無論是個人還是組織，方案都是規(guī)劃和管理的基礎，它能夠提高工作效率和達到更好的成果。在制定方案之前，我們需要明確目標和需求。方案實施的結果應該進行評估和檢驗，以便得出結論和進一步改進。
重點學科建設方案篇一
根據(jù)空缺崗位的崗位職責說明書明確招聘要求和招聘人數(shù)。
加大公司形象、企業(yè)文化對外宣傳的力度，增加求職者對公司的了解，不斷改善公司在求職者心目中的位置。
對求職者公開公司空缺崗位及需要人數(shù)、工作場所、工作環(huán)境、工作強度、生產(chǎn)員工的薪資福利待遇以及招聘崗位。
做好人力資源儲備工作，及時補充空缺崗位。入職管理 入職培訓。在新員工入職培訓期間讓員工更加清晰了解企業(yè)文化，讓員工了解公司基本的規(guī)章制度與工作流程。加強員工安全生產(chǎn)以及消防安全知識的培訓，杜絕安全事故的發(fā)生，保障員工的生命財產(chǎn)安全。
入職手續(xù)辦理。嚴格按照公司相關規(guī)章制度為新員工辦理入職手續(xù)，同時為員工安排住宿，幫助員工熟悉餐廳位置，以及就餐流程。
廠服管理，在入職培訓時明確廠服領取、更換以及歸還的相關規(guī)定，在員工入職時先為員工發(fā)放離職人員的舊廠服，在員工入職滿一個月后再為員工發(fā)放一套新廠服。在員工離職時需要把新、舊廠服都清洗干凈方可辦理離職手續(xù)。
后勤管理。加強后勤考核力度，提升后勤服務質(zhì)量，加強對員工宿舍的安全、環(huán)境管理。安排專門的人員不定期檢查員工宿舍，對私自調(diào)宿，私自入住，對宿舍造成安全隱患的人員加大考核力度。提高后勤工作人員的工作效率，責任落實到個人，并指定專人對于員工的后勤問題進行回應解決，并跟進問題處理進度。對于不及時處理員工后勤問題的、沒有起到監(jiān)督作用的后勤人員給與考核，保證員工在工作時沒有后顧之憂。由專人負責跟進監(jiān)督新員工入職后的各項工作執(zhí)行進度，如有故意刁難、超過正常程序所用時期的，給與相關負責人考核通報。生產(chǎn)車間管理。
6.1一線員工由生產(chǎn)車間的班、組長直接領導監(jiān)督，班、組長應每天清點到崗人數(shù)，記錄并上報考勤狀況、掌握所負責的班組生產(chǎn)人員流動量，并記錄相關數(shù)據(jù)。車間資料員應根據(jù)班、組長提供的考勤記錄、人員流動數(shù)據(jù)，統(tǒng)計匯總，做到對一線生產(chǎn)員工人數(shù)的準確記錄。6.2班組長在新員工入職時應安排對工藝流程熟悉的老員工輔導幫助新員工熟悉工作內(nèi)容，并在生活上給與指導。
6.3分廠、車間可以在不影響生產(chǎn)進度的情況下可以組織員工開展一些內(nèi)容積極向上的、可以激發(fā)員工工作積極性的娛樂活動，來減輕員工的疲勞和工作壓力。
6.4公司在力所能及的情況下，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，合理安排員工進行休息，防止員工不間斷工作或長時間重復一個動作。生產(chǎn)員工每連續(xù)工作2小時應該安排員工休息至少10分鐘。公司應保證一線生產(chǎn)員工每周至少休息一天，每月至少休息4天。
6.5分廠應開展豐富多彩的員工關愛活動，以多種形勢表現(xiàn)出公司對員工的重視以及肯定。在夏季落實車間防暑降溫措施，公司可以提供綠豆湯、酸梅湯以及淡鹽水等解暑飲品。溫度較高的崗位可以配備風扇、冰塊、藿香正氣水等物品。班組長需注意員工的健康狀況，員工身體不適的時候應及時采取措施。
完善績效考核體系，建立公平公正、合理的薪酬體系。參考當?shù)匚飪r水平、同行業(yè)相同崗位平均薪資水平，及時調(diào)整本崗位薪酬標準。
完善員工福利體系。實行彈性福利制度，根據(jù)員工的需要選擇福利形勢。增加崗位補貼、艱苦崗位津貼、交通補助、餐補、高溫補貼、通信費用補貼等補貼力度。遇到中國傳統(tǒng)節(jié)日，為員工發(fā)放節(jié)日慰問物品。建立完善的員工關愛制度。全方位解決員工在公司遇到的一切問題。并指派專人負責監(jiān)督落實員工關愛措施的落實。每月舉行一次體現(xiàn)員工關愛的主題活動，充分調(diào)動員工的積極性，讓員工在工作中感受到溫暖。對于遇到困難的員工，公司應在力所能及的范圍內(nèi)盡量給與幫助。
四、企業(yè)文化
加強企業(yè)文化建設，增加企業(yè)文化的宣傳力度，不斷強化員工對于企業(yè)文化的理解和認識，定期舉行與企業(yè)文化相關的主題活動，鼓勵員工積極參與，以激勵的方式讓員工認同企業(yè)文化，并通過企業(yè)文化影響員工的日常工作。推廣并靈活運用微信公眾賬號，通過微信公眾賬號定期更新公司的先進個人、新進集體以及各項活動的表彰成果，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工或者集體一定要通過各種形式在全公司進行宣傳表彰，激發(fā)員工的潛能。形成重視員工的企業(yè)文化新內(nèi)容，激勵員工提出對公司的意見和建議，積極讓員工參與決策，弱化員工對公司的敵視心理，逐漸減小員工對公司的不滿，營造輕松舒適的企業(yè)文化氛圍。定期舉辦員工技能挑戰(zhàn)賽，激勵員工提升自身技能以及工作熟練度。
五、監(jiān)督體系
重點學科建設方案篇二
近年來，醫(yī)學重點學科建設逐漸受到重視。作為醫(yī)學領域的重要支柱，重點學科的建設不僅能夠提高醫(yī)學科學研究的深度和廣度，還能夠促進醫(yī)學教育的進步，有力推動我國醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。在長期的工作中，我積累了一些心得和體會，下面我就醫(yī)學重點學科建設這一話題談談自己的看法。
第一段：重點學科建設的意義
醫(yī)學重點學科建設對于推動醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展和提高我國的醫(yī)療水平有著至關重要的作用。通過重點學科建設，我們可以引進全球優(yōu)秀的醫(yī)學資源，建立完善的醫(yī)學體系，擁有更強的科學研究實力和更廣泛的學術交流平臺，以及培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的醫(yī)學人才，為全民健康服務提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保障。
第二段：重點學科建設的挑戰(zhàn)
重點學科建設既是醫(yī)學事業(yè)發(fā)展的契機，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。首先，如何招募并吸引優(yōu)秀的專業(yè)人才，以及如何提升科技創(chuàng)新水平是重點學科建設的首要任務。此外，重點學科建設還面臨著資金投入、設備建設規(guī)范等多方面的問題，需要在政府和醫(yī)療機構的支持下推進，才能夠?qū)崿F(xiàn)重點學科建設的目標。
第三段：重點學科建設的核心要素
重點學科建設需要有一定的指導思想和核心要素。首先是重視科研實踐與教育教學的有機結合，推進臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學等多個學科的發(fā)展。其次，通過招聘和選派有實力的學術帶頭人和骨干教師，構建一個引領全國的科研平臺。第三，切實提高醫(yī)護人員的職業(yè)素養(yǎng)和技術能力，激發(fā)科研創(chuàng)新的熱情。
第四段：醫(yī)學重點學科建設對于醫(yī)學教育的影響
隨著重點學科建設的推進和深入，醫(yī)學教育也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。重點學科建設推動了醫(yī)學教育的更新?lián)Q代和進步提升，不僅對醫(yī)學院校的品牌提升、學科特色建設與轉(zhuǎn)型發(fā)展起到了重要的推動作用，還使得更多學生選擇醫(yī)學學科，從而擴大了人才隊伍。
第五段：醫(yī)學重點學科建設需要借助政策支持
醫(yī)學重點學科建設是一個龐大的工程，不可能依靠某一方力量的支持就能夠推進。需要進行人力、物力、財力的投入，由高水平的學科帶頭人和骨干教師共同協(xié)作，才能夠構建一個具有全球競爭力的學科體系。同時，政策上的倡導和鼓勵，也是醫(yī)學重點學科建設推進的重要保障。
總之，醫(yī)學重點學科建設是醫(yī)學事業(yè)發(fā)展的重要方向和趨勢。在這一進程中，需要各方力量的支持和配合，需要共同探索和實踐。只有這樣才能夠推進醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展，為全社會的健康注入更多活力和動力。
重點學科建設方案篇三
近年來，中國醫(yī)學事業(yè)蓬勃發(fā)展，醫(yī)學教育和科研水平不斷提升，醫(yī)學的重要性和影響力也日益增強。在這樣的大背景下，醫(yī)學重點學科建設顯得尤為重要。我所在的醫(yī)學院校在積極推進醫(yī)學重點學科建設方面也有著自己的心得和體會。
第一段：醫(yī)學重點學科建設的背景和意義
醫(yī)學重點學科建設是中國高等醫(yī)學教育發(fā)展的重要內(nèi)容之一。它是在不斷發(fā)展的醫(yī)學領域中，對人才、學科、學術資源、技術設備、研究領域、影響力等方面的總體規(guī)劃和戰(zhàn)略布局，是提高我國醫(yī)學研究和教育的整體水平，積累科研資源、成果、影響力的重要途徑。在當前我國面臨的醫(yī)學難題和挑戰(zhàn)下，醫(yī)學重點學科建設更顯得承擔著重要的社會責任。
第二段：醫(yī)學重點學科建設存在的問題和難點
醫(yī)學重點學科建設本身也面臨著諸多問題和難點。首先是學科專業(yè)的建設。不同專業(yè)對人才、學術資源、技術設備、研究領域等都有不同的需求。如何優(yōu)化各學科專業(yè)結構，建立鮮明、具有特色的學科體系，是學科建設的首要任務之一。其次是師資隊伍建設。學科建設需要優(yōu)秀的人才作為骨干力量，但當前面臨的問題是，各級醫(yī)學院校師資隊伍整體水平不高，導致較大程度上的“人才匱乏”，需要建立合理的師資隊伍體系，及時引進優(yōu)秀人才，培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學教師和醫(yī)生。最后是科研能力的提升。醫(yī)學重點學科的建設要以科研為載體，不斷提高醫(yī)學科研的成果和技術水平，創(chuàng)新和突破現(xiàn)有技術的瓶頸和困境。
第三段：醫(yī)學重點學科建設的措施和方法
針對醫(yī)學重點學科建設存在的問題和難點，醫(yī)學院?？梢圆扇≥^為全面的措施和方法。首先，在人才引進和培養(yǎng)方面，可以通過開展人才引進計劃、重點實驗室建設等措施，拓寬人才來源，提高學科建設中心人才的引進效率和質(zhì)量。其次，在師資隊伍建設方面，可以采取開展教師培訓、加強教師職業(yè)發(fā)展的支持和政策等綜合手段，提高現(xiàn)有師資隊伍的工作能力和技術水平。最后，在科研能力提升方面，可以推進醫(yī)學科研交流合作、開設科研項目申報指導和技術創(chuàng)新路線設定等有效措施，促進醫(yī)學科研工作者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率，提高醫(yī)學創(chuàng)新研究的發(fā)掘和產(chǎn)出。
第四段：醫(yī)學重點學科建設的成效和進一步發(fā)展
醫(yī)學重點學科建設的成功，往往會帶來顯著的成效和效益。通過醫(yī)學重點學科的建設，不僅可以促進人才培養(yǎng)和學科研究水平的提高，也可以有效解決醫(yī)學難題，并在醫(yī)學領域中產(chǎn)生更大的影響和引領作用。在實踐中，醫(yī)學院校一方面要總結過去建設中的經(jīng)驗，不斷完善現(xiàn)有的學科建設體系；另一方面，要緊跟外部的醫(yī)學發(fā)展趨勢，進一步調(diào)整和優(yōu)化學科方向，提高醫(yī)學重點學科的整體水平和影響力。
第五段：醫(yī)學重點學科建設的未來展望
對于醫(yī)學重點學科建設的未來展望，我們應該強調(diào)學科之間緊密配合與整合，協(xié)同促進學科建設的內(nèi)涵和廣度。同時，豐富聞名的醫(yī)學學科體驗，拓展互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學領域的研究和發(fā)展，加強教學實踐和臨床實踐的緊密結合，堅持全球化視野下的醫(yī)學研究合作，推進中國醫(yī)學發(fā)展迎來更加燦爛的未來。
綜上所述，醫(yī)學重點學科建設是我國醫(yī)學發(fā)展道路中的重要一環(huán)。在推進醫(yī)學重點學科的持續(xù)發(fā)展和提高學科建設水平的同時，我們應該充分認識到存在的問題和差距，并借助各種先進手段，不斷發(fā)掘和創(chuàng)新醫(yī)學研究的豐富內(nèi)涵，建立科技創(chuàng)新體系，通過醫(yī)學重點學科建設來不斷推動中國醫(yī)學科研與教育的發(fā)展。
重點學科建設方案篇四
20xx年春運自元月26日起至3月6日止，為期40天。為切實做好鎮(zhèn)20xx年春運工作，根據(jù)縣20xx年春運工作要求，結合鎮(zhèn)實際，特制訂本工作方案。
以“安全、有序、及時”為目標，確保不發(fā)生重大交通安全事故，不發(fā)生長時間的交通堵塞，及時應對惡劣天氣，確保車輛通暢。
以s206線為重點，兼顧縣道鸕清線與其他鄉(xiāng)村道路。特別確保春節(jié)前后集鎮(zhèn)“三角坪”區(qū)域的車輛暢通及冰雪天氣時臨市街村區(qū)域陡坡路段的暢通。
（一）領導機構
成立鎮(zhèn)20xx年春運工作領導小組:
組長：
副組長：
成員：
加強應急值守
加強春運期間特別是春節(jié)前七天及春節(jié)后八天的工作值班及“三角坪”集鎮(zhèn)的上路值勤，帶班領導及值班人員以鎮(zhèn)政府原來明確的日常值班安排為準。作好冰雪等惡劣天氣期間的應急準備，遇冰雪天氣時，鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)城建辦、鎮(zhèn)企業(yè)辦、鎮(zhèn)黨政辦全體工作人員待命，遇冰雪影響車輛通行時，上述單位工作人員全部上路破冰鏟雪，確保車輛暢通。
加強安全巡查
春運期間，由鎮(zhèn)安監(jiān)辦與鎮(zhèn)綜治辦牽頭，協(xié)助縣運管部門及交警部門加強對車輛客運行為的監(jiān)管；由鎮(zhèn)校車辦與鎮(zhèn)綜治辦牽頭，協(xié)助縣教育行政和交警等部門加強對學生運送車輛的`監(jiān)管。
嚴格紀律追究，對在春運工作期間工作不到位甚至玩忽職守的工作人員，由鎮(zhèn)紀委追究相關紀律責任。
重點學科建設方案篇五
為貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定積極貫徹“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施”學生體質(zhì)標準”,大力推進體育大課間活動為重點,開展”陽光體育活動”在我校廣泛、深入、持久地開展學生“陽光體育活動”，特制訂本活動方案。
學奧運精神，做陽光少年
我運動，我健康，我快樂
1、學校體育工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx
2、實施小組：
組長：xx
組員：體育教師、班主任
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
（一）、時間與內(nèi)容：
1、早晨8：00——8：30全體學生舉行晨跑與廣播操。
2、中午1：00————1：30各年級分級段舉行體育技能訓練。
（二）、方法：
1、體育課由專職的體育教師上課，晨練和中午活動全體老師全面參與組織織，學生在教師的指導下學會鍛煉的'技術與方法，培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質(zhì)健康。
2、每年除了舉辦一次田徑運動會外，還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節(jié)，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業(yè)余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
3、及時學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。
（三）要求：
1、嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發(fā)揚體育特色學校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學科豐富的育人價值。
2、積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，學校體育工作的蓬勃發(fā)展。
3、學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續(xù)開展學生班級體育大聯(lián)賽、小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運，融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
1、按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。
重點學科建設方案篇六
1、醫(yī)院重點學科、重點扶持學科建設專項經(jīng)費，由院財務部按學科分別設立帳戶，單獨核算，專款專用。經(jīng)費開支由重點學科的學科帶頭人簽字，經(jīng)院科教部審核后，報分管院領導審批。
2、學科（科室）自籌經(jīng)費必須轉(zhuǎn)入學科建設經(jīng)費專用帳戶中。
3、重點學科、重點扶持學科應本著厲行節(jié)約的原則，按計劃使用經(jīng)費。
第五章重點學科的考核與評估
第十二條重點學科、重點扶持學科的中期考核和合格評估
1、重點學科建設實行滾動制管理，三年為一個建設周期。每年考核一次，第二年年末進行中期考核。對中期考核不合格的學科中止重點學科資格，并由其他符合重點學科申報條件的科室經(jīng)評審后替補。
2、年度考核和中期考核主要檢查各學科建設工作狀態(tài)、經(jīng)費的使用狀況，以評估該學科實現(xiàn)預期目標的可能性。
3、重點學科的合格評估，建設滿三年的可以申報合格評估，評估成績合格的學科，在醫(yī)院重點學科總量控制的前提下，可申請新一輪重點學科，評估不合格則取消其重點學科資格。
4、重點扶持學科的考核方法參照重點學科考核方法進行，考核合格者方可申報院級重點學科。考核不合格的，取消重點扶持學科的資格。
第六章附則
第十三條本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由醫(yī)院學科建設領導小組負責解釋。
重點學科建設方案篇七
為適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要，為了提高實驗教學水平，全面推進素質(zhì)教育，提升我校教育技術裝備水平，使我校實驗室建設實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案：
一、基本情況
我校是一所城鎮(zhèn)中心完全小學，地處郴州老城區(qū)，學?，F(xiàn)有（）個教學班，（）名學生，現(xiàn)有教職工（）人，其中小高教師（）?？茖W教師（）人，學校的教學儀器設備是按當時的二類標準配備的，自從“普九”與“普實”以來，至今未進行過設備器材的升級與更新。由于新課改教材的改革，大部分教學器材已不能適應新形勢發(fā)展的`要求，為進一步規(guī)范普及學校實驗教學工作，學校搶抓教育技術裝備標準化建設的機遇，鞏固已有成果，學校將加大教育裝備的投入，快速推進我校小學教育信息化跨越式發(fā)展。
二、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以科學發(fā)展觀為根本，以促進基礎教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨，以推進新課程實施和普實工作的深入開展，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手實踐能力為目標，按照“實事求是、適度超前、樹立典型、示范引路、集中財力、重點突破、分期進行、穩(wěn)步實施”的工作原則，加大標準化實驗室建設力度，如期完成實驗室的建設任務。
三、建設目標
小學“標準化實驗室”的建設目的旨在實現(xiàn)實驗室建設現(xiàn)代化、教學儀器配備標準化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高小學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的標準化實驗室。力爭在10月底完成科學實驗室建設任務。達到i類學校標準化實驗室的建設標準，努力形成自己的特色。
三、組織機構
組長：雷富光
副組長：謝麗萍羅曉芳曹興翼
成員：謝家伴朱向群鄧旭及全體科學老師（兼職）職責：
1、做好建設規(guī)劃，落實建設資金，補充實驗器材；
2、對創(chuàng)建i類標準化實驗室內(nèi)部成套設備的采購、安裝和調(diào)試工作任務進行公開招標、申報采購。
3、書面向區(qū)教育局做建設科學實驗室申請報告。
四、具體任務落實
（一）后勤處主要任務是硬件建設。
1、對雛燕樓一樓小禮堂進行改造；
2、粉刷室內(nèi)的墻壁，安裝實驗室課桌椅，演示臺等；
3、架設電線線路，供電到桌；
4、安裝實驗室水池，供水到室；
5、協(xié)調(diào)設備安裝和調(diào)試。
（二）教導處主要任務是軟件建設。
2、分年級、分周次安排實驗課；
4、儀器室要建立“三帳”（固定資產(chǎn)賬、實物流水賬、管理明細賬）；
5、動植物標本、標簽要分目、分科粘貼，儀器室物品存放要做到三定（定點、定柜、定位）。
五、建設實施步驟
第一階段：學習建設標準，制定規(guī)劃。
第二階段：房子的改造、粉刷墻壁、架設線路、修造水池。
第三階段：實驗室成套設備安裝和調(diào)試。
第四階段：創(chuàng)設文化氛圍，制度建設，儀器室物品合理存放，使用培訓，投入使用。
六、幾點要求
1、創(chuàng)建i類標準化實驗室是區(qū)教育局20下達我校一項硬性任務，必須在12月底前順利完成。
2、在創(chuàng)建過程中，各部門要統(tǒng)一思想，密切配合，既要依照標準，又要創(chuàng)造性地開展工作，克服一切困難，確保工程進度和工作實效。
3、教導處高度重視實驗教學工作，熟悉實驗教學業(yè)務，明確各科實驗開出指標（學生演示實驗大于90%，分組實驗大于85%）。
4、儀器賬冊管理要規(guī)范，做到帳帳相符，帳物相符。
5、儀器存放要分類、編號、貼簽入框，擺放科學有序，存取方便。
6、儀器保養(yǎng)維護有“五防”措施，即有防塵、防銹、防火、防盜措施，維護工作及時到位，小學儀器完好率達到95%以上。
7、教務處在師生中廣泛開展自制教具學具活動，自制教具做到“結構合理，制作精細，有科學性，能用于教學”，每期制作教具不少于5件。
8、各任課教師要充分認識實驗教學的重要性和必要性，要通過實驗教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手操作能力，確保基礎教育健康，穩(wěn)步、均衡發(fā)展。
郴州市九完小
2012年9月
重點學科建設方案篇八
為進一步拓寬公司投融資管理的運作思路，提升業(yè)務水平，也為確保公司融資工作的順利開展與項目運作資金的安全與順暢提供強有力的人力資源支持，近期公司安排參加了由中國經(jīng)濟體制改革研究會培訓中心組織的培訓。
此次培訓班邀請了眾多國內(nèi)在項目投融資領域的學者，重點對地方政府可持續(xù)融資問題、地方政府融資平臺創(chuàng)新融資案例分析、融資平臺債券融資實務。在此過程中，參加培訓的人員對在未來bot項目的操作流程與風險控制方面得到了一些啟示，這次培訓著重講解了以下幾點，其中也包含自己的一些啟示：
轉(zhuǎn)向片區(qū)開發(fā)，從獨立融資轉(zhuǎn)向聯(lián)合融資，提升平臺運營管理水平，強化執(zhí)行力。
第四是通過學習典型案例了解bt、bot、tot融資和城鎮(zhèn)化建設的模式。一種是政府調(diào)控下市場主導城鎮(zhèn)化，第二種是自由放任式城鎮(zhèn)化，還有一種是受殖民地經(jīng)濟制約城鎮(zhèn)化。
最后學習土地捆綁開發(fā)和城市建設信托模式。土地捆綁開發(fā)是指土地一二級捆綁聯(lián)動模式，也稱“生地熟掛”。城市資金信托用于基礎設施建設的優(yōu)勢，速度快、回報穩(wěn)定、風險小，方式靈活，適應基礎設施建設的多樣性。
以上是這次學習培訓的幾點內(nèi)容以及通過學習的一些心得體會，有不足之處望領導批評指正。
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重點學科建設方案篇九
摘要：目的探討綜合性醫(yī)院重點學科建設，集中力量建設優(yōu)質(zhì)、有自身特色的優(yōu)勢學科，促進醫(yī)院學科水平的提高。方法著力人才隊伍建設，搭建培養(yǎng)人才平臺，優(yōu)化實驗技術裝備，完善科研支柱體系。結果做好重點?？平ㄔO，實施?？迫瞬排囵B(yǎng)，注重橫向和縱向合作與交流，提高學科水平。結論學科建設是醫(yī)院發(fā)展的重要任務之一，要保持醫(yī)療水平的領先，必須堅定不移地走人才創(chuàng)業(yè)、科技興院之路，加大科研管理力度，樹立品牌優(yōu)勢，使醫(yī)院綜合實力持續(xù)增強。
關鍵詞：醫(yī)院；學科建設；人才培養(yǎng)
醫(yī)院學科建設水平反映出醫(yī)院的整體學術地位。作者單位是以研究治療肝膽疾病為特色，各學科并進發(fā)展的三級甲等綜合醫(yī)院。本文針對綜合性醫(yī)院重點學科建設作簡要論述和探討[1]。
1重點學科建設的意義
1.1有利于形成優(yōu)勢和特色推動醫(yī)院科研發(fā)展
醫(yī)院重視和加強重點學科的建設和發(fā)展，注重建設優(yōu)質(zhì)、有突出優(yōu)勢的學科，可以以重點學科為依托，發(fā)揮學科優(yōu)勢，帶動醫(yī)院多學科共同發(fā)展和建設，使醫(yī)院綜合實力不斷增強。
1.2促進高層次學科人才的培養(yǎng)
加強重點學科建設，可以增強學科帶頭人的責任感，調(diào)動科室人員的積極性，在培養(yǎng)人才方面，發(fā)揮學科帶頭人的聰明才智和引領作用。
2學科建設的方向
2.1提高醫(yī)學技術水平、推動醫(yī)學科技進步
重點學科建設與促進科技進步密切結合，通過加強學科建設，不斷增強科技水平。注重科技前沿，不斷加強重大、重點攻關科技項目的能力，突破醫(yī)學防治疾病的重點、難點，對關鍵技術加以攻關，提高疾病的治愈率[2]。
2.2造就高層次人才創(chuàng)建一支尖端水準的醫(yī)學科技隊伍
加強學科建設，力求讓醫(yī)院的學科專業(yè)在國內(nèi)外的醫(yī)學研究中心和人才培養(yǎng)中心，擁有一定的'學術地位，錘煉出一批具有國內(nèi)外知名的學科帶頭人，創(chuàng)辦多學科、構造健康的學術梯隊，逐漸形成人員隊伍合理、精干、高效的衛(wèi)生科技隊伍[3]。
2.2.1著力加強人才隊伍建設
及時補充醫(yī)院各學科需要的應屆本科畢業(yè)生和研究生；培養(yǎng)和建設結構合理，素質(zhì)較高的人才隊伍，發(fā)揮各類人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，是加快醫(yī)院重點學科建設與發(fā)展的關鍵因素[4]。
2.2.2搭建人才培養(yǎng)平臺
醫(yī)院有計劃、有目標地選派業(yè)務骨干進修學習，使之成為醫(yī)院發(fā)展的主力軍[5]。我院心臟起搏器植入術、無創(chuàng)呼吸機機械通氣治療、腦卒中篩查與防治、人工股骨頭置換、陰式子宮切除術等新技術在醫(yī)院的開展，充分證明了培養(yǎng)人才的重要性，同時也提高了我院的整體醫(yī)療水平。
2.3優(yōu)化實驗技術裝備，完善科研支柱體系
科研支柱體系離不開先進的實驗場所和先進的實驗裝備，對準國際前沿優(yōu)勢學科，創(chuàng)建以分子生物學、組織工程學和干細胞研究等為基礎的高科技平臺，加快醫(yī)院高新技術的發(fā)展。加強科研設備，如熒光定量pcr儀、流式細胞儀等設備的配置。積極吸引人才，為學科發(fā)展出謀劃策。科研平臺的建設，保證了科研課題開展的可行性，促進了重點學科的健康發(fā)展。
3重點學科建設注重專人培養(yǎng)
3.1做好重點專科建設，實施?？迫瞬排囵B(yǎng)
加快重點?？平ㄔO進程，增進醫(yī)院優(yōu)勢，提升醫(yī)院競爭力[6]。制定每位醫(yī)生的輪轉(zhuǎn)計劃，強調(diào)急診輪轉(zhuǎn)。要求主治醫(yī)師以上要有科研方向。組織科室內(nèi)副教授和主治醫(yī)師編寫書籍?？浦魅魏透敝魅螀⒓又笇?，解決科研中遇到的問題。組織英語聽說訓練，觀看專業(yè)原版光盤，營造良好的學習氛圍。
3.2注重橫向與縱向合作交流
為了不斷獲得國外先進技術和知識，有計劃選派年輕醫(yī)師短期到國外學習，學習新的技術，開拓新的科研方向，為開展科研及提高臨床醫(yī)療水平打下基礎。重視與國內(nèi)兄弟單位的合作，注重提高學術水準及醫(yī)院的綜合實力，使重點學科建設獲得優(yōu)勢地位。要保持醫(yī)療水平的領先，醫(yī)院就必須強化科研管理，必須堅定不移地走人才創(chuàng)業(yè)、科技興院之路，樹立品牌優(yōu)勢，使醫(yī)院綜合實力持續(xù)增強。
參考文獻
重點學科建設方案篇十
第一章總則
第一條指導思想
重點學科建設是我院為適應醫(yī)院各項工作發(fā)展的需要，提高醫(yī)院整體水平，體現(xiàn)醫(yī)院特色，展示醫(yī)院優(yōu)勢，增強科學研究能力和社會服務功能的重要措施。醫(yī)院以重點學科建設為龍頭，推動醫(yī)療、科研教學的全面發(fā)展。
第二條重點學科建設的目的
重點學科建設的目的是通過重點建設我院具有特色和優(yōu)勢的學科，逐步達到校級重點學科乃至更高層次重點學科的水平，并帶動醫(yī)院相關學科的發(fā)展，從而整體提升醫(yī)院的學科建設水平和人才培養(yǎng)水平，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供技術貯備和人才儲備。
第三條重點學科建設的類別及學科建設數(shù)量
醫(yī)院設立3-5個院級重點學科以及2-3個院級重點扶持學科（專業(yè)）。
第四條重點學科建設的目標和任務
1、醫(yī)院將按照校級、市級重點學科建設申報的要求，以醫(yī)院“十五”及“十一五”發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，結合醫(yī)學科技、醫(yī)療技術發(fā)展的需求，根據(jù)學科自身優(yōu)勢，逐漸建設成為有自身特色和優(yōu)勢的、達到校級乃至更高層次重點學科水平的學科。
2、以人為本，培養(yǎng)人才，鍛煉隊伍。通過重點學科建設，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的學科帶頭人及學術骨干。形成一批德才兼?zhèn)?、結構合理、特色鮮明、具有較高水平和能力的學科隊伍。在院級重點學科的成員組成中，具有博士、碩士學位人員比例應達50%以上。
4、通過重點學科建設，優(yōu)化科研與臨床的`更加緊密結合，使科研能力的提高和臨床醫(yī)療水平的提高相互推動，進一步形成醫(yī)療特色和優(yōu)勢。
5、通過重點學科建設，優(yōu)化科研平臺，使科研和教學更好地相結合，以科研促教學，進一步提高教學的質(zhì)量和水平。
6、通過重點學科建設，該學科應具備申報校級乃至更高層次重點學科的能力，并有顯著成效。具體指標如下：
（1）學科年均應獲得2項以上科研項目（其中至少有1項為校級以上科研項目）。
（3）學科組中級職稱以上人員年人均科研項目經(jīng)費為5000元。
（4）學科每年應引進并有效開展1項臨床醫(yī)療新技術。建設期間或者建設期末應獲得1項以上的校級臨床醫(yī)療成果獎。學科所在科室的年度質(zhì)量考核應位居全院的前20%。
（5）經(jīng)過三年建設，三年人均創(chuàng)利或人均創(chuàng)利增長幅度居全院前20%。
6、重點扶持學科（專業(yè)）的建設目標和任務參照上述重點學科的有關要求，根據(jù)實際情況適當放寬。同時，重點扶持學科（專業(yè)）應以突出醫(yī)療特色，開展臨床特色診療技術，兼顧科研為建設目標和任務。
第二章重點學科的申報及評定
第五條申報院級重點學科應具備的基本條件
1、申報院級重點學科必須是醫(yī)院內(nèi)未獲得國家級重點學科、“211工程”重點學科、上海市重點學科、上海市臨床醫(yī)學中心、醫(yī)學重點學科、院“三五”工程、校級重點學科等的學科（科室）。
2、申報學科已初步形成兩個以上（含兩個）特色較為明顯，優(yōu)勢較為突出，相對穩(wěn)定，方向明確的研究方向，學科整體水平在校內(nèi)同類學科處于相同水平，有一定的影響。
3、學科隊伍整體力量較強，職稱、年齡、學歷結構等方面較為合理。具有博士、碩士學位人員比例達30％左右。
4、學科帶頭人必須是正高職稱人員，具備研究生導師資格，()具有較高的指導本學科建設的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和團結協(xié)作精神，身體健康，且本人自愿。
6、較好地完成所承擔的臨床醫(yī)學院的教學任務。
7、有較為完善的學科發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標明確，措施切實可行
第六條申報院級重點扶持學科（專業(yè)）應具備的基本條件
申報院級重點扶持學科（專業(yè)）的基本條件參照院級重點學科申報條件，適當放寬。同時，申報院級重點扶持學科（專業(yè)）的科室應具備開展特色臨床診療技術的基礎與條件。
第七條院級重點學科和重點扶持學科（專業(yè)）申報、評定程序
1、以科室為單位根據(jù)醫(yī)院院級重點學科建設管理辦法的規(guī)定提出申報。醫(yī)院鼓勵相關學科（科室）的交叉、聯(lián)合，共同申報。
2、申報材料由醫(yī)院院學科建設領導小組組織專家進行會議答辯、評審，擇優(yōu)確定后，呈報院務會審議批準。
重點學科建設方案篇十一
南京市垃圾處理設施項目采用ppp模式的實施方案
南京市城建集團擬進行ppp運作的垃圾處理項目為江南、江北灰渣填埋場和城南、江北垃圾集中轉(zhuǎn)運系統(tǒng)。
一、項目基本信息
(一)江南灰渣填埋場工程
江南灰渣填埋場工程選址在江寧區(qū)江南環(huán)保產(chǎn)業(yè)園南莊村，西側(cè)緊鄰江南垃圾焚燒發(fā)電廠，占地面積約36.728萬平方米，日處理規(guī)模220噸，建設內(nèi)容主要包括飛灰填埋區(qū)、爐渣填埋區(qū)、配套設施及管理用房等，一期工程投資約1.68億元。
工程于205月下旬正式開工，目前不受林地影響的一階段已全部完成，初步具備灰渣填埋條件，預計項目在年內(nèi)全部完工。
(二)江北灰渣填埋場工程
江北灰渣填埋場工程選址在浦口區(qū)星甸街道萬隆村，西側(cè)緊鄰江北焚燒廠，占地面積約21.04萬平方米，日處理規(guī)模220噸，建設內(nèi)容主要包括飛灰填埋區(qū)、爐渣填埋區(qū)、配套設施及管理用房等，一期工程投資約1.1億元。
項目飛灰及爐渣填埋庫區(qū)防滲施工、滲瀝液調(diào)節(jié)池等已全部完成，已具備灰渣填埋條件。
(三)城南垃圾轉(zhuǎn)運站工程
城南生活垃圾轉(zhuǎn)運站工程選址在雨花臺區(qū)板橋新城王家壩村，日轉(zhuǎn)運規(guī)模1500噸，占地面積17298平方米，建設內(nèi)容主要包括轉(zhuǎn)運站主站房、管理用房及配套設施，工程投資約1.28億元。
由于受周邊居民抵制工程施工影響，項目于年6月7日正式開工建設，目前，樁基工程已全部完成，正在進行主體結構施工階段。
(四)江北垃圾轉(zhuǎn)運站工程
江北生活垃圾轉(zhuǎn)運站工程選址在高新區(qū)泰山街道天井洼廢棄宕口內(nèi)，日轉(zhuǎn)運規(guī)模1500噸，占地面積約15500平方米，建設內(nèi)容主要包括轉(zhuǎn)運站主站房、管理用房及配套設施，工程投資約1.2億元。
項目主轉(zhuǎn)運站房、綜合樓、已全部完工，中轉(zhuǎn)壓縮設備已安裝結束，垃圾轉(zhuǎn)運車輛已改裝完成并已到位，正式水電已接入到位，已基本具備試運行條件。
二、合作伙伴選擇
為確保項目合作成功，提高項目經(jīng)營運作效果，集團擬選擇單獨一家企業(yè)進行項目30年經(jīng)營權(tot)合作，擬要求社會投資者應具備雄厚的資金實力和垃圾處理行業(yè)運作經(jīng)驗，在境內(nèi)擁有一定規(guī)模的垃圾處理能力，并具備從事ppp運作的相關經(jīng)驗，在前期項目運作中與政府合作方合作關系良好，以降低運營成本、提升運營效果、并承擔一定的社會環(huán)境責任。
三、項目公司組建及運作
在項目公司組建及運作方面，集團擬與社會資本采取共同出資的方式。
在持有股份方面，集團擬持有20%~40%的股份，剩余部分由公開招標選出的社會資本方進行投資。
兩方出資完成后，以股權合作方式，共同建立項目公司，在項目運營中引進市場競爭機制并建立相對完善的公司治理結構，以提高項目的運營效率。
項目公司的運營中發(fā)揮雙方股東的.優(yōu)勢，社會投資者作為控股方負責公司的經(jīng)營運作，集團方更多承擔相應的協(xié)調(diào)、監(jiān)管責任。
四、財務測算
(一)成本構成
1、建設成本
江南灰渣填埋場一期工程建設成本約1.68億元，江北灰渣填埋場一期工程建設成本約1.1億元，城南垃圾轉(zhuǎn)運站工程建設成本約1.28億元，江北垃圾轉(zhuǎn)運站工程建設投資成本約1.2億元。
2、運營成本
現(xiàn)該項目尚未進入試運營階段，測算試運行階段的運營成本主要包括直接材料、直接工資、福利費、制造費用、折舊攤銷等成本。
(二)結算方式與定價機制
目前，項目還未投入運營，垃圾配送體系正在逐步完善，相應運營基礎數(shù)據(jù)在試運營過程中正逐步積累梳理，運營價格政策及運營監(jiān)管體系與標準也在制訂完善中，最終價格將在確定資金來源的基礎上通過公開招商確定。
五、ppp運作初步計劃
(1)2014年底，完成項目建設，并全面投入試運營;
(3)2015年三季度，完成項目tot招商方案審批，發(fā)布招商公告;
(4)2015年四季度，以公開招商方式確定投資合作機構;
(5)年5月1日前，簽訂正式合作協(xié)議，并完成項目移交。
附表：
適宜采用ppp模式項目信息表
項目名稱
南京市垃圾處理項目
類型
在建
領域
垃圾處理
計劃投資
總額(億元)
5.26
開工時間
10月
計劃完成
時間
2014年12月
項目現(xiàn)狀
所處階段
投融資結構
自有資金1.58億元，銀行融資3.68億元
政府現(xiàn)有
支持安排
垃圾處理費全額撥付
社會資本
介入情況
擬引入
ppp安排
ppp合作
計劃期限
2015年~2035年
回報機制
風險分擔機制
投融資結構
定價和價格
調(diào)整機制
ppp運作
方式
tot
項目公司
設立情況
財務測算
投資回報測算
項目投資內(nèi)部收益率約6%~7%
現(xiàn)金流量分析
項目財務狀況
資產(chǎn)負債率約70%
項目存續(xù)期間政府補貼情況
垃圾處理費全額補貼，按實際運營需要進行補貼
其它
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重點學科建設方案篇十二
汽車實驗室建設方案文鄭士杭李福林
摘要：汽修專業(yè)是操作性極強的專業(yè)，實驗室的建設對汽車教學起著至關重要的作用。隨著我國汽車的快速發(fā)展，并結合我校實際情況，特提出我校實驗室建設的基本方案。
關鍵詞：實驗室現(xiàn)狀；實驗室差距；建設方案
我院于去年下半年成功升格為生物工程學院，為滿足汽車專業(yè)發(fā)展的需要，汽車實驗室需要擴建充實，為此我提出了實驗室現(xiàn)階段及中期的建設方案。
汽車實驗室建設是我院汽車專業(yè)的主要特征之一，是辦出本專業(yè)特色的主要保證。我院在教學和管理改革中，十分重視加強實踐教學環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)“技能型”人才作為辦學宗旨，教學計劃和培養(yǎng)方案均是以“實踐”“應用”為指導思想進行設計的，并認真組織了實施。為了進一步加強我院學生的實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的技術應用能力，我院在認真研討和充分論證的基礎上，希望在現(xiàn)有教學實驗實訓設備的基礎上，加大對實驗室投入。目前，已有一個初具規(guī)模與特色的實驗室，但不能滿足學生實驗需要。
一、實驗室現(xiàn)狀
我院現(xiàn)有一個綜合性實驗室，發(fā)動機實驗室、底盤實驗室、電器實驗室都在一起，面積150平方米。擁有汽車發(fā)動機解剖模型2臺、汽車自動變速器3臺、汽車全車電器實訓臺1臺、汽車4柱舉升機1臺、汽車abs實驗臺2臺、汽車空調(diào)實驗臺1臺、汽車底盤模型1臺、三峰汽車底盤北京吉普底盤各1臺、拆裝發(fā)動機8臺、普通變速器6臺、主減速器4臺、汽車駕駛模擬器5臺、電噴發(fā)動機2臺、整車5輛，另有部分汽車電器、發(fā)動機、底盤零部件?？梢蚤_出的實驗項目20多個，實驗開出率98%，同時實驗室的時間開放、人員開放和項目開放都進行得有條不紊，儀器設備利用率和設備完好率均達到學校要求，為強化學生動手能力的培養(yǎng)，提高實教學質(zhì)量作出了應有的貢獻。
二、實驗室建設主要差距
雖然汽車實驗室的建設在近幾年得到了較大的發(fā)展，取得了較好的成績，但實驗室的實際情況距離職業(yè)學院的要求還存在一定的距離，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）實驗教學的力度還不夠，實驗項目的更新率不高。（2）教學設備投入不足。實驗設備配置跟不上日益增長的新的教學實訓需求。實驗儀器設備套（組）數(shù)也不足，不能滿足強化技能訓練、培養(yǎng)學生動手能力的需求。（3）實驗室的綜合功能不強。這樣不僅不能充分體現(xiàn)專業(yè)實驗室以教學為主，兼顧科研及對外技術服務，而且也阻礙了教師與實訓技術人員業(yè)務水平的提高，使專業(yè)實驗室的綜合效益難以發(fā)揮。（4）實踐教學的規(guī)范化管理還有待充實完善。實踐教學的評估體系還有待充實，如何充分利用實驗室條件來進行課程設計還有待進一步實施，開放式實驗教學還沒有全面展開。
三、建設方案
我院的實驗室建設的指導思想是：立足人才培養(yǎng)目標，面向社會尤其是企業(yè)需求，建設教學及科研功能齊全，專業(yè)特色明顯的實驗室，基本形成以培養(yǎng)學生技能水平和應用能力的實驗教學新體系。具體的實驗室建設規(guī)劃由兩大部分構成，即實訓室與功能性實驗室。
（一）擴建實訓室
實訓室主要用于學生平時的實驗、實習、理實一體化教學，具體按下列要求完成。
1.實訓室的布局
將現(xiàn)有實訓室面積增至400平方米，分發(fā)動機實訓室、底盤實訓室、電器實訓室、檢測實訓室。增加實驗室設備設施，使每個實訓室能滿足40名學生同時上課。
2.增加實訓室的功能
設置一個約40平方米的師生科研實驗室，使用配置較高的設備，激發(fā)師生的科研積極性。
3.實訓室的提升
實訓室增加一套多媒體教學設備。為增加教學效果，提高學生的學習興趣，應提高理實一體化教學的次數(shù)。有時在實驗室講完汽車或其部件結構后，原理就很難講清楚，必須借助于多媒體教學，但此時又不能再回到教室上課，因為很多實驗室離教室都較遠，此時若實驗室內(nèi)有多媒體就方便多了。譬如，當我在實驗室講完制動防爆死裝置在汽車上的分布、組成后，但因內(nèi)部結構無法用簡圖呈現(xiàn)給大家，其工作原理就無法講，如有多媒體就方便多了。
4.實訓室的擴充
補充現(xiàn)在汽車實訓室的設備，()使各實訓室能滿足40名學生同時上課，以后可隨著學生人數(shù)的增加同步補充實訓室的.設施。根據(jù)現(xiàn)有學生人數(shù)及需要增添如下設備：
（1）增添如下發(fā)動機電控實驗臺及配套電腦解碼器：本田電控發(fā)動機試驗臺、日產(chǎn)藍鳥發(fā)動機試驗臺、大眾帕薩特試驗臺、大眾寶來試驗臺共4臺。
（2）增添發(fā)動機檢測臺4臺及配套儀器、數(shù)字萬用表。
（3）其它需增添設施見下表：
（二）籌建功能性實驗室
目前我院沒有這項實驗室，但隨著我院汽車專業(yè)的發(fā)展、國家對汽車發(fā)展的要求、教師科研的需要，急迫需要建立如下的實驗室。
1.發(fā)動機性能測試實驗室
汽車制造與維修、汽車電子與電器、汽車檢測與維修、汽車運用技術、汽車營銷、車輛保險與理賠等專業(yè)的工程熱力學、發(fā)動機原理等課程教學都需要利用發(fā)動機試驗臺進行實驗教學，通過實驗使學生學習測試發(fā)動機動力性、經(jīng)濟性、排放性能等發(fā)動機主要性能的試驗方法，獲得發(fā)動機試驗的基本訓練；通過實驗讓學生獲取理論計算難以得到的技術數(shù)據(jù)，充分激發(fā)學生學習的積極性；通過發(fā)動機性能實驗，可以為學生學習后續(xù)的專業(yè)課打下堅實的基礎；通過實驗教師也可以進行汽柴油發(fā)動機的動力性、經(jīng)濟性、可靠性、排放性能及代用燃料等方面的實驗研究，進行發(fā)動機性能改進產(chǎn)品及燃油、潤滑油節(jié)能添加劑、清凈劑效果的試驗評定，進行汽車節(jié)油技術改造、醇類代用燃料、汽車節(jié)油及排放控制等重大課題的研究工作。
2.底盤測功實驗室
汽車性能、汽車排放等課程教學都需要進行底盤測功實驗教學環(huán)節(jié)，通過實驗使學生學習測試汽車最高車速、汽車加速性能、制動距離等汽車主要性能的試驗方法，獲得汽車試驗的基本訓練，底盤測功試驗是有關汽車性能測試教學的基礎設備。為了控制汽車排放的有害氣體對環(huán)境的污染，促使汽車生產(chǎn)廠家改進產(chǎn)品以降低有害氣體的排放量，我國汽車工業(yè)發(fā)展規(guī)劃中明確規(guī)定，“十五”末期的新型轎車、輕微型車、大中型客車、中重型載貨汽車應達到歐洲第二階段排放控制水平，部分中高檔轎車和高檔大中型客車爭取達到歐洲第三階段排放控制水平，新型四輪農(nóng)用車要逐步提高排放標準，配備多缸發(fā)動機的四輪農(nóng)用車應達到歐洲第一階段排放控制水平。汽車排放已被視為重要的污染源之一，發(fā)達國家為此加強對汽車污染的治理。當前為了更好地配合我國經(jīng)濟發(fā)展與相關法規(guī)的陸續(xù)實施，國內(nèi)許多高校都在交通運輸和熱能工程專業(yè)的教學內(nèi)容中加大了污染氣體測試技術教學及實驗的力度和深度。這兩項實驗的設施設備見下表：
參考文獻：
［1］周林福。汽車底盤構造與維修。北京：人民交通出版社，2011.
［2］張弟寧。汽車維修。北京：人民交通出版社，1999.
［3］王世震。汽車構造。北京：機械工業(yè)出版社，2004.
（作者單位江蘇省徐州生物工程高等職業(yè)技術學院電氣系）
重點學科建設方案篇十三
下面是小編為您精心整理的ppp實施方案重點難點，希望大家喜歡。
識別階段是ppp項目的一個起始階段，這一階段更多的是“判斷”，判斷一個項目是否適合采用ppp的模式。
這種判斷從計劃到論證，從財政部門、行業(yè)主管到社會資本都需要判斷項目本身與ppp模式的契合度。
如果契合度比較低，那么就不用再花太多的精力硬套ppp的模式，轉(zhuǎn)向其他模式可能是一個更有利也更經(jīng)濟的選擇。
對項目自身的判斷，源自于對這個行業(yè)有一定的認知。
首先我們通過總結近期的ppp項目實施情況，判斷行業(yè)發(fā)展的趨勢;其次我們需要對識別階段的一些定義、概念易于產(chǎn)生分歧之處進行解惑，避免錯誤的理解和使用ppp模式;最后落實到執(zhí)行層面，當一個項目經(jīng)過初步判斷具有使用ppp模式的條件和基礎，應當由誰來推動相關的工作，使項目順利進入準備階段，可能是本階段最為重要的現(xiàn)實問題。
(一)趨勢判斷
1、ppp項目目前的推進情況總結
當下的ppp主要處于探索階段，在推進過程中呈現(xiàn)出以下五個方面的特征：
(1)從央地層面，中央層面高度重視，地方層面存在運動化、形式化傾向
中央層面，財政部、發(fā)改委、住建部陸續(xù)發(fā)布了一系列ppp相關的政策法規(guī)及指導意見，宏觀上為ppp的順利實施奠定了政策基礎;在地方層面各級政府(或成立ppp中心)與相關部委對接，但需要關注的是，在微觀層面的對接過程中很多項目沒有經(jīng)過嚴謹科學地論證，人為忽視了識別階段的重要意義，采取跳過的方式匆忙上馬，更有部分在建項目從原先的bt改頭換面為ppp，這既是明顯不符合政策要求的，也反映出了非理性一陣風式的運動化與形式化傾向。
(2)從行業(yè)領域看，ppp項目主要落地于五大領域
在具體實施上，目前的ppp主要集中在環(huán)境治理、區(qū)域開發(fā)、軌道交通、市政工程、醫(yī)療養(yǎng)老這五大領域，其中環(huán)境領域由于前期的項目積累多，自身盈利能力強，ppp項目進展較快;而基于中國的城市化發(fā)展對軌道交通的巨大需求，軌道交通領域也成為了本輪ppp發(fā)展的一個重點。
(3)從項目屬性看，經(jīng)營性項目受熱捧
在項目屬性方面，ppp項目主要分為經(jīng)營性項目、準經(jīng)營性項目和非經(jīng)營性項目三類，目前在實踐中采用ppp模式的項目主要集中在具有穩(wěn)定現(xiàn)金流、盈利性較強、收益能完全覆蓋成本的經(jīng)營性項目，而準經(jīng)營性項目和非經(jīng)營性項目由于原有付費機制及管理制度的局限性，盈利性不強，缺乏使用者付費的基礎，如果沒有創(chuàng)新的模式支撐，必將給地方財政帶來較大的壓力，導致很多地方在統(tǒng)籌考慮之下不得不“忍痛割愛”選擇放棄。
(4)從所有制結構來看，公有制主體參與為主
在所有制方面，目前ppp在實踐層面主要為地方政府平臺、央企、國企等公有制主體間的合作，私營企業(yè)參與較少，這一方面因為前期項目合作主要以國企為主，項目參與主體存在承繼性;同時也因為私營企業(yè)前期遇到的玻璃門和彈簧門對本輪公私合營存在一定顧慮。
當然環(huán)境治理領域是比較特殊的，其本身高度的市場化，上市公司、民營企業(yè)在行業(yè)中占據(jù)了較大的份額，因此這一領域的公有制并不占主導地位。
我們在全國各地接觸并輔助實施了大量ppp項目，對部分地區(qū)有著深入的了解。
近期受河南省財政廳ppp中心邀請，參加了河南省第一批29個ppp項目的督導推進、第二批ppp項目的初步審查以及協(xié)助完善方案上報的工作。
結合其他區(qū)域的現(xiàn)狀和實際工作，我們所了解的ppp項目的簽約率并沒有市場傳聞的那么低。
以省級推介的項目為例，約1/3的項目基本落地簽約，1/3的項目年內(nèi)有望簽約，剩下的1/3的項目簽約的可能性比較小;如果是市級層面推介的項目，簽約率可能要略低于省級。
2、在中國的`城鎮(zhèn)化建設道路上，如何理解中國在現(xiàn)階段大規(guī)模推動ppp
統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2014年中國的城鎮(zhèn)化率為54.77%。
從城鎮(zhèn)化(或者說城市化)的一般發(fā)展規(guī)律來看，我國已經(jīng)步入了中期發(fā)展階段，城鎮(zhèn)化的“速度”和“質(zhì)量”成為了當前階段的主要矛盾，傳統(tǒng)的“政府單一拉動”不再適應社會經(jīng)濟發(fā)展的要求，“多方協(xié)同參與”已成為必然趨勢。
尤其是當城鎮(zhèn)化率超過50%時，應通過結構的調(diào)整，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，從粗放式的發(fā)展向集約型發(fā)展轉(zhuǎn)變，這一點也是《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃》重點提及的。
因此，在這背景下大規(guī)模推動ppp主要基于以下動因：
(1)發(fā)揮政府的社會動員力量，動員全社會資源與力量投入城鎮(zhèn)化的后半場，同時也充分體現(xiàn)社會各方在新型城鎮(zhèn)化中的利益與訴求，避免資源錯配。
(2)在城鎮(zhèn)化上半場，由于政府的單一及超前投入過多，使政府面臨著存量債務過大(更多的體現(xiàn)為隱性債務)和債務結構不合理等問題，帶來了巨大的財政壓力與債務風險。
社會資本的介入可減少政府在下階段城鎮(zhèn)化中資金投入的絕對量，并通過ppp機制調(diào)整債務結構。
(3)現(xiàn)階段，政府職能轉(zhuǎn)變和國企改革有目標無路徑，ppp的推進推動了政府職能的轉(zhuǎn)變、政府治理結構調(diào)整與國企改革。
其中財稅體制改革既為ppp提供了政府支付基礎，同時也將在ppp演進中更趨合理。
(4)中國當下的社會資本是有一定能力參與到城鎮(zhèn)化的建設中來，但缺乏直接的投資渠道與投資機會，以往的社會資本只能通過間接的渠道(如證券市場)或bt、bot等形式參與一些經(jīng)營性、明確約定收益或承諾回購的項目。
而ppp中使用者付費與政府財政補貼機制的完善與推廣，賦予了社會資本更多的參與空間和投資機會。
同時，城鎮(zhèn)化推進將產(chǎn)生更多產(chǎn)業(yè)與投資機會，配合證券市場的改革，必將為社會資本的發(fā)展配上產(chǎn)業(yè)與金融的雙翼。
3、在中國的現(xiàn)行政府構架中，由哪個部門主導ppp
財稅體制改革，作為本輪國家治理體系的一個重要組成部分，是在全面深化改革的棋局上謀劃的。
《預算法》的修訂作為重要標志，明確了現(xiàn)代財稅制度的改革方向，如：實行全口徑預算管理、國務院財政部門具體負責對中央政府債務的統(tǒng)一管理、允許發(fā)行地方政府債券、將地方政府債務納入預算管理、各級政府建立跨年度預算平衡機制等。
以往地方政府債務多以“城投債”的形式表現(xiàn)，“城投債”是由發(fā)改委審核，并未納入預算管理;未來無論是政府發(fā)行債券，還是ppp項目所涉及到的政府補貼，都要納入預算管理，那么由財政部主導ppp項目順理成章。
對于地方政府，ppp模式的核心是應當改善債務結構、化解債務風險，這里的債務結構很重要的一點就是將短期負債轉(zhuǎn)向長期負債，并且從較長的周期化解分攤風險，而非簡單的推遲風險。
從財政部發(fā)布的《指南》中也能夠看出，ppp模式以財政投資預算跨年度試算平衡為基礎，財政資金從“補建設”轉(zhuǎn)向“補運營”，更加重視項目全生命周期的動態(tài)管理。
當然在現(xiàn)階段，幾乎所有的ppp項目都處于識別和準備的過程，也就是處于ppp項目的“立項”環(huán)節(jié)。
在經(jīng)濟“新常態(tài)”的轉(zhuǎn)型過程中，發(fā)改委需要統(tǒng)籌的是經(jīng)濟與社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
ppp不僅僅是一種投融資模式，更多的是政府與社會資本的“聯(lián)姻”，共同攜手致富的過程。
這個度需要準確衡量，條件過于苛刻不利于轉(zhuǎn)型的成功，過于寬松又會導致非系統(tǒng)性風險大幅攀升。
因此在這一環(huán)節(jié)，發(fā)改委仍然需要對整體進行統(tǒng)籌安排，也就出現(xiàn)了發(fā)改委在其門戶網(wǎng)站開辟ppp項目庫專欄，公開發(fā)布ppp推介項目的情況。
(二)概念解惑
4、什么樣的項目適合以ppp的模式操作
按照財金76號文中的說明：價格調(diào)整機制相對靈活，市場化程度較高，投資規(guī)模相對較大，需求長期穩(wěn)定，這些項目在現(xiàn)階段更加適合ppp。
例如城市供水，污水處理，軌道交通(地鐵，有軌電車)，養(yǎng)老醫(yī)療等項目。
在實踐中，這四個方面的要求都是相對的，并沒有一個嚴格的標準或門檻。
在識別階段只能基礎的判斷出具有靈活的調(diào)價機制、市場化程度較高的這類項目采取ppp的難度會比較低;而純公益性、缺乏市場競爭的項目，則需要各方主體審慎對待，不可用其他類型的項目經(jīng)驗直接套用，而是需要思考如何通過創(chuàng)新，使自身滿足或具備這樣優(yōu)秀的條件。
5、存量項目是否能采取ppp模式運作
存量項目是可以采取ppp的方式運作的，目前實施ppp的很多項目都是存量項目。
以河南省為例，6月河南省發(fā)布了《河南省ppp開發(fā)性基金設立方案》，明確對運用ppp模式改造的存量項目和新增項目給予支持。
基金主要提供兩方面的支持，資本支持和技術支持。
對于新增項目，基金按照項目公司中政府出資部分的30%給予資本金支持，總投資在10億元以下(含10億元)的單個項目最高支持2000萬元，總投資超過10億元的項目最高支持5000萬元;對于存量項目采用ppp模式改造的，基金按不超過項目總投資的5%~10%給予支持，最高不超過5000萬元。
基金采用股權為主方式投入ppp項目。
技術援助分兩種形式。
一是前期費用補貼。
二是項目獎勵。
列入財政部全國示范的項目，每個項目獎勵500萬元。
(三)操作指引
6、誰能發(fā)起ppp項目，應當向誰提出
按照指南的要求，政府方和社會資本都可以發(fā)起項目。
政府發(fā)起是由財政部門(政府和社會資本合作中心)負責向行業(yè)主管部門征集潛在政府和社會資本合作項目。
行業(yè)主管部門可從新建、改建項目或存量公共資產(chǎn)中遴選潛在項目，向財政部門申報。
社會資本應以項目建議書的方式向財政部門(政府和社會資本合作中心)推薦潛在政府和社會資本合作項目。
在實踐中，我們深入?yún)⑴c了某省的ppp項目識別階段的各項工作。
通常ppp項目是由行業(yè)主管部門、下屬的平臺公司或社會資本發(fā)起，向當?shù)氐呢斦块T申報。
如果是省一級向下主導ppp項目的地區(qū)，是由市/縣級的地方政府，委托當?shù)氐呢斦块T，向省ppp中心申報，省ppp中心會通過篩選和分類，建立三個“庫”：示范庫、推介庫和備選庫，重點支持示范庫和推介庫的項目，例如給予省級的財政補貼等。
7、哪些主體可以作為實施機構
發(fā)改委2724號文對實施機構進行了描述：實施機構是由政府確定，作為ppp項目的實施主體，在授權范圍內(nèi)負責ppp項目的前期評估論證、實施方案編制、合作伙伴選擇、項目合同簽訂、項目組織實施以及合作期滿移交等工作。
其中實施機構在選擇合作伙伴時即作為采購人，通過政府采購的流程選擇合作伙伴，同時負責資格預審、談判、最終確認等工作(可以委托采購代理機構辦理相關事宜)。
關于哪些主體能夠成為實施機構，在財政部76號文中，“政府或其指定的有關職能部門或事業(yè)單位可作為項目實施機構，負責項目準備、采購、監(jiān)管和移交等工作”。
發(fā)改委2724號文也提出“按照地方政府的相關要求，明確相應的行業(yè)管理部門、事業(yè)單位、行業(yè)運營公司或其他相關機構，作為政府授權的項目實施機構”。
綜上，只要是政府授權的，職能部門、事業(yè)單位、行業(yè)管理部門、行業(yè)運營公司、其他相關機構(平臺，地方國企)均可作為實施機構。
但是我們在實施的過程中發(fā)現(xiàn)，部分職能部門、事業(yè)單位、行業(yè)管理部門若作為實施機構，可能直接參與到項目的經(jīng)營中，同時又承擔了項目的監(jiān)管、考核等職責，存在“既做運動員，又做裁判員”的風險。
因此建議將實施運營和監(jiān)管考核分開，由兩個主體分別承擔各自職責范圍內(nèi)的工作，以確保政府簡政放權，不過度干預市場。
8、立項階段《可研》的必要性，沒有可研是否會影響下面工作的推進
這里的《可研》全稱是《工程項目可行性研究報告》，是報發(fā)改委立項審批中重要的支撐性報告。
在財政部發(fā)的《政府和社會資本合作模式操作指南(試行)》中提到了，在項目發(fā)起階段，“新建、改建項目應提交可行性研究報告、項目產(chǎn)出說明和初步實施方案;存量項目應提交存量公共資產(chǎn)的歷史資料、項目產(chǎn)出說明和初步實施方案”，可以看出新建項目是必須要提交可研的，而存量項目因為已經(jīng)立項，實際上也是提交過可研的。
在《合同指南》中也提到了“如包含工程建設的合作項目，應明確可行性研究、勘察設計等前期工作要求”。
因此，從理論上來說，可研是項目立項的依據(jù)，如果沒有可研，項目不能通過立項，是否采取ppp都不可能實施。
現(xiàn)實情況是，各地都在緊鑼密鼓的推動ppp項目，如果嚴格按照程序一步一步的實施，那么很可能錯過一段時間的政策支持。
以我們在某省操作的大量案例來看，通常是《項目建議書》報發(fā)改委審批確定立項之后，可以先提交ppp的初步實施方案，與可研同步推進，最終仍然需要可研來確定項目的邊界條件、準確參數(shù)，作為調(diào)整實施方案的重要依據(jù)。
缺少可研會導致項目流程不完備，實施方案(或初步實施方案)依據(jù)不充分不準確，無論是業(yè)主方、社會資本，還是咨詢機構都應當清楚其中存在的風險。
如果按照非常規(guī)的流程推進項目，在具體操作實施中，需要向省級的相關部門了解清楚各項工作的要求，確保進一步降低風險。
9、《初步實施方案》應當包含哪些方面的內(nèi)容，哪些部分是重點
在《財政部關于進一步做好政府和社會資本合作項目示范工作的通知》(財金〔2015〕57號)的附件部分，給出了《初步實施方案》的模板，重點包含了四個部分的內(nèi)容：項目基本情況、可行性分析、初步實施安排、財務測算。
其中核心和重點問題在于，擬采用的運作方式以及收益分析。
其中運作方式不僅包含了ppp的投融資方式，還包含了項目公司的股權結構，即我們所說的交易結構。
雖然在初步實施方案中并不會寫的非常深入，但要求表述的比較清晰和全面。
因為只有運作方式確定了，后續(xù)的收益分析才能有所依據(jù)。
收益分析則關系到項目后續(xù)的付費方式，以及是否具備對社會資本的吸引力。
通常ppp項目需要靈活的收費機制，既能保證項目具備一定的收益性，又不能導致項目收益過高。
在此階段，各項條件尚未成熟，建議在收費機制上多留一些空間。
有些地方在設計項目收費機制上簡單粗暴：“完全使用者付費，政府不支付任何”，這會對項目產(chǎn)生極大的制約，很可能導致最終吸引不到社會資本，完全無法實施。
10、項目的合作期限如何確定
項目的合作期限應從三個角度考慮：上限、下限以及取值。
上限——在特許經(jīng)營管理辦法中，明確規(guī)定了，涉及特許經(jīng)營的項目，經(jīng)營周期不超過30年。
因此ppp的項目若涉及特許經(jīng)營部分，原則上不應該超過30年。
但如果采用boo的模式，則理論上不用考慮合作年限，因為無需移交。
下限——財金[2015]57號文中規(guī)定，政府和社會資本合作期限原則上不低于10年。
因此合作的最低年限應控制在10年以上，以符合ppp項目“補建設”向“補運營”的核心要求，同時避免項目被認定為“采取變相的bt方式”。
取值——在10-30年之間，應當通過行業(yè)一般標準、參考其他類似項目、分析本項目的投資收益情況、財政承受能力和意愿、與投資人具體的談判等，確定具體的合作期限。
對于一般的項目，長期合作與短期合作的區(qū)別在于：長期合作可以顯著的降低每一年的財政壓力，但是因為年限拉長，財政總體支出的金額可能會有所增加，周期拉長帶來的風險和不可控性也會增加;短期正好相反。
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重點學科建設方案篇十四
（一）“致外出務工人員一封信”媒體服務方案
一、市場分析
春節(jié)前后，大量外出務工人員將返回家鄉(xiāng)并帶回大量現(xiàn)金，這就為商家提供了巨大的消費市場。xx市郵政函件局通過金融匯兌庫、搜集外出務工人員名址等途徑，擁有超xx萬條準確有效的外出務工人員的名址庫，可為商家開發(fā)農(nóng)村務工人員市場提供名址選擇、商函印刷制作、寄遞服務。
二、媒體形式
商函大禮包：致外出務工人員一封信+“致外出務工人員一封信” 大禮包專用信封+各商家拼版dm。
三、項目賣點
1、返鄉(xiāng)務工人員數(shù)據(jù)精準，商函到達率高，投遞環(huán)節(jié)邀請相關媒體報道；
2、以當?shù)卣皠趧蛰敵鲛k公室向農(nóng)民工拜年、慰問為載體，以出臺優(yōu)惠措施及實施惠農(nóng)政策方式，預祝返鄉(xiāng)務工人員度過一個美滿的春節(jié)。
3、春節(jié)返鄉(xiāng)務工人員消費潛力大，該項目能有效引導、刺激消費。
四、操作模式
1、結合當?shù)卣皠趧蛰敵鲛k公室，制作慰問信+大禮包專用信封+各商家拼版dm；
2、向大型企業(yè)推介，向該企業(yè)外來務工人員父母郵寄春節(jié)慰問賀卡。
五、數(shù)據(jù)描述
通過篩選金融匯兌庫、外出務工人員采集卡收集等方式，將匯款額在2000元以上的準確匯兌庫篩選出來，做為本次專項營銷活動的數(shù)據(jù)庫；大型企業(yè)內(nèi)外來務工人員父母名址。
六、目標客戶：通信行業(yè)及手機賣場；市農(nóng)行、信用社、郵儲銀行。
（二）“新春大禮包”服務方案
一、市場分析
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，是人們交流情感，消遣娛樂，集中消費的旺季，也是商家促銷產(chǎn)品、爭奪客戶的黃金期。
以信函為廣告媒體,以特定名址數(shù)據(jù)庫資源為基礎、以郵政投遞網(wǎng)為支撐，為消費者與商家構建直接溝通渠道，為商家提供發(fā)布促銷、優(yōu)惠等廣告信息的平臺，迅速拓展節(jié)日消費市場。
二、媒體形式：信函式
以設計精美、具有號召力的“大禮包信封”為載體，內(nèi)置商家促銷信息，充分展示企業(yè)品牌形象與節(jié)日特色產(chǎn)品內(nèi)容。
三、項目賣點
幫助商家快速打通團體采購信息渠道 為零售企業(yè)全方位輻射節(jié)日消費市場
四、操作模式
1、可推出各商家拼版郵簡式大禮包，內(nèi)置商家優(yōu)惠券等；
2、可向大型商場、購物中心推介，可選用郵惠圈形式。
五、數(shù)據(jù)描述
針對團體采購市場：辦公室負責人、項目負責人、工會領導、財務人員、客戶經(jīng)理、后勤部門領導等。針對個人消費市場：白領女性、公務精英、中高收入庫人群、商家會員等。
六、目標客戶 ：
2、商場、超市、特產(chǎn)專賣店：新年期間是團購和個人消費黃金時期；
3、酒店、賓館：單位年終慶功宴、新春年夜飯、客戶答謝會等；
4、休閑娛樂場所：春節(jié)假期聚會多，吃喝玩樂消費大；
5、健身美容：健康運動、美容護理是節(jié)日消費（送禮）的新潮流；
6、旅行社：放松心情新年旅游，是白領階層的時尚選擇；
7、汽車銷售（租賃）：新年消費新亮點，購車熱潮熱翻天；
8、房地產(chǎn)公司:新年好心情，全家齊上陣，看房興致高，休閑又娛樂。
（三）計生回函項目運作方案
一、項目背景
按照國家有關規(guī)定，育齡婦女外出務工期間的孕檢證明需定期向戶口所在地送交，否則就要被處罰。但由于使用非標準信封、書寫不規(guī)范等諸多因素，導致孕檢證明不能及時、安全寄回，給外出務工人員帶來諸多麻煩。利用郵政專門開發(fā)的計生回函專用封有效解決這一問題。
二、項目內(nèi)容
與各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦合作，農(nóng)村外出務工育齡婦女，每次在打工所在地按照規(guī)定的時間孕檢后，將孕檢證明用專用的回函回寄給戶口所在地的計生辦。
三、項目運作
1、由市郵政局和市計生委聯(lián)合下發(fā)“關于發(fā)行外出務工人員?計劃生育證明?專用信封通知”，組織鄉(xiāng)計生辦和郵政支局開會說明重要性，把使用專用信封的發(fā)行做為創(chuàng)新流動人口管理機制的一項重要內(nèi)容。各鄉(xiāng)計生辦要做好專用信封使用的宣傳工作，積極引導外出人員使用。
2、各郵政支局要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦主任聯(lián)系要數(shù)及時上報，并為計生回函的寄遞提供優(yōu)質(zhì)服務。
3、計生回函的銷售渠道：一是利用鄉(xiāng)計生辦、村計生專干把專用封銷售給外出務工人員家屬，讓其寄給外出務工人員定期寄回；二是通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)在給外出務工人員辦理相關手續(xù)時，讓其購買使用。
4、每枚計生專用回函售價1.2元，使用“郵資總付”的形式。
（四）太平洋保險公司直郵服務整體解決方案
一、合作背景
太平洋保險公司河南分公司與河南郵政有著多年的良好合作關系，郵政的網(wǎng)絡優(yōu)勢以及直郵等媒體資源，可為其迅速開拓農(nóng)村市場提供全方位服務支撐與保障。目前雙方已簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。
二、合作內(nèi)容
（一）合作推薦保險代理人項目
借助河南郵政的網(wǎng)絡優(yōu)勢，利用太平洋的崗位資源，在各市局行政村為太平洋保險公司推薦保險代理人。被推薦人員經(jīng)過面試合格、通過代理人資格考試并辦理入司手續(xù)，太平洋保險公司按每人支付郵政300元宣傳費。
（二）合作贈險
太平洋保險公司提供短期意外保險險種，郵政局通過營業(yè)網(wǎng)點、投遞員、營銷員等分小區(qū)或區(qū)域進行免費贈送；也可以對來窗口辦理訂閱集郵年冊或發(fā)寄特快的客戶進行贈送；或通過營銷員對郵政的大客戶進行團體贈送等；郵政局將有意愿接受贈險的客戶名單及聯(lián)系方式等信息匯總、反饋給太平洋保險公司。太平洋保險公司指定專人聯(lián)系意愿客戶，上門贈送保險并激活。每份贈險成功、太平洋保險公司向省郵政公司支付每筆5元費用。
（三）村郵站郵政編碼牌戶外廣告業(yè)務
三、注意事項
1、高度重視，規(guī)范操作。各地市在招募代理人過程中，要確保被推薦人員的質(zhì)量和數(shù)量，能通過保方的面試和代理人資格考試。
2、有效組織，有序推進。合作贈險及村郵站郵政編碼牌戶外廣告業(yè)務要在第一個合作項目的基礎上有序推進。
（五）“想啥寄啥”體驗裝商函策劃方案
一、項目背景
當前在黨和國家高度關注和服務三農(nóng)的形勢下，各地因地制宜，開發(fā)出各種具有本地特色的區(qū)域經(jīng)濟。河南作為農(nóng)業(yè)大省，經(jīng)濟大省、文化大省，地方特產(chǎn)資源非常豐富。但是受宣傳渠道以及宣傳經(jīng)費等各方面的制約，眾多的地方特產(chǎn)并未形成應有的經(jīng)濟效益。這為函件業(yè)務發(fā)展帶來了良好的機遇。
長期以來，傳統(tǒng)商函在發(fā)揮信息傳遞方面發(fā)揮了重大作用，但是，如何尋求一種將實物流與信息流有機結合的方式，借助信函更好的為地方經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮郵政的行業(yè)優(yōu)勢，成為擺在我們面前的新課題。
二、項目介紹
“體驗裝”商函突破了傳統(tǒng)商函只能寄遞紙質(zhì)信函的局限，是一種可寄遞扁平類實物的商函新品種?！跋肷都纳丁斌w驗裝商函項目立足地方特色產(chǎn)品，以郵政特有的數(shù)據(jù)庫資源為支撐，以低廉的價格向目標客戶提供試用服務，并以郵政品牌為依托，為地方特產(chǎn)搭建b to c的郵寄銷售平臺。
三、項目運作
項目運作模式為兩步式：第一步體驗裝寄遞；第二步實物銷售。具體步驟如下：
1、確定目標客戶：調(diào)查本地特產(chǎn)生產(chǎn)加工企業(yè)（如新鄭大棗、焦作山藥、范縣大米等），選取經(jīng)濟效益好、產(chǎn)品質(zhì)量高但尚未形成品牌影響力的成長型企業(yè)為合作對象。
2、寄遞試用裝：選取四級干部庫、中高收入人群以及高端餐飲企業(yè)數(shù)據(jù)，以郵政的名義向目標客戶推薦產(chǎn)品體驗裝，同時為客戶提供郵政的響應渠道。實現(xiàn)特色農(nóng)產(chǎn)品宣傳信息向城市高端人群的傳播，并為目標客戶在第一時間提供真實體驗。
3、搭建郵寄銷售平臺：郵政搭建銷售平臺，為收到體驗裝試用后有購買意向的客戶提供實物的郵寄服務?？蛻糁恍钃艽蜞]政的訂貨電話或者填寫訂購單回函，郵局就會根據(jù)客戶的需求進行處理，實現(xiàn)特色農(nóng)產(chǎn)品通過郵寄的方式進入城市高端人群的餐桌，為他們提供足不出戶就能享用綠色環(huán)保地方特產(chǎn)的服務，同時也開創(chuàng)了特色農(nóng)產(chǎn)品新的銷售推廣渠道。
四、效益分析
1、該項目是一種“直郵+按效果付費”的新的運作模式，為商函業(yè)務在縣域市場的發(fā)展找到了新的突破口。
2、搭建了城鄉(xiāng)互動的媒介和平臺，既為地方特產(chǎn)找到了適銷對路的消費群體，又滿足了城市高端人群追求環(huán)保、健康飲食生活的需求。
3、體驗裝商函價格低廉，目標精準，體現(xiàn)了郵政企業(yè)服務地方經(jīng)濟公共職能和神圣使命，既有現(xiàn)實的經(jīng)濟效益，又有長遠的社會效益。
重點學科建設方案篇十五
摘要：目的綜合分析醫(yī)院學科建設的評價機制。方法通過對我院醫(yī)療、科研、學術交流、教學等“學科建設考評方案”內(nèi)容的研究，以考評方案特有的量化評價標準對醫(yī)院學科建設的評價機制進行分析探討。結果我院的學科建設綜合評價機制較為完善，達到了對學科發(fā)展評價工作的規(guī)范性、公平性、科學性和可行性。結論科學完整的醫(yī)院學科建設的評價機制可以激勵學科帶頭人及相關學科工作骨干工作熱情，凝聚團隊力量開拓創(chuàng)新，最終促進醫(yī)院學科快速、持續(xù)發(fā)展。
關鍵詞：學科建設；評價機制；醫(yī)院
引言
學科建設是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展根本所在，醫(yī)院各學科的水平高低直接影響著醫(yī)院學術地位及整體水平，因此學科建設是醫(yī)院核心競爭力的標桿[1]。而建立一個系統(tǒng)的、綜合的醫(yī)院學科評價機制，逐步適應醫(yī)院學科發(fā)展，對醫(yī)院各學科的現(xiàn)狀或存在問題的明確、衛(wèi)生資源的`分配、學科發(fā)展方向的確定以及科室建設的規(guī)劃都具有重要意義[2]。我院通過多方面調(diào)研于初步建立醫(yī)院學科建設評價機制，通過6年實施，對醫(yī)院學科的發(fā)展具有重要的推動作用。
1對象及方法
1.1一般資料。本文研究對象是我院開設的所有臨床學科及學科帶頭人，分為一級學科和二級學科，其中一級學科為大學科，二級學科為專科。1.2方法。評價指標的建立：（1）醫(yī)院學科帶頭人，包括學位學歷、職稱、科研能力、學術任職、專業(yè)導師及政府榮譽，以上六項為一級指標，一級指標可設立多個二級指標；（2）學科建設評價指標，包括學科發(fā)展能力、學科人才團隊建設、學科技術、科研能力、教學水平、學術影響、學科帶頭人影響力，以上七項為一級指標，一級指標可設立多個二級指標。評價方法：年終對所納入醫(yī)院學科建設評價機制的各項數(shù)據(jù)，進行指標權重量化標準統(tǒng)計評分，并對各學科及學科帶頭人進行分類排名，根據(jù)排名確定年度醫(yī)院首席專家和十佳學科帶頭人。學科建設激勵辦法：（1）確定的醫(yī)院重點學科給予當年度重點學科建設經(jīng)費；（2）學科帶頭人、首席專家每月給予經(jīng)費津貼獎勵；（3）學科層次評價與學科評優(yōu)、學科查房成績直接掛鉤，以確定的醫(yī)院重點學科帶頭人、首席專家作為當年度醫(yī)院領軍人才、研究生導師及科技能手的遴選指標[3-4]。
2結果
2.1學科發(fā)展。通過評價機制和激勵辦法，我院各學科定位更加清晰，學科發(fā)展方向更加明確。促使醫(yī)院各學科有目標、有計劃的推動學科持續(xù)發(fā)展。本院從20至實施醫(yī)院學科建設評價機制新增國家重點臨床?？?個，省級重點疾病研究中心2個，廳級重點?？?個。2.2人才梯隊。通過學位學歷、職稱、學術任職、專業(yè)導師及國外人才交流等相關指標的動態(tài)評價，以及首席專家、十佳學科帶頭人和十佳科技能手等相關激勵辦法的推出，本院從年至20高級職稱人數(shù)由102人上升至186人，增長率為182.35%。醫(yī)院碩士學位人數(shù)由55人增加至104人，增長率為189.09%。醫(yī)院各學科均有計劃的培養(yǎng)了一批儲備學科人才，目前以有18人學科帶頭人進入了專業(yè)學組。醫(yī)院通過努力爭取國外人才培養(yǎng)人次由2人上升至20人。2.3教學及科研能力。醫(yī)院通過承接大學院校教學、研究生培養(yǎng)、?？迫瞬胚M修、青年骨干培養(yǎng)、學術會議交流及國際交流合作等，開拓了醫(yī)院學科發(fā)展視野，促進了各學科學術廣泛交流。與高校聯(lián)合培養(yǎng)專科醫(yī)師、?？蒲芯可?，促進醫(yī)院臨床與教學科研的相互轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)了?？蒲芯可?4人，成立了醫(yī)院博士后科研工作站。同時，醫(yī)院學科科研實力整體水平得到明顯提升?？蒲泄ぷ魇轻t(yī)院學科建設的重要依托，醫(yī)院通過科研立項、科技成果、科技平臺及計費獲取等相關指標的統(tǒng)籌評價，促進醫(yī)院各學科科研凝聚力、科研方向前進，不斷增加各科研究人員的責任感和緊迫感，使科室成員積極參與科研工作中。本院從2011年至年縱向項目由8項上升至24項，科研經(jīng)費由15萬元增加至512.3萬元，在國內(nèi)外各醫(yī)學期刊發(fā)表專業(yè)論文由112篇上升至300篇，其中高質(zhì)量論文數(shù)量呈逐年上升趨勢。6年來醫(yī)院獲得省部級科技進步獎2項，廳級科技進步獎8項，授權專利11個。
3討論
首先，學科建設評價機制是學科發(fā)展活力的源泉。學科建設評價指標成為各學科項目發(fā)展建設的目標，各學科以學科建設評價為契機，凝聚一切力量，從各學科帶頭人到學術科研團隊，凝練發(fā)展重點學科形成專業(yè)化學科品牌[5]。各學科針對評價的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關措施和激勵辦法，使學科在良性的競爭環(huán)境中，提高專業(yè)意識、增強學科發(fā)展。其次，學科建設評價機制提升了科研能力促進了學術交流，學科建設評價機制明確了學科帶頭人學科方向意識，使學科發(fā)展重點和方向更為清晰[6-7]。通過有計劃、有目標的實施措施，使得醫(yī)院學科研究的申報、技術的創(chuàng)新以及學科平臺得到明顯提升。學科也圍繞重點研究方向，催生了一批高質(zhì)量的學術論文和科研成果[8]。最后，學科建設評價機制有利于學科的長遠發(fā)展，本院每年的學科建設評價結果及分數(shù)排名，可反映學科發(fā)展的趨勢。通過綜合分析評價，能夠有效的發(fā)現(xiàn)問題、找到問題，并針對問題進行相關措施研究，這樣就可以客觀的體現(xiàn)學科的整體水平、科研能力及醫(yī)療水平，通過判斷學科發(fā)展空間，發(fā)掘?qū)W科發(fā)展?jié)摿?，使得學科可持續(xù)、快速發(fā)展。
參考文獻
[5]崔焱，孔媛媛，徐婉珍，等.醫(yī)院學科青年骨干科研能力存在的問題和繼續(xù)教育對策[j].臨床和實驗醫(yī)學雜志.2012,11（19）:1593-1594.
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