2023年訪談醫(yī)生的心得范文（21篇）

總結(jié)是成為更好的自己的必經(jīng)之路。8.總結(jié)需要反映出自身的成長和改進(jìn)的能力如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。

訪談醫(yī)生的心得篇一

職業(yè)醫(yī)生訪談是指通過與醫(yī)生的面對面交流，了解他們的職業(yè)道路、專業(yè)知識、工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會等方面的知識和見解。這次我采訪了一位資深的臨床醫(yī)生，與他的交流讓我深受啟發(fā)和感受。在本文中，我將分享我從醫(yī)生訪談中得到的一些體會和所學(xué)。

第二段：職業(yè)發(fā)展

在訪問過程中，我發(fā)現(xiàn)，職業(yè)發(fā)展是醫(yī)生們經(jīng)常被問及的問題之一。這位臨床醫(yī)生向我介紹了他自己的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，他從一個(gè)初級醫(yī)生開始，經(jīng)過多年的努力和不斷的學(xué)習(xí)，最終成為了一名資深的醫(yī)生。他說：“醫(yī)學(xué)是一種終身學(xué)習(xí)的事業(yè)。無論是初級醫(yī)生還是高級醫(yī)生，都需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步?！蓖ㄟ^聽取這位醫(yī)生的話，我意識到在任何一份職業(yè)都必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，醫(yī)學(xué)作為一種高度專業(yè)化的職業(yè)更需要不斷進(jìn)取。

第三段：專業(yè)知識

在接下來的交流中，我了解到了此醫(yī)生的專業(yè)知識。他強(qiáng)調(diào)說：“醫(yī)生的專業(yè)知識是非常重要的，它決定著醫(yī)生對疾病的診斷和治療方案，應(yīng)該對多種疾病及其耐藥性和化驗(yàn)結(jié)果有全面的了解。”他還談到了對于眾多專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和保持更新的難度，以及如何在此過程中獲得快樂。

第四段：工作經(jīng)驗(yàn)

訪談中，他還向我描述了許多他在工作中經(jīng)歷的事情，以及他如何處理例如病患家屬的態(tài)度和緊急情況的技巧。工作經(jīng)驗(yàn)的積累是每名醫(yī)生在行業(yè)成長中的重要階段，它包括醫(yī)學(xué)實(shí)踐、與患者和家屬溝通和協(xié)商、處理醫(yī)療糾紛、醫(yī)療管理、醫(yī)學(xué)教育等，同時(shí) also requires a sense of compassion, patience and professionalism.

第五段：心得體會

最后，在這次訪談中，我得到了許多關(guān)于從事醫(yī)療工作的心得體會。這位醫(yī)生說：“要做好醫(yī)學(xué)工作，首先應(yīng)該擁有樂觀、堅(jiān)韌的精神。同時(shí)，在工作的同時(shí)，應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提升，堅(jiān)持不懈地追求卓越。”他還補(bǔ)充道：“在日常工作中，應(yīng)該建立起一種真誠、坦率的態(tài)度，并學(xué)會專注于病人的需要?！?/p>

結(jié)論：

職業(yè)醫(yī)生訪談增加了我對醫(yī)學(xué)職業(yè)的了解和認(rèn)識，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)和艱辛。我將認(rèn)真對待這些獲得的信息，并尋求在未來的教育和職業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生積極的影響。我相信這種精神將讓我成長、成功，承擔(dān)起自己的責(zé)任，為人類的健康和福利貢獻(xiàn)自己的力量。

訪談醫(yī)生的心得篇二

醫(yī)生和老師都是社會中非常重要的職業(yè)，它們各自有著獨(dú)特而重要的職責(zé)。最近，我們組織了一次醫(yī)生訪談老師的活動，讓醫(yī)生們與老師們進(jìn)行深入的交流。通過這次活動，我對醫(yī)生和老師的重要性有了更深的認(rèn)識。

第二段：醫(yī)生訪談部分

醫(yī)生們在訪談中分享了很多有關(guān)健康、身體、疾病的知識，包括如何保持健康的生活方式、如何預(yù)防某些疾病、如何診斷和治療某些疾病等。他們深入淺出地講解，讓我們學(xué)到了很多富有啟發(fā)性的知識。同時(shí)，醫(yī)生們還強(qiáng)調(diào)預(yù)防保健的重要性，告訴我們應(yīng)該積極預(yù)防疾病，而不是等到疾病發(fā)生后再進(jìn)行治療。

第三段：老師心得部分

老師們則從教育的角度出發(fā)，分享了很多有關(guān)學(xué)生心理健康、學(xué)習(xí)方法和技巧的知識。他們認(rèn)為學(xué)生的身體和心理健康對于學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該注重積累知識，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和技巧。同時(shí)，老師們還非常強(qiáng)調(diào)教育的人文關(guān)懷，認(rèn)為教育不僅僅是知識的傳授，更是對學(xué)生身心健康、全面成長的關(guān)注。

第四段：結(jié)合

通過與醫(yī)生和老師的交流，我深刻地認(rèn)識到健康和教育的重要性。健康不僅僅是身體的健康，也包括心理的健康。只有身體和心理都健康的人才能夠有更好的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。而教育也不僅僅是為了學(xué)生擁有一定的知識，更是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展中獲得更全面的發(fā)展機(jī)會和滿足感。

第五段：結(jié)尾

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將非常注重自己的身心健康，同時(shí)也會在教育和工作中關(guān)注學(xué)生和同事的健康和全面成長。我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、成長，讓自己變得更加健康、自信、積極。

訪談醫(yī)生的心得篇三

醫(yī)生訪談老師是近年來比較流行的一種教育方式。通過邀請醫(yī)生前來校園，與學(xué)生分享自己的職業(yè)經(jīng)歷、心得體會，可以很好地幫助學(xué)生了解醫(yī)學(xué)專業(yè)，拓寬他們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我最近也有幸參加了一次醫(yī)生訪談教育活動，得到了很多啟示，深深感受到了醫(yī)生的良心醫(yī)療精神。

第二段：追求真相

醫(yī)生談到自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性、嚴(yán)謹(jǐn)性和責(zé)任性。他們熱愛自己的工作，對每一個(gè)患者都十分盡責(zé)，精心治療，力求為患者創(chuàng)造更好的治療效果。他們也深信真相的重要性，拒絕蒙蔽和欺騙。這種追求真相的精神，讓我深深感動。

第三段：感恩和尊重

醫(yī)生不僅注重患者的治療，也注重患者的心理健康。他們耐心傾聽患者的訴苦，給予患者心理支持和安慰。因此，患者往往會非常感激醫(yī)生。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)醫(yī)生對患者的感恩和尊重。在日常生活中，要學(xué)會感激身邊的人，包括老師、家人和朋友。只有通過尊重對方，才能建立更好的社會關(guān)系。

第四段：細(xì)心和耐心

醫(yī)生的工作需要細(xì)心和耐心。治療患者群體既有兒童，也有老年人，還有一些需要特別關(guān)注的病人。醫(yī)生需要根據(jù)患者的具體情況，制定個(gè)性化的治療方案，細(xì)心耐心地跟蹤治療過程，不輕易放棄，不容易妥協(xié)。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會中，我們也需要學(xué)會細(xì)心和耐心，不妨從學(xué)習(xí)正視自己的心理問題，消解內(nèi)心的各種負(fù)面情緒，培養(yǎng)一個(gè)耐心的心態(tài)。

第五段：祝福和努力

醫(yī)生訪談老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，醫(yī)學(xué)不僅是一門嚴(yán)肅的學(xué)科，更是一種對人類生命與健康的責(zé)任。我們當(dāng)然都希望自己健康無憂，但假如有一天真正需要醫(yī)療幫助，我們也會去咨詢和求助正規(guī)醫(yī)生。作為學(xué)生，我們或許無法毫無保留地傳遞生命與健康的責(zé)任，但我們可以通過自己的努力，來改善生命和身體保健的質(zhì)量。同時(shí)，我們還可以用自己的祝福來回饋那些在生命保健領(lǐng)域中為大眾成就更美好的團(tuán)隊(duì)和醫(yī)生人士。讓我們?yōu)檫@些善良的醫(yī)生們鼓勵和欣慰——加油呀!

訪談醫(yī)生的心得篇四

訪談醫(yī)生是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。他們在工作中處理著許多重要的事情，例如患者的保健、疾病的治療以及病人與健康保健系統(tǒng)之間的溝通。這個(gè)職業(yè)是高度挑戰(zhàn)性的，因?yàn)樵S多患者可能會體驗(yàn)到各種各樣的痛苦和不適。在訪談這些醫(yī)生時(shí)，我學(xué)到了很多關(guān)于如何成為一個(gè)專業(yè)的訪談醫(yī)生的技巧和方法。在本文中，我將分享一些我對這個(gè)職業(yè)的理解和體會。

第二段：訪談醫(yī)生的診斷能力

診斷是訪談醫(yī)生最重要的任務(wù)。在我的訪談中，我向醫(yī)生了解了一些關(guān)于如何進(jìn)行有效的醫(yī)療診斷的技巧。這些技巧包括收集患者的癥狀和病史，進(jìn)行各種臨床檢查，以及評估和診斷患者。除了這些技巧之外，訪談醫(yī)生還需要具備良好的直覺和熟練的觀察技巧，在患者身上發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的跡象或提示進(jìn)行進(jìn)一步的測試和診斷。

第三段：訪談醫(yī)生的溝通技巧

作為一名訪談醫(yī)生，與患者有效的溝通是必不可少的。在我的訪談中，我了解到溝通技巧對于訪談醫(yī)生的工作至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^定期問詢，展現(xiàn)出關(guān)懷，并給予患者建議和支持。了解患者對健康和身體的看法以及知情同意的概念，以確保他們理解診斷和治療。 訪談醫(yī)生還需要傾聽和認(rèn)真考慮患者的反饋，以便改進(jìn)其診斷方法和治療方案。

第四段：訪談醫(yī)生的正確處方技巧

正確的處方是訪談醫(yī)生應(yīng)用技巧的另一項(xiàng)重要方面。在我的訪談中，我得知了訪談醫(yī)生需要具備診斷和處方藥物的知識，以及如何正確地評估和診斷藥物對患者的療效和可能的副作用。他們還需要遵守有關(guān)藥物處方和分配的規(guī)定，并確保患者能獲得合適的藥物建議或處方，以達(dá)到治療目標(biāo)。

第五段：結(jié)論和建議

在我的訪談中，我學(xué)到了許多關(guān)于訪談醫(yī)生技巧和方法的知識。我體會到，訪談醫(yī)生是高度專業(yè)和敬業(yè)的，其職業(yè)工作具有重要的社會意義。對于訪談醫(yī)生們，學(xué)習(xí)新技術(shù)和持續(xù)提高自身的專業(yè)水平是非常重要的。此外，建立一個(gè)相互合作的環(huán)境，包括與患者和衛(wèi)生專業(yè)人員交流，以確保病人得到最好的拯救與保健。無疑，通過這些溝通技巧、診斷能力和處方技巧等方面的信息和技術(shù)，訪談醫(yī)生的工作將更具效率和專業(yè)性，為患者保健服務(wù)做出貢獻(xiàn)。

訪談醫(yī)生的心得篇五

在如今競爭激烈的醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)生的管理能力越來越受到關(guān)注。對于一名醫(yī)生來說，不僅需要具備醫(yī)療專業(yè)知識和技能，還需要具備一定的管理能力。那么，醫(yī)生的管理心得與體會是什么呢？下面我將分享我自己的心得和感悟。

第二段：醫(yī)生管理的重要性

作為醫(yī)生，除了診斷、治療疾病外，還需要對醫(yī)院、科室等進(jìn)行管理。醫(yī)生需要管理醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系、規(guī)范醫(yī)療流程、維護(hù)醫(yī)療秩序等，這些都需要醫(yī)生具備一定的管理技能。醫(yī)生的管理能力關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)院聲譽(yù)，因此醫(yī)生管理能力的提升是必不可少的。

第三段：我從管理中的失敗和成功中學(xué)到的東西

通過我多年的醫(yī)療實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到管理的重要性。我經(jīng)歷過失敗，也得到過成功，從這些經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些管理的要素：有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情感管理、流程規(guī)范、以患者為中心等。這些要素缺一不可，但是最重要的是以患者為中心。只要以患者為中心，團(tuán)隊(duì)凝聚力就會更強(qiáng)，溝通更快捷高效。

第四段：如何提升醫(yī)生的管理能力

要提升醫(yī)生的管理能力，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。醫(yī)生可以通過參加管理學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)課程等來學(xué)習(xí)管理知識；通過反思自己的管理實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，及時(shí)改進(jìn)。此外，醫(yī)生也可以多與同行交流，分享管理心得和體會，從他人的實(shí)踐中汲取營養(yǎng)。

第五段：結(jié)論

總之，為了提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院品牌形象，醫(yī)生的管理能力必須得到不斷提升。通過良好的管理能力，醫(yī)生可以更好地規(guī)范醫(yī)療流程、提高醫(yī)療效率、維護(hù)醫(yī)患關(guān)系、增強(qiáng)醫(yī)院聲譽(yù)，從而贏得更多的信任和支持，為醫(yī)療事業(yè)不斷添磚加瓦。

訪談醫(yī)生的心得篇六

作為一個(gè)普通人，我一直對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和好奇。他們用自己的知識和技能拯救了許許多多的生命，使世界變得更加美好。然而，常常聽到人們對醫(yī)療服務(wù)不滿的吐槽。為了更好地了解醫(yī)生的工作，我決定利用休假時(shí)間選擇一天與醫(yī)生并肩工作，親身體驗(yàn)他們的辛勤和耐心。

第二段：體驗(yàn)當(dāng)天的觀察和感受

在那個(gè)繁忙的體驗(yàn)的一天，我首先被醫(yī)生們的工作節(jié)奏所震撼。早上七點(diǎn)半，醫(yī)院門口已經(jīng)等候了許多患者，他們希望盡早看到醫(yī)生。隨后，我跟著主治醫(yī)生進(jìn)入了診室。在診室里，醫(yī)生面對著患者的訴求，耐心地傾聽，細(xì)心地觀察。他們不僅要了解病情，還要給出針對性的治療方案。作為旁觀者，我深深感受到醫(yī)生們的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。

第三段：了解醫(yī)生的挑戰(zhàn)和壓力

通過與醫(yī)生交流，我了解到醫(yī)生工作中的挑戰(zhàn)和壓力。他們需要學(xué)會處理各種復(fù)雜的病情和醫(yī)患糾紛，在高強(qiáng)度的工作中保持冷靜和理智。此外，醫(yī)學(xué)知識的更新和日益加重的工作任務(wù)也給醫(yī)生們帶來了極大的壓力。他們常常需要犧牲自己的休息時(shí)間來研究和學(xué)習(xí)，以更好地服務(wù)患者。這讓我深刻地明白，成為一名醫(yī)生是需要付出巨大努力和犧牲的。

第四段：感悟醫(yī)生的職業(yè)精神

通過這一天的體驗(yàn)，我對醫(yī)生的職業(yè)精神有了更深刻的理解。首先，醫(yī)生們要以人為本，關(guān)愛患者，盡力提供最好的醫(yī)療服務(wù)。他們不僅要治病救人，還要給予病人情感上的安慰和支持。其次，醫(yī)生們要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)能力和素養(yǎng)。只有這樣，才能跟上醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展和新的治療方法。最后，作為醫(yī)生，他們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，用心執(zhí)業(yè)，為患者的健康負(fù)責(zé)到底。這些無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)守的精神讓我敬佩不已。

第五段：對醫(yī)生的感恩和反思

在結(jié)束這次體驗(yàn)后，我對醫(yī)生們充滿感激之情。他們是社會的脊梁，是人們心中最值得尊敬的職業(yè)之一。他們無私奉獻(xiàn)，為了患者的健康付出了太多。而我們作為患者，更應(yīng)該珍惜生命，注重健康，并理解醫(yī)生的工作和付出。同時(shí)，我也認(rèn)識到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的不易和重要性，對醫(yī)生的形象有了更加清晰和全面的認(rèn)識。作為一個(gè)普通人，我會更加尊敬醫(yī)生，尊重他們的工作，對待醫(yī)療服務(wù)更加理性和現(xiàn)實(shí)。

總結(jié)：通過一天的體驗(yàn)，我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻和全面的認(rèn)識。他們不僅是治病救人的行醫(yī)者，更是用自己的聰明才智和醫(yī)學(xué)知識拯救生命的使者。他們承擔(dān)著極大的責(zé)任和壓力，但始終保持著對患者的關(guān)愛和高尚的職業(yè)精神。在未來，我會更加理解醫(yī)生，珍惜生命，同時(shí)也希望能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員，為社會的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。

訪談醫(yī)生的心得篇七

作為醫(yī)生，我們所見所聞、所思所想是豐富多彩的。在接觸患者的每一個(gè)時(shí)刻，我們都會感受到不同的思維、情感和態(tài)度。而最近，我接受了一些訪談，讓我更深入地了解了患者和他們的內(nèi)心世界。在這篇文章中，我想分享一些醫(yī)生從訪談中所得到的體驗(yàn)。

第二段：訪談可以促進(jìn)患者表達(dá)

通過訪談技巧，我們可以幫助患者更好地表達(dá)他們的需求和感受，使我們更好地了解他們的痛苦和掙扎。在訪談的過程中，我們傾聽著患者的故事。我們的聆聽會讓患者感到被認(rèn)可、尊重，有機(jī)會讓他們真正地表達(dá)出自己的話語。通過這種交流形式，我們可以發(fā)現(xiàn)更多隱藏的信息，使我們更好地了解患者的情感需求。

第三段：訪談有助于理解患者的情緒

受心理負(fù)荷的影響，患者可能會表現(xiàn)出不同的情緒變化。在訪談中，我們可以進(jìn)一步了解他們所處的情感狀態(tài)，包括焦慮、憂郁、憤怒、絕望等問題。 通過訪談，我們可以為患者的情感提供支持和幫助，并更好地理解我們?nèi)绾卧趯?shí)踐中與患者合作。

第四段：訪談促進(jìn)醫(yī)生同理心

通過訪談，我們可以了解到患者的痛苦和掙扎。這種發(fā)現(xiàn)可能會促進(jìn)我們發(fā)展出一種 同理心-理解和分享別人的情感體驗(yàn)的能力。通過理解患者的需求和感受，我們可以更好的理解他們的人生體驗(yàn)、考慮到他們的個(gè)人尊嚴(yán)和需要。這種同理心不僅使我們更好地幫助患者，還有助于我們建立更多的人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)訪談經(jīng)驗(yàn)帶來的益處

通過訪談，我們可以更接觸患者的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)更多隱藏的信息，通過理解患者的人生體驗(yàn)，建立同情、尊重和支持。訪談還帶來了一些有意思的經(jīng)驗(yàn)，有助于我們在日常工作中更好地理解患者的需求和感受。對于醫(yī)生，保持好的交流技巧，能夠幫助我們更好地了解患者的內(nèi)心世界，從而更好地理解并滿足他們的需求。

訪談醫(yī)生的心得篇八

最近，我有機(jī)會參加了一場醫(yī)生訪談的活動，并與一位出色的醫(yī)生進(jìn)行了一次深度交流。在這次訪談中，我深深感受到了醫(yī)療界的使命感和醫(yī)生們的職業(yè)精神。

第二段：訪談內(nèi)容

在這次訪談中，醫(yī)生分享了他對醫(yī)療工作的看法和對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。他強(qiáng)調(diào)了醫(yī)生在工作中要貫徹“以患者為中心”的理念，為患者提供最好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。他還分享了自己對醫(yī)生自身素質(zhì)的要求，包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)知識、敏銳的觀察力和良好的人際交往能力。醫(yī)生鼓勵我們要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不僅要在醫(yī)學(xué)方面有所提高，還要不斷學(xué)習(xí)新的管理和溝通技巧，以提高自己的綜合素質(zhì)。

第三段：感想與啟示

這次訪談讓我深刻認(rèn)識到醫(yī)生職業(yè)的價(jià)值和使命。醫(yī)生需要與患者建立信任和合作關(guān)系，必須要掌握精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)，同時(shí)也要擁有人性化的理念和高尚的情操。醫(yī)生不僅是醫(yī)學(xué)專業(yè)人士，還是社會責(zé)任感極強(qiáng)的公共服務(wù)工作者。他們在行動中踐行著“以人為本、親民惠民”的服務(wù)宗旨，用自己的專業(yè)知識和技能為億萬患者提供生命健康的守護(hù)。

第四段：對教育工作的啟示

作為一名教育工作者，我對這次訪談也有很深刻的體會。我們需要不斷提高自己的知識儲備，通過不斷學(xué)習(xí)和交流不斷更新自己的視野和思路，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我們也需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括科學(xué)精神、人文情操、職業(yè)精神等。只有通過對學(xué)生的全面培養(yǎng)，才能讓他們成為具有高度責(zé)任心和職業(yè)精神的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。

第五段：結(jié)語

通過這次醫(yī)生訪談活動，我更加深刻地認(rèn)識到了醫(yī)生職業(yè)的價(jià)值和使命，也更加清楚地認(rèn)識到了自己在教育工作中的責(zé)任和義務(wù)。我會將這次訪談的體會運(yùn)用到教育工作中去，通過多元化的教學(xué)策略和思路，幫助學(xué)生成為真正合格的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。同時(shí)，也要鼓勵更多的年輕人參與到醫(yī)學(xué)事業(yè)中去，希望他們能夠肩負(fù)起使命，為人民群眾的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

訪談醫(yī)生的心得篇九

作為現(xiàn)代社會中一份穩(wěn)定且光榮職業(yè)的代表，醫(yī)生給我們的印象常常是英雄般的，醫(yī)術(shù)高超，治療疾病。然而，醫(yī)生從業(yè)近年來面臨著越來越多的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，其中之一便是醫(yī)患關(guān)系的日益緊張，同時(shí)醫(yī)生的職業(yè)地位也隨之下降，這背后不僅關(guān)乎醫(yī)生自身的經(jīng)濟(jì)利益，也事關(guān)醫(yī)療行業(yè)乃至整個(gè)社會健康。為此，我選擇訪問一位年輕的職業(yè)醫(yī)生來了解他的職業(yè)心路歷程和看法，探索醫(yī)患關(guān)系處于如今緊張狀態(tài)的背景下，醫(yī)生要如何維護(hù)自己的職業(yè)尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

段落二：訪談解讀醫(yī)生的職業(yè)價(jià)值和責(zé)任

訪問過程中，我印象最為深刻的是醫(yī)生對于他的職業(yè)價(jià)值和責(zé)任的介紹。他認(rèn)為，身為一名醫(yī)生，他的每一個(gè)行動都關(guān)乎著患者的生命和健康，要盡心盡力為患者服務(wù)，力求讓每一個(gè)人得到最好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。然而，他也坦言，這份工作雖然光榮，但真正的實(shí)現(xiàn)需要付出很多的努力和代價(jià)，健康科學(xué)常常是個(gè)動態(tài)的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，才能夠跟上時(shí)代的步伐，為患者提供更好的服務(wù)。

段落三：醫(yī)患關(guān)系的困境和問題

處于社會環(huán)境的影響和醫(yī)療行業(yè)的制度性因素，醫(yī)患雙方之間的關(guān)系問題不無日益突出。醫(yī)生認(rèn)為，醫(yī)患關(guān)系的緊張和問題背后有很多深層次的原因，其中一個(gè)很重要的因素是信息不對稱，很多情況下患者對于自己的疾病和治療并沒有很好的了解，而醫(yī)生又往往缺乏與患者進(jìn)行有效溝通的能力。同時(shí)，醫(yī)生也認(rèn)為一些患者的不理智行為和過度訴求也會使得醫(yī)患雨情陷入困境，難以維持。

段落四：維護(hù)醫(yī)生職業(yè)尊嚴(yán)的路徑

面臨醫(yī)患關(guān)系的困境，醫(yī)生需要尋找路徑來維護(hù)自己的權(quán)益和職業(yè)尊嚴(yán)，同時(shí)也需要為給予患者更好的服務(wù)而努力。醫(yī)生認(rèn)為，建立平等、尊重和理解的醫(yī)患關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵，醫(yī)生需要具備優(yōu)秀的溝通和表達(dá)能力，積極向患者傳達(dá)自己的治療方案并讓患者理解，避免出現(xiàn)不良的誤會。醫(yī)生也需要盡可能地關(guān)注患者的心理健康和生活質(zhì)量，要彰顯自身的人文關(guān)懷，讓患者真正感受到醫(yī)生是以人為本的。

段落五：結(jié)尾總結(jié)

經(jīng)過一番的訪談交流，我對醫(yī)生職業(yè)的價(jià)值、責(zé)任和困境有了更深入的認(rèn)識和理解。醫(yī)患關(guān)系雖然陷入了許多困境和問題，但只有建立在平等、尊重和理解的基礎(chǔ)上，醫(yī)生和患者才能夠在相互支持和理解的氛圍中共同抗擊疾病，共同推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。既然這是我們自己的行業(yè)，就應(yīng)該積極參與其中，努力向前，讓職業(yè)價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。

訪談醫(yī)生的心得篇十

最近，我有幸采訪了幾位職業(yè)醫(yī)生。在與他們的交談中，我學(xué)到了許多寶貴的知識和體會。這些職業(yè)醫(yī)生為我揭示了他們的工作內(nèi)容、挑戰(zhàn)和成就，同時(shí)也讓我更加感受到患者與醫(yī)生的關(guān)系是一種特殊的紐帶。在這篇文章中，我將分享我從他們身上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：職業(yè)醫(yī)生的工作內(nèi)容

職業(yè)醫(yī)生的工作內(nèi)容非常繁重。他們不僅需要確保每位患者獲得最好的醫(yī)療服務(wù)，還要為可能出現(xiàn)的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)負(fù)責(zé)。此外，他們還要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，并教導(dǎo)患者如何管理自己的健康狀況。但是，職業(yè)醫(yī)生不僅僅是為患者提供醫(yī)療服務(wù)，他們還需要與護(hù)士、醫(yī)療技術(shù)員和其他醫(yī)療工作者緊密合作。在這些合作中，他們需要協(xié)調(diào)各方的工作，以確保患者獲得最佳的醫(yī)療治療。

第三段：職業(yè)醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)

職業(yè)醫(yī)生面臨的主要挑戰(zhàn)之一是與患者的溝通。患者可能因?yàn)楦械胶ε?、?dān)心和不安而不理解醫(yī)生的指導(dǎo)。這種情況可能導(dǎo)致患者錯(cuò)過診斷和治療的機(jī)會。職業(yè)醫(yī)生必須學(xué)會如何與患者溝通，以便能夠有效地解釋治療方案和囑咐。此外，職業(yè)醫(yī)生還面臨著時(shí)間壓力和工作量，這使得他們必須合理分配時(shí)間和資源，以確保所有患者都獲得適當(dāng)?shù)闹委煛?/p>

第四段：職業(yè)醫(yī)生的成就

盡管職業(yè)醫(yī)生面臨著許多挑戰(zhàn)，他們?nèi)匀挥性S多成就。首先，他們幫助患者恢復(fù)身體健康并改善生活品質(zhì)，這是職業(yè)醫(yī)生最大的成就之一。此外，他們還可以通過教育來幫助患者預(yù)防疾病并改善自己的生活方式。這些成就都體現(xiàn)了職業(yè)醫(yī)生對患者健康和幸福的關(guān)注和奉獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論

在與職業(yè)醫(yī)生的交談中，我深刻感受到了職業(yè)醫(yī)生具有的優(yōu)秀品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，他們不僅只是醫(yī)學(xué)專家，更是患者身邊貼心的伙伴和朋友。在即將到來的醫(yī)師節(jié)，讓我們向所有職業(yè)醫(yī)生致以最深切的敬意和感謝，感激他們無私奉獻(xiàn)的精神和專業(yè)的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，讓我們尊重他們的工作和貢獻(xiàn)!

訪談醫(yī)生的心得篇十一

在這次的見習(xí)醫(yī)生的見習(xí)中，他們的基礎(chǔ)知識都很扎實(shí)，動手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課，在那段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。面是本站小編為大家收集整理的見習(xí)醫(yī)生的見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

大一下學(xué)期，我們教改班到本校一附院急診部進(jìn)行了幾次見習(xí)，真正近距離接觸并觀察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

首先，通過見習(xí)，我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的:病友先在掛號處掛號，或通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式預(yù)約掛號，然后在相應(yīng)的診室外排隊(duì)等候，輪到自己時(shí)再進(jìn)入診室接受醫(yī)生的問診;接著醫(yī)生會細(xì)心詢問病友各種情況并作出初步診斷并提醒病友去交費(fèi)做必要的檢查;病友檢查回來后醫(yī)生根據(jù)檢查做進(jìn)一步的診斷，最后開藥或建議病友去做手術(shù)，同時(shí)醫(yī)生會告訴病友一些醫(yī)囑。如果病友需要住院而且醫(yī)院又有空余的病床的，醫(yī)生會安排病友住院。在病友去做檢查時(shí)，醫(yī)生會繼續(xù)為后面的病友看病。因此，我們可以看到，在先進(jìn)的掛號系統(tǒng)等幫助下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫(yī)生的工作效率也會因此而提高。

在見習(xí)過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。在見習(xí)過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已，同時(shí)他們也會關(guān)系病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來開始，就會迎來微笑，然后講述病情。醫(yī)生問診完畢，如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會先親切地給病友說明手術(shù)的必要性和大概的費(fèi)用。病人如果同意手術(shù)，他會通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時(shí)告訴病友手術(shù)室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合考慮病人意愿，尊重病人選擇。我們在不同門診部門都見習(xí)過，內(nèi)科診室的醫(yī)生讓我們印象最深刻。內(nèi)科病人一般都很難受，有時(shí)還會嘔吐，昏迷等，所以內(nèi)科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預(yù)防措施。 這次見習(xí)，對我們僅是大一的學(xué)生來說無疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論知識，實(shí)習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。希望我們在以后的學(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)到過硬的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)提高自己的人文修養(yǎng)，為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。

作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過強(qiáng)的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖侨说纳?。所以，在這個(gè)暑假里，決定在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會到，當(dāng)自己獨(dú)自面對一些問題時(shí)，總是不能得當(dāng)處理，感覺自己以前學(xué)的理論知識不能靈活在臨床上運(yùn)用。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對著老師忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點(diǎn)或老師給重點(diǎn)，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點(diǎn)嗎?更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為對抗疾病的材料，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，來不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。

見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護(hù)士晨間護(hù)理。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時(shí)間里，我在外科見習(xí)的，在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人，這就要求我們護(hù)理工作者要更加細(xì)心與具備過強(qiáng)的專業(yè)知識，時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。同時(shí)，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護(hù)理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上20xx年，就是一件偉業(yè)!干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止發(fā)生不良事故。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下，并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在

規(guī)章制度

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水，是一名本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，但我卻，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，好在我有一名耐心十足的老師，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?！笆悄銈冏屛覀冇辛说诙紊臋C(jī)會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)?！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終身。再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過了這不尋常的一個(gè)月。通過見習(xí)，我感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。

經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會。兩個(gè)多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，

心得體會

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。

幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個(gè)會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的存在了。

上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。

當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。

二、自己把握機(jī)會，積極主動學(xué)習(xí)

這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不積極主動地爭取機(jī)會，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。

首先你可以主動要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ容^有空，可以有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運(yùn)用，這對每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識都很扎實(shí)，動手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房見習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點(diǎn)醒夢中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識。我在內(nèi)六的時(shí)候，就有個(gè)小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個(gè)病人，我就掌握了這三種病常見體征，并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合，印象非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

訪談醫(yī)生的心得篇十二

第一段：

我曾經(jīng)有幸訪談出色的醫(yī)生，這段經(jīng)歷讓我深感醫(yī)療行業(yè)的重要性和復(fù)雜性。這名醫(yī)生是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)嫻熟的專家，他以他的知識和激情贏得了我的尊重和敬意。通過這次訪談，我不僅學(xué)到了許多醫(yī)療知識和經(jīng)驗(yàn)，更體會到了這位醫(yī)生的敬業(yè)精神和人文關(guān)懷。下面我要分享一下我的心得體會。

第二段：

在與這位醫(yī)生的對話中，我第一次了解了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和關(guān)鍵性。醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，需要廣泛的知識和技能，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)和心理學(xué)等，這些都是醫(yī)務(wù)工作者必須掌握的基本知識。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)在人性和人道方面的需求。醫(yī)學(xué)并不僅是技術(shù)的高超和無私精神的展示，還體現(xiàn)了對患者和家庭的敬重和關(guān)注。這個(gè)表現(xiàn)得尤為清晰，特別是在這個(gè)高速發(fā)展和日新月異的醫(yī)學(xué)時(shí)代里。

第三段：

在我的訪談中，我也意識到了醫(yī)學(xué)的進(jìn)步帶來的機(jī)會和挑戰(zhàn)。隨著新技術(shù)和治療方法的不斷出現(xiàn)，醫(yī)生必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的知識。因此，他們需要投入大量的時(shí)間和精力來更新和提高專業(yè)技能，在此過程中，自我學(xué)習(xí)和反思是必不可少的，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)。此外，面對疑難病癥和新型病毒的出現(xiàn)，醫(yī)生需要保持清醒和警惕，不懼挑戰(zhàn)，勇氣和堅(jiān)韌的精神可以幫助他們在最艱難的時(shí)刻保持冷靜和應(yīng)對突發(fā)狀況。

第四段：

另外，這次訪談也讓我意識到了多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的必要性。在醫(yī)療行業(yè)，各行各業(yè)的專家需要相互合作，以確保患者能夠獲得最好的治療。醫(yī)學(xué)需要重視患者的身體健康，同時(shí)也要考慮到疾病對患者的心理和社交生活的影響。因此，患者需要得到來自多個(gè)領(lǐng)域的專家的治療和協(xié)助，以確保他們能夠安全、快速地康復(fù)。

第五段：

最后，我認(rèn)為醫(yī)生們應(yīng)該注重對患者的關(guān)懷和照顧。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常遇到?jīng)]有耐心、濫用權(quán)利的醫(yī)生，這些醫(yī)生絕不符合我們對醫(yī)生的定義。一位出色的醫(yī)生不僅應(yīng)該有高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該對患者負(fù)責(zé)，關(guān)心患者的感受和福祉。只有這樣，才能在患者的心中留下讓人難以忘懷的印象并建立長期的配合關(guān)系。

總之，這次醫(yī)生訪談讓我深刻體會到醫(yī)學(xué)行業(yè)的關(guān)鍵和復(fù)雜性，這位醫(yī)生所表達(dá)的醫(yī)療激情和人文關(guān)懷也讓我非常感動。我希望以他為榜樣，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加公正、發(fā)展和人性化的醫(yī)療體系貢獻(xiàn)自己的力量。

訪談醫(yī)生的心得篇十三

這一次的疫情可以說是來得非常猛烈，那些跳動的增例數(shù)字真的是非常感染到我們每一個(gè)人。雖然在這一次的疫情防護(hù)過程當(dāng)中，我只能作為一名感染科的醫(yī)生進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但是關(guān)于2020年如何進(jìn)一步強(qiáng)化工作我的心里還是有一些想法的：

首先，我們一定要加強(qiáng)關(guān)于醫(yī)院里面icu的感染管理：第一，我們所有的工作人員必須要穿戴專用的工作服、換鞋子、戴帽子才能進(jìn)入里面，然后要盡量減少這些人員的流動，嚴(yán)格控制人員入室，如果說是任何患者的探測人員都應(yīng)該穿探視服，然后根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)入。第二，我們雖然每天要進(jìn)行5~8個(gè)小時(shí)的集中工作，但是一定要堅(jiān)持洗手原則就是在處理不同病人和不同的病患接觸的時(shí)候都要進(jìn)行洗手，嚴(yán)格按照無菌操作。第三，每一個(gè)病人都有屬于自己的血壓計(jì)、聽診器以及床頭物件還有供氧設(shè)備這些東西都不可以交叉去使用，而且病人在出去之后必須要進(jìn)行徹底的消毒才能給他人使用。第三，各種搶救物件以及器皿在使用的過程當(dāng)中都要進(jìn)行表面消毒還有清洗，在導(dǎo)管以及濕化屏還有吸氧面罩這樣的具體的敏感用具都要進(jìn)行消毒滅菌。第四，我們一定要加強(qiáng)多重耐用桿菌的檢測和防控措施。第五，進(jìn)入這樣的關(guān)鍵性病房的時(shí)候一定要采取保護(hù)性的隔離措施。然后，關(guān)于內(nèi)室：對于大手術(shù)的管理，一般要采取相應(yīng)的監(jiān)督手術(shù)緩解并且通過這些環(huán)節(jié)找到一些存在問題及時(shí)改正，而且要求全院的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相應(yīng)的無菌技術(shù)操作流程培訓(xùn)、嚴(yán)格按照消毒隔離制度操作、進(jìn)行強(qiáng)化無菌操作的意識。

監(jiān)督：首先，對于各種各樣的.肺炎出現(xiàn)情況要及時(shí)報(bào)告、處理呼吸機(jī)。重要操作部件，一定要及時(shí)整理內(nèi)部信息。一定要根據(jù)相應(yīng)的規(guī)范和辦法要求，對于重點(diǎn)部門的空氣、物體表面還有工作人員的消毒劑滅菌劑，進(jìn)行相應(yīng)的消毒滅菌效果檢測。然后，要根據(jù)相應(yīng)的要求，嚴(yán)格對手術(shù)室器材進(jìn)行清洗消毒還有保養(yǎng)工作。然后，要通過相應(yīng)的導(dǎo)管測試，控制整個(gè)病源的感染發(fā)病率。接著，要對病人留置在抒尿?qū)Ч軆?nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。最后，我們要對不同感染分析指數(shù)的手術(shù)部位進(jìn)行相應(yīng)的感染發(fā)生率統(tǒng)計(jì)。職業(yè)防護(hù)：首先，一定要根據(jù)防護(hù)病的配套規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)制定醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生防護(hù)制度并且明確管理部門的職責(zé)，然后能夠落實(shí)到每一個(gè)人身上，結(jié)合我院的一個(gè)性質(zhì)特征制定專門的措施，對一些針對性的事件進(jìn)行及時(shí)的防御，必要的防護(hù)用品是可以有效的防止醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)安全的。接著，我們要加強(qiáng)全院職工的職業(yè)暴露知識培訓(xùn)。對一些高危醫(yī)護(hù)人員要提供相應(yīng)的健康檢查，在一定的條件下進(jìn)行全面的檢查是非常有必要的然后要做好自我保護(hù)。在出現(xiàn)職業(yè)暴露的時(shí)候要進(jìn)行報(bào)告登記評估，然后進(jìn)行定期隨訪。然后，我們需要加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)的整體建設(shè)，要求這些專業(yè)人員對醫(yī)院的感染制度進(jìn)行規(guī)范化。最后，我們一定要進(jìn)行相應(yīng)的醫(yī)院感染知識全員培訓(xùn)，然后對所有的實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗位培訓(xùn)，只有合格之后才可以進(jìn)入一線救治。

關(guān)于藥物這方面一定要進(jìn)行相應(yīng)的分析管理，然后每日都要調(diào)查這一些住院病人的整體情況。對于這一個(gè)藥物的使用率以及每一項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的合理化操作，就這樣操作我們才能合理使用藥物的提供報(bào)告。一定要定期去監(jiān)督這些醫(yī)療垃圾的分類情況，然后要監(jiān)督管理使用之后對這些一次性的醫(yī)療用品進(jìn)行交換回收，然后要及時(shí)清理、不得泄漏！

對于每一個(gè)醫(yī)院來說，醫(yī)院的感染控制工作都是我們業(yè)務(wù)工作當(dāng)中的重要組成部分，而每一個(gè)操作都會直接影響到我們的醫(yī)療質(zhì)量以及醫(yī)療安全，所以，在接下來的操作當(dāng)中，我們一定會遇到更多的挑戰(zhàn)。為了能夠迎接這些嶄新的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的工作安排并且把這些工作安排合理化，只有我們做好每一步、每一個(gè)細(xì)節(jié)我們才能救治更多的病人。

訪談醫(yī)生的心得篇十四

我是婦產(chǎn)科的醫(yī)生，我從20xx年畢業(yè)參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)是第xx個(gè)年頭了。這期間我曾經(jīng)歷過風(fēng)雨，也曾見到過彩虹，我從一名初出茅廬的醫(yī)學(xué)生，漸漸成長為一名主治醫(yī)生。古往今來，我相信每一名從醫(yī)者，都曾經(jīng)立志要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。那么一名優(yōu)優(yōu)秀的醫(yī)生和一個(gè)熟練的手術(shù)匠人有什么區(qū)別呢？用責(zé)任心、愛心、信心成就一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

首先講責(zé)任心，作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們每天面對的是女人、是孕育生命的母親、是承載一個(gè)家庭悲喜的全部。生命所托，健康所系，一名醫(yī)生如果能夠真正把醫(yī)學(xué)作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺，把成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)來追求，把醫(yī)好每一名患者、做好每一臺手術(shù)作為自己最大的夢想，那么她就不會去一味埋怨工作的辛勞，也不會僅僅為了養(yǎng)家糊口而消極、機(jī)械得對待自己的工作，更不會為了經(jīng)濟(jì)利益而忘記了一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)操守。

再一個(gè)要有愛心，愛心是人生的春風(fēng)與甘露，是我們獲得內(nèi)心充實(shí)與感受美好生命的支點(diǎn)。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們深知新生命的誕生牽動了多少人的心。曾幾何時(shí)我們因?yàn)轶w驗(yàn)這新生命的誕生而感動不已，我們因?yàn)楠?dú)立完成了一例子宮切除手術(shù)而數(shù)日體驗(yàn)著成功的喜悅，更是曾幾何時(shí)我們因?yàn)橐粋€(gè)生命的離去而久久得內(nèi)心不能平靜。這就是我們心中的熱愛啊。

熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的患者，同時(shí)也是熱愛千百年來被學(xué)者們所歌頌、被詩人們所感嘆的生命啊。然而，數(shù)年之后，這種喜悅、這種感動、這種內(nèi)心的難以平靜都哪里去了？我們開始報(bào)怨生活的`平淡與枯燥、開始挑剔患者的不可理喻，甚至開始懷疑曾經(jīng)的以救死扶傷為己任的誓言。在遙遠(yuǎn)的美國撒拉納克湖畔，鐫刻著一位無名醫(yī)生的銘文：“有時(shí)，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰?！贬t(yī)生與匠人的區(qū)別就是在于，她是在與生命對話，她需要感情、她富有愛心，她不以貧賤富貴論人，她沒有價(jià)格高低之分，她只求視病人為親人，一切以病人為中心。只有擁有了愛心，我們才能每天充滿耐心地對待我們的患者，才能充滿愉悅地體味工作帶給我們身心的充實(shí)。也只有擁有了愛心，我們才能一生充滿感動得體驗(yàn)，我們的工作人生。

醫(yī)仍仁術(shù)，無德不立；大醫(yī)有魂，生生不息。如果說，軍人的愛是為了藍(lán)天下那960萬平方公里國土的安全，那么我們的愛就是為了陽光下那一張張燦爛笑臉的永恒。

訪談醫(yī)生的心得篇十五

20xx年**月**日到**日，我有幸參加了在********舉辦的*********培訓(xùn)，很感謝上級主管部門給我們這次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝各幼兒園的保健員在此相聚，學(xué)習(xí)與交流。

各位專家的講座讓我受益匪淺，孫然大夫的膳食管理講了對于孩子的生長發(fā)育調(diào)配和改善幼兒膳食，開展膳食調(diào)查營養(yǎng)計(jì)算，檢查每天孩子飲食，飲水情況和環(huán)境衛(wèi)生，做好食物檢驗(yàn)，制定每周食譜，保證孩子有足夠營養(yǎng)，搞好衛(wèi)生保健，調(diào)配消毒，環(huán)境衛(wèi)生的檢查。定期測量孩子身高，體重，并及時(shí)做好記載，對于有異常情況的兒童及時(shí)登記并與家長聯(lián)系。李一辰大夫講了衛(wèi)生保健工作管理及常規(guī)工作，都是和我們保健醫(yī)工作息息相關(guān)的從衛(wèi)生保健工作制度的建立到工作的計(jì)劃與總結(jié)，以及信息的收集與利用，明確幼兒保健在工作中的重要性。還有趙麗華大夫和何輝大夫的講座都很精彩，對我今后開展衛(wèi)生保健工作受益匪淺。對于此次的學(xué)習(xí)我看在眼里并記在心里，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的，因?yàn)橛變罕＝」ぷ骶褪菍τ诒ＷC孩子的健康，生長發(fā)育，茁壯成長。所以作為保健醫(yī)我們有責(zé)關(guān)注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉，落實(shí)有效的預(yù)防措施，提高孩子的健康水平，保證孩子在園精神愉悅，健康安全。

同時(shí)我也感受到了自己的責(zé)任和使命，明白了在以后工作中怎么處事做人。作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，怎么樣才能做好治病救人的天職呢。醫(yī)療工作者必須懂法和守法，這是從事醫(yī)療活動的前提條件之一，懂得法律并且守好法律，不但能保護(hù)病人的權(quán)利，而且也是維護(hù)自身利益的不受損害的方法。在現(xiàn)時(shí)醫(yī)患關(guān)系尤為緊張的情況下，作為醫(yī)療工作必須全面學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，做任何事情必須以法律為準(zhǔn)繩醫(yī)療工作者必須加強(qiáng)責(zé)任心，責(zé)任心是一位醫(yī)療工作者必須具備的素質(zhì)之一。對病人生命和健康負(fù)責(zé)，對醫(yī)院、同事負(fù)責(zé)，對國家醫(yī)藥事業(yè)負(fù)責(zé)。醫(yī)療工作者必須培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，做任何一件事都應(yīng)該按照規(guī)范的操作進(jìn)行，這樣可以確保準(zhǔn)確率。同時(shí)在想問題時(shí)應(yīng)該遵循實(shí)事求是的原則，不應(yīng)憑空瞎想，也不能僥幸行事。愛心是醫(yī)療工作者必須有的內(nèi)在特質(zhì)。仁心仁術(shù)，有了仁心才能有仁術(shù)。醫(yī)院作為救死扶傷的單位更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)人文關(guān)愛精神。

作為一名保健醫(yī)生，我們不僅要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，完善自己工作的不足，經(jīng)過此次的培訓(xùn)，自己在今后的工作中，首先要做到守法、精業(yè)務(wù)，牢記古訓(xùn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時(shí)時(shí)處處不要忘了自己是一名醫(yī)務(wù)工作者從小事做起，從每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，深刻吸取教訓(xùn)，整治醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，降低服務(wù)收費(fèi)，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的'工作中去，以一流的工作業(yè)績回報(bào)社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位。同時(shí)，增強(qiáng)“以病人為中心”的服務(wù)意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務(wù)獻(xiàn)愛心。以“堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展”進(jìn)行指導(dǎo)思想，強(qiáng)化使命意識，服務(wù)意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責(zé)，精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問題,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng),最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負(fù)擔(dān),最大限度地提高診療技術(shù)水平。

我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、責(zé)任心、合作作為自己工作的謹(jǐn)言。學(xué)習(xí)專業(yè)知識和法律知識，培養(yǎng)服務(wù)意識作為本年度的主要學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷改進(jìn)，不斷提升。總之，盡心盡力為孩子的健康著想，是保健醫(yī)生應(yīng)盡的職責(zé)。我們將會不斷細(xì)化衛(wèi)生保健管理，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，不斷提升服務(wù)品質(zhì)。

訪談醫(yī)生的心得篇十六

人生的抉擇往往決定了我們的一生。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就夢想著成為醫(yī)生，因?yàn)槲蚁Ｍ軌驇椭鷦e人，緩解他們的痛苦。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于成為了一名醫(yī)生。成為醫(yī)生的過程并不容易，但我一直堅(jiān)信，只有通過付出努力和汗水，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第二段：奉獻(xiàn)與責(zé)任

成為醫(yī)生是一份極具責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。每一天，我們都面對著生死、病痛和苦難，需要保持冷靜和專業(yè)能力。作為醫(yī)生，我們要對病人的生命和健康負(fù)起責(zé)任，竭盡全力為他們提供最好的治療。我們還要與患者和他們的家人進(jìn)行溝通，提供安慰和支持。正是這樣的責(zé)任與奉獻(xiàn)，塑造了我成為一個(gè)更好的醫(yī)生和更好的人。

第三段：面對挑戰(zhàn)與困難

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和困難，其中最大的挑戰(zhàn)之一就是接受生死。我們時(shí)刻面對著病人的不幸和死亡，需要冷靜應(yīng)對。同時(shí)，醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步也給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)。每個(gè)病例都是獨(dú)一無二的，我們需要面對各種各樣的疾病和情況，并不斷學(xué)習(xí)、更新知識。此外，醫(yī)生還要應(yīng)對長時(shí)間的工作和巨大的工作壓力，需要保持身心健康，充滿活力地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

第四段：醫(yī)患關(guān)系與溝通

作為醫(yī)生，與患者和家人的良好關(guān)系非常重要。我們需要耐心地傾聽他們的訴求和疑慮，尊重他們的意愿和權(quán)益。在這個(gè)信息時(shí)代，患者有很多渠道獲得醫(yī)療知識，我們需要給予他們正確的指導(dǎo)和解釋。同時(shí)，我們也要主動與他們建立信任關(guān)系，讓他們感受到我們的關(guān)心和尊重。良好的溝通能夠提高診療效果，增強(qiáng)患者的治療信心，也有助于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。

第五段：職業(yè)生涯與感悟

擔(dān)任醫(yī)生這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有多年了，我深深感悟到醫(yī)生的職業(yè)使命和責(zé)任。面對病人的疾苦和困惑，我們要用自己的知識和技能去解答并幫助他們。醫(yī)生應(yīng)該具備高尚的倫理道德和職業(yè)操守，不以個(gè)人喜好和利益為中心，而是以病人的健康和福祉為首位。每一次治療和手術(shù)都是對自己能力和經(jīng)驗(yàn)的一次考驗(yàn)，也是對患者生命的一次托付。在漫長的職業(yè)生涯中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和技能，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

結(jié)束語：

作為一名醫(yī)生，我的職業(yè)體驗(yàn)充滿了坎坷和辛苦，但也充滿了驕傲和喜悅。每次看到患者康復(fù)出院或者病情得到控制，我的內(nèi)心都充滿了滿足和幸福。我相信，只有用心和關(guān)愛，才能成為一名真正的醫(yī)生，為患者帶來健康和希望。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會堅(jiān)守初心，不斷成長和進(jìn)步，用我的實(shí)際行動回報(bào)患者和社會的信任和支持。

訪談醫(yī)生的心得篇十七

作為一個(gè)醫(yī)生，我深知自己的時(shí)間付出、心理壓力、以及社會責(zé)任感都是巨大的。當(dāng)初選擇這個(gè)職業(yè)，并不是因?yàn)樽分鸾疱X或權(quán)力，而是出于對生命的敬畏和憐憫之心。救人于水火之中始終是我最初的信念，我相信每位醫(yī)生都應(yīng)該有這樣的初心，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)需要我們投身其中，舍棄許多個(gè)人利益，去關(guān)心、關(guān)愛每一位患者。

第二段：患者的期望與信任

每一個(gè)前來就診的患者都抱著期待和信任，將他們最寶貴的健康寄托在我們醫(yī)生的手中。這種信任的肩負(fù)讓我倍感沉甸，在每一次診療中，我都會盡力保持良好的溝通和尊重，遵循職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范，以求不辜負(fù)患者對我的期望。每一次治療都會讓我充滿動力，只希望能夠在醫(yī)患關(guān)系中培養(yǎng)一種信任與尊重的良好互動。

第三段：病人的痛苦與疾病的現(xiàn)實(shí)

從醫(yī)以來，我見證了無數(shù)患者的痛苦與生死離別，這是醫(yī)生工作中最艱難的部分。面對病人的痛苦，我們既要有同情心，又要有執(zhí)業(yè)能力，使患者早日康復(fù)。然而，現(xiàn)實(shí)往往殘酷，我們常常會遇到一些無法治愈或難以治愈的疾病，這種無奈讓我深感醫(yī)生的責(zé)任之重。我們不僅要提供治療，還要給予心理上的支持，幫助患者積極面對病痛，并在限制條件下盡量減輕他們的痛苦。

第四段：醫(yī)學(xué)進(jìn)步與科技的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步為我們醫(yī)生帶來了無限希望與機(jī)遇。新的療法、新的藥物不僅為患者提供更好的治療選擇，也使我們醫(yī)生更有能力提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。然而，新技術(shù)和新藥未必適用于所有人，我們需要謹(jǐn)慎選用，并時(shí)刻用理性的眼光對待醫(yī)療的發(fā)展和應(yīng)用，確保病人的最大利益。

第五段：醫(yī)生的自我成長與關(guān)愛他人

作為醫(yī)生，我們不僅要關(guān)心患者，還要關(guān)心同事與團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)醫(yī)生都要深知，我們只有與團(tuán)隊(duì)合作、相互扶持，才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。此外，我還希望每個(gè)醫(yī)生都能關(guān)注自己的身心健康，因?yàn)橹挥斜３至己玫臓顟B(tài)，才能更好地服務(wù)于患者。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展。我會努力實(shí)現(xiàn)自我成長，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，并廣泛傳播醫(yī)學(xué)知識，讓更多人了解并關(guān)心健康。

總結(jié)：

當(dāng)醫(yī)生的心得體會是多方面的，職業(yè)的選擇與初心、患者的期望與信任、病人的痛苦與疾病的現(xiàn)實(shí)、醫(yī)學(xué)進(jìn)步與科技的應(yīng)用、醫(yī)生的自我成長與關(guān)愛他人都是我們關(guān)注的議題。我們作為醫(yī)生要牢記自己的初心，努力滿足患者的期望與信任，理解和幫助他們面對痛苦，以科技進(jìn)步為依托提供更好的醫(yī)療服務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)與成長，關(guān)心團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的健康。我相信，只有在這種綜合努力下，醫(yī)生才能真正實(shí)現(xiàn)自己的使命，為患者帶來健康與希望。

訪談醫(yī)生的心得篇十八

中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，在長期的實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。作為一名中醫(yī)醫(yī)生，多年來我一直從事中醫(yī)臨床工作，通過與患者交流與治療，我深切地體會到了中醫(yī)帶給人們的好處和中醫(yī)文化的深刻內(nèi)涵。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會。

第二段：執(zhí)業(yè)中的艱辛與挑戰(zhàn)

中醫(yī)執(zhí)業(yè)需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，而且由于人體的復(fù)雜性和每個(gè)人的差異性，治療過程中常常面臨許多難題。有時(shí)，患者的病情比較嚴(yán)重，治療可能需要長時(shí)間，這對中醫(yī)醫(yī)生來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。此外，中醫(yī)藥治療方法與西醫(yī)常用的藥物治療方法有所不同，需要一定的時(shí)間和耐心來解釋給患者和家屬。然而，面對這些挑戰(zhàn)，我從不氣餒，而是堅(jiān)守崗位，竭盡所能為每一位患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：尊重患者的個(gè)體差異

中醫(yī)注重辨證施治，即根據(jù)每個(gè)患者的具體情況，制定相應(yīng)的治療方案。這意味著我們不能將每個(gè)患者都一概而論，而是要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注個(gè)體差異。在與患者交流和觀察中，我會仔細(xì)聽取患者的描述，關(guān)注患者身體的變化，同時(shí)結(jié)合中醫(yī)的理論知識，辨別疾病的實(shí)質(zhì)。我相信每一個(gè)人的身體都有自愈的能力，只要給予正確的治療方法，就能夠幫助患者盡早恢復(fù)健康。

第四段：繼承中醫(yī)文化的獨(dú)特魅力

中醫(yī)是我國悠久歷史文化的重要組成部分，深受人們的喜愛和肯定。作為一名中醫(yī)醫(yī)生，我深深體會到中醫(yī)文化的獨(dú)特魅力。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)與自然和諧共處。在我的實(shí)踐過程中，我常常追求草本植物的療效和治療方法。每一種中草藥都有自己的特殊功效和配伍關(guān)系，我喜歡通過草本植物來回應(yīng)患者的需求。此外，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“治未病”，提倡積極健康的生活方式和養(yǎng)生方法，這些也是我在日常生活中宣傳和踐行的。

第五段：對中醫(yī)事業(yè)的熱愛與使命感

作為一名中醫(yī)醫(yī)生，我對中醫(yī)事業(yè)充滿熱愛和使命感。我相信中醫(yī)是一種寶貴的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代世界的融合中，我堅(jiān)信中醫(yī)能夠?yàn)槿祟惤】凳聵I(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。因此，我不僅在臨床工作中努力提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，還積極參與中醫(yī)事業(yè)的傳承和推廣工作。我希望通過我的努力，能夠讓更多的人了解中醫(yī)、信任中醫(yī)，并受益于中醫(yī)治療。

結(jié)尾：

通過多年的中醫(yī)臨床工作，我從中汲取了很多智慧和體會，也深刻理解了中醫(yī)的獨(dú)特價(jià)值。中醫(yī)醫(yī)生的路并不容易，需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)。然而，正是這份責(zé)任與使命，讓我對中醫(yī)事業(yè)充滿熱愛，并永遠(yuǎn)不懈努力。我相信，中醫(yī)醫(yī)生所提供的中醫(yī)治療方法能夠?yàn)閺V大患者帶來健康和福祉。

訪談醫(yī)生的心得篇十九

當(dāng)醫(yī)生的工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。在這個(gè)職業(yè)中，我不僅需要擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，更需要具備敏銳的觀察能力和高度的責(zé)任心。多年來，我通過與患者的互動和溝通，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和體會，深刻感受到當(dāng)醫(yī)生的心得體會。

第二段：陪伴的力量

作為一名醫(yī)生，我意識到陪伴是非常重要的。當(dāng)患者需要醫(yī)療幫助的時(shí)候，他們往往感到害怕和不安。作為醫(yī)生，我不僅要治愈他們的身體，更要給予他們心理上的支持和鼓勵。我試圖用關(guān)懷和理解來打破醫(yī)患間的隔閡，努力成為他們信任和依賴的人。通過溫暖的陪伴，我看到很多患者在治療過程中變得更加積極樂觀，這讓我深信陪伴的力量是不可忽視的。

第三段：逐夢的奉獻(xiàn)

從小，我就夢想著成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)并不容易，需要經(jīng)歷長時(shí)間的學(xué)習(xí)和努力。然而，當(dāng)我面對病患時(shí)，我意識到這份奉獻(xiàn)是完全值得的。我看到了患者的笑容、家屬的感謝，這種成就感超越了任何痛苦和困難。我為自己的選擇感到驕傲，因?yàn)槟軌驗(yàn)樗藥斫】岛涂鞓肥且环N無盡的幸福。

第四段：永不停歇的學(xué)習(xí)

醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的領(lǐng)域。作為一名醫(yī)生，我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性。每一天我都在接觸新的疾病、新的治療方法和新的技術(shù)。為了提供更好的醫(yī)療服務(wù)，我不斷閱讀最新的研究成果、參加學(xué)術(shù)會議，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我不僅能夠不斷提升自己的專業(yè)水平，更能夠?yàn)榛颊咛峁└鼫?zhǔn)確、更有效的治療方案。

第五段：成就感與憂慮

治愈患者的過程中，我經(jīng)常感到無比的成就感。當(dāng)一個(gè)患者從危重病情中康復(fù)出來，或者獲得了預(yù)期的治療效果，我的心中充滿喜悅和滿足感。然而，作為一名醫(yī)生，我也常常面臨著壓力和憂慮。每個(gè)患者的病情都是一種挑戰(zhàn)，面對疑難雜癥和復(fù)雜情況時(shí)，我需要發(fā)揮最佳水平的醫(yī)療技能。同時(shí)，我也要時(shí)刻關(guān)注自身的健康和心理狀態(tài)，以保持良好的工作狀態(tài)。

總結(jié)：

當(dāng)醫(yī)生不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是一種責(zé)任和使命。陪伴患者、逐夢奉獻(xiàn)、不斷學(xué)習(xí)、并肩而行，是我多年來作為醫(yī)生的心得和體會。雖然醫(yī)生的工作充滿挑戰(zhàn)，但當(dāng)我看到患者康復(fù)離去時(shí)，我深信，這是我選擇這個(gè)職業(yè)的最好理由。

訪談醫(yī)生的心得篇二十

2019年_月_日。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__醫(yī)院。

三、實(shí)習(xí)過程

護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺，以前進(jìn)醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對病人流動量大，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士們主動熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

護(hù)士長給我們介紹環(huán)境、護(hù)理任務(wù)、交接班和護(hù)理程序，了解病人情況，護(hù)士工作無非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。

實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

護(hù)士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個(gè)科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會到了健康是多么重要。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

四、實(shí)習(xí)體會

從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會。

最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境，其實(shí)不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探索的過程，以后我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應(yīng)、去融入，那么怎么做呢?怎么樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。雖然在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間不多，但卻是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)時(shí)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

訪談醫(yī)生的心得篇二十一

醫(yī)生的壓力很大。醫(yī)院的各種規(guī)章制度及院領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)生工作的要求，使得很多醫(yī)生終日憂心忡忡。醫(yī)生，不僅僅是單純的救死扶傷，還要求你有良好的服務(wù)態(tài)度，即人文關(guān)懷。自然，大多醫(yī)生都能做到關(guān)心病人的病情及日常的衣食起居。但現(xiàn)在病人經(jīng)濟(jì)地位的提高，使他們變得傲慢得多了。當(dāng)醫(yī)生采集病史時(shí)，不少病人感覺醫(yī)生在挖掘病人的隱私，因此與醫(yī)生發(fā)生沖突，甚至選擇投訴醫(yī)生。

醫(yī)生的工作量大，醫(yī)學(xué)知識繁雜。一個(gè)醫(yī)生，很難完全掌握他專業(yè)內(nèi)的所有疾病的診治。這并非醫(yī)生專業(yè)不精，而是醫(yī)學(xué)知識太多了。所以大多數(shù)醫(yī)生會選擇用心鉆研常見病的診治。對于非常見病，他們大多時(shí)候需要臨時(shí)抱佛腳。

醫(yī)生與病人的溝通有一定困難。一方是精于醫(yī)道的醫(yī)者，另一方是對醫(yī)學(xué)毫無研究的'病人，而且病人的知識水平參差不齊，很多病人未上過學(xué)，不了解科學(xué)。有時(shí)候他們不愿相信醫(yī)生，而愿意對神靈頂禮膜拜。他們接受治療，并非出自主觀意志，而是被子女強(qiáng)行送至醫(yī)院就診的。

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，這是我最深的工作心得體會。

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