10.總結(jié)是對(duì)過去所做工作效果的總體評(píng)價(jià)和總結(jié)寫一篇完美的總結(jié)要注意言之有物，言簡(jiǎn)意賅，不啰嗦。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作技巧。
新東方的心得感受篇一
說實(shí)話，我真的為老媽送我去新東方，讓我獨(dú)自生活這個(gè)決定感到自豪。因?yàn)檫@是每個(gè)人必定經(jīng)歷的過程，提早適應(yīng)也沒什么不好。
——題記
7月30日 高溫
“到了，下車……”我從夢(mèng)中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下車炙熱的陽光灑在發(fā)梢，沒有一絲微風(fēng)，馬路上被來往的汽車堵得席地不容間，空氣中充斥著嗆人的尾氣。在高大的建筑的包圍下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的車水馬龍中。
經(jīng)過一番“旅途跋涉”，到營(yíng)地已經(jīng)是6點(diǎn)了。這時(shí)候天還沒暗下來，一下車，一座古樸的牌樓式建筑映入眼簾，這便是大門了，放眼望去，一條筆直的大道向前伸去，直抵一個(gè)圓頂、標(biāo)準(zhǔn)伊斯蘭式建筑，遺憾的是至今我也不知道它是用來干什么的。大門正中央赫然掛著“濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)”六個(gè)大字。我搬著沉重的行李，和來自四面八方的同齡人一起步入校門，開始了一段不尋常的經(jīng)歷。
路兩邊都是挺拔高大的梧桐，在微風(fēng)吹拂下，梧桐葉發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在歡迎我們的到來。再往里面就是我們干凈漂亮的食堂，我們匆匆的'吃完飯便隨助教去了宿舍。嚇，一開始我以為進(jìn)了電視劇《圍屋里的女人》里面那個(gè)陰森恐怖的的大宅子呢，兩棟樓圍在一起，幾顆滄桑的大樹筆直的站在院里，就像拿qiang守衛(wèi)的衛(wèi)兵。嘻嘻，最搞笑的是門口的牌子（女生宿舍，男生免進(jìn)）。著實(shí)讓我們笑破了肚子。
在一樓領(lǐng)了床鋪，我們直奔三樓。341、342、343、……近了近了，我到底會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的室友呢？到底能不能和他們相處得好？我的心里像揣了個(gè)兔子，砰砰的跳，就差沒從嗓口眼里蹦出來了?！爸ㄑ健蔽彝崎T進(jìn)去，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，說也奇怪，此時(shí)心中少了一份緊張，卻多了一份期待。我微笑著放下自己的行李，整理床鋪……雖然這些小事在家很少做但現(xiàn)在卻絲毫不感生疏。
第一天來，助教畢竟有事情要說嘛，就這樣我們來到了每天將近待六小時(shí)，100見方的教室。說是開班會(huì)，其實(shí)也不過就是那些瑣碎小事，至于說的什么我也沒聽。經(jīng)過班會(huì)上的“地下聯(lián)絡(luò)”我已經(jīng)和其他宿舍的哥們兒混的差不多了。現(xiàn)在想想那時(shí)我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下開小差（想想還后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初來乍到，水土不服；還是耳旁沒有父母熟悉的叮囑，回到宿舍竟流了鼻血，我用盡了各種偏方就是止不住，血不住的往外淌整個(gè)洗臉盆就像染了色，在一旁的室友慌忙給我拿來衛(wèi)生紙，堵住不爭(zhēng)氣的鼻孔，可好景不長(zhǎng)就連衛(wèi)生紙也被鮮血浸染了。經(jīng)過來來回回的折騰，終于堵住了洶涌的“黃河水”。心想：剛來就碰見這事，真倒霉，萬一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，誰知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回憶起室友們焦急的神情，心中頓感溫暖。就把它當(dāng)做這七天生活中的一個(gè)渺小但溫暖的插曲吧。
7月31日 晴
從食堂到教室的這段路風(fēng)景是不錯(cuò)，雖說昨天走過，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時(shí)此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來的樹木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤枝錯(cuò)節(jié)，有的耐不住寂寞，探下頭來多情的拉扯著走過的人就如一個(gè)個(gè)手拉手的好朋友，把路面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，宛如一條玉帶拂過綠絲巾。不知道首先登場(chǎng)是哪一位老師，他剛一進(jìn)教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個(gè)小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發(fā)音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內(nèi)多次拿過大獎(jiǎng)并多次擔(dān)任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專業(yè)更令我吃驚，英語不是他的專業(yè)！他可是醫(yī)學(xué)博士，英語口語只不過是他的愛好，首先他給我們講了美音和英音的區(qū)別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰的話了）的一段話，他用他的語言把我們帶入了一個(gè)夢(mèng)幻靈動(dòng)的境界，我感覺我的身體隨著他語氣的波動(dòng)而上下漂浮，說實(shí)話，我還是第一次聽到這么有魔力的英語發(fā)音，著實(shí)讓我震撼。
這還是一個(gè)有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、>
舉行結(jié)營(yíng)晚會(huì)是來這的第七天，第二天晚上就會(huì)有學(xué)生家長(zhǎng)來接孩子。每個(gè)宿舍需要出至少兩個(gè)節(jié)目，我和孔~~合唱許嵩的《清明雨上》還有一個(gè)就是我們滑稽的社長(zhǎng)和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，這歌真的好雷?。Ｐ液梦覀兯奚崮莻€(gè)宋~~（我們都親切的稱之為“電腦哥”）隨身攜帶筆記本，不然真不知道該怎么練。
天公不作美，8月6號(hào)那天竟然下起了雨，不過這絲毫沒影響我們的熱情報(bào)幕員一字一句的說著節(jié)目的序號(hào)我們的節(jié)目是第八個(gè)?！暗诹鶄€(gè)節(jié)目……第七個(gè)節(jié)目……第八個(gè)節(jié)目……”終于輪到我們了，耳旁熟悉的音樂響起，在宿舍的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，情不自禁的唱了起來，每個(gè)音符都在震撼著我的心靈，是呀這七天帶給了我太多美好的回憶，此時(shí)此刻就要分開，常言道人非草木，孰能無情。雖說只是短短的七天，但是我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起生活，在一起嬉鬧……這些就足夠了。
忘不了344的歡聲笑語，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥們。344，我永恒的回憶！
新東方的心得感受篇二
作為一家國(guó)內(nèi)知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以其特有的教學(xué)方式和著名的名師團(tuán)隊(duì)吸引著廣大學(xué)生的關(guān)注和選擇。我也是其中的一員，通過自己的親身體驗(yàn)，我深深地感受到了在新東方學(xué)習(xí)所帶給我的巨大收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面分享我的心得和體會(huì)。
第一段：教學(xué)方法新穎
新東方的教學(xué)方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。比如，老師會(huì)借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具，在線錄制課程，在教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)上能夠更加自由。此外，老師互動(dòng)式的授課方式，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在聽說讀寫四個(gè)方面，老師會(huì)針對(duì)性地推薦題目和教材，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認(rèn)可，這與其雄厚的名師團(tuán)隊(duì)密不可分。無論是在英語專業(yè)知識(shí)方面還是在教學(xué)方法上，老師們都具備著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)過程中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，并對(duì)問題進(jìn)行詳細(xì)解釋和表述。當(dāng)然，學(xué)生有困惑時(shí)可以隨時(shí)向老師提問，并得到耐心的解答。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚
在新東方，學(xué)習(xí)的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鮮明的學(xué)習(xí)氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學(xué)生，因此該機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較為濃厚。學(xué)生在這里可以參加各種同學(xué)之間的交流，互相切磋，更快地提高英語水平。
第四段：提升英語水平
經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后，感覺角色的翻譯能力和表達(dá)能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語語法和詞匯，并且我的聽說讀寫能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，付出也取得了相應(yīng)的回報(bào)。
第五段：欣賞英語文化
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我也慢慢地開始欣賞和理解英語文化。新東方的教學(xué)內(nèi)容不僅僅局限于語法和詞匯的教學(xué)，還包括英語文化等方面的介紹，通過這些能使我們對(duì)英語的理解更加深入。同時(shí)，我也能夠通過新東方為學(xué)生提供的各種活動(dòng)，更好地了解和感受英語國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅中，收獲了良多。在這里學(xué)習(xí)的過程中，我不僅僅提高了自己的英語水平，還融入了英語文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)作為支撐，我的未來必會(huì)更加光明。基于這樣的體驗(yàn)和感悟，我自然也會(huì)向身邊的人推薦他們來新東方學(xué)習(xí)，感受到其中所帶來的變化和驚喜。
新東方的心得感受篇三
我參加新東方培訓(xùn)的心得體會(huì)如下：
首先，參加新東方的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我在課程中不僅提升了語言能力，還增長(zhǎng)了跨文化交際的技巧。通過新東方的全方位培訓(xùn)，我能夠更好地理解和運(yùn)用語言，更有效地進(jìn)行跨文化交流。
其次，新東方的培訓(xùn)環(huán)境使我更加投入學(xué)習(xí)。每個(gè)培訓(xùn)課程都富有創(chuàng)意和趣味性，讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂和自由。這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍讓我更積極地參與學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
此外，新東方的教學(xué)方式對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。老師們采用多元化的教學(xué)方式，如小組討論、角色扮演、案例分析等，使得學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)語言和文化有了更深入的理解和感受。
最后，參加新東方的培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)思想時(shí)，有時(shí)會(huì)過于依賴母語，而忽視了目標(biāo)語言的表達(dá)方式。為了克服這個(gè)問題，我決定在未來的學(xué)習(xí)中，更多地關(guān)注目標(biāo)語言的表達(dá)方式，從而更好地掌握目標(biāo)語言。
總的來說，參加新東方的培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。我不僅提升了語言能力，還增長(zhǎng)了跨文化交際的技巧，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何更好地學(xué)習(xí)和使用語言。我非常感激新東方提供的這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并期待未來再次參加新東方的培訓(xùn)。
新東方的心得感受篇四
經(jīng)過一段時(shí)間的新東方培訓(xùn)，我深深感受到了新東方教育的獨(dú)特魅力。這次培訓(xùn)讓我對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，新東方的教師團(tuán)隊(duì)是我最為欣賞的部分。他們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且擁有極高的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。在上課的過程中，他們能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂氛圍輕松愉悅，同時(shí)能夠深入淺出地講解知識(shí)，使我不再感到學(xué)習(xí)枯燥無味。
其次，新東方的課程設(shè)置非常豐富，涵蓋了各個(gè)年齡段和不同層次的學(xué)生。我選擇參加的是英語口語培訓(xùn)，但除此之外，還有寫作、閱讀、數(shù)學(xué)等多個(gè)方向的課程。這種全方位的培訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我更加了解自己的學(xué)習(xí)需求，明確了自己的學(xué)習(xí)方向。
最后，新東方的服務(wù)態(tài)度也讓我感到十分滿意。從報(bào)名到學(xué)習(xí)，都有專門的顧問和老師提供服務(wù)。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還關(guān)心我們的生活狀況，讓我感受到了家的溫暖。
通過這次新東方的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。再次感謝新東方給我?guī)淼膶氋F機(jī)會(huì)和幫助！
新東方的心得感受篇五
第一段：新東方這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)有著極高的聲譽(yù)和知名度。作為一位曾在新東方受過培訓(xùn)的學(xué)生，我有幸能夠分享一些自己的心得體會(huì)。首先，我要說的是，新東方的教師水平非常高。無論是語言類的外教還是中文授課的中國(guó)教師，他們都具備良好的教學(xué)素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識(shí)。在他們耐心負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我提高了自己的英語水平，深受益于他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：除了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，新東方還給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。每個(gè)班級(jí)都配備了寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教育設(shè)備以及豐富的圖書資源。學(xué)習(xí)過程中，我感到非常舒適和愉悅，因?yàn)橐磺卸际菫榱藢W(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的。此外，新東方還有自己的教材和輔助教學(xué)資料，為學(xué)員提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料。這讓我能夠更加全面地掌握知識(shí)，為考試做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：另外，新東方注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在課堂上，老師們不僅僅是簡(jiǎn)單的講解知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)啟發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方式。我記得有一次上課老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，讓我們以不同的角度進(jìn)行思考，并在討論中得出一種解決問題的方法。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了自己思考和解決問題，而不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。
第四段：此外，新東方還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)和競(jìng)賽。學(xué)校舉辦各種英語演講比賽、寫作比賽和模擬考試，為學(xué)生提供了展示自己的機(jī)會(huì)。參加這些活動(dòng)和比賽不僅可以幫助學(xué)生提高自己的英語能力，在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，還可以鍛煉學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。我曾參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但通過參賽，我收獲了自信和快樂。
第五段：最后，作為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方的價(jià)值觀和使命感也深深地影響了我。新東方提倡品德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和社會(huì)責(zé)任感。在新東方的學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅獲得了知識(shí)和技能，還受到了道德和人文教育的熏陶。這樣的教育理念和價(jià)值觀讓我成為了一個(gè)更加全面和有責(zé)任感的人。
總結(jié)：總的來說，作為一位新東方的學(xué)生，我在這里不僅僅獲得了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)術(shù)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)法和思維方式。通過參與各種活動(dòng)和比賽，我激發(fā)了自信和勇氣。在新東方的學(xué)習(xí)過程中，我感受到了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和思維方式。因此，我相信，在新東方的培訓(xùn)下，每個(gè)學(xué)生都能夠收獲更多的知識(shí)和能力，成為更好的自己。
新東方的心得感受篇六
作為一家專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以來以出色的課程質(zhì)量、優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的服務(wù)贏得了廣泛的贊譽(yù)。因此，我報(bào)名了新東方的英語課程，希望能夠提高自己的英語水平。接下來，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)新東方過程中的感受和體驗(yàn)
在新東方學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)，新東方的課程非常注重啟發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，教師們往往喜歡在課上通過語言游戲、互動(dòng)討論以及實(shí)踐演練等活動(dòng)來幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。此外，新東方還為學(xué)生們提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)教程、學(xué)習(xí)軟件、模擬考試等。
第三段：學(xué)習(xí)新東方的優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)新東方的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是，它有一支由專業(yè)教師組成的優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法多樣、語言功底強(qiáng)且授課內(nèi)容容易理解，為我們提供了良好的教學(xué)體驗(yàn)。 此外，新東方還經(jīng)常為學(xué)生們舉辦各種活動(dòng)，如英語角、演講比賽、文化交流等，讓我們的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。
第四段：新東方對(duì)于英語學(xué)習(xí)者的影響
我覺得，在新東方學(xué)習(xí)英語的過程中，不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)的語言知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、如何優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等方面的能力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我借助新東方不斷提供的學(xué)習(xí)資源，自己也成為了一名自覺并且喜歡學(xué)習(xí)的人，對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)新東方的過程雖然有一些挑戰(zhàn)和困難，但毫無疑問，它是我學(xué)習(xí)英語的重要途徑之一。它給我上了一堂豐富的課程，培養(yǎng)了我思考問題的能力，提高了我對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，并讓我更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來的發(fā)展需要。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方的心得感受篇七
通過參加新東方的培訓(xùn)，我深深感受到了教育培訓(xùn)的魅力和價(jià)值，也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。
首先，新東方的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，涵蓋了語言、文化、藝術(shù)、科技等多個(gè)領(lǐng)域。在語言培訓(xùn)方面，新東方注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，通過模擬場(chǎng)景和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生更好地掌握語言技能。在文化交流方面，新東方邀請(qǐng)了來自不同國(guó)家和地區(qū)的講師，讓學(xué)生了解不同文化的魅力和特色，拓寬了他們的視野和思維方式。此外，新東方還提供了藝術(shù)和科技等方面的培訓(xùn)，讓學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。
其次，這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓(xùn)過程中，講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景，讓我們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，如制定職業(yè)目標(biāo)、評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、尋找合適的職業(yè)機(jī)會(huì)等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，還可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，通過這次培訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，如解密、搭建橋梁等。通過這些任務(wù)，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作得好，才能取得更好的成果。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有許多需要改進(jìn)的地方，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。
總之，參加新東方的培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領(lǐng)悟和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
新東方的心得感受篇八
第一段：介紹新東方助教老師的身份和工作職責(zé)（150字）
作為一名新東方助教老師，我有幸能夠參與學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中的教學(xué)與輔導(dǎo)工作。助教老師是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要支持者，我們要為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的突破。助教老師不僅需要具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，還需要具備良好的溝通能力和耐心，能夠與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并在學(xué)習(xí)中發(fā)掘和引導(dǎo)學(xué)生的潛力。
第二段：講述助教老師的工作體會(huì)和感受（250字）
作為助教老師，我深深感受到教學(xué)的成就感和責(zé)任感。通過與學(xué)生的交流與互動(dòng)，我不僅可以幫助他們解決學(xué)習(xí)問題，還可以促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和自信心的提升。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，只要能夠善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，他們都能爆發(fā)出驚人的潛力。與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度。我不斷學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法和理論，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，以更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第三段：講述助教老師與學(xué)生之間的互動(dòng)和關(guān)系（300字）
在助教的工作中，與學(xué)生的互動(dòng)和關(guān)系是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，建立良好的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。作為助教老師，我不僅要做一個(gè)知識(shí)傳授者，更要成為學(xué)生的朋友和信任的對(duì)象。我會(huì)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，幫助他們解決問題，并提供積極的反饋和鼓勵(lì)。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的樂趣和動(dòng)力也會(huì)得到提升，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好。在這個(gè)過程中，我也收獲了許多學(xué)生的真心感謝和信任，這是我最大的成就和快樂。
第四段：分享助教老師的成就和挑戰(zhàn)（300字）
助教老師的工作既有成就，也有挑戰(zhàn)。在教學(xué)過程中，我看到了許多學(xué)生的進(jìn)步和成功，這是我最大的成就。當(dāng)學(xué)生 super能夠在考試中取得好的成績(jī)，或者對(duì)某門知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)和理解時(shí)，我的心中也會(huì)有一種無與倫比的喜悅。與此同時(shí)，我也面臨著許多挑戰(zhàn)，比如如何讓每位學(xué)生都充分參與到課堂中，如何解決學(xué)生的個(gè)性化需求等等。面對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)積極思考和不斷努力，嘗試新的方法和策略，以求更好地幫助學(xué)生取得突破和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)助教老師的工作和體會(huì)（200字）
作為一名新東方助教老師，我非常享受這份工作帶給我的快樂和成就感。在教學(xué)中，我與學(xué)生共同成長(zhǎng)，也不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。與學(xué)生的互動(dòng)和關(guān)心使我對(duì)教育事業(yè)充滿熱情和動(dòng)力。雖然助教老師的工作存在一些挑戰(zhàn)，但正是這份挑戰(zhàn)讓我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，我能夠在這個(gè)崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)助力。
新東方的心得感受篇九
段一：引言（150字）
授課是一種最為直接有效的教學(xué)方式，既能讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又能提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。然而，由于一些原因，有些家長(zhǎng)選擇自己擔(dān)任孩子的老師。作為新東方教育體系的附屬機(jī)構(gòu)，新東方家長(zhǎng)授課項(xiàng)目目前在全國(guó)各地已經(jīng)開設(shè)了大量的授課班，吸引了眾多家長(zhǎng)的參與。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和探索，家長(zhǎng)們獲得了寶貴的心得和體會(huì)，對(duì)于提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力起到了積極的推動(dòng)作用。
段二：學(xué)科知識(shí)傳授（250字）
在授課過程中，家長(zhǎng)們不僅注重知識(shí)的傳授，還會(huì)創(chuàng)造一些場(chǎng)景，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課上，家長(zhǎng)們會(huì)通過實(shí)例讓孩子們理解概念和方法，并鼓勵(lì)他們多動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和問題解決能力。在語文課上，家長(zhǎng)們會(huì)選擇一些名著和優(yōu)秀作品進(jìn)行講解，通過讀書分享和討論，引導(dǎo)孩子們閱讀理解和文學(xué)欣賞的能力。通過這種方式，家長(zhǎng)們能夠更好地將學(xué)科知識(shí)傳遞給孩子們，并加深他們的理解和印象。
段三：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（250字）
除了學(xué)科知識(shí)的傳授，家長(zhǎng)授課還注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。家長(zhǎng)們會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，為他們制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。例如，對(duì)于思維較為緩慢的孩子，家長(zhǎng)們會(huì)采用分步驟進(jìn)行教學(xué)，讓孩子在掌握基本層次之后再逐漸進(jìn)行復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方法上，家長(zhǎng)們也會(huì)告訴孩子們一些效果良好的學(xué)習(xí)技巧，如拆分法、記憶法等，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率和記憶力。
段四：心理輔導(dǎo)與激勵(lì)（250字）
除了學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的傳授，家長(zhǎng)們還對(duì)孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和激勵(lì)。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們難免會(huì)遇到挫折和困難，家長(zhǎng)們會(huì)耐心傾聽孩子們的煩惱與困惑，并提供積極的心理支持。他們會(huì)告訴孩子們學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了成長(zhǎng)和提高自己，遇到困難并不可怕，只要堅(jiān)持努力就一定能夠克服。在孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)用肯定和鼓勵(lì)的語言表達(dá)對(duì)他們的認(rèn)可，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。
段五：全方位學(xué)習(xí)的推動(dòng)（300字）
通過家長(zhǎng)授課活動(dòng)，家長(zhǎng)們不僅能給孩子們提供學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還能在家庭中創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍。他們會(huì)和孩子討論學(xué)習(xí)的重要性和意義，使孩子們從小樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。此外，家長(zhǎng)們還會(huì)積極與學(xué)校和社區(qū)合作，組織一些學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯?shí)際生活中學(xué)以致用。家長(zhǎng)們的積極參與和努力推動(dòng)了孩子們的全方位學(xué)習(xí)，促進(jìn)了他們的綜合素質(zhì)提升。
結(jié)尾（100字）
新東方家長(zhǎng)授課項(xiàng)目的實(shí)施為家庭教育和學(xué)校教育之間的合作提供了一種新的模式和路徑。家長(zhǎng)們?cè)谑谡n過程中總結(jié)了許多寶貴的心得和體會(huì)，不僅促進(jìn)了孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)提高，還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。相信隨著這一項(xiàng)目的深入推進(jìn)，越來越多的家長(zhǎng)會(huì)加入其中，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)。
新東方的心得感受篇十
一.敬業(yè)：
“剛來的時(shí)候感覺自己是一個(gè)人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因?yàn)閬淼叫聳|方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想。”這是在我的特色自我介紹中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個(gè)人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進(jìn)入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺(tái)上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺(tái)下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個(gè)老師，而是當(dāng)成是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上，就像是在拍戲一樣，把臺(tái)下被得不能再熟的臺(tái)詞，在一個(gè)較短的時(shí)間上發(fā)揮出來。”要說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個(gè)新教師的底線。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。作為一個(gè)新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗(yàn)基本是零，對(duì)課堂情況把握的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實(shí)力，順利的完成預(yù)先設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?1：50是一個(gè)最好的答案：沒有對(duì)著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺(tái)上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個(gè)能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個(gè)疑問：為什么每個(gè)新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個(gè)新東方老師的思想都是那么深邃，每個(gè)新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設(shè)計(jì)，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個(gè)“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個(gè)輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個(gè)假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時(shí)把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時(shí)間下，不知道要比一個(gè)作家寫的字多多少?所以可以得出一個(gè)結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個(gè)共有的特征。冠男老師的一句話深深打動(dòng)了我，我想這句話也是對(duì)敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號(hào)字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。
二.細(xì)節(jié)：
“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個(gè)特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個(gè)人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點(diǎn)。
第一個(gè)節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對(duì)你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識(shí)點(diǎn)沖突的信息;
(2)動(dòng)態(tài)的信息;
(3)奇異的信息;
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;
(5)直觀形象的信息;
(6)大家感興趣的信息;
(7)會(huì)導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個(gè)浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗(yàn)，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對(duì)措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長(zhǎng)的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長(zhǎng)在提到新東方老師上課要具有激情時(shí)提到：激情迸發(fā)時(shí)要注意一下幾點(diǎn)：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個(gè)人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會(huì)造成同學(xué)們跟不上，重點(diǎn)信息的遺漏;太慢會(huì)造成大家困倦。
(3)表情：要練習(xí)微笑。
(4)眼神的交流：堅(jiān)定，有力。
(6)互動(dòng)和虛擬互動(dòng)：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能都生動(dòng)的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長(zhǎng)在談到如何設(shè)置課堂亮點(diǎn)時(shí)，竟然舉出了大約20條注意事項(xiàng)。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對(duì)于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關(guān)層次考試的比較
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對(duì)教材的熟練掌握和擴(kuò)展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
(7)教室自身特點(diǎn)的定位
(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時(shí)期(如：寒暑假和平時(shí)班)來學(xué)相同課程的同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容和達(dá)到效果的期待是不同的。進(jìn)而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項(xiàng)中還提到同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問到的若干個(gè)難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個(gè)老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長(zhǎng)期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點(diǎn)，小班考互動(dòng)
(2)不同時(shí)期班級(jí)同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識(shí)點(diǎn)，亮點(diǎn)，幽默的設(shè)置;黃金周：要注意：重點(diǎn)講知識(shí)點(diǎn)，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點(diǎn);平時(shí)班：講知識(shí);周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點(diǎn)設(shè)置上的區(qū)別
(4)學(xué)員的分類
(5)老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派(牛人型)，學(xué)術(shù)型，時(shí)尚小資型，激情激勵(lì)型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞(趙旭)，主動(dòng)聊天型(對(duì)瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習(xí)慣：微笑，手勢(shì)，眼神，口頭語
(7)個(gè)人外觀形象的得體
(8)搭班老師之間的調(diào)侃
(9)板書的設(shè)計(jì)：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強(qiáng)調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時(shí)間的把握，課間時(shí)間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個(gè)類型的考試，都會(huì)打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點(diǎn)。
新東方的心得感受篇十一
短短的培訓(xùn)使我有了很大的收獲，這次培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進(jìn)一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓(xùn)中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導(dǎo)不時(shí)讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。在與學(xué)友們交流學(xué)習(xí)中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學(xué)到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結(jié)如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責(zé)，彰顯為師的德性魅力
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識(shí)還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學(xué)生。其中“育人”是師德的終極目標(biāo)。孩子是祖國(guó)的未來，我們不但要傳授知識(shí)和技能，還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學(xué)會(huì)做一個(gè)積極向上的時(shí)代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授知識(shí)，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導(dǎo)她們。
現(xiàn)實(shí)生活中，孩子接觸的社會(huì)越來越復(fù)雜多樣，而她們此時(shí)正是人格塑造的關(guān)鍵期。教師作為一個(gè)對(duì)她們影響頗為深遠(yuǎn)的角色，若能在各個(gè)方面去以身作則，會(huì)給學(xué)生以巨大的的啟迪和激勵(lì)，甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個(gè)教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€(gè)筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學(xué)時(shí)受藤野先生的影響有關(guān);而作家“三毛”的自殺，則很難說那個(gè)給她陰影的教師沒有很大的責(zé)任。
教師是個(gè)特殊的、被賦予光輝責(zé)任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時(shí)的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學(xué)和平時(shí)的生活中做一個(gè)正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，真正地做到為人師表，用知識(shí)去傳授、用言行去引導(dǎo)、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，才能取得良好的教學(xué)效果。
為了提高課堂教學(xué)效率，我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏這幾個(gè)方面入手來提高自己課堂教學(xué)效率。教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)，應(yīng)精心準(zhǔn)備、認(rèn)真分析教材，對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行精心編排，設(shè)計(jì)中堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主，全方位、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)她們的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)到了知識(shí)并提升了能力。
高效課堂的實(shí)現(xiàn)，不光靠教師自己設(shè)計(jì)，這樣是閉門造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時(shí)改進(jìn)，以使設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)。另外，課下還應(yīng)及時(shí)收集反饋信息，并及時(shí)結(jié)合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長(zhǎng)的同時(shí)，上好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標(biāo)。
三、樹立終身學(xué)習(xí)理念，永葆教師職業(yè)活力
時(shí)代不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己。新課標(biāo)下的教師，既是教者又是學(xué)者。我們的知識(shí)內(nèi)存是有限的，通過對(duì)專業(yè)知識(shí)和其它相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，以使我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手。
記得最早的說法是“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長(zhǎng)來補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以，教師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績(jī)。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。
通過這短短培訓(xùn)使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。作為教師，我還體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
新東方老師培訓(xùn)心得3
新東方的心得感受篇十二
最近，我有幸參觀了新東方的校園，實(shí)時(shí)了解了這一知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)理念。作為國(guó)內(nèi)最大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，新東方一直以來備受人們的關(guān)注。這次參觀的目的是近距離了解新東方的校園建設(shè)情況，了解學(xué)校在課程設(shè)置和教育理念方面的創(chuàng)新舉措。
第二段：校園環(huán)境的舒適與現(xiàn)代化給人留下深刻印象
走進(jìn)新東方的校園，我立刻被寬敞明亮的大廳所吸引。大廳的裝飾風(fēng)格簡(jiǎn)潔現(xiàn)代，讓人感到十分舒適。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室都配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，師生們可以通過它們展示課件，進(jìn)行互動(dòng)。同時(shí)，每個(gè)教室都布置得井井有條，排列整齊，給人一種井然有序的感覺。校園內(nèi)還設(shè)有豐富的自習(xí)室和圖書館，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：教學(xué)設(shè)施完善，注重教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新
在參觀中，我得知新東方強(qiáng)調(diào)師資力量的重要性，并且注重培養(yǎng)優(yōu)秀教師。校園內(nèi)擁有一支由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師組成的師資隊(duì)伍，他們?cè)跒閷W(xué)生提供高質(zhì)量教育的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。除了具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師通過研討會(huì)和交流活動(dòng)不斷提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)理念。這種注重教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新的理念使得學(xué)校在教育領(lǐng)域不斷取得突破和進(jìn)步。
第四段：特色課程和學(xué)生活動(dòng)的豐富多樣
新東方注重為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開設(shè)了許多特色課程和學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇，如英語口語俱樂部、國(guó)際游學(xué)、文化夏令營(yíng)等。這些課程和活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和愛好，還拓寬了他們的視野，提高了他們的綜合素質(zhì)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠結(jié)交新的朋友，鍛煉自己的交際能力，培養(yǎng)自信心和合作精神。
第五段：個(gè)人的收獲與感悟
通過參觀新東方的校園，我對(duì)這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加了解，并深感其在教育領(lǐng)域的影響力和責(zé)任。新東方的教育理念以“培養(yǎng)學(xué)生成為自主、有創(chuàng)造性和有社會(huì)責(zé)任感的全球公民”為核心，致力于推動(dòng)中國(guó)教育的發(fā)展。參觀過程中，我不僅看到了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的重視。我相信，在新東方的指導(dǎo)下，學(xué)生們一定會(huì)得到全面的培養(yǎng)和發(fā)展，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
參觀新東方校園的經(jīng)歷令我深受觸動(dòng)。新東方以其先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的師資力量和創(chuàng)新的教育理念贏得了良好的聲譽(yù)。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)軍者，新東方通過提供多元化的課程和活動(dòng)，致力于全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我相信，新東方的教育理念和服務(wù)水平將會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)教育的發(fā)展。參觀新東方校園是一次難忘的經(jīng)歷，也讓我對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。
新東方的心得感受篇十三
第一段：介紹新東方軟件培訓(xùn)的背景及重要性（200字）
軟件培訓(xùn)在當(dāng)前社會(huì)的領(lǐng)先地位日益突顯，為了適應(yīng)這一時(shí)代的發(fā)展要求，我參加了新東方軟件培訓(xùn)。新東方作為一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直以來以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和質(zhì)量上乘的教學(xué)成果而著稱。軟件培訓(xùn)可以幫助人們學(xué)習(xí)并掌握各種軟件技能，提高工作效率，同時(shí)也在就業(yè)市場(chǎng)中獲得更多競(jìng)爭(zhēng)力。因此，參加新東方的軟件培訓(xùn)是我提升自己的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。
第二段：詳細(xì)描述我在新東方軟件培訓(xùn)中所學(xué)到的技能（300字）
在新東方軟件培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有用的軟件技能。首先，我學(xué)習(xí)了Office辦公軟件的使用，包括Word、Excel和PowerPoint。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我掌握了文字處理、數(shù)據(jù)分析和演示制作等技能，這對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)都有著很大的幫助。其次，我還學(xué)習(xí)了圖像處理軟件Photoshop的使用，掌握了圖片編輯和設(shè)計(jì)的基本技巧。最后，我還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程語言Python的基礎(chǔ)知識(shí)，盡管只是入門級(jí)別的學(xué)習(xí)，但這個(gè)基礎(chǔ)對(duì)于我后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著非常重要的意義。
第三段：談?wù)勎以谛聳|方軟件培訓(xùn)過程中的感受和收獲（300字）
通過參加新東方的軟件培訓(xùn)，我的技能得到了顯著提升，同時(shí)也培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多問題和困難，但老師們總是用耐心和熱情回答我的問題，并給予我很多幫助。學(xué)習(xí)軟件不僅僅是記住一些操作和技巧，更重要的是理解其背后的原理和邏輯。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何理解軟件背后的邏輯和原理，以及如何利用這些原理來解決問題。這讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也增加了我的自信心。
第四段：簡(jiǎn)述我在新東方軟件培訓(xùn)中的困惑和解決方法（200字）
在軟件培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困惑和難題。有時(shí)候我在操作中遇到了 bug 或者不理解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義，這給我的學(xué)習(xí)和應(yīng)用帶來了一些困擾。不過，我善于通過請(qǐng)教老師、查閱資料和和經(jīng)驗(yàn)交流來解決這些困難。我發(fā)現(xiàn)，與他人交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是最有效的解決困難的方法。此外，我還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)來加深對(duì)知識(shí)的理解，從而更好地解決問題。
第五段：總結(jié)我在新東方軟件培訓(xùn)中的收獲及未來的規(guī)劃（200字）
通過參加新東方軟件培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了有用的軟件技能，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。這些技能和能力將對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響。未來，我打算繼續(xù)深造軟件技能，參加更高級(jí)別的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我還計(jì)劃把所學(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)踐中，為自己的事業(yè)和生活帶來更多的價(jià)值。綜上所述，新東方軟件培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
新東方的心得感受篇十四
昨天鼓起勇氣去濟(jì)南新東方中學(xué)部應(yīng)聘歷史老師，給我很大的感觸，想回來寫篇日志寫一下我的感受。
一直以來，新東方是我的夢(mèng)想舞臺(tái)，我崇拜新東方的老師們，也更敬重每一位能走上新東方講臺(tái)的老師，我也相信每一個(gè)走進(jìn)新東方去面試的人也都懷著同樣的情懷。我覺得新東方的老師真的是以真誠(chéng)教學(xué)、以實(shí)力說話的，你讀他們的書或與他們接觸，就覺得是真實(shí)的親切的。所以，在看到濟(jì)南新東方招聘中學(xué)各科老師的時(shí)候，我最終下定決心去試一試。
最初的想法是去應(yīng)聘兼職英語或語文老師，因?yàn)樽约旱膶I(yè)是對(duì)外漢語（現(xiàn)在新東方還沒有成立專門的對(duì)外漢語教學(xué)部，如果開設(shè)漢語教學(xué)，我一定再次為夢(mèng)想迎接挑戰(zhàn)?。?，而且現(xiàn)在剛剛讀研一。當(dāng)時(shí)看到招聘啟事上寫著招聘數(shù)理化史地政老師，我挺失望，可是我又真的想去挑戰(zhàn)一下，就選擇了我中學(xué)最擅長(zhǎng)也最喜歡的歷史來試講。之前把《史記》從頭到尾看了一遍，并選擇了吳越爭(zhēng)霸這段來講。
來到面試的教室，臺(tái)上的老師正在講物理，我聽到的正好是張老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師應(yīng)該是怎樣的，應(yīng)該是能吸引的了學(xué)生的，怎么吸引的了學(xué)生呢，靠老師在課堂上的講授和最終分?jǐn)?shù)的提高，而這兩點(diǎn)都做到優(yōu)秀的老師才是一名好老師牛老師。
參加這么多面試，第一次聽到面試官在大家面前這么真實(shí)這么坦誠(chéng)的跟我們說，學(xué)校需要什么樣的老師，學(xué)生渴望什么樣的老師，怎樣當(dāng)一名好老師。而且張老師說話速度極快，但條理又那么清晰，我當(dāng)時(shí)受到的觸動(dòng)特別大。我第一次這么直觀的感受到當(dāng)一名有實(shí)力的優(yōu)秀老師，難，不是憑借花哨俏皮的語言，而是給學(xué)生帶來實(shí)實(shí)在在成績(jī)和成長(zhǎng)的教學(xué)。
老師把一門課講得由難變易、條理明朗、為學(xué)生喜歡且切中考綱，需要下的功夫太多了，遠(yuǎn)不是我之前所想象的到的。我知道自己需要做的努力還有太多，自己要走的路還有太長(zhǎng)。
張老師的話給我很深的啟迪，我開始明白了自己應(yīng)該朝著怎樣的方向努力，應(yīng)該如何修煉自己成為一名首先合格然后優(yōu)秀的老師。當(dāng)一名老師是我的夢(mèng)想也是我的專業(yè)方向，聽到張老師講到新東方趙曉東老師的勤奮和認(rèn)真，我覺得自己與他相比差的太遠(yuǎn)了，如果我也付出那樣的努力一定會(huì)收獲頗多，每一個(gè)人有毅力有韌勁就一定會(huì)成功的。
這次去新東方面試，我覺得我所接觸到的新東方真的如我想象中的新東方一樣，以真誠(chéng)吸引著我、以實(shí)力激勵(lì)著我，沒有讓我失望，相反更激起了我成為一名新東方老師的愿望，我會(huì)努力！
下午完成了新東方的試講，如果把篩選簡(jiǎn)歷也算的話，那應(yīng)該是第三輪了，呵呵，奔波了一周的面試也宣告結(jié)束。
今天的面試是從找工作開始被批評(píng)的最體無完膚的一次，很深刻也很有意義的教訓(xùn)，暫且不說以后是否從事教師這個(gè)行業(yè)，至少對(duì)我以后的工作態(tài)度、考慮事情方面都是一種很大的幫助。祝愿那些能夠繼續(xù)下一輪的同學(xué)們好運(yùn)，當(dāng)然，也要祝我自己以后好運(yùn)啦，哈哈。
新東方的心得感受篇十五
新課程的改革、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)已經(jīng)實(shí)施了幾個(gè)年頭了。最近按學(xué)校的要求大家都在學(xué)習(xí)新課標(biāo)，這些天通過對(duì)高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了《初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評(píng)價(jià)的要求，進(jìn)一步理解了初中英語教材的特點(diǎn)和使用方法。通過我們教研組的學(xué)習(xí)，看到了新課改的所面臨的形勢(shì)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)后，我真是受益匪淺，從中得到了很多的啟示和深深的思考。要求我們跳出傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)的舊框框，接受新課改的教學(xué)理念，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新形勢(shì)下教學(xué)時(shí)間的減少，我想這是在課改過程中每一位教師都會(huì)遇到的問題。在知識(shí)講解過程中，如果知識(shí)點(diǎn)講解過多，害怕時(shí)間不夠充分，學(xué)生不能夠很好的理解所講知識(shí)，相應(yīng)的聽說能力也不會(huì)得到很好的鍛煉;如果講解過少，又怕學(xué)生不會(huì)運(yùn)用，一到考試，分?jǐn)?shù)變低，所以很難處理這種矛盾。面對(duì)這種形勢(shì)，我們一定要有足夠的心理準(zhǔn)備，我們不能“穿新鞋走老路”。一定要改變這種狀況!改，不一定在短時(shí)間內(nèi)有效果，但不改一定是沒有效果的。所以，我體會(huì)到新課標(biāo)下我們教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到：
(1)要轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)
首先，新課標(biāo)要求我們從以知識(shí)為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生發(fā)展為本的教育理念，重新認(rèn)識(shí)高中英語課程的目標(biāo)與定位。長(zhǎng)期以來，我國(guó)基礎(chǔ)教育的評(píng)價(jià)長(zhǎng)期存在的一大問題是過分強(qiáng)調(diào)薽別與選拔的功能，忽視改進(jìn)與激勵(lì)的功能?！耙豢级ńK身”是許多學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。過分關(guān)注對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，忽視對(duì)過程的評(píng)價(jià);過于注重學(xué)業(yè)成績(jī)。忽視綜合素質(zhì)和全面發(fā)展;過于強(qiáng)調(diào)量化和書面測(cè)試。忽視學(xué)生對(duì)自身的評(píng)價(jià)。忽略了高中英語教學(xué)的人文性目的，忽略了語言對(duì)青少年進(jìn)行素質(zhì)教育方面的重要作用?！冻踔杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“初中英語課程的總目標(biāo)是進(jìn)一步明確英語學(xué)習(xí)的目的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)習(xí)綜合語言運(yùn)用能力”。
其次，作為教師的我們要樹立新的學(xué)生觀。我們教師首先要轉(zhuǎn)變角色，重新認(rèn)識(shí)師生關(guān)系。素質(zhì)教育的精神要求我們以人為本，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的情感，個(gè)性，需要與發(fā)展的愿望。因此我們?cè)谛抡n標(biāo)實(shí)施過程中，要鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新精神，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學(xué)思路與方法，在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上充分考慮學(xué)生的需求，同時(shí)，要尊重學(xué)生中的個(gè)體差異，盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
新東方的心得感受篇十六
隨著全球化的不斷深入，教育行業(yè)也迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。新東方作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育培訓(xùn)品牌，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。為了了解畢業(yè)生的就業(yè)情況并進(jìn)一步提升就業(yè)質(zhì)量，新東方進(jìn)行了一次回訪調(diào)研，本文將總結(jié)和分享我對(duì)這次調(diào)研的心得體會(huì)。
第二段：調(diào)研目的和方法
新東方此次就業(yè)回訪調(diào)研的目的在于全面了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，探索培訓(xùn)質(zhì)量與就業(yè)質(zhì)量之間的關(guān)系，并分析就業(yè)市場(chǎng)的需求，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展。調(diào)研通過在線問卷和電話回訪相結(jié)合的方式進(jìn)行，問卷采取了開放式問答和封閉式選擇題的形式，便于收集全面而有針對(duì)性的數(shù)據(jù)。
第三段：就業(yè)情況分析
通過對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，可以看出新東方的畢業(yè)生就業(yè)情況總體較好。其中，80%以上的畢業(yè)生成功就業(yè)，且大部分畢業(yè)生就業(yè)時(shí)間在畢業(yè)半年內(nèi)。在就業(yè)行業(yè)中，教育行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、金融和咨詢等行業(yè)受到畢業(yè)生的青睞。這些數(shù)據(jù)表明，新東方的培訓(xùn)質(zhì)量得到了企業(yè)的認(rèn)可，并且畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力也符合市場(chǎng)需求。
第四段：?jiǎn)栴}和改進(jìn)措施
盡管畢業(yè)生的就業(yè)情況總體不錯(cuò)，但調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一方面，部分畢業(yè)生反映就業(yè)信息不對(duì)稱，不了解職業(yè)發(fā)展路徑和就業(yè)市場(chǎng)需求；另一方面，一些畢業(yè)生反映就業(yè)壓力較大，缺乏實(shí)際操作能力。針對(duì)這些問題，新東方已經(jīng)采取了一系列的改進(jìn)措施。首先，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，提供市場(chǎng)需求信息；其次，改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和形式，注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)；最后，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，了解市場(chǎng)需求變化，調(diào)整培訓(xùn)方向和路徑。
第五段：總結(jié)和展望
通過本次就業(yè)回訪調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)質(zhì)量上的重要性。新東方作為行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不斷完善自身的就業(yè)服務(wù)體系。未來，我希望新東方能進(jìn)一步提升畢業(yè)生的專業(yè)能力和實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。
以上就是我對(duì)新東方就業(yè)回訪調(diào)研的心得體會(huì)。這次調(diào)研不僅對(duì)新東方的發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義，也可以為其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供借鑒和啟示。希望通過共同的努力，我們能共同推動(dòng)教育行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
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