuàng)造。就是無(wú)中生有。即：從無(wú)極到太極，然后太極生兩儀、兩儀生四象、四象生八卦……從而生生不息。所以老子說(shuō)：道可道，非常道。名可名，非常名。無(wú)名萬(wàn)物之始，著名萬(wàn)物之母。從無(wú)名到著名的進(jìn)程就是一次生命創(chuàng)造的進(jìn)程。從著名到繁育生息乃至無(wú)窮，即是母體孵化繁育的浩渺進(jìn)程。

中國(guó)傳統(tǒng)文化非常重視這兩個(gè)進(jìn)程。將這兩個(gè)生成進(jìn)程用一個(gè)字概括，就是“和”。與天地之和;與環(huán)境之和;與氣候條件之和;與生命基因之和。然后，和而共生，和而不同、和而共榮，世界乃成。

這才是中國(guó)傳統(tǒng)文化的宇宙觀、世界觀。天人合一，是和天之德普惠世界，雨露均沾。和地之德包容萬(wàn)物，恩養(yǎng)生命。和人之德，靠近天地、靠近自然、靠近生命。人類只有同心協(xié)力，才能承前啟后。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵守道家的剛?cè)嵯酀?jì)、陰陽(yáng)互補(bǔ)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵守儒家的中庸之道，公平無(wú)私。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵守佛家的圓融一體，舍得、放下，慈悲為懷的博大胸襟。

偉大的中國(guó)傳統(tǒng)文化和之德、義之理，奧妙就在于此。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇六

作為山東省省會(huì)城市，濟(jì)南承載著豐富的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。為了進(jìn)一步推廣這些寶貴的文化資源，許多講座活動(dòng)也隨之而來(lái)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)濟(jì)南傳統(tǒng)文化講座，在聽完講座后，我深深認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性。下面就讓我來(lái)分享一下在講座中得到的心得體會(huì)。

第一段：講座背景和主題介紹

在這段里，可以簡(jiǎn)單介紹一下參加的講座的具體內(nèi)容。包括講座的地點(diǎn)、主題、主講人等。這部分內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)略明了，讓讀者能夠了解整個(gè)講座的背景和主題。

第二段：濟(jì)南文化的歷史背景

在這一部分，需要著重介紹濟(jì)南文化的歷史背景，包括濟(jì)南在歷史上曾經(jīng)的繁榮和輝煌，以及在文化上的貢獻(xiàn)。這樣可以讓讀者清楚地知道，濟(jì)南是一個(gè)擁有悠久歷史和深厚積淀的城市，外面的人在了解濟(jì)南時(shí)不僅僅會(huì)只想到泉水和美食，更會(huì)因?yàn)檫@里擁有的文化而對(duì)其生出濃厚的興趣。

第三段：講座的主要內(nèi)容

這部分內(nèi)容將詳細(xì)介紹講座的主要內(nèi)容。可以根據(jù)講座的主題和所涉及的領(lǐng)域來(lái)展開具體的講解。比如，講座可能涉及到了濟(jì)南名人的故事、濟(jì)南古建筑的歷史和文化價(jià)值等等。這部分內(nèi)容應(yīng)該結(jié)合一些實(shí)例和圖片來(lái)介紹，使內(nèi)容更加接地氣。

第四段：傳統(tǒng)文化的意義和價(jià)值

在這部分中，需要突出傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義。不僅僅是展示出來(lái)，更要引發(fā)讀者對(duì)傳統(tǒng)文化的反思和思考。濟(jì)南傳統(tǒng)文化不僅是濟(jì)南的一個(gè)獨(dú)特的文化符號(hào)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)文化的一部分，具有歷史、藝術(shù)、人文等多重價(jià)值。傳承和弘揚(yáng)濟(jì)南傳統(tǒng)文化，對(duì)于推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、提高城市知名度、保護(hù)文化遺產(chǎn)等方面都有極為重要的作用。

第五段：個(gè)人感受和反思

在文章結(jié)尾時(shí)，可以簡(jiǎn)單表達(dá)自己的感受和反思。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，聽完這場(chǎng)講座，我不僅僅對(duì)濟(jì)南的傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解，也更加堅(jiān)定了保護(hù)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們擁有了這些傳統(tǒng)文化的時(shí)候，我們就不會(huì)迷失在時(shí)代的洪流之中，而能夠保持內(nèi)心的寧?kù)o和堅(jiān)定。

總結(jié)

濟(jì)南傳統(tǒng)文化講座，為人們展現(xiàn)了濟(jì)南豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步關(guān)注了傳統(tǒng)文化，了解到了更多濟(jì)南文化的歷史和價(jià)值，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著十分深遠(yuǎn)的意義。希望還會(huì)有更多以此類似的講座，引起人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和關(guān)注。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇七

第一段：引言（150字）

月傳統(tǒng)文化講座是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)令人興奮的活動(dòng)。參加這次講座，我對(duì)傳統(tǒng)文化的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們國(guó)家的文化根基。通過(guò)這次講座，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，并且深感傳統(tǒng)文化的魅力和保護(hù)傳統(tǒng)文化的重要性。

第二段：對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解（300字）

在這次講座中，我了解到傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文化生命的根，是我們民族的歷史記憶與文化瑰寶。傳統(tǒng)文化的價(jià)值主要體現(xiàn)在其寄托著民族精神，包含著豐富的文化內(nèi)涵，表現(xiàn)著民族的精神追求和價(jià)值觀念。傳統(tǒng)文化在歷史中承傳了幾千年，它記錄了我們民族的智慧、信仰和民情。它是我們成為真正的自我，增強(qiáng)文化自信的重要基石。

第三段：對(duì)于保護(hù)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)（350字）

這次講座不僅讓我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，還讓我意識(shí)到保護(hù)傳統(tǒng)文化的緊迫性?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，科技變革帶來(lái)了社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀念的劇變，傳統(tǒng)文化面臨著喪失和被忽視的風(fēng)險(xiǎn)。保護(hù)傳統(tǒng)文化需要我們每個(gè)人的努力，不僅要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，讓更多的人了解和熱愛傳統(tǒng)文化，還要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀，使之在現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有生命力和影響力。只有我們自己珍愛和傳承保護(hù)傳統(tǒng)文化，才能使我們的文化根深葉茂。

第四段：對(duì)于傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系（250字）

講座中，我深感傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)是息息相關(guān)的。傳統(tǒng)文化作為歷史的積淀，對(duì)于塑造社會(huì)和個(gè)人的意識(shí)形態(tài)起著重要作用。傳統(tǒng)文化中的智慧和價(jià)值觀念可以為現(xiàn)代社會(huì)提供借鑒和啟示。傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的核心問(wèn)題之一。只有在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，我們才能更好地發(fā)展現(xiàn)代文化，傳承傳統(tǒng)文化又不斷創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)。

第五段：對(duì)于個(gè)人的影響和展望（150字）

通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性和保護(hù)傳統(tǒng)文化的緊迫性。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，充分展示我們民族的文化特色，為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將努力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化基因，同時(shí)也希望通過(guò)自己的努力，讓更多的人了解和熱愛傳統(tǒng)文化，共同保護(hù)我們的民族文化根基。

結(jié)尾：總結(jié)（200字）

傳統(tǒng)文化是我們民族的精神財(cái)富，是我們的驕傲和自豪。這次講座讓我更加深入了解了傳統(tǒng)文化的魅力和重要性，也深感保護(hù)傳統(tǒng)文化的緊迫性。我愿意積極參與傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承，用自己的努力和行動(dòng)為保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)。我相信，在我們的共同努力下，傳統(tǒng)文化一定能夠煥發(fā)出新的生機(jī)和魅力，并在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮積極而重要的作用。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇八

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于月傳統(tǒng)文化的講座，對(duì)于我而言，這是一次非常有意義且令人難忘的經(jīng)歷。講座內(nèi)容涉及到了月亮的意義、中秋節(jié)習(xí)俗等方面的知識(shí)，讓我深深感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。通過(guò)這次講座，我了解到了中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗和與之相關(guān)的文化內(nèi)涵，同時(shí)也對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了一些深刻的思考和啟示。

首先，在講座中我了解到月亮在中華傳統(tǒng)文化中的重要意義。月亮不僅是我們生活中的一個(gè)天體，更是古代文人墨客常常借以抒發(fā)情思，鋪陳豪情的符號(hào)。講座中提到“月亮代表了圓滿、圓融和團(tuán)圓之意”，在中秋節(jié)這個(gè)特殊的日子里，人們會(huì)一起家庭團(tuán)圓，共同觀賞明亮的月亮，以此表達(dá)對(duì)家人、親朋好友和祖國(guó)的美好祝愿。這讓我明白了月亮在中華傳統(tǒng)文化中的情感價(jià)值，也更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和和諧的重要性。

其次，講座中還介紹了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我得知，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。據(jù)說(shuō)，中秋節(jié)起源于古代農(nóng)民的豐收祭祀活動(dòng)，后來(lái)逐漸演化成為了一個(gè)家庭團(tuán)圓、賞月、賭場(chǎng)等多種傳統(tǒng)活動(dòng)結(jié)合的節(jié)日。其中最具代表性的習(xí)俗之一就是賞月。人們?cè)诖藭r(shí)，會(huì)約上親朋好友，品嘗著香甜的月餅，圍坐在一起賞月，聆聽著古今中外的月亮贊歌，感受到了美妙的團(tuán)圓之意。這使我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)習(xí)俗對(duì)于家庭和社會(huì)的凝聚力，引發(fā)了我對(duì)于傳統(tǒng)文化的更深層次的思考。

進(jìn)一步地，我開始思考中秋節(jié)背后的文化內(nèi)涵。講座中提到，中秋節(jié)是一個(gè)與親人團(tuán)圓、和諧相處、心靈交流等價(jià)值觀相呼應(yīng)的節(jié)日。這種價(jià)值觀既體現(xiàn)了家庭的凝聚力，又體現(xiàn)了人與自然和諧相處的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷進(jìn)步，人們的生活越來(lái)越忙碌，親情和人情之間的溝通和關(guān)懷逐漸減弱。然而，中秋節(jié)的傳統(tǒng)又將人們重回親人身邊，賦予了親情和友情以特殊的意義。我不禁思考，在繁忙的生活中，如何更好地與家人和朋友保持聯(lián)系，讓關(guān)系更加和諧，以及與大自然和睦相處，在心靈的層面上尋找平衡和安寧。

最后，通過(guò)這次講座，我對(duì)傳統(tǒng)文化的重要性有了更加深入的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化是我們民族的根基，更是每個(gè)人心靈的滋養(yǎng)。通過(guò)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我們能夠深刻體會(huì)到中華民族的悠久歷史，傳承和弘揚(yáng)中華文明的責(zé)任和使命。同時(shí)，傳統(tǒng)文化也是我們塑造個(gè)人品格、增強(qiáng)自信心和文化自覺的重要途徑。我意識(shí)到要真正理解和傳承中華傳統(tǒng)文化是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要不斷探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

總之，這次關(guān)于月傳統(tǒng)文化的講座給我?guī)?lái)了很多收獲和思考。我從中了解到月亮的重要意義、中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗以及其中的文化內(nèi)涵。這讓我更加明白了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，也啟發(fā)了我對(duì)于家庭、人際關(guān)系和與大自然和諧相處的思考。同時(shí)，這次講座也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，激發(fā)了我對(duì)于傳統(tǒng)文化的研究和傳承的興趣與熱情。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化，我們才能更加自信地走向未來(lái)，為社會(huì)和家庭帶來(lái)和諧與團(tuán)結(jié)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇九

今年這個(gè)元旦是我生命中過(guò)得最有意義的一個(gè)元旦。

因?yàn)槲矣行液蛠?lái)自四面八方的朋友一起歡聚一堂，共同聆聽許昌市傳統(tǒng)文化企業(yè)家公益講座。我把我這兩天的筆記稍作整理，和大家一起分享。非常感恩本次講座給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)滋養(yǎng)凈化心靈的機(jī)會(huì)。

本次講座共三天。大會(huì)要求我們?cè)缟掀唿c(diǎn)半進(jìn)會(huì)場(chǎng)。當(dāng)我和尚阿姨一起來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，看見大門口站了兩排禮儀先生、迎賓小姐鞠躬向大家問(wèn)好時(shí)，那種溫馨的氣氛讓人感覺特別親切，一下覺得距離拉近了很多，有種回到家的感覺。

我們四百多人分了五組在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下分組依次秩序井然的'走入會(huì)場(chǎng)，年輕人非常自覺地退到長(zhǎng)者后面讓年長(zhǎng)者走在隊(duì)伍的前面。

進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)座位上整整齊齊地?cái)[放著《弟子規(guī)》。大會(huì)在國(guó)歌聲中拉開了序幕。我們?cè)缟系谝患率前菘追蜃?，晨讀《弟子規(guī)》。拜完孔夫子后，我們手捧著愛心人士捐贈(zèng)的《弟子規(guī)》，在禮儀老師的帶領(lǐng)下大聲齊讀。接下來(lái)我們又聆聽了景國(guó)成老師、許強(qiáng)老師、王春來(lái)老師、莊汝偉老師、張衛(wèi)社老師、程志杰老師、何依依老師、王竑锜老師為大家?guī)?lái)的精彩演講。

景國(guó)成老師圍繞言傳身教展開話題，告訴家長(zhǎng)朋友一定要注意自己身上的小細(xì)節(jié)，大人先學(xué)怎樣做人，孩子自然會(huì)效仿你的行為。許強(qiáng)老師通過(guò)自身體會(huì)告訴大家人活一世，兩件事不能等，行孝不能等，行善不能等。王春來(lái)老師告訴大家一個(gè)樸實(shí)的道理，人生最大的價(jià)值在于付出。只所以他能照顧癱瘓的父母十二年，工作之余還寫書，是因?yàn)樗胱尭改搁_心，讓父母為他的成功而感到驕傲和自豪，他的孝心給他精神上的動(dòng)力，成就他事業(yè)上的成功，他說(shuō)孝心是兒女成就事業(yè)的偉大動(dòng)力這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，因?yàn)槲液退兄嗨频慕?jīng)歷，他的整場(chǎng)報(bào)告讓我淚流滿面，泣不成聲。我所有的委屈、抱怨在淚水中化為烏有，比起他的所作所為，我真的差的太遠(yuǎn)了。

莊汝偉老師教會(huì)大家用賞識(shí)、經(jīng)典、音樂去教育孩子，讓孩子生活在愛的世界里，一定讓孩子學(xué)會(huì)從小干家務(wù)，這樣做對(duì)培養(yǎng)孩子責(zé)任心、感恩心、都有莫大的好處，同時(shí)要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，終身學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都有很大幫助，能借鑒別人好的東西拿來(lái)用到生活當(dāng)中提升自己，同時(shí)家長(zhǎng)要注意把培養(yǎng)孩子的道德品德放在首位、同時(shí)要去磨練孩子的意志、開闊孩子的胸懷、提升孩子的氣概。

所有老師們的話題都是圍繞愛展開，幾位老師的心得分享字字句句都讓我深深感受到“聽君一席話，勝讀十年書”??！

大會(huì)為每一位學(xué)員提供一份免費(fèi)的午餐，由義工老師發(fā)給我們，大家要念了感恩詞才可以開始吃飯。義工老師手拿垃圾袋在過(guò)道來(lái)回走動(dòng)收集垃圾，大家都很自覺，沒有人往地上亂扔垃圾。飯后還有水果供應(yīng)大家享用。一天的課程結(jié)束后，大家排著隊(duì)井然有序地離開會(huì)場(chǎng)。

會(huì)場(chǎng)中有很多感人的事跡讓我們一次又一次流下了眼淚。大會(huì)進(jìn)場(chǎng)預(yù)備組是最后進(jìn)場(chǎng)的，隊(duì)伍當(dāng)中有很多老人在寒風(fēng)中站了將近一個(gè)小時(shí)才進(jìn)場(chǎng)，為了維護(hù)公共秩序，他們無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)怨言。

我身邊是一位來(lái)自登封的朋友，他開了一家飯店，為了聽講座，飯店都關(guān)門了，他說(shuō)生意停了沒關(guān)系，錢可以再掙，但是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化這個(gè)講座不是天天都有，言語(yǔ)中我聽出他非常珍惜這個(gè)聽課機(jī)會(huì)。

當(dāng)我聽說(shuō)我們的義工把大家吃剩下的飯盒米粒集中在一起吃下去，工作人員把飯塞到她手里她都不舍得吃，還說(shuō)這些飯都是人家有愛心的人捐錢買的，扔了多可惜??！我聽到這些話時(shí)再也控制不住自己，淚水順著臉頰嘩嘩地流下來(lái)。多么樸實(shí)的義工，多么純凈的心靈?。?/p>

第二天下午的互動(dòng)活動(dòng)中，大會(huì)宣布要給出生在一月份的學(xué)員過(guò)生日，工作人員為過(guò)生日的學(xué)員買了一個(gè)三層的生日蛋糕，有十位學(xué)員被請(qǐng)到臺(tái)上和大家一起慶祝生日，其中也有莊汝偉老師。每個(gè)人都說(shuō)了一些感恩父母的話，當(dāng)莊汝偉老師和大家分享時(shí)，話沒出口就開始不停地擦拭眼淚，莊老師告訴大家她的婆婆前幾天去世了，臨終前她正在廈門電視臺(tái)做錄節(jié)目前的準(zhǔn)備工作，接到電話連夜坐飛機(jī)趕回來(lái)見老人最后一面，接著又忍著淚水趕快飛到廈門電視臺(tái)如期錄制節(jié)目，做到了忠孝兩全。接下來(lái)莊老師當(dāng)著大家的面給她父母和天下所有父母磕了三個(gè)頭，當(dāng)莊老師站起身來(lái)時(shí)已經(jīng)哽咽地說(shuō)不出話了，她的舉動(dòng)感動(dòng)了在場(chǎng)的很多人。有一位老師在分享時(shí)說(shuō)莊老師母親說(shuō)她如果聽說(shuō)她的女兒不敬公婆就不許她回娘家。莊老師的父親我見過(guò)，五年前的十一，在老干部活動(dòng)中心的門前舉辦攝影展，我和女兒剛好路過(guò)駐足觀看，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)有位穿風(fēng)衣的高個(gè)子老人給我和女兒拍照，就走過(guò)去想看看相片，沒想到他爽快地說(shuō)：“走，咱去南悟真照相館把相片洗出來(lái)送給你們?！闭f(shuō)完他上了一輛紅色的汽車，開的很慢在前面帶路，我騎自行車帶著女兒跟在后面，走到照相館門前他把車停好，在門口等我，然后讓我選我的相片，他給我們共照了三張相片，相片很快洗出來(lái)了，我們一起出來(lái)在貴賓樓門口他給我們照了一張合影，然后問(wèn)我是不是也是攝影愛好者，他說(shuō)我看你看作品時(shí)特專注，所以就把那一瞬間抓拍下來(lái)了，他說(shuō)我姓莊，你以后要是有需要可以來(lái)找我，告訴我他家的住址。后來(lái)我聽別人說(shuō)他是老年攝影協(xié)會(huì)的莊主席，就在兩個(gè)月前，我才知道他就是莊汝偉老師的父親，莊汝偉老師能夠取得今天的成就，我一點(diǎn)都不感到奇怪，有其父必有其女嘛！她的父母都是品德優(yōu)秀的人，在父母言傳身教的影響下，她身上也散發(fā)出巨大的人格魅力，讓越來(lái)越多的快樂媽媽加入到她的快樂媽媽團(tuán)隊(duì)中來(lái)，為天下的父母提供溫暖人心的幫助。

這兩天我最大的收獲就是做人不能太自私，既然我們有機(jī)會(huì)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)聽課，因?yàn)閳?chǎng)地有限，還有很多想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人沒有機(jī)會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)，所以我們每一位在場(chǎng)的學(xué)員都有責(zé)任和義務(wù)向我們身邊的人傳播傳統(tǒng)文化給人帶來(lái)的好處，我們要把我們的愛心無(wú)限放大，讓愛傳下去。

我們要從當(dāng)下開始，從感恩父母、恭敬師長(zhǎng)、友愛兄弟姐妹、對(duì)同事朋友講信義、關(guān)愛孩子開始，逐漸延伸到幫助一切需要幫助的人。只有我們身體力行去做，才能帶動(dòng)我們周圍的人去做這些事情，我們才不會(huì)愧對(duì)自己的祖先，愧對(duì)自己的良心，讓我們攜起手一起來(lái)做傳統(tǒng)文化的傳播者，同時(shí)也希望更多的朋友加入進(jìn)來(lái)，大愛無(wú)疆，厚德載物。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇十

尊敬的各位尊貴來(lái)賓：大家下午好！

我是今天公益講座的主持人劉夢(mèng)瑤。

為了保證本次講座完整而有秩序的舉行，我要宣布講座注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)成震動(dòng)和靜音狀態(tài)，以免影響他人，半分鐘完成，

現(xiàn)在開始。

2、本會(huì)場(chǎng)為無(wú)煙會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)勿吸煙。

3、講座期間沒有休息，請(qǐng)需要如廁的，輕輕走動(dòng)，不要大聲說(shuō)話。謝謝！

今天在座的都是最有涵養(yǎng)的，最棒的成功人士，請(qǐng)用掌聲告訴我：可以做到嗎？

今天的講座非常的精彩，非常感謝河源市女企業(yè)家協(xié)會(huì)主辦本次活動(dòng)，也非常感謝河源碧桂園·東江鳳凰城協(xié)辦本次活動(dòng)。

一、介紹河源碧桂園·東江鳳凰城

說(shuō)到房子，想必使我們生活中必不可少的一部分，一所好的房子能給生活中帶來(lái)高雅、給家增添多一些溫暖，我想，家給到我們的溫暖是最可貴的。下面讓我們聽聽美麗的河源碧桂園·東江鳳凰城。

總結(jié)：碧桂園·東江鳳凰城：可能是河源最好的房子，對(duì)于碧桂園來(lái)說(shuō)，“給您一個(gè)五星級(jí)的家”并不只是一句口號(hào)，而是碧桂園對(duì)品質(zhì)社區(qū)生活的追求。孩子的教育是父母的責(zé)任，而在碧桂園的家門口，就能享受國(guó)際一流優(yōu)質(zhì)教育理念，讓孩子從小接受國(guó)際教育，愛孩子我們都會(huì)給孩子最好。

說(shuō)到孩子，我們就會(huì)想到教育，那我們應(yīng)該怎么去教育我們的孩子，中華傳統(tǒng)文化，在座的我們和我們的孩子了解嗎？今天我們就是因想學(xué)習(xí)聚集在這里，共同學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化。這一次的傳統(tǒng)文化公益大講堂是在河源市女企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉越香在中國(guó)婦女第十一次代表大會(huì)代表，她在會(huì)議期間提出的加強(qiáng)婦女的傳統(tǒng)文化教育，引起了廣東代表團(tuán)的共鳴。并且此次大講堂也傳達(dá)了中央習(xí)總書記的會(huì)議精髓。今天的傳統(tǒng)文化是河源第一屆，我們要把傳統(tǒng)文化從河源開始出發(fā)：做到千家萬(wàn)戶、家喻戶曉、人人皆知，不但要落地，還要扎根，傳給我們的下一代。

二、介紹講師：張老師

今天的大講堂，我們非常榮幸邀請(qǐng)到張老師和宋玉平老師，分享他們淵博的知識(shí)。張老師在他的課堂里提倡作為新一代的女性應(yīng)該自強(qiáng)、自立、自尊、自愛，對(duì)女人格外重要。男人成功和女性成功不一樣。大家說(shuō)男人在事業(yè)上只能選擇成功，女人可以有更多的選擇，你不成功，可以選擇一個(gè)成功的老公，干得好不如嫁得好。尤其在困境當(dāng)中，尋找出路的女孩子，一定要靠自己，建立“四自”精神基礎(chǔ)。

三、介紹主講師：宋玉平老師

總結(jié)：宋老師簡(jiǎn)單淺顯的分享，讓我們?cè)趫?chǎng)所有的人令人傾佩。傳統(tǒng)文化不單單只是他的責(zé)任，更是我們?yōu)槿烁改杆茉煳覀兊暮⒆拥呢?zé)任。再次把尊貴的掌聲送給我們的宋老師。

四、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

五、結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)給我們鋪墊了一個(gè)非常好的舞臺(tái)，我們能夠把自己最大的潛能發(fā)揮出來(lái)，造福我們的下一代，這時(shí)候你就會(huì)感覺到你的人生是另一個(gè)境界。輝煌的中華民族的今天，我們是其中的一份子，有我們的一份奉獻(xiàn)。而不是簡(jiǎn)單的一次聽課任務(wù)，要把今天學(xué)到的傳統(tǒng)文化分享給你的親朋好友，一代一代的薪火相傳。在這里，衷心祝愿每一位女性朋友都能夠成為自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的新一代女性，同時(shí)又是事業(yè)成功，又有家庭幸福的女性。

感謝兩位嘉賓講師精彩的分享，感謝各位來(lái)賓的參與，再會(huì)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇十一

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中孝是儒學(xué)倫理道德的核心內(nèi)容之一?？酌蠒r(shí)期，顯現(xiàn)了闡發(fā)儒家孝道觀的經(jīng)典著作《孝經(jīng)》。歷代儒學(xué)之士都大力宣揚(yáng)孝道封建帝王也利用孝道來(lái)為自己的統(tǒng)治服務(wù);這二者的協(xié)力在民間的影響就是《二十四孝》的產(chǎn)生和流傳。邯鄲學(xué)院聽了大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧邯鄲的講座之孝道后，談一下自己的體會(huì)：

搖其心、動(dòng)其志、利其行.也就是說(shuō)最能幫助人回來(lái)本性，回來(lái)人性，復(fù)本來(lái)善。孝是眾德之根，諸善之源，立身之本，齊家之寶，治國(guó)之道，是民族認(rèn)同，民族團(tuán)結(jié)、民族振興的基礎(chǔ)。提出的以德治國(guó)方針，提出的建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)則都包涵了中華傳統(tǒng)的孝道。

孝關(guān)乎著人們的精神生活，它讓人的內(nèi)心充滿暖和，并把人提升到一個(gè)莊重和神圣的境域。百善孝為先的古訓(xùn)早已成為我們生活中的準(zhǔn)則。

今天，孝敬父母不僅要養(yǎng)父母之身，重要的是要養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志。這是行孝的三個(gè)含義。

在兩千五百年之后的今天，我們很多人對(duì)孝的`認(rèn)識(shí)仍舊還停留在

所以今天我們學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》也好，《論語(yǔ)》也好，《弟子規(guī)》也好，就是要把先人那里的孝轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代孝的智慧，與時(shí)俱進(jìn)，融入到現(xiàn)代生活中，煥發(fā)出人性的光輝，把孝化的習(xí)俗作為時(shí)尚，上升為信仰。孝心不能等，從現(xiàn)在開始;孝心不用說(shuō)，從做開始。以孝為本，以孝為榮，以孝為樂。跟風(fēng)就跟行孝風(fēng)，追星就追賢孝星，成績(jī)我們的孝道人生。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇十二

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息和知識(shí)的重要途徑。傳統(tǒng)文化作為中華民族的根基和精神支柱，其學(xué)習(xí)和傳承一直備受關(guān)注。近期，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上舉辦的傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座引起了廣泛關(guān)注。在參與這些講座的過(guò)程中，我深感傳統(tǒng)文化的魅力和其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的積極影響。以下是我對(duì)參與傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座的心得體會(huì)。

首先，傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座的便利性給我留下了深刻的印象。傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座不再限于地理位置和時(shí)間的限制，只要有網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論身處何方，都可以加入到學(xué)習(xí)和交流的行列中來(lái)。這給了我很大的方便，毫不費(fèi)力地收獲了豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)。比如，我曾參加了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)書法的網(wǎng)絡(luò)講座，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻和文字資料，我學(xué)習(xí)到了書法的基本知識(shí)和技巧，也了解了一些書法名家的傳世之作。網(wǎng)絡(luò)講座既節(jié)省了我的時(shí)間，又使我能夠自由地選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

其次，傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了中國(guó)傳統(tǒng)文化的方方面面。這讓我感慨萬(wàn)分，傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵實(shí)在太豐富了。在傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座中，我了解到了中國(guó)古代文學(xué)、音樂、繪畫、戲曲等等各個(gè)領(lǐng)域的傳統(tǒng)藝術(shù)，還有古代哲學(xué)、歷史、宗教等方面的知識(shí)。這些講座不僅給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的快樂，也拓寬了我的視野和思維。我曾參加過(guò)一場(chǎng)關(guān)于古代詩(shī)詞欣賞的網(wǎng)絡(luò)講座，通過(guò)與講座的老師和其他學(xué)員的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了一些古詩(shī)詞的鑒賞方法和寫作技巧，也發(fā)現(xiàn)了古代詩(shī)詞中蘊(yùn)含的深刻哲理和優(yōu)美情感。

第三，傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的傳承與保護(hù)。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，傳統(tǒng)文化逐漸淡忘和流失，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解越來(lái)越少。而傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座的舉辦，有效地?cái)U(kuò)大了人們接觸傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，提高了傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承意識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)講座中，我遇到了很多關(guān)于傳統(tǒng)文化的熱情和投入的人，他們都在用自己的方式傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化。不僅如此，參與講座的學(xué)員也形成了一個(gè)龐大的學(xué)習(xí)社群，大家互相交流和分享，并且共同愛護(hù)和傳播傳統(tǒng)文化。這使我感受到了傳統(tǒng)文化的力量和對(duì)社會(huì)的積極影響。

第四，傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在講座中，我遇到了很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化學(xué)者和藝術(shù)家，他們對(duì)傳統(tǒng)文化的深入研究和熱愛使我受益匪淺。他們的講解和演示使我深深地被傳統(tǒng)文化的魅力所吸引。在傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座結(jié)束之后，我積極主動(dòng)地參與了傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己嘗試寫字、彈古琴、品茶等等傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐，我更加深入地理解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精神，也更加堅(jiān)定了繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的信念。

最后，參與傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座不僅開拓了我的視野，也豐富了我的生活。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的瑰寶，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了我的審美品味和藝術(shù)修養(yǎng)，更使我能夠更好地理解和感受中國(guó)人民的智慧和情感。傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座讓我在探索傳統(tǒng)文化的過(guò)程中找到了快樂，也使我更加熱愛自己的國(guó)家和民族。

通過(guò)參與傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)講座，我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。傳統(tǒng)文化是我們民族的根基，是我們智慧的結(jié)晶，也是我們歷史的見證。我希望在接下來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，并將這份熱愛和傳統(tǒng)文化的力量傳遞給更多的人。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇十三

中國(guó)的傳統(tǒng)文化是祖先們幾千年來(lái)創(chuàng)造的寶貴財(cái)富，是中華民族的根基所在。下面就是本站小編給大家整理的中國(guó)傳統(tǒng)文化講座

主持詞

尊敬的各位尊貴來(lái)賓：大家下午好!

我是今天公益講座的主持人劉夢(mèng)瑤。

為了保證本次講座完整而有秩序的舉行，我要宣布講座注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)成震動(dòng)和靜音狀態(tài)，以免影響他人，半分鐘完成，

現(xiàn)在開始。

2、本會(huì)場(chǎng)為無(wú)煙會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)勿吸煙。

3、講座期間沒有休息，請(qǐng)需要如廁的，輕輕走動(dòng)，不要大聲說(shuō)話。謝謝!

今天在座的都是最有涵養(yǎng)的，最棒的成功人士，請(qǐng)用掌聲告訴我：可以做 到嗎?

今天的講座非常的精彩，非常感謝河源市女企業(yè)家協(xié)會(huì)主辦本次活動(dòng)，也非常感謝河源碧桂園·東江鳳凰城協(xié)辦本次活動(dòng)。

一、介紹河源碧桂園·東江鳳凰城

說(shuō)到房子，想必使我們生活中必不可少的一部分，一所好的房子能給生活中帶來(lái)高雅、給家增添多一些溫暖，我想，家給到我們的溫暖是最可貴的。下面讓我們聽聽美麗的河源碧桂園·東江鳳凰城。

總結(jié)：碧桂園·東江鳳凰城：可能是河源最好的房子，對(duì)于碧桂園來(lái)說(shuō)，“給您一個(gè)五星級(jí)的家”并不只是一句

口號(hào)

說(shuō)到孩子，我們就會(huì)想到教育，那我們應(yīng)該怎么去教育我們的孩子，中華傳統(tǒng)文化，在座的我們和我們的孩子了解嗎?今天我們就是因想學(xué)習(xí)聚集在這里，共同學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化。這一次的傳統(tǒng)文化公益大講堂是在河源市女企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉越香在中國(guó)婦女第十一次代表大會(huì)代表，她在會(huì)議期間提出的加強(qiáng)婦女的傳統(tǒng)文化教育，引起了廣東代表團(tuán)的共鳴。并且此次大講堂也傳達(dá)了中央的會(huì)議精髓。今天的傳統(tǒng)文化是河源第一屆，我們要把傳統(tǒng)文化從河源開始出發(fā)：做到千家萬(wàn)戶、家喻戶曉、人人皆知，不但要落地，還要扎根，傳給我們的下一代。

二、介紹講師：張老師

今天的大講堂，我們非常榮幸邀請(qǐng)到張老師和宋玉平老師，分享他們淵博的知識(shí)。 張老師在他的課堂里提倡作為新一代的女性應(yīng)該自強(qiáng)、自立、自尊、自愛，對(duì)女人格外重要。男人成功和女性成功不一樣。大家說(shuō)男人在事業(yè)上只能選擇成功，女人可以有更多的選擇，你不成功，可以選擇一個(gè)成功的老公，干得好不如嫁得好。尤其在困境當(dāng)中，尋找出路的女孩子，一定要靠自己，建立“四自”精神基礎(chǔ)。

三、介紹主講師：宋玉平老師

總結(jié)：宋老師簡(jiǎn)單淺顯的分享，讓我們?cè)趫?chǎng)所有的人令人傾佩。傳統(tǒng)文化不單單只是他的責(zé)任，更是我們?yōu)槿烁改杆茉煳覀兊暮⒆拥呢?zé)任。再次把尊貴的掌聲送給我們的宋老師。

尊敬的各位同仁，大家上午好!

新年伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春光明睸的大好日子，我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了：xx省中華傳統(tǒng)美德講堂組委會(huì)主任、x市著名心理專家、高級(jí)心理咨詢師、心理咨詢師培訓(xùn)師、高級(jí)音樂治療師、家庭指導(dǎo)師、x廣播電視心理訪談節(jié)目做客嘉賓陸老師到我局給我們作《中國(guó)傳統(tǒng)文化專題講座》。陸老師多年潛心于中華傳統(tǒng)文化、心理學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)研究，多年志立于傳統(tǒng)文化的傳播和宣傳，心理咨詢與社會(huì)救助等工作，從理論上為社會(huì)大眾授業(yè)解惑、從心理上為問(wèn)題群體排障釋難，讓不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陸老師已在曲靖及周邊地區(qū)開辦過(guò)7場(chǎng)專題講座，深得社會(huì)各界的歡迎和好評(píng)，今天陸老師以自己搏愛善良的情懷放棄自己的休息時(shí)間，前來(lái)我局為我們進(jìn)行“講責(zé)任、重奉獻(xiàn)、懷感恩”的專題傳統(tǒng)文化講座，機(jī)會(huì)難得、時(shí)間寶貴，請(qǐng)大家檢查自己的手機(jī)，一律關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)撼動(dòng)賣狀態(tài)，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，確保學(xué)有所獲。下面就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)陸老師給我們講課。

同志們:

千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。

傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來(lái)的傳承。

古語(yǔ)有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。

反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國(guó)之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過(guò)一浪，不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說(shuō)講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說(shuō)參加聽講的人那么多，會(huì)場(chǎng)秩序那么井然，義工服務(wù)那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說(shuō)明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。

我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。在長(zhǎng)達(dá)兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴(yán)，聲情并茂，神采飛揚(yáng)，這么長(zhǎng)的時(shí)間靠什么支撐?我認(rèn)為，第一來(lái)源于于陸老師對(duì)中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏，第二來(lái)源于于陸老師對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感，第三來(lái)源于于陸老師身上所展示出來(lái)的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來(lái)不遺余力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。

請(qǐng)各位結(jié)合此次講座所學(xué)，認(rèn)真思、仔細(xì)想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過(guò)，重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x，純正人生、有為社會(huì)。

老師們、同學(xué)們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，技師學(xué)院迎來(lái)了20xx屆的3000余名新同學(xué)，首先，我代表學(xué)院向剛剛?cè)谌氲禁}城技師學(xué)院這個(gè)大家庭的新成員表達(dá)真誠(chéng)的祝福，歡迎大家!

同學(xué)們，20xx年對(duì)技師學(xué)院來(lái)說(shuō)是振奮人心的一年，我院電氣工程系電氣自動(dòng)化專業(yè)的惠希奇同學(xué)作為江蘇省唯一參賽選手、中國(guó)隊(duì)電氣裝置項(xiàng)目唯一選手，參加了于8月11日至16日在巴西圣保羅舉行的第43屆世界技能大賽，與來(lái)自世界41個(gè)國(guó)家的選手同臺(tái)競(jìng)技，并勇奪電氣裝置項(xiàng)目銀牌，為父母爭(zhēng)光、為學(xué)院爭(zhēng)光、為國(guó)家爭(zhēng)光!

從年齡段上來(lái)看，在座的各位應(yīng)該全部都是90后，與惠希奇同學(xué)剛?cè)胄r(shí)年齡相當(dāng)，90后的同學(xué)們熱情洋溢、青春活躍、聰慧自信，是家庭、學(xué)校、更是國(guó)家的希望，但是90后孩子們的教育，也面臨著諸多新問(wèn)題，這些問(wèn)題一直在困擾著學(xué)校、家庭和社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女的溺愛和一味地只重視文化學(xué)習(xí)是產(chǎn)生問(wèn)題的根源，如何解決這一代人的心靈問(wèn)題，成就更多的惠希奇，是每一個(gè)家庭的心愿，每一位老師的目標(biāo)，或許我們學(xué)習(xí)過(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化后，能夠找到答案。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是先人們精神的積淀，是千百年來(lái)精華的傳承，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，擁有深厚的文化根基，學(xué)院近年來(lái)高度重視傳統(tǒng)文的學(xué)習(xí)和推廣，開展了以學(xué)習(xí)《

弟子規(guī)

今天我們很榮幸地為大家邀請(qǐng)到同為90后的牛文榮老師為我們開設(shè)主題為“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化 做對(duì)社會(huì)有用的人”專題講座。牛文榮老師是一位非常有個(gè)性的90后，從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開始，一直在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。牛老師多年來(lái)一直在全國(guó)各地做匯報(bào)，開設(shè)匯報(bào)演講上千場(chǎng)，用自己的經(jīng)歷拯救了無(wú)數(shù)個(gè)家庭，受到極大好評(píng)。20xx年，牛老師獲得由中華姓氏文化研究會(huì)與海峽姓氏文化研究院頒發(fā)的第一屆中華姓氏文化獎(jiǎng)、中華孝文化傳承獎(jiǎng)，她撰寫的新書也與20xx年8月全球發(fā)行，受到廣泛關(guān)注。 同學(xué)們要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考。下面有請(qǐng)牛文榮老師為我們作講座，大家掌聲歡迎。 總結(jié)：同學(xué)們，剛才牛文榮老師以她的親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，感人至深、意味深遠(yuǎn)，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，相信大家一定深受觸動(dòng)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：

一是能夠從思想上端正對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然形成于以往的歲月，卻滲入了每一個(gè)時(shí)代的新思想，新觀念，凝結(jié)中華民族世世代代的創(chuàng)新和發(fā)展，是始于過(guò)去，融透現(xiàn)在，直達(dá)未來(lái)的一種價(jià)值趨勢(shì)，具有強(qiáng)大的生命力，是世界上任何一種文化所不可比擬的。

二是能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。中國(guó)傳統(tǒng)文化有著多方面的豐富內(nèi)涵，自強(qiáng)不息的奮斗精神、知行合一的觀點(diǎn)、愛國(guó)主義精神、重視精神追求、尊師重教、孝順父母都是它的精華所在，這些精神不能丟、永不過(guò)時(shí)，是民族興旺、國(guó)家富強(qiáng)的根本。

三是能夠以實(shí)際行動(dòng)踐行傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德，積極參與到學(xué)院將要開展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中來(lái)。在生活、學(xué)習(xí)中，以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。

我相信，只要同學(xué)們用心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，你們一定能夠成就無(wú)可替代的自己!最后祝愿各位同學(xué)在技師學(xué)院的生活、學(xué)習(xí)愉快，謝謝大家!

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇十四

東方傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，它集中了幾千年來(lái)中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、培養(yǎng)人的良好品德起到了重要的作用。近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“東方傳統(tǒng)文化”的講座，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也深深被東方傳統(tǒng)文化的博大精深所吸引。

在講座中，首先引起了我對(duì)于中國(guó)古代哲學(xué)的關(guān)注。以儒家思想為代表的中國(guó)古代哲學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系、尊師重道、孝順父母等觀念。這種思想的提倡有助于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)。例如，儒家思想中的“仁”與西方的“愛”相似，倡導(dǎo)關(guān)注他人的利益，并追求社會(huì)和個(gè)人的和諧。這種思想的傳承，為中國(guó)培養(yǎng)了一代又一代具有高尚道德的人才，對(duì)于塑造社會(huì)和諧起到了重要作用。

除了哲學(xué)思想，中國(guó)傳統(tǒng)文化中的文學(xué)藝術(shù)也給我留下了深刻的印象。古代文人墨客的作品不僅以華麗的詞句和精湛的技藝令人嘆為觀止，更蘊(yùn)含著深刻的思想和人生哲理。傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞歌賦，對(duì)于表達(dá)情感、抒發(fā)心聲起到了重要的作用。例如，唐代詩(shī)人杜牧的《秋夕》一詩(shī)，通過(guò)描述秋天的景色以及人們?cè)谶@個(gè)日子里的情感，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。這些詩(shī)詞既展示了中國(guó)古代文人的才情，也反映了他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)人情世故的觀察與思考，這種內(nèi)涵豐富、文采飛揚(yáng)的詩(shī)詞傳統(tǒng)至今仍然是中國(guó)文化的重要組成部分。

與此同時(shí)，講座內(nèi)容中的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫也令我贊嘆不已。中國(guó)繪畫以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和造型美感吸引著世界的目光。傳統(tǒng)繪畫的重要特點(diǎn)之一是以意境為主，注重寓意的表達(dá)。傳統(tǒng)繪畫作品的藝術(shù)效果往往不僅在于畫面的表現(xiàn)，更在于畫家內(nèi)心感知與表達(dá)的藝術(shù)境界。通過(guò)筆墨調(diào)皮，抒發(fā)情感，傳達(dá)思想，使觀者在欣賞作品時(shí)能感受到深邃的文化底蘊(yùn)與美感。同時(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫還注重人物和自然的和諧表達(dá)，追求傳神、栩栩如生的形象，以及對(duì)美的追求，這些價(jià)值觀念也成為東方傳統(tǒng)文化獨(dú)樹一幟的藝術(shù)瑰寶。

此外，講座中還特別提到了中國(guó)傳統(tǒng)音樂的魅力。中國(guó)傳統(tǒng)音樂是中華民族智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶，它以其獨(dú)特的音色和旋律風(fēng)格引人入勝。中國(guó)傳統(tǒng)音樂注重對(duì)自然的悟性和感悟，以及對(duì)人性和人生的思考。例如，中國(guó)古典音樂中的《高山流水》通過(guò)神秘的音樂語(yǔ)言傳達(dá)了作者對(duì)自然界的景色以及人生哲理的詮釋，使人們?cè)谛蕾p音樂時(shí)能夠陶冶情操、感悟人生的真諦。

通過(guò)這次講座，我深深感受到了東方傳統(tǒng)文化的雄厚底蘊(yùn)和廣闊博大。中國(guó)古代哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)、繪畫和音樂等方面都有著獨(dú)特的魅力，不僅展現(xiàn)了中華民族的深厚智慧和創(chuàng)造力，也對(duì)人們的性格養(yǎng)成和道德修養(yǎng)起到了積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承東方傳統(tǒng)文化，我們可以更好地理解自己的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信，努力推動(dòng)中華民族和世界文化的交流與發(fā)展。希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)與時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟東方傳統(tǒng)文化的魅力，使其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為人們的精神生活帶來(lái)更多的啟迪和愉悅。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇十五

關(guān)于“月傳統(tǒng)文化講座心得體會(huì)”

最近，我有幸參加了一次關(guān)于月傳統(tǒng)文化的講座，使我對(duì)于中秋節(jié)及相關(guān)文化有了更深的了解。下面我將從講座內(nèi)容、文化背景、傳承與保護(hù)、思考與感悟以及行動(dòng)計(jì)劃五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，講座內(nèi)容廣泛而深入。講座包括了月亮崇拜、中秋節(jié)的起源與傳統(tǒng)習(xí)俗、食物與飲食文化、詩(shī)詞與繪畫藝術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)豐富的圖片、視頻和解說(shuō)，我們?nèi)媪私饬酥星锕?jié)的由來(lái)以及與月亮相關(guān)的各種神話傳說(shuō)。講座還詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、賞花燈等，讓我對(duì)中秋節(jié)有了更深入的了解。

其次，講座揭示了中秋節(jié)及相關(guān)文化的背景和意義。中秋節(jié)作為我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵和情感寄托。講座中強(qiáng)調(diào)了中秋節(jié)與農(nóng)耕文化、自然愿望、傳統(tǒng)道德等方面的關(guān)系。通過(guò)對(duì)歷史、地理、文化等多維度的分析，我更加明白了中秋節(jié)在中華民族歷史長(zhǎng)河中的獨(dú)特地位。

第三，講座著重強(qiáng)調(diào)了中秋文化的傳承與保護(hù)。講座中，嘉賓們強(qiáng)調(diào)了中秋節(jié)作為傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，需要得到我們的重視與關(guān)注。他們強(qiáng)調(diào)要以身作則，傳承和弘揚(yáng)中秋節(jié)及相關(guān)文化，特別是在當(dāng)代社會(huì)更需要我們的積極行動(dòng)。這讓我意識(shí)到，作為年輕一代，我們要積極參與到中秋文化的傳承與保護(hù)中來(lái)，為中華民族的文化自信注入新的力量。

第四，講座給予了我很多思考與感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)的歷史背景和文化內(nèi)涵，我更加意識(shí)到文化的多元性和包容性。我們要以開放的心態(tài)去欣賞和傳承傳統(tǒng)文化，同時(shí)也要賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵和意義。講座還提到了中秋節(jié)對(duì)家庭的重要性，使我更加明白中秋節(jié)是一種重要的家庭情感寄托，讓家人團(tuán)聚的意義在我心中更加深刻。

最后，講座給了我制定行動(dòng)計(jì)劃的動(dòng)力。作為一名年輕人，我應(yīng)該積極參與到中秋文化傳承與保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。我打算通過(guò)了解更多的中秋文化知識(shí)，將這些知識(shí)與其他領(lǐng)域相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)代發(fā)展中發(fā)揮更大的能量。此外，我還計(jì)劃通過(guò)組織一些有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)，讓更多的人加入到中秋文化傳承與保護(hù)的行列中來(lái)。

總之，這次關(guān)于月傳統(tǒng)文化的講座讓我受益匪淺。通過(guò)講座，我對(duì)中秋節(jié)及相關(guān)文化有了更深入的了解，并獲得了對(duì)于中秋文化傳承與保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。我將把這次講座的收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，積極參與到中秋文化的傳承與保護(hù)中來(lái)。希望通過(guò)我們的共同努力，中秋文化的傳承與發(fā)展能夠獲得更好的保障和發(fā)展。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇十六

近年來(lái)，隨著中國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，法院傳統(tǒng)文化講座成為了法院工作中的一項(xiàng)重要工作。作為一名年輕的法院工作者，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的法院傳統(tǒng)文化講座，并在講座中受到了很大的啟發(fā)。今天我將結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)剬?duì)法院傳統(tǒng)文化講座的認(rèn)識(shí)和感悟。

首先，法院傳統(tǒng)文化講座的舉辦是一種傳承與創(chuàng)新的結(jié)合。在講座開始前，主講人首先向我們介紹了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵和重要價(jià)值。例如尊儒、尚禮、敬天法、降心法、度人法等，這些傳統(tǒng)文化觀念深深植根于中國(guó)古代社會(huì)，并形成了中國(guó)古代法律的重要組成部分。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷變化和進(jìn)步，許多傳統(tǒng)文化觀念逐漸消失，法律的實(shí)施也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。因此，傳統(tǒng)文化講座的舉辦正是為了促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相互融合，為法律的實(shí)施提供更多的思路和方法。

其次，傳統(tǒng)文化講座對(duì)于提升法院工作的質(zhì)量和效率起到了積極的作用。通過(guò)講座的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)法院工作的重要性和影響力。例如，在講座中，主講人結(jié)合實(shí)際案例向我們講解了古人的審判智慧和判案經(jīng)驗(yàn)，這些智慧和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題具有重要的指導(dǎo)意義。同時(shí)，通過(guò)了解傳統(tǒng)文化的精髓，我們能夠更好地明確自己的使命和責(zé)任，增強(qiáng)工作的動(dòng)力和自信心。因此，傳統(tǒng)文化講座不僅提高了我們的法律素養(yǎng)和專業(yè)技能，還對(duì)于提升法院工作的效率和質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。

再次，傳統(tǒng)文化講座激發(fā)了我們對(duì)法律事業(yè)的熱愛和追求。在講座中，主講人的言辭激昂，內(nèi)容豐富，引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴。在聽完講座后，我不禁深思：作為一名法院工作者，我們的職責(zé)是秉公執(zhí)法、公正司法，我們不能僅僅滿足于對(duì)法律知識(shí)的掌握，更應(yīng)該將法律精神和法律法規(guī)與我們的工作相結(jié)合。只有這樣，我們才能真正做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)提供更好的法律服務(wù)。因此，傳統(tǒng)文化講座激發(fā)了我們對(duì)法律事業(yè)的熱情和追求，讓我們更有動(dòng)力去為法律事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，通過(guò)傳統(tǒng)文化講座，我們進(jìn)一步增強(qiáng)了法院與社會(huì)的聯(lián)系和溝通。在講座結(jié)束后，我們與主講人進(jìn)行了熱烈的交流和互動(dòng)，通過(guò)這次交流，我們更加深入地了解了法院與社會(huì)的聯(lián)系和作用。同時(shí)，在講座的過(guò)程中，我們也結(jié)識(shí)了其他來(lái)賓，與他們一同學(xué)習(xí)、交流，增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。這些交流和互動(dòng)不僅使我們更加感受到了法院工作的社會(huì)價(jià)值，也為我們今后的工作提供了更多的借鑒和啟示。

綜上所述，法院傳統(tǒng)文化講座是一種重要的活動(dòng)，通過(guò)參加講座，我們不僅加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)，提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)技能，還激發(fā)了我們對(duì)法律事業(yè)的熱愛和追求，并加強(qiáng)了法院與社會(huì)的聯(lián)系和溝通。相信在今后的工作中，我們將更加努力地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代法律相結(jié)合，為法院的公正與公正司法做出更大的貢獻(xiàn)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化講座心得篇十七

近年來(lái)，傳統(tǒng)文化在中國(guó)得到了越來(lái)越多的重視和關(guān)注，許多學(xué)府和文化機(jī)構(gòu)紛紛開展了各類宣傳活動(dòng)，以提升人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解。為了更好地推廣傳統(tǒng)文化，我參加了一場(chǎng)重播傳統(tǒng)文化講座。通過(guò)這次講座，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和重要性，并對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深層次的理解。

首先，通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是我們民族的根和魂。在講座中，講師向我們介紹了中國(guó)傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展，使我明白了傳統(tǒng)文化與中國(guó)人民之間深厚的歷史淵源。長(zhǎng)久以來(lái)，傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民的日常生活的重要組成部分，貫穿在衣食住行各個(gè)方面；傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)醫(yī)藥等都是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，反映出了中華民族的獨(dú)特性和智慧。傳統(tǒng)文化是我們民族文化的根基，是我們民族的精神支柱。

其次，講座讓我更加深刻地體會(huì)到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和意義。傳統(tǒng)文化的寶貴之處在于其深厚的歷史積淀和智慧內(nèi)涵。傳統(tǒng)文化是我們民族的精神財(cái)富，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和思想內(nèi)涵。在講座中，我們了解到了古代文人墨客們的豐富才情和壯麗作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等。這些作品不僅堪稱經(jīng)典之作，還揭示了中華民族的智慧和價(jià)值觀。傳統(tǒng)文化是承載民族精神的重要工具，也是人們對(duì)民族文化情感的寄托。

第三，通過(guò)講座，我意識(shí)到傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)文化的價(jià)值漸漸被遺忘和淡化，很多傳統(tǒng)技藝也面臨失傳的危險(xiǎn)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，努力傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。講座中，講師給我們介紹了一些傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承的措施，如組織社區(qū)文化活動(dòng)、增設(shè)傳統(tǒng)文化課程等。我從中明白到，傳統(tǒng)文化的傳承不僅需要專業(yè)人士的努力，也需要每個(gè)人的積極參與和付出。

第四，通過(guò)此次講座，我感受到了傳統(tǒng)文化給人們帶來(lái)的啟迪和感悟。中國(guó)傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和思想觀念，深深地影響著人們的情感、思維和行為。傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)思想和道德觀念，都是我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢越梃b和運(yùn)用的。在講座中，講師通過(guò)講解古人的詩(shī)詞和佳話，讓我們從中領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和智慧。傳統(tǒng)文化鼓勵(lì)人們尊重他人、敬畏自然、追求卓越等，這些思想觀念也指引著我們的道德行為和人生態(tài)度。

最后，通過(guò)這次講座，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化不僅可以滿足人們的審美需求，也對(duì)現(xiàn)代社會(huì)具有重要的引導(dǎo)作用。傳統(tǒng)文化不同于現(xiàn)代文化，它植根于歷史土壤，凝結(jié)著民族的智慧和認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們可以接觸到歷史的長(zhǎng)河，了解自己的文化根源。同時(shí)，傳統(tǒng)文化也有助于培養(yǎng)人們的情操和審美情趣。在現(xiàn)代快節(jié)奏、功利主義的社會(huì)中，人們更需要傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，以平衡內(nèi)心的需求。

總之，通過(guò)參加這場(chǎng)重播傳統(tǒng)文化講座，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財(cái)富，傳承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)人的責(zé)任。傳統(tǒng)文化不僅滿足人們的審美需求，也對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有著巨大的引導(dǎo)作用。希望通過(guò)我們的共同努力，傳統(tǒng)文化能夠得以繼承與發(fā)揚(yáng)，為我們的民族精神注入新的活力。

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