有一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地專注和集中注意力，從而提高我們的工作和學(xué)習(xí)效果。計(jì)劃應(yīng)該具備可迭代性，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。如果你正處于迷茫和不知所措的狀態(tài)，以下是一些建議，幫助你重新規(guī)劃和制定計(jì)劃。
小組計(jì)劃總結(jié)篇一
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂，先將本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下:
一、活動(dòng)目的
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。對(duì)拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、活動(dòng)要求
1、音樂(lè)知識(shí)方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
2、音樂(lè)是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間
利用每周四下午(一小時(shí))
五、地點(diǎn);
多媒體教室輔導(dǎo)教師;曾小妮吳海燕王麗
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
七、大型活動(dòng)安排：
1、三月份：班級(jí)獨(dú)唱比賽
2、四月份：班級(jí)合唱比賽
3、五月份：迎“六一兒童節(jié)”節(jié)目選拔賽
4、六月份：歡慶“六一兒童節(jié)”
5、七月份：音樂(lè)活動(dòng)工作總結(jié)
小組計(jì)劃總結(jié)篇二
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，特長(zhǎng)并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國(guó)文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚(yáng)祖國(guó)書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎(chǔ)抓起。為了給愛(ài)好書法的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)書法興趣小組的活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問(wèn)，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)(畫室)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及措施：
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)報(bào)名參加，組建30人(七年級(jí)各班3人)，指導(dǎo)教師：于寶超老師。
(二)、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識(shí)、寫字基本筆畫、怎樣寫好復(fù)合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨(dú)體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識(shí)性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，并選取了部分漢字供學(xué)生臨摹，同時(shí)選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學(xué)生欣賞，以拓展學(xué)生視野，增強(qiáng)藝術(shù)效果及趣味性和人文性。
(三)、活動(dòng)措施
1、教師要做到“四精心”即精心計(jì)劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動(dòng)課的成果顯現(xiàn)。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長(zhǎng)”，以書法教學(xué)為載體，打造一個(gè)“墨香校園”。
3、在書法指導(dǎo)的過(guò)程中，力求多示范、多演示，做到點(diǎn)面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
4.引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開(kāi)展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺(tái)，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
6、開(kāi)展書法比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，舉行學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學(xué)校。
小組計(jì)劃總結(jié)篇三
經(jīng)過(guò)短暫的寒假，又迎來(lái)鼠年新的學(xué)期，為了保證開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行，2月27日及時(shí)召開(kāi)了行政會(huì)和安保人員會(huì)議，及時(shí)排查校園及周邊安全隱患情況，確保校園安全穩(wěn)定。2月28日召開(kāi)了全體教師和班主任工作會(huì)議，精心布置新學(xué)期報(bào)到工作，提出了明確的要求，各部門做好了充分準(zhǔn)備。
3月1日，全體保安人員和保衛(wèi)科長(zhǎng)唐x、李指揮教師、學(xué)生和家長(zhǎng)有序停放車輛并做好安全保衛(wèi)工作。 早上8:30開(kāi)始，學(xué)生陸續(xù)到所在班級(jí)進(jìn)行注冊(cè)報(bào)到，班主任們已經(jīng)在教室微笑等候每一位學(xué)生“回家”。學(xué)校在門口顯目位置對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)進(jìn)行公示，使開(kāi)學(xué)收費(fèi)透明化。學(xué)生們自覺(jué)排隊(duì)辦理注冊(cè)手續(xù)，整個(gè)報(bào)到過(guò)程井然有序。由于開(kāi)學(xué)工作分工明確、落實(shí)到位，確保了報(bào)到工作有序進(jìn)行。
3月2日，上午8:00,全體師生按時(shí)到校，正式上課，各班做了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課，安全課以防火災(zāi)、防溺水、防交通事故、防傳染病等為重點(diǎn)。各班都觀看了央視一臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》視頻，學(xué)生們觀看了活生生的安全教育片，使學(xué)生受益匪淺，有針對(duì)性地開(kāi)展了安全宣傳教育，提高了師生的安全防范意識(shí)。
3月2日，上午9：30，開(kāi)學(xué)典禮在莊重而嚴(yán)肅的升旗儀式中拉開(kāi)帷幕，全體教師面對(duì)國(guó)旗，高舉右手，莊嚴(yán)宣誓。胡長(zhǎng)江校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的致詞，總結(jié)回顧了去年的工作，給老師和同學(xué)們提出了新學(xué)期的希望。學(xué)校對(duì)在上學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能再接再厲，并號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。張永田書記向全體師生作了法制專題講座，使學(xué)生接受了一次深刻的安全知識(shí)教育。
總之，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，我校教育教學(xué)工作在新的學(xué)期有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
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小組計(jì)劃總結(jié)篇四
為做好教育實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，決定召開(kāi)藝校離退休老同志座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)建議?，F(xiàn)制定方案如下:
:4月14日下午2:00
學(xué)校二樓接待室
1.對(duì)藝校建設(shè)、工作作風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議;
2.對(duì)藝校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的意見(jiàn)和建議;
3.對(duì)藝校在反對(duì)“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)和建議;
4.對(duì)藝校教育改革發(fā)展方面的意見(jiàn)和建議;
5.對(duì)藝校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
1.黨支部要認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織做好座談?wù)髑笠庖?jiàn)，做好會(huì)議記錄，會(huì)后要將征求意見(jiàn)情況原汁原味及時(shí)匯總整理。
2.參加座談會(huì)人員要根據(jù)座談會(huì)內(nèi)容，提前做好發(fā)言準(zhǔn)備，積極提出意見(jiàn)建議。
小組計(jì)劃總結(jié)篇五
質(zhì)量管理小組（又稱qc小組）是職工參與全面質(zhì)量管理特別是質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)中的一種非常重要的組織形式。開(kāi)展qc小組活動(dòng)能夠體現(xiàn)現(xiàn)代管理以人為本的精神，調(diào)動(dòng)全體員工參與質(zhì)量管理質(zhì)量改進(jìn)的積極性和創(chuàng)造性，可為企業(yè)提高質(zhì)量降低成本創(chuàng)造效益。通過(guò)小組成員的共同學(xué)習(xí)互相切磋，有助于提高員工素質(zhì)，塑造充滿生機(jī)活力的企業(yè)文化。世界著名的質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾說(shuō)：“通過(guò)開(kāi)展qc小組活動(dòng)，使日本的產(chǎn)品質(zhì)量躍居領(lǐng)先地位。”這就充分說(shuō)明了質(zhì)量管理小組的作用是很大的。作為供水公司歡喜嶺水廠的一名職工，我深知供水公司開(kāi)展qc小組的現(xiàn)狀，為了更有效的在本公司開(kāi)展qc小組活動(dòng)，在這里我談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)看法。
一、公司應(yīng)重視新形勢(shì)下質(zhì)量管理小組活動(dòng)qc小組活動(dòng)是公司的自覺(jué)行為。要以質(zhì)取勝需靠職工素質(zhì)的全面提高與全員的共同努力，而qc小組是實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量改進(jìn)的有效形式。廣泛開(kāi)展qc小組活動(dòng)是依靠全體職工辦好企業(yè)的一項(xiàng)重要措施，也是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。供水公司的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀并不好，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視熱情支持積極引導(dǎo)，并作為企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素來(lái)抓。各水廠有關(guān)部門應(yīng)廣泛發(fā)動(dòng)職工加入qc小組活動(dòng)，并做好指導(dǎo)幫助和推進(jìn)工作。qc小組要與行政班組緊密結(jié)合，同時(shí)qc小組活動(dòng)要與加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)提高職工思想政治和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，企業(yè)文化建設(shè)班組建設(shè)技術(shù)革新合理化建議活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
二、加強(qiáng)對(duì)qc小組活動(dòng)的組織和管理1、qc小組的組建要從實(shí)際出發(fā)，采取自愿結(jié)合或行政組織等多種方式，可以在本班組、部門組建，也可以跨班組、部門組建。其主要類型有現(xiàn)場(chǎng)型、攻關(guān)型、管理型、服務(wù)型小組。企業(yè)可因地制宜選擇類型開(kāi)展活動(dòng)。為了體現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，可著重發(fā)展以職工為主體的現(xiàn)場(chǎng)型和服務(wù)型小組；同時(shí)組織有技術(shù)人員參加的科技開(kāi)發(fā)型的小組，提倡工人、技術(shù)人員、管理干部三結(jié)合。為便于自主地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)，小組人數(shù)一般以3至10人為宜。2、小組成立并確定活動(dòng)課題后可向所在部門登記注冊(cè)，由部門匯總報(bào)送企業(yè)質(zhì)量管理部門。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)做好服務(wù)推進(jìn)工作。3、各水廠質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)qc小組活動(dòng)的推進(jìn)工作。建議公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和質(zhì)量管理部門定期召開(kāi)qc小組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，介紹公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，提出課題和任務(wù)。qc小組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由所在公司妥善解決。
三、qc小組活動(dòng)的實(shí)施方法
1、鼓勵(lì)qc小組根據(jù)公司和本單位的方針目標(biāo)，從調(diào)查分析本崗位、班組、部門的現(xiàn)狀人手，圍繞提高質(zhì)量、降低消耗、改善管理、班組建設(shè)、提高效率、安全生產(chǎn)、科技開(kāi)發(fā)、文明經(jīng)商、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)工程、增加效益、提高人的素質(zhì)、創(chuàng)建心情舒暢與團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體和整潔文明的場(chǎng)所等方面選擇課題。
為有利于取得活動(dòng)成果，選擇課題可采取小組自選的方法，也可采取部門推薦，領(lǐng)導(dǎo)指定或招標(biāo)承包的方法。小組選擇課題不宜過(guò)大，宜選擇身邊的力所能及的課題，力求時(shí)間短見(jiàn)效快。完成課題后再選擇新的課題，并及時(shí)向公司有關(guān)部門備案。2、鼓勵(lì)qc小組集思廣益分工負(fù)責(zé)，按“計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理”工作程序開(kāi)展活動(dòng)，做到現(xiàn)狀清楚、目標(biāo)明確、對(duì)策具體、方法得當(dāng)、措施落實(shí)、責(zé)任到人，并及時(shí)檢查總結(jié)。
3、倡導(dǎo)qc小組活動(dòng)講求實(shí)效、生動(dòng)活潑，發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新協(xié)作奉獻(xiàn)的精神，不斷學(xué)習(xí)借鑒消化吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，努力做到專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)相結(jié)合，并根據(jù)實(shí)際需要恰當(dāng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)工具和其它科學(xué)方法。
4、建議公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為qc小組開(kāi)展活動(dòng)提供必要的條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，鼓勵(lì)qc小組積極開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。qc小組集體活動(dòng)每月不少于一次。活動(dòng)時(shí)間由小組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃白行安排，所在部門給予支持，提供開(kāi)展活動(dòng)所用的器具和活動(dòng)場(chǎng)所。
5、鼓勵(lì)qc小組如實(shí)做好活動(dòng)紀(jì)錄，包括活動(dòng)課題、現(xiàn)狀分析、對(duì)策措施、實(shí)施情況、數(shù)據(jù)處理及出席人員等內(nèi)容，企業(yè)可根據(jù)需要統(tǒng)一紀(jì)錄的格式。
6、支持qc小組對(duì)取得的成果制訂鞏固措施，對(duì)涉及技術(shù)、管理、工作標(biāo)準(zhǔn)等變更的成果，企業(yè)有關(guān)主管部門及時(shí)做好認(rèn)證審批工作。
四、qc小組的教育與培訓(xùn)
1、為了與國(guó)際接軌，建議企業(yè)把全面質(zhì)量管理基本知識(shí)和gb／t19000―is09000族標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容列為職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容之一，納入職工教育計(jì)劃。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)根據(jù)本公司實(shí)際，提出普及教育的具體內(nèi)容和要求，與的教育部門配合組織實(shí)施。
2、質(zhì)量管理教育的基本內(nèi)容應(yīng)包括：提高質(zhì)量意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)、參與意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；全面質(zhì)量管理基本知識(shí)；gb／t19000一is09000族標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)的方針目標(biāo)管理；qc小組活動(dòng)程序、方法、常用的數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具和其他科學(xué)方法及必要的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)。
五、qc小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流和成果發(fā)表
1、公司應(yīng)適時(shí)組織各種形式的經(jīng)驗(yàn)交流，定期召開(kāi)qc小組活動(dòng)成果發(fā)表會(huì)。積極熱情為企業(yè)做好服務(wù)。成果發(fā)表會(huì)應(yīng)以交流經(jīng)驗(yàn)共同提高為主要目的，堅(jiān)持擇優(yōu)分類，少而精的原則。根據(jù)不同層次，提出不同要求。在本公司發(fā)表時(shí)，可省略共性的步驟，突出體現(xiàn)小組特色和成果的關(guān)鍵內(nèi)容。提倡在現(xiàn)場(chǎng)采用一張紙、一塊板的發(fā)表方式。發(fā)表形式可以靈活多樣，不拘一格，提倡圖表化避免模式化，務(wù)求簡(jiǎn)化、求實(shí)、有效。
2、成果發(fā)表后，要堅(jiān)持聽(tīng)眾提問(wèn)發(fā)表人答疑的方法，加強(qiáng)溝通研討，最后主持人根據(jù)實(shí)事求是的原則予以評(píng)價(jià)，注意正確導(dǎo)向鼓勵(lì)全員參加與提倡“小、實(shí)、活、新”的成果。
3、公司主管部門對(duì)qc小組活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣運(yùn)用，并可進(jìn)行成果有償轉(zhuǎn)讓。
4、公司質(zhì)量管理部門可編印以qc小組為主要對(duì)象的教材和成果匯編資料，qc小組應(yīng)優(yōu)先獲得這些教材和資料，并優(yōu)先安排qc小組骨干參加有關(guān)的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。
六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
2、對(duì)優(yōu)秀qc小組、qc小組活動(dòng)優(yōu)秀推進(jìn)者和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，可給予優(yōu)先參加有關(guān)質(zhì)量管理方面的學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)。
3、獲得各級(jí)優(yōu)秀qc小組稱號(hào)的小組，由批準(zhǔn)單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書。公司應(yīng)根據(jù)優(yōu)秀qc小組的等級(jí)分別給予相應(yīng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、公司對(duì)運(yùn)用質(zhì)量管理理論和方法，圍繞提高質(zhì)量降低消耗或提高管理水平改善作業(yè)環(huán)境增進(jìn)效益等方面取得成果的優(yōu)秀qc小組成員，應(yīng)頒發(fā)同等級(jí)的科技成果證書，并按國(guó)家有關(guān)科技成果獎(jiǎng)新修改的規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
以上就是我對(duì)供水公司如何更好的實(shí)施qc小組活動(dòng)的幾點(diǎn)個(gè)人看法，希望這些看法能夠使得公司qc小組活動(dòng)更上一個(gè)臺(tái)階。
小組計(jì)劃總結(jié)篇六
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳系列講話精神
按照“真、深、實(shí)”要求，進(jìn)一步深化系列講話精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，結(jié)合學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)在浙江工作時(shí)的一系列重要講話精神，進(jìn)一步激發(fā)做好工作的使命感和責(zé)任感。同時(shí)原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學(xué)習(xí)*思想、*理論、三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。引導(dǎo)黨員干部在把握核心要義、領(lǐng)會(huì)思想精髓上下功夫，制定專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富學(xué)習(xí)形式，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹不斷深入。
(二)深入學(xué)習(xí)黨的xx屆四中五中全會(huì)及省、市委重要會(huì)議精神
-1-
要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立程序意識(shí)，嚴(yán)格按程序辦事。繼續(xù)開(kāi)展依法行政教育，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，把握?qǐng)?jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這條主線，深化理解和全面把握重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署;圍繞今年系統(tǒng)中心工作，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，加強(qiáng)行業(yè)文化、道德文化、廉政文化、服務(wù)文化和誠(chéng)信文化建設(shè)，把握新常態(tài)，激發(fā)正能量。
(三)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
深入學(xué)習(xí)黨的xx大關(guān)于積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要論述，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自身精神世界。通過(guò)開(kāi)展以中國(guó)夢(mèng)為主題的中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》、《**市培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)行動(dòng)綱要》，以領(lǐng)導(dǎo)干部、關(guān)鍵崗位、青年骨干為重點(diǎn)，針對(duì)人民群眾反映的熱點(diǎn)，深入開(kāi)展具有行業(yè)特色、職業(yè)特色的“我們的價(jià)值觀”主題教育。
二、抓創(chuàng)建，提效能，規(guī)范支部建設(shè)
(一)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
繼續(xù)開(kāi)展以“思想作風(fēng)好、創(chuàng)新發(fā)展好、履行職責(zé)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、為民服務(wù)好”為主要內(nèi)容的“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高凝聚力，創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
(二)提高工作效能
貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六個(gè)嚴(yán)禁”和市委“四條禁令”的要求，加強(qiáng)干部職工的監(jiān)督管理，增強(qiáng)干部職工的紀(jì)律觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高工作效率。
(三)加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)
堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)群眾制度，不斷完善支部的議事規(guī)則和程序。認(rèn)真做好對(duì)黨員的關(guān)懷、激勵(lì)和幫扶工作。認(rèn)真抓好黨務(wù)公開(kāi)工作，不斷擴(kuò)大黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。圍繞支部的“五好班子”要求和黨建工作考核的要求，提升黨組織規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)水平。
三、抓文明，促和諧，深化文化建設(shè)
(一)豐富公司文體活動(dòng)
充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，鼓勵(lì)、支持群團(tuán)組織創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要結(jié)合干部職工的特點(diǎn)和需求，組織干部職工參加上級(jí)舉辦的各類活動(dòng)，結(jié)合“三八”、“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開(kāi)展富有特色的文體活動(dòng)，豐富文化生活。
(二)發(fā)揮工會(huì)組織的作用
加大對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，著力營(yíng)造黨建與工建“帶動(dòng)、促動(dòng)、互動(dòng)”的良好局面。定期召開(kāi)職工大會(huì)，向員工通報(bào)公司的各項(xiàng)工作情況，將公司的工作置于群眾的監(jiān)督之中;積極履行教育職能，不斷提升職工的綜合素質(zhì)，通過(guò)各種活動(dòng)，培育并推進(jìn)具有特色富有成效的企業(yè)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成公共理念，為推進(jìn)公司和諧發(fā)展注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。
小組計(jì)劃總結(jié)篇七
、指導(dǎo)思想：
高舉____理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)綱要及黨的基礎(chǔ)知識(shí)，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)馬列主義、__想和____理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏，做黨組織的有力助手。
二、主要活動(dòng)內(nèi)容：
1、黨支部書記動(dòng)員大會(huì)(2月)
2、討論：教師的誠(chéng)信(3月份)
3、活動(dòng)：掃墓(4月份)
4、學(xué)習(xí)《中國(guó)__程》及有關(guān)黨的歷史(端正入黨動(dòng)機(jī)的基本要求)(4月份)
5、學(xué)習(xí)《中國(guó)__程》及有關(guān)黨的歷史(端正入黨動(dòng)機(jī)的基本途徑)(5月份)
7、進(jìn)行學(xué)期黨章學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)總結(jié)(6月份)。
三、學(xué)習(xí)形式：
集中學(xué)習(xí);自學(xué);參觀學(xué)習(xí);寫心得體會(huì)并進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每月一次，周三中午12：30開(kāi)始
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì)議室。
六、小組成員名單
小組計(jì)劃總結(jié)篇八
7月14日，桑植縣召開(kāi)縣人口和計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)了省、市人口計(jì)生工作會(huì)議精神，聽(tīng)取了縣人口和計(jì)劃生育局工作情況匯報(bào)，對(duì)桑植人口計(jì)生工作相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，桑植20xx年10月至20xx年6月，全縣共出生4204人，同比少生114人，其中政策內(nèi)出生3636人，同比少生84人，政策外比同期多生30人，符合政策生育率86.49%，同比上升0.34個(gè)百分點(diǎn)，多孩出生360人，同比多生10人，多孩率8.56%，同比上升0.45個(gè)百分點(diǎn)。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所工作人員主動(dòng)性不強(qiáng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作開(kāi)展不平衡，流動(dòng)人口管理、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收等工作難點(diǎn)仍然較為突出。
縣委副書記、縣長(zhǎng)趙云海要求，各級(jí)相關(guān)單位要針對(duì)我縣當(dāng)前存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，全面開(kāi)展出生排查工作，杜絕人口出生錯(cuò)、漏、挪、瞞報(bào)現(xiàn)象，狠抓節(jié)育措施落實(shí)，加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收力度，嚴(yán)厲打擊“兩非”，強(qiáng)化計(jì)劃生育綜合治理，嚴(yán)格按照省、市考核評(píng)估方案，落實(shí)各項(xiàng)政策法規(guī)，確保完成省市人口計(jì)生目標(biāo)任務(wù)。
縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)熊正元，副縣長(zhǎng)彭發(fā)斌參加會(huì)議。
小組計(jì)劃總結(jié)篇九
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十吧大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，加強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞遵義市公司黨委“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題思路，按照“六有雙晉一創(chuàng)”的工作標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)基層標(biāo)準(zhǔn)化支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力開(kāi)創(chuàng)枧壩工作站黨建工作新局面。
二、年度主要工作計(jì)劃
第一季度
1、2月下旬，組織召開(kāi)一次黨員大會(huì)，選舉支部委員，及無(wú)職黨員，簽訂黨員承諾;傳達(dá)201x年度公司工作會(huì)相關(guān)精神，布置201x年度工作任務(wù)。
2、2月底，召開(kāi)支部會(huì)議討論決定“201x年度優(yōu)秀黨員”評(píng)選方案，開(kāi)展201x年黨員發(fā)展工作，完善黨員活動(dòng)室規(guī)劃布局。
3、3月初召開(kāi)支部黨員大會(huì)，傳達(dá)縣公司職工代表大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)公司會(huì)議精神;設(shè)置支部宣傳欄、黨務(wù)公開(kāi)欄，制定支部宣傳管理辦法。
4、3月中旬，開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)，制定廉政風(fēng)
險(xiǎn)防控措施，制定廉政風(fēng)險(xiǎn)排查方案、計(jì)劃。
5、3月下旬，制定幫扶活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，以及組織黨員義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
第二季度
1、4月中、下旬，組織各黨小組召開(kāi)小組擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)習(xí)黨章，并討論接受入黨積極分子;組織黨員及員工生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn);組織黨員井窖移栽技術(shù)宣講團(tuán)，。
2、5月初，聯(lián)合團(tuán)支部、工會(huì)組織開(kāi)展開(kāi)展以“追尋前輩足跡，感受中建發(fā)展”為主題的“慶祝__-x公司成立30周年、__-x局成立60周年”教育活動(dòng)，讓項(xiàng)目員工了解局及中建的奮斗歷程，學(xué)習(xí)中建文化、組織學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料。
3、5-7月，利用勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、“七一”等節(jié)日為鍥機(jī)，開(kāi)展以“朝陽(yáng)智囊黨支部”為主題的黨員上臺(tái)授課(青年員工喜歡的主題知識(shí))、評(píng)選優(yōu)秀講師的特色培訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)比學(xué)趕超的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部;并聯(lián)合項(xiàng)目團(tuán)支部、工會(huì)，組織項(xiàng)目青年員工進(jìn)行一次野外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作默契和凝聚力。
4、6月，召開(kāi)職工大會(huì)，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、開(kāi)展民-意調(diào)查;召開(kāi)黨支部委員會(huì)、黨支部大會(huì)各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料;會(huì)后分發(fā)學(xué)習(xí)資料(工程管理方面)。
第三季度
1、7月初，組織開(kāi)展以“超越黨員、人人先鋒”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，結(jié)合績(jī)效考核評(píng)選專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能拔尖、工作業(yè)績(jī)突出的“首席員工”。
2、8月，分發(fā)項(xiàng)目自學(xué)資料(法律法規(guī)方面)。
3、9月，召開(kāi)黨小組會(huì)、黨支部委員會(huì)、黨支部大會(huì)各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料。
第四季度
1、10月，聯(lián)合工會(huì)、團(tuán)支部組織一次集體婚禮，開(kāi)展一系列文體活動(dòng)，例如象棋交流賽、讀書月等，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料、分發(fā)自學(xué)資料，促進(jìn)員工身心健康，增進(jìn)員工交流，建設(shè)學(xué)習(xí)型項(xiàng)目。
2、10月中旬，組織一次中層領(lǐng)導(dǎo)干部觀摩或者專家培訓(xùn)會(huì)。
3、11月，組織項(xiàng)目中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展述職述廉活動(dòng)，進(jìn)行年終績(jī)效考評(píng),開(kāi)展個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、個(gè)人收入申報(bào)。
4、12月，召開(kāi)黨小組會(huì)、黨支部委員會(huì)、黨支部大會(huì)各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料。
二、基礎(chǔ)性工作
1、加強(qiáng)黨支部資料歸檔管理，每一次活動(dòng)、會(huì)議要有策劃、會(huì)議紀(jì)要、簽到表、圖片等資料;每月初做好黨支部工作手冊(cè)的填報(bào)記錄工作。
2、支部委員、無(wú)職黨員密切聯(lián)系群眾，全年發(fā)展入黨積極分子1-2名，同時(shí)按規(guī)定做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、5月份、11月份分別收取上下半年黨費(fèi)，并及時(shí)繳納縣局(分公司)黨委;按規(guī)定適時(shí)開(kāi)展誡勉、崗前、警示談話等廉政談話，并做好談話記錄。
4、對(duì)于項(xiàng)目重要事件的決定，黨支部必須組織召開(kāi)班子會(huì)、職工大會(huì)，支部委員要參與。
三、宣傳報(bào)道
1、組建枧壩支部宣傳組，充分挖掘工作中的先鋒模范典型員工、典型事例，充分發(fā)揚(yáng)綏陽(yáng)煙草精神。
2、分解宣傳報(bào)道任務(wù)，具體落實(shí)到各支部委員，由宣傳委員專人牽頭負(fù)責(zé);對(duì)于重大事件的宣傳報(bào)道，要提前策劃、有人跟蹤，全年宣傳報(bào)道20篇以上，在遵義煙草、東方煙草報(bào)發(fā)表兩片以上。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十
小組名稱：自我認(rèn)知,自我概念成長(zhǎng)
指導(dǎo)老師：馬澤春，李寶龍
工作員：李晴，邱鈺茜
計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)
小組目標(biāo)：
1、增強(qiáng)組員“自我”的意識(shí)，促進(jìn)組員的健康發(fā)展。
2、幫助組員認(rèn)識(shí)自己，理清思緒，增強(qiáng)組員的自決能力。
3、加強(qiáng)組員間交流，建立小組支持網(wǎng)絡(luò)。
組員招募：直接招募
理念：
進(jìn)入大學(xué)后，很多的學(xué)生出現(xiàn)自我同一性混亂的現(xiàn)象，其表現(xiàn)在自我概念模糊，日益淡化最初的美好理想，彷徨迷失。進(jìn)而影響到大學(xué)生們的學(xué)習(xí)，生活和人生觀念，常常出現(xiàn)自律性差，自信心脆弱，疑慮別人對(duì)自己的看法，不敢肯定自己。如此的自我消極，對(duì)于其過(guò)渡到成人必會(huì)產(chǎn)生很深刻的影響。因此，若要終止自我墮落的惡性循環(huán)，作為大學(xué)生，應(yīng)該讓自己冷靜的思考人生，思考職業(yè)，思考社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！然后尋求妥善的方法去處理，走出墮落的漩渦，讓自己重振旗鼓，朝著理想不斷前進(jìn)，不管前面是荊薺還是玫瑰。
們掌握一些相應(yīng)的技巧，使他們提高自我解決問(wèn)題的能力，也讓他們?cè)谛〗M當(dāng)中能夠和其他組員進(jìn)行交流共勉，最后重建自我！
最重要的是通過(guò)小組能夠真正體現(xiàn)“助人自助”的蘊(yùn)味和內(nèi)涵！理論架構(gòu)：
1、按照埃里克森的八階段心理發(fā)展理論。
青年期主要面臨的問(wèn)題和困惑是自我同一性，這個(gè)階段自身應(yīng)當(dāng)看作是一個(gè)尋找同一性的時(shí)期，正在生長(zhǎng)和發(fā)展的青年人，他們正面臨著一場(chǎng)內(nèi)部生理發(fā)育的革命，面臨著擺在他們前頭的成年人的使命，他們現(xiàn)在主要關(guān)心的是把別人對(duì)他們的評(píng)價(jià)與他們自己的感覺(jué)相比較，主要關(guān)心的是如何把各種角色及早期培養(yǎng)的技能和當(dāng)今職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系這個(gè)問(wèn)題??。如果年輕人不以同一性來(lái)離開(kāi)這個(gè)階段，那他們就會(huì)以角色混亂或者也許會(huì)以消極的同一性來(lái)離開(kāi)這個(gè)階段。角色混亂是以不能選擇生活角色為特征的，這樣就無(wú)限制地延長(zhǎng)了心理的合法延續(xù)期，或者說(shuō)僅僅應(yīng)諾了一些很快就拋棄的口頭許愿。如果青年人在這個(gè)階段中獲得了積極的同一性而不是角色混亂或消極的同一性時(shí)他們就會(huì)形成忠誠(chéng)的美德。埃里克森把忠誠(chéng)定義為，?使忠誠(chéng)得到持久和保證的能力，盡管不可避免地存在價(jià)值體系的各種矛盾。
2、弗洛依德的自我人格理論。
行為規(guī)范，它唯一的要求是獲得快樂(lè)，避免痛苦，本我的目標(biāo)乃是求得個(gè)體的舒適，生存及繁殖，它是無(wú)意識(shí)的，不被個(gè)體所覺(jué)察。自我，其德文原意即是指?自己?，是自己可意識(shí)到的執(zhí)行思考、感覺(jué)、判斷或記憶的部分，自我的機(jī)能是尋求?本我?沖動(dòng)得以滿足，而同時(shí)保護(hù)整個(gè)機(jī)體不受傷害，它遵循的是?現(xiàn)實(shí)原則?，為本我服務(wù)。超我，是人格結(jié)構(gòu)中代表理想的部分，它是個(gè)體在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)內(nèi)化道德規(guī)范，內(nèi)化社會(huì)及文化環(huán)境的價(jià)值觀念而形成，其機(jī)能主要在監(jiān)督、批判及管束自己的行為，超我的特點(diǎn)是追求完美，所以它與本我一樣是非現(xiàn)實(shí)的，超我大部分也是無(wú)意識(shí)的，超我要求自我按社會(huì)可接受的方式去滿足本我，它所遵循的是?道德原則?。一個(gè)人在社會(huì)化過(guò)程中要想保持心理健康，三個(gè)部分必須始終是和諧的。
3、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
相信人可以通過(guò)觀察和模仿學(xué)習(xí)新行為。在小組中，工作人員會(huì)較多地使用正面增強(qiáng)和模仿。在小組活動(dòng)時(shí)，工作人員要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)組員的積極行為和態(tài)度給予正面的稱贊和評(píng)價(jià)，使該行為或態(tài)度得到滿足，加強(qiáng)日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性。此外，工作人員也要讓組員有“換位思考”的意識(shí)，如提供溝通的黃金定律——想要怎樣被對(duì)待，就要怎樣對(duì)待別人。
4、認(rèn)知行為理論
有偏差謬誤，則反映也會(huì)有問(wèn)題。通過(guò)找出謬誤信念，重建合理思想，情緒及行為問(wèn)題亦可獲得解決。我們希望通過(guò)練習(xí)設(shè)計(jì)、游戲及小組討論，讓組員明白個(gè)人思想往往會(huì)影響情緒的反應(yīng)及行為表現(xiàn)，從而協(xié)助組員開(kāi)放思想，以及減少因一些非理性觀念帶來(lái)的情緒不安和困擾。
小組特征
地點(diǎn):教學(xué)樓a406
服務(wù)對(duì)象:第三小組組員
人數(shù):9
小組活動(dòng)內(nèi)容：
小組計(jì)劃總結(jié)篇十一
聯(lián)通鄉(xiāng)龍歸村“三送”活動(dòng)工作組在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合該村工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣及鄉(xiāng)組織干部下基層開(kāi)展“送政策釋民惑、送溫暖聚民心、送服務(wù)解民難”活動(dòng)的有關(guān)要求，工作認(rèn)真，作風(fēng)扎實(shí)，活動(dòng)經(jīng)常，解決問(wèn)題及時(shí)到位。現(xiàn)將xxxx年開(kāi)展工作的情況小結(jié)如下：
一、主要工作
(一)認(rèn)真當(dāng)好宣傳隊(duì)
(二)深入調(diào)查謀發(fā)展
工作組一駐村，立即同村干部組織全村黨員、村民代表廣泛征求意見(jiàn)建議，并組織老黨員、老干部和有公心、有名望、敢于為群眾說(shuō)話的民意代表進(jìn)行座談，累計(jì)收集了黨的建設(shè)、村級(jí)班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生問(wèn)題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和目前急需解決的問(wèn)題等5個(gè)方面的問(wèn)題，同時(shí)制定了xxxx年工作組工作方針，即圍繞毛竹、油茶、生豬、通組公路、橋梁建設(shè)、安裝路燈、水渠建設(shè)、土壩房改造等8各方面開(kāi)展工作。
(三)真情服務(wù)解民難
工作組每個(gè)工作隊(duì)員認(rèn)真按“三送”工作要求，對(duì)每戶包扶對(duì)象都一一走訪到位，特別加強(qiáng)了五保戶、低保戶、孤寡老人、家庭變故、家庭成員患病等生活困難、弱勢(shì)群體人員的走訪力度，向他們噓寒問(wèn)暖，了解實(shí)際困難?；I集資金6800余元，（用于土坯房改造工作5000元、通訊線路改造工作1800元），土坯房改造點(diǎn)走訪慰問(wèn)了生活困難、急需救助的困難戶。開(kāi)展“三送”活動(dòng)以來(lái)，對(duì)群眾電話、來(lái)信或當(dāng)面反映的問(wèn)題，每個(gè)工作隊(duì)員都能高度重視，對(duì)群眾合理的要求，我們能及時(shí)協(xié)調(diào)解決，對(duì)有些不符合政策法規(guī)規(guī)定的問(wèn)題，我們都能及時(shí)作出解釋，使群眾心中疑問(wèn)及時(shí)得到消除。
(四)狠抓落實(shí)求實(shí)效
結(jié)合“三送”工作要求，及時(shí)制定了《聯(lián)通干部下基層開(kāi)展“送政策釋民惑、送溫曖聚民心、送服務(wù)解民難”活動(dòng)工作方案》，健全了責(zé)任包干、工作聯(lián)動(dòng)、公開(kāi)承諾、民情臺(tái)帳、銷號(hào)公示、考勤考核、責(zé)任追究等7項(xiàng)制度，幫助村“兩委”健全民主監(jiān)督機(jī)制，積極推行黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化、集體“三資”管理規(guī)范化和干部監(jiān)督制度化工作，指導(dǎo)村委抓好春節(jié)、清明節(jié)、“五一”節(jié)、“中秋”節(jié)期間等重要時(shí)期的安全穩(wěn)定工作，積極化解村民與村民之間、村民與干部之間、村民與政府有關(guān)部門之間的個(gè)人或工作上的矛盾，有力有維護(hù)了全村安全穩(wěn)定。并且在特殊時(shí)期：根據(jù)縣委“三送”辦對(duì)臺(tái)風(fēng)的防范要求，緊急通知各幫扶點(diǎn)人員做好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高防汛意識(shí)，并加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)排除安全隱患；加強(qiáng)通信設(shè)備巡檢力度，保證防汛工作通信暢通；天氣干燥及年終了，做好防火防盜工作的宣傳，并協(xié)助村民除草巡查，排除火災(zāi)隱患。只要發(fā)現(xiàn)或有村民反映的問(wèn)題，工作組都能及時(shí)登記、及時(shí)解決銷號(hào)。目前，全村各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
存在的主工問(wèn)題：一是有時(shí)工作隊(duì)員原工作與“三送”工作之間的矛盾處理得不夠好，駐村時(shí)間達(dá)不到要求。二是部分工作隊(duì)員對(duì)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，下一步需要進(jìn)一步深入和加強(qiáng)。
二、明年工作打算
繼續(xù)在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在年初制定的“三送”活動(dòng)工作方案的基礎(chǔ)上，按照常態(tài)化、全覆蓋要求，進(jìn)一步抓好“三送”活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十二
一是城中村改造攻堅(jiān)。乘著從“大拆大整”到“大建大美”的契機(jī)，今年我市城中村改造乘勢(shì)而為再出發(fā)，圍繞“整村拆除、連片推進(jìn)”，力爭(zhēng)兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)中心城區(qū)核心板塊城中村“清零”的目標(biāo)。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的強(qiáng)力攻堅(jiān)下，我辦堅(jiān)持工作定力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極參與城中村改造政策的制定、指導(dǎo);加強(qiáng)城中村改造資金貸款申報(bào)對(duì)接，年初以來(lái)累計(jì)融資到位近50億元，充分保障了城中村改造安置和建設(shè)資金;切身聯(lián)系關(guān)懷拆遷群眾，多次開(kāi)展征遷群眾關(guān)愛(ài)慰問(wèn)系列活動(dòng);加碼主流媒體報(bào)道和平面媒體等宣傳，發(fā)動(dòng)各級(jí)黨組織，人大代表、政協(xié)委員，共青團(tuán)婦聯(lián)組織及社會(huì)各界人士進(jìn)村入戶，全辦齊心協(xié)力、攻克難關(guān)，強(qiáng)有力地助推了城中村改造的決戰(zhàn)勝利。
二是無(wú)違建創(chuàng)建攻堅(jiān)。我辦堅(jiān)定地把“無(wú)違建”創(chuàng)建工作作為大事、要事來(lái)抓，緊扣目標(biāo)任務(wù)和要求，精心謀劃、周密部署。組建“無(wú)違建創(chuàng)建工作辦公室”，多次召開(kāi)全市無(wú)違建創(chuàng)建工作培訓(xùn)會(huì)，部署落實(shí)創(chuàng)建各項(xiàng)工作，聯(lián)合相關(guān)職能部門多次開(kāi)展專項(xiàng)督查和指導(dǎo)，始終保持創(chuàng)建高壓態(tài)勢(shì)。
(三)抓機(jī)制促保障，落實(shí)多項(xiàng)制度。
我辦參與制定出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人住房建設(shè)“四到場(chǎng)”監(jiān)督管理的通知》、《xx市新建違建管控辦法》、《xx市新建違法建筑責(zé)任追究暫行辦法》等政策規(guī)定，主要突出四個(gè)“嚴(yán)”字：嚴(yán)監(jiān)管、嚴(yán)追責(zé)、嚴(yán)考核、嚴(yán)督查，全力推進(jìn)無(wú)違建創(chuàng)建，特別對(duì)新增違建，堅(jiān)持“零容忍”態(tài)度，全面禁止新增違法建設(shè)行為，從而逐步形成管理規(guī)范、運(yùn)行有序的新機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化制度保障，加強(qiáng)督促考核，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項(xiàng)目工作在我縣全面開(kāi)展，遵循突出重點(diǎn)，分級(jí)管理的原則，以規(guī)范化建設(shè)管理為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建“慢病綜合防治示范區(qū)”、“健康湖北”、“疾控工作強(qiáng)基工程”為契機(jī)，結(jié)合我縣慢病防治實(shí)際情況，努力推進(jìn)湖北省全民健康生活方式行動(dòng)，逐步開(kāi)展示范創(chuàng)建等健康促進(jìn)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為我縣慢病綜合防治的開(kāi)展，特制訂20xx年慢病綜合防治工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
（一）全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)慢性非傳染性疾病管理工作，以《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（20xx年版）為依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，全力做好慢性病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)的工作落實(shí)。20xx年常住人口居民健康檔案建檔率要達(dá)到100%（紙質(zhì)和電子），65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病患者登記率達(dá)到60%及以上，規(guī)范化管理率達(dá)到60%及以上，血壓、血糖控制率達(dá)到45%及以上。
（二）重點(diǎn)做好慢性病綜合防治工作，以城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔為支撐，積極探索以人群分類管理為基礎(chǔ)，以高血壓、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病為重點(diǎn)的慢病防治工作方法與途徑。
（三）積極開(kāi)展慢性病控制工作。促進(jìn)縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)死因監(jiān)測(cè)、網(wǎng)絡(luò)報(bào)告工作及腫瘤監(jiān)測(cè)工作的進(jìn)一步實(shí)施。督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔工作任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。
（四）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，以示范創(chuàng)建工作為重心，指導(dǎo)全縣開(kāi)展形式多樣的慢性非傳染性疾病相關(guān)的健康宣傳、健康促進(jìn)活動(dòng)。
二、工作措施
（一）全面落實(shí)居民健康檔案、慢性非傳染性疾病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)工作。
1、以建立居民健康檔案為基礎(chǔ)，慢性病健康教育為重點(diǎn)，探索疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)基層公共衛(wèi)生開(kāi)展慢病防治的方法與模式。
2、做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，推廣國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范和湖北省慢病社區(qū)綜合防治技術(shù)，舉辦慢性病綜合防治培訓(xùn)班，加強(qiáng)慢病防治隊(duì)伍能力建設(shè)。
3、每季度開(kāi)展居民健康檔案、慢病管理情況的督導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，并在全縣進(jìn)行信息通報(bào)。每月及時(shí)上報(bào)、審核公共衛(wèi)生信息報(bào)表。
（二）做好慢性非傳染性疾病相關(guān)的死因監(jiān)測(cè)、腫瘤監(jiān)測(cè)工作。
（1）在縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展死因監(jiān)測(cè)、腫瘤監(jiān)測(cè)工作，做好常規(guī)死因網(wǎng)報(bào)審核及分析工作。
（2）加強(qiáng)死因、腫瘤監(jiān)測(cè)工作督導(dǎo)，提高死因、腫瘤監(jiān)測(cè)工作質(zhì)量。
（3）舉辦死因監(jiān)測(cè)培訓(xùn)班，提高專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
（三） 慢性病人隨訪管理
1、通過(guò)居民健康體檢對(duì)發(fā)現(xiàn)的慢性病進(jìn)行登記、管理，重點(diǎn)做好高血壓、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，積極推廣患者自我管理模式。
2、督促落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)轄區(qū)內(nèi)的高血壓病人、糖尿病病人進(jìn)行一年不低于四次面對(duì)面隨訪工作，落實(shí)對(duì)老年人進(jìn)行一年一次健康體檢和重性精神病人的隨訪管理，按要求做好相關(guān)項(xiàng)目檢查，做好隨訪記錄、填寫存檔備查并保證信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。同時(shí)做好服務(wù)券的督導(dǎo)、管理工作。
（四 ）開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)
1、采取多種形式開(kāi)展慢性非傳染性疾病相關(guān)知識(shí)的宣傳健康教育活動(dòng)、充分利用廣播電視進(jìn)行宣傳慢性病防治知識(shí)。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)慢性病人進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座。
（五 ）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)。
1、按照省衛(wèi)生廳《湖北省全民健康生活方式行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，協(xié)助衛(wèi)生行政部門在全市開(kāi)展全民健康生活方式行動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展全民健康生活方式示范創(chuàng)建活動(dòng)，有計(jì)劃地在全縣建立示范社區(qū)，示范單位、示范食堂、示范餐廳、示范超市等，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大居民的積極性，逐步提高居民健康素質(zhì)。
2、在城關(guān)、紅塔、軍店、化龍等重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展全民健康生活方式行動(dòng)的健康教育和行為干預(yù)試點(diǎn)。規(guī)范和完善健康促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容，為全面推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)探索和經(jīng)驗(yàn)收集，并做好全民健康生活方式行動(dòng)信息上報(bào)工作。
三、工作進(jìn)度
1、指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定本年度慢性病防治工作計(jì)劃，制定完成每季度督導(dǎo)計(jì)劃和方案
2、制定完成“5、31”世界無(wú)煙日、“9、20”全國(guó)愛(ài)牙日、“10、8”全國(guó)高血壓日、“11、14”世界糖尿病日等相關(guān)慢性病宣傳日計(jì)劃、方案，指導(dǎo)開(kāi)展好宣傳活動(dòng)，并完成宣傳總結(jié)工作。。
3、全年開(kāi)展“腫瘤監(jiān)測(cè)”、“死因監(jiān)測(cè)”、“全民健康行動(dòng)”工作，并做好報(bào)表、年報(bào)分析、統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作。
4、12月份整理資料，迎接上級(jí)有關(guān)部門的年終檢查和考評(píng)工作。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十四
組員資料：
機(jī)構(gòu)名稱：
小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
二、設(shè)計(jì)理念：
1、問(wèn)題界定：社會(huì)的發(fā)展對(duì)我們大學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)的同時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力的高低也決定著個(gè)人成功，大學(xué)生現(xiàn)在往往應(yīng)為在語(yǔ)言表達(dá)能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學(xué)習(xí)，就業(yè)面試上面帶來(lái)很大的問(wèn)題。
2、需求評(píng)估：
現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。只有通過(guò)出色的語(yǔ)言表達(dá)，才可以使相互熟識(shí)的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛(ài)之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見(jiàn)分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎；接受過(guò)多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，那么仍舊會(huì)一無(wú)是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說(shuō)話能力，只有這樣，才能打開(kāi)人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會(huì)說(shuō)話的人將會(huì)非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會(huì)交往中如魚(yú)得水。
3、問(wèn)題的成因：
（1）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，同時(shí)父母也是一個(gè)孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語(yǔ)言表達(dá)方面沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣，使得孩子在以后的生活中會(huì)效仿父母，同樣在語(yǔ)言表達(dá)方面得不到提升。
（2）學(xué)校原因：中國(guó)傳統(tǒng)的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績(jī)而不注重語(yǔ)言表達(dá)方面的技巧，這種高中與大學(xué)的教育模式嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
（3）個(gè)人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過(guò)打擊而導(dǎo)致個(gè)人缺乏自信，不善于與人溝通，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱。
4、問(wèn)題導(dǎo)致的后果：語(yǔ)言是一個(gè)人生活得必要工具，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。目前的大學(xué)生面臨著諸多問(wèn)題，例如：人際關(guān)系問(wèn)題，情感問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題等等，都需要良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)人如果連最基礎(chǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力都沒(méi)有可能導(dǎo)致很多問(wèn)題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問(wèn)題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問(wèn)題。
5、介入點(diǎn)及介入策略：
無(wú)論是在生活中，還是在職場(chǎng)中，我們都會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到別人這樣說(shuō)：“我這個(gè)人，笨嘴笨舌，講不好話?！眳s并不以為這是多大的缺憾。其實(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息大爆炸的社會(huì)，信息的作用越來(lái)越大。一般來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)工作需要眾多員工的合作、多個(gè)信息的綜合。語(yǔ)言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語(yǔ)言能力強(qiáng)，雙方就能順利而準(zhǔn)確地接受和理解信息，也能順利地交流；語(yǔ)言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對(duì)方，交流會(huì)因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進(jìn)而導(dǎo)致失敗。因此，若想在社會(huì)上游刃自如，不僅要有新的思想和見(jiàn)解，還要能在別人面前很好地表達(dá)出來(lái)。
好的語(yǔ)言表達(dá)能力常常會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)美好的人生，也是成就一個(gè)人一生的財(cái)富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論，當(dāng)一個(gè)人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會(huì)有更高層次的歸屬和自我實(shí)現(xiàn)的需求；社會(huì)學(xué)習(xí)理論，班杜拉的觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為個(gè)體常在社會(huì)中通過(guò)觀察別人的行為學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做，從而避免不必要的錯(cuò)誤，參加小組活動(dòng)可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；鏡中自我理論，通過(guò)別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)和反映，從而建立我們自己的形象和自我評(píng)價(jià)；還有人本理論，群體動(dòng)力學(xué)理論和社會(huì)沖突理論。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
2、小組形式：培訓(xùn)小組
3、舉行時(shí)間：20xx年12月4日——20xx年4月30日
4、小組時(shí)間：每周6晚上18：00—20：00
5、小組地點(diǎn)：黑工程文管樓w202
6、小組對(duì)象：在校大學(xué)生
7、小組規(guī)模：10人—15人
四、小組目標(biāo)
通過(guò)6次的小組活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開(kāi)始練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，練習(xí)適應(yīng)時(shí)代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機(jī)會(huì)。
五、具體目標(biāo)及評(píng)估指標(biāo)
（一）具體目標(biāo)：
1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在語(yǔ)言表達(dá)能力方面互相幫助；
3、首先使組員學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人，在傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上再發(fā)
表自己的觀點(diǎn)；
4、在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)可以加一些身體語(yǔ)言。
（二）評(píng)估指標(biāo)：
1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；
2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；
3、他人能理解并具有一定說(shuō)服力；
4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸；
5、說(shuō)話帶有一定的身體語(yǔ)言。
六、組員的招募
此次活動(dòng)的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報(bào)（附錄1）形式來(lái)進(jìn)行招募。如果招募的人員過(guò)多，我們將召開(kāi)“座談會(huì)”，了解他們的期望，同時(shí)進(jìn)行人員的刪選。
七、小組的活動(dòng)階段
八、小組日程表
1、準(zhǔn)備階段：20xx年12月4日—20xx年3月19日
整體策劃、需求評(píng)估、方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)者、宣傳招募、篩選組員
2、實(shí)施階段：20xx年3月20日—20xx年4月24日
小組實(shí)施每周六一次，每次1個(gè)半小時(shí)到2個(gè)小時(shí)、督導(dǎo)及時(shí)督導(dǎo)
3、結(jié)束階段：20xx年4月25日—20xx年4月30日
評(píng)估小組活動(dòng)的效果、領(lǐng)導(dǎo)者做總結(jié)報(bào)告
小組計(jì)劃總結(jié)篇十五
一、音樂(lè)知識(shí)方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
二、音樂(lè)是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周二、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法。
4、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
小組計(jì)劃總結(jié)篇十六
戒除手機(jī)癮（大家可以另外想個(gè)好聽(tīng)點(diǎn)的名字）
北八活動(dòng)室
小組10名成員
1、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛的需要層次理論把人類的需要分為:生理需要，安全需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要。
2、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)人的行為，思想，情感反應(yīng)方式和行為不僅受直接經(jīng)驗(yàn)的影響同時(shí)也受間接經(jīng)驗(yàn)的影響，觀察和模仿是學(xué)習(xí)的主要過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)知是很重要的，人在學(xué)習(xí)的而過(guò)程中具有自我調(diào)節(jié)的過(guò)程。
3、庫(kù)利的鏡中自我理論
庫(kù)利認(rèn)為，他人猶如一面鏡子，我們對(duì)他人眼中自己形象的想象對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺(jué)構(gòu)成了自我認(rèn)識(shí)。
4、波恩的交流分析理論
交流分析理論是檢查在互動(dòng)的過(guò)程中雙方的行為對(duì)對(duì)方有無(wú)刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時(shí)哪些成員比較主動(dòng)，哪些比較被動(dòng)，引導(dǎo)一些比較進(jìn)入狀態(tài)的成員影響一些狀態(tài)不佳的成員來(lái)提升小組的動(dòng)力和小組的凝聚力，并進(jìn)一步達(dá)到小組目的。
悅納自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擺脫苦惱，重新生活
1、接納現(xiàn)在的自己，面對(duì)身邊的生活，重新定位自己
2、擺脫以前的煩惱，找到重新生活的動(dòng)力
身份特征：對(duì)手機(jī)有依賴的大學(xué)生
自身特點(diǎn)：空虛無(wú)聊、手機(jī)成癮
1、性質(zhì)：治療小組
2、節(jié)數(shù)：4節(jié)
3、日期：20xx年12月11日
5、地點(diǎn)：北八活動(dòng)室
由小組內(nèi)部有手機(jī)癮的同學(xué)組成
一、自我介紹時(shí)間：3分鐘
內(nèi)容：小組成員進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，包括姓名、希望大家喊他什么。
二、大混戰(zhàn)
目的：打破僵局，活躍氣氛
時(shí)間：10分鐘
材料：報(bào)紙或廢紙（卷成球狀）
內(nèi)容：
1.全組一分為二，先劃分自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。
2.當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)施令后，便要開(kāi)始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。
3.最后以領(lǐng)土范圍內(nèi)留下最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。
三、制定小組規(guī)則，分享感受
時(shí)間：7分鐘。
內(nèi)容：1、大家共同制定小組規(guī)則，（比如把手機(jī)放桌上不能玩；小組成員要互相尊重，不能進(jìn)行人身攻擊；小組其他成員講話時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)；及時(shí)表達(dá)自己內(nèi)心的想法）
2、每個(gè)組員向大家表述自己參加這個(gè)小組的感受，以及希望能有什么樣的活動(dòng)，達(dá)到什么樣的目的。
時(shí)間：15分鐘
內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行客觀手機(jī)依賴程度測(cè)試，讓大家意識(shí)到自己的問(wèn)題。（小組成員可以在此過(guò)程中回想自己手機(jī)依賴的表現(xiàn)以及對(duì)自己帶來(lái)的危害）同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者收回測(cè)試，進(jìn)行初步評(píng)估。
2、讓大家分享自己手機(jī)依賴表現(xiàn)，可談?wù)勌貏e感受，以及對(duì)自己造成的危害（因?yàn)橐蕾囀謾C(jī)而失去了什么）。（其他成員可適時(shí)表現(xiàn)同感，不用一次發(fā)言，自由發(fā)言便好）
一、我能做什么
時(shí)間：10—15分鐘
內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)者讓大家寫出自己覺(jué)得針對(duì)擺脫手機(jī)成癮，自己可以做些什么，即制定擺脫手機(jī)成癮的措施，并交給領(lǐng)導(dǎo)者。
2、由領(lǐng)導(dǎo)者一次抽出并念出來(lái)，尋求大家共同意見(jiàn)，整理出共同措施。
二、喊出我的聲音（此節(jié)活動(dòng)主要是提升信心）
時(shí)間：5分鐘
內(nèi)容：由領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家喊出宣言。（內(nèi)容可以是，我相信我可以控制自己的時(shí)間，我相信我可以遠(yuǎn)離手機(jī)依賴，我相信我可以更好等等）
時(shí)間：10分鐘
內(nèi)容：1、小組成員對(duì)小組優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行陳述，并談?wù)勛约簩?duì)手機(jī)成癮新的看法。
2、領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估總結(jié)小組活動(dòng)。
評(píng)估方法
1、小組前的預(yù)測(cè)和每節(jié)活動(dòng)效果的對(duì)比，志愿者信息的反饋，進(jìn)行總結(jié)。
2、每節(jié)活動(dòng)的引導(dǎo)者在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
3、活動(dòng)之后，透過(guò)與組員的傾談來(lái)了解他們對(duì)小組的感受及意見(jiàn)
附錄：手機(jī)成癮測(cè)試表
小組計(jì)劃總結(jié)篇十七
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié)，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)興趣小組。
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。
1．通過(guò)有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4．提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過(guò)30人。
1．學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。
2．?dāng)M以學(xué)生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ),常用話題等等。
3．大量常用詞匯．
每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí).
地點(diǎn)：四（2）班教室
小組計(jì)劃總結(jié)篇十八
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的'課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開(kāi)展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用單周四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
6、每次主講人要精心準(zhǔn)備講義，認(rèn)真講課，記錄人如實(shí)記錄，力獲實(shí)效。
三、采取的措施：
1、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，一學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、指導(dǎo)教師
胡曉紅、楊鑫、王婷
五、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)室
六、活動(dòng)安排
小組計(jì)劃總結(jié)篇十九
指導(dǎo)老師：遲丕賢
一.小組活動(dòng)名稱：誰(shuí)是我
二.活動(dòng)背景:在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們不得不組成各種各樣的團(tuán)隊(duì)小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們往往難以正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，總是存在各種干擾因素，讓我們?cè)谏钪须y以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)。由此可見(jiàn)掌握正確的認(rèn)識(shí)方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團(tuán)隊(duì)凝聚力是十分重要的。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三， 小組活動(dòng)的理論依據(jù)：
1自我概念：從心理學(xué)上講，每個(gè)人都對(duì)自己有一個(gè)“自我概念”，這個(gè)自我概念影響到生活的每個(gè)部分。自我認(rèn)識(shí)是留意及認(rèn)識(shí)自己各方面的一個(gè)過(guò)程，包括個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解，還包括認(rèn)識(shí)別人，并讓別人認(rèn)識(shí)自己。
對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過(guò)他人這面鏡子，也就是通過(guò)他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺(jué)，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。
3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，它們按照從高級(jí)到低級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
4 舒茨的人際需要理論：第一，每個(gè)人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對(duì)的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
四小組活動(dòng)的目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識(shí)自己和他人，正確的認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)和自己對(duì)自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對(duì)方，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。
五小組工作者：韓萍 孔凡琨
六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽(yáng)陽(yáng)，魏中彪，劉繼康，劉永順
七 小組活動(dòng)地點(diǎn)：社工實(shí)驗(yàn)室
小組活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日
八具體活動(dòng)內(nèi)容：
第一：熱身活動(dòng)：（約十五分鐘）
通過(guò)這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為下一步正式開(kāi)展活動(dòng)做基礎(chǔ)。
（一、）拍七令
用具：無(wú)
人數(shù)：無(wú)限制
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
（二、）一反常態(tài)
規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！
動(dòng)作要快，若果做錯(cuò)則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯(cuò)成員抽取。）
第二：主題活動(dòng)
由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘） 活動(dòng)一：
目標(biāo)：通過(guò)交流互動(dòng)，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對(duì)方，形成團(tuán)體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個(gè)人特征、嗜好、個(gè)性、過(guò)去、未來(lái)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。
然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場(chǎng)念出每一位成員的自我描述，由成員們來(lái)猜各個(gè)紙片上描述和刻畫的是誰(shuí)，并說(shuō)出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對(duì)與否，答案先不公布。
最后，到所有描述都被猜過(guò)后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時(shí)各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽(tīng)。
3、卡片所有人在活動(dòng)進(jìn)行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽?。?。
活動(dòng)二：
討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進(jìn)行交流
2．工作者將自己的觀察與大家進(jìn)行交流
活動(dòng)三
總結(jié)與分享
小組計(jì)劃總結(jié)篇二十
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習(xí)期間，我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、專業(yè)技能教學(xué)。其間讓我印象最深的就是班主任工作，因?yàn)樗秦灤?shí)習(xí)生活的始終的。它也讓我和很多學(xué)生成為了可以交心的好朋友，得到了很多老師的肯定和鼓勵(lì)。
班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下，面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。
(1)在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)時(shí)，我就急著找班主任老師了解班級(jí)情況。但老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
(2)在班級(jí)日常管理方面
我能在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的六周里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自習(xí)的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
(3)在班級(jí)活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調(diào)查，詢問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，我和同班的另一位實(shí)習(xí)老師一起主持了一場(chǎng)“制定班規(guī)”主題班會(huì)。在班會(huì)前首先由我們起草班規(guī)大綱，由原班主任審閱，給出修訂意見(jiàn)，然后在班會(huì)時(shí)間與全體同學(xué)一起逐一討論，最后綜合老師同學(xué)的意見(jiàn)，確定最終的班規(guī)內(nèi)容。打印兩份，交由班主任和班長(zhǎng)，并于次日開(kāi)始執(zhí)行。
(4)在教學(xué)工作方面
第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講，做足上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
在專業(yè)技能教學(xué)實(shí)習(xí)上，雖然時(shí)間很短，但由于是自己所學(xué)專業(yè)，所以感覺(jué)格外親切。在指導(dǎo)學(xué)生和批改作業(yè)上，我更是盡我所能的把自己的親身經(jīng)驗(yàn)與感受傳達(dá)給學(xué)生，幫助他們更好地理解和掌握專業(yè)技能，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)專業(yè)的喜愛(ài)和信心。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課和知道老師的講解，傳授給我們一些切身體會(huì)和上課技巧，讓我們知道如何上好一節(jié)課和上好一節(jié)課應(yīng)該注意的'問(wèn)題。指導(dǎo)老師也給了我很多意見(jiàn)，指出我的優(yōu)點(diǎn)與不足。這些經(jīng)歷都將成為我以后走向工作崗位，走上講臺(tái)的一筆不可多得的寶貴財(cái)富!
時(shí)間過(guò)的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
小組計(jì)劃總結(jié)篇二十一
一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江__“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據(jù)，把“以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合情感、態(tài)度、價(jià)值觀”作為課程發(fā)展基本理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、課改目標(biāo) 縣政府和縣教育局提出的具體目標(biāo)：“1236工程”。
三、課改實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)
(一)認(rèn)真培訓(xùn)，貫徹精神初中數(shù)學(xué)課程改革是一場(chǎng)深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項(xiàng)系列工程。師資的培訓(xùn)工作是課程改革實(shí)驗(yàn)工作成敗的關(guān)鍵。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，了解初中數(shù)學(xué)課程改革背景，學(xué)習(xí)新一輪初中數(shù)學(xué)課程改革的指導(dǎo)思想、教育理念、改革目標(biāo)等，對(duì)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評(píng)估要求等，作到心中有數(shù)。
(二)立足教學(xué)，抓好常規(guī)走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程。首先教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，特別是一年級(jí)新編教材，教師更要從編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面去了解其新特點(diǎn)。只有把握了新特點(diǎn)，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，一切為了學(xué)生的發(fā)展。再次在練習(xí)的設(shè)計(jì)上，要擯棄以往數(shù)學(xué)教學(xué)中的題海做法，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力出發(fā)，設(shè)計(jì)開(kāi)放的、靈活多樣的練習(xí)。
(三)改革評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展新一輪課程改革總體上倡導(dǎo)“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。針?duì)初中數(shù)學(xué)課程改革要把過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。將實(shí)踐、創(chuàng)新、成效綜合起來(lái)，并重視教師個(gè)體差異、個(gè)性發(fā)展。
四)注重積累，加強(qiáng)研究初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)的本身就是科研過(guò)程。全體數(shù)學(xué)教師要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，積極撰寫教學(xué)隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積極組織開(kāi)展以“新課程”為專題的研討活動(dòng)，如“學(xué)習(xí)新課程的體會(huì)”、“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”等，使課改逐漸深入。
四、本實(shí)驗(yàn)小組主要工作計(jì)劃：
八-九月份：
1.成立嘉善四中初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)小組;
4.各自撰寫學(xué)習(xí)新課程心得體會(huì)。
十月份：
2.繼續(xù)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。
十一月份：
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動(dòng);
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動(dòng);
3.繼續(xù)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。
十二月份：
1.派實(shí)驗(yàn)教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進(jìn)行課改研討;
2.繼續(xù)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。
一月份：
2.進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，分析研究下學(xué)期初中數(shù)學(xué)課程改革思路及工作計(jì)劃。
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