熱門高中體育學(xué)期工作計(jì)劃(模板20篇)

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熱門高中體育學(xué)期工作計(jì)劃(模板20篇)
時(shí)間:2023-10-29 03:50:03     小編:紫衣夢

計(jì)劃是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而事先制定的具體步驟或安排。適當(dāng)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制,激勵(lì)自己按計(jì)劃行動(dòng)。下面是一些計(jì)劃結(jié)果評估和總結(jié)的技巧,希望對大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇一

高三學(xué)生年齡一般在17—19歲,正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,已經(jīng)掌握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),在高三階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。

因社會的改革開放,目前學(xué)生中存在一些特殊的群體,離異家庭的子女;父母長期不在身邊,而跟隨其他親人生活的;因經(jīng)濟(jì)不好或太好的,等等。這些學(xué)生的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康,逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是體育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、教學(xué)目的要求

1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),落實(shí)全民健身計(jì)劃。

2、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生的肌體免疫力。

3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。

4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識。

5、學(xué)會基本的健身方式、方法。

三、教材分析

高三第一冊主要學(xué)習(xí)體操、籃球、足球、排球。根據(jù)學(xué)校場地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期女生將以田徑、排球、乒乓球?yàn)橹饕滩?,男生以田徑、籃球、足球?yàn)橹鳌?/p>

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、注重學(xué)生的身心健康,不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄,還要讓學(xué)生有健康的心理。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和體育習(xí)慣為重點(diǎn),在教學(xué)過程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀。

五、教學(xué)措施

1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況,對學(xué)生的體育基礎(chǔ),身體活動(dòng)能力、興趣、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析,以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。

2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn),以教材為藍(lán)本,并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),充分利用學(xué)校的場地和器材,備好每一課。

3、培養(yǎng)體育骨干,協(xié)助開展教學(xué)工作,

4、總結(jié)每次課的教學(xué)效果,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心請教,積極開展批評和自我批評,并不斷完善自我。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)原則,牢固樹立“寧靜致遠(yuǎn),強(qiáng)智勵(lì)德”的辦學(xué)理念。積極開展教學(xué)教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加快推進(jìn)新課程改革,完善體育課程改革方案,把課題的研究工作深入深化,在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、穩(wěn)定、求實(shí)、創(chuàng)新、拼搏的基礎(chǔ)上,續(xù)寫天津中學(xué)學(xué)校體育工作的輝煌。

二、工作內(nèi)容:

1、加強(qiáng)師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),提升教師的工作熱忱,發(fā)揮每個(gè)教師的工作熱情,團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取,共同把學(xué)校的體育工作做好、做實(shí)。

2、加強(qiáng)安全防范措施。始終把“安全意識”放在首位,切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作,確?;顒?dòng)場地設(shè)施的完好與安全,確保學(xué)生人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則。堅(jiān)持相互聽課和評課,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力,對新教材加以研究,參與課程改革,積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本,以“健康第一”為原則,促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,掌握科學(xué)鍛煉的辦法,樹立終身鍛煉的思想。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達(dá)能力,動(dòng)作有示范能力,運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力,教學(xué)中有創(chuàng)造力,教研有科研能力。青年教師開課一節(jié),相互促進(jìn)相互提高。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識,強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣。以科研指導(dǎo)教學(xué),以科研服務(wù)教學(xué),解決教學(xué)中的實(shí)際問題,使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。抓好課題組研究工作,認(rèn)真收集相關(guān)資料,撰寫出高質(zhì)量的科研文章。

6、繼續(xù)抓好校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。不但要提高運(yùn)動(dòng)水平,更要加強(qiáng)對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),賽出成績、賽出水平。

7、積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展。確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間(一小時(shí)),做好二操兩課兩活動(dòng),落實(shí)好各年級課外活動(dòng)的組織安排工作,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺。

三、具體安排

四月份

1、各年級制定學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃

2、高二、高三田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

3、完成課題組的資料收集工作

4、制定學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理?xiàng)l例草案

五、六月份

1、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)集訓(xùn)計(jì)劃安排

2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試

3、課題組資料的收集

4、校球類運(yùn)動(dòng)會籌備工作

5、球類運(yùn)動(dòng)會的比賽及安排

七、八月份

1、教研組工作總結(jié)

2、考核工作

4、學(xué)期結(jié)束工作

3、課題組資料的收集與整理

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期即將到來,高中體育教師制定了怎樣的

工作計(jì)劃

呢?下面是本站小編收集整理的高中體育教師學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀。

1、指導(dǎo)思想:

2、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生年齡一般在15-17歲,大多數(shù)來自農(nóng)村,缺少正規(guī)體育課熏陶,身體素質(zhì)較差。這個(gè)階段正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也應(yīng)有所區(qū)別。主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。

3、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

廣播體操是本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容,因?yàn)橐M快使學(xué)生參加學(xué)校的課間操,要短時(shí)間高質(zhì)量完成廣播體操的教學(xué)。隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)也是重要內(nèi)容,讓學(xué)生規(guī)范高效地完成。

高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng),作為基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的功能,為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動(dòng)技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為:短跑和立定跳遠(yuǎn)。

籃球課的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球和傳接球和原地肩上投籃。本學(xué)期以學(xué)生基本步法練習(xí),雙手胸前傳接球和進(jìn)間單手肩上投籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動(dòng)的基本原理,學(xué)會一到兩種自我鍛煉提高的方法

難點(diǎn):提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)相互合作精神

4、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo):

提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價(jià),增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

5、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)知識和技能的實(shí)際應(yīng)用,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,開展教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、體育課程改革,積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心,的課程體系,讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展。

2、營造良好的校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,終身受益。

3、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。

三、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,對學(xué)生學(xué)的方法不夠,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣練,對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個(gè)體差異難以把握,學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗(yàn)和評價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長。

四、主要任務(wù)

1、以德育為首,五育并進(jìn),形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;

3、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí);

4、不惜一切代價(jià),帶好今年體育高考隊(duì)的準(zhǔn)備工作。

五、具體實(shí)施、措施

1、進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行;

2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé);

3、場地檢查、安全措施要細(xì)詳;

4、器材歸還由體育委員分配;

5、每學(xué)期最少有五節(jié)理論授課。

一、教材分析:

今年教學(xué)對象是高三學(xué)生,教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學(xué)工作。根據(jù)新的課程標(biāo)具體要求:

1. 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2. 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行

3. 重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4. 充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

5. 讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,并進(jìn)行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。

高三主要教材內(nèi)容為 : 1、籃球、排球、足球 ,2、體操,3、武術(shù),4、田徑運(yùn)動(dòng),5、體育理論知識。

二、教學(xué)目標(biāo):

通過本課程水平六的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能水平,加深對體育與健康知識的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及評價(jià),增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,培養(yǎng)形成終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識;具有體育素養(yǎng),塑造體育體魄,提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因:通過高一、高二兩個(gè)學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,學(xué)生初步形成自己的體育運(yùn)動(dòng)技能。高三的體育高考生、特招生,公安警校生長期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好,基本形成一定運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

后進(jìn)生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差,一直以來他們不樂于參加體育活動(dòng),在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學(xué)習(xí),逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動(dòng)的需要,對體育課程的理解不夠,放棄體育終身鍛煉,形成弱小的體育群體。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

1、在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障.

2、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》,理清重點(diǎn)、難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。上課過程中,通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際,面向全體,盡可能切入學(xué)生實(shí)際。

3、 除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽,抓住每個(gè)班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,為提高我校競技成績而努力。

4、對體育偏差生,則幫助制定進(jìn)步計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉時(shí)間與年級組,班主任溝通商量形成書面計(jì)劃,共同協(xié)作執(zhí)行。

5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的'指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。

在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的時(shí)候,體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。

二、基本情況分析

學(xué)生進(jìn)入高二上期,身體素質(zhì)較初中有了明顯提高,各方面能力也在提高,而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重,這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù),要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣,使學(xué)生在體育課上全員參與,提高身體素質(zhì),減輕學(xué)習(xí)壓力。

三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊:體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動(dòng)性仍較差。為此,在教學(xué)中,要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí),提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)目的

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段,懂得體育鍛煉對身體的作用,增長體育知識,并自覺地進(jìn)行身體鍛煉。

2、學(xué)習(xí)一些基本體操,加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素質(zhì)練習(xí),提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用,提高體育達(dá)標(biāo)成績。

4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育。

四、教學(xué)措施

1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)?,F(xiàn)有的場地和器材,力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。

2、上課講解時(shí),做到聲音要宏亮、吐詞清晰,組織得端,示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜,靈活多變。

3、抓好兩操及課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。

4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動(dòng)。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、工作目標(biāo):

1、根據(jù)《**縣中學(xué)體育學(xué)科“十一五”發(fā)展規(guī)劃》所制定的工作目標(biāo),有序推進(jìn)和落實(shí)相關(guān)任務(wù)和要求。

2、深化推進(jìn)二期課改,進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》,把新的課程理念有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,認(rèn)真落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī),不斷優(yōu)化新課程教材的教法學(xué)法,切實(shí)提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。

3、切實(shí)提高跨校聯(lián)合體教研活動(dòng)的質(zhì)量,豐富活動(dòng)形式,為不同層面的教師搭建能力展示和個(gè)性發(fā)展的平臺。

4、認(rèn)真落實(shí)上海市初三畢業(yè)生體育考試的文件精神,在對各校模擬測試的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好分析和總結(jié),改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),提高初三學(xué)生體育成績的優(yōu)良率。

5、做好“十一五”期間教師職務(wù)培訓(xùn)工作,根據(jù)學(xué)校的安排做好高級教師和基層教師的全員培訓(xùn)工作。

6、加強(qiáng)對“三課兩操兩活動(dòng)”落實(shí)情況的檢查,保證學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉時(shí)問的真正落實(shí)。

二、主要活動(dòng)安排

(一)通過開展多種活動(dòng)提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平

1、縣級骨干教師方面

(1)為評為縣級骨干的教師提供任務(wù)和項(xiàng)目,通過承擔(dān)跨校聯(lián)合體研修活動(dòng),參與縣、片活動(dòng)的設(shè)計(jì)和管理,發(fā)揮他們的引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用。

(2)積極做好對高級教師540的培訓(xùn)工作。本學(xué)期每位高級教師完成一份單元計(jì)劃和教案(每人的單元計(jì)劃內(nèi)容在第三周下發(fā))的設(shè)計(jì),并有序安排他們在各聯(lián)合體教研組活動(dòng)中的教學(xué)展示。(各月)

2、青年教師方面

(1)做好第一期青年體育教師骨干班結(jié)業(yè)工作(3月)

(2)切實(shí)做好對青年教師的聽課、評課、教案等檢查和指導(dǎo)工作。

(3)組織縣教學(xué)展示活動(dòng)(3―5月)

a、實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳政(3月)

b、大公中學(xué)陳艷新(5月)

(4)組織觀摩市組織的有關(guān)教學(xué)展示活動(dòng)

a、向明中學(xué)“細(xì)研教材,同課多方,科學(xué)劃分,追求效益”(4、28)

b、進(jìn)才中學(xué)“細(xì)研教材,同課多方,科學(xué)劃分,追求效益”(5、26)

3、全體教師方面

(1)通過“中學(xué)體育教研網(wǎng)”,為基層教師提供“學(xué)科教學(xué)發(fā)展”、“學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)”、“資料提供”等服務(wù)。

(2)對執(zhí)教初三的體育教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)和教材教法專題輔導(dǎo)(3月)

(3)根據(jù)學(xué)校的安排開辦1―2期教師職務(wù)培訓(xùn)班

(4)利用暑假對年齡在40周歲以下的教師進(jìn)行體操的基本動(dòng)作考核,對40周歲以上的教師進(jìn)行體操的教材教法考核(8月)

具體內(nèi)容為:

墊上運(yùn)動(dòng):前滾翻分腿起、肩肘倒立、頭手倒立(男)、單肩后滾翻成跪撐(女)、魚躍前滾翻、側(cè)手翻。

支撐跳躍:山羊分腿騰越、橫箱分腿騰越、側(cè)騰越(女)、斜向助跑俯騰越(男)。

單杠:單腳蹬地翻身上成支撐、單腿向前擺越成騎撐、支撐后回環(huán)、后腿向前擺越轉(zhuǎn)體90度下。

雙杠:杠中跳起支撐擺動(dòng)、后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐、分腿坐前進(jìn)一次、支撐擺動(dòng)成外側(cè)坐、越兩杠成另一側(cè)外側(cè)坐、支撐擺動(dòng)后擺下(男)、支撐擺動(dòng)前擺下(女)。

對考核獲得優(yōu)秀的教師將發(fā)放證書,考核結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案,考核不合格的教師,將在評定職稱時(shí)受到影響。

4、教研組建設(shè)方面

縣體育中心組:

(1)完善中心組例會制度,提高各次活動(dòng)質(zhì)量。

(2)帶領(lǐng)中心組開展實(shí)驗(yàn)課題“新時(shí)期下青年骨干教師職后培訓(xùn)模式的研究”的數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)等工作(各月)

(3)20xx年初三體育模擬考試情況分析研討(3月)

(4)中心組工作總結(jié)交流(6月)

聯(lián)合體教研組:

(1)以片為單位的各校初三體育抽測情況分析和總結(jié)工作(3月)

(2)組織以教法研討為主要內(nèi)容的教學(xué)展示活動(dòng)1―2次。(3一5月)

各校教研組:

(1)組織對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座(2月)

(2)做好迎接縣優(yōu)秀教研組評比的有關(guān)準(zhǔn)備工作(各月)

(3)總結(jié)、推廣有關(guān)教研組的先進(jìn)教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),召開圍繞主題的教研活動(dòng)現(xiàn)場展示活動(dòng)(揚(yáng)子中學(xué))(6月)

(二)做好“精細(xì)教研”,提高學(xué)科質(zhì)量

1、做好市中青年教師的體育教學(xué)評比的有關(guān)準(zhǔn)備工作

今年11月份,市教研室將組織體育學(xué)科的教學(xué)評比活動(dòng)。這次教學(xué)評比采用一名教師自定教材參賽,一名教師在賽前10天抽簽決定教材內(nèi)容的做法,因此,對參賽教師的教學(xué)業(yè)務(wù)要求很高。我們準(zhǔn)備:

(2)組織對他們的教學(xué)評比活動(dòng),最后確定參賽對象

2、切實(shí)執(zhí)行市教研室下發(fā)的評價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

今天的會議上下發(fā)了各年級每學(xué)期的考核內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),這是全市統(tǒng)一的要求,雖然還是試行稿,以后還要作一定的完善,但也只是小的變動(dòng),因此,各校必須根據(jù)下發(fā)的要求安排各學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

(1)在對各校的調(diào)研聽課中,將檢查每個(gè)教師的執(zhí)行情況。如發(fā)生偏差,教研組長將負(fù)主要責(zé)任。

(2)六月份,實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三烈中學(xué)、育林中學(xué)三所學(xué)校,提供初中每個(gè)年級一個(gè)班(40人)的考核情況數(shù)據(jù);揚(yáng)子中學(xué)提供高中每個(gè)年級一個(gè)班(40人)的考核情況數(shù)據(jù)交市教研室。

3、組織縣體育教學(xué)展示活動(dòng)

(1)以籃球?yàn)橹黝}的教學(xué)研討(3月、實(shí)驗(yàn)中學(xué))

(2)青年教師教學(xué)評比一等獎(jiǎng)獲得者教學(xué)展示(4月、大公中學(xué))

4、日常課的教學(xué)管理工作

(1)結(jié)合教研室的集體調(diào)研活動(dòng),做好對教師的指導(dǎo)工作(各月)

(2)對有關(guān)薄弱學(xué)校進(jìn)行個(gè)體的重點(diǎn)檢查和指導(dǎo)

(3)加強(qiáng)對日常課教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的檢查,強(qiáng)化體育課的質(zhì)量要求:提高課的練習(xí)容量,規(guī)范課的教學(xué)流程,嚴(yán)密課的教學(xué)步驟,體現(xiàn)課的三維目標(biāo)。

5、做好校本教材的開發(fā),爭取每校有一個(gè)以上校本教材的開發(fā)成果。

(三)切實(shí)做好初三體育考試工作,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、技術(shù)技能雙提高

1、做好初三體育考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作

(1)學(xué)習(xí)上海市20xx年初三體育考試實(shí)施方案(2月)

(2)組織各校做好初三學(xué)生的體育考試選項(xiàng)工作(3月)

(3)做好初三體育測試的編排(3月中旬―4月上旬)

(4)組織初三體育測試工作(4月)

2、組織相關(guān)教師的會議和活動(dòng)

(1)組織任教初三的體育教師學(xué)習(xí)測試項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù)(3月)

(2)組織模擬測試后的總結(jié)和研討(3月)

(3)召開測試人員會議,學(xué)習(xí)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、掌握考試要求(4月)

(四)以落實(shí)學(xué)生在校體育活動(dòng)一小時(shí)為突破口,豐富學(xué)生的課余生活

1、進(jìn)一步做好我縣學(xué)生每天在?;顒?dòng)時(shí)間的調(diào)查,對沒有落實(shí)課程計(jì)劃的學(xué)校,及時(shí)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并為領(lǐng)導(dǎo)提供決策建議。

2、組織參加市中學(xué)生校園青春健身操工作。

(1)組織參加市健身操比賽的學(xué)校教練員成立健身操中心組(3月)

(2)組織縣健身操的普及推廣活動(dòng)

(3)有條件學(xué)校積極參加市組織的健身操教練員培訓(xùn)活動(dòng)(5月)

3、做好參加市學(xué)生、教師新廣播操的訓(xùn)練和參賽工作

根據(jù)市教委的工作布置,今年5月將舉行教師、學(xué)生的廣播操比賽,在與教育局商量后,決定高中隊(duì)由城橋中學(xué)、初中隊(duì)由實(shí)驗(yàn)中學(xué)組隊(duì)參賽。人數(shù)要求為:36+1,男女學(xué)生各半。教師隊(duì)人數(shù)為24+1,也是男女各半,其中的加一是領(lǐng)操者。比賽采用學(xué)生隊(duì)和教師隊(duì)成績相加的總成績計(jì)算團(tuán)體名次的辦法。

教師隊(duì)人員將在本次會議后確定,基本以青年教師為主。

由于今年上半年有體育的中考,下半年有市體育的中青年教學(xué)評比活動(dòng),中學(xué)的新廣播操評比安排在明年舉行。

4、積極組織參加市縣的相關(guān)體育比賽

(1)積極參加教育局、體育局組織的縣級有關(guān)比賽。

(2)協(xié)助城橋中學(xué)做好自行車、乒乓球二線隊(duì)伍的建設(shè),使我縣運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在市里進(jìn)一步打響品牌。:!

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想:

二、工作目標(biāo):

1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨,注重培養(yǎng)學(xué)生的意識、精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。

2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo);面向全體學(xué)生,切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的,認(rèn)真貫徹體育工作條例,落實(shí)新課標(biāo)精神。力爭使我校體育工作進(jìn)入校行列。

4、重視體育工作,充分發(fā)揮各種資源,開發(fā)體育方面的校本課程,重點(diǎn)培育優(yōu)勢,如乒乓球。發(fā)展學(xué)生興趣、和特長。

5、加強(qiáng)學(xué)校體育基本功的工作,圍繞體育課堂教學(xué),提高體育教師素質(zhì)水平。

三、建立健全機(jī)制

一成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立以校長、教導(dǎo)處、主管領(lǐng)導(dǎo)、完小負(fù)責(zé)人、體育教師、這樣的工作體系。

校長負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定全面工作的指導(dǎo)、督促、檢查。小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo)、督促、檢查。體育教師、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實(shí)。

二召開專門研究學(xué)校體育工作每月組織體育教師召開研討會,研究體育工作,對上月工作進(jìn)行,找出不足及出現(xiàn)的問題,全體教師協(xié)商,拿出解決。避免以后出現(xiàn)類似問題。

三加強(qiáng)體育教研

1、加強(qiáng)理論,工作研究,提高工作效率,使付出與成績成正比。

采取走出去請進(jìn)來的方式,努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。

2、堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng),全員參與進(jìn)行教研活動(dòng),努力開創(chuàng)工作新局面。

四、具體工作:

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測,并及時(shí)把情況反饋給學(xué)生。

2、開展群體性的體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),堅(jiān)持每天學(xué)生體育活動(dòng)1小時(shí),保證兩課(體育課、體育活動(dòng))兩操的和質(zhì)量,并堅(jiān)持每天檢查評比。

努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣。開展豐富多彩的校內(nèi)體育。學(xué)生每月都要有一次體育比賽活動(dòng),如足球,籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強(qiáng)教師的身體鍛煉,每周組織教師參加體育活動(dòng),增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)體育課的研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),熟讀教材,每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容,而且在教研組活動(dòng)中,每位教師要把自己所要教的內(nèi)容認(rèn)真歸納,系統(tǒng)梳理。

每位教師還要積極參加教科研活動(dòng),積極撰寫,用理論知識武裝自己,做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn),克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學(xué)要從每節(jié)課入手,認(rèn)真研究,把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要認(rèn)真研究教材,改進(jìn)教學(xué)方法,提高體育課教學(xué)效果。積極參加校、區(qū)課堂教學(xué)、評優(yōu)活動(dòng),授課教師每人每學(xué)期要上1節(jié)研究課,新任教師要上好三輪課。

4、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì),每位任課教師要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,在加緊訓(xùn)練的同時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè),確保我校優(yōu)勢項(xiàng)目的發(fā)展,爭取在其他項(xiàng)目上有所突破。

在訓(xùn)練中,各位體育教師要科學(xué),系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,每周訓(xùn)練要有計(jì)劃和安排。做好充分的準(zhǔn)備工作,參加市里組織的各項(xiàng)比賽。

5、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,特別對是學(xué)生隊(duì)列、操的訓(xùn)練。

本學(xué)期要加強(qiáng)新操的教學(xué)和強(qiáng)化,借此來提升我校的課間操的質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化我校的大課間活動(dòng),細(xì)化體育教師和帶班教師的職能,體育教師組織大課間活動(dòng),各位班主任和帶班教師要對本班學(xué)生進(jìn)行管理,做好本班活動(dòng)的布置與安排,學(xué)動(dòng)要井然有序。使之成為展示學(xué)校形象的窗口。

6、充分準(zhǔn)備,仔細(xì),開好學(xué)校的,運(yùn)動(dòng)會要求項(xiàng)目要味性,要面向全體學(xué)生,做到競技與趣味相結(jié)合,爭取做到人人有項(xiàng)目,要讓學(xué)生到參加運(yùn)動(dòng)會的。

7、體育教師充分利用體育場地、器材,做好使用記錄。

在體育課或體育活動(dòng)前,做好準(zhǔn)備工作,檢查體育器材的性,消滅不安全隱患,在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和保護(hù),避免出現(xiàn)事故,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào),出現(xiàn)問題,找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。

8、加強(qiáng)學(xué)生的,上好健康課。

總之做好一個(gè)體育老師不好當(dāng),但是我會努力的,這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作,不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動(dòng)力,我相信我做的會更好的。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇七

一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn))

根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識。逐步形成良好的身體姿態(tài),健美的形體和高雅的氣質(zhì),并提供了學(xué)生互相學(xué)習(xí),交流,研討和挑戰(zhàn)的空間,從而可提高學(xué)生的群體意識,交往能力和創(chuàng)新探究能力。

二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

在本階段的學(xué)習(xí)過程中要強(qiáng)調(diào)基本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、以及學(xué)生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機(jī)能不斷提高,承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷能力增強(qiáng),因此,可以運(yùn)用一定的有氧運(yùn)動(dòng)來提高學(xué)生的心肺能力。

三、教學(xué)目的要求

理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力,大力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、進(jìn)取的意識。促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,塑造健美形體,培養(yǎng)端莊體態(tài);發(fā)展身體素質(zhì),提高藝術(shù)素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌,陶冶高雅情操;培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷、熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、手勢提示法:手勢是身體語言的一種,它是在健美操教學(xué)中,教師運(yùn)用各種手勢指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)的方法。其特點(diǎn)是直觀、簡單、明了,有利于學(xué)生連貫完成動(dòng)作。手勢提示法主要運(yùn)用于成套操和一段操的復(fù)習(xí)及鞏固階段。運(yùn)用手勢提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)手勢的運(yùn)用要果斷,有明確的目的性。

(2)運(yùn)用手勢時(shí),要注意時(shí)機(jī)和效果。

(3)掌握學(xué)生完成動(dòng)作的情況,在易出現(xiàn)問題的地方,提前向?qū)W生發(fā)出準(zhǔn)確信號,以引起學(xué)生注意,然后給予手勢提示。

2、示范講解法

示范講解法包括只示范,不講解;只講解,不示范或先講解后示范;先示范,后講解和一邊慢動(dòng)作示范,一邊講解此四種方法。

運(yùn)用示范講解法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)運(yùn)用只示范不講解的教學(xué)方法時(shí),應(yīng)采用背面示范,以使學(xué)生清楚動(dòng)作的路線、方向等,并且動(dòng)作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些。

(2)運(yùn)用示范講解法時(shí),教師講解的語言應(yīng)簡明、扼要,語言肯定,表達(dá)生動(dòng),比喻形象。

(3)教師的示范要優(yōu)美大方,有感染力。

3、口令提示法

口令提示法是一種為了使學(xué)生更好地完成練習(xí)、活躍課堂氣氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動(dòng)性、指示性、警告性口令的方法。運(yùn)用口令提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)口令要有號召性和鼓動(dòng)性。

(2)口令要與音樂節(jié)奏相吻合,要與音樂的韻律、節(jié)奏相一致。在健美操教學(xué)中,教師口令的音量、語調(diào)的輕重要適宜,要恰到好處。

4、巡回指導(dǎo)法:在學(xué)生自我進(jìn)行創(chuàng)編與實(shí)踐的過程中,進(jìn)行巡回指導(dǎo),提出一些可行性建議。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇八

一、學(xué)情分析:

我校高三有29個(gè)教學(xué)班,我任教1-10班的教學(xué),近700名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)楦呷龑W(xué)生面臨高考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排,確保他們身體高三學(xué)習(xí)中經(jīng)的起考驗(yàn)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動(dòng),課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動(dòng)女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在高考中取得優(yōu)異的成績。

二、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三、學(xué)期目標(biāo):

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,為終身體育打好基礎(chǔ)。

2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

四、具體措施:

1.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動(dòng)為主動(dòng)。

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,課后做到及時(shí)反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研課的安排:

1.認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補(bǔ)己之短,充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

3.多與同行共同交流,共同研討,加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

4.與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇九

高三學(xué)生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長的'關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,已經(jīng)掌握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),在高三階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。

因社會的開放,目前學(xué)生中存在一些特殊的群體,離異家庭的子女;父母長期不在身邊,而跟隨其他親人生活的;因經(jīng)濟(jì)不好或太好的,等等。這些學(xué)生的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康,逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是體育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、教學(xué)目的要求

1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),落實(shí)全民健身計(jì)劃;

2、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生的肌體免疫力;

3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣;

4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識;

5、學(xué)會基本的健身方式、方法;

三、教材分析

高三第一冊主要學(xué)習(xí)體操、籃球、足球、排球。根據(jù)學(xué)校場地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期女生將以田徑、排球、乒乓球?yàn)橹饕滩?,男生以田徑、籃球、足球?yàn)橹鳌?/p>

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、注重學(xué)生的身心健康,不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄,還要讓學(xué)生有健康的心理。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和體育習(xí)慣為重點(diǎn),在教學(xué)過程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀。

五、教學(xué)措施

1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況,對學(xué)生的體育基礎(chǔ),身體活動(dòng)能力、興趣、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析,以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。

2、以教學(xué)綱為基本出發(fā)點(diǎn),以教材為藍(lán)本,并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),充分利用學(xué)校的場地和器材,備好每一課。

3、培養(yǎng)體育骨干,協(xié)助開展教學(xué)工作。

4、總結(jié)每次課的教學(xué)效果,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心請教,積極開展批評和自我批評,并不斷完善自我。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十

一、學(xué)生基本情況分析。

我所帶的班級的學(xué)生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學(xué),他們的體育成績參差不齊,有些同學(xué)的身體素質(zhì)非常差,大部分同學(xué)沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。存在的問題比較多,需待解決的問題也比較多,這些給本學(xué)期的教學(xué)帶來了很大的困難。這些是這次計(jì)劃制定的依據(jù)。所以總體本著嚴(yán)格要求學(xué)生,少批評,多鼓勵(lì),抓基礎(chǔ),促能力,由淺入深,注重培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣。

根據(jù)以上的特點(diǎn),在教學(xué)時(shí)進(jìn)度盡量放慢些。課堂上主要教會鍛煉的方法和技術(shù),采取由淺入深的方法,循序漸進(jìn),課堂上教學(xué)主抓雙基教學(xué),要能力培養(yǎng)。多結(jié)合所學(xué)知識與社會實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)體育與健康課程的重要性。多結(jié)合體育人物和事物,讓學(xué)生多了解體育的歷史背景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容及分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊:體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類、武術(shù)等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動(dòng)性仍較差。為此,在教學(xué)中,要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí),提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

三、美育教學(xué)及教改措施。

1、注重能力培養(yǎng)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求注重培養(yǎng)能力。學(xué)習(xí)的過程就是能力養(yǎng)成的過程,不教學(xué)生讀死書,而應(yīng)教學(xué)會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的戰(zhàn)略思想,貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、主抓“雙基”教學(xué)。依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué),不搞過多的引申和推廣,不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

一、學(xué)生基本情況分析:(對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析) 通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉,大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù),有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo):(按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫)

知識目標(biāo):學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,了解體育活動(dòng)對預(yù)防和消除心理障礙的作用,應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會適應(yīng)能力。

情感目標(biāo):發(fā)展良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,勇于克服困難的品質(zhì),增強(qiáng)自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。

三、主要教學(xué)措施:(可就優(yōu)化課堂教學(xué),開展教學(xué)改革試驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),面向全體學(xué)生,培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面,結(jié)合實(shí)際,訂出具體措施)

1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間、

2、多形勢,多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),吸引學(xué)生積極參與。

3、分層次培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

5、場地器材巧妙設(shè)計(jì),自編自制體育器械。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

全面落實(shí)素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)方針,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),提高健康觀念。

二、學(xué)情分析

學(xué)生進(jìn)入高二,身體素質(zhì)較高一有了明顯提高,各方面能力也在增長,而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重,這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性,要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo),使學(xué)生在體育課上廣泛參與,提高身體素質(zhì),減輕學(xué)習(xí)壓力。

三、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求

1、學(xué)習(xí)障礙跑,俯臥式跳高等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生,要有針對性訓(xùn)練,參加體育高考。

2、學(xué)習(xí)一些基本體操動(dòng)作技巧,加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。

3、通過素質(zhì)練習(xí),提高學(xué)生跑、跳、投的能力。

4、復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的基本技術(shù)動(dòng)作,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用。同時(shí)學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識,以理論聯(lián)系實(shí)際,使之學(xué)為所用。

5、上好每一節(jié)體育與健康課,讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正含義。

6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,并進(jìn)行針對性練習(xí),以便更好地完成測評考核。

要求:在教學(xué)過程中講解要清晰,有條理。示范動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn),要多運(yùn)用各種示范方法,使學(xué)生容易接受并掌握。堅(jiān)持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行,使學(xué)生的理論知識更加豐富。

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn):

1、田徑中的俯臥式跳高,障礙跑

2、雙杠擺動(dòng)中的前(后)擺挺身下。

3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

1.首先要做好紀(jì)律的表率作用,從自我做起,嚴(yán)格要求自己,為班上起一個(gè)帶頭作用。

2.協(xié)助班干部做好每日查勤工作,堅(jiān)持每兩節(jié)課點(diǎn)一次名,以保證班上同學(xué)不無故曠課,保證班級班風(fēng)的建設(shè)。

3.對于那些經(jīng)常曠課的同學(xué),主動(dòng)與其接觸并進(jìn)行勸誡。

本人將這一學(xué)期的工作重點(diǎn)分為三個(gè)模塊。

模塊一公共課紀(jì)律,公共課上紀(jì)律的好壞能體現(xiàn)一個(gè)班綜合素質(zhì)的高低,抓好公共課上地考勤與紀(jì)律不僅能使我班獲得老師的青睞,更能夠保持好課上的學(xué)習(xí)環(huán)境,便于學(xué)生更專心地投入學(xué)習(xí)。達(dá)到一個(gè)老師上課盡心,同學(xué)聽課靜心的局面。

模塊二晚自習(xí)紀(jì)律,晚自習(xí)的考勤與紀(jì)律狀態(tài)能直接影響到班級在學(xué)校的評優(yōu)評先,要努力抓好晚自習(xí)紀(jì)律1.做到觀看新聞30分鐘內(nèi)無人玩手機(jī).接電話.講小話。2.做到接近晚自習(xí)下課的那幾分鐘內(nèi)無人早退。

模塊三晚就寢紀(jì)律,在大學(xué)里,寢室取代班級成為學(xué)校生活中最重要的團(tuán)體,各種各樣的活動(dòng)和評比都是以寢室為單位,寢室紀(jì)律的好壞也會影響到班級的考評,所以要多與寢室長溝通,共同努力,管理好寢室紀(jì)律。

因本人經(jīng)驗(yàn)不足,這份工作計(jì)劃書或許還存在著許多的不足之處,但是,本人會在今后的工作中不斷的發(fā)現(xiàn)新問題;寫出新計(jì)劃;解決新問題。

體育委員工作計(jì)劃

新學(xué)期伊始,我校走向了醫(yī)學(xué)的海洋,作為見證母校輝煌的我們!我們護(hù)理10-1班朝氣拼搏,向著新目標(biāo)新高度前進(jìn)!作為班委會成員我們感到更深的責(zé)任和使命。身為班級新任體委我對今后的半學(xué)期工作作出計(jì)劃。

1.在同學(xué)們的閑暇時(shí)間組織一些體育活動(dòng),以此來增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,強(qiáng)健同學(xué)們的體魄,以達(dá)到同學(xué)們的德智體全面發(fā)展。

2.積極配合班委完成班上的工作,深入到同學(xué)們中了解情況,爭取做到想同學(xué)們所想,急同學(xué)們所急,幫助同學(xué)們解決難題。

3.積極配合學(xué)院的體育活動(dòng),爭取在學(xué)院舉行的體育賽事中取得好的成績。

4.多于班委的成員交流經(jīng)驗(yàn),爭取把護(hù)理1班越辦越好。

希望在我們班委和同學(xué)們的共同努力下,護(hù)理1班這個(gè)優(yōu)秀班集體會越辦越好,班級凝聚力會越來越強(qiáng),同學(xué)們會以成為護(hù)理1班的一份子而感到無比的自豪。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

備課組對執(zhí)行《新課程》的實(shí)施、研究起到一個(gè)極具重要的作用,對提高教學(xué)質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,了解教育方針具有推動(dòng)作用。同時(shí),加強(qiáng)教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組積極探索,努力鉆研,采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法,收到成效?,F(xiàn)作如下幾方面總結(jié):

俗話說:不打無準(zhǔn)備的仗。同樣的道理,教師也應(yīng)該不上無準(zhǔn)備的課,我們高三體育備課組同仁一致做到備好課,備好課是上好課的前提,則必須要做到:

1、備教材,做到心中有書,達(dá)到懂、透、化的程度。懂,就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是從知識體系上把握和領(lǐng)會教材的編寫意圖,找出重點(diǎn),突出難點(diǎn),抓住關(guān)鍵?;褪前呀滩牡乃乐R轉(zhuǎn)化為教師活的知識,并與教師的思想感情融為一體。

2、備學(xué)生,做到“心中有數(shù)”。要深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。

3、備教法,做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際出發(fā),以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想,提高學(xué)生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、備場地,做到腦中有場地,這是體育課的關(guān)鍵之一,合理的場地設(shè)計(jì)是提高學(xué)生興趣,增強(qiáng)課堂質(zhì)量,以他們步步深入的教學(xué)藍(lán)圖。

教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如,會使學(xué)生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,不管有思想情緒,都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,全身心地走進(jìn)課堂這個(gè)角色。用自己對事業(yè)的追求,對教學(xué)工作的滿腔熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花。

俗話說“獎(jiǎng)于一功,勝于數(shù)子十過?!苯處煈?yīng)從溫和、熱情、表揚(yáng)為主的方式對待學(xué)生,應(yīng)該滿腔熱情地及時(shí)肯定每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),使每一位學(xué)生深信自己能夠?qū)W好,從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和積極性。

課堂不是舞臺,教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢,刻意追求舞臺語言效果。我們應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行生動(dòng)的敘述,形象的描繪,適時(shí)插入一些頗具情趣的俚語,提高課堂氣氛,加深學(xué)生的記憶。

課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件,對于偶發(fā)事件,我們是當(dāng)機(jī)立斷,酌情施教,向有利于教學(xué)方面轉(zhuǎn)化,而不主觀臆斷,當(dāng)面訓(xùn)斥。

綜上所述,我們高中體育備課組認(rèn)真工作,力求做到五要五不要取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量成上升趨勢,協(xié)助教研組開展各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)一致,為晉江市平山中學(xué)美好的明天,盡本組的最大努力,作出最大的貢獻(xiàn)。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

1.運(yùn)動(dòng)技能

讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握廣播體操,以及跑跳投的部分項(xiàng)目的`技術(shù)動(dòng)作,全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的體育素質(zhì)。

2.運(yùn)動(dòng)參與

培養(yǎng)學(xué)生良好的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極參加體育鍛煉的終身體育鍛煉意識。

3.身體健康

教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識身體健康的重要性,掌握基本的體育知識、衛(wèi)生保健和安全常識及鍛煉身體的方法,能把“健康第一”體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中。

4.心理健康與社會適應(yīng)

在教學(xué)中滲透團(tuán)隊(duì)和集體主義精神教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生善于溝通、交流的能力,心理健康水平,以適應(yīng)社會的發(fā)展變化,提高社會適應(yīng)能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.把培養(yǎng)學(xué)生的“健康第一”思想放在第一位,培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生不遲到、不早退和不曠課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)中安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

4.讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握廣播體操和部分跑跳投的運(yùn)動(dòng)技能。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神。

三、教學(xué)方法

1.講解與示范;2.保護(hù)與幫助;3.游戲;4.表揚(yáng)、鼓勵(lì);5.糾錯(cuò);6.啟發(fā)、引導(dǎo);7.自主學(xué)習(xí);8.探究等。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

一、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面推進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)。

認(rèn)真熟悉新課標(biāo),每位老師制定好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,課前備好課每一節(jié)課,上課過程中,要運(yùn)用多種教學(xué)手段及方法,努力提高學(xué)生參與練習(xí)的興趣,從而且活躍課堂的氣氛,使學(xué)生能主動(dòng)、積極地參與練習(xí),從而提高每節(jié)課的訓(xùn)練效果。同時(shí)要求認(rèn)真抓好課堂的組織紀(jì)律好,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做好做好學(xué)生的思想教育,使每節(jié)體育課做到氣氛活躍而且紀(jì)律性強(qiáng),從而達(dá)到每節(jié)課的預(yù)期效果,爭取每節(jié)體育課達(dá)到學(xué)校關(guān)于課堂要求的優(yōu)秀以上。

二、加強(qiáng)科組活動(dòng),提高教學(xué)能力。

根據(jù)學(xué)校的要求以及結(jié)合本科組的實(shí)際情況,每周一晚舉行一次科組會議,主要總結(jié)本科組的教學(xué)情況以及傳達(dá)上級的工作要求。組織老師相互聽課不少于十五節(jié)。通過以上活動(dòng)使老師們能夠從中取長補(bǔ)短,不短提高自身的教學(xué)能力,共同提高本課組的教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)早操管理、活躍學(xué)生的課余文化生活。

強(qiáng)化高一學(xué)生的跑操質(zhì)量,加強(qiáng)檢查的力度,使出操、退場等每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量都得到提高。為使學(xué)生每天達(dá)到1小時(shí)的體育活動(dòng),本學(xué)期將有計(jì)劃地開展學(xué)生的課外體育活動(dòng)。同時(shí)本學(xué)期將舉行“新生杯”籃球、排球、拔河比賽等。為增強(qiáng)教師隊(duì)伍的身體素質(zhì),將配合學(xué)校開展教師的各項(xiàng)體育活動(dòng)。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,本學(xué)期的工作將按以上計(jì)劃實(shí)施,不足的地方請領(lǐng)導(dǎo)指正。

四、主要工作:

1、2月份:

(1)制訂個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度與學(xué)科組工作計(jì)劃.

(2)提前備好開學(xué)第一周課的教案。

2、3月份:

體育常規(guī)教學(xué),高一、高二籃排球賽。

3、4月份:

(1)高一、高二籃排球賽。

(2)階段性教學(xué)計(jì)劃檢查。

(3)科組公開課。

4、5月份:

體育常規(guī)教學(xué),教職工籃排球賽。

5、6月份:

(1)教學(xué)常規(guī)檢查。

(2)學(xué)科組工作總結(jié)。

(4)體育課成績評定。

(5)上交各類表冊。

(6)上交個(gè)人相關(guān)論文、總結(jié)。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

堅(jiān)持以“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,認(rèn)真地學(xué)習(xí)和貫徹中央七號文件,培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣和愛好,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使高中學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和深化體育課堂教學(xué)改革為的切入點(diǎn);以加強(qiáng)體育教師師德建設(shè),提高教師教學(xué)基本功為著力點(diǎn);以全民健身為指針,以培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育工作。

現(xiàn)階段將核心素養(yǎng)的要求具體化,融入于課堂教學(xué),可以說是發(fā)展核心素養(yǎng)的新視點(diǎn)。作為體育教師,如何理解核心素養(yǎng)及體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng),并將發(fā)展體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)真正落實(shí)到課堂實(shí)踐中;如何面對和解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的許許多多的現(xiàn)實(shí)問題,都是需要基層學(xué)校一線教師不斷探索的。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上好兩課(體育課和體育活動(dòng)課)兩操(廣播體操和大課間活動(dòng)),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高體育教師的理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研能力,為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真通讀課程標(biāo)準(zhǔn),提高日常課教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)“體教結(jié)合”工作,使學(xué)生發(fā)揮特長,全面發(fā)展。積極參加業(yè)余鍛煉,定期開展教學(xué)討論,學(xué)習(xí)教學(xué)基本要求,上好實(shí)踐課。

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)方針,結(jié)合學(xué)校特色,努力構(gòu)建體育教學(xué)新模式,實(shí)施新策略,提高體育教學(xué)工作的水平。更好的推動(dòng)體育。

4、加強(qiáng)與改進(jìn)大課間活動(dòng)訓(xùn)練工作,保持和不斷提高學(xué)校大課間活動(dòng)水平,做好廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作,組內(nèi)人員協(xié)調(diào)分工,提高廣播操質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極開展有益學(xué)生身心健康和促進(jìn)集體榮譽(yù)感的體育比賽活動(dòng),切實(shí)保證讓學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。進(jìn)一步改變學(xué)生精神面貌。

6、積極參加各級比賽,提高訓(xùn)練水平。在今后各級比賽中取得優(yōu)異的成績。

7、聽課要求:組長及組員每學(xué)期互相聽課,組里在每學(xué)期都要聽一定數(shù)量的課,并做到課后及時(shí)反思及交流。

1、健康意識的培養(yǎng)。以健康鍛煉為指導(dǎo)思想,貫穿于體育知識和技能的教育之中,使學(xué)生在掌握體育知識和技能的過程中形成健康鍛煉、提高身體素質(zhì)的意識。

2、體育文化的培養(yǎng)。主要包括體育知識與體育技能兩個(gè)方面。體育知識主要有人體的生理衛(wèi)生常識、體育的人文知識以及體育鍛煉的基本知識。體育技能則包括體育運(yùn)動(dòng)的技能、技巧以及體育評價(jià)的技能等。

3、身體素質(zhì)的培養(yǎng)。主要有運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和健康素質(zhì)兩個(gè)內(nèi)容。健康素質(zhì)不僅包括身體狀態(tài)的健康,還有生理及心理狀態(tài)的健康,它是運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的基礎(chǔ)保證,在健康素質(zhì)基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉,才能有效提升自己的運(yùn)動(dòng)能力、更好的適應(yīng)體育鍛煉。

4、體育意識的培養(yǎng)。強(qiáng)烈的體育意識有助于提高學(xué)生的體育興趣,促使鍛煉身體的自覺性和主動(dòng)性,有利于他們養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。體育意識受到文化水平、認(rèn)識能力、思維能力以及心理素質(zhì)等因素的影響。

5、體育品德的培養(yǎng)。體育品德反映的是個(gè)人在體育活動(dòng)中的心理特征與傾向,是關(guān)于體育的道德規(guī)范。體育品德的養(yǎng)成可以更好的規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極、有效、健康的體育運(yùn)動(dòng)。

(一)轉(zhuǎn)變體育教學(xué)的理念,加強(qiáng)體育素養(yǎng)的培養(yǎng)

教學(xué)理念是教育活動(dòng)的指導(dǎo),在提高中學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)中,首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念,增強(qiáng)對體育素質(zhì)培養(yǎng)重要性的認(rèn)識,以學(xué)生健康鍛煉為指導(dǎo),立足于學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)的長遠(yuǎn)目標(biāo),加強(qiáng)體育素養(yǎng)的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉,形成終身體育的意識、能力以及堅(jiān)定的意志,從而促使他們可以得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

(二)更新教學(xué)內(nèi)容與方法,激發(fā)學(xué)生對體育的興趣

激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣,可以提高他們參加體育鍛煉的積極性和熱情,形成強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī),形成良好的體育鍛煉的習(xí)慣。首先,在中學(xué)體育教學(xué)中,教師要積極建立和諧良好的師生環(huán)境,在輕松愉悅的氛圍中使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育知識與技能,這樣也有利于教學(xué)活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)與教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。其次,體育教學(xué)的內(nèi)容要根據(jù)中學(xué)生的身心發(fā)展情況與特征來制定,選擇符合中學(xué)生特點(diǎn)的、適應(yīng)他們身心成長的體育活動(dòng)與項(xiàng)目,同時(shí),也要考慮到趣味性和娛樂性,貼近中學(xué)生的實(shí)際,更好的吸引他們的注意力。再次,在體育教學(xué)的方法和鍛煉的手段上,應(yīng)該豐富多樣化,單一刻板的教學(xué)方法不符合體育教育的特征,也容易使學(xué)生感到厭煩。

(三)提高教師隊(duì)伍的體育素養(yǎng)

在中學(xué)的體育教學(xué)中,體育教師是教學(xué)的主體之一,是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,因此,應(yīng)該加強(qiáng)中學(xué)體育教師隊(duì)伍的建設(shè),在提高他們體育教學(xué)水平和能力的同時(shí),注重他們自身體育素養(yǎng)的培養(yǎng),使他們養(yǎng)成積極向上的體育精神和品德,做好學(xué)生的引導(dǎo)作用。另外,也應(yīng)該適時(shí)對他們進(jìn)行培訓(xùn),更新他們的體育知識和技巧,提高他們體育素質(zhì)培養(yǎng)的技能和水平。

最后,中學(xué)生正處在成長的關(guān)鍵時(shí)期,需要有強(qiáng)壯、健康的體魄來保障他們的學(xué)習(xí)與生活。因此,中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該在素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,更新教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法,不能只教給學(xué)生體育知識與技能,還要加強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)的培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)他們更好的成長與發(fā)展。

學(xué)校體育設(shè)施,體育組教師隨時(shí)進(jìn)行管理、維修,對球類和體育器材進(jìn)行過數(shù)、整理、記錄。做到絕不浪費(fèi)。

九月份:

1、制定教研組工作計(jì)劃,并組織學(xué)習(xí);(教研課正常開展)

2、參加區(qū)新學(xué)年教研會議;

3、抓好二操質(zhì)量;

4、組織校體育隊(duì)訓(xùn)練;

5、體質(zhì)監(jiān)測工作;

十月份:

1、繼續(xù)抓好隊(duì)列(進(jìn)退場)及廣播操的質(zhì)量;

2、各項(xiàng)學(xué)校體育社團(tuán)正常開展訓(xùn)練;

4、體質(zhì)監(jiān)測工作的測試與輸入;

十一月份:

1、區(qū)內(nèi)運(yùn)動(dòng)會的參與工作;

2、全校進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的復(fù)測并把成績錄入到網(wǎng)上;

十二月份:

1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練

2、繼續(xù)上好教研課

3、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

一月份

1、做好體育課各項(xiàng)成績的測試

2、學(xué)期體育工作小

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

加強(qiáng)體育教研組的建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)自主成長,使“教、訓(xùn)、研”三維一體化發(fā)展,從而提高學(xué)校體育工作的有效性,進(jìn)而提升體育學(xué)科的地位。

二、教師安排及工作重點(diǎn)

體育組教師共7人,男教師6人,女教師1人。其中王桂文老師為學(xué)校辦公室副主任,初中備課組長:秦丹,高中備課組長:王小連。

(一)教師任教班級

李仁攝:初一(2)、(3)、(4)、(5)班,初三(6)班,課時(shí)共15節(jié)。

黃永梅:初二(1)、(2)、(3)、(4)班,初三(4)班,課時(shí)共15節(jié)。

秦丹:初二(5)班,初三(1)、(2)、(3)、(5)班,課時(shí)共15節(jié)。

王小連:高一(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8),初一(1)班,課時(shí)共15節(jié)。

林曉峻:高二(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班,課時(shí)共14節(jié)。

謝卓鋒:高一(1)、(2)班,高二(1)、高三(7)、(8)、(9)、(10)班,課時(shí)共14節(jié)。

王桂文:高三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班,課時(shí)共12節(jié)。

(二)各教師分管年級

主要任務(wù):開展課堂教學(xué),課間操的組織與管理,課外體育活動(dòng)開展及大型活動(dòng)的集會等。

李仁攝:初一年級

黃永梅:初二年級

秦丹:初三年級

王小連:高一年級

林曉?。焊叨昙?/p>

謝卓鋒王桂文:高三年級

(三)教研組工作的重點(diǎn)

1、強(qiáng)化初三體育教學(xué),規(guī)范高考訓(xùn)練隊(duì)管理,力爭我校體育中考、體育高考上一臺階;

2、高中部整頓操風(fēng)、初中部改革課間操的開展模式,即“項(xiàng)目活動(dòng)”;

3、積極籌備我校第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會以及桂林市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會;

4、《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報(bào);

三、體育教研組工作計(jì)劃

(一)認(rèn)真抓好體育中考和體育高考

1、在加強(qiáng)初三體育教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,切實(shí)讓學(xué)生學(xué)有專長,提高體育成績的'同時(shí),進(jìn)一步激發(fā)體育興趣。認(rèn)真做好體育月考、體育模擬考的組織工作,深入分析該年級的體育狀況,應(yīng)對策略;做好體育中考的備考工作。

2、加強(qiáng)體育高考訓(xùn)練隊(duì)的建設(shè),管理規(guī)范化,訓(xùn)練科學(xué)化,理清體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,使體育高考生技術(shù)上有突破,文化學(xué)習(xí)上有動(dòng)力。

(二)積極做好《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)工作

1、按照國家規(guī)定《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試、數(shù)據(jù)整理和上報(bào)在12月30號完成,因此,各年級的體育教學(xué)必須以學(xué)校所規(guī)定的測試項(xiàng)目為主線,延伸教學(xué)內(nèi)容,以考促練,切實(shí)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

2、各年級統(tǒng)籌安排好測試時(shí)間,以免在使用場地上發(fā)生沖突,原則上應(yīng)“優(yōu)先畢業(yè)班”;各年級分管教師做好測試、統(tǒng)計(jì)工作,數(shù)據(jù)上報(bào)由教研組安排專人負(fù)責(zé);要求各任課教師態(tài)度認(rèn)真,如實(shí)填寫數(shù)據(jù),真是反映學(xué)生的健康狀況。

(三)第七屆田徑運(yùn)功會的籌備與開展

1、主要宗旨:通過開設(shè)多種項(xiàng)目,擴(kuò)大師生的參與面,突出“快樂”與“大眾”。

2、主要負(fù)責(zé)老師:李仁攝林曉俊(指導(dǎo))

3、開展時(shí)間:為了能與市、縣的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的時(shí)間錯(cuò)開,并成為選撥優(yōu)秀體育人才的主要途徑,避免天氣因素帶來的影響,建議舉辦的時(shí)間調(diào)整到10月下旬(21日下午——24日),時(shí)長3天半(具體方案待定)。

4、實(shí)施過程包括以下幾個(gè)方面:

(1)提前一個(gè)月確定比賽項(xiàng)目,發(fā)放報(bào)名表;

(2)器材購置,場地準(zhǔn)備;

(3)招募學(xué)生志愿者;

(3)教師紀(jì)念品和學(xué)生獎(jiǎng)品購買。(我校田徑運(yùn)動(dòng)會已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過六屆的歷程,為了讓運(yùn)動(dòng)會上一臺階,激發(fā)教職員工的積極性,提高學(xué)生的體育興趣。建議:一是每位教職員工購置一套運(yùn)動(dòng)服(150元左右)做紀(jì)念;二是學(xué)生的獎(jiǎng)品為獎(jiǎng)牌)

(4)裁判的安排及培訓(xùn);

(5)參賽名單的錄入奧賽編排系統(tǒng),秩序冊的編排、印刷以及發(fā)放;

(6)全校師生積極籌備,會前動(dòng)員,安全預(yù)案,如期舉行;

(四)參加桂林市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會

1、選材:體育特長生、在校運(yùn)中成績優(yōu)異者;

2、訓(xùn)練:制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃并實(shí)施;

3、報(bào)名:帶隊(duì)教師幫助學(xué)生報(bào)名;

4、參賽:賽出風(fēng)格,賽出水平,為校爭光;

(五)體育訓(xùn)練隊(duì)的重建

為豐富教職員工的課外生活,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,發(fā)展學(xué)生的體育特長,提高我校競技體育運(yùn)動(dòng)的水平,并為上級學(xué)校培養(yǎng)、輸送體育人才。

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高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十九

高中《體育與健康課程》實(shí)施中的必修與選修教學(xué),圍繞有效、高效教學(xué)目標(biāo)展開新一輪教育教學(xué)改革,激發(fā)了絕大多數(shù)學(xué)生自主、合作與探究學(xué)習(xí)的課堂學(xué)習(xí)與課余練習(xí)的興趣。由于學(xué)生對體育的認(rèn)知、身體機(jī)能、健康水平的發(fā)展不平衡,特別是女生的一般耐力素質(zhì)呈下降趨勢,部分學(xué)生由于對體育學(xué)習(xí)的興趣不濃,缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)與自主練習(xí)的意識,造成部分學(xué)生選項(xiàng)練習(xí)的教學(xué)效果和身體素質(zhì)的提高不明顯。教學(xué)中除加強(qiáng)選項(xiàng)的技術(shù)教學(xué)外,還需要加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)是教學(xué)的重點(diǎn)之一。高一年級新生的行為素質(zhì)與體育素養(yǎng)以及課堂常規(guī)未能形成規(guī)范要求,因此,加強(qiáng)高一年級全體學(xué)生體育常規(guī)教育,加強(qiáng)必修內(nèi)容技能與基礎(chǔ)教學(xué),形成良好習(xí)慣行為、激發(fā)特長意識是高一年級教學(xué)的重點(diǎn)。高二年級著力加強(qiáng)選項(xiàng)教學(xué),讓學(xué)生的基本素質(zhì)與技能在選項(xiàng)教學(xué)中逐步提高,初步形成了集中教學(xué)與自主學(xué)練的良好習(xí)慣,目前,需要進(jìn)一步加大教學(xué)的管理力度,強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)和技能教學(xué),讓學(xué)生形成選項(xiàng)能力與自我鍛煉的習(xí)慣。高三年級面臨著高考全面復(fù)習(xí)的壓力,學(xué)習(xí)氛圍比較緊張,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練。在常規(guī)教學(xué)與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉良好習(xí)慣,養(yǎng)成終身體育意識至關(guān)重要。

為了大面積增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),搞好大課間活動(dòng),做好武術(shù)操教學(xué)與后期質(zhì)量管理是本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容之一,在教學(xué)中力求動(dòng)作的規(guī)范與準(zhǔn)確,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,組織廣播體操的教學(xué)比賽。

課外活動(dòng)出席的班級、人數(shù)、活動(dòng)的質(zhì)量及管理都存在一定問題,為了確保學(xué)生在校每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,需要學(xué)校、班級、體育組共同關(guān)心,為落實(shí)國務(wù)院關(guān)于全國中小學(xué)生每天確保一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的規(guī)定,制定課外活動(dòng)計(jì)劃和課外競賽計(jì)劃,明確活動(dòng)與競賽的項(xiàng)目、時(shí)間、組織方法與過程。運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練一直是我校的難題,近年來對外競賽成績與重點(diǎn)中學(xué)的地位不相稱,應(yīng)該引起學(xué)校的重視和體育教研組思考。加強(qiáng)課外活動(dòng)與課外競賽組織管理,加強(qiáng)訓(xùn)練工作,用足用滿訓(xùn)練時(shí)間,保證訓(xùn)練質(zhì)量與效果,爭創(chuàng)好成績。

教師要努力增強(qiáng)教育教學(xué)的責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí)“讓學(xué)引思”六認(rèn)真,進(jìn)一步提升對學(xué)校體育工作認(rèn)知能力,追求有效、高效的教學(xué)效果,注重體育教學(xué)方法探討,提高學(xué)校體育常規(guī)工作的管理能力與實(shí)踐能力,不斷強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì),讓學(xué)校體育事業(yè)成為學(xué)校素質(zhì)教育的窗口。

在課堂教學(xué)中努力增強(qiáng)學(xué)生對各選項(xiàng)學(xué)習(xí)的認(rèn)知與實(shí)踐能力,提高各選項(xiàng)的技、戰(zhàn)術(shù)水平和實(shí)踐中的運(yùn)用能力,在教學(xué)中通過競爭與對抗能力的組織與實(shí)施,逐步形成自身的特長能力,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)配合意識,在自主與相互學(xué)習(xí)中讓選項(xiàng)成為學(xué)生終身受益與人際交往的階梯。

力求通過高中學(xué)段每個(gè)學(xué)生的選項(xiàng)技能和自主活動(dòng)能力均有不同程度的提高,身體素質(zhì)有不同程度的增強(qiáng),主動(dòng)發(fā)展同學(xué)間交往與合作學(xué)習(xí)的能力,面對全體學(xué)生的全面發(fā)展對選項(xiàng)課進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué),注重學(xué)生的個(gè)體差異實(shí)施分層教學(xué)。

1.教研組學(xué)科建設(shè):全面提升全組教師職業(yè)道德素質(zhì)。每學(xué)期組織1—2次專題講座,3—4人外出學(xué)習(xí),組織全組教師參加教育教學(xué)科研活動(dòng),每學(xué)期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎(jiǎng)中發(fā)表3—5篇教育教學(xué)論文。積極組織中青年教師參加?xùn)|臺市中小學(xué)教學(xué)基本功比賽,力爭綜合能力全市領(lǐng)先。

2.每周組織一次集體備課,2—3周進(jìn)行一次組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),正常開展相互聽課與評課活動(dòng),每學(xué)期定期進(jìn)行教育教學(xué)工作檢查。在選項(xiàng)教學(xué)中針對實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題展開研究與討論,解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題,加強(qiáng)教研組各項(xiàng)資料建設(shè)和教學(xué)資源整合。加強(qiáng)年輕教師教學(xué)能力與水平的提高與督查,提高新教師教育教學(xué)能力,組織好學(xué)校舉行的新一輪“紅燭杯”會教活動(dòng)和對外公開教學(xué)。

3.課余訓(xùn)練與競賽:加強(qiáng)課余訓(xùn)練,組織高三年級高考體育專業(yè)訓(xùn)練,組織考生參加體育專業(yè)考試,力爭全部雙達(dá)省專業(yè)分?jǐn)?shù)線,為提高全校高考人數(shù)增加新的增長點(diǎn)。扎實(shí)組織學(xué)?;@球男女代表隊(duì)的課余訓(xùn)練工作,力爭男子代表隊(duì)獲東臺市中學(xué)生“12”籃球比賽前二名,女子隊(duì)獲前三名的好成績。

3.課外活動(dòng)與競賽:努力組織好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會。加強(qiáng)高一、高二年級每周二次課外體育活動(dòng)的組織與管理,高一、高二年級本學(xué)期各組織二項(xiàng)課外競賽,體育組按照分工專人負(fù)責(zé)。高三年級每天下午二節(jié)課后跑操20分鐘。

4.廣播體操:按年級分工組織學(xué)生整隊(duì)進(jìn)、退場,做操管理等。九月下旬組織高一年級、高二年級全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操《英雄少年》比賽,十月份一年一度的學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng),十一月下旬舉行高一、高二年級籃球賽。

5.做好學(xué)生體質(zhì)健康測工作,按班級組織測試,按年級統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)及管理工作,確定專人負(fù)責(zé),及時(shí)上報(bào)。注:選項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃見各年級備課組計(jì)劃。

高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇二十

一、工作要求:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對課改工作的認(rèn)識,在工作中積極實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動(dòng)。

要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時(shí)課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。

3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。

正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),在體育課堂教學(xué)中,對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

學(xué)校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,要做到人人參與,師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績:

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平,體育組決定對我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績,為校爭光。

二、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生充滿愛心。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

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