讀后感是對(duì)讀書過程中個(gè)人感受和情緒變化的整理和總結(jié)，以及對(duì)書籍品評(píng)的一種記錄。讀后感的寫作可以包括對(duì)書中人物、情節(jié)、風(fēng)格等方面的分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇一
教師對(duì)我們小學(xué)生的
讀后感
要怎么點(diǎn)評(píng)，寫評(píng)語
呢?以下是小編搜集整理的小學(xué)生讀后感教師點(diǎn)評(píng)評(píng)語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
我替那些大人對(duì)你說聲“對(duì)不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時(shí)的焦急;被車撇下時(shí)的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱埃堑氖顷柟狻?/p>
好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器?！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
《寄小讀者》讀后感：這是一篇非常優(yōu)秀的讀后感，作者通過用簡潔的語言敘述《寄小讀者》的故事，告訴大家濃厚的母子情。然后，作者又運(yùn)用幾個(gè)典型的事例將本文主旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛。
《昆蟲記》讀后感：本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，“為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的
散文
寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣”，有感染力。《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。
《陶行知》讀后感：這篇讀后感作者聯(lián)系故事，體會(huì)到“沒有愛，就沒有教育”。文章更高明之處在于作者以自己獨(dú)特的視角，感悟到更崇高偉大旳師愛。采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)模式，思路清晰，語言流暢，文采斐然。
《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感寫得非常好，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句，并且一邊引一邊議，在議的過程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對(duì)比，揭示出這本書對(duì)我們每個(gè)人的意義，最后提出希望，結(jié)構(gòu)完整，中心明確，最突出的是文章的語言，給人啟迪，催人警醒。
《名人傳》讀后感：這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。
《青少年應(yīng)該知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年應(yīng)該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠結(jié)合書中故事情節(jié)展開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從罌花引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。
《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感：這是一篇《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我明白了人生中的酸甜苦辣，讓我們有能力去永不言敗，堅(jiān)持到底，也讓感到學(xué)習(xí)真有趣”。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
《男生賈里》讀后感：這篇讀后感先是簡單介紹了《男生賈里》的內(nèi)容，然后將作者從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)賈里充滿愛與快樂的生活的贊美，也表達(dá)了作者對(duì)童年的向往以及對(duì)真愛的贊美。
《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章“讀”和“感”緊密結(jié)合，故事敘述生動(dòng)具體，感情表達(dá)真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感：在這篇讀后感中，作者首先用“好讀書也要讀好書”的觀點(diǎn)引出“我”要介紹的這本好書，然后作者簡潔概括了這本書的主要內(nèi)容，并對(duì)書中的“奶酪”意象有自己的深刻見解，隨后作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，進(jìn)一步表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。全文結(jié)構(gòu)完整，立意深刻。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感：這是一篇關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn)，寫出感悟，最后點(diǎn)題，作者從中明白了“在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來的愛，給世界帶來和平和快樂”的道理，文章寓意深刻。
《平凡的世界》讀后感：這是一篇《平凡的世界》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
《水滸傳》讀后感：這是一篇關(guān)于《水滸傳》的讀后感，先為我們簡述概括了的主要內(nèi)容，接著引用書中的例子，結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)忠義二字進(jìn)行具體的闡述，最后點(diǎn)題作者從學(xué)到了“擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身”的氣魄。
《愛的教育》讀后感本文是一篇讀后感。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
《櫻桃之遠(yuǎn)》讀后感：這是一篇關(guān)于《櫻桃之遠(yuǎn)》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中分析了這本書作者的寫作風(fēng)格，可見作者對(duì)這本書的熱愛。
《水滸傳》讀后感：這是一篇讀后感，作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者能夠點(diǎn)出《水滸傳》在中國文學(xué)史上的地位，感悟深刻。
《繁星·春水》讀后感：這篇讀后感，作者由《繁星·春水》里的一首小詩，想到了媽媽的愛。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，并運(yùn)用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛的贊美與感悟。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇二
今天接完孩子回到家，看到考試成績不是太好，作文一下子扣了九分，還有很簡單的拼音題沒有做對(duì)，我也沒有批評(píng)她，而且鼓勵(lì)她說:“這次考的不好沒有關(guān)系，我們爭取下學(xué)期努力，把學(xué)習(xí)成績提高上去，要想寫好作文，要先從寫日記開始，從今天開始我們每天寫一篇日記好嗎?”她自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們一起先把六端格字寫完發(fā)到了打卡群里，就開始寫今天的日記，我真的很希望孩子能夠堅(jiān)持下來，為了孩子，我也會(huì)加倍努力把日記寫下來，請(qǐng)陳老師監(jiān)督。
點(diǎn)評(píng)：鼓勵(lì)孩子成長，比打罵更重要。
作者|陳富永
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇三
讀后感就是
讀書筆記
的一種形式。讀后感，顧名思義，就是以閱讀為前提，以感受為落腳點(diǎn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于讀后感的作文
加點(diǎn)評(píng)評(píng)語
，希望對(duì)您有所幫助!從我懂事開始，我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因?yàn)檫@，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來獨(dú)往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛?！罢娼?jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì)想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會(huì)勇敢起來，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
生活中，處處有坎坷，事事有困難，如果我們真的用孫悟空的堅(jiān)強(qiáng)意志作為我們生活的精神支柱，我想，任何事情在我們的眼中也都能輕而易舉地解決了。二年級(jí)的同學(xué)能從《西游記》中有此感悟已屬不易，作者如能將感受寫得再翔實(shí)一些就更好了。
夏令營回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個(gè)我們成長需要面對(duì)的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實(shí)的故事。
知心姐姐教了我們?nèi)松牡谝徽n：太好了!改變心情就改變世界。有一次，她帶30個(gè)小記者去手拉手希望小學(xué)采訪，而進(jìn)村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比，有的淋得像只落湯雞……個(gè)個(gè)狼狽不堪，但他們沒有一個(gè)人說太糟了，反而說太好了，平時(shí)還碰不上呢!其中有個(gè)叫劉漫夕的漂亮女孩，她的鞋底斷了，兩只腳就像泡在水里一樣。經(jīng)過幾天的磨練后，她從一個(gè)愛哭的嬌嬌女，最后戰(zhàn)勝了自己的眼淚，快樂又自信。
我從她的身上仿佛看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣?？头坷铮米訃绎w來飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點(diǎn)兒也不可口……看到這么差的環(huán)境，我一肚子的埋怨，滿肚子都在想太糟了!太糟了!怎么辦?怎么辦?我不斷向媽媽搬救兵，可是遠(yuǎn)水解不了近渴。有的時(shí)候甚至還會(huì)“下雨”，擔(dān)心恐懼時(shí)時(shí)圍繞著我。如果當(dāng)時(shí)也能像他們那樣換個(gè)積極樂觀的心情去面對(duì)的話，說不定能學(xué)到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災(zāi)區(qū)的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅(jiān)持熬過來了。以后，凡事不要總說“太糟了”，碰到困難不要害怕，對(duì)自己說一句“太好了!新的挑戰(zhàn)又來了”。
讓我們一起來改變心情改變世界吧!
這篇文章是作者讀《告訴世界我能行》而引發(fā)的感想。文章開篇點(diǎn)題，中間部分抓住“改變心情就改變世界”這一觀點(diǎn)展開，先是介紹了這本書的內(nèi)容，接著結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，全文語言流暢，一氣呵成，不失為一篇佳作。
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以
日記
題寫了意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對(duì)女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對(duì)祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會(huì)到了愛，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。
春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?愛包圍著整個(gè)世界啊，多珍重。
是美麗毀了她。還是她的善良天真奪走了她的一切，我無語……但她擁有愛，令她幸福的愛，令她惋惜的愛，這個(gè)美麗的吉普賽女郎——埃斯梅拉達(dá)。
愛之偉大
她，是一位偉大的母親。巴格特——埃斯梅拉達(dá)的母親，她在《巴黎圣母院》中書寫了一部愛的詩篇。當(dāng)巴格特剛生下那個(gè)可愛的女兒時(shí)，她就對(duì)自己說：“女兒就是我的全部?！钡拇_，她全身心地愛她。當(dāng)吉普賽人將女兒搶走后，她悲痛欲絕，走進(jìn)巴黎圣母院，當(dāng)了修女。以后的每一天，她無時(shí)無刻不為女兒祈禱。她希望女兒能夠平安、幸福。
巴格特對(duì)女兒的愛，是母愛的真諦，是奮不顧身地想為女兒做一切的情感的涌動(dòng)。
愛之無私
他，是一位奇丑無比的敲鐘人。從他剛出生，就被父母拋棄，被社會(huì)唾棄，是教主收留了他，讓他做了敲鐘人。每天，他都勤勤懇懇地工作，有一天，他看見了一位美麗的少女在廣場中間，盡情地歌舞，那是埃斯梅拉達(dá)，她的旁邊還有一只可愛的小山羊，從此，他就被她的美麗與善良深深吸引住了。每一次斯梅拉達(dá)遇到危險(xiǎn)時(shí)，是他，第一時(shí)間挺身而出，但是他不被埃斯梅拉達(dá)所喜歡，他聽從她的一切指揮，包括幫她找她的情人，他的情敵。
他對(duì)她的愛情，可使玫瑰失色，但卻不能博得女孩的歡心。
愛之可恨
福比斯，一位英俊的軍官。他的瀟灑，吸引住了埃斯梅拉達(dá)，同時(shí)他也愛上了美麗的埃斯梅拉達(dá)，但他只是為了她的美貌，他的花心可是人人皆知，最后他還是辜負(fù)了對(duì)他一片癡心的埃斯梅拉達(dá)，回到了富貴小姐的身邊。這個(gè)結(jié)局，對(duì)他來說，是悲慘的，因?yàn)樗呦蛄嘶橐鲞@條路。
樹滴下了雨后的第一滴眼淚，是為了偉大的巴格特。
花擁有雨后的清香，只為了敲鐘人卡西莫多的一片癡心。
天晴了……
這篇作文，作者對(duì)世界文學(xué)名著《巴黎圣巴院》是非常熟悉的，不僅熟悉故事中的人物與情節(jié)，更熟悉故事的精髓——對(duì)愛的贊頌和呼喚。作者從廣博豐富的小說內(nèi)容中，選取了三個(gè)有代表性的情節(jié)，并分別冠以“愛之偉大”“愛之無私”“愛之可恨”，體現(xiàn)出作者裁剪選擇的眼光和能力。三個(gè)小節(jié)，渾然一體，很好地表現(xiàn)了“愛是一種亮點(diǎn)”的主旨。結(jié)尾處的寫景，深化了主旨，充滿了意蘊(yùn)，留給讀者廣闊的思考回味空間。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇四
今天下午回到家，孩子拿著四張書法幣讓我看，高興的說：“媽媽，這是老師獎(jiǎng)我們的?”我問他當(dāng)時(shí)心情怎么樣，他說特別高興。我對(duì)他說，這是因?yàn)槟忝刻靾?jiān)持書寫而得到的。無論做什么都要用心，要一直做下去就回有收獲，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，到時(shí)半途而廢，什么都做不成，知道嗎孩子!
今天做的小游戲是按規(guī)律穿珠珠
點(diǎn)評(píng)：這就是教育，任何事情都能成為教育的資源，只看我們?cè)趺匆龑?dǎo)。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇五
所謂 讀后感 就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫成的文章。下面是本站小編為您整理的關(guān)于讀后感的小學(xué)
作文
，希望對(duì)您有所幫助!今天，我讀了《小蘿卜頭》這篇課文。課文中的小蘿卜頭那么小，卻那么懂事，我簡直不能跟他比!我讀了課文之后，心里久久不能平靜。我生活、學(xué)習(xí)的條件比小蘿卜頭好多了，有明亮的教室，有漂亮的書包，還有高級(jí)的鉛筆盒……什么都有?？墒俏乙稽c(diǎn)也不珍惜文具，有時(shí)把鉛筆咬折成了好幾段，有時(shí)還把鋼筆頭咬彎了。想著想著，我的臉紅到了耳根。
小蘿卜頭很懂事，黃伯伯送他一支鋼筆，他舍不得用，只在寫字時(shí)用。一有空，就用釘子在石板上練習(xí)。我呢?一買新文具就開始破壞。小蘿卜頭雖然被關(guān)在牢房卻記住媽媽的話：“將來革命勝利了，還要建設(shè)新中國。”小蘿卜頭，你真懂事，我要向你學(xué)習(xí)。今后我要
珍惜時(shí)間
，用功讀書，長大后做個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人。1、能緊扣讀后感的特點(diǎn)來寫，符合文體要求;2、語言簡潔明了;3、讀后感感情真摯(“今后我要珍惜時(shí)間，用功讀書，長大后做個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人”)一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生能有這樣的認(rèn)識(shí)，很不簡單。
今天，我讀了一篇寫話，它的名字叫《觸電了》。說了小明玩鋼絲的時(shí)候，不小心抓到電開關(guān)里去了，頓時(shí)感覺全身都麻麻的。都了這篇寫話我明白了小朋友不能隨便去玩電，會(huì)有生命危險(xiǎn)!
文章布局合理，開篇介紹自己讀的文章，然后介紹文章的內(nèi)容，最后由此得出了給小朋友的教訓(xùn)，敘述條理清楚，但是語言平淡，希望作者加強(qiáng)語言方面的練習(xí)吧!
最近我看了一本書，書名叫做《要開學(xué)嘍!》?？赐赀@本書后，我感觸至深。故事中的主人公叫尼古拉，他是一個(gè)獨(dú)生子，父親負(fù)責(zé)教導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，而母親則負(fù)責(zé)照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾氣，為了能夠盡情地玩耍，他會(huì)想盡辦法去哄爸爸媽媽。尼古拉由于貪念游戲而影響了學(xué)習(xí)成績，在班上成了倒數(shù)第二名，而且，他還會(huì)為了自己不是倒數(shù)第一名，沒有壓力而感到高興。
我們不能因?yàn)樨澩娑绊懥俗约旱膶W(xué)業(yè)。某位名人曾說：“人生的最大遺憾莫過于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，輕易的放棄了不該放棄的!”是啊!人生就像一張白紙，紙上的內(nèi)容由自己來填，如果一昧貪玩的話，“白紙”上的內(nèi)容就會(huì)被寫滿，也就一無所獲，等到那時(shí)候再來后悔，想重新努力學(xué)習(xí)或做有益的事，可就太遲了!
我小時(shí)候也是像尼古拉一樣因?yàn)樨澩娑绊憗韺W(xué)習(xí)成績，對(duì)于作業(yè)我也只是馬虎對(duì)待，只能夠保證不被老師批評(píng)。那個(gè)時(shí)候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，盡可能地讓父母答應(yīng)讓我玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認(rèn)真，玩游戲時(shí)卻格外投入，現(xiàn)在想起來真是可笑!
我們?cè)谟螒蛑械恼J(rèn)真、服從大局等種種表現(xiàn)，說明我們都是聰明的孩子，我們一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，也一定會(huì)端正態(tài)度，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異的成績，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為國家棟梁!
這是一篇讀后感，從書中內(nèi)容的描述、
名人名言
的理解到結(jié)合我們自身的分析，讓作者領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)就應(yīng)該端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)。雖然沒有華麗的詞藻，但道理卻是深刻的。學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇六
讀完這本書，我對(duì)書中描寫的眾多人物性格產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是由于人生百態(tài)，不同的人物性格，才造就了一個(gè)經(jīng)典的紅樓之夢(mèng)。
作者在此書中，透徹的分析了四種人：
一、為功名奮斗之人，代表人物有賈政、賈赦等;
二、為金錢奮斗之人，代表人物有王熙鳳;
三、為愛情迷茫之人，代表人物有寶玉、黛玉、尤三姐等;
四、為兒孫拼搏之人，代表人物有賈政等人。下面我對(duì)王熙鳳和薛寶釵進(jìn)行了人物分析。
一、王熙鳳
凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木, 哭向金陵事更哀。 這是金陵十二釵中王熙鳳的判詞，描述了她的一生：一個(gè)精明能干的女強(qiáng)人深得家族領(lǐng)導(dǎo)者的喜愛，卻生不逢時(shí);最親的丈夫也從順從到最終休棄，在自己命運(yùn)悲慘的時(shí)候，她強(qiáng)大的娘家靠山也倒塌了。真是一場歡喜忽悲辛，嘆人世，終難定!
王熙鳳，人稱鳳姐，賈母謔稱鳳辣子，王夫人之內(nèi)侄女，賈璉之妻，云南郡王之女，出身金陵四大家族之一的王府。
作者對(duì)王熙鳳這個(gè)人物的刻畫十分鮮明，辨識(shí)度很高。王熙鳳是一個(gè)十分能夠周旋的圓滑之人，深得賈母喜愛，最有權(quán)勢(shì)的時(shí)候掌管著賈府的財(cái)政大權(quán)，深的賈母和王夫人的信任。在黛玉眼中，鳳姐的第一次出場，從說話、外貌的描寫上，就可以看出王熙鳳的地位、性格。在整本書中讀者可以從很多方面都可以看出王熙鳳的精明能干。黛玉初進(jìn)賈府，王熙鳳一句“倒像個(gè)嫡親的孫女“哄得賈母高興;當(dāng)王夫人說拿料子做衣裳，王熙鳳”我已預(yù)備下了“更是令大家對(duì)她玲瓏剔透、隨機(jī)應(yīng)變刮目相看。王熙鳳深知寶玉在賈母心目中的地位，當(dāng)寶玉等人開辦詩社缺少銀兩時(shí)，是鳳姐解決了這個(gè)困難。除了心機(jī)很深，鳳姐更是一個(gè)毒辣、弄權(quán)作勢(shì)、兩面三刀之人。她用陰謀逼死尤二姐，害死了賈瑞，中飽私囊，放高利息貸款。
王熙鳳做的最對(duì)的一件事情就是救濟(jì)了劉姥姥。當(dāng)劉姥姥一進(jìn)榮國府借錢的時(shí)候，王熙鳳在內(nèi)心中是不屑于她，甚至取消她，但是出于面子和禮數(shù)，劉姥姥走的時(shí)候，王熙鳳給了二十兩銀子，而且言辭也很很謙懇：“這些日子府里也不寬裕，這二十兩銀子是老太太賞給我做衣裳的，我且閑著，你權(quán)權(quán)拿去使著，先過了為難日子不說。以后再有困處，盡管過來找我就是?！毖哉嬉馇?，即用二十兩銀子打發(fā)了劉姥姥，還讓劉姥姥感激涕零，。然而正是這二十兩碎銀子交下的劉姥姥，卻在王熙鳳之女巧姐被賣到青樓的時(shí)候出手相救，這是王熙鳳做夢(mèng)也沒有想到過的。
二、薛寶釵
可嘆停機(jī)德,金簪雪里埋
這句薛寶釵的判詞，描述了薛寶釵符合封建社會(huì)對(duì)女子的道德標(biāo)準(zhǔn)，但是也暗示了她不得其所， 冷落孤寒的境遇。
薛寶釵，薛姨媽之女，賈寶玉的姨表姐，被譽(yù)為“群芳之冠”。她容貌美麗，舉止嫻雅，氣度不凡，恪守封建婦德，處事圓滑，做事得體，言行舉子顧全大局，得到賈府上下的夸贊，更是封建社會(huì)中男性的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。
薛寶釵和王熙鳳的性格有一些相似之處——圓滑世故，很會(huì)做人和處世。同樣的世故，同樣的圓滑，但是薛寶釵和王熙鳳還是有著很多的不同。薛寶釵的人際關(guān)系處理的'非常得當(dāng)，而王熙鳳除了獲得賈府統(tǒng)治者的喜愛以外，人人咬牙恨之，也在落難的時(shí)候，遭到落井下石。薛寶釵自知寄人籬下，凡事講究明哲保身，不出頭，低調(diào)做人;而王熙鳳是賈府的風(fēng)云人物，事事出頭，討得賈母歡心。
雖然大家對(duì)王熙鳳和薛寶釵的褒貶不一，各有看法，但是我們?cè)诜治龊驮u(píng)價(jià)兩人的時(shí)候，應(yīng)該辯證的來對(duì)待。在紅樓夢(mèng)那個(gè)封建社會(huì)，人們的思想和道德收到禁錮和壓迫，在那個(gè)復(fù)雜的賈府體系中，王熙鳳的愛財(cái)、潑辣，薛寶釵的圓滑，無情都是有前情原因的，也正是因?yàn)檫@種封建社會(huì)，才造就了各種性格的人物。
夢(mèng)隨云散，花飛逐水流;寄言眾兒女，何必覓閑愁。
閱畢，竟無言以對(duì)，沒了想法。欲哭無泣，實(shí)感空虛，好似被人將靈掏了去。
曹雪芹究竟是何許人也，竟能寫出此千古絕唱?
點(diǎn)評(píng)：“還淚”之說，引出此風(fēng)流孽帳。不知多少癡男怨女，夢(mèng)斷紅樓，淚灑黃泉。 曲盡人散，曲中所唱之人，又有誰逃出這宿命的安排?《紅樓夢(mèng)》實(shí)是夢(mèng)一場，噩夢(mèng)一場。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇七
下午放學(xué)接大寶時(shí)晚了一會(huì)，當(dāng)我趕到時(shí)學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)了，找了一圈沒有看到大寶，這時(shí)有位同班同學(xué)家長告訴我四組的打掃衛(wèi)生還沒有出來，等了一會(huì)，大寶背著書包出來了，我看著他有點(diǎn)不太高興，走到我跟前大寶跟我說:媽媽，我沒有得到獎(jiǎng)狀，只得了一個(gè)喜報(bào)和兩個(gè)本子。聽完我摟著大寶說:你已經(jīng)很棒了，這段時(shí)間的努力媽媽和老師都看在眼里了，我們繼續(xù)努力一定會(huì)有一個(gè)是屬于你的，大寶聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇八
幸福是什么?有時(shí)候，人們一定會(huì)抱怨自己太窮了，沒有錢，沒有幸福。認(rèn)為富貴才是幸福，有錢才是幸福，有權(quán)才是幸福。我認(rèn)為，幸福應(yīng)該是樸素的、平淡的。今年暑假，我讀了一本讓我回味無窮的小說《紅樓夢(mèng)》。讓我對(duì)什么是幸福有了一定的理解。故事中的榮國府，富有極了。鳳姐是頭戴金銀珠寶，身穿絲綢錦緞，吃的是山珍海味，住的是亭樓閣榭，還修起了大觀園，亭臺(tái)樓窗，金橋玉璧，也不比“圓明園”遜色多少。府里的丫環(huán)也更著沾光，吃喝不愁。
可是，她們過的幸福嗎?林黛玉反而更加悲傷了，富貴沒有給她帶來任何幸福，加上思念家鄉(xiāng)，后來吐血而死。故事的結(jié)局，曾經(jīng)那么富有的榮國府，家破人亡，煙消云散。我想，小說里的許多人，還不如生在清貧小家，吃粗茶淡飯，過安穩(wěn)的日子幸福呢!現(xiàn)在有一些貪官，用公家的錢，買了多少幢洋房，多少輛豪華汽車，可是他們就幸福嗎?他們不幸福，因?yàn)樗麄冋焯嵝牡跄?，害怕被別人發(fā)現(xiàn)。有的逃跑了，像老鼠一樣?xùn)|躲西藏，不敢露面，沒有了自由。
而農(nóng)民工他們幸福嗎?我想他們有他們的幸福，他們用自己勤勞的雙手，辛苦的汗水，創(chuàng)造財(cái)富。他們用的十分踏實(shí)，十分開心，因?yàn)槭撬麄冇脛趧?dòng)換來的報(bào)酬，所以他們感覺踏實(shí)與幸福。我們每個(gè)人都應(yīng)該腳踏實(shí)地，用自己的雙手與智慧，創(chuàng)造財(cái)富和幸福，而不應(yīng)該追求表面的浮華。
點(diǎn)評(píng)：本文作者通過認(rèn)真的閱讀，圍繞“幸福是什么”這個(gè)中心展開敘述的。作者從《紅樓夢(mèng)》這本書中學(xué)習(xí)到了幸福和富貴沒有關(guān)系，并由此對(duì)照農(nóng)民工的幸福展開豐富的聯(lián)想。文中語氣懇切，結(jié)構(gòu)緊湊。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇九
今天我讀了古代”四大名著“之一的《西游記》，西游記讀后感500。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫的。我們先來介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽山人，山陽(今江蘇淮安)人，嘉靖二十九年(1550)中了舉人，嘉靖四十五年(1566)任浙江長興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。
神佛妖魔故事在我國有創(chuàng)作系統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累，也受外來的主要是印度佛教文學(xué)的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是秦漢以來方士、道士然后是藝術(shù)家、民間藝人和文人的虛構(gòu)?！段饔斡洝返乃囆g(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和這種社會(huì)的宗教性觀念和風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的對(duì)象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。它是個(gè)玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭，它是我最喜愛的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個(gè)取經(jīng)路上最不誠心的人，動(dòng)不動(dòng)就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸耍滑，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個(gè)人物被吳承恩寫得生動(dòng)活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個(gè)迂腐無用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護(hù)他，吃盡了千辛萬苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念”緊箍咒"，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了，讀后感《西游記讀后感500》。不過他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇十
許老師執(zhí)教的《花鐘》是一篇帶有濃厚科學(xué)性的閱讀文章。教學(xué)重點(diǎn)是，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解不同的表達(dá)句式，對(duì)一些句子嘗試換一種說法。教學(xué)難點(diǎn)是說明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因。下面我就談?wù)勎业囊恍┐譁\的看法?！痘ㄧ姟肥且黄苊赖奈恼?，第一自然段介紹了不同的花卉開放的時(shí)間也不同，第二自然段介紹了不同植物開花時(shí)間不同的原因，第三自然段講植物學(xué)家利用花的這種特點(diǎn)制作了有趣的花鐘。單獨(dú)這一篇文章，不同的老師會(huì)有不同的理解，針對(duì)不同的年段會(huì)有不同的教學(xué)例文。
許老師的例文先是讀課題導(dǎo)入你想知道什么、花怎么是鐘和什么是花鐘。然后自由讀課文找出答案，出示花鐘的課件，直觀感受花鐘，重點(diǎn)品讀課文第一自然段，交流各個(gè)時(shí)段各種花開放的樣子，重點(diǎn)體會(huì)作者遣詞造句的精準(zhǔn)、妙處，并比較兩種句子之間的差異。再然后拓展積累，給“中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花（）”補(bǔ)上開花的狀態(tài)的詞句。最后指導(dǎo)生字的書寫。許老師所例文的教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，一步步引導(dǎo)學(xué)生感知課文，體會(huì)作者美妙的構(gòu)思，體會(huì)大自然的奇妙。
開這堂課的主題是“朗讀指導(dǎo)的有效性”。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶?！边@句話強(qiáng)調(diào)了朗讀的功能及其重要地位?？梢娎首x教學(xué)不僅是小學(xué)語文課堂教學(xué)一個(gè)非常重要的組成部分，而且是小學(xué)語文課堂教學(xué)的一種主要手段。因此注重閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)，是語文教學(xué)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。許老師的例文確實(shí)做到了讓學(xué)生充分地讀，并且讀的形式也是豐富多樣的，有自由練讀，指名讀，齊讀等，但總覺得效果不是特別明顯，主要是學(xué)生沒有感悟，參與的積極性不高，以致朗讀指導(dǎo)的有效性還沒完全突顯出來。在對(duì)學(xué)生朗讀的評(píng)價(jià)方面，教師沒有針對(duì)性、激勵(lì)性，以致教師的評(píng)價(jià)評(píng)而不導(dǎo)，評(píng)而不實(shí)，評(píng)而不治，評(píng)而不全。
實(shí)錄朗讀是朗讀指導(dǎo)的一個(gè)法寶。范讀不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)朗讀，更能使學(xué)生真切感受語言的音樂美、節(jié)奏美、情感美，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽的訓(xùn)練的重要方法。好的范讀不僅以真摯的情感、優(yōu)美的語言、動(dòng)人的形象感染了學(xué)生，還潛移默化地進(jìn)行了朗讀方法的指導(dǎo)。三年級(jí)的學(xué)生有自己的朗讀感悟，但程度還不是很深，如果加上教師的實(shí)錄和指導(dǎo)，將是對(duì)學(xué)生程度的一個(gè)很大提高。
總體來說，許老師的這堂課有讓我學(xué)習(xí)的地方，也有些不足的地方需要我在今后的教學(xué)中借鑒，改進(jìn)。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇十一
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的馬云點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
我先是看《贏在中國》這套電視節(jié)目，又閱《馬云點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)》這本書，總之現(xiàn)在我對(duì)這類書比較感興趣，它們真正能充實(shí)我的感知。
他確實(shí)如書中序言里講的一樣：“馬云是個(gè)諳熟創(chuàng)業(yè)之路并能用最點(diǎn)穴的語言針對(duì)具體的創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行既具體也抽象地表達(dá)的人。他以自己卓越的遠(yuǎn)見和不懈的努力，在很短的時(shí)間內(nèi)使阿里巴巴成為一家非常成功的國際公司。他為什么能成功呢？首先得有一個(gè)成功的人品，有一個(gè)成功的人品作基石才能把事情做好，否則他拿什么去信服別人呢？一個(gè)事業(yè)和人品都好的人，他人品的吸引力永遠(yuǎn)都勝過他事業(yè)對(duì)人的'吸引力。他在點(diǎn)評(píng)選手的許多話里都透露出，他最看重一個(gè)人的人品，也強(qiáng)調(diào)人品的重要性，有個(gè)好品質(zhì)的人，才能在事業(yè)上有所作為。
從他的點(diǎn)評(píng)語中看出馬云是個(gè)心胸開闊的人，對(duì)選手所講的都是他在創(chuàng)業(yè)路上一路走過來的真實(shí)感概，是用失敗和辛勞換來的智理明言，有些話是別人要用一生的時(shí)間才能總結(jié)出來的道理，而他是毫無保留地奉獻(xiàn)給選手和廣大觀眾了，他的點(diǎn)評(píng)給許多創(chuàng)業(yè)者都提供了很多這方面的思考和解決問題的方法，也鼓勵(lì)和激發(fā)了許多人的創(chuàng)業(yè)激情。在中國民營企業(yè)日漸興旺的今天和明天，是需要有馬云這樣的創(chuàng)業(yè)先驅(qū)者和創(chuàng)業(yè)成功者的指點(diǎn)，以帶動(dòng)更多的人創(chuàng)業(yè)成功，從而也改變了國營企事業(yè)一統(tǒng)天下的泡沫經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
看了他在電視節(jié)目里的點(diǎn)評(píng)，還想看書來進(jìn)一步加深印象，有種想反復(fù)咀嚼細(xì)細(xì)口味的吸引力。從他的點(diǎn)評(píng)中看出了敏捷的思維、妙語連珠的語詞、風(fēng)趣幽默的輕松心態(tài)、認(rèn)真而又一針見血的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，讓人感到有種”同君一席話，勝讀十年書的感覺?！斑€有從他簡練的語言中看出他的思路始終是清晰的。
在互聯(lián)網(wǎng)布滿全球并作用于廣大群體的今天，是馬云引領(lǐng)了中國的廣大民眾享受于互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)世界。
感謝馬云！
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇十二
我是帶著欣慰的朦朧雙眼在午夜看完這部影片的。
心情久久不能平靜，可能是靈魂在過去，現(xiàn)在，將來中迷了路，找不到出口吧！在莫名的感動(dòng)和良心的譴責(zé)之中，我竟涌現(xiàn)出一種與當(dāng)年魯迅先生一樣“我也正有寫一點(diǎn)東西的必要了”的情懷。以此作，來祭奠我的從前，檢點(diǎn)我的現(xiàn)在，祝頌我的將來。
影畢，欲語，淚流。
當(dāng)片中的次郎見到小時(shí)候的他輕手輕腳地走進(jìn)狹窄商鋪，偷偷拿走一顆糖果時(shí)，他露出了難以掩飾的尷尬的喜悅，這一切不禁讓我留戀那時(shí)的我。依稀記得那滾燙的中午，烈日下的蟬鳴沉悶而刺耳。父親就這樣坐在床邊監(jiān)督我睡覺，而不愛睡午覺的我故意緊閉眼眸。不知那里出了差錯(cuò)，父親似乎識(shí)破了我，在我耳邊輕聲說道：“呵呵，眼睛還在眨哦！”?？墒悄菚r(shí)的關(guān)切在橫穿時(shí)空后卻變幻成了空洞的文字，那時(shí)因被識(shí)破的而惱羞成怒的表情在經(jīng)過年輪的打磨下已成了掛在嘴角的一絲笑意，心底如同被雙槳蕩起的波浪的湖面般甜蜜。但更多的是不舍和難過，因?yàn)榫嚯x。然后，在夕陽的余暉中，次郎小心翼翼地打開那個(gè)生銹的盒子，里面有一張他與他外婆合影的相片，相片背面寫著讓我通體一震的一句話“我要做個(gè)科學(xué)家，給未來的我?！备」饴佑暗耐昙儩嵉睦硐肟偸菚?huì)讓人掉淚，至今我仍有這種感觸。然后，次郎欣慰地笑了，而我卻淚眼朦朧了。因?yàn)樗膲?mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了（60年后，身為科學(xué)家的他造出了電子人），而我還處于漫長路途的伊始，任何一次失誤都可能墜入深淵。但我絕不會(huì)退縮，仍然斗爭到永遠(yuǎn)。
而生活總是云譎波詭的。次郎聲嘶力竭的哭喊聲終沒能阻止余震的無情，坍塌的房屋將她半殘的身軀淹沒在塵埃之中。
噩夢(mèng)過后，次郎發(fā)瘋似地在廢墟中尋覓，尋得的不是僥幸，而是絕望。那一刻雨下得生疼，像一根根針般刺在他的骨髓里。次郎抱著她已停止呼吸的身體，在黑暗中嗚咽，夜難以平靜。那些熟視無睹的人當(dāng)某天我們真正失去他們時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不知何處。
然后，次郎花了60年的時(shí)間復(fù)原了她。我無法想象在這六十年的.時(shí)間里他是怎樣度過的的，是煢煢獨(dú)立于這陌生的世界上，是踽踽獨(dú)行于茫茫的孤獨(dú)里，還是悄悄抽泣在夜深人靜時(shí)？但他沒有退縮，并甘之如飴。
時(shí)光殘忍地雕刻著人容顏，不論是誰。待到復(fù)原她時(shí)，次郎已是白發(fā)鬢鬢，日薄西山了。然后帶著一絲遺憾，在暝瞑之中，她牽著他的手直到斜陽漸漸落下，歸于了塵土。
蒼天不負(fù)有心人，在他逝世四十年后，一位女孩在博物館偶然讀取了這臺(tái)陳舊的電子人的記憶芯片。
“這家餐館的意大利面很好吃??？”
“今天也是我的生日耶！”
“看來，未來的我肯定是個(gè)溫柔的人呢！”
“我能感覺到……能感覺到你的心！”
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇十三
我先是看《贏在中國》這套電視節(jié)目，又閱《馬云點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)》這本書，總之現(xiàn)在我對(duì)這類書比較感興趣，它們真正能充實(shí)我的感知。
一個(gè)事業(yè)和人品都好的人，他人品的吸引力永遠(yuǎn)都勝過他事業(yè)對(duì)人的吸引力。他在點(diǎn)評(píng)選手的許多話里都透露出，他最看重一個(gè)人的人品，也強(qiáng)調(diào)人品的重要性，有個(gè)好品質(zhì)的人，才能在事業(yè)上有所作為。
從他的點(diǎn)評(píng)語中看出馬云是個(gè)心胸開闊的人，對(duì)選手所講的都是他在創(chuàng)業(yè)路上一路走過來的真實(shí)感概，是用失敗和辛勞換來的智理明言，有些話是別人要用一生的時(shí)間才能總結(jié)出來的道理，而他是毫無保留地奉獻(xiàn)給選手和廣大觀眾了，他的點(diǎn)評(píng)給許多創(chuàng)業(yè)者都提供了很多這方面的思考和解決問題的方法，也鼓勵(lì)和激發(fā)了許多人的創(chuàng)業(yè)激情。
在中國民營企業(yè)日漸興旺的今天和明天，是需要有馬云這樣的創(chuàng)業(yè)先驅(qū)者和創(chuàng)業(yè)成功者的指點(diǎn)，以帶動(dòng)更多的人創(chuàng)業(yè)成功，從而也改變了國營企事業(yè)一統(tǒng)天下的泡沫經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
看了他在電視節(jié)目里的點(diǎn)評(píng)，還想看書來進(jìn)一步加深印象，有種想反復(fù)咀嚼細(xì)細(xì)口味的吸引力。從他的點(diǎn)評(píng)中看出了敏捷的思維、妙語連珠的語詞、風(fēng)趣幽默的輕松心態(tài)、認(rèn)真而又一針見血的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，讓人感到有種”同君一席話，勝讀十年書的感覺?！斑€有從他簡練的語言中看出他的思路始終是清晰的。
在互聯(lián)網(wǎng)布滿全球并作用于廣大群體的今天，是馬云引領(lǐng)了中國的廣大民眾享受于互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)部份。
感謝馬云!
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇十四
讀馬云點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)之戰(zhàn)略管理，從參加者項(xiàng)目的闡述以及馬云對(duì)其一針見血的見解與剖析，不難從其中看出，企業(yè)的成功需卓越的戰(zhàn)略，強(qiáng)烈的執(zhí)行力以及適應(yīng)市場變化的應(yīng)對(duì)能力。
戰(zhàn)略是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)的生命力，是企業(yè)成功的主導(dǎo)核心;執(zhí)行力是戰(zhàn)略實(shí)施最強(qiáng)力的保證措施。企業(yè)本來具有卓越的戰(zhàn)略變得行不通的時(shí)候，而究其深層次的原因是執(zhí)行力不足。
正如馬云所說的“戰(zhàn)略不等于結(jié)果，戰(zhàn)略制定以后，結(jié)果還是很遙遠(yuǎn)，還有很長的路要走”。戰(zhàn)略的制定很重要，但這僅僅是一個(gè)流程的開始。沒有一個(gè)可以執(zhí)行的計(jì)劃以及執(zhí)行計(jì)劃所需要的資源，即使最有創(chuàng)意的戰(zhàn)略也不過是一紙空文。
戰(zhàn)略必須嚴(yán)格管理，分清主次，做戰(zhàn)略最忌諱的是面面俱到。在企業(yè)的求生發(fā)展過程中，重點(diǎn)戰(zhàn)略實(shí)施已經(jīng)有一段時(shí)間，前進(jìn)的動(dòng)力消失了，不安的情緒在組織內(nèi)部彌漫，滋長。理想的增長速度都落后于計(jì)劃，進(jìn)展的結(jié)果令人失望灰心。面對(duì)著超負(fù)荷的外界與內(nèi)部壓力，就有可能滋生出多元化的戰(zhàn)略，實(shí)際上這種戰(zhàn)略的滋生已經(jīng)防礙了企業(yè)的執(zhí)行，多元化的戰(zhàn)略計(jì)劃分散了公司的注意力，淡化了公司的戰(zhàn)略重點(diǎn)。
為了保證戰(zhàn)略的有效實(shí)施，成功執(zhí)行，必須清晰確定戰(zhàn)略重點(diǎn)成為公司所有行動(dòng)的指南針。企業(yè)必須嚴(yán)格的按流程，系統(tǒng)科學(xué)對(duì)戰(zhàn)略計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，并將這個(gè)流程清晰地向企業(yè)闡述，得到強(qiáng)有力的支持。讓高層管理對(duì)戰(zhàn)略關(guān)注，以確保工作進(jìn)程是在正軌上，當(dāng)外界不明確因素影響時(shí)戰(zhàn)略不能偏離正軌。
戰(zhàn)略的成功與市場時(shí)機(jī)直接相關(guān)，戰(zhàn)略必須快速應(yīng)對(duì)市場變化。如果市場條件在戰(zhàn)略實(shí)施中發(fā)生變發(fā)，即使一個(gè)完美卓越的戰(zhàn)略也可能變得支離破碎。戰(zhàn)略的制定必須密切跟蹤市場狀況，隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)競爭對(duì)手和時(shí)市場變化做出快速反應(yīng)。
戰(zhàn)略在實(shí)施中必須不斷地改進(jìn)，在一個(gè)競爭日益激烈的商品市場，宏觀經(jīng)濟(jì)迅速變化，可能之前最卓越的戰(zhàn)略但現(xiàn)在由于外界因素瞬息變化卻演變成最糟糕的戰(zhàn)略。所以公司應(yīng)對(duì)隨時(shí)突如其來的變化必須不斷地努力，指定“適時(shí)”的戰(zhàn)略實(shí)施方案，在制定“適時(shí)”戰(zhàn)略時(shí)需與市場部及客戶部進(jìn)行信息的傳遞。
在制定戰(zhàn)略時(shí)必須明確其宗旨，馬云說過“聽說過捕龍蝦富的，沒有聽說過捕鯨富的”，戰(zhàn)略宗旨是什么?首先要做正確的事，再是正確地做事，只有這樣才能事半功倍。
戰(zhàn)略必須得到強(qiáng)有力的宣傳，宣傳戰(zhàn)略要與公司文化保持一致，并使員工行動(dòng)起來支持戰(zhàn)略，大家進(jìn)行信息交流與溝通。戰(zhàn)略必須與企業(yè)的日常工作緊密掛鉤，建立明確的關(guān)系，建立目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制支持戰(zhàn)略。
戰(zhàn)略絕不是紙上談兵!正如馬云講“戰(zhàn)略不能落實(shí)到結(jié)果和目標(biāo)上面，都是空談”。要真正的實(shí)施戰(zhàn)略它需要良好的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)意，創(chuàng)新力和要有實(shí)施該戰(zhàn)略的資源。
戰(zhàn)略理念很難考量，但結(jié)果是可考量的。定期向決策層匯報(bào)戰(zhàn)略進(jìn)展情況及取得的成就，面臨的問題。這樣就能讓其他的人知道事情的進(jìn)展如何，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。上下一心，同心同德，相互信任，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而共同努力。
戰(zhàn)略是企業(yè)生存的指導(dǎo)思想，馬云成功經(jīng)營著阿里吧吧，這說明他非常明確自己的戰(zhàn)略方針。馬云熟悉商業(yè)運(yùn)作模式所以他能指出參加者項(xiàng)目最根本最致命的“癥結(jié)”，在這里要感謝馬云真誠指導(dǎo)!為創(chuàng)業(yè)者的成功增加了“砝碼”!
[關(guān)于馬云點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)讀后感]
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇十五
讀完這本書，我對(duì)書中描寫的眾多人物性格產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是由于人生百態(tài)，不同的人物性格，才造就了一個(gè)經(jīng)典的紅樓之夢(mèng)。
作者在此書中，透徹的分析了四種人：
一、為功名奮斗之人，代表人物有賈政、賈赦等;
二、為金錢奮斗之人，代表人物有王熙鳳;
三、為愛情迷茫之人，代表人物有寶玉、黛玉、尤三姐等;
四、為兒孫拼搏之人，代表人物有賈政等人。下面我對(duì)王熙鳳和薛寶釵進(jìn)行了人物分析。
一、王熙鳳
凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。這是金陵十二釵中王熙鳳的判詞，描述了她的一生：一個(gè)精明能干的女強(qiáng)人深得家族領(lǐng)導(dǎo)者的喜愛，卻生不逢時(shí);最親的丈夫也從順從到最終休棄，在自己命運(yùn)悲慘的時(shí)候，她強(qiáng)大的娘家靠山也倒塌了。真是一場歡喜忽悲辛，嘆人世，終難定!
王熙鳳，人稱鳳姐，賈母謔稱鳳辣子，王夫人之內(nèi)侄女，賈璉之妻，云南郡王之女，出身金陵四大家族之一的王府。
作者對(duì)王熙鳳這個(gè)人物的刻畫十分鮮明，辨識(shí)度很高。王熙鳳是一個(gè)十分能夠周旋的圓滑之人，深得賈母喜愛，最有權(quán)勢(shì)的時(shí)候掌管著賈府的財(cái)政大權(quán)，深的賈母和王夫人的信任。在黛玉眼中，鳳姐的第一次出場，從說話、外貌的描寫上，就可以看出王熙鳳的地位、性格。在整本書中讀者可以從很多方面都可以看出王熙鳳的精明能干。黛玉初進(jìn)賈府，王熙鳳一句“倒像個(gè)嫡親的孫女“哄得賈母高興;當(dāng)王夫人說拿料子做衣裳，王熙鳳”我已預(yù)備下了“更是令大家對(duì)她玲瓏剔透、隨機(jī)應(yīng)變刮目相看。王熙鳳深知寶玉在賈母心目中的地位，當(dāng)寶玉等人開辦詩社缺少銀兩時(shí)，是鳳姐解決了這個(gè)困難。除了心機(jī)很深，鳳姐更是一個(gè)毒辣、弄權(quán)作勢(shì)、兩面三刀之人。她用陰謀逼死尤二姐，害死了賈瑞，中飽私囊，放高利息貸款。
王熙鳳做的最對(duì)的一件事情就是救濟(jì)了劉姥姥。當(dāng)劉姥姥一進(jìn)榮國府借錢的時(shí)候，王熙鳳在內(nèi)心中是不屑于她，甚至取消她，但是出于面子和禮數(shù)，劉姥姥走的.時(shí)候，王熙鳳給了二十兩銀子，而且言辭也很很謙懇：“這些日子府里也不寬裕，這二十兩銀子是老太太賞給我做衣裳的，我且閑著，你權(quán)權(quán)拿去使著，先過了為難日子不說。以后再有困處，盡管過來找我就是?！毖哉嬉馇?，即用二十兩銀子打發(fā)了劉姥姥，還讓劉姥姥感激涕零，。然而正是這二十兩碎銀子交下的劉姥姥，卻在王熙鳳之女巧姐被賣到青樓的時(shí)候出手相救，這是王熙鳳做夢(mèng)也沒有想到過的。
二、薛寶釵
可嘆停機(jī)德,金簪雪里埋
這句薛寶釵的判詞，描述了薛寶釵符合封建社會(huì)對(duì)女子的道德標(biāo)準(zhǔn)，但是也暗示了她不得其所，冷落孤寒的境遇。
薛寶釵，薛姨媽之女，賈寶玉的姨表姐，被譽(yù)為“群芳之冠”。她容貌美麗，舉止嫻雅，氣度不凡，恪守封建婦德，處事圓滑，做事得體，言行舉子顧全大局，得到賈府上下的夸贊，更是封建社會(huì)中男性的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。
薛寶釵和王熙鳳的性格有一些相似之處——圓滑世故，很會(huì)做人和處世。同樣的世故，同樣的圓滑，但是薛寶釵和王熙鳳還是有著很多的不同。薛寶釵的人際關(guān)系處理的非常得當(dāng)，而王熙鳳除了獲得賈府統(tǒng)治者的喜愛以外，人人咬牙恨之，也在落難的時(shí)候，遭到落井下石。薛寶釵自知寄人籬下，凡事講究明哲保身，不出頭，低調(diào)做人;而王熙鳳是賈府的風(fēng)云人物，事事出頭，討得賈母歡心。
雖然大家對(duì)王熙鳳和薛寶釵的褒貶不一，各有看法，但是我們?cè)诜治龊驮u(píng)價(jià)兩人的時(shí)候，應(yīng)該辯證的來對(duì)待。在紅樓夢(mèng)那個(gè)封建社會(huì)，人們的思想和道德收到禁錮和壓迫，在那個(gè)復(fù)雜的賈府體系中，王熙鳳的愛財(cái)、潑辣，薛寶釵的圓滑，無情都是有前情原因的，也正是因?yàn)檫@種封建社會(huì)，才造就了各種性格的人物。
夢(mèng)隨云散，花飛逐水流;寄言眾兒女，何必覓閑愁。
閱畢，竟無言以對(duì)，沒了想法。欲哭無泣，實(shí)感空虛，好似被人將靈掏了去。
曹雪芹究竟是何許人也，竟能寫出此千古絕唱?
點(diǎn)評(píng)：“還淚”之說，引出此風(fēng)流孽帳。不知多少癡男怨女，夢(mèng)斷紅樓，淚灑黃泉。曲盡人散，曲中所唱之人，又有誰逃出這宿命的安排?《紅樓夢(mèng)》實(shí)是夢(mèng)一場，噩夢(mèng)一場。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇十六
《馬云點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)》讀后感;看了這本書后讓我想起一個(gè)故事;從前，有一戶人家的花園中擺著一顆大石頭，寬度大約;兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走;爸爸回答說：“那顆石頭從你爺爺時(shí)代起，就一直‘生;過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳;爸爸還是這樣回答：“算了吧!那顆大石頭很重的，可;媳婦心底非常不是滋味，因?yàn)槟穷w石頭不知道讓她跌倒;看了這本書后讓我想起一個(gè)故事。
從前，有一戶人家的花園中擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到花園的人，不小心就會(huì)碰到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。
兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?”
爸爸回答說：“那顆石頭從你爺爺時(shí)代起，就一直‘生’在那兒，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，挖這塊石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。”
過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，花園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。
爸爸還是這樣回答：“算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?”
媳婦心底非常不是滋味，因?yàn)槟穷w石頭不知道讓她跌倒多少次了。第二天一早，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。她下定決心，即使是花上三天兩夜的功夫也要把這塊石頭撬出來搬走。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。但誰都沒想到，幾分鐘以后她就已經(jīng)把石頭撬松并挖了起來，看看大小，這顆石頭并沒有想象的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
一張地圖，不論多么精確，它永遠(yuǎn)不可能帶著它的主人在地面上移動(dòng)半步;一個(gè)國家的法律，不論多么的公正，永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生;任何寶典也無法讓你真正的成功或是創(chuàng)造財(cái)富。只有行動(dòng)才能使地圖、法律、寶典、夢(mèng)想和目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)的意義。
想當(dāng)年，馬云和他的伙伴們把各自口袋里的錢掏出來，湊了50萬元，開始創(chuàng)辦阿里巴巴網(wǎng)站。要讓別人首先知道阿里巴巴，他是這樣想的，也是這樣做的。至，馬云不斷實(shí)施著一個(gè)戰(zhàn)略行動(dòng)。他成為了“空中飛人”，不停的往返于世界的每一個(gè)角落，幾乎參加了全球各地尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的所有商業(yè)論壇，去發(fā)表瘋狂的演講，用他那張?zhí)觳诺淖煨麄魉蚴讋?chuàng)的b2b思想，宣傳阿里巴巴。
他如同一臺(tái)不知停歇的機(jī)器，一臺(tái)演講機(jī)器。有時(shí)一月內(nèi)可以去三趟歐洲，甚至一周內(nèi)跑七個(gè)國家。他每到一地，總是不停地演講，他在bbc做現(xiàn)場直播演講，在麻省理工學(xué)院、沃頓商學(xué)院、哈佛大學(xué)演講，在“世界經(jīng)濟(jì)論壇”演講，在亞洲商業(yè)協(xié)會(huì)演講。這個(gè)瘦弱的男人大聲的對(duì)臺(tái)下的聽眾喊道：
“b2b模式最終將改變?nèi)驇浊f商人的生意方式，從而改變?nèi)驇资畠|人的生活!”馬云在忙碌，他的創(chuàng)業(yè)合作伙伴也沒有停歇。一段時(shí)間里，每天工作16～18個(gè)小時(shí)。他們?nèi)找共煌５卦O(shè)計(jì)網(wǎng)頁，討論創(chuàng)意和構(gòu)思。
很快，馬云和阿里巴巴在歐美名聲日隆，來自國外的點(diǎn)擊率和會(huì)員呈爆增之勢(shì)!馬云和阿里巴巴的名字就這樣被《福布斯》和《財(cái)富》這樣的重量級(jí)的財(cái)經(jīng)媒體所關(guān)注。于是，20以高盛為首的多家公司，向阿里巴巴投入了500萬美金風(fēng)險(xiǎn)資金，軟銀老總孫正義要給馬云3500萬美元的投資(馬云嫌多只接受了萬美金)。
生活中，我們隨處可以見到一些“行動(dòng)的矮子”，雖然他們想法很多，但總是不見其行動(dòng)，他們要不是武斷地認(rèn)為某件事根本不可能有結(jié)果，就是說行動(dòng)的時(shí)機(jī)還沒有來臨，總之，他們會(huì)為自己的拖延找到千百種借口。阻礙我們行動(dòng)的，往往是心理上的障礙和思想中的頑石，而不是事情本來有多么的困難。
如果你認(rèn)為一件事情值得去做，立刻行動(dòng)，不要拖延，就像馬云所說的要“立刻、現(xiàn)在、馬上去做!”最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你確實(shí)能夠做到。因?yàn)闆]有行動(dòng)一切都是空談，拖延才是讓你停步不前的根本原因所在。
學(xué)生讀后感點(diǎn)評(píng)篇十七
【】
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以
日記
題寫了意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對(duì)女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對(duì)祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會(huì)到了愛，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。
點(diǎn)評(píng)
評(píng)語
：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?愛包圍著整個(gè)世界啊，多珍重。【】
從我懂事開始，我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因?yàn)檫@，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來獨(dú)往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛。“真經(jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì)想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會(huì)勇敢起來，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語：生活中，處處有坎坷，事事有困難，如果我們真的用孫悟空的堅(jiān)強(qiáng)意志作為我們生活的精神支柱，我想，任何事情在我們的眼中也都能輕而易舉地解決了。二年級(jí)的同學(xué)能從《西游記》中有此感悟已屬不易，作者如能將感受寫得再翔實(shí)一些就更好了。
【】
夏令營回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個(gè)我們成長需要面對(duì)的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實(shí)的故事。
知心姐姐教了我們?nèi)松牡谝徽n：太好了!改變心情就改變世界。有一次，她帶30個(gè)小記者去手拉手希望小學(xué)采訪，而進(jìn)村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比，有的淋得像只落湯雞……個(gè)個(gè)狼狽不堪，但他們沒有一個(gè)人說太糟了，反而說太好了，平時(shí)還碰不上呢!其中有個(gè)叫劉漫夕的漂亮女孩，她的鞋底斷了，兩只腳就像泡在水里一樣。經(jīng)過幾天的磨練后，她從一個(gè)愛哭的嬌嬌女，最后戰(zhàn)勝了自己的眼淚，快樂又自信。
我從她的身上仿佛看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣?？头坷?，蚊子圍著我飛來飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點(diǎn)兒也不可口……看到這么差的環(huán)境，我一肚子的埋怨，滿肚子都在想太糟了!太糟了!怎么辦?怎么辦?我不斷向媽媽搬救兵，可是遠(yuǎn)水解不了近渴。有的時(shí)候甚至還會(huì)“下雨”，擔(dān)心恐懼時(shí)時(shí)圍繞著我。如果當(dāng)時(shí)也能像他們那樣換個(gè)積極樂觀的心情去面對(duì)的話，說不定能學(xué)到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災(zāi)區(qū)的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅(jiān)持熬過來了。以后，凡事不要總說“太糟了”，碰到困難不要害怕，對(duì)自己說一句“太好了!新的挑戰(zhàn)又來了”。
讓我們一起來改變心情改變世界吧!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這篇文章是作者讀《告訴世界我能行》而引發(fā)的感想。文章開篇點(diǎn)題，中間部分抓住“改變心情就改變世界”這一觀點(diǎn)展開，先是介紹了這本書的內(nèi)容，接著結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，全文語言流暢，一氣呵成，不失為一篇佳作。
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