計劃可以幫助我們集中精力，更好地完成任務。在制定計劃之前，我們可以先進行一些調(diào)研和了解，以便更好地掌握相關信息。以下是一些優(yōu)秀計劃的實例，希望對你的計劃有所幫助。
支教個人計劃書篇一
在20xx年的工作中，針對20xx年度經(jīng)營管理中存在的問題，公司將通過以下幾個方面的工作思路開展工作：
1、立足崗位，建立人才激勵機制。
根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，調(diào)配和有效利用現(xiàn)有人才資源，挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智，擴展其才能，提升其進一步為企業(yè)發(fā)揮智力的積極性。建立人才激勵機制，使人能盡其才。在人才的使用上，逐步建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎懲機制。
2、繼續(xù)提高宣傳力度，樹立典型客戶。
重點支持經(jīng)濟效益好、保全措施到位的企業(yè)及個人，在其產(chǎn)權(quán)明晰，手續(xù)齊全的前提下，集中信貸資金，為其提供各類信貸服務。加大對優(yōu)良客戶的授權(quán)授信額度。在信用良好，資產(chǎn)狀況良好的基礎上，根據(jù)客戶行業(yè)、性質(zhì)及資產(chǎn)的實際情況，對客戶授信額度進行合理的調(diào)整，優(yōu)化審批環(huán)節(jié)，提高工作效率及服務質(zhì)量。
20xx年度公司的經(jīng)營目標初步規(guī)劃是：
(1)全年抵押貸款有效規(guī)模達到500萬元，利息收入達到18萬;
(2)全年擔保貸款額度達到200萬元，利息收入達到13.5萬元;
(3)總計完成利息收入232.5萬元。
20xx年已經(jīng)悄然遠去了，讓我們信心百倍，滿懷豪情的迎接嶄新的20xx年，迎接公司美好的明天。
支教個人計劃書篇二
做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好20xx年xx月xxxx日xxxxxx人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
為進一步加強對員工在必須時期內(nèi)工作本事等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調(diào)整等供給客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質(zhì)。
結(jié)合公司實際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經(jīng)常遲到、早退，曠工;完不成生產(chǎn)任務或工作任務的;不服從工作分配和調(diào)動、指揮，或者無理取鬧，聚眾打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情景的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟處罰。
根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進企業(yè)的管理經(jīng)驗，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術(shù)過硬、品德優(yōu)秀的人才隊伍。擬在20xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學專業(yè)2-3人。
隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時根據(jù)實際適時做好職業(yè)資格證的申報及辦理。
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性;
3、嚴格按照公司規(guī)章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
支教個人計劃書篇三
在讀研期間一定要嚴謹，求實，創(chuàng)新。隨著研究生學習生活的開始，我要有步驟，有計劃完成這三年我的學習任務和研究任務。以下是我的研三學習的計劃：研究生畢業(yè)后，唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學校一切的準備都是為就業(yè)做準備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎，在這一個學年里面我要做到以下幾點：
根據(jù)開題報告情況確定自己的論文大綱，通過導師的審查后在進行下一步工作，爭取在第一學年完成大小論文的工作。
在選擇社會實踐時，盡量選擇與自己專業(yè)有關的職位，這樣既可以讓專業(yè)知識和實操技能在實踐中得到檢驗，還能鍛煉社會生存技能，為今后的職場工作做一定的儲備和積累。
針對我以前自己在處理人際關系方面的那些不好的方面，我要堅決予以改正，進一步提升自己對待普通同學、較好同學、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對每一個我周圍的人說真話，其實說真話是一種習慣，投入地對待那些我想深交的朋友，真誠地坦誠做到交心，溝通從心開始。不要刻意去建設自己的人際關系，因為它很復雜，以至于不能人工去營造，因為它不是一個人能解決的問題，而是相互的理解和包容，對于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬變鬼，所以我不需要得到所有人對我的認同，交往中要保持自信，要有自尊地進行交往。
我要把握住尺寸，不要過于專注，懂得多思多想事情，承擔起自己的責任，虛心向老師和同學學習，我也相信只要我負責任的完成學習任務，抱著踏實而又虛心的態(tài)度，一定會有新的收獲和體驗，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗。
研三學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關鍵因素。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠牢記，身體是革命的本錢的道理。
在進來經(jīng)濟下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應該提早學會如何未雨綢繆。面對眾多的工作和實習機會，主動向家長、職場前輩咨詢，根據(jù)個人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規(guī)劃，逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來的職業(yè)目標。
以上7點，僅是我三年級的初步計劃的既定學習任務，是一定要實現(xiàn)的，也是比較的籠統(tǒng)，但是，是非常重要的。
支教個人計劃書篇四
__年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學西部支教同心會(長清校區(qū))到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學支教一個月左右.
同年9月，龍騰學長在校本部創(chuàng)立水滴支教社。
__年7月，由參加過支教活動的龍騰學長(商學院)和郭欣麗學姐(化學院)帶隊，來自校本部各個學院的10名同學和來自長清校區(qū)的兩名同學，一同赴安徽渦陽地區(qū)的明星小學支教半月。
根據(jù)以往支教經(jīng)歷，水滴支教社__年暑假支教擬分為三個階段：準備階段，暑假支教階段，總結(jié)階段。
一：準備階段
1、志愿者招募(3月11日—3月24日)
a3月11日中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁，介紹支教意義，招募志愿者。
備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表，
b.3月18日—3月20日進行第二次招募活動。主要是進入宿舍進行宣傳。
2、面試：第一次選拔
在3月29日晚7點在逸夫樓4層申請的教室里進行志愿者的初步選拔。評委擬定5人(龍騰學長，郭欣麗學姐，王琳，王睿智，尹海燕)。評委都是參加過支教活動的人員，將根據(jù)實際經(jīng)歷提出一些問題。選擇30人左右，進行培訓階段。
最重要的問題：1、父母是否同意你參加支教活動?必須經(jīng)過父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會實踐。
3、體能培訓(4月—5月)
a跑步活動：在這一個月時間，30個候選志愿者將在每天晚上7點在操場慢跑30分鐘提高體能。
b拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學校較近，且風景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令，三加強候選者之間的交流和理解，四增強志愿者的團隊合作意識。
備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
4、團隊合作游戲(5月上半月)
周六、周天的時間，在操場舉行各種有意思的能增強團隊之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫我猜，每個人用一只手指就能抬起一個人，分組賽跑等等形式。
備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核
5、講座(4月—5月，周六，周天等閑暇時間)
a.支教地點的氣候，地形、生活習俗等方面的介紹，講授一些安全應急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。
b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領悟。
c、講述講課和小朋友相處的技巧。
備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核
5、教案制作：(4月—6月)
每個候選志愿者將準備一本主課教案(語文，數(shù)學，英語任選其一)，一本副課教案(美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學任選其一)
要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡，包括課本課后習題的答案講解，每堂課的授課流程
教案有趣生動，突出真善美思想，引導小朋友正確的人生觀，價值觀，世界觀。
備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標準之一。
6、個人特長準備
目的：增強與小朋友之間的感情
7、授課評比(6月初)
每個候選者將進行一次5到10分鐘的試講，試講時要接受評委和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問題，和各種突發(fā)狀況。
備注：此次試講將作為評選志愿者的標準之一。
8、選出志愿者(6月初)
根據(jù)候選者以上的表現(xiàn)最后選出12—14名志愿者。
9、簽訂安全責任書。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責任自負。
關于志愿者安全方面的幾點說明
1、支教期間有王琳和王睿智兩個隊長負責，隊員必須服從隊長的安排。
a在支教路程中，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同。
b在支教地點的時間內(nèi)，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同。
2、簽訂安全責任書。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責任自負。
3、社團將為每位支教者買5元—10元的個人意外保險。
暑假支教階段
1、社團將統(tǒng)一購買火車票，以使隊員能夠在一起行動。隊員將統(tǒng)一時間在濟南火車站集合做火車前往支教地。
2、到達支教地點后，先和校方溝通，確認休息、用餐和年級分配，打掃宿舍，休整休息。
3、第二天開始上課，先進行摸底考試，進行教學計劃。
4、支教期間，志愿者要布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，進行家訪。
回?？偨Y(jié)期間
1、隊員要對你負責的班級學生進行評價并保持電話聯(lián)系。
2、開總結(jié)會，分享自己的感悟。
__年水滴支教社關于暑假支教的策劃
社團往年支教介紹
__年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學西部支教同心會(長清校區(qū))到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學支教一個月左右.
同年9月，龍騰學長在校本部創(chuàng)立水滴支教社。
__年7月，由參加過支教活動的龍騰學長(商學院)和郭欣麗學姐(化學院)帶隊，來自校本部各個學院的10名同學和來自長清校區(qū)的兩名同學，一同赴安徽渦陽地區(qū)的明星小學支教半月。
根據(jù)以往支教經(jīng)歷，水滴支教社__年暑假支教擬分為三個階段：準備階段，暑假支教階段，總結(jié)階段。
一：準備階段
1、志愿者招募(3月11日—3月24日)
a3月11日中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁，介紹支教意義，招募志愿者。
備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表，
b.3月18日—3月20日進行第二次招募活動。主要是進入宿舍進行宣傳。
2、面試：第一次選拔
在3月29日晚7點在逸夫樓4層申請的教室里進行志愿者的初步選拔。評委擬定5人(龍騰學長，郭欣麗學姐，王琳，王睿智，尹海燕)。評委都是參加過支教活動的人員，將根據(jù)實際經(jīng)歷提出一些問題。選擇30人左右，進行培訓階段。
最重要的問題：1、父母是否同意你參加支教活動?必須經(jīng)過父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會實踐。
3、體能培訓(4月—5月)
a跑步活動：在這一個月時間，30個候選志愿者將在每天晚上7點在操場慢跑30分鐘提高體能。
b拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學校較近，且風景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令，三加強候選者之間的交流和理解，四增強志愿者的團隊合作意識。
備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
4、團隊合作游戲(5月上半月)
周六、周天的時間，在操場舉行各種有意思的能增強團隊之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫我猜，每個人用一只手指就能抬起一個人，分組賽跑等等形式。
備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核
5、講座(4月—5月，周六，周天等閑暇時間)
a.支教地點的氣候，地形、生活習俗等方面的介紹，講授一些安全應急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。
b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領悟。
c、講述講課和小朋友相處的技巧。
備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核
5、教案制作：(4月—6月)
每個候選志愿者將準備一本主課教案(語文，數(shù)學，英語任選其一)，一本副課教案(美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學任選其一)
要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡，包括課本課后習題的答案講解，每堂課的授課流程
教案有趣生動，突出真善美思想，引導小朋友正確的人生觀，價值觀，世界觀。
備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標準之一。
6、個人特長準備
目的：增強與小朋友之間的感情
7、授課評比(6月初)
每個候選者將進行一次5到10分鐘的試講，試講時要接受評委和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問題，和各種突發(fā)狀況。
備注：此次試講將作為評選志愿者的標準之一。
8、選出志愿者(6月初)
根據(jù)候選者以上的表現(xiàn)最后選出12—14名志愿者。
9、簽訂安全責任書。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責任自負。
關于志愿者安全方面的幾點說明
1、支教期間有王琳和王睿智兩個隊長負責，隊員必須服從隊長的安排。
a在支教路程中，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同。
b在支教地點的時間內(nèi)，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同。
2、簽訂安全責任書。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責任自負。
3、社團將為每位支教者買5元—10元的個人意外保險。
暑假支教階段
1、社團將統(tǒng)一購買火車票，以使隊員能夠在一起行動。隊員將統(tǒng)一時間在濟南火車站集合做火車前往支教地。
2、到達支教地點后，先和校方溝通，確認休息、用餐和年級分配，打掃宿舍，休整休息。
3、第二天開始上課，先進行摸底考試，進行教學計劃。
4、支教期間，志愿者要布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，進行家訪。
回?？偨Y(jié)期間
1、隊員要對你負責的班級學生進行評價并保持電話聯(lián)系。
2、開總結(jié)會，分享自己的感悟。
支教個人計劃書篇五
相信很多人在年末會給自己做一個總結(jié)，在年初給自己定一個目標。20xx年過得有些匆忙，沒有好好地總結(jié)，但20xx年也算過得充實，用一句話總結(jié)：自己跟合伙人有了自己的公司。
回顧一下20xx年：是的，我們創(chuàng)業(yè)了
迎接20xx年，我想，20xx只是我們的準備，現(xiàn)在才正式開始我們的事業(yè)，所以我們不得不做好迎接各種艱難和挑戰(zhàn)的心理準備。先說一下公司的運行情況，選址、場地裝修都得到朋友們的幫助與支持，在此感謝。團隊的組建，招生的過程很曲折，可以說是山重水盡而后柳暗花明。臨近年末，我們的團隊初具成型，各崗位也已開始更有效的進行工作磨合。
構(gòu)建一個好的團隊是我們創(chuàng)業(yè)的初衷。公司的第一個品牌應該是打造一個好團隊。團隊是基礎，然后才有可能形成優(yōu)秀的教學模式，服務更多有需要幫助的學生。
到現(xiàn)在為止，我們有了一個穩(wěn)定的小團隊，可以持續(xù)的設計出輔導計劃和有效教學的能力，在這個過程里可以鍛造我們的整體能力。
對20xx年的一些計劃：
新的輔導模式（更多的學習模式），發(fā)展新用戶，尋找營收增長點。
對于公司，我個人是有足夠的耐心的，但耐心是個好東西，不是每個人都有，人人都想能快點就快點，但有時有點耐心效果會大不同。
讀書，讓自己的腦袋裝點有用的「墨水」，提高自己和他人會面時談吐的水平。運動，讓自己保持一個健康的身體和精神來挑戰(zhàn)未來的工作。另外，應該再去掉「晚睡」這個困擾我很久的壞習慣。
工作之余，還是應該去多一些地方走走看看，會是對自己的見識和身心都不錯的一個待遇。
運營自己的公司，將來會有更多的機會與同行甚至其他行業(yè)的陌生人會面。這個問題，需要自己去歷練。當然，還要多陪陪親人。
感謝20xx年比心教育團隊里的每一個伙伴，20xx是我們新的機遇和挑戰(zhàn)，一起努力吧。讓「比心更懂孩子們的學習」，將心比心，用心輔導，做好我們的事業(yè)。
20xx，我來了。
支教個人計劃書篇六
一學期的支教生活即將結(jié)束，回顧本學期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真的是莫大的安慰。有人說:“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！敝Ы躺顚ξ襾碚f，無論在思想上、教學上都可以說獲益匪淺。
一、在思想方面:
作為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)地完成領導交給我的各項教學任務。其次，端正自己的態(tài)度，教書育人，為人師表，經(jīng)常利用課余時間多跟學生交流互動，了解學生的情況。平時，我能主動與指導老師溝通交流，向他們虛心學習的同時也表達自己的教學想法。
二.在工作方面:
我并沒有因為自己是一名支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進東區(qū)小學校園的那一刻起，我就以高度負責的精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>
首先，服從領導的工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導交給的各項工作任務。
本學期，我擔任了科學教師和音樂老師，主要是音樂老師的頂崗，帶了一、三年級的四個班。此外，還擔任四年級的科學老師。雖然課務繁重，但我還是很認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教。由于我所帶的班級，都是本村的學生，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的情況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上，我精彩地講述，循循地誘導，積極地鼓勵，深深地吸引著每一個學生。
其次，我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我也非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解學生的生活，幫助有困難的學生。
三、在生活方面:
在校期間，我服從學校的統(tǒng)一管理，團結(jié)自己的支教小伙伴，并通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，還收獲了珍貴的友誼，這也是我支教的禮物。
一學期的支教工作是短暫新的，是忙碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，為以后的工作積累了經(jīng)驗，也打下了基礎。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
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支教個人計劃書篇七
就業(yè)環(huán)境是指大學畢業(yè)生就業(yè)的政治，經(jīng)濟，文化、消費環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對我們的擇業(yè)有著多重的復雜極其深刻的影響。
經(jīng)濟環(huán)境：
當前，世界已經(jīng)進入創(chuàng)新型知識經(jīng)濟時代，以高科技信息為主導的新型產(chǎn)業(yè)的崛起，帶來了知識、科技、經(jīng)濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經(jīng)濟的直接驅(qū)動力，而且掀開了新時代的序幕。所以，作為受過當代高等教育的大學生要想在激烈競爭的職場里享有較為優(yōu)勢地位及其就業(yè)環(huán)境，就應該是不斷豐富提高自己的專業(yè)知識與實踐技能，成為知識型、實踐型、創(chuàng)新型稀缺人才。 區(qū)位選擇：
由于傳統(tǒng)地理和歷史的原因，造成了我國東、中、西部之間經(jīng)濟和社會發(fā)展的不平衡格局，以珠江三角洲地區(qū)、長江三角洲地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)為代表的東部沿海地區(qū)的工業(yè)經(jīng)濟基礎較好，而中西部內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平相對較低。所以，沿海地區(qū)理應成為大學生們蜂擁而至的地方。但是，西部內(nèi)陸地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展是由國家政治主導、政策優(yōu)惠、產(chǎn)業(yè)開放、在未來經(jīng)濟發(fā)展中，必定成為國家又一個發(fā)展經(jīng)濟的新龍頭。
政策引導：
國家政策鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè);鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè);鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè);鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè);鼓勵和 優(yōu)待高校畢業(yè)生去西部就業(yè)。
職業(yè)概況：
金融管理專業(yè)是全國就業(yè)形勢較好的專業(yè)，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，尤其是加入世貿(mào)組織后，中國的金融企業(yè)機構(gòu)積極參與全球化競爭并走向全球。國際金融機構(gòu)也急需擁有扎實專業(yè)知識的和強適應力和實踐經(jīng)驗，以及擁有跨國領導能力的人才，為其積極參與國際競爭。
二、自我能力分析
1、 職業(yè)興趣—外貿(mào)企業(yè)、國際投行、跨國連鎖企業(yè)
2、 職業(yè)能力—企業(yè)中企業(yè)管理及國際銷售運作
3、 個人特質(zhì)—性格穩(wěn)重、獨特思維、擅長化解危機、領導組織能力強，適應性好，管理能力突出，在外企的環(huán)境或國際的氛圍中能很好的適應性。
三、職業(yè)分析
1、 行業(yè)分析 在經(jīng)濟全球化的風潮中，金融行業(yè)最為重要，銀行、證券、基金、保險、信托已經(jīng)成了勢不可擋的趨勢，而跨國企業(yè)在想對外擴張的過程中需要大量的優(yōu)秀國際管理人才，其中能輕松掌握金融管理、企業(yè)管理或是專業(yè)知識較為豐富的人才更是很受歡迎。金融管理是全國就業(yè)形勢較好的專業(yè)，社會對金融管理專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。崗位的酬薪比較高，精通金融知識的高素質(zhì)人才缺口大，是跨國金融機構(gòu)緊缺的管理人才。
2、 企業(yè)分析
citigroup(花旗)、jpmorgan (摩根大通)、 ubs (瑞銀集團)作為一個工科背景的學生，我還可以考慮往這些國際知名投行機構(gòu)發(fā)展?？傊瑢I(yè)不受限制。
3、 地域分析
由于涉及金融機構(gòu)，所以沿海發(fā)達城市占據(jù)了首要地位。我優(yōu)先考慮的即是香港。
四、職業(yè)定位
求職目標要首先端正心態(tài)，知道自己喜歡什么，哪種職業(yè)適合自己的專業(yè)，不能盲目的跟風。
1、 職業(yè)目標
從事金融投資機構(gòu)管理
2、 職業(yè)發(fā)展策略
進入香港、廣州、北京、上海、天津等地區(qū)跨國投行
3、 職業(yè)發(fā)展路線
積累三年財務管理經(jīng)驗，學習投資知識，轉(zhuǎn)入投資部門，瞄準投資主管。
五、求職準備
1、學歷獲得
20xx~20xx 鄭州大學西亞斯國際學院大專學位
2、資格認定
20xx~20xx 會計從業(yè)資格證書
銀行從業(yè)資格證書
3、社會實踐能力
擔任團隊領導，培養(yǎng)責任感和領導才能。利用假期取得外貿(mào)企業(yè)的部門人力管理實習機會，及星級酒店銷售部營銷工作實踐機會。
4、求職渠道
就業(yè)信息的收集通過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場。
門、人才市場中介服務機構(gòu)和職業(yè)介紹服務
(2)、網(wǎng)絡、媒體
(3)、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息整合后，根據(jù)自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。
5、 現(xiàn)行準備
資格能力：
(1)、已取得會計從業(yè)資格、銀行從業(yè)資格成績優(yōu)異，為在金融投行工作做下充足準備。
(2)、擔任團隊顧問一職，經(jīng)常參與組織活動，培養(yǎng)自己的領導和協(xié)調(diào)能力
(3)、知識就是力量，鞏固自己的所學知識的同時拓寬閱讀面。平時閱讀《世界商業(yè)評論》、《時代》、《新聞周刊》、《美國新聞與世界報道》、《遠東經(jīng)濟評論》、《福布斯》、《財富》等報刊雜志。關心國內(nèi)外政治經(jīng)濟，國際風云變幻，在開闊視野的同時提高自己的就業(yè)優(yōu)勢以及升級個人職業(yè)素質(zhì)和管理理念。
素質(zhì)提高：
(1)、經(jīng)常獨立旅行，擁有基本的旅行知識和處事心態(tài)，為以后職業(yè)需要的商務旅行打下堅實基礎。
(2)、擴大自己的人際交往，拓寬信息渠道，通過環(huán)境影響提高個人素質(zhì)。
(3)、加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)。
(4)、樹立正確的就業(yè)思想，端正自己對就業(yè)的態(tài)度，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真。一切從實際出發(fā)，樹立自己的目標，朝著目標努力奮斗，做一個有上進心的人。
6.將來進行時
(一)準備求職信。
1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款
2、寫作步驟
第一步：
(1)、自我介紹
(2)、招聘企業(yè)信息的獲取取
(3)、巧用名師推薦
(4)、闡明應聘職位
第二步：
(1)、描述對公司的認識與了解
(2)、綜合能力介紹
(3)、強調(diào)能為公司作出的貢獻
第三步：表明非常愿意接受公司的面試
(二)準備面試。
面試前的準備：資料準備
(1)、各學期學習成績單。
(2)、榮譽證書。
(3)、成果證明：研究成果報告、論文、專著等。
(4)、證明具備某方面素質(zhì)或能力的其他材料：歌舞大賽獲獎證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。
(5)、個人簡歷、求職信、推薦書等
對可能談論的問題的準備：
(1)、教育培訓類的問題
(2)、求職動機類問題
(3)、社會實踐或社會活動經(jīng)歷表現(xiàn)
(4)、未來計劃和目標類問題
(5)、面試者要提出的問題
形象準備：穿著打扮、外形儀態(tài) ;行為舉止和談吐 。
結(jié)語：
的認識，對未來有了更多的想法。與大一時候不同現(xiàn)在的我更有能力去指定一份相對實踐性大并且適合自己的職業(yè)規(guī)劃。即將邁入社會工作的我希望通過這次認真的規(guī)劃能讓我對自己的將來有更加清晰的認識。做好這份計劃書是我在求職路上踏出的第一步。三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
支教個人計劃書篇八
20__至20__學年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報:
一、思想認識更加深刻，明白了更多的道理
我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了龍王廟中心小學。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領導的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。
二、業(yè)務水平的改進與提高
在本學年，乘著國家對農(nóng)村基礎教育加大投入的.春風，我們龍王廟小學業(yè)也增添了許多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享受了國家對學校的細致入微的關懷。在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學知識轉(zhuǎn)化為對學生教育的水平提高。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。同時，根據(jù)農(nóng)遠所學知識，我們的業(yè)務水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學習了新的教學方法，并應用于廣大教學實踐中去。
三、以身作責，給學生樹立良好的榜樣
一走進我們龍王廟中心小學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關懷。中心校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。
四、一年來的成績與經(jīng)驗
在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學發(fā)展的精神，教育學生做人與學習并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學習成績，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下，我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績，在上學期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。
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支教個人計劃書篇九
為迅速提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加強對我校青年教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長速度，充分發(fā)揮各學科骨干教師的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)我校實際，特制定新老教師“一幫一”結(jié)對幫帶活動方案。
一、指導教師的確定：學校推出師德好，教育教學水平高，教學能力強的骨干教師作為指導教師。
二、培養(yǎng)對象的確定：剛參加工作的新教師和三年內(nèi)熱愛教育事業(yè)，積極要求進步，肯于鉆研,工作認真的青年教師作為培養(yǎng)對象。
三、結(jié)對雙方的確定：由教務處提出名單，征求相關教師意見，經(jīng)校務會議研究確定“一幫一”對象，在學校教師大會上公布。
四、幫扶形式：
采取“一對一”結(jié)對幫扶形式，由學校確定幫扶結(jié)對名單并組織簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。
五、指導教師的職責：
１．制定有針對性的培養(yǎng)方案，對新教師提出明確具體的要求，指導新教師制定為期一年的成長提高計劃。
2．言傳身教，指導并培養(yǎng)新教師具有忠誠黨的.教育事業(yè)的思想，嚴謹嚴潔的治學態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。
3．每周至少指導新教師備課一次，檢查新老師教案，并提出修改意見，幫助新教師提高分析教材處理教材的能力。
4．每周至少聽新教師一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助其提高課堂教學能力。
5．每學期指導新教師上校內(nèi)匯報課一節(jié)，在大型教學活動中幫助其設計方案，指導其完成上課任務。
6．幫助新教師選定一項教改實驗課題，并給予指導。
7．注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。
8．心胸坦蕩，支持新教師發(fā)揚個性優(yōu)點并博采眾家之長。
六、對新教師的要求：
1．制定出為期一年的成長提高計劃。
2．主動與指導教師談心,學習指導教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務能力。
3．每周定時向指導教師提供教案,并請指導教師指導備課方法,提高備課能力。
4．勤聽、勤看、勤問、虛心學習，積極探索、積極參加各種教學活動，促進個人素質(zhì)的不斷提高。
5．每周至少聽指導教師兩節(jié)課，每學期上校內(nèi)匯報課一節(jié)。
6．選定一項教改實驗課題,在指導教師指導下開展教改實驗。
7．注意保存完整的聽課及教育教學活動記錄，驗收使用。
8．注意博采眾家之長。
七、評價
1．學校將定期檢查“幫帶”情況，并作出評價；
2．新教師賽課獲獎，指導教師享受同等獎勵；
3．學校每學期將根據(jù)“幫帶”情況，新教師的教學、教研、成長情況、教學業(yè)績等給予獎勵。
八、一幫一結(jié)對名單
老教師新教師
魏玉霞陳修全
李振萍劉玲
周玉芹盧震
劉紅蕾劉珊
張東平李峻逸
萬淑芬夏穎
支教個人計劃書篇十
本學期，作為一名普通的英語教師，我光榮地成為了__縣__中學的支教教師。校領導一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做計劃如下：
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，充分發(fā)揮縣直學校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學科帶頭人、教學能手政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、教學效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進中小學教師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)基礎教育的均衡化發(fā)展。
二、工作原則
1、遵守師德規(guī)范。
2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。
3、出色的完成支教學校所交給我的任務。
4、爭做師德標兵、教學骨干，真正達到支教目的。
5、與支教學?；ハ鄬W習。
三、支教具體做法
(1)根據(jù)學校需要，服從領導安排工作
支教，不僅是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么，然后再有計劃性和針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。
2、在認真貫徹縣教育局和進修學?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學工作重點。
(2)認真準備扎實工作
支教工作時間很短，卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準備。
1、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。
2、認真寫稿注重講座的實用
做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。
3、熱愛學生注重教育的實質(zhì)
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學習。
4、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響
通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。
(3)敬業(yè)愛崗做好表率
在工作中，要發(fā)揚我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭為支教學校作出應有的貢獻。
四、最終目標：
力爭五種效果
1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。
2、教育教學管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西，同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
支教個人計劃書篇十一
__年9月我被派往安團實驗學校支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了安團實驗學校。學校的領導和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作。
從支教的任務來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：
一、計劃及實施方案：
1、深入學校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。
2、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。
3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結(jié)。
4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座。
5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從學校領導的一切安排。
6、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。
三、最終目標：
力爭五種效果
1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。
2、教育教學管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
支教個人計劃書篇十二
教學科目：英語
教學形式：專業(yè)教學;輪流間歇性教學
教授年級：共三個班：四年級一班(副班主任)、四年級二班;五年級二班
指導老師：麥瑞霞(英語專業(yè)教學工作);肖敏芝(班主任工作)
一、總體支教工作安排：
8月27日，支教學生帶齊支教所需教學兼生活物品下到支教學校，本學期支教實習開始。
8月27日-8月30日，熟悉、了解蓮溪小學學校教學設施設備情況，初步了解這學期所擔任英語工作安排，了解學校相關教學、學生教師情況。熟悉學校、宿舍周邊交通、菜市場、醫(yī)療場所等情況。
8月31日，全校教師會議。確定開學相關事項(班主任工作安排、各科任教師教學工作、散學典禮、學校大掃除)。
本學期共19周，根據(jù)支教學校安排，前3周跟著指導老師兼學校英語科組組長進行專業(yè)學科和跨學科跨年級聽課觀摩學習，觀察了解學生情況，學習專業(yè)教學，學習有效的課堂管理，為進入正式教學做準備。
第4周—第17周，根據(jù)學校英語科組教學情況及指導老師安排，跟指導老師實習輪流制教學，即兩人每人輪流教學一個unit的課時，直至學期末課程結(jié)束。
17周完成所有的教學任務，進入全面復習階段。
19周周三周四(1月9日-1月10日)，學校期末考試。
__年1月12日，支教學生完成所在支教學校的相關教學任務及交接手續(xù)，接回廣州大學，支教學生完成本學期支教工作。
二、英語教學
第一周學習了解指導老師教學活動安排及風格并學習跟學生的早午讀。
第二周擔任學生80%的早午讀，學習跟下午的課后第三節(jié)課后輔導。
第三周之后，凡是自己擔任教學活動期間，完成所有相關的英語教學活動，包括批改作業(yè)、跟早午讀、課后輔導。
第四周開始進行輪流制教學至學期末，并同時參加協(xié)助學校英語科組或是其他科組相關全校性活動的開展。
學期末幾周，對本學期所有的教學工作的總結(jié)，上交一篇關于三個班的教學總結(jié)及一篇英語科組活動總結(jié)至科組長處。
a. 教學任務
1.第1周-第2周，跟著指導老師學習、聽課、批改作業(yè)，熟悉了解小學英語教學模式。思考如何形成自己的有效教學風格。并進一步了解全校學生教師具體情況。
2. 第3周，由于英語老師外出學習，即時上任四年級兩個班五年級一個班的英語教學工作，完成module 1 unit two的教學。根據(jù)學校教學硬件實際情況，結(jié)合所學指導老師風格，并根據(jù)自身情況，慢慢摸索具有個人特色的教學風格。
3. 第4周——第6周，跨學科跨年級對其他老師的教學進行聽課觀摩學習，并完成第7周moudule 3 unit7四年級&五年級的備課及導師修改確認。批改作業(yè)。學習有效的課堂管理，不同學科的教學活動或設計可鑒之處，加入自己的英語教學當中學習借鑒。進一步探索自己的教學。
4. 第7周、第12周、第14周，分別完成unit 7， unit 11， unit14四、五兩個年級三個班的所有英語教學活動，包括新授課、復習課、練習課幾單元檢測與評講;早午讀、課后輔導等。
5.第11周—第12周，協(xié)助指導老師完成三個班(四一班、四二班、五二班)英語教學活動于蓮溪小學__-__學年第一學期家長會要向家長匯報的成果準備。
b. 英語科組活動
1. 第5周—第8周，根據(jù)英語科組安排，策劃并撰寫“蓮溪小學__-__學年第一學期‘妙筆生輝’英語書法大賽活動方案”，并協(xié)助組織科組長開展書法活動。
9.第12周——第16周，根據(jù)英語科組的安排，組織學校三——六年級同學積極參加南沙區(qū)“明珠杯”英語才藝大賽，并協(xié)助科組負責大賽的開展進行。并根據(jù)指導老師英語教學安排，協(xié)助指導老師負責四一班、四二班及五二班的學生參加英語才藝大賽。
三、班主任教學
根據(jù)班主任的安排，本學期的班主任工作主要就是班級墻報的布置和課間早操的巡查。
1. 國慶中秋節(jié)前負責出一期有關中秋國慶的墻報。
2. 上半學期完成四一班所有班級墻報的設計、布置到內(nèi)容完善。
四、教研活動
__年10月24 日，到廣州市海珠區(qū)寶玉直小學參加廣州市小學英語教研活動，聽海珠區(qū)同福中路一小及海珠區(qū)萬松園小學兩名教師授課。
五、 學校相關活動
第八周—第九周，協(xié)助學校語文科組參加南沙區(qū)小學11月1日“明珠杯”經(jīng)典詩文師生朗誦比賽的活動。
支教個人計劃書篇十三
二、活動時間：20__年11月4日
三、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會
四、活動地點：北郄馬小學
五、活動背景:組織動員大學生支教服務團隊為農(nóng)民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對于服務農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準備：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;
2、準備工作
積極招集志愿者并進行相應的培訓;
準備好活動相應的道具和材料;
事先聯(lián)系支教的學校，讓他們有所準備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體，所以以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學生或者是讓學生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);
c、看誰畫得又好又準。
2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：
3、
a、開口說英語(15分鐘)
以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關于動作的英語卡片，教會他們;
2)、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，并做出相應的動作，答對的可以有相應的獎勵。
b、前線告急(10分鐘)：
a、將學生分為四組并在每組中選出一個代表;
b、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學生有的)然后讓代表收集同學們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。
c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。
d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):
e、游戲與平常的擊鼓傳花類似;
g、當臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備注：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。)
九、可行性分析：
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經(jīng)費預算方面：
車費：每人2元。
活動中給予小學生的獎勵由志愿者來支付，是文具類的。
支教個人計劃書篇十四
一、活動主題：展現(xiàn)藝術(shù)個性，推動文化交流，書畫人生精彩。
1．弘揚中華書畫文化，讓同學領略書畫藝術(shù)的魅力，豐富傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念，推進廣大同學們對文化藝術(shù)的追求，豐富校園生活，陶冶良好的情操，推進學校文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展，促進我校文化建設，學風建設和素質(zhì)教育的深入開展。
2．通過湖邊中學學生個人書畫才藝大比拼及展示江西環(huán)境工程職業(yè)學院書畫協(xié)會的書法作品來展示環(huán)院的風采。加強同學們對文化藝術(shù)的了解，提高書法繪畫的能力和鑒賞能力。
四、主辦單位：江西環(huán)境工程職業(yè)學院院團委
五、承辦單位：江西環(huán)境工程職業(yè)學院書畫協(xié)會湖邊中學
六、活動地點：湖邊中學
七、活動領導小組
指導老師：王福榮總指揮：鄧家林
總策劃：鄧家林
執(zhí)行小組：于海超、明小群、鄭先光、何東秀、熊志斌、阮玲玲、
陳小芳、肖倩、劉章婷、李湘南
十、活動對象：環(huán)院書畫協(xié)會全體成員及湖邊中學全體學生
十一、活動工作流程
a.書協(xié)準備工作：
1.活動前三天申請好場地，做好一切活動前的準備。（負責人：鄧家林、于海超、明小群）
2.宣傳部負責做好在環(huán)院的宣傳工作（負責人：陳小芳）3.秘書部負責簽到（負責人：肖倩）4.組織部維持現(xiàn)場秩序（負責人：熊志斌）
5.外聯(lián)部負責購買墨汁、宣紙、硬筆紙、獎狀及禮品(負責人：明小群)
6．書畫部及、文體部負責拉橫幅，同時懸掛好書協(xié)作品（總負責人：鄭先光）
7.通知全體成員準時到位（負責人：劉勇）
8.宣傳部負責在活動中拍照（負責人：陳小芳）
11．比賽結(jié)束書協(xié)全體成員做好后勤工作。
12.書協(xié)（鄧家林、于海超、鄭先光等）及湖邊中學相關老師（3名）做評委。
13.評選出優(yōu)秀作品后由雙方負責人對其頒發(fā)獎品
b.湖邊中學準備工作：
湖邊中學學生首先在各班班主任處報名，由相關老師經(jīng)選拔后準時參賽。之后由老師選拔參賽人員（負責人：待定）
2.湖邊中學提供活動場地及桌椅3.要在指定場所設立主席臺
4.負責在主席臺弄好電腦音箱等設備
5.選擇適當?shù)牡乩砦恢美描F絲（用于懸掛作品）
6.安排一名老師負責對本次活動的現(xiàn)場總結(jié)
7.湖邊中學負責梯子一把
c.活動具體流程：
1．根據(jù)職能分工，書協(xié)安排人員當天提前到場，準備好所需物品
2湖邊中學宣傳方式：首先在各班班主任處報名，由相關老師經(jīng)選拔后準時參賽。
3.比賽分為：硬筆書法、軟筆書法。
4.比賽作品要求：
a．書協(xié)準備比賽內(nèi)容，參賽人員進行現(xiàn)場抽簽，抽中的內(nèi)容為比賽內(nèi)容。
b．作品類型：軟筆、硬筆均可。
c．毛筆作品不超過4尺（款式以扇形、斗方、條幅為主）、硬筆作品根據(jù)內(nèi)容而定。
d.在作品反面右下角用鉛筆寫上：姓名、作品名稱、性別、所在班級。
e.參賽時間:2個小時。
f.學生需自帶裁剪刀具，毛筆及硬筆，硯臺，鋼筆水等。
十二、獎項設立
軟筆、硬筆一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名。（獎品：獎狀+價值不等的筆記本）
十三、經(jīng)費預算
十四、活動后期安排
書畫部所有成員需留下清理現(xiàn)場。
支教個人計劃書篇十五
如果你打算去美國留學，最好在8到12個月之前就著手準備。如果你是高中生，準備去上本科。在就讀高三期間就應該開始計劃。對于準備去攻讀碩士學位的大學生來說，從上大三開始準備比較可行。有許多環(huán)節(jié)需要事先考慮清楚，以免貽誤申請和自己的前途。
在決定留美學習前一年到一年半的時間，你應該考慮以下問題：
你為什么要去美國學習？
哪一所大學是最適合你的？
找出學校入學申請和財政資助申請的最后期限，確定自己何時參加入學要求中提到的必考測驗，因為考試結(jié)果必須在申請時一起寄送到學校。
報名參加入學要求中提到的必考測驗。
將你的理想大學列表縮減到10到20所。
以下是一個秋季入學的計劃書樣本（時間均為估計值）：
8月
聯(lián)系學校，獲得入學及財政資助申請表和學校相關信息；
申請辦理護照。
9~12月
從當前就讀學校獲得正式成績單；
請你的老師為你寫推薦信（兩封以上，具體看學校要求。）；
向?qū)W校提交入學及財政資助申請資料；
確認成績單和推薦信已寄往學校；
參加必考測驗。
1~4月
必須在最后期限前提交申請，最好盡早提交；
等待學校錄取通知書，進一步了解你已申請的各所學校及其專業(yè)的優(yōu)劣勢，包括教學質(zhì)量，接受比例，位置，學校大小，花費，是否提供財政援助，住宿條件，學?？蒲袑嵙皣H學生服務是否完善等。
4~6月
收到學校錄取通知書。最后做出決定去哪所大學就讀，通過比較學校排名，獎學金等。盡快通知學校你的決定并寄回他們需要的所有表格，這樣他們就可以開始為你的簽證做準備。
回信通知其它學校你已決定前往某某大學就讀，感謝他們給你這個機會。
資金準備：將資金存入一個美國銀行賬戶；并確保自己有足夠的錢應付機票和其它生活費用。
安排住宿（校內(nèi)或校外）和醫(yī)療保險等事宜。
6~8月
向美國使館提交簽證申請；
作旅行計劃；
確認你已經(jīng)完成所有離開前的手續(xù)及準備。
支教個人計劃書篇十六
我國是一個具有尊老、敬老、愛老、助老悠久歷史的文明之邦，古語有云“百善孝為先”。而在我國人口老齡化問題日趨嚴峻的今天更需要將傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大 。同時，如今現(xiàn)代社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展，老年人也在不斷的學習新的知識，適應時代發(fā)展需要。我們作為大學生有義務也有必要促進老年大學教育事業(yè)的發(fā)展。
大學生是現(xiàn)代社會接受知識最快也是最全面的群體。我們在學校里接受了最新的知識，了解最新的動態(tài)，擁有最飽滿的熱情。同時，我們擁有足夠的雙休日時間來體驗社會活動，積累社會經(jīng)驗。這是一項很有意義的活動，既鍛煉了自己又對我市的老年教育事業(yè)做出貢獻。
老年教育是終身教育的重要環(huán)節(jié)，老年教育不同于正規(guī)學歷教育和職業(yè)教育，屬非學歷教育的范疇，老年教育的辦學宗旨是“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會。”而老師則大多數(shù)以兼職為主，大學生可以有去支教的必要性和可能性。
本次活動開展在離江西科技師范學院不遠的市老年大學，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設施健全。教室內(nèi)設施齊備，條件良好，可同時容納學員500余人，在校老年人學習的較多，便于教學活動的開展。
二、活動主題
服務老年教育，構(gòu)建和諧文明社會
三、活動目的
1、利用大學生的知識資源，發(fā)揚我們師范院校優(yōu)勢，把知識和健康帶給老年朋友，拓展他們的視野，減少老年朋友與我們年輕一代的代溝，方便老年朋友的生活。
2、引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養(yǎng)出廣大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。
3、參加活動者可以結(jié)合專業(yè)所學知識開展活動，這有利于提高自身的專業(yè)知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關單位，并有機會與其保持長期的聯(lián)系，提高自己的語言表達能力和溝通能力。
4、通過支教活動，培養(yǎng)我們的耐心和意志力
5、倡導尊敬老人的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚志愿者精神，為政府構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
四、活動時間：待定
五、活動地點：南昌市新建縣老年大學
六、策劃主辦單位：江西科技師范學院 青年志愿者協(xié)會服務隊
七、活動流程
(一)活動前期
1、選派部門人員對南昌市老年大學進行了解，征求校方的同意和當?shù)赜嘘P部門的同意。
2、調(diào)查學校里的設施和人數(shù)，了解老人們的學習需求，以及老年人對我們的志愿者的要求和期許。
3、制定出符合老年教學需求的課程安排(具體課程見附錄1)
4、在校內(nèi)進行宣傳。在食堂門口，以海報和口頭宣傳模式呼吁更多的人參加活動。同時可以加大對教育學院等師范類專業(yè)同學的宣傳，積極呼吁這些同學參加。
5、報名并登記相關人員的信息，確定面試時間。(報名方式：現(xiàn)場報名，電話報名，協(xié)會辦公室。報名要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志愿者關于此次支教活動的疑問。)
6、進行支教志愿者的選定工作。
(1)要求：
a、有服務老年朋友關愛老年朋友的愛心，有吃苦耐勞、堅持不懈的精神。
b、有相關的專業(yè)知識(根據(jù)課程需求選定)
c、雙休日有足夠的時間愿意參加老年大學教育活動，態(tài)度認真，有良好的語言表達能力和溝通能力，能夠帶動課堂氣氛，自信，陽光!
(2)評選流程
a 、簡短的自我介紹，對支教活動的理解和以往的工作經(jīng)驗。
b、準備一些課堂小知識點或課題，進行簡短的現(xiàn)場教學
c、可以適當添加自己的才藝展示
7、支教志愿者的培訓工作
收集本次培訓的相關資料，主要針對講解中的一些問題和講解方式的應用。
召集入選志愿者進行相關講解，并要求做好每次支教活動的備課準備工作。
8、在市老年大學的宣傳活動
a、可以請校方提供老年朋友的聯(lián)系方式，在學校里的相關活動場所進行海報和口頭宣傳。
b、可以在學校旁邊的一些社區(qū)進行宣傳，擴大影響力;說服更多的老年朋友參加到我們的活動當中。
c、可以對旁邊的商店進行拉贊助，特別是一些文具店和書店，同時擴大影響力。
(二)活動中期
1、確定老年人人數(shù)和所授課程，獲取其聯(lián)系方式
2、確定每位志愿者的支教對象和所授科目，并給予聯(lián)系方式
3、與校方進行溝通，確定支教時間
6、每次授課結(jié)束，可以與老年朋友進行交流，聽取他們的意見，傾聽他們的心聲，積極交流課堂過程中的問題，并不斷完善。
(三)活動后期
1、聽取校方和老年人的意見，做好調(diào)查工作。
2、要求志愿者寫下這次活動的心得及體會，并將自己所的的經(jīng)驗來出來互相分享，所遇到的問題來出來討論，并提出相應的解決方案。
3、由負責人召開活動總結(jié)大會，總結(jié)活動經(jīng)驗與不足，并提出相關的意見。并對志愿者的服務給予肯定，鼓勵他們今后更多的、更積極的從事志愿服務。
八、活動的可持續(xù)發(fā)展
a、本次活動的活動對象是老年人，內(nèi)容是支教活動，在一定程度上響應了國家和諧社會和文明社會的構(gòu)建，有利于擴大社會影響力，會得到社會的支持和認可。
b、本次活動成功舉辦后，根據(jù)校方、老年人和志愿者的總結(jié)，不斷完善相關制度和不斷積累教學經(jīng)驗。同時可以呼吁更多的學校組織加入我們，促進老年教育的發(fā)展。
c、由于支教是一種長期性的實踐活動，不但可以鍛煉大學生與人溝通的能力，還可以磨練人的意志力。是大學生步入社會前積累經(jīng)驗，提升自我很好的機會?？梢悦磕昊蚴敲繉W期開展一次，為大學生創(chuàng)造更多的支教機會。并且，每開展一次，總結(jié)一次。經(jīng)驗越積累越多，將社區(qū)支教活動越開展越大，使之越來越有影響力。
九、志愿者支教監(jiān)督機制和獎勵機制
對于志愿者的活動次數(shù)和活動的質(zhì)量建立相關的記錄，每次課后可以派專門負責人員對志愿者的教學質(zhì)量進行調(diào)查，建立相關的評價。再在每學期對支教活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者，進行相關的獎勵或頒發(fā)榮譽證書，鼓勵更多的人參加我們的活動。
十、注意事項
1、為確保教學質(zhì)量及學校聲譽，本次志愿者的篩選要嚴格。
2、在支教活動中要尊重老人，避免由于代溝所產(chǎn)生的一些誤會，注意溝通技巧。
3、由于老年人屬于弱勢群體，對于一些對于體力和速度要求嚴格的相關有難度的活動要盡量避免，在上課期間要注意老人們的身體素質(zhì)。
4、避免將自己的個人情緒代入教學中，要有耐心和愛心。
5、及時反饋意見和建議，對教學中的問題要立刻想辦法解決。
6、對自己的上課內(nèi)容要要求簡單易懂，適合老年人的需要;在課前要進行備課，以便上課的條理性。
7、若有特殊情況不能支教，應提前上報給負責人，并與校方聯(lián)系。
8、對老人講話的時候態(tài)度要謙虛，說話要穩(wěn)重得體。
9、負責人要制定嚴格的計劃，志愿者要嚴格遵守規(guī)定和集體的規(guī)定，不得擅自離隊或擅自做主。
10、 支教人員的通訊工具(手機)要處于開機狀態(tài)(電池帶足)，出現(xiàn)突發(fā)情況，及時與團隊成員聯(lián)系;如遇手機無法聯(lián)系情況迅速與其他干部人員進行說明，則不允許脫離團隊單獨活動。
11、 將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。
12、在去學校的途中要注意交通安全等安全問題。
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