精選在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 01:53:08
精選在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話(通用20篇)
時(shí)間:2023-10-29 01:53:08     小編:HT書(shū)生

了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。寫(xiě)作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑。對(duì)于寫(xiě)總結(jié)的朋友來(lái)說(shuō),以下是一些范文,供您參考,或許會(huì)有所啟迪。

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教職工:

大家好!

金秋九月,碩果累累,在這收獲的季節(jié)里,我們又迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,我代表學(xué)校,向默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職員工、關(guān)注關(guān)心二中發(fā)展的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝!今天,我們還有幸邀請(qǐng)到縣政協(xié)的段副主席、松桂鎮(zhèn)、西邑鎮(zhèn)、縣教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)參加我們教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,對(duì)二中的支持,對(duì)我們教職工的關(guān)心,讓我以熱烈的掌聲對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

鶴慶二中1958年建校,如今已有55年的歷史。學(xué)校歷經(jīng)多次搬遷,1958年寄居在松桂鎮(zhèn)佛光寺辦學(xué),1962年學(xué)校搬到辛屯龍節(jié)坡,1970年又搬到黃坪新泉村,1974年8月又搬回松桂原校址。20xx年教育資源整合,將三莊中學(xué)、松桂中學(xué)和西邑中學(xué)合并到鶴慶二中?;仡櫠械臍v史既是一部曲折的創(chuàng)業(yè)史,又是一部繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的光榮歷史。如今,學(xué)校占地80畝,設(shè)34個(gè)初中班,在校學(xué)生1932人,其中住校生人,教師105人,合同制工人6人,臨時(shí)性工人44人,鶴慶二中成為全縣最大的寄宿制初級(jí)中學(xué)。在二中的多次變遷中,不變的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,不變的是二中人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,變化的是學(xué)校辦學(xué)規(guī)模在不斷擴(kuò)大,校園環(huán)境在不斷的美化,教學(xué)質(zhì)量在不斷的提高。特別是20xx年教育資源整合以來(lái)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校新建了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂、教工宿舍及柏油跑道等,總投資達(dá)1400多萬(wàn)元,辦學(xué)條件有了明顯改善。

回顧過(guò)去一年,我們有喜有憂,有笑有淚,這是不平凡的一年。在這一年里,我們遇到了很多的困難與挑戰(zhàn)。校舍緊張,教師缺編,學(xué)生劇增,住校生多,管理難度大,工作壓力大。各位老師,我知道你們一個(gè)人卻擔(dān)任著多種角色,你們既是老師,又是家長(zhǎng),還是保姆,既要管學(xué)生的學(xué)習(xí),還要管他們的生活,你們整天生活工作在學(xué)校,以校為家,沒(méi)有上下班。因?yàn)楣ぷ?,你們沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子;因?yàn)槊Γ銈儧](méi)時(shí)間照顧年邁的父母;因?yàn)槊Γ驗(yàn)榭?,你們甚至連自己的身體也顧不上。超負(fù)荷的工作讓你們一個(gè)接一個(gè)病倒了,其中上有領(lǐng)導(dǎo),下有教師,作為校長(zhǎng),我看在眼里,疼在心里,讓人動(dòng)容,更讓人心痛。不曾忘記,有老師病了,你們放棄休息時(shí)間主動(dòng)承擔(dān)工作,一路陪護(hù),悉心照顧、安慰其家人,隔三差五噓寒問(wèn)暖,在你們焦急的眼神中我看到家的溫暖,我很欣慰,也很感動(dòng)。各位教師,你們?yōu)閷W(xué)校所做的一切,你們的默默付出,我不會(huì)忘記,學(xué)校也不會(huì)忘記。在我眼中你們是最好的最敬業(yè)的教職工,艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻(xiàn)的二中精神在你們身上得到了彰顯和升華。因?yàn)橛兄銈兡瑹o(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇的付出,因?yàn)橛心銈兊膱?jiān)守與支持,因?yàn)橛形覀兊墓餐?,再大的困難都不在是困難,我們披荊斬棘,再創(chuàng)佳績(jī)。全縣中長(zhǎng)跑調(diào)賽實(shí)現(xiàn)三連冠,楊江燕老師、李伯琳老師分別參加州縣兩級(jí)課堂教學(xué)大賽均獲一等獎(jiǎng),20xx—20xx學(xué)年教育綜合考核為二等獎(jiǎng)。20xx年學(xué)業(yè)水平考試(中考)普高上線283人,超額完成教育局下達(dá)的指標(biāo),比去年增加34人。700分以上9人,680分以上22人,600分以上165人。超額完成職中招生任務(wù)。這成績(jī)的取得包含著縣委、政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),包含著松桂鎮(zhèn)、西邑鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持,包含著松桂、西邑兩鎮(zhèn)全體教職工的辛勤付出,包含著鶴慶二中上一屆領(lǐng)導(dǎo)集體打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在此,我代表學(xué)校對(duì)一直關(guān)心、支持、幫助二中,為二中發(fā)展付出辛勞的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教職工真誠(chéng)地說(shuō)聲:“你們辛苦了!謝謝你們!”

展望未來(lái),讓我們共同描繪二中的美好藍(lán)圖,我們將全力建設(shè)“幸福二中”。第一,努力多方爭(zhēng)取資金,進(jìn)一步加快校舍建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)校園的綠化、美化和文化建設(shè),力爭(zhēng)在3—5年內(nèi)努力將學(xué)校建成一個(gè)花園式學(xué)校,為師生員工的生活、工作、學(xué)習(xí)提供一個(gè)更好的環(huán)境。第二,深化改革,完善機(jī)制,加強(qiáng)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的成才搭建一個(gè)更好的平臺(tái),努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。第二,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),推行人文管理,促進(jìn)校園和諧。在學(xué)校管理方面,堅(jiān)持以人為本的思想,想方設(shè)法為教職工做實(shí)事,逐步變管理為服務(wù),開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),營(yíng)造良好的人文氛圍,努力創(chuàng)建和諧校園。建設(shè)幸福二中是我們二中人永恒的追求。

各位老師,憶往昔,我們風(fēng)雨兼程,看今朝,我們同甘共苦,展望未來(lái),我們豪情滿(mǎn)懷!成績(jī)屬于過(guò)去,榮譽(yù)歸功大家,未來(lái)還需創(chuàng)造,讓我們手?jǐn)y手,肩并肩,共同努力去創(chuàng)造二中美好的明天!

最后,祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和教職工身體健康、心情愉快,萬(wàn)事如意,節(jié)日快樂(lè)!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇二

尊敬的各位老師,同志們:

今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),共同慶祝全國(guó)第二十五個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié),向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者,向?yàn)榻逃聵I(yè)作出貢獻(xiàn)的離退休老教師,致以節(jié)日的問(wèn)候!向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,表示熱烈的祝賀!向一直以來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)的各界人士,表示衷心的感謝!

教育是文明之母,教師是教育之本。古人云:“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”。教育是承前啟后、塑造未來(lái)、孕育希望的崇高事業(yè),教師肩負(fù)著傳播文明、開(kāi)發(fā)智慧、塑造靈魂的神圣使命。在人類(lèi)浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,人類(lèi)的每一次進(jìn)步,社會(huì)的每一次發(fā)展,科技的每一次飛躍,無(wú)不凝聚著教師的心血,體現(xiàn)著教師的貢獻(xiàn)。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)成才,都受益于教師的諄諄教誨,都浸透著教師的絲絲關(guān)懷。是一個(gè)教育大縣,縣委縣政府歷來(lái)高度重視教育和教師工作。特別是近年來(lái),全縣各級(jí)黨委、政府和教育部門(mén)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,圍繞辦人民滿(mǎn)意教育總體目標(biāo),抓住優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展兩條主線,深化教育體制改革,加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整,優(yōu)化教育資源配置,積極改善辦學(xué)條件,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,基礎(chǔ)教育全面普及,職業(yè)教育優(yōu)化發(fā)展,民辦教育健康發(fā)展,全縣教育事業(yè)發(fā)展正朝著創(chuàng)建教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦讓人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)邁進(jìn),全縣形成了“黨政重教、人心思教、政策助教”的良好局面。

這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)各級(jí)黨委政府的高度重視,離不開(kāi)社會(huì)各界人士的關(guān)心支持,更凝聚著全縣廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái),全縣廣大教師忠于黨和人民的教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,恪盡職守,默默耕耘,用科學(xué)文化知識(shí)和優(yōu)秀思想品德辛勤培育社會(huì)主義建設(shè)的有用人才,充分體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師熱愛(ài)黨、熱愛(ài)國(guó)家和忠于人民的政治熱情,以身立教、甘為人梯的職業(yè)道德,倡導(dǎo)科學(xué)、傳播文明的崇高使命。可以說(shuō),教育事業(yè)發(fā)展的每一份成績(jī),都凝聚著廣大教師和教育工作者的心血和汗水;文明成果的每一點(diǎn)積淀,都鐫刻著廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的印跡。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)精神,教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜的局面。在這里,我再次代表縣四套班子和全縣人民,對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝和崇高的敬意!借此機(jī)會(huì),我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位

教育是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是文明傳承的載體,是開(kāi)啟民智的利器。國(guó)家的振興,地區(qū)的發(fā)展,人才是支撐,教育是根本。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑,是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程,在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)“四位一體”的總體布局中,起著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。我們要推進(jìn)改革發(fā)展和崛起跨越,必須把教育擺在戰(zhàn)略和全局的高度,加快發(fā)展教育事業(yè),造就大批具有豐富知識(shí)的高素質(zhì)人才,提高全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

1、教育是發(fā)展的“助推器”。教育事業(yè)的發(fā)達(dá)程度,體現(xiàn)著一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,決定著一個(gè)地方的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講,教育是投入產(chǎn)出比最大的產(chǎn)業(yè),世界銀行研究結(jié)果表明,勞動(dòng)者受教育年限每增加一年,對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值影響的程度為9%。當(dāng)前,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不是很合理,仍以傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為主,現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)比重較低,這在很大程度上制約了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展。而歸根結(jié)底,這是教育發(fā)展跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)缺乏有力的人才支撐。因此,只有把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有強(qiáng)大的后勁。

2、教育是民生的“重頭戲”。教育與老百姓息息相關(guān),沒(méi)有教育機(jī)會(huì),就不可能接受現(xiàn)代文明,也就不可能成為高素質(zhì)甚至合格的勞動(dòng)者,從這個(gè)角度講,教育決定著一個(gè)人生存的質(zhì)量和發(fā)展的機(jī)會(huì)。黨的xx大把“學(xué)有所教”擺在民生之首,省、市委也對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育作出了重要部署。當(dāng)前,群眾對(duì)教育資源的需求和期盼,是最迫切需要解決的民生問(wèn)題,也是最根本的民生問(wèn)題。我們加快發(fā)展教育事業(yè),讓群眾享受教育權(quán)利、接受良好教育就是滿(mǎn)足群眾接受高質(zhì)量教育和終身學(xué)習(xí)的需求,符合廣大人民群眾的根本利益。只有保障每個(gè)人的教育權(quán)利,才能使人成為真正的人力資源,才能促進(jìn)人的全面發(fā)展,才能從根本上改善民生。

3、教育是人才的“孵化器”。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。高素質(zhì)的人才是最寶貴的資源,經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步取決于人才,經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。誰(shuí)擁有人才,誰(shuí)就能擁有財(cái)富;誰(shuí)擁有人才,誰(shuí)就能擁有發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。從近幾年的發(fā)展來(lái)看,表面上缺的是項(xiàng)目、資金和技術(shù),實(shí)質(zhì)上缺的是高素質(zhì)的人才。我們必須強(qiáng)化人才意識(shí),在積極用好現(xiàn)有人才,引進(jìn)外地人才的同時(shí),優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),確立“以人為本”的教育理念,全面提高廣大人民群眾的綜合素質(zhì),造就一支符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍。

因此,我們要本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展高度負(fù)責(zé)、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神,切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金投入上優(yōu)先保障教育支出、公共資源配置上優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要,真正做到謀劃上提前、投入上傾斜、保障上有力。

二、進(jìn)一步著力辦好人民滿(mǎn)意教育事業(yè)

辦好人民滿(mǎn)意的教育,提高全民族的素質(zhì),是新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)和根本任務(wù)。加快新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展,必須始終牢牢把握這個(gè)主題,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確保教育發(fā)展優(yōu)先地位,深化教育改革創(chuàng)新,加強(qiáng)教育發(fā)展保障,全面提升教育發(fā)展水平。

1、緊緊抓住提高質(zhì)量這一核心。教育質(zhì)量,是現(xiàn)代教育的立足點(diǎn),也是現(xiàn)代教育的生命線。在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中,我們要牢固樹(shù)立“質(zhì)量立教”意識(shí),既要注重教育“量”的擴(kuò)張,更要突出教育“質(zhì)”的提高,走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路。一要大力推進(jìn)素質(zhì)教育?!芭囵B(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”,始終是教育的核心問(wèn)題。中國(guó)的傳統(tǒng)教育,歷來(lái)非常重視人的全面發(fā)展,重視人的道德品質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。中國(guó)古代教育思想,與我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的素質(zhì)教育,在精神上是相通的。這些年,我縣廣大教育工作者,在素質(zhì)教育方面進(jìn)行了積極探索,取得了初步成效。我們要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持育人為本、德育為先,積極創(chuàng)新教育內(nèi)容、方法和手段,重視學(xué)生能力培養(yǎng)和道德教育,不僅使學(xué)生德智體美全面發(fā)展,而且使學(xué)生的人格、個(gè)性也得到和諧發(fā)展;不僅要開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,而且要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力;不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì),還要教學(xué)生會(huì)學(xué);不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,努力使學(xué)生全面發(fā)展,真正培養(yǎng)社會(huì)有用之才。二要全面提升教育質(zhì)量。高水平的教育,是高素質(zhì)人才的基礎(chǔ),也是一個(gè)地方保持可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在人民群眾對(duì)教育質(zhì)量的要求越來(lái)越高,教育需求日趨多樣化、差異化,但我縣現(xiàn)有的教育資源,同老百姓實(shí)際需求之間的差距非常大,如何讓孩子“上好學(xué)”,是當(dāng)前群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。我們一定要牢固樹(shù)立“質(zhì)量立教”意識(shí),繼續(xù)大力推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新,積極探索適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求的教育管理體制、教育投入體制,加強(qiáng)教育資源整合和優(yōu)化配置,改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法,不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的比重,提高教育事業(yè)的整體水平。三要擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)教育資源。合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源,是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面的重要舉措。要加快現(xiàn)代化示范學(xué)校建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局,加快優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展,確保有一批不同類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)校,有自己的教育品牌。積極穩(wěn)妥推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),以?xún)?yōu)質(zhì)教育資源為依托,鼓勵(lì)“名校帶民?!薄ⅰ懊滦!薄ⅰ懊跣!薄?/p>

2、努力實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展這一目標(biāo)。推進(jìn)教育改革和發(fā)展,既要加快優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展,更要重視教育的均衡發(fā)展。一要加快農(nóng)村教育發(fā)展。城鄉(xiāng)不均衡是現(xiàn)階段我縣教育發(fā)展中的突出問(wèn)題,在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中,必須把農(nóng)村教育發(fā)展擺到更重要的位置,加大對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌,依法確保教育投入,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是統(tǒng)籌教育資源配置。加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展力度,改善農(nóng)村辦學(xué)條件,提高農(nóng)村教育質(zhì)量。要科學(xué)合理調(diào)整學(xué)校布局,著力深化名校集團(tuán)化辦學(xué),繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)的結(jié)對(duì)互助,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的一體、均衡發(fā)展。要通過(guò)幫扶結(jié)對(duì),送教下鄉(xiāng),實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育的零距離對(duì)接;充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)功能,讓更多的農(nóng)村孩子享受到城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平。三要保障公平教育權(quán)利。教育機(jī)會(huì)的不公平,是起點(diǎn)的不公平,是社會(huì)的不公平。我們要高度重視教育的公平和均衡,高度重視特殊學(xué)生教育,積極探索貧困學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生、單親學(xué)生、留守學(xué)生、殘疾學(xué)生的教育和管理方法,協(xié)調(diào)社會(huì)教育,引導(dǎo)家庭教育,讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村貧困群體、殘疾兒童少年和外來(lái)務(wù)工人員子女,保障他們平等受教育的權(quán)利,給予他們更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。特別是對(duì)農(nóng)民工和外來(lái)務(wù)工人員子女受教育問(wèn)題,我們一定要轉(zhuǎn)變觀念、高度重視,從吸引高素質(zhì)人才、穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度來(lái)看待,認(rèn)真落實(shí)好“同城待遇”政策,使農(nóng)民工和外來(lái)務(wù)工人員子女能上學(xué)、上好學(xué)。

3、始終突出改革創(chuàng)新這一關(guān)鍵。創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們的教育事業(yè)要在新一輪的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)新的突破,必須進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識(shí),加大教育改革創(chuàng)新力度。一要?jiǎng)?chuàng)新教育觀念。堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),更加注重學(xué)生道德品質(zhì)、行為規(guī)范和人格精神的塑造,更加注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。二要?jiǎng)?chuàng)新教育方法。創(chuàng)新教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段,使課堂教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三要完善教育機(jī)制。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府管理教育的職能和模式,增強(qiáng)學(xué)校依法自主辦學(xué)的能力。推進(jìn)學(xué)校管理體制機(jī)制改革,建立健全科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制,形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動(dòng)局面。在加大政府投入的同時(shí),深入動(dòng)員社會(huì)各界特別是企業(yè)家捐資助學(xué),依法保護(hù)和支持民辦教育,切實(shí)破除民辦教育的瓶頸制約,大力推進(jìn)民辦教育發(fā)展,共同促進(jìn)教育發(fā)展。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。高質(zhì)量的教育離不開(kāi)高素質(zhì)的教師。加快教育發(fā)展,需要建設(shè)一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,這是社會(huì)各界的期盼,也是教育發(fā)展的關(guān)鍵。借此機(jī)會(huì),我想對(duì)廣大教師提三點(diǎn)希望:一要揚(yáng)師風(fēng),就是希望廣大教育工作者發(fā)揚(yáng)孜孜以求、銳意創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮,教師作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)自己、提高自己。教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng),學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團(tuán)體,教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型典范。希望廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)水平;在繼承傳統(tǒng)教育管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,敢為人先,大膽創(chuàng)新,探索適合時(shí)代發(fā)展要求的教育管理新方法、新機(jī)制,探索適合廣大學(xué)生全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)造性的新型教育模式,形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,讓廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。二要立師德,就是希望廣大教育工作者確立以德立身、以德施教的職業(yè)道德。教書(shū)者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。講究師德,是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求,也是做好教育工作的首要前提。教師的道德、品質(zhì)和人格,對(duì)廣大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成,潛移默化地產(chǎn)生著重要而持久的影響。廣大教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,帶頭樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,自尊自律,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高師德水平,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師,真正成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。三要樹(shù)師表,就是希望廣大教育工作者樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀表率。師者,傳道授業(yè)解惑也。教師是文明的化身,是知識(shí)的象征,從事的是人類(lèi)最偉大的事業(yè),傳承的是文明,塑造的是靈魂。廣大教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,立足崗位、忠于職守,淡泊明志、甘為人梯,不計(jì)名利、樂(lè)于奉獻(xiàn),始終保持良好的精神狀態(tài)。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng),以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人。

三、進(jìn)一步營(yíng)造助推教育發(fā)展?jié)夂穹諊?/p>

教育事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師工作生活條件的改善,都離不開(kāi)全社會(huì)的關(guān)心和支持。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以更深的認(rèn)識(shí)、更大的決心、更多的財(cái)力、更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。

一要更加關(guān)注教育。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)把教育事業(yè)擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心支持教育的改革發(fā)展,確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略要求落到實(shí)處。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要始終把教育工作緊緊抓在手上,經(jīng)常研究教育發(fā)展問(wèn)題,及時(shí)解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題。要采取切實(shí)有效措施,逐步提高和改善教師的各方面待遇,千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手要成為“教育書(shū)記”、“教育鎮(zhèn)長(zhǎng)”,了解熟悉教育工作,善于指導(dǎo)教育工作,帶著感情辦教育,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)抓教育,全力支持教育事業(yè)的發(fā)展。

二要更加支持教育。各級(jí)各部門(mén)要把支持教育事業(yè)作為份內(nèi)的職責(zé),積極為教育發(fā)展出主意、想辦法、搞服務(wù)、辦實(shí)事。發(fā)改、人事、建設(shè)、國(guó)土等部門(mén)要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)教育的主動(dòng)性,在制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃時(shí),要優(yōu)先考慮教育事業(yè);在制定和調(diào)整城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃時(shí),要優(yōu)先保障教育用地;在落實(shí)或調(diào)整事業(yè)編制時(shí),要優(yōu)先保證教師補(bǔ)充。公安、交通、城管、文化等部門(mén)和村居、社區(qū)等基層組織要密切協(xié)作,強(qiáng)化學(xué)校治安綜合治理,完善校園安全防范體系,為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

三要更加崇尚教育。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用,大力宣傳加快發(fā)展教育事業(yè)的重要意義,努力在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍;大力宣傳捐資助學(xué)、支持發(fā)展教育事業(yè)的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)力量通過(guò)多種形式興教助教,大力倡導(dǎo)助學(xué)為榮的良好風(fēng)尚;大力宣傳教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀典型,激發(fā)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)的積極性,不斷在教育事業(yè)發(fā)展中建功立業(yè)。

同志們,事業(yè)興衰維系于教育,教育發(fā)展決勝于未來(lái)。推進(jìn)教育又好又快發(fā)展,是時(shí)代賦予的新使命,是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華,傾心智慧與力量,進(jìn)一步加快教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展步伐,辦好人民滿(mǎn)意的教育,努力以全縣教育事業(yè)發(fā)展的新成效,為推進(jìn)崛起跨越作出新貢獻(xiàn)!

最后,衷心祝愿各位教師節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,工作順利!祝愿教育事業(yè)的明天更加美好!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們:

在第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我們召開(kāi)全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì),表彰先進(jìn)、總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái),共同開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代x教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議非常重視,區(qū)政府常務(wù)會(huì)專(zhuān)題進(jìn)行了研究,張書(shū)杰書(shū)記專(zhuān)題聽(tīng)取了教育工作匯報(bào),對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議、謀劃推進(jìn)好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才,區(qū)委、區(qū)政府對(duì)過(guò)去一年中的教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰,受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校代表作了典型發(fā)言。下面,我受張書(shū)記委托,就過(guò)去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展,先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

補(bǔ)貼等各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼全部發(fā)放到位,特別是去年全省、全市教育大會(huì)后,我們每年籌措x余萬(wàn)元,全面落實(shí)了教齡補(bǔ)貼,x區(qū)教師的平均工資在全市x個(gè)縣市中排第1位。教育部門(mén)算了一筆賬,x區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險(xiǎn)一金”在內(nèi),人均將近x萬(wàn)元。相同教齡、學(xué)歷和職稱(chēng)的教師,我區(qū)的教師收入比x縣高五分之一,比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。近年來(lái),區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持“提質(zhì)”與“補(bǔ)源”兩手發(fā)力,實(shí)施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補(bǔ)源工程,開(kāi)展了師德師風(fēng)、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動(dòng),x區(qū)的教師隊(duì)伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象,教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè),正是我們各位教師和教育工作者的教書(shū)育人、默默奉獻(xiàn),x區(qū)的教育事業(yè)迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天。借此機(jī)會(huì),我代表區(qū)委區(qū)政府,向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意!

下面,就做好今后的教育工作,我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,準(zhǔn)確把握黨的教育方針

黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記就教育事業(yè)發(fā)展提出了一系列新的思想和觀點(diǎn),為我們做好新時(shí)代教育工作提供了根本遵循。習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第十五次會(huì)議上明確要求,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù);
強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨對(duì)義務(wù)教育的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治教,落實(shí)政府責(zé)任;
要求各級(jí)黨委和政府堅(jiān)持國(guó)家舉辦義務(wù)教育,確保義務(wù)教育公益屬性,辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展,更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,更加自覺(jué)地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律,更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場(chǎng),真正辦好人民滿(mǎn)意的教育。

一要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治原則。教育從來(lái)就不是一項(xiàng)單純的業(yè)務(wù)工作,具有鮮明的政治屬性和政治功能,培育什么人,是教育要解決的首要問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記明確要求,我們辦的是社會(huì)主義教育,要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人,絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn),也是必須牢牢把握的正確政治方向。當(dāng)前,青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了深刻變化,能否把他們培養(yǎng)成能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是檢驗(yàn)教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前,無(wú)論是西方的思想文化滲透,還是網(wǎng)絡(luò)空間,都對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響,“爭(zhēng)奪下一代”的斗爭(zhēng)面臨著更大考驗(yàn)。1989年“六四風(fēng)波”之后,鄧小平在總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)說(shuō),從這次事件中看,10年改革開(kāi)放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港,從占中到修例風(fēng)波,一些本該安心學(xué)習(xí)的學(xué)生都走上了接頭,成為破壞社會(huì)秩序的一個(gè)群體,教訓(xùn)慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們,爭(zhēng)奪下一代,我們不做、做不好,別人就會(huì)鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能,自覺(jué)從政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育、謀劃教育、推進(jìn)教育,始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),把學(xué)校的黨建工作抓得更扎實(shí),把青少年的思想政治工作做得更到位,培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二要深刻領(lǐng)會(huì)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào),立德樹(shù)人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn),必須把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。可以說(shuō)立德樹(shù)人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求,它不是政治口號(hào),要具體落實(shí)在工作中,讓學(xué)生長(zhǎng)智力與長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)與學(xué)做人統(tǒng)籌推進(jìn)、同步提升。要對(duì)照總書(shū)記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求,引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,用先輩先烈先進(jìn)事跡來(lái)教育,用積極向上的校園文化來(lái)熏陶,用身心鍛煉來(lái)促進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展。我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的積淀,要形成我們的校風(fēng)、校園文化,使在其中的每位教師、每個(gè)學(xué)生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標(biāo)和理想,我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)更高一點(diǎn),實(shí)際效果就更會(huì)好一點(diǎn),學(xué)生進(jìn)步就會(huì)更大一點(diǎn)。

三要深刻領(lǐng)會(huì)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào),黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要,對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切,要堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋。當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局,放眼全球,一些國(guó)家和地區(qū)崛起之路的秘訣就是把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置。比如,美國(guó)之所以成為超級(jí)強(qiáng)國(guó),主要靠科技、美元、軍事三張王牌,而科技的基礎(chǔ)是教育。今年公布的全球前200名高校中,主要集中在美國(guó)。正是由于美國(guó)通過(guò)教育吸引了全球的優(yōu)質(zhì)人才為其服務(wù),他們才有了強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。德國(guó)、日本二戰(zhàn)后在廢墟上再度興起,主要得益于教育的強(qiáng)大支撐。聚焦國(guó)內(nèi),我們常講的一線城市“北上深杭”,北京、上海是全國(guó)高校最集中的地方也是教育質(zhì)量最高的地方,有著強(qiáng)大的人才支撐;
深圳原來(lái)高校很少,他們?cè)诎l(fā)展義務(wù)教育的同時(shí),通過(guò)引進(jìn)知名高校、著名科研院所設(shè)分校、設(shè)分支研究機(jī)構(gòu),目前深圳一些分校的高考錄取分?jǐn)?shù)線比總部還高,正是靠著人才支撐,成為了創(chuàng)新之城。杭州之所以發(fā)展勢(shì)頭良好,關(guān)鍵在于形成了以浙大系、阿里系、海歸系、浙商系為代表的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“新四軍”。這些都啟示我們,誰(shuí)抓教育更主動(dòng),誰(shuí)就更容易積聚創(chuàng)新資源,誰(shuí)就能搶占發(fā)展制高點(diǎn)。具體到x區(qū),義務(wù)教育是中心城區(qū)的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地,大力發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教育,對(duì)x區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。比如,在招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化的過(guò)程中,人們選擇到哪個(gè)城市去發(fā)展、去定居,一是大人能不能找到工作;
二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育,有沒(méi)有良好醫(yī)療條件。有了這兩條,我們招商引資、推進(jìn)城鎮(zhèn)化就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年秋季招生,x區(qū)接收購(gòu)房落戶(hù)子女近x人,這對(duì)我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程都是一個(gè)極大的助推。因此,我們必須把辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育放在突出位置,像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目那樣抓教育項(xiàng)目建設(shè)、抓教育質(zhì)量提升,用今天的教育投入塑造明天的競(jìng)爭(zhēng)力。

四要深刻領(lǐng)會(huì)以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求。我們黨一貫強(qiáng)調(diào),教育為了人民。習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)心人民群眾的教育獲得感,多次強(qiáng)調(diào)教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),必須不斷促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。這些重要論述,既深刻闡明了我國(guó)教育的社會(huì)主義性質(zhì),又鮮明表達(dá)了我國(guó)教育的人民立場(chǎng)。隨著近年來(lái)的持續(xù)提升,x區(qū)“有學(xué)上”的問(wèn)題完全得到了解決,但“上好學(xué)”的需求更加凸顯,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境如何、學(xué)校的教育質(zhì)量如何,牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)的心,也寄托著千萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的向往。當(dāng)前,教育發(fā)展還有不少令人不滿(mǎn)意的操心事、煩心事。比如,優(yōu)質(zhì)教育資源不足的問(wèn)題。前段時(shí)間的“開(kāi)學(xué)季”相信大家都深有感觸,校長(zhǎng)不敢開(kāi)手機(jī),一開(kāi)手機(jī)就是托人找關(guān)系入學(xué)的,包括一些縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也是這樣,很多家長(zhǎng)要找著上學(xué)、上好學(xué)、上名校。家長(zhǎng)都在感嘆,上個(gè)心儀的學(xué)校怎么那么難!“擇校熱”的背后,凸顯的是優(yōu)質(zhì)教育資源供給的問(wèn)題。個(gè)別教師素質(zhì)不高的問(wèn)題,去年以來(lái)的教師職業(yè)能力測(cè)試,極少數(shù)教師考試不及格,能力素質(zhì)和崗位不相適應(yīng)。學(xué)校放管服不到位的問(wèn)題,有些學(xué)校反映,受課時(shí)總量和比例的限制,學(xué)校自主研發(fā)的素質(zhì)類(lèi)、特色類(lèi)課程沒(méi)時(shí)間開(kāi);
還有些學(xué)校反映,各種檢查、評(píng)估、評(píng)價(jià)太多,小手拉大手成為了常態(tài),啥事都要學(xué)校參加,學(xué)?!办o”不下來(lái)。教育分布不均衡的問(wèn)題,盡管我們?cè)谶@方面下了很大功夫,但目前來(lái)看,城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校無(wú)論是在硬件設(shè)施上,還是在師資力量上,都與城區(qū)學(xué)校存在較大差距;
新建學(xué)校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面,還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團(tuán)內(nèi)部不均衡,集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)有好、有差,所以集團(tuán)化辦學(xué)我們要堅(jiān)定不移地推,要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜,全面提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)質(zhì)量,這也是我們集團(tuán)辦學(xué)的初衷。這些問(wèn)題都是人民的期盼,能不能把教育辦好,最能考量我們的初心,最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)教育事業(yè)的新需求、新期待,用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作,讓每個(gè)人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機(jī)會(huì)。

二、緊盯重點(diǎn)難點(diǎn),辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育

發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程,既要精準(zhǔn)發(fā)力、勇闖難關(guān),又要統(tǒng)領(lǐng)全局、統(tǒng)籌推進(jìn)。工作中,我們要集中精力“辦好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”?!稗k好辦強(qiáng)公辦義務(wù)教育”,衡量的標(biāo)準(zhǔn)主要是:既要有數(shù)量,更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進(jìn)展,但質(zhì)上還有一定差距,學(xué)位多了,但不代表學(xué)位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系,下氣力提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要有好校園,更要有好老師。學(xué)校里最珍貴的不是高樓大廈,而是一代代擔(dān)當(dāng)使命、愛(ài)崗敬業(yè)教師隊(duì)伍。嶄新的教學(xué)樓是代表著學(xué)校的顏值,優(yōu)秀的教師才是學(xué)校的靈魂,我們必須堅(jiān)持兩手齊抓,下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。既要做強(qiáng)名校,更要提升弱校。教育層面講強(qiáng)校和弱校,說(shuō)到底是教育公平的問(wèn)題,我們必須在縮小強(qiáng)校弱校的差距上多下功夫,讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教,更要抓特色。教育要發(fā)展,特色不能丟。特色在哪里,就是“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”,堅(jiān)決避免“千校一面”,打造“千校千面”,找準(zhǔn)“特與優(yōu)”,努力實(shí)現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。

一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機(jī)制,補(bǔ)上發(fā)展短板,守住教育公平,讓群眾在家門(mén)口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學(xué)校布局。當(dāng)前,城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校生源不足、布局不合理的問(wèn)題比較突出。我們一些比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校,沒(méi)有幾個(gè)好老師,教師人數(shù)比學(xué)生人數(shù)都要多,這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整,不然就會(huì)浪費(fèi)教師資源,不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅(jiān)中,要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局作為重要一環(huán),以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域,力爭(zhēng)城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距,要持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué),進(jìn)一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來(lái)、共享起來(lái)。同時(shí),要加快推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),把教育資源多向薄弱學(xué)校傾斜,既著力增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給,又加快填平教育“洼地”。三要精準(zhǔn)幫扶弱勢(shì)群體。現(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學(xué)方面還存在諸多困難。要完善義務(wù)教育入學(xué)政策,堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主,確保入學(xué)待遇同城化,讓農(nóng)民工的孩子受到應(yīng)有的善待。此外,要深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧,讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。

二要在綜合改革上下功夫。改革是教育持續(xù)求進(jìn)的活力之源,必須堅(jiān)持長(zhǎng)短結(jié)合,區(qū)分輕重緩急,抓住關(guān)鍵領(lǐng)域,科學(xué)有序推進(jìn)。要抓好校長(zhǎng)職級(jí)制改革,取消學(xué)校行政規(guī)格和校長(zhǎng)行政級(jí)別,完善校長(zhǎng)任職資格、選拔聘任、職級(jí)認(rèn)定、考核評(píng)價(jià)等制度,逐步實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家辦學(xué);
要抓好教師“區(qū)管校聘”改革,將教師從過(guò)去的“學(xué)校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度改革,全面落實(shí)績(jī)效工資制度,科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績(jī),真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,決不能干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣。要抓好教育領(lǐng)域“放管服”改革,在編制、職稱(chēng)等方面進(jìn)一步向基層學(xué)校放權(quán),制定教師減負(fù)清單,嚴(yán)格規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰等工作,清理與教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng),真正實(shí)現(xiàn)“行政的歸行政,社會(huì)的歸社會(huì),校園的歸校園”,真正讓校園靜下來(lái)專(zhuān)心教育教學(xué)。同時(shí),隨著新高考、新中考改革的全面實(shí)施,我們要積極應(yīng)對(duì),這項(xiàng)改革對(duì)義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也提出了新的要求,教師和校長(zhǎng)要思考,在高考、中考政策發(fā)生改變以后,如何向該種輸送和個(gè)人才。

三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,要把質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量落實(shí)、質(zhì)量獎(jiǎng)懲,滲透和貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中,體現(xiàn)在每一位校長(zhǎng)、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個(gè)農(nóng)民種不好地一樣,失去了本職本責(zé)。要完善以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核評(píng)價(jià)體系,對(duì)每個(gè)教師實(shí)施績(jī)效考核、目標(biāo)量化,把教學(xué)質(zhì)量與工資績(jī)效、職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,充分調(diào)動(dòng)廣大教師上好課、教好學(xué)的積極性。要搞好教研活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫(kù)”、加強(qiáng)績(jī)效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、反饋、評(píng)價(jià)等管理機(jī)制,在深化監(jiān)測(cè)評(píng)估、提升教育質(zhì)量打好一套教學(xué)研究的組合拳。要注重教師交流,持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流,選派優(yōu)秀教師進(jìn)行支教,充分發(fā)揮各自專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),幫助和帶動(dòng)支教交流學(xué)校教師,有效提高支教交流單位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要用好課堂這個(gè)主陣地,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),明確教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié),推進(jìn)研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。要規(guī)范課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用,加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè),構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系,滿(mǎn)足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。學(xué)生獲取知識(shí),根本的還是要把課堂教學(xué)組織好,力爭(zhēng)用課堂上學(xué)的時(shí)間,把課堂應(yīng)交、學(xué)生應(yīng)會(huì)的知識(shí)講解透,校外輔導(dǎo)、延時(shí)服務(wù)只是補(bǔ)充,不能作為學(xué)校辦學(xué)的主體。尤其要著力提高初中辦學(xué)質(zhì)量,培育幾個(gè)初中名校,補(bǔ)齊初中教育短板。與小學(xué)相比,我們初中的整體辦學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低,一方面我們要積極爭(zhēng)取優(yōu)秀生源,另一方面,與過(guò)去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善,師資力量得到了提升,初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件,下一步,從教育主管部門(mén)到中學(xué),要認(rèn)真謀劃,如何把初中辦好、成為名校。

四要在品牌培育上下功夫。要大力實(shí)施名校、名校長(zhǎng)、名師培育工程,充分發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引領(lǐng)作用。首先要深化名校創(chuàng)建,以精品學(xué)校、人民滿(mǎn)意學(xué)校創(chuàng)建為抓手,從學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設(shè)、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起,突出辦學(xué)特色和品牌建設(shè)。同時(shí),要發(fā)揮精品學(xué)校、名校的輻射引領(lǐng)作用,加快薄弱學(xué)校整體水平的提升,著力培育一批在全省具有一定影響力的好學(xué)校。其次要推進(jìn)名校長(zhǎng)培育,各位校長(zhǎng)一定要意識(shí)到自己肩負(fù)的重任,一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆,努力成為專(zhuān)家型、管理型、創(chuàng)新型校長(zhǎng),任何時(shí)候都不能故步自封,爭(zhēng)當(dāng)教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè),將省、市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手作為重點(diǎn)對(duì)象,培養(yǎng)一批懂教學(xué)、善管理、師德高、有聲望的好校長(zhǎng)隊(duì)伍。對(duì)一些特別優(yōu)秀的副校長(zhǎng),可以抽調(diào)到教育部門(mén)掛職鍛煉,讓他們學(xué)會(huì)管理,指導(dǎo)教育系統(tǒng)的整體運(yùn)作,努力把校長(zhǎng)隊(duì)伍建好、建強(qiáng)。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機(jī),加大青年教師培育力度,打造校長(zhǎng)后備隊(duì)伍,讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。要重點(diǎn)引進(jìn)一批國(guó)家和省級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師,充實(shí)到教育管理崗位和教育教學(xué)崗位,帶動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實(shí)施名師培養(yǎng)工程。以建立的x個(gè)“三名”工作室為發(fā)力點(diǎn),以提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為要求,搭建名師成長(zhǎng)和骨干教師培養(yǎng)平臺(tái),通過(guò)名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動(dòng),帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學(xué)能力整體提升。

,爭(zhēng)做“四有”好教師、“四個(gè)”引路人。三是加強(qiáng)教師補(bǔ)充、培養(yǎng)培訓(xùn),大力推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。對(duì)于教師而言,面向新時(shí)代也要有新的追求,要有定力,一定要立得住,站得穩(wěn),努力讓教育回歸本源。要有愛(ài)心,就是要愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生,用尊重、理解、寬容對(duì)待學(xué)生。要有方法,樹(shù)立有教無(wú)類(lèi),人人皆可成才的思想,注重方法,因材施教,讓學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)在興趣中,思考在分析中。要有尊嚴(yán),廣大教師要忠誠(chéng)教育事業(yè),以身立教,立德樹(shù)人,教書(shū)育人。

三、加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的的全面領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好教育的根本保證。各單位各部門(mén)要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向,帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

一要匯聚發(fā)展合力。各級(jí)各部門(mén)要牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來(lái)的理念,把教育改革發(fā)展納入議事日程,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育,在公共資源配置上優(yōu)先滿(mǎn)足教育。教育主管部門(mén)要強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識(shí),尊重教育規(guī)律,深入學(xué)習(xí)鉆研,加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),多聽(tīng)聽(tīng)教師的意見(jiàn)、專(zhuān)家的建議、社會(huì)的聲音,既要搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃,也要研究解決實(shí)際問(wèn)題,真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務(wù)。編制部門(mén)要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,及時(shí)解決教師編制不足問(wèn)題。人社部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新教師招聘方式,多渠道、多形式招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師。財(cái)政部門(mén)要加大經(jīng)費(fèi)的籌措力度,提高對(duì)教育的保障能力。宣傳部門(mén)要廣泛宣傳黨的教育方針政策,宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型,宣傳推動(dòng)教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法,推動(dòng)社會(huì)各界更加自覺(jué)地尊師重教、助學(xué)興教。其他各相關(guān)部門(mén)也要關(guān)心支持教育、熱情服務(wù)教育、全力推動(dòng)教育,為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。

二要抓好學(xué)校

黨建

。要推進(jìn)學(xué)?;鶎狱h建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設(shè),使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴(lài)的組織依靠,成為學(xué)校教書(shū)育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要注重在高知識(shí)群體、優(yōu)秀青年教師和

學(xué)生

中發(fā)展黨員,健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成

教學(xué)

管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制,充分發(fā)揮

教育

系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì),扎緊制度籠子,讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風(fēng)清氣正。

防控

工作,以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生

安全

”為目標(biāo),做好應(yīng)急預(yù)案和物資儲(chǔ)備,將各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)。

者節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇四

各位老師,同志們:

今天,我們?cè)谶@里熱烈慶祝第36個(gè)教師節(jié),表彰為全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)校、校長(zhǎng)和教師。借此機(jī)會(huì),我代表縣四大班子和全縣人民,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向剛才受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

、優(yōu)質(zhì)高效課、優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的明顯提高。全縣中考達(dá)線人數(shù)、高考達(dá)線率均較上年有所增長(zhǎng)和提高,教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。這幾天,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估組在我縣開(kāi)展相關(guān)驗(yàn)收工作中,對(duì)我們的工作給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí),順應(yīng)全縣廣大群眾振興xx教育的強(qiáng)烈愿望,在年初縣委十四屆五次全會(huì)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上,縣委、縣政府作出了要適時(shí)召開(kāi)全縣教育振興大會(huì)的工作安排。近幾個(gè)月來(lái),縣教科局組織專(zhuān)門(mén)力量,深入調(diào)研、潛心研究,做了大量艱苦細(xì)致的工作,目前各項(xiàng)前期籌備工作已基本就緒,這為近期召開(kāi)振興教育大會(huì)、動(dòng)員全縣上下打好振興教育攻堅(jiān)戰(zhàn)打下了良好的基礎(chǔ)。這一系列工作成績(jī)的取得,是全縣教育戰(zhàn)線廣大教職員工努力付出和辛勤耕耘的結(jié)果,對(duì)此,縣委、縣政府是肯定的,廣大群眾是滿(mǎn)意的。

今天的會(huì)議上,x副縣長(zhǎng)做了很好的工作報(bào)告,總結(jié)了成績(jī),安排了工作;
xx副書(shū)記宣讀了《關(guān)于2019年教師節(jié)表彰先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》;
縣委、縣政府對(duì)一年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行了表彰;
x位校長(zhǎng)和教師代表分別作為很好的表態(tài)發(fā)言。希望受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人戒驕戒躁、再接再厲,以實(shí)際行動(dòng)和更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)縣委、縣政府和全縣人民的殷切期望;
希望廣大教育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)、對(duì)標(biāo)先進(jìn),積極推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展。為進(jìn)一步抓好教育工作,促進(jìn)全縣教育事業(yè)的振興發(fā)展,借此機(jī)會(huì),我提幾點(diǎn)要求和希望:

和有關(guān)部門(mén)要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì),抓教育就是抓發(fā)展,抓教育就是抓基礎(chǔ)”的思想認(rèn)識(shí),全面貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展,公共資源優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。要及時(shí)了解教師的需求,解決教師的困難,切實(shí)做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作,尤其是對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村基層工作的教師,要給予更多關(guān)心和政策傾斜,激勵(lì)教師熱心從教、積極從教、終身從教。財(cái)政、人社、公安、文化、衛(wèi)計(jì)和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)團(tuán)體要充分發(fā)揮各自職責(zé),為教育事業(yè)發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量,最大力度關(guān)心支持教育。宣傳部、電視臺(tái)、政府網(wǎng)站等單位要強(qiáng)化輿論引導(dǎo),廣泛宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型

事跡

,進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng),形成關(guān)心教師、愛(ài)護(hù)教師、尊重教師的社會(huì)風(fēng)氣,引導(dǎo)社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量,特別是民營(yíng)企業(yè)家和一些在外成功人士,都來(lái)參與支持教育發(fā)展,努力凝聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參與、共興教育的正能量。

環(huán)境。今年,我們啟動(dòng)實(shí)施了多項(xiàng)教育重點(diǎn)工程,有的已經(jīng)完成,有的正在加緊建設(shè),對(duì)于已竣工的項(xiàng)目,要盡快投入使用,最大程度地為廣大師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下,迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)是今年我縣教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù),有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程是重點(diǎn)評(píng)估驗(yàn)收內(nèi)容,必須按要求在10月底前圓滿(mǎn)完成。同時(shí),xx等建設(shè)項(xiàng)目,要盡快落實(shí)建設(shè)資金,辦理相關(guān)手續(xù),及時(shí)啟動(dòng)建設(shè),著力解決好適齡兒童上學(xué)難、學(xué)前教育不規(guī)范等方面的問(wèn)題。

,努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人;
二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),做學(xué)識(shí)淵博、工作優(yōu)秀的指導(dǎo)者;
三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人;
四是希望廣大教師以德為先、德學(xué)兼濟(jì),努力做到“學(xué)高為師、德高為范”,讓學(xué)生愛(ài)戴、讓社會(huì)尊重。同時(shí),縣委、縣政府對(duì)于強(qiáng)化師資隊(duì)伍力量工作高度重視,傾斜力度不斷加大,近一段時(shí)間,已經(jīng)啟動(dòng)了100名教師的公開(kāi)招考工作,今后還將進(jìn)一步加大力度,持續(xù)為教育戰(zhàn)線注入新鮮血液、增添活力動(dòng)力。目的,就是要通過(guò)打造一流的師資隊(duì)伍,不斷改善和提高全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育教學(xué)水平,推動(dòng)xx教育工作盡快進(jìn)入全市先進(jìn)行列,實(shí)現(xiàn)

振興

教育

的目標(biāo)。

,為辦好人民滿(mǎn)意教育,建設(shè)美麗xx、幸福家園做出新的更大貢獻(xiàn)。

最后,祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊敬的各位老師,同志們!

大家下午好!

秋風(fēng)送爽,碩果飄香。在這初秋時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,隆重表彰過(guò)來(lái)一年工作優(yōu)秀教師,共同慶祝第36個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、行政、工會(huì)向全體教職員工表示崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候!向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)表示熱烈祝賀!并通過(guò)你們向理解支持我們工作的教職工家屬表示衷心的的感謝!

多年以來(lái),廣大教師立足崗位,熱心從教,潛心育人,矢志不移,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春年華。剛才,我們一起分享了吳雨桐老師和楊珊珊老師的感人發(fā)言,她們倆是學(xué)校文化課老師和專(zhuān)業(yè)課老師的優(yōu)秀代表,吳雨桐老師到我校只有三年時(shí)間,但成長(zhǎng)特別快,工作上她勇?lián)厝?;業(yè)務(wù)上她潛心好學(xué),精益求精;生活上謙虛有禮、熱心助人,在高三這一年,她克服身體、心理上的困難全身心投入到年級(jí)管理和教育教學(xué)中,所帶班級(jí)超額完成了一本、二本目標(biāo)任務(wù)。楊珊珊老師長(zhǎng)期舞蹈專(zhuān)業(yè)生的輔導(dǎo),她向媽媽一樣熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不僅教學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí),更教會(huì)學(xué)生做人的道理,多年來(lái),舞蹈專(zhuān)業(yè)升學(xué)率接近100%,每年輸送一批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入***民族大學(xué)等知名大學(xué)深造學(xué)習(xí)。其實(shí),在剛才受表彰的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)中,有許多感人的事跡,如李光友老師暑假一直在校輔導(dǎo)學(xué)生;唐潤(rùn)老師克服孕情嚴(yán)重反應(yīng)堅(jiān)守在教室;馮本發(fā)、段承元等老師克服身體疾病傾心教學(xué)。正如艾青詩(shī)文中寫(xiě)道:為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片天地愛(ài)得深沉。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這樣一大批熱愛(ài)學(xué)生、甘灑熱血與青春的人,學(xué)校才得以健康發(fā)展,培養(yǎng)了一批又一批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,從這里走向全國(guó)、走向世界。

老師們,同志們,源于對(duì)教師崗位的熱愛(ài)和崇敬,我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)。秋水蒹葭,師者無(wú)華。沒(méi)有哪份職業(yè)比教師更能拷問(wèn)人性,我們用生命影響生命,用智慧啟迪智慧,用夢(mèng)想成就夢(mèng)想。三尺講臺(tái),四季耕耘,我們用一片赤誠(chéng)丹心傳遞授業(yè)解惑,育得桃李滿(mǎn)園。

老師們、同志們,希望你們心中有國(guó),始終不忘為黨育人、為國(guó)育才使命。教育事關(guān)黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì),是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,對(duì)提高人的綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育最核心的問(wèn)題是培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰(shuí)培養(yǎng)人,其中培養(yǎng)什么人是根本問(wèn)題。我們要切實(shí)提高政治站位,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹五育并舉的教育方針,面向全體、全面培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面而有個(gè)性發(fā)展,成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要立足教育教學(xué)崗位,引導(dǎo)學(xué)生在加強(qiáng)理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義、加強(qiáng)品德修養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)奮斗精神、提高綜合素質(zhì)上下功夫堅(jiān)持健康第一,為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前,祖國(guó)正蒙受以美國(guó)為代表的西方列強(qiáng)的瘋狂圍堵和攻擊,最為嚴(yán)重的就是科學(xué)技術(shù)的封鎖,作為教育人,我們要勇于承擔(dān)為國(guó)家效力、分憂的責(zé)任,為培養(yǎng)一代一代勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人甘灑熱血、奉獻(xiàn)青春。

老師們、同志們,希望你們心中有生,始終不忘立德樹(shù)人、教書(shū)育人重任。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理;塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任,我們要堅(jiān)持有

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看教無(wú)類(lèi)的思想,關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為教育最高目標(biāo),尊重學(xué)生生命、人格和尊嚴(yán),不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而棄學(xué),要高度重視學(xué)困生的幫扶,不歧視、不放棄、不放縱自由,把學(xué)困生的幫扶作為經(jīng)常性工作,幫助學(xué)生解決思想、生活、學(xué)習(xí)上的困難。要高度關(guān)心心理有問(wèn)題的學(xué)生,經(jīng)常疏導(dǎo)情緒,讓校園更有人性、更有溫度。我們要堅(jiān)持因材施教的思想,尊重學(xué)生個(gè)體差異,保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和創(chuàng)造力,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué),不同層次的班級(jí)教學(xué)內(nèi)容、難度、進(jìn)度等應(yīng)有不同,普通班要更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,重點(diǎn)班更加注重學(xué)科能力的培養(yǎng)和應(yīng)用,適應(yīng)學(xué)生的要求,及時(shí)調(diào)整教學(xué);要扎實(shí)推進(jìn)課堂創(chuàng)新,更加注重學(xué)生的參與性,改進(jìn)教學(xué)方法,循循善誘、啟發(fā)教學(xué),讓每一堂課既有趣又生動(dòng),讓學(xué)生喜歡課堂;要大力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和管理,保障專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間和紀(jì)律,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)生人文關(guān)懷,樹(shù)立品牌意識(shí)和名校意識(shí)。

老師們、同志們,希望你們心中有夢(mèng),始終不忘教好書(shū)、當(dāng)好老師初心。所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。一所學(xué)校之所以讓學(xué)生難忘,全在于有一批好老師。人民教育家陶行知常講:千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人;人民教育家于漪常說(shuō):一輩子做老師,一輩子學(xué)做老師,這位“教在今天,想在明天”的人民教師始終用生命在實(shí)踐當(dāng)好老師的夢(mèng)想。我們要牢記有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師標(biāo)準(zhǔn),牢記育人者先育已的教誨,牢記師者為師亦為范的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),涵養(yǎng)品格,做到學(xué)高為師、德高為范,身體力行、言傳身教,常思為人為師為學(xué)之道,端正教育思想,規(guī)范執(zhí)教行為,激發(fā)奮斗激情,當(dāng)一名學(xué)生心目中的好老師。好老師都是從課堂上走出來(lái)的,我們要敬畏課堂,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心上好每一堂課,把我們最好的一面展示給學(xué)生,讓學(xué)生親其師、信其道,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

桃李不言,下自成蹊。老師們、同志們,讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),凝心聚力,砥礪前行,為我們的教育事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌,恩澤莘莘學(xué)子。

最后,祝全體教職工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位老師,同學(xué)們:

正值全市人民喜迎建市四十周年之際,我們迎來(lái)了教師節(jié),很高興和大家一起慶祝人民教師的光輝節(jié)日,隆重表彰為全市教育工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型。在此,我代表市委、市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié),向在座的各位教師,并通過(guò)你們向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持全市教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝!

百年大計(jì),教育為本。近年來(lái),市委、市政府堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,不斷加大教育投入,努力改善辦學(xué)條件,積極推進(jìn)教育改革,全面深化素質(zhì)教育,教育事業(yè)取得了顯著成就。目前,全市義務(wù)階段教育普及程度和主要指標(biāo)均達(dá)到省或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),并實(shí)現(xiàn)了 “六個(gè)率先”:即率先在全省開(kāi)始農(nóng)村教育資源整合和寄宿制學(xué)校建設(shè);
率先在全省取消了農(nóng)村代課教師;
率先在全省全面普及高中階段教育,連續(xù)8年高中階段入學(xué)率保持在90%以上;
率先為困難家庭的高中生、大學(xué)生給予生活補(bǔ)貼,建立了較為完善的學(xué)生資助機(jī)制;
率先對(duì)在校學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)實(shí)行政府“埋單”;
率先免除職教生學(xué)費(fèi),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化配套建設(shè)處在全省領(lǐng)先位置。同時(shí),高等教育也取得了歷史性的突破,xxxx學(xué)院順利完成第8批招生任務(wù),即將正式開(kāi)學(xué)。在今年的高考中,我市的一本上線率為51.2%。這些成績(jī)的取得,是全市上下統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力、真抓實(shí)干的結(jié)果;
更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。今天受到表彰的優(yōu)秀教師是其中的杰出代表。在你們身上,集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民,默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹(shù)立了光輝榜樣,市委、市政府感謝你們,全市人民感謝你們!

借此機(jī)會(huì),我就如何抓好我市教育工作談幾點(diǎn)意見(jiàn):

一、堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

教育是發(fā)展之基、和諧之源、執(zhí)政之要。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步,歸根到底要靠教育。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的層面看,發(fā)展是以教育水平較高勞動(dòng)者,替代教育水平較低勞動(dòng)者的一個(gè)過(guò)程,經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。在加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變過(guò)程中,能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握主動(dòng),克服困難,贏得先機(jī),根本在人才,關(guān)鍵在教育。中國(guó)工程院院長(zhǎng)徐匡迪說(shuō)過(guò)這樣一句話:“要改變一個(gè)家庭的命運(yùn),最便捷的方法,就是幫助他們培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生”。一個(gè)家庭是這樣,一個(gè)地區(qū)也是如此。因此,大力發(fā)展教育,依靠教育,提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì),是我市長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本途徑。近年來(lái),我市教育工作得到了快速發(fā)展,不論是教學(xué)硬件設(shè)施,還是教師隊(duì)伍素質(zhì)都有了很大的提高,但也要清醒地看到,當(dāng)前我市教育整體水平還不高,教學(xué)質(zhì)量和一些教學(xué)指標(biāo)與發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定的差距;
教育不平衡現(xiàn)象依然突出,優(yōu)質(zhì)教育資源還不能很好地滿(mǎn)足群眾要求;
教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,教育改革發(fā)展的任務(wù)非常艱巨。我們必須站在全局的、戰(zhàn)略的高度,加深對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育優(yōu)先發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感,以更大的決心,更有力的舉措推動(dòng)教育發(fā)展,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

二、努力促進(jìn)教育事業(yè)公平均衡發(fā)展

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)教育公平,既是重大而緊迫的任務(wù),也是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要全面貫徹黨的教育方針,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人民群眾接受良好教育的需求,不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),提高發(fā)展水平,促進(jìn)教育公平,推動(dòng)全市教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

質(zhì)量是教育的生命。提高教育質(zhì)量,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),是立校之本;
對(duì)教師來(lái)說(shuō),是立教之基。各級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校都要牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,圍繞新課程改革和發(fā)展的要求,大膽探索和實(shí)踐,不斷提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。要堅(jiān)持育人為本、德育為先,著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。廣大教育工作者都要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育規(guī)律及有效的教學(xué)方式方法,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的興趣和潛能,把學(xué)校辦出特色、辦出水平,切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為x高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才和智力基礎(chǔ)。

盡管經(jīng)過(guò)近年來(lái)教育資源整合,加大對(duì)農(nóng)村辦學(xué)的投入力度,我市的廣大農(nóng)村教育基礎(chǔ)條件有了很大的改善,但城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距仍然突出。今后,要繼續(xù)大力推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè),有效整合現(xiàn)有教育資源,適度規(guī)模辦學(xué)。要把教育項(xiàng)目資金、設(shè)施設(shè)備向農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜,逐步推進(jìn)農(nóng)村教育信息化建設(shè),狠抓農(nóng)村中小學(xué)儀器配備更新、實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)室(館)建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目,著重解決好城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間差距問(wèn)題。加快實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和中小學(xué)校舍安全工程,使全市所有中小學(xué)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求,確保將學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。大力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),深入推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程,進(jìn)一步提高農(nóng)村教師素質(zhì)和教學(xué)水平。

適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的新要求和人民群眾對(duì)教育的新期盼,根據(jù)各級(jí)各類(lèi)教育的不同特點(diǎn),科學(xué)規(guī)劃,分類(lèi)指導(dǎo),促進(jìn)各類(lèi)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展?;A(chǔ)教育要以素質(zhì)教育為重點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向,把提高質(zhì)量和促進(jìn)就業(yè)作為工作重點(diǎn),強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和就業(yè)崗位的零距離對(duì)接。成人教育要完善現(xiàn)代教育體系,擴(kuò)展培訓(xùn)渠道和服務(wù)面,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。特別是作為全市唯一的高校,xxxx學(xué)院要堅(jiān)持走政府主導(dǎo)、地企合作、院企融合的辦學(xué)路子,以采礦、選礦、冶金、應(yīng)用化工等特色專(zhuān)業(yè)為核心,努力做到專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、技能對(duì)接崗位,積極培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型人才,力爭(zhēng)通過(guò)各方面的努力,把學(xué)院建成省內(nèi)領(lǐng)先的特色高職學(xué)院。

教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。要重視教育機(jī)會(huì)公平、質(zhì)量公平,讓所有孩子都有受教育的機(jī)會(huì),都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。要堅(jiān)持“義務(wù)教育政府辦”的原則,進(jìn)一步完善義務(wù)教育免費(fèi)制度,健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,提高公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要保證進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與當(dāng)?shù)鼐用褡优邮芡葪l件的義務(wù)教育,關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”的教育問(wèn)題,幫助他們解決學(xué)業(yè)、生活等方面的困難,給他們以更多的關(guān)愛(ài)。要不斷加大財(cái)政投入,擴(kuò)大資助范圍,加大資助力度,完善資助體系,確保不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

三、進(jìn)一步在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師隊(duì)伍,加快教育事業(yè)發(fā)展,單純依靠教育部門(mén)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須動(dòng)員全社會(huì)力量,形成強(qiáng)大合力,真正形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。

。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。教師從事的是百年樹(shù)人的偉業(yè),要以對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),真正把教育當(dāng)作造福社會(huì)的事業(yè),當(dāng)作創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的平臺(tái),當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的生存方式,靜下心來(lái)教書(shū)育人,切實(shí)把個(gè)人的聰明才智和人生追求融入到生動(dòng)豐富的教育教學(xué)實(shí)踐之中。要弘揚(yáng)高尚師德,帶頭樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以自己高尚的人格教育影響學(xué)生,做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范踐行者,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和富有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。陶行知先生說(shuō)過(guò),“只有好學(xué),才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn),也就是常青不老之保證?!币虢o學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水。廣大教師一定要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念,通過(guò)各種途徑,引知識(shí)之清泉、集百家之所長(zhǎng)、壘教學(xué)之富礦,養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)。要勇于探索創(chuàng)新,踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,在引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生興趣和潛能的基礎(chǔ)上促使學(xué)生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)出一批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

教育事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,不僅需要廣大教師的辛勤耕耘,同樣需要社會(huì)方方面面的理解、幫助和支持。各級(jí)黨委、政府要繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,真正重視教育、支持教育、崇尚教育,對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一份,及時(shí)解決教育發(fā)展中的困難和問(wèn)題。各級(jí)各部門(mén)要樹(shù)立全局觀念,各司其職,相互配合,通力協(xié)作,大力支持教育事業(yè)的發(fā)展。要繼續(xù)不斷加大對(duì)教育的投入,健全教育投入的優(yōu)先增長(zhǎng)機(jī)制,為教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供資金保障。要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師高尚情操,引導(dǎo)形成全社會(huì)愛(ài)戴教師、感恩教師、尊師重教的良好風(fēng)尚。要高度關(guān)注、真情關(guān)心教師的工作和生活,多為廣大教師辦實(shí)事、辦好事,著力提高教師的收入和社會(huì)保障水平,為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好條件。各執(zhí)法部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理,依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為,為廣大師生提供一個(gè)清靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。總之,要通過(guò)各方努力,形成全社會(huì)關(guān)心、教師盡心、學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心的濃厚氛圍,努力推動(dòng)教育事業(yè)再上新的臺(tái)階。

教育是民族振興的基石,教師是人類(lèi)靈魂的工程師。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn),在教書(shū)育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī),為x跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

最后,衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、家庭幸福!

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在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇七

(9月9日)

尊敬的各位老師,同志們:

今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第32個(gè)教師節(jié),隆重表彰在教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵和尊師重教先進(jìn)集體、教育質(zhì)量提升突出貢獻(xiàn)集體。在此,我代表區(qū)委、區(qū)政府,向全區(qū)廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體,表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士,表示衷心的感謝!

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,往往改變一個(gè)家庭的命運(yùn);培養(yǎng)一批學(xué)生,可能改變一個(gè)地區(qū)的面貌;培養(yǎng)一代人,甚至?xí)淖円粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的歷史進(jìn)程。所以說(shuō),沒(méi)有其他任何一種職業(yè)能像教師這樣,在幾乎所有人身上都留下深刻烙印,對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此,古往今來(lái),人們真誠(chéng)地謳歌教師、贊美教師,把教師比喻為蠟燭、園丁,贊譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),都表達(dá)了對(duì)教育和教師的尊崇。教師節(jié)的設(shè)立體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育工作的重視,體現(xiàn)了人民對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)愛(ài)。

近年來(lái),我區(qū)始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以實(shí)施“教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃”為抓手,加大教育投入,整合教育資源,深化教育改革,強(qiáng)化教育管理,全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)。一是教學(xué)條件明顯改善。以來(lái)累計(jì)投入6.2億元,是“十一五”末的10倍。完成了xx二中搬遷,創(chuàng)建了xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū);擴(kuò)建、新建農(nóng)村中小學(xué)30余所,消除校舍安全隱患2.6萬(wàn)平方米,新建校舍2.8萬(wàn)平方米,中小學(xué)校舍樓房率達(dá)到96.8%.同時(shí),實(shí)施了“兩熱一暖一改”、教學(xué)儀器更新、班班通多媒體等工程,全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)條件達(dá)到全省縣級(jí)一流水平。5處鎮(zhèn)街中心幼兒園通過(guò)省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定。全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn)。二是教育質(zhì)量大幅提升。學(xué)前教育全面加強(qiáng),幼兒園學(xué)前三年教育入園率達(dá)到70.4%.義務(wù)教育均衡發(fā)展,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達(dá)100%;農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整基本完成,采取“強(qiáng)校帶弱?!钡日叽胧瑪U(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,較好緩解了城區(qū)學(xué)校大班額問(wèn)題。高、中考質(zhì)量全面提高,今年高考一本上線同比增長(zhǎng)46%,一名考生被清華大學(xué)錄??;中考合格率躍居五區(qū)一市之首,其中600分以上92人,同比增長(zhǎng)75%.職業(yè)教育快速發(fā)展,職業(yè)中專(zhuān)創(chuàng)“省規(guī)”順利推進(jìn),20以來(lái)輸送各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才2600人,為臺(tái)兒莊發(fā)展提供了智力支撐。民辦教育、特殊教育健康穩(wěn)步發(fā)展。三是教育管理水平不斷提高。深入實(shí)施治魂樹(shù)夢(mèng)想、治制激活力、治學(xué)提質(zhì)量、治亂塑形象“四治”工程,健全完善師德承諾、考核評(píng)價(jià)機(jī)制,教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平顯著提升。全面深化“人事、工資、職稱(chēng)、考核”四項(xiàng)改革,狠抓隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè),30多名吃空餉教師被辭退銷(xiāo)編,56名離崗人員返崗,60多名教師從工勤崗主動(dòng)申請(qǐng)回到教學(xué)一線,近300名教師積極投身到城鄉(xiāng)交流中。加大教師考選力度,年以來(lái)共考選教師346名,為教育注入了活力。以全國(guó)“十二五”第25個(gè)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)為抓手,構(gòu)建“三六五”生態(tài)高效課堂,扎實(shí)推進(jìn)“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),課改質(zhì)量不斷提高。在上半年科學(xué)發(fā)展群眾滿(mǎn)意度電話調(diào)查中,教育指標(biāo)得分位列全區(qū)第二。

這些成績(jī)的取得,是全區(qū)上下重教興教的結(jié)果,更凝結(jié)著廣大教育工作者的心血和汗水。特別是工作在教學(xué)一線的廣大教師,忠實(shí)履行教書(shū)育人的崇高職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn),在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),得到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重。今天受到表彰的同志,就是其中的優(yōu)秀代表。他們當(dāng)中,有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛(ài)心、精心育人、教學(xué)成果豐碩的普通教師;有任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,才托起了臺(tái)兒莊教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,也必將創(chuàng)造臺(tái)兒莊教育更加輝煌的明天。借此機(jī)會(huì),我代表區(qū)委、區(qū)政府,代表全區(qū)32萬(wàn)人民,向你們和全區(qū)廣大教師表示衷心的感謝!

多年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育事業(yè),在全社會(huì)形成了尊師重教的良好氛圍,其中一個(gè)重要表現(xiàn)就是設(shè)立了企業(yè)助教基金會(huì),今年又拿出55萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)全區(qū)教育質(zhì)量提升突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人,雖然金額不多,但體現(xiàn)了社會(huì)各界特別是區(qū)直國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)企業(yè)家對(duì)臺(tái)兒莊教育的關(guān)心,對(duì)臺(tái)兒莊未來(lái)的關(guān)心。在此,我代表區(qū)委、區(qū)政府,也代表全區(qū)廣大教師、教育工作者和學(xué)生,對(duì)尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示衷心的感謝!

今天在這里召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì)有特殊的意義。xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)建設(shè)是今年我區(qū)教育發(fā)展中的一件大事,也是一項(xiàng)具有標(biāo)志性意義的重要工程。隨著古城校區(qū)的建成啟用,來(lái)自全國(guó)10多個(gè)省份的1600多名大學(xué)生入校就讀,標(biāo)志著我區(qū)教育教學(xué)體系進(jìn)一步完善,辦學(xué)水平進(jìn)一步提升,同時(shí)給古城和東部城區(qū)帶來(lái)活力、帶來(lái)商機(jī),使臺(tái)兒莊的`人口結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化。按照區(qū)政府與xx職業(yè)學(xué)院的協(xié)議,學(xué)生數(shù)量達(dá)到3000名,現(xiàn)在看兩年就能突破。xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)項(xiàng)目包括匯賢佳苑生活區(qū)和二中老校教學(xué)區(qū),總建筑面積5.2萬(wàn)平方米,總占地面積190余畝。為抓好工程建設(shè),區(qū)委、區(qū)政府成立了指揮部,明確一名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮,區(qū)財(cái)政、教育、住建、規(guī)劃、供電、文產(chǎn)辦等部門(mén)通力協(xié)作,周密組織,科學(xué)施工,連續(xù)奮戰(zhàn),如期完成了建設(shè)任務(wù)。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):一是時(shí)間緊、任務(wù)重。工程既有新建項(xiàng)目,也有改建任務(wù),施工環(huán)境復(fù)雜,施工難度大。同時(shí),施工期間受到冰凍、陰雨等惡劣天氣影響,進(jìn)一步增加了施工難度。二是質(zhì)量?jī)?yōu)、標(biāo)準(zhǔn)高。按照“資金最小化、效益最大化、環(huán)境最優(yōu)化”的要求,嚴(yán)把每一道關(guān)口,用好每一分資金,以最少的投入收到了最佳效果。古城校區(qū)功能齊全,環(huán)境優(yōu)美,既能滿(mǎn)足現(xiàn)代職業(yè)教育的功能要求,又保存了百年老校的文化遺存。三是敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)??朔速Y金短缺、嚴(yán)寒酷暑等諸多困難,參與項(xiàng)目的干部職工沒(méi)有星期天、不分節(jié)假日,體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。四是顧大局、善協(xié)作。在工程建設(shè)中,各相關(guān)單位、黨員干部堅(jiān)持大局為重,不講價(jià)錢(qián)、不計(jì)得失,團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合,體現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)精神和大局觀念。古城校區(qū)工程的圓滿(mǎn)完成,再一次證明我區(qū)干部是敢于攻堅(jiān)、能打硬仗的,是能夠擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展重任的。

今天來(lái)到古城校區(qū),大部分同志會(huì)感到眼前一亮,()但也有一種認(rèn)識(shí):我們中小學(xué)校學(xué)生就讀的條件還比較差,為什么給外省來(lái)上學(xué)的建設(shè)得那么好?我們建設(shè)的畢竟是一所高校,而且在古城內(nèi),其建筑風(fēng)格、建筑水平應(yīng)與古城相匹配。打造國(guó)際旅游目的地,對(duì)城區(qū)建設(shè)要求很高,我們整個(gè)城市建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)都不能低。xx職業(yè)學(xué)院是市直的一所高等學(xué)校,異地辦學(xué)困難很大。老師本來(lái)居住在新城,到臺(tái)兒莊教學(xué),增加了生活成本。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),不在主校區(qū)上學(xué),而在臺(tái)兒莊小縣城上學(xué),所以為了留住老師、留住學(xué)生,我們也要把這個(gè)學(xué)校建設(shè)好,并且這只是一個(gè)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,要以古城校區(qū)建設(shè)為示范,發(fā)展這種合作辦學(xué)的模式,提升整體辦學(xué)的規(guī)模和檔次。

當(dāng)前,臺(tái)兒莊正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,既面臨許多重大機(jī)遇,又面臨許多困難和挑戰(zhàn)。要推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、加快建設(shè)“兩大高地”,歸根到底靠人才、靠教育。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,大力推動(dòng)教育改革發(fā)展,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更好的人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。下面,就做好新形勢(shì)下的教育工作,講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),堅(jiān)定不移地支持教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。百年大計(jì),教育為本。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的不懈努力,我區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱的局面逐步改善,教學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提高,群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度逐年回升。但相對(duì)于全區(qū)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大局,相對(duì)于群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼,我區(qū)教育發(fā)展還有很大的提升空間,還有很多工作要做。我們的執(zhí)政理念,重點(diǎn)體現(xiàn)在:一是樹(shù)木,二是樹(shù)人。樹(shù)木就是讓生態(tài)好,多栽樹(shù),留下青山綠水,讓大家生活在生態(tài)宜居美好家園里。樹(shù)人,就是重視人才培養(yǎng),這是第一位的,區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖,切實(shí)增強(qiáng)加快教育振興的責(zé)任感和緊迫感。首先,加快教育振興,是人民美好生活所盼。教育寄托著每個(gè)家庭對(duì)未來(lái)生活的美好期盼,望子成龍、盼女成鳳是所有家長(zhǎng)的共同愿望,對(duì)教育再怎么支持都不為過(guò)。當(dāng)前,老百姓茶余飯后談?wù)撟疃嗟脑掝}之一,就是“擇?!薄ⅰ皳癜唷钡膯?wèn)題,主要是孩子到哪個(gè)學(xué)校去上學(xué),到哪個(gè)班上課,這既體現(xiàn)了廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望,也從一個(gè)側(cè)面反映出我們的教育資源還存在不平衡的問(wèn)題。人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求,是我們辦好教育的直接動(dòng)力;人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的期盼,是我們辦好教育的努力方向。我們要不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源,為孩子們提供更多、更公平的教育機(jī)會(huì),為全社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育公共服務(wù)。其次,加快教育振興,是城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的迫切要求。未來(lái)幾年,是我區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程提檔加速的關(guān)鍵階段。根據(jù)《山東省新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(-)》的目標(biāo),到20我區(qū)城鎮(zhèn)化率將達(dá)到60%左右,未來(lái)幾年將有大量的農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)聚集,對(duì)教育資源特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的需求將更加緊迫。目前,城區(qū)僅有6所小學(xué),低年級(jí)平均班額達(dá)到70多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家規(guī)定的小學(xué)每班45人的標(biāo)準(zhǔn)。差距就是空間、就是潛力,我們要把握機(jī)遇,大力實(shí)施投資拉動(dòng)、項(xiàng)目帶動(dòng),加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程。第三,加快教育振興,是建設(shè)“兩大高地”、提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略需要。近年來(lái),在古城的帶動(dòng)下,臺(tái)兒莊的知名度和影響力大幅提升,城市競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng),越來(lái)越多的外地人到臺(tái)兒莊觀光休閑、生活創(chuàng)業(yè)。但作為城市競(jìng)爭(zhēng)力重要內(nèi)容的教育資源嚴(yán)重不足,不利于人才、項(xiàng)目、資金進(jìn)一步集聚。同時(shí),隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)以及文化創(chuàng)意、健康養(yǎng)老、現(xiàn)代物流等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才特別是高端人才的需求更為迫切,人才短缺的制約更加凸顯。前段時(shí)間,我們召開(kāi)了“建文明城市,迎智運(yùn)盛會(huì)”城市治理動(dòng)員大會(huì),并在全區(qū)倡導(dǎo)“愛(ài)家鄉(xiāng)、講文明”公共行動(dòng)日。教書(shū)育人不僅僅是教書(shū),更重要的是育人,我們的父輩大部分都是從農(nóng)村進(jìn)入城市的,還保留著很多農(nóng)村傳統(tǒng),對(duì)城市公共秩序的遵守還有差距,比如亂扔垃圾、闖紅燈等,現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)還不高,學(xué)校既要有科學(xué)知識(shí)的教育,也要有培養(yǎng)公民意識(shí)的教育,讓我們這一代的學(xué)生、新一代的臺(tái)兒莊人有較強(qiáng)的現(xiàn)代公德意識(shí)。所以,我們要從全局和戰(zhàn)略的高度,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,作為提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要抓手,堅(jiān)持不懈地抓下去,為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供有力的人才保障。

二、順應(yīng)群眾期盼,全力辦好人民滿(mǎn)意的教育。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),努力讓每個(gè)孩子都平等享有受教育的機(jī)會(huì),讓每個(gè)人擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。要按照“下要保底、上不封頂”(下要保底,就是要?;拘枨?,讓所有孩子“有學(xué)上”;上不封頂,就是要提升質(zhì)量、促進(jìn)公平,努力讓所有孩子“上好學(xué)”)的要求,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育,真正讓所有孩子有學(xué)上、上好學(xué),讓教育更好地惠及全民。一要持續(xù)加大教育投入。教育投入是戰(zhàn)略性投資,不能只算眼前賬,要算大帳、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬。各級(jí)要認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-年)》,保障教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”,確保財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占比達(dá)到20%以上并逐年提高,為教育事業(yè)發(fā)展提供可靠的投入保障。要把教育作為最大的民生工程,結(jié)合城市“東進(jìn)北上”戰(zhàn)略,統(tǒng)籌謀劃城區(qū)中小學(xué)建設(shè)和布局調(diào)整,多渠道增加教育基礎(chǔ)設(shè)施投入,千方百計(jì)解決好“大班額”等問(wèn)題。區(qū)委、區(qū)政府正在研究北部文教新區(qū)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)的問(wèn)題,必須抓緊時(shí)間提上日程。二要完善提升教育體系。以區(qū)職業(yè)中專(zhuān)“創(chuàng)省規(guī)”為抓手,大力發(fā)展職業(yè)教育,結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)、健康養(yǎng)老、服務(wù)外包等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,深化產(chǎn)教融合,科學(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè),為臺(tái)兒莊發(fā)展培養(yǎng)更多的“藍(lán)領(lǐng)”人才。以xx職業(yè)學(xué)院古城校區(qū)建成啟用為契機(jī),加強(qiáng)與xx職業(yè)學(xué)院的合作,切實(shí)把古城校區(qū)辦好、辦出特色,為高等教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。要依托我區(qū)文化資源、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、生態(tài)環(huán)境等優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步探索與高等院校合作辦學(xué)的模式,吸引更多的高校進(jìn)駐,努力把臺(tái)兒莊打造成人才高地。三要不斷提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,促進(jìn)青少年德智體美勞全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。牢固樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展理念,持續(xù)深化教育教學(xué)、學(xué)生考評(píng)、教師績(jī)效考核等方面改革,不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。健全完善學(xué)校管理各項(xiàng)制度,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,鞏固好在職教師辦輔導(dǎo)班、有償家教等專(zhuān)項(xiàng)整治成果,營(yíng)造校長(zhǎng)盡責(zé)、教師敬業(yè)、學(xué)生向?qū)W的良好氛圍。要結(jié)合“建文明城市,迎智運(yùn)盛會(huì)”城市治理活動(dòng)和“愛(ài)家鄉(xiāng)、講文明”公共行動(dòng)日,扎實(shí)開(kāi)展好“小手拉大手”活動(dòng),在提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度方面發(fā)揮積極作用。要繼續(xù)抓好“名師名校長(zhǎng)”引進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃,大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造一批特色鮮明、學(xué)生信任、家長(zhǎng)放心的學(xué)校。四要做好迎接義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣驗(yàn)收工作。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,推動(dòng)義務(wù)教育公平、均衡發(fā)展,是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策,是一項(xiàng)政治任務(wù)。今年底,省政府將對(duì)我區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行驗(yàn)收;明年,國(guó)家將對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣進(jìn)行驗(yàn)收,這是當(dāng)前全區(qū)教育發(fā)展的大事,各級(jí)各部門(mén)務(wù)必高度重視,切實(shí)抓緊抓好。區(qū)政府要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)財(cái)政要列出專(zhuān)項(xiàng)資金,為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范縣創(chuàng)建提供資金保障。各鎮(zhèn)街要按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署,切實(shí)履行主體責(zé)任,把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要做好創(chuàng)建工程服務(wù)配套、學(xué)校周邊環(huán)境集中整治以及群眾動(dòng)員工作,為創(chuàng)建工作營(yíng)造良好環(huán)境。區(qū)“兩辦”督查室要強(qiáng)化督查調(diào)度,推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí),區(qū)考核辦要按省市要求,將創(chuàng)建工作列入科學(xué)發(fā)展綜合考核,做到責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲到位。

三、忠誠(chéng)教育事業(yè),爭(zhēng)當(dāng)潛心育人的好老師。習(xí)近平總書(shū)記在北師大考察時(shí)指出,“教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”并殷切勉勵(lì)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。當(dāng)前,我區(qū)教育的發(fā)展站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,對(duì)教師隊(duì)伍有了更高的要求。希望廣大教師認(rèn)真踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有”標(biāo)準(zhǔn),靜心教書(shū)、潛心育人,努力成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。一要秉承師道。教師的職責(zé),不僅要授業(yè)、解惑,更要傳道、樹(shù)人。面對(duì)當(dāng)今多元文化和價(jià)值觀念的沖擊,面對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的疑惑和彷徨,廣大教師要始終堅(jiān)守崇高的理想信念,用好課堂講壇,用好校園陣地,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育工作各個(gè)環(huán)節(jié),讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年的心中生根發(fā)芽,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力。要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、開(kāi)放包容、誠(chéng)信尚德、自強(qiáng)不息”的城市精神結(jié)合起來(lái),特別是“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”,愛(ài)國(guó)必須愛(ài)鄉(xiāng)。每一名學(xué)生、每一位老師都要當(dāng)好家鄉(xiāng)主人,熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木。二要涵養(yǎng)師德?!顿Y治通鑒》里有一句話,叫做“經(jīng)師易遇,人師難遭。”意思是說(shuō),單純傳授知識(shí)的老師不少,能夠教化人生的老師不多。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。希望廣大教師要主動(dòng)加強(qiáng)自我道德修養(yǎng),帶頭弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和美德,率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把好人生方向、扣好人生的第一??圩印HN煉師藝。“學(xué)高”方能“為師”.當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)更新周期越來(lái)越短,對(duì)教育工作提出的要求越來(lái)越高。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)作為一種信仰、一種習(xí)慣,自覺(jué)學(xué)習(xí)古今中外的各種科學(xué)文化知識(shí),加強(qiáng)對(duì)教育規(guī)律和業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)鉆研,不斷提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。過(guò)去講,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水;現(xiàn)在看,這個(gè)要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,應(yīng)該要有一潭水。四要富有師愛(ài)。愛(ài)是教育力量的源泉,教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)是感染學(xué)生、教育學(xué)生的情感魅力,應(yīng)當(dāng)貫穿教書(shū)育人全過(guò)程。要關(guān)心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離,引導(dǎo)更多的學(xué)生邁出成功的第一步。剛才,聽(tīng)了李清華老師的發(fā)言,他講的每一句話都能打動(dòng)大家的心,每一位教育工作者、每一位黨員干部都應(yīng)從中受到啟發(fā)。榜樣的力量是無(wú)窮的。做一名好老師就應(yīng)該做一名像清華這樣的好老師。他忠誠(chéng)敬業(yè)、熱愛(ài)三尺講臺(tái),自加壓力、抬高標(biāo)桿,培養(yǎng)上清華大學(xué)的學(xué)生,他面對(duì)家里的困難,孤獨(dú)無(wú)助,但上了三尺講臺(tái)就激情四射。有這種愛(ài)心、這種敬業(yè)精神,才能做到對(duì)考試卷及練習(xí)題心中有數(shù)、如數(shù)家珍。人的智商沒(méi)有多大的差異,為什么有的人能夠取得巨大的成績(jī),性格是一個(gè)方面,但最關(guān)鍵的是不是熱愛(ài)這份工作。既然家長(zhǎng)把孩子交給你們,就要擔(dān)當(dāng)起教育的職責(zé);站在三尺講臺(tái)上面對(duì)知識(shí)饑渴的孩子們,要有崇高感也要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。剛才聽(tīng)了清華老師的發(fā)言,時(shí)間很短,但很受教育,每一位教育工作者都應(yīng)該這么做,每一位黨員干部都應(yīng)該這樣做。

四、弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚,凝聚教育發(fā)展的整體合力。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。振興教育事業(yè),不是哪幾個(gè)部門(mén)、哪一部分人的事,而是全區(qū)上上下下、各級(jí)各界共同的責(zé)任。一要強(qiáng)化保障。各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,把教育工作放在更加突出的位置,及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展中遇到的問(wèn)題,做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿(mǎn)足教育需要。教育行政部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé),為黨委、政府當(dāng)好參謀助手;相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,主動(dòng)為教育服務(wù)。特別是公安、住建、安監(jiān)、市場(chǎng)監(jiān)管、食藥監(jiān)管、文化執(zhí)法等部門(mén),要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐廳綜合整治,扎實(shí)開(kāi)展平安校園建設(shè),為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。對(duì)一些中小學(xué)、幼兒園存在的安全管理缺位等問(wèn)題,有關(guān)部門(mén)要抓緊整頓、不能等拖。二要多為教師解難事、辦實(shí)事。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重,尊重教師、關(guān)愛(ài)教師、厚待教師,積極改善教師待遇,切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益,依法保障和逐步提高教師收入水平。要特別關(guān)心基層邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、貧困山區(qū)的教師,堅(jiān)持用事業(yè)留人、用感情留人、用適當(dāng)待遇留人,適當(dāng)提高津貼補(bǔ)貼,切實(shí)幫助他們排憂解難,為廣大教師扎根一線、安心從教解決好后顧之憂。新增編制要向教育傾斜、向農(nóng)村基層傾斜,根據(jù)學(xué)校建設(shè)實(shí)際需要,及時(shí)考選、補(bǔ)充中小學(xué)教師,不斷改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。三要形成氛圍。要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和崇高精神,把更多的鮮花和掌聲送給他們,讓崇尚知識(shí)、尊師重教蔚然成風(fēng),讓教師工作生活更為體面、更有尊嚴(yán),成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

老師們、同志們,國(guó)運(yùn)興衰,系于教育。各級(jí)各部門(mén)和廣大教師、教育工作者一定要以振興教育為己任,拼搏進(jìn)取,扎實(shí)工作,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,為全面建設(shè)幸福臺(tái)兒莊培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,不斷開(kāi)創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)的新局面。

最后,祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇八

今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,隆重慶祝第20個(gè)教師節(jié),表彰為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人。首先,我代表區(qū)委、管委會(huì)向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!

幾年來(lái),我區(qū)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難,在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī),辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,教育改革不斷深入,教育科研碩果累累,教育質(zhì)量又上新的臺(tái)階。這是值得我們驕傲的地方,但是,今天國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求,區(qū)委、管委會(huì)也比以前任何時(shí)候都更加重視教育,關(guān)注老師。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī),也要找出差距,既要看到困難,更要奮勇?tīng)?zhēng)先。借此機(jī)會(huì),我對(duì)全區(qū)的教育工作提出如下幾點(diǎn)希望。

一、要重視發(fā)展教育事業(yè),把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置

十六大的報(bào)告有一句話,“文化的力量深深融鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中”。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,文化是根,是靈魂,中華民族歷經(jīng)磨難,五千年的歷史沒(méi)有被割斷,文化起了非常重要的作用。中國(guó)的文明能夠薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大,這里頭靠的也是文化。文化的傳承靠的是教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。關(guān)心教育就是關(guān)注未來(lái)。所以說(shuō),教育決定了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗。這點(diǎn)在古今中外歷史中已經(jīng)得到證明。

教育是社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,它不僅在提高人口素質(zhì)而且在改善投資環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起著不可估量的作用。當(dāng)今世界,科技進(jìn)步日新月異,經(jīng)濟(jì)全球化在深入發(fā)展,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。在這種競(jìng)爭(zhēng)的背后,是人才和國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)靠教育。尤其是我區(qū)處于贛州改革發(fā)展的前沿,對(duì)人才、對(duì)教育更是提出了新的要求。一方面,辦好教育事業(yè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。我們集中力量辦了一個(gè)黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué),較好地解決了中心城區(qū)、工業(yè)園內(nèi)學(xué)生就學(xué)的問(wèn)題,受到了好評(píng)。隨著工業(yè)園區(qū)的發(fā)展,城市人口的增長(zhǎng),今后我們還要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,辦更多更好的學(xué)校。另一方面,隨著城市化、工業(yè)化的進(jìn)程,大批農(nóng)民在失去土地、改變身份后,如何真正地成為合格的產(chǎn)業(yè)工人?要解決這一問(wèn)題,我們就必須在辦好現(xiàn)有基礎(chǔ)教育的同時(shí),辦好職業(yè)教育,實(shí)施好“農(nóng)民知識(shí)化”、“公民職業(yè)化”工程。否則,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)全面發(fā)展就是一句空話。所以我們要從促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā),從均衡協(xié)調(diào)發(fā)展這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著眼,切實(shí)辦好學(xué)校,辦好教育。

二、廣大教師要不斷進(jìn)取,以身立教,努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面

國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;教育振興,教師為本。實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略,辦好新世紀(jì)的教育,迫切需要我們廣大老師盡快適應(yīng)新時(shí)期教育的要求。成為勝任新時(shí)期教育的'新型教師,這是歷史賦予我們的任務(wù),是人民寄予我們的期望。我們必須緊跟時(shí)代的步伐,認(rèn)清肩負(fù)的重任,不斷提高和完善自己,成為新世紀(jì)的合格教師。

第一,廣大教師要以身立教,為人師表,做崇高師德的力行者?!皩W(xué)高為師,身正為范”。身教重于言教,教師就是學(xué)生的榜樣,教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈,塑造學(xué)生的性格和品質(zhì),而且通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師,就要模范地履行教師的職業(yè)道德,以德修身、以德治教、以教育人,高風(fēng)亮節(jié),為人楷模。要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求,要有熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦的道德情感,要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則,要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。

第二,廣大教師要育人育心,愛(ài)生如子,做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂的工程師”。教書(shū)育人,是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書(shū)本的知識(shí),幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn),獲取和運(yùn)用知識(shí),更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過(guò)我們的教育教學(xué)活動(dòng),使我們的學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)民族,有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望的人;使我們的學(xué)生成為具有民主與法制意識(shí),維護(hù)社會(huì)正義,有社會(huì)責(zé)任感的人;使我們的學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的人;使我們的學(xué)生成為具有強(qiáng)健的體魄,頑強(qiáng)的意志,具有獨(dú)立生活能力、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力的人;使我們的學(xué)生成為能夠正確認(rèn)識(shí)自己,尊重他人,學(xué)會(huì)交流與合作,正確面向世界的人。育人比單純的教書(shū)要難得多,這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣,對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,無(wú)微不至,循循善誘,用熱愛(ài)和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田,開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)。

第三,廣大教師要更新觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新,做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。二十一世紀(jì)需要的人才必須是高素質(zhì)的、全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才。我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要,就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求,就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。我們要樹(shù)立以人為本的教育觀,樹(shù)立人才多樣化、人人能成才的人才觀,樹(shù)立德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀,為改變學(xué)生的生存狀態(tài)、提升他們的生活質(zhì)量、為他們將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿(mǎn)的人生打下良好基礎(chǔ)。

第四,廣大教師要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),做終身學(xué)習(xí)的模范。在現(xiàn)代社會(huì)中,停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn),都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求,我們必須在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷地發(fā)展自己,不斷豐富自己的知識(shí),不斷更新自己的觀念,不斷增加自己的情感。廣大先進(jìn)教師、骨干教師要做不斷學(xué)、不斷進(jìn)取的模范,因?yàn)橄冗M(jìn)和骨干都是相對(duì)的,今天是先進(jìn)、是骨干,如果放松學(xué)習(xí),停止進(jìn)取,明天就不是先進(jìn)、不是骨干了。新一輪教育改革,給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn),展示了新的空間,教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的不斷加快,更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們要推進(jìn)教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,更新教育觀念是前提,沒(méi)有新的觀念,就不會(huì)有新的實(shí)踐,理論和觀念是不斷發(fā)展的。作為為人師表的教師,要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣,才能不斷充實(shí)、提高自己,跟上日新月異的改革形勢(shì)。

三、要舉全區(qū)之力,尊師重教,為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍

教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的,復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不能光靠某一部門(mén)、某一單位,必須全社會(huì)共同參與。要讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作,下決心把教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置,為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

是“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)。任何時(shí)候我們都不能忽視和放松教育工作。為官一任,不重視教育就等于失職,不抓教育就等于不抓未來(lái)。

第二,教育行政部門(mén)要深化改革,提高管理水平。去年我們把黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)建起來(lái)了,但目前學(xué)校各方面的狀況與建成省級(jí)示范校的目標(biāo)都還有不小的差距,還需要我們不斷努力,加快提高和完善。我們現(xiàn)在還沒(méi)有一所自己的高中,中心城區(qū)也沒(méi)有一所較好的初中。這些也都需要我們不斷地提升水平,樹(shù)立開(kāi)放意識(shí),主動(dòng)開(kāi)拓教育市場(chǎng),開(kāi)發(fā)各種潛在的教育資源,多鑄造教育品牌,多推出幾個(gè)教育亮點(diǎn)。不僅要辦好基礎(chǔ)教育,還有職業(yè)教育、“農(nóng)民知識(shí)化”、“公民職業(yè)化”工程,都是擺在我們面前的新課題,大家要好好琢磨,必須探尋出一條切實(shí)可行的新路子。

第三,要讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚。百年大計(jì),教育為本。教育改變了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn),對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),教育是改變了一個(gè)人的命運(yùn)。象我們的干部、教師,很多都是從農(nóng)村出來(lái)的。如果不是靠讀書(shū),很多不是在家里耕田就是當(dāng)個(gè)打工仔。當(dāng)然,那也是很光榮的,但不可能給社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。從每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),是教育改變了命運(yùn),是知識(shí)改變了命運(yùn)。所以“國(guó)將興,必貴師而重傅”。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。我們要提高教師在社會(huì)上的地位,要加大投入,盡快改善教師的工作和生活條件。

各位老師、同志們,在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中,教師的職業(yè)光榮而偉大,教育事業(yè)大有可為。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,開(kāi)拓進(jìn)取,勤奮工作,為培養(yǎng)和造就一代又一代棟梁之才,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步提供更堅(jiān)強(qiáng)的智力支持做出更大貢獻(xiàn)!

最后,祝廣大教職員工節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,事業(yè)有成!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇九

今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),表彰優(yōu)秀教職工,坦誠(chéng)交流從教經(jīng)驗(yàn),用這種方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日——第32個(gè)教師節(jié)。在此,我代表校長(zhǎng)室,向獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈祝賀!向全體教職工表示親切問(wèn)候!大家過(guò)節(jié)好!

我今天講話的題目是:教我如何不愛(ài)你。

現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家劉半農(nóng)先生于1920年8月在英國(guó)倫敦寫(xiě)下了中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上著名詩(shī)篇——《教我如何不想她》,表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的思念和純真愛(ài)情的渴求。這首詩(shī)后來(lái)由著名語(yǔ)言音韻學(xué)家趙元任先生譜曲,廣為流傳,影響很大,至今傳唱不衰。受這首詩(shī)的啟發(fā),今天我想借用這首詩(shī)的主旨格式,表達(dá)對(duì)大家節(jié)日的情感。

我們江蘇省淮安中學(xué)就像一艘大船,經(jīng)過(guò)了迂回曲折,經(jīng)過(guò)了激流險(xiǎn)灘,正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航地駛向廣闊的彼岸。我們船上的每一個(gè)人盡管崗位不同,但方向一致,干勁一樣,行動(dòng)一心。如果說(shuō)百年淮中曾經(jīng)創(chuàng)造了數(shù)不清的輝煌,那么現(xiàn)在的淮中不斷地刷新歷史業(yè)績(jī),真是令人自豪令人喜。而創(chuàng)造當(dāng)下輝煌成就的正是在座的各位老師。

讓我們掃描一下當(dāng)前的工作。早晨6點(diǎn)鐘,天剛放亮,正是人們夢(mèng)鄉(xiāng)沉醉的時(shí)辰,我們的班主任老師就要告別溫暖的被窩,告別熟睡的孩子,匆匆地趕往學(xué)校。他們來(lái)不及梳妝打扮,管不了老小生活。冬天冷風(fēng)刺骨,星月作伴;夏天,熱氣襲人,汗水滿(mǎn)身;陰天,涼雨打臉,霧水濕衣。但這些擋不住學(xué)生的召喚和行進(jìn)的步伐,他們6點(diǎn)半左右已站在教室,督促衛(wèi)生,布置任務(wù),指導(dǎo)學(xué)習(xí),把學(xué)生帶進(jìn)新一天緊張的學(xué)習(xí)生活。中午12點(diǎn)10分,午飯剛過(guò),正是人們午后休息的時(shí)間,我們的值班老師就已深入各個(gè)班級(jí)檢查學(xué)生自修、午休。為了讓學(xué)生能安靜地休息、專(zhuān)心的作業(yè),我們的老師不停地檢查督促,樓上樓下,前前后后,包括廁所里外都要反復(fù)轉(zhuǎn)上好幾遍。他們?cè)谧罾ХΦ臅r(shí)候堅(jiān)守在工作崗位上。累了喝杯茶解乏,困了在辦公桌上趴一會(huì),為了學(xué)生,他們就這樣甘吃辛苦。晚上9點(diǎn)多,教室里輔導(dǎo)的老師在陪伴學(xué)生、管理學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生,找學(xué)生談心,督促學(xué)生作業(yè),幫助學(xué)生糾錯(cuò)。辦公室里還有不少老師在備課、批改作業(yè)、與家長(zhǎng)交流、做學(xué)生工作,最后和學(xué)生一起頂著星星回家。星期天,我們的老師還在上課,在管理,在批改試卷,在輔導(dǎo)學(xué)生,班主任老師還在組織學(xué)生反思、糾錯(cuò)、補(bǔ)差,還在為新的一周工作研究對(duì)策。沒(méi)有多少時(shí)間陪伴家人,沒(méi)有過(guò)多的空閑休息調(diào)整。這就是我們老師一天的工作,一周的生活。有學(xué)生的時(shí)候就有我們老師的身影,老師與學(xué)生同在;在學(xué)生需要的時(shí)候,就有老師的悉心照顧和具體幫助,老師與學(xué)生共成長(zhǎng);有工作要求的地方,就有老師,老師與學(xué)校一起發(fā)展。能這樣嘔心瀝血、敬業(yè)樂(lè)教的老師,教我如何不愛(ài)你!

把目光深入學(xué)校的細(xì)微處,你就會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我們老師工作的功夫和精致。年級(jí)級(jí)部作為一個(gè)管理實(shí)體,承載著重大的期望,承擔(dān)著繁重的任務(wù),承受著巨大的壓力,但你們看到,級(jí)部精心的團(tuán)隊(duì)建設(shè),及時(shí)的例會(huì)教育,巧妙的文化布置,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)督導(dǎo),科學(xué)的考核評(píng)估,熱情的關(guān)懷幫助,無(wú)不顯示了級(jí)部管理干部堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力、堅(jiān)定的執(zhí)行力、堅(jiān)韌的意志力、親和的向心力。班主任是最前沿的指揮員宣傳員、戰(zhàn)斗員,深入班級(jí)你會(huì)看到,班級(jí)拖把整齊的擺放,班級(jí)名片精心的設(shè)計(jì),班級(jí)小組科學(xué)的建設(shè),班級(jí)文化獨(dú)到的布置,班級(jí)風(fēng)氣巧妙的營(yíng)造,個(gè)性學(xué)生特殊的教育等等,無(wú)不花費(fèi)了班主任老師大量的心血和全部的智慧。備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人和組織者,深入級(jí)部備課組你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們孜孜矻矻,殫精竭慮,按時(shí)組織的教研,用心編寫(xiě)的資料,精心準(zhǔn)備的測(cè)試,努力激發(fā)的競(jìng)爭(zhēng),熱情幫扶的培優(yōu),和諧氛圍的創(chuàng)設(shè),等等,無(wú)不體現(xiàn)了教研的價(jià)值,團(tuán)隊(duì)的力量,體現(xiàn)了學(xué)高身正的組長(zhǎng)風(fēng)范。把目光再深入到我們的老師,我們的很多老師,為了備好一節(jié)課,他們苦心準(zhǔn)備,挑燈夜戰(zhàn),不到自己滿(mǎn)意絕不罷手。為了上好一節(jié)課,他們廣泛學(xué)習(xí),悉心揣摩,不斷打磨,堅(jiān)持反思。為了批好作業(yè),他們沉下心思,講求規(guī)范,一抓到底。為了教好學(xué)生,他們一著不讓?zhuān)嗫谄判?,讓學(xué)生聽(tīng)懂、會(huì)做、能用、考出理想成績(jī)。有這樣肯鉆會(huì)干充滿(mǎn)智慧的老師,教我如何不愛(ài)你!

學(xué)校部門(mén)工作頭緒多,事務(wù)雜,我們有2位部門(mén)干部兼任班主任,那就是張正飛和于敏兩位同志。張正飛主任負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)創(chuàng)活動(dòng)、儀容儀表管理、特困生資助、德育檔案整理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、健康教育等等,在葛金雷主任帶領(lǐng)下,他創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,開(kāi)創(chuàng)性地做好每周管理通報(bào)工作,開(kāi)創(chuàng)性地做好學(xué)生幫扶救助工作等等,上學(xué)年中途他臨危受命,兼任高三班主任工作,無(wú)論是全校性活動(dòng),還是部門(mén)具體事務(wù),無(wú)論是備課組教學(xué)研究,還是班級(jí)精細(xì)化管理,他都積極思考,全身心投入,都能做出不一樣的精彩。于敏同志主持團(tuán)委工作,思維活躍,銳氣十足,嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一批青年教師有聲有色的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生自治自理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、重大的節(jié)慶演出、區(qū)外招生工作等等,都上檔次、求特色、有影響,團(tuán)委工作上了新的臺(tái)階,班務(wù)工作也做得井井有條,成效顯著。其實(shí),這兩位干部?jī)H僅是我們40位行政干部的典型代表,我們不管是校級(jí)干部還是中層干部,不管是級(jí)部干部還是部門(mén)干部,他們都講大局,講實(shí)干,有智慧,敢擔(dān)當(dāng)。我要說(shuō),這樣作風(fēng)過(guò)硬的行政干部,教我如何不愛(ài)你!

20xx年是我們學(xué)校的校慶年,這一年鐫刻在校史上的有很多閃亮的光彩,但有一個(gè)家庭一對(duì)夫妻卻使校慶的色彩更為鮮亮,那就是丁軍和王冬梅夫婦。丁軍老師獲得13年集團(tuán)年度人物,給他頒獎(jiǎng)的是著名校友周來(lái)強(qiáng)中將,這是一個(gè)空前的榮耀;王冬梅老師作為校慶朗誦節(jié)目的主角,表演非常成功,獲得了廣泛的贊譽(yù)。其實(shí),他們光彩的背后是平時(shí)不斷的追求、銳意的進(jìn)取、勤奮的努力。他們夫妻互相支持,比翼齊飛,在各自的崗位上暫露頭角,他們是在淮中這塊土地上成長(zhǎng)并綻放光彩的優(yōu)秀青年教師。我們學(xué)校像他們這樣互幫互學(xué)共同進(jìn)步的夫妻有幾十對(duì),像周衛(wèi)星陳蘇、王宏杰侯寶娟、何蘇武孫紅梅、張玉闞海燕、龔鵬程徐麗麗、李舒張李丹、呂正余陳喬平、楊士飛張桂芬、楊堃袁建、征高才郭春梅等等等等。他們志同道合,他們愛(ài)校如家,他們貢獻(xiàn)卓著。我要說(shuō),這么多這樣優(yōu)秀的夫妻老師,教我如何不愛(ài)你!

宋秀芬和龐廷琴老師是大學(xué)同學(xué),也是一對(duì)好同事好姐妹。每年暑假教師選用,各個(gè)級(jí)部的主任選用英語(yǔ)老師的時(shí)候首先想到是她們,最想任用的也是她們。這么招人喜歡招人愛(ài)的老師一定有不一樣魅力。細(xì)細(xì)掂量你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩位老師不光有優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),還有陽(yáng)光的心態(tài)、負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、親和的作風(fēng)和出色的成績(jī)。既然在這個(gè)崗位就要把工作做好,既然別人信任就要赤膽忠心,既然擔(dān)當(dāng)重任就要挺起脊梁,她們用一項(xiàng)項(xiàng)的努力證明自己的優(yōu)秀,用一屆屆的成績(jī)證明自己的價(jià)值。我們的老師中像她們這樣的優(yōu)秀者比比皆是,劉前、邵娟、梁艷、闞海燕、陳海峰、楊堃、劉常愛(ài)、張國(guó)林、劉興華、劉愛(ài)萍、朱金春、周權(quán)、杜麗霞、顏丙戎、丁軍、張克印、劉燕飛、錢(qián)俊、朱炳林、盧艷華、鄭巖、林紀(jì)強(qiáng)、呂正余、孫志妍、張永霞、潘樹(shù)標(biāo)、陳海波,等等等等,她們用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)秀的成績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同行的贊譽(yù)、學(xué)生的尊敬。我感慨,這么多這樣出色的老師教我如何不愛(ài)你!

作為一個(gè)校長(zhǎng),我每天都被你們感動(dòng)著、激勵(lì)著,每天都從你們身上看到溫暖,看到力量,看到希望。我,除了和你們一樣默默奮斗,不斷追求,我什么也想不了;我除了讓你們獲得成就,體驗(yàn)幸福,我什么也干不了。因?yàn)椋銈內(nèi)绱说目扇牲c(diǎn)、可敬可愛(ài),真的,教我如何不愛(ài)你!

今天是第32個(gè)教師節(jié),我想再一次對(duì)你們說(shuō):我愛(ài)你們,我祝福你們!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十

尊敬的各位四小全體教職工、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨第x個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。新學(xué)年新氣象,我們高興地迎來(lái)了朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的新同學(xué),迎來(lái)了11位追隨教育夢(mèng)想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此,我謹(jǐn)代表全校師生員工,對(duì)新老師、新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。你們的到來(lái)給我們四小校園增添了更多更新的活力,相信在以后的日子里我們能共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。同時(shí)我也代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問(wèn)!并通過(guò)你們向支持你們工作的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!向在今天表彰大會(huì)上受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

我們欣慰的是我們四小是一個(gè)豁達(dá)、有責(zé)任心、有凝聚力的集體,面對(duì)部分家長(zhǎng)的刁難和不配合,他們不厭其煩地電訪,他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊(duì)伍的老師和領(lǐng)導(dǎo);他們淡泊名利,一切以大局為先,樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的集體主義意識(shí);他們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,樹(shù)立為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的服務(wù)意識(shí)。

我想說(shuō)的是,我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),一支樂(lè)于奉獻(xiàn),甘于清貧的教師隊(duì)伍,我們短時(shí)間才能夠取得這樣輝煌的成績(jī):成功舉辦第二屆美文誦讀比賽;參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎(jiǎng);符莉莉老師在參加全市英語(yǔ)學(xué)科調(diào)教比賽中,榮獲得三等獎(jiǎng);二年級(jí)、四年級(jí)語(yǔ)文老師參加河西中心校編寫(xiě)教案比賽,林香、林瓊等老師獲一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名;二年級(jí)同學(xué)參加河西中心校查字典比賽,王婧等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名;唐以琳、舒夢(mèng)潔、羅心怡等同學(xué)在廖樹(shù)結(jié)老師指導(dǎo)下,獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎(jiǎng);同學(xué)參加市級(jí)書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng),同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

老師們,同學(xué)們,新的學(xué)年、新的任務(wù),呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績(jī)。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗(yàn),讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),與時(shí)俱進(jìn),乘勢(shì)而上,以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),以求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng),應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),加快發(fā)展,再創(chuàng)新的輝煌!

最后,祝同學(xué)們天天向上,學(xué)業(yè)有成!祝全體教職工身體健康,工作順利、節(jié)日快樂(lè)!

謝謝!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位村支書(shū)、村主任,各位老師:

大家好!在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,鎮(zhèn)黨委、政府隆重召開(kāi)慶祝及表彰大會(huì),作為一名老師、一名初來(lái)乍到的校長(zhǎng)我倍感榮幸、倍感親切,感謝鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)我們小學(xué)工作的鼎力支持,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的熱情鼓勵(lì),感謝各村干部對(duì)學(xué)校的關(guān)心與幫助。謝謝你們!

過(guò)去的一年,底廟鎮(zhèn)小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,全體師生團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,取得了一定的成績(jī)。但是,我們的工作與各級(jí)組織和群眾家長(zhǎng)的期望還有一定的距離。新的學(xué)年,我們將振奮精神、努力工作,走出質(zhì)量的低谷,用六年影響一生,為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

第一、煥發(fā)工作熱情,成就出彩人生?!袄淆g化”一時(shí)間成了我們底廟小學(xué)深深的印記,成了提高教學(xué)成績(jī)的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已,顧明遠(yuǎn)教授負(fù)責(zé)編寫(xiě)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》時(shí)已經(jīng)81歲,況且,我們的“老齡”不老,所以,我們首先要發(fā)揮老教師生活閱歷豐富、工作經(jīng)驗(yàn)眾多的優(yōu)勢(shì),用奮斗去擁抱明天,用激情去點(diǎn)燃燃激情,用我們真誠(chéng)的奉獻(xiàn)為學(xué)生插上騰飛的翅膀!用辛勤的工作回報(bào)“人民教師”這一光榮稱(chēng)號(hào),用行動(dòng)去譜寫(xiě)無(wú)悔的、光彩的人生!

第二、實(shí)行精細(xì)管理,實(shí)現(xiàn)依法治校。精心是態(tài)度,精細(xì)是過(guò)程,精品是成績(jī)。我們將樹(shù)立以人為本的理念,落實(shí)管理責(zé)任,將管理具體化、明確化,做到人人在管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理,力爭(zhēng)將小事做細(xì),細(xì)事做精。

我們將加強(qiáng)制度建設(shè),增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí),用章程管理學(xué)校,提高依法治校的水平。我相信,我們一定會(huì)有一批嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德的好校長(zhǎng)、好老師,一定會(huì)向規(guī)范的管理要質(zhì)量的提高。

第三、遵循教育規(guī)律,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。立德樹(shù)人,是教育的根本任務(wù),我們將堅(jiān)持育人為本、德育為先,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深入進(jìn)行理想信念教育,廣泛開(kāi)展道德教育和實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)——一塊潔凈的心田,一份求真的執(zhí)著,一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。

我們將和老師們一起,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力實(shí)施高效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以中學(xué)老師為榜樣,力爭(zhēng)質(zhì)量躋身全縣前列。

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,新學(xué)年的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們?cè)诳h教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在各村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同心協(xié)力,眾志成城,意氣風(fēng)發(fā),去創(chuàng)造屬于我們底廟小學(xué)的美好明天。

謝謝大家

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十二

老師們:

今天是第三十一個(gè)教師節(jié),我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝教師節(jié)表彰暨優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì),首先我代表學(xué)校向一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!對(duì)受到表彰的20xx—20xx學(xué)年度各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

剛才,我們聆聽(tīng)了4位優(yōu)秀教師代表的先進(jìn)事跡報(bào)告,他們各自從不同的角度講述了自己在潛心教學(xué)、愛(ài)心育人、用心管理、傾心工作、真心奉獻(xiàn)等方面的事跡和做法,都是自己的親身實(shí)踐和真實(shí)行動(dòng),雖然由于時(shí)間關(guān)系每個(gè)人的報(bào)告內(nèi)容并不長(zhǎng),但卻是情真意切,發(fā)自肺腑,令人感動(dòng),給人啟迪,應(yīng)該說(shuō)他們忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勤奮工作、智慧教學(xué)、愛(ài)心育人的高尚情操和精神品質(zhì),很值得大家學(xué)習(xí),工作中的經(jīng)驗(yàn)做法也很值得大家學(xué)習(xí)借鑒。他們和我校相當(dāng)一部分優(yōu)秀骨干教師之所以取得優(yōu)異的、令人信服的工作成績(jī),歸根結(jié)底,就是他們對(duì)所從事的教書(shū)育人的工作有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和和崇高的責(zé)任感,是“良知、愛(ài)心和責(zé)任”驅(qū)使他們無(wú)怨無(wú)悔地去奉獻(xiàn)付出,教書(shū)育人。

百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。沒(méi)有高水平的教師,就沒(méi)有高質(zhì)量的教育,學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升,必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作支撐。當(dāng)前基礎(chǔ)教育步入了一條追求“質(zhì)量、特色、個(gè)性、品質(zhì)”等目標(biāo)要素的內(nèi)涵發(fā)展之路,同時(shí),新時(shí)期人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)教育的期望和要求也越來(lái)越高,因此,培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)道德、先進(jìn)教育理念和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,是形勢(shì)的需要、時(shí)代的要求和自身發(fā)展的必須。

對(duì)此我們必須要有清醒的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟,希望全體教師按照學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì),圍繞“事業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究性、智慧型”教師發(fā)展目標(biāo),主動(dòng)積極的參與到“師德建設(shè)、觀念更新、研修提升、名師培養(yǎng)、青藍(lán)成長(zhǎng)”工程活動(dòng)中來(lái),修師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、鑄師魂、樹(shù)師表,全面提升師德素養(yǎng)和能力本領(lǐng),促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng),做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師,盡職盡責(zé)、問(wèn)心無(wú)愧、高效優(yōu)質(zhì)的承擔(dān)起教書(shū)育人的重任,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

老師們,“師者,人之模范也”。師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的思想品德、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響巨大。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!备呱械膸煹拢菍?duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育??梢哉f(shuō),教師的品行端正,人才培養(yǎng)的方向才有保證,教育教學(xué)質(zhì)量才有保證。從另一方面講,師德師風(fēng)是人民群眾對(duì)教育工作滿(mǎn)意與否的一個(gè)重要標(biāo)尺,教師作為人類(lèi)文明的傳遞者,道德風(fēng)尚的引領(lǐng)者,教師師德?tīng)顩r對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的影響也非常深遠(yuǎn)。

師德的核心是愛(ài)與責(zé)任。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào),當(dāng)我們看到桃李滿(mǎn)天下,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁和有用之才時(shí),我們付出的愛(ài)就得到了回報(bào),就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛(ài)的教育的真諦。李鎮(zhèn)西有句話實(shí)際上說(shuō)到了教師的心坎里,他說(shuō):“不必用堆疊的榮譽(yù)來(lái)證明教師的成功,教師的光榮就印在歷屆學(xué)生的記憶里”。

教師使命崇高,責(zé)任重大。沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。新時(shí)代的教師至少面臨三項(xiàng)主要責(zé)任:一是崗位責(zé)任,就是愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任,人民群眾把子女送到學(xué)校,就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校,我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好,有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意。三是國(guó)家責(zé)任,培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,主要依靠教育來(lái)承擔(dān),這是我們教育工作者對(duì)民族、對(duì)未來(lái)所肩負(fù)的重要責(zé)任。換句話講,人民教師是“一肩挑著國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興,一肩挑著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和每個(gè)孩子的前途?!?/p>

崇高的責(zé)任和使命,僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng),又能成為學(xué)生精神成長(zhǎng)指導(dǎo)者、示范者的“人師”。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質(zhì)。在這方面,我們的總體要求是:守住師德底線、不碰法規(guī)紅線、追求事業(yè)無(wú)限。就是要求全體教職工認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書(shū)》承諾內(nèi)容、《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》和學(xué)校規(guī)章制度和規(guī)定要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)“作風(fēng)建設(shè)鞏固提升年”活動(dòng)和全區(qū)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)集中整治行動(dòng)要求(時(shí)間貫穿整個(gè)學(xué)期,以“治庸(平推平庸、不思進(jìn)取、工作畏難、能力不足等問(wèn)題)、治懶(精神不振、工作懈怠、推諉扯皮、效率低下等問(wèn)題)、治散(紀(jì)律渙散、工作松散、敷衍了事,推諉扯皮,缺乏擔(dān)當(dāng),自由主義等問(wèn)題)、治奢”(鋪張浪費(fèi)、以教謀私、有償家教、收受家長(zhǎng)、學(xué)生禮品,接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等問(wèn)題)為重點(diǎn),以“提能、提速、提效、提廉”為目標(biāo),通過(guò)“四治四提”,進(jìn)一步整治工作作風(fēng),強(qiáng)化干部教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效能意識(shí)和廉潔意識(shí)。具體整治的問(wèn)題行為不再說(shuō)了(見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站文件),將通過(guò)自查自糾、明察暗訪、接受投訴等方式予以整改和督查,對(duì)查實(shí)的干部教師作風(fēng)問(wèn)題,既嚴(yán)肅追究直接責(zé)任,也要追究主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任(學(xué)校)。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的典型問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)曝光)及市區(qū)9月份集中開(kāi)展的“師德建設(shè)月”活動(dòng)要求(是以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心,以“立德樹(shù)人、廉潔從教”為重點(diǎn),以治理在職教師有償補(bǔ)課,嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為為抓手),切實(shí)做到內(nèi)心有尺度,行為有準(zhǔn)則,令行禁止,自警自律,依法從教,文明執(zhí)教,信守師德《承諾》,踐行師德規(guī)范。切實(shí)樹(shù)立形成“按制度辦事,按規(guī)則行事”的意識(shí)和習(xí)慣,堅(jiān)決摒棄僥幸心理、無(wú)所謂心態(tài)和我行我素、個(gè)人主義、任性而為的行為現(xiàn)象。學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)多主體、多元化評(píng)議考核師德師風(fēng)機(jī)制,嚴(yán)格師德表現(xiàn)“一票否決”制,積極開(kāi)展“五比一促”活動(dòng)(即與先進(jìn)模范教師比境界、比追求、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、比愛(ài)心,促進(jìn)自身境界追求和師德水平的新提升),提升境界,堅(jiān)定追求,拒絕平庸,崇尚優(yōu)秀,爭(zhēng)做“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、上級(jí)放心、同行敬佩”的好老師。

老師們,昨天上午區(qū)委、區(qū)政府隆重召開(kāi)了全區(qū)慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì),會(huì)上表彰了先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人(我校被表彰為教育工作先進(jìn)單位,我們的綜合考核評(píng)價(jià)是列區(qū)直第一的名次;5名教師被表彰為區(qū)先進(jìn)),宋書(shū)記作了重要講話,首先總結(jié)回顧了近年來(lái)全區(qū)教育工作取得的成績(jī)和存在的不足,重點(diǎn)圍繞基礎(chǔ)教育綜合改革針對(duì)問(wèn)題不足提出五點(diǎn)意見(jiàn)要求:一是要以改革解決標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題(講到學(xué)校要加快傳統(tǒng)發(fā)展向特色品牌發(fā)展轉(zhuǎn)變;要加快培養(yǎng)名優(yōu)教師、品牌教師);二是要以改革解決活力、動(dòng)力不夠強(qiáng)的問(wèn)題(講到要科學(xué)綜合評(píng)價(jià)教師工作,教師職稱(chēng)方面要按崗聘任,杜絕高級(jí)教師聘任后的脫離一線、轉(zhuǎn)崗減量現(xiàn)象,教育局、人社局等成立聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查摸底,提出意見(jiàn)措施。希望聘任上高級(jí)教師的老師一定要認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,不能有船到碼頭車(chē)到站的思想,也要與上漲的較高的工資相稱(chēng)才行);三是要以改革解決綜合素質(zhì)不夠硬的問(wèn)題(講了實(shí)施素質(zhì)教育,提升學(xué)生綜合素質(zhì)問(wèn)題);四是要以改革解決作風(fēng)建設(shè)不夠?qū)嵉膯?wèn)題(講了師德師風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)、守紀(jì)律、講規(guī)矩的問(wèn)題,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了有償家教、課外收費(fèi)補(bǔ)課問(wèn)題,分析到這樣做的結(jié)果是既牽扯了精力、又破壞了紀(jì)律、也敗壞了形象。將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理,采取“零容忍”,先自查自糾,再有重點(diǎn)的檢查,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,實(shí)行“一案雙查”,意思是對(duì)于發(fā)現(xiàn)的此現(xiàn)象問(wèn)題,既嚴(yán)肅追究當(dāng)事者的責(zé)任,也追究學(xué)校管理者的責(zé)任。望大家一定不要碰這條高壓線);五是要以改革解決發(fā)展環(huán)境不夠優(yōu)的問(wèn)題。

老師們,我們也應(yīng)該清醒地看到,新時(shí)期人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、差異性不斷增強(qiáng),價(jià)值取向呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì),道德觀念出現(xiàn)復(fù)雜多變的特征。人民群眾深切呼喚著良好的道德風(fēng)尚,也進(jìn)一步期待著良好的師德風(fēng)尚。這是新的時(shí)代背景下師德建設(shè)的新機(jī)遇,也是師德建設(shè)面對(duì)的新挑戰(zhàn)。在全面提高教育質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新時(shí)期,師德建設(shè)還面臨許多新情況、新問(wèn)題需要我們正視現(xiàn)實(shí),研究解決。比如,關(guān)愛(ài)學(xué)生和管理學(xué)生的關(guān)系,教師既要關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,又要采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行管理,春風(fēng)化雨,嚴(yán)慈相濟(jì);教書(shū)和育人的關(guān)系,教師不僅要教好書(shū),還要育好人,用自己的言傳身教來(lái)影響學(xué)生;適應(yīng)素質(zhì)教育形勢(shì),滿(mǎn)足社會(huì)、家長(zhǎng)要求和學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系,為學(xué)生當(dāng)下和長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé),我們既要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也要重視學(xué)生的全面發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;為人和為師的關(guān)系,教師首先是為人,然后才是為師,教師要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身作則,為人師表;教師專(zhuān)業(yè)權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系,教師在正確理解和承擔(dān)專(zhuān)業(yè)權(quán)利的同時(shí),也要自覺(jué)履行義務(wù),承擔(dān)責(zé)任;教師權(quán)益保障和甘于奉獻(xiàn)的關(guān)系,既要重視和維護(hù)教師的個(gè)人權(quán)益,也要提倡奉獻(xiàn)付出精神等等,新的情況、新的問(wèn)題都促使我們必須站在更高的高度,積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,不斷探索適應(yīng)新時(shí)期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新方式、新手段,以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

老師們,在教育和教師的社會(huì)地位越來(lái)越高,黨和政府、全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注關(guān)心越來(lái)越大,人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈的、對(duì)教師的職業(yè)道德和素質(zhì)能力有更高期待的新形勢(shì)下,我們更加體會(huì)到使命的崇高,更加意識(shí)到責(zé)任的重大,讓我們牢記使命和責(zé)任,不辜負(fù)習(xí)近平總書(shū)記去年教師節(jié)講話提出的做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師的殷切期望,在優(yōu)秀教師高尚精神的鼓舞下,忠于職守、堅(jiān)定追求、教書(shū)育人、為人師表、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做一名高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的新時(shí)期“四有”好老師,努力辦好讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可、政府放心的優(yōu)質(zhì)教育。

謝謝大家!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十三

各位老師、各位同學(xué):

大家好!

今天是我國(guó)第36個(gè)教師節(jié),我們?cè)谶@里召開(kāi)大會(huì),慶祝教師節(jié),表彰為教育教學(xué)工作做出重要貢獻(xiàn)、特別是疫情期間付出辛勤汗水的教師和教學(xué)集體。

首先,我代表學(xué)校,向全校教師致以節(jié)日的問(wèn)候,向獲得表彰的各位優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!對(duì)在各自崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示衷心的感謝!面對(duì)今年年初突如其來(lái)的新冠疫情,學(xué)校不得不調(diào)整春季學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,所有課程教學(xué)都迅速調(diào)整為全面線上進(jìn)行。對(duì)于信息化建設(shè)相對(duì)薄弱的吉大來(lái)說(shuō),全面線上教學(xué)是一次巨大的挑戰(zhàn)。

然而,我欣喜地看到,在特殊時(shí)期,面對(duì)重大挑戰(zhàn),老師們彰顯出強(qiáng)韌的適應(yīng)性,迸發(fā)出巨大的創(chuàng)造力。有的老師在家里自建演播室和教具,將演播空間布置得溫馨雅致,緩解了遠(yuǎn)程教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的疏離感;有的老師考慮到網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制,創(chuàng)造性地將錄播與直播相融合,盡量消弭了網(wǎng)絡(luò)延遲帶來(lái)的負(fù)面體驗(yàn);有的老師和團(tuán)隊(duì)通過(guò)虛擬仿真技術(shù)為學(xué)生遠(yuǎn)程教授實(shí)踐課程,部分彌補(bǔ)了實(shí)踐環(huán)節(jié)的欠缺;很多老師大膽嘗試多種信息教學(xué)技術(shù)和形式,比如采用多設(shè)備協(xié)同,彈幕互動(dòng)等,取得了很好的教學(xué)效果,積累了大量的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我多次到學(xué)校的遠(yuǎn)程控制中心關(guān)注各位線上教學(xué)的老師們,切身感受到大家在特殊時(shí)期的奮進(jìn)和擔(dān)當(dāng)。比如,我從遠(yuǎn)程控制中心顯示的數(shù)據(jù)看到,在線課程開(kāi)學(xué)第一天的凌晨,仍有200多位老師在線上備課。正是你們的堅(jiān)持和付出,保證了2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)的如期開(kāi)展和順利完成。上學(xué)期我校本科共有4130門(mén)次的課程開(kāi)展了在線教學(xué),課程開(kāi)出率高達(dá)92%,參與在線授課的教師3221人,參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生34139人,累計(jì)授課87712課次,聽(tīng)課學(xué)生超過(guò)630萬(wàn)人次。很多學(xué)生反映,疫情期間,老師不僅課前認(rèn)真準(zhǔn)備、課上傾情付出,而且課后密切跟蹤,認(rèn)真回答學(xué)生提出的問(wèn)題,同學(xué)們倍覺(jué)溫暖。

學(xué)生對(duì)在線教學(xué)授課教師整體滿(mǎn)意度高達(dá)94%。這些優(yōu)異成績(jī)的取得,離不開(kāi)廣大師生的積極努力和相互配合,以及各有關(guān)部門(mén)的組織協(xié)調(diào)。我們對(duì)每一位為在線教學(xué)做出貢獻(xiàn)的老師們表達(dá)崇高的敬意!教育的目的既是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,增益其所不能,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和環(huán)境變化。

這要求作為教師的我們,首先要具備不斷自我革新,不斷與時(shí)俱進(jìn)的勇氣和能力。這次突發(fā)疫情,使我們不得不正視信息技術(shù)對(duì)教育的影響,不得不反思傳統(tǒng)的教學(xué)范式哪些需要傳承,哪些需要改變。通過(guò)這次大范圍、高強(qiáng)度的線上教學(xué)實(shí)踐,我們有足夠的數(shù)據(jù)和反饋來(lái)指導(dǎo)未來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式的改進(jìn)、甚至重新設(shè)計(jì)。從目前信息技術(shù)的發(fā)展水平來(lái)看,線上教學(xué)的模式比較適合純粹的知識(shí)講授和信息傳遞;而對(duì)于那些需要思想碰撞、反復(fù)討論、深入交流和情緒互動(dòng)的課程或?qū)嵺`,面對(duì)面的教學(xué)不可替代。我們鼓勵(lì)教師們進(jìn)行更多教學(xué)模式的創(chuàng)新和嘗試,線上線下取長(zhǎng)補(bǔ)短,把知識(shí)講得有趣而不失深刻。

我們將會(huì)把廣大師生認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課進(jìn)一步加工打磨,繼續(xù)邀請(qǐng)優(yōu)秀教師制作精品慕課,并將這些資源對(duì)全校各專(zhuān)業(yè)的師生開(kāi)放、甚至對(duì)社會(huì)開(kāi)放,真正建成沒(méi)有圍墻的大學(xué),切實(shí)服務(wù)社會(huì)進(jìn)步,培養(yǎng)面向未來(lái)的復(fù)合型人才。從今年教師節(jié)開(kāi)始,我們?cè)O(shè)立了實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),這是根據(jù)調(diào)研中老師們的建議設(shè)立的新獎(jiǎng)項(xiàng)。

目的是肯定和獎(jiǎng)勵(lì)為實(shí)踐教學(xué)做出突出貢獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐教學(xué)是一個(gè)廣義的概念,包括校內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等等;既有基礎(chǔ)性實(shí)踐,如物理、化學(xué)、生物等專(zhuān)門(mén)化的實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練,又有綜合性實(shí)踐,如開(kāi)發(fā)吉速方程式賽車(chē)、模擬法庭、田野考古、野外地質(zhì)考察等多樣化的實(shí)踐能力培養(yǎng)。在老師們的指導(dǎo)下,學(xué)生們通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,驗(yàn)證了基本原理,提升了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。與課堂教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)一樣,實(shí)踐教學(xué)也是人才培養(yǎng)體系不可或缺的組成部分,是立德樹(shù)人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

因此,為實(shí)踐教學(xué)做出突出貢獻(xiàn)的老師們同樣應(yīng)該得到鼓勵(lì)。書(shū)記指出:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本?!睅熧Y隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)的基礎(chǔ),建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍始終是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。好老師不是天生的,是在教學(xué)和科研實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。我們的老師既要熱愛(ài)科研,更要熱愛(ài)教學(xué),通過(guò)立德樹(shù)人的實(shí)踐贏得社會(huì)的尊重。學(xué)校要致力于提高服務(wù)質(zhì)量,完善科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,營(yíng)造尊師重道、風(fēng)清氣正的校園文化,為教師的成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)提供更好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

從今年起,學(xué)校計(jì)劃利用4—5年時(shí)間對(duì)全校18棟教學(xué)樓共計(jì)668間教室及教學(xué)樓公共空間進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)化、功能化、智慧化”建設(shè)。希望這些舉措的逐步落實(shí),可以保障廣大教師安心從教、熱心從教;學(xué)生能夠舒心求學(xué)、靜心求學(xué)。與其他行業(yè)不同,教師的工作對(duì)象是人,是以才育才、以德育德的職業(yè)。導(dǎo)師的才學(xué)、品性、價(jià)值觀都會(huì)在日常的學(xué)習(xí)和工作中影響學(xué)生,由表及里,由近至遠(yuǎn)。如教育家陶行知先生所言,學(xué)高為師,身正為范;千教萬(wàn)教,教人以真。

求真即追求真理,就是利用科學(xué)思維和方法認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的客觀規(guī)律,大膽質(zhì)疑,小心求證。沒(méi)有求真的態(tài)度,就會(huì)失去創(chuàng)新的根基,它只會(huì)導(dǎo)致偽創(chuàng)新、甚至偽科學(xué)。只有那些具備求真態(tài)度的老師,才會(huì)贏得學(xué)生的尊重;只有那些具備求真態(tài)度的學(xué)生,才會(huì)成為國(guó)家合格的建設(shè)者。各位老師,今晚全國(guó)各地會(huì)繼續(xù)開(kāi)展“為教師亮燈”公益活動(dòng),以表達(dá)對(duì)老師的敬意。

我覺(jué)得這正是在提醒我們,老師的職責(zé)不是只把知識(shí)的籃子裝滿(mǎn),還要把思想的燈點(diǎn)亮。最后,再次祝賀各位老師們教師節(jié)快樂(lè)!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十四

尊敬的各位老師、同志們:

在第29個(gè)教師節(jié)之際,我們隆重召開(kāi)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)。值此,我代表區(qū)委、人大、政府、政協(xié)以及全區(qū)30萬(wàn)群眾,向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工和關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界致以崇高的敬意!

經(jīng)濟(jì)是發(fā)展的中心,科教是發(fā)展的動(dòng)力。一切美好的理想、萬(wàn)人暢想的中國(guó)夢(mèng),都離不開(kāi)教育。今年,我區(qū)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,更加突出“科教興區(qū)”戰(zhàn)略,挖掘教育發(fā)展內(nèi)涵,注重教育教學(xué)質(zhì)量,教育工作呈現(xiàn)出“設(shè)施提檔、質(zhì)量提高、發(fā)展提升”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。表現(xiàn)在:一是辦學(xué)條件大幅改善。多年保持教育投入高位增長(zhǎng),先后籌措4億多元,調(diào)整中小學(xué)布局,新建、擴(kuò)建、遷建學(xué)校13所,新增面積達(dá)到59萬(wàn)平方米,配齊學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備,城鄉(xiāng)信息技術(shù)裝備實(shí)現(xiàn)“班班通”和“校校通”,緩解城鄉(xiāng)學(xué)?!按蟀囝~”,開(kāi)通農(nóng)村學(xué)校校車(chē),促進(jìn)教育均衡發(fā)展。二是人事改革穩(wěn)步實(shí)施。完善教師考核、任用管理制度,調(diào)整交流、提拔使用98名校長(zhǎng)和副校長(zhǎng),補(bǔ)充教師214名,實(shí)行教師全員聘用制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,逐步建立起學(xué)校自主用人、教職工自主擇崗、崗位能上能下、待遇能高能低、鼓勵(lì)年輕優(yōu)秀教師脫穎而出的用人制度。三是名師隊(duì)伍逐步壯大。堅(jiān)持以名校帶名師、以名師促名校,全面實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”和名校長(zhǎng)、名教師、名班主任“三名”培養(yǎng)工程,形成了較為完善的骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制和體系,一批教書(shū)育人的教學(xué)名師和立德樹(shù)人的管理人才脫穎而出。四是特色辦學(xué)成效顯著?!叭招幸簧啤薄⒚駱?lè)教育、國(guó)防文化教育等成為金鳳教育發(fā)展的新亮點(diǎn),優(yōu)質(zhì)、特色學(xué)校逐漸叫響并被社會(huì)認(rèn)可,打造出一批特色彰顯、主題鮮明的`特色學(xué)校。五是教育合作全面深化。堅(jiān)持以強(qiáng)帶弱、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則,組建以金鳳一小、二小、三小、四小、五小、六小為龍頭,農(nóng)村小學(xué)為成員的6個(gè)學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟;推進(jìn)金鳳四小與銀川實(shí)驗(yàn)小學(xué),寶湖中學(xué)、二十六中與銀川唐徠回民中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué),充分利用和發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用,不斷縮小城鄉(xiāng)和校際差距。六是教學(xué)水平不斷攀升。舉辦全市“二期課堂質(zhì)量工程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì),召開(kāi)xx市“大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量”觀摩會(huì),基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)走在了全市前列。20xx年中考最高分、上線率、優(yōu)秀率、合格率均有進(jìn)步,中考總體質(zhì)量穩(wěn)中有升,取得了20xx、20xx連續(xù)兩年不斷攀升的可喜成績(jī)。

這些成績(jī)的取得,是全區(qū)上下密切配合、共同努力的結(jié)果,更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。在此,我代表xx區(qū)黨委、政府向全區(qū)廣大教師和教育工作者以及為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十五

同志們:

今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),熱烈慶祝第21個(gè)教師節(jié)。剛才,我們表彰了為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展,做出突出成績(jī)的3個(gè)教育工作先進(jìn)單位和60名教育工作先進(jìn)個(gè)人。在此,我代表鎮(zhèn)黨委、政府,向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!

近年來(lái),我鎮(zhèn)堅(jiān)持實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略,不斷加大教育事業(yè)投入,調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),積極深化教育改革,全鎮(zhèn)教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),許多工作跨入了全區(qū)、全市乃至全省的先進(jìn)行列,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

主要表現(xiàn)在:教育改革不斷深入。在改革教育模式方面,大力推進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),注重學(xué)校德育教學(xué)。在教學(xué)研究方面,建立了“培訓(xùn)、教學(xué)、科研”三位一體的教研模式,以教研拉動(dòng)課改,以課改促進(jìn)教研,教育科研工作有了新突破。近5年來(lái),中學(xué)及教師在科研和課改中取得了顯著成績(jī),獲得國(guó)家級(jí)科研成果12項(xiàng),省級(jí)科研成果26項(xiàng),市級(jí)科研成果32項(xiàng),課件獲獎(jiǎng)成果26項(xiàng)。其中“全員班主任”制實(shí)驗(yàn)報(bào)告獲國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)。在改革學(xué)校布局方面,合理進(jìn)行了中小學(xué)布局調(diào)整,全區(qū)撤并3處學(xué)區(qū)小學(xué)和l處職業(yè)高中,進(jìn)一步優(yōu)化了教育教學(xué)資源。四是全社會(huì)關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的氛圍進(jìn)一步濃厚。

堅(jiān)持教育優(yōu)先的原則,在財(cái)力緊張的情況下,逐年增加教育經(jīng)費(fèi),學(xué)?;窘ㄔO(shè)投入進(jìn)一步加大。xx年以來(lái),全鎮(zhèn)用于校舍改造的資金達(dá)360多萬(wàn)元,完成校舍改造面積9000多平方米。其中,xx年7月份,投資160多萬(wàn)元對(duì)學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行改建。改建后的蛤堆后學(xué)區(qū)小學(xué)煥然一新,已成為全市農(nóng)村學(xué)區(qū)小學(xué)的樣板。同時(shí),在全鎮(zhèn)上下廣泛開(kāi)展了捐資助學(xué)活動(dòng)。自xx年以來(lái),全鎮(zhèn)上下及社會(huì)各界共籌集資金28200元,用于資助特困學(xué)生,積極幫助他們解決上學(xué)難問(wèn)題?;饡?huì)每年向?qū)W區(qū)小學(xué)捐資人民幣1萬(wàn)元,用于獎(jiǎng)勵(lì)該校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。xx年—xx年共捐資人民幣5萬(wàn)元。

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

非常榮幸作為先進(jìn)集體代表來(lái)介紹一下我們系所做的工作。

電氣工程系xxxx年正式成立,現(xiàn)有教師24人。經(jīng)過(guò)20多年的快速建設(shè),電氣專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有6個(gè)普通班,1個(gè)國(guó)家卓越工程師班和1個(gè)國(guó)際留學(xué)生班,在校生人數(shù)達(dá)到800人。電氣專(zhuān)業(yè)目前已經(jīng)建成為學(xué)校招生熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)分配優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)、山東省特色品牌專(zhuān)業(yè)和國(guó)家卓越工程師試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。伴隨著專(zhuān)業(yè)的不斷發(fā)展,我們?cè)诠ぷ髦幸踩〉昧艘欢ǖ某煽?jī):

教學(xué)工作扎實(shí)有效。電氣工程系始終堅(jiān)持把教學(xué)工作放到首位,把教學(xué)質(zhì)量作為“立系之本”。由于專(zhuān)業(yè)發(fā)展快等原因,我系師資非常短缺,師生比接近1:40。針對(duì)這種情況,我們?nèi)到處煼e極承擔(dān)教學(xué)工作,平均每個(gè)教師每年都要超過(guò)3門(mén)授課任務(wù),年平均工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)院的要求。經(jīng)過(guò)全體教師的努力,我們不僅圓滿(mǎn)的完成了這些教學(xué)工作,并取得了良好的教學(xué)效果,大多數(shù)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)效果都排在全學(xué)院的前列。在做好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們還積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)水平。20xx一年,我們就立項(xiàng)了學(xué)校教改項(xiàng)目3項(xiàng),實(shí)驗(yàn)教改項(xiàng)目4項(xiàng),研究性課程教改1項(xiàng),其中有2項(xiàng)學(xué)校重大教改項(xiàng)目,基本每個(gè)教師都參與了教學(xué)改革。這些教改探索都取得了較好的實(shí)施效果,近5年我們系獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),學(xué)校規(guī)劃教材9部,2門(mén)課程先后入選學(xué)校示范課堂。

科研,科研促進(jìn)教學(xué)。針對(duì)我們基礎(chǔ)薄弱、教學(xué)任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們提出了“有所為,有所不為”的原則,引導(dǎo)大家積極爭(zhēng)取高水平的縱向科研項(xiàng)目,上水平、上臺(tái)階,初見(jiàn)成效。近5年來(lái),我系老師先后承擔(dān)了國(guó)家“863”重大專(zhuān)項(xiàng)子課題2項(xiàng),國(guó)家自然基金項(xiàng)目6項(xiàng),省部級(jí)基金項(xiàng)目11項(xiàng),科研工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭。

學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。電氣工程系一直把提高學(xué)生質(zhì)量作為核心,作為檢驗(yàn)所有工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到了廣泛的認(rèn)可,近5年先后有3個(gè)班級(jí)被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體,6個(gè)班級(jí)被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體;學(xué)生的科技活動(dòng)也取得了突出的成績(jī),立項(xiàng)了國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目6項(xiàng),校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目20項(xiàng),近5年來(lái)學(xué)生共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)51項(xiàng)。10年電氣學(xué)生參加全國(guó)施耐德電氣大賽,力壓清華、西交大、天大等電氣名校,奪得第一名,受到國(guó)家科協(xié)主席鄧楠的接見(jiàn),并代表中國(guó)大學(xué)生赴法國(guó)進(jìn)行交流;11年電氣學(xué)生胡超然榮獲“第七屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”,全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)王兆國(guó),國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|、團(tuán)中央書(shū)記陸昊出席頒獎(jiǎng)大會(huì),為我校贏得了榮譽(yù)。在這些活動(dòng)中,我系教師付出了大量的心血,以我系趙仁德老師為例,11年和13兩次獲“挑戰(zhàn)杯”山東省優(yōu)秀指導(dǎo)教師,13年獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,xx年獲學(xué)校第一屆“科創(chuàng)教學(xué)之星”,xxxx-20xx年,連續(xù)6年榮獲學(xué)?!按髮W(xué)生課外科技活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生質(zhì)量得到了廣大用人單位的好評(píng),5年來(lái)平均就業(yè)率98%一直排在全校專(zhuān)業(yè)前列,去年我代表我們系被評(píng)為學(xué)校“學(xué)生就業(yè)工作優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

注重教師的培養(yǎng)和發(fā)展。為了解決師資問(wèn)題,我們系當(dāng)初留校了一批本科、碩士學(xué)歷的教師。為了有利于年輕教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)和保證專(zhuān)業(yè)發(fā)展的后勁,我們?cè)诮虒W(xué)工作壓力非常大的情況下,克服困難,優(yōu)先保證年輕教師到國(guó)內(nèi)名校攻讀學(xué)位,現(xiàn)在這些教師都學(xué)成歸來(lái),成為我們的中堅(jiān)力量?,F(xiàn)在電氣工程系24名教師中有16位已經(jīng)具有博士學(xué)位,另外還有兩位教師正在攻讀博士學(xué)位;有四位教師先后到國(guó)外做訪問(wèn)學(xué)者,先后有5人評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,3人獲得勝利育才獎(jiǎng),2人獲學(xué)?!笆寻嘀魅巍保?人獲“大學(xué)生心目中的好老師”。

我們這些成績(jī)的取得,得益于系班子、黨員及全體教師的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。特別是注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,黨員積極承擔(dān)困難任務(wù),勇挑重?fù)?dān),支部工作取得了突出的成績(jī),xxxx年電氣工程黨支部也被評(píng)為了“學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”,20xx年一名教師榮獲“學(xué)生黨建工作先進(jìn)積極分子”。

團(tuán)結(jié)、和諧、風(fēng)清氣正,正成為電氣工程系的良好氛圍,這也與我們有效的工會(huì)工作密不可分。工會(huì)時(shí)刻注意關(guān)心每個(gè)教師,做好各位老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾,解決他們的后顧之憂。13年我們的黃健老師,突發(fā)腦溢血,生命垂危。我們系的老師輪流排班,一個(gè)月自始至終日夜陪在醫(yī)院床前,直到黃老師轉(zhuǎn)危為安,出院回家。黃老師因病退休后,系里老師堅(jiān)持定期去家里看望。現(xiàn)在的電氣工程系像一個(gè)溫馨和諧的家庭,我們的教師能夠心情愉快的工作和相處,電氣工程系工會(huì)也從20xx-20xx年,連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)?!跋冗M(jìn)工會(huì)小組”。

我們工作中取得的這些成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部處的大力支持,離不開(kāi)其它院系的通力合作。今后,我們將繼續(xù)努力工作,為學(xué)??焖侔l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

最后,祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十七

尊敬的各位四小全體教職工、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨第30個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。新學(xué)年新氣象,我們高興地迎來(lái)了朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的新同學(xué),迎來(lái)了11位追隨教育夢(mèng)想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此,我謹(jǐn)代表全校師生員工,對(duì)新老師、新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。你們的到來(lái)給我們四小校園增添了更多更新的活力,相信在以后的日子里我們能共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。同時(shí)我也代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問(wèn)!并通過(guò)你們向支持你們工作的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!向在今天表彰大會(huì)上受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

過(guò)去的一年,全體教職工愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策并積極參與,無(wú)論是一線教師還是普通校工,每一次學(xué)校舉行的活動(dòng)都全力配合。我們目睹的是美文誦讀比賽活躍的不單是參賽學(xué)生的身影,還有主動(dòng)為孩子們化妝的老師,還有默默無(wú)聞配合班主任管班的術(shù)科教師們,還有全程策劃此次活動(dòng)的工作人員、評(píng)委……我們感動(dòng)的是很多的老師帶病工作在教學(xué)第一線,不輕易請(qǐng)假,看病也盡量調(diào)課,不隨便耽誤孩子們的學(xué)業(yè)……我們欣慰的是我們四小是一個(gè)豁達(dá)、有責(zé)任心、有凝聚力的集體,面對(duì)部分家長(zhǎng)的刁難和不配合,他們不厭其煩地電訪,他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊(duì)伍的老師和領(lǐng)導(dǎo);他們淡泊名利,一切以大局為先,樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的集體主義意識(shí);他們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,樹(shù)立為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的服務(wù)意識(shí)。我想說(shuō)的是,我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),一支樂(lè)于奉獻(xiàn),甘于清貧的教師隊(duì)伍,我們短時(shí)間才能夠取得這樣輝煌的成績(jī):成功舉辦第二屆美文誦讀比賽;參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎(jiǎng);符莉莉老師在參加全市英語(yǔ)學(xué)科調(diào)教比賽中,榮獲得三等獎(jiǎng);二年級(jí)、四年級(jí)語(yǔ)文老師參加河西中心校編寫(xiě)教案比賽,林香、林瓊等老師獲一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名;二年級(jí)同學(xué)參加河西中心校查字典比賽,王婧等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名;唐以琳、舒夢(mèng)潔、羅心怡等同學(xué)在廖樹(shù)結(jié)老師指導(dǎo)下,獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎(jiǎng);同學(xué)參加市級(jí)書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng),同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

老師們,同學(xué)們,新的學(xué)年、新的任務(wù),呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績(jī)。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗(yàn),讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),與時(shí)俱進(jìn),乘勢(shì)而上,以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),以求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng),應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),加快發(fā)展,再創(chuàng)新的輝煌!

最后,祝同學(xué)們天天向上,學(xué)業(yè)有成!祝全體教職工身體健康,工作順利、節(jié)日快樂(lè)!

謝謝!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十八

同志們:

再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)全國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì),表彰我區(qū)過(guò)去一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人。首先,我代表區(qū)四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向所有關(guān)心、支持、參與xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠(chéng)摯的感謝!向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!在過(guò)去的工作中,全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志,為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿(mǎn)腔熱情,付出了艱苦勞動(dòng),在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)。在你們身上,集中展現(xiàn)了當(dāng)代教師開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,不僅是廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣,也是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。希望同志們戒驕戒躁,繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

剛才,高區(qū)長(zhǎng)總結(jié)回顧了過(guò)去幾年的工作,安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的任務(wù),講得很全面、很具體。下面,結(jié)合對(duì)教育工作的理解和把握,我簡(jiǎn)單講四個(gè)問(wèn)題。

近幾年,我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進(jìn)步,概括起來(lái)說(shuō):環(huán)境明顯改善,隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,質(zhì)量逐步提高。2000年以前,區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊,僅僅包括2所中學(xué)、8所小學(xué)。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會(huì)職能,先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學(xué)校,還有建設(shè)中專(zhuān)。發(fā)展到如今,區(qū)屬中小學(xué)有16所,其中中學(xué)3所,小學(xué)13所,還有1所職業(yè)教育學(xué)校。同時(shí),社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個(gè)石油管理局的教育,今年是實(shí)現(xiàn)“三年平穩(wěn)過(guò)渡”的最后一年。按原計(jì)劃,明年,管理局所屬的48所中小學(xué)也將正式劃歸區(qū)政府管理。

面對(duì)這樣的形勢(shì),我們的壓力越來(lái)越大,城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費(fèi)不足、職能缺位、管理交叉、手段不強(qiáng)的狀況也將日益凸顯,能否加快發(fā)展教育事業(yè),為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐,是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)肅課題。分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)的發(fā)展形勢(shì),我區(qū)處在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,要在全市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列,任務(wù)十分繁重和艱巨。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)科技進(jìn)步的基礎(chǔ),是提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)的主要途徑。因此,必須加快發(fā)展教育,力爭(zhēng)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破,使教育和爭(zhēng)創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配,和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),成為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”。

教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展水平,事關(guān)教育發(fā)展成敗,是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè),必須立足于教育教學(xué)質(zhì)量的提升,全力鍛造過(guò)硬的師資隊(duì)伍,推進(jìn)教育模式創(chuàng)新。大家都知道:一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生,一位名校長(zhǎng)代表著其所在學(xué)校的教育和管理水平,一套好的教學(xué)模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當(dāng)前,我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型,但在名師名校上還有差距,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦写罅訌?qiáng)。各位校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的掌舵人,要抬高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,要用經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家的理念管理學(xué)校,用政治家的思維研究教育,堅(jiān)持依法治校,以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責(zé),志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),以培育人才為己任;要以身作則、為人師表,自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),既要有爭(zhēng)做名師爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài),又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界,以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生,贏得社會(huì)的尊敬。

教師是崇高的職業(yè),教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,除了傳授知識(shí)之外,更應(yīng)給予學(xué)生精神上、理想上、信念上、品格上的東西,注重陶冶情操,凈化人的靈魂,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面,必須注重樹(shù)立“校以育人為本,師以敬業(yè)為本,生以成才為本”的教育理念,建立科學(xué)有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線的“領(lǐng)導(dǎo)會(huì)管理,教師會(huì)育人,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)會(huì)教子”的辦學(xué)模式,健全科學(xué)化、民主化、人文化的管理模式,制定完善科學(xué)、合理的管理制度,積極引進(jìn)量化考核體制,切實(shí)提高我區(qū)教育教學(xué)工作水平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,社會(huì)紛繁復(fù)雜,從學(xué)校到教師要嚴(yán)格做到“四個(gè)不要”,不要玷污凈土;不要順乎潮流;不要誤人子弟;不要負(fù)面影響學(xué)生。

目前,教育工作中,人員聘任、社會(huì)力量辦學(xué)、社會(huì)化管理等方面還存在一些與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題,必須深入推進(jìn)各項(xiàng)改革,努力改進(jìn)工作中的問(wèn)題和不足,保證我區(qū)教育的水平整體提高。要進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,全面推行教師資格準(zhǔn)入制、全員聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗,建立“能進(jìn)能出、能上能下”的教師任用新機(jī)制,積極探索以業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為主導(dǎo)的分配制度,在競(jìng)爭(zhēng)中充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí),要采取政府投入和市場(chǎng)化機(jī)制相結(jié)合的辦法,充分運(yùn)用社會(huì)資源,通過(guò)資本運(yùn)作,吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本,大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革,實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化,把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì),節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中,提高教師的福利待遇,加強(qiáng)教研工作,促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前,職業(yè)教育被國(guó)家提升到前所未有的重要高度,建設(shè)中專(zhuān)雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理,但其社會(huì)職能不會(huì)有變化,必須搶抓機(jī)遇,爭(zhēng)取主動(dòng),改進(jìn)教學(xué)方法,在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上向市場(chǎng)靠攏,向社會(huì)需求靠攏,要通過(guò)與院校掛鉤,與企業(yè)聯(lián)合等途徑,擴(kuò)大招生范圍,增加在校生規(guī)模,努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。

良好的社會(huì)育人氛圍,有利于學(xué)校的健康發(fā)展,有利于學(xué)生的身心健康,有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo),光靠教育部門(mén)的努力是不夠的,必須在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門(mén)都要對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層,投入一定的精力,支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性,共同營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說(shuō),xx區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的,我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下,在教育方面舍得投入,投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué),配備了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等;在農(nóng)村和牧場(chǎng)11所小學(xué)中,有9所是樓房,全部集中供熱,3個(gè)牧場(chǎng)小學(xué)有宿舍食堂;設(shè)立捐資救助基金,對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助,現(xiàn)基金總額度近25萬(wàn)元,已救助27名同學(xué)上了大學(xué),其中14名參加工作,13名同學(xué)在讀(1名在讀研究生)。年初,區(qū)里處級(jí)干部和部分科級(jí)干部與xx_師專(zhuān)貧困學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面,充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的高度重視,也說(shuō)明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作,是我們義不容辭的責(zé)任。

做好就育工作,是對(duì)xx區(qū)的發(fā)展負(fù)責(zé),對(duì)下一代成長(zhǎng)負(fù)責(zé)??傊M麖V大教育工作者和教師扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好,為xx區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后,祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè),工作順利,萬(wàn)事順意!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇十九

在生活中,我們?cè)絹?lái)越需要講話稿,講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。你寫(xiě)講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的學(xué)校慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

各位老師,同志們:

春華秋實(shí),桃李飄香。在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此,我代表學(xué)校,向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的良好祝愿!向?yàn)橥七M(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、培育合格人才辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志表示節(jié)日的問(wèn)候,并致以崇高的敬意!

今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,這是時(shí)代賦予每一位教育工作者的神圣使命,也是我們?nèi)w教職員工共同的價(jià)值追求。建校xx年來(lái),一代又一代長(zhǎng)春工大人秉承“愛(ài)國(guó)敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),以人才培養(yǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn),積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),形成了“自強(qiáng)不息,志在一流”的工大精神,成就了我們長(zhǎng)春工大今天的卓越與風(fēng)采。

從去年教師節(jié)到今年教師節(jié),我們學(xué)校的教育事業(yè)取得了巨大成績(jī)。去年我們學(xué)校獲得了博士學(xué)位授予權(quán),今年招收了首屆9名博士生。正是因?yàn)槲倚+@得了博士學(xué)位授予權(quán),著名高校評(píng)價(jià)專(zhuān)家武書(shū)連把我校認(rèn)定為教學(xué)研究型大學(xué)。這標(biāo)志著我校已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。最近接連傳來(lái)好消息。在教學(xué)方面,我校有3部教材被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品規(guī)劃教材,一個(gè)學(xué)校一次評(píng)上3部,這在全省是領(lǐng)先的。這3部教材的作者是xx。我校還評(píng)上了3門(mén)省級(jí)精品課,2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),3位省級(jí)教學(xué)名師,在全省名列前茅。剛剛得到的消息,我校評(píng)上了4個(gè)高教強(qiáng)省品牌專(zhuān)業(yè),在省屬高校中也是排在前面。在科研方面,我校今年獲得了15項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金,15項(xiàng)是個(gè)什么水平呢?xx理工大學(xué)20項(xiàng),xx大學(xué)17項(xiàng),xx電力大學(xué)13項(xiàng),xx大學(xué)8項(xiàng),我校與他們處于同樣的.水平。我校還獲得了2項(xiàng)國(guó)家社科基金,這兩位老師是人文學(xué)院的xx,xx。在學(xué)科建設(shè)方面,我校評(píng)上了2個(gè)重中之重學(xué)科,2位xx學(xué)者特聘教授,1位xx學(xué)者講座教授,1位xx技能名師。在學(xué)生工作和后勤服務(wù)方面,也做出了突出成績(jī)。前天晚上我觀看了北湖學(xué)生的中秋晚會(huì),我看到我們的學(xué)生充滿(mǎn)青春活力,多才多藝,節(jié)目演得很好。我們的新生個(gè)子都很高,長(zhǎng)得都很俊。輔導(dǎo)員工作熱情高,后勤服務(wù)人員的服務(wù)也很到位。我每天到食堂吃飯,發(fā)現(xiàn)我校食堂有很大進(jìn)步。我看到了我校作為全國(guó)文明單位,的確具有志在一流的政治優(yōu)勢(shì)。今年,我校的招生錄取線比本科線高出70分,新生平均分?jǐn)?shù)比錄取線高出88分。這說(shuō)明,我們學(xué)校發(fā)展后勁很足。

當(dāng)前,學(xué)校正在全力以赴迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估,這是今年學(xué)校工作的重中之重。本科教學(xué)工作審核評(píng)估,既是上級(jí)組織專(zhuān)家對(duì)我校教學(xué)工作的一次全面檢驗(yàn),也是給我們一次機(jī)會(huì),讓我們自己發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,并找到改進(jìn)辦法。審核評(píng)估是促進(jìn)我校發(fā)展建設(shè)的一次難得的歷史機(jī)遇,也是提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)聲譽(yù)的內(nèi)在要求。

從學(xué)校啟動(dòng)審核評(píng)估工作以來(lái),各部門(mén)、各單位負(fù)責(zé)人、教師和管理人員積極配合,通力合作,收集整理實(shí)證材料、統(tǒng)計(jì)教學(xué)基本數(shù)據(jù)、提供文字總結(jié)材料,做了大量的、卓有成效的工作。我們尊敬的原校領(lǐng)導(dǎo)程士瑛院長(zhǎng)、張德江校長(zhǎng),親自把脈評(píng)估工作,建言獻(xiàn)策,體現(xiàn)了心系學(xué)校發(fā)展的高尚情懷,令人感動(dòng);各部門(mén)、各教學(xué)單位的相關(guān)人員經(jīng)常放棄雙休日、節(jié)假日,兢兢業(yè)業(yè),加班加點(diǎn),付出了辛苦的努力;評(píng)建辦和教務(wù)部門(mén)工作人員整個(gè)暑假只放了4天假,埋頭苦干,毫無(wú)怨言,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)10余次研討、修改和完善,最終形成了8萬(wàn)余字的自評(píng)報(bào)告,完成了學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)送工作,以及大量支撐實(shí)證材料的收集和整理工作。通過(guò)前期的評(píng)估準(zhǔn)備,我們進(jìn)一步明晰了學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念,全面梳理了學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)成果,準(zhǔn)確凝練了學(xué)校的辦學(xué)特色,為做好審核評(píng)估工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校定于9月14日至18日,請(qǐng)教育部評(píng)估專(zhuān)家來(lái)我校,按照正式評(píng)估的內(nèi)容和程序,組織開(kāi)展一次預(yù)評(píng)估工作。這是我校審核評(píng)估工作進(jìn)入到關(guān)鍵階段的一次重要演練,對(duì)檢驗(yàn)和總結(jié)前期工作成果,改進(jìn)和提升下一階段工作質(zhì)量,具有十分重要的意義和作用。

下面,我結(jié)合本科教學(xué)工作審核評(píng)估特別是迎接預(yù)評(píng)估工作,提幾點(diǎn)要求:

審核評(píng)估工作,不能只是上面動(dòng),下面不動(dòng)。辦學(xué)的主體應(yīng)該是各個(gè)專(zhuān)業(yè)。各個(gè)專(zhuān)業(yè)要找準(zhǔn)自身的問(wèn)題,明確辦學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)努力方向。各個(gè)專(zhuān)業(yè)是教學(xué)的基本單元,今后,要理順機(jī)制,發(fā)揮好各個(gè)專(zhuān)業(yè)(系)的主動(dòng)性。

沒(méi)有良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng),審核評(píng)估工作就難以保證質(zhì)量。我們既要注重做好面上的普及,又注重有重點(diǎn)地深入,將做好審核評(píng)估工作與狠抓內(nèi)涵建設(shè)結(jié)合起來(lái),與實(shí)現(xiàn)學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)結(jié)合起來(lái),從教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起,從管理和服務(wù)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,深挖細(xì)摳,精益求精,形成一個(gè)積極向上、真抓實(shí)干的良好氛圍,保證審核評(píng)估工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高成效。

通過(guò)前一階段的查漏補(bǔ)缺,我們發(fā)現(xiàn)我校教師數(shù)量不夠,生師比不達(dá)標(biāo),是我們的一個(gè)軟肋。今后,各個(gè)學(xué)院要真抓實(shí)干,抓緊進(jìn)人,進(jìn)博士。

審核評(píng)估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,各部門(mén)、各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)制,認(rèn)真組織開(kāi)展好本單位的自檢自查工作,要在環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)秩序、學(xué)生上課狀態(tài)、教師授課質(zhì)量、單位網(wǎng)頁(yè)信息維護(hù)更新、教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)、教學(xué)基本檔案規(guī)范化建設(shè)等方面,進(jìn)行反復(fù)檢查,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,真正把審核評(píng)估的各項(xiàng)工作做實(shí)做好。

注重建設(shè)是確保審核評(píng)估工作不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效必須遵循的原則。我們要以審核評(píng)估工作為契機(jī),繼續(xù)堅(jiān)持“硬件從實(shí)、軟件從優(yōu)”的工作思路,在加大硬件投入力度的同時(shí),不斷嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范化管理、完善教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部保障體系等軟件環(huán)境,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),開(kāi)展全校范圍內(nèi)的全員大練兵、大培訓(xùn)、大考核、大討論,從目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、理念方法、發(fā)展現(xiàn)狀、成果特色、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等方面,進(jìn)行認(rèn)真的梳理和總結(jié),確保審核評(píng)估工作取得實(shí)效。

充分發(fā)揮校園網(wǎng)、宣傳欄、校報(bào)、廣播、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳媒體的作用,著力宣傳評(píng)估工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好典型,掀起審核評(píng)估工作新高潮,使審核評(píng)估工作更深入人心,進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工參與審核評(píng)估工作的責(zé)任心和自覺(jué)性,建立全方位、多角度、持續(xù)性的宣傳機(jī)制,努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,營(yíng)造“人人關(guān)心評(píng)估、人人了解評(píng)估、人人參與評(píng)估、人人貢獻(xiàn)評(píng)估”的工作氛圍。

做教師,其實(shí)是很光榮的,也是很幸運(yùn)的?!暗锰煜轮⒉沤逃笔敲献铀偨Y(jié)的人生三樂(lè)之一。 平常人只能做到兩樂(lè),只有我們當(dāng)老師的有機(jī)會(huì)做到三樂(lè)。今天,讓我們共同分享快樂(lè)。

成績(jī)都是在大家的努力下取得的,我再一次感謝大家!祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話篇二十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位老師、各位來(lái)賓、同志們:

春華秋實(shí)、桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們相聚在這里,隆重慶祝第36個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)向今天受表彰的教師表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在我區(qū)教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!向多年來(lái)重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的全區(qū)廣大干部群眾和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

近年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作,在教育發(fā)展、學(xué)校建設(shè)、教師待遇等方面給予了大力支持。學(xué)校管理日趨規(guī)范,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,2020年高考本一上線人數(shù)和本科上線率均再次實(shí)現(xiàn)歷史性突破,人民群眾對(duì)x教育的滿(mǎn)意度大幅提升。一中精品實(shí)驗(yàn)班的成立,省市級(jí)示范園、精細(xì)化管理精品示范校和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建,為讓xx的孩子在家門(mén)口就能享受高質(zhì)量教育提供有力支撐。

今年以來(lái),我們同心協(xié)辦抗擊疫情,克服重重困難開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué),在歷史最長(zhǎng)假期中讓學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有受到疫情影響,實(shí)現(xiàn)了不降反升。我們深入實(shí)施教育質(zhì)量提升工程,開(kāi)展了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、“扣好人生第一??圩印钡纫幌盗兄黝}教育活動(dòng),進(jìn)一步構(gòu)建了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的德育體系,形成了全社會(huì)共同育人的良好局面,使我區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、快速發(fā)展勢(shì)頭,正在一步一步向教育全面振興目標(biāo)邁進(jìn)。這些成績(jī)的取得,是全區(qū)上下共同努力的結(jié)果,是廣大教師和教育工作者無(wú)私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。希望廣大教師堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守職業(yè)操守、堅(jiān)持修身立德,增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感、立德樹(shù)人的責(zé)任感、為人師表的使命感,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,努力為x教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn),在加快跨越轉(zhuǎn)型、推進(jìn)綠色發(fā)展、建設(shè)幸福x的生動(dòng)實(shí)踐中再譜新篇章!

最后,衷心祝愿x教育明天更美好!祝愿全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè),工作順利,闔家幸福,萬(wàn)事如意!

謝謝大家。

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