心得體會是對某一經(jīng)歷或事件的深入思考和總結(jié)，有助于我們從中獲取經(jīng)驗和教訓。要寫一篇完美的心得體會，首先要確保對所學知識有深刻的理解。以下是小編為大家整理的一些動人心弦的心得體會范文，希望能讓大家感悟人生的真諦。
心得體會評價細則篇一
引言：
在日常生活中，我們常常會遇到各種規(guī)章制度、操作流程等細則性規(guī)定。這些細節(jié)性的規(guī)定雖然看似瑣碎，卻貫穿著我們的生活方方面面，無論是在學校中的紀律要求，還是在工作中的操作規(guī)程，亦或是在社交場合中的禮儀規(guī)范，都需要我們遵守相應(yīng)的細則。在親身經(jīng)歷這些細則的過程中，我深深體會到細節(jié)與質(zhì)量、效率、秩序的關(guān)聯(lián)，意識到尊重細則的重要性，并從中獲得了不少心得體會。
第一段：細節(jié)對于質(zhì)量的重要性
在產(chǎn)品制造和服務(wù)提供的過程中，細節(jié)往往能夠決定質(zhì)量的高低。曾有一次，在一家酒店入住時，我發(fā)現(xiàn)房間非常整潔，地板擦拭得一塵不染，床品干凈整齊。尤其是床邊配備的各種設(shè)施，如遙控器、閱讀燈等，每一個設(shè)施的位置都經(jīng)過精心設(shè)計，方便我在深夜使用。這些看似細節(jié)的處理，極大地提升了入住體驗，令我倍感溫暖。我們要時刻注意培養(yǎng)做事細致的力量，因為從小事處變米分的精神可以讓我們細化每件事，讓影響質(zhì)量的缺陷減少。
第二段：細節(jié)對于效率的影響
在工作中，細節(jié)的處理也能夠幫助我們提高工作效率。曾經(jīng)在一家醫(yī)院實習的時候，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生在開具藥品處方時，能夠詳細寫出每一種藥品的劑量、用法、注意事項等細節(jié)。這樣的細致工作，不僅能提高患者用藥的安全性，也方便了藥店配藥時的準確和快捷。如果醫(yī)生只是簡單寫下藥品的名稱，那么可能會帶來很多誤解和疏漏，不但延長了患者的等待時間，也增加了醫(yī)生的工作量。因此，我們應(yīng)該注重細節(jié)，做到事前詳細規(guī)劃，事中嚴密執(zhí)行，事后不斷總結(jié)，從而提高工作效率。
第三段：細節(jié)對于秩序的維護
在社交場合中，細節(jié)更是體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素養(yǎng)。作為一名職場新人，我參加了一次重要的會議。會議在開始前，主持人提醒大家要打開手機靜音，以免打擾會場秩序。然而，就在會議進行時，我注意到一名與會人員接到了一個電話，而且開啟了揚聲器，聲音震耳欲聾，立刻打破了會場的寂靜。這個簡單的細節(jié)處理，違背了會議的秩序和規(guī)矩，也影響了其他與會者的體驗。我們應(yīng)該時刻注意自己的舉止言談，以細節(jié)去維護秩序，尊重自己和他人的權(quán)利。
結(jié)論：細節(jié)是生活的點綴，是事業(yè)的基石。在重視細節(jié)的同時，我們更應(yīng)該從細節(jié)中獲取到重要的體會和啟示。首先，細節(jié)關(guān)系到質(zhì)量，只有從細節(jié)入手，才能實現(xiàn)質(zhì)量的提高；其次，細節(jié)影響著效率，細致入微的工作能夠提高工作效率；最后，細節(jié)維護秩序，對待生活中的細節(jié)，我們應(yīng)該注重尊重他人的權(quán)利。因此，細節(jié)意識的培養(yǎng)對于我們的生活、工作和發(fā)展至關(guān)重要，我們要細化每一個環(huán)節(jié)，不斷追求卓越。
心得體會評價細則篇二
段一：引言（150字）
人生中，細則無處不在。從日常生活的瑣碎細節(jié)，到工作中的任務(wù)分解，再到學習中的注意事項，細則無時無刻不在對我們進行規(guī)范和引導。在這個注重效率和結(jié)果的時代，懂得揣摩細則，善于把握細節(jié)對于個人的成長和事業(yè)的成功都具有重要意義。
段二：醍醐灌頂?shù)募毠?jié)（250字）
細節(jié)決定成敗，充分體現(xiàn)在個人的各個方面中。在工作中，細致入微的規(guī)劃和執(zhí)行能力是成功的關(guān)鍵。合理分配時間，把任務(wù)拆分為小步驟、小目標，有助于提高工作的效率和質(zhì)量。在學習中，仔細閱讀和研究細則和規(guī)定，能夠更好地把握學習內(nèi)容和參與討論。同時，細節(jié)還能反映一個人的個人品質(zhì)。做事認真細致的人往往更有責任感和耐心，更容易獲得信任和合作的機會。
段三：細則的破除與思辨（300字）
然而，細節(jié)并非十分盲從。在某些情況下，合理的去破除細節(jié)的限制，思辨和創(chuàng)新也是一種重要的能力。一味追求細節(jié)的執(zhí)行，可能會導致僵化和墨守成規(guī)。在工作和學習中，我們需要靈活運用細則，根據(jù)實際情況做出調(diào)整和判斷。有時候，可以試圖去打破規(guī)則，尋找新的方式和機會。在不盲目迷信細節(jié)的前提下，我們才能在細節(jié)中體現(xiàn)個性和創(chuàng)造力。
段四：細則背后的心態(tài)（250字）
成功的人看似游刃有余，事半功倍，但是他們背后往往流淌著一股不服輸?shù)呐蛨猿?。細致入微追求完美并不容易，需要付出大量的時間和精力。對于細節(jié)，我們需要擁有耐心和恒心，遇到困難不輕易退縮，而是善于思考和積極尋找解決方式。同時，細節(jié)也需要我們擁有正確的態(tài)度，不為細節(jié)而迷失方向，不為追求細節(jié)而不斷延誤實際進展。
段五：細則與生活的結(jié)合（250字）
細節(jié)也存在于生活的方方面面。日常生活中的種種小事，例如生活習慣、人際交往、個人形象等，都需要我們細致入微地去注意和改進。在與他人相處時，了解他人的細節(jié)要求，尊重他人的個人空間，關(guān)心他人的情感等，才能夠構(gòu)建良好的人際關(guān)系。而在保持自身形象時，細微之處更能體現(xiàn)自己的修養(yǎng)和品位。細節(jié)也是構(gòu)建和諧的生活和社會的基石。
結(jié)尾（100字）
細則是一種態(tài)度和修養(yǎng)，懂得細致入微才能在多變的現(xiàn)實中保持自己的方向和靈活性。正確認識細節(jié)的重要性和靈活運用細則，不僵化于規(guī)則，才能夠更好地在工作、學習和生活中展現(xiàn)個人價值，獲得更多機會和成功。因此，對于細節(jié)，我們應(yīng)該在遵守和創(chuàng)新之間找到平衡點，用心體會，并運用于實際生活中。
心得體會評價細則篇三
段一：引言（200字左右）
細則是生活中細節(jié)的規(guī)范和要求，也是組成秩序的基石。在我日常生活和工作中，我深刻認識到了細則的重要性。細節(jié)決定成敗，它們不僅可以提高效率，還能塑造一個人的品格。通過遵守細則，我能夠更好地組織自己的時間和行為，提高工作表現(xiàn)，并培養(yǎng)出自律、責任心和堅持不懈的品質(zhì)。
段二：細則帶來的效益（200字左右）
遵守細則不僅能提高工作效率，還能為人們的日常生活帶來便利。例如，按時完成工作任務(wù)能夠避免加班，健康的飲食習慣可以預防疾病，有規(guī)律的作息能夠保持精力充沛。細節(jié)上的差異也往往決定了一個人的成功與失敗。細致入微地處理每一個細節(jié)，能夠給人留下良好的印象，提高自身形象和人際關(guān)系。
段三：細則塑造個人品質(zhì)（200字左右）
細節(jié)決定命運，因為它們體現(xiàn)了一個人的態(tài)度和素質(zhì)。通過遵守細則，我養(yǎng)成了自律、責任心和堅持不懈的品質(zhì)。遵循規(guī)定的作息時間，按時完成工作任務(wù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等等，這些細節(jié)讓我更有組織性、工作效率更高。同時，細節(jié)也是培養(yǎng)和展現(xiàn)個人品質(zhì)的窗口。無論是對待工作、生活還是人際關(guān)系，一個人眼中常常能看到另一個人是否重視細節(jié)。
段四：細則對團隊的重要性（200字左右）
細則不僅對個人有益，對于團隊來說也有著巨大的重要性。遵循細則可以提高工作效率，減少錯誤和不必要的溝通。團隊中每個人都遵守細則，相互之間可以更好地協(xié)作。團隊中的每一個細節(jié)都反映了團隊的價值觀和團隊精神。無論是做好個人職責還是保持團隊和諧，遵守細則都是必不可少的。
段五：結(jié)尾（200字左右）
細則是管理工作和生活的一種方式，它要求我們時刻保持警覺，不斷提高自己的細節(jié)意識。在實際生活和工作中，遵循細則讓我受益匪淺。通過遵守細則，我能夠更好地組織自己的時間和行為，提高工作表現(xiàn)。細致入微地處理每一個細節(jié)，能夠給人留下良好的印象，提高自身形象和人際關(guān)系。遵守細則不僅能夠提高個人的素質(zhì)和能力，還能為團隊和組織的發(fā)展帶來積極的影響。因此，我會繼續(xù)堅持遵守細則，將其融入到我的生活和工作中，不斷提高自己的細節(jié)意識和綜合素質(zhì)。
心得體會評價細則篇四
近年來，隨著全球化進程的加快，各個領(lǐng)域的競爭日益激烈。無論是在學習、工作還是生活中，合理的細則管理成為人們不可缺少的一部分。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的快節(jié)奏，我通過個人實踐與總結(jié)，對個細則有了一些心得和體會。
個細則是一人在日常生活中制定并自覺遵守的行為規(guī)范。通過制定個細則，我更加明確了自己的目標和規(guī)劃，提高了自己的工作、學習和生活效率。例如，在工作方面，我制定了高效的時間規(guī)劃，并設(shè)置了明確的工作目標，如每天完成時間表中的任務(wù)、遵循會議紀律等。這樣，我不僅能夠更好地充實自己，也能夠提高我的工作效率。同樣，在學習和生活方面，個細則對我也有很大的幫助。我制定了合理的學習計劃，并制定了學習目標和時間安排。在生活中，我合理地規(guī)劃時間，制定了健康、文明生活的個細則。所有這些細則有效地幫助我管理好自己的時間，提高了我自己的學習、工作和生活質(zhì)量。
個細則的制定并不是一蹴而就的過程。我需要不斷地反思和總結(jié)，進行調(diào)整和改進。例如，剛開始時我制定的時間表過于緊湊，導致我經(jīng)常進行任務(wù)拖延，最終任務(wù)積壓。經(jīng)過一段時間的嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該合理地設(shè)置時間，留出適當?shù)木彌_區(qū)，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的意外情況。此外，在制定個細則時，我也要充分考慮自身的實際情況和能力。不能盲目追求完美，而忽視了自己的身體和心理健康。因此，在總結(jié)的過程中，我不斷優(yōu)化個細則，讓其更加符合實際情況，更加適合我自己。
個細則的執(zhí)行是取得成果的關(guān)鍵。在執(zhí)行個細則的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，在工作中，有時會出現(xiàn)緊急情況，導致我不得不暫時放棄個細則的執(zhí)行。然而，我認識到個細則的重要性，始終堅持按照規(guī)定的時間表進行工作。在遇到緊急情況時，我會合理的安排時間，留出時間來處理突發(fā)事件，并堅持完成原定的工作任務(wù)。通過執(zhí)行個細則，我堅信自己能夠一步步實現(xiàn)自己的目標，不被外界干擾，不盲目追求效果。
通過執(zhí)行個細則，我真切地體驗到了個細則對生活的積極影響。首先，個細則養(yǎng)成了我的良好習慣。通過長期的堅持和執(zhí)行，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)形成了一些良好的習慣。例如，每天早上按時起床，堅持鍛煉身體，形成了健康的生活方式。其次，個細則提高了我的效率。通過合理的規(guī)劃和時間安排，我能更好地集中精力，提高工作和學習的效率。最后，個細則幫助我更好地把握自己的時間。在時間管理上，我能夠合理分配時間，充分利用每一分鐘，提高自己的生產(chǎn)力。
個細則的制定與執(zhí)行，不僅是提高自己的一種方式，也展示了一個人對自身價值的追求和肯定。通過個細則的實施，我感受到了自我管理的力量，養(yǎng)成了良好的習慣，提高了自己的工作和學習效率，充分發(fā)揮了個人的潛力。未來，我會繼續(xù)堅持執(zhí)行個細則，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，進一步完善個細則，實現(xiàn)自身的進步和提高。
心得體會評價細則篇五
細則是生活中不可或缺的一部分，它涵蓋著各個方面的規(guī)范和要求。對于細節(jié)的重視，不僅能為我們的工作和生活提供指導，還能提高我們的執(zhí)行力和注意力。在我的工作和生活中，我深刻體會到了細則的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在工作中，我意識到細節(jié)對于提高工作效率和品質(zhì)至關(guān)重要。細致入微的規(guī)范和要求可以幫助我們避免犯錯誤，并在工作中減少失誤的概率。例如，在進行數(shù)據(jù)錄入時，按照規(guī)定的格式和標準，完整和準確地填寫數(shù)據(jù)，可以避免因為疏漏而引起的錯誤。另外，細致的工作態(tài)度也體現(xiàn)在對待細節(jié)的認真和細心，例如，檢查文件的格式、排版和內(nèi)容錯誤，可以提高文件的質(zhì)量和規(guī)范，使相關(guān)人員能夠更好地理解和處理文件。因此，對細節(jié)的關(guān)注不僅能夠提高工作效率，還能夠增強工作的質(zhì)量和可靠性。
其次，在生活中，我明白了細節(jié)對于維護人際關(guān)系和增進個人形象的重要性。細致入微的關(guān)注和關(guān)懷可以為我們和他人之間的關(guān)系添上許多溫暖和和諧。例如，在與他人交流時，我們應(yīng)該注意自己的言辭和行為是否得體和禮貌，以免因為一時的沖動或言談舉止不當而傷害了他人的感情。此外，關(guān)心他人的身心健康和需求也是維護人際關(guān)系的細節(jié)之一。關(guān)懷他人的細節(jié)表現(xiàn)在一些微小的舉動，比如，送給病假的同事一份溫暖的慰問，或者在有需要時主動承擔一些幫助他人的工作等。通過關(guān)注細節(jié)，我們不僅能夠增進人際關(guān)系的和諧，也能夠樹立自己的良好形象，贏得他人的尊重和信任。
此外，在個人成長過程中，我了解到細節(jié)對于培養(yǎng)耐心和細心的重要性。無論是學習新知識還是掌握新技能，我們都需要投入大量的時間和精力。細致入微的工作態(tài)度可以幫助我們培養(yǎng)耐心，面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠保持堅持和不懈的努力。同時，細致的注重細節(jié)，可以訓練我們的細心和精確性，讓我們的工作和生活更加圓滿和完整。例如，在學習新知識時，通過仔細記錄和整理筆記，將知識點串聯(lián)在一起，可以幫助我們更好地理解和回顧所學的知識。在掌握新技能時，通過反復練習和總結(jié)經(jīng)驗，可以提高自己的技術(shù)水平和應(yīng)對能力。
最后，細節(jié)對于保持健康和安全也具有重要意義。例如，在日常生活中，我們要注意飲食的細節(jié)，合理搭配食物的種類和分量，避免營養(yǎng)不均衡導致的健康問題。此外，注意生活環(huán)境的細節(jié)，保持良好的衛(wèi)生和整潔，可以減少疾病的傳播和發(fā)生。在確保個人安全方面，我們也需要注重細節(jié)。例如，駕駛車輛時要遵守交通規(guī)則，注意交通信號和周圍環(huán)境的變化，以減少交通事故的發(fā)生?？傊?，細節(jié)在我們的生活中隨處可見，是我們生活中不可缺少的一部分。
綜上所述，在工作和生活中，細節(jié)對于我們的發(fā)展和提高起著重要作用。通過關(guān)注細節(jié)，我們可以提高工作效率和品質(zhì)，增進人際關(guān)系的和諧和個人形象的塑造，培養(yǎng)耐心和細心，保持健康和安全。因此，我們應(yīng)該重視細節(jié)，認真對待每一個細小的事情，只有這樣，我們才能在瞬息萬變的現(xiàn)代社會中立于不敗之地。
心得體會評價細則篇六
近年來，隨著教育改革的不斷深入，作業(yè)細則成為學生學習中一個重要的環(huán)節(jié)。在這個過程中，我深感作業(yè)細則對我個人學習和思維能力的重要性。通過長時間的實踐和思考，我認識到作業(yè)細則對于規(guī)范學習行為、培養(yǎng)自主學習能力和提高學習效果的重要意義。以下是我的一些體會和思考。
首先，作業(yè)細則可以幫助規(guī)范學習行為，培養(yǎng)良好的學習習慣。作業(yè)細則要求學生按時、按要求完成作業(yè)，這使我時刻保持對學習任務(wù)的高度關(guān)注和責任心。例如，老師要求我們在每天晚上10點之前完成當天的作業(yè)，養(yǎng)成了我按時完成作業(yè)的習慣。當我遇到困難，感覺壓力很大時，我會積極主動地尋求老師和同學的幫助，以確保作業(yè)的質(zhì)量和及時性。這樣的行為規(guī)范對我今后的學習和工作也非常有幫助。總之，作業(yè)細則對我交作業(yè)的規(guī)范和自律習慣的養(yǎng)成起到了積極的促進作用。
其次，作業(yè)細則培養(yǎng)了我自主學習的能力。在作業(yè)細則的要求下，我需要根據(jù)自己的情況進行規(guī)劃，并按計劃積極主動地完成作業(yè)。這樣的學習方式不僅提高了學習的效率，還培養(yǎng)了我的自主學習能力。通過自主學習，我能夠根據(jù)自己的需要和興趣，選擇適合自己的學習方法，提高認知水平，培養(yǎng)興趣，激發(fā)創(chuàng)造力。例如，在寫作業(yè)的過程中，我會廣泛查閱相關(guān)資料，積極思考和研究問題，使自己的作業(yè)更加完善和深入。在這個過程中，我學會了主動思考和自主學習，培養(yǎng)了解決問題的能力。
再次，作業(yè)細則提高了我的學習效果。在作業(yè)細則的指導下，我通過合理的安排和規(guī)劃，將學習任務(wù)分解為具體的步驟和目標，提高了學習的效率和質(zhì)量。例如，在做數(shù)學作業(yè)時，我會先仔細閱讀題目，理清思路，然后根據(jù)問題的性質(zhì)選擇解題方法，并進行詳細的計算和分析。這樣的學習方法使我能夠更好地理解和掌握知識，并將其應(yīng)用于實際問題中。同時，作業(yè)細則對我作業(yè)質(zhì)量的要求也更加明確，我必須時刻保持高標準的執(zhí)行力和嚴謹?shù)淖鳂I(yè)態(tài)度，提高自己的綜合素質(zhì)和學習成績。
最后，作業(yè)細則讓我明白學習是一個全面發(fā)展的過程。在作業(yè)細則的指導下，我不僅僅學習知識，更注重培養(yǎng)自己的綜合能力和素質(zhì)。例如，在完成作業(yè)的過程中，我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣和自主學習的能力，堅持不懈地進行學習，并提高了自己的閱讀和寫作能力。同時，作業(yè)細則也要求我們注重團隊合作和交流，鼓勵我們與他人分享學習經(jīng)驗和成果。這樣的要求培養(yǎng)了我的團隊合作意識和與他人合作的能力。
綜上所述，作業(yè)細則對于規(guī)范學習行為、培養(yǎng)自主學習能力和提高學習效果起著重要的作用。通過遵守作業(yè)細則，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和自主學習的能力，提高了我的學習效果和綜合素質(zhì)。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮作業(yè)細則的作用，努力提升自己的學習能力和職業(yè)素養(yǎng)，為實現(xiàn)個人的人生價值做出更大的貢獻。
心得體會評價細則篇七
細則是生活中不可或缺的一部分，它是行為和規(guī)范的具體化和細化，對我們的生活有著深遠的影響。在各個領(lǐng)域，個細則都扮演著重要的角色，無論是在家庭生活、學校學習還是工作環(huán)境中，遵守個細則都能夠使人們相互之間更加和諧，更好地發(fā)揮個人的潛力。在我的生活中，我也深刻意識到個細則的重要性，并從中得到了許多寶貴的體會。
首先，個細則使我養(yǎng)成良好的生活習慣。每天早上的起床、刷牙洗臉、吃早餐，這一系列看似簡單的動作都是細則在引導和規(guī)范著我們的行為。在生活中，我注意到，如果我不按時起床或違背了其他的個細則，我的身體狀態(tài)就會變得不好，而且會影響整個一天的學習和生活。因此，遵守個細則對我的生活習慣形成起到了至關(guān)重要的作用。通過養(yǎng)成良好的生活習慣，我能夠有效地利用時間，提高工作效率，讓自己的生活更加規(guī)律和有序。
其次，個細則塑造了我的人格和品德。個細則不僅僅是對于行為規(guī)范的要求，更重要的是培養(yǎng)了我們的良好素質(zhì)和品德。在實踐當中，我發(fā)現(xiàn)那些能夠嚴格遵守個細則的人往往具有優(yōu)秀的品質(zhì)。例如，家庭生活中，我經(jīng)常觀察到父母嚴守個細則，他們始終堅持健康飲食、勤儉節(jié)約和積極樂觀的生活態(tài)度，這些品質(zhì)不僅令我欽佩，更是我學習的榜樣。我也嘗試著用這些個細則作為指導，逐漸培養(yǎng)自己的品德，并與他人建立良好的人際關(guān)系。
此外，個細則推動了我個人成長和進步。無論在學校還是在工作中，個細則都是順利進行的基石。嚴格遵守個細則可以使個人更加專注，從而在學習和工作中取得更好的成績。例如，在學習方面，我明確了每天的學習目標，并且嚴格按時完成任務(wù)，這使我在學業(yè)上取得了長足的進步。在工作中，準時上班、遵守工作流程、認真負責，使我得到了同事和上級的認可，并逐漸提升了自己的職位。個細則推動著自己的成長和進步，我深感它的重要性。
最后，個細則在塑造一個團隊的文化和氛圍方面起到了重要的作用。在團隊工作中，個細則是團隊凝聚力和協(xié)作效率的基礎(chǔ)。只有團隊成員所有的行為嚴格遵守個細則，才能形成良好的工作氛圍，提高工作效率，從而更好地完成團隊任務(wù)。作為一個合格的團隊成員，我始終明白個細則對于團隊的重要性，所以我會竭盡全力地遵守個細則，積極推動團隊的發(fā)展和進步。
總之，個細則在我們的生活中扮演著重要的角色，它能夠使我們養(yǎng)成良好的生活習慣、塑造優(yōu)秀的品德、推動個人成長并促進團隊的發(fā)展。盡管有時候個細則的要求可能有些繁瑣、刻板，但只有遵守個細則，我們才能夠更好地發(fā)揮個人的潛力，實現(xiàn)自己的人生目標。因此，讓我們共同珍視個細則，將其融入到日常生活的方方面面，并不斷總結(jié)和反思，從中不斷提升自己，使生活更加美好。
心得體會評價細則篇八
司計〔2005〕35號
第一章總則
第一條為貫徹落實《中國石油天然氣股份有限公司建設(shè)項目后評價管理辦法》（以下簡稱管理辦法）（石油計字[2005]218號），規(guī)范西南油氣田分公司（以下簡稱分公司）建設(shè)項目后評價工作，制定本實施細則。
第二條本實施細則所稱建設(shè)項目，根據(jù)投資項目管理權(quán)限，分為股份公司及專業(yè)公司審批管理的限上項目（以下簡稱限上項目）和分公司審批管理的限下項目（以下簡稱限下項目）。限上項目和限下項目的范圍，參見分公司前期工作管理辦法。
第三條本實施細則所稱建設(shè)項目后評價，是指對已竣工投產(chǎn)，并經(jīng)過一段時間生產(chǎn)運行的建設(shè)項目，就該項目的前期論證決策、設(shè)計施工、竣工投產(chǎn)以及生產(chǎn)運營等全過程和項目目標、效益、影響及持續(xù)性，按照股份公司規(guī)定的內(nèi)容和標準進行的客觀的、系統(tǒng)的綜合分析和評價。
第四條建設(shè)項目后評價是項目管理的重要內(nèi)容，是基本建設(shè)程序的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)項目后評價以投資決策層為主要服務(wù)對象，旨在總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并通過及時有效的信息反饋，為未來新項目的決策和提高完善投資決策管理水平提出建議，也為后評價項目實施運營中出現(xiàn)的問題提出改進建議，從而達到提高投資效益的目的。
第五條建設(shè)項目后評價分為簡化后評價和詳細后評價。詳細后評價包括建設(shè)單位自評價和咨詢單位獨立后評價。
第六條所有建設(shè)項目都要進行簡化后評價。
第七條根據(jù)項目管理權(quán)限，在簡化后評價基礎(chǔ)上，選擇具有典型代表意義、對全局影響較大、能以點代面的項目進行詳細后評價。
第八條進行詳細后評價項目應(yīng)該具備的條件：
（一）項目全部建成后經(jīng)有關(guān)審計部門進行了審計；
（二）項目由主管部門組織工程竣工驗收并經(jīng)過1－3年的生產(chǎn)運營；
（三）建設(shè)項目具備前期工作、建設(shè)實施和運營效益等方面的資料。
第九條對長期不能建成（超過設(shè)計工期1年以上）或建成后長期（1年以上）不能投產(chǎn)的項目應(yīng)進行詳細后評價。
第十條技術(shù)改造項目，應(yīng)在編制項目（預）可行性研究前，對原項目進行后評價，并將評價結(jié)果作為改造項目決策的重要依據(jù)之一。
第十一條本實施細則適用于分公司及分公司所屬單位。
第二章項目后評價管理體系
第十二條分公司建設(shè)項目后評價工作實行以規(guī)劃計劃部門為主導管理，業(yè)務(wù)部門密切配合，科研單位技術(shù)支撐的統(tǒng)一制度、歸口管理、分級負責的管理體制。
第十三條分公司規(guī)劃計劃處是分公司建設(shè)項目后評價工作的歸口綜合管理部門，主要職責是：
（一）負責制訂分公司建設(shè)項目后評價規(guī)章制度；
（二）指導和檢查二級單位建設(shè)項目簡化后評價，上報限上項目簡化后評價成果；
（五）組織分公司后評價業(yè)務(wù)培訓。
第十四條二級單位規(guī)劃計劃部門是本單位后評價工作的歸口管理部門，應(yīng)在部門內(nèi)設(shè)置后評價崗位，專人負責項目后評價工作，主要職責是：
（一）負責完成建設(shè)項目簡化后評價工作；
（二）完成股份公司或?qū)I(yè)公司后評價計劃下達的限上項目自評價；
（三）編制建設(shè)項目后評價建議計劃。
第十五條勘探開發(fā)研究院是分公司建設(shè)項目后評價工作技術(shù)支撐部門。負責總結(jié)和分析簡化后評價結(jié)果，提出分公司詳細后評價建議計劃，指導限上項目自評價和限下項目詳細后評價。
第十六條分公司機關(guān)業(yè)務(wù)部門按其業(yè)務(wù)范圍，在后評價工作中履行相應(yīng)的業(yè)務(wù)指導職責。
二級單位業(yè)務(wù)部門按其業(yè)務(wù)范圍，協(xié)助和配合完成后評價工作。
第十七條項目后評價應(yīng)落實責任。二級單位應(yīng)將后評價工作落實到責任部門和個人，對后評價工作的質(zhì)量和進度負責。
第十八條項目后評價工作應(yīng)建立定期交流制度。規(guī)劃計劃處在每年底組織召開分公司后評價工作研討會，總結(jié)項目后評價成果，交流后評價工作經(jīng)驗。
第十九條項目建設(shè)單位要依據(jù)后評價意見提出改進措施，認真整改，并將整改情況報規(guī)劃計劃處。
第三章建設(shè)項目簡化后評價
第二十條所有建設(shè)項目，在建成投產(chǎn)一年內(nèi)，由建設(shè)單位完成簡化后評價。
第二十一條簡化后評價按股份公司規(guī)定的簡化后評價模板編制。主要是針對項目建設(shè)前期、建設(shè)實施和經(jīng)濟效益進行評價。
第二十二條二級單位應(yīng)在每年5月底和11月底將簡化后評價成果以文件形式上報規(guī)劃計劃處。
第二十三條規(guī)劃計劃處在總結(jié)和分析簡化后評價成果的基礎(chǔ)上，按項目管理權(quán)限以分公司文件形式報股份公司或?qū)I(yè)公司。
第四章限上項目自評價
第二十四條分公司根據(jù)股份公司或?qū)I(yè)公司下達的后評價計劃，開展下達計劃限上項目的自評價工作。
第二十五條油氣勘探項目、油氣田開發(fā)建設(shè)項目、油氣管道項目、煉油化工建設(shè)項目和銷售項目自評價報告應(yīng)按股份公司頒布的后評價報告編制細則的要求進行編制。其它項目自評價報告可參照編制細則編制。
第二十六條限上項目自評價應(yīng)在股份公司或?qū)I(yè)公司下達計劃規(guī)定時間內(nèi)完成，其工作程序是：
（一）編制階段。建設(shè)單位按照下達計劃的要求，成立項目組，制訂工作計劃，收集、整理資料，編寫自評價報告初稿。
（三）修改完善階段。項目組按照計劃下達單位的驗收意見修改、完善自評價報告，最終形成正式文本。
（四）完成上報階段。規(guī)劃計劃處按管理辦法規(guī)定行文上報計劃下達單位。
第五章限下項目詳細后評價
第二十七條分公司管理的限下項目詳細后評價包括建設(shè)單位自評價和咨詢單位獨立后評價。
第二十八條限下項目詳細后評價工作程序。
（一）規(guī)劃計劃處在每年1月底，下達詳細后評價計劃；
（二）規(guī)劃計劃處在下達詳細后評價計劃后10個工作日內(nèi)，擇優(yōu)選擇并委托有資質(zhì)的咨詢單位進行獨立后評價。
為保證后評價的公正性，承擔項目后評價的咨詢單位與項目（預）可行性研究和評估的單位原則上不能為同一單位，項目后評價的主要負責人不能是該項目前期評估的負責人。
在委托系統(tǒng)外咨詢單位開展獨立后評價工作時，應(yīng)與其簽訂委托合同和保密協(xié)議；
（四）規(guī)劃計劃處收到咨詢單位獨立后評價報告后，組織建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理等有關(guān)單位對后評價成果進行交流。
第二十九條限下項目建設(shè)單位自評價工作程序。
（二）報告編制要求。從項目建設(shè)單位的角度出發(fā)，采取“前后” 對比方法。突出實施效果評價，側(cè)重前期工作、建設(shè)實施、生產(chǎn)運行和經(jīng)濟效益等方面評價，對項目預期目標實現(xiàn)程度進行分析，從中總結(jié)出經(jīng)驗教訓，并為開展項目獨立后評價作好準備。
（三）限下項目自評價編制程序參照本實施細則第二十六條。
（四）建設(shè)項目自評價報告經(jīng)規(guī)劃計劃處驗收后，以建設(shè)單位文件形式上報規(guī)劃計劃處，包括文件5份，自評價報告15份。
第三十條限下項目獨立后評價工作程序。
（二）獨立后評價必須保證公正性和獨立性，咨詢單位應(yīng)從項目投資者和項目業(yè)主以外的第三者的角度出發(fā)，獨立地進行。
益、影響和持續(xù)性、項目競爭能力和成功度進行評價。報告所提的建議應(yīng)具操作性。
（四）獨立后評價報告完成后，以咨詢單位文件形式送達項目委托單位，包括文件5份，獨立后評價報告15份。
第六章信息反饋
第三十一條建立后評價成果信息反饋制度。為使后評價成果在分公司范圍內(nèi)得到更廣泛的應(yīng)用。規(guī)劃計劃處應(yīng)及時將已經(jīng)完成后評價工作項目的結(jié)論性意見，反饋到有關(guān)領(lǐng)導、項目管理部門、建設(shè)單位、項目前期咨詢評估、設(shè)計、施工和監(jiān)理等單位。
第三十二條向有關(guān)領(lǐng)導和部門反饋后評價信息的主要方式有：定期在網(wǎng)上發(fā)布后評價情況報告、年度后評價綜合報告以及后評價工作研討會等。
第七章附則
第三十三條分公司限下項目詳細后評價經(jīng)費由管理費用渠道列支。
第三十四條本實施細則由分公司規(guī)劃計劃處負責解釋和修改。
第三十五條本實施細則自頒布之日起執(zhí)行。
心得體會評價細則篇九
[現(xiàn)規(guī)定]有下列情形之一的，不能享受最低生活保障待遇：擁有、使用各種機動車輛、大型農(nóng)具、農(nóng)機具(殘疾人用于功能性補償代步且未用于客貨運營的機動車輛除外)的家庭。
[擬修訂]改為：擁有或長期使用各種機動車輛……
解讀：南京曾有一個女低保戶被曝開私家車，被人舉報后，她說車是外地朋友借她名字辦的手續(xù)。去年南京查出一些有車的低保戶，他們振振有辭說是朋友借自己開的。今后，這個問題很明確，有車或者常開車，就不能享低保。
對房產(chǎn)超標界定更科學
[現(xiàn)規(guī)定]無特殊情況，城鎮(zhèn)居民1人戶住房建筑面積超過50平方米、2人戶超過70平方米、3人及3人以上戶人均建筑面積超過房產(chǎn)部門公布的當?shù)厝司》拷ㄖ娣e的家庭，不能享受最低生活保障待遇。
[擬修訂]對于房產(chǎn)超標問題，界定更科學：擁有2處(含)以上房產(chǎn)且人均住房面積超過住建部門公布的當?shù)厝司》拷ㄖ娣e的家庭，不能享受最低生活保障待遇。
解讀：過去細則比較籠統(tǒng)，把只有一套住房(面積大)的困難家庭給排除在外，也許這套大房子是遺產(chǎn)所得，或者當年買房時家庭還比較富裕，但后來家庭突遭變故，生活陷入困境了。今后，只有一處房產(chǎn)的困難家庭，即使人均住房面積超標，也能申請低保。
5年內(nèi)買過房不能吃低保
[現(xiàn)規(guī)定]無特殊情況，申請前2年之內(nèi)及享受最低生活保障待遇期間購買商品房，或以商品房價格購買超過標準面積的經(jīng)濟適用房的家庭，不能享受最低生活保障待遇。
[擬修訂]無特殊情況，申請前5年之內(nèi)及享受最低生活保障待遇期間購買商品房或經(jīng)濟適用房(因征地拆遷安置經(jīng)濟適用房的除外)的家庭，不能享受最低生活保障待遇。
此外還新增加一條“戶籍由外地遷入南京市在5年以內(nèi)(含5年)的家庭，也不能享受最低生活保障待遇?！蓖獾厝艘谀暇┞鋺?，起碼得買60平方米的房子，剛落戶沒多久就吵著要進低保，一個戶頭里掛上好幾個人，家庭人均收入一算就低了，這很難讓人信服。
給“懶漢吃低?！痹O(shè)期限
擬增加一條：在法定就業(yè)年齡段內(nèi)有勞動能力但未就業(yè)的人員，連續(xù)享受最低生活保障不得超過6個月，無特殊情況，累計享受最低生活保障待遇不得超過36個月。
解讀：低保的主要保障對象是老弱病殘和喪失勞動能力，靠自身努力難以改變生活狀況的低保家庭，政府對低保對象實施無固定期限保障的方式。但現(xiàn)實中，卻有一些懶漢有勞動能力，就是不肯出去工作，賴在家里吃低保，甚至把低保當成了“鐵飯碗”。這個問題一直困擾著民政部門，這次修改時，民政局吸納了多方建議，決定給一些有勞動能力的低保對象實施有固定期限的保障方式，即連續(xù)吃低保不超半年，累計最多拿3年。這也是參照了現(xiàn)行《失業(yè)保險條例》中“領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為24個月”的規(guī)定，并本著人性化的原則，在此基礎(chǔ)上順延一年。在這36個月當中，街道和社區(qū)為他們提供就業(yè)崗位。
心得體會評價細則篇十
（一）全程“三步走”
1、選好主題
（1）主題要有針對*
班主任老師要針對學生的實際及班上存在的主要問題，選擇那些具有代表*、啟發(fā)*、對學生思想情感、行為習慣起潛移默化作用的主題開展班會活動。
（2）主題要小，以小見大
設(shè)計班會主題要盡量從小處著眼，在一個側(cè)面或一個點上深化，達到反映比較豐富的內(nèi)涵。
（3）主題要有新意，具有時代感
設(shè)計的主題要有新意，要反映時代的氣息，使學生喜聞樂見。班主任選好主題向班委會提出主題班會的設(shè)想后，應(yīng)征求他們的`意見，并在此基礎(chǔ)上擬好主題班會計劃，師生分頭準備。
2、做好準備（籌劃班會）
（1）宣告班會主題，提出要求
班主任向全班學生宣布班會主題、目的、內(nèi)容及形式，并提出主題班會的具體要求。
（2）圍繞班會主題，做好內(nèi)容準備
班會的主題確定后，師生要圍繞班會主題收集相關(guān)素材和資料。
（3）精心設(shè)計班會活動形式
主題班會采用的形式多種多樣，例如：講演、談話、講故事、文藝表演、詩歌朗誦、游戲、影視圖片、小記者采訪等形式。
活動形式，要適合主題和學生年齡特征的需要，注重實效*。此外，還可精心布置會場，使之與班會的主題相協(xié)調(diào)。在準備主題班會的過程中，要推薦班會主持人。
3、開好班會（舉行班會活動）
在整個主題班會過程中，要以學生的活動為主，使學生參與到活動中去，充分體現(xiàn)學生自主、合作的精神。
班主任要充分發(fā)揮指導作用，隨時注意活動進行的情況并給予必要調(diào)控。
（二）活動設(shè)計“五結(jié)構(gòu)”
主題班會活動設(shè)計沒有固定的模式，一般為“五結(jié)構(gòu)”。
1、活動設(shè)計說明
簡要說明為什么要召開本次主題班會，根據(jù)什么確立班會主題。
2、班會的目的
本次班會要進行什么教育，達到什么目的。
3、班會的準備
做好召開班會的各種準備，如教師方面的準備、學生方面的準備和其它準備等。
4、班會活動過程
設(shè)計好班會的內(nèi)容和進行的步驟，由主持人（學生）負責主持進行，班主任要參與其中。
5、班會總結(jié)
教師根據(jù)本次班會的主題和活動的情況進行簡要的總結(jié)，以深化主題。
（一）班會主題鮮明，重點突出。
（二）活動設(shè)計合理，形式多樣新穎，富有特*。
（三）時間把握得恰當。
（四）主題班會的效果明顯。
1、50%以上的學生重視主題當中的活動內(nèi)容，積極參與或發(fā)表自己的看法見解。
2、學生通過班會活動，能在知識、情感、道德等方面有體驗、啟迪和感悟。
3、課堂氣氛適宜，師生互動，班會主題能滲透到學生內(nèi)心，起到潤物無聲的效果。
心得體會評價細則篇十一
近年來，許多學校紛紛推出了學細則，旨在培養(yǎng)學生的自律、規(guī)范行為和提高學風。作為學生，我深感學細則對于我們的成長與發(fā)展的重要意義。在實踐中，我深有體會，學細則不僅是一份規(guī)章制度，更是一種道德教育的載體與實踐。在學細則中，我明顯感受到它對我的影響，對我來說，它既是一種約束，也是一種引導，進而提高了我的自律能力與學習效果。
首先，學細則對于學生來說，是一種約束與規(guī)范。學細則針對學生的各個方面，包括課堂、寢室、課外活動等，對我們的行為進行了明確的規(guī)定。比如，在課堂上，學細則規(guī)定了我們要認真聽講、不得遲到早退，不得隨意交談。這些規(guī)定的存在，使得我們必須遵守，并且不容忽視。而這種約束和規(guī)范，能夠幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣與行為習慣，提高學習效果。通過遵守學細則，我們會更加專心聆聽老師的講解，充分吸收知識，提高學術(shù)水平。
其次，學細則對于學生來說，是一種道德教育的載體與實踐。學細則不僅僅著眼于學生的行為規(guī)范，更重要的是培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)與責任感。在學細則中，有關(guān)于誠實守信、友善待人、尊重師長等內(nèi)容的規(guī)定。這些規(guī)定為我們樹立了正確的價值觀和行為準則，使我們懂得了做一個負責任的人，培養(yǎng)了我們的社會責任感。通過積極遵守學細則，我們漸漸意識到一個對社會有用的人不僅僅要在學習上努力，更要注重自己的品德修養(yǎng)與社會責任，使我們成長為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕人。
再次，學細則對于學生來說，是一種自律與自我管理的體現(xiàn)。在學細則的約束下，我們必須按照規(guī)定要求做事，比如按時完成作業(yè)、按時參加各項活動、按時返校等等。這種自律與自我管理能力的培養(yǎng)，是我們成長所必需的。通過遵守學細則，我們逐漸培養(yǎng)了良好的時間管理能力，提醒自己按時完成各項任務(wù)，這為我們適應(yīng)社會生活打下了基礎(chǔ)。同時，我們還能夠在困難面前堅持不懈，保持自我要求，培養(yǎng)了自我約束的品質(zhì)。這些都是我們在學細則中積累的寶貴財富，將對我們的未來學業(yè)和工作都起到積極的促進作用。
最后，學細則對于學生的學習效果和學風的提高起到了積極的作用。在遵守學細則的過程中，我們學會了制定學習計劃，明確學習目標，培養(yǎng)了良好的學習習慣。同時，學細則著重強調(diào)了"做事有始有終"，這給了我們一個正確的學習態(tài)度。在學細則的約束下，我們對學習充滿熱情，明確了自己的學業(yè)目標，持之以恒地學習，最終提高了自己的學術(shù)成績。而這種學習效果的提高，又進一步激發(fā)了我們學習的興趣，形成了良好的學習環(huán)境，促進了學風的形成和學校整體的發(fā)展。
總而言之，學細則對于學生來說，不僅僅是一紙規(guī)章制度，更是一種道德教育的載體與實踐。它對學生的自律能力和學習效果起到了積極的促進作用。通過學細則的學習與實踐，我們受益良多，加深了對自律與規(guī)范的理解。希望在今后的學習和生活中，我們能夠繼續(xù)用學細則引領(lǐng)我們的人生。
心得體會評價細則篇十二
城鄉(xiāng)低保標準由610元/人·月調(diào)整為650元/人·月(7800元/年)，提高6.56%，高于國家、福建省扶貧標準(分別為2855元/年、3497元/年)。
特困人員供養(yǎng)標準
特困人員基本生活標準按城鄉(xiāng)低保標準140%確定，照料護理標準分為全自理、半護理、全護理三檔，分別按最低工資標準的15%、30%、50%確定，即:基本生活標準由860元調(diào)整為910元/人·月，全自理、半護理、全護理照料護理標準分別為225元/人·月、450元/人·月、750元/人·月，分散供養(yǎng)標準提高58%，集中供養(yǎng)標準提高11.5%。
困難殘疾人生活補貼標準
我市重度殘疾人護理補貼標準底提高了100元/人·月;困難殘疾人生活補貼標準從至今未調(diào)整提高，此次由300元/人·月提高為350元/人·月。
其他對象補助標準
孤兒保障標準由1525元/人·月調(diào)整為1625元/人·月(低保2.5倍);低收入家庭收入標準由1220元/人·月調(diào)整為1300元/人·月(低保2倍)，財產(chǎn)標準由29280元/人調(diào)整為31200元/人(收入標準的24倍);上世紀60年代退職職工40%救濟對象、矽肺病救濟對象補助標準參照特困人員半護理救助供養(yǎng)標準，統(tǒng)一調(diào)整為1360元/人·月;受助流浪乞討人員生活費標準，未成年人和特殊類型受助人員、成年人分別由20元/人·天、15元/人·天調(diào)整為21元/人·天、16元/人·天。
心得體會評價細則篇十三
近日從全省民政工作會議獲悉，作為今年省委省政府為民辦實事項目，今年省定農(nóng)村低保最低標準將從2300元提高到2650元?！笆濉逼陂g，每年都將提高350元，到農(nóng)村低保家庭年人均收入達4050元以上。
省民政廳表示，在財力允許的前提下，鼓勵各地提前完成上述目標，加快城鄉(xiāng)低保標準一體化進程。各設(shè)區(qū)市要盡快研究公布今年所轄縣(市、區(qū))的農(nóng)村低保標準。新標準公布后，各縣(市、區(qū))要安排好提標擴面和提高補助水平的工作，切實做到“按標施保、應(yīng)保盡?！?。此外，今年我省將著力推進精準低保，充分發(fā)揮居民家庭經(jīng)濟狀況核對信息平臺作用，新增對象在入戶核定其家庭人均收入后，須進行家庭經(jīng)濟狀況核對;原有對象在定期核查的基礎(chǔ)上，今年內(nèi)要分期分批全部進行核對，把該保的對象保住，不該保的及時退出，切實做到有進有出、精準救助。
心得體會評價細則篇十四
在教育教學工作中，教學細則是教師嚴格遵守的規(guī)范，幫助教師實施教學活動，提高教學質(zhì)量。通過學習和實踐，我深刻體會到教學細則的重要性。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享我對教學細則的一些心得體會。
第二段：理解教學細則的重要性
教學細則是一個科學體系，包含學科知識的選擇、組織和呈現(xiàn)，以及教學方法、評價方式等方面的要求。教學細則的制定是經(jīng)過教育專家多年研究經(jīng)驗的總結(jié)，具有科學性和可操作性。教師只有熟練掌握和準確運用教學細則，才能將教學理念和目標轉(zhuǎn)化為實際行動，并有效地促進學生的學習發(fā)展。
第三段：教學細則的應(yīng)用與實踐
教學細則是教師的得力助手。在備課階段，我發(fā)現(xiàn)教學細則可以幫助我系統(tǒng)整理教學內(nèi)容，合理安排學習順序，確保教學進度緊湊有序。在課堂教學中，教學細則可以幫助我制定詳細的教學計劃，合理安排學生的學習時間，提高教學效率。同時，教學細則還可以幫助我靈活運用不同的教學方法，滿足不同學生的學習需求。
第四段：教學細則對于學生學習的促進
教學細則不僅對教師有益，對學生的學習也有積極的促進作用。教學細則要求教師關(guān)注學生的學習進展，及時進行課堂反饋和評價。這樣能夠讓學生清楚了解自己的學習情況，調(diào)整學習策略，提高學習效果。同時，教學細則對于學生的學習能力和學習習慣的培養(yǎng)也很有幫助。通過嚴格遵守教學細則，學生能夠形成良好的學習習慣，并培養(yǎng)自主學習的能力，為今后的學習和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
教學細則是一項重要的教育教學管理工作，對于教師和學生都有積極影響。通過深入學習和準確運用教學細則，教師可以提高教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。同時，學生也能夠通過嚴格遵守教學細則，建立良好的學習習慣和自主學習能力，為未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我深深地體會到教學細則的重要性，將會持續(xù)努力學習和運用，以提高自己的教育教學水平。
心得體會評價細則篇十五
第一段：引言（200字）
近年來，中國共產(chǎn)黨積極推進黨內(nèi)規(guī)章制度建設(shè)，進一步規(guī)范黨員入黨、發(fā)展和管理的程序和要求。為更好地加強黨員隊伍建設(shè)，各級組織相繼出臺了一系列入黨細則。我積極參與入黨宣誓，近期完成了入黨細則學習，系統(tǒng)掌握了黨的基本理論和黨的細則條款。通過這一過程，我深刻體會到黨內(nèi)的嚴謹性和規(guī)范性，增強了我的黨性觀念和師德情操。
第二段：認真學習，加強思想修養(yǎng)（250字）
入黨細則學習過程中，我明確了黨員的基本要求，包括政治思想上的堅定信仰、品德上的優(yōu)良表現(xiàn)、愛崗敬業(yè)態(tài)度等。我認真學習了黨章和黨的基本理論，進一步加深了對中國特色社會主義道路的認識。通過學習，我發(fā)現(xiàn)黨的細則要求黨員要有較高的政治素養(yǎng)和良好的品行修養(yǎng)，堅守黨的紀律和規(guī)定，自覺抵制各種違法亂紀行為。這種要求對于我個人而言，提醒了我要不斷努力學習、提高自身素質(zhì)，同時也喚醒了我對于黨和人民的責任感。
第三段：踐行入黨誓言，履行職責（350字）
入黨細則明確規(guī)定了黨員的權(quán)利和義務(wù)，強調(diào)了黨員對組織的忠誠和個人的責任。我通過宣誓和入黨儀式，莊重地表達了對黨的無限忠誠和對人民群眾無限深情的決心。入黨細則的學習讓我深刻認識到黨員要履行黨章和黨的紀律，不僅要堅守自己的職責，更要主動擔當社會責任，積極投身黨和人民事業(yè)。我也明白了作為一名基層黨員，在日常工作生活中必須以身作則，嚴格要求自己，做到言行一致。
第四段：守紀律，嚴明黨的規(guī)矩（250字）
黨的細則對于黨員的紀律要求嚴格而明確。在學習中，我逐漸明白了黨員應(yīng)該嚴格遵守的黨紀政紀規(guī)矩，不僅要自覺服從黨組織決定，還要堅決執(zhí)行黨章，時刻保持黨員的先進性和純潔性。我認為，黨的細則的落實和執(zhí)行是加強黨的隊伍建設(shè)、提高黨員素質(zhì)的有效手段。我將自覺維護黨的紀律和規(guī)定，自覺接受黨組織的監(jiān)督，自覺遵守黨的規(guī)矩和制度，力爭成為一名守紀律、規(guī)范行為的合格黨員。
第五段：愛崗敬業(yè)，為黨盡職（250字）
入黨細則學習中，我深刻認識到黨員要擔起責任，發(fā)揮先鋒模范作用，為黨工作、為人民事業(yè)盡職盡責。我將始終把為人民服務(wù)作為職責和使命，擔負起在崗位上應(yīng)有的責任，認真履行工作職責，力爭為黨和人民做出更大的貢獻。同時，我也會積極參加黨內(nèi)活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為黨員隊伍建設(shè)貢獻自己的力量。
結(jié)論（100字）
通過入黨細則的學習，我進一步明確了作為黨員的使命和責任，提高了自身的黨性觀念和師德情操。我將立足本職工作，不斷學習和進步，不忘初心，牢記黨的宗旨，不斷為黨和人民工作，為黨員隊伍建設(shè)貢獻自己的力量。我會時刻保持共產(chǎn)黨員的標準，做一名合格的共產(chǎn)黨員，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
心得體會評價細則篇十六
一、消防安全設(shè)備
1、煙霧報警器：一般安裝在屋頂上，一旦發(fā)生火災就會自動發(fā)出信號，同時將信號傳到消防監(jiān)控中心。
2、自動滅火噴灑器：由溫度控制，其頂端裝有玻璃壓力管，當玻璃管的溫度升至一定的溫度時就會爆裂，水會從中噴出。
3、火警報警按鈕和消防警鈴：報警按鈕表面裝有玻璃保護層，當發(fā)生火警時壓破玻璃，按動按鈕，消防警鈴就會響起，同時啟動消防水泵。報警按鈕系統(tǒng)與消防監(jiān)控中心相聯(lián)，因此按鈕不得隨便動用，清整衛(wèi)生時也要特別注意。
4、安全疏散指示燈：一般安裝在安全通道內(nèi)及安全通道門上，一旦發(fā)生火災或停電，會通過應(yīng)急電路開通。
5、其他滅火器材：主要是人工滅火器材，如消防栓、消防水喉和輕便滅火器。
(1)消防栓是設(shè)在建筑物內(nèi)的固定消防器材，多裝在樓梯和通道內(nèi)，主要由消防水龍頭、消防水帶、消防水槍組成，用于撲救大火。
(2)消防水喉也是固定消防器材，通常固定在建筑物墻內(nèi)，消防水管使用橡膠管材，水管盤繞在一個大輪盤上，水管前端裝有一個消防水噴嘴。這種消防器材使用比較方便。
(3)輕便滅火器在滅火過程中不使用水，而是用化學藥品，主要類型有干粉滅火器和1211滅火器。其最大特點是使用方便，主要用于初起火情，但要注意存放，不能放置在日照、高溫或強低溫的環(huán)境中。
二、消防安全制度
消防培訓制度
1、消防培訓應(yīng)每月舉行一次，全體員工都應(yīng)參加該項培訓。培訓由主管經(jīng)理負責制訂培訓計劃、安排學習內(nèi)容，由負責消防工作的專人主講。
要根據(jù)不同崗位的特點安排學習內(nèi)容，掌握相關(guān)消防常識，以《文化娛樂場所消防常識》為基礎(chǔ)培訓教材，同時也要對電影院消防安全標準進行培訓。
全體員工首先要做到“三懂三會”：
(1)懂營運過程中火災危險性、懂預防火災的措施、懂初起火災的撲救方法。
(2)會使用消防器材、會撲救初起火災、會報火警。
同時還要掌握以下常識：
(1)安全疏散要求;
(2)娛樂場所的防火;
(3)火災的危險性;
(4)消防設(shè)備的管理;
(5)電器設(shè)備的要求。
要做到學習有記錄，培訓有考核。員工培訓的考核成績均應(yīng)記錄在案，并作為其上崗聘用的一項考核內(nèi)容。
每年應(yīng)舉行一次消防的實地演練培訓，員工在管理層及專業(yè)消防人士的指導下進行預防、事故處理、疏散等演練，管理人員要對演練過程中的操作情況作全過程詳細記錄。
2、消防器材管理及使用制度
報警系統(tǒng)應(yīng)隨時檢查，確保遇到火災時能正常使用。
設(shè)備技術(shù)部負責按照防火安全管理條例分配設(shè)置影城各部位的消防器材，并監(jiān)督各部門對所分配的消防器材的使用、維護和保養(yǎng)。
各崗位對所屬范圍內(nèi)的.滅火器材應(yīng)劃分責任區(qū)域、設(shè)有專人負責管理并將相關(guān)資料記錄成冊，同時應(yīng)定期檢查、保養(yǎng)，確保器材的正常使用。
消防器材用于撲救火災，任何人不準擅自將滅火器材移換位置和私自拆卸挪用。消防器材應(yīng)隨時清潔，并且附近不得堆放貨物、雜物，以保證滅火裝備隨時處于使用狀態(tài)。
滅火器應(yīng)擺放在自然封閉的滅火箱內(nèi)，滅火箱應(yīng)設(shè)置在明顯和便于取用的地點。定期檢查滅火器的性能、數(shù)量，發(fā)現(xiàn)不符合要求的器材應(yīng)及時進行充灌和調(diào)換。
定期對消火栓進行全面檢查，包括給水系統(tǒng)、報警按鈕、指示燈以及報警控制線路等功能是否正常。
定期查驗噴淋系統(tǒng)、煙感系統(tǒng)工作是否正常，出現(xiàn)異常應(yīng)馬上匯報并聯(lián)系解決。
定期對員工進行消防器材使用的學習與考核，使員工都能正確使用滅火器材。
3、經(jīng)理消防安全責任制度
貫徹執(zhí)行消防安全法規(guī)及相關(guān)制度，對分管部門消防安全工作負全面責任，同時協(xié)助總經(jīng)理積極做好消防安全宣傳、管理工作。
加強部門員工的消防安全教育，在日常的工作中必須把安全防火放在首位，建立義務(wù)消防組織，培訓員工學習消防知識，提高自防自救能力。
要求做到“三懂三會”。
堅持自查制度，認真做好記錄。對檢查出的隱患漏洞有條件整改的要及時整改，沒有條件整改的要積極創(chuàng)造條件。由于沒有及時整改而導致發(fā)生火災事故者，要追究其領(lǐng)導責任。
建立應(yīng)急臨時指揮結(jié)構(gòu)，制訂消防應(yīng)急的工作規(guī)程，分工明確、條理清楚。
發(fā)生火災事故應(yīng)立即報警，并采取有效措施控制火勢的蔓延;火災事故中置身第一線，鎮(zhèn)定勇敢，采取快速合理的方式指揮疏散;接應(yīng)消防官兵并給予必要的幫助，同時詳細搜集所有員工及顧客信息，配合消防部門做好災后的調(diào)查工作。
做好其他相關(guān)的消防安全協(xié)調(diào)工作。
4、員工消防安全責任制度
消防工作事關(guān)影城的安全和聲譽，所有員工不得以任何借口影響、阻礙消防工作的順利開展。
每名員工都應(yīng)認真學習消防知識和電影院消防安全標準條例，嚴格遵守消防安全制度。自覺接受檢查，不斷學習和提高消防技能。
不違章用火、用電，不吸煙，不隨意堆放易燃雜物，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患立即上報。
執(zhí)行本崗消防安全檢查制度，員工每日到崗后對自己崗位的設(shè)備設(shè)施和工作環(huán)境進行防火檢查，保證本崗使用的工具、設(shè)備的消防安全。
對本崗的滅火器材做好日常維護，保證完好、有效、整潔，發(fā)現(xiàn)缺損故障即使向營運辦公室匯報。
服務(wù)人員在放映中和每場間隔要巡視檢查，場內(nèi)觀眾不得吸煙，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
保持消防安全出口、通道的暢通，發(fā)現(xiàn)他人有違反消防規(guī)定的行為時立即上報。
發(fā)現(xiàn)火災隱患及時報警，盡快采取可能、可行措施控制局面。接到報警通知后三分鐘內(nèi)到達指定區(qū)域，聽從管理人員統(tǒng)一指揮，引導顧客疏散，保護好所負責區(qū)域的人身及財產(chǎn)安全。
5、消防巡查制度
由營運主管總體負責影城的消防和防火檢查工作，并成立由各組組長組成的防火巡查小組，各崗位再設(shè)立防火安全員，層層抓好各項防火工作。
每日每班要對負責的所有部位進行全面細致的巡查，檢查各項設(shè)備、裝置是否處于良好工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象和隱患要立即采取措施處理解決并報告值班經(jīng)理，重大隱患和異常情況要馬上上報值班經(jīng)理解決。
定期檢查影城各個部分有無火險隱患，易燃、易爆、劇毒物品應(yīng)存放在影城內(nèi)通風干燥處，嚴禁煙火，存放處應(yīng)設(shè)有明顯標志、配備足夠的滅火器材。
影城嚴禁吸煙，值班人員應(yīng)嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。
除保安人員外任何人不得在影院留宿，負責巡查的值班人員應(yīng)加強管理。
6、用火、用電制度
由專業(yè)人員定期對影院的配電室、線路、照明、用電設(shè)備進行全面檢查，不得有超負荷運載、電線接頭虛接打火及過熱、絕緣程度低，線路短路、接觸不良等隱患存在，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。
嚴格按照國家現(xiàn)行的有關(guān)電器設(shè)計和施工驗收標準的規(guī)定進行安裝，不得私自拆改。
影城重點部位(如：放映室、配電室、變電間等)不得使用明火和電爐之類的電器設(shè)備。
電工要嚴格按照有關(guān)安全規(guī)程進行操作。電器設(shè)備、線路的維修和臨時接電，由正式電工進行，不準非電工人員私拉亂接。
照明設(shè)備不得靠近可燃物，插頭、插座保持接觸良好。
各走道、樓梯口等部位要保持暢通，禁止在走道、樓梯、垃圾桶旁燒紙、焚香。
營業(yè)結(jié)束后要全面巡視檢查并切斷應(yīng)斷電源后方可離崗。
7、庫房消防安全制度
庫房內(nèi)應(yīng)設(shè)置明顯的標志牌，嚴禁吸煙和使用明火，庫房門口及通道做到暢通無阻。
易燃、易爆物品存放庫房和價值高的重要物品存放庫房內(nèi)的照明必須采用防爆燈。庫房內(nèi)未經(jīng)準許不得使用其它電器，禁止亂拉電線，不準超負荷用電。照明開關(guān)要裝在庫房外面，庫房門要向外開。
庫房內(nèi)存放的貨物要分類、分庫存放，不準將性質(zhì)相抵、滅火方法不同的貨物同庫混存。
庫房內(nèi)存放的貨物碼垛要整齊，不要過高、過寬，主要通過不得少于2米，垛與垛間距不小于1米，垛與墻間距不小于0.5米，照明燈具下方堆放物品，其垂直下方與儲存物品水平間距不得小于0.5米。
無關(guān)人員禁止進入庫房，庫房內(nèi)不準住人，不準用可燃材料搭建閣層，不準用易燃材料分離庫房。
發(fā)現(xiàn)燈具、電線等存在問題應(yīng)及時向工程部報告，進行更換和維修，每天下班前要進行防火安全檢查，確認無問題關(guān)閉電源方可鎖門離去。
庫房必須有專人保管，保管員及其他值班人員必須懂得防火知識，學會使用各種滅火器材，做到平時注意防火，遇到火災能救，確保安全。
三、火災緊急行動預案
1、值班經(jīng)理是每天的消防工作總負責人，由其根據(jù)排班表安排當天各區(qū)域崗位的消防責任人。
2、所有員工當班上崗前需明確自己的消防責任區(qū)域，并認真作好崗位預防檢查工作。
3、一旦發(fā)生火情，員工應(yīng)沉著冷靜，不要慌亂，按以下步驟操作：
(1)判斷著火原因、著火物：如因電源/電器短路造成失火，應(yīng)及時切斷相關(guān)電源，并通知維修電工第一時間趕到;同時立即使用就近的滅火器進行撲救，控制火勢，盡量減少災害損失;并通知保安人員及時到場協(xié)助，同時通知值班經(jīng)理。
(2)當火情無法控制時，及時啟動消防警鈴、撥打物管火警電話或119，說明失火地點、失火原因、燃燒物、燃燒時間等;值班經(jīng)理應(yīng)立即報告公司總經(jīng)理和部門主管，同時通知大樓物業(yè)部;并根據(jù)總經(jīng)理的指令，發(fā)出緊急疏散行動命令。
(3)立即通知放映室員工停止放映電影，并用廣播語音系統(tǒng)向顧客通報火警;緊急疏散通知語為：
“觀眾朋友們，基于安全考慮現(xiàn)在我們的員工將引導您離開影廳，請您不要擁擠按順序離開?！?/p>
“dearcustomers,duetoreasonsofsafetyweshouldlikeyoutoleavethebuildingrightnow,pleaseuseexitasdirectedbyamemberofourstaff.”
(4)立即按分工將場內(nèi)顧客從就近的消防通道疏散(切記不能使用電梯)。
(5)各崗位員工先切斷崗位上所有電器的電源。
(6)清潔工、賣品部、票房員工以及辦公室工作人員疏散公共區(qū)域內(nèi)的顧客，應(yīng)特別注意洗手間是否還有顧客滯留。
(7)檢票口、保安以及辦公室助理級以上工作人員協(xié)助疏散廳內(nèi)觀眾，疏散時首先應(yīng)將影廳消防門打開，然后員工進入放映廳通知觀眾疏散。通知時員工必須語氣平和、行動穩(wěn)健，以穩(wěn)定觀眾情緒，切不可驚慌失措。同時打開影廳散場門，指示觀眾分別從消防門和散場門離開，沿各處消防通道疏散，并引導顧客到達指定疏散集中點。
(8)維修工切斷所有公區(qū)電源后，與放映員一起在各消防通道入口附近指引。
(9)保安人員清查全場，檢查是否還有被困人員。
(10)殘疾人疏散時應(yīng)由救助者陪同撤離。場務(wù)人員應(yīng)明確廳內(nèi)殘疾人數(shù)量，確保有人救助以解決疏散過程中遇到的困難。如遇消防通道有樓梯設(shè)置則可以由場區(qū)內(nèi)殘疾人坡道為緊急疏散路線。
(11)在確認影城內(nèi)觀眾疏散完畢后，員工應(yīng)用對講機向值班經(jīng)理清楚報告，檢查并關(guān)閉所有防火門后迅速撤離現(xiàn)場。
(12)撤離火場后，所有員工及時到指定地點集合，以便清點人數(shù)，確認是否有員工被困火場。
(13)指定專人看管好從火場疏散出的物資。
(14)所有員工電話最大限度的保持通暢;無線電對講機全部開通。
(15)在發(fā)生火災時，每位員工必須堅守崗位，盡到疏散、救助的責任，不能私自逃離，否則承擔相應(yīng)的瀆職責任;同時，每位員工亦應(yīng)注意自身安全，在火勢已無法控制的情況下，千萬不要再進入火場。
心得體會評價細則篇十七
班會主題（10分）主題突出，貼近學生實際
教育內(nèi)容（20分）內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學生年齡特征，富有時代氣息，有啟發(fā)性
教育過程方法
（30分）有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然
形式多樣有趣，貼近學生生活，符合學生年齡特征
體現(xiàn)主體性原則，老師是主導，關(guān)注全體學生；學生是主體，表現(xiàn)自然，參與面廣
體現(xiàn)互動性原則，師生之間、生生之間融合性、互動性強，
關(guān)系融洽
體現(xiàn)體驗性原則，注重學生的學習、生活的實踐體驗和內(nèi)心感悟
教師素養(yǎng)
教育即時效果
（10分）學生積極投入、認識提高、情感共鳴
總評得分
備注：請您從以下兩方面對本節(jié)班會進行點評。
1、對照評價指標和評價要素點評，突出活動中的某一亮點，并提出不足之處。
2、觀摩此節(jié)班會所引發(fā)的反思。
點評字數(shù)在1500字左右，此項作業(yè)將作為班主任基本功考核的一項內(nèi)容，請于開學后，上交電子版到共享區(qū)-教育辦公室-班主任基本功考核。
班會評價表
班主任姓名：xxxx
心得體會評價細則篇十八
學習細則是提高學習效果、培養(yǎng)良好學習習慣的重要途徑。近日，我在學習中深切體會到學細則帶給我的益處。在參與制定班級學細則并堅持遵守的過程中，我逐漸理解到學細則的重要性，并得到了一些寶貴的體會。本文將從對學細則的認識、學細則的重要性和實踐結(jié)果以及對于未來的展望三個方面展開。
首先，我對學細則的認識逐漸深入。學細則是對學習中的規(guī)范和要求的具體明確，是我們自覺管理自己行為的一劑強心針。學細則能夠教會我們規(guī)劃學習時間、注重學習方法和加強學習態(tài)度。它不僅僅是一張紙上的文字，更是對我們學習態(tài)度和行為的要求。通過學細則的制定，我學會了如何有條不紊地安排學習時間，高效利用時間提高學習效果。而且，學細則還教會了我科學的學習方法，我能更好地理解抽象概念和提高學習的深度。因此，對學細則的認識讓我從制定細則中豁然開朗。
其次，學細則帶給我的是對學習的重要性和嚴肅性的認識。學習不僅是一種技能，更是一種態(tài)度。學細則緊緊圍繞學習內(nèi)容和學習行為進行規(guī)范，提醒我們時時刻刻牢記學習的嚴肅性。通過遵守學細則，我開始重視學習中的每一個細節(jié)，從而保持了對學習的熱情和態(tài)度。我逐漸明白，只有將學習當作一種責任，將知識當作一種財富，才能得到真正的成長和進步。因此，學細則讓我對學習充滿了敬畏之心，增強了自己的學習意識。
最后，我的學習成績和學習態(tài)度得到了顯著的提升。正是因為學細則起到明確方向和規(guī)范行為的作用，讓我有條不紊地進行學習，提高了學習效果。我不再草率從事學習，而是根據(jù)學細則的要求，制定有針對性的學習計劃和方法，并且有條不紊地執(zhí)行。因此，我的學習成績得到了提高，同時也提高了自己的學習信心。同時，學細則讓我學會了自我管理，我開始善于利用碎片化的時間進行學習，逐漸適應(yīng)了高效而有序的學習狀態(tài)。因此，對于未來，我對自己的發(fā)展充滿了信心和期待。
綜上所述，學細則對我的學習有著重要的影響。通過學細則，我對學習有了更深入的認識，對學習的態(tài)度也發(fā)生了積極的變化。學細則的貫徹使我在學習中更加投入，學習成績也得到了明顯的提升。因此，我希望今后能夠繼續(xù)堅持遵守學細則，用規(guī)范的學習行為推動自己不斷進步，實現(xiàn)更大的突破。只有這樣，我才能充分發(fā)揮潛力，實現(xiàn)自己的理想目標。
心得體會評價細則篇十九
為進一步加強校園文明建設(shè)，引導大學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高大學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有老區(qū)沂蒙精神與國際視野的特質(zhì)人才，結(jié)合我校實際情況，特制定文明行為與綜合素質(zhì)評價實施細則。
一、指導思想
根據(jù)《高等學校學生行為準則(試行)》等要求，把學生素質(zhì)形象進行規(guī)范化，建立學生素質(zhì)指標評價體系，對學生文明行為與綜合素質(zhì)進行操行評定，實行學生素質(zhì)形象指標化管理。
二、評價內(nèi)容
學生文明行為與綜合素質(zhì)評價指標包含思想品德、文明行為、理想信念、遵紀守法、科技創(chuàng)新和社會實踐等方面，考核采取記實的形式。具體評價指標由各學院自行制定。
考核成績實行百分制，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。
學生文明行為與綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為學生獎助學金評定、評先樹優(yōu)、推優(yōu)入黨和推薦就業(yè)的重要依據(jù)，直接計入學生檔案。凡評價結(jié)果不合格者(低于60分)者，取消其申請各類評先樹優(yōu)、獎助學金、“推優(yōu)入黨”、預備黨員轉(zhuǎn)正等資格。
三、組織實施
學生文明行為與綜合素質(zhì)評價工作在學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，學生工作部(處)責評價工作的指導與監(jiān)督，各學院成立由黨委副書記、團委書記、輔導員組成的評價工作小組，負責本學院評價工作的具體實施。
(一)評價時間
按學年度進行，于學年度第二學期末完成。各學院應(yīng)于每學期末公布“記實”成績，并于學年末前一周完成評價工作的統(tǒng)計、公示工作。輔導員將及時通過教務(wù)管理系統(tǒng)記錄學生評價情況，并將結(jié)果按學年度載入學生個人檔案。
(二)成績申訴
凡對個人評價結(jié)果有疑義者可在公示期內(nèi)提出申訴，學院評價工作小組應(yīng)在3日內(nèi)予以答復。
(三)信息交流
建立學院與學生家長信息溝通反饋制度，每年暑期內(nèi)，學院將評價結(jié)果書面通知學生家長，并征求學生家長的意見。
四、本細則由學生工作部(處)負責解釋和修訂。
五、本細則自發(fā)布之日起實行。
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