大家對作文都不陌生吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的教室里的掌聲作文【通用5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教室里的掌聲作文【通用5篇】一
人們眼中的老師都是“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干?！钡蹅儼嗟拇蘩蠋焻s嚴(yán)肅又不失詼諧幽默。
還記得崔老師剛來時(shí)，著實(shí)嚇了我們一跳，手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。，用“閉月羞花，沉魚落雁”來形容最合適不過了，只是，誰知，她剛來就給了我們了劈頭一棒。
教室里回蕩著“噠噠”的高跟鞋走路的聲音，剛一抬頭，就看見崔老師滿臉陰沉的走進(jìn)教室，她雙手托著一摞本子，面無表情，銳利的目光如狼一般，掃過在場的每一個(gè)人，隨著“啪”一聲，本子散落在講臺上，崔老師一手扶著本子，一手叉腰，高高在上的盯著我們。只見她一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，輕飄飄的說了句“把自備本發(fā)下去。”各組組長接到命令，立馬拿起本子小心翼翼的發(fā)到每個(gè)同學(xué)的桌上，教室里一片寂靜，就在這時(shí)，老師杏目圓睜，眉頭緊蹙，大吼了一聲；“都強(qiáng)調(diào)了數(shù)遍的事情，怎么還不知道，訂正用鉛筆！”接受了一頓劈頭蓋臉的臭罵后，我們都深深地了解到，這位老師不好惹??！
別看崔老師這么“巾幗不讓須眉”，但是，她還有另一面呢！不信？你看！
“哈哈哈....”同學(xué)們的笑聲充斥著整個(gè)教室，原來是崔老師在講課。只見她靠在講臺上，雙手環(huán)胸，柳眉一挑，用她那三寸不爛之舌滔滔不絕的說著：“還小蔥拌豆腐，你算那根蔥??！”聽到這句，同學(xué)們都不由自主的放聲大笑，如劉姥姥進(jìn)大觀園般笑得前仰后合，平時(shí)一向文靜的女同學(xué)都不禁咧開嘴角，捂住嘴，“呵呵”地笑了起來，而大大咧咧的男生則是壓根沒了形象，捧腹大笑起來，而崔老師也忍俊不禁，身子笑得微微顫抖，眼睛如月牙般彎著，轉(zhuǎn)過身，面向黑板，眨了眨她的大眼睛，眼神一瞟，也同同學(xué)們一起笑了起來，整個(gè)教室里回蕩著我們的笑聲。
到如今，教室里回蕩著的笑聲一刻也沒有停止，在空曠的校園里，經(jīng)常能聽到“呵呵”的笑聲。
教室里的掌聲作文【通用5篇】二
那是一場關(guān)于誠信的考驗(yàn)。
幼時(shí)的我，成績絕不算優(yōu)秀，每日無心學(xué)習(xí)，只盼早些放學(xué)能與伙伴們在房前屋后追逐打鬧。于是我便成為了老師常請去“喝茶”的對象。
又是一次單元考。
我看著空白的答卷，一籌莫展，“小明騎車去上學(xué)用了八分鐘……”讀完題，我的腦中比答卷還要空白。怎么解呀？條件與所求結(jié)果好像沒有直接聯(lián)系。看著運(yùn)筆如飛的同桌早已寫到了背面，我更是著急了。要是考不好，我一定又會被老師叫去辦公室，又會被請家長，回到家爸媽一定不會放過我的。
目光再次轉(zhuǎn)向同桌，我靈機(jī)一動，一個(gè)“好”主意閃現(xiàn)在我的腦海。
同桌幾乎次次考試不是滿分就是接近滿分，她的答案一定正確率極高。我不由得瞟了瞟她的卷子，可馬上又將目光收回。萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那后果一定比考不好還要嚴(yán)重吧……我有些惶恐不安。但我又將目光越了過去……噢！原來這題這樣解！同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，抬起頭來，疑惑地望了我一眼。我不敢面對她的目光，連忙作奮筆疾書狀寫下了答案。
接著，我又用同樣的方法盜來了多題答案。
幾天后，成績出來了。
同桌一如既往名列班級第一。而我，是第二。
從老師手中接過卷子時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。那掌聲于同桌，是她的榮耀；而于我，更像是一種諷刺。我心驚膽戰(zhàn)地站在臺上“享受”著老師的表揚(yáng)，心中希望能夠快些下臺。
下課后，同桌拿起我的卷子，掃了幾眼，便問道：“答案哪來的？”她銳利的目光像是要穿透我的心，直找出我內(nèi)心的想法?！拔摇约簩懙难健币廊徊桓矣纤哪抗??！俺业陌桑俊彼喍痰乃膫€(gè)字便將我的所有心理防線變得不堪一擊。“是……”我低下頭。“要不要告訴老師？”“不要……”我咬著嘴唇?！澳呛冒?，我可以替你保密，但是——”她拖長了聲音，似乎在宣讀對我的審判，“你答應(yīng)我下次不要再做這樣的事了?！薄班?！”我感激地看著同桌。
從那天起，不知哪來的動力，我每天回家必定先完成作業(yè)再玩。上課時(shí)，也變得認(rèn)真了。不再隨便敷衍了事。或許是想要在下次考試中取得好成績，也或許是想履行對同桌的承諾，總之我一反平常地努力起來。
新一次單元考試成績出來了，掌聲依然屬于同桌。但下課后，她淡淡地看了一眼我的成績，為我鼓起掌來。
“我的掌聲，不是為你的成績，而是為你重新拾回誠信而感到高興?！?/p>
這再一次的掌聲雖然只有短短幾秒鐘，清脆的幾聲拍掌遠(yuǎn)不如全班來得熱烈，但我知道，這榮耀才是真正屬于我的，有充足的理由去接受！
掌聲又響起來，我為自己自豪。
教室里的掌聲作文【通用5篇】三
夜深了，教室里顯得特別安靜。月光溫柔地照著。突然，桌子、凳子、黑板擦、講臺、黑板、粉筆爭論起來，他們比著誰的貢獻(xiàn)最大，教室里沸騰了……
桌子神氣十足地說：“我的貢獻(xiàn)最大，如果沒有我，同學(xué)們在哪寫字呀？我身上還能放好多東西呢！”
“不對，我的貢獻(xiàn)最大！桌子，你瞎說！”凳子小弟很是不服氣，“只有你沒有我，讓人家站著寫字??？真是的！”
“不是！你不是！”講臺哥哥爭著說，“我的貢獻(xiàn)最大，我可以讓老師站在我身上?！?/p>
一直沒有發(fā)話的粉筆妹妹跳上黑板，在上面寫下了大大的“我最棒”三個(gè)字。不料那個(gè)“棒”子寫錯了，正好被黑板擦叔叔發(fā)現(xiàn)了。這可是他大顯身手的好時(shí)候。于是，他挪到粉筆身邊，輕蔑地說：“啊哈，沒法兒了吧？還得看我的！”他一邊用自己的身體擦“棒”字一邊說，“看看，你的貢獻(xiàn)沒我大吧？哼！”
“請你們看好啦？這些字是寫在哪兒呀？還不是寫在我身上嗎？”年邁的黑板公公說，他是教室里的長者，大家都很信任他。
聽了黑板公公的話，粉筆妹妹和板擦叔叔慚愧地低下了頭，紅著臉承認(rèn)自己比不過黑板公公。
“不——要——吵——了！”一個(gè)巨大的聲音說，原來是教室公公，“你們是不是在比誰的貢獻(xiàn)最大呀？這樣吧，以后，桌子，你讓老師站在你身上寫字，凳子，你去讓老師站著上課，講臺去寫字，黑板去當(dāng)課桌，粉筆去擦黑板，至于讓小朋友們坐什么嘛？就讓黑板擦去干吧，你們說行不行？”
大家當(dāng)然說不行。教室又說：“那就是了，你們既然都不愿意，就干好自己的那一份工作，不要再比誰的貢獻(xiàn)最大了。我們每個(gè)都是平等的，我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能做好每一件事。以后大家要和平相處！”
大家齊聲說：“好！說得好！團(tuán)結(jié)就是力量！”
從此，大家都盡自己最大的努力做好自己的工作，他們再也沒有爭吵過。
教室里的掌聲作文【通用5篇】四
午夜十二點(diǎn)，教室里安靜得連一根針掉下來都聽得見。這時(shí)，椅子們?nèi)滩蛔∷?，桌子們開始評論起自己的主人來。
桌子甲神色憂傷地說：“我的小主人一點(diǎn)都不愛干凈，每天都把一些口香糖、零食包裝袋、香蕉皮之類的垃圾丟在我身上，讓我不停散發(fā)臭味，可小主人還是不放過，臟兮兮的我總是被大家恥笑、嫌棄?！?/p>
桌子乙驕傲的說：“我的小主人對我可好啦!他把我保護(hù)得好好的，一點(diǎn)灰塵都沾不得，我身上那漂亮的藍(lán)漆到現(xiàn)在還是完好無損，我可喜歡這個(gè)小主人啦!”
桌子丙聽見了桌子乙對小主人的稱贊，不禁嚎啕大哭：“嗚嗚嗚，你的主人多好啊!我的主人每天都在我身上打草稿，有時(shí)候還在我身上扎幾個(gè)小洞，下課了就在我身上畫‘漂亮’的圖畫，不高興了，就在我身上一頓拳打腳踢，我原來那身美麗的藍(lán)漆，經(jīng)他之手，已經(jīng)變成黑漆了，要是我能換個(gè)主人該多好啊!嗚嗚嗚，要是我能換個(gè)主人該多好啊······”
······
講臺老爺爺聽了桌子們的抱怨，說：“既然這么多桌子對小主人不滿意，那我明天就勸孩子們愛護(hù)你們，讓他們改過自新!”桌子們頓時(shí)安靜了下來。
第二天早上，講臺對所有孩子們說：“孩子們，你們要好好愛護(hù)桌子椅子，不然，你們看著千瘡百孔的桌子，會開心么?”孩子們聽了，紛紛低下了頭。
教室里的掌聲作文【通用5篇】五
有一個(gè)美麗的小皮箱里住著一群小人，他們在皮箱里幸福的生活著。
皮箱里有十個(gè)可愛的小女孩，十個(gè)小男孩，每一個(gè)小袋子，就是他們每一個(gè)人溫暖又舒適的小屋。那一群可愛的小人，他們就只有我們一個(gè)大拇指那么大，之所以，他們那輕盈又柔和的步伐，他們是一群無憂無慮的小神童。
這一群小人，是一群很要好的朋友，從沒有吵架過，非常和睦，總是笑嘻嘻的說著詩一般的語言。他們經(jīng)常在花園里聊天，一起愉快的嬉戲，玩耍。他們的小屋很小，但是在他們眼里就非常的大了。小屋就像我門現(xiàn)在自己的家一樣，有廚房。臥室。衛(wèi)生間。陽臺。大廳。
他們把自己的家布置的井井有條，美極了!有的在自己的小屋掛彩帶，放著悅耳動聽的音樂盒，風(fēng)鈴。有時(shí)會請朋友到自己的小屋來做客，一起聊天，玩耍。
有一天，這一群快樂的小人，準(zhǔn)備舉行一次大聚會，主持人是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩。小女孩的名字叫欣蘭，小男孩的名字叫杰飛。他們的口號是開心你我他。環(huán)?？看蠹摇Ｏ拳h(huán)保后開心。
于是，他們一群就開始行動起來，把他們共同的小屋和花園打掃的干干凈凈，一塵不染。
之后，他們就在這幸?；▓@里開始了快樂的聚會，他們大家先買了一大堆的零食，節(jié)目都安排好了。
一首首優(yōu)雅，悅耳的歌聲令人陶醉。一支支優(yōu)美的舞姿，令人贊嘆不已。就這樣，快樂的晚會就要飄飄揚(yáng)揚(yáng)的結(jié)束了。臺下忽然穿出一片片掌聲，這片掌聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)，“噠噠。噠噠噠”響奏出的節(jié)拍很好聽!
這時(shí)，晚會已經(jīng)結(jié)束了，臺下的觀眾又響起熱烈的掌聲，皮箱里又傳出來一陣持久不熄的掌聲。
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