通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。在總結(jié)中可以提出問題和建議，為以后的改進(jìn)和提高提供思路和方向。請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的心得體會(huì)寫作方式。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇一
第一段：引言（100字）
中學(xué)教師學(xué)史崇德是指在中學(xué)教育工作中，教師要深入學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大思想，從中汲取教育智慧和教育力量，以培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德品質(zhì)。在實(shí)踐中，我深切感受到學(xué)史崇德對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，也對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感有了更深刻的理解。
第二段：學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性（300字）
學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中學(xué)教師學(xué)史崇德的基礎(chǔ)。中國傳統(tǒng)文化凝聚著千百年來的智慧和精華，是中華民族的根源和靈魂。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的精髓，如孔子的《論語》、李白的詩歌等經(jīng)典著作。通過學(xué)習(xí)，我們可以從中汲取教育智慧，理解孔子的“教無常師，止于至善”和李白的“欲成此事，一心為盡”的教育思想，從而指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐。
第三段：弘揚(yáng)偉大思想的重要性（300字）
偉大思想是中學(xué)教師學(xué)史崇德的重要組成部分。偉大思想包括馬克思主義、中國共產(chǎn)黨的思想和理論成果，以及其他優(yōu)秀的思想體系。作為中學(xué)教師，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)和理解馬克思主義原理，加強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨的思想和理論的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我們可以進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想信念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以及為人師表的責(zé)任感。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德品質(zhì)的意義（300字）
中學(xué)教師學(xué)史崇德的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德品質(zhì)。在當(dāng)今社會(huì)，無論是個(gè)人發(fā)展還是國家建設(shè)，都需要具備良好的道德品質(zhì)和正確的價(jià)值觀。中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和素質(zhì)，讓他們從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。只有學(xué)生具備了正確的價(jià)值觀和道德品質(zhì)，才能成為有道德?lián)?dāng)?shù)男乱淮慕ㄔO(shè)者和接班人。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（200字）
通過學(xué)習(xí)中學(xué)教師學(xué)史崇德，我深刻理解到教育的偉大使命和責(zé)任。作為中學(xué)教師，不僅要承擔(dān)傳授知識(shí)的責(zé)任，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的成長觀、人生觀和價(jià)值觀。在教育實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大思想，將其融入到教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生成為思想健康、道德高尚的新一代。我會(huì)不斷努力，做好學(xué)生的引路人和榜樣，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)中學(xué)教師學(xué)史崇德，我們可以從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大思想中汲取教育智慧，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德品質(zhì)，進(jìn)一步明確自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。作為中學(xué)教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，將學(xué)史崇德的理念與實(shí)踐相結(jié)合，為培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和道德?lián)?dāng)?shù)男乱淮龀鲎约旱呢暙I(xiàn)。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，推動(dòng)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇二
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要講政德，講政德就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德。黨員干部的“德”，核心就是黨性，就是政治本色。學(xué)史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以黨史照亮前行之路、洗滌心靈之塵、激發(fā)奮進(jìn)之力。要通過黨史學(xué)習(xí)教育，落實(shí)“學(xué)史崇德”的要求，追尋初心使命，賡續(xù)精神偉力，不斷深化政德修養(yǎng)，永葆對(duì)黨的忠誠之心、對(duì)人民的赤子之心，永葆先進(jìn)性純潔性。
“學(xué)史崇德”就是要明大德。國無德不興，人無德不立。中國共產(chǎn)黨是用革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，把共產(chǎn)主義作為理想和最終目標(biāo)并為之奮斗。無論是戰(zhàn)爭時(shí)期還是和平年代，老一輩革命家舍小家為大家，以國家、民族利益為重，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任和使命，他們這種堅(jiān)如磐石的信念是我們學(xué)史崇德的教材。作為一名黨員干部，要通過學(xué)習(xí)黨史，樹牢對(duì)黨忠誠的政治品格，堅(jiān)定理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，做政治上的明白人，在大是大非面前旗幟鮮明、在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼、在各種誘惑面前立場堅(jiān)定。要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決聽黨話、跟黨走。
“學(xué)史崇德”就是要守公德。一百年來，中國共產(chǎn)黨，肩負(fù)起為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史使命，從“立黨為公、執(zhí)政為民”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，做到從群眾中來，到群眾中去，堅(jiān)持群眾路線，把群眾的利益放在心中位置，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。作為一名黨員干部，要通過學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)革命先輩救國救民的初心，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“為人民群眾辦實(shí)事”為契機(jī)，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真做好美麗花園城市建設(shè)、雙報(bào)到雙聯(lián)系、養(yǎng)老志愿服務(wù)活動(dòng)、漁戶走訪活動(dòng)及各項(xiàng)工作，深入群眾，察實(shí)情、務(wù)實(shí)際、用實(shí)招、求實(shí)效，做到把群眾的利益放在心中位置，真正做到與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。
“學(xué)史崇德”就是要嚴(yán)私德。習(xí)近平總書記指出：“嚴(yán)私德，就是要嚴(yán)格約束自己的操守和行為。所有黨員、干部都要戒貪志欲、克己奉公，切實(shí)把人民賦予的權(quán)力用來造福于人民。”在嚴(yán)私德上下功夫，明辨是非、辨識(shí)良莠、分別善惡、知曉榮辱，時(shí)刻做到謹(jǐn)言慎行、慎獨(dú)慎微。嚴(yán)私德需要共產(chǎn)黨人進(jìn)行嚴(yán)格的自我磨煉，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，要做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。作為一名黨員干部，要在監(jiān)督約束下工作生活，要正確對(duì)待、自覺接受黨和人民的監(jiān)督，在工作中時(shí)刻牢記堅(jiān)持人民的立場，做到有愛民之心，傾聽民生民意。家教家風(fēng)是共產(chǎn)黨人私德的重要體現(xiàn)，重視家教家風(fēng)建設(shè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是加強(qiáng)私德建設(shè)的重要內(nèi)容，老一輩革命家以近乎苛刻的家風(fēng)家規(guī)要求，豎起了崇高的精神風(fēng)范。黨員干部的德行是整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)向標(biāo)，對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣具有強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用，這就更需要黨員干部嚴(yán)私德、強(qiáng)威信，帶動(dòng)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
“學(xué)史崇德”，上好德行修養(yǎng)課。一百年來，無論是曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的革命先輩，還是堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的基層干部，都彰顯著共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘于奉獻(xiàn)的寶貴精神。通過黨史學(xué)習(xí)，向歷史學(xué)、向革命先輩學(xué)，學(xué)習(xí)紅色精神，賡續(xù)精神血脈，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，永葆對(duì)黨的忠誠之心、對(duì)人民的赤子之心，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，真正把初心融入血液中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分激發(fā)不懈奮斗的進(jìn)取心，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在提升德行修養(yǎng)中繼續(xù)前行。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇三
黨的歷史和新中國歷史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的探索、斗爭、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展歷史，包含了治理國家和政治的政治靈魂和精神財(cái)富。它是先驅(qū)者從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提取的建立和振興國家的智慧。作為財(cái)政黨員干部，我們應(yīng)該珍惜這一遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和繼承黨的歷史和國家歷史，將其內(nèi)化到心中，外化到實(shí)踐中。只有這樣，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)道路信心、理論信心和制度信心，堅(jiān)定不移地中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。
永遠(yuǎn)不要忘記你的主動(dòng)心態(tài)。黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視黨史和新中國史的學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記多次發(fā)表重要論述，為我們學(xué)習(xí)黨史和新中國史指明了方向。按照黨中央部署和部黨組的要求，學(xué)習(xí)黨史和新中國史是我局
不忘初心
、牢記使命主題教育的重要組成部分。學(xué)習(xí)黨的歷史就是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們，只有中國共產(chǎn)黨才能拯救中國，中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇和歷史的必然性?；仡欬h的歷史和新中國的歷史，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了舊中國貧困和弱點(diǎn)的落后面貌，走上了國家繁榮和民族復(fù)興的正確道路。作為黨員干部，必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，樹立榜樣，自覺與黨的基本理論、基本路線、基本戰(zhàn)略，提高政治地位，確定政治方向，堅(jiān)定政治地位，明確政治態(tài)度，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的財(cái)政工作。
理論，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，持之以恒地推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
學(xué)習(xí)黨史就是要樹牢宗旨意識(shí)。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。不論在什么年代、什么時(shí)期，共產(chǎn)黨人始終秉持心中有民。群眾利益無小事，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的為民真心，就要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
學(xué)習(xí)黨史就是要積極履職盡責(zé)。自中國共產(chǎn)黨成立之日起，擔(dān)當(dāng)意識(shí)就深深烙在每一位黨員心中，無論時(shí)代如何發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境如何變化，共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)始終未變。學(xué)黨史、新中國史的一個(gè)重要方面就是要切實(shí)增強(qiáng)斗爭意識(shí)，時(shí)刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。
黨史和中國史是我們黨建的指路燈，是傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇四
學(xué)史崇德，鑄就中華民族偉大復(fù)興。鐵路作為國家重要的交通運(yùn)輸工具，承載著通信、通商、通文化的重要職責(zé)。為了更好地了解鐵路的歷史與現(xiàn)狀，我參加了“學(xué)史崇德鐵路行”活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了鐵路對(duì)于國家的巨大作用，也受益良多，感受頗深。
段二：了解鐵路建設(shè)的歷史
鐵路是中國近代工業(yè)化進(jìn)程中起到了不可替代的作用，自19世紀(jì)中葉引進(jìn)鐵路以來，鐵路建設(shè)一直為促進(jìn)中國現(xiàn)代化進(jìn)程作出了重要的貢獻(xiàn)。我們通過參觀中華鐵道文化博物館、前往各個(gè)地方看到了歷史悠久的鐵路，感受到了鐵路工人為我們所做的貢獻(xiàn)和奮斗的歷程。
段三：對(duì)鐵路行業(yè)的了解
通過此次活動(dòng)，我更加深入地了解到了鐵路行業(yè)。鐵路行業(yè)不僅是交通運(yùn)輸，還具有廣泛的社會(huì)功能，如運(yùn)輸、生產(chǎn)、科技研究和國防建設(shè)等。鐵路是集國家、地方、企業(yè)、員工于一體的綜合性產(chǎn)業(yè)，離開任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可能實(shí)現(xiàn)順利的發(fā)展。相較于其他交通工具，鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)很明顯，如高速、安全、舒適、環(huán)保等。我相信，在未來，鐵路行業(yè)一定會(huì)發(fā)揮更加重要的作用。
段四：感悟鐵路行業(yè)員工的無私奉獻(xiàn)
通過此次活動(dòng)我還更加深入地認(rèn)識(shí)到了鐵路行業(yè)員工的無私奉獻(xiàn)和辛勤付出。鐵路工人不僅要長時(shí)間駕車，經(jīng)受長途奔波，長期離開家人，同時(shí)還要承受各種困難，如天氣惡劣、設(shè)備故障等，但依然堅(jiān)守在他們的崗位上，為鐵路運(yùn)輸?shù)捻樌峁┍Ｕ?。他們默默地付出，為我們帶來了方便和安全，給我們的出行帶來無限便利，讓我們對(duì)他們充滿了敬意和感激。
段五：展望未來的鐵路行業(yè)
此次活動(dòng)讓我深深認(rèn)識(shí)到，鐵路行業(yè)在未來的發(fā)展中將扮演著更為重要的角色。未來，鐵路行業(yè)將會(huì)更加現(xiàn)代、高效、智能、綠色化，在運(yùn)輸方式、工藝和管理方面都會(huì)不斷提升。這意味著，我們的生活將會(huì)變得更加便捷、快速和舒適，鐵路將會(huì)更好的服務(wù)于國家和人民。因此，我相信，在時(shí)代的發(fā)展下，鐵路行業(yè)會(huì)越來越好，為我們帶來更加美好的未來。
總之，此次“學(xué)史崇德鐵路行”讓我的認(rèn)識(shí)到了鐵路行業(yè)發(fā)展的歷程、功能和未來的前景，更讓我感受到了鐵路工人的無私奉獻(xiàn)和辛勤付出。相信在不久的將來，鐵路行業(yè)一定能夠迎來更加美好的明天，為國家和人民做出更加卓越的貢獻(xiàn)。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇五
第一段：引言
學(xué)史崇德是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的重要途徑之一，作為一名教師，我從學(xué)史崇德中受益匪淺。通過學(xué)習(xí)歷史中眾多崇德楷模的事跡，我認(rèn)識(shí)到道德品質(zhì)應(yīng)該是教育的核心，而教師應(yīng)該成為學(xué)生道德品格塑造的引導(dǎo)者。
第二段：道德品質(zhì)的重要性
在當(dāng)今社會(huì)，道德品質(zhì)的重要性是不言而喻的。良好的道德品質(zhì)不僅能夠使個(gè)體受到他人的尊重和信賴，更能為社會(huì)的和諧與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。而學(xué)史崇德正是幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史中偉大人物的道德品質(zhì)，激發(fā)他們培養(yǎng)自身良好道德品質(zhì)的意識(shí)。作為教師，我深深意識(shí)到，要引導(dǎo)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的人，首先就要關(guān)注學(xué)生成長的道德品質(zhì)。
第三段：品質(zhì)剖析與引導(dǎo)實(shí)踐
學(xué)史崇德的過程中，我將目光聚焦在歷史人物的品質(zhì)上。例如，我講授了孔子的仁、禮、忠、孝，讓學(xué)生從先賢的事跡中認(rèn)識(shí)到仁愛之道、尊敬之道、忠誠之道和孝道的重要性。與此同時(shí)，我通過故事、講解、小組討論等多種形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們明辨是非、感悟美德。在這個(gè)過程中，我深感教師的引導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的積極向往是非常重要的。除了講授外，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的道德意識(shí)和品質(zhì)，例如組織學(xué)生參觀慈善機(jī)構(gòu)、參與義務(wù)勞動(dòng)等。在實(shí)踐中，學(xué)生們深刻地體會(huì)到關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的快樂和滿足感。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的道德學(xué)問
在學(xué)史崇德的過程中，我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生道德學(xué)問的重要性。學(xué)生通過了解歷史中的道德典范，可以從中結(jié)合自身經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)情境，明確自己應(yīng)該如何行動(dòng)，成為具有高尚道德品質(zhì)的人。我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真思考，通過分析歷史人物中的智慧和實(shí)踐，將其應(yīng)用到日常生活中的道德行為之中。只有當(dāng)學(xué)生將學(xué)到的道德理念真正內(nèi)化于心，才能在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)出來。因此，我通過情景模擬、角色扮演等方式，幫助學(xué)生將道德學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，并給予正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
第五段：個(gè)人成長體會(huì)
通過學(xué)史崇德的實(shí)踐，我不僅幫助學(xué)生培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)，同時(shí)也在這個(gè)過程中得到了自身的成長。首先，我深化了自己對(duì)歷史的理解和感悟，更加清晰地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)我們的教育價(jià)值。其次，我更加深入地思考和研究各種道德問題，提升了自己的道德學(xué)問。最重要的是，我成為了學(xué)生們的榜樣和引導(dǎo)者，通過教育的方式潛移默化地影響他們的成長。作為一名教師，我深知自身的責(zé)任和使命，通過學(xué)史崇德的教育方法，我為學(xué)生塑造了堅(jiān)定的道德品格，并幫助他們走上了正確的道德人生之路。
總結(jié)
學(xué)史崇德作為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要方式，對(duì)于教師而言是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過學(xué)史崇德，教師可以進(jìn)行品質(zhì)剖析與引導(dǎo)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的道德學(xué)問，同時(shí)也在這個(gè)過程中獲得個(gè)人的成長。我相信，只有通過學(xué)史崇德的方式，我們才能成為學(xué)生的引路人，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，共同追求美好的未來。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇六
柳書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好！非常榮幸能站在這里向大家匯報(bào)學(xué)習(xí)心得、交流學(xué)習(xí)體會(huì)。剛才我們一起觀看了警示教育片《丟掉的初心》，聆聽了柳書記圍繞“”為大家講授的黨課，書記的講課富含哲理、飽含情感，極具針對(duì)性、指導(dǎo)性，讓我們深受教育和啟發(fā)。警示片《丟掉的初心》主人公曾經(jīng)是一名年輕有為的紀(jì)檢監(jiān)察干部，卻一步一步被腐蝕，最終走向了黨和人民的對(duì)立面，滑向了違法犯罪的深淵，讓人惋惜，更令人深思。故事的主人公入黨之初也是滿懷激情、斗志昂揚(yáng)，而到頭來卻淪落到身陷囹圄身敗名裂的下場。究其原因，主要是信念動(dòng)搖、道德滑坡，不能嚴(yán)于律己，堅(jiān)決抵制各種誘惑導(dǎo)致腐化墮落，最終滑向了違法犯罪的深淵。
國無德不興，人無德不立。立德乃做人之本。惟有立德守德，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。因此，今天講學(xué)史崇德，既有理論的指引性，更有現(xiàn)實(shí)的緊迫性。我們學(xué)史崇德就是要崇尚對(duì)黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴(yán)于律己的私德，挺起共產(chǎn)黨人的精髓脊梁和道德風(fēng)骨。
“天下至德，莫大乎忠。”新時(shí)代的黨員干部明大德，必須做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出：“對(duì)黨忠誠，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。”廣大黨員忠誠于黨的信仰、忠誠于黨的組織、忠誠于黨的理論和路線方針政策才是大德。在黨的歷史上，有許多信仰堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的典范。習(xí)近平總書記曾提到過長征途中紅三十一軍九十三師二七四團(tuán)“半截皮帶”的故事，他說：“紅軍戰(zhàn)士寧肯忍饑挨餓，也要將半截皮帶留下來，帶著它‘去延安見毛主席’。這就是信仰的力量，就是‘鐵心跟黨走’的生動(dòng)寫照?！?/p>
習(xí)近平總書記指出：“守公德,就是要強(qiáng)化宗旨意識(shí),全心全意為人民服務(wù),恪守立黨為公、執(zhí)政為民理念,做到心底無私天地寬?！苯骄褪侨嗣?、人民就是江山。把人民放在心中最高位置就是共產(chǎn)黨人必須崇尚的基本公德。在湖南汝城縣沙洲村，長征期間，三名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時(shí)，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下了。什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。學(xué)史崇德，就是要從黨的非凡歷史中感悟并崇尚一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革進(jìn)程中展現(xiàn)出來的為維護(hù)人民利益而不怕犧牲、不怕吃苦、不怕吃虧的崇高品德，不斷追求“我將無我，不負(fù)人民”的精神境界，堅(jiān)守并踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
“私德不立，公德難守，大德難彰。”私德，是一名普通共產(chǎn)黨人最基礎(chǔ)的德。習(xí)近平總書記指出：“嚴(yán)私德，就是要嚴(yán)格約束自己的操守和行為?！钡谖宕畏础皣恕笔Ю?，江西省蘇維埃政府主席劉啟耀數(shù)年背著金條一路乞討尋找黨組織，不動(dòng)用分毫黨的經(jīng)費(fèi)，成為腰纏萬貫的“乞丐”。學(xué)習(xí)黨史，我們還可以學(xué)到很多這樣催人淚下的故事。學(xué)史崇德，就是要在黨史學(xué)習(xí)中感悟并崇尚老一輩革命家嚴(yán)于修身、嚴(yán)于律己的偉大品格，自覺把個(gè)人追求和人生價(jià)值體現(xiàn)在日常工作中去，做到在生死考驗(yàn)前大義凜然、在苦樂考驗(yàn)中矢志不渝、在公私考驗(yàn)前高風(fēng)亮節(jié)，不斷筑牢共產(chǎn)黨人遵紀(jì)守法、拒腐防變的思想防線。
我個(gè)人理解黨史不完全是一個(gè)個(gè)具體事件，也不是簡單的幾本史書，而是一代又一代共產(chǎn)黨人奮斗的征程、信仰的理念、精神的源泉，他既無邊界，也無止境。剛才我講到的幾個(gè)故事雖早已遠(yuǎn)去，淹沒在歷史的長河中，但歷史從來都不是虛無的。黨史學(xué)習(xí)既要見人見事，更要見精神、悟原理，只有真正做到以史為鑒，將學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德升華到學(xué)史力行，將學(xué)到的、感悟的融入血脈、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，我們才是真的學(xué)到、用到了。我們紀(jì)檢監(jiān)察干部，手握?qǐng)?zhí)紀(jì)監(jiān)督的權(quán)力，自然會(huì)面對(duì)各種形形色色的“圍獵”，稍有不慎，就會(huì)觸“紅線”，把自己拉下水，只有以比普通黨員干部更高的標(biāo)準(zhǔn)和鐵的紀(jì)律自我警醒、自我約束，“吾日三省吾身”，才能經(jīng)得住誘惑、守得住清貧，修身修心、正己正人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
“學(xué)史崇德”學(xué)習(xí)心得體會(huì)
學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行心得體會(huì)
學(xué)習(xí)《學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行》心得體會(huì)
團(tuán)史心得體會(huì)
學(xué)史明理心得體會(huì)
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇七
中學(xué)教師學(xué)史崇德，是指教師通過學(xué)習(xí)歷史中的崇德原型，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，以及繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。這種崇德教育在中學(xué)教師培養(yǎng)中具有重要的作用和意義。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，教育者更需要自身具備高尚的品德，以引領(lǐng)學(xué)生走向陽光的未來。本文將從崇德教育的重要性、學(xué)史崇德的實(shí)施方法、實(shí)施學(xué)史崇德所獲得的成果、如何將學(xué)史崇德與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合以及如何在實(shí)際工作中推進(jìn)學(xué)史崇德教育等方面進(jìn)行深入的探討。
第二段：崇德教育的重要性
崇德教育是中學(xué)教師教育中的重要一環(huán)。作為中學(xué)教師，我們不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的品德觀念和行為習(xí)慣。而學(xué)史崇德正是一種深受傳統(tǒng)文化影響的崇德教育方式。通過學(xué)習(xí)歷史人物的先進(jìn)事跡，可以激發(fā)學(xué)生的敬仰之情，樹立正能量的榜樣。同時(shí)，學(xué)史崇德還能夠弘揚(yáng)愛國主義精神和民族自尊心，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，使他們成為珍愛生命、尊重他人、遵紀(jì)守法的公民。
第三段：學(xué)史崇德的實(shí)施方法
學(xué)史崇德的實(shí)施方法多種多樣，可以通過課堂教學(xué)、閱讀討論、文化體驗(yàn)等多種途徑來進(jìn)行。課堂教學(xué)是最為直接和有效的方法之一，教師可以通過豐富的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生深入了解歷史人物的生平和事跡，同時(shí)給予學(xué)生德育教育的指導(dǎo)和培養(yǎng)。此外，通過閱讀討論可以增加學(xué)生對(duì)歷史人物的認(rèn)識(shí)和理解。文化體驗(yàn)則更加直觀和深刻地讓學(xué)生感受到歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的影響和意義，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史人物崇德的興趣和動(dòng)力。
第四段：學(xué)史崇德所獲得的成果
通過實(shí)施學(xué)史崇德，教師和學(xué)生都能收獲豐碩的成果。對(duì)于教師而言，學(xué)史崇德可以幫助教師加深對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，提高自身的道德素養(yǎng)和人文關(guān)懷。同時(shí)，學(xué)史崇德也能幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生，使他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感和正義感。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)史崇德可以啟迪他們的思維，培養(yǎng)他們的情感，提升他們的道德覺悟。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，會(huì)對(duì)歷史人物和其所代表的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行深入的思考和探索，從而潛移默化地引領(lǐng)著他們成為德才兼?zhèn)涞男乱淮恕?/p>
第五段：學(xué)史崇德與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合與推進(jìn)
學(xué)史崇德與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合是學(xué)史崇德更好地得以推行的重要方法。在學(xué)科教學(xué)中，教師可以結(jié)合歷史事件和歷史人物的故事，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，了解歷史背景和人物形象。通過學(xué)習(xí)歷史，學(xué)生們能夠更加全面地了解到歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，從而更好地理解和關(guān)注當(dāng)下的社會(huì)問題。同時(shí)，教師在學(xué)科教學(xué)中也可以將中華優(yōu)秀文化融入其中，幫助學(xué)生找到自己的文化根基，樹立文化自信和民族自尊心。
總結(jié)：學(xué)史崇德是中學(xué)教師培養(yǎng)中的重要一環(huán)，通過學(xué)習(xí)歷史中的崇德原型，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，可以幫助教師和學(xué)生收獲豐碩的成果。同時(shí)，學(xué)史崇德與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，可以更好地推動(dòng)崇德教育的實(shí)施，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到全面的啟蒙和教育，成為具有高尚品德的新一代人。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇八
學(xué)史崇德，字面上是指通過學(xué)習(xí)歷史，來崇尚道德。作為一名教師，學(xué)史崇德對(duì)于我來說，不僅是一種責(zé)任，更是一種使命。在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，道德教育的重要性顯而易見。在過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)史崇德的意義所在。首先，學(xué)史崇德讓我重拾了傳統(tǒng)美德的重要性。其次，學(xué)史崇德讓我認(rèn)識(shí)到教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)德育人才。最后，學(xué)史崇德也使我明白了教師在這一過程中的責(zé)任與使命。在未來的工作中，我將更加努力地實(shí)踐學(xué)史崇德的理念，為培養(yǎng)德藝雙馨的學(xué)生而努力。
首先，學(xué)史崇德讓我重拾了傳統(tǒng)美德的重要性。通過學(xué)習(xí)歷史，我了解到我國歷史悠久，積淀了豐厚的傳統(tǒng)文化，其中蘊(yùn)含了許多寶貴的道德觀念和品德要求。例如，孔子一直強(qiáng)調(diào)仁愛之心，忠信之道；杜甫在詩歌中歌頌寬容和善行。這些傳統(tǒng)美德是我們民族的精神財(cái)富，也是我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。學(xué)史崇德讓我認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，既需要現(xiàn)代社會(huì)的法律法規(guī)，也需要傳統(tǒng)美德的熏陶，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。
其次，學(xué)史崇德讓我認(rèn)識(shí)到教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)德育人才。教育是人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，而培養(yǎng)德育人才是教育的根本任務(wù)。學(xué)史崇德讓我明白到，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)是教育的根本目標(biāo)。歷史中的偉人和英雄都是具有高尚道德品質(zhì)的人，他們不僅在自己的時(shí)代有所建樹，也在我們的歷史長河中留下了燦爛的光芒。我們要以他們?yōu)榘駱?，通過學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)，讓他們成為有道德、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>
最后，學(xué)史崇德也使我明白了教師在這一過程中的責(zé)任與使命。作為一名教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。我要以身作則，做學(xué)生的榜樣，用自己的言行去影響他們的成長。同時(shí)，我也要通過豐富的教育手段和方法，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)歷史，領(lǐng)悟其中的道德規(guī)律，讓他們從中汲取智慧和力量，成為有道德情懷的人。
在未來的工作中，我將更加努力地實(shí)踐學(xué)史崇德的理念，為培養(yǎng)德藝雙馨的學(xué)生而努力。我將通過精心設(shè)計(jì)的德育教育課程，讓學(xué)生了解我們民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)他們?cè)谧鋈说牡缆飞蠘淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我還將通過講解歷史事件和名人事跡，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史和道德的興趣，讓他們明白歷史與道德的緊密關(guān)系。更重要的是，我要用我的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生，用真誠和善意去引導(dǎo)他們走向正義和良善的道路。
學(xué)史崇德是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。作為一名教師，我將肩負(fù)起這一使命，將學(xué)史崇德的理念貫徹到教育教學(xué)的方方面面，為培養(yǎng)有道德情懷的學(xué)生而努力奮斗。我相信，只有通過學(xué)史崇德的實(shí)踐，我們才能培養(yǎng)出德藝雙馨的新一代，讓他們成為建設(shè)美好社會(huì)的中流砥柱。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇九
學(xué)史崇德，就是要牢記“江山就是人民、人民就是江山”，永葆對(duì)人民的赤子之心，做老百姓的貼心人，始終把人民群眾放在心中位置，用心用情用力解決老百姓的“急難愁盼”問題，讓人民群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。
學(xué)史崇德，就是要以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為鏡子，在見賢思齊中錘煉黨性，在對(duì)標(biāo)對(duì)表中校正偏差。嚴(yán)格約束自己的操守和行為，在行為上劃出紅線，在行動(dòng)上明確界限，始終挺直共產(chǎn)黨人的精神脊梁。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十
近些年來，學(xué)習(xí)史崇德這門課程逐漸引起了人們的廣泛關(guān)注。學(xué)習(xí)史崇德不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷，還大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德觀念。作為一名學(xué)生，我也深受史崇德教育的熏陶，從中獲得了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在學(xué)史崇德過程中的體會(huì)和心得。
首先，學(xué)史崇德讓我對(duì)歷史文化有了更深刻的了解。通過學(xué)習(xí)國家的先賢們，我對(duì)他們的事跡和貢獻(xiàn)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我了解到了許多偉大的人物，像孔子、項(xiàng)羽、朱元璋等等。他們都是中國歷史上有著重大影響力的人物，他們的奮斗精神和智慧給我留下了深刻的印象。正是通過了解這些歷史人物的事跡，我才對(duì)中國幾千年的文化進(jìn)行了深入的思考，感受到了歷史對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。
其次，學(xué)習(xí)史崇德還讓我意識(shí)到了道德的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)并討論了許多道德問題，比如勤奮、誠實(shí)、友善等等。這些道德觀念滲透在我們的日常生活中，讓我們明白了做一個(gè)正直、善良的人的重要性。在社會(huì)中，道德成為了一個(gè)衡量一個(gè)人的尺度，在各種場合起著重要的作用。通過學(xué)習(xí)史崇德，我發(fā)現(xiàn)道德是我們一生需要不斷修煉和提升的東西，只有注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，我們才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
再次，學(xué)習(xí)史崇德讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。在學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到我們所擁有的一切都是在前人的努力和犧牲下得來的。歷史告訴我們，前人們經(jīng)歷了許許多多的艱辛和困苦，才換來了今天的幸福和繁榮。在學(xué)習(xí)中，我了解到了許多艱難的歷史時(shí)刻，比如鴉片戰(zhàn)爭、辛亥革命等等。通過了解這些歷史事件，我更加明白國家的繁榮與每個(gè)個(gè)體的努力是息息相關(guān)的。因此，在現(xiàn)在的生活中，我們應(yīng)該更加珍惜、感恩，并為了國家和社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
最后，學(xué)習(xí)史崇德給了我一種自信的心態(tài)。通過學(xué)習(xí)歷史，我見識(shí)到了前人們的奮斗和創(chuàng)造力，我意識(shí)到每個(gè)人都可以通過自己的努力去改變自己和世界。歷史告訴我，年輕人應(yīng)該充滿夢(mèng)想和勇氣，去追求自己的理想和抱負(fù)，無論面對(duì)多大的挑戰(zhàn)，都要勇往直前。正是學(xué)習(xí)史崇德，我堅(jiān)信自己可以做出一番大事業(yè)，也相信每一個(gè)人都可以成就自己的未來。
總之，學(xué)習(xí)史崇德讓我從歷史的角度看待現(xiàn)實(shí)，從優(yōu)秀的人物身上尋找人生的方向。通過學(xué)習(xí)史崇德，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是塑造了正確的價(jià)值觀和道德觀念。歷史一直是引領(lǐng)我們前進(jìn)的燈塔，學(xué)習(xí)史崇德可以引導(dǎo)我們?cè)谛碌臅r(shí)代背景下準(zhǔn)確定位自己的責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)史崇德，我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求，更加明確了自己未來的目標(biāo)和努力方向?！皩W(xué)史崇德，勵(lì)志行前”，成為了我在學(xué)習(xí)和生活中的座右銘。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十一
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。我作為預(yù)備黨員，應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的思想水平。在五月這段時(shí)間中，我學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨簡史第四章，本章講述了中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝國民黨奪取新民主主義革命的全國性勝利的艱苦過程。
在抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，國民黨故態(tài)復(fù)萌，將矛頭對(duì)準(zhǔn)中國共產(chǎn)黨和其他民主勢(shì)力。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，面對(duì)數(shù)量眾多的國民黨大軍，黨制定了各項(xiàng)方針政策，確定基本內(nèi)外線戰(zhàn)略，提出土地改革解決民生，團(tuán)結(jié)所有力量，以殲滅敵人為主要目標(biāo)，在艱苦的戰(zhàn)爭中粉碎了國民黨的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻，打擊了他們的自信。在收復(fù)城市的過程中不斷提出新的政策和策略，在面對(duì)新形勢(shì)時(shí)，只有不斷的研究存在的問題，切合實(shí)際即時(shí)制定正確對(duì)策，采取有效措施，才能穩(wěn)固黨的發(fā)展。
黨召開的七屆二中全會(huì)，是在中國新民主主義革命即將取得全國性勝利的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的一次重要會(huì)議，為黨的工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，從戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向生產(chǎn)建設(shè)，將中國由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國，由新民主主義社會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義社會(huì)做了政治、思想、理論和方針政策等多方面的充分準(zhǔn)備，描繪了建設(shè)新中國的宏偉藍(lán)圖，使全黨在新的形勢(shì)下，達(dá)到高度的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，具有劃時(shí)代的重大意義。
中國共產(chǎn)黨勝利的原因，是因?yàn)榉较虻恼_，所謂天時(shí)地利人和。毛主席已經(jīng)長遠(yuǎn)地看到真正的強(qiáng)大力量來自于人民，黨有一萬萬六千萬農(nóng)民成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一切以人民為基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持一切為了人民，這是勝利的必然條件。除此之外，正確的戰(zhàn)略方針、軍隊(duì)的擴(kuò)大和后期武裝的一定提升都是不可或缺的因素。
學(xué)史崇德，百年風(fēng)雨中，有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、光輝戰(zhàn)士，他們同人民共同推動(dòng)歷史的車輪，帶動(dòng)黨和國家砥礪前行，他們是歷史銀河中璀璨的星光，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們彰顯著共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘于奉獻(xiàn)的寶貴精神。在黨史學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)常懷敬重之心，向歷史學(xué)習(xí)、向革命先輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)紅色精神，真正把初心融人血液中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在提升德行修養(yǎng)中繼續(xù)前行。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十二
紀(jì)檢監(jiān)察干部是黨的忠誠衛(wèi)士，要在明大德、守公德、嚴(yán)私德方面當(dāng)好表率，不斷錘煉對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠作為最重要的政治紀(jì)律，堅(jiān)決把“兩個(gè)維護(hù)”融入到血脈里、體現(xiàn)到行動(dòng)上、落實(shí)到工作中；要有堅(jiān)如磐石的理想信念，以對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)奉獻(xiàn)全部力量的堅(jiān)定決心，勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難；要有人民至上的價(jià)值追求，始終把人民放在心中位置，守護(hù)好人民群眾的切身利益；要有革命到底的斗爭精神，對(duì)待工作要一如既往、一以貫之、一抓到底、善始善終；要有攻堅(jiān)克難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，知責(zé)負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，著力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭向縱深發(fā)展。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十三
憶往昔崢嶸歲月，看今朝輝煌成就；從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨走過整整一百年的歷程。2021年是中國共產(chǎn)黨成立百年之際，回望歷史的長河，中國共產(chǎn)黨在風(fēng)雨中不斷前行，開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)著中國人民取得一個(gè)又一個(gè)耀眼成就。學(xué)習(xí)黨史能夠更好的幫助共產(chǎn)黨員深刻體會(huì)到百年奠定的基業(yè)是一代又一代共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗、自我超越的一部成長壯大的歷史，在這段歷史中有一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，正是共產(chǎn)黨人作為時(shí)代先鋒、民族脊梁、道德模范的形象代表。明鏡照形，知史鑒今，作為一名黨員我們學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)學(xué)史崇德、賡續(xù)榮光、繼續(xù)奮斗的思想和行動(dòng)自覺，用紅色基因武裝自己，讓革命薪火代代相傳。
學(xué)史崇德，通過黨史的學(xué)習(xí)我明白作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該強(qiáng)化自己的道德思想高度，不斷提高自身道德素質(zhì)，歷史的塵埃蓋不住歲月的風(fēng)雨，回首百年黨史，當(dāng)年的星星之火以成燎原之勢(shì)，中國共產(chǎn)黨正闊步前進(jìn)；展望未來，作為一名黨員我將會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著接棒前行！
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十四
學(xué)史崇德是指通過學(xué)習(xí)歷史，了解歷史人物的品德和為人處世的道理，以此來啟迪自身心靈，塑造正確的價(jià)值觀和道德觀。學(xué)史崇德不僅有助于我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也能使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己應(yīng)具備的美德品質(zhì)。在這個(gè)快節(jié)奏以及充滿競爭壓力的社會(huì)里，學(xué)史崇德成為了我們塑造良好人格的有效途徑。
第二段：學(xué)史崇德的方式和方法
學(xué)史崇德的方式和方法有很多種。首先，要多讀書，尤其是那些經(jīng)典文學(xué)作品，例如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，這些作品中塑造了許多具有崇高品德的人物形象，通過細(xì)致入微地觀察他們的言行舉止，我們可以學(xué)到很多做人做事的道理。其次，可以通過觀察和學(xué)習(xí)身邊的榜樣人物。身邊總會(huì)有一些值得我們學(xué)習(xí)的人，他們或是家里的父母長輩，或是學(xué)校里的老師同學(xué)，或是社會(huì)上的一些成功人士，他們都有著崇高的道德品質(zhì)，我們可以向他們學(xué)習(xí)和借鑒。最后，要多進(jìn)行自我反省和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修正錯(cuò)誤，提高自己的道德修養(yǎng)。
第三段：學(xué)史崇德的實(shí)際意義
學(xué)史崇德不僅僅是培養(yǎng)個(gè)人的美德品質(zhì)，更是塑造整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚。一個(gè)有覺悟的人，會(huì)在生活中積極踐行崇德向善的精神，對(duì)家庭、學(xué)校以及社會(huì)都能產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)每個(gè)人都具備了崇德向善的品質(zhì)時(shí)，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、穩(wěn)定。同時(shí)，在各種挑戰(zhàn)和困難面前，一個(gè)有崇德人物的激勵(lì)和鼓舞，也會(huì)給人以巨大的力量和信心。
第四段：學(xué)史崇德的個(gè)人體會(huì)
在學(xué)習(xí)中我深切感受到學(xué)史崇德對(duì)個(gè)人的影響。曾經(jīng)我讀過《孟子》，在孟子的故事中我看到了為人處世的道理，以及堅(jiān)守正義的信念。舉個(gè)例子，孟子的弟子勸他逃避國難，孟子堅(jiān)定地說：“吾聞之，舜發(fā)于畎畝之中，傅說喪其屨；王孫負(fù)芻，棄于市朝。好行小義，陷以重罪；既濟(jì)事，棄之不恤?！泵献拥倪@種堅(jiān)持正義的精神深深地觸動(dòng)了我，讓我堅(jiān)信只有在困難面前堅(jiān)守正道，我們才能做到真正的力所能及。這些儒家經(jīng)典對(duì)我的影響不僅僅停留在心靈層面，更是在生活中指導(dǎo)著我的行為。
第五段：展望未來
學(xué)史崇德是一個(gè)長期的過程，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是如此。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地提高自己的品德素養(yǎng)，不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任感、正義感和愛心。我要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，能夠?yàn)榧胰藥硇腋：涂鞓罚瑸樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要將學(xué)史崇德的理念傳遞給身邊的人，讓更多的人明白學(xué)史崇德的重要性，并一同為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)而努力。
學(xué)史崇德，是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的任務(wù)，也是一種有力的武器，在人生道路上引領(lǐng)我們向著正確的目標(biāo)前進(jìn)。通過學(xué)習(xí)歷史，我們不僅可以認(rèn)識(shí)到偉人的品德和偉業(yè)，也能夠明確自己所應(yīng)具備的美德。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和踐行，努力發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)我們的美好理想而不懈努力。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十五
解放戰(zhàn)爭，相信作為一個(gè)中國人多少都會(huì)有所耳聞。解放戰(zhàn)爭已經(jīng)過去很多年了，但這是一場決定中國命運(yùn)的戰(zhàn)爭，至少他決定了我們100年的命運(yùn)，解放戰(zhàn)爭雙方的輸與贏，決定了100年我們的政治制度、文化經(jīng)濟(jì)、生活習(xí)慣。因此它具有極其重要的意義。
看完簡史第四章，我的感受很深，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
蔣介石為什么會(huì)失?。渴且?yàn)樗镜奈恢貌粚?duì)，他代表的是那些大的利益集團(tuán)，這是和當(dāng)時(shí)廣大人民的利益有沖突的。蔣介石及其手下的將領(lǐng)官兵有嚴(yán)重的享樂思想又志大才疏，而且日益腐化。蔣介石等人是看不起那些底層人民的，是與底層人民對(duì)立的。蔣介石輸?shù)煤芸?，任何腐敗了的政?quán)都是要輸?shù)煤芸斓?，反?dòng)派都是紙老虎，這是真理。
群眾工作很重要，與國民黨著眼于控制鐵路沿線的大城市和重要城鎮(zhèn)不同，我黨建立根據(jù)地、通過嚴(yán)肅軍紀(jì)和進(jìn)行充分的群眾工作，盡可能地獲得群眾的理解和支持，并進(jìn)行動(dòng)員。要知道，打仗并不是只靠軍隊(duì)就行的。從后方籌集向前線運(yùn)送糧草，行軍奔襲中軍械輜重的同步運(yùn)輸，在戰(zhàn)場上向前沿進(jìn)行彈藥補(bǔ)給、將傷員轉(zhuǎn)移并安置到后方，甚至戰(zhàn)斗減員后的軍員補(bǔ)充，這一切都離不開群眾的支持。
星星之火可以燎原，我軍的力量可以說是在通過在戰(zhàn)場的縫隙中求存、通過游擊作戰(zhàn)而逐漸累積的，進(jìn)而逐步在條件艱苦的局部區(qū)域建立根據(jù)地，通過對(duì)各局部區(qū)域的切實(shí)控制進(jìn)而實(shí)現(xiàn)各區(qū)域間的聯(lián)動(dòng)，達(dá)成與國民黨軍隊(duì)進(jìn)行局部作戰(zhàn)的條件，并最終通過遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役奠定勝局。不同于國民黨軍隊(duì)的外強(qiáng)中干，我軍的力量是星星之火最終燎原。所以當(dāng)我再回到現(xiàn)在的優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中，面對(duì)歌舞升平的一切，我更加感激我們的黨為我們創(chuàng)造的這一切，同時(shí)也不忘居安思危，不忘時(shí)刻充實(shí)自己，使自己具備高素質(zhì)人才所應(yīng)該具備的品質(zhì)，以后致力于為國家為我們的黨增光添彩！
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十六
學(xué)史崇德是讓人們更加了解歷史和崇尚道德的一種學(xué)習(xí)方式。通過觀察歷史人物的表現(xiàn)和品德，我們可以從中汲取智慧和力量。在學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)史崇德的重要性，并將我的心得和體會(huì)分享在微博上，以便與更多人共同探討學(xué)史崇德的意義。
第二段： 學(xué)史崇德的價(jià)值
學(xué)史崇德不僅可以讓我們了解歷史，還可以讓我們學(xué)習(xí)先賢的優(yōu)秀品德。在我的微博中，我分享了一些歷史人物的事跡和與之相關(guān)的道德觀念。例如，我介紹了孔子的仁愛之道、李白的豪邁精神以及雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神。這些人物都是歷史上的偉大者，他們不僅在自己的時(shí)代留下了重要的影響，而且他們的品德也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第三段： 學(xué)史崇德的體會(huì)
通過學(xué)習(xí)歷史，我對(duì)人性和社會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。了解歷史人物的經(jīng)歷和所處的時(shí)代，讓我明白了他們所做的決定和行動(dòng)的原因。我發(fā)現(xiàn)，歷史人物之所以能夠成為榜樣，往往是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)選擇了正確的道德路徑。這給予了我在日常生活中面對(duì)抉擇時(shí)的啟發(fā)，告訴我堅(jiān)守自己心中的價(jià)值觀，選擇正確的道德行為。
第四段： 學(xué)史崇德的挑戰(zhàn)與反思
學(xué)史崇德也面臨著一些挑戰(zhàn)。正如我在微博中所提到的，有些歷史人物的行為和思想并不完美，甚至有些是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)這些人物時(shí)，我們應(yīng)該保持思考的能力，辨別是非，不盲目崇拜。同時(shí)，學(xué)史崇德也需要我們立足于當(dāng)下社會(huì)的價(jià)值觀念，將歷史人物的品德與現(xiàn)代社會(huì)的需求相結(jié)合。只有這樣，我們才能真正從學(xué)史崇德中獲得有益的啟示。
第五段： 學(xué)史崇德的意義和期望
學(xué)史崇德不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種人生態(tài)度。通過學(xué)史崇德，我們能夠更加理解歷史、塑造自己的品德，并為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我希望通過我的微博，能夠引起更多人對(duì)學(xué)史崇德的關(guān)注和思考。我相信，當(dāng)更多人了解并學(xué)習(xí)歷史中的優(yōu)秀品德時(shí)，我們的社會(huì)將變得更加和諧、美好。
筆者的微博
第一則微博："通過學(xué)史崇德，我了解到李白不僅是一位詩人，更是一位豪杰。他的豪邁精神給予了我正能量，讓我勇往直前，不屈不撓。"
第二則微博："雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神讓我深感震撼。在他的身上，我看到了真正的愛和關(guān)懷。我希望能夠向雷鋒學(xué)習(xí)，關(guān)心身邊的人，為社會(huì)付出自己的力量。"
第三則微博："孔子的仁愛之道是我們學(xué)習(xí)的楷模。面對(duì)繁忙的現(xiàn)代生活，我們更應(yīng)該保持仁愛之心，關(guān)心他人，擴(kuò)大我們的愛心圈，讓社會(huì)充滿溫暖和希望。"
結(jié)尾：通過微博分享我的學(xué)史崇德心得，我希望能夠激發(fā)更多人對(duì)學(xué)史崇德的興趣，傳播正能量，共同努力構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。讓我們一起學(xué)習(xí)歷史，汲取優(yōu)秀的品德，為人類的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十七
學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神，可以讓我們更好地了解和傳承中國的鐵路文化，也可以增強(qiáng)我們的民族自信心和愛國熱情。最近，我參加了學(xué)史崇德鐵路活動(dòng)，深感受到了這一點(diǎn)。在了解鐵路發(fā)展歷程和先進(jìn)的崇德理念的同時(shí)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到了鐵路人以服務(wù)人民為使命的堅(jiān)定信念，提高了我的道德水平和責(zé)任意識(shí)。
第二段：鐵路歷史和發(fā)展的回顧
鐵路是現(xiàn)代文明的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施之一，也是世界上最為先進(jìn)和復(fù)雜的運(yùn)輸系統(tǒng)。早在19世紀(jì)末，中國就開建了第一條鐵路——京張鐵路。21世紀(jì)是我國鐵路的高速發(fā)展時(shí)期，在“一帶一路”建設(shè)和推進(jìn)干線鐵路等重大戰(zhàn)略中，鐵路繼續(xù)發(fā)揮著不可替代的作用。鐵路對(duì)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性不可低估。
第三段：崇德精神的內(nèi)涵和實(shí)踐
鐵路崇德，作為鐵路文化的代表，是對(duì)鐵路人秉持的道德準(zhǔn)則的定義和規(guī)范。崇德是指高尚的品格和純粹的思想品德，它體現(xiàn)了鐵路人勤奮、誠信、奉獻(xiàn)、實(shí)干、擔(dān)當(dāng)、民主、謙遜、創(chuàng)新的精神，塑造了“鐵路人”這一高尚的職業(yè)形象。面對(duì)復(fù)雜多變的工作環(huán)境，鐵路人始終秉持崇德精神，踐行“服務(wù)人民，責(zé)任重于泰山”的服務(wù)宗旨，為建設(shè)“四個(gè)現(xiàn)代化”國家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)著自己的力量。
第四段：學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神的體會(huì)
參加學(xué)史崇德鐵路活動(dòng)，讓我更深入地了解到鐵路發(fā)展的歷史和鐵路人崇德的實(shí)踐。我們深入了解鐵路技術(shù)的進(jìn)步和鐵路文化的發(fā)展，了解鐵路人背后的奮斗故事，感受他們的辛勤付出和卓越成就。此外，我們還學(xué)習(xí)了鐵路人堅(jiān)守崇高信念、服務(wù)人民、愛崗敬業(yè)的崇德理念，深刻認(rèn)識(shí)到這些理念對(duì)于提升自身道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的重要性。
第五段：總結(jié)主題，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神的價(jià)值與意義
學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神，對(duì)于我們每一個(gè)人都具有重要的意義。鐵路歷史是中華民族的歷史，鐵路崇德是鐵路文化的精華。通過學(xué)習(xí)，既可以感受到這一堅(jiān)實(shí)的祖國基石所傳遞出的美好信息，又可以洞察到其中所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵。我們要感謝鐵路人為我們留下的珍貴遺產(chǎn)，傳承崇德之風(fēng)，讓它永遠(yuǎn)薪火相傳。只有這樣，我們才能真正領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神的價(jià)值與意義，成為具有責(zé)任感和使命感的新時(shí)代青年。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十八
近段時(shí)間以來，通過參加黨史學(xué)習(xí)教育，從黨的成長發(fā)展歷史，從執(zhí)政興國的具體步驟、從戰(zhàn)略發(fā)展的宏觀角度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我們黨成立年以來所走過的非凡歷程、取得的矚目成就、探索的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也使我更加深刻地理解和掌握了在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)重要講話的精神實(shí)質(zhì)和理論內(nèi)涵。下面，我圍繞“學(xué)史崇德”專題，從立德立言立行樹立新時(shí)代黨員形象這個(gè)角度，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
學(xué)史崇德，就是通過百年黨史學(xué)習(xí)教育，黨員干部要堅(jiān)守“江山就是人民，人民就是江山”的理念，提高自身的道德修養(yǎng)。通過百年黨史學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就是要答好“我是誰、為了誰、依靠誰”這個(gè)歷史之問，要明大德、嚴(yán)公德、守私德。回顧從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的輝煌成就，根本原因在于中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。
百年黨史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。廣大黨員必須始終把人民利益放在最高位置，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，把14億中國人民凝聚成推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。百年黨史中，李大釗、瞿秋白、方志敏、夏明翰、劉志丹、左權(quán)、楊靖宇、趙一曼等無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為民族獨(dú)立、人民解放而英勇獻(xiàn)身，這種前仆后繼……的精神鑄就了共產(chǎn)黨人高貴的人格品德。從黨史中體會(huì)這種精神，有助于更好地錘煉個(gè)人私德、培塑為民公德和鑄牢黨性大德，把忠誠干凈擔(dān)當(dāng)作為踐行初心使命的最高標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。
打開厚重的歷史“教科書”，共產(chǎn)黨人的初心使命穿透時(shí)空，依然歷久彌新。今天我們學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“學(xué)史崇德”的要求，站在新時(shí)代新發(fā)展階段的起點(diǎn)上，在回望中國共產(chǎn)黨百年篳路藍(lán)縷、苦難輝煌的歷史中，追尋初心使命，賡續(xù)精神偉力，凝聚重整行裝再出發(fā)的強(qiáng)大力量?！皩W(xué)史崇德”，學(xué)史明理才能真正入腦入心，學(xué)史增信才能堅(jiān)定不移，學(xué)史力行才能務(wù)求實(shí)效，提升精神境界才能持久發(fā)力。
“學(xué)史崇德”就是要學(xué)習(xí)對(duì)黨忠誠的大德?！疤煜轮恋?，莫大乎忠”。看人大節(jié)，識(shí)官大德，關(guān)鍵看忠誠。只有做到了對(duì)黨絕對(duì)忠誠，才能始終愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，才是對(duì)黨忠誠之人。講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。學(xué)習(xí)黨史，就要學(xué)習(xí)把對(duì)黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)黨史，就要學(xué)習(xí)立志為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠。通過學(xué)習(xí)，把對(duì)黨忠誠刻在靈魂深處，以對(duì)黨忠誠之心做對(duì)黨忠誠之事，始終做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
“學(xué)史崇德”就是要學(xué)習(xí)為民造福的公德。德，乃立人立業(yè)之本。我們黨自成立之日起，就把為人民謀幸福寫在自己的旗幟上。從“全心全意為人民服務(wù)”到“將人民擁護(hù)不擁護(hù)作為衡量一切工作成敗得失的標(biāo)準(zhǔn)”，從“立黨為公、執(zhí)政為民”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”?！皩W(xué)史崇德”，就要學(xué)習(xí)革命先輩救國救民的初心，始終牢記黨來自于人民，黨的根本和血脈在人民，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。要自覺踐行“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”承諾；做到相信群眾、依靠群眾，尊重群眾的“首創(chuàng)”精神；做到從群眾中來，到群眾中去，堅(jiān)持群眾路線；做到把群眾的利益放在心中最高位置，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。切實(shí)把人民賦予的權(quán)力用來造福于人民，真正做到與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，贏得人民信任，得到人民支持。
“學(xué)史崇德”就是要學(xué)習(xí)嚴(yán)于律己的私德?！胺N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”。學(xué)史崇德就是要從英雄人物和時(shí)代楷模身上學(xué)習(xí)道德風(fēng)范，在紅色精神譜系中鑄牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅(jiān)定。學(xué)習(xí)在嚴(yán)私德上下功夫，明是非、識(shí)良莠、辨美丑、分善惡、曉榮辱、知行止，慎獨(dú)慎微、嚴(yán)于律己，以儉養(yǎng)德、廉潔齊家。時(shí)刻牢記“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，自覺堅(jiān)持人民立場，發(fā)揚(yáng)和踐行為民服務(wù)“孺子牛”、創(chuàng)新發(fā)展“拓荒?！薄⑵D苦奮斗“老黃?！本?。
學(xué)史崇德，把“明大德、守公德、嚴(yán)私德”落實(shí)到工作全過程。以忠明大德，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；以勤守公德，用“辛苦指數(shù)”換取群眾“幸福指數(shù)”，讓人民群眾感受黨的關(guān)懷和溫暖，不斷提升人民的獲得感、幸福感和安全感；以廉嚴(yán)私德，樹牢清廉底線，做到心中有戒嚴(yán)私德，讓流淌在血脈中的紅色基因，轉(zhuǎn)化成披荊斬棘、砥礪前行的不竭動(dòng)力。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇十九
在中華民族的文化傳統(tǒng)中，崇德向善的理念一直是我們歷代人民所推崇和遵循的一種道德準(zhǔn)則。而在現(xiàn)代社會(huì)中，作為一名護(hù)士，更需要具備這種崇德向善的精神。學(xué)史崇德，讓我更深刻地理解了這一點(diǎn)。
從古至今，無論是賢良名士還是鄉(xiāng)村百姓，都有著對(duì)崇德向善的推崇和追求。而在護(hù)理工作中，則更是需要我們通過崇尚德行，去堅(jiān)守我們的職業(yè)道德、醫(yī)德和人生信仰。
學(xué)習(xí)歷史，意味著我們要深入了解祖國的歷史文化，學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解民族的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高的風(fēng)范。作為一名護(hù)士，我們不僅要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)歷史文化和傳統(tǒng)道德，學(xué)習(xí)職業(yè)倫理，遵從醫(yī)德，并將其內(nèi)化于心，外化于行，貫穿于我們的日常工作中。
在日常工作中，我們需要遵循醫(yī)療倫理，恪守職業(yè)道德規(guī)范，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，并竭盡所能幫助患者度過難關(guān)。我們還需要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，尊重患者的感情和信仰，向患者傳遞中華傳統(tǒng)的善良和美好。只有我們始終堅(jiān)持崇德向善的理念，方能以專業(yè)的技能和感恩的心態(tài)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
在學(xué)習(xí)崇德向善的過程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人修養(yǎng)的重要性。我們從人格、思想、道德等方面提升自己，不僅能夠更好地滿足患者的需求，還能夠成為更好的人、更好的專業(yè)人士。我們需要注重自身品德的提升，通過不斷的學(xué)習(xí)和不斷地實(shí)踐，讓自己成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，更好地履行職業(yè)使命。
可以說，學(xué)史崇德，是我們每個(gè)人都需要終身學(xué)習(xí)的一個(gè)過程。而作為一名護(hù)士，崇德向善的精神更是我們必須堅(jiān)守和踐行的行為原則。只有我們不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，才能夠更好的為患者健康保駕護(hù)航，同時(shí)也為中華傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)做出我們的貢獻(xiàn)。
學(xué)史崇德，正如做一名護(hù)士一樣，需要我們始終堅(jiān)守初心，把崇德向善的理念融于我們的工作中，以實(shí)際行動(dòng)來踐行自己的使命。只有這樣，我們才能夠在工作和生活中，更好地表現(xiàn)出我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為社會(huì)、為人民服務(wù)。
學(xué)史崇德心得體會(huì)教師篇篇二十
學(xué)史崇德，堅(jiān)定理想信念。歷史告訴我們，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。從新中國成立到改革開放40多年來，我們黨百年奮斗所取得的偉大成就，充分彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。而因?yàn)楣餐男叛?，讓我們共產(chǎn)黨人凝聚起來，勇往直前以赴之，殫精竭慮以成之。廣大青年學(xué)生要從中汲取強(qiáng)大的信仰力量，以更加堅(jiān)定的信念、更加堅(jiān)實(shí)的步伐，滿懷信心地邁進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程。
學(xué)史崇德，筑牢初心使命。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。從全心全意為人民服務(wù)，到三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀再到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，這一路上艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)須臾不能忘，崇高的革命理想信念須臾不能忘，共產(chǎn)黨人的初心和使命須臾不能忘。在前進(jìn)的道路上仍須繼續(xù)弘揚(yáng)井岡山精神、長征精神、困牛山精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等等，筑牢初心使命。
學(xué)史崇德，青年大學(xué)生需要做到：關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)，把國家的榮譽(yù)興衰和民族的命運(yùn)與我們緊緊的聯(lián)系在一起，休戚與共，息息相關(guān)。傳承歷史，開創(chuàng)未來。當(dāng)代大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重任，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，敢于挑戰(zhàn)自我，能夠響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，踐行年輕人的使命，義不容辭地挑起振興祖國的重?fù)?dān)。
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