心得體會是對某個問題或主題的深刻思考和總結，有助于我們提煉核心觀點。寫心得體會時要注重感悟和思考，將心得與所學理論進行結合。此處為大家提供了一些心得體會范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇一
本學期即將結束，同時也就宣告我們兩年的?？茖W業(yè)接近尾聲了。臨近畢業(yè)有些許的興奮和不舍，可是老師提醒了我們一句：你們別高興的太早，還有模擬法庭要參加呢，是啊，差點就忽略了這一點。在模擬法庭老師的指導下以及各位同學的努力學習下，我們于20xx年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場考核，我們所模擬的是一個民事案件開庭審理的全過程。當老師在監(jiān)考席上坐下后宣布：請同學們安靜，等待開庭。
模擬法庭的第一幕正式搬上了銀幕，我們都走進了模擬法庭的現(xiàn)場，首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺，宣布公訴人、辯護人入庭，詢問確認到庭情況，然后宣布法庭紀律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始，進行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚，不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上公訴人和辯護人進行激烈的辯論。時間飛快的流逝，一個小時過去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴謹，是一次成功的法律實踐活動。從庭前準備到庭審結束，整個實踐過程學到了教科書上許多沒有的知識，不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓，多么渴望有一個安定團結的社會大家庭，我要向世人宣導法律知識，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場，同學們紛紛談論著這次庭審的優(yōu)缺點，通過本次模擬法庭庭審考核，體現(xiàn)了教師的教學質量的優(yōu)良化，教學體制的完善化。
一、教學實踐方向正確。教學的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸，有利于學生將所學理論知識充分應用到實踐中，但由于學生對所學知識運用不夠靈活，所以老師所傳授的經驗及知識沒能得到充分的發(fā)揮。
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、庭審的準備階段。主要存在的問題是有的同學對該階段的部分程序理解不夠，在部分細節(jié)上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。但經過指導教師的演練和指導，都能及時糾正。
二、庭審調查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據(jù)的處理上，依照庭審程序，公訴人應在出示證本文共分為：第一頁第二頁據(jù)的時候對證據(jù)做出一定的講解，但到了實際考核的時候同學們卻忽略了這一點，在審判長宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時候，法警依程序呈上了指證證據(jù)，但公訴人卻沒有對此做出陳述，這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解，這就還需要我們將所學的知識運用到實際的生活中，并從實踐中進一步深化所學的知識，進一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確，案情屬實，所以爭議不大，。不過在雙方進行辯論的時候，語氣有些低落，為維護國家的法律尊嚴而各執(zhí)一詞的激烈爭辯，反而有點講和的味道，讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調解會，沒有把握好庭審的節(jié)奏感，也沒有完全進入狀態(tài)中。四、對于我個人的幫助。擔任審判長一角色參加庭審，使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認識，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過本次實踐，對自己兩年來的學習有了一個考核，原以為我學的很棒，可現(xiàn)在才明白學的是最淺薄的東西，要想在實踐中發(fā)揮出自己的潛力，我還得一直努力地學下去，學無止境古人總結出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。
本次模擬法庭存在遺憾，但同時也給了我彌補的機會，我會不斷地學下去，因為我還年輕，我有著強大的生命力，我會對新生事物不斷的追求，會不斷的去發(fā)現(xiàn)。在此，我非常感謝福建廣播電視大學泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個平臺，讓我有良好的學習環(huán)境、實踐的最佳場所，真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過實踐，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識，通過本次庭審實踐，我初步掌握了審案的大致過程，對法律法規(guī)的應用有了較為深刻的認識，也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。
對于自己兩年多來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今后的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時，要從法理入手，從應用著眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關法條的辭典式的知法者。在自己學習歷程中都取得了相當大的成績。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧，預祝明天更美好。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇二
這次的模擬法庭是我踏入大學以來參加的最有意義的一次活動，它不僅使我的實踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向實際，充分的把書本上的理論知識應用到實踐中，進一步強化了對理論知識的理解。
對于我們這些第一次參加這種實踐活動的人來說，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應用于實踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序：庭審準備、公布開庭、庭審調查、法庭辯論、法庭調解、合議庭評議、公布判決，看起來特別抽象，難以理解。但通過這次具體審判的操作過程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題，通過對問題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實踐中的應用，這是在課堂上學不到的，它是一種經驗的積累。
不僅在程序上我們有了一個更深入的理解，在實體上我們同樣有一個嶄新的認識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關于合同和賠償責任的法律著作、法條以及相關的司法解釋，然后對著一案例進行了深入透徹的分析。在分析過程中，我們深刻的了解到將學過的理論知識與具體的案件相結合并不是我們想像中那么簡單。記得老師說過，對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述，這只是一個基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運用，使它對本案情有利。當時，聽老師說的時候很簡單，但現(xiàn)實中并不然。這次實踐，讓我們感覺到靈活運用課堂所學的法學理論和法律知識解決實際問題也是一門值得研究的學問。
最后，有一點不能不提，就是再這次活動中，大家的共同努力讓我們都感覺到了團結的力量。在準備期間，我們遇到了好多難點，給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們，而是讓我們更加團結，團結就是力量。每當我們共同克服一個難點時，我們是那么的有成就感。記得準備了一段時間后，我們請來一位法學專業(yè)老師給我們作簡評。老師對我們的活動很滿意，當時我們的心情真的無法用言語來表達，就是知道我們的共同努力被認可了。這次實踐使我感覺到不單單是參加一個活動，在我們以后的工作中，團隊精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動，我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟，將實體法第一次運用與實踐中；我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的提高；運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應的提高。
總之，模擬法庭讓我學到了很多書本中沒有的知識，提高了我的能力，豐富了我的大學生活。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇三
模擬聯(lián)合國活動是一種專業(yè)性強的模擬政治活動，它是模擬聯(lián)合國組織的會議與會場的虛構、模擬。很多學校、社團、團隊等都會舉行模擬聯(lián)合國活動。參加這種活動可以增強自己的實踐能力、領導力及溝通交流能力，同時也會讓我們了解世界上發(fā)生的各種事件，更深入地了解其他國家的歷史文化與政治情況。
第二段：認知過程
在我參加模擬聯(lián)合國活動的時候，我深深認識到政治事務的重要性。與平時的學習有所不同，模擬聯(lián)合國活動讓我更深耳了解國際事務，真正明確了自己的責任和擔當。在活動中，我們以各國代表身份進行角色扮演，將自己放入到不同的角色中去思考、分析、討論各種國際關系的事宜。在這個認知過程中，我深刻體會到了討論問題的復雜性、解決問題的難度和重要性。
第三段：交流合作
在模擬聯(lián)合國活動中，我們要積極與其他的代表展開合作，共同解決問題。個人的想法、立場、利益也需要融入到集體的討論中去，這對于明確發(fā)言標準、尋求合作點、增強心理承受能力等，都是很大的挑戰(zhàn)。因此，在交流過程中，我們需要關注彼此的需求，表達自己的觀點，去獲得最終的共識和目標。在這個過程中我學會了如何與人相處，發(fā)現(xiàn)了討論問題的鏡像和有效的思考方式。
第四段：受益于模擬聯(lián)合國活動
在參加模擬聯(lián)合國活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅加深了對現(xiàn)實世界政治、經濟和社會情況的理解，而且還培養(yǎng)了溝通技巧和領導能力。我還學會了在緊張的場合保持冷靜并表達自己的發(fā)言。這些受益將會伴隨我走向一個更好的道路，并且有助于我在未來的就業(yè)中理解政治工作的內涵。
第五段：總結
模擬聯(lián)合國活動是一種非常好的實踐機會。在參加這種活動的過程中，我們可以學到很多實用的知識和技能，這些知識和技能不僅將有助于我們解決在其中遇到的難題，而且有助于我們在日常生活中與他人更好地溝通交流、合作，促進自己的個人成長，并更好地理解自己的責任與使命，迎接未來的挑戰(zhàn)。因此，我非常感謝模擬聯(lián)合國活動，并鼓勵更多的人要積極參與到這種活動中去。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇四
（二）實訓單位：有限責任公司
（三）實訓目的：
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產經營有機地結合起來，將企業(yè)經濟業(yè)務發(fā)生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進我們對社會、企業(yè)的了解和認識，為即將進入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎。
（四）實訓完成情況：通過老師的指導，以光華機床有限責任公司為實訓企業(yè)，經過一個月的實訓，我基本上可以靈活的把所學的會計知識運用到會計實訓當中。能夠熟練的對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。
（五）實訓形式：手工會計
1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬
2、審核填制記賬憑證。基本要求有：記帳憑證各項內容必須完整，記帳憑證應該連續(xù)編號，記帳憑證的書寫應清楚、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，記帳憑證填制完經濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式。
4、運用“t”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
6，期末結賬。
7、編制資產負債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等
（一）總結和體會
1、在會計實訓的一個月的學習中，讓我對其有了更深的認識和見解。
為期一個月的模擬實訓結束了，通過本次實訓，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。
2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習，熟悉課本知識。總而言之，這次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，基礎的知識非常的重要，其實這一次實訓我清楚的了解到自己還有很多基礎知識不牢固特別是一些計算問題，基礎、中級財務會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學習和實訓功過了，在課堂上認真的學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一點。在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實訓中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現(xiàn)吧！
（二）建議
則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫助。喜歡音樂伴隨我的生活的每一個階段！
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇五
1、促進理論和知識的結合。本次實訓最大的特點是將一個企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經濟業(yè)務一直觀、仿真的原始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓練中將所學的理論知識運用于填憑證、登帳簿和編報表的過程中，手腦并用，做學合一，使理論和實踐有機結合。
2、提高學生的業(yè)務技能。缺乏實踐經驗、動手能力不強已經成為高校會計專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學生不清楚原始憑證的識別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設計與登記的規(guī)范、銀行結算的辦法、納稅申報的手續(xù)等這些最為基本的知識，用人單頗有微詞。在這次實訓過程中，我們能將自己置身于企業(yè)會計崗位的職責氛圍中，充當出納會計、成本會計、輔助會計抑或主辦會計，學習原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細賬、總賬的登記，資產負債表、利潤表的編制，會計崗位的設置及工作職責，銀行轉賬結算的方法、納稅申報的手續(xù)、年末結賬的方法等多項業(yè)務技能，其寫、算、報、用的能力更為熟練、準確和協(xié)調。
3、增強學生學習的主動性。會計實訓給了我們一次自我掌握學習時間、自我扮演會計角色、自我搜尋會計信息、自我發(fā)現(xiàn)和解決問題、自我欣賞實訓成果的機會，激發(fā)了我們的學習興趣以及對更多會計知識探求的渴望。
二、會計實訓的目的
1、通過對企業(yè)會計模擬實訓的操作，系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而加強對所學會計理論和知識的理解和認識，完成從理論到實踐的認識過程。
2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會計報告、年終結賬。
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產經營有機結合起來。
三、會計實訓的基本內容
1、如何填制原始憑證
2、如何對原始憑證進行正確的審核
3、如何填制記賬憑證
4、如何對記賬憑證加以正確的審核
5、怎樣登記日記賬和明細賬
6、如何進行錯賬更正
7、記賬規(guī)則和結賬
8、如何編制科目匯總表
9、如何編制會計報表
10、會計檔案的裝訂歸檔
11、承擔各種會計崗位工作職責的能力
四、實訓后的心得和體會
會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就越顯得重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識和實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論以及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
一個星期的實訓在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓開始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快地結合和適應，只能依靠老師的引導和幫助。但是經過這一個星期的實訓，從之前的什么賬都不會填，現(xiàn)在的我學回來編寫記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細分類賬，感覺自己又與真正意義上的會計靠近了一步。在老師的逐步引導下，能夠將學過的知識學以致用，看著最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細賬，著實讓我有了成就感。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，就如俗話所說的：“書到用時方恨少”。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候才突然間覺得自己真的有的無知淺薄，雖然最后還是解決了問題，卻浪費了許多時間，這樣一點是我在以后的學習中必須加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷地完善自己。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。
在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細心，經?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致合算結果出錯，引起不必要的麻煩；2、實際工作中編制會計分錄，在這一方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習；3、數(shù)字書寫還需要多加注意；4、在實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內容當做一門課程的作業(yè)來做，并附加著應付的態(tài)度。不能以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓內容。
希望在接下來的學習生活中，學校能給我們學生更多這樣的實訓課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣能更好地幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課程，為以后走向社會工作奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓室綜合性練習，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人。克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實踐的轉化過程，熟練掌握了會計操作的基本職能，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機地結合起來。開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅實的基礎。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇六
模擬聯(lián)合國活動是一種可以促進學生在思維、口才和組織能力方面的發(fā)展的活動。這個活動旨在模擬聯(lián)合國會議，讓學生扮演不同國家代表或者其他重要人物，通過討論和辯論解決全球的一系列問題。在這個過程中，學生們可以提高他們的團隊合作、交流能力等多個方面的技能。
第二段：參加模擬聯(lián)合國活動的經歷
我和我的同學興致勃勃地參加了模擬聯(lián)合國活動。在第一次會議中，我們被安排成不同的國家代表，面對全球氣候變化問題。在會議中，我們積極地表達著我們代表國家的立場，并且努力提出具體的解決措施。雖然在這個過程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)，但我們還是不斷嘗試著去解決問題。我們很快就發(fā)現(xiàn)自己正在發(fā)展自己的組織能力、交際能力和解決問題能力。
第三段：模擬聯(lián)合國活動中學到的技能
在這個活動中，我們學習了如何更有效地與其他人溝通，如何提高我們的說服和辯論能力，如何理解不同立場背后的邏輯。在討論不同主題時，我們也進行了迅速且有建設性的談判。我們通過與其他代表進行談判和協(xié)商，來獲得最大的收益，同時也學會了更好地理解其他人的立場。除此之外，我們也學會了如何批判地思考問題，并且理解不同的思維方式和文化背景。
第四段：模擬聯(lián)合國活動對個人和團隊的影響
在模擬聯(lián)合國活動中，我們通過對問題的思考和討論，積極地發(fā)展了自己的思維能力與組織能力。我們意識到了在解決問題時團隊的重要性，而且我也發(fā)現(xiàn)我已經變得更有信心和更為開放。我們團隊間的協(xié)和團結也得到了加強，在活動中我們成功地克服了很多的挑戰(zhàn)。活動結束后，我們也意識到自己正在不斷地發(fā)展所需的技能，獲得了人生的財富。同時，我們也成為了同理心和交際能力更強的人。
第五段：結論
總之，模擬聯(lián)合國活動是一種可以提高個人和社會技能的有趣的活動。我們學習了如何更好地溝通和協(xié)調，如何更好地解決復雜的問題。這些技能對我們未來的發(fā)展至關重要，尤其是對我們在國際范圍內實現(xiàn)目標的實現(xiàn)。我們的團隊合作、領導力和跨文化認知也得到了增強。最重要的是，我們已經意識到了人際關系所具有的價值，同時也為我們未來的學習和成長打下了堅實的基礎。corlibre盼望著將來有更多的機會參加這種活動，以此不斷提高我們的能力和激發(fā)我們的潛力。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇七
近些年來，隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，教育模擬活動在教育領域中得到了越來越多的關注。教育模擬活動是一種通過模擬具體情境，讓學生身臨其境，感受實際情境并進行問題解決的教學方法。在參與模擬活動的過程中，學生可以更好地掌握知識和技能，并且能夠在解決問題的過程中增強自己的創(chuàng)造力和思考能力。在這篇文章中，將會介紹我的模擬教育活動心得及體驗。
第一段：模擬教育活動的概述
教育模擬活動可分為個人教育模擬活動和集體教育模擬活動等多種形式。個人教育模擬活動一般是針對個人的某些專業(yè)課程進行模擬，包括教育學、醫(yī)學等，從而檢驗學生的專業(yè)知識和實際操作能力。集體教育模擬活動則更多地體現(xiàn)為小組合作、競爭等模式，從中培養(yǎng)學生的合作能力和競爭意識。早期的模擬教育活動多為基于紙面的模擬，現(xiàn)在隨著技術的發(fā)展，飛行模擬器、虛擬實境等工具已經廣泛應用于模擬教育活動。
第二段：我的模擬教育活動心得——大學模擬聯(lián)合國
大學模擬聯(lián)合國是一項以模擬聯(lián)合國會議為基礎的教育活動。我曾參加過多次模擬聯(lián)合國，通過模擬活動，進一步了解了世界發(fā)展現(xiàn)狀、國際關系等問題。當時我被分配到了中國代表團，作為代表團成員，我積極投入該活動中，并從舞臺上的口水、格局戰(zhàn)術等方面體驗到了真實聯(lián)合國氛圍。這種模擬幫助我更加深入地了解了國際政治，自己也在模擬活動中鍛煉了口頭表達及團隊協(xié)作能力。
第三段：模擬教育活動的優(yōu)點
模擬教育活動可以更好地幫助學生深入地理解理論，并讓他們體驗到情境。研究表明，與傳統(tǒng)課堂教學相比，模擬教育活動能夠使學生更好地掌握知識，提高學習效率和學術成績。模擬教育活動還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作、解決問題和創(chuàng)新能力。
第四段：模擬教育活動的不足
模擬教育活動也存在一些不足之處。比如，依賴于先進的技術設備可能會導致負擔較重的經濟成本。此外，活動設計可能會過于抽象和復雜，使學生在參與活動過程中沉溺于象牙塔中，影響真正意義上的教學成效。
第五段：如何更好地完成模擬教育活動
為了更好地完成模擬教育活動，我們需要在設計活動時注重實際性和可操作性。可以通過多種形式聯(lián)合開展模擬活動，這樣既可以減少經濟負擔，也能更有針對性地培養(yǎng)學生專業(yè)知識、思維能力、合作精神等。此外，在活動中注重互動，提高活動質量，同時鼓勵學生多加思考、創(chuàng)新和實踐，學會從頭到腳地掌握專業(yè)技能，這樣可以使活動達到最佳效果。
總之，模擬教育活動是一種十分有效且切實可行的教學方式，這些活動不僅能夠幫助學生在更深層次上了解理論知識，同時也能提高學生的實際操作技能和思維水平，還能增強學生的創(chuàng)新能力和學術成就。我們需要更努力不斷地探索模擬教育活動的更好方法，以便更好地滿足未來社會的需求。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇八
點石老師風趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內容也很精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個問題，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因為他講得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時，不僅要按時按量地完成任務，還要按質地把它完成，同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題，自動地解決問題，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。
而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味，他們主要結合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強化知識儲備，積累工作經驗，為成就夢想奠定基礎;要用于應對挑戰(zhàn)，善于抓住機遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學生就業(yè)的建議，讓我深切地體會到企業(yè)、農村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領域，在當今社會，自信自重必能成功，對于未來，我要一直充滿信心!
通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學生，我應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇九
星期五，學校大隊部組織了一次模擬法庭的表演。
這次模擬法庭的表演講的是一個叫王偉的學生在打飯的時候，一個叫丁心的同學插隊，搶在了王偉前面。王偉很氣憤，罵了丁心一句，丁心火了，打了王偉一個耳光，王偉正要還手，卻被其他的老師攔住了?；氐綄嬍液?，王偉很氣憤，叫了一個名字是張華的朋友，兩人約定明天傍晚在丁心回寢室的路上等候他，并報復他。果然，這天下午，他們等在丁心回寢室的路上，等丁心來了，他倆一齊上前毆打他。丁心撒腿就跑。這時，張華拿出帶的刀，往丁心頭上砍了一刀，丁心倒在了地上。兩人踢了丁心幾腳，又罵了幾句，才大大咧咧地走開了。晚上，王偉坐立不安，立刻去了學校自首，而張華呢，也被警方抓獲了。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十
一、活動主題：
“用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想”
二、活動目的：
有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊；有了科技，校園也就有了創(chuàng)新的活力。本次活動內容豐富多彩的科技、文化、藝術活動為廣大師生提供一系列獨特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學生科技節(jié)為載體，全面活躍校園文化生活，促進學風建設，弘揚科學精神，增強科技創(chuàng)新意識，激發(fā)廣大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)成才的熱情，積極營造校園良好的學習環(huán)境、學術氛圍和科技創(chuàng)新氛圍，促進優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果的涌現(xiàn)，引導廣大學生走與實踐相結合的成才道路，集中檢閱我校同學一年來的課外學術科技活動及社會實踐活動的成果，推動我們大學生學術科技成果向現(xiàn)實生產力的轉化，完善我校大學生課外學術科技創(chuàng)新活動的`運行機制。
三、活動宗旨：
造我校良好的學術文化氛圍，全面推動校園科技文化建設。培養(yǎng)具有時代競爭力的的新世紀高素質人才。
四、主辦單位：西安石油大學新校區(qū)團委學風科技部
五、承辦單位：西安石油大學新校區(qū)團委學風科技部
六、協(xié)辦單位：相關社團及部門
八、組織形式：
本次科技文化節(jié)由校團委主辦，各年級院系團委學生會、校團委學風科技部承辦，大學生科學技術協(xié)會等相關社團及部門協(xié)辦，校團委學風科技部成立第八屆大學生科技文化節(jié)工作領導小組，由校團委統(tǒng)一安排、協(xié)調科技文化節(jié)的各項活動，各院系團委、學生會以及各學生社團要配合校團委的領導，承辦各項活動，具體負責活動的組織和實施。
九、活動說明：
本次科技文化節(jié)主要分為三大部分：科技成果展、科技校園及科技競賽。（具體內容見附件）
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十一
模擬聯(lián)合國是一個具有全球性視角的學生活動,以拓寬學生視野,鍛煉學生綜合性能力為宗旨,以培養(yǎng)國際性人才為目標，是一項健康積極、極富教育意義的學生活動，能夠增強同學們對于聯(lián)合國組織的結構、程序和功能的認識，促進大家對于當前的重大國際議題的理解，讓大家以國際的眼光來看問題。模擬聯(lián)合國活動的開展有利于提高同學們組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開發(fā)言和辯論的能力，解決沖tu、求同存異的能力，與人溝通交往等多方面能力。模擬聯(lián)合國中所探討的涉及裁jun、環(huán)保和社會發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質，這有助于加強跨學科的'交流。策劃舉辦蘇州大學模擬聯(lián)合國，既是為了將社團的活動開展得更全面更深入，也是為了給同學們創(chuàng)造一個平臺，讓同學們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動的熱情，表達自己對于國際事務的看法以及對人類未來發(fā)展的關注。
蘇州大學學生會
（要求：關心時事，有一定的政治見解、良好的交流能力、口才和臨場應變能力）
醫(yī)學樓四樓多功能廳
日本、巴西、德國、印度四國入常＊
1、向各院系發(fā)出參賽邀請和活動計劃，開始選手的選拔
2、選手集中，抽簽決定代表的國家
3、舉行一次“模擬聯(lián)合國”的知識講座
4、對參賽選手進行培訓，宣布規(guī)則，同時面向全校區(qū)征選觀察員（觀察員為本校區(qū)內任一有意參加本活動的同學。觀察員將在最后表決時擁有表決權）
5、選手開始準備資料
正式活動：第一部分：十隊代表開始首輪發(fā)言，陳述所代表國的立場，每隊限時5分鐘。
第二部分：休息，下午茶時間。十國代表與觀察國退場進入冷餐會，可進行獨立的溝通和交流，為最后表決爭取選票。此時穿插觀眾互動環(huán)節(jié)，以問答的形式灌輸聯(lián)合國的小知識，答對者有精美小獎品。
第三部分：自由辯論。十隊根據(jù)自己代表國家的利益對別國進行發(fā)問同時對別國的提問進行答辯。
第四部分：對每個候選國單獨表決（五常投票具有一票否決權；觀察國投票超過半數(shù)則通過該國的入常申請）
第五部分：評委點評
第六部分：新聞發(fā)布會（宣布投票結果及評委評出的最佳團隊獎和最佳表現(xiàn)獎）
第七部分：頒獎儀式，活動結束。
1、評委團：邀請管理學院、社會學院老師
2、宣傳：a、編輯部：在活動前的一期《滄浪報》的四五通版進行宣傳。
b、通過海報進行校區(qū)內宣傳。
3、活動的贊助
4、邀請各院系學生會主席和各社團負責人
5、準備禮品和獎品，冷餐會的用品，國旗（小），觀察員證
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十二
策劃主辦單位：
xx系分團委學生會學習部、勤工部
活動宗旨：
弘揚語言藝術、共創(chuàng)河蟹校園
參賽對象：
電子商務學系09、10級學生
比賽時間：
20xx年3月8日
比賽地點：
待定
評委：
xx系分團委學生會各部門部長
具體流程：
一、互報家門
1、環(huán)節(jié)比賽開始前，各參賽選手將自我介紹寫在紙上，放進預先準備好的箱子中。
2、選手上場進行抽簽，用自己的表達方式，按照紙條上的內容將被抽中的選手介紹出場。
3、介紹時，兩人必須同臺，待介紹人介紹完后，被介紹人可選擇是否進行補充。
4、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時間不得超過3分鐘，否則扣分處理：每超時30秒扣一分，超過2分鐘將直接淘汰。
環(huán)節(jié)前工作：
1、若選手抽中的是自己的自我介紹，則必須重抽；
2、在準備自我介紹時，內容盡量簡潔，給予上場選手足夠的空間演繹抽到的自我介紹。
環(huán)節(jié)目的：
1、本環(huán)節(jié)考驗的是選手們的現(xiàn)場反應能力和語言表達的幽默感。希望各位選手在語言表達上注意幽默表達方式的運用。
2、作為第一環(huán)節(jié)，希望能調動現(xiàn)場氣氛。
二、名詞解釋
1、本環(huán)節(jié)將設置兩個題箱，在其中一個箱中放有若干字條，字條上有4個沒有任何關系的詞語，另一箱中放有若干寫有古今中外的各種名言警句的紙條。
2、參賽的選手將會以抽簽的形式，分別從兩個紙箱中抽出紙條，然后該選手必須用所抽到的詞語進行造句，同時用自己的'理由反駁所抽到的名言警句（按抽簽的先后順序，每位選手限時30秒，超出30秒部分，每超過3秒扣1分。由評委對其評分，滿分為30分）
3、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時間為3分鐘。
三、即興演講
1、本環(huán)節(jié)將設置一個題箱，裝有寫著二十個熱點話題的字條；
2、選手隨機抽出一個熱點話題，并就此話題發(fā)表大約1～3分鐘的即興演講；
3、演講內容必須圍繞抽到的話題，且要有個人見解；
5、提問不得超過20秒，回答不得超過1分鐘。
準備工作：
1、提前一周準備話題題目，提前5天進行確定，話題不涉及國家敏感問題
2、各時政熱點話題將在賽前，讓參賽者有3天時間做準備。
環(huán)節(jié)目的：
1、考察選手對時事的關注度、對問題的理解和獨立思考能力，以及思想上的創(chuàng)新能力；
2、考察選手的臨場應變和語言表達能力。
四、公布結果
1、在上述三個環(huán)節(jié)結束后，記分員根據(jù)評委們的打分，選出最高分的十名選手晉級下一輪的決賽，由主持人公布晉級名單。
2、整場比賽計劃用時2—3個小時
評分標準：
環(huán)節(jié)/各環(huán)節(jié)考察重點/各環(huán)節(jié)分數(shù)
第一環(huán)節(jié)/語言組織能力，幽默元素的使用程度/20分
第二環(huán)節(jié)/臨場應變能力，語言組織能力/30分
第三環(huán)節(jié)/解析問題觀點獨到，思路清晰，臨場應答能力/30分
全場表現(xiàn)表現(xiàn)積極，普通話標準，儀態(tài)大方/20分
五、備用環(huán)節(jié)
為防止比賽意外狀況的發(fā)生，特設備用環(huán)節(jié)。通過ppt展示，每位選手隨機抽取一件物品進行現(xiàn)場推銷，用自己的口才說服評委接受你的物品，每位選手送禮累計用時不得超過2分30秒。
xxx系分團委學生會學習部、勤工部
xx年xx月
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十三
作為一名飛行愛好者，在完成了一系列航空模擬實踐活動后，我深刻體會到了這些活動對于飛行技能的提升和心態(tài)調節(jié)的重要作用。以下是我對于航空模擬實踐活動的感悟和體會，希望對于廣大飛行愛好者和航空從業(yè)者有所啟發(fā)和幫助。
第一段：航空模擬實踐活動的必要性
在開始介紹航空模擬實踐活動的體驗之前，我們需要先明確這些活動存在的必要性。無論是新手還是老手，航空模擬實踐活動都可以幫助我們熟悉飛行器的基本操作和應急處理，提高我們的反應速度和判斷能力。同時，這些活動還可以幫助我們了解飛行器的各種設備和系統(tǒng)的運作原理，從而增強我們對于飛機的認知和理解。
第二段：航空模擬實踐活動的技能提升
在進行航空模擬實踐活動的過程中，我逐漸摸索出了一些提高飛行技能的方法。首先，我注重了飛行中的細節(jié)和流程，從起飛到降落每一個步驟都精細地操作，做到了“秒秒鐘不失控”。其次，我注重了模擬實踐中的應急處理，尤其是進行模擬緊急降落時，我要迅速判斷當前情況，采取最合適的應對措施，保證飛機和乘客的安全。最后，我不斷地調整自己的姿態(tài)和技能，從中尋找自己的問題和不足，并加強修補，不斷優(yōu)化自己的飛行技能。
第三段：航空模擬實踐活動的心態(tài)調節(jié)
除了技能提升，航空模擬實踐活動還有一個很重要的作用，即心態(tài)調節(jié)。在飛行過程中，我們需保持鎮(zhèn)靜，對于出現(xiàn)的問題要冷靜分析和解決，不斷與自己和飛機保持良好的互動和溝通。在實踐過程中，我也經常面臨著各種挑戰(zhàn)和困難，但在不斷的解決問題和提高技能的過程中，我逐漸克服了內心的不安和恐懼，變得越來越從容和自信。
第四段：航空模擬實踐活動的溝通交流
除了與自己的良好互動，航空模擬實踐活動中我們還需要和他人進行良好的互動和溝通，畢竟飛行是一個團隊合作的過程。在模擬實踐中，我和其他技師、機長、空勤人員、駕駛行家進行了廣泛而深入的交流，分享了彼此的心得和經驗，從而為后來的飛行實踐奠定了良好的基礎。
第五段：航空模擬實踐活動的總結和啟示
在完成了航空模擬實踐活動之后，我深刻感受到了這些活動的重要性，不僅可以提高飛行技能和心態(tài)調節(jié)，還可以帶來良好的團隊協(xié)作和溝通體驗。作為一名飛行愛好者，我深深地愛著這項活動，也更加深刻地認識到了飛行的神奇和美妙。希望更多的人能夠加入到這個大家庭中來，共同領略飛行的魅力，不斷提升自己的技能和心理素質，為航空事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十四
航空模擬實踐活動是近年來在航空愛好者和學生中逐漸流行起來的一種活動。這種活動是利用計算機模擬了真實的飛行環(huán)境，讓參與者體驗模擬飛行操作與流程，這既有很好的娛樂值，也可以為學生提供實踐探索航空知識的機會。本文就是對我參與航空模擬實踐活動后的心得體會的總結。
第二段：描寫活動的流程及體驗
活動當天，我們到達了模擬飛行訓練中心，首先進行基本的操作指導。然后推斷了我們的一個飛行任務，包括飛行計劃、如何協(xié)調飛機，如何在不同的氣象條件下飛行等，整個過程看起來非常真實。我們首先使用簡單的飛行模擬器進行訓練，然后逐步升級到高級模擬器。在這個過程中，我們學習了如何執(zhí)行預飛控制臺、調整速度、高度和航向，修正飛行計劃，并應對緊急情況的發(fā)生。
第三段：受益頗多，提升了自信心
參與航空模擬實踐活動讓我深感受益頗多。首先，它讓我掌握了航空飛行的基本技能和相關知識，學會了如何在復雜環(huán)境下飛行和應對一些非典型情況。其次，通過訓練，我提高了自己的決策能力、技能水平、反應速度和應變能力。這些都讓我在完成任務時更加順暢，減少了犯錯誤的可能性。最后，成功地完成任務也給了我很大的自信心，這對我未來的學習和工作都有很大的幫助。
第四段：航空模擬訓練對專業(yè)學習的影響
通過參與航空模擬實踐活動，我也深刻感受到其對我的專業(yè)學習的影響。在學習期間，我遇到過許多理論問題，但參與航空模擬實踐活動讓我對自己學習的知識有了更深刻的理解。我看到了課本上的知識如何應用于實際環(huán)境中，這不僅增加了我的實踐經驗，也使我更加深入地了解了我的專業(yè)知識。
第五段：結論
綜上所述，通過參與航空模擬實踐活動，我不僅獲得了娛樂感和提高決策能力、技能水平、反應速度和應變能力的機會，而且還對自己專業(yè)知識的學習有了更多的理解。從長遠的角度看，這將有助于我未來的工作和學習。這是一次非常有益的體驗，我希望今后有更多的機會參與此類活動。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十五
河南農業(yè)大學時事俱樂部第一屆模擬聯(lián)合國活動
在如今這個復雜多變的世界,我們大學生這一社會重要團體已經越來越承擔起更多的社會責任,年輕人群需要多多地關心身邊的事,也要放眼未來.關心更多的與國家命運,世界發(fā)展有關的事.聯(lián)合國秘書長克菲?安南在一封致模擬聯(lián)合國大會的賀信中說：“聯(lián)合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會使你們的。”當今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯(lián)合國就是這樣一個活動，讓青年人的領袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發(fā)揮作用，中國的年輕人也應該為迎接國際化的挑戰(zhàn)做好充分的準備。相信在模擬聯(lián)合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。
1.模擬聯(lián)合國活動關注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時代，在我國改革開放繼續(xù)深化，國際局勢依然復雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助于同學們對聯(lián)合國的了解，，更為同學們打開一扇窗，所探討的涉及裁軍、環(huán)保和社會發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質，這有助于加強跨學科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動的熱情，更表達出自己對于國際事務的看法以及對人類未來發(fā)展的關注，讓我們的思想走的更遠。 同時鍛煉培養(yǎng)領袖氣質與合作精神。
2,模擬聯(lián)合國活動是一種互動性極強的學習經歷，青年人不僅能夠學習和討論國際事務，還能夠通過實踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學生受益終身。
xx年3月6號（暫定14：30——17：00）
老校區(qū)時事俱樂部各部門成員
3號樓
南海爭端
1、各部門辦公部、學術部、文宣部、外聯(lián)部、調研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準備相關資料，各部門選出2—3名代表,準備各方面材料,一位擔任外交官,,另外的人員擔任發(fā)言人或秘書。
2、辦公部1申請教室
2做好會場布置工作
3以及準備相應的禮品
4人員簽到
5結束后的相關整理工作（注意收集活動中，結束后的相關信息）
3、學術部1通知參與人員以及準確的到場時間
2現(xiàn)場音樂的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關信息
5結束后及時交于辦公部
4、外聯(lián)部1負責本次活動的經費（詳見策劃書附表預算）
5、文宣部1負責本次活動的主持（注意主持人，及主持人詞、模擬聯(lián)合國相關信息）
2本次活動的宣傳工作（海報等影響）
3本次活動的互動表演環(huán)節(jié)
6、調研部1邀請相關參與嘉賓，不得少于3人
2協(xié)助各個部門的相關工作
當日活動流程
1、主持人介紹本次活動及各國代表隊、到場嘉賓。
2 、各國家代表發(fā)言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘。
3、中場休息十分鐘。此時聽一些輕音樂，放松一下現(xiàn)場氣氛，同時灌輸關于聯(lián)合國的`一些知識。
4、 自由辯論。各據(jù)自己代表國家的利益對別國進行發(fā)問同時對別國的提問進行答辯。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十六
尊敬的icu執(zhí)行團隊成員，尊敬的六校模聯(lián)代表，各位來賓：
下午好!
首先，我謹代表東北師范大學代表團和東北師大模擬聯(lián)合國協(xié)會，向吉林大學首屆模擬聯(lián)合國大會的成功舉辦表示熱烈的祝賀!
接下來，我想對于什么是模聯(lián)這個問題說說我的想法，并愿與大家共勉。在我看來，模聯(lián)是一個過程，它是一個讓代表們開闊眼界、廣交朋友、鍛煉口才、訓練思維和培養(yǎng)團隊意識的過程，在會議期間，我看到了代表們在臺上侃侃而談，盡情的展示著自己的風采，不同立場之間的碰撞又在無形之中開闊了我們的視野，訓練了我們快速反應的能力，但更讓我看到了代表們在一起的團隊合作精神，因為模聯(lián)不僅僅需要有捍衛(wèi)自己利益立場的勇氣，更要有相互間合作和妥協(xié)的精神。而在合作和妥協(xié)之中，我們又結成了深厚的友誼，這實在是一舉五得，而似乎也只有模聯(lián)才能同時給予我們這些。同時，我還要誠摯感謝眾多志愿者們對于本次大會的付出。因為正是有了你們，會議進行期間代表們的交流才成為了可能。代表們坐著，你們站著;代表們洋洋灑灑的寫著意向條，你們任勞任怨的將意向條傳達。在我看來，你們就是本次大會“最可愛的人”。因此請允許我代表所有的與會代表們向你們誠摯的說一聲：“謝謝你們，你們辛苦啦!”
本次大會上，我們與老朋友延大和華橋外院的模聯(lián)同仁重溫友誼，同時與吉林財經的模聯(lián)人增進了交流，并且與我們特殊的“校友”——師大附中的模聯(lián)新秀加強了聯(lián)系。當然，這一切要感謝吉林大學icu協(xié)會的辛勤籌辦，為我們呈現(xiàn)了一屆多校模聯(lián)人的盛會。
吉林大學icu協(xié)會與東北師范大學模聯(lián)協(xié)會都是致力于發(fā)展模擬聯(lián)合國活動的`大學生社團，兩協(xié)會的友誼已一年有余。過去的一年中，兩協(xié)會進行了多方面的交流與合作，為推動兩校模聯(lián)活動的發(fā)展和增進兩校模聯(lián)人的友誼做出了卓越的努力。去年東北師范大學召開第五屆模擬聯(lián)合國大會時，吉大icu協(xié)會給予了大力支持，對此我們銘記在心。今天，吉大首屆模擬聯(lián)合國大會成功落下帷幕，作為同仁，我們?yōu)槟銈內〉玫某晒Ω械阶院?同時，也為東師模聯(lián)協(xié)會能在此盡一份力，而感到欣慰。
11月份東北師大將舉辦第六屆模擬聯(lián)合國大會，屆時誠邀各校模聯(lián)精英參會，我們期待與各路模聯(lián)強手再度聚首東師，歡迎大家一如既往地關注和支持!
最后，讓我們再次感謝本次大會主辦方吉林大學icu協(xié)會執(zhí)行團隊的辛勤付出，感謝志愿者的默默奉獻;愿吉大模聯(lián)越走越好，愿吉林模聯(lián)人的友誼地久天長!
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十七
實習結束后，開始了我們的實訓課程，模擬法庭實訓總結。此次實訓課程的目的是為了考察我們能否結合最法院實習中所看到、學到的知識結合案例解決實訓過程中遇到的各種問題培養(yǎng)學生綜合的法律職業(yè)能力。我們組分配到的是一件關于產權轉讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進行訓練。一個大組分為三大部分：審判組、原告組、被告組。我被分到審判組擔任審判員的角色。
剛案例時，經過我們審判組成員的反復討論，分析現(xiàn)有的資料，我們將該案件定性為產權轉讓糾紛。房地產法對我們不陌生，但也說不上熟悉。要處理好這個案件僅憑我們現(xiàn)有對房地產法的認識是遠遠不夠的。搜集相關的法律法規(guī)對我們認定案件事實是首要任務。
撰寫法律文書。這個實訓課程中，我們審判組要寫三份文書：閱卷意見、開庭筆錄、民事判決書。寫文書首先要對案情進行了解。歸納爭議焦點，圍繞爭議焦點查詢相關的法律法規(guī)。這使我們對實體方面的認識增加了不少，疑問也不少。了解了出讓和轉讓是兩個不同的概念。土地使用權取得方式不同，土地出讓金產生方式也不同。這個案件中有一個疑問是根據(jù)我們現(xiàn)有的資料我們無法確定，本案中《資產評估報告》的評估價應該是企業(yè)凈資產與企業(yè)負債之和。不包括土地出讓金。還是說，《資產評估報告》是否包括土地出讓金，應該由國資委認定。在庭審過程中，在法院實習我們已經對庭審有了一定的了解。庭審的調查階段，是最重要的一個階段，也是我們最混亂的.一個階段，很不經意就從這個階段跳到另一個階段，社會實踐報告《模擬法庭實訓總結》。法官在庭審中，圍繞爭議焦點駕馭庭審的能力有所欠缺。庭審是考驗法官的及時反應能力。駕馭庭審能力的重要方面。我們雖然知道要防止雙方當事人轉變成辯論，但在實際操作中，還是不能及時地把握。
通過這次的模擬法庭，提高了我們動手，動腦，動口的能力。在平時的學習中，說話的總是老師，老師主導課堂。而模擬法庭能使學生成為主導的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。庭前準備階段，促使我們主動去搜集資料，增強我們的主觀能動性。撰寫法律文書時，加強了我們對法律文書格式、用語、正確引用法律法規(guī)解決問題等方面的意識和能力。庭審階段，鍛煉了學生的邏輯思維。整個實訓課程帶給了我們很多感觸，培養(yǎng)了我們的協(xié)作精神。建議學校在以后的教學過程中，多加入些類似的實踐性課程。培養(yǎng)我們成為合格、優(yōu)秀的法律人才。教學模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學們真正感受到了作為一個法學者，肩上的責任極其重大。完善的法律制度是一個燈塔，讓無力者有力，讓悲觀者前行。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十八
我們法專班全體同學在法律系班主任老師的指導之下進行了一次法學知識大演練――舉辦模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學校法學法律實踐報告的要求，為了更深入地學習法學這一專業(yè)。這次模擬法庭的實踐活動，是由學生進行模擬法庭庭審表演。通過形象逼真、生動，內容豐富，規(guī)范合法的程序，以及采取當庭審判等一系列審判程序實際的操作和表演，使同學們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學到了在書本上學不到的知識，意義深遠，收獲很大。
在大學的學習生涯里，我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學習了《法理學》p《民法學》p《刑法學》p《經濟法》p《行政法和行政訴訟法》p《民事訴訟法》和《法律文書》等等。這次模擬法庭活動也算是我們進入大學以來，學習法律知識的一次大總結。這是我第一次參與到庭審中來，此次模擬法庭中，我所擔認的角色是原告。這可以說是我人生的一次非常特別的體驗！
以下便談談我在這次模擬法庭庭審中的一些心得體會：
首先簡單闡述一下庭審過程：這次模擬法庭我們第二小組的同學們角色是這樣分配的：
案情簡介
xx公司訴xx中心小學買賣合同糾紛案
庭審開始之后，“班級合議庭”聽取了我的訴訟請求和被告的辯護詞。經過原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開庭審理的任務是充分調動當事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實，正確適用法律，用具有特殊強制力的法律文書確認當事人的實體權利與義務關系，制裁民事違法行為，保護當事人的合法權益，教育社會成員自覺遵守法律，維護社會主義市場經濟所需要的社會秩序，經濟秩序，保障社會主義建設事業(yè)順利進行。因此，我認為開庭審理是人民法院處理各種類型案件過程中的一個必不可少的重要訴訟活動，沒有開庭審理，各類案件就不可能產生公正的處理結果。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法的規(guī)定》，開庭審理的法定程序是：1.庭審準備，2.公布開庭，3.庭審調查，4.法庭辯論，5.法庭調解，6.合議庭評議，7.公布判決。這次模擬法庭的庭審活動比不上司法實踐中人民法院的.庭審活動規(guī)范使同學們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學到了在書本上學不到的知識，意義深遠，收獲很大。
通過庭審中公訴人的陳述，使同學們充分認識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類型合同所形成的法律關系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領導和老師的關心、支持下完成的。它是同學們理論與實踐相結合的法律知識的一次大總結。通過這次教學實踐活動，使學我們所掌握的法律理論知識得到進一步深化和鞏固，同時也起到了法制宣傳的作用。通過實踐，使我們對法律又有了更進一步的了解和體悟。
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