最熱教師崗位個人競聘演講稿范文（17篇）

演講稿是表達自己觀點、傳達信息和激發(fā)他人情感的一種文字形式。練習演講稿的朗讀和演練，可以提高演講者的自信和流利度。演講稿是一種重要的表達方式，在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。

教師崗位個人競聘演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

當這接力棒傳到我們班時，同學們都非常高興，都有決心完成好這項神圣的任務(wù)，這就是值周。

我要競聘的是值周長。說到值周，我就會想到這是我們在小學時期的美好回憶。記得第一次實習值周時，大家都很興奮，當時在高年級大哥哥，大姐姐的帶領(lǐng)下，我們非常成功的將這神圣的接力棒交給了下一個班。在此也要感謝值周長和值周老師及各位校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持。

我喜歡值周長這個崗位，在以前的值周工作中，還有許多不足的地方，如管理不到位，教室內(nèi)有一些紙片，但在邸老師的幫助下，還學到了如何處理各方面的'問題。

當值周長，首先要做到管理好自己，無論是上課，還是作業(yè)都會讓老師，同學們對自己有一個新的認識。如果競聘了值周長，我會認真，仔細地聽老師的安排，幫助老師管理好每位實驗小學的學生，讓學校的路隊變得更整齊，做到按時到校，按時離校，讓家長和老師放心。近日學校在嚴查用臟手摸墻，靠墻，嚴重的影響了學校環(huán)境與整潔。希望各位值周生能認真嚴查。掙當禮儀示范員，紀律監(jiān)督員。

我的競聘結(jié)束了，謝謝大家，請大家將手中寶貴的一票投給我，如果我沒有競聘上，我還會繼續(xù)努力，再接再厲，決不氣餒，掙當一名優(yōu)秀的小學生。

教師崗位個人競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的'評價標準等。

回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。

我主要擔任數(shù)學教學，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學教學上，我認真學習新課程標準，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”x老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時總結(jié)和反思，把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在xx區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導(dǎo)，研究評價方法，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。

給我一次機會，還你一個滿意?！?/p>

謝謝大家!

教師崗位個人競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：

上午好!

x年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。

首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評，不管競聘結(jié)果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。

第二對幾年來教學工作的一點小總結(jié)。x年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。

執(zhí)教x年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這x年里，我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學已有x個春秋，遇見過許多聰慧的學生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想上好一節(jié)課僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。x年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的`方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長為一名年輕的骨干教師。

第三對今后工作的一些設(shè)想。

教育前輩曾說過一句話想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人。那時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。教書育人，為人師表這八個字囊括了都少含義。一個表字就已道出教師應(yīng)該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在德、才、學、識、貌上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。

做一個終身學習型的教師?；瘜W是一門日新月異的學科，有關(guān)化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應(yīng)時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。

最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。

教師崗位個人競聘演講稿篇四

尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫xxx，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。

我xx年7月畢業(yè)于xx師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導(dǎo)——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W與學生思維品質(zhì)的訓練》獲xx地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。

我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎。

20xx年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出20xx年、20xx年被評為校級優(yōu)秀。

20xx年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。20xx年學校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進行高考班教學管理工作。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。

一、更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力。

目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。如果換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，由學生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生探討問題能力。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。

二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要依據(jù)。

三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術(shù)研究。

每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。

四、加強現(xiàn)代化教學手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W等多種教學模式，盡快實現(xiàn)信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。

五、提高學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習。

理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡結(jié)構(gòu)來看，35歲以下18人，35—40歲12人，40歲以上5人。從學歷結(jié)構(gòu)來看，研究生1人，本科學歷32人，?？?人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的能力。但研究生不足0.03%。所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。

在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。

最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機會。

謝謝大家！

教師崗位個人競聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好!

首先感謝處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，給了我這個機會來參加副科級崗位競職演講。

我是李偉，生于19xx年7月28日，畢業(yè)于遼寧青年干部學院，參加工作后在海軍艦艇學院xx艦院學習經(jīng)濟管理專業(yè)，本科學歷。19xx年到運管處工作，曾先后在技術(shù)科、貨運科、中山所、xx口所工作，20xx年4月時職稽查科，負責執(zhí)法監(jiān)督工作。近年來，在處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助下，加上個人的踏實工作、積極努力，在思想上、工作上都取得了顯著的進步。

競聘副科級崗位這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

一是我具有比較扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)。8年基層運管所工作的經(jīng)歷和4年業(yè)務(wù)科室的鍛煉，為我認真學習和深刻領(lǐng)會運管工作各種業(yè)務(wù)知識提供了機會和便利，長期的熏陶，使自己的理論和業(yè)務(wù)知識水平不斷提高，認識問題、分析問題、處理問題的能力不斷增強，使我具備了一些必要的理論功底和實踐能力。

二是我具有較全面的組織協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。在稽查科工作期間，我深深地體會到工作中組織協(xié)調(diào)的重要性和必要性，因此，在實際工作中，我十分注重學習領(lǐng)導(dǎo)和同志們的組織協(xié)調(diào)技巧和藝術(shù)，同時嘗試著自己參與有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作，通過不斷學習和實踐，積累了一些經(jīng)驗教訓。連續(xù)3年參與組織我處迎接上級年終依法行政考核工作、參與組織20xx年交通部創(chuàng)建交通依法行政示范單位工作、組織對全地區(qū)運管所年終依法行政考核工作、組織開展全地區(qū)異地稽查工作等等，盡管還談不上事事協(xié)調(diào)起來都得心應(yīng)手，但在處領(lǐng)導(dǎo)和楊科長的指點下，在同志們的支持下，取得了一點成績。

三是我具有強烈的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益。幾年來，經(jīng)歷過磨煉，思想上更加成熟，作風上更加優(yōu)良，性格上更加堅強，與同志們建立了深厚的工作友誼，而這些正是我做好工作的基礎(chǔ)。

在我處工作十幾年來，無論是所里工作，還是科室的工作，我均能做到兢兢業(yè)業(yè)，問心無愧。如果這次競聘有幸得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的垂青，我將最大限度地發(fā)揮好自身的特點，努力做到以下幾點：

一要擺正位置，當好配角。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，履行職責、發(fā)揮作用，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好部門工作，最大限度地發(fā)揮自己的主觀能動性，認真找準坐標，擺正位置，分清職責，掌握分寸，工作到位而不越位，求實而不死板，在工作中當好領(lǐng)導(dǎo)的'參謀和助手。

二要勤奮實干，率先垂范。副職是部門的骨干，這不僅是一個職務(wù)，更體現(xiàn)了一種責任，一定要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，要敢于負責，善于負責，要以身作則，不僅想的要比別人多，而且干的要比別人多，勇于吃苦奉獻，高標準完成分管的各項工作。

三要團結(jié)協(xié)作，銳意進取。在工作中，既要發(fā)揚以往好的工作作風和傳統(tǒng)，又要注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗，探索路子，要堅持以誠待人，以信處事，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境，增進同志們之間的團結(jié)。

不管這次競聘能否成功，我都會一如既往地勤奮學習，扎實工作，完善自我，超越自我。

謝謝大家!

教師崗位個人競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

我是，歲。現(xiàn)擔任消防中隊中隊長。今天，我參加競爭的是大隊副職領(lǐng)導(dǎo)崗位一職。今天，我能參加這次競選，心中百感交集，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任；我很榮幸自己趕上了這次挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機，使我有機會爭取一個我喜愛且需要我的工作崗位。

在消防隊工作的年里，我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責，努力工作，先后榮立“三等功”次、獲得過廣西公安消防總隊執(zhí)勤崗位練兵訓練標兵、先進個人、“優(yōu)秀指揮員”榮譽稱號，同時曾經(jīng)帶領(lǐng)中隊在20xx和20xx年，連續(xù)2年被總隊評為“基層建設(shè)先進中隊”。

競聘該職務(wù)我有如下優(yōu)勢：

首先，我具有豐富的工作經(jīng)驗。我從年起就從消防搶險工作。曾多次參加總隊和支隊戰(zhàn)訓崗位培訓和集訓，能夠熟練使用化學災(zāi)害輔助決策系統(tǒng)、滅火預(yù)案制作、裝備管理等軟件。還參加過處置液化氣槽罐車翻車、抗洪救人、泥石流救人等搶險救援行動。

其次，熱情與冷靜并存。工作中我總能清醒的意識到肩負的責任，在職業(yè)生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補，道德缺損，責任意識不強，能力卻不可補。良好的政治素質(zhì)、身體素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)必將使我工作起來事半功倍。

最后，學習能力強，工作方面有股“鉆勁”。我從事過多崗位的工作鍛煉，無論在什么崗位上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向領(lǐng)導(dǎo)學習，向戰(zhàn)士們學習，向?qū)嵺`學習，不給自己留疑問。使自己在長期的消防搶險和崗位培訓工作中積累了一套較為成熟的工作思路和方法。

成績屬于過去，激情成就未來。如果我競聘成功，我將做好以下2方面工作：

一是加快角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。我將牢固樹立服務(wù)官兵的思想，認真洞察官兵的想法，為其提供滿意的服務(wù)。同時引導(dǎo)官兵將要求轉(zhuǎn)化為精神支柱。通過自我教育、啟發(fā)自覺，使官兵們的理論學習的過程成為改造思想、提高覺悟的過程，引導(dǎo)官兵始終保持政治堅定和思想道德純潔，真正做到“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻”。

二是帶好隊伍，提高隊伍的凝聚力和向心力。隊伍是我們的戰(zhàn)斗力。為此，首先應(yīng)多給予官兵人文關(guān)懷，盡量為官兵排憂解難，工作中多給予他們贊揚和激勵，在隊伍里營造一種團結(jié)、和諧的工作氛圍。其次，加強消防隊員培訓，提高員工能力，以能力提高促進工作開展。三是加強內(nèi)部管理，加強溝通與協(xié)作，增強職工的凝聚力、向心力和團隊協(xié)作精神，增強消防隊員集體榮譽感和自豪感。

古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學習、勇于實踐，不斷提高科學判斷形勢、應(yīng)對復(fù)雜局面及配合全局的能力。進一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作。

我的演講完了，謝謝大家！

教師崗位個人競聘演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇！我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作，我不忘學習，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學校學科教學中的地位和作用，語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過的方法和策略。學也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為xx區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx--20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條，教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都的，完全能勝任語文教學工作。

五、我有的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個改進的教學工作。

1、科學規(guī)范地日常教學工作情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學常規(guī)工作，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、語文學科特點和本班學生情況，學校本教研，設(shè)計并的語文實踐活動，拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各的能力，從而的學生的語文素養(yǎng)。

3、個人修養(yǎng)，練好功。強烈的事業(yè)心和責任感，工作能力和工作藝術(shù)，顧全，學校形象，努力調(diào)動學生的學習性，教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中動力，在創(chuàng)新中，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻出我的光和熱！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

教師崗位個人競聘演講稿篇八

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家上午好！

首先感謝

領(lǐng)導(dǎo)

提供

我叫魏xx，畢業(yè)于xxx大學美術(shù)專業(yè)，畢業(yè)同時得到xx大美術(shù)教育本科學歷。曾在友鄰鄉(xiāng)學校擔任兩年小學班主任，3年中小學美術(shù)教師，同時擔任學校宣傳干事。在任期間，除優(yōu)質(zhì)課外，曾輔導(dǎo)學生參加“雙龍杯”全國繪畫大賽獲得三等獎。

我從小就非常喜歡美術(shù)，善于創(chuàng)造想象。對于美術(shù)我有一定的了解，包括油畫、水彩、水粉、鉛筆畫、電腦美術(shù)等許多畫種。這是我的競崗優(yōu)勢。

我的工作設(shè)想：

1.潛心研究教學

方案

個性

2.實事求是，開展教學活動。引導(dǎo)學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。

3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。

如果我很榮幸的成為美術(shù)教師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。“以為爭位，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師崗位個人競聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自19xx年從xx師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋！34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

第一、熱愛教育，關(guān)愛學生

三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

第一、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。

第二、做教育教學的有心人。結(jié)合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底。

教師崗位個人競聘演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

在**年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的`幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。

教師崗位個人競聘演講稿篇十一

大家好!我競聘的崗位是六(3)班英語教師。

在平時的教學工作中，我本著“為學生服務(wù)，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過七年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。

如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，努力做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

此外，我會積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把后進生的包袱丟給班主任，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬恼嬷蒲?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，我將以我的勤奮與刻苦為朱方路小學再一次跨越美好的明天添磚加瓦。

教師崗位個人競聘演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!

我于x年畢業(yè)于xx師范學校，在xx區(qū)最偏遠的玉皇鄉(xiāng)村小學任教三年。三年中我刻苦學習鉆研，先后獲得了國家計算機等級考試一二級等級證書，并通過自學考試取得了川教院的大專學歷，現(xiàn)正攻讀本科學歷。xx年我應(yīng)聘來到先鋒路小學，一直擔任語文、思品教學和班主任工作至今。光陰荏苒，我和我眾師生們已經(jīng)一起度過了12個春秋。和在座各位戰(zhàn)友一樣，我們把生命中最美好的光陰，生命里最美麗的邵華都獻給了我們熱愛的學校和所有的孩子們，這也是我的光榮和驕傲。

在這將近12個年頭的工作中，我和學生們一起共同學習、共同成長。在這期間我擔任過語文、數(shù)學、思品、計算機等學科的教學及班主任工作，現(xiàn)在主要擔任六年級語文教學和六五班班主任工作任，在12年的教學生活中我不斷的虛心向?qū)＜?、領(lǐng)導(dǎo)和同仁們學習請教，積累了較豐富的教學和管理經(jīng)驗。在學習和探索中還多次撰寫了教育教學論文并在國家、省、市獲獎。所設(shè)計的教學案例曾三次獲得市區(qū)一等獎，參加區(qū)上和國家級賽課分別獲得一二等獎?？蒲姓撐墨@得省教育廳表彰二等獎。近幾年蒙區(qū)教研室和學校領(lǐng)導(dǎo)栽培，及各位老師的愛護，被評為市語文骨干教師，與聶紅霞老師一起擔任xx區(qū)片區(qū)語文教學研討工作，多次承擔片區(qū)教研的上課和評課及導(dǎo)課和專題講座工作。這幾年我所擔任的語文學科教學在何元輝老師的帶領(lǐng)下，我們年級組的老師積極努力共同研討，在區(qū)市的統(tǒng)一考試中，合格率達到100%，優(yōu)秀率95%的好成績。

今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這12年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。

現(xiàn)在，我還要繼續(xù)努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學語文高級教師職務(wù)，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng)!

謝謝大家!

教師崗位個人競聘演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

你們好！我叫xx，今年27歲，本科學歷，助理經(jīng)濟師，1997年畢業(yè)于xx大學金融系金融專業(yè)，同年參加農(nóng)村信用社工作。曾在信用社任出納、會計，在聯(lián)社原資金組織科任統(tǒng)計員，現(xiàn)任信用社會計。

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我這次競聘內(nèi)勤主任的機會。之因此參加競聘內(nèi)勤主任，是因為我有以下四個方面優(yōu)勢：

首先是有豐富的金融理論知識。我于1993年考入xx大學金融系金融專業(yè)，大學四年中，先后學習了貨幣銀行學、會計基本原理、信貸管理等課程，打下了較為扎實的金融理論基礎(chǔ)，參加工作五年來，我始終不忘充實自身，堅持學中干，干中學，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，健全自我，提升自我，使我的理論水平又有了進一步的提升，所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)從未出現(xiàn)差錯和失誤，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。

第二是有較強的工作能力。我在日常工作中腳踏實地，誠實待人，“心誠則路正，路正則事業(yè)成”，經(jīng)過多年學習和鍛煉，自身的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、文字組織能力、社會交往能力都有了較大提升。熟練掌握了會計操作流程和計算機新業(yè)務(wù)操作，能獨立完成信用社的會計核算，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

第三是有強烈的事業(yè)心、進取心和開拓創(chuàng)新意識。我深刻認識到只有改革和創(chuàng)新才是農(nóng)村信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的競爭中不斷發(fā)展壯大，才能推動管理水平和經(jīng)營效益的進一步提升。正因為有了這種認識，我在會計工作崗位上深深感到自身的責任重大，堅定了干好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自身的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認認真真的做好每項工作。

第四是我年富力強、身體健康，精力旺盛，有較好的年齡優(yōu)勢。接受能力比較強，對新業(yè)務(wù)比較敏感，能創(chuàng)造性的開展工作，進入角色迅速，并且有信心、有決心，也有能力在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成上級分配的各項工作任務(wù)。競聘不是為了爭官。競聘是為了充分發(fā)揮自身的水平，體現(xiàn)自身的能力，實現(xiàn)自我價值。

如果競聘成功，我的工作思路是：堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合主持工作主任，以改革創(chuàng)新為動力，以健全規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以健全管理為手段，以提升工作質(zhì)量和經(jīng)濟效益為目標，當好助手、參謀，求真務(wù)實，創(chuàng)造性地開展工作。

第一，根據(jù)新形勢下業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，不斷充實自我、健全自我。首先，在理論方面，要認真研讀政治、經(jīng)濟和金融理論書籍，進一步提升理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作中要堅定不移地執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴以律己，廉潔奉公，政治立場堅定。其次，制定學習計劃，有針對性的學習必要的管理知識，更加深入掌握各項規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務(wù)知識，理論聯(lián)系實際，將所學知識充分利用到工作當中，不斷提升業(yè)務(wù)質(zhì)量和工作能力。

第二，圍繞提升經(jīng)濟效益，增加內(nèi)控管理力度，健全崗位責任制，使各項規(guī)章制度與業(yè)務(wù)運行相適應(yīng)。嚴格按照聯(lián)社的部署安排，以經(jīng)營為中心，效益為目標，端正經(jīng)營思想，加強效益意識，健全內(nèi)控制度，加強三防一保，加強檢查輔導(dǎo)和審計監(jiān)督，保證規(guī)范、安全經(jīng)營，對營業(yè)網(wǎng)點的制度執(zhí)行、重要憑證管理等方面加強檢查，推動經(jīng)濟效益的不斷提升。

第三，搞好員工業(yè)務(wù)學習，組織技術(shù)練兵，提升全員素質(zhì)。新業(yè)務(wù)的迅速開展需要員工素質(zhì)的不斷提升。在切實關(guān)心職工工作和生活的基礎(chǔ)上，利用一切時間和機會，抓好員工的政治、業(yè)務(wù)學習，組織好崗位技術(shù)練兵，督促員工認真學習相關(guān)金融理論和金融知識，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，加強服務(wù)功能，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。

第四，充分發(fā)揮自身的理論優(yōu)勢，努力完成業(yè)務(wù)經(jīng)營目標。要做到及時向領(lǐng)導(dǎo)提供各項經(jīng)營指標完成情況和分析資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效依據(jù)。并根據(jù)實際經(jīng)營狀況的轉(zhuǎn)變，隨時明確提出針對性措施，實現(xiàn)經(jīng)營目標的最終實現(xiàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，作為一名大學生職工，根據(jù)我本人目前的理論知識、學識水平、業(yè)務(wù)實際和工作能力，已經(jīng)完全具備一個內(nèi)勤主任所必須的條件，請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和同志們，根據(jù)我的現(xiàn)實表現(xiàn)、素質(zhì)能力和工作實績進行評議打分，讓我伴著新年的鐘聲實現(xiàn)心中的美好愿望，象我們的信合事業(yè)一樣，在新的一年有一個不錯的開端！謝謝大家。

教師崗位個人競聘演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，以及在座的各位同學，大家下午好!

在這里，首先，謝謝我們會同縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對于我們的關(guān)心，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很高興，很感動。其次，謝謝學校領(lǐng)導(dǎo)為我們準備今天的的講座，讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來說是意義非凡的。

教師崗位個人競聘演講稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友：

大家好！

一條好的渠道，會引來一池活水；一個好的用人機制，能使無數(shù)人才脫穎而出。因此，今天我們能站在這三尺演講臺前展示自己、推銷自己，除了責任感和使命感的催促之外，還要感謝管委會有這么一個全新的、充滿生機與活力的用人機制。

首先，介紹一下自己的基本情況：

我叫，現(xiàn)年歲，第一學歷：高中畢業(yè)；第二學歷：本科畢業(yè)，經(jīng)濟師職稱。我競聘的職位是：部長。

以上是我的主要工作經(jīng)歷。

我認為，我競聘部長主要有如下優(yōu)勢：

其一，自己具有正直、善良的品格。勤勞、善良的父母，造就了我與人為善、正直為人的品質(zhì)；火熱的軍營生活，鍛造了我認認真真做事，堂堂正正做人的品格；多個工作崗位的磨礪，塑造了我堅忍不拔、永不放棄的性格。不敢說自己的人品是最好的，自己的人格是最高尚的，但自己把擁有最好的人品、最高尚的人格作為終身追求。

其二，自己具有認真負責的工作態(tài)度，踏實勤奮的工作作風。古人云：“心正則力達”，古人所說的“心正”，指的是做事的態(tài)度，“力達”，指的是能力的釋放。我喜歡自己在工作中不斷前行的狀態(tài)，在處理各種復(fù)雜問題時能力得以釋放的滿足。一個人，有較強的能力，又有很好的做事態(tài)度，不可能，也沒有理由做不好他想做的事。參加工作二十幾年來，無論自己在什么崗位，對待工作都是滿腔熱忱。勤勉敬業(yè)是我工作的立身之本，兢兢業(yè)業(yè)是我對待工作的認真態(tài)度。

其三，熟悉人事、人才、武裝、人防、司法工作。本人從年從事人事、人才工作，從年從事武裝工作以來，至今已有至年的時間了，幾年來，對所從事的工作從陌生到熟悉，積累了一定的工作經(jīng)驗，在人事管理、人才引進、人事制度改革、內(nèi)部運行機制改革等方面作了一些有益探索；結(jié)合高新區(qū)實際，摸索到了高新區(qū)武裝、民兵預(yù)備役、人防、司法工作的特點；并積極為博士后科研工作站、留學人員創(chuàng)業(yè)園、博士聯(lián)誼會的建立建言獻策、盡心出力并與國家、省、市有關(guān)人事、人才管理部門建立了良好的工作關(guān)系。

其四，本人具有合作的心態(tài)，包容的心胸。海水濺上沙灘，就會被蒸發(fā)；水滴匯入江河，就獲得了永恒的生命；大海之所以威力巨大，堅固耐用為它有無比寬廣的胸懷。本人參加工作二十余年來，無論在一般工作崗位，還是擔任一定的'職務(wù)，都能以集體的利益為重，以大局為重，擺正心態(tài)，擺正位置，做團隊里最忠實最堅定的一員。

其五，本人有較強的學習能力。我深知，自己以前所掌握的知識不過滄海一粟；我也深知，自己已有的工作能力和工和經(jīng)驗不過是“初速度”，不斷更新自己的知識、增強工作能力才有“加速度”。因此，自己總是不斷學習各種新知識，不斷豐富自我，完善自我。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友，請相信，我會以實際行動，映證我今天在演講中所做出的莊重承諾，你們的信任將是對我最大的鼓勵，我會以更加飽滿的工作熱情，更加出色的工作業(yè)績，回報你們對我的選擇！

教師崗位個人競聘演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：

其次我積極投身于課程改革實驗與課題研究中，不斷更新教育觀念，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，努力提高教育教學能力。幾年來，我參與研究并獲結(jié)題的課題有：國家級課題《作文提前起步，分段大量讀寫》，省級課題《關(guān)于語文教學“雙積累”“兩結(jié)合”的研究》，地區(qū)級課題《讀評寫全程開放自主作文教學研究》?，F(xiàn)在正參加著省級“誦讀經(jīng)典”和一個地區(qū)級的課題。為了樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，在參加各類繼續(xù)教育學習中，我總是學得很認真，如在參加河池地區(qū)中小學校長培訓班學習期間，因為學習努力，成績顯著，成為74個人的班級中評出的5名優(yōu)秀學員之一。

自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研，善于思考，不斷地豐富自己。為了總結(jié)教學經(jīng)驗，我積極撰寫教學論文，共有36篇獲獎：其中7篇獲國家級一、二等獎，22篇獲省級獎，7篇獲地、市級獎。論文《利用字理識字，提高識字效率》發(fā)表在《河池教研》上。我不但自己寫，還很注重指導(dǎo)學生寫作，近年來共有25篇學生作文分別發(fā)表在《廣西少年報》、《作文周報》、《河池日報》上，我也多次榮獲各類征文比賽指導(dǎo)老師獎。

工作中，我嚴于律己，寬以待人，以身作則、為人師表，與老師們團結(jié)協(xié)作，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師，因此，我被評為“宜州市十佳教師”1次，鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”3次。

基于以上原因，我認為自己完全能勝任小學高級教師八級崗位的工作。如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學高級教師八級崗位職責：繼續(xù)遵守教師職業(yè)道德，服從學校工作安排。承擔規(guī)定的教學任務(wù)，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領(lǐng)先水平，并指導(dǎo)一名下一級職務(wù)的青年教師。我還要勇于承擔教研、教改任務(wù)，積極參與課題研究，保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇教學論文在《河池教育》上發(fā)表或獲省級獎。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點!服從學校工作安排，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作，快快樂樂生活”的人生信念!我的演講完畢，謝謝大家!

教師崗位個人競聘演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘崗位的機會。

我感到這次競崗對我來說很重要，應(yīng)該說是對我的一次鍛煉和激勵，我非常珍惜!我參與競爭的崗位是公共衛(wèi)生，也是我現(xiàn)在的職位。

我今天演講的內(nèi)容分為四個部分：一是我的工作簡歷;二是我任期三年工作的匯報;三是我競崗的有利條件;四是我的工作設(shè)想。

我于20xx年畢業(yè)于張掖醫(yī)專，20xx年10月分配到本院參加工作。

三年來，在醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，我在思想上政治上業(yè)務(wù)上逐漸成熟起來。

從一名普通的職工，成長為一名懂業(yè)務(wù)會管理的職能科室負責人。

自我在公共衛(wèi)生科工作以來，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的信任和幫助，全體職工給了我大力支持和鼓勵。

我按照醫(yī)院對職工基本素質(zhì)和要求，認真履行崗位職責，盡到了自己的努力，取得了一定的成績。

我擁護黨的路線、方針、政策，有堅定正確的政治方向，有嚴格的組織紀律性，沒有違反黨紀國法行為，在個人品德方面，我為人正直，與人為善，待人誠懇。

在工作方面，我總是以高度的責任感和強烈的事業(yè)心來認真負責的辦好每件事情，不求榮譽，只求進步。

并不斷的加強學習力度和工作實踐，具有踏實奉獻的敬業(yè)精神，扎實的業(yè)務(wù)知識，較強的工作能力和良好的人際親和力以及團結(jié)合作意識。

近些年來，我深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，因此，努力在各方面充實自己。

在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照工會各項職能，重點做了以下幾方面工作。

1、充分發(fā)揮公共衛(wèi)生科作用。

一年來，逐步健全和完善了公共衛(wèi)生制度，做到了一月至少一次例會，將醫(yī)院的各項公共衛(wèi)生工作都通過大家協(xié)商，貫徹實施;積極開展公共衛(wèi)生服務(wù)工作，配合醫(yī)院進一步健全和完善了公共衛(wèi)生的各項制度，增加了工作的透明度，不斷推進了醫(yī)院公共衛(wèi)生。

2、努力為群眾辦實事、辦好事。

作為公共衛(wèi)生科的干職工，我牢固樹立群眾利益無小事的思想，把服務(wù)工作做到實處，盡力維護職工的利益，體現(xiàn)“以人為本”，構(gòu)建“和諧醫(yī)院”的思想，體現(xiàn)醫(yī)院的關(guān)懷，起到凝聚人心，激發(fā)工作熱情的作用，得到領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評和鼓勵。

3、發(fā)揮公共衛(wèi)生的長處。

以創(chuàng)建“學習型醫(yī)院、爭做知識型職工”活動為目標，與有關(guān)科室協(xié)作開展了崗位練兵、技能培訓、讀書月活動，努力營造學知識、學技術(shù)的氛圍。

針對醫(yī)院女職工多的特點，在臨床各科室及門診部開展了創(chuàng)建巾幗示范崗的活動。

通過活動的開展，提高了職工思想文化素質(zhì)，醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣大人民群眾健康提供良好的醫(yī)療保障。

一是我的敬業(yè)精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。

這是干好工作的基礎(chǔ)。

二是我的思想比較解放，接受新事物比較快，愛學習，勤思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強。

這有利于開拓工作新局面。

三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。

這是做好工作的保證。

四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結(jié)共事，具有較強的協(xié)調(diào)能力。

1.進一步加強居民健康檔案的建立。

由包村醫(yī)生負責收集記錄轄區(qū)居民健康檔案，統(tǒng)一編號、統(tǒng)一歸檔，一戶一檔，并在開展預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育等工作中及時更新。

應(yīng)確保健康檔案管理責任到人、制度到位、硬件落實、管理達標，逐步納入計算機系統(tǒng)管理。

2.要加強兒童預(yù)防接種信息報告管理，提高報告質(zhì)量。

每年及時正確地制定下一年的疫苗需要量計劃及時掌握疫苗使用量及耗損量。

根據(jù)轄區(qū)接種對象數(shù)量，合理安排接種門診周期。

3.一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，要迅速開展傳染病網(wǎng)絡(luò)直報或以其他通訊方式以最快的速度向本轄區(qū)疾病控制中心報告。

建立傳染病病人個案登記卡，登記內(nèi)容包括病人的個人信息、診斷意見、診斷醫(yī)院、診斷時間、住院時間、病休情況、出院時間、轉(zhuǎn)歸情況以及復(fù)學(工)情況等。

要掌握其動態(tài)情況，做好追蹤隨訪。

避免疾病復(fù)發(fā)，造成傳染病擴散。

4.轄區(qū)傳染病防控能力建設(shè)制度。

要積極改善社區(qū)衛(wèi)生條件，按國家衛(wèi)生標準指導(dǎo)當?shù)亟值谰游瘯?，改造和修繕社區(qū)公共衛(wèi)生設(shè)施;并協(xié)助愛國衛(wèi)生委員會，指導(dǎo)居民定期開展滅鼠、滅蟑螂、滅蚊蠅等活動。

使社區(qū)經(jīng)常性地保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，消除病媒生物傳染病發(fā)生和流行的條件。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委以及在座的各位同志們：

大家好! (鞠躬)

首先，我要感謝場領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個難得的機會，讓我們能夠在此次改革中充分展示自己，也對自己的能力進行一次檢驗。

下面，我先介紹一下自己的基本情況。

我叫?，今年30歲，本科學歷，(會計師)，原擔任?。

****年**月參加工作后，我曾于199?年在本公司做?十年。

工作中，我深知，一份耕耘，一份收獲，所以工作中我總是有一份力出一份力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和大家的一致認可，20xx年被調(diào)入會計科工作。

199?年，我被單位評為先進工作者，199?年被公司評為十佳職工。

可以說，我從參加會計工作至今積累了一定的財務(wù)管理經(jīng)驗。

所以，這次競聘，我對于自己申報的會計科出納一職，還是比較有信心的。

具體來講，我認為我所擁有的優(yōu)勢主要在于：

1、具有強烈的事業(yè)心和一絲不茍的工作作風。

我在工作中時常告誡自己：“愛場就要敬崗、敬崗就要敬業(yè)、敬業(yè)就要精業(yè)”，在工作中，我總是全身心投入到自己所熱愛的這份事業(yè)中。

我深知財會工作不比其他工作，來不得一點差錯，所以，我在對自己的嚴格要求下，逐漸形成了謙虛謹慎、一絲不茍的工作作風。

這些年，我堅持及時準確提供與分析公司財務(wù)報表，為公司管理和經(jīng)營決策提供了可靠依據(jù)。

在科室工作中勇挑重擔、發(fā)揮了骨干作用，得到了上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的認可與大家的一致好評。

2、業(yè)務(wù)知識基礎(chǔ)扎實。

我在公司?學校學習期間，就全面系統(tǒng)地學習了會計專業(yè)知識。

工作后，我本著“工作中學習，學習中工作”的理念，堅持系統(tǒng)學習了《會計基本制度》、會計法規(guī)、業(yè)務(wù)操作規(guī)程和各種規(guī)章制度、辦法、規(guī)定等，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

四年的從業(yè)經(jīng)歷，使我積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

工作以來，我始終堅持踏踏實實的工作作風，老老實實的做人風格，積極進取、謙虛謹慎的'態(tài)度。

經(jīng)過多年來的勤奮工作，我不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗，而且熟悉掌握了一整套科學的管理方法，使自己具備了一定的經(jīng)營管理水平。

3，我年輕，有活力，有創(chuàng)造力，有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

我自身沒有任何思想上和生活上的包袱，可以的將全部精力投放在工作上，全心全意的做好工作!希望我的年輕可以為?公司帶來更多更有利的發(fā)展。

4、具有擔任出納的信心和決心。

信心和決心是事業(yè)的保證。

辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。

十幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿懷信心的工作，不管是在基層三班倒的工作期間，還是在會計室做會計工作期間，我都取得了一定的成績，深得公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

但成績只能證明以往的努力和付出，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。

所以，我有信心和決心當好出納。

雖然我認為自己具備一定的優(yōu)勢，但我深知，不管干什么工作，人格是第一位的，我一直這樣評價自己：水平三流，知識二流，人品一流。

在工作中，我肯吃苦，不想歪點子，從

來不做不利于公司發(fā)展的事。

如果我這次能夠得到大家的支持，光榮當選。

我將不負重托、不辱使命，努力做好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，具體我將從以下幾個方面開展工作：

1、積極協(xié)助財務(wù)科長強化財務(wù)管理，提高資金使用效益。

我將在上級領(lǐng)導(dǎo)和科長的領(lǐng)導(dǎo)下，完善各項管理制度，協(xié)助科長制定行之有效的規(guī)范化管理實施方案。

通過健全、完善崗位目標責任制和質(zhì)量考核監(jiān)督機制，嚴格業(yè)務(wù)操作程序，強化財務(wù)監(jiān)督檢查手段，以及對各項費用嚴格按定額計劃控制，對成本升降情況進行詳細分析，把資金用對、用準，提高資金使用效益，保證公司效益的最大化。

2、做好本職工作，防止各種違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

我認為，出納工作，需要的就是細心和責任心。

首先，要協(xié)助會計人員準確及時審核收支情況，及時對財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供可靠依據(jù)。

其次，在往返銀行取款、存款時要認真，不能出半點差錯。

最后就是嚴格控制一切違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

把公司的利益視為最高利益。

3、加強自身學習。

我仍將一如既往加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

新的崗位無疑對我是一次新的挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，我將通過加強業(yè)務(wù)學習和思想建設(shè)，提高自身綜合素質(zhì)。

同時，我還要積極鉆研最新的財務(wù)管理方向和手段，帶頭認真學習財會電算化知識，掌握計算機軟硬件的基本知識，并在工作中提高實際操作能力。

以上觀點是我在長期的從事會計工作總結(jié)出來的一些想法。

也許你會說：你的想法倒挺好，可實現(xiàn)得了嗎?說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年就是三十年也實現(xiàn)不了。

我的演講完了，謝謝大家!

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