報告需要根據(jù)受眾需求，選擇合適的寫作風格和表達方式，以達到預期的效果。編寫報告時，我們應該確認和引用各種來源的信息，并進行適當?shù)淖⑨?、引證。范文中的例子和案例分析可以激發(fā)讀者的思考，幫助他們更好地理解和應用報告的寫作方法。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇一
前言：隨著新年的到來，對我們來說，除了能享受到一個愉快的假期外，最讓我們興奮的莫過于還能收到大人們給的“壓歲錢”。隨著人們生活水平的提高，“壓歲錢”的數(shù)目也是有所增加，一個春節(jié)下來，成百上千的“小富翁”大有人在。但由于壓歲錢來得過于容易，所以我們花起來無所顧忌，大手大腳。種種現(xiàn)象無不提醒我們，“壓歲錢”也應正確恰當?shù)膶Υ褂谩４汗?jié)期間，我們調(diào)查了一些學生，試圖了解這個我們共同關心的話題。
調(diào)查主題：壓歲錢如何利用?
調(diào)查目的：讓我們從小學會如何理財，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風氣。
調(diào)查人數(shù)：30人
調(diào)查方式：上門訪問、上網(wǎng)查詢、打電話問同學和親戚、問卷調(diào)查。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：
1、壓歲錢情況: 經(jīng)過統(tǒng)計知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是1971元/人，接近xx元。但是實際30人中只有5人超過xx元，所以每個人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學習方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學生亂花錢，用于毫無意義的花費上。
3、反映問題: 調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達29500元，而最少的僅有90元，相差約327.78倍，結果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會關系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說明了國家政策仍存在不足與漏洞，需進一步改善。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應、支持。政府、領導和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭取全社會進步。
4、個人看法: 中學生的壓歲錢多方面利用，說明當代中學生已遠遠不滿足于學校、圖書館、家庭三點一線的生活圈子，但也正因為花費壓歲錢的范圍廣了，他們往往無度的花費金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。
理財小貼示(壓歲錢使用的建議)：
一、學會儲蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲蓄的習慣，經(jīng)過一段時間，就能學會理財知識，
這種辦法既對我們的成長有益，又對將來步入社會顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險：現(xiàn)在保險公司都開辦兒童保險業(yè)務，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險期滿后的保險金給付;不僅在被保人考上大學時可領到教育助學金，而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能，這是一項理想的投資，使我們能得到實實在在的保障。
三、計劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個小賬本，把壓歲錢記上，用于我們在學習上的費用支出，讓其計劃管理，比如交學費、買書、購買學習文具、購買電腦等，這樣會使我們養(yǎng)成把錢用在有計劃安排上的好習慣。
四、孝順從小事做起：當長輩或親友過生日時，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達自己的孝心，同時可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購買一些日常生活用品和學習用具，讓愛的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛心的一個好辦法 。
六、當回投資者：社會實踐經(jīng)驗對于我們來說是必不可少的，這對我們以后走向社會起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意(例如寒假在花市賣小飾品等)，鍛煉鍛煉自己的膽量和適應社會的能力，這無疑不失為一個好的選擇。
調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實施了社會主義新農(nóng)村的國家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時，富裕者應多幫助生活貧困的人，全社會關愛。
2、社會經(jīng)濟騰飛的同時，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂。但學做人首先要學理財，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個人生問題的考驗、鍛煉與學習過程。
3、無論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費，大手大腳的，買一些沒用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習慣和正確的理財意識。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇二
春節(jié)，學生們收到了一大筆收入，這是壓歲錢。今天，讓我們做一點調(diào)查，完成一份調(diào)查報告。
xxx
學生
你認為錢是新年最好的禮物嗎？
2、現(xiàn)在新年的錢總數(shù)是多少？
3、你認為使用新年錢最有意義的方法是什么？
4、新年的錢應該由自己控制嗎？
1、大多數(shù)學生認為錢是新年最好的禮物，因為錢可以買到很多東西。然而，一些學生認為書籍有自己的黃金屋，書籍是新年最好的禮物。
學生們認為新年的錢一般在100到200元之間。最初的壓歲錢通常是幾十元，但是隨著生活水平的提高，再加上人們攀比的心理，它達到了幾百元，有的甚至達到了幾千元。
3、一些學生認為購買食物最有意義，而另一些學生認為買書或在銀行存款最有意義。然而，仍然有一些學生實際上購買游戲積分卡，少數(shù)人建議向希望工程捐贈一些錢。
4、根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學生同意新年的錢由他們自己支配。一些學生還認為新年的錢應該由他們的父母和他們自己保管，當需要把錢存入銀行時，應該把錢取出來。
經(jīng)過調(diào)查，學生們同意：新年的錢是可選的。我們得到了它，我們的家庭領導人也把它給了別人。像這樣到處走動沒什么意思。最好把新年的錢變成一本更有意義的新年書。至于壓歲錢，我們最好在父母的監(jiān)督下消費，這有助于我們養(yǎng)成良好的儲蓄習慣。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇三
春節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，也是孩子們最快樂的時光，因為大人會給我們壓歲錢。1月24日也是民間掃房日。叔叔打算邀請客房服務員打掃房間，但是我哥哥全做了。一個人可以掙叔叔的勞務費；其次，你可以鍛煉自己。
在······之后
看看我哥哥有多認真。他首先拆除了房子里所有的窗戶，用干凈的水清洗，然后修理損壞的紗窗。房間的角落用消毒劑徹底擦洗過。客廳的電視墻被打掃了整整一個半小時，因為它靠近廚房，上面有一些油漬。那時候的氣溫經(jīng)常在0度左右徘徊。我哥哥的手凍得像胡蘿卜一樣。最后，花了三天時間才完成。
由于我上學期的努力工作和優(yōu)異的學習成績，我被授予了“三好學生”的稱號。奶奶鼓勵我在給紅包時要堅持不懈。
哥哥在哪？這學期，他的學習進步很快，獲得了“進步學生”的榮譽稱號。奶奶發(fā)紅包時，鼓勵他：“祝你一切順利?！?/p>
幸運的是，我的哥哥，在學業(yè)上和學業(yè)上都很優(yōu)秀，在三年級取得了51分，在班上名列第三。奶奶發(fā)紅包時鼓勵他：“祝你好運和進步。”
春節(jié)期間，我們收到不同數(shù)量的新年錢，從幾千到幾百不等。不同的孩子將如何處置這筆錢？它移交給父母了嗎？它由你支配嗎？還是有別的計劃？我相信大多數(shù)孩子會選擇第一個。
通過詢問，我得知我弟弟的壓歲錢已經(jīng)準備好交給他的父母了。我的壓歲錢被用來支付新學期的利息。我哥哥的壓歲錢呢？其中一半用來購買牛奶來補充大腦能量，為新學期做準備，另一半用來補充學校的餐卡。
使用新年的錢表達了我們的內(nèi)心世界和我們對現(xiàn)實世界的渴望和向往。只有充分利用它，我們才能最充分地度過這個非凡的新年。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇四
春節(jié)，學生們收到了一大筆收入，這是壓歲錢。今天，讓我們做一點調(diào)查，完成一份調(diào)查報告。
齊樂作文班
學生
你認為錢是新年最好的禮物嗎？
2、現(xiàn)在新年的錢總數(shù)是多少？
3、你認為使用新年錢最有意義的方法是什么？
4、新年的錢應該由自己控制嗎？
1、大多數(shù)學生認為錢是新年最好的禮物，因為錢可以買到很多東西。然而，一些學生認為書籍有自己的黃金屋，書籍是新年最好的禮物。
學生們認為新年的錢一般在100到200元之間。最初的壓歲錢通常是幾十元，但是隨著生活水平的提高，再加上人們攀比的心理，它達到了幾百元，有的甚至達到了幾千元。
3、一些學生認為購買食物最有意義，而另一些學生認為買書或在銀行存款最有意義。然而，仍然有一些學生實際上購買游戲積分卡，少數(shù)人建議向希望工程捐贈一些錢。
4、根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學生同意新年的錢由他們自己支配。一些學生還認為新年的錢應該由他們的父母和他們自己保管，當需要把錢存入銀行時，應該把錢取出來。
經(jīng)過調(diào)查，學生們同意：新年的錢是可選的。我們得到了它，我們的家庭領導人也把它給了別人。像這樣到處走動沒什么意思。最好把新年的錢變成一本更有意義的新年書。至于壓歲錢，我們最好在父母的監(jiān)督下消費，這有助于我們養(yǎng)成良好的儲蓄習慣。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇五
班級：七（6）班
調(diào)查組組長、第一執(zhí)筆人：劉喆
關于壓歲錢的課題研究調(diào)查報告
單位：衢州市實驗學校
執(zhí)筆人：劉喆
[內(nèi)容摘要]過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長。平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，大家對壓歲錢的看法都不一樣，對壓歲錢的支配方法也有所不同，但是有相當一部分的孩子們沒有把錢用在刀刃上，對此，我們展開了對與孩子們?nèi)绾螌Υ褪褂脡簹q錢進行了調(diào)查。
[關鍵詞]壓歲錢
1.為何選擇研究“壓歲錢”？
2.研究的目的與意義。
本課題的研究目的與意義如下：在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，當然大家對壓歲錢的看法都是不一樣的，對壓歲錢的支配方法也有所不同；有的用在學習上，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳，去買一些沒有用處的物品。有相當一部分的孩子們沒有把錢用在該用的地方，而是去做一些無謂的浪費。因此，通過本課題的研究與探討，對于端正孩子們的自我經(jīng)濟意識，培養(yǎng)孩子的自我理財能力，使我們自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，初步形成正確的金錢觀和價值觀；并且現(xiàn)在有些孩子認為長輩們給壓歲錢是理所當然的，而沒有體會到長輩們對于我們的愛，所以借此機會使孩子們明白，長輩們對晚輩的美好祝福，就顯得很有現(xiàn)實意義。
壓歲錢的意義
過一宵，便可以隨意使用?！鼻迦艘灿羞@樣的詩寫“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?/p>
壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈，由于只是幾枚銅錢，價值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來，隨著社會的發(fā)展，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣，“錢”的份量越1來越重。近些年來，有的小孩子在一個春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，魯迅當年所期盼的買“小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩”，是遠遠花不掉的?！吧塘勘裾労嵵瘛?，也用不了它的零頭的。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來越超越情意的含金量，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢？值得民俗學家們?nèi)ヌ接憽?/p>
也有人改弦易轍，提出這樣新觀點：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標準，還壓歲錢以象征性禮物的屬性；另一方面，向現(xiàn)在少有收入的老輩送壓歲錢，讓本為愛幼的壓歲錢增添敬老的含義，使壓歲錢在體現(xiàn)“父慈”情意的同時，也流淌著“子孝”的脈脈深情。我以為，這有助于匡正“愛幼不尊老”的社會之弊，吻合現(xiàn)代社會健康發(fā)展的需要。
壓歲錢與其它節(jié)日風俗一樣，是一條不停息的長河，伴著時代的變遷，歲月的推進，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我們要對壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開道。
1.調(diào)查對象的抽取。本次研究的調(diào)查對象大部分為學生，低年級與高年級以及未入學的小朋友各占一定的比例。以這個比例作為調(diào)查的對象原因是，一方面不同的.年齡段年齡差距比較大，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢的多少之間的關系；另一方面調(diào)查的對象一般來說都是收壓歲錢的而不是發(fā)壓歲錢的。
2.問卷的設計。根據(jù)研究的總目標和有關的設想，我們的問卷設計了共10個問題，為自填問卷，內(nèi)容包括對壓歲錢的意義分析，對壓歲錢的支配方法等。該問卷經(jīng)過了幾次修改和試用后最終正式用于研究中。
3.說明研究人員組成與分工。
小組名稱：衢州市實驗學校七（6）調(diào)查組
組長：劉喆
小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢
指導老師：無
查找資料：胡越。
實地調(diào)查：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢
資料整理：劉喆
調(diào)查報告：劉喆
本次研究主要研究方法：問卷調(diào)查法為主。是以問卷的形式隨機抽取人員調(diào)查。通過網(wǎng)絡、文獻、多媒體技術為基礎的信息技術作為研究手段，對人們采用當面訪問、問卷調(diào)查、經(jīng)驗總結、對比分析等方法和手段，進行多方位研究。
結合問卷調(diào)查的結果分析情況。
（1）你過節(jié)時都能收到長輩給你的壓歲錢嗎？
a能b不能c不一定
情況：本題共調(diào)查了40個人，共34人選a，占了總數(shù)的85%，1人選b，占了總數(shù)的2.5%，5人選c，占了總數(shù)的12.5%。
（2）你一般都能收到多少壓歲錢？
a1000元以內(nèi)b1000元~3000元
c3000元~5000元d5000元以上
所示：
（3）你有對壓歲錢自由支配的權利嗎？
a有b沒有c不一定
情況：本題共調(diào)查了34人，共15人選a，占了總數(shù)的44.1%，9人選b，占了總數(shù)的26.5%，10人選c，占了總數(shù)的29.4%，比例如下圖所示：
（4）你對長輩給壓歲錢是否認為是理所當然的？
a是b不是
情況：本題共調(diào)查了36人，共12人選a，占了總數(shù)的33.3%，24人選b，占了總數(shù)的66.7%。
（5）隨著年齡的增長你的壓歲錢會隨之減少嗎？
a會b不會
情況：本題共調(diào)查了37人，共14人選a，占了總數(shù)的37.8%，23人選b，占了總數(shù)的62.2%。
（6）你認為長輩給壓歲錢的目的是什么？有什么作用？
a為了讓我們開心過節(jié)b代表著一種長輩對晚輩的希望
c保佑孩子在新的一年里健康吉利
情況：本題共調(diào)查了40人，共11人選a，占了總數(shù)的27.5%，18人選b，占了總數(shù)的45%，11人選c，占了總數(shù)的27.5%，比例如下圖所示：
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇六
調(diào)查報告
學校：衢州市實驗學校
班級：七（6）班
調(diào)查組組長、第一執(zhí)筆人：劉喆
關于壓歲錢的課題研究調(diào)查報告
單位：衢州市實驗學校
執(zhí)筆人：劉喆
[內(nèi)容摘要]過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長。平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，大家對壓歲錢的看法都不一樣，對壓歲錢的支配方法也有所不同，但是有相當一部分的孩子們沒有把錢用在刀刃上，對此，我們展開了對與孩子們?nèi)绾螌Υ褪褂脡簹q錢進行了調(diào)查。
[關鍵詞]壓歲錢
1.為何選擇研究“壓歲錢”？
2.研究的目的與意義。
本課題的研究目的與意義如下：在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，當然大家對壓歲錢的看法都是不一樣的，對壓歲錢的支配方法也有所不同；有的用在學習上，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳，去買一些沒有用處的物品。有相當一部分的孩子們沒有把錢用在該用的地方，而是去做一些無謂的浪費。因此，通過本課題的研究與探討，對于端正孩子們的自我經(jīng)濟意識，培養(yǎng)孩子的自我理財能力，使我們自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，初步形成正確的金錢觀和價值觀；并且現(xiàn)在有些孩子認為長輩們給壓歲錢是理所當然的，而沒有體會到長輩們對于我們的愛，所以借此機會使孩子們明白，長輩們對晚輩的美好祝福，就顯得很有現(xiàn)實意義。
壓歲錢的意義
過一宵，便可以隨意使用。”清人也有這樣的詩寫“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?/p>
壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈，由于只是幾枚銅錢，價值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來，隨著社會的發(fā)展，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣，“錢”的份量越1來越重。近些年來，有的小孩子在一個春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，魯迅當年所期盼的買“小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩”，是遠遠花不掉的?！吧塘勘裾労嵵瘛?，也用不了它的零頭的。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來越超越情意的含金量，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢？值得民俗學家們?nèi)ヌ接憽?/p>
也有人改弦易轍，提出這樣新觀點：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標準，還壓歲錢以象征性禮物的屬性；另一方面，向現(xiàn)在少有收入的老輩送壓歲錢，讓本為愛幼的壓歲錢增添敬老的含義，使壓歲錢在體現(xiàn)“父慈”情意的同時，也流淌著“子孝”的脈脈深情。我以為，這有助于匡正“愛幼不尊老”的社會之弊，吻合現(xiàn)代社會健康發(fā)展的需要。
壓歲錢與其它節(jié)日風俗一樣，是一條不停息的長河，伴著時代的變遷，歲月的推進，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我們要對壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開道。
1.調(diào)查對象的抽取。本次研究的調(diào)查對象大部分為學生，低年級與高年級以及未入學的小朋友各占一定的比例。以這個比例作為調(diào)查的對象原因是，一方面不同的年齡段年齡差距比較大，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢的多少之間的關系；另一方面調(diào)查的對象一般來說都是收壓歲錢的而不是發(fā)壓歲錢的。
2.問卷的設計。根據(jù)研究的總目標和有關的設想，我們的問卷設計了共10個問題，為自填問卷，內(nèi)容包括對壓歲錢的意義分析，對壓歲錢的支配方法等。該問卷經(jīng)過了幾次修改和試用后最終正式用于研究中。
3.說明研究人員組成與分工。
小組名稱：衢州市實驗學校七（6）調(diào)查組
組長：劉喆
小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢
指導老師：無
查找資料：胡越。
實地調(diào)查：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢
資料整理：劉喆
調(diào)查報告：劉喆
本次研究主要研究方法：問卷調(diào)查法為主。是以問卷的形式隨機抽取人員調(diào)查。通過網(wǎng)絡、文獻、多媒體技術為基礎的信息技術作為研究手段，對人們采用當面訪問、問卷調(diào)查、經(jīng)驗總結、對比分析等方法和手段，進行多方位研究。
結合問卷調(diào)查的結果分析情況。
（1）你過節(jié)時都能收到長輩給你的壓歲錢嗎？
a能b不能c不一定
情況：本題共調(diào)查了40個人，共34人選a，占了總數(shù)的85%，1人選b，占了總數(shù)的2.5%，5人選c，占了總數(shù)的12.5%。
（2）你一般都能收到多少壓歲錢？
a 1000元以內(nèi)b 1000元~3000元
c 3000元~5000元d5000元以上
所示：
（3）你有對壓歲錢自由支配的權利嗎？
a有b沒有c不一定
情況：本題共調(diào)查了34人，共15人選a，占了總數(shù)的44.1%，9人選b，占了總數(shù)的26.5%，10人選c，占了總數(shù)的29.4%，比例如下圖所示：
（4）你對長輩給壓歲錢是否認為是理所當然的？
a是b不是
情況：本題共調(diào)查了36人，共12人選a，占了總數(shù)的33.3%，24人選b，占了總數(shù)的66.7%。
（5）隨著年齡的增長你的壓歲錢會隨之減少嗎？
a會b不會
情況：本題共調(diào)查了37人，共14人選a，占了總數(shù)的37.8%，23人選b，占了總數(shù)的62.2%。
（6）你認為長輩給壓歲錢的目的是什么？有什么作用？
a為了讓我們開心過節(jié)b代表著一種長輩對晚輩的希望
c保佑孩子在新的一年里健康吉利
情況：本題共調(diào)查了40人，共11人選a，占了總數(shù)的27.5%，18人選b，占了總數(shù)的45%，11人選c，占了總數(shù)的27.5%，比例如下圖所示：
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇七
讓我們從小學會如何理財，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風氣。調(diào)查人數(shù)：十人
上門訪問、上網(wǎng)查詢、打電話問同學和親戚、問卷調(diào)查。
關于壓歲錢數(shù)量及其利用的統(tǒng)計表
關于壓歲錢數(shù)量的統(tǒng)計表
如何利用壓歲錢的統(tǒng)計表
1、壓歲錢情況:經(jīng)過統(tǒng)計知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是5051元／人，接近5100元。但是實際10人中只有5人超過20xx元，所以每個人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學習方面占的比例較大（18%）。但仍有一部分中學生亂花錢，用于毫無意義的花費上。
相差約26倍，結果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會關系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說明了國家政策仍存在不足與漏洞，需進一步改善。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應、支持。政府、領導和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭取全社會進步。
4、個人看法:中學生的壓歲錢多方面利用，說明當代中學生已遠遠不滿足于學校、書店、家庭三點一線的生活圈子，但也正因為花費壓歲錢的范圍廣了，他們往往無度的花費金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。
理財小貼示（壓歲錢使用的建議）（溫馨提示：此建議僅用于參考，有部分涉及社會經(jīng)濟投資項目，請慎重考慮再做決定?。?/p>
一、學會儲蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲蓄的習慣，經(jīng)過一段時間，就能學會理財知識，這種辦法既對我們的成長有益，又對將來步入社會顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險：現(xiàn)在保險公司都開辦兒童保險業(yè)務，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險期滿后的保險金給付；不僅在被保人考上大學時可領到教育助學金，而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能，這是一項理想的投資，使我們能得到實實在在的保障。
三、計劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個小賬本，把壓歲錢記上，用于我們在學習上的費用支出，讓其計劃管理，比如交學費、買書、購買學習文具、購買電腦等，這樣會使我們養(yǎng)成把錢用在有計劃安排上的好習慣。
四、孝順從小事做起：當長輩或親友過生日時，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達自己的孝心，同時可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童用壓歲錢給
他們購買一些日常生活用品和學習用具，讓愛的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛心的一個好辦法。
六、當回投資者：社會實踐經(jīng)驗對于我們來說是必不可少的，這對我們以后走向社會起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意（例如寒假在花市賣小飾品等），鍛煉鍛煉自己的膽量和適應社會的能力，這無疑不失為一個好的選擇。
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實施了社會主義新農(nóng)村的國家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時，富裕者應多幫助生活貧困的人，全社會關愛。
2、社會經(jīng)濟騰飛的同時，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂。但學做人首先要學理財，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個人生問題的考驗、鍛煉與學習過程。
3、無論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費，大手大腳的，買一些沒用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來的??！
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇八
1、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，了解新年錢幣的歷史。
2、學生口頭、qq聊天，了解壓歲錢的數(shù)量
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和我們年齡的增長，學生們收到了越來越多的壓歲錢，從幾百到一兩千再到幾萬。對于收到的新年錢，學生們有的是給父母保管的。有些人留下一小部分給自己，購買書籍和學習用品，大部分由父母保管或用作學費和雜費。一些學生把錢當作零花錢，不加選擇地買東西，形成了自由花錢甚至互相比較食物和衣服的習慣。
1、新年的錢有很長的歷史。學生的新年錢主要來自他們的親戚或父母。
2、新年的錢是家庭情感的表達。不管多少錢，它都是一個人內(nèi)心的象征。一個人不應該太注意數(shù)量。常言道，一個人不應該對給予的東西吹毛求疵。心懷感激。
3、許多學生通過各種渠道把錢存得很好，但少數(shù)學生拿著錢不加選擇地買東西，形成了自由花錢的習慣，這是非常糟糕的。一些學生去網(wǎng)吧、游戲室、舞廳和其他不適合兒童進入的地方。這種現(xiàn)象也存在。我們應該正確使用新年的錢，不要讓它成為殺害你的“策劃者”。
4、我們應該為使用新年的錢做合理的安排?？梢再I一些學習用品、書籍，其余的交學費和雜費，其余的交給父母保管。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇九
調(diào)查目的：讓我們從小學會如何理財，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風氣。調(diào)查人數(shù)：十人
調(diào)查方式：上門訪問、上網(wǎng)查詢、打電話問同學和親戚、問卷調(diào)查。
關于壓歲錢數(shù)量及其利用的統(tǒng)計表
關于壓歲錢數(shù)量的統(tǒng)計表
如何利用壓歲錢的統(tǒng)計表
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：
1、壓歲錢情況:經(jīng)過統(tǒng)計知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是5051元／人，接近5100元。但是實際10人中只有5人超過20xx元，所以每個人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學習方面占的比例較大（18%）。但仍有一部分中學生亂花錢，用于毫無意義的花費上。
相差約26倍，結果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會關系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說明了國家政策仍存在不足與漏洞，需進一步改善。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應、支持。政府、領導和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭取全社會進步。
4、個人看法:中學生的壓歲錢多方面利用，說明當代中學生已遠遠不滿足于學校、書店、家庭三點一線的生活圈子，但也正因為花費壓歲錢的范圍廣了，他們往往無度的花費金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。
理財小貼示（壓歲錢使用的建議）（溫馨提示：此建議僅用于參考，有部分涉及社會經(jīng)濟投資項目，請慎重考慮再做決定?。?/p>
一、學會儲蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲蓄的習慣，經(jīng)過一段時間，就能學會理財知識，這種辦法既對我們的成長有益，又對將來步入社會顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險：現(xiàn)在保險公司都開辦兒童保險業(yè)務，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險期滿后的保險金給付；不僅在被保人考上大學時可領到教育助學金，而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能，這是一項理想的投資，使我們能得到實實在在的保障。
三、計劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個小賬本，把壓歲錢記上，用于我們在學習上的費用支出，讓其計劃管理，比如交學費、買書、購買學習文具、購買電腦等，這樣會使我們養(yǎng)成把錢用在有計劃安排上的好習慣。
四、孝順從小事做起：當長輩或親友過生日時，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達自己的孝心，同時可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童用壓歲錢給
他們購買一些日常生活用品和學習用具，讓愛的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛心的一個好辦法。
六、當回投資者：社會實踐經(jīng)驗對于我們來說是必不可少的，這對我們以后走向社會起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意（例如寒假在花市賣小飾品等），鍛煉鍛煉自己的膽量和適應社會的能力，這無疑不失為一個好的選擇。
調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實施了社會主義新農(nóng)村的`國家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時，富裕者應多幫助生活貧困的人，全社會關愛。
2、社會經(jīng)濟騰飛的同時，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂。但學做人首先要學理財，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個人生問題的考驗、鍛煉與學習過程。
3、無論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費，大手大腳的，買一些沒用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來的??！
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇十
放假以后，我們都會盼著春節(jié)的到來一想到春節(jié)，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢咋花。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來越多，金額也是越來越大。于是，小學生們使用壓歲錢變成了熱門話題。為此，我在寒假里做了一次調(diào)查。
20xx年1月25日至27日為調(diào)查日。
我在大舅家過年，于是在大舅家進行調(diào)查，也就是在親戚們中間進行調(diào)查。
小表弟周子鈞（小學一年級學生）。兩個姨弟：張家豪（小學三年級學生），張家瑞（學前班學生）。
因為都在大舅家過年，所以我便有機會面對面進行調(diào)查。
根據(jù)準確地了解、統(tǒng)計，來明白如何使用壓歲錢，并且知道壓歲錢的變化，主要目的有這幾項：
1、了解如何使用壓歲錢？
2、長輩們應不應該給自己壓歲錢？
3、如果應該，那么壓歲錢該給父母還是自己保管？
4、過年可以用禮物來代替錢嗎？
我對四個小朋友進行調(diào)查（包括我自己），下面我的調(diào)查結果：
周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書。
張家豪收到1500元，1000元上交媽媽，500元存入自己的賬戶。
張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。
閏尚方收到1500元，500元上交媽媽，1000元存入自己的賬戶。
我對剛才提出的問題進行調(diào)查，下面是我的建議：
1、如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書、買文具，不能只顧著買玩具、煙花。
2、長輩們應不應該給壓歲錢要看我們用壓歲錢來做些什么，如果用在好的方面，該給；反之，就不應該給了。
3、如果你有足夠的理財能力，并且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。
4、過年當然可以用禮物來代替壓歲錢，它們的表達方式是一樣的，都寄托長輩們濃濃的.愛意。
通過我對壓歲錢使用的調(diào)查，讓我深深理解了長輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇十一
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
調(diào)查目的：
了解學生對獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評價，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
1:立題，確定要調(diào)查的研究對象和問題。
2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關的資料。
3：街頭調(diào)查，進行統(tǒng)計。
4：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行分析。
高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生，因為他們已經(jīng)長大了，家長和親戚給得比以前多了。
大家把多的'壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意，不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議，正確的對待和使用壓歲錢。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇十二
班級：七（6）班
調(diào)查組組長.第一執(zhí)筆人：劉喆
關于壓歲錢的課題研究調(diào)查報告
單位：衢州市實驗學校
執(zhí)筆人：劉喆
[內(nèi)容摘要]過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長。平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，大家對壓歲錢的看法都不一樣，對壓歲錢的支配方法也有所不同，但是有相當一部分的孩子們沒有把錢用在刀刃上，對此，我們展開了對與孩子們?nèi)绾螌Υ褪褂脡簹q錢進行了調(diào)查。
[關鍵詞]壓歲錢
一.問題的提出
1.為何選擇研究“壓歲錢”？
2.研究的目的與意義。
本課題的研究目的與意義如下：在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，當然大家對壓歲錢的看法都是不一樣的，對壓歲錢的支配方法也有所不同；有的用在學習上，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳，去買一些沒有用處的物品。有相當一部分的孩子們沒有把錢用在該用的地方，而是去做一些無謂的浪費。因此，通過本課題的研究與探討，對于端正孩子們的自我經(jīng)濟意識，培養(yǎng)孩子的自我理財能力，使我們自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，初步形成正確的金錢觀和價值觀；并且現(xiàn)在有些孩子認為長輩們給壓歲錢是理所當然的，而沒有體會到長輩們對于我們的愛，所以借此機會使孩子們明白，長輩們對晚輩的美好祝福，就顯得很有現(xiàn)實意義。
二.研究問題的背景
壓歲錢的意義
過一宵，便可以隨意使用。”清人也有這樣的詩寫“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?/p>
壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈，由于只是幾枚銅錢，價值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來，隨著社會的發(fā)展，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣，“錢”的份量越1來越重。近些年來，有的小孩子在一個春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，魯迅當年所期盼的買“小鼓.刀槍.泥人.糖菩薩”，是遠遠花不掉的?！吧塘勘裾労嵵瘛保灿貌涣怂牧泐^的。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來越超越情意的含金量，這是正常的'發(fā)展呢，還是非正常的異化呢？值得民俗學家們?nèi)ヌ接憽?/p>
也有人改弦易轍，提出這樣新觀點：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標準，還壓歲錢以象征性禮物的屬性；另一方面，向現(xiàn)在少有收入的老輩送壓歲錢，讓本為愛幼的壓歲錢增添敬老的含義，使壓歲錢在體現(xiàn)“父慈”情意的同時，也流淌著“子孝”的脈脈深情。我以為，這有助于匡正“愛幼不尊老”的社會之弊，吻合現(xiàn)代社會健康發(fā)展的需要。
壓歲錢與其它節(jié)日風俗一樣，是一條不停息的長河，伴著時代的變遷，歲月的推進，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我們要對壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開道。
三.研究的設計。
1.調(diào)查對象的抽取。本次研究的調(diào)查對象大部分為學生，低年級與高年級以及未入學的小朋友各占一定的比例。以這個比例作為調(diào)查的對象原因是，一方面不同的年齡段年齡差距比較大，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢的多少之間的關系；另一方面調(diào)查的對象一般來說都是收壓歲錢的而不是發(fā)壓歲錢的。
2.問卷的設計。根據(jù)研究的總目標和有關的設想，我們的問卷設計了共10個問題，為自填問卷，內(nèi)容包括對壓歲錢的意義分析，對壓歲錢的支配方法等。該問卷經(jīng)過了幾次修改和試用后最終正式用于研究中。
3.說明研究人員組成與分工。
小組名稱：衢州市實驗學校七（6）調(diào)查組
組長：劉喆
小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢
指導老師：無
查找資料：胡越。
實地調(diào)查：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢
資料整理：劉喆
調(diào)查報告：劉喆
四.調(diào)查方法.調(diào)查過程和調(diào)查結果
本次研究主要研究方法：問卷調(diào)查法為主。是以問卷的形式隨機抽取人員調(diào)查。通過網(wǎng)絡.文獻.多媒體技術為基礎的信息技術作為研究手段，對人們采用當面訪問.問卷調(diào)查.經(jīng)驗總結.對比分析等方法和手段，進行多方位研究。
五.結果與資料分析。
結合問卷調(diào)查的結果分析情況。
（1）你過節(jié)時都能收到長輩給你的壓歲錢嗎？
a能b不能c不一定
情況：本題共調(diào)查了40個人，共34人選a，占了總數(shù)的85%，1人選b，占了總數(shù)的2.5%，5人選c，占了總數(shù)的12.5%。
（2）你一般都能收到多少壓歲錢？
a1000元以內(nèi)b1000元~3000元
c3000元~5000元d5000元以上
所示：
（3）你有對壓歲錢自由支配的權利嗎？
a有b沒有c不一定
情況：本題共調(diào)查了34人，共15人選a，占了總數(shù)的44.1%，9人選b，占了總數(shù)的26.5%，10人選c，占了總數(shù)的29.4%，比例如下圖所示：
（4）你對長輩給壓歲錢是否認為是理所當然的？
a是b不是
情況：本題共調(diào)查了36人，共12人選a，占了總數(shù)的33.3%，24人選b，占了總數(shù)的66.7%。
（5）隨著年齡的增長你的壓歲錢會隨之減少嗎？
a會b不會
情況：本題共調(diào)查了37人，共14人選a，占了總數(shù)的37.8%，23人選b，占了總數(shù)的62.2%。
（6）你認為長輩給壓歲錢的目的是什么？有什么作用？
a為了讓我們開心過節(jié)b代表著一種長輩對晚輩的希望
c保佑孩子在新的一年里健康吉利
情況：本題共調(diào)查了40人，共11人選a，占了總數(shù)的27.5%，18人選b，占了總數(shù)的45%，11人選c，占了總數(shù)的27.5%，比例如下圖所示：
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇十三
每年春節(jié)時，長輩們總會給小孩封紅包，也就是作為的壓歲錢。等到開學時，同學們經(jīng)常在一起討論壓歲錢的數(shù)目。為此，我在班里做了調(diào)查主要是想了解同學們的壓歲錢都是怎樣來的，壓歲錢的金額大約多少。同學們又是如何使用這筆錢的。
1，上網(wǎng)瀏覽，了解壓歲錢的歷史。
2，聊天，了解壓歲錢的'數(shù)目
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和我們年齡的增長，同學們收到的壓歲錢越來越多，從原先少的幾百，到現(xiàn)在少的一.二千，多則上萬。對于收到的壓歲錢，同學們有的是全部交給父母保管；有的則給自己留一小部分，買書籍.學習用品，大部分交給父母保管，或拿來當學雜費；少數(shù)同學拿著這些錢當自己的零花錢，亂買東西，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習慣，甚至相互攀比吃穿。
1，壓歲錢源遠流長，同學們的壓歲錢主要來源于自己的親戚，或者父母親。
2，壓歲錢是一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是一份心意，不應對數(shù)目過分在意，俗話說得好：饋贈之物莫挑剔。要有一顆感恩的心。
3，許多同學都把錢通過各種途徑保管好，可一小部分同學拿著這些錢，亂買東西，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習慣，這樣很不好。有同學去網(wǎng)吧.游戲機房.舞廳等少兒不宜進入的場所，這種現(xiàn)象也有。我們應當正確地使用壓歲錢，不要讓它變成殺害你的“幕后主使”。
4，我們應當合理安排壓歲錢的使用。可以買一些學習用品.書籍，剩下的交學雜費，其余的交給父母保管。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇十四
一、調(diào)查背景：
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和a進行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。
調(diào)查目的：了解學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。
二、調(diào)查過程
任務分工：
1、立題：xxx
2、查找資料：xxx
3、街頭調(diào)查及統(tǒng)計：xxxxxx
4、總結成文：xxx
活動步驟：（分四個階段）
第一階段：立題：確定要研究的對象
第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關資料及查找書面資料
第三階段：街頭調(diào)查進行統(tǒng)計
第四階段：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行分析
三、調(diào)查分析
（1）當前中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。
（2）中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來說還算滿意。
（3）高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生，因為他們已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了。
（4）一半的學生壓歲錢都是上交父母，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，學習用品，并且10%的學生的壓歲錢存起來另做打算。
（5）60%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學生表示沒有考慮過，另外10%的學生不愿意捐款。
（6）同學們的壓歲錢的使用都比較科學，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力。
四、調(diào)查建議
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見。
2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風，有些學生還養(yǎng)成了浪費的壞習慣，這值得我們重視起來。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇十五
每逢春節(jié)，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。當然，我也不能例外，今年春節(jié)，我得到了一筆數(shù)目不菲的壓歲錢。
我心里想：“壓歲錢不是我們自己勞動所得的，我可不能亂花錢，得把錢花到點子上，要合理使用壓歲錢。”以下是我在春節(jié)期間使用壓歲錢的支出情況：
1、大年三十，我拿出4元錢在文具商店買了十大張紅紙。用毛筆寫了八副春聯(lián)，十二個“?！弊?，送給了附近的鄰居和親戚。
2、花了107元買了一個“安踏”牛皮籃球。每天早上打一兩個小時的籃球，鍛煉身體。
3、花了48元錢，買了三本課外書以及一本《跟我學》，給自己充充電，既可以學到文化知識，又可以豐富自己的業(yè)余時間。
4、花了5元錢買了一本毛筆字貼——《石鼓文》，每天臨帖三四個小時。
剩下的錢交給媽媽替我暫時存起來，等需要的時候再用。
合理使用壓歲錢的調(diào)查報告篇十六
xxx
xxxxx
20名2—5年級小學生
關于壓歲錢的金額與用途
這里有一個流傳很廣的故事。傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡，稱為"守祟"。
在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”，已成為家長.孩子和社會共同關心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當嗎？……帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。
我在調(diào)查前精心設計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”.“如何分配使用壓歲錢.是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。
調(diào)查顯示：20%的`孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上；15%的孩子會把壓歲錢用在吃.喝上；10%的孩子會把壓歲錢交給父母；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面，比如交學費等。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢當然很高興?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學.合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提了以下幾個建議供參考：
（1）把過年期間收到的壓歲錢用來交新學期的學費，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小主人。
（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。
（3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。
（4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過這次調(diào)查，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲.學會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4648806.html】
