熱門革命與改革的論文（通用18篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地改進自己的工作方法。結(jié)合實際情況，將總結(jié)與可行的改進方案相結(jié)合。資深職場人士分享了一些實用的總結(jié)寫作技巧，快來看看吧。

革命與改革的論文篇一

辛亥革命到今天，已經(jīng)百余年了。從戊戌六君子以鮮血警醒中華，到孫中山推翻帝制建立民國，再到中華人民共和國，一個根本的問題，就是建立起適合中國社會的政治制度。

百余年來，無數(shù)的仁人志士為之奔走呼號，甚至拋頭顱灑熱血，甚至散盡萬貫家財……那時候，人們便看到了，被人欺負的“東亞病夫”如果再不像一頭獅子一樣醒來，向這個世界發(fā)出怒吼是不行了。孫中山先生在鼓勵革命志士時，說出了“我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”

有錢能買得到奢華，卻買不到優(yōu)雅。一個人，一個群體，一個民族，直至一個國家，要有與他人平等對話的水平，往往憑金錢是辦不到的，憑的是一種底氣與精神。當年孫先生推動中華民族的思想解放，為中國先進分子探索救國救民的道路打開了新的視野；開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，其意義就在于讓中國人在底氣上精神上振作起來。之所以能夠發(fā)生1919年的`“五四運動”，便是因為中國知識分子在國家利益民族利益上敢于說話，是真正意義上的“民主”使中國發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折。

探索一條適合中國的深化改革之路，的確不是一朝一夕的事情，今天回顧孫先生當年的話，不僅不因失敗而灰心，不因困難而卻步，更在于“應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理”。我們的確窮怕了，但是卻不能有了錢就去打要飯的。善從平等開始，無論是誰，都沒有高人一等的理由。我們在世界上要憑著幾千年的文明立世，那就得拿出中華文明。

革命與改革的論文篇二

延續(xù)精神，傳承中華民族勤懇的精神;

祝福祖國，祝福中華大地迎來成功。

1978年9月，泗洪縣上膛公社率先推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，拉開了江蘇農(nóng)村改革的的大幕，使農(nóng)村一步步走向富強。以前，農(nóng)村里到處是泥地，走起路來塵土飛揚，路面上坑坑洼洼，這里一塊石頭，那里一個水坑，走路時都能“平地摔跤”;現(xiàn)在，我們有了寬闊的柏油大道，油亮發(fā)光，路的兩旁栽有風景樹，讓人看了心曠神怡。

1983年的金陵飯店是新加坡人投資建造的，在最頂層有一個旋轉(zhuǎn)餐廳，可以俯視整個南京城，人們就在上面用餐。四周全是低矮的平房，沒有樹木，沒有綠化，看起來昏昏沉沉。2018年的紫峰大廈，是南京最高大的建筑，400多米，它擁有豐富的色彩、創(chuàng)意的造型。南京城被整頓的井井有條，高樓大廈拔地而起，樓房破土而出，整個城市煥然一新，充滿活力。

我爸爸有一個鐵盒子，里面裝著的`全都是“古董”：銀幣、5角錢的紙幣、舊紙幣等。一次，我找到一張類似于票的小紙片，就問爸爸那是什么，爸爸回答道：“這是糧票。在以前，物資匱乏，國家就規(guī)定，一人一個月只有幾張票，而票的數(shù)量根據(jù)你的歲數(shù)、家庭狀況來定。所以，買東西時不僅要錢還要票，有時買東西去遲了都沒貨了。這張糧票表示二兩豬肉，那么這個人一個月只能換二兩豬肉?！薄岸?”我驚呼，“我一天吃的肉都比他一個月吃得多!”這時，在展覽館里我還看到了各種各樣、形形色色的糧票：油、肥皂、糖果......

“幸福都是奮斗出來的!新時代是奮斗者的時代，讓我們將夢想根植于偉大的時代，讓奮斗共創(chuàng)更加美好的生活?！蔽視懹涍@句話。

革命與改革的論文篇三

一、寧夏高師音樂教育改革現(xiàn)狀

寧夏師范學院音樂舞蹈系經(jīng)過10年的發(fā)展，辦學初具規(guī)模，形成了一支業(yè)務強、素質(zhì)高的教師隊伍，積累了豐富的教改經(jīng)驗，取得了豐碩的教學成果。自寧夏開展音樂教育改革以來，寧夏師范學院音樂舞蹈系在學校的大力支持和關心下，經(jīng)過多年的努力，在人才培養(yǎng)、學科建設、學術研究和教學設施等方面都得到了迅速發(fā)展，為培養(yǎng)優(yōu)秀藝術教育人才創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。寧夏師范學院音樂舞蹈系主要從以下幾個方面加強了音樂教育改革的力度。

（一）以學科建設、專業(yè)建設促進音樂教育改革

寧夏師范學院音樂舞蹈系著重從學科建設、專業(yè)建設入手響應寧夏音樂教育改革的要求。建系10年來大力加強學科建設、課程建設、專業(yè)建設。截至現(xiàn)在有音樂學本科、舞蹈學本科和音樂教育?？迫齻€專業(yè)。另外設有音樂理論教研室、聲樂教研室、鍵盤教研室、舞蹈教研室和器樂教研室；另有寧南民間音樂研究基地和寧夏中小學音樂教師技能培養(yǎng)培訓基地。

（二）以師資建設促進音樂教育改革

高師音樂教育改革師資是關鍵。寧夏師范學院音樂舞蹈系經(jīng)過多年的發(fā)展已建成了一支老中青結(jié)合的專業(yè)化教職工隊伍。現(xiàn)有專任教師22人，教授4人（含外聘2人），副教授7人（含外聘2人），講師8人，助教7人，其中碩士研究生（含在讀）7人，占教師比例32%。他們在專業(yè)知識與技能、教學與科研水平方面都教以往有了很大的提高。

（三）以硬件設施建設促進音樂教育改革

在領導大力重視下，寧夏師范學院音樂舞蹈系自建系以來投入了大量的資金。現(xiàn)在已建成一棟集教學、科研、藝術實踐為一體的現(xiàn)代化音樂教學大樓，配有舞蹈教室、合唱教室、合奏教室、數(shù)碼鋼琴教室、電子琴教室、現(xiàn)代化音像視聽室及專業(yè)理論課教室、多媒體教室、數(shù)字錄音棚和midi的制作室、資料室和琴房130間以及現(xiàn)代化專業(yè)音樂廳1座，音樂廳建筑面積為1280平方米，可以滿足國內(nèi)外音樂團體和藝術家及我區(qū)各種大型文藝演出，配備大三角鋼琴兩臺，進口音響，升降式合唱臺，作為寧夏師范學院標志性建筑之一，該音樂廳是弘揚中外高雅音樂文化、對外文化交流、師生藝術實踐的重要基地。

（四）以教學科研促進音樂教育改革

寧夏師范學院音樂舞蹈系自建系以來特別重視教學科研活動。在教學上采取各種新的教學方法來支撐高師音樂教育改，使得音樂教育改革真正的落到了實處。在科研方面也取得了巨大成績。我系教師在各類學術期刊上發(fā)表學術論文100余篇，區(qū)級、校級科研立項10余項，教學成果獎8項，音樂作品10余首。提出了辦好教學科研型院系的響亮口號，加強學術交流，鼓勵教師到知名院校深造，資助師生積極參加區(qū)內(nèi)外比賽活動，重獎科研成果突出者。所有這些都有力的支撐了高師音樂教育改革。

二、寧夏高師音樂教育改革存在的問題

（一）寧夏高師音樂教育與中小學音樂教育改革存在脫節(jié)的現(xiàn)象

從目前的現(xiàn)實情況來看，寧夏高師音樂教育與中小學音樂教育改革是各自為政。寧夏中小學音樂教育改革由教育廳牽頭組織指導各級個類中小學的音樂教育改革。而寧夏高師音樂教育改革主要由寧夏師范學院音樂舞蹈系根據(jù)自身的發(fā)展情況來確定音樂教育改的方針與政策。寧夏高師音樂教育與中小學音樂教育改革缺乏有效地溝通與交流，兩者的改革出現(xiàn)了不同步現(xiàn)象。這是擺在我們面前的一道難題，這個問題如果不能得到有效解決，將直接影響到寧夏音樂教育改革的效果與合力。

（二）寧夏高師音樂教育師資隊伍建設情況不容樂觀

建設一支高素質(zhì)的音樂教師隊伍是寧夏高師音樂教育改革的當務之急。寧夏師范學院音樂舞蹈系師資建設雖然取得了一定的成績，但是教師總體素質(zhì)難以滿足教改要求。師資的學歷水平還不達標，作為一所本科院校，目前寧夏師范學院音樂舞蹈系具有研究生學歷的老師還比較少。具有碩士研究生學歷的老師只有兩名，此外還有5名老師在職攻讀碩士學位。師資水平遠遠跟不上本校音樂教育發(fā)展的要求。

（三）寧夏高師音樂教育仍存在重視技能教學忽視理論教學

的傾向，課程設置也存在不少問題目前，寧夏高師音樂教育仍存在重視技能教學忽視理論教學的傾向。不論從領導管理層、一線音樂教師，還是廣大的學生來看。專業(yè)技能教學時最重要的，音樂理論則是不太重要。甚至不少學生都不喜歡上理論課，這種現(xiàn)象也影響了高是音樂教育改的效果。必須堅決改正。此外，目前寧夏高師音樂教育課程設置方面的問題很多，包括計劃規(guī)定的教學科目過多，教材的學科體系和內(nèi)容陳舊，過于注重系統(tǒng)知識的傳授等。雖然近年來教材改革一直在進行，但必修課程內(nèi)容太多的問題卻始終沒有解決，使得音樂課教師疲于完成課程計劃，難以激發(fā)學生的學習積極性。此外，對于考試課程與考察課程的劃分沒有明確的規(guī)定，導致教師很難開展有利于學生全面發(fā)展的多種音樂教學活動。實際上，只有減少必修課程的繁難程度，才能開展有利于學生全面發(fā)展的多種音樂教學活動。（四）寧夏高師音樂教育存在男女比例失衡的現(xiàn)象寧夏師范學院音樂舞蹈系作為寧夏唯一的高等師范類藝術院系，擔負著全區(qū)廣大中小學音樂教育師資的培養(yǎng)培訓任務。然而，目前情況下寧夏高師音樂教育存在男女比例失衡的'現(xiàn)象。女生占到學生的絕大多數(shù)。以2008級音樂學班為例，全班總?cè)藬?shù)為41人，女生33人，占78.6%男生只有9人，占21.4%。這個比例顯示出寧夏高師音樂教育男女比例已經(jīng)嚴重失衡。這種失衡現(xiàn)象必然會影響到將來的寧夏中小學基礎音樂教育改革。

三、對策及建議

（一）設立專門機構(gòu)與人員協(xié)調(diào)好寧夏高師音樂教育與中小學音樂教育不同步現(xiàn)象

聘請有關專家學者對寧夏高師音樂教育與中小學音樂教育不同步現(xiàn)象進行調(diào)查研究，認真把脈，查找問題的癥結(jié)所在。設立專門機構(gòu)與人員對寧夏高師音樂教育與中小學音樂教育不協(xié)調(diào)的地方進行會商，拿出方案。切實解決寧夏高師音樂教育與中小學音樂教育各自為政的現(xiàn)象，使得寧夏高師音樂教育改革真正成為一盤棋。

（二）加強寧夏高師音樂教育師資隊伍建設

努力提高高師音樂教師的整體素質(zhì)，這是推進寧夏高師音樂課程改革的關鍵。加大教師培訓力度，加大學術交流力度。寧夏師范學院音樂舞蹈系注重學術交流，為提高教師的教學水平采取“走出去、請進來”的辦法，不斷派出教師到中央音樂學院、上海音樂學院等知名院校學習、進修，積極參加全國各地舉辦的學術會議、大師班和各種專業(yè)競賽、藝術展演觀摩活動。同時還定期邀請國內(nèi)外著名學者、大師來我系講學、交流、演出。先后聘請了中央音樂學院教授黃曉和先生，首都師范大學音樂學院雷達教授，西安音樂學院陳大明教授、上海音樂學院趙勇教授等區(qū)內(nèi)外知名人士來我系講學。音樂教師直接影響著寧夏高師音樂課程改革是否成功。課程改革的成功與否，在很大程度上與音樂教師對課程改革的態(tài)度與音樂教師的教學水平有很密切的關系。

認真學習音樂課程標準，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂教育觀念。在學習過程中，特別要把握好它的精髓。認真領會貫穿在課程標準中的新理念。切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂教育觀念，這是音樂教師用好課程標準的重要的前提條件。在新教材實施中，我們應認真學習《音樂課程標準》，堅持不懈地貫徹其中先進的教育教學理念。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變傳統(tǒng)的教學方式。狠抓音樂教學改革，促使音樂教師教學方式和學生學習行為的轉(zhuǎn)變。在教學中教師應發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能，提高他們的音樂學習興趣；營造和維持學生音樂學習過程中積極的心理氛圍。鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學生的興趣和熱情。

（四）加大招生宣傳力度

盡可能的多招收一些男生進入高等師范院校學習音樂，逐步改變寧夏高師音樂教育男女比例失衡的現(xiàn)象。目前情況下，音樂系男女生比例嚴重失調(diào)的現(xiàn)象將來會影響到中小學基礎音樂教育改革的順利進行。應在全社會加強輿論宣傳引導，讓廣大學生家長及男學生認識到學習音樂將來做一名音樂教師是光榮的。在招生時也可以對有意向?qū)W習音樂的男生進行適當?shù)膬A斜等?？傊?，寧夏高師音樂教育改革有成績，也有問題。對寧夏高師音樂教育改革存在的問題進行深入的思考并探索有效的解決措施具有積極的意義。

革命與改革的論文篇四

將 “微課” 引入 初中數(shù)學

教學

【關鍵詞】 微課 自主學習 初中數(shù)學 課堂變革 隨著“微博”、“微信”等網(wǎng)絡“微”潮迭起，以微視頻為核心的新型教學方式——微課，已悄然興起，引起了廣大教育研究者以及一線教師的廣泛關注，也引起我的興趣。我校是一所城郊結(jié)合部學校，學生數(shù)學學習基礎較弱，多年來我們一直在探尋提高數(shù)學教學質(zhì)量的良方，而微課教學給了我們一劑“良藥”。當前“微課”教學研究剛剛起步，大多數(shù)的研究還停留在微課概念的闡釋與應用前景上，而對實踐過程中的微課模式，及微課的設計、創(chuàng)造與實際應用的研究并不多，筆者考量過“微課”教學的特點、優(yōu)勢以及本校實際后，在本學期嘗試將“微課”教學引入了自己的教學實踐活動中，旨在理論與實踐兩個維度去研究，著力提升學生的學習力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，包括課前預習、課后復習、自主診斷等自主學習，現(xiàn)將初步研究成果撰文介紹，供同行參考。

一、“ 微課 ” 及其相關概念 的內(nèi)涵 “微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學環(huán)節(jié)而開展的新型學習方式，以短小精悍的微型視頻為主要載體的數(shù)字化學習資源包。微課的基本特點簡單來說就是比平時正常課教學時間短、教學內(nèi)容少而精的課。主要包括：（1）時間短：8-10 分鐘；（2）內(nèi)容精：教學內(nèi)容集中，一般為某一個知識點或一節(jié)課內(nèi)容的某一個方面；（3）真課堂：微型課的具體過程和常規(guī)課堂教學是一樣的，也就是教師教學過程的展示，與常規(guī)課不同的是它時間短。

微課教學是指將“微課”引入日常的課堂教學或作為輔助同學們學習的一種新型的學習方式，它保留了“微課”自身的特點，同樣具有短小精悍等特點。

二、“ “ 微課" 引入 數(shù)學 課堂 的優(yōu)勢 目前的眾多微課中，單個微課占絕大多數(shù)，沒有成一個體系。而將微課用于初中數(shù)學教學，使系列微課的學習融會貫通，這樣就可以支持可持續(xù)性地個性化學習。同時我們教師也可以站在更高的角度去審視一個學科中每一個知識點所應該教授的程度，并配合以自己更深的理解教材。

1.創(chuàng)造學生自主學習的環(huán)境，符合個性化發(fā)展 初中階段是中學生長身體、長知識、長智慧的時期。數(shù)學家波利亞指出“學生要牢固的掌握數(shù)學，就必須用內(nèi)心的創(chuàng)造和體驗的方式來學數(shù)學”。認知心理學認為，學生認知和搭建知識體系，只有通過自身的情感和價值體驗，樹立堅定的自信心才可能是成功的。e 板會微課教學，可以是新知識通過網(wǎng)絡視頻的形式，讓學生在家里完成課前預習，也可以是讓學生在課后通過網(wǎng)絡與老師共同交流，獲得積極的情感體驗，生成數(shù)學學習的激情和主動探索新知識的自信心。

例如：本學期學習“平行四邊形”這一章時，由于性質(zhì)定理和判定定理較多，用微課互動配合學生在家里完成每節(jié)課的課前預習部分，通過老師和學生的微視頻互動，把課堂預設的主動權交給學生。通過課前預習反饋，老師心中就能更加明確，在上課新知引入的過程中，哪一步是同學們理解起來比較困難的，課上老師把同學們提出的問題展示出來讓大家一起解決，這樣同學們參與課堂的積極性提高，也提高了課堂的學習效率，老師作為課堂的組織者、引導，從課前到課中都能做到“以學為本”，更好地實現(xiàn)生本課堂。

下面以微課用于課前預習導學中教學課件設計的模版樣式為例（8-10 分鐘）：

2．微課“短、小、精、悍”，讓學生花最少的時間學到關鍵內(nèi)容 傳統(tǒng)的課堂教學中，學生的思維一下不集中，便不能聽到老師所講授的內(nèi)容。而每堂課 40-45 分鐘，讓學生自始至終全神貫注是不可能的。根據(jù)國外可汗課程的統(tǒng)計和腦科學的研究，一般人的注意力集中的有效時間在 10 分鐘左右，如果超過 10 分鐘，人們觀看視頻就感覺有些冗長，學習效果大大降低?！拔⒄n”一般以“微”著稱，其最大特點是“短、小、精、悍”，播放時間不超過十分鐘。筆者在制作時，考慮到“微課”這一特點，因此在選題上下了功夫，選題盡量“小而精”，本著一課解決一個問題或一個概念或一個知識點，內(nèi)容具體，微觀為主。利用 e 板會技術，可針對數(shù)學學科上課的不同知識點或教學環(huán)節(jié)，制作成時間一般在 5～8 分鐘的短小精悍的微型流媒體教學系列微視頻，放在公共平臺上，供同學們下載觀看學習。

一元二次方程應用題（增長率問題）復習鞏固微視頻：（8 分鐘）：

本講微課程名稱 一、情景導入，合作學習問題：（一）（二）（三）(5 分鐘左右)二、明確數(shù)學概念、性質(zhì)等（4 分鐘左右）

三、

3．反復觀看，永久保存 同時微課又具有反復觀看功能，因此學生可利用瑣碎時間反復觀看數(shù)學課堂上沒有學懂的主要知識點，學習時學生可以隨時暫停、后退，也可以下載保存在電腦或手機上進行移動學習。自己所教班級的學生的層次差異較大，并不是所有的學生都可以在一堂課中達到相同的效果，當理解力較強的孩子已經(jīng)掌握時，部分孩子也許還需要一定的重復才能理解，而傳統(tǒng)的教學方式中教學內(nèi)容稍縱即逝，沒有讓該部分孩子“重復“學習，反復思考的機會，因此造成學生核心概念掌握不扎實的問題。

4．不受時空的限制，學生即時即學。

由于“e 板會”是集課件制作、云教育平臺、電子教室、原創(chuàng)空間、e 板電腦、專用手繪板等一體的一個教學平臺，具有很強交互性。因此當筆者將用“e 板會”錄制的課件放入我的公共區(qū)域,學生可隨時下載學習,學生作業(yè)反饋至公共區(qū)域我給與網(wǎng)上批閱,實現(xiàn)即時即學。與同時在線的學生可開展空中課堂，交互學習，不受時空的限制。由于有了這個優(yōu)勢，微課教學可以讓那些因病、因事不能去上課的學生不會被落下功課。學生可以通過在班級網(wǎng)絡公共平臺上下載微課，然后自主安排學習時間，有選擇性地點播相應的教學內(nèi)容。

例如前段時間班級一位同學因為腿受傷，在醫(yī)院住院一個月。出院后他主動找其他老師問問題補課，卻沒找我。后來我問清原因才知道是我做的微課幫助了他。

三、“ 微課 ” 教學革新了傳統(tǒng)的 教學 方式 每一個學生的學習都是獨特的個性化的進程，所以接觸新知識的過程中要給同學們充分的思考時間，然而筆者所教的兩個班級中學生層次不一，學生的學習能力有強有弱。但傳統(tǒng)的教學模式把新課的全部內(nèi)容都放到課堂上，就不能有充足的時間留給學生交流討論，我們總是匆匆地完成教學每節(jié)課的教學任務，卻很少花時間來理解每個學生的學習有哪些不同。新一輪課改提出了很多新觀念，在學習方式上提出了“先學后教”——以學定教，這就要求要把學生的課前預習落到實處。因此，基于本學校的實際情況以及新課改的要求，我利用微課努力去實現(xiàn)自己教學改革的第一步——將數(shù)學課堂翻轉(zhuǎn)。

一元二次方程應用題（增長率）1.學校圖書館去年年底有圖書 5 萬冊，預計到明年年底增加到 7.2 萬冊.求這兩年的年平均增長率().a 10％b20％c30％d40％（2 分鐘左右）2．某市進行環(huán)境綠化，計劃兩年內(nèi)把綠化面積增加 44%，問平均每年增長的百分率是 3．某種藥劑原售價為 4 元, 經(jīng)過兩次降價, 現(xiàn)在每瓶售價為2.56 元,問平均每次降價百分率(3 分鐘左右)4.某商場九月份的銷售額為 200 萬元，十月份的銷售額下降了 20%，從十一月份起改善經(jīng)營，使銷售額穩(wěn)步上升，十二月份的銷售額達到了 193.6 萬元，求這兩個月的平均增長率.（3 分鐘左右）

以前我的課堂教學模式 現(xiàn)在我的課堂教學模式 使用微課前后我的課堂教學結(jié)構(gòu)比較圖 通過微課教學首先讓自己轉(zhuǎn)變了教學觀念，變“學習知識在課堂，內(nèi)化知識在課外”為“學習知識在課外，內(nèi)化知識在課堂”。這種觀念符合新課程“以學為本”的教學理念，給學生一個人性化的學習方法，實現(xiàn)高校課堂。

現(xiàn)用以示意圖的形式展現(xiàn)課堂變革后，翻轉(zhuǎn)后課堂教學模式下課前與課中的行為情況：

四、“ 微課 ” 提升了課堂教學效果, , 得到學生 和 家長 的 普遍 認可 在剛剛結(jié)束的期中考試中，筆者所任教的兩個班級的數(shù)學平均分與上學期期末相比，在段平均水平上都有 4～5 分的提高，為了調(diào)查是否與本學期所使用的微課教學，使課堂發(fā)生變革有關，特此為學生和家長分別制作了一份調(diào)查單：

為了更好的獲得階段性的經(jīng)驗

總結(jié)

題號（家長）選項 1 2 3 4 5 6 7 8 a 7％ 30％ 25％ 25％ 45％ 35％ 70％ 43％ b 20％ 40％ 50％ 50％ 30％ 50％ 20％ 57％ c 68％ 25％ 22％ 15％ 70％ 10％ 10％ 0％ d 5％ 5％ 3％ 10％ 5％ 5％ 0％ 0％ 題號（學生）選線 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a 70％ 30％ 72％ 25％ 45％ 35％ 40％ 43％ 17％ b 20％ 50％ 20％ 50％ 30％ 50％ 47％ 54％ 32％ c 10％ 15％ 8％ 15％ 20％ 10％ 13％ 3％ 45％ d 0％ 5％ 0％ 10％ 5％ 5％ 0％ 0％ 6％ 溫 溫 25 中學微課學習情況調(diào)查問卷（家長）尊敬的家長：

根據(jù)統(tǒng)計表顯示及期中成績在上、中、下三個不同層次的學生抽樣談話，同學們對微課的課前預習導學大部分同學能按時完成，并且普遍認為微課的課后復習模塊及典型例題專題講解模塊對他們的有很大幫助。

總之，再接下來的教學中，我將對自己的教學進行仔細思考，并不斷地改進完善數(shù)學的教學方式以便著力提升學生學習力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，全面提高初中數(shù)學教學質(zhì)量。

困惑 參考文獻：

臨床醫(yī)學實踐教學改革實踐論文

商務英語專業(yè)教學改革分析論文

高校實踐教學改革的思考論文

教學改革

教學改革總結(jié)

革命與改革的論文篇五

辛亥革命沉重了打擊了帝國主義推翻二千多年的封建帝制對于世界人民特別是東方各國... 中國人民的革命將給亞洲帶來解放使歐洲資產(chǎn)階級統(tǒng)治遭到破壞。以下是本站小編為你整理的關于辛亥革命的論文，希望能幫到你。

辛亥革命推翻了清王朝，同時也結(jié)束了2000多年的封建專制統(tǒng)治，它拉開了中國民主革命的序幕.談及辛亥革命，在人們的觀念中，往往留下“辛亥革命失敗”的印象。之所以如此，一個很重要的原因，就是在我們的研究和宣傳中，長期以來始終沒有把辛亥革命本身的勝利同辛亥革命勝利后的失敗這兩個問題區(qū)分開來?！靶梁ジ锩≌摗钡囊粋€典型的論據(jù)就是：辛亥革命的成果被袁世凱篡奪，中國資產(chǎn)階級沒有能夠領導廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務。而且，“辛亥革命的失敗”成了普遍運用于論證舊民主主義革命何以必然轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的基本依據(jù)。

無庸諱言，辛亥革命的成果被袁世凱篡奪是事實，中國資產(chǎn)階級沒有能夠領導廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務也是事實。然而，這并不足以成為論證辛亥革命失敗的根據(jù)。把資產(chǎn)階級舊民主主義革命的失敗看作就是辛亥革命的失敗，其根源仍在于把近代中國的整個資產(chǎn)階級民主革命與辛亥革命混為一談。

衡量革命的成敗，關鍵是看革命的基本目的和預定的目標是否或者在多大程度上達到了。辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級革命，其基本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建統(tǒng)治，使中國成為真正的民主共和國，從革命的最終結(jié)果看，這兩個目的都沒有達到，中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有得到改變。因此，我們說辛亥革命失敗了。再深透點講，辛亥革命實際上也促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，雖然革命失敗了，但它在一定程度上推動了民族資本主義的發(fā)展，民國成立后，國內(nèi)實業(yè)團體紛紛成立，開設工廠、設銀行都成為風氣，民族資本主義經(jīng)濟力量在短短的幾年里有了顯著的增大，無產(chǎn)階級隊伍也日益壯大。

辛亥革命還打落了亞洲第一個皇冠，具有國際意義.辛亥革命的偉大功績?yōu)橹袊陌l(fā)展趨勢，鋪開了一條金色的道路.但辛亥革命成功得倉促，到手的乃是不徹底的勝利.孫中山的三民主義只完成了第一項——民族主義，其他民權、民生長期掛著欠賬。而且就民族主義一項來說，完成的也僅僅是“驅(qū)除韃虜”，各個帝國主義勢力原封不動地保存。袁世凱上臺后,中國在北洋軍閥的反動統(tǒng)治下，三民主義成了紙面上的東西，他們掛羊頭賣狗肉，雖有民國之名而無民國之實。就這一點來看，辛亥革命的成功雖然具有重大的歷史意義，但卻是煮了一鍋夾生飯。

辛亥革命推翻了清王朝，同時也結(jié)束了2000多年的封建專制統(tǒng)治，它拉開了中國民主革命的序幕.談及辛亥革命，在人們的觀念中，往往留下“辛亥革命失敗”的印象。之所以如此，一個很重要的原因，就是在我們的研究和宣傳中，長期以來始終沒有把辛亥革命本身的勝利同辛亥革命勝利后的失敗這兩個問題區(qū)分開來?！靶梁ジ锩≌摗钡囊粋€典型的論據(jù)就是：辛亥革命的成果被袁世凱篡奪，中國資產(chǎn)階級沒有能夠領導廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務。而且，“辛亥革命的失敗”成了普遍運用于論證舊民主主義革命何以必然轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的基本依據(jù)。

無庸諱言，辛亥革命的成果被袁世凱篡奪是事實，中國資產(chǎn)階級沒有能夠領導廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務也是事實。然而，這并不足以成為論證辛亥革命失敗的根據(jù)。把資產(chǎn)階級舊民主主義革命的失敗看作就是辛亥革命的失敗，其根源仍在于把近代中國的整個資產(chǎn)階級民主革命與辛亥革命混為一談。

衡量革命的成敗，關鍵是看革命的基本目的和預定的目標是否或者在多大程度上達到了。辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級革命，其基本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建統(tǒng)治，使中國成為真正的民主共和國，從革命的最終結(jié)果看，這兩個目的都沒有達到，中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有得到改變。因此，我們說辛亥革命失敗了。再深透點講，辛亥革命實際上也促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，雖然革命失敗了，但它在一定程度上推動了民族資本主義的發(fā)展，民國成立后，國內(nèi)實業(yè)團體紛紛成立，開設工廠、設銀行都成為風氣，民族資本主義經(jīng)濟力量在短短的幾年里有了顯著的增大，無產(chǎn)階級隊伍也日益壯大。

辛亥革命還打落了亞洲第一個皇冠，具有國際意義.辛亥革命的偉大功績?yōu)橹袊陌l(fā)展趨勢，鋪開了一條金色的道路.但辛亥革命成功得倉促，到手的乃是不徹底的勝利.孫中山的三民主義只完成了第一項——民族主義，其他民權、民生長期掛著欠賬。而且就民族主義一項來說，完成的也僅僅是“驅(qū)除韃虜”，各個帝國主義勢力原封不動地保存。袁世凱上臺后,中國在北洋軍閥的反動統(tǒng)治下，三民主義成了紙面上的東西，他們掛羊頭賣狗肉，雖有民國之名而無民國之實。就這一點來看，辛亥革命的成功雖然具有重大的歷史意義，但卻是煮了一鍋夾生飯。

“中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命,正規(guī)地說起來,是從孫中山先生開始的”， 辛亥革命不等于中國資作為中國資產(chǎn)階級革命的開端,辛亥革命當然不可能將整個中國資產(chǎn)階級革命一下子進行到底,事實上,就連歐美諸國世界上最典型的資產(chǎn)階級革命也是“分步走”才完成的。所以,我們并不能苛求辛亥革命.“對于許多未經(jīng)過帝王之治的青年,辛亥革命的政治意義是常被過低估計的”。低估辛亥革命的歷史功績,混淆辛亥革命與中國資產(chǎn)階級革命的界限,便必然會得出辛亥革命失敗的結(jié)論;混淆辛亥革命與中國資產(chǎn)階級革命的界限,縱然得出辛亥革命成功的`結(jié)論,也是不能令人口服心服的。在盡量避免這些缺陷的前提下肯定辛亥革命的成功,絲毫不會遮掩中國共產(chǎn)黨所發(fā)動和領導的一系列新的運輝.

關于辛亥革命的論文-辛亥革命成敗論文

辛亥革命推翻了清王朝，同時也結(jié)束了2000多年的封建專制統(tǒng)治，它拉開了中國民主革命的序幕.談及辛亥革命，在人們的觀念中，往往留下“辛亥革命失敗”的印象。之所以如此，一個很重要的原因，就是在我們的研究和宣傳中，長期以來始終沒有把辛亥革命本身的勝利同辛亥革命勝利后的失敗這兩個問題區(qū)分開來。“辛亥革命失敗論”的一個典型的論據(jù)就是：辛亥革命的成果被袁世凱篡奪，中國資產(chǎn)階級沒有能夠領導廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務。而且，“辛亥革命的失敗”成了普遍運用于論證舊民主主義革命何以必然轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的基本依據(jù)。

無庸諱言，辛亥革命的成果被袁世凱篡奪是事實，中國資產(chǎn)階級沒有能夠領導廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務也是事實。然而，這并不足以成為論證辛亥革命失敗的根據(jù)。把資產(chǎn)階級舊民主主義革命的失敗看作就是辛亥革命的失敗，其根源仍在于把近代中國的整個資產(chǎn)階級民主革命與辛亥革命混為一談。

衡量革命的成敗，關鍵是看革命的基本目的和預定的目標是否或者在多大程度上達到了。辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級革命，其基本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建統(tǒng)治，使中國成為真正的民主共和國，從革命的最終結(jié)果看，這兩個目的都沒有達到，中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有得到改變。因此，我們說辛亥革命失敗了。再深透點講，辛亥革命實際上也促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，雖然革命失敗了，但它在一定程度上推動了民族資本主義的發(fā)展，民國成立后，國內(nèi)實業(yè)團體紛紛成立，開設工廠、設銀行都成為風氣，民族資本主義經(jīng)濟力量在短短的幾年里有了顯著的增大，無產(chǎn)階級隊伍也日益壯大。

辛亥革命還打落了亞洲第一個皇冠，具有國際意義.辛亥革命的偉大功績?yōu)橹袊陌l(fā)展趨勢，鋪開了一條金色的道路.但辛亥革命成功得倉促，到手的乃是不徹底的勝利.孫中山的三民主義只完成了第一項——民族主義，其他民權、民生長期掛著欠賬。而且就民族主義一項來說，完成的也僅僅是“驅(qū)除韃虜”，各個帝國主義勢力原封不動地保存。袁世凱上臺后,中國在北洋軍閥的反動統(tǒng)治下，三民主義成了紙面上的東西，他們掛羊頭賣狗肉，雖有民國之名而無民國之實。就這一點來看，辛亥革命的成功雖然具有重大的歷史意義，但卻是煮了一鍋夾生飯。

辛亥革命推翻了清王朝，同時也結(jié)束了2000多年的封建專制統(tǒng)治，它拉開了中國民主革命的序幕.談及辛亥革命，在人們的觀念中，往往留下“辛亥革命失敗”的印象。之所以如此，一個很重要的原因，就是在我們的研究和宣傳中，長期以來始終沒有把辛亥革命本身的勝利同辛亥革命勝利后的失敗這兩個問題區(qū)分開來?！靶梁ジ锩≌摗钡囊粋€典型的論據(jù)就是：辛亥革命的成果被袁世凱篡奪，中國資產(chǎn)階級沒有能夠領導廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務。而且，“辛亥革命的失敗”成了普遍運用于論證舊民主主義革命何以必然轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的基本依據(jù)。

無庸諱言，辛亥革命的成果被袁世凱篡奪是事實，中國資產(chǎn)階級沒有能夠領導廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務也是事實。然而，這并不足以成為論證辛亥革命失敗的根據(jù)。把資產(chǎn)階級舊民主主義革命的失敗看作就是辛亥革命的失敗，其根源仍在于把近代中國的整個資產(chǎn)階級民主革命與辛亥革命混為一談。

衡量革命的成敗，關鍵是看革命的基本目的和預定的目標是否或者在多大程度上達到了。辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級革命，其基本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建統(tǒng)治，使中國成為真正的民主共和國，從革命的最終結(jié)果看，這兩個目的都沒有達到，中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有得到改變。因此，我們說辛亥革命失敗了。再深透點講，辛亥革命實際上也促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，雖然革命失敗了，但它在一定程度上推動了民族資本主義的發(fā)展，民國成立后，國內(nèi)實業(yè)團體紛紛成立，開設工廠、設銀行都成為風氣，民族資本主義經(jīng)濟力量在短短的幾年里有了顯著的增大，無產(chǎn)階級隊伍也日益壯大。

辛亥革命還打落了亞洲第一個皇冠，具有國際意義.辛亥革命的偉大功績?yōu)橹袊陌l(fā)展趨勢，鋪開了一條金色的道路.但辛亥革命成功得倉促，到手的乃是不徹底的勝利.孫中山的三民主義只完成了第一項——民族主義，其他民權、民生長期掛著欠賬。而且就民族主義一項來說，完成的也僅僅是“驅(qū)除韃虜”，各個帝國主義勢力原封不動地保存。袁世凱上臺后,中國在北洋軍閥的反動統(tǒng)治下，三民主義成了紙面上的東西，他們掛羊頭賣狗肉，雖有民國之名而無民國之實。就這一點來看，辛亥革命的成功雖然具有重大的歷史意義，但卻是煮了一鍋夾生飯。

“中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命,正規(guī)地說起來,是從孫中山先生開始的”， 辛亥革命不等于中國資作為中國資產(chǎn)階級革命的開端,辛亥革命當然不可能將整個中國資產(chǎn)階級革命一下子進行到底,事實上,就連歐美諸國世界上最典型的資產(chǎn)階級革命也是“分步走”才完成的。所以,我們并不能苛求辛亥革命.“對于許多未經(jīng)過帝王之治的青年,辛亥革命的政治意義是常被過低估計的”。低估辛亥革命的歷史功績,混淆辛亥革命與中國資產(chǎn)階級革命的界限,便必然會得出辛亥革命失敗的結(jié)論;混淆辛亥革命與中國資產(chǎn)階級革命的界限,縱然得出辛亥革命成功的結(jié)論,也是不能令人口服心服的。在盡量避免這些缺陷的前提下肯定辛亥革命的成功,絲毫不會遮掩中國共產(chǎn)黨所發(fā)動和領導的一系列新的運輝.

革命與改革的論文篇六

英語課堂教學是一種多層次、多功能、綜合運用各種感官的活動，是教與學雙向作用的復雜而又細致的過程。在這個過程中，如何激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動學生的學習積極性，是英語教師應該考慮也必須解決好的問題。下面筆者根據(jù)《關注課堂走進課改》學習和實踐體會，談談課堂教學中應首先注意的幾點，以幫助教師有效地激發(fā)學生的學習熱情，優(yōu)化課堂氣氛，獲得最佳教學效果。

一、充分發(fā)揮學生的主體作用

英語課堂教學是在教師的組織和指導下，學生積極參與配合的過程，以學生為中心是這個過程的出發(fā)點。因此，組織課堂教學既要充分發(fā)揮教師的主導作用，又要切實體現(xiàn)學生的主體地位。學生的主動性和積極性是決定教學質(zhì)量的關鍵，而教師的主導作用又決定著學生的興趣濃淡、主動性和積極性的高低。假如按照傳統(tǒng)的教學模式，教師壟斷課堂，教師當演員，學生當觀眾；教師照本宣科，學生洗耳恭聽；教師問，學生答；課堂氣氛只會越來越沉悶，教師越教越吃力，學生越學越?jīng)]勁，最終，學習興趣被湮沒，學習動機被窒息。教師的“教”是為學生的“學”服務的，教師要研究學生，要了解學生對課程學習的心理和需要。組織教學要從實際出發(fā)，按照英語教學的原則，“盡量使用英語，適當使用母語；精講語言基礎知識，著重培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力”；給學生創(chuàng)造各種語言環(huán)境，提供各種運用英語的機會，讓學生充分接觸英語，運用英語，力爭最大限度地為學生創(chuàng)造顯示才能、發(fā)揮才智的英語環(huán)境，使學生始終保持學習英語過程中的主動狀態(tài)、主動觀察、主動思維、主動回答，使教學過程本身成為學生聽、說、讀、寫能力的發(fā)展和提高過程。此外，課堂教學要面向全體學生，通過教學使全班不同程度的學生都有所得；盡量讓更多的學生冒尖，盡可能不讓學生掉隊。

二、靈活運用有效的教學方法

教學方法是形成最佳課堂氣氛的重要保證。教學方法的恰當選擇與發(fā)揮，是教師創(chuàng)造性與教育藝術性表現(xiàn)的主要形式。一個教師在挑選各種具體情況下的最佳教學方法的能力越強，那么他的教學技巧與技能就表現(xiàn)得越姻熟、越新穎，課堂氣氛就越活躍，教學效果當然也就越顯著。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)教學內(nèi)容、教學目的、教學對象和實際條件，個人的教學風格和特長，確定不同的教學方法。一法為主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。在處理知識與技能的關系上，對重點、難點、關鍵性的知識，要精講多練，引導學生拓寬思路，廣開言路，使課堂氣氛既熱烈又嚴肅，讓學生在愉快的氣氛中，既掌握了知識，又發(fā)展了語言運用能力。在處理新舊知識上，要善于利用已學過的知識來引導學生學習新知識和新技能，從而產(chǎn)生正遷移，同時也要善于在學習新知識的同時，復習舊知識，使新舊知識相互滲透，形成整體。另外，還要利用直觀教具或電化手段，來輔助教學，調(diào)動學生的多種感官同時運用，強化對所學材料的感知，以提高學生的學習興趣，加深理解，強化記憶，取得理想的教學效果。

三、科學地利用評價手段

英語課堂教學中，評價起著不可低估的調(diào)節(jié)作用。教師通過評價，能把對學生及其行為的認識和教師的情感傾向，自覺或不自覺地傳導給學生。如果學生在學習中得到正面評價，那么他的內(nèi)在價值就得到了外界的承認，學習成就的需要也就得到了滿足，自尊心和自信心增強，會感到一種自我實現(xiàn)的快慰，隨之而來的學習外語的積極性漸漸提高，同時喚起更高水平的需要。相反，如果學生得到的負面評價過多，就會產(chǎn)生消極影響。有些學生，特別是成績較差的學生，會產(chǎn)生破罐子破摔的逆反心理，信心下降。因此，教師應該從實際出發(fā)，對具體人提出具體要求。使學習好的學生感到英語課大有學頭，學習差的學生覺得有信心學好。教師提問時，對學習積極性不高的學生，要提些稍加思考就能回答出的問題，并及時給予表揚和鼓勵，以加強其自信心。對成績較好的學生，可以提些稍難的問題，在表揚的同時要指出其不足，以防止產(chǎn)生驕傲情緒。學生回答問題即使錯了，教師也不可指責，而應態(tài)度和藹地指出或加以適當?shù)靥崾?，以免讓學生難堪而破壞課堂氣氛。教師要善于利用有效的評價方法，捕捉學生學習的閃光點，多表揚，少批評，多肯定，少否定，使每個學生在既輕松愉快又熱烈緊張的狀態(tài)下，學習和掌握英語基礎知識。

四、注意保持平等和諧的師生關系

平等和諧的師生關系是形成良好課堂氣氛的基矗課堂交往中，學生對教師的人格態(tài)度、專業(yè)水平、教學方法、甚至對某一問題的看法，都會自覺不自覺地進行評價，作出“信任”或“不信任”的判斷，和“親近”或“不親近”的情感反應；甚至于把對教師的好惡遷移到教師所授課程上來。對教師沒有好感，也就不想學他教的課。如果教師只對出類拔萃的學生感興趣，表現(xiàn)出厚愛，而冷落了成績差的學生，那么就會造成成績偏好的學生自以為是，驕傲自滿，成績差的學生灰心喪氣，感到自卑，慢慢就會產(chǎn)生抵觸情緒，對學習失去信心，一旦學生與教師產(chǎn)生了對立情緒，教師的教學就顯得無能為力了。教學中，教師應熱愛每個學生，尊重每個學生，關心每個學生，對學生一視同仁；不要因為學生的成績優(yōu)劣、性別、出身等的不同而產(chǎn)生親疏和偏向。提問題或組織課堂活動，機會要盡量均等，尤其要注意多給那些自卑感強的差生有表現(xiàn)的機會，以增強他們學習的自信心。上課時，教師要環(huán)視每個學生，不要只看好學生，而使其他學生感到冷落，或者只看差學生，讓他們感到不自在而情緒緊張。教師要了解每個學生的心理特征和志向要求，記住每個學生的姓名，讓每個學生覺得自己在教師心中有一席之地。如果每個學生經(jīng)常感到教師對自己的愛、關心和尊重，便會被激發(fā)出健康的情感，變得生氣勃勃，產(chǎn)生積極的學習動機，在和諧的氣氛中學習知識，培養(yǎng)能力。

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革命與改革的論文篇七

雙十一那天，中央財經(jīng)領導小組會議首次提出“供給側(cè)改革”。原話這樣說：“在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供給體系質(zhì)量和效率?！薄肮┙o側(cè)改革”，或者說供給管理，與傳統(tǒng)的需求管理——出口、投資、消費“三駕馬車”的提法，顯然不同。這是否意味著高層的經(jīng)濟判斷和治理思路出現(xiàn)了重大的調(diào)整?看起來像是這么回事，宏觀經(jīng)濟管理的思路也許有了新的方向。宏觀經(jīng)濟政策從“管理需求”這一端，跳到了“管理供給”那一端，這可不是小的政策調(diào)整，不是動一動基準利率或者搞一搞降準這些小玩意， 這可是大動作。

1.需求管理與供給管理的不同

(1)需求管理好比西醫(yī)

消除產(chǎn)生社會失業(yè)與經(jīng)濟危機的基礎。舉例來說，當經(jīng)濟增長減速時，可以多發(fā)點貨幣，刺激一下需求，經(jīng)濟增長速度很快就恢復了。歷史上最成功的案例是上世紀美國大蕭條中凱恩斯主義的應用，羅斯?？偨y(tǒng)用一系列財政和貨幣政策組合來刺激市場需求，引領美國經(jīng)濟走出蕭條。在中國，最典型的案例是前些年金融風暴時，中央政府用增加信貸的方式快速布局四萬億人民幣的投資，這一舉措硬是將中國經(jīng)濟增長拉出了下行的軌道。但是，需求管理好比西醫(yī)，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，短期見效快，但不能根除問題。

(2)供給管理好比中醫(yī)

供給管理理論主張通過對總供給的調(diào)節(jié)來達到宏觀經(jīng)濟目標。供給學派的思想由19世紀法國經(jīng)濟學家薩伊提出，后來經(jīng)美國經(jīng)濟學家阿瑟?拉弗等人研究和發(fā)展，形成了所謂的新古典主義經(jīng)濟學派。供給學派認為，市場存在自我調(diào)節(jié)的機能，供給自身能夠創(chuàng)造和調(diào)節(jié)需求，要擺脫經(jīng)濟滯脹的困境，治本之方是增加生產(chǎn)和供給，因為增加供給可以消除過剩的需求。而要增加生產(chǎn)和供給，首先必須減稅，提高人們儲蓄和投資能力，削減政府開支，減少政府對市場的干預，由市場機制對經(jīng)濟進行自動調(diào)節(jié)。過去三十年中國的宏觀經(jīng)濟管理側(cè)重于需求端，要刺激經(jīng)濟，首先想到的是擴大需求，增加消費。事實上，供給一側(cè)同樣有很多可以改進的空間。比如北京出租車總量供給如果不增加，只是提價和增加油補，仍解決不了打車難問題。再比如國內(nèi)一線城市的樓市，政府調(diào)控樓市基本沒有效果，原因是只著力于打壓需求，而不是擴大房地產(chǎn)的有效供給。供給管理很像是中醫(yī)，從整體國民經(jīng)濟的機理入手，從個人的財富創(chuàng)造能力入手，來調(diào)節(jié)市場需求，實現(xiàn)經(jīng)濟的長期增長。供給管理的思想和政策實施起來并不容易，見效也需要一段時間。供給學派最典型的政策案例是所謂的“里根經(jīng)濟學”。

2.成功的“里根經(jīng)濟學”

1981年1月，里根就任美國第49屆總統(tǒng)，當時的美國正遭受自美國經(jīng)濟大蕭條以來最嚴重的經(jīng)濟危機，這直接導致了美國許多國民對建立在個人自由和自由市場基礎上的美國政經(jīng)制度產(chǎn)生了很大的懷疑。1981年2月，美國總統(tǒng)里根向國會提出美國國民經(jīng)濟復興計劃，這個計劃的總體思路是：以供給學派的減稅政策來對付美國的經(jīng)濟停滯，以貨幣學派的控制貨幣供應量增長來對付通貨膨脹。里根經(jīng)濟學就是這兩個學派經(jīng)濟理論觀點相結(jié)合的產(chǎn)物。在里根的宏觀經(jīng)濟政策框架下，其主要內(nèi)容是通過削減政府開支和控制貨幣供應量的增長來降低通貨膨脹率;通過減稅和加速企業(yè)折舊以及改革一系列有礙于生產(chǎn)的規(guī)章制度，來為企業(yè)經(jīng)營者提供寬松的環(huán)境和市場自由競爭的政策空間，調(diào)動企業(yè)經(jīng)營者和投資者各方面的積極性，促進經(jīng)濟發(fā)展。如果說羅斯福用“新政”帶領美國走出了蕭條，而里根用開創(chuàng)性的供應學派的“里根經(jīng)濟學”引導美國人走出滯脹危機并贏得了冷戰(zhàn)勝利。因此，里根經(jīng)濟學被稱為“里根革命”，也是美國羅斯福“新政”以來美國經(jīng)濟發(fā)展史上的第二次革命。

3.中國經(jīng)濟遇到新問題：“供需錯位”

對于中國供給學派的經(jīng)濟專家來說，“供需錯位”——“供給不足”和“需求不足”，已然成為中國經(jīng)濟持續(xù)增長的最大路障。比如，在一些服務業(yè)、高端制造業(yè)、中西部和農(nóng)村地區(qū)基礎設施的供給嚴重不足。很多人為了購買滿意的產(chǎn)品或一個馬桶蓋而遠赴海外，這種短缺不可能依靠凱恩斯主義從需求端去解決。在供給不足的同時，國內(nèi)的傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)能過剩非常嚴重， ppi 指數(shù)已經(jīng)連續(xù)43個月負增長，產(chǎn)能過剩的實質(zhì)是產(chǎn)需不匹配，這種過剩也不可能憑凱恩斯主義從需求端加以解決。對于新供給學派來說，解決“供需錯位”的問題不能依靠需求管理政策，要在供給端尋找解決問題的方法。

4.“里根經(jīng)濟學”能在中國復制嗎?

目前中國國內(nèi)的經(jīng)濟形勢有點滯漲，陷入某種困境，靠貨幣和財政政策來刺激需求和保持經(jīng)濟增長已經(jīng)是強弩之末，而這個局勢頗有點像當年里根面對的經(jīng)濟大環(huán)境。這是供給學派思想和所謂“供給側(cè)改革”能在中國引起管理層高度關注的宏觀背景。但是，里根經(jīng)濟學能在中國成功復制嗎?或者說，這一成功的變革思路能在當下的中國經(jīng)濟改革中作為一種參照嗎? 回答這一問題前，讓我們先了解清楚所謂“供給端管理”的核心思想是什么。 第一，簡政放權，讓市場機制起作用，依靠市場來調(diào)節(jié)有效供給，梳理要素市場，最終激活有效需要;第二， 減稅讓利，讓企業(yè)提升盈利能力，最終達到增加就業(yè)和增加居民收入的目的;第三，穩(wěn)定貨幣供給，減少政府赤字，讓經(jīng)濟在一個低通貨膨脹率的環(huán)境中復蘇; 簡要之，供給學派的政策主張可以歸納為以上三條。 這三條貌似都切中中國經(jīng)濟的時弊。而且，從近兩年政府的經(jīng)濟改革的系列政策來看，這三點也正是主要內(nèi)容。有些已經(jīng)做了，有些正在實施，有些還在規(guī)劃中。但是，實施起來難度很大。當年在推行“里根經(jīng)濟學”變革的時候，里根有一句名言，他這么說：“在這場危機中，政府不是問題的解決方案，而是問題的根本。”里根的意思是說，政府干預經(jīng)濟是引發(fā)經(jīng)濟危機的根本問題。要解決經(jīng)濟問題，要讓市場繁榮起來，首先要解決的是政府干預經(jīng)濟的問題。

5.供給側(cè)改革難點

(1)消化產(chǎn)能過剩

2)繼續(xù)降低房貸利率減少購房成本以刺激需求;

3)加快農(nóng)村人口向市區(qū)的遷移聚居。

(2)服務業(yè)發(fā)展

在“供需錯位”的矛盾格局下，“供給改革”的根本任務是將資源要素從產(chǎn)能過剩的的產(chǎn)業(yè)中釋放出來，為消費服務的“朝陽產(chǎn)業(yè)”提供更多的勞動力、資金和技術。當下中國服務業(yè)發(fā)展的根本瓶頸不是需求不足，而是供給不足。在教育、醫(yī)療、金融、旅游等領域，消費者抱怨聲不斷，大批消費者源源不斷到國外消費，這跟國內(nèi)服務業(yè)供給側(cè)的乏力有關。服務業(yè)對中國經(jīng)濟增長和社會穩(wěn)定起著雙重作用，一方面可以維持經(jīng)濟增長，另一方面提供就業(yè)崗位。就此看來，中 國服務業(yè)發(fā)展的黃金時代已經(jīng)來臨。

(3)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性改革

從中央財經(jīng)小組會議報道來看，“經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性改革”分解為四個關鍵點：要促進過剩產(chǎn)能有效化解，促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組;要降低成本，幫助企業(yè)保持競爭優(yōu)勢;要化解房地產(chǎn)庫存，促進房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展;要防范化解金融風險，加快形成融資功能完備、基礎制度扎實、市場監(jiān)管有效、投資者權益得到充分保護的股票市場。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性改革帶來結(jié)構(gòu)性機會。結(jié)構(gòu)性機會將體現(xiàn)在以下方面：企業(yè)重組并購;國企混合所有制改革;相關行業(yè)的減稅讓利;房地產(chǎn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型;互聯(lián)網(wǎng)+的產(chǎn)業(yè)發(fā)展機會，特別是互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;多層次的資本市場發(fā)展，比如新三板與將來的戰(zhàn)略新興板;不良資產(chǎn)的交易和轉(zhuǎn)讓，等等。

6.供給端可能發(fā)生真正的改革嗎

革命與改革的論文篇八

行動改革，是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務。沒有一顆勇敢的心，就很難戰(zhàn)勝改革過程中的困難與阻礙。通過參與改革中的行動，我深刻體會到了改革的重要性以及其中的一些心得和體會。下面我將用五段式的文章，來分享我的心得體會。

首先，改革的關鍵在于積極擁抱變化。在改革過程中，事物會發(fā)生翻天覆地的變化，伴隨著不確定性和風險。作為改革者，我們不能固步自封，也不能害怕和拒絕變化。相反，我們應該主動擁抱變化，積極跟進潮流，及時調(diào)整自己的思維方式和行動方式。只有敢于改變，才能融入改革的步伐，才能在不斷變化的環(huán)境中立足。

其次，改革需要堅定的信念和決心。改革不是一蹴而就的過程，往往會遭遇到各種各樣的阻力和困難。在這個過程中，我們需要保持堅定的信念和決心，始終相信改革的意義和價值。只有這樣，我們才能在困難面前堅持不懈，不被外界的負面因素所動搖。堅定的信念和決心，是我們改革的動力和支撐，也是我們持續(xù)行動的動力來源。

第三，改革需要個人的成長與學習。改革不僅是對外部環(huán)境的變革，更是對自己的內(nèi)在提升和提高。在改革的過程中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)W習和適應。我們需要更新自己的知識和技能，不斷提高自己的思維和能力。通過不斷學習和成長，我們可以更好地應對改革過程中的各種問題，做出更加明智和有效的決策。

接下來，改革需要團隊的合作和協(xié)調(diào)。在改革的道路上，沒有一個人能夠獨自完成所有的任務和挑戰(zhàn)。在改革過程中，我們需要形成一個高效的團隊，通過合作和協(xié)調(diào)，共同面對挑戰(zhàn)，開展工作。只有團隊的協(xié)作和合作，才能形成一種強大而有力的力量，解決改革過程中的問題，實現(xiàn)目標。

最后，改革需要堅持不懈的努力。改革不是一朝一夕的事情，也不是靠一時的激情和熱情就能完成的。在改革的道路上，我們需要保持堅持不懈的努力，持續(xù)地行動和付出。最終，只有堅持不懈，才能超越困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，實現(xiàn)改革的目標。

總之，通過參與改革的行動，我深刻領悟到改革的艱辛和困難，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我明白了擁抱變化的重要性，以及積極擁抱變化所帶來的機遇；我知道了堅定的信念和決心對于改革的意義；我明白了個人成長與學習在改革中的重要性；我也深刻認識到團隊合作和協(xié)調(diào)的力量；最重要的是，我明白了堅持不懈的努力是實現(xiàn)改革目標的必經(jīng)之路。只有通過實際行動，我們才能真正領悟到這些道理，并從中汲取力量，不斷前行。

革命與改革的論文篇九

國企改革自我革命，是新時代對國有企業(yè)的要求。親身參與國企改革的經(jīng)歷，讓我深刻體會到了其中的意義和困難。在這個過程中，我不斷積累了心得體會，結(jié)合各方面的實踐和經(jīng)驗，我將分為五個方面進行總結(jié)，以期能為更多人了解和參與國企改革提供一些參考。

首先，國企改革需要樹立正確的改革觀念。我們不能只拘泥于表面問題，應當深入思考國企改革的根本目標，抓住核心問題。這樣，我們才能從宏觀上審視和解決問題。在改革中，我們要堅決摒棄一切形式主義和官僚主義的思想，不能機械式地復制和照搬他人的經(jīng)驗。國企改革需要因地制宜，根據(jù)企業(yè)的實際情況進行具體化解。只有正確樹立改革觀念，才能保證改革的有效進行。

其次，國企改革需要深化體制機制改革。我們常說，國有企業(yè)是國家的“國家隊”，是國計民生的重要保障。然而，在長期的經(jīng)營過程中，許多國有企業(yè)難以適應市場經(jīng)濟的要求，體制機制的僵化也使得國有企業(yè)發(fā)展受到了限制。因此，國企改革需要深化體制機制，解放生產(chǎn)力，增加市場競爭力和企業(yè)自主權。只有這樣，國有企業(yè)才能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在市場競爭中取得更大的發(fā)展。

第三，國企改革需要加強內(nèi)外部監(jiān)管。國有企業(yè)的改革不僅需要從內(nèi)部做文章，還需要外部監(jiān)管合力。內(nèi)部管理體制的規(guī)范和透明對于國企改革至關重要。我們要加強內(nèi)部監(jiān)管，完善內(nèi)控體系，規(guī)范內(nèi)部流程，防范和治理各種違法違紀行為。同樣重要的是，國企改革需要加強外部監(jiān)管，建立起有效的市場機制和監(jiān)管機構(gòu)，保證市場經(jīng)濟的規(guī)范運行。只有加強內(nèi)外部監(jiān)管的力度，才能確保國企改革的順利進行。

第四，國企改革需要注重員工隊伍建設。國有企業(yè)作為國家的重要資源和基礎設施，對于實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定具有重要意義。然而，國企改革常常會面臨著員工待遇、職業(yè)發(fā)展等方面的問題。因此，國企改革需要注重員工隊伍建設，通過改善待遇、提高職業(yè)發(fā)展通道等方式，增強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感。同時，國企改革也需要加強員工培訓和學習，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。只有注重員工隊伍建設，才能保證國企改革的可持續(xù)發(fā)展。

最后，國企改革需要加強與社會的溝通和互動。國有企業(yè)作為國家的重要利益相關者，改革過程中必須與各方面保持密切聯(lián)系和互動。我們要加強與政府、企業(yè)、員工和社會各界的溝通與合作，形成共同推動改革發(fā)展的合力。在國企改革的過程中，我們要做好輿論引導和社會穩(wěn)定工作，加強對外宣傳，為公眾提供一個權威、真實和及時的信息渠道。只有加強與社會的溝通和互動，才能保證國企改革順利推進。

總而言之，國企改革自我革命需要樹立正確的改革觀念，深化體制機制改革，加強內(nèi)外部監(jiān)管，注重員工隊伍建設和加強與社會的溝通和互動。這些都需要我們付出艱辛的努力和智慧，才能夠取得實質(zhì)性和長遠的成果。國有企業(yè)的改革，不僅是經(jīng)濟領域的一次變革，更是社會進步的重要標志。讓我們共同努力，推動國企改革在新的歷史起點上邁出更加堅實的步伐。

革命與改革的論文篇十

革命、建設、改革、復興是一個國家發(fā)展的重要主題，也是一個國家實現(xiàn)國家獨立、民族解放，建設富強國家的主要途徑。在我國建國以來的發(fā)展歷程中，我們深刻認識到這四個方面對國家的發(fā)展至關重要。通過對革命、建設、改革、復興的思考和實踐，我們得出了一些深刻的心得體會。下面將從不同角度對革命、建設、改革、復興的重要性進行闡述。

首先，革命是國家進步的基石。革命是人民的抗爭、反抗、維權的行動。中國是一個歷史悠久的文明古國，曾經(jīng)遭受過殖民統(tǒng)治、外敵侵略的困擾。為了擺脫這些困境，中國人民進行了一系列的革命斗爭，最終取得了國家獨立和民族解放的勝利。革命的意義在于打破舊有的制度和觀念，讓人民真正成為國家的主人。正是革命給了我們?nèi)嗣駲嗔?，使我們成為國家建設的參與者和推動者。

其次，建設是國家發(fā)展的核心。革命成功后，建設成為了國家發(fā)展的新使命。建設是一個艱巨而長期的任務，需要人民的共同努力和智慧。建設包括了經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步、文化的繁榮等方面，涉及到人民的衣食住行和精神文化生活的全面改善。建設需要全社會的共同參與，需要各個階級、各個群體的共同努力，需要每一個人對國家發(fā)展的責任和使命感。

再次，改革是國家進步的動力。建設過程中，我們不可避免地會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，需要不斷進行改革來適應時代的發(fā)展和人民的需求。改革是指對舊有的制度、觀念進行深入的反思和調(diào)整，以推動社會的進步和發(fā)展。改革是一種創(chuàng)新和突破，是人民智慧的結(jié)晶。改革需要政府的引導和人民的參與，需要我們對舊有的思維模式進行破除，勇于嘗試新的理念和方法。改革是一個持續(xù)不斷的過程，也是一個解決問題的途徑。

最后，復興是國家發(fā)展的目標。復興是國家大力發(fā)展和崛起的宏偉目標，是對國家卓越過去的繼承和發(fā)揚。之所以追求國家的復興，是因為我們有著燦爛的歷史和文化，我們有著偉大的夢想和志向。復興需要我們?nèi)鐣墓餐蛫^斗，需要我們每一個人對國家的熱愛和忠誠。復興是一個漫長的過程，需要我們一代又一代人的奉獻和付出。

總之，革命、建設、改革、復興是一個國家發(fā)展的關鍵要素，是實現(xiàn)國家富強和繁榮的重要途徑。革命是國家獨立和人民解放的基石，建設是國家發(fā)展的核心任務，改革是國家進步的動力，復興是國家發(fā)展的宏偉目標。我們要深入理解和把握這四個方面的重要性，不斷努力，為國家的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。只有這樣，我們的國家才能實現(xiàn)真正的復興，讓每一個中國人民都過上幸福美好的生活。

革命與改革的論文篇十一

近百年來，中國經(jīng)歷了一場場驚天動地的革命，開始了艱辛的建設，進行了深刻的改革，最終實現(xiàn)了偉大的復興。作為這個時代的見證者和參與者，我深切地體會到了革命、建設和改革在我們國家發(fā)展中的重要性和意義。在此，我愿意分享我的心得體會。

革命是歷史的轉(zhuǎn)折點，是追求真理和正義的行動。革命不僅改變了國家的命運，也改變了每個人的生活軌跡。革命的火種燃燒在我國各個角落的同時，也點燃了每個人心中的希望。革命的力量，可以激發(fā)人民的熱情和創(chuàng)造力，讓他們不再受到壓迫和剝削。作為一個普通的中國人，我深刻地感受到革命帶來的勇氣和力量，正是這股力量，鼓舞著我不斷追求進步，為國家發(fā)展作出自己的貢獻。

建設是革命的延續(xù)，是推動國家發(fā)展的基石。革命后的建設不僅包括了物質(zhì)建設，更重要的是精神建設。在經(jīng)濟建設的同時，我們也要注重人的發(fā)展和全面發(fā)展的要求。只有讓每個人都能夠享受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的成果，才能真正實現(xiàn)共同富裕的目標。作為一個中國人，我深刻理解到建設的艱辛，也體會到建設的快樂。在每一個路段、每一座橋梁的背后，都有無數(shù)個勤奮的人們付出了辛勤的努力。正是這種默默無聞的付出，才有了今天繁榮的中國。

改革是歷史發(fā)展的動力，是推動社會進步的關鍵。改革的目的是為了解決社會中存在的問題和矛盾，讓社會更加公平、正義和有活力。改革是一面旗幟，引導著我們前進的方向。在改革的進程中，我們面對的困難和挑戰(zhàn)不斷增加，但我們也看到了藍天白云的背后。作為一個關心社會發(fā)展的人，我明白改革是不可能一蹴而就的，但只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標。

復興是人民的期盼，是國家的追求。復興不僅僅是經(jīng)濟實力的增長，更重要的是精神和文化的領先。在復興的道路上，我們需要不斷學習、不斷創(chuàng)新，才能夠推動中國成為一個強大和尊重的國家。在復興的歷程中，我們將遇到困難和阻礙，但我們也會迎來機遇和希望。作為一個理想主義者，我堅信在不久的將來，我們的國家將恢復昔日的輝煌，走在世界的前列。

革命建設改革復興是我國發(fā)展的重要階段，也是一個連續(xù)的過程。不論是歷史的教訓，還是現(xiàn)實的經(jīng)驗，都告訴我們要牢記過去的歷史，珍惜現(xiàn)在的成就，抓住機會迎接未來的挑戰(zhàn)。只有在革命建設改革復興的道路上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復興。

綜上所述，革命、建設、改革和復興是我們國家發(fā)展的四個重要階段，也是一個不斷前進的過程。作為一個時代的見證者和參與者，我深刻地體會到了這四個階段的重要性和意義。在未來的發(fā)展中，我將堅持初心和信念，不斷努力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

革命與改革的論文篇十二

全國“兩會”即將召開，分析20xx年全國兩會，要關注最近的高層動態(tài)，政府部門動態(tài)與全國31個省區(qū)市的“兩會”動態(tài)。 綜合分析，國企改革與供給側(cè)改革將是20xx年經(jīng)濟改革主線。20xx“兩會”輿論應當關注國企改革與發(fā)展五條輿論熱線。結(jié)合歷年新聞輿論熱點、今年地方兩會傳達的新聞輿論熱點話題是十三五規(guī)劃以及供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，關注環(huán)保、自貿(mào)區(qū)、養(yǎng)老、教育、醫(yī)療等熱點主題同時，國企改革仍然是熱點主題。

20xx年“兩會”，最大的事情是審議通過十三五規(guī)劃并在會后正式對外發(fā)布，作為未來5年發(fā)展的規(guī)劃藍圖，十三五規(guī)劃對未來5年具有重要指導意義。2月22日政治局會議，討論政府工作報告和“十三五”規(guī)劃綱要草案。這是為兩會定調(diào)的會議。

關于“十三五”規(guī)劃綱要要關注兩句話：1、“以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，擴大有效供給，滿足有效需求”;2、“加快形成引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的體制機制和發(fā)展方式”。

關于20xx年工作也要關注兩句話：1、保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間;

會與第二批改革試點的新聞發(fā)布會，推進國企改革的舉動必然影響兩會輿論走向。

十三五規(guī)劃值得關注的輿論熱點，包括制造升級、現(xiàn)代服務業(yè)、國企與其它經(jīng)濟體制改革深化、一帶一路與自貿(mào)區(qū)等，多與國企改革有內(nèi)在聯(lián)系。在20xx年“兩會”，可望從五方面在國企方面形成熱點主題。第一條主線，加大國企改革試點，20xx年國企改革廣度、力度、深度將進一步加大。國務院國資委近日將宣布第一批試點成果，這批試點將代表國企改革與發(fā)展方向，過期并將啟動第二批國企改革試點。同時，地方改革試點也將進一步推進，進入實際操作階段。已經(jīng)公布試點的6家央企包括中糧、中建材、中國醫(yī)藥、國開發(fā)、中國節(jié)能、新興際華，旗下中港兩地上市公司共34家。這批央企的試點成果總結(jié)已久，應該有望成為央企改革的先行者。

近日，國資委將新公布十項試點。兩次試點央企中港兩地上市公司近百家?！笆椄母铩笔恰八捻椄母铩钡倪M一步推廣與升級。國務院國資委副秘書長彭華崗近日透露，國務院國有企業(yè)改革領導小組辦公室研究并確定國有企業(yè)改革十項改革試點，將于20xx年全面展開。一是落實董事會職權試點，二是市場化選聘經(jīng)營管理者試點，三是推行職業(yè)經(jīng)理人制度試點，四是企業(yè)薪酬分配差異化改革試點，五是國有資本投資運營公司試點，六是中央企業(yè)兼并重組試點，七是部分重要領域混合所有制改革試點，八是混合所有制企業(yè)員工持股試點，九是國有企業(yè)信息公開工作試點，十是剝離企業(yè)辦社會職能和解決歷史遺留問題試點。

近日即將推出的十項改革試點與第一批試點相比有三個變化，

一、頂層設計方案出臺后，對國企改革的部署重點更加明確，試點更加具體，針對性更強。二、在供給側(cè)改革及十三五規(guī)劃的大背景下，將國企改革中的一些新問題列入了試點內(nèi)容，尤其是兼并重組的試點;三，內(nèi)容更豐富，范圍也進一步擴大。

根據(jù)國資委確定央企改革第一批試點的原則以及最終確定試點集團的特點，將從四個特點來選擇重點關注的集團：集團性質(zhì)以競爭類為主，且是產(chǎn)業(yè)龍頭公司;集團具有一定改革基礎及經(jīng)驗;集團改革方向較為明確;管理層改革積極性較高或有相關表態(tài)。第二條輿論主線，地方國企改革進入全面加速期。關注地方兩會傳達熱點，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、環(huán)保、區(qū)域發(fā)展等話題今年熱度更高。

革命與改革的論文篇十三

供給側(cè)，即供給方面。國民經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展取決于經(jīng)濟中需求和供給的相對平衡。供給側(cè)，相對于需求側(cè)。本文是本站小編整理的供給側(cè)改革論文，僅供參考。

雙十一那天，中央財經(jīng)領導小組會議首次提出“供給側(cè)改革”。原話這樣說：“在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供給體系質(zhì)量和效率。”“供給側(cè)改革”，或者說供給管理，與傳統(tǒng)的需求管理——出口、投資、消費“三駕馬車”的提法，顯然不同。這是否意味著高層的經(jīng)濟判斷和治理思路出現(xiàn)了重大的調(diào)整?看起來像是這么回事，宏觀經(jīng)濟管理的思路也許有了新的方向。宏觀經(jīng)濟政策從“管理需求”這一端，跳到了“管理供給”那一端，這可不是小的政策調(diào)整，不是動一動基準利率或者搞一搞降準這些小玩意， 這可是大動作。

1.需求管理與供給管理的不同

(1)需求管理好比西醫(yī)

消除產(chǎn)生社會失業(yè)與經(jīng)濟危機的基礎。舉例來說，當經(jīng)濟增長減速時，可以多發(fā)點貨幣，刺激一下需求，經(jīng)濟增長速度很快就恢復了。歷史上最成功的案例是上世紀美國大蕭條中凱恩斯主義的應用，羅斯?？偨y(tǒng)用一系列財政和貨幣政策組合來刺激市場需求，引領美國經(jīng)濟走出蕭條。在中國，最典型的案例是前些年金融風暴時，中央政府用增加信貸的方式快速布局四萬億人民幣的投資，這一舉措硬是將中國經(jīng)濟增長拉出了下行的軌道。但是，需求管理好比西醫(yī)，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，短期見效快，但不能根除問題。

(2)供給管理好比中醫(yī)

供給管理理論主張通過對總供給的調(diào)節(jié)來達到宏觀經(jīng)濟目標。供給學派的思想由19世紀法國經(jīng)濟學家薩伊提出，后來經(jīng)美國經(jīng)濟學家阿瑟?拉弗等人研究和發(fā)展，形成了所謂的新古典主義經(jīng)濟學派。供給學派認為，市場存在自我調(diào)節(jié)的機能，供給自身能夠創(chuàng)造和調(diào)節(jié)需求，要擺脫經(jīng)濟滯脹的困境，治本之方是增加生產(chǎn)和供給，因為增加供給可以消除過剩的需求。而要增加生產(chǎn)和供給，首先必須減稅，提高人們儲蓄和投資能力，削減政府開支，減少政府對市場的干預，由市場機制對經(jīng)濟進行自動調(diào)節(jié)。過去三十年中國的宏觀經(jīng)濟管理側(cè)重于需求端，要刺激經(jīng)濟，首先想到的是擴大需求，增加消費。事實上，供給一側(cè)同樣有很多可以改進的空間。比如北京出租車總量供給如果不增加，只是提價和增加油補，仍解決不了打車難問題。再比如國內(nèi)一線城市的樓市，政府調(diào)控樓市基本沒有效果，原因是只著力于打壓需求，而不是擴大房地產(chǎn)的有效供給。供給管理很像是中醫(yī)，從整體國民經(jīng)濟的機理入手，從個人的財富創(chuàng)造能力入手，來調(diào)節(jié)市場需求，實現(xiàn)經(jīng)濟的長期增長。供給管理的思想和政策實施起來并不容易，見效也需要一段時間。供給學派最典型的政策案例是所謂的“里根經(jīng)濟學”。

2.成功的“里根經(jīng)濟學”

1981年1月，里根就任美國第49屆總統(tǒng)，當時的美國正遭受自美國經(jīng)濟大蕭條以來最嚴重的經(jīng)濟危機，這直接導致了美國許多國民對建立在個人自由和自由市場基礎上的美國政經(jīng)制度產(chǎn)生了很大的懷疑。1981年2月，美國總統(tǒng)里根向國會提出美國國民經(jīng)濟復興計劃，這個計劃的總體思路是：以供給學派的減稅政策來對付美國的經(jīng)濟停滯，以貨幣學派的控制貨幣供應量增長來對付通貨膨脹。里根經(jīng)濟學就是這兩個學派經(jīng)濟理論觀點相結(jié)合的產(chǎn)物。在里根的宏觀經(jīng)濟政策框架下，其主要內(nèi)容是通過削減政府開支和控制貨幣供應量的增長來降低通貨膨脹率;通過減稅和加速企業(yè)折舊以及改革一系列有礙于生產(chǎn)的

規(guī)章制度

3.中國經(jīng)濟遇到新問題：“供需錯位”

對于中國供給學派的經(jīng)濟專家來說，“供需錯位”——“供給不足”和“需求不足”，已然成為中國經(jīng)濟持續(xù)增長的最大路障。比如，在一些服務業(yè)、高端制造業(yè)、中西部和農(nóng)村地區(qū)基礎設施的供給嚴重不足。很多人為了購買滿意的產(chǎn)品或一個馬桶蓋而遠赴海外，這種短缺不可能依靠凱恩斯主義從需求端去解決。在供給不足的同時，國內(nèi)的傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)能過剩非常嚴重， ppi 指數(shù)已經(jīng)連續(xù)43個月負增長，產(chǎn)能過剩的實質(zhì)是產(chǎn)需不匹配，這種過剩也不可能憑凱恩斯主義從需求端加以解決。對于新供給學派來說，解決“供需錯位”的問題不能依靠需求管理政策，要在供給端尋找解決問題的方法。

4.“里根經(jīng)濟學”能在中國復制嗎?

目前中國國內(nèi)的經(jīng)濟形勢有點滯漲，陷入某種困境，靠貨幣和財政政策來刺激需求和保持經(jīng)濟增長已經(jīng)是強弩之末，而這個局勢頗有點像當年里根面對的經(jīng)濟大環(huán)境。這是供給學派思想和所謂“供給側(cè)改革”能在中國引起管理層高度關注的宏觀背景。但是，里根經(jīng)濟學能在中國成功復制嗎?或者說，這一成功的變革思路能在當下的中國經(jīng)濟改革中作為一種參照嗎? 回答這一問題前，讓我們先了解清楚所謂“供給端管理”的核心思想是什么。 第一，簡政放權，讓市場機制起作用，依靠市場來調(diào)節(jié)有效供給，梳理要素市場，最終激活有效需要;第二， 減稅讓利，讓企業(yè)提升盈利能力，最終達到增加就業(yè)和增加居民收入的目的;第三，穩(wěn)定貨幣供給，減少政府赤字，讓經(jīng)濟在一個低通貨膨脹率的環(huán)境中復蘇; 簡要之，供給學派的政策主張可以歸納為以上三條。 這三條貌似都切中中國經(jīng)濟的時弊。而且，從近兩年政府的經(jīng)濟改革的系列政策來看，這三點也正是主要內(nèi)容。有些已經(jīng)做了，有些正在實施，有些還在規(guī)劃中。但是，實施起來難度很大。當年在推行“里根經(jīng)濟學”變革的時候，里根有一句

名言

5.供給側(cè)改革難點

(1)消化產(chǎn)能過剩

2)繼續(xù)降低房貸利率減少購房成本以刺激需求;

3)加快農(nóng)村人口向市區(qū)的遷移聚居。

(2)服務業(yè)發(fā)展

在“供需錯位”的矛盾格局下，“供給改革”的根本任務是將資源要素從產(chǎn)能過剩的的產(chǎn)業(yè)中釋放出來，為消費服務的“朝陽產(chǎn)業(yè)”提供更多的勞動力、資金和技術。當下中國服務業(yè)發(fā)展的根本瓶頸不是需求不足，而是供給不足。在教育、醫(yī)療、金融、旅游等領域，消費者抱怨聲不斷，大批消費者源源不斷到國外消費，這跟國內(nèi)服務業(yè)供給側(cè)的乏力有關。服務業(yè)對中國經(jīng)濟增長和社會穩(wěn)定起著雙重作用，一方面可以維持經(jīng)濟增長，另一方面提供就業(yè)崗位。就此看來，中 國服務業(yè)發(fā)展的黃金時代已經(jīng)來臨。

(3)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性改革

從中央財經(jīng)小組會議報道來看，“經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性改革”分解為四個關鍵點：要促進過剩產(chǎn)能有效化解，促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組;要降低成本，幫助企業(yè)保持競爭優(yōu)勢;要化解房地產(chǎn)庫存，促進房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展;要防范化解金融風險，加快形成融資功能完備、基礎制度扎實、市場監(jiān)管有效、投資者權益得到充分保護的股票市場。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性改革帶來結(jié)構(gòu)性機會。結(jié)構(gòu)性機會將體現(xiàn)在以下方面：企業(yè)重組并購;國企混合所有制改革;相關行業(yè)的減稅讓利;房地產(chǎn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型;互聯(lián)網(wǎng)+的產(chǎn)業(yè)發(fā)展機會，特別是互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;多層次的資本市場發(fā)展，比如新三板與將來的戰(zhàn)略新興板;不良資產(chǎn)的交易和轉(zhuǎn)讓，等等。

6.供給端可能發(fā)生真正的改革嗎

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是在正確判斷我國經(jīng)濟形勢的基礎上作出的科學論斷，是主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、妥善應對重大風險挑戰(zhàn)的正確決策部署。正確認識供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理論基礎，對于深入貫徹落實這一改革舉措具有極為重要的意義。我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題在供給和需求兩側(cè)都有，但供給側(cè)是矛盾的主要方面。需求側(cè)短期刺激的理論基礎在于：當實際增長率低于潛在增長率形成增長缺口時，意味著生產(chǎn)要素未得到充分利用，會出現(xiàn)周期性的失業(yè)率提高現(xiàn)象，因此要刺激總需求以使實際增長率達到潛在增長率水平。但正如斯蒂格利茨所說，這種西方新古典經(jīng)濟學理論在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中的用處很小。

對供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革存在理論誤讀

對供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的誤讀，其理論來源大致包括以下幾類：一是以薩伊定律為核心的新古典理論;二是以傳統(tǒng)供給經(jīng)濟學為內(nèi)核的新供給經(jīng)濟學;三是以發(fā)展經(jīng)濟學為核心的各類結(jié)構(gòu)主義;四是以保守主義、貨幣主義以及供給主義為核心的里根經(jīng)濟學和撒切爾主義;五是以華盛頓共識為核心的新自由主義結(jié)構(gòu)性改革理論;六是以產(chǎn)權理論和制度創(chuàng)新理論為核心的新制度主義。但是，這些理論都不能成為中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理論基礎和工具箱，主要原因是： 薩伊定律所倡導的“供給自動創(chuàng)造自身的需求”“宏觀經(jīng)濟不需要進行需求管理”等主張，與此次國際金融危機的爆發(fā)機理相沖突。從薩伊定律出發(fā)，市場不可能出現(xiàn)全面的生產(chǎn)過剩，這與目前大規(guī)模的產(chǎn)能過剩顯然并不一致。薩伊定律所提出的政府不干預原則，也顯然難以治理當今時代的經(jīng)濟問題。

供給經(jīng)濟學應對的核心問題是上世紀70年代西方國家出現(xiàn)的失業(yè)與通貨膨脹并存的“滯脹”問題。然而，目前中國經(jīng)濟并不存在“滯脹”。中國經(jīng)濟所面臨的幾大問題集中體現(xiàn)在國際金融危機沖擊下的外需下滑、基本增長動力源變化導致的增速下滑、產(chǎn)能過剩以及制度性與機制性問題累積下的結(jié)構(gòu)扭曲等方面。供給學派所開出的減稅和削減福利等藥方，并不能解決中國的問題。

和非均衡主義，明顯與中國完善市場機制、促進均衡發(fā)展和進一步擴大開放的改革目標相沖突。

里根經(jīng)濟學和撒切爾主義是哈耶克的保守主義、弗里德曼的貨幣主義以及拉弗的供給主義的混合體和變種，其在所有制上的完全私有化、在運行上的完全市場化不僅與中國主流意識形態(tài)相沖突，與中國持續(xù)改善民生、促進共同富裕的目標相背離，而且難以解決中國面臨的復雜問題。

華盛頓共識以“快速私有化、快速自由化以及宏觀平衡”為內(nèi)容，拉美和東歐的結(jié)構(gòu)性改革已經(jīng)證明了華盛頓共識的失敗。因此，以之為核心的新自由主義結(jié)構(gòu)性改革不僅在政治上不具有可行性，在經(jīng)濟上也存在致命缺陷，它所開出的藥方自然不是解決中國問題的良方。

新制度主義雖然抓住了改革在本質(zhì)上是一場制度創(chuàng)新這一要點，但其簡單的私有化邏輯難以適應當前中國多層次的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革肩負的“宏觀穩(wěn)定+消除扭曲+新動力機制培育”的大改革大調(diào)整任務，需要超越簡單的產(chǎn)權體系改革。

深入研究這些理論誤讀，可以發(fā)現(xiàn)它們存在共同的問題和困境：

一是簡單分拆供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，將“供給側(cè)”等同于供給經(jīng)濟學，“結(jié)構(gòu)性”等同于結(jié)構(gòu)主義，“改革”等同于制度主義。這種簡單化表象化的理論解讀具有很強的誤導性，容易使公眾認為中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等于簡單的減稅、簡單的私有化和市場化或者簡單的政府管制或計劃。事實上，這些簡單化的政策主張都沒有抓住中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的核心任務，甚至與之南轅北轍。

二是先驗假定需求管理和總量管理失靈了，因此各類政策應從需求側(cè)管理全面轉(zhuǎn)向供給側(cè)管理，理論基礎應當徹底轉(zhuǎn)向各類反凱恩斯流派。這種觀點顯然忽視了一個基本事實——此次以美國次貸危機、歐洲主權債務危機和新興市場匯率大動蕩為主要內(nèi)容的國際金融危機和以大宗商品價格下跌、工業(yè)品市場蕭條、新興經(jīng)濟體產(chǎn)能過剩為主要內(nèi)容的國際實體經(jīng)濟危機與上述理論流派所適用的20世紀70—80年代的“滯脹”具有本質(zhì)性的區(qū)別;中國經(jīng)濟面臨的問題同樣不是“滯脹”問題。中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革不僅不拒絕需求側(cè)管理，而且在很多環(huán)節(jié)需要需求側(cè)管理進行配合。

正確認識供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革需把握三條原則

跳出西方經(jīng)濟學的桎梏。必須超越各種類型的凱恩斯主義和供給經(jīng)濟學的對立與爭論，跳出“用需求管理來處理需求問題”和“用供給管理來處理供給問題”的二元主義困境，強化結(jié)構(gòu)性視角、制度性視角和增長模式轉(zhuǎn)換視角。在短期，應關注市場失靈帶來的供求失衡問題，以政府適度干預對沖世界經(jīng)濟波動帶來的外部沖擊，以內(nèi)需適度擴張彌補外需下滑帶來的需求缺口并緩解產(chǎn)能過剩。在近期，適度啟動供給側(cè)調(diào)整，利用“看得見的手”和整體規(guī)劃積極處置僵尸企業(yè)。在中期，全面實施結(jié)構(gòu)性改革，從制度層面重構(gòu)市場，釋放市場活力，推動政府主導型結(jié)構(gòu)調(diào)整逐步過渡到市場主導型結(jié)構(gòu)調(diào)整，避免政府過度干預。

超越左和右、市場與政府的簡單分類。不能把供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革歸結(jié)為以“市場化+私有化+自由化”為核心的新古典思潮，也不能歸結(jié)為以“整體主義+政府干預+部分計劃化”為核心的左派結(jié)構(gòu)主義。必須清晰地看到，中國目前面臨的深層次問題不僅僅根源于市場失靈或政府職能轉(zhuǎn)變不到位，而是二者在不同層次的多元疊加。

共

2

1

1

2

革命與改革的論文篇十四

國企改革是當前我國經(jīng)濟發(fā)展的重中之重，也是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的關鍵一環(huán)。近年來，我在國企改革中深深感受到了自我革命的重要性，通過自我革命，國企不僅可以與時俱進、保持競爭力，還可以提升自身治理水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在國企改革自我革命中，我體會到了自我反對、自我批評、自我改革、自我完善的重要性，并逐漸形成一些心得體會。

第一段：自我反思是自我革命的起點。在國企改革自我革命中，我深刻認識到自我反思的重要性。只有不斷反思自身的不足、不合理之處，才能逐步擺脫束縛，為自我革命掃清障礙。通過深入反思，我們能夠找到自身存在的問題，并進一步明確改革的目標和方向。在過去的改革中，我經(jīng)常通過對企業(yè)的經(jīng)營情況、員工意見和市場競爭力進行反思，找出存在的問題，并尋求切實可行的改進措施。通過自我反思，我發(fā)現(xiàn)了自身的內(nèi)外因素，使企業(yè)逐漸向現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展。

第二段：自我批評是自我革命的推動力。在國企改革自我革命中，自我批評是推動改革的重要力量。只有不斷審視自身的行為、決策和管理，我們才能夠發(fā)現(xiàn)問題并為之改正，推動企業(yè)向現(xiàn)代化企業(yè)邁進。在過去的改革中，我經(jīng)常對自身的領導方式和職業(yè)行為進行批評，并深入思考如何做得更好。通過自我批評，我逐漸意識到了自身存在的問題，并主動調(diào)整了對外溝通的方式，提高了內(nèi)部管理的效率。

第三段：自我改革是自我革命的重要手段。在國企改革自我革命中，自我改革是重要手段之一。只有主動改變舊有的經(jīng)營模式和管理方式，才能夠應對日新月異的市場環(huán)境。在過去的改革中，我常常鼓勵員工提出改進建議，并積極采納他們的意見。通過自我改革，我逐漸改進了企業(yè)的生產(chǎn)流程和市場推廣方式，提高了企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新能力。

第四段：自我完善是自我革命的目標。在國企改革自我革命中，自我完善是最終的目標。只有不斷提高自身素質(zhì)和能力，企業(yè)才能夠持續(xù)發(fā)展并與時俱進。在過去的改革中，我通過不斷學習和培訓，提高了自身的管理知識和市場洞察力。通過自我完善，我逐漸成長為一個既有管理能力又有創(chuàng)新意識的管理者，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。

第五段：結(jié)語。國企改革是一場自我革命，只有通過自我反思、自我批評、自我改革、自我完善，國企才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在國企改革中，我深刻認識到了自我革命的重要性，并通過反思、批評、改革和完善的方式逐漸提升了企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新能力。未來，我將繼續(xù)堅持自我革命的原則，為國企的發(fā)展貢獻自己的力量。

革命與改革的論文篇十五

我出生于1987年，而今，在美麗的西外校園，我正和一群朝氣蓬勃的90后，95后們一起坐在現(xiàn)代化的教室里，聆聽學識淵博的老師們慷慨激昂的演講，和年輕的莘莘學子們一起徜徉在書香彌漫的校園里，或沉浸在圖書館浩瀚的知識海洋里，盡情地學習，享受這難得的自由和大好時光。

失去的光陰，要補回來。我感謝自己生在這個自由強大關愛每一個人的國度，我慶幸自己長在改革開放的新時代，這個新年代，給予每個人實現(xiàn)人生夢想和價值的機會，給予每個人發(fā)光發(fā)熱的舞臺，而我，也僅僅抓住了黨和政府給予的機會，在十幾年后終于踏進夢想中的大學。我將在這里進行自己人生的“改革開放”，完成自我蛻變，使十幾年的夢想得以實現(xiàn)，又將以此為基石，實現(xiàn)人生新的飛躍。

百舸爭流，奮楫者先,對一個人來說是如此，對帶領中國人民走出一條屬于自己的改革開放道路，取得舉世矚目的輝煌成就，實現(xiàn)國富民強的中國^v^來說，更是如此。

在飛速發(fā)展、日新月異的知識型社會，每一個人都要緊跟時代步伐，不斷更新自己的知識技能，活到老學到老。而我們敬愛的祖國，要想實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的強國夢，使人們過上富足的生活，使環(huán)境更加優(yōu)美，科技更加發(fā)達，就必須打開國門搞建設，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，走出屬于中國人自己的民族復興之路。

時光荏苒，歲月如梭，須臾之間，中國的改革開放已走過了40年的風風雨雨，而我，也已年過三十。然而，變化的只是年齡，不變的卻是那顆年輕的心，永葆對知識的渴望，對夢想的執(zhí)著，對生活的熱情。

回首過去，往事一幕幕，是那么遙遠，卻又刻骨銘心。我31年的人生經(jīng)歷，一步步地追隨著祖國改革開放的腳步，見證了中國廣闊農(nóng)村普通百姓在黨的英明正確的領導下，用自己的智慧和勤勞的雙手，自力更生，艱苦奮斗，讓貧窮的日子一天天變得富有，讓落后的村莊變得越來越秀美，讓昔日的放羊娃走進了書香濃郁的校園，讓終日在田間勞作含辛茹苦的父母們住進了配備現(xiàn)代化家具家電的樓房，享受衣食無憂的生活，真正實現(xiàn)了老有所依，老有所養(yǎng)。這一切，都是改革開放的力量和成果。

革命與改革的論文篇十六

近年來，中國在經(jīng)濟、社會和文化方面取得了令人矚目的成就，這是中國共產(chǎn)黨的正確領導和堅定不移的改革開放政策的結(jié)果。在這個過程中，我作為一名普通人，深感革命建設改革復興的重要性，并從中汲取了一些心得體會。接下來，我將分為五個段落，分享我對這一主題的理解和感悟。

首先，革命是為了建設。革命建設是一項漫長而艱巨的任務，需要魄力、智慧和毅力。正如毛澤東所說：“革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質(zhì)彬彬，那樣溫良恭儉讓?！备锩哪康氖且鉀Q社會的深層次矛盾，進行全面的社會變革，創(chuàng)造一個公平、正義和和諧的社會。只有通過革命，我們才能推翻舊的制度，建立起新的秩序。

其次，建設是為了改革。建設是改革的具體內(nèi)容和實施過程。通過建設，我們可以摧毀舊的、不合理的體制和機制，建立起新的機構(gòu)和制度，為社會的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。建設包括以人為本的發(fā)展理念，優(yōu)化資源配置，提高生產(chǎn)力水平，增強社會發(fā)展的可持續(xù)性和適應性。建設的目的是為了滿足人民日益增長的物質(zhì)和精神需求，提高生活質(zhì)量和幸福感。

第三，改革是為了復興。改革是為了實現(xiàn)國家的偉大復興而進行的持續(xù)不斷的努力。改革是一個系統(tǒng)工程，需要全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。通過改革，我們可以消除發(fā)展中的各種障礙和矛盾，加強國家的綜合實力，增強國家的自主發(fā)展能力，取得更加顯著的成就。改革還可以使國家的制度和機制與時俱進，適應全球化的潮流和新的國際競爭環(huán)境。

第四，復興是為了實現(xiàn)民族的偉大復興。民族的偉大復興是中華民族的共同夢想，也是中華民族實現(xiàn)繁榮富強的必由之路。中國是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的偉大國家，它在歷史上屢遭外來入侵和民族矛盾的困擾。只有通過改革開放，實現(xiàn)經(jīng)濟建設和社會進步，我們才能逐步邁向復興的目標。實現(xiàn)民族復興需要每一個中國人的共同努力和奉獻，需要全社會的廣泛參與和支持。

最后，心得體會總結(jié)。參與革命建設改革復興的過程，我深刻體會到了偉大事業(yè)的艱巨性和工作的不易。同時，我也意識到自己作為一個普通人，要為國家的發(fā)展做出自己的努力和貢獻，要始終保持對革命建設改革復興事業(yè)的熱愛和忠誠。只有通過我們共同的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，為國家的發(fā)展貢獻力量。

總之，在革命建設改革復興的過程中，我們要始終堅持社會主義核心價值觀，牢記人民利益至上的原則，注重改革的質(zhì)量和效果，努力實現(xiàn)中國特色社會主義偉大復興的目標。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，為國家的發(fā)展貢獻力量。堅定信念、不斷奮斗，方能成為革命建設改革復興的推動力量！

革命與改革的論文篇十七

1、需求側(cè)改革收效甚微，供給側(cè)改制勢在必行

由于20xx年以來隨著我國經(jīng)濟增速的逐年下滑，今年甚至已經(jīng)降到了7%的水平，而在之前通過拉動消費、拉動投資等的需求側(cè)刺激已經(jīng)收效甚微，而需求不足僅是一種表象，供需錯配才是實質(zhì)，因而需要從供給側(cè)著手改革。從持續(xù)多年的搶購海外奶粉事件、到今年的搶購日本馬桶蓋事件以及不斷升溫海外代購規(guī)模，雖然國內(nèi)也有類似的產(chǎn)品，但是國內(nèi)消費者在生活水平提高后對消費產(chǎn)品質(zhì)量的選擇，更折射出中國長期以來“供給側(cè)”不足、供需錯配的矛盾。

2、市場競爭加劇，企業(yè)生存環(huán)境差需要供給側(cè)改革

伴隨著經(jīng)濟下行，許多問題更加暴露出來。由于我從事金融不良資產(chǎn)行業(yè)，遇到的企業(yè)多是遇到債務危機的企業(yè)，這些企業(yè)要么忙不擴大產(chǎn)生資金鏈斷裂、要么高融資成本入不敷出、要么沒有核心競爭力被淘汰、要么行業(yè)競爭太過激烈被迫倒閉，企業(yè)盲目擴張、融資成本高、無核心競爭力、產(chǎn)能過剩技術落后都反映出供應側(cè)的一些頑疾。

3、供給側(cè)改革與我國經(jīng)濟體制改革息息相關

供給側(cè)改革是順應我國經(jīng)濟體制市場化改革的趨勢。經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。供給側(cè)搞個的大部分方針均與經(jīng)濟體制改革的關鍵點相互交叉吻合。

二、 供給側(cè)改革的關鍵點

1、政府自身改革，簡政放權

決企業(yè)融資難融資貴的難題;四是逐步打破壟斷、放松監(jiān)管，讓民營企業(yè)與國有企業(yè)同臺競爭，從而激發(fā)國有企業(yè)活力，提高企業(yè)生產(chǎn)率。

2、化解產(chǎn)能過剩，消化地產(chǎn)庫存

由于之前投資型的經(jīng)濟拉動模式及資源的錯配，導致了許多行業(yè)產(chǎn)能過剩，這些行業(yè)既包括了鋼鐵、煤炭、平板玻璃、水泥等傳統(tǒng)行業(yè)，也包括了光伏、風電等高新行業(yè)?；膺^剩產(chǎn)能不是一味淘汰，而應從“消化、轉(zhuǎn)移、提升、淘汰”四個方向進行，鼓勵優(yōu)秀企業(yè)走出國門，防止新增產(chǎn)能項目，要多鼓勵重組并購、減少破產(chǎn)清算，要促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組、促進產(chǎn)業(yè)升級，同時要大力發(fā)展服務行業(yè)，消化下崗員工，尤其是國有企業(yè)更應承擔起維護社會和經(jīng)濟穩(wěn)定的職責，妥善解決員工問題。作為房地產(chǎn)行業(yè)供給側(cè)的房地產(chǎn)企業(yè)，一是要發(fā)展住房租賃市場，鼓勵自然人和各類機構(gòu)投資者購買庫存商品房，成為租賃市場的房源提供者，鼓勵發(fā)展以住房租賃為主營業(yè)務的專業(yè)化企業(yè);二還要鼓勵房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)順應市場規(guī)律調(diào)整營銷策略，適當降低商品住房價格，促進房地產(chǎn)業(yè)兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度。

3、利用互聯(lián)網(wǎng)手段，加快資源配置效率

發(fā)掘潛在的消費者，并及時向消費者推送產(chǎn)品信息，更能關注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，指導企業(yè)行業(yè)發(fā)展方向，及時的進行產(chǎn)業(yè)調(diào)整及產(chǎn)品轉(zhuǎn)型。

4、鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，提升創(chuàng)新轉(zhuǎn)化

在市場競爭日趨復雜的情況下，實踐證明，只有堅持創(chuàng)新、具有核心競爭力的企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展。企業(yè)應當改變利益短視的行為，從發(fā)展的眼光看待問題，加大核心技術的研發(fā)力度，發(fā)展自己的核心競爭力。對于政府，則應當通過成立私募股權和專項基金等方式、實施針對創(chuàng)新型企業(yè)的稅收優(yōu)惠和費用減免措施、推進產(chǎn)學研結(jié)合等措施加大對創(chuàng)新企業(yè)的扶持力度、提高創(chuàng)新成果工業(yè)轉(zhuǎn)化率。

三、 資產(chǎn)管理公司在供給側(cè)改革中的作用

目前，四大資產(chǎn)管理公司以及20家地方資產(chǎn)管理公司等組成了不良資產(chǎn)行業(yè)的核心產(chǎn)業(yè)鏈。在供給側(cè)改革中，我認為資產(chǎn)管理公司可以從以下幾方面發(fā)揮作用：1、繼續(xù)發(fā)揮降低金融風險的作用，吸收金融機構(gòu)不良資產(chǎn)，維護金融環(huán)境的穩(wěn)定;2、在對債務企業(yè)處理上，著重運用債務重組為切入點，降低企業(yè)負擔，考慮對企業(yè)進行資產(chǎn)重組、企業(yè)重組，盤活債務企業(yè);3、對于過剩淘汰產(chǎn)能，發(fā)揮資源重新配置的作用，盤活資產(chǎn);4、由于四大資產(chǎn)管理公司已經(jīng)逐漸發(fā)展成為全金融牌照的金融集團，在降低市場利率、扶植企業(yè)發(fā)展等方面可以發(fā)揮良好的補充作用。

結(jié)束語：我國經(jīng)濟體制改革任重道遠，在供給側(cè)改革中，政府部門需要從自身開始改革，為企業(yè)減負，促進企業(yè)發(fā)展，同時國有企業(yè)以及資管管理公司也應當起到改革排頭兵的作用，發(fā)揮自己的職責作用，履行自身的社會責任，企業(yè)也應當積極創(chuàng)新，改進資源配置方式。

革命與改革的論文篇十八

學懂中國改革開放史，需要詳細了解中國^v^成立至改革開放時期^v^走過的這段艱辛探索史。歷史的車輪滾滾向前。中國人民在經(jīng)歷近代以來飽受戰(zhàn)亂、災難重重的痛苦之后，堅持痛定思痛，堅決捍衛(wèi)祖國尊嚴，始終謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福。1921年7月，一個中國人民不能忘記的夜晚，中國^v^第一次全國代表大會在上海法租界秘密開幕，一個以馬克思列寧主義為行動指南的、完全新式的無產(chǎn)階級政黨誕生了。從此，中國人民有了主心骨，救亡圖存有了新方向。

1978年，一套全新的發(fā)展模式應運而生。由此，中國走上了一條不同于以往的探索之路，那便是改革開放之路。對此，^v^^v^曾經(jīng)指出，改革開放是當代中國發(fā)展進步的活力之源，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代前進步伐的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。

風雨兼程，砥礪前行。改革開放四十多年以來，中國^v^始終堅持社會主義初級階段的基本路線不動搖，在此前提下，依據(jù)國情新變化不斷對經(jīng)濟基礎和上層建筑進行調(diào)整與完善，持續(xù)推進改革開放縱深發(fā)展。在改革開放之后，中國的經(jīng)濟實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，躍居為世界第二大經(jīng)濟體。憑借經(jīng)濟總量世界排名第二的身份，改變了世界對我國古老的看法和態(tài)度。

——人民生活水平極大提高。在改革開放后的四十多年砥礪奮進中，我們黨充分調(diào)動全國各族人民干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，既把蛋糕做大又把蛋糕合理分配，以此解決了億萬人民群眾的溫飽問題?？梢哉f，國民生活水平由貧窮到溫飽再到整體小康，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

——社會生產(chǎn)力高速發(fā)展。如今，社會的主要矛盾已不再是人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，而是轉(zhuǎn)變成為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這表明生產(chǎn)力的高速發(fā)展已改變社會矛盾的層次，基礎性社會矛盾得以破解。

——科學技術日新月異。在1978年全國科學大會上，^v^同志提出“科學技術是第一生產(chǎn)力”。此后，我國深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，實施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展行動計劃，統(tǒng)籌謀劃、加強組織，優(yōu)化科技事業(yè)發(fā)展總體布局，不斷打造出具有國家核心競爭力的高科技產(chǎn)品，以前所未有的力量和速度日益接近世界發(fā)達國家現(xiàn)有科技水平。在材料學、計算機、通信、制造業(yè)等方面，已經(jīng)領先于世界先進水平。通過成功研制航母、無人機、隱形戰(zhàn)機等，我國已在世界上成為不可忽視的科技大國。

——文化事業(yè)繁榮發(fā)展。改革開放助力推動思想文化的開放，中國傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進文化得到極大繁榮和發(fā)展。改革開放四十多年來，人民精神層面和文化生活日益豐富充實，社會思想文化包容性與日俱增，國家文化軟實力得以極大提升。中國文化在多元多彩的世界文化大舞臺上傳遞出好聲音，綻放出華麗色彩。

——民生改革闊步前進。國家進行教育改革，全面普及義務教育。不斷加大醫(yī)療投入,實施新醫(yī)療政策。大力開展新農(nóng)村建設，施行精準扶貧，徹底改變農(nóng)村落后面貌。四十多年來的民生改革，實現(xiàn)了人民共享改革開放成果，助推人民幸福指數(shù)不斷攀升。

同志們，^v^^v^曾指出，中國人民今天完全可以自豪地說，改革開放不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。在改革開放四十年的偉大實踐中，中國特色社會主義不斷發(fā)展，躋身世界發(fā)展圈層。不得不說，改革開放是中國^v^在團結(jié)帶領全國各族人民探索建設社會主義的進程中找到的適合社會主義中國發(fā)展的道路選擇，是中國^v^領導全國人民的偉大歷史性創(chuàng)造。同時，改革開放也是我們黨的歷史上一次偉大覺醒。正是這個偉大覺醒孕育了新時期從理論到實踐的偉大創(chuàng)造。改革開放只有進行時，沒有完成時。實踐一再證明，改革開放是當代中國發(fā)展進步的動力源泉，是黨和國家實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要法寶，也是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。

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