良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。如何合理規(guī)劃時間，提高工作效率？了解他人的總結(jié)經(jīng)驗，可以幫助我們更好地進行自我總結(jié)。
新華書店培訓心得交流篇一
首先我非常榮幸加入__大家庭，也很榮幸參加這次培訓。__是一家教育技術(shù)企業(yè)，能如此重視員工的培訓反映了公司重視人才、培養(yǎng)人才的方針，對于這次培訓我本人也是萬分重視。
在此感謝__能力發(fā)展部的老師們，你們幽默風趣的講解讓我快速的了解了__的歷史今天及未來，也讓我快速的成為一名__人。
經(jīng)過15年的發(fā)展__取得了傲人的成績，董事長又為我們規(guī)劃了__的未來，并且向每一個__人發(fā)布了召集令，我的理解是__人需要二次創(chuàng)業(yè)二次騰飛。__是一個創(chuàng)新企業(yè)、__是一個有責任的企業(yè)、__是一個陽光企業(yè)、__是一個分享企業(yè)，如此美好的規(guī)劃怎能不讓我激動。作為一家教育技術(shù)企業(yè)盈利是企業(yè)的本職但是__更多是在承擔中國教育改革的排頭兵。
作為一名__智匯的新員工，我是萬分激動并且期待快速融入團隊，為公司戰(zhàn)略貢獻一分自己微薄的力量。__經(jīng)過15年的發(fā)展積累了大量優(yōu)質(zhì)客戶也開發(fā)了大量優(yōu)質(zhì)資源，作為__智匯的一員將擔負起來責任，將公司優(yōu)質(zhì)的資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品讓更多的學校了解__使用__的產(chǎn)品。
作為__智匯廣西市場經(jīng)理，我個人工作思路如下：首先__在廣西基礎(chǔ)很好，目前深度合作的有柳州職業(yè)技術(shù)學院、桂林航空航天大學、桂林電子科技大學、賀州學院，高職本科都有包含，行業(yè)標桿已經(jīng)樹立起來了;其次根據(jù)廣西大中專院校專業(yè)建設(shè)需求和廣西產(chǎn)業(yè)布局情況結(jié)合國家發(fā)展方針戰(zhàn)略分析新能源汽車、智能制造、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)在廣西大有可為;廣西大中專院校發(fā)展參差不齊，專業(yè)發(fā)展也不均衡，這幾年隨著國家大力發(fā)展智能制造和新能源汽車大多數(shù)學校都建設(shè)了新能源汽車實訓室和智能制造實訓室，也有部分學校開設(shè)了相關(guān)專業(yè)和課程，但是他們嚴重缺乏師資實訓室建設(shè)也不成體系，好多學校連一個完整的教學方案和教材都沒有。這些給了我們公司一個天大的機會，只要我們抓住學校的痛點開發(fā)出優(yōu)質(zhì)的資源能夠解決學校目前無法解決的問題，我相信學校一定會擁抱我們。
具體實施方法我個人覺得應(yīng)該從培訓入手，前期組建一個工程師團隊免費幫學校規(guī)劃實踐教學方案以及師資培訓、學生培訓、學生就業(yè)指導，在規(guī)劃實踐教學方案中在師資培訓中我們__的產(chǎn)品在無形中就進入了學校。
新華書店培訓心得交流篇二
篇一：
小學教師崗位素質(zhì)能力提升培訓學習體會
百年大計，教育為本。
作為“人類靈魂工程師”的教師，肩負著教書育人的重任。
教師的自身素質(zhì)決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。
通過本次的小學教師崗位素質(zhì)能力提升培訓，我獲益良多。
這一次崗位素質(zhì)能力培訓的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了教師師德、教師發(fā)展、學生管理、以及學科綜合素質(zhì)等方面的內(nèi)容，學習形式也比較多樣。
有專家視頻講座、微課、班級交流討論、自我研修等，大大地開拓了我們的視野，讓我們?nèi)轿涣私獾浇逃虒W方面的相關(guān)理論知識。
感謝這一次培訓給我提供了如此難得的學習、提升的機會。
隨著社會日益發(fā)展，科技日新月異，社會對教師這個行業(yè)的要求越來越高。
作為一名“教書育人”的教育工作者，教師必須要有先進的教育理念，樹立適應(yīng)時代發(fā)展的教育價值觀、正確的學生觀、現(xiàn)代的教學觀、科學的教育質(zhì)量觀，扎實自身的專業(yè)知識，具備學科專門知識、教育心理學科知識，具有駕馭教育教學活動的能力，具有語言組織能力、人際交往能力、獲取新知識能力、教育科研能力。
還記得讀師范的時候，我們的校訓是“學高為師，身正為范”。
確實，教師的職業(yè)特點決定了教師不僅是一個博學多才的人，更應(yīng)該是一個道德高尚的人。
教師工作有強烈的典范性，教師只有以身作則，才能起到典范的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
但遺憾的是，現(xiàn)在許多老師受到浮躁的社會風氣的影響，工作態(tài)度也變得浮躁起來。
網(wǎng)上列舉了調(diào)查的'各類典型的“問題老師”，如唾沫星亂濺，粉筆頭橫飛之“身懷絕技”型;課下股票市場，課上手機亂響之“業(yè)務(wù)繁忙”型;平時不備課，上課老出錯之“臨場發(fā)揮”型;平板呆滯，照本宣科之“新聞聯(lián)播”型;教案老一套，上課唱老調(diào)之“孔已己”型??或許網(wǎng)上的評論有點言過其辭，但我們不能否認的是，像這樣的老師仍是確確實實存在著。
有的老師觀念陳舊，平時從不學習，不懂得與時俱進，與學生之間產(chǎn)生了深深的鴻溝;有的老師對待本職工作馬虎了事，但下班后卻業(yè)務(wù)繁忙，真可謂不務(wù)正業(yè);有的老師對待學校工作不盡全力，但對待有償家教卻不遺余力;有的老師對待教學工作不太熱心，對待流言蜚語卻甚為上心。
試問這樣的老師又怎樣用自己的言行去感染學生呢?所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”， 學生除了向書本上學習之外，主要是向教師學習。
在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標準。
教師的榜樣作用非常重要，教師的思想、行為、作風和品質(zhì)，每時每刻都在感染、熏陶和影響學生。
正所謂“身教重于言教”。
一個好教師應(yīng)十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率。
目前我國教師的整體素質(zhì)存在著很多問題：職業(yè)道德有待加強;專業(yè)知識陳舊、知識面窄，缺少相關(guān)專業(yè)的知識;教育理論知識缺乏、教育教學能力差;教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，老教師和年輕教師多、中年教師少，女教師多、男教師少。
目前我國教師隊伍的整體素質(zhì)與素質(zhì)教育的要求存在一定的差距。
教師要根據(jù)時代的發(fā)展和社會的進步，努力學習，勤于實踐。
學習教育理論，更新教育教學觀念，樹立素質(zhì)教育的新理念。
進一步拓寬知識面，不斷補充新知識，切實增強實施素質(zhì)教育的能力。
加強師德修養(yǎng)，增強事業(yè)心、責任感。
師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
篇二：
以下是我對自己參加培訓學習的兩點心得體會： 1.理清不同學段目標要求，做個熟悉教材的教師。
在小學數(shù)學四個學習領(lǐng)域中，“數(shù)與代數(shù)”這一學習領(lǐng)域約占50%，可以見得它在義務(wù)教育階段的數(shù)學課程中占有重要地位。
xxx的講座，圍繞三大目標，結(jié)合數(shù)學教材的三個課例實例，分析了數(shù)學教學中存在的誤區(qū)以及解決問題的方法,讓我們重溫課程標準里的幾個知識技能目標動詞和過程性目標動詞的含義。
使我體會最深刻的是在讀解不同學段教學目標的差異時，以同分母分數(shù)加減法為例，引領(lǐng)我們?nèi)绾问煜ばW數(shù)學科整套教材的編排，如何揣摩編者的意圖，從而準確地區(qū)分第一學段與第二學段不同的目標要求，明確課堂教學的知識點是在什么基礎(chǔ)知識上進行教學的，又為今后什么知識做哪些準備。
培訓學習將影響我今后的教學觀念，不能只參考教案“見書教書”，應(yīng)做一個研究教材、靈活運用教材的教師。
2.改變教育教學方式，做個幸福的教師。
《小學數(shù)學課程標準》中指出：“教師應(yīng)激發(fā)學生的學習積極性，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者”。
可是長期以來，以知識傳授為主的應(yīng)試教育方式，嚴重束縛了學生自主學習能力的培養(yǎng)。
因此，有效激發(fā)學生的學習興趣，讓學生主動參與數(shù)學學習活動是我們的必然選擇。
xx老師主講的“《圖形的運動》課標解讀及教學思考”講座，以自身在教學過程中遇到的三個主要困惑問題引入，分別從學習價值、核心概念、教學內(nèi)容、教學要求、教學思考五個方面闡述了小學階段圖形運動教學的策略。
特別是她始終以學生的已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，站在學生的思維角度去組織數(shù)學教學活動，充分體現(xiàn)了教師是數(shù)學學習的組織者。
以往我常常怨嘆自己辛苦的教學，學生的學習成績就是得不到提高，通過這次培訓學習，今后將借鑒陳雪輝老師的成功經(jīng)驗，以學生的現(xiàn)實為組織教學依據(jù)，靈活地運用教材實施數(shù)學課堂教學，這樣的數(shù)學學習使得學生在輕松的學習氛圍中獲得必需的數(shù)學知識，在學生感到學習數(shù)學的成功喜悅時，教師也從不同學生在數(shù)學上得到不同發(fā)展中獲取當老師的幸福。
總之，這次培訓學習留給我很多思考，讓我認識到了新課程標準的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個學段內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會到培訓學習的必要性和繼續(xù)教育的重要性，今后我的教育教學生涯一定要不斷地學習，努力提升自己的專業(yè)知識與教學能力，帶著收獲與感悟，在自己的教學崗位上創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
篇三：
我于xx日參加了xxx培訓。
在培訓的15天中，領(lǐng)略了美、體、音三門學科的內(nèi)涵之美。
通過學習，加深了思想認識和審美觀點，從而也提升了自身的職業(yè)理念和素質(zhì)修養(yǎng)。
相信今后自身的教學之路會走得更寬廣更穩(wěn)健。
現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、 安排周密、體貼細微
初來乍到就感受到了xx的濃濃關(guān)懷氣息。
在這里無論是班主任老師，學生志愿者還是授課講師都對我們關(guān)愛有加。
他們語言舉止彬彬有禮， “您”字不離口，待人接物謙虛大方。
特別是班主任多次利用休息時間到宿舍了解我們的學習生活上的困難，并及時向?qū)W院反饋信息，及時整改。
學生志愿者全程跟班，隨時與學員交流溝通。
授課教師在講課間隙也不忘提醒我們注意防熱避暑和人身安全。
在食堂就餐方面，學院也提供了豐富多樣的菜肴，還免費提供了解暑的綠豆湯。
無論時間安排還是課程安排都科學合理。
我們每天從上午八點半上到下午五點五十中午休息兩個小時。
在培訓的十五天里，前五天培訓美術(shù)、中間五天培訓體育、最后五天培訓音樂。
授課有講義，有具體的授課細目表，方便我們了解熟悉學習內(nèi)容和授課地點。
授課講義內(nèi)容較完備詳實，為今后進一步溫習鞏固提供了指南。
總之在這里學習是溫馨、充實、舒適的。
二、課程針對性強，操作實踐性強
全科培訓科目都是針對農(nóng)村教學點的實際量身打造的。
授課內(nèi)容精簡而不平庸，形式靈活生動，互動性強。
十分注重了講練結(jié)合。
基本上是每學時都安排了動手操作活動。
雖然絕大多數(shù)學員都不是體、音、美教師，但是授課講師們的課都是那么娓娓生動，生動有趣，聲情并茂，讓我們忘卻了暑熱、疲勞和緊張。
由于注重了針對性和可操作性，所以授課內(nèi)容平易，使我們很容易接受。
在這三門學科掊訓中，我學到了不少難能可貴的基本技巧技法。
比如美術(shù)里面的剪紙是我原來一點都不會的，而現(xiàn)在會一些簡單的了。
體育課上的游戲和音樂里面的樂理知識也懂得了不少。
總之，受益非淺。
我決心在今后的空余時間中進一步領(lǐng)悟、研學所得并運用于教學和生活實際。
三、敬業(yè)、專業(yè)的授課講師
各科的授課講師絕大多數(shù)都來自教學第一線，和我們有著共同語言，所以也顯得特別親切。
他們有著豐富的知識、經(jīng)驗和專業(yè)技能。
授課準備精心，內(nèi)容新穎充實，教學生動活潑。
尤其是每課時的精巧導入，引人入勝，饒有趣味，讓人耳目一新。
許多講師都帶來了自身教學實錄視頻，讓授課更逼真有說服力。
講師們毫不保留地給我們傳授了技巧要領(lǐng)，與我們分享了自身教學經(jīng)驗和心得。
在短短的十五天培訓中，我深深地感受到了美術(shù)的線條美、創(chuàng)意美;體育的動作美、規(guī)范美和音樂的律動美、節(jié)奏美。
啊!原來體、音、美并不那么遙遠深邃，它們離我們那么近，也那么美。
四、提升職業(yè)理念通過全科培訓，更新教學觀念，我對體、音、美教學有了全新的認識。
培訓猶如及時雨，蕩滌了我心靈的沉垢，陶冶了心智,讓我對教學有了更新的認識。
我對自身也有了重新審視和定位：那就是作為教師不光要有專業(yè)知識，更要有寬博的知識技能;授給學生不能僅僅是文化知識，還要有美術(shù)、音樂的創(chuàng)造美和體育的健康美。
優(yōu)秀的人才是知識加體藝的復合，而非簡單的知識載體。
這樣的認識讓我對教師這份職業(yè)多了一份責任感和使命感。
我也想在今后的教學中，不斷地汲取體、藝知識技能充實自我，然后去感化培養(yǎng)我的學生。
這樣他們才會更全面更健康，從而拉近城鄉(xiāng)教育差別。
學以致用，雖然是簡短的學習，但我堅信自已會更進一步研學鞏固、完善自我，并付諸于教學實踐，讓我的學生、子女、家人乃至他人都分享到體、藝的恩惠。
這才是培訓的真諦和最
終目的。
總之，培訓有收獲，不虛此行。
培訓指點路，踐行需勤勉!
新華書店培訓心得交流篇三
近年來，教育領(lǐng)域發(fā)生了急劇的變化，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，教師培訓變得尤為重要。今年暑假，我有幸參加了一次交流教師培訓，這是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。在這次培訓中，我收獲了許多知識和啟發(fā)，對于教育教學有了更全面的認識。接下來，我將分享一些我的心得體會。
首先，交流教師培訓給我留下了深刻的印象。一開始，老師向我們介紹了培訓的目的和內(nèi)容，強調(diào)了交流的重要性以及培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的必要性。這使我意識到，作為一名教師，我不僅要關(guān)注學生的學習成績，還要注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作精神。在整個培訓過程中，老師們用生動有趣的講解和實用的案例，讓我們深入了解了現(xiàn)代教育教學的新特點和新方法。我不禁想到，要培養(yǎng)出一個綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學生，我們教師必須不斷學習和更新自己的知識。
其次，參加交流教師培訓給了我一個交流的機會。在培訓中，我結(jié)識了來自不同城市的教師同行。我們相互交流了各自的教育經(jīng)驗和教學方法，分享了彼此的困惑和解決辦法。這種交流不僅幫助我更好地理解了問題的本質(zhì)，還讓我學會了從不同的角度思考問題。有時候，我們還在小組中合作完成一些任務(wù)，這讓我體會到了團隊合作的力量。所有這些交流和合作的經(jīng)歷都對我的教學方法和教育觀念產(chǎn)生了深遠的影響。
再次，交流教師培訓促使我反思自己的教學方法。在培訓中，我學到了很多新的教學策略和技巧，例如啟發(fā)式教學、合作學習等。這些新方法讓我重新認識到學生的主體地位，激發(fā)了他們的學習興趣和動力。我也開始嘗試在教學中采用一些新的教學手段，例如多媒體教學、情景模擬等。經(jīng)過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)這些方法確實能夠提高學生的學習效果和參與度。我深信，只有不斷進取，不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生。
最后，交流教師培訓使我重新認識到教師的角色和責任。在培訓中，老師們強調(diào)了教師的使命和責任感。他們告訴我們，教師要做學生的引路人、啟蒙者和指導者，要用愛去教育學生，用心去關(guān)愛每一個學生。這使我意識到，教師不僅是知識的傳授者，更是學生終身發(fā)展的引導者。我們要尊重學生的個性差異，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。這個使命和責任將激勵我成為一名更好的教師，更好地為學生發(fā)展服務(wù)。
總的來說，交流教師培訓是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓，我對教育教學有了更全面的認識，更深刻地理解了教師的角色和責任。同時，與其他教師的交流和合作，也使我受益匪淺。我相信，通過不斷學習和不斷反思，我將成為一名更出色的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
新華書店培訓心得交流篇四
第一段：介紹交流培訓的背景和目的（150字）
交流是人類社會中不可或缺的一部分，良好的交流技巧可以幫助我們更好地表達自己的觀點，增進人際關(guān)系。因此，為了提高自身的交流能力，我參加了一次交流培訓課程。該培訓旨在幫助我們改善溝通技巧、增強說服力，并且在團隊合作中更加高效地交流與協(xié)作。
第二段：交流培訓中的學習內(nèi)容和方法（250字）
在課程期間，我們學習了許多關(guān)于有效交流的技巧。首先，我們被要求學會傾聽并理解對方的觀點，這是建立良好溝通的基礎(chǔ)。我們通過模擬對話和分組討論活動來鍛煉這一技巧。其次，我們學習了如何清晰明確地表達自己的觀點，包括學習使用肢體語言、提高自己的口頭表達能力等。此外，我們還學習到如何有效地解決沖突，包括學會控制情緒、善于溝通以及提出建設(shè)性的解決方案等。
第三段：交流培訓的收獲與感悟（300字）
通過這次交流培訓，我深刻地意識到了良好的交流技巧對個人和團隊的重要性。只有當我們能夠有效地與他人進行溝通，才能更好地傳遞自己的意圖和需求，從而更好地完成工作任務(wù)。此外，我意識到良好的交流技巧還有助于建立良好的人際關(guān)系。仔細傾聽他人的觀點并理解對方的需求，可以更好地與他人建立信任與合作的關(guān)系。通過這次培訓，我學會了更好地傾聽他人，尊重他人的觀點，并且可以更好地與他人溝通合作。
第四段：實踐與應(yīng)用（300字）
在培訓結(jié)束后，我開始將學到的交流技巧應(yīng)用到工作和日常生活中。我發(fā)現(xiàn)，通過傾聽他人并用自己的語言清晰地表達觀點，我能更好地與同事合作，并更高效地完成工作。與此同時，我發(fā)現(xiàn)自己在和他人溝通時更加冷靜和耐心。當遇到?jīng)_突和問題時，我更能夠保持冷靜，并尋找解決方案。這些實踐經(jīng)驗進一步加深了我對交流重要性的認識，并激發(fā)了我在這方面持續(xù)提升的動力。
第五段：對未來的展望（200字）
通過這次交流培訓，我認識到交流是一項長期而持續(xù)的學習過程。我相信，只有不斷地練習和積累經(jīng)驗，我們才能不斷提高自己的交流能力，并更好地與他人進行溝通。因此，我計劃繼續(xù)參加類似的培訓課程，并不斷尋找機會和平臺來提升自己的交流能力。我希望通過不斷的學習和實踐，能夠成為一個善于與他人溝通合作的人，并為團隊和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過這次交流培訓，我學到了許多有效的交流技巧，提高了自身的表達和傾聽能力。同時，我深刻認識到良好的交流技巧對個人和團隊的重要性，并將繼續(xù)努力提升自己的交流能力。通過實踐和應(yīng)用所學，我相信我能不斷地提高自己的交流能力，并在工作和生活中取得更好的表現(xiàn)。
新華書店培訓心得交流篇五
第一段：引言（100字）
作為一名繪本愛好者，我一直希望能夠提升自己的書寫和繪畫技巧，更好地創(chuàng)作出精美的繪本作品。近日我參加了新華書店組織的繪本培訓，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過學習和交流，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和靈感，豐富了自己的繪本技能。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會。
第二段：全面提升的技巧（250字）
在繪本培訓中，我意識到提升繪本技能是一個全面的過程。首先，我學習到了繪畫技巧的重要性。老師教我們?nèi)绾卫貌煌漠嫻P和顏料，營造出豐富的色彩效果和質(zhì)感。我也學到了如何在繪本中運用構(gòu)圖和透視，使場景更加生動和立體。其次，我了解了創(chuàng)作繪本所需的文字功底。老師教我們?nèi)绾芜\用恰當?shù)恼Z言表達繪本主題，使故事更加吸引人。同時，我還學到了如何控制文字的節(jié)奏和韻律，使閱讀流暢有趣。通過這些技巧的學習，我感覺我的創(chuàng)作能力得到了全面的提升。
第三段：靈感的源泉（250字）
在繪本培訓中，我不僅學到了技巧，還得到了諸多靈感。首先，和來自不同地方的繪本愛好者交流，我領(lǐng)略到了繪本的多元魅力。每個人都有自己獨特的創(chuàng)作理念和方法，通過和他們的交流，我汲取到了很多創(chuàng)作靈感。其次，老師讓我們觀看了許多經(jīng)典繪本作品的介紹和分析。這些優(yōu)秀的繪本作品給了我很大的啟發(fā)，激發(fā)了我對創(chuàng)作的熱情。每個故事背后都蘊含著深刻的情感和思考，這啟示我如何創(chuàng)作出真正觸動人心的作品。通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)靈感無處不在，只要我們保持開放的心態(tài)，處處都能找到創(chuàng)作的源泉。
第四段：合作與分享（250字）
在新華書店繪本培訓中，我有幸結(jié)識了一群志同道合的朋友。我們一起學習、創(chuàng)作，相互鼓勵和幫助。在繪本創(chuàng)作過程中，我曾遇到一些困難和挫折，但通過和朋友的合作，我找到了解決問題的方法。我們一起討論和分享創(chuàng)作的靈感和技巧，互相啟迪和借鑒，達到了互相提升的效果。這次培訓更加強了我對合作和分享的認識，讓我明白了共同進步的重要性。
第五段：展望與感謝（250字）
通過這次繪本培訓經(jīng)歷，我對自己的繪本夢想有了更加清晰的認識。我深深地感受到，只有不斷努力和堅持，才能在繪本領(lǐng)域取得突破和成就。培訓結(jié)束后，我將繼續(xù)堅持創(chuàng)作、學習，不斷提升自己的技能。同時，我也要感謝新華書店為我們提供這樣一個學習交流的機會，讓我們能夠在這個專業(yè)的平臺上不斷進步。希望新華書店繪本培訓能夠繼續(xù)舉辦下去，讓更多的繪本愛好者有機會學習和成長。相信通過我們的共同努力，繪本文化會在未來得到更加廣泛的傳播和發(fā)展。
新華書店培訓心得交流篇六
作為事業(yè)發(fā)展委員會的新員工，我們非常感激這次入職培訓。它使我們迅速地融入華夏這個大集體，在這幾天里，__給予了我們新進員工很多的關(guān)愛和幫助，使我們充分體會到了心理學的魅力和華夏的魅力。同時，從培訓的安排到課程的設(shè)計，我們又充分感覺到華夏人的熱情、認真和專業(yè)。這是每個從業(yè)者都向往的一種職場氛圍，為此，我們真的感到非常幸運。
事業(yè)發(fā)展委員會的新員工們再次對每一位辛勤付出的老師表示感謝!
培訓之初，__老師想讓員工初步感受心理學的魅力，熱愛心理學，熱愛__;迅速了解公司的基本狀況，盡快進入工作角色。通過這次為期三天、涉及多個方面內(nèi)容的培訓，通過各位老師的辛勤付出，最初的培訓目的都圓滿達到了，讓人十分欣慰。我們很高興有了這樣良好的開始。培訓結(jié)束后，新員工總結(jié)談感受時，原法卓首先激情發(fā)言，她細細回顧了幾天來的內(nèi)容，飽含深情，娓娓道來，最后她深情的表示今后的工作充滿挑戰(zhàn)，而她充滿了信心。
___從再一次分享朗老師的故事開始，兩個人，一簍魚，一條魚桿，如何做到最好?答案就是――團隊協(xié)作，才能共贏。土撥鼠和兔子，又讓我們時刻關(guān)注真正的核心目標。
在一些不太規(guī)范的公司，新員工第一天入職，很多單位都會臨時組織一些入職培訓，零散而倉促，但在華夏，我們看到了__老師詳細的培訓計劃，__老師，__老師等各部門老師精彩的課程設(shè)計。這讓我們新員工有一種踏實的感覺，知道自己這一天具體要做什么，學什么，不僅如此，在培訓過程中，每一位培訓老師都把自己在心理學領(lǐng)域辛勤耕耘的成果和心得無私的奉獻出來與我們大家分享，讓我們體驗到接納，關(guān)注和尊重，迅速的融入到這個集體，在收獲了很多的同時，我們的內(nèi)心充滿了感動。
培訓雖然過去好多天了，可每一天的情景卻依然在我們腦海中回放：
第一天，總裁致辭，歡迎新員工。在滿滿的一教室新員工熱切的目光中，__簡明扼要地介紹了華夏心理，“科技助力領(lǐng)航心理學教育;心理產(chǎn)業(yè)成就健康中國”是公司發(fā)展一貫秉承的理念，“和諧人生源自心靈用心成就健康中國”是公司投入心理學教育事業(yè)的神圣使命，他希望加入華夏大家庭的新人，能理解和認同華夏的理念和使命，共同努力，實現(xiàn)理想。魏總充滿信心的致辭讓大家倍感振奮，一個踏實厚重的，持久發(fā)展的公司概貌躍然眼前。
之后，__老師帶來了她的《感受心理學》。在她熱情溫和的態(tài)度中，生動活潑的講述里，我們感受到了心理學的魅力――活在當下，成為有影響力的人，讓生命影響生命，把心理學的精粹用于生活，工作，人際交往，成為幸福的人……每個話題都是那么新鮮有趣，充滿了樸素的道理。
第二天，年輕干練的營銷總監(jiān)曲楠為我們介紹公司的營銷、宣傳、網(wǎng)站狀況。信息量大，沖擊力強，是我們的第一感受，脈絡(luò)清晰，思維敏捷，是我們接下來的贊嘆，聽完她的報告，才會明白“她是推動公司進程的超級高手”這句評價對她來說是恰如其分。通過她的圖式講解，更深刻了解公司經(jīng)營策略和發(fā)展目標，啟發(fā)了我們每個人對工作的深入思考。
下午，年輕卻資深的客服部主管李紅艷講解公司產(chǎn)品，厚厚的一本手冊被她講得清晰明了，加上她時常的提問搶答，課堂氣氛緊張而活躍。
第三天，首先由教學部的__老師介紹改版后的遠程教學平臺，公司一切新的進展都歡迎我們參與，雖然不熟悉，但也聽得津津有味。接下來，教學部主任__做教學情況介紹，不僅ppt文件做的很漂亮，教學功力深厚的__老師更是把具有世界先進水平的引領(lǐng)式立體化教學模式講解得透徹清晰，讓人大開眼界。
教務(wù)部的__老師給大家介紹教務(wù)情況，教務(wù)工作繁瑣，細碎，又要高標準高質(zhì)量地為學員服務(wù)，需要高度負責的工作態(tài)度。細致認真的她對待我們和對待學員一樣呵護有加。
__在這次培訓中感到收獲很多，從多個側(cè)面更加深刻地了解華夏。她表示要多做功課，爭取早早進入最佳工作狀態(tài)。
進入__這樣一個蓬勃發(fā)展的公司，身處這樣一個優(yōu)秀奮進的團隊，在各位老師和同事的關(guān)照和鼓勵中，我們事業(yè)發(fā)展委員會的新員工決心提高自己，不斷學習，爭取以優(yōu)良的工作表現(xiàn)來回報大家，回報公司。
新華書店培訓心得交流篇七
新華書店繪本培訓是我最近參加的一次非常有收獲的培訓活動。這次培訓由專業(yè)的繪本作家和編輯團隊組織，旨在提高學員的繪本創(chuàng)作和編輯能力。在這次培訓中，我學到了許多關(guān)于繪本創(chuàng)作的技巧和心得，同時也認識了許多志同道合的繪本愛好者，互相交流和學習。在下面的文章中，我將分享我在這次培訓中的體會和收獲。
第二段：培訓內(nèi)容
在這次培訓中，我們學習了繪本創(chuàng)作的基本原理和技巧。首先，我們學習了繪本的結(jié)構(gòu)和設(shè)計原則，包括故事情節(jié)的構(gòu)建、角色刻畫、頁面布局等。我們通過分析和討論優(yōu)秀的繪本作品，深入了解了如何通過文字和圖像來講述故事，如何讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感連接。此外，我們還學習了繪本的編輯技巧，包括文字和圖像的配合，色彩的運用等。通過這些學習，我對繪本創(chuàng)作的過程和要素有了更清晰的認識，也提高了自己的繪本創(chuàng)作能力。
第三段：學員互動與交流
在這次培訓中，我有幸結(jié)識了許多來自不同領(lǐng)域的繪本愛好者。我們共同研究討論著繪本創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗，相互學習和啟迪。在課堂上，我們會互相檢查和評價彼此的作品，提出建設(shè)性的意見和建議。這種學員之間的互動和交流，不僅加深了我們的理解和掌握，也提供了更多的創(chuàng)作靈感和思路。通過與他們的互動，我不僅學到了更多關(guān)于繪本創(chuàng)作的知識和技巧，也拓寬了自己的思維和視野。
第四段：實踐與反思
在培訓的最后階段，我們進行了繪本創(chuàng)作的實踐。每個學員都制作了一本屬于自己的繪本作品，并與大家分享。這個環(huán)節(jié)不僅是對我們學習成果的檢驗，也是對自己創(chuàng)作能力的鍛煉和提高。我體會到了繪本創(chuàng)作的辛苦和耐心，同時也收獲了成功的喜悅和滿足。在與其他學員的分享交流中，我得到了許多寶貴的意見和建議，幫助我進一步完善作品。通過這次實踐，我深刻認識到了創(chuàng)作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時也明白了不斷反思和改進的重要性。
第五段：收獲和展望
通過這次培訓，我收獲了許多關(guān)于繪本創(chuàng)作的知識和經(jīng)驗。我學會了如何用文字和圖像來講述一個精彩的故事，如何通過色彩和構(gòu)圖來傳達情感和意義。我也學會了如何與他人合作和交流，如何接受并運用來自他人的建議和意見。這些都將對我未來的繪本創(chuàng)作產(chǎn)生積極的影響。同時，我也了解到了自己創(chuàng)作中的不足和需要改進的地方，我將不斷努力學習和提高，追求更高的創(chuàng)作水平。我期待能夠?qū)⑦@次培訓所學應(yīng)用到實際工作中，用心創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的繪本作品。
新華書店培訓心得交流篇八
第一段：引言（200字）
夜校交流培訓是一種重要的學習方式，它提供了讓上班族和其他有興趣的人持續(xù)學習的機會。本文作者通過參加夜校交流培訓的經(jīng)歷，分享了一些他的心得體會。夜校交流培訓不僅能夠幫助參與者提升自己的知識和技能，還能為個人職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：知識更新與技能提升（300字）
夜校交流培訓是一種持續(xù)學習的方式，它為參與者提供了更新知識和提升技能的機會。在夜校交流培訓中，我學到了許多新的知識，這些知識使我的職業(yè)能力得到了突破性的提升。比如，我參加了一門關(guān)于市場營銷的課程，在課堂上我了解到了許多市場營銷的最新趨勢和方法，這對于我的工作幫助很大。同時，夜校交流培訓還為我提供了學習一些實用技能的機會，比如演講技巧和團隊溝通能力等。通過夜校交流培訓，我不斷更新自己的知識和提升自己的技能，以適應(yīng)社會和職業(yè)的發(fā)展需求。
第三段：拓寬人際關(guān)系與交流能力（300字）
參加夜校交流培訓，可以認識來自不同行業(yè)、不同背景的人士，拓寬自己的人際關(guān)系。在夜校交流培訓的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，并且與他們保持了長久的友誼。這些朋友給了我許多與不同領(lǐng)域?qū)I(yè)人士交流的機會，通過交流，我學到了很多不同行業(yè)的經(jīng)驗和知識。同時，夜校交流培訓也提高了我的交流能力。通過參與各種小組討論、演講和合作項目，我學會了更好地與他人溝通和合作，提高了自己的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力。
第四段：培養(yǎng)自學能力與適應(yīng)能力（200字）
夜校交流培訓的學習方式要求參與者具備一定的個人學習能力和自我管理能力。在夜校交流培訓的過程中，我不僅僅是被動地接受知識，還需要主動地進行學習和思考。這培養(yǎng)了我的自學能力，我學會了如何尋找和利用各種學習資源，提高了自己的學習效率和學習能力。同時，參加夜校交流培訓也需要適應(yīng)能力。由于課程時間通常是在工作后，參與者需要調(diào)整自己的作息時間，合理安排學習和工作的時間，適應(yīng)夜校交流培訓的節(jié)奏。這培養(yǎng)了我的適應(yīng)能力，使我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。
第五段：結(jié)語（200字）
通過夜校交流培訓，我獲得了很多，不僅僅是知識和技能的提升，還有拓寬人際關(guān)系和增強自己的交流能力，以及培養(yǎng)自學能力和適應(yīng)能力。夜校交流培訓為我個人的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我更加有信心和能力面對職場的挑戰(zhàn)。同時，我也希望更多的人可以通過參加夜校交流培訓，不斷提升自己的知識和能力，為個人的職業(yè)發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。
新華書店培訓心得交流篇九
為了提高銷售人員的綜合素質(zhì)及專業(yè)技能，拓展工作思路，近日公司銷售部組織開展2016年營銷培訓。營銷總經(jīng)理鞠傳寶先生大家培訓的內(nèi)容是《性格與溝通》。
我們每個人都是自己的雕塑師。先天條件來講，也許只有兩點是不可更改的，一個是出身，另一個是性格。
鞠總指出性格分兩大塊即感性及理性，分四個類型即和平型、活潑型、力量型及完美型，同時闡述了不同性格類型的特點。結(jié)合培訓內(nèi)容大家都為自己分析了下性格類型，結(jié)合每個類型的獨特特點，總結(jié)經(jīng)驗，探尋方法，以此更好的開展工作。
此次培訓給營銷人員提供了不一樣的視角，激發(fā)了大家學習熱情。并且性格沒有好壞之分。每個性格特點的善用是優(yōu)點，特點的誤用則會成為缺點。
并且鞠總還說：我們要先了解自己，揚長避短，把自己變得更優(yōu)秀，更具有親和力，再去了解他人，否則會因為溝通不暢而造成矛盾或誤解。只有了解溝通對象的性格，并根據(jù)他的性格去分析問題，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，才會加大雙方之間友好的合作關(guān)系。
聽了這堂課，使我受益匪淺。課后我認真分析了自己性格上存在的不足之處，讓我更好的完善自己，讓我對如何改變自己有了明確的目標。同時我意識到，在溝通的過程中，一要態(tài)度端正不浮躁。二要設(shè)身處地認真聆聽。三要觀點要明確，對事不對人，四要學會換位思考，但不能失去原則性。只有了解他人性格，掌握溝通技巧，才能與同事相處融洽，與客戶合作愉快。
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新華書店培訓心得交流篇十
為提高我系團總支學生會學生干部的工作能力，更好地適應(yīng)我系學生工作環(huán)境，全面推動學生自我管理工作的開展，于20__年_月__日、__日、__日舉辦了為期三天的團學干部培訓。此次培訓圍繞“如何正確認識學生會”“學生會章程及公文格式”“從__文化打造卓越的____系團總支”等內(nèi)容為專題展開學習。
此次培訓已經(jīng)圓滿結(jié)束，培訓活動加強了我系團學干部的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)了干部的協(xié)調(diào)工作能力，注重團隊合作精神的發(fā)揮;增強了工作信心，為今后的工作的進一步開展打下良好的基礎(chǔ)。相信通過此次活動，參加培訓的干部端正了工作思想，協(xié)調(diào)好工作與學習的關(guān)系;明確了學生會管理工作程序，能快進入主人翁角色,充分其發(fā)揮主觀能動性。希望經(jīng)過這次培訓，新干部們在以后的工作中能做到以下幾點：
1、認真學習，珍惜此次培訓的機會，通過所學知識更好的協(xié)調(diào)學生干部的工作，做老師的好幫手，積極配合老師開展班級工作。
2、學生干部要起好帶頭作用，抓好班級的班風、學風，隨時都要以一名學生干部嚴格要求自己。
3、學生干部要遵守學生會的各項規(guī)章制度和辦事流程，以促進系部活動有序開展，為系部爭得榮譽。
4、學生干部要加強團結(jié)，做好分內(nèi)工作的同時，協(xié)助其他部門開展工作，主動承擔責任，建設(shè)好經(jīng)管系團總支學生會，把經(jīng)管系的學生工作推向一個新臺階。
通過三天的培訓，全體學生干部從中受益匪淺，此次培訓的內(nèi)容為他們今后的學習、工作、生活指明了方向，在今后的工作中取長補短，團結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā)，去努力，去開拓，去創(chuàng)造，把工作要求轉(zhuǎn)化為成長的動力，融入自覺行動中。努力成為信念堅定、意志頑強、視野開闊、知識豐富的經(jīng)濟管理系新一代學生干部，把勇立潮頭作為不變得品質(zhì)，把走在前列作為不懈的追求，以自己的赤誠為經(jīng)濟管理系寫下濃墨重彩的一筆，開創(chuàng)經(jīng)濟管理系團總支學生會工作的另一個新局面。
新華書店培訓心得交流篇十一
第一段：引言（介紹培訓的背景和目的）
近年來，隨著社會的飛速發(fā)展和知識的更新?lián)Q代，培訓已經(jīng)成為了社會中不可或缺的一部分。培訓不僅能夠提升個體的技能和知識水平，還可以促進組織和行業(yè)的發(fā)展。為了更好地培養(yǎng)人才，近期本公司組織了一次培訓活動，以提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和能力。在這次培訓中，我們不僅學到了知識和技能，還通過與他人的交流與分享，對自己的學習體會進行了深入思考和總結(jié)。以下將會分享我在培訓中的心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容（對培訓內(nèi)容的描述和總結(jié)）
在這次培訓中，我們主要學習了銷售技巧和溝通能力的提升。通過專業(yè)的講師講解和實際操作，我們了解到了一些銷售的基本理論和方法，并進行了實際案例的分析和討論。同時，我們還進行了溝通技巧的訓練，包括傾聽和表達的技巧，以及與客戶建立良好關(guān)系的方法。通過這次培訓，我們加深了對銷售和溝通的理解，也樹立了正確的思想方法和工作態(tài)度。
第三段：交流與分享（與他人交流與分享的重要性）
與他人的交流與分享是培訓過程中極其重要的一環(huán)。通過與他人的交流，我們可以互相學習，借鑒別人的經(jīng)驗和方法，從而更好地提升自己的能力。同時，分享自己的學習體會也能夠督促自己深入思考和總結(jié)，進一步鞏固所學內(nèi)容。在這次培訓中，我積極參與了小組討論和案例分享環(huán)節(jié)，通過與他人的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和建議。
第四段：心得體會（對培訓收獲的反思和總結(jié)）
通過這次培訓，我深刻認識到了銷售和溝通對于工作的重要性。在銷售中，我們需要善于發(fā)現(xiàn)客戶的需求并提供合適的解決方案，而是溝通中，我們需要傾聽和理解對方的意見和要求。只有不斷提升自己的銷售和溝通能力，才能更好地完成工作任務(wù)。同時，這次培訓也讓我意識到了學習的重要性。只有持續(xù)學習，才能不斷更新自己的知識和技能，適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，提高個人的競爭力。
第五段：反思總結(jié)（對培訓的建議和期待）
通過這次培訓，我深感培訓的重要性和價值。我希望公司能夠繼續(xù)組織類似的培訓活動，提供更多的學習機會和平臺，為員工的個人成長和職業(yè)發(fā)展提供更好的支持。同時，我也希望自己能夠更加主動地參與培訓活動，不僅僅滿足于表面上的學習，還要深入思考和總結(jié)，并將所學知識和技能運用到實際工作中去，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過這次培訓，我不僅學到了知識和技能，還加深了對銷售和溝通的理解，并通過與他人的交流和分享，得到了更多的啟發(fā)和幫助。在今后的工作中，我將不斷提升自己的銷售和溝通能力，不斷學習和成長，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
新華書店培訓心得交流篇十二
教師校本培訓心得體會一：
教師肩負著教書育人的責任和義務(wù)，教師是教授者，更是學習者，學習是教師的終身必修課。
不進則退，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時代對教師的要求越來越高，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學業(yè)務(wù)能力，也為了進一步提高學校教育工作質(zhì)量，學校開展了一系列的校本培訓。
一、師德為先
作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。
教師在學生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)。
只有不斷提升自己的修養(yǎng)和道德，才有可能“學為人師，行為世范”。
作為教師不僅要一身作則，為人師表，也要具備全面的專業(yè)知識和技能。
我們常說“課上三分鐘，課下十年功”，“要交給學生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”，這就要求教師不僅要擁有廣泛的知識，透徹的理解教材，而且要靈活自如的運用。
作為教師，要敬業(yè)愛崗，無私奉獻。
二、公開課
課堂上，我力求注重學生多方面的知識培養(yǎng),注重生物來源于生活的教學理念。
知道教學中最重要的就是如何用最簡單、最精練的語言來闡述生物知識，讓學生聽懂，提教學質(zhì)量，如何從生活中尋找素材，帶領(lǐng)學生到生活中去，發(fā)現(xiàn)生活中的問題并且能夠自己思考去解決。
這些課關(guān)注學生學習的過程、學習的方式，是引導學生學會學習的關(guān)鍵。
一方面在課堂教學中，把學生的自主學習貫穿于教學的全過程。
在這一過程中，學生的自學探究是基礎(chǔ)，合作學習是重要的方式，教學是在教師的指導下，師與生、生與生交流對話，教學相長的過程，也是由領(lǐng)悟?qū)W習方法、運用學習方法到將學習方法融會貫通，能用適合自己的方法學習的過程。
三、聽、評課
為提高教學質(zhì)量，形成學生自己的知識系統(tǒng)，每天認真?zhèn)湔n，把知識點逐一歸納，把每一章的基礎(chǔ)知識和解題基本技能貫徹好，充分打好基礎(chǔ)。
認真上課，精心講解，把同類型習題放到一起講解，多進行一題多解，解中選優(yōu)的訓練，認真批改學生的試卷，發(fā)現(xiàn)生活中的問題并且能夠自己思考去解決。
課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
教與學、講與練、主導與主體、學知識與學做人、學知識與提高能力、因材施教等這都是在課堂教學中引出，在課堂教學中展開，又在課堂教學中運行。
聽課、評課是一種有效地研究課堂教學的重要方法和手段。
四、集體備課
加強課堂聽課是檢驗集體備課效果的重要途徑。
集體備課，主備人宣讀他的備課內(nèi)容，繼而同組老師進行補充和討論，這是對主備人備課的評價，也是一種課堂外的檢驗。
而一旦形成定稿的集體教案，我們卻往往忽視了對它的評價和檢驗，因為如果不經(jīng)常深入到課堂聽課，也就無從知曉集體備課時所討論的教法是否真正符合實際，所討論的學法是否真正讓學生受益，所找尋的難點重點的突破口是否真的有效而易懂。
五、實踐反思
一名優(yōu)秀的教師，他的教學生涯中總是充滿了自覺不自覺的'教學反思。
正是無數(shù)次的實踐反思，使一位教師從粗疏到嚴謹，從單薄到深厚。
因此，我們一再強調(diào)反思的重要。
我們要求教師向優(yōu)秀教師學習，隨時隨地反思自己的教育教學行為，在短短的瞬間形成新的認識和判斷，通過日積月累，有效地改進自己的教育教學實踐。
并鼓勵他們將這一掠而過的寶貴的瞬間思考用三言兩語記錄下來。
學校每個學期會檢查兩次教案，其中教學反思是一項必查的重要內(nèi)容。
優(yōu)秀的教師之所以優(yōu)秀，與他們經(jīng)常自覺地進行這樣的瞬間反思大有關(guān)系。
反思對教師的成長至關(guān)重要。
六、提高自身素質(zhì)
在這次學習中，在參與教研活動中面對評課，面對課題研究都能侃侃而談。
她們的理論水平，知識層面真的讓我驚嘆不已，甚至自愧不如。
在剖析其中原因，我發(fā)現(xiàn)這都是她們堅持不斷學習的結(jié)果。
這當然與他們所處的環(huán)境競爭激烈是很有關(guān)系的，但我相信這也是校本研修活動進行到一定程度的結(jié)果。
確實，作為一名教師，一定要有先進的教育理論為指導和依托，這樣才能克服以往教學中的慣性和弊端，才能在課堂教學中融會貫通，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學行為。
所以我也會從現(xiàn)在開始，堅持理論學習，提高自己的理論水平。
校本教研對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育、教學理念;學會了學習，學會了反思，學會了成長，學會了豐富自己;也使我用最短的時間適應(yīng)了教學工作，明白不斷學習是老師的必修課。
我將在今后的工作中，努力學習，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路投入教學，使學生獲得能力的提高。
教師校本培訓心得體會二：
我認為，做一名現(xiàn)代化不落伍的老師，應(yīng)當積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用發(fā)展的眼光看學生，同時，不斷的充實和提高自己的能力，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，終身學習，不斷進步，這是新時期對教師的要求，也是為人教師的重要內(nèi)容.
一年來，通過開展校本培訓，我逐漸樹立了現(xiàn)代教育的思想觀念，努力優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)，同時不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進自身的專業(yè)化發(fā)展，努力使自己朝著成為師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師的方向而努力。
在校本培訓的過程中，有幾個方面對我觸動很深：
一.我對“和美教育”的理解
“和美教育”理念，就是要求以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。
關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
為了不斷提高自身的專業(yè)水平，促進自身專業(yè)水平進一步發(fā)展，成為學生喜愛的教師。
二.通過培訓，促使自身成長
1、在學習中成長
我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。
多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
例外利用周六日休息時間到進修學習再學習，學習最新的教學技術(shù)。
2、在反思中成長
沒有反思就不會有成長，堅持寫教學后記反思，在一節(jié)課后，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。
經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學錄像，學習他人的長處，反思自己的教學活動。
通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處。
例如聽取了校本培訓課堂-陳秀敏老師的數(shù)學課，縱然學科不同，但是在陳老師精彩的課堂中，我可以吸收其長處，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結(jié)合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
4、在總結(jié)中成長
爭取每學期做好學期工作總結(jié)，理清得失。
教師校本培訓心得體會三：
參加校本培訓，我從不落下一節(jié)課，也未曾遲到早退。
講座中，我全神貫注聽講記筆記，邊聽邊記邊思考。
通過培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。
使我更加堅定了教書育人的信心和決心。
1、通過校本培訓，使我對教育教學理念、現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解。
2、通過培訓，我充分認識到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學工作，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。
3、通過培訓，使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。
4、通過培訓，從理論和實際的結(jié)合上學習和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認識，職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。
5、通過校本培訓，我深切感覺到，做為一名教師，需有先進完備的教學策略與方法。
使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導。
過去，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進。
學習時在領(lǐng)導和老師的精心指導下，我有了長足的進步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。
今后我會加倍努力不斷進步全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。
教師校本培訓心得體會四：
在本年度的校本培訓中，對教師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和能力等關(guān)系到教師專業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關(guān)注，如教師的敬業(yè)精神、負責任的態(tài)度和成長目標等等。
普通教師與專家的比較表明，教師的知識不僅有量與質(zhì)的問題，而更重要的是結(jié)構(gòu)問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經(jīng)驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經(jīng)驗豐富，可以給教師提供迅速有效的幫助。
通常某一類專門的教師培訓對教師進行培訓時，把教師當成了學生，從基本的教育理論到各科的教學內(nèi)容、方法等進行系統(tǒng)的培訓，也就是全面的培訓，這樣的培訓有它的優(yōu)點，但針對性不夠，因為每一位教師都有他的優(yōu)點、長處，也有自己的短處，而校本培訓就揚長避短，很好地解決這類問題。
教師長期在學校任教，教師之間、校長與普通教師之間，每人的長處、短處彼此都十分了解。
比如，年輕教師課堂經(jīng)驗不足，不能很好地把握上課的進度、學生學習積極性不能很好地調(diào)動等，經(jīng)驗豐富的中老年教師就可針對這些常規(guī)問題對青年教師進行有的放矢的指導，這些指導可以在課堂中、也可以在課堂外、辦公室里。
所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見影的效果。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。
學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此。
校本培訓與時俱進，從這些方面入手，重在指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力，對教師們順利實現(xiàn)“三年發(fā)展規(guī)劃”大有裨益。
新華書店培訓心得交流篇十三
通過培訓，我結(jié)合自己情況，明白，如果要做一個老師，要做一個好教師，就應(yīng)不斷地學習，不斷加強自身的素養(yǎng)，練好“內(nèi)功”。比如：九龍坡區(qū)的陳昌發(fā)老師就給我們例舉了幾個小小的問題“什么是無間道”“什么是帽子戲法”。下列成語錯用了嗎?“最近他很煩，一連幾件事情，總是辦得差強人意。難怪小李業(yè)務(wù)水平不高，原來師出無名啊?！薄案鎰e時，這位服裝個體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真所謂大方之家?！薄八@個人做事不肯踏踏實實，老希望一些如明日黃花的事情發(fā)生?！边@些個問題，說實在，我看了一會還不能及時全部給出答案。如同陳老師他自己在開場白中說的，他的講解僅僅只是拋磚引玉。教師呀教師，應(yīng)該多讀書，通過各種學習，提高自己的教育教學能力，練好“內(nèi)功”。
二、積極反思，改進語文教學
一個教師，即使你水平再高，但你不能把它通過合理的途徑傳授給學生，那么你也不能算一位合格的教師。因此，我們要經(jīng)常認真反思每天的教學得失：課堂導語有沒有調(diào)動學生的積極性，探究活動有沒有符合學生的認知水平，材料提供有沒有恰倒好處…….好的堅持并改進;不好的甚至是錯的堅決舍棄。這是涪陵區(qū)教育科研所的張儀華老師說的一段話。
三、走科研之路，做復合型教師
現(xiàn)代教師在教學中不應(yīng)只固守課程標準、課本而狹隘自己的'天地，更不應(yīng)僅用“時間加汗水”、“陽光加燈光加經(jīng)驗”的方式來進行教學，這種教學方式是“粗放式”的，是“刀耕火種”式的?，F(xiàn)代教師應(yīng)是知識豐富、視野廣闊、思維活躍、能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的復合型人才，能在教學中研究，在研究中教學，能在多層次的知識、智能、情境、背景下開拓創(chuàng)新，做復合型教師。這是涪陵師院的傅茁教授的一段講話。
專家、教授們的這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風范：不能文章小而不規(guī)范;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。
新華書店培訓心得交流篇十四
培訓是人們提升自身能力、開拓視野的重要途徑之一。在參加一次精品培訓課程后，我深有感觸地體會到了培訓心得的重要性。本文將分為五段，探討我在培訓中的收獲與心得，以及與他人的交流互動。
首先，培訓的知識和技能帶給我巨大的啟發(fā)。在這次培訓中，我學到了很多實用的知識和技能，包括管理技巧、溝通技巧、職場技能等。這些知識和技能不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，還讓我在職業(yè)生涯中走得更遠。培訓課程展示出了專業(yè)知識和經(jīng)驗的深度和廣度，讓我拓寬了眼界，提高了對工作的理解和把握。通過培訓，我拓寬了視野，增加了技能儲備，這對我的個人發(fā)展具有重要的意義。
其次，通過參與培訓和其他學員交流互動，我學到了很多來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗和見解。培訓不僅是一個獲取知識的平臺，更是一個交流思想和經(jīng)驗的機會。在培訓過程中，我與其他學員共同學習、共同探討問題，受益匪淺。每個人帶來的不同經(jīng)驗和觀點拓展了我的思維，讓我從不同的角度看待問題。同時，與他人的交流互動也增強了我的團隊合作意識和溝通能力。培訓班上的互動讓我意識到，團隊的力量是無限的，只有通過與他人的交流和合作，才能更好地學習和成長。
第三，培訓心得的交流對我個人的學習和成長起到了重要的促進作用。在培訓結(jié)束后，我們組成了一個學習小組，定期交流心得、分享體會。每次交流都是我進一步思考和總結(jié)的機會，也是我檢視自己成長的時刻。通過與他人的交流互動，我不僅能夠及時糾正和改進自己的不足，還能夠從他人的成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，促使自己不斷進步。交流心得不僅是對自己學習成果的一種檢驗，更是一種推動自我提高的動力。
第四，培訓心得的交流和分享，極大地促進了團隊的凝聚力和合作效率的提升。在培訓課程的最后階段，我們組織了一次團隊拓展活動，通過團隊合作來實現(xiàn)共同目標。這次活動讓我深刻體會到，只有通過團隊的共同努力和協(xié)作，才能取得更好的結(jié)果。在交流心得的過程中，我們不僅彼此了解了對方的特長和價值觀，還學會了互相協(xié)作和支持。這種團隊精神的形成和凝聚力的提升，對于團隊的整體發(fā)展來說是非常重要的。
最后，我認為培訓心得的交流和分享應(yīng)該成為一種長期制度，通過定期的交流活動，加深彼此之間的了解和分享，不斷推動每個人的成長和進步。培訓心得的交流應(yīng)該不僅僅局限于課程結(jié)束后的一次總結(jié)，而應(yīng)該是一個持續(xù)不斷的過程。只有通過不斷地與他人交流和分享，才能實現(xiàn)個人和團隊的進步和發(fā)展。
總結(jié)起來，培訓心得的交流和分享對于個人成長和團隊發(fā)展來說具有非常重要的意義。通過培訓的知識和技能帶給我的啟發(fā)，與他人的交流互動和學習小組的組建，以及團隊的凝聚力和合作效率的提升，都讓我深刻意識到培訓心得交流的重要性。通過持續(xù)的交流和分享，我們可以不斷地學習、進步和成長，成就更加優(yōu)秀的自己和團隊。
新華書店培訓心得交流篇十五
第一段：引入交流的重要性和我參加培訓的背景（200字）
在現(xiàn)代社會，交流是一項至關(guān)重要的技能。無論是在工作場所還是日常生活中，良好的交流能力可以幫助我們更好地與他人合作、溝通和理解。為了提升自己的交流技巧，我參加了一次交流培訓課程。這次培訓的目的是幫助我學習有效的交流方法和技巧，并且對我個人和職業(yè)發(fā)展都有積極的影響。
第二段：培訓授課的內(nèi)容和方法（200字）
這次培訓課程的內(nèi)容非常豐富多樣。我們學習了如何傾聽他人并進行積極回應(yīng)，如何運用身體語言和非語言技巧來支持我們的表達，以及如何運用不同的溝通工具和技巧來處理沖突和解決問題。在培訓過程中，老師采用了互動討論、角色扮演和小組合作等多種教學方法，使我們能夠?qū)嵺`和應(yīng)用所學的知識。
第三段：我在培訓中的收獲和體會（300字）
通過這次培訓，我深刻認識到交流的重要性以及良好交流所能帶來的好處。我學會了更有效地與他人溝通，避免語言和情緒上的誤解。我意識到傾聽是交流中至關(guān)重要的一環(huán)，只有真正聆聽他人，才能更好地理解他們的需求和意見。通過學習身體語言和非語言技巧，我能更好地表達自己，并且更好地理解他人的意圖。
在培訓中，我們還學習了處理沖突和解決問題的方法。我了解到?jīng)_突是不可避免的，但良好的溝通和解決沖突的技巧可以幫我們更好地處理這些問題。通過角色扮演的練習，我學會了如何冷靜地面對沖突，并找到解決問題的方法。
第四段：如何將交流培訓應(yīng)用于實際生活和工作中（300字）
在培訓結(jié)束后，我積極嘗試將所學的交流技巧應(yīng)用于實際生活和工作中。我經(jīng)常與同事進行開放式的討論和傾聽，并努力理解他們的觀點和觀念。在解決問題時，我會運用培訓中學到的解決沖突的方法，以達到更和諧和有效的解決方案。
此外，我還發(fā)現(xiàn)，交流培訓對我的個人發(fā)展也有積極的影響。我對交流技巧的提升不僅僅在工作中能夠體現(xiàn)，也對我的人際關(guān)系和領(lǐng)導能力有所幫助。通過更有效地與他人溝通和表達自己，我感覺更自信和自信，并且能夠更好地與他人建立共同的目標和合作。
第五段：總結(jié)交流培訓的重要性和對個人的影響（200字）
通過這次交流培訓，我深刻認識到交流的重要性以及良好交流所能帶來的積極影響。通過學習有效的交流方法和技巧，我能更好地理解他人，更好地表達自己，并且更好地處理沖突和解決問題。這對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義，使我能夠在工作和生活中更加成功和滿意。因此，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的交流技巧，并將其應(yīng)用于我的日常生活和工作中。
新華書店培訓心得交流篇十六
培訓心得體會交流是一種非常重要且有效的方式，通過與他人分享自己在培訓過程中的收獲和成長，不僅可以互相借鑒經(jīng)驗，還能夠加深對所學知識的理解和應(yīng)用。在最近一次的培訓活動中，我有幸參與其中，并將在以下五段中分享我的體會和感悟。
第一段：總結(jié)培訓內(nèi)容
在此次培訓中，我們主要學習了溝通技巧、團隊合作和問題解決等方面的知識和技能。通過專業(yè)的講師授課和實踐練習，我對這些內(nèi)容的理解進一步深化，同時也明白了培訓的重要性和必要性。在培訓中，我們觀察、學習和模仿，通過角色扮演和案例分析等形式，不僅加強了自己的技能，還學到了與他人有效溝通和協(xié)作的方法。
第二段：培訓中的收獲
在培訓中，我收獲頗豐。首先，我學會了如何有效地傾聽和表達自己的觀點。之前，我常常急于表達自己的意見，不愿聽取他人的建議，但經(jīng)過培訓，我認識到傾聽他人的觀點對于團隊的成功是至關(guān)重要的。通過培訓中的實踐活動，我也找到了適合自己的表達方式，并在團隊中取得了更好的協(xié)作效果。
第三段：培訓的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化
培訓的目的不僅在于獲取知識和技能，更重要的是將其應(yīng)用于實際工作和生活中。在培訓結(jié)束后，我努力將所學應(yīng)用到自己的工作中。例如，在日常工作中，我會更加關(guān)注自己的溝通方式，并嘗試運用培訓中學到的技巧改善與同事和領(lǐng)導的相處方式。同時，在與團隊合作時，我也更加注重協(xié)作，尊重他人，積極解決問題，取得了更好的工作效果。
第四段：與他人的交流和借鑒
培訓心得的交流和分享是深入學習和反思的必要途徑。我經(jīng)常與同事和朋友分享我在培訓中的體會和學習成果，并邀請他們一起探討和思考。通過與他人的交流，我們能夠彼此借鑒經(jīng)驗，互相補充不足，共同進步。同時，我也會積極參與他人的分享，認真傾聽他們的心得，從中尋找啟示和靈感。
第五段：對未來的期待和規(guī)劃
通過參與培訓，我意識到學習永無止境。我期待自己在不斷學習和實踐中能夠提升自己的能力和素質(zhì)。未來，我計劃定期參與各類培訓活動，不僅提高專業(yè)知識和技能，還希望培養(yǎng)自己的領(lǐng)導力和團隊合作能力。我相信，通過不斷學習和交流，我能夠成為一個更加優(yōu)秀和有價值的人。
總之，培訓心得的交流和分享對于個人和團隊都具有重要意義。只有通過與他人的交流和借鑒，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用所學知識，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，也希望通過培訓的經(jīng)歷，能夠啟發(fā)他人，促進更多人的成長和進步。
新華書店培訓心得交流篇十七
近年來，國學交流培訓成為了一種熱門的培訓方式。作為參與者之一，我有幸能夠參加一次國學交流培訓，這是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅增加了對國學的了解，還收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，國學交流培訓讓我深刻認識到中華文化的博大精深。國學是中國獨有的文化瑰寶，包含了古代文化、歷史、哲學、文學等各個方面的內(nèi)容。在培訓過程中，老師們通過豐富多樣的教學方式，將古代經(jīng)典融入到現(xiàn)實生活之中。他們教授的不僅僅是文字，更是對于道德、人生意義的思考。我通過學習《論語》、《孟子》等古籍，懂得了什么是仁、義、道，明白了修身齊家治國平天下的理念。這讓我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深層次的認識和理解。
其次，國學交流培訓讓我認識到文化傳統(tǒng)的重要性。作為一個后來者，我們不能忽視對傳統(tǒng)文化的學習和傳承。培訓班上，我們不僅讀書誦經(jīng)，還參觀了一些傳統(tǒng)文化的遺址和重要場所。通過這些參觀，我更加深刻地認識到國學是中華文化的瑰寶，里面蘊含著豐富的智慧。只有不斷地學習、傳承，我們才能讓中華文化更加光彩照人，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。因此，我們應(yīng)該加強對國學教育的重視，讓更多的人了解國學，傳承國學，讓中華文化繼續(xù)發(fā)揚光大。
再次，國學交流培訓讓我產(chǎn)生了對國學研究的興趣。在培訓班上，我結(jié)識了許多同樣熱愛國學的朋友，他們對于古代文化的研究十分深入，引發(fā)了我對國學的濃厚興趣。通過和他們的交流，我了解到現(xiàn)代研究國學的途徑和方法，不僅可以通過經(jīng)典文獻的閱讀來研究國學，還可以通過田野調(diào)查、采訪等方式去深入了解古代文化。這一切都讓我產(chǎn)生了研究國學的興趣，我決心要繼續(xù)深入學習，為國學的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。
此外，國學交流培訓還給我?guī)砹巳穗H交往的寶貴經(jīng)驗。在培訓班上，我結(jié)識了來自不同地區(qū)、不同年齡、不同背景的朋友，我們一起學習、一起討論問題。在集體活動中，我們相互幫助、鼓勵，共同進步。這次培訓經(jīng)歷讓我更加懂得了團隊合作的重要性，學會了傾聽他人的意見，不斷與他人進行交流與協(xié)作。這一點對于我個人的成長和發(fā)展有極大的推動作用，我相信這對于我未來的工作和生活都會起到重要的指導和影響。
綜上所述，國學交流培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。我深刻認識到中華文化的博大精深，認識到了文化傳統(tǒng)的重要性，產(chǎn)生了對國學研究的興趣，并且獲得了人際交往的寶貴經(jīng)驗。這次培訓讓我的人生更加豐富多彩，我會把所學到的知識和經(jīng)驗傳承下去，為推動中華文化的發(fā)展和傳承盡自己的一份力量。讓我們一起學習國學，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共創(chuàng)美好未來。
新華書店培訓心得交流篇十八
近期，我參加了一次團隊交流培訓。通過這次培訓，我深刻認識到團隊交流的重要性以及提高團隊交流效果的方法。在這篇文章中，我將分享我對團隊交流培訓的心得體會。
首先，團隊交流的重要性不容忽視。在團隊中，良好的交流是團隊成員互相了解、互相支持和互相合作的基礎(chǔ)。通過交流，團隊成員可以分享自己的想法和觀點，避免了信息的不對稱和誤解。團隊成員之間的交流也可以增進彼此之間的信任和凝聚力，促進團隊的形成和發(fā)展。因此，建立一個暢通、有效的團隊交流機制，對于團隊的成功至關(guān)重要。
其次，提高團隊交流效果需要多方面的措施。在培訓中，我們學習了一些提高團隊交流效果的方法和技巧。首先是積極傾聽。團隊成員應(yīng)該耐心地傾聽他人的觀點，不中斷、不打斷，表達出尊重和關(guān)心。其次是言辭和語氣的注意。在團隊交流中，我們要注意自己的語言表達方式和語氣，避免沖突和誤解的產(chǎn)生。再次是溝通渠道的合理使用。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們擁有了多種溝通渠道，如郵件、電話、即時消息等，團隊成員可以根據(jù)實際情況合理選擇溝通渠道，提高信息的傳遞速度和準確性。
第三，團隊交流培訓對我的啟發(fā)是改善個人溝通能力的重要性。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊交流中存在一些問題，如說話過于含糊不清、傾聽能力不足等。這些問題會影響團隊的協(xié)作效果和整體表現(xiàn)。因此，我下定決心要改善自己的溝通能力。我開始積極主動地參與團隊討論，提高自己的表達能力和傾聽能力。我還改善了自己的言談舉止，注重言行一致。通過不斷的實踐和努力，我逐漸感受到自己在團隊中的重要性和作用。
第四，團隊交流培訓使我認識到團隊合作和個人發(fā)展的關(guān)系。在團隊交流中，一個人的表現(xiàn)和行動會對團隊產(chǎn)生直接的影響。只有通過積極參與、主動溝通和有效合作，才能實現(xiàn)團隊的最終目標。而團隊的成功又會進一步促進個人的發(fā)展。團隊交流培訓為我打開了一扇新的大門，讓我明白了團隊合作是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。
最后，我希望通過團隊交流培訓的心得體會，與大家分享我的成長和收獲。通過這次培訓，我深刻意識到團隊交流的重要性和提高團隊交流效果的方法。我將堅持不懈地提升自己的溝通能力，努力成為一個優(yōu)秀的團隊成員。我相信，只要每一個團隊成員都能重視團隊交流，主動參與，共同努力，我們的團隊一定能取得更好的成績和發(fā)展。
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