學(xué)會信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅定自己的信心。如何克服困難和挫折是每個人都需要面對和應(yīng)對的挑戰(zhàn)。如果你正在寫總結(jié)而感到困惑，那么不妨看看下面這些總結(jié)范文，說不定能給你一些想法。
護理操作考試心得篇一
護理專業(yè)的學(xué)生們在畢業(yè)前都要通過一系列的考試，其中護理技能考試是非常關(guān)鍵的一環(huán)。作為一名即將步入護理行業(yè)的學(xué)子，我參加了護理技能考試，并從中獲得了很多經(jīng)驗和體會。在這次考試中，我遇到了各種挑戰(zhàn)，但也鍛煉了自己的專業(yè)技能，并對未來的護理工作有了更深的認識。
首先，護理技能考試考察了我對護理基礎(chǔ)知識的掌握程度。在考試中，我們需要模擬各種護理場景，并根據(jù)不同病例進行護理操作。這要求我們熟悉醫(yī)療器械的使用方法，了解各種護理操作的步驟和要點。通過這次考試，我深刻認識到只有扎實的基礎(chǔ)知識才能支持我們在實踐中行之有效的護理技能。所以我一直保持著鉆研學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過大量的實踐操作和與老師同學(xué)的交流溝通提高自己的理論水平。
其次，護理技能考試考察了我的應(yīng)變和解決問題的能力。在模擬的護理場景中，我們需要面對各種意外情況和挑戰(zhàn)，例如突發(fā)疾病的處理和緊急救護。這要求我們具備快速反應(yīng)和冷靜應(yīng)對的能力。在考試中，我遇到了一位突發(fā)意識不清的病人，需要迅速進行搶救。雖然當時我緊張了一下，但通過實踐經(jīng)驗和對護理操作的了解，我成功地穩(wěn)定了病人的情況，得到了老師的認可。這次考試使我意識到在護理工作中靈活應(yīng)變的重要性，而且也讓我更加明確了自己在醫(yī)療事故處理上的優(yōu)勢和不足，為今后的學(xué)習(xí)和實踐提供了指導(dǎo)。
再次，護理技能考試考察了我的團隊合作和溝通能力。在護理工作中，團隊合作是至關(guān)重要的。在考試中，我和同學(xué)們被要求分組進行病人的護理操作。我們需要明確分工，互相配合，確保操作的安全和準確性。我與我的隊友們緊密合作，互相溝通配合，通過相互協(xié)助和交流，我們成功地完成了護理操作。通過這次考試，我意識到團隊合作的重要性，并進一步提高了我的溝通和協(xié)作能力。
最后，護理技能考試為我明確了自己在護理工作中的發(fā)展方向。在考試中，我發(fā)現(xiàn)我對兒科護理操作更為熟悉和擅長。在一次模擬的兒科護理操作中，我能夠與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，有效地完成操作。這讓我深刻認識到我對兒童的特殊需求有著強烈的興趣和關(guān)注。所以我決定將來在護理工作中專注于兒科，不斷提高自己的專業(yè)能力。
通過這次護理技能考試，我不僅獲得了難得的實踐經(jīng)驗，也對護理工作有了更深入的了解。我明白了專業(yè)知識和實踐技能的至關(guān)重要，意識到團隊合作和溝通能力在護理工作中的重要性，也為自己的未來發(fā)展確定了方向。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷鍛煉和提高自己的護理技能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
護理操作考試心得篇二
幾周前，我在科室領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下、參加了醫(yī)院舉行的護理技能大賽，我本人很珍惜這次難得的機會，在備賽的二十多天里，反復(fù)認真練習(xí)操作的要領(lǐng)，即便有時下夜班休息，也沒有放松過訓(xùn)練，雖然有時也會感覺累，但只要想到代表的不僅是自己，還有科室，就會覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
在這次參賽訓(xùn)練中，科室張丹老師給予我們悉心的指導(dǎo)，她只要有時間就會陪著我們練習(xí)，規(guī)范我們的每一個動作，從病人的評估，到皮膚的消毒，進針的角度，再到病人的溝通，甚至連說話語氣、音調(diào)、步態(tài)都要反復(fù)推敲和實踐，不放過任何一個細節(jié)，自愿當“小白鼠”讓我們在她身上反復(fù)的練習(xí)，正是她這種嚴格的要求及無私的奉獻精神，使我們的操作技能迅速提升。
通過這次比賽，我切身感受到技能操作在護理過程中的重要性，但是要擁有扎實的操作技能，就必須比別人付出更多的時間和精力，在一次次反復(fù)的操作中，自己的手法、技巧等不斷得到提升，整個流程越來越趨于標準化。參加比賽當天，我們面臨強勁對手，他們中大多數(shù)是歷年的參賽選手，無論從經(jīng)驗、技巧等方面都比我們更勝一籌。但我們并沒有怯場，在整個比賽中發(fā)揮了自己應(yīng)用的水平，雖然最后的結(jié)果沒有達到自己預(yù)期的目標，但我們都很享受這個過程，因為通過此次技能大賽確實對自己有很大的提升和幫助，很感謝科室能讓我有這個機會代表科室參加這次技能大賽，在今后的工作中自己會嚴格規(guī)范操作，為患者提供更良好的護理服務(wù)。
護理操作考試心得篇三
第一段：引言（120字）
背部護理是護理工作中非常重要的一部分，其中包括給患者清洗背部、按摩背部、做翻身護理等。在過去的一段時間里，我有幸參與了背部護理操作，并積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對其他從事背部護理工作的護士和護士助手有所幫助。
第二段：技巧與方法（240字）
背部護理操作并不是簡單的洗滌或按摩工作，而是需要護理人員具備一定的技巧和方法。首先，對患者進行評估是非常重要的一步，了解患者的病情和背部情況，選擇適合的方法和用品。其次，保持良好的溝通是必要的，與患者建立良好的互動關(guān)系，讓他們感到舒適和放松。在清洗背部時，應(yīng)注意水溫、使用適當?shù)那鍧崉┖驼_的手法，以避免對患者造成不適。對于按摩背部，應(yīng)掌握好力度和速度，根據(jù)患者的需求進行不同的按摩方式。最后，翻身護理是背部護理中一項重要但容易被忽視的工作，護理人員需要熟練掌握操作技巧，保證患者身體的舒適和安全。
第三段：經(jīng)驗總結(jié)（240字）
在背部護理操作中，我深刻體會到，細致入微是成功的關(guān)鍵。在清洗背部時，我會先用溫水將患者的背部濕潤，然后采用適度的清洗劑，在圓潤的動作中打圈清洗，確保每個角落都得到足夠的關(guān)注。在按摩背部時，我會提前詢問患者的需求和偏好，調(diào)整力度和速度，使他們感到舒適和放松。在翻身護理中，為了避免給患者帶來不必要的痛苦和壓力，我會盡量減少操作時間，并與其他同事協(xié)作，保證操作的順利進行。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（240字）
在背部護理操作中，也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)。首先，有些患者可能對護理過程感到不適和抵觸，需要我們在技巧和溝通方面花更多的時間和精力。其次，對部分需要特殊護理的患者，如癱瘓患者或高齡患者，我們需要更加小心謹慎和細致入微。此外，背部護理操作需要患者配合和護理人員的合理安排，有時會受到時間和人力等因素的限制。對這些挑戰(zhàn)，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，不斷改進護理技術(shù)和溝通技巧。
第五段：結(jié)語（360字）
背部護理是一項關(guān)乎患者身體舒適和心理健康的重要工作，也是護理團隊中不可或缺的一環(huán)。通過參與背部護理操作，我深刻體會到技巧與方法的重要性，也學(xué)到了在困難與挑戰(zhàn)中提高自己的能力。背部護理操作需要我們用心細致和關(guān)愛之心，讓每一位患者都感受到專業(yè)的護理服務(wù)。希望我的經(jīng)驗和體會能夠啟發(fā)更多護理人員，為患者提供更好的背部護理服務(wù)，為他們的康復(fù)和健康出一份力。
護理操作考試心得篇四
學(xué)校護理操作考試是每位醫(yī)學(xué)院校的護理學(xué)生必經(jīng)之路，這一環(huán)節(jié)考察著護理學(xué)生的專業(yè)操作能力和責(zé)任心。我最近剛剛參加了這一考試，并在考試中有所體會和經(jīng)驗。接下來我將分享自己的心得體會，希望對其他學(xué)生也能有所幫助。
第二段：備考重點
備考是考試成功的關(guān)鍵，對重點項目的重點掌握是必不可少的。我在備考過程中注重理論知識和實際操作的結(jié)合。首先，我通過閱讀教材和參考書籍，全面復(fù)習(xí)了護理常識。其次，我會找一位有經(jīng)驗的老師或已經(jīng)通過考試的同學(xué)請教，他們能夠為我指明備考方向。最后，我會利用實驗室或模擬實操，不斷練習(xí)操作技巧，提升實際操作的熟練度。
第三段：臨場表現(xiàn)
考試當天的心態(tài)和臨場表現(xiàn)對于考試成敗也非常重要。首先，保持冷靜，心態(tài)穩(wěn)定是必不可少的。我在考試前做了一些調(diào)整，適當放松了自己，以減少緊張情緒。其次，仔細審題，理解操作要求，并記住每個項目所注重的細節(jié)。最后，合理安排時間，不可草率從事，要確保每個項目都做到位，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。這樣才能體現(xiàn)出考生的綜合能力和實際操作水平。
第四段：掌握技巧
學(xué)校護理操作考試涉及的項目繁多，考生需要掌握一定的操作技巧。在我個人的體驗中，首先，了解每一個項目的步驟和注意事項，清楚每個操作的目的和意義。接著，訓(xùn)練雙手的靈活度和精細操作能力，通過不斷的練習(xí)來提高技巧。此外，在操作過程中，注意衛(wèi)生問題和操作的順序，確保每個項目都能夠達到規(guī)定的標準。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗
通過這次護理操作考試，我深刻感受到了備考的重要性，只有充分準備才能在考試中發(fā)揮出自己的水平。同時，我也學(xué)到了在考試中保持冷靜的重要性，只有放松心態(tài)才能更好地完成考試任務(wù)。此外，我還進一步培養(yǎng)了實際操作的技能和技巧，在操作中我學(xué)到了一些實戰(zhàn)的經(jīng)驗，這對今后的臨床實習(xí)和工作都將有所幫助。
綜上所述，學(xué)校護理操作考試是每位護理學(xué)生必須要經(jīng)歷的考試環(huán)節(jié)。通過我的經(jīng)歷和體會，我認為備考是重點，而臨場表現(xiàn)和技巧的運用也是不可忽視的。只有全面準備，合理安排時間，并提高實際操作的技能，我們才能在這一考試中取得好成績，也為今后的臨床實習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌o理學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
護理操作考試心得篇五
基礎(chǔ)護理操作考試是在護理專業(yè)中非常重要的一部分，它可以衡量一個人在進行患者護理時的基礎(chǔ)技能。對于護理學(xué)生來說，通過這個考試不僅是學(xué)習(xí)過程中的一個必要環(huán)節(jié)，還能夠提高他們的實踐技能和知識儲備。在我參加基礎(chǔ)護理操作考試后，我深刻地體會到了這個考試的重要性。本文就分享一下我的考試心得和體會。
二、認真?zhèn)淇?/p>
在考試前，我認真?zhèn)淇?，查看視頻教程、聽從老師的指導(dǎo)。我認為備考時間很重要，因為基礎(chǔ)護理操作對于患者的健康、安全和生命都有著直接的影響，所以細節(jié)尤其重要。學(xué)習(xí)這些操作時，只有掌握了操作步驟、技巧和流程，才能保證準確、有效地進行操作。
三、細心操作
在考試過程中，我感到很有挑戰(zhàn)性，畢竟這是跟患者打交道的直接機會，操作實踐難免會緊張。我盡量保持冷靜，細心操作、悉聽從用戶的反饋。如果你犯了一個錯誤，記得感到驚慌。要立即糾正它并向患者道歉。
四、良好的態(tài)度
好的態(tài)度至關(guān)重要。我一定記得對待每一個患者都要有耐心。如果患者有疑慮或者不滿意，一定要耐心解答或改進。與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，使得他們更愿意配合我們進行基礎(chǔ)護理操作。這不僅有利于我們的操作，也有利于患者的康復(fù)過程。
五、總結(jié)
基礎(chǔ)護理操作可能看上去很簡單，但它對于護理學(xué)生和護理專業(yè)人員有著非常大的意義。參加這個考試讓我更明白了基礎(chǔ)護理操作對患者的重要性。我也認識到了通過這個考試對我的實踐技能和知識水平的提高。我相信將來的醫(yī)療護理領(lǐng)域中，基礎(chǔ)護理操作將繼續(xù)在起重要作用，因此我會持續(xù)不斷地投入時間和精力，在這方面不斷學(xué)習(xí)和提高。
護理操作考試心得篇六
作為護理專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中會接受一系列的基礎(chǔ)護理操作考試。通過參加這些考試，我們可以更好地掌握基本的護理技能，充實自己的護理知識。以下是我對基礎(chǔ)護理操作考試的心得體會。
一、認真準備是成功的關(guān)鍵。在參加考試前，我們必須做好充分的準備工作，包括學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)時應(yīng)當注重理論知識的學(xué)習(xí)，多看書、多聽講，扎實基礎(chǔ)知識。在復(fù)習(xí)時要注重重點、難點，打好知識點的基礎(chǔ)。在練習(xí)時，我們可以借助模擬訓(xùn)練、影視教學(xué)、線上模擬考試等多種形式進行，以此提高我們的學(xué)習(xí)效率和考試成功率。
二、正確高效的操作技巧至關(guān)重要。在考試中，它不僅關(guān)系到我們的考試結(jié)果，也關(guān)系到我們今后的護理實踐。因此，我們必須掌握正確的基礎(chǔ)護理操作技巧，提高操作的效率，追求“標準化、規(guī)范化、無菌化”的操作。例如，在打針時要注意適當?shù)膭側(cè)岫龋屷橆^平穩(wěn)入皮，避免扎痛患者；在給患者口服藥時要注意不要讓藥液溢出，以免浪費藥品等。
三、保持良好的職業(yè)道德。在醫(yī)療護理事業(yè)中，保持著良好的職業(yè)道德是大家所共同追求的。在考試中，要秉持一顆柔軟、溫暖、優(yōu)美的心態(tài)，為患者服務(wù)，幫助每一個需要幫助的人。同時還要保持良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，遵守醫(yī)療法規(guī)，不做以患者為榜樣的不道德行為。只有如此，我們才能夠獲得更多的責(zé)任與尊重。
四、建立良好的與患者溝通的能力。在護理施行的過程中，與患者溝通是非常關(guān)鍵的。通過溝通，我們可以深入了解患者的需求、生理狀況以及心理狀態(tài)，進而制定恰當?shù)淖o理措施并有效貫徹。考試中，我們也應(yīng)該注意溝通技巧，逐步提高自己與患者溝通的能力。而這并不僅僅局限于表面的語言溝通，也包括細心、體貼、溫暖的態(tài)度等。
五、解決問題的能力也是不能忽視的。在護理實際操作過程中，面對患者護理中可能會遇到一些問題，這就需要我們能夠獨立分析、判斷、解決問題，并及時采取相應(yīng)的護理措施。在考試中，我們需要注重自身的問題解決能力，分析解決問題的方法。通過細致的操作、熟練的技能、保持冷靜的心態(tài)、判斷問題的嚴謹性等方式，全面提高自己的問題解決能力。
綜上所述，通過對基礎(chǔ)護理操作考試的學(xué)習(xí)及實踐，我們可以提高自己的護理技能，拓展自己的醫(yī)療護理知識，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。此經(jīng)驗也將引領(lǐng)我們的未來護理生涯中，道路坦蕩，任重道遠。
護理操作考試心得篇七
基礎(chǔ)護理操作是醫(yī)學(xué)專業(yè)中最為基礎(chǔ)的一門課程，是眾多醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須學(xué)習(xí)掌握的重要課程。作為醫(yī)學(xué)的從業(yè)者，在日后的工作中，我們必須準確無誤地掌握這些基礎(chǔ)操作，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而在此過程中，基礎(chǔ)護理操作考試也是我們必須經(jīng)歷和克服的一道“坎”。本文將分享我個人的考試體驗和心得，以期和大家共同參悟、探討。
第二段：備考過程
基礎(chǔ)護理操作考試的題目類型主要以選擇題和操作題為主，考試范圍包括了體溫、血壓、脈搏、呼吸、飲食、安全、床位患者及環(huán)境清潔等各個方面。在備考的過程中，我按照題型進行分類練習(xí)，在掌握知識點的同時也注意了實際操作的技巧。同時，我在準備考試時還參考了一些資料，練習(xí)量大大增加，語言表達和操作方面都得到了全面提高。
第三段：考試經(jīng)歷
到了考試日，我提前準備好所有的考試工具，并按時到達考場開始考試?？荚嚽?，我感到十分緊張和焦慮，生怕一些操作技巧出現(xiàn)失誤。但是，考試過程中我深感做得越仔細出錯的幾率越小。我按照基礎(chǔ)操作流程一步一步完成了所有題目，盡最大努力做好了每一項操作。在考試結(jié)束后，我尤其注意了考題的反饋和學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些不足和遺漏的地方，為以后的學(xué)習(xí)提供了參考。
第四段：收獲和心得
通過這次基礎(chǔ)護理操作考試，我深深地認識到護理工作是一項非常仔細、嚴謹和細致的工作。要想做好每一個護理環(huán)節(jié)，需要我們精益求精，做到細心入微。同時，這次考試也讓我更加了解了自己在學(xué)習(xí)和實踐中的優(yōu)缺點，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供了重要的基礎(chǔ)和參考。
第五段：結(jié)語
以上即是本人的基礎(chǔ)護理操作考試心得和體會。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)不斷完善自己的護理技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為廣大患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。希望能夠與各位共勉，共同進步。
護理操作考試心得篇八
護理急救是一門綜合性較強的學(xué)科，不僅要求學(xué)生具備扎實的醫(yī)學(xué)科學(xué)知識，還需要學(xué)生具備敏銳的觀察力和救援能力。而作為護理急救專業(yè)學(xué)生，參加考試是必不可少的過程，而且考試成績也將直接決定學(xué)生的專業(yè)方向和職業(yè)發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我在護理急救考試中的體驗和心得，希望對大家有所幫助。
第一段：對護理急救考試的認識
每個人初學(xué)乍練時都可能會覺得護理急救的知識體系極其龐雜和復(fù)雜，但是，通過不斷的總結(jié)和積累，逐步地我們也能夠?qū)⑦@些知識點串起來，形成一個系統(tǒng)化的領(lǐng)域。在參加考試之前，我們需要充分了解考試的范圍和知識點，并根據(jù)重點、難點進行有針對性的備考。
第二段：備考方法與技巧
備考的第一步是整理各類考試資料，在學(xué)習(xí)的時候要注重記憶知識點，要根據(jù)不同的知識點分配時間，按照考試的難度和出現(xiàn)的頻率制定一份有針對性的復(fù)習(xí)計劃，并要與之配合一份詳細的筆記記錄，讓知識點和技能深深地印刻在我們的腦海中。此外，我們還可以通過模擬考試的方式進行真實的考核，從而進一步提高考試的成績。
第三段：考試技巧
在參加考試時，我們需要注意不僅要注意時間，還要注意答題技巧。一方面，我們要遵循自己適合的答題順序，可以先做自己擅長的部分，在時間緊張時才去做不熟悉的部分。另一方面，我們要遵循“蘿卜青菜各有所愛”的原則，把容易拿到分值的部分及時把握住，把難度大的或者不熟悉的部分留到最后，切忌一入手就被題目卡住，因而浪費時間影響后續(xù)的答題計劃。
第四段：考試心態(tài)調(diào)整
在考試過程中，適當?shù)恼{(diào)整心態(tài)也十分重要。要保持一種積極向上的狀態(tài)，有信心與勇氣去面對考試中遇到的難題，解決問題；如果遇到困難和挫折，要善于調(diào)整自己的情緒，避免一臉懊惱和憂慮的情緒影響下一個答題環(huán)節(jié)或整個考試的心境。
第五段：總結(jié)與收獲
在參加護理急救考試的過程中，我們通過一步步的準備、重復(fù)演習(xí)，調(diào)整自己的心態(tài)，傾注良多的心血和汗水以及一些頭疼和眼睛疲勞，終于收獲了自己滿意的成績。這個過程不僅讓我更深刻地認識到護理急救是一門很需要專注力和實踐能力的學(xué)科，也讓我感受到了自己的成長和進步，更重要的是讓我從中領(lǐng)悟到了堅持的重要性，堅持不懈，付出就有回報。
總之，在護理急救考試中，學(xué)生需要將心態(tài)、策略等方面考慮得周到，看似簡單的幾個問題，卻能夠涵蓋一個人的考試心態(tài)和策略能力，并又暴露了個人薄弱的知識點。通過認真對待護理急救的學(xué)習(xí)和考試準備，我們能夠夠在這個領(lǐng)域得到鍛煉，提高自己的成績，為今后的護理急救工作帶來更加豐碩的成果。
護理操作考試心得篇九
近日，我參加了學(xué)校的護理操作考試，這次考試給了我很多啟示和反思。在這次考試中，我經(jīng)歷了緊張、忐忑和焦慮，但也得到了一場難得的成長和提醒。通過這次考試，我開始意識到了自己的不足，并且下定決心努力改進和提高。以下是我對這次考試的心得體會。
首先，在備考階段，我發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒有太注意到的問題。我意識到自己對護理操作的步驟和順序掌握得不夠熟練，容易順序混亂或忽略某些細節(jié)。因此，我開始認真查找相關(guān)資料，整理出詳細的步驟和注意事項，然后反復(fù)練習(xí)。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸掌握了一些常見護理操作的正確步驟，并且提高了操作的準確性和熟練度。
其次，在考試中，我感受到了時間的壓力。考試中，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成多個護理操作，而且要求準確無誤。這對我的臨床操作能力和時間管理能力提出了更高的要求。然而，由于缺乏實際操作經(jīng)驗和時間訓(xùn)練，我在考試中常常感到手忙腳亂，很難將所有操作集中起來。因此，我意識到光憑書本知識是不夠的，實踐經(jīng)驗和時間管理能力同樣重要。為此，我決定積極參與實際護理實習(xí)，加強對各類患者實際操作的練習(xí)，并且學(xué)會合理規(guī)劃自己的時間，提高操作效率。
第三，我發(fā)現(xiàn)了自己心理素質(zhì)方面的不足。考試時，我常常感到緊張和壓力，尤其是在監(jiān)考老師的嚴厲目光下。這使得我在考試中很難保持冷靜和專注，導(dǎo)致一些本來很簡單的操作也會失誤。面對這個問題，我開始尋找解決辦法。我讀了一些心理學(xué)的書籍，并嘗試了一些放松自己的方法。例如，深呼吸、冥想和正念練習(xí)都可以幫助改善自己的心理狀態(tài)。同時，我也明白自己在實踐中不斷提高和經(jīng)驗的積累也是消除心理障礙的重要手段。
此外，我認識到了考試準備不足的重要性。在這次考試中，有一些考點和操作是我在備考過程中完全沒有考慮到的。這給了我很大的教訓(xùn)，意識到平時的學(xué)習(xí)必須全面深入。我要努力提高自己的知識水平，不僅要掌握護理操作的基本要點，還要了解常見病患者的特點和需求，以便更好地適應(yīng)臨床工作。
最后，我認為這次考試對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機會。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在護理操作方面的不足，并且明確了自己的發(fā)展方向。我深知要想成為一名合格的護士，需要不斷學(xué)習(xí)進取，并且提高自己的臨床操作能力和相關(guān)知識水平。通過這次考試的經(jīng)歷，我相信我能夠堅持下去，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
綜上所述，學(xué)校的護理操作考試是一次啟發(fā)和提醒。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在操作技能、時間管理、心理素質(zhì)和知識水平等方面的不足，并且得到了改進的機會。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)和改進，不斷積累實踐經(jīng)驗，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護士。
護理操作考試心得篇十
今天下午在醫(yī)院一會議室里_護理學(xué)院的__主任深入淺出給我們上了一堂生動的講課——作為一名普通的護士，應(yīng)該怎么開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，感觸頗深。
是的，在這次活動中，我也有過許多的迷茫，護士的地位、護士的價值、護士的付出與得到不成正比、護士的滿意等等，這些究竟在哪里能夠得到體現(xiàn)?我們工作時勤勤懇懇的付出，希望能夠得到病人的認可，社會的承認，可是為什么那么難?夯實基礎(chǔ)護理，基礎(chǔ)護理又是什么?是生活護理嗎?曾經(jīng)我也有過夢想和激情，我也深深地?zé)釔壑@個職業(yè)，但當醫(yī)療的發(fā)展不能滿足人民的需求時，一切都發(fā)生了改變。這有許多方方面面的原因，作為一名護士，我也在思考，思考我們自己的路應(yīng)該怎么樣走?前段時間，東院長曾經(jīng)給迷茫的我們指出了一條三專的發(fā)展道路，是的，護理事業(yè)要發(fā)展，就必須要有自己的特色，護理事業(yè)要得到社會的尊重，首先我們自己得尊重護士這個職業(yè)。在急診科工作久了，每天面對形形色色的病人，有時真的很麻木，每天機械的重復(fù)著輸液、肌肉注射這些工作，不知道自己的價值在哪里?如果再被病人無端指責(zé)、醉酒病人無理取鬧的話，覺得委屈，更覺得前途暗淡無光，可是只要一句病人的“謝謝了”便讓所有的陰霾一掃而光。是的，能被病人真誠的理解和信任，能得到病人的認可，比什么都強，而這些簡簡單單用手去工作肯定是實現(xiàn)不了的，我們用匠人的標準嚴格要求自己，為病人做每項操作時規(guī)范操作，能為與病人建立良好的關(guān)系打下堅實的基礎(chǔ)，用專家的眼光和標準去評估病人的需求，盡可能去滿足病人疾病時的心理需要，能進一步與病人建立信任關(guān)系;如果在病人疾病過程中，能夠用心去付出，去理解病人，設(shè)身處地的為病人著想，病人會真誠的謝謝你，因為他感受到了你的真心，感受到了你的愛，感受到了你專業(yè)特色的魅力服務(wù)!
有一次在急診科上夜班，一名患兒高熱不退，持續(xù)40度多，家長很著急，一次一次地去找醫(yī)生，吃藥、打針、輸液、物理降溫都用上了，患兒還是高燒不退?；純杭议L開始對急診科有意見了，認為將小孩送到醫(yī)院來就該讓體溫降下去，關(guān)鍵是家長擔心患兒高熱驚厥，將心比心，如果你家的小孩也高熱不退，你肯定也會很著急的，在這種情況下，我了解情況，去做患兒家長的思想工作，仔細地詢問他們?yōu)榛純鹤龅拿恳徊浇禍卮胧l(fā)現(xiàn)他們給小孩喂藥的劑量不對，應(yīng)該是5ml，喂成了4ml，當然量不夠，退熱效果肯定不好，而且患兒喝了還吐了，那更是一點效果都沒有了。
當我把這些講給家長聽的時候，家長馬上就給患兒喂了5ml，可是沒過多久，患兒就又吐了，我在想，患兒為什么會吐，是因為他疾病的原因嗎?還是因為喂得太急了?亦或是因為味道的原因(這個藥的味道甜甜的有點澀口)?原來是喂得急再加上患兒不喜歡這種味道，一喝下去就忍受不了全吐了，知道了原因，我采取了另一種方法，首先是做患兒的工作，取得他的配合，再將藥分成五等份，每一等份喝了后馬上喝點水，患兒沒有不適感覺趕快喝剩余量，就這樣患兒很快將退熱藥全喝完了，而且沒有再吐。
半個小時后，患兒熱退了，甜甜的睡著了。家長高興極了，言語間我能感受到家長的信任和深深的謝意，那一刻我感覺到了我的價值，我為患兒解除了病痛，雖然疾病仍然有反復(fù)，但是在那一刻，我和患兒及患兒的家長的心是相通的，我們一起共同戰(zhàn)勝了疾病!這只是急診科的一件小事，可是就是這些小事讓我覺得我的工作是有價值的，我只要用心的工作就能得到病人的認可，這對我們這時候迷茫的心靈來說是一劑良藥，這同時也甘甜了我的心，給了我希望。優(yōu)質(zhì)護理活動是什么?是我與病人之間心靈相通的那把鑰匙，用好了這把鑰匙，病人和我感受到的就是燦爛的陽光。
護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優(yōu)質(zhì)護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，也許我們的工作現(xiàn)在得不到病人的認可，但是只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙，我們的價值實現(xiàn)，病人、社會對我們的認可都將會實現(xiàn)!
護理操作心得體會5
護理操作考試心得篇十一
操作考試是對學(xué)生實踐能力和技能的獨特考核方式。在參加操作考試的過程中，我深刻地意識到了自己在平時學(xué)習(xí)中的不足和需要改進的地方。通過這次操作考試，我得到了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也取得了一些進步。下面我將從考試準備、考試過程和考試心態(tài)這幾個方面，分享一些關(guān)于操作考試的心得體會。
首先，考試準備是操作考試取得好成績的基礎(chǔ)。從準備材料的收集整理到對操作步驟的熟悉掌握，每一個細節(jié)都需要精心準備。首先，我會認真閱讀操作規(guī)程，了解考試內(nèi)容和要求。其次，我會找到一些相關(guān)的教材和資料，進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和總結(jié)歸納。最后，我會通過模擬練習(xí)，不斷地反復(fù)演練，直到熟練掌握各種操作技能。
其次，考試過程是檢驗自己實際能力的重要階段。在考試過程中，我開始明白了臨場發(fā)揮和心態(tài)的重要性。首先，我要盡可能保持冷靜和放松，不要被壓力和緊張情緒所困擾。其次，我要時刻關(guān)注考試要求，按部就班地完成各項任務(wù)，避免出現(xiàn)低級錯誤。最后，我要盡量利用自己的知識和技能，以及平時的實踐經(jīng)驗，靈活應(yīng)對各種意外情況，充分展示出自己的實際能力。
再次，考試心態(tài)對操作考試成敗有著至關(guān)重要的影響。一方面，良好的心態(tài)可以增加自信，提高發(fā)揮水平。在考試前，我會積極思考自己的優(yōu)勢和劣勢，合理制定策略，使自己更有信心。另一方面，良好的心態(tài)也可以幫助我正確認識考試的意義。操作考試是對我所學(xué)知識、技能和能力的全面檢驗，不論結(jié)果如何，都是對自己實際水平的真實反映。因此，無論成績好壞，我都會積極總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提高自己。
最后，操作考試是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在實踐能力和技能方面的不足，并通過反思和總結(jié)，找到了改進的方法和途徑。我開始意識到，只有將理論知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對各種實際問題。因此，我會更加注重實踐操作的訓(xùn)練，提高自己的實際能力。同時，我也明白了學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能在今后的工作和學(xué)習(xí)中立于不敗之地。
總之，操作考試是對學(xué)生實踐能力和技能的一次重要考核。通過這次考試，我深刻地認識到了考試準備、考試過程和考試心態(tài)的重要性。我將會繼續(xù)努力，不斷提高自己的實踐能力和技能，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下更加堅實的基礎(chǔ)。
護理操作考試心得篇十二
護理操作室是醫(yī)院中非常重要的一個部門，負責(zé)各類手術(shù)患者的護理工作。在我進入護理操作室進行實習(xí)的一段時間內(nèi)，我收獲了很多，也深感這個崗位的責(zé)任重大。以下是我對護理操作室的心得體會。
一、堅守職責(zé)，嚴守規(guī)范
護理操作室的工作環(huán)境非常復(fù)雜，需要與多個科室協(xié)調(diào)合作，熟悉并且恪守各項操作規(guī)范和流程。在實習(xí)中，我深刻認識到要想保證手術(shù)的安全和順利進行，必須要嚴格遵守護理操作室的相關(guān)規(guī)范，如手術(shù)無菌操作、洗手消毒、床單更換等。只有嚴守這些規(guī)范，才能提供給患者一個安全的手術(shù)環(huán)境，為手術(shù)取得成功奠定基礎(chǔ)。
二、團隊合作，密切配合
在護理操作室，一次手術(shù)的成功離不開團隊的合作。手術(shù)時，護理人員需要與外科醫(yī)生、麻醉師、巡回護士等緊密配合，協(xié)同完成一系列的操作。在一次大型手術(shù)中，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，沒有一個環(huán)節(jié)可以松懈。實習(xí)期間，我深切感受到團隊合作的重要性，只有與團隊成員緊密配合，互相支持和信任，才能順利完成每一次手術(shù)。
三、溝通良好，細心呵護
作為護理操作室的工作人員，我們需要面對各種各樣的患者，在對待患者的過程中，要始終保持良好的溝通與理解能力。手術(shù)前，我們需要向患者做詳細的介紹和解釋，幫助患者克服緊張和恐懼；手術(shù)中，我們要時刻觀察患者的生理和心理變化，細心呵護并及時溝通醫(yī)生；手術(shù)后，我們要向患者和家屬詳細講解手術(shù)情況并提供術(shù)后護理指導(dǎo)。我深切體會到，一句關(guān)切的問候和一次耐心的解釋，都能給患者帶來安心和信任。
四、忙碌疲勞，心態(tài)平衡
護理操作室工作密集而緊張，經(jīng)常需要連續(xù)值班，工作壓力大。尤其在手術(shù)高峰期，常要應(yīng)對多臺手術(shù)同時進行的情況。這樣的忙碌常常導(dǎo)致身心疲憊，易產(chǎn)生壓力和消極情緒。在實習(xí)中，我認識到要保持心態(tài)平衡，關(guān)鍵是要學(xué)會合理安排自己的時間，保證適當休息。同時，我們要善于與同事進行交流，互相支持和鼓勵，心理支持也很重要。
五、儲備知識，不斷學(xué)習(xí)
護理操作室是一個知識密集的崗位，要求我們掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識和護理技能。僅僅依靠實習(xí)經(jīng)驗是不夠的，我們要主動學(xué)習(xí)、積極探索。在實習(xí)期間，我利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)和閱讀，與資深護士交流心得體會，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有不斷儲備知識，才能適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況，給患者提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)起來，護理操作室是一個責(zé)任重大、要求嚴格的工作崗位。作為一名護理操作室的從業(yè)人員，我們要堅守職責(zé)，嚴守規(guī)范，保證手術(shù)的安全和順利進行；要與團隊成員密切配合，共同完成每一次手術(shù)；要保持良好的溝通與理解能力，細心呵護患者；要保持心態(tài)平衡，合理安排時間，平衡工作與生活；更要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，為他們的健康貢獻自己的力量。
護理操作考試心得篇十三
大二下學(xué)期，我們算是開始正式學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識了，雖然只學(xué)習(xí)了口腔解剖生理和口腔組織病理這兩門最基礎(chǔ)的'科目，但我還是迫不及待地想將理論知識轉(zhuǎn)化為臨床實踐了。于是，一放寒假，我就來到來了附院的口腔內(nèi)科，跟著劉老師見習(xí)。
一開始，我只能看，老師一邊操作，一邊給我講一些相關(guān)知識。有時還會問我基礎(chǔ)知識，可能是緊張或是剛考完試一放松就記不清了，有時回答不上來，老師也不怪我，耐心給我講解，可我自己心里羞愧難當，覺得那些最基礎(chǔ)，最重要的知識怎么能只會寫在考試卷上，而不會運用，不能牢記在心，做到脫口而出呢？所以見習(xí)一結(jié)束，我立馬回到宿舍，翻出課本，把知識點再記了一遍。
因為劉老師的專業(yè)方向是正畸，所以見習(xí)這幾天，有很多矯正牙齒的患者來復(fù)診，老師就根據(jù)患者牙齒矯治的情況，重新?lián)Q上一根鋼絲，調(diào)整牙齒位置?？蠢蠋煵痄摻z，扎鋼絲的動作迅速而輕巧，似乎很簡單，所以當老師提出讓我來試一試的時候，我興致勃勃地答應(yīng)了?？蓜傄簧鲜郑捅浑y住了，鋼絲圈小了吧，套不上，大了吧，套上又掉下來。由于不能熟練運用鉗子，有時鋼絲尖銳的尾部不小心就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂電的同學(xué)，他知道我是第一次練手，也很理解，很配合，盡管我總是扎到他，讓他張著嘴巴而我手忙腳亂的忙活半天也沒成功地扎上幾根鋼絲，但他還是一直鼓勵我，讓我別著急，慢點兒，讓我非常感動。
等老師寫完病歷，又處理完一個病人回來，我一口鋼絲還是沒扎完。不僅沒有完成任務(wù)，還因為在拆一個扎失敗了的鋼絲過程中太心急，用力過猛，直接把老師剛粘上的托槽給扯了下來。老師有些無奈，可能還有一些不悅，但他沒有說，接過我手中的器械完成了工作。我站在一邊，臉上火辣辣的，感覺自己一是不夠冷靜，出一點小意外就容易手忙腳亂；二是動手能力實在太差，一緊張連鉗子怎么拿，口鏡怎么用都忘得一干二凈了。
從那以后，老師似乎是為了鍛煉我的動手能力，時不時地讓我去給患者拆鋼絲，扎鋼絲。慢慢地，我能比較快的完成任務(wù)了。盡管有時候手法還是不太標準，用力也不夠均勻，導(dǎo)致扭鋼絲的時候鋼絲的螺紋大小不一，偶爾還是會扎到患者，但我學(xué)會了冷靜地處理，不再像從前那樣只會慌張地道歉而忘記了下一步該做什么。這時候我才發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)過不斷地練習(xí)，大膽地去嘗試，多接觸不同患病者，才能培養(yǎng)動手能力，而并非原本我想想的“只要學(xué)好基本操作技巧，知道了步驟，到了實習(xí)的時候就自然會做了”那樣簡單。
見習(xí)期間，正好是桂林市小學(xué)生免費做窩溝封閉的時間。我們班有很多同學(xué)都報了名去幫忙。原本以為我們最多就是幫老師記錄檢查情況，再旁邊傳遞一下器械而已，但出乎我們意料之外的是老師在給我們示范了幾次后，就放手讓我們操作了。剛開始，我在家長懷疑的目光中膽怯了，讓同組的男生先做，我先記錄。同組的男生是個勇于動手的人，爽快地答應(yīng)了。我在記錄的同時，也在觀察他的操作，大概是所謂的“旁觀者清”吧，每次他操作失誤或是漏了哪個步驟的時候，我可以立刻指出來。我心想：“看他操作似乎不太難，而且步驟我也記住了，下一個我也要試試！”
終于輪到我了，來了一個看起來很乖的小朋友。我戴好手套，定了定心，開始一步步操作起來：檢查口腔及咬合情況、清潔需要做窩溝封閉的牙齒、隔濕、吹干、酸蝕、30秒后沖洗吹干，出現(xiàn)白堊色，說明酸蝕成功了，接下來注入一點點樹脂材料，在窩溝中鋪開，光固化20秒后檢查一下，樹脂凝固變硬，成功了！我的第一次很順利地完成了！做完之后，我叮囑家長要注意孩子的口腔衛(wèi)生，要認真刷牙。看著家長滿意的表情，我開心極了。看來只要大膽去做，真的就能學(xué)會很多，體會很多。
可并不是每次都能那么順利地完成的。有一回就碰上一個特別敏感的小朋友，每次我拿口鏡接觸到他的咽部，甚至只是舌頭的時候，他就犯惡心，非得坐起來干嘔，吐口水。隔濕用的棉花也塞不住，被他的舌頭頂出來。好不容易給他做了一顆牙，他就一直問我：“好了嗎？還有多久呀？”我一邊給他做，一邊安慰他：“快好了，再堅持一下好嗎？你是勇敢的小男子漢！”可是無論我動作如何小心，他依然非常敏感，干嘔的頻率越來越高。他的媽媽在一邊很著急，我也著急，同組的男生又在一邊指揮我，讓我心煩意亂，最后只好請老師來救場。可老師也只能勉強再做了一顆牙，剩下的兩顆牙小朋友說什么都不肯再配合了，只好作罷。所幸他的窩溝并不太深，老師叮囑他的家長要注意口腔衛(wèi)生，就可以減小齲齒的發(fā)病率。
見習(xí)結(jié)束后，老師找我們開了一個小小的總結(jié)會，先是給我們總結(jié)了一下窩溝封閉的注意事項，操作失敗的原因及后果。之后讓我們談?wù)勔娏?xí)的感想。我覺得我最大的收獲是明白了要成為一名醫(yī)生不光要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是要有足夠多的親自動手操作實踐的機會，只有操作得多了，練習(xí)量足了，遇到的情況豐富了，才能做到臨危不懼，冷靜沉著地處理，才能在患者脆弱的時候作為一個強者，讓患者對你充滿信任，才能作為生命的保護者，去挽救患者的生命。這才是一名醫(yī)生該有的品質(zhì)。
短短半個月的見習(xí)結(jié)束了，但在我心中，我似乎明白了很多，不止對基礎(chǔ)知識的運用理解得更深刻了，更明白的我今后該努力的方向。
護理操作考試心得篇十四
第一段：介紹護理工作的重要性和挑戰(zhàn)
護理工作是一項重要而艱巨的任務(wù)，它直接關(guān)系到患者的生命和健康。作為一名護士，我們需要熟練掌握各種護理操作，并能在復(fù)雜環(huán)境中正確運用。然而，護理操作并非簡單機械的動作，它需要我們有高度的責(zé)任感和持久的耐心。在實施護理操作的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗不僅影響了我的個人成長，也對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：正確準備和執(zhí)行護理操作的重要性
在執(zhí)行任何護理操作之前，準備工作是至關(guān)重要的。首先，我們需要對患者的病情有一個全面的了解，包括病史、實驗室檢查結(jié)果以及醫(yī)生的囑托。其次，我們需要準備好必要的工具和器械，確保它們的潔凈和完好。同時，我們還應(yīng)該與患者進行充分的溝通和解釋，以減少他們的恐懼和緊張情緒。當一切準備就緒之后，我們應(yīng)該以專注和細致的態(tài)度執(zhí)行護理操作，確保操作的精確性和安全性。
第三段：面對困難和挑戰(zhàn)的應(yīng)對策略
在真正的護理實踐中，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。比如，患者可能因為恐懼或疼痛而抵制或拒絕護理操作；操作可能因為不可預(yù)見的突發(fā)情況而受到干擾；我們可能會面對疑難雜癥，需要更多的專業(yè)知識和技能來解決。在面對這些情況時，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦，找到合適的解決方案。可以通過與患者建立良好的信任關(guān)系，給予他們安全感和支持來克服他們的抵抗；在處理突發(fā)情況時，我們需要迅速做出反應(yīng)，保護患者的安全；對于疑難病例，我們應(yīng)該積極尋求團隊中其他成員的幫助和意見，共同解決問題。
第四段：注意溝通和團隊合作的重要性
護理操作往往要求我們與其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，特別是醫(yī)生、其他護理人員、技術(shù)人員等。與他們建立良好的溝通和合作關(guān)系是一個成功護理操作的關(guān)鍵。我們應(yīng)該主動去與他們交流，在前期準備和執(zhí)行過程中隨時溝通交流。對于操作中出現(xiàn)的問題和困難，及時與他們商討，得到他們的意見和建議。同時，我們也應(yīng)該尊重他們的工作和職責(zé)，保持良好的工作環(huán)境和氛圍，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的重要性
護理工作是一門不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)。通過實踐和經(jīng)驗積累，我們可以不斷提高運用各種護理操作的技巧和能力。此外，我們還應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)新知識、關(guān)注最新的護理技術(shù)和研究成果，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能不斷適應(yīng)和滿足不同患者的需求，并為他們提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)：護理操作是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，我們需要準備和執(zhí)行護理操作時充分關(guān)注細節(jié)，并克服困難和挑戰(zhàn)。良好的溝通和團隊合作是成功護理操作的關(guān)鍵，而持續(xù)學(xué)習(xí)和提升則是我們成為專業(yè)護士的重要途徑。通過不斷積累經(jīng)驗和提高自身能力，我們可以更好地為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。
護理操作考試心得篇十五
隨著年齡的增長，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象，致使一些高齡老人身體衰弱無力，還有些老人因為疾病而致殘，使他們在自我活動照顧中發(fā)生困難。如有的老人長期臥床，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы?，還有的老人因視力、聽力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量，對一般人非常容易解決的事情，對老年人來說都是難事。照護者要充分認識和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經(jīng)常想一想“我老了也會這樣需要人幫助”，以使自己在照護中遇到困難、深感疲憊時，不煩躁、不退縮。
由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍，控制身體姿勢的能力降低，肢體的協(xié)調(diào)功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進食過程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導(dǎo)致生命危險。照護者了解老年人身體的特點，在飲食照護中注意食物的調(diào)配、進食的姿勢、進食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時注意照顧，走路不要過快、過急，外出活動的時間不要過長，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、霧天、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備，如廁所、浴室、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。
老年人機體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護者要重視感染性疾病的預(yù)防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時照護者在照護老人的前、后，要認真洗凈雙手，并做好個人的防護，鼓勵能自理的老人積極鍛煉身體，以增強抗病的能力，預(yù)防疾病。
老年人機體反應(yīng)力低下，患病后常沒有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時發(fā)現(xiàn)，不能得到及時的治療而延誤病情。因此，照護者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習(xí)慣等，隨時觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn)，也要引起重視，如食量減少或愛睡覺等，都要及時與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時的診治。
關(guān)愛使老人得到溫暖、勇氣，關(guān)愛使老人在困難中得到支持，關(guān)愛使老人在疾病中增強抗病的信心，關(guān)愛使老人健康，感受到快樂、幸福。
照護是人與人之間表達關(guān)愛的一種形式，老年人需要關(guān)愛、親情，需要照護者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會的溝通減少，或因獨居、喪偶、子女的外出工作或因疾病的困擾，常使老年人缺少關(guān)愛，甚至處于孤獨無助之中。照護者要充分了解老年人的機體情況和心理、社會狀態(tài)的基礎(chǔ)上關(guān)心、照顧他們，使他們感受到社會的溫暖，感受到被理解和被尊重。但是，在照護中也可能會遇到老人的心情不好、誤解、不合作等情況，此時照護者真誠的理解、關(guān)心，努力設(shè)法滿足老人的需要，有利于克服相互的隔閡。所以當老人情緒不穩(wěn)定時，照護者要盡量順從他，不要違背老人的意愿，這樣可有助于抑制其情緒的惡化。同時也要區(qū)別老人的需求、欲望和心理疾病的情況，妥善處理，因勢利導(dǎo)，才能完成好照護工作。
每位老人的身體、心理、社會環(huán)境都是不同的，需要照顧的程度也是不同的，對于長者能自己照顧自己是一種健康的標志，自理可使老人改善生命質(zhì)量，生活的充實而有信心，同時，對多種疾病和機體多種功能退化的預(yù)防也是非常重要的。但也有相當多的老人因機體的老化，疾病的困擾，自我照顧的能力下降，有的甚至完全不能自理。為了老人的健康和使老人在不能照顧自己的時候能得到周到、有效的照顧，照護者要評估老人的身體情況及自理能力的程度，在老人能自理時為老人創(chuàng)造方便、舒適的條件，使老人生活的充實而有意義；在老人能部分自理時，照護者就不要完全代替老人的活動，要補充老人不能自理的那部分照護工作，如為老人洗衣服、買菜等；對于完全不能自理的老人，應(yīng)提供全方位的服務(wù)，如對長期臥床、意識障礙的老人定時翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。
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