心得體會的撰寫是對過去經(jīng)驗的回顧和思考的過程。在寫心得體會時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性，邏輯的嚴謹性，確保文章內(nèi)容清晰明了。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以拓寬自己的知識面，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
師范大學心得體會篇一
最近，我和我的同窗們?nèi)チ诉|寧師范大學參觀，領(lǐng)略了這個校園的諸多特色，讓我有了許多新的體驗和感受。在這次參觀中，我不僅了解了這所學校，也收獲了許多啟示和思考。
第二段：學校環(huán)境
遼寧師范大學的建筑風格很特別，很多建筑物都是仿古建筑，十分考究。在校園里，綠樹成蔭、花兒怒放，空氣清新，校園里充滿了文化氣息。值得一提的是，學校的圖書館非常寬敞，書籍也非常豐富，學生可以在這里自由閱讀、借閱書籍，也可以在此進行研究和學習。
第三段：教育理念
遼寧師范大學一直致力于為學生提供大學教育的最佳體驗。學校秉承“全面發(fā)展、人文關(guān)懷、創(chuàng)新驅(qū)動”的教育理念，注重學生的學術(shù)和技能發(fā)展，同時也注重心理健康和職業(yè)成長。學校的教職員工非常友善和負責，為學生提供了良好的學習環(huán)境和綜合服務(wù)。
第四段：學科專業(yè)
遼寧師范大學擁有眾多學科專業(yè)，如生物科學、信息技術(shù)、藝術(shù)、教育等。學校的許多專業(yè)在國內(nèi)外都享有極高的聲譽。在參觀學校的各個實驗室和教學樓時，我感受到了學校教學研究水平和設(shè)施的先進性。學校還開設(shè)了各類課外活動，學生可以通過參加各種社團、協(xié)會活動來拓展自己的興趣和愛好，增強了其綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
參觀遼寧師范大學，讓我受益匪淺，我深深地感受到了這所學校的教育理念和實踐。大學關(guān)乎未來，關(guān)乎學生的成長和發(fā)展。我們應(yīng)該選擇一所適合自己的大學，通過努力實現(xiàn)自己的人生目標和價值。我相信遼寧師范大學的理念和實踐將給每個學生都帶來遠大的成長與光明的未來。
師范大學心得體會篇二
貴州師范大學是建國后第一所在貴州省創(chuàng)辦的本科高等教育院校。自1953年建校以來，學校百折不撓，艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)歷了風雨洗禮，成為了貴州省乃至全國著名的高等院校之一。今天，我有幸為貴州師范大學的學生，更因此，能夠明白并認識到貴州師范大學校史的寶貴價值和需要學習的精神。
第一段：貴州師范大學的歷史變遷
貴州師范大學的學校歷史豐富多彩，不斷追求進步。貴州師范大學在50年的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了多次的重大歷史性事件。例如，學校在短短5年內(nèi)就完成了建校、合校、分校和遷址等復雜的變化；學校經(jīng)歷了教育大發(fā)展時期，開始從師范專科學校轉(zhuǎn)為師范學院，再轉(zhuǎn)為本學科高校，始終保持著其教育的進步和創(chuàng)新。這一艱辛的發(fā)展歷程和對新時代教育的不斷探索和創(chuàng)新，鑄就了今天的貴州師范大學。
第二段：貴州師范大學的辦學特色
貴州師范大學有著獨特而鮮明的辦學特色。一方面，學校秉承教育為民的理念，經(jīng)過多年發(fā)展，成為了貴州省重要的研究性大學。另一方面，學校的培養(yǎng)模式也特別注重以人為本，培養(yǎng)真正有理想、有信仰、有擔當?shù)膬?yōu)秀新時代青年。這些特色不僅體現(xiàn)在學校的教育理念和人才培養(yǎng)模式上，還體現(xiàn)在學校的校風、校訓和校園文化建設(shè)等方面。
第三段：貴州師范大學的師資力量
貴州師范大學擁有一支高素質(zhì)、富有經(jīng)驗的師資隊伍，其中學科帶頭人和學術(shù)大家更是集中在學校。學校鼓勵教師通過不斷提升自己的學科能力和專業(yè)技能，使教育更具有創(chuàng)新性和前瞻性。在教師培養(yǎng)方面，學校積極推進教師職業(yè)化發(fā)展、創(chuàng)建名師工作室和實施教師教育改革。這些努力不僅提高了學校的教學質(zhì)量，也不斷增強了學生的學習能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第四段：貴州師范大學的學術(shù)成果
貴州師范大學在各個領(lǐng)域都取得了不俗的成績，特別是教育領(lǐng)域、自然科學領(lǐng)域、社會科學領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域，都有著不少國內(nèi)領(lǐng)先水平的研究成果。學校也在信息技術(shù)、玉石文化、生態(tài)文明和普及外語等領(lǐng)域具有獨特優(yōu)勢。不斷的探索和創(chuàng)新，每一次的明確方向和不斷發(fā)展，都有助于驅(qū)動學校不斷創(chuàng)新和提高自身境界，拓寬師生學術(shù)視野，推進校園文化建設(shè)。
第五段：貴州師范大學校史的啟示
學習貴州師范大學校史，可以感受到一種優(yōu)秀的文化脈絡(luò)。這種脈絡(luò)不僅是一個學校對教育、對知識的追求和不斷進步，更是新時代中國對于“國承民生”的擔當。在學習貴州師范大學校史的過程中，我們應(yīng)該積極探索，為了人民群眾的利益一直奮斗。我們要在接續(xù)發(fā)揚先進性的同時，積極創(chuàng)造先進性和發(fā)展性，人民群眾在學校中的利益，是我們學習、探索、實現(xiàn)的方向，也是我們發(fā)揮校園智慧和力量的原動力。總之，我們要始終堅守教育為民，奮發(fā)前行，讓貴州師范大學在發(fā)展中不斷創(chuàng)新和提高自身境界，走向更加寬廣的舞臺。
師范大學心得體會篇三
作為一名贛南師范大學的新生，這將是我人生中一個全新的階段。剛剛結(jié)束的迎新周，帶給我無盡的新鮮感和興奮感。在贛南師范大學的這段時間，我從中收獲了很多，新生活給我?guī)砹诵碌恼J知和體驗，同時也讓我更加深刻地理解到了自己的責任和使命。
第一段：邁入贛南師范大學的大門，鮮花盛開的校園給我留下了深刻的印象。一眼望去，整潔的教學樓、郁郁蔥蔥的樹木、游離的小溪，都展現(xiàn)了大學的美麗和宜人。我感受到了贛南師范大學對于校園環(huán)境和學生生活質(zhì)量的重視，更讓我對這所學校充滿了美好的期待。
第二段：贛南師范大學的教學模式深深地吸引了我，自由探索與實踐結(jié)合的教育理念使我受益匪淺。在選課時，我發(fā)現(xiàn)學校提供了眾多的選修課程，例如音樂、舞蹈、繪畫等，不僅能夠拓寬我的知識面，還能培養(yǎng)我的興趣愛好和審美能力。這種自由探索的方式使我更加積極地投入學習和生活，也使我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。
第三段：贛南師范大學注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提供了眾多的社團和志愿者活動供我們參與。我選擇加入了學生社團，參與了多個公益活動，這不僅讓我積累了寶貴的社會經(jīng)驗，還培養(yǎng)了我團隊合作的意識和領(lǐng)導能力。與志同道合的同學一起奮斗，共同成長，讓我感到無比興奮和自豪。
第四段：贛南師范大學以開展豐富多彩的校園文化活動而聞名。我曾參加過學校組織的音樂會和話劇演出，深刻感受到了藝術(shù)的魅力和力量。這些文化活動不僅能夠培養(yǎng)我們的審美情趣，還能讓我們領(lǐng)略到不同文化之間的交流和融合。我相信，這些文化體驗將對我人生產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：我深深地感受到了贛南師范大學的溫暖和人文關(guān)懷。來自各個年級的學長學姐們熱情地搭起了友誼的橋梁，給予我很多的幫助和指導。學校提供的心理咨詢服務(wù)也為我們提供了一個良好的學習和生活環(huán)境。我感激贛南師范大學為我們提供的一切，同時也要努力學習和成長，將來回報社會。
在這段時間里，我真切地感受到了贛南師范大學這個大家庭的溫暖和親切。我將努力學習，勤奮進取，用自己的行動為這所學校增光添彩。同時，我也真心期待著和更多的同學一起度過學習和成長的歲月，共同開創(chuàng)美好的未來。
師范大學心得體會篇四
我很幸運來到了xx實習，雖然曾有機會去另外的學校實習并且能夠留下，但是我卻放棄了，雖然如此我也不曾后悔過，因為我在現(xiàn)在的實習學校學到了很多，也思考了許多，對我而言，這是一筆無價的財富。
現(xiàn)在確切的算一算，至今天此時此刻，我到xx實習也僅僅x天x時x分。然而從我在這里實習的第二天開始，我就已經(jīng)把她當做我自己的母校一樣尊敬愛戴。
我們小學部分四、五、六年級的高段和一、二、三年級的低段兩個部分，各有組長和備課組長統(tǒng)管。我是一年級二班的數(shù)學實習老師，我的指導老師，也就是我?guī)煾甘堑投蝹湔n組組長。我?guī)煾甘且话嗪投嗟臄?shù)學老師，也是二班的班主任。我很慶幸，我所跟隨學習的老師這么厲害，同時也給了我機會學習班主任工作。
我?guī)煾傅恼n堂很活躍，雖然她很年輕，但是她卻是一個有十幾年教學經(jīng)驗的老教師。聽她的課，我會深深地被吸引。為了讓孩子們能夠?qū)φn堂，對數(shù)學感興趣，她想出很多的點子，而這些方式方法都是我以前在任何書上、課堂上所從未見過的，所以給了我耳目一新的感覺，同時也給我提供了一個很好的學習機會。在她的指導下，我的課堂把握和課堂教學也有了很大的提高。
在這里，不僅有好的師傅帶我，也有一群可愛的孩子陪伴著我成長，和我一起學習，一起快樂。
我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作為孩子的他們，有著燦爛的笑臉，天真的問題，也有搞笑的行為，搞怪的姿勢。作為學生的他們，有著愛學習的熱情，好孩子的狀態(tài)，也有豐富的想象，奇怪的想法。
雖然有的時候，他們的頑皮會讓我生氣，但是我還是愛他們的，像是我自己的孩子一樣，也或許是他們激起了我內(nèi)心的疼愛和憐惜。他們也很喜歡我，每天都像朋友一樣和我聊天，跟我手挽手一起走。真的很難相信，他們是一群一年級的孩子，不過他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個小孩子。
班主任的工作很繁瑣，特別是低年級的班主任，因為孩子們還太小，很多都不懂，所以會多一些照顧，多一些關(guān)心。每天早早的到教室，督促他們早讀，七點四十五分要帶孩子們排好隊，安全守紀律的去操場排好整齊的隊伍，升國旗或者做早操，然后安全的帶回。每節(jié)課間要去教室，因為第二節(jié)課間要喝牛奶，第三節(jié)課間要做眼保健操，上午放學要帶孩子們排好隊伍去食堂吃午餐，吃完午餐要帶孩子們?nèi)嬍椅缧?。似乎一天到晚班主任都要不停地忙碌，但是我卻并沒有覺得累，因為我時刻和孩子們在一起，有孩子陪著。
也正是孩子們，給了我學習工作的熱情和責任。在我講完課累了的時候，他們會把插好吸管的牛奶遞給我；在我熱的時候，他們會拿出自己的濕紙巾給我擦汗；在我生氣的時候，會安靜的承認錯誤不再惹我生氣。我所有的快樂和憂傷都與這群孩子們緊緊地連在了一起?；蛟S，過不了多久，我走了，他們會慢慢的把我忘記，但是我也不會后悔，因為他們是我的孩子。
來這里實習，我收獲的不僅僅是孩子們的心，也有老師們的教師情懷。雖然我是個實習生，但是我在實習期間卻參加了很多的學校活動。
第一次開低段全體教師會議的時候，我很驚訝我也要參加會議，我感到高興的同時又有些憂慮。高興的是我盡管不是正式老師，只是個實習生但我卻可以被大家信任。從領(lǐng)導到老師當做大家庭的一員，憂慮的是開會這樣枯燥無聊的事情我也要參與。然而，出乎我的意料，我在這次會議上聽到的、想到的和思考到的確是如此之多。
后來在春游和舉辦xx市、xx省教育工作會議等活動中，我都成為學校的一員參與了，這也是在實習中的另一種學習。總之，通過實習，我真的覺得自己充實了很多，學到了很多，也讓我更加堅定自己的信念。我要成為一個真正的老師。一個不僅帶給看孩子們知識，還要帶給他們信任、責任、道德、寬容、善良......
或許我們每個老師，和其他的社會人士，真的做好了自己內(nèi)心的工作，我們會更愛自己的學校，愛自己的孩子，愛自己的生活，愛自己的工作，真正有了主人翁意識。
對于一個學校而言，老師是主力，學生是載體。我們的付出和奉獻在我們的視力范圍之內(nèi)很難看到成績，然而他卻又在不知不覺中有了成績。但是我們不能急功近利，想著馬上看到成效，但是我們在每次考試的成績中也能在學習知識這個層面上看到我們的成績。雖然成績不是一切，也不是萬能的，但是他是基于我們傳授做人的道理的。
對于一個好的學校，孩子的快樂就是我們老師的快樂，孩子的健康成長就是我們最大的心愿。我記得我大二上教育學的時候就說過，我希望我的愛心能讓孩子體會到社會是需要愛的滋潤，我的教學能夠讓孩子們感受到道德和知識的重要。社會需要朝氣蓬勃的孩子們注入新的活力，國家需要是道德全面的人才貢獻燦爛的光輝。
師范大學心得體會篇五
國慶節(jié)前夕，接到領(lǐng)導的通知要到上海去學習，那一刻我感到十分榮幸和自豪。想想看，第一次出遠門學習，而且到上海去，到那么發(fā)達那么前沿的城市，真令人向往!可是要去學習那么長時間，我的教學任務(wù)怎么辦?這一刻我又猶豫了。學校領(lǐng)導好像看穿了我的心思似的，對我說：“你只管去吧，我會安排好的。這次機會來之不易，好好去學習，多帶些前沿的信息回來吧!”這就樣，我?guī)еI(lǐng)導的重托，帶著對教育教學的渴望，帶著對個人專業(yè)素養(yǎng)的提升，帶著對上海的神往，在市培訓中心趙主任的帶領(lǐng)下來到了夢寐以求的上海。
在第一周的學習中，各位學術(shù)淵博的教授從不同的方面對教育教學進行了深層的講解。胡東芳博士以充滿智慧、富有幽默的語言講解《新課程背景下學校教科研及論文實用策略》，他的講解富有生活化，富有趣味化，讓會場不時爆發(fā)出一陣又一陣的歡笑;席居哲博士則從師生溝通的藝術(shù)這方面講解了神奇的期待效應(yīng);上海市委教研室的趙才欣主任對教學評價和教學設(shè)計進行了生動而詳細的闡釋;哲學博士王建軍對教師專業(yè)發(fā)展進行了全面系統(tǒng)的講述，讓我對如何提升個人的專業(yè)素養(yǎng)有了更深層的認識和理解;李政濤博士則從“有效教學”這方面進行了細致而全面的剖析和講解;女博士吳亞萍則從課堂教學轉(zhuǎn)型變革的策略研究之方面進行了深入的講解，特別是她從教學實例中深入地剖析課堂教學的路徑與策略，讓我知道在教學中的一些缺陷，以及以后今后改正的方向。
這一周的學習既忙碌又充實，各位教授系統(tǒng)的講解，讓我有更多的體驗更多的思考以及更加深刻地反省。我想在后來的學習中我肯定也會有更多的收獲，也會有更多的體驗!期待著!
師范大學心得體會篇六
西安師范大學，位于中國陜西省的古都西安市，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的高等學府。我有幸參觀了這所學校，深深被它的美麗和深奧內(nèi)涵所吸引，同時也領(lǐng)略到了一些獨特的體驗。
第二段：校園環(huán)境
西安師范大學是一所環(huán)境優(yōu)美的學校，建筑物之間有很多草坪和花園，使整個校園充滿了綠色和閑適的氣氛。在校園里散步，欣賞著各種植物，令人心情舒暢。學校還有很多歷史建筑，如美發(fā)樓和明倫堂，漫步在這些古老建筑群中，感受著歷史的積淀。
第三段：學術(shù)氛圍
西安師范大學的學術(shù)氛圍非常濃厚。在參觀中，我們來到了學校的圖書館，里面藏書眾多，且種類齊全。學校還有一些科研中心和實驗室，為廣大學生提供了一流的研究設(shè)施，鼓勵同學們積極投入科研，為人類的發(fā)展做出貢獻。在校園里還可以看到很多組織和學生會，他們提供了很多課外機會，如音樂和體育活動，并且鼓勵學生參加各種比賽和競賽，培養(yǎng)學生的獨立思考和領(lǐng)導能力。
第四段：文化底蘊
西安師范大學作為一所文化底蘊深厚的學校，注重對于中華文化的傳承和弘揚。校園中文化元素非常豐富，如古代的建筑、文藝演出、書法展，以及校園內(nèi)的博物館等等。這些文化元素烘托出了西安師范大學的深厚文化底蘊，讓人流連忘返。
第五段：結(jié)論
在西安師范大學參觀的過程中，我深深感受到了這所學校的美麗和深奧內(nèi)涵。西安師范大學不僅是一所傳承中華文化的學府，更是一所注重進行思想引領(lǐng)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的學校。我相信，這所學校將會在不久的將來成為中國教育界的一顆璀璨明珠。
師范大學心得體會篇七
作為東北師范大學的學生，我有幸參與了劉強的講座，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。劉強是一位企業(yè)家，他成功創(chuàng)辦了多家公司，并取得了顯著的商業(yè)成就。通過他的分享，我不僅了解到了創(chuàng)業(yè)的困難和機遇，還深刻認識到了成功的關(guān)鍵因素。
第二段：創(chuàng)業(yè)的困難和機遇
在劉強的講座中，他向我們生動地描述了創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)。他強調(diào)了創(chuàng)業(yè)者需要面對的壓力和不確定性。成功的道路并不平坦，創(chuàng)業(yè)者需要時刻保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力。同時，劉強也提到了創(chuàng)業(yè)的機遇，他分享了自己如何通過市場洞察和創(chuàng)新思維找到商機，并成功抓住了機遇。這讓我深刻認識到，創(chuàng)業(yè)并不只是一個危機四伏的道路，更是一片充滿無盡可能性的領(lǐng)域。
第三段：成功的關(guān)鍵因素
劉強強調(diào)了成功的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的能力和品質(zhì)。他告訴我們，創(chuàng)業(yè)者需要具備持之以恒的毅力和不斷學習的能力。只有不停地提高自己的綜合素質(zhì)和擴大自己的知識面，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。此外，劉強也提到了團隊合作的重要性，成功的創(chuàng)業(yè)者需要有與人合作的能力，并善于運用團隊的力量。這些被劉強強調(diào)的關(guān)鍵因素深深地觸動了我，也讓我意識到了自身的不足和需要改進的地方。
第四段：克服困難的方法
劉強在講座中分享了如何克服困難和挑戰(zhàn)的方法。他告訴我們，在克服困難時，不能退縮，更不能怠于行動。只有勇往直前，才能在困難中找到突破口。此外，劉強還強調(diào)了適應(yīng)變化的能力，他認為成功的創(chuàng)業(yè)者需要具備適應(yīng)不斷變化的市場和環(huán)境的能力，只有及時調(diào)整策略，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。這些方法不僅對創(chuàng)業(yè)者有著重要的指導意義，對我們每個人都有啟示和借鑒的價值。
第五段：總結(jié)和展望
通過劉強的講座，我對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。我明白了創(chuàng)業(yè)的道路并不容易，需要付出更多的努力和汗水。然而，我也認識到創(chuàng)業(yè)帶來的機遇和激情。我將努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷擴大自己的知識面，為未來的創(chuàng)業(yè)之路做好準備。同時，我也希望能夠運用劉強分享的成功關(guān)鍵因素和克服困難的方法，積極面對生活中的挑戰(zhàn)，在人生的苦難中鑄就自己的輝煌。
師范大學心得體會篇八
東北師范大學作為中國東北地區(qū)的重點大學之一，為許多學子提供了良好的學習平臺。在這所學府中，有許多學子在求學的過程中不斷成長，收獲并積累著寶貴的經(jīng)驗和體會。而作為其中的一員，我也有幸能夠在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的校園中一步一步成長。回顧在東北師范大學度過的時光，我不禁感慨萬分。下面我將從選擇東北師范大學、學習方法、社交經(jīng)驗、個人成長和未來規(guī)劃等方面，分享我的心得體會。
首先，我選擇東北師范大學是一次明智的決定。選大學這件事對于每個人來說都十分重要，而我當初選擇東北師范大學，主要是基于其優(yōu)秀的師資力量和學科優(yōu)勢。這所學校有著一支優(yōu)秀的教師團隊，這些老師們不僅有著很高的學術(shù)造詣，更是對學生關(guān)懷備至。他們不僅在課堂上傳授知識，還在生活中給予了我很多的指導和幫助。此外，東北師范大學在教學資源上也十分豐富，圖書館豐富的書籍和電子資源，為我提供了學習和研究的條件。綜合來看，東北師范大學的選擇無疑是明智之舉。
其次，在東北師范大學學習的過程中，我也逐漸形成了一套適合自己的學習方法。學習方法這個問題既關(guān)乎學習效果，也關(guān)乎學習效率。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了對于自己最有效的學習方式，比如合理安排學習時間，制定學習計劃和目標，并進行有效的復習和總結(jié)。此外，還要善于利用各種學習資源，包括圖書館、網(wǎng)絡(luò)、學長學姐的經(jīng)驗分享等等，從而提高學習效果。通過不斷地嘗試和總結(jié)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，提高了自己的學習效率。
除了學習之外，社交經(jīng)驗也是我在東北師范大學獲得的寶貴財富。大學生活是一個與人交往的過程，而在這個過程中，我學會了與人溝通、合作和相互尊重。在團隊合作的項目中，我通過與同學的溝通和協(xié)作，取得了優(yōu)異的成績。同時，我也參加了一些社團活動，結(jié)識了不同專業(yè)背景和興趣愛好的同學。這些社交經(jīng)驗讓我更加開放、自信，并且培養(yǎng)了我的團隊意識和領(lǐng)導能力。社交經(jīng)驗的積累，使我更加成熟并在與人交往中更加得心應(yīng)手。
在東北師范大學的幾年里，我不僅在學業(yè)上有所突破，也在個人成長方面取得了顯著的進步。大學生活賦予了我更多的自主和自由，在這個過程中，我逐漸學會了自我管理和自我約束。我學會了理性思考問題，處理情緒，克服困難，并且形成了自己獨立思考的能力。同時，通過參與各種社團和項目，我也提高了自己的組織能力和解決問題的能力。這些個人成長的經(jīng)歷，使我更加堅定了自己的人生目標并增強了未來的信心。
最后，我對未來充滿了希望和規(guī)劃。從東北師范大學畢業(yè)之后，我將積極投身于工作和社會實踐當中。希望能夠?qū)⑺鶎W知識和能力運用到實際工作中去，為社會做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠不斷學習和進步，通過個人的努力實現(xiàn)自己的人生目標，成為有價值和有影響力的人。
總結(jié)來說，東北師范大學給了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這個大學里，我選擇了正確的大學，通過合理的學習方法不斷提高自己的學習效果，積累了豐富的社交經(jīng)驗，實現(xiàn)個人成長，為未來的發(fā)展做好規(guī)劃。感謝東北師范大學給予我的機會和成長空間，我將會一直努力學習，為自己和社會做出更大的貢獻。
師范大學心得體會篇九
我有幸參加了在上海舉辦的“華東師范大學齊魯名師研修班”，為期半個月的學習，大城市的教育深深撼動了我，科學系統(tǒng)的教育管理理念，先進發(fā)達的教育設(shè)施，扎實有效的教育思路，讓我透過表面真正感受上海的內(nèi)涵魅力。面對這些，雖身在異鄉(xiāng)，改革自己的課堂、進一步創(chuàng)新教學思路的種.種想法卻時刻涌上心頭，所以上海之行，更多了一份結(jié)合實踐的思考。
一、感悟：校長是精明干練的作風和務(wù)實求真的態(tài)度的結(jié)合體
我們聽了華東師范大學多名教授的講座，聽他們介紹了上海的幾所名校，也聆聽了幾位名校長的報告，感覺不管老校新校，各校都有鮮明的特色，各校校長都是精干的業(yè)務(wù)型校長，他們的報告更讓我對各校的特色有了深刻的了解，上海閘北八中劉京海校長給我們做了題為“國家課改學校課改我的學校課改”的報告，劉京海校長已經(jīng)六十二歲，從開題他就拋出“對課改難以落實的思考”這樣的話題，在話題中，他流露出一種無奈和擔憂的情緒，在中國搞課改很難，因為所有的政策和制度都是對著應(yīng)試教育的，而非素質(zhì)教育的，我們要提倡的素質(zhì)教育沒有相配套的環(huán)境和氛圍。劉校長則能夠盡量減少這樣環(huán)境的干擾，完全從學生實際情況和興趣出發(fā)，如學生們?nèi)扁}經(jīng)常磕到，為此他們開設(shè)輪滑課，學生喜歡數(shù)學實踐，他們開設(shè)了測量課，還有許多學生感興趣的校園游戲、戲劇、樂器進課堂、跳舞、動漫加上速寫課程等，辦出了非常具有特色的學校。聽著劉校長的講座更讓我定勢了上海校長的形象：精明能干，務(wù)實求真。
從他的報告中，我能感受到他特有的教育思想，求實的工作態(tài)度更讓這種思想得以發(fā)揮得淋漓盡致。他深刻地領(lǐng)悟到學習的根本就是學習能力的提高，而這種能力來源于課堂上有效的培養(yǎng)，他提出了兩個增加一個減少：即增加思維和動手操作，增加自學，減少教師的講，要求課堂上學生能學會的一律不講，他帶領(lǐng)教師一節(jié)課一節(jié)課地評，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地查，哪段內(nèi)容是不應(yīng)該講的，哪句話又是廢話，教師由不理解到認同，由不認可到喜歡，扎實地做下來，一個學期每個教師的課輪了兩三遍，一種風格，已經(jīng)定格在這所學校。這是真正的教研，沒有堆積如山的資料，有的只是一步一個腳印的實實在在的行動。而這種扎實的不花哨的科研讓這所差校走在教育的前端。
二、實踐：深化簡約課堂，培養(yǎng)孩子學習能力。
帶著上海的新經(jīng)驗，更加堅定了我以生為本的教育理念，希望自己回去以后能夠帶著這樣的教育思想走進課堂，繼續(xù)推進簡約式課堂教學。
多少年來，我始終認為，學生能力的提高就是學校努力的方向，所以不管面對怎樣的形式，我們始終把學生的發(fā)展放在第一位，也正因為如此，我們一直在學校推進簡約式課堂教學，我們把簡約課堂定位于一種理念，那就是課堂上要減少教師的行為，把更多的時間留給學生，讓學生在自主探究的過程中進行廣泛地思維對話，達到學生思維不簡單的課堂效果，在有限的時間內(nèi)追求課堂效益的最大化。我們提出了四項基本原則和四個基本環(huán)節(jié)。。
一種理念的推進確實需要一個過程，幾年來我們做了艱辛的努力，剛開始教師不理解，我們就讓事實說話，指導優(yōu)秀教師帶著這種理念去培養(yǎng)學生，打造自己的課堂，這個過程說來簡單，現(xiàn)在大家看到學生在課堂上的精彩是從數(shù)次不成功中一步步磨出來的。示范課上學生積極的思維，全體學生主動的參與，小組合作的有效扎實，學生精彩的講和評讓大家大吃一驚，實際的效果帶動了全校教師的行動，帶著思考的實踐又進一步推動了簡約課堂的探索，為了讓小組交流有所依托，同時也方便全班展示，我們又為每個小組配備了一塊小白板，小白板的設(shè)置就讓對話以一種具體的形式展現(xiàn)出來。就使對話有了一種依托，不再是一種形式。
在上海聽了劉校長“兩增加一減少”之后，我更加感覺簡約式課堂教學與他們的教學有異曲同工之處，都把落腳點放到學生身上，注重思維、強化對話、關(guān)注全體。這種做法在本學期在我校舉辦的“煙臺市小學數(shù)學骨干教師培訓、和諧高效課堂建設(shè)現(xiàn)場觀摩會”上得到了與會領(lǐng)導老師的高度贊賞，徐國釗主任最后用“感動、震撼、期待”三個主題詞做了大會總結(jié)，在ldc研討中，教師們談的最多的是三節(jié)課中學生的表現(xiàn)，這成為課堂上最精彩的靚點，同時大家也認為這應(yīng)該一種長期的習慣的培養(yǎng)。
簡約課堂的推進直接將教師的課堂教學理念推向高的層次，在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校推出的幾個選手都不算硬實，甚至有幾個從未講過區(qū)優(yōu)質(zhì)課，但小組帶著新的理念議課磨課，課路的設(shè)計盡量讓教師少講，啟發(fā)孩子多說多議，孩子的精彩成就了課堂的成功，我們推出的十二節(jié)課都被評為區(qū)優(yōu)質(zhì)課，六個學科有三科我校教師奪得了第一名。這對于教師相對老化的實驗小學，的確不容易，這其中，教學理念的引領(lǐng)起到了決定性的作用。
上海之行，讓我更執(zhí)著了未來的方向，那就是“以生為本、提高學生能力”，只要對學生有利的，我們將凝心聚力，堅持做到底，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
參加華東師范大學培訓心得
師范大學心得體會篇十
作為一名大學生，讀書是我們最主要的任務(wù)之一。而在云南師范大學，讀書更是被賦予了不同的意義和價值。這里是一所人文藝術(shù)和教育科學并重的大學，教師和學生有著共同的閱讀理念和傳統(tǒng)，這使得我在閱讀中獲得了很多的收獲與體會。
第一段：讀書之前
在讀書之前，首先要對于書籍有一個合理的計劃安排，避免過于混亂，從而把時間和精力都浪費在無意義的閱讀中，起不到任何實際的效果。因此，我在讀書之前首先明確了需要閱讀的書籍種類和數(shù)量，然后按照計劃合理安排時間，這樣有助于提高學習和閱讀的效率。
第二段：為何選擇云南師范大學
云南師范大學是一所人文藝術(shù)和教育科學并重的大學，具有相對豐富的社會歷史背景。這種背景是我們進行深入閱讀的理念與傳統(tǒng)的重要體現(xiàn)。這里吸引我最大的是這里的教師與學生對于讀書的共同認同，他們懂得讀書的意義，掌握了閱讀技巧。
第三段：如何讀書
在云南師范大學讀書，教師和學生都非常注重讀書方式和方法，這是最為重要的一點。他們注重每一位學生的讀書方法，對于每本書籍都會有一個不同的指導方式，避免了大規(guī)模的課外閱讀無計可施的尷尬，幫助我們避免不必要的浪費時間。
第四段：從閱讀中得到的收獲
在云南師范大學，閱讀是一種生活的方式，它給我們帶來了很多的收獲。它可以開拓我們的眼界，讓我們更深刻地了解文化和社會歷史。此外，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的語言表達能力，讓我們更好地借助語言表達自己。
第五段：總結(jié)
云南師范大學注重閱讀，培養(yǎng)閱讀的習慣和技巧，是我們必須去關(guān)注的重要財富。在這里讀書的時候，我們需要學會如何更好地管理時間，如何更好地運用閱讀技巧。同時，我們也得學會如何從閱讀中獲得一些實際的收獲。這一切，有助于使我們在讀書的過程中更加輕松和自如地體驗到這一過程。
師范大學心得體會篇十一
作為一所綜合性大學，云南師范大學為學子們提供了良好的學習氛圍和豐富的課程資源。作為一名在該校就讀的學生，我在這里度過了人生中最難忘的大學時光，同時也獲得了很多有益的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我想分享一下我在云南師范大學讀書的心得和體會。
一、勤奮是成功的基石
云南師范大學的學生文化生活十分豐富多彩。但同時也需要投入足夠的時間和精力來完成學業(yè)，因此，學習成績的好壞不僅僅是天生的才能，更重要的是我們的勤奮。在這里，我深刻體會到，充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，再加上所需的努力和毅力，一定會有所成就。
二、多元化的課程和思維的全面提升
云南師范大學的課程設(shè)置特別注重多元化和實際應(yīng)用，讓學生在課堂中獲得更多的知識和技能。這些課程不僅使我在學習上有了更全面的思維，也提高了我的實際能力。通過課程學習，我不僅能夠了解專業(yè)、學科的最新發(fā)展，而且還能夠把這些知識轉(zhuǎn)化為實際操作，有助于我更好地適應(yīng)未來工作的要求。
三、積極參與社團和活動能增強自信和人際關(guān)系
社團和活動可以幫助我們更加深入地了解自己和他人，與自己的專業(yè)和興趣愛好相關(guān)的活動無疑會更有意義。在社團和活動中，我們可以結(jié)交到志同道合的朋友，增強自己的社交技能和全面素質(zhì)。自信是成功的前提，當我們積極參與社團和活動的時候，不僅可以充分展示自己的風采，而且還可以促進自己的人際關(guān)系和成長。
四、深度思考和閱讀能夠拓寬視野和豐富人生
閱讀，是人類知識和智慧的最重要的源泉之一。在云南師范大學的學習中，我不僅在課堂上學習了理論知識，還會利用課余時間花時間閱讀各種材料，加深對該領(lǐng)域的了解。深度思考和閱讀是通向成功的關(guān)鍵，通過思考我們才能獲得更完整的認識和經(jīng)驗、拓寬視野，和豐富人生。
五、健康生活和情感生活可以提高身體素質(zhì)和精神狀態(tài)
健康的生活方式和情感生活是更高品質(zhì)的生活所必需的。身體和精神是相互關(guān)聯(lián)的，對于大學生來說，開展各種體育活動，同學之間互相交流、共同進步，都可以提高身體素質(zhì)和精神狀態(tài)，降低情緒壓力和焦慮情緒，有益于心理的健康。
總之，云南師范大學是一所充滿活力和機遇的學府，學生可以在這里獲得學術(shù)和心理、實踐和理論、學科和綜合素質(zhì)的全面提升，發(fā)掘個人潛能和興趣愛好。在這樣的校園環(huán)境中，我們建立自己的理想和信念，打造自己的未來。希望我們能夠秉承總書記提出的“志存高遠，腳踏實地”的精神，不忘初心，砥礪前行，勇?lián)鷷r代責任。
師范大學心得體會篇十二
一直很討厭當老師。印象中老師是吃力不討好的職業(yè)。我很同情我的老師，因為我深知中小學時期的我們有多么的淘氣。老師語重心長的教導在我們聽來只是老調(diào)重彈，絮絮叨叨;老師激情洋溢的課堂于我們來說只是一個瞌睡的好時間;老師的一點點錯誤都不能逃過我們的法眼;老師的一舉一動都能成為我們背后耳語的主題。猶記得我的小學老師曾無限感慨地說：“當老師呀，每天不知道要死多少細胞?！蔽疑钌罡惺艿疆斃蠋煹膽K況。這也是我不當師范生的原因。即使選擇了師范學校，我也不要選擇師范專業(yè)，我才不要重蹈我老師的覆轍呢。
抱著體驗生活的想法，我參與到0601支部的下鄉(xiāng)活動中。很感謝0601支部，給予我下鄉(xiāng)的機會，改變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝0601的同學們，你們友好隨和，用的熱情陪伴我度過了難忘的九天。
師范大學心得體會篇十三
幾年的學習，讓一個原本任性調(diào)皮的我變成了一個冷靜沉著的我。之所以我的改變會這么大，是因為我知道做一名教師，我就不再是一個可以隨意任性，隨意發(fā)脾氣的小孩了。以前總這樣，是因為我從來沒想過，這樣的行為會給別人帶來什么，但是自從我開始對未來有了幻想之后，我便開始有了改觀了。
之所以說教師“以身示范”便是要從自己的言行舉止開始，一位教師，傳授的不僅是知識，還有各個方面的能量，比如說我們的形象，比如說我們的行為，比如說我們的`言辭。這些都是我們作為一名教師應(yīng)當具備的。從那以后，我不再沾染各類不文明用語，也不再做一些讓人好笑的動作和舉止。但我從未在這樣的約束之中而失去自我，因為我知道，我是一名教師，同時我也是我。
這幾年的學習，讓我改變最多的還是教師這份事業(yè)所給我傳輸?shù)哪芰?。以前喜歡教師是因為教師在講臺上總是最耀眼的那一個，教師是一份很光榮的事業(yè)，也是一份很有責任感的事業(yè)。我想成為這樣一個人，也想變成一個能夠為這個社會做出奉獻的人。后來慢慢的學習之后，我喜歡教師是因為這份事業(yè)不僅會為這個社會帶來價值，也會給我自己帶來改變和提升。
大學四年，我經(jīng)歷了很多次的兼職，不管什么兼職都有做過。但讓我印象最深的就是，知識才能給人帶來財富。相比其各類兼職來說，家教這份兼職才更加的得體，也才更加的公正。既不是廉價的勞動力，也不會損害他人利益。這是最為吸引我的一點，也是我最著迷的一點。未來的道路還有很長，這次畢業(yè)也就意味著我即將走上真正的教師之路了，我會做好準備，也會帶著決心，一路走下去！
師范大學心得體會篇十四
北京師范大學是中國著名的高等學府之一，其學術(shù)研究水平一直位居全國前列。在這所名校讀書的學生們，必須要完成一篇論文，這對于我們的學術(shù)水平和論文寫作能力有著很大的提高。本文將從我的個人經(jīng)驗出發(fā)，談?wù)勎以诒本煼洞髮W撰寫論文的一些心得體會。
第二段：好的論文需要有一個好的題目
一個好的論文，需要有一個好的題目。一個好的題目能夠準確表達論文的研究方向、主題和目的。在論文選題方面，我們要盡量選擇自己感興趣的領(lǐng)域和專業(yè)方向，這樣才能夠?qū)懗鲇袃r值、有創(chuàng)新、有意義的論文。與此同時，我們還需要注意論文題目的可行性和實用性，必須結(jié)合現(xiàn)實社會需求，不能只是純理論空洞的研究。一個好的題目，遠遠不能決定論文的成功與否，但是它足以決定一個人切入學術(shù)研究的態(tài)度。
第三段：文獻綜述和方法論的重要性
在論文的寫作過程中，文獻綜述和方法論都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。文獻綜述是對所涉及領(lǐng)域的相關(guān)知識、研究進展、理論觀點和研究成果等方面的綜合介紹。文獻綜述不但可以提高我們的學術(shù)素養(yǎng)和學術(shù)深度，更能夠為我們的論文提供有力的理論支持和方法借鑒。熟練使用文獻的方式，能使我們的論文更有說服力和可信度。而方法論則是我們進行研究的方法和步驟，它是我們研究成果的基礎(chǔ)。在論文的寫作中，必須嚴格遵守所選取的研究方法和步驟，并盡可能提高研究的準確性和可靠性。此時，我們要注意一點：不要純粹地“死記硬背”研究方法，更要注意方法論的理論意義和實際應(yīng)用。
第四段：寫作風格和可視化呈現(xiàn)的技巧
好的論文寫作，不僅是有一份清晰的邏輯和精準的表述，更重要的是要有自己的風格和創(chuàng)新的思維方式。在論文的寫作中，句式要簡潔明了，要避免過度使用修辭手法。每一句話都應(yīng)當具有獨立的意義和價值。同時，可視化的呈現(xiàn)是一個好的論文的必備元素。圖表、圖像的使用能夠輕松地幫助讀者理解我們的論文研究成果，更能彰顯出我們的思維深度和創(chuàng)新性。要注意在圖表呈現(xiàn)的過程中，要精簡、合理的安排相關(guān)數(shù)據(jù)和內(nèi)容，使其更具有可讀性和易理解性。
第五段：結(jié)論
作為一名在北京師范大學寫論文的學生，我深刻地認識到，寫論文既是一次挑戰(zhàn)，更是一次提升自我的過程。在寫論文的過程中，我們需要嚴謹?shù)膶W術(shù)精神，獨立的思維和創(chuàng)新的意識。我們需要耐心、細致地梳理文獻，深入的挖掘研究內(nèi)容，通過親身實踐錘煉研究方法的操作性和實用性，力求把論文寫得更準確、更深入、更有深度和創(chuàng)新。正如范曉宣教授在寫作指導的課程中所說的那樣：“你做出來的很多作品，都能讓你提高自己的思維力和造福大眾，這就是我們的初心?！?/p>
師范大學心得體會篇十五
作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸在東北師范大學度過了四年的本科生涯。這四年給了我無數(shù)難忘的回憶和寶貴的經(jīng)驗，塑造了我為人處世的態(tài)度和品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在東北師范大學所獲得的心得體會。
首先，東北師范大學給予了我廣闊的知識視野和學術(shù)興趣。作為一所教育類高校，東北師范大學有著優(yōu)質(zhì)的師資力量和豐富的學術(shù)資源。在這里，我接觸到了許多優(yōu)秀的教授和研究領(lǐng)域的前沿知識，激發(fā)了我對知識的渴望和追求。通過參加各種學術(shù)活動和課外講座，我逐漸培養(yǎng)了良好的學術(shù)興趣，開拓了自己的眼界。這種廣闊的視野和學術(shù)興趣將伴隨我一生，使我具備了不斷學習和進步的動力。
其次，東北師范大學培養(yǎng)了我積極向上的個性和團隊合作的精神。在東北師范大學，講求學術(shù)自由和堅持原創(chuàng)精神。老師們注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵我們積極參加各類科研和實驗項目。我曾參與了一項科研項目，在團隊中負責設(shè)計和實施實驗，與同學們一起攻克了一個個實驗難題。通過這次經(jīng)歷，我學會了如何合理分配任務(wù)、互相幫助以及共同追求目標。這種團隊合作精神不僅在學術(shù)上有所幫助，也在日后的工作和生活中發(fā)揮了重要作用。
第三，東北師范大學注重學生全面發(fā)展和社會責任感培養(yǎng)。在校期間，我參加了許多公益活動和社會實踐，如為貧困學生捐款、為社區(qū)老人提供幫助等。通過這些實踐，我了解到作為一名大學生，我們不僅要關(guān)注自己的學業(yè)成績，更要關(guān)心社會的發(fā)展和他人的關(guān)懷。同時，學校還開設(shè)了一些培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的課程，如領(lǐng)導力培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，為我們提供了更多發(fā)展的機會。這種全面發(fā)展和社會責任感讓我意識到自己應(yīng)該以積極的態(tài)度參與社會，為社會進步做出貢獻。
第四，東北師范大學為我提供了各種實踐機會和就業(yè)指導。在東北師范大學，我們有豐富的實踐活動，如校內(nèi)實習、暑期社會實踐等。這些實踐活動幫助我將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高了自己的實踐能力和就業(yè)競爭力。同時，學校還為畢業(yè)生提供了許多就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)，如就業(yè)咨詢、職業(yè)規(guī)劃等，讓我們更好地面對就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。我相信這些實踐經(jīng)歷和就業(yè)指導將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，東北師范大學對我的影響不僅體現(xiàn)在知識層面上，更是塑造了我積極向上、團隊合作和社會責任感的價值觀。通過廣闊的知識視野，我拓展了自己的眼界和學術(shù)興趣；通過團隊合作的經(jīng)歷，我學會了合作和溝通的重要性；通過社會實踐和就業(yè)指導，我獲得了實踐經(jīng)驗和就業(yè)技巧。我對東北師范大學的這些心得體會將伴隨我一生，成為我成長和發(fā)展的寶貴財富。我相信，無論身處何地，我都會時刻懷念這個美好的學府。
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