優(yōu)質(zhì)大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會(案例16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 01:15:13
優(yōu)質(zhì)大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會(案例16篇)
時間:2023-10-29 01:15:13     小編:筆硯

寫心得體會可以幫助我們更好地理清思路,提煉出關(guān)鍵問題和解決方案。寫心得體會時,可以從自己的角度出發(fā),但也要考慮他人的意見和建議。接下來是一些有關(guān)心得體會的優(yōu)秀作品,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇一

在大二的這一個學(xué)期,我選修了魅力禮儀課程。我覺得這是作為大學(xué)生必須面對的選修課,所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹(jǐn)慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺,氣質(zhì)方面還打不到效果,經(jīng)再三思量和對比后,之所以選修這門課程,主要原因有以下幾點(diǎn):首先,作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng);其次,在學(xué)校與社會上,自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己,而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶;再次,我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺,氣質(zhì)方面還打不到效果,作為一名專業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓,更需要掌握禮儀知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。

剛開始有點(diǎn)不適應(yīng),覺得這些禮儀都很累,覺得在生活中也用不到,但是經(jīng)過老師的講解,覺得越來越有用,在以后的生活中、工作中,用處都很大,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,簡言之,禮儀就是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

禮儀的主要功能,從個人的角度來看,一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會交往,改善人們的人際關(guān)系;從團(tuán)體的角度來看,禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國際化的企業(yè),對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求。

在個人修養(yǎng)方面,現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,不僅規(guī)范了自己的行為,使舉止得體,言語文雅,而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。尤其是平時老師舉的典例,實訓(xùn)室里的各種模擬,都使我受益匪淺,懂得了許多,了解了許多以前所不了解的,各種模擬使我的緊張感減小了,讓我可以從容鎮(zhèn)定,落落大方的面對眼前的一切。同時也了解到了許多國家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣,多姿多彩的課堂模擬,同學(xué)們的踴躍參與,爭相表演各國風(fēng)俗,形象生動,激情澎湃,再談吐言語中學(xué)到了許多。

總之,現(xiàn)代禮儀對于當(dāng)代的大學(xué)生來說,都是十分重要的,在職業(yè)競爭中,學(xué)歷只占一小部分,而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體,得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),《魅力禮儀》這門課程對我觸動很大,對我學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重大影響。作為一個女生,我希望在外在形象塑造方面可以多講一點(diǎn),講細(xì)一點(diǎn)。老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識、為人師表的形象,亦將對我產(chǎn)生重大影響。我將會把課上學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到自己的生活中去,努力提高自己的自身修養(yǎng)、個人形象和人際關(guān)系,使自己在公關(guān)禮儀方面有一個質(zhì)的提高。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇二

在當(dāng)今社會,女性的地位越來越重要,女大學(xué)生更是承擔(dān)著家庭、職業(yè)、社會的重要角色。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求,女大學(xué)生應(yīng)該注重修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活和社會實踐,我有了一些關(guān)于女大學(xué)生修養(yǎng)的體會和心得。在這篇文章中,我將從修身養(yǎng)性、學(xué)會管理時間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會公益等方面,闡述女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性和實踐方法。

首先,女大學(xué)生應(yīng)注重修身養(yǎng)性,塑造良好的品質(zhì)和形象。作為女性,要有自己的特點(diǎn)和魅力,不僅僅要求外表的美麗,更要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。通過閱讀經(jīng)典著作、參加文化藝術(shù)活動,女大學(xué)生可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)素質(zhì)。此外,保持良好的生活習(xí)慣和自律性也是重要的修養(yǎng)方式。健康的飲食和充足的睡眠可以增強(qiáng)體質(zhì),有助于學(xué)習(xí)工作的發(fā)揮。而且,女大學(xué)生應(yīng)該注重自己的儀表和言行舉止,要有禮貌、謙和、自信的態(tài)度去面對生活中的各種情景。

其次,學(xué)會管理時間是女大學(xué)生修養(yǎng)的關(guān)鍵。大學(xué)生活忙碌而多姿多彩,女大學(xué)生要學(xué)會科學(xué)地安排自己的時間。合理規(guī)劃每天的時間,對不同重要程度的事情進(jìn)行分配,才能保證事半功倍。同時,要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?,保持良好的精神狀態(tài),更好地投身學(xué)習(xí)和工作。

另外,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要方面。大學(xué)是人才的搖籃,女大學(xué)生應(yīng)該充分利用這個平臺與不同的人建立起互相尊重和信任的關(guān)系。積極地參加社團(tuán)活動、參與團(tuán)隊合作項目,交流和溝通能力可以得到鍛煉,并且在與不同人的相處中,增強(qiáng)自己的人格魅力。此外,女大學(xué)生要學(xué)會尊重他人的價值觀和看法,包容不同的觀點(diǎn),才能擁有廣闊的人脈和成功的人際關(guān)系。

提高自身素質(zhì)是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要一環(huán)。除了學(xué)業(yè)上的知識和技能,女大學(xué)生還應(yīng)注重全面發(fā)展。多參加社會實踐、實習(xí)和志愿者活動,了解社會熱點(diǎn)和問題,提高自己的社會責(zé)任感和公共事務(wù)的能力。此外,女大學(xué)生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和表演能力,提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。

最后,女大學(xué)生要關(guān)注社會公益,通過參與公益活動來實踐自己的價值觀。女性在社會中擁有廣泛的影響力,通過關(guān)注弱勢群體和社會公益事業(yè),女大學(xué)生可以發(fā)揮自己積極的作用。通過志愿服務(wù)、捐款捐物等方式,女大學(xué)生可以為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,傳遞溫暖和愛。

女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性不言而喻,對于女性而言,這種修養(yǎng)更是至關(guān)重要。通過修身養(yǎng)性、學(xué)會管理時間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會公益,女大學(xué)生可以全面提升自己的修養(yǎng),更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我相信,只有女性擁有良好的修養(yǎng),才能更好地發(fā)揮自己的特長,實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇三

大學(xué)生禮儀心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的大學(xué)生禮儀心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【大學(xué)生禮儀心得體會精選3篇】,供你選擇借鑒。

一學(xué)期來,通過禮儀課的學(xué)習(xí),筆者有了深刻的感悟,懂得了文明禮儀的內(nèi)涵及其重要作用。

文明禮儀是道德的外在表現(xiàn)。禮儀是以對別人的尊重文基礎(chǔ)的,是以個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的重要標(biāo)志。禮儀的表現(xiàn)形式主要是謙虛恭敬的態(tài)度,文明禮貌的語言,優(yōu)雅得體的舉止等。通過老師的教育和同學(xué)之間的探究交流,我才真正明白文明禮儀的內(nèi)涵。

我們每人每天都要處理人與人之間的各種關(guān)系,就算足不出戶,也得處理好爺爺奶奶的關(guān)系、父母的關(guān)系、兄弟姐妹的關(guān)系,否則各種關(guān)系之間就可能形成“代溝”。一出門,就有個鄰里關(guān)系,到學(xué)校就有師生關(guān)系。到社會,各種關(guān)系就更復(fù)雜了。能不能處理好這些關(guān)系,直接影響到學(xué)習(xí)和工作的情緒,影響到學(xué)習(xí)和工作的效率和效果。即使是走在馬路上,跟那些一生可能只有一次短暫接觸的路人,也得共同處理好人際關(guān)系。這種看起來是生疏的關(guān)系也不可忽視,弄不好兩個人就會吵架打架,連在同一條路上走路也是一種社會關(guān)系,也要注意處理好彼此間的關(guān)系,否則可能就會發(fā)生各種矛盾糾紛……所有這些都必須注意文明禮儀。

文明禮儀是處理好各種社會關(guān)系的一大法寶,它在人際關(guān)系的調(diào)節(jié)中具有不可忽視的作用。英國哲學(xué)家約翰洛克就有精辟的論述:“禮儀是在他的一切別種美德之上加上的一層藻飾,使他們對它具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。沒有良好的禮儀,其余一切成就會被人看成驕傲、自負(fù)、無用和愚蠢?!薄懊赖率蔷裆系囊环N寶藏,但是使它們生出光彩的則是良好的禮儀;凡是一個能夠受到人家歡迎的人,他的動作不獨(dú)具有力量,而且要優(yōu)美。”可謂“量小非君子,無度不丈夫?!彼麄兡軌蛏拼車囊磺腥?,包括犯過錯誤的人、傷害過自己的人。德國大文學(xué)家歌德就有這樣一個故事,一次他外出散步,路上碰到一位曾對他作品提出過嚴(yán)厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人的對歌德說:“我從來不給傻子讓路!”而歌德卻答道:“而我正相反!”笑容可掬地為對方讓路。歌德的忍讓,避免了一場無謂的爭吵。

斯諾在《西行漫記》中說到這樣一個耐人尋味的生動事例:一九三六年六月,斯諾剛剛進(jìn)入陜北抗日根據(jù)地采訪時,在路上坐下來和駐扎在那里的交通處的一部分人員一起吃飯,他象平常一樣,除了熱開水以外,沒有別的喝,而開水又燙得不能進(jìn)口,他就對其中一個孩子打招呼說:“喂,給我們拿點(diǎn)冷水來?!蹦莻€孩子壓根兒不理他。幾分鐘后,他又招呼另一個孩子,結(jié)果也是一樣。當(dāng)時的交通處長李克農(nóng)就笑著對他說:“你可以叫他‘小鬼’,或者可以叫他‘同志’,可你不能叫他‘喂’。斯諾剛接觸到“紅小鬼”時,他們之間的關(guān)系是陌生的疏遠(yuǎn)的。他忽視了使用禮貌的語言,象使喚“傭人”似的直呼其“喂”,致使人際關(guān)系緊張,差點(diǎn)冷水都喝不上。最后,他在李克農(nóng)的提醒下注意了良好的禮儀,人際關(guān)系一下子融洽起來了。可見,良好的文明禮儀有助于調(diào)節(jié)人際關(guān)系,它是人際關(guān)系的調(diào)節(jié)劑。

通過學(xué)習(xí)文明禮儀,我懂得的實在是太多了。筆者知道,學(xué)校是文明禮儀的搖籃。過去我們學(xué)校并不重視文明禮儀的教育,我們連基本的禮儀都不懂??吹嚼蠋煻己苌俅蛘泻簦行┩瑢W(xué)看見老師就象看見路人一樣,頭低低就過去了。自從黨中央確立把海南建設(shè)成國際旅游島之后,學(xué)校開設(shè)了文明禮儀課,我們一點(diǎn)一滴地開始懂得了文明禮儀的重要作用。如今看見老師都懂問:“老師好!”同學(xué)之間因雞毛蒜皮的小事就爭吵打架的行為越來越少了。小偷小摸行為也消失了。校園里的臟、亂、差現(xiàn)象也得到了治理,改掉了亂扔垃圾,亂吐痰等陋習(xí)。校園、教室、宿舍,到處整整齊齊,干干凈凈,創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我衷心希望文明禮儀滲透到千家萬戶,讓千千萬萬的老百姓都一起重視文明禮儀,改掉長期以來存在的各種惡習(xí)陋習(xí),做一個合格文明的公民。

隨著現(xiàn)代社會文明程度的提高,自然促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高,高素質(zhì)的人對禮儀文化也就更重視。目前,大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動,自己也通過選修課程來學(xué)習(xí),感覺收獲的很多。對于整個社會而言,我們生活在社會主義大家庭中,人人均是大家庭的成員。我們國家提倡每個公民應(yīng)做一個有道德、有文化、有紀(jì)律、有知識的人。要想促進(jìn)祖國不斷繁榮壯大,那么爭做“文明”人,學(xué)會必要的禮儀知識也是其中的一個方面。對于個人而言,個人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實的意義體表現(xiàn)在:首先,加強(qiáng)個人禮儀修養(yǎng)有助于提高個人素質(zhì),體現(xiàn)自身價值。其次,加強(qiáng)個人禮儀有助于增進(jìn)人際交往,營造和諧友善的氣氛,可以免除你交際場上的膽怯與害羞,它可以指點(diǎn)交際場中的迷津,它可以給你平添更多的信心和勇氣,使自己知禮懂禮,做一個有教養(yǎng)的、有禮貌的、受人歡迎的現(xiàn)代人。

通過___老師短暫的而又充實的一節(jié)禮儀課,讓我了解到了禮儀的重要性,必要性,和歷史性。禮儀雖是生活的小節(jié),但在某些場合卻代表著個人、單位甚至民族、國家的形象,標(biāo)志著一個國家和民族文明程度的高低,也是衡量人們的教養(yǎng)和道德水準(zhǔn)的尺度.我國是一個文明古國,有五千年的文明歷史,一向有“禮儀之邦”的美譽(yù).在日常生活和社會交往中,我們應(yīng)該儀態(tài)大方、彬彬有禮、舉止莊重、不卑不吭 ,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和禮儀行為.

以前沒學(xué)社交禮儀的時候,對社交基本上不懂,總以為做那些是多此一舉的事情,但是學(xué)過我才恍然大悟,原來社交禮儀還是挺重要的,就象前面所說的那樣小則代表個人,大則代表國家代表民族,所以社交禮儀是不容忽視的問題,它是個人是國家的形象,是一個文明古國的標(biāo)志。

所以說學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的。一些平時不被注意的事情有時會成為成敗的關(guān)鍵因素。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會,能夠更好地樹立起自身的形象,在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。

在課上,老師給我們講了很多基本的禮儀,如餐桌上的禮儀.

入座的禮儀。先請客人入座上席,再請長者入座客人旁,依次入座,最后自己坐在離門最近處的座位上。如果帶孩子,在自己坐定后就把孩子安排在自己身旁。入座時,要從椅子左邊進(jìn)入,坐下以后要坐端正身子,不要低頭,使餐桌與身體的距離保持在10~20公分。入座后不要動筷子,更不要弄出什么響聲來,也不要起身走動,如果有什么事情,要向主人打個招呼。動筷子前,要向主人或掌勺者表示贊賞其手藝高超、安排周到、熱情邀請等。

堂禮儀課確實讓我想起了有關(guān)禮儀的許多事:有羞愧的,有憤怒地,有感慨地……

是的,我害怕了,走在路上,我會用懷疑的目光審視一切,如若有陌生的路人,禮貌的向我問路,我一般情況下會回答:“不知道!”或不予搭理。因為當(dāng)今會利用微笑禮儀手段的人,實在是無處不在,無所有能。我相信,除我之外的很多人都有遇到過這樣類似的情況。也會做出與我同樣的舉動。

當(dāng)然,以上的舉例有些偏激,也并不代表所有人,或所有事情。我相信所有麻木的事或人都阻攔不了社會文明禮儀的發(fā)展,因為當(dāng)今社會里,禮儀不僅是個人修養(yǎng)的體現(xiàn),也成了人際關(guān)系交往的介媒,往往是懂得禮儀禮節(jié)之人,更能得到人們的認(rèn)可和贊許。這堂個人禮儀課讓學(xué)到了很多日常生活中言行舉止要注意的細(xì)節(jié),也認(rèn)識到了個人禮儀在工作、生活、及人際交往中的重要性。

以前不知道過馬路也有這樣的禮儀。

曾發(fā)生一件讓我感動而且頗有感慨的事:

那是上夜校的路上,曾跟三個男同學(xué)在不同的時間,過同一條馬路。

同學(xué)a:只要沒車,就沖過去,車來了,就站在馬路中間等車開過,在車來車往的馬路的中間,我甚至找不到他。

同學(xué)b:等馬路對面的綠燈亮起來了,才開始走。我們會一路安然無恙的過到馬路的對面。

同學(xué)c:一定會走到斑馬線處,耐心的等對面的綠燈亮,等馬路上的車都剎穩(wěn)了,他很自然的走在我的右邊,那是車開來的方向,等過完這一段馬路,他又下意識的走到我的左邊,那還是車開來的方向。

他這個不經(jīng)意的舉動,確實讓我很感動,這是我所遇見的唯一一位過馬路時會注意到這一點(diǎn)的男士。從那以后,再也沒有遇見過。

后據(jù)我對他們的了解:同學(xué)a是公司的一名工程設(shè)計職員,同學(xué)b是部門的一位管理員,而同學(xué)c,是他們公司的開發(fā)經(jīng)理。

或許過馬路的這些表現(xiàn),并不能直接說明素養(yǎng)禮儀跟職位的內(nèi)在關(guān)系,但在這堂課上,我找到為什么a只能做一個職員,b能做管理者,而c則是經(jīng)理的答案!原來,個人素養(yǎng)和禮儀,真的能成就一個人或一件事!所以我們要更多的學(xué)禮儀,行禮儀, 教化那些在變質(zhì)的禮儀中謀取個人利益的麻木的人們,讓社會以更快步伐的得以文明的發(fā)展,讓禮儀與素養(yǎng)成就我們的完美人生!

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇四

中國自古以來一直有“禮儀之邦”之美譽(yù)。荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不成?!彼^“禮”,是教人尊敬與關(guān)心他人,使之合乎情理。所謂“節(jié)”是教人在言談舉止上要恰到其分,使之合乎事理??梢?,小到人與人的交往,大到國家間的交往,都必須遵守社交禮儀規(guī)范,否則便在細(xì)節(jié)上失禮失態(tài)。通過一學(xué)期大學(xué)生社交禮儀課的學(xué)習(xí),我對這門學(xué)科有了這樣幾點(diǎn)更深的認(rèn)識和體會。

任何社會的交際活動都離不開禮儀,人類越進(jìn)步,時代越發(fā)展,人們也就越需要禮儀來規(guī)范社會生活。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化,自主意識有了新的發(fā)展,如何為人處世,如何建立自己的交際圈,如何讓自己更好的融入適應(yīng)生活,不再是過去不識禮數(shù),懵懂無知的青少年,社交禮儀便是一把成長學(xué)習(xí)的金鑰匙。

任何一個生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人,都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束,大學(xué)生是一個即將踏入社會的群體,如何獲得社會的認(rèn)可,得到社會的尊重,實現(xiàn)自身的價值,社交禮儀便起到了敲門磚的作用,它為一個人在生活中如何面對身邊形形色色的人提供了最基本的方法,使大學(xué)生更好的鍛煉成長自己。

社交禮儀作為一種非法律性的社會規(guī)范,它在教我們禮儀規(guī)范的同時,幫助我們樹立我們正確的人生觀,世界觀,價值觀,提高了我們的思想道德修養(yǎng)。其次,社交禮儀對大學(xué)生進(jìn)行人文知識教育,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)大學(xué)生的內(nèi)在品格和修養(yǎng),也就是塑造大學(xué)生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。

一個知書不達(dá)禮,知識水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的大學(xué)生,不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才,不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識,還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。因此,當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀的具有現(xiàn)實意義。

社交禮儀是一種無聲的人際交往語言,它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,而且有利于我們的身心健康,它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要,是社會時代的需要,是一門必修課,每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生,我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促使我的身心健康。

任何社會交際活動都離不開禮儀,而且人類越進(jìn)步,社會生活越社會化,人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。

作為一名大學(xué)生,隨著年齡的`增長和生活環(huán)境的變化,自我意識有了新的'發(fā)展,每個人都非常渴望獲得真正的友誼,進(jìn)而更多的情感交流?,F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,過著集體生活,與別人處在平等位置,以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動,并在交往中獲得友誼,是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要,也是我們成功走上社會的需要。事實上,在大學(xué)期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響??释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點(diǎn)。

所以,社交禮儀的基本規(guī)范和知識,幫助我掌握交際技巧,積累交流經(jīng)驗,在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重,誠信真摯,言行適度的原則,就能很快與交往對象接近,使他們覺得我是熟悉他們,理解他們,尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。

事實表明,在日常生活中,良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,降低挫折感,緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱,宣泄憤怒,壓抑和痛苦,減少孤獨(dú),寂寞,空虛。這些都是十分有益于我們身心健康,而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生,即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

同時,我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言,讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范,去順利地開啟交際活動的大門,讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣,不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑,而且對我自己來說,也具有極其重要的心理保健功能。

總之,學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇五

作為一名現(xiàn)代人,學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)對于提升自身素質(zhì)和與人交往起著重要的作用。通過學(xué)習(xí)禮儀文化,我不僅感悟到了人與人之間的相互尊重與關(guān)愛,更提高了我的溝通能力和社交技巧。在修養(yǎng)的過程中,我體會到了文化的魅力,并在實踐中感受到了人際關(guān)系的巨大變化。下文中,筆者將從學(xué)習(xí)禮儀的動機(jī)、意義及實踐體會三個方面闡述我對學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)的心得體會。

首先,學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)的動機(jī)在于提升自己的社交能力。在現(xiàn)代社會,人與人之間的互動變得越來越多樣化,擁有良好的社交能力成為了成功人士的基本素養(yǎng)。而學(xué)習(xí)禮儀文化可以讓我在社交中表現(xiàn)更為自如,從而建立良好的人際關(guān)系。不論是參加宴會還是公務(wù)場合,都需要我們站在受邀的角度去為人處世,學(xué)習(xí)和遵守禮儀規(guī)范。在這個過程中,我了解到了不同場合所需要的禮儀要素,比如進(jìn)餐禮儀、握手禮儀等,通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我逐漸形成了一套適應(yīng)不同場合的社交禮儀,這讓我在工作和社交中更加從容自信。

其次,學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)的意義在于傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華禮儀文化博大精深,是我國民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。而學(xué)習(xí)禮儀文化,不僅可以增強(qiáng)我國的文化自信,更能幫助我等民眾筑牢道德人文根基。我們作為中華兒女,應(yīng)該了解并學(xué)習(xí)中華禮儀文化,向外界展示中華文化的獨(dú)特之處。通過了解傳統(tǒng)禮儀的形成背景和內(nèi)涵,我感受到了中華民族的深厚積淀,對自己的民族感情也更加堅定。在實踐中,我發(fā)現(xiàn),只有真正將這些傳統(tǒng)禮儀文化內(nèi)化于心,才有可能在日常生活中體現(xiàn)出來。通過向身邊的人宣傳中華禮儀文化,我希望能夠影響更多的人,讓禮儀文化在當(dāng)今社會得到更多人的關(guān)注和傳承。

最后,學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)的實踐體會在于使我更加注重細(xì)節(jié)和他人感受。在日常生活中,我們往往會忽略一些微小的細(xì)節(jié),而這些微小的細(xì)節(jié)卻能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)水平。通過學(xué)習(xí)禮儀文化,我更加注重自己的言行舉止,盡量避免給他人帶來不便或困擾。在與他人交往過程中,我努力傾聽對方的需求,并尊重對方的意見。在工作環(huán)境中,我更加注重團(tuán)隊合作和溝通能力,并且注意個人形象的塑造。這些努力不僅能讓我更加受人尊重和喜愛,也直接促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧和融洽。

通過深入學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng),我不僅提高了自己的社交技巧,更體會到了中華民族的博大精深和風(fēng)采獨(dú)特。我了解到,禮儀文化修養(yǎng)是一個長期且艱辛的過程,需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。在未來的道路上,我期待能夠繼續(xù)致力于學(xué)習(xí)和傳承中華禮儀文化,用我所學(xué)所知來影響和幫助更多的人,為中華民族的繁榮和世界的和平做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇六

禮儀是一種歷史悠久的文化傳統(tǒng),它涵蓋了社交、職場、家庭等各個方面。作為一個現(xiàn)代人,學(xué)習(xí)和修養(yǎng)禮儀文化對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐后,我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)禮儀文化的必要性和益處,同時也體會到了它對我的改變和幫助。以下是我對學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)的心得體會。

第二段:學(xué)習(xí)禮儀的益處

學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)能夠幫助我們在社交場合中表現(xiàn)得更為得體。當(dāng)我們了解了不同場合的禮儀規(guī)范和準(zhǔn)則后,我們就能更好地適應(yīng)和融入不同的環(huán)境,并與人交往更加順暢。無論是參加宴會、商務(wù)會議還是家庭聚會,我們都能夠依照禮儀規(guī)范做出得體的行為和言談舉止,從而展現(xiàn)出自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。

第三段:學(xué)習(xí)禮儀的改變

學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)不僅幫助我們在外在行為上做到得體,更重要的是它對于內(nèi)在修養(yǎng)的提升也大有裨益。通過學(xué)習(xí)禮儀文化,我們不僅學(xué)會了在與人交往中保持尊重和關(guān)懷,還能培養(yǎng)起自信和友善的表達(dá)方式。禮儀的修養(yǎng)讓我們能夠更好地與人溝通、理解和傾聽,通過與他人的交流互動,我們不僅得到了知識的擴(kuò)展和啟發(fā),還建立了更多的人際關(guān)系和合作機(jī)會。同時,學(xué)習(xí)禮儀文化也讓我更加注重自己的形象和儀容儀表,從打扮到談吐,我都更加注重細(xì)節(jié),這不僅讓我們給他人留下深刻的印象,還提升了自身的自信心和自尊心。

第四段:學(xué)習(xí)禮儀的實踐

學(xué)習(xí)禮儀文化不僅僅是理論學(xué)習(xí),更需要我們進(jìn)行實踐和應(yīng)用。我通過參加禮儀培訓(xùn)班、觀摩范例演示和參與社交活動等方式進(jìn)行實踐,從而更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識。在這個過程中,我逐漸養(yǎng)成了注意細(xì)節(jié)、尊重他人和關(guān)懷他人等良好的行為習(xí)慣。通過實踐,我注意到自己在和他人的交往中更能夠體現(xiàn)出自己的風(fēng)度和修養(yǎng),同時也更深刻地理解到了禮儀文化的價值和意義。

第五段:學(xué)習(xí)禮儀的持續(xù)性

學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)不是一蹴而就的過程,它需要我們持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。隨著社會的不斷變化,禮儀文化也在不斷發(fā)展和變革,因此我們需要不斷跟進(jìn)和學(xué)習(xí)最新的禮儀準(zhǔn)則和規(guī)范。與此同時,我們也應(yīng)該將學(xué)到的禮儀文化運(yùn)用到日常生活中,讓它成為我們行為的一部分,從而提升我們的個人修養(yǎng)和素養(yǎng)水平。只有持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐,我們才能真正擁有良好的禮儀修養(yǎng)。

總結(jié):

通過學(xué)習(xí)和實踐,我深刻意識到了學(xué)習(xí)禮儀文化修養(yǎng)的重要性和必要性。它不僅能夠幫助我們在社交場合中表現(xiàn)得更為得體,還能夠提升我們的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)。學(xué)習(xí)禮儀文化不僅是理論學(xué)習(xí),更需要我們進(jìn)行實踐和應(yīng)用,只有持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐,我們才能真正擁有良好的禮儀修養(yǎng)。因此,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和充實自己,以提升自己的禮儀修養(yǎng)和人際交往能力,為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇七

轉(zhuǎn)眼已是大二了,再過不久就該大三了,大學(xué)生禮儀修養(yǎng)這門課也已經(jīng)快到尾期了。

首先,我要在這里感謝左冰老師一直以來的細(xì)心陪伴和淳淳教導(dǎo),感謝董安然同學(xué)作為這門課的課代表一直以來的努力工作,感謝同學(xué)們一直以來的相伴相知。

在這些日子的相處里,我們從最開始的陌生到現(xiàn)在的言笑晏晏,感謝這門課給了我們彼此相識相知的機(jī)會,教會了我什么是團(tuán)隊合作,也教會了我何為“禮儀”,如何成為一個要擔(dān)當(dāng)、講禮儀的當(dāng)代大學(xué)生。

中國自古以來就素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。隨著時代的進(jìn)步,禮儀作為人際交往的潤滑劑也越加重要。在走向全面小康的當(dāng)今社會中,崇尚禮儀是社會對其成員的基本要求,也是社會成員的精神要求。注重禮儀,對促進(jìn)社會進(jìn)步和提高文明有著重要的作用。

那么,什么是禮儀呢?

荀子曾經(jīng)說過“人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧?!倍Y儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法.。適度恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以親和力、可合作、可交往的信任感,而且會使人在于他人的交往合作過程中充滿和諧與成功。

所謂相由心生,禮儀修養(yǎng)不僅僅是一種外在的表現(xiàn)形式,他更是一種人內(nèi)在的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

講究禮儀,遵從禮儀規(guī)范,可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力,更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認(rèn)知水平和尊重程度,從而使個人的學(xué)識,修養(yǎng)和價值得到社會的認(rèn)可和尊重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。

一個優(yōu)秀人才,不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的.專業(yè)知識,還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。

道德是做人的基礎(chǔ),做人之根本,而禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一。講究禮儀,尊重他人是社會文明的一種表現(xiàn)形式,是一個大學(xué)生精神狀態(tài)、文化修養(yǎng)和道德水平的反映。作為一名大學(xué)生,我們不僅要知禮更要講禮行禮。

大學(xué)生是知識層次較高的群體,在如今的中國社會已經(jīng)算得上是知識分子,也是中國明日發(fā)展的引領(lǐng)者、頂梁柱,在道德水準(zhǔn)上,在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求。追求個性是當(dāng)代年輕人的特點(diǎn),然而在追求突出個性過程中,總有一些大學(xué)生把丑陋當(dāng)成了個性。在現(xiàn)在的大學(xué)校園里面,經(jīng)??梢钥吹礁鞣N不講禮不懂儀的現(xiàn)象,像隨地扔果皮紙屑,大聲講電話,無視校規(guī)校紀(jì),上課曠課逃課,情請人代答到之類的是屢見不鮮。

當(dāng)我們在社會交往中用禮貌的語言與人交談;用文明的舉止與人交往;用得體的文書與人交流,人們一定會感觸到我們彬彬有禮的氣度,落落大方的氣質(zhì),文明道德的修養(yǎng),都會平生出幾分敬意。優(yōu)雅合理的談吐,親切整體的儀容,會是人感到一股溫馨的春風(fēng)吹來一股熱情洋溢周身。也因此,禮儀對我們而言也尤為重要。特別是對于職業(yè)禮儀這一部分學(xué)習(xí)更是讓我受益匪淺。像《職來職往》、《非你莫屬》之類的視屏更是充實了我對于求職這一方面的知識,和理解。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),禮儀課使我受益匪淺,讓我知道如何更好地與別人溝通,如何更好地提高自己各方面的修養(yǎng),很感謝左冰老師的辛苦栽培。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該讓知書達(dá)理,待人有禮養(yǎng)成習(xí)慣,讓講禮儀刻入我們的身心骨髓。讓禮儀在我們生活和學(xué)習(xí)的方方面面體現(xiàn)。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇八

在大一的這個學(xué)期,我選修了魅力禮儀修養(yǎng)課程。我覺得這是作為大學(xué)生必須面對的選修課,所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹(jǐn)慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺,氣質(zhì)方面還打不到效果,經(jīng)再三思量和對比后,之所以選修這門課程,主要原因有以下幾點(diǎn):首先,作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)《魅力禮儀修養(yǎng)》課程有利于提高自己的禮儀修養(yǎng)素養(yǎng);其次,在學(xué)校與社會上,自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己,而魅力禮儀修養(yǎng)是則自己成長和成功必需的法寶;再次,我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺,氣質(zhì)方面還打不到效果,作為一名專業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓,更需要掌握禮儀修養(yǎng)知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀修養(yǎng)》。

剛開始有點(diǎn)不適應(yīng),覺得這些禮儀修養(yǎng)都很累,覺得在生活中也用不到,但是經(jīng)過老師的講解,覺得越來越有用,在以后的'生活中、工作中,用處都很大,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,簡言之,禮儀修養(yǎng)就是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀修養(yǎng)可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀修養(yǎng)可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,禮儀修養(yǎng)可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

禮儀修養(yǎng)的主要功能,從個人的角度來看,一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會交往,改善人們的人際關(guān)系;從團(tuán)體的角度來看,禮儀修養(yǎng)是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國際化的企業(yè),對于禮儀修養(yǎng)都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求。

在個人修養(yǎng)方面,現(xiàn)代禮儀修養(yǎng)起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀修養(yǎng),不僅規(guī)范了自己的行為,使舉止得體,言語文雅,而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。尤其是平時老師舉的典例,實訓(xùn)室里的各種模擬,都使我受益匪淺,懂得了許多,了解了許多以前所不了解的,各種模擬使我的緊張感減小了,讓我可以從容鎮(zhèn)定,落落大方的面對眼前的一切。同時也了解到了許多國家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣,多姿多彩的課堂模擬,同學(xué)們的踴躍參與,爭相表演各國風(fēng)俗,形象生動,激情澎湃,再談吐言語中學(xué)到了許多。

總之,現(xiàn)代禮儀修養(yǎng)對于當(dāng)代大學(xué)生來說,都是十分重要的,在職業(yè)競爭中,學(xué)歷只占一小部分,而大部分歸屬于你的禮儀修養(yǎng)舉止是否得體,得體的禮儀修養(yǎng)舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇九

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,文明程度的不斷提高,以及與人交往的日益頻繁,文明禮儀修養(yǎng)已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此,學(xué)習(xí)禮儀修養(yǎng)知識,運(yùn)用禮儀修養(yǎng)規(guī)范,對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。

在總公司組織的學(xué)習(xí)活動中,我們觀看了金正昆教授禮儀修養(yǎng)講座,覺得我們在禮儀修養(yǎng)方面還存在許多不足,覺得學(xué)禮儀修養(yǎng)活動非常必要,非常及時,對我深有感觸,受益匪淺。

文明禮儀修養(yǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國素有“禮儀修養(yǎng)之邦”的美譽(yù),自古以來,中華兒女一直將文明禮儀修養(yǎng)放在相當(dāng)重要的位置。如今,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,文明禮儀修養(yǎng)更顯得尤為重要,它內(nèi)容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面,都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng),一個單位的整體形象。

所以,我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。當(dāng)然,這不僅是單單要求我們文明禮儀修養(yǎng)方面,還包括業(yè)務(wù)水平方面,我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)技巧,真正為業(yè)主營造一種良好的生活環(huán)境,讓他們真正地感受到我們的真誠!

當(dāng)然,我作為一名物業(yè)管理人員,每時每刻,每事每處,每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀修養(yǎng)、用禮儀修養(yǎng),把所學(xué)禮儀修養(yǎng)用得恰到好處,“注重細(xì)節(jié),追求完美”,力求做好每件事。

相信,如果我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹好自身形象,樹好單位形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會將更加溫馨和諧。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇十

禮儀文化是一個國家或地區(qū)獨(dú)有的傳統(tǒng)文化,它代表了一種文明的進(jìn)步和人類文化的發(fā)展。作為一個擁有豐富歷史和文化傳統(tǒng)的國家,我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)禮儀文化并加以修養(yǎng)。尤其是在現(xiàn)代社會,禮儀的重要性更加凸顯出來,它不僅影響我們的個人形象和與人的關(guān)系,還對社會的和諧穩(wěn)定有重要作用。

第二段:學(xué)習(xí)禮儀文化的方法與途徑

學(xué)習(xí)禮儀文化可以從多個方面進(jìn)行,比如從經(jīng)典禮儀文化著作中精選出適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。同時,我們還可以參加一些關(guān)于禮儀文化的培訓(xùn)班或講座,從專業(yè)人士那里學(xué)習(xí)到更多的知識和技巧。此外,我們還可以通過觀察身邊的一些榜樣或者從社交媒體上學(xué)習(xí)一些成功人士的行為舉止,不斷提升自己的禮儀修養(yǎng)。

第三段:學(xué)習(xí)禮儀文化的實踐體會

學(xué)習(xí)禮儀文化不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識,更重要的是將其運(yùn)用到實際生活中。我曾參加過一次重要的面試,通過了對方的考察,最后獲得了這個工作機(jī)會。我覺得自己得到這個機(jī)會不僅僅是因為我的專業(yè)經(jīng)驗,更重要的是我在面試中表現(xiàn)出來的良好的禮儀修養(yǎng)。比如,在面試之前,我主動了解了這家公司的背景和文化,知道應(yīng)該如何穿著才能顯示出我的專業(yè)素質(zhì),以及在面試過程中要注意的禮儀細(xì)節(jié)。除此之外,在與同事和客戶的日常交往中,我也始終保持著良好的禮貌和謙和的態(tài)度,這不僅有助于我與他人建立良好的關(guān)系,也樹立了公司的形象。

第四段:學(xué)習(xí)禮儀文化的取得的成效

通過學(xué)習(xí)禮儀文化,我個人取得了一些成效。首先,我更加注重自己的言行舉止,時刻保持良好的儀態(tài)。其次,我與人相處更加得體,能更好地處理人際關(guān)系,擁有更強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外,我還培養(yǎng)了自己的修養(yǎng)素質(zhì),全面提升了個人形象和氣質(zhì)。這些成效不僅僅幫助我在工作和生活中更加得心應(yīng)手,還使我得到了他人的認(rèn)可和贊賞。

第五段:學(xué)習(xí)禮儀文化的指導(dǎo)和影響

學(xué)習(xí)禮儀文化不僅對自身有益,也對社會有深遠(yuǎn)的影響。一方面,學(xué)習(xí)禮儀文化可以有效地改善和提升社會的整體素質(zhì)和文明程度,促進(jìn)社會的和諧與穩(wěn)定。另一方面,學(xué)習(xí)禮儀文化也有助于跨文化交流和交流,使不同文化的人們能夠更加友善和諧地相處。因此,我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)禮儀文化,將其作為一種修養(yǎng),使其貫穿于我們的一生,影響并帶動身邊的人亦步亦趨。

總結(jié):

通過學(xué)習(xí)禮儀文化,我深刻體會到了其對我們個人形象和社會交往的重要性,同時也感受到了它給我?guī)淼膶嶋H效果和成就。因此,我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)和提升自己的禮儀修養(yǎng),為社會的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。希望更多的人能夠重視學(xué)習(xí)禮儀文化,將其融入到日常生活中,并與他人共同推動社會的文明進(jìn)程。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇十一

第一段:介紹文明禮儀的重要性(200字)

人與人之間的交流,離不開文明禮儀的修養(yǎng)。文明禮儀是社會的橋梁,是人與人之間溝通的基礎(chǔ)。只有具備良好的文明禮儀修養(yǎng),才能更好地融入社會,與他人和睦相處。從小到大,我在家庭、學(xué)校和社會中積累了許多關(guān)于良好文明禮儀的經(jīng)驗和心得體會,深刻體會到良好文明禮儀對于個人和社會的重要意義。

第二段:家庭對文明禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)(250字)

家庭是每個人的第一所學(xué)校,也是最基礎(chǔ)的社會單位。在我家,父母一直注重培養(yǎng)我良好的文明禮儀修養(yǎng)。他們從小事做起,教我注重禮貌用語、行為舉止。例如,每當(dāng)我需要從別人手中取東西時,他們會教我說一聲“謝謝”,并夸獎我,讓我懂得感恩之心;他們還會教我在公共場合要尊重他人,不大聲喧嘩,不隨地亂扔垃圾。這些細(xì)微的舉動滲透在我的生活中,讓我養(yǎng)成了自覺守規(guī)矩、懂得尊重他人的良好習(xí)慣。

第三段:學(xué)校對文明禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)(250字)

學(xué)校是孩子們的第二個家,也是社會化的重要場所,學(xué)校里的師長和同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈拿鞫Y儀常常給我良好的啟示。從小學(xué)到中學(xué),我參與了許多規(guī)范禮節(jié)的活動,如學(xué)校開展的班級文明禮儀評比、按學(xué)期評選的文明之星等。這些活動不僅讓我在實踐中學(xué)習(xí)文明禮儀,更提高了我的自我約束和自律能力。在校園中,我注意與同學(xué)相處時講究禮貌,不插隊、不爭吵、不欺負(fù)弱小,以和諧友愛的態(tài)度與人交往。學(xué)校不僅給我提供了學(xué)習(xí)知識的場所,也為我塑造了一個自信、有修養(yǎng)的個體。

第四段:社會對文明禮儀修養(yǎng)的要求(300字)

社會是整個人類大家庭的縮影,我們的行為舉止直接影響到社會的和諧與秩序。良好的文明禮儀修養(yǎng)是社會對個人的一種要求。社會上許多公共場合都有著特定的規(guī)范,如排隊、咳嗽帶紙巾、不亂扔垃圾等,這些規(guī)范的遵守,是我們作為社會成員的責(zé)任。同時,提醒自己注意文明禮儀,如遵守交通規(guī)則、禮讓行人,是我們對他人生命和安全的尊重。良好的文明禮儀不僅體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng),也是為了社會的和諧與進(jìn)步。

第五段:良好文明禮儀對個人的影響(200字)

良好的文明禮儀修養(yǎng)不僅在社會中給人留下良好的印象,更對個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。它使我更懂得尊重他人,學(xué)會傾聽和諒解,培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。在面對困難和挫折時,我常常通過保持良好的情緒狀態(tài)和理智的溝通方式,解決問題,這樣不僅節(jié)省了時間和精力,也保持了個人內(nèi)心的寧靜。良好的文明禮儀還使我更有自信,無論是在學(xué)習(xí)還是工作中,我都能夠以自信的姿態(tài)與人交流、合作,取得更好的效果。

總結(jié)(100字)

良好文明禮儀修養(yǎng)是人與人進(jìn)行交流和溝通的基礎(chǔ),是我們在家庭、學(xué)校和社會中必須學(xué)習(xí)的重要修養(yǎng)。通過家庭、學(xué)校和社會的培養(yǎng),我逐漸明白文明禮儀的重要性,并通過實踐和反思不斷提升自己的文明禮儀修養(yǎng)。良好的文明禮儀修養(yǎng)不僅對個人有益,也為社會的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力提升自己的文明禮儀修養(yǎng),為社會的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇十二

1、不要取笑別人

損害他人人格,快樂一時,傷害一生。生命的整體是相互依存的,世界上每一樣?xùn)|西都依賴其它另一樣?xùn)|西,學(xué)會感恩。感恩大自然的福佑,感恩父母的養(yǎng)育,感恩社會的安定,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲,感恩苦難逆境。

2、不要亂發(fā)脾氣

一傷身體,二傷感情,人與人在出生和去世中都是平等的——哭聲中來,哭聲中去。千萬注意,自己戀戀不舍,而別人早就去意已決,人生應(yīng)看三座山:井岡山、普陀山、八寶山,退一步海闊天空,忍一事風(fēng)平浪靜;牢騷太多防腸斷,風(fēng)物長宜放眼量。

3、不要強(qiáng)加于人

人本是人,不必刻意去做人;世本是世,無須精心去處世。人生三種境界:看山是山,看水是水——人之初;看山不是山,看水不是水——人到中年;看山還是山,看水還是水——回歸自然。

4、不要封閉自己

幫助人是一種崇高,理解人是一種豁達(dá),原諒人是一種美德,服務(wù)人是一種快樂,月圓是詩,月缺是花,仰首是春,俯首是秋。

5、不要欺負(fù)老實人

同情弱者是一種品德、一種境界、一種和諧,心理健康,才能身體健康,人有一分器量,便多一分氣質(zhì),人有一分氣質(zhì),便多一分人緣,人有一分人緣,便多一分事業(yè),積善成德、修身養(yǎng)性。

6、不要打斷人家說話

言多必失,沉默是金,傾聽一種智慧,一種修養(yǎng)、一種尊重、一種心靈的溝通,平靜是一種心態(tài),一種成熟。

7、不要小看儀表

撒播美麗,收獲幸福,儀表是一種心情

8、不要自視清高

天外有天,人上有人,淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)。當(dāng)別人把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時,自己不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)別人不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時,自己一定要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),權(quán)力是一時的,金錢是身外的,身體是自己的,做人是長久的。

9、不要盲目承諾

言而有信。種下行動就會收獲習(xí)慣;種下習(xí)慣便會收獲性格;種下性格便會收獲命運(yùn)——習(xí)慣造就一個人。

10、不要輕易求人

把自己當(dāng)別人——減少痛苦、平淡狂喜,把別人當(dāng)自己——同情不幸,理解需要,把別人當(dāng)別人——尊重獨(dú)立性,不侵犯他人,把自己當(dāng)自己——珍惜自己,快樂生活。能夠認(rèn)識別人是一種智慧,能夠被別人認(rèn)識是一種幸福,能夠自己認(rèn)識自己是圣者賢人。

一、禮儀的含義和和重要性

禮儀是對禮節(jié)、禮貌和儀式的統(tǒng)稱。

1、禮貌是指人們在相互交往過程中表示敬重和友好的行為規(guī)范。

2、 禮節(jié)是人們在日常生活中,特別是在交際場合中相互表示尊敬、祝頌、問候、致意、哀悼、慰問以及給予必要協(xié)助和照料的慣用形式。如:握手、鞠躬、擁抱、接吻、致意、微笑等都屬于禮節(jié)。不同民族、國家有不同禮節(jié),禮節(jié)也隨時代發(fā)展面發(fā)展。

3﹑ 儀式是一種正式的禮節(jié)形式,是指為表示禮貌和尊重在一定場合舉行的、具有專門程序、規(guī)范化的活動。

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,孔夫子曾說過:“不學(xué)禮,無以立?!本褪钦f一個人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始。在現(xiàn)代社會,雖然一個國家、一個民族的綜合國力所包含的內(nèi)容十分廣泛,但在評價一個國家、一個民族時,通常是從這個國家、這個民族人們的言行舉止、文明習(xí)慣所體現(xiàn)的公民素質(zhì)與精神面貌入手的。因為,從國家和民族的角度講,禮儀是一個國家、一個民族,社會風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)、文明程度、公民素質(zhì)的重要標(biāo)志。從個體的角度說,禮儀是一個人思想覺悟、道德修養(yǎng)、精神面貌和文化教養(yǎng)的綜合反映。通過一個人在社會生活中對禮儀運(yùn)用的程度,可以察知其教養(yǎng)的高低、文明的程度和道德的水準(zhǔn)。可見,禮儀學(xué)習(xí)對形成文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。

二、禮儀的功能

1. 禮儀教育是培養(yǎng)大學(xué)生道德素質(zhì)的起點(diǎn)。

禮儀本身是一種既具有內(nèi)在道德要求,又具有外在表現(xiàn)形式的行為規(guī)范。謙恭的態(tài)度、文明禮貌的語言、優(yōu)雅得體的舉止等方面表現(xiàn)出來的,是人的內(nèi)在文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神氣質(zhì)和思想境界等。沒有內(nèi)在的修養(yǎng),外在的形式就失去了根基。內(nèi)在的良好道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)只有通過一定的外在形式表現(xiàn)出來,才能在現(xiàn)實的社會生活中具有實際的意義和作用,離開了一定的外在表現(xiàn)形式的抽象道德理論和思想是空洞和無用的。所以禮儀教育是培養(yǎng)大學(xué)生高尚道德品質(zhì)的和道德情操的起點(diǎn)。沒有對禮儀的正確認(rèn)識,對禮儀精神內(nèi)涵的深刻理解和把握,就不可能產(chǎn)生積極的道德情感和正確的道德判斷能力。

2. 禮儀學(xué)習(xí)能提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

禮儀自古以來就被用來為君子的修身養(yǎng)性之道。古人學(xué)禮的目的有三: 所謂的“修身、治國、平天下”,修身便是其中的第一目的。而良好的性情修養(yǎng)就是一種良好心理的體現(xiàn),表現(xiàn)為客觀成熟的心態(tài),較強(qiáng)的自我調(diào)適和自我控制能力,能夠恰當(dāng)確切地擺正自己的位置,并以此為出發(fā)點(diǎn)有效地規(guī)范行為,體現(xiàn)出良好的自我意識和妥善的處世風(fēng)格: 表現(xiàn)為有理性,有較強(qiáng)的控制力。其中理性是事業(yè)成功的重要素質(zhì)。一些大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中由于缺乏禮儀修養(yǎng)加之青年氣盛往往很難控制自己的情緒,有的同學(xué)在拳頭揮向同學(xué)之后往往很懊悔,當(dāng)時沒有控制自己的情緒。而在禮儀學(xué)習(xí)中能很好地培養(yǎng)學(xué)生的自控力。孔子的“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言?!倍际桥囵B(yǎng)人的理性。良好的禮儀風(fēng)范是在克制并漸漸消除自己不良的習(xí)性、欲望,天長日久磨煉形成,自然地流露出來的。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇十三

中國自古以來一直有“禮儀之邦”之美譽(yù)。在大力提倡社會注意精神 文明的今天,講文明, 講禮儀,講禮貌,是每一位公民必須具體的社會公德,所以大學(xué)生要注意什么樣的個人禮儀修養(yǎng)呢?下面本站小編就為大家整理了關(guān)于大學(xué)生個人禮儀修養(yǎng),希望能夠幫到你哦!

禮儀是對禮節(jié)、禮貌和儀式的統(tǒng)稱。

1、禮貌是指人們在相互交往過程中表示敬重和友好的行為規(guī)范。

2、 禮節(jié)是人們在日常生活中,特別是在交際場合中相互表示尊敬、祝頌、問候、致意、哀悼、慰問以及給予必要協(xié)助和照料的慣用形式。如:握手、鞠躬、擁抱、接吻、致意、微笑等都屬于禮節(jié)。不同民族、國家有不同禮節(jié),禮節(jié)也隨時代發(fā)展面發(fā)展。

3﹑ 儀式是一種正式的禮節(jié)形式,是指為表示禮貌和尊重在一定場合舉行的、具有專門程序、規(guī)范化的活動。

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,孔夫子曾說過:“不學(xué)禮,無以立。”就是說一個人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始。在現(xiàn)代社會,雖然一個國家、一個民族的綜合國力所包含的內(nèi)容十分廣泛,但在評價一個國家、一個民族時,通常是從這個國家、這個民族人們的言行舉止、文明習(xí)慣所體現(xiàn)的公民素質(zhì)與精神面貌入手的。因為,從國家和民族的角度講,禮儀是一個國家、一個民族,社會風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)、文明程度、公民素質(zhì)的重要標(biāo)志。從個體的角度說,禮儀是一個人思想覺悟、道德修養(yǎng)、精神面貌和文化教養(yǎng)的綜合反映。通過一個人在社會生活中對禮儀運(yùn)用的程度,可以察知其教養(yǎng)的高低、文明的程度和道德的水準(zhǔn)??梢?禮儀學(xué)習(xí)對形成文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。

二、禮儀的功能

1. 禮儀教育是培養(yǎng)大學(xué)生道德素質(zhì)的起點(diǎn)。

禮儀本身是一種既具有內(nèi)在道德要求,又具有外在表現(xiàn)形式的行為規(guī)范。謙恭的態(tài)度、文明禮貌的語言、優(yōu)雅得體的舉止等方面表現(xiàn)出來的,是人的內(nèi)在文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神氣質(zhì)和思想境界等。沒有內(nèi)在的修養(yǎng),外在的形式就失去了根基。內(nèi)在的良好道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)只有通過一定的外在形式表現(xiàn)出來,才能在現(xiàn)實的社會生活中具有實際的意義和作用,離開了一定的外在表現(xiàn)形式的抽象道德理論和思想是空洞和無用的。所以禮儀教育是培養(yǎng)大學(xué)生高尚道德品質(zhì)的和道德情操的起點(diǎn)。沒有對禮儀的正確認(rèn)識,對禮儀精神內(nèi)涵的深刻理解和把握,就不可能產(chǎn)生積極的道德情感和正確的道德判斷能力。

2. 禮儀學(xué)習(xí)能提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

禮儀自古以來就被用來為君子的修身養(yǎng)性之道。古人學(xué)禮的目的有三: 所謂的“修身、治國、平天下”,修身便是其中的第一目的。而良好的性情修養(yǎng)就是一種良好心理的體現(xiàn),表現(xiàn)為客觀成熟的心態(tài),較強(qiáng)的自我調(diào)適和自我控制能力,能夠恰當(dāng)確切地擺正自己的位置,并以此為出發(fā)點(diǎn)有效地規(guī)范行為,體現(xiàn)出良好的自我意識和妥善的處世風(fēng)格: 表現(xiàn)為有理性,有較強(qiáng)的控制力。其中理性是事業(yè)成功的重要素質(zhì)。一些大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中由于缺乏禮儀修養(yǎng)加之青年氣盛往往很難控制自己的情緒,有的同學(xué)在拳頭揮向同學(xué)之后往往很懊悔,當(dāng)時沒有控制自己的情緒。而在禮儀學(xué)習(xí)中能很好地培養(yǎng)學(xué)生的自控力??鬃拥摹胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言?!倍际桥囵B(yǎng)人的理性。良好的禮儀風(fēng)范是在克制并漸漸消除自己不良的習(xí)性、欲望,天長日久磨煉形成,自然地流露出來的。

3. 禮儀教育能提高大學(xué)生的人際關(guān)系的處理能力。

禮儀最初的功能就是用以規(guī)范社會秩序和協(xié)調(diào)人們之間的關(guān)系的。禮儀學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容就是關(guān)于人際交往態(tài)度、方式、方法、禮節(jié)的學(xué)習(xí),如何介紹自己、如何與他人交往等等,這對大學(xué)生而言是他們走向社會必須掌握的“通行證”,否則他們將“無禮而寸步難行”。良好的人際關(guān)系表現(xiàn)出寬容、豁達(dá)的胸懷,與人為善、助人為樂的品格,進(jìn)退自如的交往藝術(shù),善于與各種類型的人融洽相處,能夠在自己周圍聚集起一大批志同道合,互幫互促的事業(yè)盟友?,F(xiàn)代社會的一個顯著特點(diǎn),就是人與人之間的相互依存性越來越強(qiáng)。任何一個人的成功,都離不開他人的幫助與協(xié)作。而要得到別人的幫助,就必首先幫助別人,善結(jié)良緣,“助人即助己”,這是一條黃金規(guī)則。

4. 禮儀學(xué)習(xí)能提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。

職業(yè)素質(zhì)是職業(yè)人必備的思想、知識、技巧等,包括職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)知識、職業(yè)技巧等。大學(xué)生在平時的專業(yè)課程里往往很少學(xué)習(xí)到,而這在他們的職業(yè)生涯中卻是必不可少的。禮儀學(xué)習(xí)能為他們補(bǔ)上這一課?,F(xiàn)代社會是一個開放和全球一體化的社會,特別是在中國加入wto 后的今天,我們的禮儀也正日益與國際接軌,我們的大學(xué)生必須能夠按照標(biāo)準(zhǔn)的禮儀規(guī)范站、坐、行、打接電話、掌握辦公禮儀、會談禮儀、慶典禮儀等。只有這樣才能適應(yīng)社會的需要。良好的禮儀修養(yǎng)能增強(qiáng)學(xué)生的競爭能力。禮儀在今天,不僅是現(xiàn)代職業(yè)人員必備的知識,也是必備的素質(zhì)。因此許多用人單位在招聘面試時都在禮儀方面進(jìn)行考察。考察學(xué)生的儀表儀容、言談舉止,往往還在學(xué)生不經(jīng)意處設(shè)置禮儀考題,考核學(xué)生的禮儀修養(yǎng)。

5、禮儀是組織形象的根本保證。

禮儀是影響社會組織得失成敗的重要因素。一個人的言行舉止,衣帽修飾,不僅反映他個人,更主要的是代表他所在的集體,是組織形象的重要窗口。假如你代表某個單位去作接待工作,有來訪者會對你的彬彬有禮留下深刻的印象。相反,如果你行為無禮,蓬頭垢面,他可能就會認(rèn)為你所在單位的人員素質(zhì)低下,進(jìn)而懷疑整個組織形象和實力。(舉例我系同學(xué)要搞活動去拉贊助時的形象問題) 例如九十年代初,一位外商到我國北方某省與一位縣長討論投資建設(shè)一制藥廠的可行性。在簽訂協(xié)議之前,外商提出參觀一下制藥車間,就在進(jìn)入廠房的瞬間,縣長將一口濃痰。啪嗒。一聲吐在了廠門口,引起了外商的惡心與反感,于是收回了投資的承諾。在歸途中,外商給縣長寫了一封語重心長的信,信中說:“你作為一縣之長都這么沒有修養(yǎng),很難想象你的‘臣民’會是什么樣子?建藥廠是為了治病救人,而不講衛(wèi)生,則可能造成‘謀財害命’的結(jié)果。很細(xì)微的表現(xiàn),會造成你意想不到的結(jié)果”。對于這個問題,我們畢業(yè)班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)是體會最深的了。

三、培養(yǎng)禮儀修養(yǎng)的途徑

1、自覺接受和學(xué)習(xí)禮儀教育,從思想上提高禮儀修養(yǎng)水平。

在人際交往中,禮儀不僅反映著一個人的交際技巧和能力,更反映著一個人的氣質(zhì)、風(fēng)度和教養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)禮儀,可以提高自身的道德修養(yǎng)和文明程度,更好地顯示自身的優(yōu)雅風(fēng)度和良好形象。一個彬彬有禮、言談有致的人,他的人生道路上將是春風(fēng)拂面,受到人們的尊重和贊揚(yáng),而且他自己就是一片春光,給別人、給社會帶來溫暖和歡樂。人的自覺性不是先天就有的,而是要依靠教師的指點(diǎn)、依靠不斷的培養(yǎng),靠社會健康的輿論導(dǎo)向和良好的環(huán)境習(xí)染,禮儀教育是使禮儀修養(yǎng)充實完美的先決條件。通過禮儀教育和培訓(xùn),可以分清是非,明辨美丑,懂得常識,樹立標(biāo)準(zhǔn),這使人們禮儀行為的形成有了外因條件,為進(jìn)一步的自我修養(yǎng)的內(nèi)因創(chuàng)造了條件。通過這一重要條件,促使大學(xué)生經(jīng)過努力,不斷磨練,養(yǎng)成并產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我修養(yǎng)的愿望,最后達(dá)到處處講究禮儀的目的。古人強(qiáng)調(diào)“吾日三省吾身”說明提高個人修養(yǎng)必須注意反躬自省。同樣,學(xué)習(xí)禮儀,也應(yīng)處處時時注意自我檢查。這樣,將有助于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)找出不足,不斷總結(jié)技巧,自我提高。

2、通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑廣泛閱讀藝術(shù)作品和科學(xué)文化知識,使自己博聞多識。

加強(qiáng)文化藝術(shù)方面的修養(yǎng),對提高禮儀素質(zhì)大有裨益。而文化藝術(shù)修養(yǎng)的提高可以大大豐富禮儀修養(yǎng)的內(nèi)涵,提升禮儀品位,并使禮儀水平不斷提高。

一般來說,講文明、懂禮貌、有教養(yǎng)的人大多是科學(xué)文化知識豐富的人。這種人邏輯思維能力強(qiáng),考慮問題周密,分析事物較為透徹,處理事件較為得當(dāng),在人際交往時能顯示出獨(dú)有的魅力而不顯得呆板。

我國素有“禮儀之邦”之稱,古代、近代、現(xiàn)代的典籍載有浩繁的有關(guān)禮儀的知識,隨著我國加wto,我國對外交往更加頻繁。世界各國的禮儀風(fēng)俗千差萬別,大學(xué)生有必要注意搜集、整理、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,以利于在實踐中運(yùn)用,久而久之,能使自己的禮儀修養(yǎng)提到新的高度。

3、積極參加社交實踐活動,逐步提高禮儀修養(yǎng)。

現(xiàn)代社會,人際交往越來越廣泛,僅僅從理論上弄清禮儀的含義和內(nèi)容,而不去在實踐中運(yùn)用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,禮儀修養(yǎng)關(guān)鍵在于實踐。修養(yǎng)修養(yǎng),既要修煉又要培養(yǎng),離開實踐,修養(yǎng)就成為無源之水,無本之木。在培養(yǎng)禮儀修養(yǎng)時,要以主動積極的態(tài)度,堅持理論聯(lián)系實際,將自己學(xué)到的禮貌禮節(jié)知識積極地應(yīng)用于社會生活實踐的各個方面、要在學(xué)校、家庭、社會等場合中,時時處處自覺地從大處著眼,小處著手,以禮儀的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的言談舉止、如不隨地吐痰、亂扔紙屑、不在宿舍酗酒、深夜大聲喧嘩或放音響以及在購物付款、銀行存款或候車排隊時遵守公共秩序,依次而行。這樣持之以恒,就會逐漸增強(qiáng)文明意識、培養(yǎng)禮貌行為、滌蕩粗俗不雅等不良習(xí)慣,成為一個有禮儀修養(yǎng)的人。多實踐,就不要怕出“洋相”,通過各種人際交往的接觸強(qiáng)化,不斷鍛煉提高。要注意既要克服妄自尊大,不屑一顧的頑癥,也要克服自卑自怯,不敢涉足的通病。我們潮汕地區(qū)有一個禮節(jié)就是:當(dāng)有客人來家作客時,要沖工夫茶給客人喝,而有些同學(xué)因不會或不熟而不敢沖茶招待客人,這顯然是不太禮貌的。其實,假如我們努力去嘗試,即使我們做得不好,客人也會被我們的真誠所感動的。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇十四

第一段:介紹禮儀的意義和作用(200字)

禮儀是一種行為準(zhǔn)則和規(guī)范,它通過一系列的儀式、禮俗和行為舉止來表達(dá)尊重、關(guān)愛和感激之情。禮儀在社會交往中起著重要的作用,可以增進(jìn)人與人之間的友誼和理解。在現(xiàn)代社會,禮儀修養(yǎng)變得尤為重要,它不僅代表一個人的教養(yǎng)程度,更是一個國家文化的象征。

第二段:禮儀修養(yǎng)在日常生活中的體現(xiàn)(200字)

在日常的交往中,我們可以從一些細(xì)微的方面看出一個人的禮儀修養(yǎng)。比如,與人交談時保持良好的姿態(tài),不打斷別人的發(fā)言,注重細(xì)節(jié)等等。在餐桌上,懂得使用餐具、不大聲喧嘩、不隨意談?wù)撁舾性掝},這些都是禮儀修養(yǎng)的表現(xiàn)。此外,在公共場合,排隊等候、主動給予幫助、守規(guī)矩等也是禮儀修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

第三段:禮儀修養(yǎng)對個人和社會的積極影響(200字)

禮儀修養(yǎng)不僅能給他人留下好的印象,也能帶給個人更多的機(jī)遇和機(jī)會。它能提升自身形象,凸顯自己的優(yōu)勢,使自己在眾人中脫穎而出。同時,禮儀修養(yǎng)對社會的影響也是不可忽視的。一個社會只有成員們相互尊重、禮貌待人,才能形成和諧穩(wěn)定的氛圍,促進(jìn)社會的發(fā)展與進(jìn)步。

第四段:培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng)的途徑和方法(200字)

要培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng),首先要提升自我修養(yǎng)和意識。懂得尊重他人,學(xué)會傾聽和關(guān)懷,永遠(yuǎn)保持謙遜和容忍之心。其次,要多加學(xué)習(xí),掌握一些基本的禮儀規(guī)范和常識??梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)書籍或者參加禮儀培訓(xùn)等方式來提升自己。此外,也要不斷反思自己在交往中的不足之處,不斷完善自己的禮儀修養(yǎng)。

第五段:總結(jié)(200字)

禮儀修養(yǎng)是每個人的修身之道,也是一個文明社會的重要組成部分。通過遵守禮儀規(guī)范,我們可以建立良好的人際關(guān)系,促進(jìn)社會和諧。而實踐中的禮儀修養(yǎng)也并不僅僅是一種約束,更是一種道德信仰的體現(xiàn)。只有不斷地修行和實踐,才能真正將禮儀修養(yǎng)融入每個人的生活。我們應(yīng)該共同努力,讓禮儀文明成為社會的常態(tài),使我們的社會更加文明、和諧。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇十五

禮儀是一種文明的象征,也是社會發(fā)展的標(biāo)志。在當(dāng)今這個多元化、高速發(fā)展的社會中,人們的生活節(jié)奏越來越快,而禮儀作為一種文明修養(yǎng),也日益被忽視。然而,禮儀不僅僅是一種形式,更是人與人之間相互尊重、相互關(guān)愛的標(biāo)志。只有通過修養(yǎng)自己的禮儀,我們才能促進(jìn)社會的和諧發(fā)展、提升個人的修養(yǎng),這是我在日常生活中的多年體會。

第二段:禮儀在人際交往中的應(yīng)用

在人際交往中,禮儀的重要性得以充分體現(xiàn)。尊重他人是禮儀的核心,就如同古代的《尊師重道》,只有尊重師長,才能受益匪淺;只有尊重他人的勞動,才能建立良好的人際關(guān)系。而尊重他人的表現(xiàn)最直觀的就是不打擾他人和注重與他人的交流。在日常生活中,我始終努力做到遵守公共場所的秩序,盡量降低自己的聲音,不隨意亂扔垃圾,尊重他人的空間和辛勤勞動。

第三段:禮儀在生活中的實踐

在日常的生活中,很多時候我們并沒有意識到自己的行為是否符合禮儀的要求。比如,坐公交車的時候,很多人即便是空地也會搶先上車,這種行為既不尊重他人,也不符合基本的禮儀要求。我堅持遵守公共場所的秩序,讓老人、殘疾人等特殊人群優(yōu)先上車,我堅信這樣的小小舉動能夠讓他人感受到我的關(guān)懷與尊重。此外,在教室中,我盡量不發(fā)出過大聲音,不隨意扔紙屑,保持課堂的安靜和整潔,既尊重老師的工作,也為自己和同學(xué)提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四段:修養(yǎng)自己的禮儀

禮儀不僅是對他人的尊重,也是對自己的修養(yǎng)。在日常生活中,我從不隨意亂扔垃圾,不大聲喧嘩,盡量保持自己的言行舉止和諧,這不僅能夠提升自己的修養(yǎng),也能夠塑造自己更加美好的形象。而修養(yǎng)自己的禮儀還可以從細(xì)節(jié)入手,比如穿衣打扮,不僅要合適、整潔,還要考慮場合和他人的感受。在社交場合中,我盡量保持微笑,注重與他人的交流,給他人傳遞積極的能量,也使自己更加自信。

第五段:禮儀修養(yǎng)與人生價值觀

禮儀修養(yǎng)是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個擁有良好禮儀修養(yǎng)的人,必定能夠更好地與他人和諧相處,提升社交能力與人際關(guān)系。而對于個體來說,禮儀修養(yǎng)還能培養(yǎng)個人的美好情操,塑造積極的人生態(tài)度和價值觀。正所謂“修身齊家治國平天下”,而良好的禮儀修養(yǎng)正是修身的重要方面。在修養(yǎng)自己的同時,通過倡導(dǎo)禮儀文明,也能夠影響他人,推動整個社會的進(jìn)步與發(fā)展。

總結(jié):

在這個快節(jié)奏的社會中,禮儀修養(yǎng)文明顯得尤為重要,它是個體修養(yǎng)的象征,更是社會和諧發(fā)展的標(biāo)志。通過在人際交往、日常生活中實踐與修養(yǎng)自己的禮儀,我們能夠提升自身的修養(yǎng),塑造良好的人生態(tài)度和價值觀。只有通過恪守禮儀的準(zhǔn)則,尊重他人、修養(yǎng)自己,我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自我的完善和社會的和諧發(fā)展。

大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)心得體會篇十六

茶藝師作為一門傳統(tǒng)的文化藝術(shù),具有悠久的歷史和獨(dú)特的魅力。作為茶藝師,除了要掌握茶的知識和技能外,還需要具備一定的禮儀和修養(yǎng)。在實踐中,我深刻認(rèn)識到茶藝師禮儀和修養(yǎng)的重要性,并從中獲得了許多體會和啟示。

首先,禮儀對于茶藝師來說至關(guān)重要。在茶藝表演中,良好的禮儀能夠給觀眾留下良好的印象,也能凸顯茶藝師的專業(yè)和品位。在茶藝表演中,我時刻注意修正動作、姿勢和語言。我深知,一個得體的站立姿勢、溫和的微笑和自然流暢的動作都能夠給觀眾帶來舒適和愉悅的感覺。而且在接待客人時,我會高舉茶盤,微笑服務(wù),以示尊重和尊貴。禮儀讓我獲得與觀眾互動的機(jī)會,提高了表演效果和茶的品質(zhì)。

其次,修養(yǎng)是一名茶藝師必備的素質(zhì)。修養(yǎng)體現(xiàn)在多方面,包括外在和內(nèi)在的修養(yǎng)。外在的修養(yǎng)主要體現(xiàn)在形象和儀表上。茶藝師的形象應(yīng)該以簡潔、莊重為原則,衣著整齊、干凈,不穿過于張揚(yáng)的服裝。而儀表方面,我會保持良好的儀態(tài),遵循一定的禮儀規(guī)范。例如,我會注意用餐的儀態(tài),保持安靜、文雅的用餐習(xí)慣,嚴(yán)禁發(fā)出響聲或吸食過煙之類的行為。內(nèi)在的修養(yǎng)則體現(xiàn)在修身、齊家、治國、平天下的品質(zhì)上。我常常修身養(yǎng)性,通過閱讀和學(xué)習(xí)來豐富自己的內(nèi)涵。我還致力于家庭事務(wù),注重與家人的溝通和交流。除此之外,我還積極參與公益活動,關(guān)注社會進(jìn)步,盡我所能為社會貢獻(xiàn)一份力量。

再次,茶藝師需要通過反思和反思來不斷完善自己。茶藝師要經(jīng)常進(jìn)行自我反思,及時糾正不當(dāng)?shù)难孕?,提高自己的業(yè)務(wù)水平和修養(yǎng)素質(zhì)。在茶藝表演結(jié)束后,我會回顧自己的表演過程,傾聽他人的意見和建議,并且結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行反思。這些反思和反饋可以幫助我找到自己的不足之處,從而改正錯誤,提升自我。我深知,只有持續(xù)地反思和反思,才能不斷完善自己,達(dá)到更高的水平。

最后,茶藝師禮儀和修養(yǎng)的重要性不僅體現(xiàn)在表演中,而且能夠?qū)θ粘I町a(chǎn)生積極的影響。通過茶藝修養(yǎng),我變得更加細(xì)心和耐心。在茶藝表演中,我需要準(zhǔn)備各種事項,確保材料的準(zhǔn)備和場地的布置,因此細(xì)心是必不可少的。而在這個過程中,我也慢慢地培養(yǎng)了耐心的品質(zhì),因為只有耐心才能等待好茶的沖泡和供應(yīng)。這種細(xì)心和耐心不僅在茶藝中能夠體現(xiàn),也可以應(yīng)用在日常生活中。無論是待人接物還是處理問題,都能更加從容和平和地面對。

總之,作為一名茶藝師,我深刻理解和體會到禮儀和修養(yǎng)的重要性。良好的禮儀讓我能夠與觀眾互動,提高表演效果和茶的品質(zhì)。而修養(yǎng)則讓我外在形象得到塑造,內(nèi)在品質(zhì)得到提升。通過反思和反思,我不斷完善自己,達(dá)到更高的水平。茶藝師禮儀和修養(yǎng)的重要性也體現(xiàn)在日常生活中,讓我變得更加細(xì)心和耐心。作為一門傳統(tǒng)的文化藝術(shù),茶藝師禮儀和修養(yǎng)不僅能夠提升自身素質(zhì),還能影響和感染他人,傳承茶道文化的獨(dú)特魅力。

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