通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中取得的進(jìn)步和改變。在寫總結(jié)時(shí)要注意條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，避免內(nèi)容的重復(fù)和冗雜?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，提高思維的廣度和深度。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇一
我是xx專業(yè)的一名教師，在學(xué)生管理工作中，我也深知，學(xué)生實(shí)際操作技能對(duì)其今后真正走上工作崗位很重要。因此，對(duì)此次實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，我十分珍惜。在實(shí)踐鍛煉的過(guò)程中，我抓住一切機(jī)會(huì)，虛心向工廠的管理人員和工作人員請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐鍛煉，讓我認(rèn)識(shí)到了理論聯(lián)系實(shí)際的必要性。
如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早適應(yīng)與社會(huì)接軌，了解行業(yè)人才需求，也讓學(xué)生對(duì)今后自己的工作內(nèi)容和工作范圍有一個(gè)比較清楚的了解，消除學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中的盲目性。
通過(guò)下企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，我了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的人才需求、就業(yè)狀況。通過(guò)自己親身體驗(yàn)各崗位的工作內(nèi)容，掌握了企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，這對(duì)于數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革也將起到很好的推動(dòng)作用。我將根據(jù)企業(yè)要求和工作過(guò)程特點(diǎn)，協(xié)助數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人一起修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用項(xiàng)目教學(xué)及教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，切實(shí)提高學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
通過(guò)這次實(shí)踐，在了解的同時(shí)，也讓對(duì)方對(duì)--學(xué)院有了初步的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了友誼，對(duì)宣傳學(xué)校，增加學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力方面起到了積極的作用。
此次深入企業(yè)實(shí)踐，使我接開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了自身專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。通過(guò)與企業(yè)人員的交流，對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了較充分的認(rèn)識(shí)，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，同時(shí)也密切了校企合作關(guān)系。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇二
從校園走向企業(yè)，面臨的首要問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)教師轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者社會(huì)角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)，并將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)用于實(shí)踐。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會(huì)有什么后果!通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐，告訴學(xué)生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。我將把這次活動(dòng)的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中，爭(zhēng)取對(duì)今后整體教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生的管理能力都有所提升。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我還體會(huì)到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學(xué)能力、溝通能力、分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力?，F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺(jué)得以上能力至關(guān)重要，沒(méi)有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生，到企業(yè)后開(kāi)始非常受歡迎，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力，基本功扎實(shí)，但是幾月后或一年后，他們的問(wèn)題就暴露了，會(huì)的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí)，自學(xué)能力差，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問(wèn)題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考，只要工作說(shuō)的過(guò)去就行，而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇三
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《正陽(yáng)職專關(guān)于教師參加專業(yè)實(shí)踐鍛煉的實(shí)施辦法》文件精神，暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，取得較好的反響，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：
中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我們要求參加實(shí)踐鍛煉的教師踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)改造、設(shè)備的安裝調(diào)試、電氣設(shè)備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開(kāi)發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。
暑假期間，我校派出了十幾位教師深入到多家不同類型企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的'要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
在沒(méi)有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，很多青年教師，尤其是從城市來(lái)的本科畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生看不起企業(yè)普通工人，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，又是中專教師，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。另外，十幾位教師返校任課后，師生反響很好，能較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來(lái)，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動(dòng)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，大部分教師對(duì)此有深刻的理解，教師要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高，此次假期教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉起到了較好示范作用。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇四
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力,加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校的安排，我們參與培訓(xùn)的教師在班主任李老師和專業(yè)教師于老師、任老師的帶領(lǐng)下，下放到了好幾個(gè)企業(yè)，直接參與到工人的一線操作中，增加了自己的專業(yè)見(jiàn)識(shí)，對(duì)行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。
中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我積極參加實(shí)踐鍛煉，踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。我們總共參與了青島德盛、青島星光模具機(jī)械有限公司、青島市慶修精密鑄造廠、東風(fēng)汽車改裝公司、青島魁罡精密模具有限公司、青島明湖機(jī)床有限公司等企業(yè)，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開(kāi)發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。
和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求、就
業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
改變思想觀念，提高學(xué)習(xí)技能積極性在沒(méi)有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，我們有很多教師看不起企業(yè)普通工人，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。教師返校任課后，可以較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來(lái)，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動(dòng)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們對(duì)此有深刻的理解，要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高，此次培訓(xùn)教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉起到了較好效果。
細(xì)心的安排，我會(huì)將所學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到以后的教學(xué)工作當(dāng)中，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇五
現(xiàn)階段，我院正處于創(chuàng)建全國(guó)高職示范院校100強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期，在創(chuàng)建過(guò)程中很重要的'一項(xiàng)指標(biāo)就是師資隊(duì)伍的建設(shè)，而師資隊(duì)伍建設(shè)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要提高在崗專業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)能力。在這樣的要求下，我系大部分專業(yè)老師積極響應(yīng)號(hào)召，抓住這假期這段時(shí)間下企業(yè)進(jìn)行了下廠鍛煉，根據(jù)專業(yè)教學(xué)實(shí)際需要和我院同周邊企業(yè)的合作情況，我到淄博大江電器責(zé)任有限公司集進(jìn)行鍛煉。一共工作一個(gè)月左右，其間感觸頗多，受益匪淺。現(xiàn)將這段時(shí)間的所見(jiàn)所聞、所思所想，身臨其境體驗(yàn)吳中的體會(huì)匯成文字，作一下總結(jié)。
一、對(duì)生產(chǎn)性崗位及企業(yè)認(rèn)識(shí)明顯加深。
在下廠期間，我認(rèn)識(shí)珍惜機(jī)遇，嚴(yán)格要求才能使自己全身心投入下企業(yè)鍛煉；另一方面，赴跟職業(yè)教學(xué)過(guò)程的相關(guān)專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位進(jìn)行掛職鍛煉，對(duì)我們青年教師來(lái)講，是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過(guò)鍛煉，不僅能拓寬視野，解放思想，更能宣傳我院，展現(xiàn)我淄博職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采，在這一個(gè)多月里，我一直堅(jiān)守在掛職崗位上，嚴(yán)格遵守大江電器有限公司的作息規(guī)則，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真調(diào)研，刻苦學(xué)習(xí)，深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)工作，并取得了一定的成效。
二、對(duì)實(shí)踐教學(xué)的理念方面實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。
在這段時(shí)期里，我認(rèn)識(shí)到下企業(yè)實(shí)踐，就像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作，在實(shí)踐的過(guò)程中，我普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐。我的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了高職教育教學(xué)改革的方向。
與此同時(shí)，我通過(guò)參觀、座談會(huì)和個(gè)別請(qǐng)教等形式，重點(diǎn)對(duì)技術(shù)崗位的分設(shè)，電器生產(chǎn)的主要流程等方面作了調(diào)研，尤其對(duì)公司如何組織生產(chǎn)，如何為員工定崗，如何培訓(xùn)員工，如何招聘等問(wèn)題，進(jìn)行了比較深入的分析。
三、在培訓(xùn)形式、內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了突破。
作為一名高職院校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教材培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。
四、在實(shí)踐教學(xué)能力方面得到了提升。
到企業(yè)實(shí)踐，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力。掌握了跟我系電子類專業(yè)發(fā)展相關(guān)的生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了較充分的認(rèn)識(shí)，大大提高了實(shí)踐能力，也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解。
五、在重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力及課程設(shè)計(jì)方面發(fā)生了觀念上的轉(zhuǎn)變。
深入企業(yè)頂崗實(shí)踐，不僅使我體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對(duì)崗位人員的知識(shí)和能力的要求。為高職職業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的改革，重構(gòu)高職職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。
無(wú)論什么工作都需要圍繞發(fā)展，下企業(yè)鍛煉也不例外。因此，從一開(kāi)始，我就把學(xué)習(xí)聽(tīng)取作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一，并根據(jù)自身實(shí)際情況確定計(jì)劃。在工作中認(rèn)真聽(tīng)取老師傅的意見(jiàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中運(yùn)用進(jìn)去。
在參加實(shí)踐工作的同時(shí)，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)現(xiàn)代管理理念和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。剛到吳中不久，我們就榮幸地聆聽(tīng)了淄博大江電器責(zé)任有限公司董事長(zhǎng)的精彩授課，主要領(lǐng)會(huì)了四個(gè)創(chuàng)新理念，即機(jī)制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野，更新了觀念，理清了自己的發(fā)展思路。
這次下廠鍛煉結(jié)束了，但通過(guò)這短短一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我學(xué)會(huì)了著眼全局思考問(wèn)題的思維方式，學(xué)會(huì)了全盤考慮處理事情的工作方法；提高提高了處理復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力。同時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神也深深影響著我；領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心、支持、幫助時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。在今后的工作中，我將爭(zhēng)取吸收消化下廠鍛煉的心得體會(huì)，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院百?gòu)?qiáng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇六
我認(rèn)為，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道，與他們打交道是一門深?yuàn)W的藝術(shù)！語(yǔ)文老師是所有老師中最累的。（要批改的作業(yè)最多）不僅僅教知識(shí)，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，現(xiàn)在的教育對(duì)語(yǔ)文也不似其他課重視。大家都覺(jué)得語(yǔ)文最簡(jiǎn)單，語(yǔ)文的研究生最好考，真的嗎？在這里我不想同大家討論這個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)語(yǔ)文課，對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服，越聽(tīng)越?jīng)]底氣，越聽(tīng)越覺(jué)得自己大學(xué)四年白混了。后來(lái)想想，其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難。第一，指導(dǎo)老師們教了十幾年，翻來(lái)覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難??；第二，大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，他有一個(gè)固定的模式。到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng)，邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及。我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的。
我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響。有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生！當(dāng)然，我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家，甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已。以下總結(jié)出三點(diǎn)。
首先，自己要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格特別溫柔，一開(kāi)始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù)，事實(shí)上也的確有，至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了，大家猜吧。對(duì)于這類學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導(dǎo)老師說(shuō)：在中學(xué)里，學(xué)生和老師的關(guān)系，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí)，實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是他們的新鮮空氣，是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè)心情。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀(jì)律時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)，你就站在他身邊一言不語(yǔ)，生氣的看著他，他會(huì)覺(jué)得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽！
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇七
高職學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我們要求參加實(shí)踐鍛煉的教師踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)改造、設(shè)備的安裝調(diào)試、電氣設(shè)備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開(kāi)發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。
暑假期間，我系派出了10位教師深入到3家不同類型企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
在沒(méi)有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，很多青年教師，尤其是從城市來(lái)的本科畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生看不起企業(yè)普通工人，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，又是大學(xué)教師，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。
另外，10位教師返校任課后，師生反響很好，能較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來(lái)，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動(dòng)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，大部分教師對(duì)此有深刻的理解，教師要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高，此次假期教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉起到了較好示范作用。
掛職鍛煉工作總結(jié)
局掛職鍛煉工作總結(jié)
上掛職鍛煉工作總結(jié)
學(xué)習(xí)鍛煉總結(jié)
企業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
離崗鍛煉的述職報(bào)告范文
鍛煉氣息的繞口令
農(nóng)村體育鍛煉開(kāi)題報(bào)告
企業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)
體育鍛煉心得體會(huì)
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇八
根據(jù)組織安排，我于今年五月下旬起到市東山區(qū)政府掛職鍛煉，任區(qū)長(zhǎng)助理。半年來(lái)，在_廣州市委組織部、東山區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，自己始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡(jiǎn)而言之，就是感受很深，收益良多。
東山區(qū)是廣州市轄10個(gè)行政區(qū)之一，地處廣州中部，白云山之南，珠江之北，全區(qū)面積17平方公里，常住人口60萬(wàn)，轄10條行政街。東山區(qū)歷來(lái)就是廣州市重要的商貿(mào)經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心區(qū)，其歷史悠久，文化蘊(yùn)含豐富;鐘靈毓秀，人文薈萃;環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)物宜人;人緣地緣條件優(yōu)越，黨政軍首腦機(jī)關(guān)多;市場(chǎng)活躍，經(jīng)濟(jì)繁榮;社會(huì)昌盛，文明日進(jìn)，是廣州人向往的居住樂(lè)園和商家投資置業(yè)的熱土。
東山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路是：以增強(qiáng)城區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力為核心，以科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新為動(dòng)力，以信息化為導(dǎo)向，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，加強(qiáng)城區(qū)管理和社區(qū)建設(shè)，努力創(chuàng)造文明法治的城區(qū)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，把東山區(qū)建成生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人居條件優(yōu)良、綜合服務(wù)優(yōu)質(zhì)、文化教育優(yōu)越、居民素質(zhì)優(yōu)秀的現(xiàn)代化精品城區(qū)。
近年來(lái)，東山區(qū)委、區(qū)政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)干部群眾圍繞中心工作，團(tuán)結(jié)拼搏、勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，推動(dòng)了東山區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
xx年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值289、8億元，同比增長(zhǎng)10、61%，在全市各區(qū)、縣級(jí)市中列第5位;財(cái)政一般預(yù)算收入7、88億元，同比增長(zhǎng)12、2%，在全市中列第4位;國(guó)地稅總收入130、4億元，同比增長(zhǎng)51、6%，其中國(guó)稅收入46、3億元，同比增長(zhǎng)38、1%，地稅收入84、1億元，同比增長(zhǎng)60、3%;地稅收入額占全市地稅總收入的31%。上述三項(xiàng)指標(biāo)均居全市首位。東山區(qū)人均繳稅1、46萬(wàn)元，比廣州市人均高出近一倍，是名副其實(shí)的“稅收大區(qū)”。東山區(qū)稅收主要來(lái)源于五個(gè)方面：大集團(tuán)、大酒店、大超市、大專業(yè)市場(chǎng)、高新技術(shù)企業(yè)。
商貿(mào)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。形成了以海印、環(huán)市東、英雄廣場(chǎng)及農(nóng)林下路——龜崗路四大板塊為主體的發(fā)展格局，百貨零售、餐飲等傳統(tǒng)的商貿(mào)服務(wù)業(yè)以及金融、保險(xiǎn)、代理、咨詢等新興服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。xx年，全區(qū)社會(huì)消費(fèi)品零售總額166、1億元，同比增長(zhǎng)8、2%。
非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。到今年6月，全區(qū)民營(yíng)企業(yè)有1、7萬(wàn)家，占全區(qū)企業(yè)總數(shù)的90%，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值40億元，同比增長(zhǎng)18%，占全區(qū)總量的三分之一;營(yíng)業(yè)額140億元，同比增長(zhǎng)20%，占全區(qū)總量的三分之一。
全面完成了“一年一小變”和“三年一中變”的目標(biāo)任務(wù)。拓寬了大沙頭三馬路等路段，重新鋪設(shè)、改造人行道80多公里，對(duì)“一區(qū)三邊”的陳舊樓宇實(shí)施了“穿衣戴帽”工程，進(jìn)行全面翻新;進(jìn)行了東山湖水質(zhì)凈化工程，建成魯迅紀(jì)念園、海印游園等一批綠化廣場(chǎng)和社區(qū)小公園，目前全區(qū)綠化覆蓋面積500、4萬(wàn)平方米，綠化覆蓋率29、1%。大力清拆“兩違”建設(shè)，全面拆除校園圍墻占道商鋪，撤銷占道經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，實(shí)行市場(chǎng)入室，實(shí)現(xiàn)還路于民。實(shí)施了住宅小區(qū)5年整治計(jì)劃，通過(guò)整治建設(shè)31個(gè)示范小區(qū)，帶動(dòng)了一大批居民住宅區(qū)的環(huán)境改造、綠化、美化和物業(yè)管理工作，有效地改善了居民生活環(huán)境，讓廣大群眾親身感受和分享“小變”、“中變”的豐碩成果，東山區(qū)被評(píng)為省城市環(huán)境綜合整治定量考核先進(jìn)單位和市“三年一中變”工作優(yōu)勝區(qū)。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇九
兩年的掛職鍛煉過(guò)程中，我能夠機(jī)遇、潛下心來(lái)、虛心，立足新的磨礪、鍛煉、積累、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)，較好完成掛職鍛煉任務(wù)。現(xiàn)將掛職鍛煉工作如下：
到民營(yíng)企業(yè)鍛煉，首要的是克服下派鍛煉“鍍金”，要腳踏實(shí)地，一門心思想工作、一心一意干事業(yè)。為了不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，我注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)貫徹市三次黨代會(huì)的要求和部署，努力做到融會(huì)貫通、學(xué)以致用，真正用理論指導(dǎo)，解決問(wèn)題，推動(dòng)工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)知識(shí)不在于一朝一夕就能學(xué)好，而要在干中學(xué)、在學(xué)中干，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，才能更好的掌握和運(yùn)用。兩年來(lái)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的民族政策等業(yè)務(wù)知識(shí)，做到不說(shuō)外行話、不辦外行事，掌握工作主動(dòng)權(quán)，為抓好分管的.工作任務(wù)打好基礎(chǔ)。三是精神，提高實(shí)際工作水平。
制藥股份有限公司即是上市公司，也是是一家少數(shù)民族特需定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)，做好民族工作顯得十分重要。公司黨委將民族工作重任交給我，即是，也有期待。為此，我理清思，抓好四個(gè)方面的工作。一是抓好黨的民族政策宣傳教育工作。一方面加強(qiáng)公司內(nèi)部各族員工的，利用公司《xx人》報(bào)紙刊登民族團(tuán)結(jié)，穿插黨的民族政策，炒熱民族團(tuán)結(jié)氛圍，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的環(huán)境，。另一方面，借助《民族報(bào)》、《民族宗教》等報(bào)刊雜志宣傳推介xx公司在貫徹民族政策的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大企業(yè)影響力。二是抓好少數(shù)民族民族員工的維權(quán)工作。積極向公司黨委建議，為清真飲食的回族職工增加了副補(bǔ)助費(fèi)，解決他們的實(shí)際困難。三是活用民族政策為公司跑資引項(xiàng)。受公司委派，多次到國(guó)家民委、省民委爭(zhēng)取流資和資金。兩年來(lái)，為公司協(xié)調(diào)流資貸款2億元，爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政貼息764萬(wàn)元，爭(zhēng)取無(wú)償技術(shù)改造專項(xiàng)資金40萬(wàn)元，為企業(yè)發(fā)展增添后勁。四是展示民族成藥精品，服務(wù)少數(shù)民族群眾。xx年7月，公司組團(tuán)參加由國(guó)家民委組織舉辦的中國(guó)烏魯木齊清真食品暨民族用品博覽會(huì)，在參展的過(guò)程中，我認(rèn)真做好組織方與企業(yè)間的協(xié)調(diào)聯(lián)系工作，使參展工作圓滿完成。同時(shí)以此次參展為契機(jī)，聯(lián)系西北省份民委部門推公司產(chǎn)品，擴(kuò)大產(chǎn)品在西北的占有率，并讓利少數(shù)民族群眾，使少數(shù)民族群眾用得起藥品，用得放心。
在做好分管工作的同時(shí)，我顧大局、講團(tuán)結(jié)，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)接受公司黨委的、監(jiān)督和，服從服務(wù)于企業(yè)需要。堅(jiān)持參加一年一度的祭拜革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育，洗滌凈化靈魂;參與一年一度的義務(wù)活動(dòng)，積極建設(shè)生態(tài)友好型;與公司一起向?qū)W生、孤寡老人和困難職工送去和，體現(xiàn)弱勢(shì)群體的社會(huì)意識(shí);展示大愛(ài)無(wú)疆的同胞之情，在公司舉辦的“燭光追思、祝福汶川”的善款募捐活動(dòng)中獻(xiàn)，沉痛悼念汶川大地震死難同胞;參加xx年工作年會(huì)、第二屆與老區(qū)發(fā)展論壇、公司工作表彰暨慶祝建黨88周年座談會(huì)等重大活動(dòng)，堅(jiān)定服務(wù)企業(yè)的信心，激發(fā)干事熱情。
兩年的掛職鍛煉過(guò)去了，但在我的中卻是寶貴的一筆，在今后的工作中，我要進(jìn)一步、更新觀念，在工作實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，為建設(shè)魅力做貢獻(xiàn)。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十
20xx年5月，按照區(qū)黨工委組織部的安排，我到熊岳鎮(zhèn)火山村進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉，任村委副*一職，協(xié)助村李選營(yíng)*協(xié)調(diào)火山村全面工作。掛職期間，我始終嚴(yán)格按照組織要求，不斷加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野、豐富閱歷、提升自我，努力為開(kāi)發(fā)區(qū)的*穩(wěn)、快速發(fā)展盡綿薄之力?，F(xiàn)將掛職鍛煉工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)
自赴村掛職鍛煉的第一天起，我深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，因此不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。在繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)涉及民生的方針政策的基礎(chǔ)上，我積極閱讀村委會(huì)各項(xiàng)文件，了解熟悉村里的基本情況，并隨時(shí)關(guān)注火山村發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。
2、積極向村干部請(qǐng)教。自參與村委工作后，我就村委的工作任務(wù)和工作程序等方面向村干部虛心學(xué)習(xí)，并努力將所看所得運(yùn)用到實(shí)際工作中。例如，剛到村掛職時(shí)，虛心向村支部*請(qǐng)教，了解了火山村生產(chǎn)、生活等方面的基本情況，了解了在村里開(kāi)展工作的方式、方法等。
3、主動(dòng)向村民學(xué)習(xí)。在工作中過(guò)程中，我主動(dòng)和村民交流，了解群眾需求以及他們對(duì)村組織工作的看法，進(jìn)一步增強(qiáng)了為群眾服務(wù)的意識(shí)和能力。
4、向掛職鍛煉同事學(xué)習(xí)。在工作之余，我經(jīng)常與其他掛職鍛煉同事交流經(jīng)驗(yàn)，并參與掛職鍛煉學(xué)習(xí)小組，對(duì)“村、社區(qū)組織如何在全域城市化的進(jìn)程中做好基層工作”進(jìn)行深入研究。
二、深入實(shí)踐，不斷提升工作能力
我始終相信，農(nóng)村是一片廣闊的天地，是最鍛煉人的地方，能為我們熟悉基層、了解群眾、服務(wù)人民提供更好的機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中，我不斷深入實(shí)踐，參與火山村的動(dòng)遷量地工作、參與七*員大會(huì)活動(dòng)、參與征兵統(tǒng)計(jì)工作等。此外，我與其他掛職鍛煉同事一起走進(jìn)農(nóng)村、走近村民，先后對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)六個(gè)村和一個(gè)社區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考查。
通過(guò)參與村里工作，我進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了機(jī)關(guān)工作和基層工作的區(qū)別；通過(guò)到各村、社區(qū)調(diào)研，我了解到現(xiàn)階段村、社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，了解到現(xiàn)階段村民的困難和訴求。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握村、社區(qū)在全域城市化進(jìn)程的工作重點(diǎn)，進(jìn)而積極轉(zhuǎn)變工作方式、方法，努力提升自身工作能力。
三、總結(jié)不足，做好下一階段掛職工作
在一年的工作中，雖然我的綜合素質(zhì)、工作能力有所提高，但經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)，還存在不足之處。例如，由于剛接觸村級(jí)工作，還缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，不能完全做到理論聯(lián)系實(shí)際，工作的開(kāi)拓性和創(chuàng)新性也有待提高。
在今后的日子里，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好各項(xiàng)工作，努力克服上一階段工作中的不足之處。同時(shí)，與小組同事一起對(duì)“村、社區(qū)組織如何在全域城市化的進(jìn)程中做好基層工作”做進(jìn)一步研討，爭(zhēng)取取得有效成果。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十一
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力,加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。
我在韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
二、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
通過(guò)本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性
在沒(méi)有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，總認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，知識(shí)層次又高了一些，相信在以后的教學(xué)中，我會(huì)更好的運(yùn)用培訓(xùn)的成果，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的教師。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十二
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，全面推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，我校組織全體教職工深入開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
為使廣大深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，我校召開(kāi)全體會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員。
1、召開(kāi)大會(huì)，進(jìn)行“學(xué)習(xí)教育”動(dòng)員，使學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。
2、召開(kāi)大會(huì)，進(jìn)行“學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格”學(xué)習(xí)教育。
3、召開(kāi)大會(huì)、教職工大會(huì)，進(jìn)行“學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)動(dòng)員，使廣大充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，使認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格”學(xué)習(xí)教育的重大意義和深遠(yuǎn)的歷史任務(wù)。
5、開(kāi)展“先鋒示范崗活動(dòng)”和“學(xué)習(xí)講話，做合格，爭(zhēng)做優(yōu)秀”主題實(shí)踐活動(dòng)。
6、開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩——先鋒示范崗活動(dòng)”、
“我為學(xué)校添光彩——先鋒示范崗活動(dòng)”和“學(xué)習(xí)講話，做合格、爭(zhēng)做優(yōu)秀”主題實(shí)踐活動(dòng)。
7、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。每個(gè)至少寫一篇，每個(gè)在學(xué)校的支部指定地點(diǎn)，結(jié)合學(xué)?？椇凸?huì)組織的活動(dòng)。每個(gè)要在的指定地點(diǎn)參加，指定一名在室開(kāi)展活動(dòng)。要組織學(xué)習(xí)中央和省市縣委舉辦的先鋒示范崗活動(dòng)的有關(guān)精神，并將先鋒示范崗活動(dòng)的有關(guān)資料上傳至教師網(wǎng)，使在學(xué)校織和教師群眾中受教育。
8、開(kāi)展“先鋒示范崗”活動(dòng)，要帶頭，帶頭，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭遵守，帶頭服務(wù)。每位都要認(rèn)真履行好職責(zé)，自覺(jué)踐行“”重要思想，積極投身“”重要思想教育實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，爭(zhēng)做優(yōu)秀。
9、開(kāi)展“先鋒示范崗”活動(dòng)。每個(gè)要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)本校全體教師開(kāi)展“先鋒示范崗”活動(dòng)。在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)師德先進(jìn)先鋒”的活動(dòng)；開(kāi)展“先鋒示范崗活動(dòng)”和“先鋒示范崗活動(dòng)”和“先鋒示范崗活動(dòng)”。
10、開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。要通過(guò)開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)進(jìn)一步深化隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)教育。
我校以學(xué)校工會(huì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、先鋒示范崗活動(dòng)為主線，以“先鋒示范崗活動(dòng)”為載體，以創(chuàng)建“師德先進(jìn)基層”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，加大管理力度，不斷提高師生的思想覺(jué)悟和工作水平。
我校在開(kāi)展先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，始終注意抓好以下幾項(xiàng)工作：
12、以師德建設(shè)為抓手，以師德教育為主線，以師德考核為依據(jù)，以提高教師思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力為主要內(nèi)容，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高為核心，努力提高教師職業(yè)道德水平。
我們始終把抓好師德師風(fēng)教育工作作為重要的常規(guī)工作來(lái)抓，采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)教育，努力提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好形象，努力提高教師的師德水平，使我校師德師風(fēng)教育工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。
一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十三
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：
我在韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
通過(guò)本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
在沒(méi)有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，總認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，知識(shí)層次又高了一些，相信在以后的'教學(xué)中，我會(huì)更好的運(yùn)用培訓(xùn)的成果，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的教師。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十四
國(guó)際傳播系陳嬪榮
作為湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際傳播系商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的一名專業(yè)課教師，我的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)非常有限，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我是邊教學(xué)、邊摸索，因此在教學(xué)中遇到相關(guān)的專業(yè)問(wèn)題時(shí)往往力不從心。我院在暑假前對(duì)全院教師提出了“下企業(yè)掛職鍛煉”的要求，我感到非常的高興，覺(jué)得這是一個(gè)突破教學(xué)“瓶頸”的好途徑。
掛職鍛煉的主要工作
根據(jù)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“下企業(yè)掛職鍛煉”工作計(jì)劃的總體安排，我到旭陽(yáng)工業(yè)服務(wù)集團(tuán)進(jìn)行了為期15天的掛職鍛煉，實(shí)踐體會(huì)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作的特殊性、程序性、靈活性，深刻感受到在掛職工作中角色轉(zhuǎn)變的重要性。
旭陽(yáng)工業(yè)服務(wù)集團(tuán)是一家從事機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易的外資企業(yè)，總部在香港，在上海、**、**等地設(shè)有分公司。該企業(yè)涉足機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易有50多年的歷史（其前身為“香港白馬軸承進(jìn)出口公司”），客戶遍布?xì)W、美、亞、非洲等各國(guó)。
市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部的主要職責(zé)是：
負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品銷售、市場(chǎng)開(kāi)拓工作；負(fù)責(zé)擬訂產(chǎn)品銷售計(jì)劃和市場(chǎng)開(kāi)拓計(jì)劃；負(fù)責(zé)產(chǎn)品市場(chǎng)潛力調(diào)查和市場(chǎng)情況分析；負(fù)責(zé)客戶檔案資料的建立與運(yùn)用；客戶、同業(yè)、環(huán)境調(diào)查分析；協(xié)助做好各類信息的采集和搜集工作；協(xié)助做好有關(guān)合同條款事項(xiàng)的工作；協(xié)助做好有關(guān)產(chǎn)品銷售工作。
到市場(chǎng)部報(bào)到以后，市場(chǎng)部部長(zhǎng)分派我負(fù)責(zé)客戶、同業(yè)、環(huán)境調(diào)查分析。為了更好地服務(wù)好客戶，吸引新客戶，我了解到了以下幾種途徑：
1、充分發(fā)揮電子郵件在顧客服務(wù)中的作用
作為一種主要的在線交流手段，電子郵件在顧客服務(wù)中的作用非常重要，擔(dān)負(fù)著主要的在線顧客服務(wù)功能，不僅表現(xiàn)在一對(duì)一的顧客咨詢，更多情況下是作為長(zhǎng)期維持顧客關(guān)系的工具。隨著顧客對(duì)服務(wù)的要求越來(lái)越高，恢復(fù)顧客email咨詢的時(shí)間已經(jīng)成為衡量一個(gè)公司的整體顧客服務(wù)水平的標(biāo)準(zhǔn)。要豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量可以增加服務(wù)內(nèi)容，可以添設(shè)一些相關(guān)產(chǎn)品的新聞，其安全性可以通過(guò)注冊(cè)會(huì)員來(lái)保證。
2、良好的溝通和與客戶建議互相信任的關(guān)系是提供良好的客戶服務(wù)的關(guān)鍵
對(duì)客戶保持熱情和友好的態(tài)度，盡最大努力滿足顧客服務(wù)需求，良好的溝通和與客戶建議互相信任的關(guān)系是提供良好的客戶服務(wù)的關(guān)鍵。我們要設(shè)身處地為客戶設(shè)想，體會(huì)客戶的感受，重要的是在溝通當(dāng)中要始終保持冷靜和熱情友好的服務(wù)態(tài)度。當(dāng)客戶態(tài)度不好時(shí)，我們也要保持冷靜、耐心、熱情的服務(wù)態(tài)度為用戶服務(wù)，務(wù)求令客戶感到滿意。
3、增加在線客戶服務(wù)方式，豐富服務(wù)手段。
4、更加重視老客戶
擁有忠實(shí)的客戶群，是一間客戶服務(wù)企業(yè)成功的必要因素，而作為客戶服務(wù)就更需要重視任何一個(gè)客戶。
5、端正服務(wù)態(tài)度，以服務(wù)為目的。
作為客戶服務(wù)人員，工作的本質(zhì)就是為客戶服務(wù)。如果我們把這看成是客戶干擾，或把客戶看作是一個(gè)麻煩，那么我們對(duì)待客戶的態(tài)度肯定不是友善的，從而，也不能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給客戶。我們必須為用戶服務(wù)，為用戶解決困難，而不是敷衍客戶，應(yīng)付這份工作。
掛職的體會(huì)
體會(huì)一、掛職鍛煉是教學(xué)的需要
高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)存在學(xué)生學(xué)的知識(shí)用不上，學(xué)生到了工作單位得重新獲取知識(shí)的尷尬局面，如何解決這個(gè)矛盾？教師下企業(yè)鍛煉是行之有效的途徑之一。下企業(yè)工作使得教師在課堂中可以加入專業(yè)知識(shí)的新“血液”，使學(xué)生不僅有扎實(shí)的理論，更有實(shí)際工作的基礎(chǔ)，走出校門，就能走進(jìn)企業(yè)，走上崗位。
體會(huì)二、掛職鍛煉是專業(yè)發(fā)展的需要
企業(yè)是學(xué)校的主要“用戶”，要使學(xué)校的人才“產(chǎn)品”適銷對(duì)路，不僅要搞好市場(chǎng)調(diào)研，選準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展方向，而且要在微觀層面開(kāi)展校企合作。吸引先進(jìn)企業(yè)提前介入學(xué)校教育，爭(zhēng)取在本地優(yōu)勢(shì)企業(yè)中形成相對(duì)穩(wěn)定的客戶群。對(duì)于學(xué)校而言，過(guò)硬的師資力量是學(xué)校發(fā)展之根本。如何使師資過(guò)硬成為一個(gè)不得不研究的課題。在校企合作中充分發(fā)揮掛職教師的作用，通過(guò)掛職鍛煉，引進(jìn)先進(jìn)的專業(yè)技能，從而帶動(dòng)相關(guān)的專業(yè)發(fā)展。
體會(huì)三、掛職鍛煉是培養(yǎng)“雙師型”教師的有效途徑
由于高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)的是高等技術(shù)應(yīng)用性人才，這就要求專業(yè)課教師都應(yīng)成為名副其實(shí)的"雙師型"教師， “雙師型”教師除具有“雙證”外，還應(yīng)同時(shí)具備兩種能力，即較豐富的教育教學(xué)知識(shí)與能力，崗位專業(yè)知識(shí)與較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，后者是對(duì)高校專業(yè)教師的必然要求。注重知識(shí)整合要打破學(xué)科界限，注重學(xué)科間的交叉和滲透；充分研究教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合，使教學(xué)內(nèi)容在層次性、條理性和邏輯性等方面都符合學(xué)生的心理特征和接受規(guī)律。
體會(huì)四、掛職鍛煉應(yīng)與所教專業(yè)對(duì)口
第一，高校教師掛職鍛煉從本質(zhì)上看，是高校與企業(yè)的一種新型合作模式，對(duì)高校而言應(yīng)當(dāng)將其作為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)工程的一個(gè)重要方面，對(duì)企業(yè)而言此項(xiàng)工作有利于提高部門人員的理論水平和部門工作質(zhì)量，并且能夠緩解人員短缺等問(wèn)題。因此，高校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考察相關(guān)企業(yè)，了解其工作環(huán)境、項(xiàng)目等基本情況，選派相應(yīng)專業(yè)特長(zhǎng)教師去掛職鍛煉。對(duì)于專業(yè)教師一般以專業(yè)對(duì)口掛職為宜，比如，旅游專業(yè)教師可以到星級(jí)飯店或旅行社掛職、法律專業(yè)教師可以到司法部門掛職、物流專業(yè)教師可以到物流企業(yè)掛職，而商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的老師也應(yīng)當(dāng)?shù)酵赓Q(mào)單位掛職。
掛職的收獲
收獲一、掛職鍛煉教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換角色
掛職教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換角色，積極投身于掛職工作。由于高校的工作方式、工作環(huán)境與企業(yè)部門有所不同，對(duì)于教師而言從高校到企業(yè)應(yīng)當(dāng)盡快融入掛職工作中，而不是僅僅置身于外做些工作。因此，在掛職過(guò)程中要注意轉(zhuǎn)變角色。
收獲二、掛職鍛煉教師應(yīng)當(dāng)具有高度的責(zé)任感
掛職鍛煉教師應(yīng)當(dāng)具有高度的責(zé)任感，珍惜機(jī)遇、積極開(kāi)展實(shí)踐。掛職教師在企業(yè)工作的表現(xiàn)、作風(fēng)和業(yè)績(jī)不僅是個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)，更是所在高校對(duì)外良好形象的展現(xiàn)。掛職教師不但要工作積極、扎實(shí)肯干、勇于創(chuàng)新，而且還應(yīng)當(dāng)保質(zhì)保量地完成掛職任務(wù)。另外，由于目前實(shí)行掛職鍛煉時(shí)間相對(duì)較短，這使得個(gè)別掛職教師容易滋生臨時(shí)思想，工作中便有了短期行為。其表現(xiàn)要么是“消極怠工”，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情消極搪塞，上班處于耗時(shí)間狀態(tài)；要么是急功近利，沒(méi)把自己的工作與掛職鍛煉工作的大局相聯(lián)系，只顧為自己謀取利益，置學(xué)校委派工作于不顧。因此，掛職教師應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)掛職鍛煉對(duì)自身發(fā)展的重要性，應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇，在有限的時(shí)間內(nèi)使自己在各方面都有較大的提高。
總之，通過(guò)這次掛職鍛煉，我對(duì)自己所任教的專業(yè)知識(shí)有了更深刻的了解，在以后課堂教學(xué)中可以有比較直觀的印象去講解書本上的一些理論知識(shí)。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十五
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要求是發(fā)展的指南，這兩項(xiàng)前提條件必須提前鋪陳，深刻把握。首先，要加強(qiáng)宣傳教育，端正思想認(rèn)識(shí)。分析近幾年干部掛職鍛煉工作，思想觀念的認(rèn)識(shí)程度，嚴(yán)重影響著干部掛職鍛煉工作的成效。結(jié)合實(shí)際，應(yīng)注意克服三種思想：一要克服短期思想。由于干部掛職時(shí)間一般較短，往往只轉(zhuǎn)組織關(guān)系，不轉(zhuǎn)行政關(guān)系、工資關(guān)系，接收單位容易產(chǎn)生應(yīng)付思想，給掛職干部分配一些無(wú)關(guān)緊要的工作，掛職干部也會(huì)因接收單位管理不嚴(yán)而產(chǎn)生懈怠。因此，要加強(qiáng)與接收單位聯(lián)系，把掛職干部當(dāng)作自己的干部看待，視同已出，一視同仁，真心實(shí)意地關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)掛職干部，真正給掛職干部安排一些實(shí)實(shí)在在的工作，敢于把一些急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)交給掛職干部去完成，為掛職干部提供經(jīng)受磨礪、展示能力的平臺(tái)。同時(shí)，教育督促掛職干部克服短期思想，不虛耗時(shí)光，不畏難而退，樹立建功立業(yè)、施展才華的信心和決心，主動(dòng)融入接收單位，努力爭(zhēng)取在掛職期間干出成績(jī)，錘煉成鋼。二要克服作秀意識(shí)。這種作秀表現(xiàn)為搞形式主義，為掛職而掛職，為完成上級(jí)規(guī)定指標(biāo)而掛職，存在著一定盲目性，扭曲了掛職鍛煉的初衷。要克服這種作秀的意識(shí)，就必須從本地實(shí)際出發(fā)，挑選掛職干部，明確掛職要求，強(qiáng)化掛職管理，嚴(yán)肅掛職紀(jì)律，嚴(yán)格掛職考評(píng)，確保掛職效果，避免掛職工作流于形式、走過(guò)場(chǎng)。三要克服鍍金思想。掛職鍛煉對(duì)掛職干部來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)遇，但少數(shù)掛職干部誤認(rèn)為是提拔重用的先兆，是鍍金之旅，以致消極掛職，身在曹營(yíng)心在漢，最終無(wú)功而返。這種現(xiàn)象必須加以遏制，要教育干部克服掛的思想，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，擺正位置，真正以接收單位為家，住得穩(wěn)、蹲得住、沉得下，不要讓金鍍?cè)谕獗?，僅落個(gè)金玉其外，而要在掛職中真正有所收獲，有所提高，胸懷錦繡，志存高遠(yuǎn)。
其次相統(tǒng)一的管理方式，實(shí)現(xiàn)管理的螺旋式上升。要建立管理目標(biāo)體系，重點(diǎn)制定干部掛職鍛煉工作的總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，明確選派的形式、途徑、方法、數(shù)量等方面內(nèi)容，特別是在選派標(biāo)準(zhǔn)上，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，做到優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)，把政治素質(zhì)好、吃苦精神強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿^大、優(yōu)秀年輕干部作為選拔重點(diǎn)。要建立過(guò)程實(shí)施體系，加強(qiáng)過(guò)程管理、全程管理。接收單位具體負(fù)責(zé)干部掛職期間的學(xué)習(xí)安排和日常管理，派出單位適時(shí)進(jìn)行跟蹤考察指導(dǎo)。要建立考核評(píng)價(jià)體系，確保掛職成效。掛職期滿后，由接收單位對(duì)掛職干部的學(xué)習(xí)、工作、生活情況作出書面鑒定，由組織部存入其個(gè)人檔案，作為今后選拔任用的重要依據(jù)。二是職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。明確責(zé)權(quán)利，能夠充分調(diào)動(dòng)各方面積極因素。一方面以組織手段，明確年輕干部在崗位上的責(zé)權(quán)范圍，把干部放到關(guān)鍵崗位，負(fù)責(zé)具體事務(wù)，增強(qiáng)其獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。另一方面以協(xié)商方式，明確接收單位的職責(zé)、義務(wù)，并以制度形式進(jìn)行規(guī)范，避免出現(xiàn)管理上的真空，為干部掛職鍛煉創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。三是培養(yǎng)、鍛煉與使用的統(tǒng)一。培養(yǎng)的方式就是鍛煉，鍛煉的目的在于使用，這是干部掛職工作的產(chǎn)業(yè)鏈。要通過(guò)干部掛職鍛煉學(xué)習(xí)接收單位的先進(jìn)發(fā)展理念，將掛職成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，放大學(xué)習(xí)效果，提升工作能力，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。要通過(guò)建立掛職干部信息庫(kù)，加強(qiáng)掛職干部的跟蹤考察，將表現(xiàn)突出的干部及時(shí)列入后備干部隊(duì)伍，重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)先選用。
制度管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)；程序管過(guò)程、管運(yùn)行，二者都是推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在今后工作中，要把完善制度，規(guī)范程序作為推進(jìn)干部掛職鍛煉工作規(guī)范化的主要任務(wù)，切實(shí)達(dá)到實(shí)掛職，掛實(shí)職，出實(shí)效的目的。
第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，營(yíng)造干部掛職鍛煉的發(fā)展平臺(tái)。要不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)現(xiàn)有的'關(guān)于干部掛職鍛煉工作的各項(xiàng)規(guī)章制度要進(jìn)行整理、完善，使管理工作趨于制度化、規(guī)范化。當(dāng)前，應(yīng)著重完善以下三項(xiàng)工作制度：一是建立雙重管理和傳幫帶制度。派出單位要有專人負(fù)責(zé)掛職干部的管理；接收單位要指定一名領(lǐng)導(dǎo)作為掛職干部的委培人，幫助掛職干部盡快適應(yīng)環(huán)境，開(kāi)展工作，定期與掛職干部溝通思想，交流情況，肯定成績(jī)，指出不足，明確努力方向。二是建立情況互通制度。接收單位要定期向選派干部主管部門和選派單位通報(bào)參加掛職干部的政治思想和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，提出進(jìn)一步培養(yǎng)的措施和辦法。對(duì)于集中選派的掛職干部，選派單位要在掛職地方成立臨時(shí)黨支部或黨小組，具體負(fù)責(zé)干部掛職期間的學(xué)習(xí)、教育和管理；還可明確信息聯(lián)絡(luò)員，定期向組織報(bào)告掛職干部的學(xué)習(xí)、工作生活情況和思想動(dòng)態(tài)。三是建立研討交流制度。掛職期間特別是結(jié)束之時(shí)，要及時(shí)組織召開(kāi)掛職鍛煉干部座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，查擺問(wèn)題和不足，提出意見(jiàn)和建議，并把掛職鍛煉學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)文章通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、信息、網(wǎng)絡(luò)等形式廣泛交流，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果。
第二，拓寬選派渠道，豐富干部掛職鍛煉的實(shí)現(xiàn)形式。針對(duì)當(dāng)前年輕干部市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏、處理突發(fā)事件能力偏弱等狀況，重點(diǎn)確定以下四條掛職渠道：一是到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、大型企業(yè)掛職，學(xué)習(xí)先進(jìn)的發(fā)展理念和管理經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)為招商引資牽線搭橋；二是到重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目掛職，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，提供服務(wù)，解決難題，提升能力；三是到信訪、維穩(wěn)部門掛職，促其在黨性觀念、群眾觀念、政策水平、工作作風(fēng)等方面得到改善；四是到上級(jí)部門或下級(jí)單位掛職，增強(qiáng)把握全局的能力、實(shí)際操作的能力和學(xué)習(xí)調(diào)研的能力。同時(shí)，隨著形勢(shì)的發(fā)展，在方法和方式上要與時(shí)俱進(jìn)，注重四結(jié)合四為主：一是上掛與下掛相結(jié)合，以上掛為主。上掛干部到對(duì)口的上級(jí)部門參與工作，能夠更清楚地了解上級(jí)部門對(duì)各項(xiàng)工作的具休要求，學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的思路和方式，有助于提升干部的全局觀念和整體意識(shí)。二是正掛與副掛相結(jié)合，以正掛為主。掛任正職能增強(qiáng)干部的責(zé)任意識(shí)，鍛煉干部獨(dú)擋一面，統(tǒng)攬全局的能力，效果好于掛任副職。三是低掛與高掛相結(jié)合，以低掛為主。高職低掛的目的是為了讓干部進(jìn)一步了解基層情況，推進(jìn)基層工作，了解民生，傾聽(tīng)民意，解民憂，提高為民服務(wù)的本領(lǐng)。四是團(tuán)掛與單掛相結(jié)合，以團(tuán)掛為主。團(tuán)隊(duì)集體掛職，有助于形成管理的凝聚力，有利于加強(qiáng)干部的管理監(jiān)督，取得好的掛職成效。
第三，合理設(shè)置崗位，增強(qiáng)干部掛職鍛煉的實(shí)際效果。根據(jù)干部的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、脾氣性格和能力素質(zhì)等個(gè)體特點(diǎn)合理設(shè)置崗位，確定不同的培養(yǎng)目標(biāo)和方向，對(duì)干部的成長(zhǎng)至關(guān)重要。要立足四個(gè)圍繞，因材施派，力求人盡其才、人崗相適。一是圍繞提高實(shí)踐能力，選派缺乏基層工作經(jīng)歷、群眾工作經(jīng)驗(yàn)的年輕干部到基層掛職鍛煉。二是圍繞提高業(yè)務(wù)能力，選派業(yè)務(wù)骨干到上級(jí)主管部門對(duì)口掛職鍛煉。三是圍繞提高創(chuàng)新能力，選派優(yōu)秀干部到先進(jìn)地區(qū)掛職鍛煉。四是圍繞提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力，選派干部到急難險(xiǎn)重崗位掛職鍛煉。通過(guò)采取這些缺什么補(bǔ)什么的措施，有意識(shí)地對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)的干部所從事的工作進(jìn)行適度調(diào)整，讓他們得到多崗位鍛煉，不斷豐富閱歷，培養(yǎng)站在全局角度思考、分析問(wèn)題和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。
管理出效率，管理出生產(chǎn)力，干部掛職鍛煉工作要通過(guò)管理機(jī)制的創(chuàng)新來(lái)規(guī)范、完善，從而更好地承擔(dān)起培養(yǎng)鍛煉干部的重任。
1、建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制。選準(zhǔn)派好掛職干部，嚴(yán)把入口關(guān)，是確保掛職鍛煉能否取得實(shí)效的關(guān)鍵。要以實(shí)現(xiàn)干部全面發(fā)展為目標(biāo)，明確黨員干部在掛職鍛煉工作中主體地位，改進(jìn)選拔產(chǎn)生方式，規(guī)范選派工作程序，采取群眾自薦、組織推薦和公開(kāi)選拔的方式進(jìn)行，體現(xiàn)公正性和競(jìng)爭(zhēng)性，提高群眾公信度，真正把那些政治思想堅(jiān)定、想干事，能干事，干成事、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹考{入掛職培養(yǎng)鍛煉人才庫(kù)，有計(jì)劃地分期分批外派掛職鍛煉。
2、建立健全激勵(lì)約束機(jī)制。為了讓干部實(shí)實(shí)在在接受鍛煉，真真正正掛出成效，工作中要采取激勵(lì)與約束相結(jié)合的辦法進(jìn)行。在建立激勵(lì)機(jī)制方面，應(yīng)重點(diǎn)突出政治激勵(lì)和保障激勵(lì)?？擅魑囊?guī)定，除專業(yè)性較強(qiáng)的職位外，在干部提拔條件上增加掛職鍛煉的經(jīng)歷，同等條件下優(yōu)先提拔使用掛職鍛煉的干部，作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。要堅(jiān)持定期評(píng)選一批優(yōu)秀掛職干部，利用新聞媒體大張旗鼓地宣傳典型，弘揚(yáng)他們奮發(fā)進(jìn)取、艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，激發(fā)干部敢于迎接挑戰(zhàn)、努力成就事業(yè)的信心和潛能。同時(shí)，要從領(lǐng)導(dǎo)上保障，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力；從崗位上保障，由接收單位根據(jù)掛職干部自身特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，大膽重用，把掛職干部安排到最適合的崗位上進(jìn)行鍛煉；從經(jīng)費(fèi)上保障，對(duì)掛職工作的經(jīng)費(fèi)、掛職干部的生活補(bǔ)貼等方面進(jìn)行規(guī)范，解除掛職干部的后顧之憂，讓掛職干部安心工作。在建立約束機(jī)制方面，要對(duì)掛職干部行為管理規(guī)范、掛職時(shí)間、掛職紀(jì)律，掛職任務(wù)等予以明確規(guī)定，使干部掛職管理工作有章可循。
3、建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制。如何考準(zhǔn)評(píng)實(shí)掛職干部的政治思想和工作成效情況，是對(duì)考核評(píng)價(jià)工作提出的一項(xiàng)新課題。我們認(rèn)為，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)重點(diǎn)研究三性：一是考核評(píng)價(jià)目標(biāo)的科學(xué)性。要對(duì)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行量化，按照實(shí)、硬、全的要求確定目標(biāo)項(xiàng)目和目標(biāo)值，使干部對(duì)確定的目標(biāo)跳起來(lái)能摘，通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)。二是考核評(píng)價(jià)手段的靈活性?？刹扇《ㄆ诳己撕图磿r(shí)考核相結(jié)合，明察與暗訪相結(jié)合，考察與指導(dǎo)相結(jié)合的辦法，通過(guò)個(gè)人述職、領(lǐng)導(dǎo)談話、民主評(píng)議、群眾訪談、單項(xiàng)測(cè)試等各種措施，客觀、公正、全面地考察他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力以及政治思想、道德品質(zhì)、群眾觀念等各方面的具體表現(xiàn)，防止考察的片面性。三是考核評(píng)價(jià)內(nèi)容的差異性。堅(jiān)持透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，去偽存真，使考核評(píng)價(jià)結(jié)果認(rèn)定客觀、公正、準(zhǔn)確，能夠作為干部選拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十六
一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)的方式上，我始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把握黨的執(zhí)政路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)總系列講話精神，深入學(xué)習(xí)《》、《準(zhǔn)則》和“三嚴(yán)三實(shí)”等重要論述，深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)的自覺(jué)性和執(zhí)政能力，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺(jué)性。
二）加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)總在全國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展大會(huì)上關(guān)于農(nóng)村基層實(shí)踐工作的重要講話，深入思考和探索新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村基層實(shí)踐鍛煉的有效措施。
三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我始終堅(jiān)持把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)作為開(kāi)展工作的根本，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年，我結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)科技新知識(shí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，我深刻的認(rèn)識(shí)到：農(nóng)業(yè)科技是新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，是新農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的必由之路。
四）加強(qiáng)自身建設(shè)。我始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)素質(zhì)，不斷提升工作能力的基礎(chǔ)性工作和生活保障，在工作中始終做到勤于思考，善于思考。
五）加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)方面，我一定要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在思想上始終以一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)能力方面不斷的充實(shí)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
1、認(rèn)真做好各項(xiàng)日常事務(wù)性工作及臨時(shí)性工作。
工作中，我始終堅(jiān)持“服務(wù)第一”的宗旨，努力為農(nóng)村和社會(huì)服務(wù)。在辦公室，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事，做到件件有落實(shí)、項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)。在辦文方面，做好各類文字材料的起草、打印、校對(duì)、印發(fā)等，并積極做好領(lǐng)導(dǎo)批示，及時(shí)上報(bào)。做好各種會(huì)議的記錄、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備及會(huì)后的協(xié)調(diào)安排工作，保證各項(xiàng)會(huì)議有條不紊的進(jìn)行。在黨務(wù)工作方面，我始終堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去完成好每一次黨務(wù)工作。
2、做好教育培訓(xùn)工作。
為了加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，我始終堅(jiān)持每月一次學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。在的組織下對(duì)先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我努力做好學(xué)習(xí)筆記和工作心得，及時(shí)與、進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，不斷提升自身的思想覺(jué)悟，更新了觀念，拓展了意識(shí)。我還積極參加了“兩個(gè)條例”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，參加了全縣“十不準(zhǔn)、十禁止”專項(xiàng)治理活動(dòng)、市、縣各項(xiàng)工作會(huì)議。
3、加強(qiáng)了與農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)科技工作有關(guān)的工作。
為了更好的發(fā)揮這些職能，我認(rèn)真做好了農(nóng)業(yè)科技工作的日常工作。一是積極做好了農(nóng)業(yè)科技入戶調(diào)查摸底工作。按照省、市的統(tǒng)一部署，我在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村信息調(diào)研等方面進(jìn)行了摸底工作，確保了我縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村信息工作在全市名列前茅。二是積極做好了農(nóng)業(yè)科技信息宣傳工作。通過(guò)與鎮(zhèn)村和農(nóng)民代表開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技咨詢、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)等工作，我縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)信息工作在全省名列前茅。三是認(rèn)真做好了信息上報(bào)工作。在信息工作中，我始終保持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按時(shí)、按質(zhì)、按量地做好了全縣的農(nóng)作物信息采集工作，及時(shí)報(bào)送了各項(xiàng)農(nóng)作信息。
4、積極做好了、工會(huì)工作。
按照縣委、縣的統(tǒng)一安排，我積極做好了全縣農(nóng)業(yè)工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好了、工會(huì)工作。按期完成了全縣“兩個(gè)條例”匯編工作，為縣委、縣決策提供參考。積極做好了上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件、資料的收集、整理。
5、認(rèn)真做好了各項(xiàng)工會(huì)工作。
在縣總工會(huì)的指導(dǎo)和幫助下，我協(xié)助做好了全縣職工的工會(huì)工作。一是協(xié)助做好各項(xiàng)工會(huì)工作。
在工作中，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持按時(shí)上報(bào)各類工會(huì)、婦聯(lián)等基礎(chǔ)上的工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)表。二是協(xié)助做好了全縣的“兩個(gè)條例”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
6、做好了全縣“十不準(zhǔn)、十禁止”專項(xiàng)治理活動(dòng)、農(nóng)業(yè)科技“三項(xiàng)”活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十七
根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于認(rèn)真組織開(kāi)展xx年“雙擁”活動(dòng)的通知》文件精神，我縣結(jié)合實(shí)際，于xx年xx月xx日—xx月xx日開(kāi)展了“雙擁”專項(xiàng)行動(dòng)。現(xiàn)將我縣“雙擁”活動(dòng)總結(jié)如下：
縣委、縣高度重視“雙擁”活動(dòng)，召開(kāi)縣委縣會(huì)、縣直單位工作會(huì)、縣常務(wù)會(huì)議，傳達(dá)了“雙擁”活動(dòng)方案和相關(guān)會(huì)議精神。會(huì)上明確了“雙擁”活動(dòng)的目的、重點(diǎn)、工作措施、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間及工作要求，并制定了實(shí)施方案，確定了活動(dòng)的主要內(nèi)容，要求各單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳“雙擁”工作的相關(guān)文件，增強(qiáng)“雙擁”工作的責(zé)任感和使命感，并認(rèn)真組織實(shí)踐，確?！半p擁”專項(xiàng)行動(dòng)取得了實(shí)效。
縣雙擁活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立“雙擁”工作辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、宣傳、組織協(xié)調(diào)、檢查、考核等各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，并把落實(shí)情況與年終目標(biāo)考核、優(yōu)秀、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選結(jié)合起來(lái)，與考核獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)。對(duì)于“雙擁”工作要求高、責(zé)任重，要求嚴(yán)，措施得力，責(zé)任到人，從而使縣委縣在“雙擁”工作上的指示、方針、路線得到貫徹落實(shí)。
我縣根據(jù)“雙擁”工作要求，結(jié)合實(shí)際，制定了《縣“雙擁”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了“雙擁”工作要求，使縣直單位工作責(zé)任、責(zé)任到人，確?！半p擁”工作落到實(shí)處。各單位制定了實(shí)施方案，把“雙擁”工作要求作為“雙擁”工作的一個(gè)重心來(lái)抓，并與績(jī)效考核掛鉤。
為了加強(qiáng)“雙擁”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，確?！半p擁”工作的順利進(jìn)行，縣雙擁辦加強(qiáng)了“雙擁”的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，確保“雙擁”工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
在縣委、縣的統(tǒng)一部署下，縣雙擁辦加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了“雙擁”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣委會(huì)成員單位和縣直單位工作人員為成員。縣雙擁辦在“雙擁”工作會(huì)議上對(duì)“雙擁”工作的開(kāi)展給予指導(dǎo)，明確了工作的任務(wù)、要求和目標(biāo)及責(zé)任，并把“雙擁”工作列入了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的議事日程。各部門單位也都把“雙擁”工作列政主要領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，把工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)分落實(shí)，確保了“雙擁”工作的正確有序進(jìn)行。
通過(guò)“雙擁”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾的“雙擁”意識(shí)，為“雙擁”工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在“雙擁”工作中，我縣“雙擁”活動(dòng)雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：宣傳教育不夠全面，宣傳工作還需進(jìn)一步加大；部門間的工作合力還需進(jìn)一步密切；部分單位領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)，活動(dòng)效果還不夠理想。
一）加大宣傳力度，強(qiáng)化思想教育
在縣雙擁活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及縣“雙擁”辦的統(tǒng)一安排部署下，縣雙擁辦通過(guò)多種途徑，大力宣傳“雙擁”工作的重要性、必要性和緊迫性，進(jìn)一步提高了全縣群眾對(duì)“雙擁”工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了“人人知雙擁，人人享雙擁”的濃厚氛圍。
二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣雙擁辦加強(qiáng)了對(duì)“雙擁”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！半p擁”工作有序開(kāi)展，縣雙擁辦成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“雙擁”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，確?！半p擁”活動(dòng)有序開(kāi)展。
三）加大宣傳力度
在“雙擁”期間，縣直單位都將“雙擁”工作納入縣重要工作日程，在“雙擁”工作中，充分發(fā)揮引導(dǎo)和監(jiān)督作用，通過(guò)主動(dòng)宣傳與電信、電視動(dòng)的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙擁”工作的宣傳。
四）加大經(jīng)費(fèi)投入
縣雙擁辦將“雙擁”辦公經(jīng)費(fèi)納入縣委、縣的重大事情中列入
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十八
為了認(rèn)真貫徹教高【20xx】16號(hào)文件精神：“安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷提高實(shí)踐教學(xué)能力，”積極配合我院開(kāi)展校企合作辦學(xué)方針，本著按照學(xué)院對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，圍繞教學(xué)改革和課程建設(shè)的需要，我欣然接受了我院20xx年暑期青年教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉與調(diào)查任務(wù)。
與我一同前行的有我們國(guó)貿(mào)學(xué)部的吳忠老師和會(huì)計(jì)學(xué)部的李重燕老師、龍雙華老師，我們四人的目標(biāo)企業(yè)是深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所。從8月14日到20日這一周的時(shí)間里，我們深入企業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，并與在德永信工作的我校學(xué)生開(kāi)展了全方位的交談與調(diào)查，了解了學(xué)生們的工作和生活情況。在這一周里，我們不但完成了學(xué)院交給我們的調(diào)查任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，同時(shí)也使我們的專業(yè)知識(shí)特別是實(shí)踐能力得到了非常大的提高。
下面我從收獲成果和意見(jiàn)建議兩個(gè)方面來(lái)詳細(xì)地談下這次下企業(yè)之行的感悟。
1、深入學(xué)習(xí)鍛煉，提高自身能力。
下企業(yè)最主要的目的，就是通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技能，提高青年教師的實(shí)踐能力，彌補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，進(jìn)而提高今后的教學(xué)效果。
在進(jìn)入深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)期間，我同其他三位老師一道，認(rèn)真學(xué)習(xí)了德永信的管理理念和運(yùn)作方式，真正懂得了一個(gè)企業(yè)要想做好，不僅要靠有穩(wěn)定的業(yè)務(wù)來(lái)源，還得有一批愿為公司努力付出的員工。這些主要依賴于公司的文化。管理不是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工無(wú)時(shí)不刻的監(jiān)督，更不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人意愿的隨意強(qiáng)加，而是要依賴于科學(xué)的制度，并形成公司獨(dú)有的、積極進(jìn)取的、能產(chǎn)生正能量的公司文化。
對(duì)于會(huì)計(jì)、稅務(wù)方面的業(yè)務(wù)技能，這雖不是我的專業(yè)，但從德永信的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)業(yè)務(wù)的要求來(lái)看，我也學(xué)到了很多。會(huì)計(jì)和稅務(wù)方面的審計(jì)是一項(xiàng)非常細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，容不得有半點(diǎn)差錯(cuò)，這就需要業(yè)務(wù)人員認(rèn)真細(xì)致的反復(fù)審核，而這些光有專業(yè)知識(shí)還不夠，對(duì)于賬目的處理還要依賴于豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，不管做什么，首先得有做這件事的技能，然后就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
2、全面了解學(xué)生，增進(jìn)師生友誼
對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通了解并開(kāi)展安全教育、職業(yè)素質(zhì)課教育及職業(yè)能力課等方面的輔導(dǎo)解惑，也是此次下企業(yè)的一個(gè)重要的任務(wù)。
學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)持久穩(wěn)定的生源，怎樣才能引入源源不斷的學(xué)生呢？靠的就是學(xué)校真正以學(xué)生為本的宗旨，只有師生感情融洽，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使學(xué)生掌握生存的真本領(lǐng)，這樣的學(xué)校才會(huì)深入人心，自然就會(huì)有八方學(xué)子慕名而來(lái)。
為了培養(yǎng)與學(xué)生的感情，真正做到學(xué)生的良師益友，在德永信，我們對(duì)歷年留下來(lái)工作的我校畢業(yè)生和11級(jí)的15名實(shí)習(xí)生開(kāi)展了誠(chéng)懇深入的溝通與交流，從工作到學(xué)習(xí)再到生活以及人生規(guī)劃等各方面進(jìn)行了推心置腹的深入交談。通過(guò)多次交談，慢慢建立起了我們與學(xué)生之間的感情，他們也愿意跟我們講他們的事情，真正把我們當(dāng)作了他們的好導(dǎo)師、好朋友。
3、開(kāi)展互動(dòng)交流，鞏固校企感情
校外實(shí)踐教學(xué)基地不僅為學(xué)校提供了學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位，同時(shí)也為教師提供了學(xué)習(xí)實(shí)踐的場(chǎng)所，這讓以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校來(lái)說(shuō)受益匪淺，更重要的是，校外教學(xué)基地也是學(xué)校潛在的畢業(yè)生輸出單位。所以，學(xué)校保持與校外教學(xué)基地的良好關(guān)系至關(guān)重要。
這次在深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)調(diào)查期間，我和我的同事們?cè)趯W(xué)習(xí)鍛煉之余，也非常重視與企業(yè)方面的領(lǐng)導(dǎo)及員工之間的溝通，這些不僅體現(xiàn)在日常工作方面，還有對(duì)他們企業(yè)發(fā)展的看法及他們自身的規(guī)劃，甚至還拉起了家常。這些都有助于全面了解這個(gè)企業(yè)的文化，有利于培養(yǎng)我校與該企業(yè)的感情，而且還能從互動(dòng)交流中找到企業(yè)的用人特點(diǎn)，最終對(duì)于指導(dǎo)我校學(xué)生的就業(yè)發(fā)揮著重要的作用。
1、深入學(xué)習(xí)調(diào)研，切忌人浮于事
學(xué)校建立校外教學(xué)實(shí)踐基地的目的是為培養(yǎng)學(xué)生和老師們的實(shí)踐能力以利于學(xué)生的就業(yè)和教師的教學(xué)，如果在這個(gè)過(guò)程中能讓企業(yè)從下企業(yè)鍛煉的老師身上看到一些優(yōu)點(diǎn)，這非常有利于建立起學(xué)校的良好聲譽(yù)，甚至能激發(fā)企業(yè)聘用我校學(xué)生的動(dòng)力。所以，在下企業(yè)期間，我們的老師一定要樹立起良好的形象，對(duì)學(xué)生要無(wú)微不至地關(guān)懷，對(duì)業(yè)務(wù)要追求精益求精，虛心學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技能，切不可人浮于事，僅僅是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，給企業(yè)留下不好的印象。
2、了解教師特點(diǎn)，做到專業(yè)對(duì)口
這次學(xué)校選派我們四名老師去深圳德永信學(xué)習(xí)調(diào)查，德永信是稅務(wù)師事務(wù)所，從事的主要是會(huì)計(jì)稅務(wù)方面的業(yè)務(wù)，在德永信工作的我校學(xué)生也都是會(huì)計(jì)學(xué)部的，而我和吳忠老師是國(guó)貿(mào)學(xué)部，且專業(yè)方向是經(jīng)濟(jì)金融類，在業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和跟學(xué)生的交流中難免有些不好開(kāi)展。希望學(xué)校今后在選派教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉時(shí)，充分考慮教師的特點(diǎn)，盡量安排教師去那些業(yè)務(wù)方向與所學(xué)專業(yè)對(duì)口，同時(shí)有自己學(xué)部的學(xué)生在那工作的企業(yè)，這樣更有利于教師開(kāi)展工作，進(jìn)而取得更大的學(xué)習(xí)調(diào)研成效，最大限度的達(dá)到青年教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉的預(yù)期目標(biāo)。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)篇十九
下面，我就二年多來(lái)，在xx區(qū)掛職期間的工作情況，向大家做一個(gè)匯報(bào)。
20xx年1月份，市局黨組派我到xx山區(qū)指導(dǎo)城區(qū)統(tǒng)計(jì)工作，同年9月至20xx年5月，受局黨組委派，我來(lái)到xx區(qū)掛任統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)。xx區(qū)與其它城區(qū)不同：它地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，報(bào)表單位大部分分散在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件艱苦，困難多，統(tǒng)計(jì)總量不大，但麻雀雖小，五臟俱全。它的優(yōu)勢(shì)在于：人員都是正式職工，而且相對(duì)穩(wěn)定，統(tǒng)計(jì)工作有一定基礎(chǔ)。劣勢(shì)（或問(wèn)題）在于：人手少（只有2~3人做報(bào)表）；統(tǒng)計(jì)人員對(duì)很多專業(yè)報(bào)表都沒(méi)有接觸過(guò)；與七星區(qū)、象山區(qū)相鄰，存在統(tǒng)計(jì)單位歸屬?gòu)?fù)雜，難以劃分等問(wèn)題。
到了以后，按照掛職目標(biāo)工作要求和xx區(qū)局的分工，我的主要工作是協(xié)助xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)分管統(tǒng)計(jì)。二年多來(lái)，我結(jié)合xx區(qū)的特點(diǎn)，本著謙虛和來(lái)學(xué)習(xí)鍛煉的態(tài)度，積極發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，與同志們一道干了一些工作：一是幫助xx區(qū)局建章立制，建立如雙簽收、質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估制度和專業(yè)報(bào)表制度等15個(gè)規(guī)章制度；二是指導(dǎo)業(yè)務(wù)，協(xié)調(diào)城區(qū)與市局各科室中心的關(guān)系；三是向市局、區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)反映統(tǒng)計(jì)工作亟待解決的問(wèn)題，如xx集團(tuán)、xx園統(tǒng)計(jì)劃分問(wèn)題等，為搞好統(tǒng)計(jì)出謀劃策；四是親自抓統(tǒng)計(jì)分析，參與寫、教和改，共完成19篇統(tǒng)計(jì)分析和1篇關(guān)于大宇集團(tuán)對(duì)xx區(qū)經(jīng)濟(jì)影響的調(diào)研報(bào)告，使xx區(qū)開(kāi)始有了完整的統(tǒng)計(jì)分析，并一直保持到現(xiàn)在，還多次組織人員參與xx區(qū)經(jīng)濟(jì)工作報(bào)告的撰寫；五是親自備課，為統(tǒng)計(jì)人員上課，抓了經(jīng)普、農(nóng)普兩大普查和1%人口、勞動(dòng)力等抽樣調(diào)查；六是協(xié)助落實(shí)了4個(gè)統(tǒng)計(jì)編制，建立起較為完善的統(tǒng)計(jì)體系。二年多來(lái)，xx區(qū)的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)評(píng)比一直保持在五城區(qū)之首，20xx年、20xx年被評(píng)為全市統(tǒng)計(jì)工作綜合評(píng)比一等獎(jiǎng)，20xx年評(píng)比二等獎(jiǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我將自已近10年來(lái)在統(tǒng)計(jì)上所學(xué)所見(jiàn)所思毫不保留地傳給了他們，自己從中也得到了鍛煉，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了自已的組織、協(xié)調(diào)溝通和解決問(wèn)題的.能力。
這次在地統(tǒng)計(jì)，市委、政府都很重視，局黨組自始自終很關(guān)心我們，使我處處感受到組織的溫暖，去有送回有接，局里有什么活動(dòng)都想到我們。局領(lǐng)導(dǎo)和各科室中心很多同志都到過(guò)xx指導(dǎo)工作，幫助我們解決過(guò)如xx園區(qū)統(tǒng)計(jì)劃分、農(nóng)普數(shù)據(jù)電腦聯(lián)網(wǎng)等實(shí)際問(wèn)題。xx區(qū)在地統(tǒng)計(jì)工作最終能取得圓滿成功，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持。在此，衷心地向二年多來(lái)支持和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示感謝。
二年多的掛職煅煉，是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，感受頗多，無(wú)法一一列舉。在此，僅列舉一些感受最深的事情，向大家做個(gè)匯報(bào)。
一、城區(qū)對(duì)我們下來(lái)掛職的同志很重視，很熱情，很支持，很關(guān)心，沒(méi)有把我們當(dāng)外人，在生活上、工作上都給予了諸多照顧和支持，使我能大膽的開(kāi)展工作。
二、城區(qū)的辦公設(shè)備、人際關(guān)系和協(xié)調(diào)能力要比我原來(lái)想象的好。在城區(qū)統(tǒng)計(jì)局里，辦公設(shè)備較完備，人手一臺(tái)電腦（基本上是品牌機(jī)，都可以上網(wǎng)、聯(lián)網(wǎng)）、一個(gè)u盤、一個(gè)文件資料柜，每個(gè)辦公室都有飲水機(jī)和空調(diào)，局里還裝有碎紙機(jī)、復(fù)印機(jī)和電視會(huì)議的一整套設(shè)備。城區(qū)統(tǒng)計(jì)局上下團(tuán)結(jié)，關(guān)系融洽，與其它城區(qū)、城區(qū)其它部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和報(bào)表單位關(guān)系都理順得很好。統(tǒng)計(jì)人員事業(yè)心強(qiáng)，等級(jí)觀念淡薄，名利淡薄，對(duì)于統(tǒng)計(jì)先進(jìn)個(gè)人，普查的全國(guó)、自治區(qū)先進(jìn)個(gè)人的指標(biāo)，城區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)都不要，都主動(dòng)讓出去給專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的統(tǒng)計(jì)干部。
三、城區(qū)的經(jīng)費(fèi)沒(méi)有想象的這么充裕。區(qū)局的經(jīng)費(fèi)來(lái)自于每年的預(yù)算和自治區(qū)下?lián)艿膸浊г?jīng)費(fèi)，應(yīng)付平常的開(kāi)銷還可以，一遇到臨時(shí)性調(diào)查往往是墊錢先做，后另打報(bào)告等待經(jīng)費(fèi)下?lián)堋?/p>
四、城區(qū)的工作時(shí)間要比想象的緊張。統(tǒng)計(jì)工作千頭萬(wàn)緒，而城區(qū)的統(tǒng)計(jì)人員不僅肩負(fù)統(tǒng)計(jì)工作，還有肩負(fù)城區(qū)的中心工作，如土地糾紛、城區(qū)清潔工程、村委換屆、農(nóng)房普查、包村工作、社會(huì)主義新農(nóng)村工作等，一天跑兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，四、五個(gè)地方是常有的事，有時(shí)大半個(gè)月都在下面跑，晚上還跟著入戶登記。集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)人員開(kāi)會(huì)布置工作，也經(jīng)常是頭一天下午5點(diǎn)鐘通知，當(dāng)天上午布置完后就開(kāi)始忙開(kāi)了（或下鄉(xiāng)、或組織匯報(bào)、或布置工作）。為保證統(tǒng)計(jì)報(bào)表的按時(shí)完成，犧牲自己的休息時(shí)間和節(jié)假日時(shí)間做報(bào)表成了家常便飯。統(tǒng)計(jì)人員工作雖苦，但他們有激情，有干勁，都很敬業(yè)。
五、城區(qū)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)抗行政干擾的能力要比想象的弱。統(tǒng)計(jì)報(bào)表下放以后，城區(qū)也與縣區(qū)局一樣面臨同樣的問(wèn)題。數(shù)據(jù)出來(lái)后，要經(jīng)過(guò)分管局領(lǐng)導(dǎo)、局長(zhǎng)和分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能上報(bào)，所以，面對(duì)排位靠后一些的敏感指標(biāo)，可想而知不容易被領(lǐng)導(dǎo)簽批。
六、城區(qū)對(duì)新人培訓(xùn)的愿望要比想象的迫切。城區(qū)人員流動(dòng)性較大。每次換屆除了領(lǐng)導(dǎo)干部交流，還有一般人員（即普通干部）的交流。今年xx區(qū)換屆，4鄉(xiāng)鎮(zhèn)就有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)換了統(tǒng)計(jì)員，城區(qū)局走了1個(gè)，來(lái)了3個(gè)，變動(dòng)較大。人員到位后，城區(qū)及時(shí)主動(dòng)與市局聯(lián)系，刻不容緩地組織人員對(duì)本局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的統(tǒng)計(jì)人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
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